Publikationen und Presse

Hier finden Sie eine Auswahl an Artikeln und Publikationen, die über das Diversity-Konzept sowie aktuelle Prozesse und Entwicklungen im Zusammenhang mit Diversity an der Universität Bremen berichten.

Best Practice Beispiel: "Universität Bremen: Die richtige Balance" (2012)

in: Daniela De Ridder, Bettina Jorzi (Hrsg.) (2012): Vielfalt gestalten. Kernelemente eines Diversity-Audits für Hochschulen. S. 38-39

Das Diversity Konzept der Universität Bremen wird als Best Practice Beispiel in der Abschluss-Broschüre des Projekts "ungleich besser" vorgestellt. Außerdem gibt es ein Interview mit Christina Vocke, Dezernentin für studentische Angelegenheiten und Projektleiterin von "ungleich besser" an der Universität Bremen. 

Broschüre "Vielfalt gestalten. Kernelemente eines Diversity-Audits für Hochschulen"[PDF] (3.9 MB)

Vortrag CHE-Tagung: Qualitätsmanagement und Studienerfolg (2012)

Bei der QUEST-Anwender_innen-Tagung "Qualitätsmanagement und Studienerfolg" (Nov. 2012) hat Christina Vocke, Dezernentin Studentische Angelegenheiten der Universität Bremen, den Vortrag "Nicht verzetteln! Gute Beratung und Unterstützung in Zeiten wachsender Vielfalt. Überlegungen der Universität Bremen" gehalten. 

Power Point von Christina Vocke "Gute Beratung und Unterstützung in Zeiten wachsender Vielfalt"[PDF] (2.5 MB)

Grundlagenpapier Diversity-Strategie der Universität Bremen "Diversity: Vielfalt als Chance erkennen, fördern und gestalten" (2012)

Die Universität Bremen hat unter der Leitung von Prof. Dr. Yasemin Karakaşoğlu, Konrektorin für Internationalität und Interkulturalität, ein Grundlagenpapier zur Diversity-Strategie der Universität Bremen erarbeitet. (Stand Juli 2012)

Grundlagenpapier "Diversity: Vielfalt als Chance erkennen, fördern und gestalten"[PDF] (220 KB)

Artikel: "Besonders (und) gut – mit der Krankheit das Studium meistern. Angebote für Studierende mit Behinderung oder chronischer Krankheit an der Universität Bremen" (2012)

in: HRK -Nexus Projekt: Chancen erkennen – Vielfalt gestalten. Konzepte und gute Praxis für Diversität und Durchlässigkeit. S. 23 - 28

Wie Studierende mit Beeinträchtigungen unterstützt und begleitet werden können, zeigt das Beispiel der Universität Bremen: hier gibt es die Kontakt- und Informationsstelle für Studierende mit Behinderung oder chronischer Erkrankung (KIS). Diese wird im Artikel vorgestellt.

Broschüre: HRK -Nexus Projekt: Chancen erkennen – Vielfalt gestalten. Konzepte und gute Praxis für Diversität und Durchlässigkeit [PDF] (1.5 MB)

 

 

Vorträge CHE-Tagung "Anders messen" (2011)

Bei der CHE-Tagung  "Anders messen. Diversity Monitoring für Hochschulen" (Nov. 2011) waren aus Bremen Prof. Dr. Yasemin Karakasoğlu und Dr. Margrit E. Kaufmann mit Workshops beteiligt. In ihrem Vortrag "Diversity Monitoring und Befragungen: Mittel zur Partizipation von Studierenden?" betont Prof. Dr. Yasemin Karakasoğlu die Bedeutung einer intersektionellen Perspektive beim Diversity-Monitoring und stellt die Möglichkeiten von Diversity-Monitoring am Beispiel der Universität Bremen dar. Dr. Margrit E. Kaufmann berichtet in ihrem Vortrag ">Wir wollten herausbekommen, ob Religion eine Beeinträchtigung für das Studieren an der Universität sein kann.< anders messen durch Studierende" von der Beteiligung Studierender an den Diversity-Prozessen, u.a. in einem Projekt zu Forschendem Lernen.

Abstract Prof. Dr. Karakasoğlu "Diversity Monitoring und Befragungen: Mittel zur Partizipation von Studierenden?"[PDF] (352 KB)

Abstract Dr. Kaufmann "anders messen durch Studierende"[PDF] (506 KB)

Power Point Dr. Kaufmann "anders messen durch Studierende"[PDF] (741 KB)

Bericht: "Vielfalt entdecken, schätzen und gestalten" (2011)

Von Dr. Margrit E. Kaufmann, in: Nachhaltigkeitsbericht 2010 der Universität Bremen. S. 35

In diesem Artikel stellt Dr. Margrit E. Kaufmann die Diversity-Maßnahmen und -Prozesse an der Universität Bremen im Kontext von Nachhaltigkeit dar. Der Text gibt einen guten Überblick über die verschiedenen Diversity-Projekte und -Maßnahmen seit 2009. 

Nachhaltigkeitsbericht 2010

Broschüre: Vielfalt als Tradition und Zukunft. Wettbewerbsbeitrag "Ungleich besser" (2010)

Diese Broschüre stellt das Konzept der Universität Bremen für den Wettbewerb "Ungleich Besser! Verschiedenheit als Chance" des Stifterverbands vor, welches 2012 mit der Auditierung der Universität Bremen als Diversity-Hochschule erfolgreich abgeschlossen wurde. 

Außerdem ist die Broschüre eine Dokumentation der zahlreichen Diversity-Aktivitäten der Universität.

Broschüre: Vielfalt als Tradition und Zukunft.[PDF] (383 KB)

Screenshot des Artikels auf der Nexus-Seite

Best Practice Beispiel: Diversity-Strategie an der Universität Bremen

Die vielschichtige Diversity-Strategie an der Universität Bremen wird auf der Website des nexus-Projekts der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) als Best-Practice Beispiel aufgeführt und kurz dargestellt.

Kurz-Darstellung der Bremer Diversity-Strategie auf der nexus-Website

 

Best Practice Beispiel: eGeneral Studies

Im Bereich Studium Generale bietet die Universität hochschulweite, interdisziplinär gestaltete Online-Veranstaltungen unter dem Titel„eGeneral Studies“ an. Dieses Konzept wird auf der Website des nexus-Projekts der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) als Best-Practice Beispiel kurz dargestellt.

Kurzdarstellung eGeneral Studies auf nexus-Website

eGeneral Studies auf der Uni Bremen Website