Diversity @ Uni Bremen

Projekte und Angebote

An der Universität Bremen gibt es zahlreiche Projekte, die sich auf unterschiedlichen Ebenen mit Diversity auseinandersetzen und diese fördern.

Die uni-internen Pilotprojekte sind eigene Modell-Projekte, die an der Universität Bremen entwickelt und hier durchgeführt werden. Daneben ist die Universität Bremen im Verbund mit anderen Hochschulen an bundesweiten Diversity-Projekten beteiligt.

Außerdem gibt es noch zahlreiche weitere Projekte, Programme und Initiativen, die zu Diversity-Themen arbeiten. Diese sind unter weitere Angebote und Projekte aufgelistet.

Bundesweite Diversity-Projekte

Die Universität Bremen war von 2010 - 2012 an den beiden großen bundesweiten Diversity-Projekten für Hochschulen beteiligt – dem Projekt "Vielfalt als Chance" der CHE Consult GmbH sowie an dem Auditierungs-Projekt "Ungleich besser! Verschiedenheit als Chance" des Stifterverbands für die Deutsche Wissenschaft und der CHE Consult GmbH.

Zur Fortführung und weiteren Verankerung der in den Projekten begonnenen Prozesse sind folgende Aktivitäten geplant: Nach Abschluss des CHE-Projekts "Vielfalt als Chance" wurde entschieden, die Studierendendenbefragung QUEST weiterhin alle zwei Jahre an der Uni Bremen durchzuführen. Das Projekt "Ungleich besser! Verschiedenheit als Chance" ist mit der Auditierung der Universität Bremen als Diversity Hochschule im Juli 2012 abgeschlossen. Die Universitätsleitung bleibt jedoch weiterhin im Austausch mit anderen Universitäten zu den Diversity-Prozessen.

Auditierung als Diversity Hochschule 2012 - Projekt "Ungleich besser! Verschiedenheit als Chance"

Projektzeitraum 2010 - 2012

Im Juli 2012 hat die Universität Bremen hat als eine der acht ersten Hochschulen in Deutschland das Zertifikat zum Audit „Vielfalt gestalten“ des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft erhalten.

Die Auditierung als Diversity-Hochschule bildet den Abschluss des 2010 begonnenen Projektes "Ungleich besser! Verschiedenheit als Chance" des Stifterverbandes. Acht Hochschulen – ausgewählt aus 58 Bewerbungen – haben im Rahmen eines Benchmarking-Clubs über Strategien, best-practice-Beispiele und förderliche Faktoren eines Auditierungsverfahrens beraten sowie zahlreiche Maßnahmen durchgeführt. Die Universität Bremen hat sich mit ihrem Projekt "Vielfalt als Tradition und Zukunft" beteiligt.

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Projekt "Vielfalt als Chance" und Quest-Befragung

Projektbeginn 2010

Die Universität hat als eine von acht Pilothochschulen an dem Projekt "Vielfalt als Chance" teilgenommen, welches CHE-Consult im Auftrag der Bertelsmann Stiftung durchgeführt hat. Kernstück des Projekts war die Studierendenbefragung QUEST. Die Befragung soll für die Hochschulen potentielle und notwendige Handlungsfelder erkennen lassen, um besser auf die Situation und die Bedürfnisse der Studierenden eingehen können. Ziel des Projektes ist ein Mentalitätswandel im Umgang mit Heterogenität an den Hochschulen, wobei es um Diversity-Sensibilisierung und Förderformate geht, welche über die gängigen Diversity-Merkmale nach AGG hinausgehen.

Die Ergebnisse der QUEST-Befragung (hochschulübergreifend und für die Universität Bremen) finden Sie hier unter "Ergebnisse der ersten QUEST-Befragung".

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Uni-interne Pilotprojekte

e n t e r s c i e n c e für studierende mit migrationshintergrund

Das Projekt e n t e r s c i e n c e zielt darauf ab, den Anteil Studierender mit Migrationshintergrund im wissenschaftlichen Mittelbau und deren Chancen für eine wissenschaftliche Laufbahn - mit Blick auf das Leitziel Geschlechtergerechtigkeit - zu erhöhen.

Neben Seminaren und Workshops, die der Vernetzung und Einbindung in wissenschaftliche Communities dienen, umfasst das Angebot auch persönliche Beratungsgespräche zu beruflichen Perspektiven und Strategien. Die Sensibilisierung der Lehrenden und eine breite Öffentlichkeitsarbeit sind weitere Tätigkeitsfelder des Projekts.

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KIS - Kontakt- und Informationsstelle für Studierende mit Behinderung oder chronischer Erkrankung

KIS bietet für Menschen mit Behinderung oder chronischen physischen oder psychischen Erkrankungen vertrauliche, unabhängige und kostenlose Beratung zu allen Fragen rund um das Thema Studieren mit Beeinträchtigung an. Dabei wendet sich die Anlaufstelle sowohl an Studierende als auch an Absolvent_innen und Schüler_innen, die sich für ein Studium interessieren.

KIS arbeitet eng mit der IGH - Interessengemeinschaft Handicap zusammen, einem Zusammenschluss von Studierenden, die selber mit einer Beeinträchtigung studieren. Neben der Beratungsarbeit sind KIS und IGH außerdem an verschiedenen Projekten zum Thema Barriere(un)freiheit an der Universität Bremen beteiligt.

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Raum der Stille

Seit November 2012 verfügt die Universität Bremen über einen "Raum der Stille". Als Rückzugsraum für Ruhesuchende, Meditation und Gebet ist er Bestandteil des universitären Diversity-Konzepts und verspricht ein Ort des Weltanschauungsübergreifenden, interkulturellen wie auch interreligiösen Dialogs zu werden.

Bewusst weltanschaulich neutral gehalten, richtet sich der Raum an alle Angehörigen und Gäste der Universität, die sich aus dem häufig hektischen Universitätsalltag zurückziehen und neue Kraft für den Alltag schöpfen möchten.

Der Raum der Stille befindet sich an zentraler Stelle im Gebäude GW2, B 1800 und ist ab sofort ganztägig von 7 – 20 Uhr geöffnet.

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MiCoach - UniCoachingProjekt für Schüler_innen mit Migrationshintergrund der gymnasialen Oberstufe

Als Teilprojekt des "Bremer Förderprojektes zur Verbesserung der Bildungssituation von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund", verfolgt "MiCoach" das Ziel Jugendliche und junge Erwachsene mit Migrationshintergrund mit innovativen pädagogischen Konzepten bestmöglich auf ihrem (akademischen) Bildungsweg zu unterstützen.

Das kostenlose Angebot von "MiCoach" wendet sich an Jugendliche in der gymnasialen Oberstufe und bietet ihnen einen Raum, in dem sie sich mit den eigenen Berufsvorstellungen aktiv auseinandersetzen können. Im Zentrum der MiCoach-Beratung und Begleitung stehen die individuellen Informations- und Beratungsbedürfnisse der Schülerinnen und Schüler.

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KOMPASS forum international: Durch Vernetzung und Internationalisierung zum Studienerfolg!

Das International Office fördert die aktive Vernetzung von internationalen und deutschen Studierenden und Forschenden auf einem transnationalen Campus. Durch die Bündelung vielfältiger Projekte (Kultur-, Tandem- und Beratungsangebote) und die enge Kooperation mit den Fachbereichen, dem AStA/AISA und der ESG wird die interkulturelle Öffnung der Universität nach außen sichtbar und kann von allen mitgestaltet werden.

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EULe - Euer Uni Leben

EULe ist ein Campusmagazin in Blog-Form, das von einem studentischen Redaktionsteam geführt wird. Anstatt noch ein Ratgeber zu sein, berichtet die EULe über die studentische Vielfalt. Dabei geht sie über die 6 Kern-Kategorien des Diversity-Managements hinaus, indem sie Diversity alltäglicher und verwobener begreift. Daher steht das Uni-Leben im Fokus der Berichtserstattung. Das Ziel des Projektes ist es, Gestaltungsmöglichkeiten und unterschiedliche Wege durch das Studium aufzuzeigen.

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