Studienaufbau und -inhalte
- 3 Basisveranstaltungen (je 28 Stunden)
- Vertiefungsveranstaltungen (mind. 56 Stunden)
- Wahlveranstaltungen (mind. 28 Stunden)
Basisveranstaltungen (November 2012 - Februar 2013)
1. „Lebenslanges Lernen - lebensbegleitendes Lernen“ (28 Stunden)
- Voraussetzungen und Formen lebenslangem Lernens
- Bildungspolitische Hintergründe und Entwicklungen
- Lernorte und Lernumgebungen
- Institutionen der Erwachsenenbildung
- Milieuforschung Lerninteressen und Lernwiderstände im Erwachsenenalter
Dozent:
Prof.Dr. Detlef Kuhlenkamp
Termine:
jeweils 14-tgl. mittwochs, 17:15 - 20:30 Uhr
2. „Didaktik der Erwachsenenbildung“ (28 Stunden)
- Didaktische Theorien und Handlungsmodelle
- Handlungsfelder und -ebenen
- Lehr-Lern-Arrangements
- Lehr- und Lernzielentwicklung
- methodische und mediale Gestaltung von Unterricht
Dozent:
Horst Rippien
Termine:
jeweils 14-tgl. mittwochs, 17:15 - 20:30 Uhr
3. „Kommunikation und Interaktion in Gruppen“ (28 Stunden)
- Grundprinzipien des Gruppenprozesses
- Gruppenphasen und besondere Zeiten im Gruppengeschehen
- Psychologische Muster zwischen Dozent/in und Teilnehmer/in
- Umgang mit Widerstand
- Training an Fallbeispielen
Dozent:
Christoph Simon
Termine:
2 Wochenenden (1./2. Dezember 2012 und 12./13. Januar 2013)
Vertiefungsveranstaltungen
- aus den Bereichen Didaktik und Methodik
- mindestens 56 Stunden
- mit "V" gekennzeichnete Veranstaltungen aus dem Seminarprogramm
Wahlveranstaltungen
- mindestens 56 Stunden
- mit "W" gekennzeichnete Veranstaltungen aus dem Seminarprogramm
Dauer
- November 2012 - Oktober 2013/April 2014 (abhängig von der individuellen Studienplanung)
- berufsbegleitend
Umfang
- mind. 172 Stunden Präsenzlehre (56 Stunden mittwochs von 17 - 21 Uhr, übrige Veranstaltungen meist in Blockwochenenden),
- zusätzliche Selbstlernzeit für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung und Eigenleistung (Lernportfolio)
Studienleistungen
Für den erfolgreichen Abschluss des Weiterbildungskurses belegen Sie die drei Basisveranstaltungen sowie Vertiefungs- und Wahlveranstaltungen im geforderten Stundenumfang. In jeder der Veranstaltungen müssen Sie zu mindestens 80% der Termine anwesend sein.
Zur Förderung des Praxistransfers und Dokumentation des Lernfortschritts führen Sie über die gesamte Studienzeit ein Lernportfolio. In diesem beziehen Sie die Inhalte der Veranstaltungen auf Ihre erwachsenenpädagogische Praxis. Am Ende des Kurses ist das Lernportfolio Grundlage für das abschließende Prüfungsgespräch. Die Prüfung können Sie - je nach individueller Studienplanung - entweder im Oktober 2013 oder im April 2014 ablegen.
Abschluss
- Kurszertifikat "Lehrkompetenz für die Erwachsenenbildung"
- Nachweis der erwachsenenpädaogischen Qualifikation nach den Richtlinien des Bremischen Weiterbildungsgesetzes
- 12 Credit Points nach dem European Credit Transfer System (ECTS)