Lehrveranstaltungen WiSe 2017/2018

Schlüsselkompetenzen

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Personale Kompetenzen

Selbstorganisation

VAK Titel der Veranstaltung DozentIn
09-54-3-MGS Strategie-Werkstatt
Angebot für alle Studierenden uniweit ab dem 3. Semester

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Do 26.10.17 15:00 - 18:00 VWG 1590
Do 23.11.17 15:00 - 18:00 VWG 1590
Do 14.12.17 15:00 - 18:00 VWG 1590
Do 25.01.18 15:00 - 18:00 VWG 1590
Do 15.02.18 15:00 - 18:00 VWG 1590
Do 15.03.18 15:00 - 18:00 VWG 1590

Achtung: Die angegebenen Uhrzeiten verstehen sich s.t. (sine tempore)!

Gehen Ihnen im Studienalltag auch mal die klugen Strategien aus? Zum Beispiel Hausarbeiten tatsächlich abzuschließen, für Prüfungen rechtzeitig zu lernen, Uni und Privatleben zu jonglieren– vielleicht mit Kindern, Behinderung oder Erkrankung – und beim Umgang mit Lehrenden und Kommilitonen?
Wir bieten einen vertrauensvollen Rahmen (5–12 Teilnehmer und Teilnehmerinnen) der gegenseitigen Hilfe, in dem Schwierigkeiten zielführend erkannt und gelöst werden. Dabei wenden wir eine erprobte Coaching-Methode namens kollegiale Beratung an.
Studierende können bei uns nicht nur das Beratungsangebot annehmen, sondern erhalten auch Einblicke und eine praktische Einführung in das Moderieren einer kollegialen Beratung. Nach der erfolgreichen Teilnahme können wir ggf. auch bestätigen, dass jemand eine kollegiale Beratung moderiert hat.

Die angegebenen Uhrzeiten sind sine tempore (s.t.), d.h. wir fangen um 15:00 an.

Für die Teilnahme an der Veranstaltung können Sie für die General Studies 3 CP erwerben. Für genauere Infos wenden Sie sich bitte an uns.

Dr. Gabriele Richter
Dr. Ingrid Zondervan
10 VAKs, siehe Beschreibung MINT-Bachelor-Coaching Karriereförderung
MINT-Coaching program for female juniors and specialists in natural science and engineering at the University of Bremen
Einjähriges Programm für Bachelorstudentinnen der FB 1 bis 5 (WiSe 17/18 bis SoSe 18)

Seminar
ECTS: 10

Details zum Programm unter: http://www.mint-coaching.uni-bremen.de/
Bewerbung mit Lebenslauf und Motivationsschreiben: simoneschmidt@uni-bremen.de

Das einjährige MINT-Coaching Karriereförderung richtet sich an Bachelorstudentinnen der Fachbereiche 1 bis 5. Damit also an den weiblichen Fach- und Fuehrungskraeftenachwuchs in Naturwissenschaft und Technik.
Es handelt sich bei diesem Angebot um ein einjaehriges Programm in einer FESTEN Studentinnengruppe. Es ist daher nur GESAMT zu belegen.
Vom Wintersemester 2017/18 bis Sommersemester 2018 erarbeiten Sie sich im Rahmen von 10 Steps verschiedene Themenschwerpunkte rund um Selbstmanagement, Kommunikation und Karriereförderung.
Jeder der 10 Steps setzt sich zusammen aus einem 1,5-taegigen Praesenztermin, einem Online-Modul zur Vertiefung und Reflektion der Themen und einem Einzelcoaching zur Erarbeitung individueller Themen.
Als ein offizielles Angebot der General Studies koennen Sie pro Step 1 CP erwerben (insgesamt 10).

Unser Programm ab Oktober 2017:

Step 1:
SELBSTMANAGEMENT & LEBENSBALANCE
RUHE UND KLARHEIT IN STRESSSITUATIONEN
Freitag, 27. Oktober 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 28. Oktober 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Simone Schmidt und Angela Goebel
VAK: META-17/18-C01

Step 2:
KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN ZUR DURCHSETZUNG IN TEAMS
REDEN IST SILBER – FÜHREN IST GOLD!
Freitag, 17. November 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 18. November 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-17/18-C02

Step 3:
MEINE STÄRKEN – MEINE RESSOURCEN
SELBSTBEWUSSTSEIN UND SELBSTWIRKSAMKEIT FÜR STUDIUM UND BERUF
Freitag, 01. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 02. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C03

Step 4:
GRUNDLAGEN RECHNUNGSWESEN & CONTROLLING FÜR ANGEHENDE FÜHRUNSKRÄFTE
ZAHLEN, ZÄHLEN, ZIELEN!
Freitag, 15. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 16. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Regina Wullkopf
VAK: META-17/18-C04

Step 5:
AUTHENTISCH UND ERFOLGREICH AUFTRETEN
STÄRKUNG DES PROFESSIONELLEN AUFTRITTS UND DER SICHTBARKEIT IM FACHLICHEN UMFELD
Freitag, 12. Januar 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 13. Januar 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C05

Step 6:
STIMMTRAINING FÜR EIN WIRKUNGSVOLLES AUFTRETEN
DIE PERSÖNLICHKEIT MEINER STIMME
Freitag, 06. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 07. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Agnes Hublitz
VAK: META-18-C06

Step 7:
BWL-SCHNUPPERKURS
UNIVERSUM UNTERNEHMEN – INTERNE ABLÄUFE ERKENNEN UND NUTZEN LERNEN
Freitag, 20. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 21. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Cornelia Gschmack
VAK: META-18-C07

Step 8:
CONFERENCES, SMALL TALK & APPLICATION FOR AN EMPLOYMENT – TEST YOUR SKILLS!
Freitag, 04. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 05. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Hazel Robertshaw
VAK: META-18-C08

Step 9:
FÜHRUNG
MIT KLARER STRATEGIE ZUM GEMEINSAMEN ZIEL
Freitag, 25. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 26. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: N. N.
VAK: META-18-C09

Step 10:
LEADERSHIP ON STAGE
ALLES NUR UNTERNEHMENS-THEATER?
Freitag, 08. Juni 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 09. Juni 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-18-C10

INTERESSE?
Dann bewerben Sie sich mit Motivationsschreiben und Lebenslauf unter simone.schmidt@uni-bremen.de

Simone Schmidt
CC-17-WiSe17-18 Soft Skills im Profil – nur für natur- und ingenieurswissenschaftliche Studiengänge
Soft Skills and your professional profile – for natural sciences and engineering students/graduates only

Blockveranstaltung

Einzeltermine:
Do 22.02.18 09:00 - 16:00 MZH 1470

Studierende in MINT-Fächern sind sich oft unsicher, über welche überfachlichen Kompetenzen sie verfügen und wie sie diese im Lebenslauf oder in Vorstellungssituationen glaubhaft darstellen können.

Im Workshop lernen die Teilnehmer*innen durch den Einsatz von Tools aus dem Bereich der Persönlichkeitsentwicklung ihr überfachliches Profil kennen und erfahren, wie sie es überzeugend darstellen und vermitteln können.

Inhalte und Themen:
• Begriffserklärung und kritische Auseinandersetzung: welche Soft Skills gibt es und warum sind Schlüsselkompetenzen im Beruf so wichtig?
• Exemplarische Analyse von Berufsfeldern (anhand der Interessensgebiete der Teilnehmer*innen): welche Skills (jenseits der fachlichen) sind explizit gefordert
• Arbeit am eigenen Profil: welche Soft Skills werden im Fach trainiert und welche Bedeutung hat die überfachliche Biografie?
• Soft Skills aktiv kommunizieren und konkrete Beispiele entwickeln
• Anwendung auf verschiedene Schritte im Bewerbungsprozess

Aktiv an der Identifikation von Soft Skills zu arbeiten heißt, sich selbst einzuschätzen und eine Fremdeinschätzung einzuholen. Deshalb ist im Workshop viel Raum für Übungen, zum Ausprobieren und für Feedback. Teilnahmevoraussetzung ist deshalb die Bereitschaft, sich in diese Prozesse aktiv einzubringen.

Anmeldungen für Februar laufen vom 15. November bis Donnerstag, 11. Januar über https://elearning.uni-bremen.de/ (Veranstaltungssuche / Suche im Vorlesungsverzeichnis / Fachübergreifende Studienangebote / Career Center und unter: Veranstaltungssuche / Suche im Vorlesungsverzeichnis / Fachergänzende Studien / Schlüsselkompetenzen / Personale Kompetenzen / Selbstorganisation).

Ausführliche Informationen unter: www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team.html und www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team/detailbeschreibungen-uni-team.html

Bianca Sievert
CC-33-WiSe17-18 Personale und soziale Kompetenzen 4.0 – Das Intensivtraining für die Arbeitswelt 4.0
Social and HR competencies in digitalised environments – Intensive training for a digitalised working world

Blockveranstaltung
ECTS: empfohlen 2

Einzeltermine:
Mo 12.03.18 - Do 15.03.18 (Mo, Di, Mi, Do) 10:00 - 18:00 GW1 A0150

Die Arbeitswelt wird digital. Die fortschreitende Digitalisierung bietet große Chancen auf dem Arbeitsmarkt. Der Mensch wird auch in Zukunft die treibende Kraft sein, wenn es um technische und organisatorische Innovationen oder die Entwicklung neuer Produkte und Dienstleistungen geht. Die grundlegende Veränderung liegt in der Art und Weise wie diese Veränderungen zukünftig initiiert und umgesetzt werden. So sinkt der Anteil an Routinetätigkeiten, und der Druck auf Beschäftigte steigt, schneller auf Anforderungen zu reagieren. IT-Programme und Sensoren überwachen Produktionsprozesse. Die Grenzen der Arbeits- und Lebenswelten verschwimmen. Alles wird vernetzt. Die Dynamik des Wandels und die Komplexität steigen, während die Berechenbarkeit sinkt. Zudem gibt es keine Ursache-Wirkungszusammenhänge mehr.

Diese Entwicklung eröffnet Chancen für eine Neuorganisation der Arbeit. Die Industrie 4.0 ist mehr als eine technische Herausforderung. Neue Formen der Arbeits- und Entscheidungsteilung verlangen neue und zusätzliche Kompetenzen von den Beschäftigten.

In diesem fächerübergreifenden Workshop entwickeln wir einen Kompetenzkatalog für die Arbeitswelt 4.0 und trainieren die daraus abgeleiteten Skills in intensiver Gruppenarbeit.



Anmeldungen für März laufen vom 15. Dezember bis Donnerstag, 15. Februar über https://elearning.uni-bremen.de/ (Veranstaltungssuche / Suche im Vorlesungsverzeichnis / Fachübergreifende Studienangebote / Career Center und unter: Veranstaltungssuche / Suche im Vorlesungsverzeichnis / Fachergänzende Studien / Schlüsselkompetenzen / Personale Kompetenzen / Selbstorganisation ).

Ausführliche Informationen unter: www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team.html und www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team/detailbeschreibungen-uni-team.html

Lars Kaletka
CC-39-WiSe17-18 Die Kraft der Gedanken! - Resilienz-Förderung durch Mentaltraining
Resilience Training 1&2: Gaining inner strength through attentiveness, resilience advancement and mental training

Blockveranstaltung
ECTS: empfohlen 1

Einzeltermine:
Sa 11.11.17 - So 12.11.17 (So, Sa) 09:00 - 17:00 GW1 A0160
So 12.11.17 09:00 - 17:00 GW1 B0080

„Was ich will, das erreiche ich auch - gesund!“
Immer mehr... schneller... besser... erreichbarer... leistungsfähiger... Der Alltag wird immer anspruchsvoller. Wir leben in einer Ellenbogengesellschaft. Zahlreiche Menschen werden sich »Selbst die Nächsten« und das hat Folgen. Es gibt weniger Anerkennung, viele fühlen sich minderwertig, entwickeln Ängste und werden weniger belastbar.

Was wäre aber, wenn Du Dir Deiner persönlichen Stärken bewusst wärst und diese gesund einsetzen könntest? Welche Auswirkungen hätte es, sich aus eigener Kraft gesund stärken zu können? Richtig: Du wärest souveräner, präsenter und belastbarer.

Die Ausgangsfragen des Trainings gehen an jeden, der mental stark, gesund und erfolgreich sein will. „Wie gehst Du mit Dir um? Wie kommunizierst Du mit Dir selbst? Denkst Du gesund? Glaubst Du an Dich und nutzt wirklich Deine Fähigkeiten?“ Ein freundlicher und wertschätzender Umgang mit sich selbst bringt eine veränderungsoffene und gesunde Einstellung. Es hilft Dir Deine eigenen Fähigkeiten besser zu erkennen. Als Teilnehmer*in lernst Du diese Ressourcen gekonnt und gezielt einzusetzen – bei der Arbeit und privat.

Gewollte „Nebenwirkungen“ des Trainings:
• persönliche Ressourcen erkennen
• mehr Entspannung, Gelassenheit, inneres Gleichgewicht finden
• endlich Blockaden und Konflikte lösen
• neue Perspektiven und kreative Möglichkeiten entdecken
• hinderliche Denkmuster und innere Überzeugungen verändern
• Gewohnheiten ändern, um gesünder, besser, erfolgreicher zu leben

ÜBRIGENS: Wissen bringt nichts ohne „Machen“. Darum liegt, bei Deiner Trainerin Karin Pahl, der Schwerpunkt auf dem Praxisteil. In Übungen werden negative Gedankenmuster aufgebrochen, neue Verhaltensweisen erprobt und gesunde, stärkende – resiliente! Handlungsmöglichkeiten erarbeitet.

Anmeldungen für November laufen vom 15. August bis Donnerstag, 12. Oktober über https://elearning.uni-bremen.de/ (Veranstaltungssuche / Suche im Vorlesungsverzeichnis / Fachübergreifende Studienangebote / Career Center und unter: Veranstaltungssuche / Suche im Vorlesungsverzeichnis / Fachergänzende Studien / Schlüsselkompetenzen / Personale Kompetenzen / Selbstorganisation).

Ausführliche Informationen unter: www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team.html und www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team/detailbeschreibungen-uni-team.html

Karin Pahl
eGS-2017/18-04 Projektmanagement

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
eGS-2017/18-06 Schlüsselkompetenzen - Ein Reflexionsangebot

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
META-17/18-C06 Meine Stimme wirkt
voice training
Für Bachelorstudentinnen in FB 1 -5: MINT-Coaching Einzelimpulse

Seminar
ECTS: 1

ZIELE
Unterstützung des professionellen Auftritts im fachlichen Umfeld
Sensibilisierung für die Wirkung der Stimme
Souveränität im Umgang mit der eigenen Stimme

INHALTE
Anatomie der Stimme und Atmung
Selbsteinschätzung des Stimmpotentials und Sprechausdrucks
Erfahren des eigenen Stimmklangs
Phonetische Arbeit für eine klare Sprache
Übungen zur Regeneration der eigenen Stimme

Simone Schmidt
Agnes Hublitz
META-17/18-C07 Mein individueller Umgang mit Konflikten
conflict management
Für Bachelorstudentinnen in FB 1 -5: MINT-Coaching Einzelimpulse

Seminar
ECTS: 1

ZIELE
Sensibilisierung der eigenen Wirkung in Konfliktgesprächen
Förderung der individuellen Konfliktsouveränität
Stärkung der eigenen Konfliktlösungskompetenz

INHALTE
Reflektion der eigenen Konflikterfahrung
Erarbeitung von Handlungsalternativen zur Konfliktlösung und -vermeidung
Einführung in die gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg

Simone Schmidt
META-17/18-C08 Wissen, was ich drauf hab`: Wie kann ich authentisch sein und mein Licht leuchten lassen?
voice training
Für Bachelorstudentinnen in FB 1 -5: MINT-Coaching Einzelimpulse

Seminar
ECTS: 1

ZIELE
Selbstmarketing jenseits von Floskeln und Klischees
Unterstützung in der beruflichen Selbstreflexion und persönlichen Zielfindung
Entwicklung individueller Strategien zur Profilschärfung
Stärkung des professionellen Auftritts im fachlichen Umfeld

INHALTE
Stärken-, Schwächenanalyse
Selbstbild und Reflexion der eigenen Außenwirkung
Umgang mit Ängsten und Selbstsabotage
Erkennen der eigenen Ressourcen, Werte und Motive

Simone Schmidt
Silvia Bauer
Stwk 17/18 01.1 Effektive Selbstorganisation - Zeitmanagement im Studium
Self-organisation and time management

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Fr 27.10.17 09:00 - 16:00

Für das Studium steht meist ein begrenzter Zeitrahmen zur Verfügung. Um diese Zeit bewusst, strukturiert und gezielt zu füllen, ist es wichtig, Ziele zu bestimmen, Prioritäten zu setzen und die vorhandenen Zeitfenster zu ermitteln. So können Sie einen gut funktionierenden und unterstützenden Zeitplan erstellen - und haben genug Zeit für sowohl studienrelevante Aufgaben als auch persönliche Belange.

Dr. rer. nat. Ulrike Holzwarth
Stwk 17/18 01.2 Ich pack’ das – Selbstmanagement nach dem Züricher Ressourcenmodell (ZRM)
I Deal With It – Self-Management According to the ZRM

Seminar
ECTS: 2

Einzeltermine:
Do 16.11.17 - Fr 17.11.17 (Do, Fr) 09:00 - 16:00

Wie kann ich mich dauerhaft zum Lernen motivieren? Wie bereite ich mich optimal auf die Prüfung vor? Wie führe ich meine Bachelor- oder Masterarbeit zu einem erfolgreichen Abschluss? Und was kommt dann? Typische Fragen, die viele im Studium beschäftigen.

Erfolgreiches Studieren beginnt damit herauszufinden, was einen wirklich antreibt. Wer es weiß, kann seine Ziele motiviert angehen und sie im Alltag konsequent umsetzen. Das klappt am besten, wenn Verstand und Emotionen zusammenarbeiten.

Deshalb verbinden wir beides im Seminar auf der Basis des Züricher Ressourcenmodells. Kleingruppenarbeit, Arbeit mit Bildern, Coachingelemente, Impulsvorträge helfen Ihnen, Ihre Ressourcen im Gehirn zu nutzen um Ihre Ziele mit positiven Gefühlen zu verbinden. Und Sie erleben, dass der Prozess auch noch viel Spaß macht.

Die möglichen 1 – 2 CP sind an schriftliche Dokumentationen des eigenen Arbeitsprozesses gekoppelt.

Jörg Riedel
Stwk 17/18 01.4 Studieren kann man lernen - erfolgreich sein mit wertvollen Tools und der richtigen Haltung
Learn how to study (successfully) - Be successful with valuable tools and the right posture

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Mi 01.11.17 16:00 - 20:00
Mo 13.11.17 - Di 14.11.17 (Mo, Di) 15:00 - 19:00

Ziele des Seminars:
Das Zeit- und Selbstmanagement in einen Rhythmus mit den eigenen Zielen bringen, damit das Studium effizienter wird. Den optimalen Lernzustand finden, Methoden erwerben, um den Lernstoff besser zu verstehen und zu behalten. Lernen, Vertrauen in das eigene Potential zu entwickeln.

Folgende Inhalte werden mit unterschiedlichen Methoden vermittelt:
• zu einem individuellen Zeit – und Selbstmanagement finden.
• Lerntechniken kennen lernen, um Inhalte leichter zu verstehen und besser zu rekapitulieren für Prüfungen
• Entdecken, wie man zum Studienerfolg finden kann – eine optimale Lernhaltung entwickeln.

Achtung:
Der vierte bzw. letzte Termin dieses Seminars wird gemeinsam mit den Teilnehmern im Seminar abgestimmt.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 01.5 Studieren kann man lernen - erfolgreich sein mit wertvollen Tools und der richtigen Haltung
Learn how to study (successfully) - Be successful with valuable tools and the right posture

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Mo 20.11.17 15:00 - 19:00
Mo 27.11.17 15:00 - 19:00
Di 05.12.17 15:00 - 19:00
Mi 20.12.17 14:00 - 18:00

Ziele des Seminars:
Das Zeit- und Selbstmanagement in einen Rhythmus mit den eigenen Zielen bringen, damit das Studium effizienter wird. Den optimalen Lernzustand finden, Methoden erwerben, um den Lernstoff besser zu verstehen und zu behalten. Lernen, Vertrauen in das eigene Potential zu entwickeln.

Folgende Inhalte werden mit unterschiedlichen Methoden vermittelt:
• zu einem individuellen Zeit – und Selbstmanagement finden.
• Lerntechniken kennen lernen, um Inhalte leichter zu verstehen und besser zu rekapitulieren für Prüfungen
• Entdecken, wie man zum Studienerfolg finden kann – eine optimale Lernhaltung entwickeln.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 01.6 Studieren kann man lernen - erfolgreich sein mit wertvollen Tools und der richtigen Haltung
Learn how to study (successfully) - Be successful with valuable tools and the right posture

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 23.02.18 - Sa 24.02.18 (Fr, Sa) 10:00 - 17:00

Ziele des Seminars:
Das Zeit- und Selbstmanagement in einen Rhythmus mit den eigenen Zielen bringen, damit das Studium effizienter wird. Den optimalen Lernzustand finden, Methoden erwerben, um den Lernstoff besser zu verstehen und zu behalten. Lernen, Vertrauen in das eigene Potential zu entwickeln.

Folgende Inhalte werden mit unterschiedlichen Methoden vermittelt:
• zu einem individuellen Zeit – und Selbstmanagement finden.
• Lerntechniken kennen lernen, um Inhalte leichter zu verstehen und besser zu rekapitulieren für Prüfungen
• Entdecken, wie man zum Studienerfolg finden kann – eine optimale Lernhaltung entwickeln.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 02.1 Erfolgreicher lernen und Lernstress besser bewältigen durch Achtsamkeit
Effective learning and mindfullnes

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Di 17.10.17 - Mi 18.10.17 (Di, Mi) 16:00 - 20:00
Di 24.10.17 - Mi 25.10.17 (Di, Mi) 16:00 - 20:00

Aktuelle Ergebnisse aus der Lernforschung zeigen: Lernen kann nur dann gut funktionieren, wenn wir uns dabei wohl fühlen. Termindruck für Hausarbeiten, kurze Zeittaktungen, umfangreiche und komplexe Inhalte, die für Prüfungen zu erarbeiten sind – dies alles kann zu Lernstress und damit zu Unwohlsein führen. Auch kreative Problemlösungen sind unter Stress oft erschwert.
In diesem Seminar erlernen Sie Übungen, die Sie in die Lernfreude führen sowie Techniken, die Ihnen das Lernen und die Zeitorganisation erleichtern. Sie erfahren wichtige Grundlagen zur Entstehung von Stress und dessen Bewältigung. Der Weg geht dabei vor allem über das Erfahren von Achtsamkeit. Zum einen ermöglicht Ihnen die Achtsamkeitspraxis, das eigene Lernerleben so anzunehmen, wie es ist - auch das Notwendige, wie z.B. Prüfungsvorbereitungen. Zum anderen verbessern Sie durch Achtsamkeitsübungen Ihre Konzentrations- und Entspannungsfähigkeit.
So können Sie langfristig erfolgreicher lernen, was wiederum die Lernmotivation erhöht und Studienerfolge erlebbar macht.

Dr. rer. nat. Ulrike Holzwarth
Stwk 17/18 02.2 Erfolgreicher lernen und Lernstress besser bewältigen durch Achtsamkeit
Effective learning and mindfullnes

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 19.01.18 09:00 - 16:00
Fr 26.01.18 09:00 - 16:00

Aktuelle Ergebnisse aus der Lernforschung zeigen: Lernen kann nur dann gut funktionieren, wenn wir uns dabei wohl fühlen. Termindruck für Hausarbeiten, kurze Zeittaktungen, umfangreiche und komplexe Inhalte, die für Prüfungen zu erarbeiten sind – dies alles kann zu Lernstress und damit zu Unwohlsein führen. Auch kreative Problemlösungen sind unter Stress oft erschwert.
In diesem Seminar erlernen Sie Übungen, die Sie in die Lernfreude führen sowie Techniken, die Ihnen das Lernen und die Zeitorganisation erleichtern. Sie erfahren wichtige Grundlagen zur Entstehung von Stress und dessen Bewältigung. Der Weg geht dabei vor allem über das Erfahren von Achtsamkeit. Zum einen ermöglicht Ihnen die Achtsamkeitspraxis, das eigene Lernerleben so anzunehmen, wie es ist - auch das Notwendige, wie z.B. Prüfungsvorbereitungen. Zum anderen verbessern Sie durch Achtsamkeitsübungen Ihre Konzentrations- und Entspannungsfähigkeit.
So können Sie langfristig erfolgreicher lernen, was wiederum die Lernmotivation erhöht und Studienerfolge erlebbar macht.

Dr. rer. nat. Ulrike Holzwarth
Stwk 17/18 04.3 Erfolgreich Prüfungen bestehen - mit den richtigen Methoden sich gezielt auf Prüfungen vorbereiten
improve examination

Seminar

Einzeltermine:
Mo 18.12.17 16:00 - 20:00

In diesem Kurzseminar erfahren Sie, mit welchen Lernmethoden Sie Ihre Prüfungsvorbereitungen (noch) verbessern und wie Sie gezielt Prüfungsstress abbauen können, um schließlich gut vorbereitet und selbstsicher in die Prüfung zu gehen.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 04.4 Erfolgreich Prüfungen bestehen - mit den richtigen Methoden sich gezielt auf Prüfungen vorbereiten
improve examination

Seminar

Einzeltermine:
Di 19.12.17 16:00 - 20:00

In diesem Kurzseminar erfahren Sie, mit welchen Lernmethoden Sie Ihre Prüfungsvorbereitungen (noch) verbessern und wie Sie gezielt Prüfungsstress abbauen können, um schließlich gut vorbereitet und selbstsicher in die Prüfung zu gehen

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 11.5 Projektmanagement
Project management

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Fr 12.01.18 09:00 - 16:00

In diesem Seminar lernen Sie, ein Projekt wie das Studium, die Masterarbeit oder das Projekt „Coacheinsatz“ (für Studierende, die in der Coach-Ausbildung sind) optimal zu planen und angemessen umzusetzen.
Gelingende Projekte folgen einem bestimmten „Drehbuch“. Dieses Drehbuch enthält u.a. die Klärung von Rahmenbedingungen, das Definieren von Zielen und Zwischenzielen, das Erstellen eines Plans (was macht wer bis wann und wie und die Klärung, wie man die Umsetzungsbedingungen immer wieder verbessern kann. Mit einem solchen Projektmanagement, das auch eine gute Zeitplanung einschließt, können Sie Projekte jedweder Art erfolgreich zum Abschluss bringen.

Dr. rer. nat. Ulrike Holzwarth

Zeitmanagement

VAK Titel der Veranstaltung DozentIn
10 VAKs, siehe Beschreibung MINT-Bachelor-Coaching Karriereförderung
MINT-Coaching program for female juniors and specialists in natural science and engineering at the University of Bremen
Einjähriges Programm für Bachelorstudentinnen der FB 1 bis 5 (WiSe 17/18 bis SoSe 18)

Seminar
ECTS: 10

Details zum Programm unter: http://www.mint-coaching.uni-bremen.de/
Bewerbung mit Lebenslauf und Motivationsschreiben: simoneschmidt@uni-bremen.de

Das einjährige MINT-Coaching Karriereförderung richtet sich an Bachelorstudentinnen der Fachbereiche 1 bis 5. Damit also an den weiblichen Fach- und Fuehrungskraeftenachwuchs in Naturwissenschaft und Technik.
Es handelt sich bei diesem Angebot um ein einjaehriges Programm in einer FESTEN Studentinnengruppe. Es ist daher nur GESAMT zu belegen.
Vom Wintersemester 2017/18 bis Sommersemester 2018 erarbeiten Sie sich im Rahmen von 10 Steps verschiedene Themenschwerpunkte rund um Selbstmanagement, Kommunikation und Karriereförderung.
Jeder der 10 Steps setzt sich zusammen aus einem 1,5-taegigen Praesenztermin, einem Online-Modul zur Vertiefung und Reflektion der Themen und einem Einzelcoaching zur Erarbeitung individueller Themen.
Als ein offizielles Angebot der General Studies koennen Sie pro Step 1 CP erwerben (insgesamt 10).

Unser Programm ab Oktober 2017:

Step 1:
SELBSTMANAGEMENT & LEBENSBALANCE
RUHE UND KLARHEIT IN STRESSSITUATIONEN
Freitag, 27. Oktober 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 28. Oktober 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Simone Schmidt und Angela Goebel
VAK: META-17/18-C01

Step 2:
KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN ZUR DURCHSETZUNG IN TEAMS
REDEN IST SILBER – FÜHREN IST GOLD!
Freitag, 17. November 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 18. November 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-17/18-C02

Step 3:
MEINE STÄRKEN – MEINE RESSOURCEN
SELBSTBEWUSSTSEIN UND SELBSTWIRKSAMKEIT FÜR STUDIUM UND BERUF
Freitag, 01. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 02. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C03

Step 4:
GRUNDLAGEN RECHNUNGSWESEN & CONTROLLING FÜR ANGEHENDE FÜHRUNSKRÄFTE
ZAHLEN, ZÄHLEN, ZIELEN!
Freitag, 15. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 16. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Regina Wullkopf
VAK: META-17/18-C04

Step 5:
AUTHENTISCH UND ERFOLGREICH AUFTRETEN
STÄRKUNG DES PROFESSIONELLEN AUFTRITTS UND DER SICHTBARKEIT IM FACHLICHEN UMFELD
Freitag, 12. Januar 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 13. Januar 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C05

Step 6:
STIMMTRAINING FÜR EIN WIRKUNGSVOLLES AUFTRETEN
DIE PERSÖNLICHKEIT MEINER STIMME
Freitag, 06. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 07. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Agnes Hublitz
VAK: META-18-C06

Step 7:
BWL-SCHNUPPERKURS
UNIVERSUM UNTERNEHMEN – INTERNE ABLÄUFE ERKENNEN UND NUTZEN LERNEN
Freitag, 20. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 21. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Cornelia Gschmack
VAK: META-18-C07

Step 8:
CONFERENCES, SMALL TALK & APPLICATION FOR AN EMPLOYMENT – TEST YOUR SKILLS!
Freitag, 04. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 05. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Hazel Robertshaw
VAK: META-18-C08

Step 9:
FÜHRUNG
MIT KLARER STRATEGIE ZUM GEMEINSAMEN ZIEL
Freitag, 25. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 26. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: N. N.
VAK: META-18-C09

Step 10:
LEADERSHIP ON STAGE
ALLES NUR UNTERNEHMENS-THEATER?
Freitag, 08. Juni 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 09. Juni 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-18-C10

INTERESSE?
Dann bewerben Sie sich mit Motivationsschreiben und Lebenslauf unter simone.schmidt@uni-bremen.de

Simone Schmidt
eGS-2017/18-06 Schlüsselkompetenzen - Ein Reflexionsangebot

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
Stwk 17/18 01.1 Effektive Selbstorganisation - Zeitmanagement im Studium
Self-organisation and time management

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Fr 27.10.17 09:00 - 16:00

Für das Studium steht meist ein begrenzter Zeitrahmen zur Verfügung. Um diese Zeit bewusst, strukturiert und gezielt zu füllen, ist es wichtig, Ziele zu bestimmen, Prioritäten zu setzen und die vorhandenen Zeitfenster zu ermitteln. So können Sie einen gut funktionierenden und unterstützenden Zeitplan erstellen - und haben genug Zeit für sowohl studienrelevante Aufgaben als auch persönliche Belange.

Dr. rer. nat. Ulrike Holzwarth

Selbstmotivierung

VAK Titel der Veranstaltung DozentIn
10 VAKs, siehe Beschreibung MINT-Bachelor-Coaching Karriereförderung
MINT-Coaching program for female juniors and specialists in natural science and engineering at the University of Bremen
Einjähriges Programm für Bachelorstudentinnen der FB 1 bis 5 (WiSe 17/18 bis SoSe 18)

Seminar
ECTS: 10

Details zum Programm unter: http://www.mint-coaching.uni-bremen.de/
Bewerbung mit Lebenslauf und Motivationsschreiben: simoneschmidt@uni-bremen.de

Das einjährige MINT-Coaching Karriereförderung richtet sich an Bachelorstudentinnen der Fachbereiche 1 bis 5. Damit also an den weiblichen Fach- und Fuehrungskraeftenachwuchs in Naturwissenschaft und Technik.
Es handelt sich bei diesem Angebot um ein einjaehriges Programm in einer FESTEN Studentinnengruppe. Es ist daher nur GESAMT zu belegen.
Vom Wintersemester 2017/18 bis Sommersemester 2018 erarbeiten Sie sich im Rahmen von 10 Steps verschiedene Themenschwerpunkte rund um Selbstmanagement, Kommunikation und Karriereförderung.
Jeder der 10 Steps setzt sich zusammen aus einem 1,5-taegigen Praesenztermin, einem Online-Modul zur Vertiefung und Reflektion der Themen und einem Einzelcoaching zur Erarbeitung individueller Themen.
Als ein offizielles Angebot der General Studies koennen Sie pro Step 1 CP erwerben (insgesamt 10).

Unser Programm ab Oktober 2017:

Step 1:
SELBSTMANAGEMENT & LEBENSBALANCE
RUHE UND KLARHEIT IN STRESSSITUATIONEN
Freitag, 27. Oktober 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 28. Oktober 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Simone Schmidt und Angela Goebel
VAK: META-17/18-C01

Step 2:
KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN ZUR DURCHSETZUNG IN TEAMS
REDEN IST SILBER – FÜHREN IST GOLD!
Freitag, 17. November 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 18. November 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-17/18-C02

Step 3:
MEINE STÄRKEN – MEINE RESSOURCEN
SELBSTBEWUSSTSEIN UND SELBSTWIRKSAMKEIT FÜR STUDIUM UND BERUF
Freitag, 01. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 02. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C03

Step 4:
GRUNDLAGEN RECHNUNGSWESEN & CONTROLLING FÜR ANGEHENDE FÜHRUNSKRÄFTE
ZAHLEN, ZÄHLEN, ZIELEN!
Freitag, 15. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 16. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Regina Wullkopf
VAK: META-17/18-C04

Step 5:
AUTHENTISCH UND ERFOLGREICH AUFTRETEN
STÄRKUNG DES PROFESSIONELLEN AUFTRITTS UND DER SICHTBARKEIT IM FACHLICHEN UMFELD
Freitag, 12. Januar 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 13. Januar 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C05

Step 6:
STIMMTRAINING FÜR EIN WIRKUNGSVOLLES AUFTRETEN
DIE PERSÖNLICHKEIT MEINER STIMME
Freitag, 06. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 07. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Agnes Hublitz
VAK: META-18-C06

Step 7:
BWL-SCHNUPPERKURS
UNIVERSUM UNTERNEHMEN – INTERNE ABLÄUFE ERKENNEN UND NUTZEN LERNEN
Freitag, 20. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 21. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Cornelia Gschmack
VAK: META-18-C07

Step 8:
CONFERENCES, SMALL TALK & APPLICATION FOR AN EMPLOYMENT – TEST YOUR SKILLS!
Freitag, 04. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 05. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Hazel Robertshaw
VAK: META-18-C08

Step 9:
FÜHRUNG
MIT KLARER STRATEGIE ZUM GEMEINSAMEN ZIEL
Freitag, 25. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 26. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: N. N.
VAK: META-18-C09

Step 10:
LEADERSHIP ON STAGE
ALLES NUR UNTERNEHMENS-THEATER?
Freitag, 08. Juni 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 09. Juni 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-18-C10

INTERESSE?
Dann bewerben Sie sich mit Motivationsschreiben und Lebenslauf unter simone.schmidt@uni-bremen.de

Simone Schmidt
eGS-2017/18-06 Schlüsselkompetenzen - Ein Reflexionsangebot

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
META-17/18-C06 Meine Stimme wirkt
voice training
Für Bachelorstudentinnen in FB 1 -5: MINT-Coaching Einzelimpulse

Seminar
ECTS: 1

ZIELE
Unterstützung des professionellen Auftritts im fachlichen Umfeld
Sensibilisierung für die Wirkung der Stimme
Souveränität im Umgang mit der eigenen Stimme

INHALTE
Anatomie der Stimme und Atmung
Selbsteinschätzung des Stimmpotentials und Sprechausdrucks
Erfahren des eigenen Stimmklangs
Phonetische Arbeit für eine klare Sprache
Übungen zur Regeneration der eigenen Stimme

Simone Schmidt
Agnes Hublitz
META-17/18-C07 Mein individueller Umgang mit Konflikten
conflict management
Für Bachelorstudentinnen in FB 1 -5: MINT-Coaching Einzelimpulse

Seminar
ECTS: 1

ZIELE
Sensibilisierung der eigenen Wirkung in Konfliktgesprächen
Förderung der individuellen Konfliktsouveränität
Stärkung der eigenen Konfliktlösungskompetenz

INHALTE
Reflektion der eigenen Konflikterfahrung
Erarbeitung von Handlungsalternativen zur Konfliktlösung und -vermeidung
Einführung in die gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg

Simone Schmidt
META-17/18-C08 Wissen, was ich drauf hab`: Wie kann ich authentisch sein und mein Licht leuchten lassen?
voice training
Für Bachelorstudentinnen in FB 1 -5: MINT-Coaching Einzelimpulse

Seminar
ECTS: 1

ZIELE
Selbstmarketing jenseits von Floskeln und Klischees
Unterstützung in der beruflichen Selbstreflexion und persönlichen Zielfindung
Entwicklung individueller Strategien zur Profilschärfung
Stärkung des professionellen Auftritts im fachlichen Umfeld

INHALTE
Stärken-, Schwächenanalyse
Selbstbild und Reflexion der eigenen Außenwirkung
Umgang mit Ängsten und Selbstsabotage
Erkennen der eigenen Ressourcen, Werte und Motive

Simone Schmidt
Silvia Bauer
Stwk 17/18 01.2 Ich pack’ das – Selbstmanagement nach dem Züricher Ressourcenmodell (ZRM)
I Deal With It – Self-Management According to the ZRM

Seminar
ECTS: 2

Einzeltermine:
Do 16.11.17 - Fr 17.11.17 (Do, Fr) 09:00 - 16:00

Wie kann ich mich dauerhaft zum Lernen motivieren? Wie bereite ich mich optimal auf die Prüfung vor? Wie führe ich meine Bachelor- oder Masterarbeit zu einem erfolgreichen Abschluss? Und was kommt dann? Typische Fragen, die viele im Studium beschäftigen.

Erfolgreiches Studieren beginnt damit herauszufinden, was einen wirklich antreibt. Wer es weiß, kann seine Ziele motiviert angehen und sie im Alltag konsequent umsetzen. Das klappt am besten, wenn Verstand und Emotionen zusammenarbeiten.

Deshalb verbinden wir beides im Seminar auf der Basis des Züricher Ressourcenmodells. Kleingruppenarbeit, Arbeit mit Bildern, Coachingelemente, Impulsvorträge helfen Ihnen, Ihre Ressourcen im Gehirn zu nutzen um Ihre Ziele mit positiven Gefühlen zu verbinden. Und Sie erleben, dass der Prozess auch noch viel Spaß macht.

Die möglichen 1 – 2 CP sind an schriftliche Dokumentationen des eigenen Arbeitsprozesses gekoppelt.

Jörg Riedel
Stwk 17/18 01.3 Selbstwirksamkeit und Kreativität
Self-efficacy and creativity

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Fr 01.12.17 09:00 - 16:00

Die Überzeugung „Ich kann etwas tun“, hilft uns nicht nur beim Lernen und beim Erreichen neuer Ziele. Auch wenn wir mit einem guten Gefühl Entscheidungen treffen und unseren eigenen Weg gehen, ist Selbstwirksamkeit im Spiel. Eine wichtige Rolle spielt die Selbstwirksamkeit auch als Basis für Kreativität .
Im Seminar erfahren Sie, wie Sie Ihre Selbstwirksamkeit stärken und entwickeln können. Außerdem werden Kreativitätstechniken vermittelt, die Ihnen eine Möglichkeit bieten, mit offenem Blick an Fragestellungen, Forschungsarbeiten und Hypothesen heranzugehen um so zu stimmigen und möglicherweise innovativen Lösungen zu finden.

Dr. rer. nat. Ulrike Holzwarth
Stwk 17/18 01.4 Studieren kann man lernen - erfolgreich sein mit wertvollen Tools und der richtigen Haltung
Learn how to study (successfully) - Be successful with valuable tools and the right posture

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Mi 01.11.17 16:00 - 20:00
Mo 13.11.17 - Di 14.11.17 (Mo, Di) 15:00 - 19:00

Ziele des Seminars:
Das Zeit- und Selbstmanagement in einen Rhythmus mit den eigenen Zielen bringen, damit das Studium effizienter wird. Den optimalen Lernzustand finden, Methoden erwerben, um den Lernstoff besser zu verstehen und zu behalten. Lernen, Vertrauen in das eigene Potential zu entwickeln.

Folgende Inhalte werden mit unterschiedlichen Methoden vermittelt:
• zu einem individuellen Zeit – und Selbstmanagement finden.
• Lerntechniken kennen lernen, um Inhalte leichter zu verstehen und besser zu rekapitulieren für Prüfungen
• Entdecken, wie man zum Studienerfolg finden kann – eine optimale Lernhaltung entwickeln.

Achtung:
Der vierte bzw. letzte Termin dieses Seminars wird gemeinsam mit den Teilnehmern im Seminar abgestimmt.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 01.5 Studieren kann man lernen - erfolgreich sein mit wertvollen Tools und der richtigen Haltung
Learn how to study (successfully) - Be successful with valuable tools and the right posture

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Mo 20.11.17 15:00 - 19:00
Mo 27.11.17 15:00 - 19:00
Di 05.12.17 15:00 - 19:00
Mi 20.12.17 14:00 - 18:00

Ziele des Seminars:
Das Zeit- und Selbstmanagement in einen Rhythmus mit den eigenen Zielen bringen, damit das Studium effizienter wird. Den optimalen Lernzustand finden, Methoden erwerben, um den Lernstoff besser zu verstehen und zu behalten. Lernen, Vertrauen in das eigene Potential zu entwickeln.

Folgende Inhalte werden mit unterschiedlichen Methoden vermittelt:
• zu einem individuellen Zeit – und Selbstmanagement finden.
• Lerntechniken kennen lernen, um Inhalte leichter zu verstehen und besser zu rekapitulieren für Prüfungen
• Entdecken, wie man zum Studienerfolg finden kann – eine optimale Lernhaltung entwickeln.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 01.6 Studieren kann man lernen - erfolgreich sein mit wertvollen Tools und der richtigen Haltung
Learn how to study (successfully) - Be successful with valuable tools and the right posture

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 23.02.18 - Sa 24.02.18 (Fr, Sa) 10:00 - 17:00

Ziele des Seminars:
Das Zeit- und Selbstmanagement in einen Rhythmus mit den eigenen Zielen bringen, damit das Studium effizienter wird. Den optimalen Lernzustand finden, Methoden erwerben, um den Lernstoff besser zu verstehen und zu behalten. Lernen, Vertrauen in das eigene Potential zu entwickeln.

Folgende Inhalte werden mit unterschiedlichen Methoden vermittelt:
• zu einem individuellen Zeit – und Selbstmanagement finden.
• Lerntechniken kennen lernen, um Inhalte leichter zu verstehen und besser zu rekapitulieren für Prüfungen
• Entdecken, wie man zum Studienerfolg finden kann – eine optimale Lernhaltung entwickeln.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 02.1 Erfolgreicher lernen und Lernstress besser bewältigen durch Achtsamkeit
Effective learning and mindfullnes

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Di 17.10.17 - Mi 18.10.17 (Di, Mi) 16:00 - 20:00
Di 24.10.17 - Mi 25.10.17 (Di, Mi) 16:00 - 20:00

Aktuelle Ergebnisse aus der Lernforschung zeigen: Lernen kann nur dann gut funktionieren, wenn wir uns dabei wohl fühlen. Termindruck für Hausarbeiten, kurze Zeittaktungen, umfangreiche und komplexe Inhalte, die für Prüfungen zu erarbeiten sind – dies alles kann zu Lernstress und damit zu Unwohlsein führen. Auch kreative Problemlösungen sind unter Stress oft erschwert.
In diesem Seminar erlernen Sie Übungen, die Sie in die Lernfreude führen sowie Techniken, die Ihnen das Lernen und die Zeitorganisation erleichtern. Sie erfahren wichtige Grundlagen zur Entstehung von Stress und dessen Bewältigung. Der Weg geht dabei vor allem über das Erfahren von Achtsamkeit. Zum einen ermöglicht Ihnen die Achtsamkeitspraxis, das eigene Lernerleben so anzunehmen, wie es ist - auch das Notwendige, wie z.B. Prüfungsvorbereitungen. Zum anderen verbessern Sie durch Achtsamkeitsübungen Ihre Konzentrations- und Entspannungsfähigkeit.
So können Sie langfristig erfolgreicher lernen, was wiederum die Lernmotivation erhöht und Studienerfolge erlebbar macht.

Dr. rer. nat. Ulrike Holzwarth
Stwk 17/18 02.2 Erfolgreicher lernen und Lernstress besser bewältigen durch Achtsamkeit
Effective learning and mindfullnes

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 19.01.18 09:00 - 16:00
Fr 26.01.18 09:00 - 16:00

Aktuelle Ergebnisse aus der Lernforschung zeigen: Lernen kann nur dann gut funktionieren, wenn wir uns dabei wohl fühlen. Termindruck für Hausarbeiten, kurze Zeittaktungen, umfangreiche und komplexe Inhalte, die für Prüfungen zu erarbeiten sind – dies alles kann zu Lernstress und damit zu Unwohlsein führen. Auch kreative Problemlösungen sind unter Stress oft erschwert.
In diesem Seminar erlernen Sie Übungen, die Sie in die Lernfreude führen sowie Techniken, die Ihnen das Lernen und die Zeitorganisation erleichtern. Sie erfahren wichtige Grundlagen zur Entstehung von Stress und dessen Bewältigung. Der Weg geht dabei vor allem über das Erfahren von Achtsamkeit. Zum einen ermöglicht Ihnen die Achtsamkeitspraxis, das eigene Lernerleben so anzunehmen, wie es ist - auch das Notwendige, wie z.B. Prüfungsvorbereitungen. Zum anderen verbessern Sie durch Achtsamkeitsübungen Ihre Konzentrations- und Entspannungsfähigkeit.
So können Sie langfristig erfolgreicher lernen, was wiederum die Lernmotivation erhöht und Studienerfolge erlebbar macht.

Dr. rer. nat. Ulrike Holzwarth

Stimme, Rhetorik und Auftritt

VAK Titel der Veranstaltung DozentIn
10 VAKs, siehe Beschreibung MINT-Bachelor-Coaching Karriereförderung
MINT-Coaching program for female juniors and specialists in natural science and engineering at the University of Bremen
Einjähriges Programm für Bachelorstudentinnen der FB 1 bis 5 (WiSe 17/18 bis SoSe 18)

Seminar
ECTS: 10

Details zum Programm unter: http://www.mint-coaching.uni-bremen.de/
Bewerbung mit Lebenslauf und Motivationsschreiben: simoneschmidt@uni-bremen.de

Das einjährige MINT-Coaching Karriereförderung richtet sich an Bachelorstudentinnen der Fachbereiche 1 bis 5. Damit also an den weiblichen Fach- und Fuehrungskraeftenachwuchs in Naturwissenschaft und Technik.
Es handelt sich bei diesem Angebot um ein einjaehriges Programm in einer FESTEN Studentinnengruppe. Es ist daher nur GESAMT zu belegen.
Vom Wintersemester 2017/18 bis Sommersemester 2018 erarbeiten Sie sich im Rahmen von 10 Steps verschiedene Themenschwerpunkte rund um Selbstmanagement, Kommunikation und Karriereförderung.
Jeder der 10 Steps setzt sich zusammen aus einem 1,5-taegigen Praesenztermin, einem Online-Modul zur Vertiefung und Reflektion der Themen und einem Einzelcoaching zur Erarbeitung individueller Themen.
Als ein offizielles Angebot der General Studies koennen Sie pro Step 1 CP erwerben (insgesamt 10).

Unser Programm ab Oktober 2017:

Step 1:
SELBSTMANAGEMENT & LEBENSBALANCE
RUHE UND KLARHEIT IN STRESSSITUATIONEN
Freitag, 27. Oktober 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 28. Oktober 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Simone Schmidt und Angela Goebel
VAK: META-17/18-C01

Step 2:
KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN ZUR DURCHSETZUNG IN TEAMS
REDEN IST SILBER – FÜHREN IST GOLD!
Freitag, 17. November 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 18. November 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-17/18-C02

Step 3:
MEINE STÄRKEN – MEINE RESSOURCEN
SELBSTBEWUSSTSEIN UND SELBSTWIRKSAMKEIT FÜR STUDIUM UND BERUF
Freitag, 01. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 02. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C03

Step 4:
GRUNDLAGEN RECHNUNGSWESEN & CONTROLLING FÜR ANGEHENDE FÜHRUNSKRÄFTE
ZAHLEN, ZÄHLEN, ZIELEN!
Freitag, 15. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 16. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Regina Wullkopf
VAK: META-17/18-C04

Step 5:
AUTHENTISCH UND ERFOLGREICH AUFTRETEN
STÄRKUNG DES PROFESSIONELLEN AUFTRITTS UND DER SICHTBARKEIT IM FACHLICHEN UMFELD
Freitag, 12. Januar 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 13. Januar 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C05

Step 6:
STIMMTRAINING FÜR EIN WIRKUNGSVOLLES AUFTRETEN
DIE PERSÖNLICHKEIT MEINER STIMME
Freitag, 06. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 07. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Agnes Hublitz
VAK: META-18-C06

Step 7:
BWL-SCHNUPPERKURS
UNIVERSUM UNTERNEHMEN – INTERNE ABLÄUFE ERKENNEN UND NUTZEN LERNEN
Freitag, 20. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 21. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Cornelia Gschmack
VAK: META-18-C07

Step 8:
CONFERENCES, SMALL TALK & APPLICATION FOR AN EMPLOYMENT – TEST YOUR SKILLS!
Freitag, 04. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 05. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Hazel Robertshaw
VAK: META-18-C08

Step 9:
FÜHRUNG
MIT KLARER STRATEGIE ZUM GEMEINSAMEN ZIEL
Freitag, 25. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 26. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: N. N.
VAK: META-18-C09

Step 10:
LEADERSHIP ON STAGE
ALLES NUR UNTERNEHMENS-THEATER?
Freitag, 08. Juni 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 09. Juni 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-18-C10

INTERESSE?
Dann bewerben Sie sich mit Motivationsschreiben und Lebenslauf unter simone.schmidt@uni-bremen.de

Simone Schmidt
CC-14-WiSe17-18 Mit professioneller Rhetorik erfolgreich präsentieren (mit Videoanalyse)
Using professional rhetoric for perfect presentations

Blockveranstaltung
ECTS: empfohlen 1

Einzeltermine:
Di 13.02.18 - Mi 14.02.18 (Di, Mi) 10:00 - 18:00 MZH 1470

Ihre Präsentation wird mit Spannung erwartet. Alle Augen sind auf Sie gerichtet. Ihr Ziel ist es das Publikum in ihren Bann zu ziehen und zu überzeugen. Doch wie erreichen Sie das? In Zukunft können Sie ganz entspannt vor das Publikum treten.

In diesem Seminar werden Sie in Gruppenarbeit, mit Übungen und theoretischem Wissen die rhetorischen Elemente kennen lernen, die Ihnen eine effektive Präsentation ermöglichen (inkl. Videoanalyse).

Anmeldungen für Februar laufen vom 15. November bis Donnerstag, 11. Januar über https://elearning.uni-bremen.de/ (Veranstaltungssuche / Suche im Vorlesungsverzeichnis / Fachübergreifende Studienangebote / Career Center und unter: Veranstaltungssuche / Suche im Vorlesungsverzeichnis / Fachergänzende Studien / Schlüsselkompetenzen / Personale Kompetenzen / Stimme, Rhetorik und Auftritt).

Ausführliche Informationen unter: www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team.html und www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team/detailbeschreibungen-uni-team.html

Angela Schuette
CC-37-WiSe17 Kurz, gut, effizient: Methoden systemischer Gesprächsführung
Brief, good, to the point: Methods of systemic dialogue

Blockveranstaltung
ECTS: empfohlen 1

Einzeltermine:
Mo 29.01.18 10:00 - 16:30 GW2 B2860 VIP (VIP-Raum)
Di 30.01.18 09:00 - 15:30 GW2 B2860 VIP (VIP-Raum)

Für alle, die ihre kommunikative Kompetenz erweitern und systemische Inhalte kennenlernen möchten.

Wir werden immer wieder nach einem Angebot angefragt, in dem Profis aus unterschiedlichen Bereichen, nicht nur aus psychosozialen Berufen, systemische Gesprächsführungsmethoden kennen lernen und üben können. Der systemische Ansatz spielt inzwischen in vielen Kontexten und Berufsfeldern eine Rolle.

Nun denn: dieser Trainingsworkshop stammt aus unseren Trainings für Unternehmen, Behörden und sozialen Organisationen und steht für alle diejenigen offen,
  • die in ihrem Beruf mit anderen Menschen zu tun, zu verhandeln, zu sprechen haben,
  • die ihr Methodenrepertoire erweitern
  • und sich neue Möglichkeiten der Gesprächsführung aneignen möchten.
Es ist nicht auszuschließen, dass auch private und andere Gespräche davon profitieren.

Inhalte:
Grundlagen systemischer Kommunikation
  • Kommunikation verstehen und nutzen (Grundlagen)
  • Gespräche lenken durch Zuhören und Fragen

Gespräche professionell führen
  • Kontakt und Atmosphäre schaffen: das "Joining"
  • Ziele klären: der Fokus
  • auf Lösungen hin arbeiten: vom Problem zur Lösung
  • Verbindlichkeit herstellen: Vereinbarungen treffen und kontrollieren

Schwierige Situationen meistern
  • Heikles und Kritisches ansprechen
  • Schwierige Gegenüber

Methoden:
Kurze Impuls-Vorträge, Kleingruppen- und Einzelarbeiten, Fallanalysen Situationssimulationen. Der Schwerpunkt im Seminar liegt auf dem praktischen Üben.

Philip Beuse, Diplom-Psychologe, Systemischer Berater (DGSF), Systemischer Supervisor (SG), Lehrender für Systemische Beratung
Kaufmännische Berufsausbildung und Studium der Psychologie mit den Schwerpunkten Arbeits- und Organisationspsychologie sowie Klinisch Psychologie an der Universität Bremen. Mehrjährige Tätigkeit und Erfahrung als interner Personal- und Organisationsentwickler sowie Berater für Fach- und Führungskräfte. Anschließend Tätigkeit im tagesklinischen Bereich als Bezugstherapeut. Aktuell: Geschäftsführer und Leiter des "praxis institut für systemische beratung nord" und als Trainer im Bereich systemische Fort- und Weiterbildung. Außerdem tätig in eigener Praxis für Psychotherapie (HPG), Berater|Coach, Supervisor und Organisationsberater für Profit und Non-Profit- Organisationen.

Anmeldungen für Januar laufen vom 01. Oktober bis Montag, 04. Dezember über https://elearning.uni-bremen.de/ (Veranstaltungssuche / Suche im Vorlesungsverzeichnis / Fachübergreifende Studienangebote / Career Center / / Kommunikation und unter: Veranstaltungssuche / Suche im Vorlesungsverzeichnis / Fachergänzende Studien / Schlüsselkompetenzen / Soziale Kompetenzen / Kommunikation).

Ausführliche Informationen unter: www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team.html und www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team/detailbeschreibungen-uni-team.html

Philipp Beuse
Stwk 17/18 05.1 Grundlagenseminar: Einführung in die Rhetorik – ein Präsentationstraining
Professional Presentation

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
So 07.01.18 10:00 - 17:00
So 21.01.18 10:00 - 17:00

Das Grundlagenseminar „Einführung in die Rhetorik – Ein Präsentationstraining" richtet sich besonders an Studierende, die bisher noch keine Seminare, Workshops oder Veranstaltungen zu Präsentationstechniken / Rhetorik besucht habe. Das Seminar hat Workshopcharakter und bietet vor allem die Möglichkeit, im geschützten Rahmen viele Erfahrungen im Bereich ‚professionelles Präsentieren‘ zu sammeln.
Folgende Fragen stehen im Mittelpunkt des Workshops:
  • Wie ist der Aufbau und die Struktur eines wissenschaftlichen Sachvortrags?
  • Wie bereite ich Inhalte präsentationsgerecht auf?
  • Wie wecke ich Interesse für mein Thema?
  • Wie setzte ich geschickt Sprache, Gestik und Mimik während einer Präsentation ein?
In dem Grundlagenseminar können Sie Schritt für Schritt wichtige Kompetenzen entwickeln, die Ihnen sowohl für Ihr Studium als auch für Ihre spätere berufliche Praxis überaus nützlich sein werden.
Bemerkung: Voraussetzung für den Erwerb von 3 ECTS/CP ist die aktive Teilnahme an beiden Seminartagen, die häusliche Erstellung einer kurzen Gruppenpräsentation und das Anfertigen einer schriftlichen Arbeit.

Carolin Habekost, Master of Speech Communication an Rhetoric
Stwk 17/18 05.2 Grundlagenseminar: Einführung in die Rhetorik – ein Präsentationstraining
Professional Presentation

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
So 26.11.17 10:00 - 17:00
So 03.12.17 10:00 - 17:00

Das Grundlagenseminar „Einführung in die Rhetorik – Ein Präsentationstraining" richtet sich besonders an Studierende, die bisher noch keine Seminare, Workshops oder Veranstaltungen zu Präsentationstechniken / Rhetorik besucht habe. Das Seminar hat Workshopcharakter und bietet vor allem die Möglichkeit, im geschützten Rahmen viele Erfahrungen im Bereich ‚professionelles Präsentieren‘ zu sammeln.
Folgende Fragen stehen im Mittelpunkt des Workshops:
  • Wie ist der Aufbau und die Struktur eines wissenschaftlichen Sachvortrags?
  • Wie bereite ich Inhalte präsentationsgerecht auf?
  • Wie wecke ich Interesse für mein Thema?
  • Wie setzte ich geschickt Sprache, Gestik und Mimik während einer Präsentation ein?
In dem Grundlagenseminar können Sie Schritt für Schritt wichtige Kompetenzen entwickeln, die Ihnen sowohl für Ihr Studium als auch für Ihre spätere berufliche Praxis überaus nützlich sein werden.
Bemerkung: Voraussetzung für den Erwerb von 3 ECTS/CP ist die aktive Teilnahme an beiden Seminartagen, die häusliche Erstellung einer kurzen Gruppenpräsentation und das Anfertigen einer schriftlichen Arbeit.

Carolin Habekost, Master of Speech Communication an Rhetoric
Stwk 17/18 05.3 Begeisternd präsentieren
Inspiring Presentations

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 27.10.17 10:00 - 16:00
Fr 10.11.17 10:00 - 16:00

Eine interessant und lebendig vorgetragene Präsentation bringt im Studium viele Vorteile: die Vorbereitung macht mehr Spaß, der Inhalt ist auf den Punkt gebracht und der Vortrag kommt positiv an - bei den Dozenten genau so wie bei den Mitstudierenden. Nicht zuletzt sind gute Präsentationsfähigkeiten auch eine wichtige Schlüsselqualifikation im Beruf.

Jörg Riedel
Stwk 17/18 05.4 Interaktions- und Präsenztraining - Den Körper kompetent einsetzen

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 20.01.18 - So 21.01.18 (So, Sa) 10:00 - 17:00

Das praxis- und erfahrungsorientierte Seminar öffnet eine Chance, das
großartige Potential, das Körpersprache bietet, besser kennenzulernen, um bei der Leitung von Gruppen, in Besprechungen, bei Referaten oder im persönlichen Dialog die eigene Präsenz und somit ein sicheres Auftreten zu steigern.
Mehr Bewusstheit und Achtsamkeit für das eigene Körperverhalten führen zu Ausgeglichenheit und Wohlbefinden. Dies hat einen positiven Effekt auf der interaktiven Ebene. Es fördert eine gelingende Kommunikation, stärkt die natürliche Autorität und kann in Konfliktsituationen Stress reduzieren.
Innere Ruhe, Zentrierung, das Wissen um einige Gesetzmäßigkeiten, auch das bewusste Regulieren über die Atmung – all das führt zu einem besseren Standing und lässt einen spüren, dass man mehr beeinflussen kann, als man oft denkt.
Kleine Änderungen im Körperverhalten können zu großen positiven Wirkungen führen!

Gudrun Soujon
Stwk 17/18 06.1 Speakers Corner – denn Reden lernen wir nur durch’s Reden

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Mo 16.10.17 16:30 - 18:30
Mo 30.10.17 16:30 - 18:30
Mo 13.11.17 16:30 - 18:30
Mo 27.11.17 16:30 - 18:30
Mo 11.12.17 16:30 - 18:30
Mo 08.01.18 16:30 - 18:30
Mo 22.01.18 16:30 - 18:30

In diesem fortlaufenden Kurs geht es darum so viel Redepraxis als möglich zu gewinnen. Das Konzept ist so aufgebaut, dass Ihr bei jedem Treffen entweder vorbereitete oder improvisierte Redebeiträge gebt. Auf diese Weise wird das Sprechen vor Publikum zu einer Selbstverständlichkeit, die immer mehr Spaß macht.

Fähigkeiten, die Ihr erlernt und einübt:
• Eine Veranstaltung moderieren
• Ein Thema vorbereiten und darüber sprechen
• Einen spontane Redeauftritt erfolgreich bewältigen
• Wertschätzendes Feedback geben
• Sicherheit im öffentlichen Sprechen gewinnen
• Seinen persönlichen Auftrittsstil entfalten

3 CP bei kontinuierlicher aktiver Teilnahme, Vorbereitung und Präsentation mindestens eines vorbereiteten Beitrags sowie Verfassen einer Selbstreflexion

Jörg Riedel
Stwk 17/18 13.03.1 Verständliches Präsentieren (FB 03)

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Sa 10.03.18 10:00 - 17:00

In diesem Tagesseminar lernen Sie einen Fachvortrag kreativ, spannend und anschaulich für ein fachfremdes Publikum aufzubereiten. Sie lernen überzeugendes, selbstbewusstes und verständliches Präsentieren.

Carolin Habekost, Master of Speech Communication an Rhetoric
Stwk 17/18 13.9 Spannend und selbstsicher Präsentieren (für Studierende des FB 09)

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 13.01.18 10:00 - 17:00
Sa 20.01.18 10:00 - 17:00

Praxisorientiert lernst du in diesem Seminar wie du einen Vortrag souverän und kompetent hältst. Durch viele Übungen lernst du dich körpersprachlich optimal zu positionieren und authentisch zu überzeugen.

  • Wie mache ich einen guten ersten Eindruck?
  • Wie kann ich Sprachgewandtheit und Schlagfertigkeit üben?
  • Welche rhetorischen Mittel helfen für einen selbstsicheren Auftritt?
  • Wie kann ich Körpersprache nutzen?
  • Was macht einen Vortrag spannend?
  • Wie gehe ich mit ungeahnten Fragen und/ oder Provokationen um?

Es wird viel in Kleingruppen gearbeitet und alle Teilnehmenden treten vor die Seminargruppe. Jeder Teilnehmende erhält individuelles Feedback auf die eigene Präsentationskompetenz.

Zusätzlich zu den zwei Seminartagen wird es eine vorbereitende Gruppenaufgabe für den zweiten Seminartag geben. Ebenso muss für den CP Erwerb eine Selbstreflexion geschrieben werden.

Carolin Habekost, Master of Speech Communication an Rhetoric

Entscheidungsfindung

VAK Titel der Veranstaltung DozentIn
10 VAKs, siehe Beschreibung MINT-Bachelor-Coaching Karriereförderung
MINT-Coaching program for female juniors and specialists in natural science and engineering at the University of Bremen
Einjähriges Programm für Bachelorstudentinnen der FB 1 bis 5 (WiSe 17/18 bis SoSe 18)

Seminar
ECTS: 10

Details zum Programm unter: http://www.mint-coaching.uni-bremen.de/
Bewerbung mit Lebenslauf und Motivationsschreiben: simoneschmidt@uni-bremen.de

Das einjährige MINT-Coaching Karriereförderung richtet sich an Bachelorstudentinnen der Fachbereiche 1 bis 5. Damit also an den weiblichen Fach- und Fuehrungskraeftenachwuchs in Naturwissenschaft und Technik.
Es handelt sich bei diesem Angebot um ein einjaehriges Programm in einer FESTEN Studentinnengruppe. Es ist daher nur GESAMT zu belegen.
Vom Wintersemester 2017/18 bis Sommersemester 2018 erarbeiten Sie sich im Rahmen von 10 Steps verschiedene Themenschwerpunkte rund um Selbstmanagement, Kommunikation und Karriereförderung.
Jeder der 10 Steps setzt sich zusammen aus einem 1,5-taegigen Praesenztermin, einem Online-Modul zur Vertiefung und Reflektion der Themen und einem Einzelcoaching zur Erarbeitung individueller Themen.
Als ein offizielles Angebot der General Studies koennen Sie pro Step 1 CP erwerben (insgesamt 10).

Unser Programm ab Oktober 2017:

Step 1:
SELBSTMANAGEMENT & LEBENSBALANCE
RUHE UND KLARHEIT IN STRESSSITUATIONEN
Freitag, 27. Oktober 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 28. Oktober 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Simone Schmidt und Angela Goebel
VAK: META-17/18-C01

Step 2:
KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN ZUR DURCHSETZUNG IN TEAMS
REDEN IST SILBER – FÜHREN IST GOLD!
Freitag, 17. November 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 18. November 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-17/18-C02

Step 3:
MEINE STÄRKEN – MEINE RESSOURCEN
SELBSTBEWUSSTSEIN UND SELBSTWIRKSAMKEIT FÜR STUDIUM UND BERUF
Freitag, 01. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 02. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C03

Step 4:
GRUNDLAGEN RECHNUNGSWESEN & CONTROLLING FÜR ANGEHENDE FÜHRUNSKRÄFTE
ZAHLEN, ZÄHLEN, ZIELEN!
Freitag, 15. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 16. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Regina Wullkopf
VAK: META-17/18-C04

Step 5:
AUTHENTISCH UND ERFOLGREICH AUFTRETEN
STÄRKUNG DES PROFESSIONELLEN AUFTRITTS UND DER SICHTBARKEIT IM FACHLICHEN UMFELD
Freitag, 12. Januar 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 13. Januar 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C05

Step 6:
STIMMTRAINING FÜR EIN WIRKUNGSVOLLES AUFTRETEN
DIE PERSÖNLICHKEIT MEINER STIMME
Freitag, 06. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 07. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Agnes Hublitz
VAK: META-18-C06

Step 7:
BWL-SCHNUPPERKURS
UNIVERSUM UNTERNEHMEN – INTERNE ABLÄUFE ERKENNEN UND NUTZEN LERNEN
Freitag, 20. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 21. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Cornelia Gschmack
VAK: META-18-C07

Step 8:
CONFERENCES, SMALL TALK & APPLICATION FOR AN EMPLOYMENT – TEST YOUR SKILLS!
Freitag, 04. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 05. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Hazel Robertshaw
VAK: META-18-C08

Step 9:
FÜHRUNG
MIT KLARER STRATEGIE ZUM GEMEINSAMEN ZIEL
Freitag, 25. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 26. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: N. N.
VAK: META-18-C09

Step 10:
LEADERSHIP ON STAGE
ALLES NUR UNTERNEHMENS-THEATER?
Freitag, 08. Juni 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 09. Juni 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-18-C10

INTERESSE?
Dann bewerben Sie sich mit Motivationsschreiben und Lebenslauf unter simone.schmidt@uni-bremen.de

Simone Schmidt
eGS-2017/18-06 Schlüsselkompetenzen - Ein Reflexionsangebot

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
Stwk 17/18 01.1 Effektive Selbstorganisation - Zeitmanagement im Studium
Self-organisation and time management

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Fr 27.10.17 09:00 - 16:00

Für das Studium steht meist ein begrenzter Zeitrahmen zur Verfügung. Um diese Zeit bewusst, strukturiert und gezielt zu füllen, ist es wichtig, Ziele zu bestimmen, Prioritäten zu setzen und die vorhandenen Zeitfenster zu ermitteln. So können Sie einen gut funktionierenden und unterstützenden Zeitplan erstellen - und haben genug Zeit für sowohl studienrelevante Aufgaben als auch persönliche Belange.

Dr. rer. nat. Ulrike Holzwarth
VA-2017/18-05 Literatur, Filme, eGames und Nachhaltigkeit - Fiktive Erfahrungsräume zur Kompetenzvermittlung von BNE

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
Oliver Ahel, M. Sc

Entspannungstechniken

VAK Titel der Veranstaltung DozentIn
10 VAKs, siehe Beschreibung MINT-Bachelor-Coaching Karriereförderung
MINT-Coaching program for female juniors and specialists in natural science and engineering at the University of Bremen
Einjähriges Programm für Bachelorstudentinnen der FB 1 bis 5 (WiSe 17/18 bis SoSe 18)

Seminar
ECTS: 10

Details zum Programm unter: http://www.mint-coaching.uni-bremen.de/
Bewerbung mit Lebenslauf und Motivationsschreiben: simoneschmidt@uni-bremen.de

Das einjährige MINT-Coaching Karriereförderung richtet sich an Bachelorstudentinnen der Fachbereiche 1 bis 5. Damit also an den weiblichen Fach- und Fuehrungskraeftenachwuchs in Naturwissenschaft und Technik.
Es handelt sich bei diesem Angebot um ein einjaehriges Programm in einer FESTEN Studentinnengruppe. Es ist daher nur GESAMT zu belegen.
Vom Wintersemester 2017/18 bis Sommersemester 2018 erarbeiten Sie sich im Rahmen von 10 Steps verschiedene Themenschwerpunkte rund um Selbstmanagement, Kommunikation und Karriereförderung.
Jeder der 10 Steps setzt sich zusammen aus einem 1,5-taegigen Praesenztermin, einem Online-Modul zur Vertiefung und Reflektion der Themen und einem Einzelcoaching zur Erarbeitung individueller Themen.
Als ein offizielles Angebot der General Studies koennen Sie pro Step 1 CP erwerben (insgesamt 10).

Unser Programm ab Oktober 2017:

Step 1:
SELBSTMANAGEMENT & LEBENSBALANCE
RUHE UND KLARHEIT IN STRESSSITUATIONEN
Freitag, 27. Oktober 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 28. Oktober 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Simone Schmidt und Angela Goebel
VAK: META-17/18-C01

Step 2:
KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN ZUR DURCHSETZUNG IN TEAMS
REDEN IST SILBER – FÜHREN IST GOLD!
Freitag, 17. November 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 18. November 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-17/18-C02

Step 3:
MEINE STÄRKEN – MEINE RESSOURCEN
SELBSTBEWUSSTSEIN UND SELBSTWIRKSAMKEIT FÜR STUDIUM UND BERUF
Freitag, 01. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 02. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C03

Step 4:
GRUNDLAGEN RECHNUNGSWESEN & CONTROLLING FÜR ANGEHENDE FÜHRUNSKRÄFTE
ZAHLEN, ZÄHLEN, ZIELEN!
Freitag, 15. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 16. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Regina Wullkopf
VAK: META-17/18-C04

Step 5:
AUTHENTISCH UND ERFOLGREICH AUFTRETEN
STÄRKUNG DES PROFESSIONELLEN AUFTRITTS UND DER SICHTBARKEIT IM FACHLICHEN UMFELD
Freitag, 12. Januar 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 13. Januar 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C05

Step 6:
STIMMTRAINING FÜR EIN WIRKUNGSVOLLES AUFTRETEN
DIE PERSÖNLICHKEIT MEINER STIMME
Freitag, 06. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 07. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Agnes Hublitz
VAK: META-18-C06

Step 7:
BWL-SCHNUPPERKURS
UNIVERSUM UNTERNEHMEN – INTERNE ABLÄUFE ERKENNEN UND NUTZEN LERNEN
Freitag, 20. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 21. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Cornelia Gschmack
VAK: META-18-C07

Step 8:
CONFERENCES, SMALL TALK & APPLICATION FOR AN EMPLOYMENT – TEST YOUR SKILLS!
Freitag, 04. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 05. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Hazel Robertshaw
VAK: META-18-C08

Step 9:
FÜHRUNG
MIT KLARER STRATEGIE ZUM GEMEINSAMEN ZIEL
Freitag, 25. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 26. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: N. N.
VAK: META-18-C09

Step 10:
LEADERSHIP ON STAGE
ALLES NUR UNTERNEHMENS-THEATER?
Freitag, 08. Juni 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 09. Juni 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-18-C10

INTERESSE?
Dann bewerben Sie sich mit Motivationsschreiben und Lebenslauf unter simone.schmidt@uni-bremen.de

Simone Schmidt
Stwk 17/18 02.1 Erfolgreicher lernen und Lernstress besser bewältigen durch Achtsamkeit
Effective learning and mindfullnes

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Di 17.10.17 - Mi 18.10.17 (Di, Mi) 16:00 - 20:00
Di 24.10.17 - Mi 25.10.17 (Di, Mi) 16:00 - 20:00

Aktuelle Ergebnisse aus der Lernforschung zeigen: Lernen kann nur dann gut funktionieren, wenn wir uns dabei wohl fühlen. Termindruck für Hausarbeiten, kurze Zeittaktungen, umfangreiche und komplexe Inhalte, die für Prüfungen zu erarbeiten sind – dies alles kann zu Lernstress und damit zu Unwohlsein führen. Auch kreative Problemlösungen sind unter Stress oft erschwert.
In diesem Seminar erlernen Sie Übungen, die Sie in die Lernfreude führen sowie Techniken, die Ihnen das Lernen und die Zeitorganisation erleichtern. Sie erfahren wichtige Grundlagen zur Entstehung von Stress und dessen Bewältigung. Der Weg geht dabei vor allem über das Erfahren von Achtsamkeit. Zum einen ermöglicht Ihnen die Achtsamkeitspraxis, das eigene Lernerleben so anzunehmen, wie es ist - auch das Notwendige, wie z.B. Prüfungsvorbereitungen. Zum anderen verbessern Sie durch Achtsamkeitsübungen Ihre Konzentrations- und Entspannungsfähigkeit.
So können Sie langfristig erfolgreicher lernen, was wiederum die Lernmotivation erhöht und Studienerfolge erlebbar macht.

Dr. rer. nat. Ulrike Holzwarth
Stwk 17/18 02.2 Erfolgreicher lernen und Lernstress besser bewältigen durch Achtsamkeit
Effective learning and mindfullnes

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 19.01.18 09:00 - 16:00
Fr 26.01.18 09:00 - 16:00

Aktuelle Ergebnisse aus der Lernforschung zeigen: Lernen kann nur dann gut funktionieren, wenn wir uns dabei wohl fühlen. Termindruck für Hausarbeiten, kurze Zeittaktungen, umfangreiche und komplexe Inhalte, die für Prüfungen zu erarbeiten sind – dies alles kann zu Lernstress und damit zu Unwohlsein führen. Auch kreative Problemlösungen sind unter Stress oft erschwert.
In diesem Seminar erlernen Sie Übungen, die Sie in die Lernfreude führen sowie Techniken, die Ihnen das Lernen und die Zeitorganisation erleichtern. Sie erfahren wichtige Grundlagen zur Entstehung von Stress und dessen Bewältigung. Der Weg geht dabei vor allem über das Erfahren von Achtsamkeit. Zum einen ermöglicht Ihnen die Achtsamkeitspraxis, das eigene Lernerleben so anzunehmen, wie es ist - auch das Notwendige, wie z.B. Prüfungsvorbereitungen. Zum anderen verbessern Sie durch Achtsamkeitsübungen Ihre Konzentrations- und Entspannungsfähigkeit.
So können Sie langfristig erfolgreicher lernen, was wiederum die Lernmotivation erhöht und Studienerfolge erlebbar macht.

Dr. rer. nat. Ulrike Holzwarth
Stwk 17/18 02.3 Eine Hilfe mit den Lernanforderungen im Studium besser umzugehen - Yogaübungspraxis
Regular yoga practice can help to successfully cope with the demands of college studies

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Fr 27.10.17 15:00 - 21:00

Motivationsprobleme, Klausuren- und Prüfungsdruck sowie die „normalen“ Alltags- und Beziehungsanforderungen lassen uns immer weniger zur Ruhe kommen und hinterlassen auf Dauer Spuren in Form von innerer Unruhe, Konzentrationsschwierigkeiten, Zerrissenheit bis hin zu dauernder Unzufriedenheit. Eine entspannte Haltung gegenüber schwierigen oder stressigen Situationen und Aufgaben im Studium zu gewinnen, kann mit Hilfe einer Yoga-Übungsreihe erreicht werden. Yoga kräftigt und regt auf der einen Seite an, andererseits entlastet Yoga und hilft zu entspannen.

Nepal Lodh
Stwk 17/18 02.4 Eine Hilfe mit den Lernanforderungen im Studium besser umzugehen - Yogaübungspraxis
Regular yoga practice can help to successfully cope with the demands of college studies

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Fr 24.11.17 15:00 - 21:00

Motivationsprobleme, Klausuren- und Prüfungsdruck sowie die „normalen“ Alltags- und Beziehungsanforderungen lassen uns immer weniger zur Ruhe kommen und hinterlassen auf Dauer Spuren in Form von innerer Unruhe, Konzentrationsschwierigkeiten, Zerrissenheit bis hin zu dauernder Unzufriedenheit. Eine entspannte Haltung gegenüber schwierigen oder stressigen Situationen und Aufgaben im Studium zu gewinnen, kann mit Hilfe einer Yoga-Übungsreihe erreicht werden. Yoga kräftigt und regt auf der einen Seite an, andererseits entlastet Yoga und hilft zu entspannen.

Nepal Lodh

Soziale Kompetenzen

Kommunikation

VAK Titel der Veranstaltung DozentIn
10 VAKs, siehe Beschreibung MINT-Bachelor-Coaching Karriereförderung
MINT-Coaching program for female juniors and specialists in natural science and engineering at the University of Bremen
Einjähriges Programm für Bachelorstudentinnen der FB 1 bis 5 (WiSe 17/18 bis SoSe 18)

Seminar
ECTS: 10

Details zum Programm unter: http://www.mint-coaching.uni-bremen.de/
Bewerbung mit Lebenslauf und Motivationsschreiben: simoneschmidt@uni-bremen.de

Das einjährige MINT-Coaching Karriereförderung richtet sich an Bachelorstudentinnen der Fachbereiche 1 bis 5. Damit also an den weiblichen Fach- und Fuehrungskraeftenachwuchs in Naturwissenschaft und Technik.
Es handelt sich bei diesem Angebot um ein einjaehriges Programm in einer FESTEN Studentinnengruppe. Es ist daher nur GESAMT zu belegen.
Vom Wintersemester 2017/18 bis Sommersemester 2018 erarbeiten Sie sich im Rahmen von 10 Steps verschiedene Themenschwerpunkte rund um Selbstmanagement, Kommunikation und Karriereförderung.
Jeder der 10 Steps setzt sich zusammen aus einem 1,5-taegigen Praesenztermin, einem Online-Modul zur Vertiefung und Reflektion der Themen und einem Einzelcoaching zur Erarbeitung individueller Themen.
Als ein offizielles Angebot der General Studies koennen Sie pro Step 1 CP erwerben (insgesamt 10).

Unser Programm ab Oktober 2017:

Step 1:
SELBSTMANAGEMENT & LEBENSBALANCE
RUHE UND KLARHEIT IN STRESSSITUATIONEN
Freitag, 27. Oktober 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 28. Oktober 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Simone Schmidt und Angela Goebel
VAK: META-17/18-C01

Step 2:
KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN ZUR DURCHSETZUNG IN TEAMS
REDEN IST SILBER – FÜHREN IST GOLD!
Freitag, 17. November 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 18. November 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-17/18-C02

Step 3:
MEINE STÄRKEN – MEINE RESSOURCEN
SELBSTBEWUSSTSEIN UND SELBSTWIRKSAMKEIT FÜR STUDIUM UND BERUF
Freitag, 01. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 02. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C03

Step 4:
GRUNDLAGEN RECHNUNGSWESEN & CONTROLLING FÜR ANGEHENDE FÜHRUNSKRÄFTE
ZAHLEN, ZÄHLEN, ZIELEN!
Freitag, 15. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 16. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Regina Wullkopf
VAK: META-17/18-C04

Step 5:
AUTHENTISCH UND ERFOLGREICH AUFTRETEN
STÄRKUNG DES PROFESSIONELLEN AUFTRITTS UND DER SICHTBARKEIT IM FACHLICHEN UMFELD
Freitag, 12. Januar 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 13. Januar 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C05

Step 6:
STIMMTRAINING FÜR EIN WIRKUNGSVOLLES AUFTRETEN
DIE PERSÖNLICHKEIT MEINER STIMME
Freitag, 06. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 07. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Agnes Hublitz
VAK: META-18-C06

Step 7:
BWL-SCHNUPPERKURS
UNIVERSUM UNTERNEHMEN – INTERNE ABLÄUFE ERKENNEN UND NUTZEN LERNEN
Freitag, 20. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 21. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Cornelia Gschmack
VAK: META-18-C07

Step 8:
CONFERENCES, SMALL TALK & APPLICATION FOR AN EMPLOYMENT – TEST YOUR SKILLS!
Freitag, 04. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 05. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Hazel Robertshaw
VAK: META-18-C08

Step 9:
FÜHRUNG
MIT KLARER STRATEGIE ZUM GEMEINSAMEN ZIEL
Freitag, 25. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 26. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: N. N.
VAK: META-18-C09

Step 10:
LEADERSHIP ON STAGE
ALLES NUR UNTERNEHMENS-THEATER?
Freitag, 08. Juni 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 09. Juni 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-18-C10

INTERESSE?
Dann bewerben Sie sich mit Motivationsschreiben und Lebenslauf unter simone.schmidt@uni-bremen.de

Simone Schmidt
CC-07-WiSe17-18 Führungskompetenzen kennen lernen und entwickeln
Identifying and developing management skills

Blockveranstaltung

Einzeltermine:
Mo 12.02.18 10:00 - 18:00 MZH 1460

Viele akademische Karrieren münden in eine Führungsposition. Um eine gute Führungskraft zu werden und dieser Rolle in ihren ganzen Facetten gerecht zu werden, gilt es auch hier sein Wissen zu erweitern und Führungskompetenzen zu entwickeln.
  • Doch was bedeutet es, gut zu führen?
  • Welche Kompetenzen machen eine gute Führungskraft aus?
  • Verfüge ich über diese Kompetenzen?
  • Wie kann ich mir diese Kompetenzen aneignen?

In diesem Seminar beschäftigen wir uns in Theorie und Praxis mit der Rolle der Führungskraft. Hauptaugenmerk liegt auf dem Umgang mit Mitarbeiter*innen.

Anmeldungen für Februar laufen vom 15. November bis Donnerstag, 11. Januar über https://elearning.uni-bremen.de/ (Veranstaltungssuche / Suche im Vorlesungsverzeichnis / Fachübergreifende Studienangebote / Career Center und unter: Veranstaltungssuche / Suche im Vorlesungsverzeichnis / Fachergänzende Studien / Schlüsselkompetenzen / Soziale Kompetenzen / Kommunikation).

Ausführliche Informationen unter: www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team.html und www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team/detailbeschreibungen-uni-team.html

Angela Schuette
CC-18-WiSe17-18 Erfolgreich verhandeln mit dem Harvard Konzept
Successful negotiations based on the Harvard Negotiation Project

Blockveranstaltung

Einzeltermine:
Fr 23.02.18 09:00 - 16:00 MZH 1470

Professionelles Verhandeln bildet die Grundlage in vielen Arbeits- und Kommunikationsprozessen und wird im beruflichen Kontext als notwendige Basiskompetenz angesehen.

Die Methode des ‚principled negotiating‘ (dies ist die korrekte Bezeichnung, im deutschsprachigen Raum allerdings besser bekannt als die ‚Harvard-Methode‘) ist im Harvard Negotiating Project entwickelt worden. Zentrales Interesse dieser Methode ist das Erreichen des größtmöglichen Nutzens für alle Verhandlungsparteien. Der Sachinhalt und die beteiligten Personen werden dabei getrennt voneinander betrachtet. Verhandeln mit dem Harvard Konzept bedeutet, sich auf die Interessen der beteiligten Personen zu konzentrieren und nicht auf ihre Positionen. Ziel ist es, sachorientiert zu verhandeln und dadurch konstruktiv und effizient tragfähige Lösungen für Konfliktsituationen zu entwickeln.

Inhalte und Themen
  • Im Workshop lernen die Studierenden die Grundlage dieser Verhandlungsmethode kennen und erproben alle Phasen aktiv in Übungen:
  • Menschen und Probleme voneinander trennen
  • Auf Interessen fokussieren, anstatt um Positionen feilschen
  • Viele Optionen für beiderseitigen/wechselseitigen Vorteil entwickeln
  • Objektive Beurteilungskriterien und Standards festlegen und einhalten
  • Lösungsstrategien kommunikativ akzeptabel vermitteln

Ziel des Workshops:
Die Studierenden kennen alle Phasen der Havard Methode und können diese aktiv in eigenen Verhandlungen einsetzen.

Anmeldungen für Februar laufen vom 15. November bis Donnerstag, 11. Januar über https://elearning.uni-bremen.de/ (Veranstaltungssuche / Suche im Vorlesungsverzeichnis / Fachübergreifende Studienangebote / Career Center und unter: Veranstaltungssuche / Suche im Vorlesungsverzeichnis / Fachergänzende Studien / Schlüsselkompetenzen / Soziale Kompetenzen / Kommunikation).

Ausführliche Informationen unter: www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team.html und www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team/detailbeschreibungen-uni-team.html

Bianca Sievert
CC-30-WiSe17-18 Einführung in die Methoden der PR & Öffentlichkeitsarbeit
Introduction to the methods and ways of PR-work

Blockveranstaltung
ECTS: empfohlen 1

Einzeltermine:
Fr 19.01.18 16:00 - 20:00 GW1 A0160
Sa 20.01.18 - So 21.01.18 (So, Sa) 09:00 - 19:00 GW1 A0150

Die Kommunikation mit internen und externen Bezugsgruppen stellt sich zunehmend als Erfolgsfaktor für Unternehmen heraus. Bisher sind es vor allem große Firmen, die Public Relations zu ihrer Zielerreichung einsetzen. Aber auch kleine Betriebe, soziale Einrichtungen und kulturelle Einrichtungen können die Chancen der Öffentlichkeitsarbeit nutzen, um sich Wettbewerbsvorteile bei Kunden, potentiellen Mitgliedern und Geldgebern zu verschaffen.

Das Seminar führt in die Methoden und Instrumente der PR ein und zeigt dabei Arbeits- und Einsatzbereiche für Berufseinsteiger*innen auf.

Inhalte:
  • Arten, Ziele, Aufgaben und Funktionen der PR
  • PR als Kommunikation und Information
  • PR und Corporate Identity
  • Konzeptionsgrundlagen und Phasen
  • Instrumente und Zielgruppen
  • Kommunikation mit den Medien
  • Praxisbeispiele
  • Einbettung in Unternehmen und Agenturarbeit
  • Controlling der PR

Anmeldungen für Januar laufen vom 01. Oktober bis Montag, 04. Dezember über https://elearning.uni-bremen.de/ (Veranstaltungssuche / Suche im Vorlesungsverzeichnis / Fachübergreifende Studienangebote / Career Center und unter: Veranstaltungssuche / Suche im Vorlesungsverzeichnis / Fachergänzende Studien / Schlüsselkompetenzen / Soziale Kompetenzen / Kommunikation).

Ausführliche Informationen unter: www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team.html und www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team/detailbeschreibungen-uni-team.html

Lars Kaletka
eGS-2017/18-06 Schlüsselkompetenzen - Ein Reflexionsangebot

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
META-17/18-C06 Meine Stimme wirkt
voice training
Für Bachelorstudentinnen in FB 1 -5: MINT-Coaching Einzelimpulse

Seminar
ECTS: 1

ZIELE
Unterstützung des professionellen Auftritts im fachlichen Umfeld
Sensibilisierung für die Wirkung der Stimme
Souveränität im Umgang mit der eigenen Stimme

INHALTE
Anatomie der Stimme und Atmung
Selbsteinschätzung des Stimmpotentials und Sprechausdrucks
Erfahren des eigenen Stimmklangs
Phonetische Arbeit für eine klare Sprache
Übungen zur Regeneration der eigenen Stimme

Simone Schmidt
Agnes Hublitz
META-17/18-C07 Mein individueller Umgang mit Konflikten
conflict management
Für Bachelorstudentinnen in FB 1 -5: MINT-Coaching Einzelimpulse

Seminar
ECTS: 1

ZIELE
Sensibilisierung der eigenen Wirkung in Konfliktgesprächen
Förderung der individuellen Konfliktsouveränität
Stärkung der eigenen Konfliktlösungskompetenz

INHALTE
Reflektion der eigenen Konflikterfahrung
Erarbeitung von Handlungsalternativen zur Konfliktlösung und -vermeidung
Einführung in die gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg

Simone Schmidt
META-17/18-C08 Wissen, was ich drauf hab`: Wie kann ich authentisch sein und mein Licht leuchten lassen?
voice training
Für Bachelorstudentinnen in FB 1 -5: MINT-Coaching Einzelimpulse

Seminar
ECTS: 1

ZIELE
Selbstmarketing jenseits von Floskeln und Klischees
Unterstützung in der beruflichen Selbstreflexion und persönlichen Zielfindung
Entwicklung individueller Strategien zur Profilschärfung
Stärkung des professionellen Auftritts im fachlichen Umfeld

INHALTE
Stärken-, Schwächenanalyse
Selbstbild und Reflexion der eigenen Außenwirkung
Umgang mit Ängsten und Selbstsabotage
Erkennen der eigenen Ressourcen, Werte und Motive

Simone Schmidt
Silvia Bauer
Stwk 17/18 06.1 Speakers Corner – denn Reden lernen wir nur durch’s Reden

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Mo 16.10.17 16:30 - 18:30
Mo 30.10.17 16:30 - 18:30
Mo 13.11.17 16:30 - 18:30
Mo 27.11.17 16:30 - 18:30
Mo 11.12.17 16:30 - 18:30
Mo 08.01.18 16:30 - 18:30
Mo 22.01.18 16:30 - 18:30

In diesem fortlaufenden Kurs geht es darum so viel Redepraxis als möglich zu gewinnen. Das Konzept ist so aufgebaut, dass Ihr bei jedem Treffen entweder vorbereitete oder improvisierte Redebeiträge gebt. Auf diese Weise wird das Sprechen vor Publikum zu einer Selbstverständlichkeit, die immer mehr Spaß macht.

Fähigkeiten, die Ihr erlernt und einübt:
• Eine Veranstaltung moderieren
• Ein Thema vorbereiten und darüber sprechen
• Einen spontane Redeauftritt erfolgreich bewältigen
• Wertschätzendes Feedback geben
• Sicherheit im öffentlichen Sprechen gewinnen
• Seinen persönlichen Auftrittsstil entfalten

3 CP bei kontinuierlicher aktiver Teilnahme, Vorbereitung und Präsentation mindestens eines vorbereiteten Beitrags sowie Verfassen einer Selbstreflexion

Jörg Riedel
Stwk 17/18 06.2 Gespräch – Struktur – Lösung: So einfach geht es mit Moderationstechniken!
Facilitation tools

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 12.01.18 14:00 - 19:00
Sa 13.01.18 09:00 - 17:00

Durch Moderationsmethoden lassen sich Arbeits- und Projektgruppen sowie Seminare entspannt durchführen: komplexe Sachverhalte werden schnell und einfach strukturiert, effizient visualisiert und das Ziel bleibt problemlos im Blick. Ferner kann sie zur Entscheidungsfindung eingesetzt werden, schwierige Gruppendiskussionen unterstützen und zu gemeinsam zu erarbeitenden Problemlösungen beitragen.
Sicher moderieren zu können ist eine zeitlose Kompetenz. Sie kann den Studienalltag und das Berufsleben erheblich erleichtern.
Dieses Seminar bietet neben theoretischem Input und hilfreichem Hintergrundwissen auch die Möglichkeit des ansatzweise praktischen Erfahrens der breiten Anwendungs-möglichkeiten verschiedenster Moderationstechniken und lässt Raum für individuelle Bedarfe (z. B. Großgruppenmoderation)

Sabine Seemann, M.A.
Stwk 17/18 06.3 Feine Kommunikation in Beratungs-, Lehr- und Lernsituationen
Finely tuned communication in consultation, teaching and learning situations

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 17.11.17 15:00 - 20:30
Sa 18.11.17 09:00 - 17:00

Beratungs-, Lehr- und Lernsituationen sind mehrschichtige kommunikative Prozesse. Allein von den fachlichen Inhalten her angeleitet bringen sie häufig nicht den gewünschten Erfolg. - Wie schaffe ich es, den Wissensdurst der Studierenden zu wecken und zu fördern? Wie kann ich sie in ihrem Lernverhalten unterstützen? Wie bleibe ich auch in Konfliktsituationen souverän? Wo verläuft die sensible Grenze zwischen Förderung und Beeinflussung?
In dem Seminar geht es um diese Themenbereiche: Differenzierung der Selbst- und Fremdwahrnehmung, Körpersprache, Innere Ruhe und Klarheit auch in Konfliktsituationen, Verfeinerung des Sprechens (Wortwahl, Phonetik), Umgehen miteinander (Feedback geben und nehmen), Wachheit für das Gegenüber (Vorurteilsfreiheit und Verständnis), Differenzierung des kommunikativen Verhaltens, Kommunikationstheorien und Metaebene.
Teile des Workshops werden per Video aufgezeichnet und anschließend besprochen, um einen Erfahrungsgewinn aus dem praktischen Tun heraus zu ermöglichen.

Gottfried Hoffmann
Stwk 17/18 06.8 Souverän und sicher sein - Moderatorentraining für Studierende
Sovereign and be sure - Moderator training for students

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 19.01.18 10:00 - 17:00
Fr 26.01.18 10:00 - 17:00

Die Vermittlung theoretischen Wissens ist in diesem Seminar mit praxisorientierten Übungen verbunden. Sie trainieren den Umgang mit Moderationstechniken, führen eigenständig Moderationen durch, erhalten Feedback zu ihrer Wirkung als Moderator/in sowie gezielte Hinweise zur Verbesserung Ihrer Moderationskompetenz.
Im Seminar lerne Sie:
  • Wie Sie Ihre Moderation strukturiert vorbereiten
  • Wie Sie Moderationstechniken situationsgerecht einsetzen
  • Wie Sie alle Teilnehmer/innen aktivieren und "ins Boot holen"
  • Wie Sie verbindliche Ergebnisse erzielen und dokumentieren.

Sabine Olbrich
Stwk 17/18 10.9 Beratungskompetenz entwickeln
Advisory skills - for coaches and tutors

Seminar
ECTS: 2

Einzeltermine:
Mi 07.02.18 09:00 - 13:00
Do 15.02.18 14:00 - 18:00

In dem Seminar ‚Beratungskompetenz entwickeln‘ lernen Sie, wie man sich professionell in einer studentischen (Einzel-) Beratungssituation (Schreib-, Lern-, Präsentationsberatung etc.) verhält. Dabei vermitteln wir Ihnen prozessbezogene- und klientenzentrierte Beratungsstrategien. Im Seminar haben Sie zudem die Gelegenheit, diese Beratungsstrategien im Rahmen von Simulationen zu üben und ein individuelles Feedback zu bekommen.
Das Seminar ist besonders geeignet für angehende Tutor*innen sowie für Coaches, die in Kürze Schreib-, Lern-, Präsentationsberatung etc. durchführen werden. Das Seminar ist aber auch geöffnet für interessierte Studierende, die nicht als Tutor(in) oder Coach in der Universität arbeiten möchten.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 11.3 Netzwerken: Gemeinsamkeiten verbinden - Unterschiede ergänzen

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 15.12.17 09:00 - 16:00
Sa 16.12.17 10:00 - 17:00

Zur Verbesserung des Studienverlaufs ist das Netzwerken unerlässlich. Aber Netzwerken muss gelernt sein:

Inhalte:
1. Welche Ziele verfolge ich mit Netzwerken innerhalb meines Studiums?
2. Welche Netzwerke kann ich benutzen?
3. Wie kann das Netzwerken die Lerngruppenformate unterstützen?
4. Wie wichtig ist beim Netzwerken z. B. die Körpersprache, das gesprochene und das geschriebene Wort?
5. Worauf Netzwerker setzen können, um bei ihrem Gegenüber Eindruck zu schaffen....Small talk, Kontakte pflegen

Lernziele:
Die Studierenden sind in der Lage, ihre eigenen Netzwerke zu erkennen und zum Erreichen Ihrer Ziele verschiedene Ressourcen zu erschließen.
Auf der Basis einer zielführenden, kritischen Auseinandersetzung mit bestehenden Netzwerkstrukturen erarbeiten Sie einen individuellen Plan zu Realisierung ihrer individuellen Vorstellungen.

Methoden:
Kurzvorträge
Rollenspiele
Individuelles Coaching
Stärken-, Schwächeanalyse
Reflexion in Tandems
Tools zur Netzwerkbildung

Christel Fangmann
Stwk 17/18 13.03 Konflikte erkennen und lösungsorientiert handeln (FB 03)

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Sa 02.12.17 09:00 - 17:00

Überall, wo Menschen miteinander kommunizieren, ob es im persönlichen Umfeld, im Arbeitsumfeld oder im Umfeld eines Studiums an der Universität ist, entstehen Konflikte. Diese Konflikte gilt es zu erkennen und zu bearbeiten.

Die Studierenden werden mit den wichtigsten Methoden zur Konfliktlösung vertraut gemacht. Anhand praktischer Beispiele aus dem Studienalltag werden Lösungsansätze zusammen erarbeitet.

Inhalte:
• Konflikte frühzeitig erkennen und auflösen
• Die wichtigsten Ursachen von Konflikten
• Analyse von Konfliktsituationen in der Praxis
• Konfliktsituationen konstruktiv klären
• Konfliktschaffendes und konfliktlösendes Verhalten
• Hilfreiche Gesprächsführungstechniken bei Konflikten
• Vermeidbare und nicht vermeidbare Konfliktsituationen
• Analyse konkreter Fälle aus der Praxis
• Eskalationen von Konflikten vermeiden

Christel Fangmann
Stwk 17/18 13.03.1 Verständliches Präsentieren (FB 03)

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Sa 10.03.18 10:00 - 17:00

In diesem Tagesseminar lernen Sie einen Fachvortrag kreativ, spannend und anschaulich für ein fachfremdes Publikum aufzubereiten. Sie lernen überzeugendes, selbstbewusstes und verständliches Präsentieren.

Carolin Habekost, Master of Speech Communication an Rhetoric

Konfliktmanagement

VAK Titel der Veranstaltung DozentIn
10 VAKs, siehe Beschreibung MINT-Bachelor-Coaching Karriereförderung
MINT-Coaching program for female juniors and specialists in natural science and engineering at the University of Bremen
Einjähriges Programm für Bachelorstudentinnen der FB 1 bis 5 (WiSe 17/18 bis SoSe 18)

Seminar
ECTS: 10

Details zum Programm unter: http://www.mint-coaching.uni-bremen.de/
Bewerbung mit Lebenslauf und Motivationsschreiben: simoneschmidt@uni-bremen.de

Das einjährige MINT-Coaching Karriereförderung richtet sich an Bachelorstudentinnen der Fachbereiche 1 bis 5. Damit also an den weiblichen Fach- und Fuehrungskraeftenachwuchs in Naturwissenschaft und Technik.
Es handelt sich bei diesem Angebot um ein einjaehriges Programm in einer FESTEN Studentinnengruppe. Es ist daher nur GESAMT zu belegen.
Vom Wintersemester 2017/18 bis Sommersemester 2018 erarbeiten Sie sich im Rahmen von 10 Steps verschiedene Themenschwerpunkte rund um Selbstmanagement, Kommunikation und Karriereförderung.
Jeder der 10 Steps setzt sich zusammen aus einem 1,5-taegigen Praesenztermin, einem Online-Modul zur Vertiefung und Reflektion der Themen und einem Einzelcoaching zur Erarbeitung individueller Themen.
Als ein offizielles Angebot der General Studies koennen Sie pro Step 1 CP erwerben (insgesamt 10).

Unser Programm ab Oktober 2017:

Step 1:
SELBSTMANAGEMENT & LEBENSBALANCE
RUHE UND KLARHEIT IN STRESSSITUATIONEN
Freitag, 27. Oktober 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 28. Oktober 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Simone Schmidt und Angela Goebel
VAK: META-17/18-C01

Step 2:
KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN ZUR DURCHSETZUNG IN TEAMS
REDEN IST SILBER – FÜHREN IST GOLD!
Freitag, 17. November 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 18. November 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-17/18-C02

Step 3:
MEINE STÄRKEN – MEINE RESSOURCEN
SELBSTBEWUSSTSEIN UND SELBSTWIRKSAMKEIT FÜR STUDIUM UND BERUF
Freitag, 01. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 02. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C03

Step 4:
GRUNDLAGEN RECHNUNGSWESEN & CONTROLLING FÜR ANGEHENDE FÜHRUNSKRÄFTE
ZAHLEN, ZÄHLEN, ZIELEN!
Freitag, 15. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 16. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Regina Wullkopf
VAK: META-17/18-C04

Step 5:
AUTHENTISCH UND ERFOLGREICH AUFTRETEN
STÄRKUNG DES PROFESSIONELLEN AUFTRITTS UND DER SICHTBARKEIT IM FACHLICHEN UMFELD
Freitag, 12. Januar 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 13. Januar 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C05

Step 6:
STIMMTRAINING FÜR EIN WIRKUNGSVOLLES AUFTRETEN
DIE PERSÖNLICHKEIT MEINER STIMME
Freitag, 06. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 07. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Agnes Hublitz
VAK: META-18-C06

Step 7:
BWL-SCHNUPPERKURS
UNIVERSUM UNTERNEHMEN – INTERNE ABLÄUFE ERKENNEN UND NUTZEN LERNEN
Freitag, 20. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 21. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Cornelia Gschmack
VAK: META-18-C07

Step 8:
CONFERENCES, SMALL TALK & APPLICATION FOR AN EMPLOYMENT – TEST YOUR SKILLS!
Freitag, 04. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 05. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Hazel Robertshaw
VAK: META-18-C08

Step 9:
FÜHRUNG
MIT KLARER STRATEGIE ZUM GEMEINSAMEN ZIEL
Freitag, 25. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 26. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: N. N.
VAK: META-18-C09

Step 10:
LEADERSHIP ON STAGE
ALLES NUR UNTERNEHMENS-THEATER?
Freitag, 08. Juni 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 09. Juni 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-18-C10

INTERESSE?
Dann bewerben Sie sich mit Motivationsschreiben und Lebenslauf unter simone.schmidt@uni-bremen.de

Simone Schmidt
eGS-2017/18-06 Schlüsselkompetenzen - Ein Reflexionsangebot

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
META-17/18-C06 Meine Stimme wirkt
voice training
Für Bachelorstudentinnen in FB 1 -5: MINT-Coaching Einzelimpulse

Seminar
ECTS: 1

ZIELE
Unterstützung des professionellen Auftritts im fachlichen Umfeld
Sensibilisierung für die Wirkung der Stimme
Souveränität im Umgang mit der eigenen Stimme

INHALTE
Anatomie der Stimme und Atmung
Selbsteinschätzung des Stimmpotentials und Sprechausdrucks
Erfahren des eigenen Stimmklangs
Phonetische Arbeit für eine klare Sprache
Übungen zur Regeneration der eigenen Stimme

Simone Schmidt
Agnes Hublitz
META-17/18-C07 Mein individueller Umgang mit Konflikten
conflict management
Für Bachelorstudentinnen in FB 1 -5: MINT-Coaching Einzelimpulse

Seminar
ECTS: 1

ZIELE
Sensibilisierung der eigenen Wirkung in Konfliktgesprächen
Förderung der individuellen Konfliktsouveränität
Stärkung der eigenen Konfliktlösungskompetenz

INHALTE
Reflektion der eigenen Konflikterfahrung
Erarbeitung von Handlungsalternativen zur Konfliktlösung und -vermeidung
Einführung in die gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg

Simone Schmidt
META-17/18-C08 Wissen, was ich drauf hab`: Wie kann ich authentisch sein und mein Licht leuchten lassen?
voice training
Für Bachelorstudentinnen in FB 1 -5: MINT-Coaching Einzelimpulse

Seminar
ECTS: 1

ZIELE
Selbstmarketing jenseits von Floskeln und Klischees
Unterstützung in der beruflichen Selbstreflexion und persönlichen Zielfindung
Entwicklung individueller Strategien zur Profilschärfung
Stärkung des professionellen Auftritts im fachlichen Umfeld

INHALTE
Stärken-, Schwächenanalyse
Selbstbild und Reflexion der eigenen Außenwirkung
Umgang mit Ängsten und Selbstsabotage
Erkennen der eigenen Ressourcen, Werte und Motive

Simone Schmidt
Silvia Bauer
Stwk 17/18 06.3 Feine Kommunikation in Beratungs-, Lehr- und Lernsituationen
Finely tuned communication in consultation, teaching and learning situations

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 17.11.17 15:00 - 20:30
Sa 18.11.17 09:00 - 17:00

Beratungs-, Lehr- und Lernsituationen sind mehrschichtige kommunikative Prozesse. Allein von den fachlichen Inhalten her angeleitet bringen sie häufig nicht den gewünschten Erfolg. - Wie schaffe ich es, den Wissensdurst der Studierenden zu wecken und zu fördern? Wie kann ich sie in ihrem Lernverhalten unterstützen? Wie bleibe ich auch in Konfliktsituationen souverän? Wo verläuft die sensible Grenze zwischen Förderung und Beeinflussung?
In dem Seminar geht es um diese Themenbereiche: Differenzierung der Selbst- und Fremdwahrnehmung, Körpersprache, Innere Ruhe und Klarheit auch in Konfliktsituationen, Verfeinerung des Sprechens (Wortwahl, Phonetik), Umgehen miteinander (Feedback geben und nehmen), Wachheit für das Gegenüber (Vorurteilsfreiheit und Verständnis), Differenzierung des kommunikativen Verhaltens, Kommunikationstheorien und Metaebene.
Teile des Workshops werden per Video aufgezeichnet und anschließend besprochen, um einen Erfahrungsgewinn aus dem praktischen Tun heraus zu ermöglichen.

Gottfried Hoffmann
Stwk 17/18 06.6 Konflikten vorbeugen, Konflikte moderieren und bewältigen
Prevent, moderate and manage conflicts

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 17.11.17 09:00 - 16:00
Fr 24.11.17 09:00 - 16:00

Überall, wo Menschen miteinander kommunizieren, arbeiten oder lernen, können Konflikte entstehen. Konflikte stellen vor allem für diejenigen eine Herausforderung dar, die in und mit Gruppen arbeiten oder Gruppen anleiten.
Im Seminar werden sowohl theoretische Grundlagen zum Thema Konflikte vermittelt als auch über praktische Übungen mit Konflikten und kritischen Situationen gearbeitet. Zentral ist dabei der Erwerb bzw. die Erweiterung von Kommunikations-, Handlungs- und sozialen Kompetenzen.
Im Zentrum des Seminars stehen folgende Fragen:
Wie lassen sich Konflikte und Konfliktsituationen vorbeugen?
Wie können Konflikte und Konfliktsituationen moderiert werden?
Was ist wichtig für Konfliktbewältigung?

Dr. rer. nat. Ulrike Holzwarth
Stwk 17/18 06.7 Umgang mit Konflikten und schwierigen Situation auf Basis der Gewaltfreien Kommunikation
Solving conflicts and challenging situations using the tools of Nonviolent Communication

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 02.12.17 - So 03.12.17 (So, Sa) 10:00 - 17:00

Die Methode, um diese einfühlsame Haltung sich selbst und anderen gegenüber zu lernen besteht darin:
  • Beobachtung und Wertung zu trennen
  • eigene Gefühle, Bedürfnisse und Wünsche zu erkennen und klar mitzuteilen
  • Ärger als Hinweis auf eigene unerfüllte Bedürfnisse zu erkennen
  • die Verhaltensweisen der anderen als Ausdruck von (erfüllten oder unerfüllten) Bedürfnissen zu verstehen
  • dem anderen einfühlsam zuzuhören ohne zu bewerten
  • auf dieser Basis Strategien und Lösungen zu entwickeln, die uns und den anderen dienlich sind.

Herausforderungen des Seminars können sein:
  • zu erkennen, wie unsere Bewertungen unsere Wahrnehmung und unser Handeln beeinflussen
  • vertiefend zu erkennen, dass Schuld, Scham oder Angst sich destruktiv auf unseren Umgang miteinander auswirken
  • Alternativen zu Strafe und Belohnung zu finden
  • Eine Sprache der Verständigung zu sprechen, besonders, wenn wir nicht einverstanden sind das „Ja“ hinter einem „Nein“ zu Erkennen (Umgang mit Widerstand)
  • zu erkennen, dass wir immer eine Wahl haben (Übernahme von Verantwortung)
  • hinter dem (störenden) Verhalten von anderen Gefühle und Bedürfnisse zu erkennen
  • Kritik als ein Geschenk anzunehmen
  • Konflikte als Chance für eine Vertiefung von Beziehungen zu sehen

David Ginati
Stwk 17/18 13.03 Konflikte erkennen und lösungsorientiert handeln (FB 03)

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Sa 02.12.17 09:00 - 17:00

Überall, wo Menschen miteinander kommunizieren, ob es im persönlichen Umfeld, im Arbeitsumfeld oder im Umfeld eines Studiums an der Universität ist, entstehen Konflikte. Diese Konflikte gilt es zu erkennen und zu bearbeiten.

Die Studierenden werden mit den wichtigsten Methoden zur Konfliktlösung vertraut gemacht. Anhand praktischer Beispiele aus dem Studienalltag werden Lösungsansätze zusammen erarbeitet.

Inhalte:
• Konflikte frühzeitig erkennen und auflösen
• Die wichtigsten Ursachen von Konflikten
• Analyse von Konfliktsituationen in der Praxis
• Konfliktsituationen konstruktiv klären
• Konfliktschaffendes und konfliktlösendes Verhalten
• Hilfreiche Gesprächsführungstechniken bei Konflikten
• Vermeidbare und nicht vermeidbare Konfliktsituationen
• Analyse konkreter Fälle aus der Praxis
• Eskalationen von Konflikten vermeiden

Christel Fangmann

Gender- und Diversity-Kompetenzen

VAK Titel der Veranstaltung DozentIn
10 VAKs, siehe Beschreibung MINT-Bachelor-Coaching Karriereförderung
MINT-Coaching program for female juniors and specialists in natural science and engineering at the University of Bremen
Einjähriges Programm für Bachelorstudentinnen der FB 1 bis 5 (WiSe 17/18 bis SoSe 18)

Seminar
ECTS: 10

Details zum Programm unter: http://www.mint-coaching.uni-bremen.de/
Bewerbung mit Lebenslauf und Motivationsschreiben: simoneschmidt@uni-bremen.de

Das einjährige MINT-Coaching Karriereförderung richtet sich an Bachelorstudentinnen der Fachbereiche 1 bis 5. Damit also an den weiblichen Fach- und Fuehrungskraeftenachwuchs in Naturwissenschaft und Technik.
Es handelt sich bei diesem Angebot um ein einjaehriges Programm in einer FESTEN Studentinnengruppe. Es ist daher nur GESAMT zu belegen.
Vom Wintersemester 2017/18 bis Sommersemester 2018 erarbeiten Sie sich im Rahmen von 10 Steps verschiedene Themenschwerpunkte rund um Selbstmanagement, Kommunikation und Karriereförderung.
Jeder der 10 Steps setzt sich zusammen aus einem 1,5-taegigen Praesenztermin, einem Online-Modul zur Vertiefung und Reflektion der Themen und einem Einzelcoaching zur Erarbeitung individueller Themen.
Als ein offizielles Angebot der General Studies koennen Sie pro Step 1 CP erwerben (insgesamt 10).

Unser Programm ab Oktober 2017:

Step 1:
SELBSTMANAGEMENT & LEBENSBALANCE
RUHE UND KLARHEIT IN STRESSSITUATIONEN
Freitag, 27. Oktober 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 28. Oktober 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Simone Schmidt und Angela Goebel
VAK: META-17/18-C01

Step 2:
KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN ZUR DURCHSETZUNG IN TEAMS
REDEN IST SILBER – FÜHREN IST GOLD!
Freitag, 17. November 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 18. November 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-17/18-C02

Step 3:
MEINE STÄRKEN – MEINE RESSOURCEN
SELBSTBEWUSSTSEIN UND SELBSTWIRKSAMKEIT FÜR STUDIUM UND BERUF
Freitag, 01. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 02. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C03

Step 4:
GRUNDLAGEN RECHNUNGSWESEN & CONTROLLING FÜR ANGEHENDE FÜHRUNSKRÄFTE
ZAHLEN, ZÄHLEN, ZIELEN!
Freitag, 15. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 16. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Regina Wullkopf
VAK: META-17/18-C04

Step 5:
AUTHENTISCH UND ERFOLGREICH AUFTRETEN
STÄRKUNG DES PROFESSIONELLEN AUFTRITTS UND DER SICHTBARKEIT IM FACHLICHEN UMFELD
Freitag, 12. Januar 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 13. Januar 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C05

Step 6:
STIMMTRAINING FÜR EIN WIRKUNGSVOLLES AUFTRETEN
DIE PERSÖNLICHKEIT MEINER STIMME
Freitag, 06. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 07. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Agnes Hublitz
VAK: META-18-C06

Step 7:
BWL-SCHNUPPERKURS
UNIVERSUM UNTERNEHMEN – INTERNE ABLÄUFE ERKENNEN UND NUTZEN LERNEN
Freitag, 20. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 21. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Cornelia Gschmack
VAK: META-18-C07

Step 8:
CONFERENCES, SMALL TALK & APPLICATION FOR AN EMPLOYMENT – TEST YOUR SKILLS!
Freitag, 04. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 05. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Hazel Robertshaw
VAK: META-18-C08

Step 9:
FÜHRUNG
MIT KLARER STRATEGIE ZUM GEMEINSAMEN ZIEL
Freitag, 25. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 26. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: N. N.
VAK: META-18-C09

Step 10:
LEADERSHIP ON STAGE
ALLES NUR UNTERNEHMENS-THEATER?
Freitag, 08. Juni 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 09. Juni 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-18-C10

INTERESSE?
Dann bewerben Sie sich mit Motivationsschreiben und Lebenslauf unter simone.schmidt@uni-bremen.de

Simone Schmidt
11-GS-2017-Diversity Diversity-Workshop
Dozentin: Kim Annakathrin Ronacher

Seminar

Einzeltermine:
Sa 02.12.17 14:00 - 18:00 GRA2 0130
So 03.12.17 10:00 - 18:00 GRA2 0130

Diversity und Diversity-Kompetenz sind derzeit Modewörter, auch an Hochschulen. Diversity bedeutet u. a. Vielfalt, Unterschiedlichkeit, Heterogenität. Diversity-Kompetenz steht für einen bewussten, selbstreflexiven Umgang damit. Doch was ist konkret damit gemeint? Inwiefern hängen Diversity und (Anti-)Diskriminierung zusammen? An welchen Punkten spielt Diversity im (Studiums-)Alltag eine Rolle?

Der Workshop ist als Einstieg in das Thema gedacht. Anhand von Inputs sowie interaktiven Methoden findet eine selbstreflexive Auseinandersetzung mit Diversity, Diskriminierung und Zugehörigkeiten statt.

Konkret werden wir an den beiden Tagen
  • uns mit den Begriffen und Konzepten von Diversity, Diskriminierung und Diversity-Kompetenz beschäftigen
  • Methoden zur Selbstreflexion und Sensibilisierung für Diversity und Diskriminierung durchführen
  • erarbeiten, inwiefern und an welchen Punkten Diversity im eigenen Studium und Alltag eine Rolle spielt

Studierende, die an beiden Tagen teilgenommen haben, bekommen ein Zertifikat.

Informationen zur Anmeldung:
Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen für den Workshop verteilt.
Eine Anmeldung ist möglich von 21.08.2017, 14:00 bis 15.09.2017, 22:00.
Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen werden am 17.09.2017 um 23:59 verteilt.
Eine Warteliste ist aktiviert.

Kim Annakathrin Ronacher
11-GS-2017-Gender-1 Gender-Workshop: Was war nochmal Gender? Und was hat das mit mir zu tun?!
Dozentin: Frau Kim Annakathrin Ronacher

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Fr 24.11.17 14:00 - 18:00 GRA2 0130
Sa 25.11.17 10:00 - 18:00 GRA2 0130

Geschlechterverhältnisse umgeben uns, gleichzeitig nehmen wir sie oft nicht wahr.
In diesem Workshop wollen wir uns gemeinsam auf die Suche machen, inwiefern Geschlecht und Geschlechterverhältnisse eine Rolle in unserem (Uni-)Alltag spielen.
Sind wir längst alle gleichberechtigt und die Auseinandersetzung mit Geschlechterverhältnissen somit nicht mehr relevant? Gibt es noch subtile oder offensichtliche Hürden und Diskriminierungen aufgrund von Geschlecht? Wenn ja, wo begegnen uns diese? Was ist eigentlich mit Genderkompetenz gemeint und brauchen wir diese?
Neben einer kurzen Einführung in aktuelle Ansätze der Geschlechterforschung werden wir vor allem mit verschiedenen interaktiven Übungen arbeiten. Der Fokus dieses Workshops liegt auf Sensibilisierung und der Reflexion der eigenen Erfahrungen und Geschlechter-Bilder. Grundannahme ist, dass diese Selbstreflexion eine Vorrausetzung für das Entwickeln von Genderkompetenz ist.

Der Workshop richtet sich an Interessierte aller Geschlechter.

Studierende, die an beiden Tagen teilgenommen haben, bekommen ein Zertifikat.

Informationen zur Anmeldung:
Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen für den Workshop verteilt.
Eine Anmeldung ist möglich von 21.08.2017, 14:00 bis 15.09.2017, 22:00.
Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen werden am 17.09.2017 um 23:59 verteilt.
Eine Warteliste ist aktiviert.

Kim Annakathrin Ronacher
Stwk 17/18 11.2 Interkulturelles Training - Basis
intercultural trainings

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 10.11.17 09:00 - 16:00
Sa 11.11.17 10:00 - 17:00

Interkulturelle Methoden helfen, mit unterschiedlichen Regeln, Werten und Einstellungen umzugehen, Vielfalt als Chance zu begreifen und gemeinsame Regeln des Miteinanders zu finden, aber auch an ihrer Ambiguitätstoleranz (Widersprüche und Unterschiedlichkeiten auszuhalten) zu arbeiten. Gleichzeitig erhalten sie praxisnah Handwerkszeug, um das gewonnene Wissen im eigenen studentischen- und beruflichen Kontext einzusetzen.

Es besteht die Möglichkeit sich das Training für das Interkulturelle Zertifikat anerkennen zu lassen:
www.uni-bremen.de/interkulturelles-zertifikat

Christel Fangmann
Stwk 17/18 11.2.1 Interkulturelles Training - Basis
intercultural trainings

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 12.01.18 09:00 - 16:00
Sa 13.01.18 10:00 - 17:00

Interkulturelle Methoden helfen, mit unterschiedlichen Regeln, Werten und Einstellungen umzugehen, Vielfalt als Chance zu begreifen und gemeinsame Regeln des Miteinanders zu finden, aber auch an ihrer Ambiguitätstoleranz (Widersprüche und Unterschiedlichkeiten auszuhalten) zu arbeiten. Gleichzeitig erhalten sie praxisnah Handwerkszeug, um das gewonnene Wissen im eigenen studentischen- und beruflichen Kontext einzusetzen.

Es besteht die Möglichkeit sich das Training für das Interkulturelle Zertifikat anerkennen zu lassen:
www.uni-bremen.de/interkulturelles-zertifikat

Christel Fangmann

Interkulturelle Kompetenzen

VAK Titel der Veranstaltung DozentIn
eGS-2017/18-03 Interkulturelle Kompetenzen

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
eGS-2017/18-06 Schlüsselkompetenzen - Ein Reflexionsangebot

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
IO-001-2017-18 Interkulturelles Training-Basis
Intercultural Training
Interkulturelle Kommunikation

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 27.10.17 16:00 - 20:00 SFG 0140
Sa 28.10.17 10:00 - 17:00 SFG 0140

Interkulturelle Kompetenz ist eine der wichtigsten Schlüsselqualifikationen, um sich in internationalen Zusammenhängen sicher bewegen zu können.
In dem Interkulturellen Training lernen die Teilnehmer/innen Methoden, Übungen und Theorien kennen, die ihnen interkulturelle Kommunikation erleichtert und sie für kulturelle Konfliktsituationen sensibilisiert.

Das Seminar richtet sich an alle Studierenden (national/international) der Universität Bremen und wird in deutscher Sprache abgehalten.

Es besteht die Möglichkeit sich das Training für das Interkulturelle Zertifikat anerkennen zu lassen:
www.uni-bremen.de/interkulturelles-zertifikat

Ulrike Schumann-Stöckert
Kerstin Lange
IO-002-2017-18 Interkulturelles Training-Basis
Intercultural Training
Interkulturelle Kommunikation

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 03.11.17 16:00 - 20:00 SFG 1030
Sa 04.11.17 10:00 - 17:00 SFG 1030

Interkulturelle Kompetenz ist eine der wichtigsten Schlüsselqualifikationen, um sich in internationalen Zusammenhängen sicher bewegen zu können.
In dem Interkulturellen Training lernen die Teilnehmer/innen Methoden, Übungen und Theorien kennen, die ihnen interkulturelle Kommunikation erleichtert und sie für kulturelle Konfliktsituationen sensibilisiert.

Das Seminar richtet sich an alle Studierenden (national/international) der Universität Bremen und wird in deutscher Sprache abgehalten.

Es besteht die Möglichkeit sich das Training für das Interkulturelle Zertifikat anerkennen zu lassen:
www.uni-bremen.de/interkulturelles-zertifikat

Ulrike Schumann-Stöckert
Kerstin Lange
IO-003-2017-18 Interkulturelles Training-Basis
Intercultural Training
Interkulturelle Kommunikation

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 17.11.17 16:00 - 20:00 GW1 B0080
Sa 18.11.17 10:00 - 17:00 GW1 B0080

Interkulturelle Kompetenz ist eine der wichtigsten Schlüsselqualifikationen, um sich in internationalen Zusammenhängen sicher bewegen zu können.
In dem Interkulturellen Training lernen die Teilnehmer/innen Methoden, Übungen und Theorien kennen, die ihnen interkulturelle Kommunikation erleichtert und sie für kulturelle Konfliktsituationen sensibilisiert.

Das Seminar richtet sich an alle Studierenden (national/international) der Universität Bremen und wird in deutscher Sprache abgehalten.

Es besteht die Möglichkeit sich das Training für das Interkulturelle Zertifikat anerkennen zu lassen:
www.uni-bremen.de/interkulturelles-zertifikat

Ulrike Schumann-Stöckert
Kerstin Lange
IO-005-2017-18 Interkulturelles Training-Basis
Intercultural Training
Interkulturelle Kommunikation

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 01.12.17 16:00 - 20:00 SFG 0140
Sa 02.12.17 10:00 - 17:00 SFG 0140

Interkulturelle Kompetenz ist eine der wichtigsten Schlüsselqualifikationen, um sich in internationalen Zusammenhängen sicher bewegen zu können.
In dem Interkulturellen Training lernen die Teilnehmer/innen Methoden, Übungen und Theorien kennen, die ihnen interkulturelle Kommunikation erleichtert und sie für kulturelle Konfliktsituationen sensibilisiert.

Das Seminar richtet sich an alle Studierenden (national/international) der Universität Bremen und wird in deutscher Sprache abgehalten.

Es besteht die Möglichkeit sich das Training für das Interkulturelle Zertifikat anerkennen zu lassen:
www.uni-bremen.de/interkulturelles-zertifikat

Ulrike Schumann-Stöckert
Kerstin Lange
IO-006-2017-18 Interkulturelles Training-Basis
Intercultural Training
Interkulturelle Kommunikation

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 15.12.17 16:00 - 20:00 SFG 0140
Sa 16.12.17 10:00 - 17:00 SFG 0140

Interkulturelle Kompetenz ist eine der wichtigsten Schlüsselqualifikationen, um sich in internationalen Zusammenhängen sicher bewegen zu können.
In dem Interkulturellen Training lernen die Teilnehmer/innen Methoden, Übungen und Theorien kennen, die ihnen interkulturelle Kommunikation erleichtert und sie für kulturelle Konfliktsituationen sensibilisiert.

Das Seminar richtet sich an alle Studierenden (national/international) der Universität Bremen und wird in deutscher Sprache abgehalten.

Es besteht die Möglichkeit sich das Training für das Interkulturelle Zertifikat anerkennen zu lassen:
www.uni-bremen.de/interkulturelles-zertifikat

Hicham Boutouil
Ulrike Schumann-Stöckert
Kerstin Lange
IO-007-2018 Interkulturelles Training-Basis
Intercultural Training
Interkulturelle Kommunikation

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 26.01.18 16:00 - 20:00 SFG 0150
Sa 27.01.18 10:00 - 17:00 SFG 0150

Interkulturelle Kompetenz ist eine der wichtigsten Schlüsselqualifikationen, um sich in internationalen Zusammenhängen sicher bewegen zu können.
In dem Interkulturellen Training lernen die Teilnehmer/innen Methoden, Übungen und Theorien kennen, die ihnen interkulturelle Kommunikation erleichtert und sie für kulturelle Konfliktsituationen sensibilisiert.

Das Seminar richtet sich an alle Studierenden (national/international) der Universität Bremen und wird in deutscher Sprache abgehalten.

Es besteht die Möglichkeit sich das Training für das Interkulturelle Zertifikat anerkennen zu lassen:
www.uni-bremen.de/interkulturelles-zertifikat

Ulrike Schumann-Stöckert
Kerstin Lange
Stwk 17/18 11.2 Interkulturelles Training - Basis
intercultural trainings

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 10.11.17 09:00 - 16:00
Sa 11.11.17 10:00 - 17:00

Interkulturelle Methoden helfen, mit unterschiedlichen Regeln, Werten und Einstellungen umzugehen, Vielfalt als Chance zu begreifen und gemeinsame Regeln des Miteinanders zu finden, aber auch an ihrer Ambiguitätstoleranz (Widersprüche und Unterschiedlichkeiten auszuhalten) zu arbeiten. Gleichzeitig erhalten sie praxisnah Handwerkszeug, um das gewonnene Wissen im eigenen studentischen- und beruflichen Kontext einzusetzen.

Es besteht die Möglichkeit sich das Training für das Interkulturelle Zertifikat anerkennen zu lassen:
www.uni-bremen.de/interkulturelles-zertifikat

Christel Fangmann
Stwk 17/18 11.2.1 Interkulturelles Training - Basis
intercultural trainings

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 12.01.18 09:00 - 16:00
Sa 13.01.18 10:00 - 17:00

Interkulturelle Methoden helfen, mit unterschiedlichen Regeln, Werten und Einstellungen umzugehen, Vielfalt als Chance zu begreifen und gemeinsame Regeln des Miteinanders zu finden, aber auch an ihrer Ambiguitätstoleranz (Widersprüche und Unterschiedlichkeiten auszuhalten) zu arbeiten. Gleichzeitig erhalten sie praxisnah Handwerkszeug, um das gewonnene Wissen im eigenen studentischen- und beruflichen Kontext einzusetzen.

Es besteht die Möglichkeit sich das Training für das Interkulturelle Zertifikat anerkennen zu lassen:
www.uni-bremen.de/interkulturelles-zertifikat

Christel Fangmann

Teamfähigkeit

VAK Titel der Veranstaltung DozentIn
10 VAKs, siehe Beschreibung MINT-Bachelor-Coaching Karriereförderung
MINT-Coaching program for female juniors and specialists in natural science and engineering at the University of Bremen
Einjähriges Programm für Bachelorstudentinnen der FB 1 bis 5 (WiSe 17/18 bis SoSe 18)

Seminar
ECTS: 10

Details zum Programm unter: http://www.mint-coaching.uni-bremen.de/
Bewerbung mit Lebenslauf und Motivationsschreiben: simoneschmidt@uni-bremen.de

Das einjährige MINT-Coaching Karriereförderung richtet sich an Bachelorstudentinnen der Fachbereiche 1 bis 5. Damit also an den weiblichen Fach- und Fuehrungskraeftenachwuchs in Naturwissenschaft und Technik.
Es handelt sich bei diesem Angebot um ein einjaehriges Programm in einer FESTEN Studentinnengruppe. Es ist daher nur GESAMT zu belegen.
Vom Wintersemester 2017/18 bis Sommersemester 2018 erarbeiten Sie sich im Rahmen von 10 Steps verschiedene Themenschwerpunkte rund um Selbstmanagement, Kommunikation und Karriereförderung.
Jeder der 10 Steps setzt sich zusammen aus einem 1,5-taegigen Praesenztermin, einem Online-Modul zur Vertiefung und Reflektion der Themen und einem Einzelcoaching zur Erarbeitung individueller Themen.
Als ein offizielles Angebot der General Studies koennen Sie pro Step 1 CP erwerben (insgesamt 10).

Unser Programm ab Oktober 2017:

Step 1:
SELBSTMANAGEMENT & LEBENSBALANCE
RUHE UND KLARHEIT IN STRESSSITUATIONEN
Freitag, 27. Oktober 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 28. Oktober 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Simone Schmidt und Angela Goebel
VAK: META-17/18-C01

Step 2:
KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN ZUR DURCHSETZUNG IN TEAMS
REDEN IST SILBER – FÜHREN IST GOLD!
Freitag, 17. November 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 18. November 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-17/18-C02

Step 3:
MEINE STÄRKEN – MEINE RESSOURCEN
SELBSTBEWUSSTSEIN UND SELBSTWIRKSAMKEIT FÜR STUDIUM UND BERUF
Freitag, 01. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 02. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C03

Step 4:
GRUNDLAGEN RECHNUNGSWESEN & CONTROLLING FÜR ANGEHENDE FÜHRUNSKRÄFTE
ZAHLEN, ZÄHLEN, ZIELEN!
Freitag, 15. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 16. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Regina Wullkopf
VAK: META-17/18-C04

Step 5:
AUTHENTISCH UND ERFOLGREICH AUFTRETEN
STÄRKUNG DES PROFESSIONELLEN AUFTRITTS UND DER SICHTBARKEIT IM FACHLICHEN UMFELD
Freitag, 12. Januar 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 13. Januar 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C05

Step 6:
STIMMTRAINING FÜR EIN WIRKUNGSVOLLES AUFTRETEN
DIE PERSÖNLICHKEIT MEINER STIMME
Freitag, 06. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 07. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Agnes Hublitz
VAK: META-18-C06

Step 7:
BWL-SCHNUPPERKURS
UNIVERSUM UNTERNEHMEN – INTERNE ABLÄUFE ERKENNEN UND NUTZEN LERNEN
Freitag, 20. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 21. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Cornelia Gschmack
VAK: META-18-C07

Step 8:
CONFERENCES, SMALL TALK & APPLICATION FOR AN EMPLOYMENT – TEST YOUR SKILLS!
Freitag, 04. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 05. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Hazel Robertshaw
VAK: META-18-C08

Step 9:
FÜHRUNG
MIT KLARER STRATEGIE ZUM GEMEINSAMEN ZIEL
Freitag, 25. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 26. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: N. N.
VAK: META-18-C09

Step 10:
LEADERSHIP ON STAGE
ALLES NUR UNTERNEHMENS-THEATER?
Freitag, 08. Juni 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 09. Juni 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-18-C10

INTERESSE?
Dann bewerben Sie sich mit Motivationsschreiben und Lebenslauf unter simone.schmidt@uni-bremen.de

Simone Schmidt
CC-12-WiSe17-18 Erfolgreich im Team arbeiten
Working successfully as part of a team

Blockveranstaltung
ECTS: empfohlen 1

Einzeltermine:
Mo 05.02.18 - Di 06.02.18 (Mo, Di) 10:00 - 18:00 MZH 1470

Teamarbeit ist aus dem Studien- und Berufsalltag nicht mehr wegzudenken. Doch damit das Arbeiten im Team erfolgreich ist und auch Spaß macht, gilt es einige Dinge zu beachten.

In diesem Seminar werden alle wichtigen Schritte vom Gruppenprozess, effektiven Arbeiten mit Medien, Methoden und Techniken sowie Kommunikationstechniken theoretisch und praktisch erarbeitet. Grundzüge der Teamarbeit, Ideen finden (Kreativitätstechniken etc.), Aufgaben der Teammitglieder (Leitung und Moderation etc.), Umgang mit Störungen, Umgang mit Flipchart & Co. (u.a. effektive Präsentation der Ergebnisse).

Anmeldungen für Februar laufen vom 15. November bis Donnerstag, 11. Januar über https://elearning.uni-bremen.de/ (Veranstaltungssuche / Suche im Vorlesungsverzeichnis / Fachübergreifende Studienangebote / Career Center und unter: Veranstaltungssuche / Suche im Vorlesungsverzeichnis / Fachergänzende Studien / Schlüsselkompetenzen / Soziale Kompetenzen / Teamfähigkeit).

Ausführliche Informationen unter: www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team.html und www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team/detailbeschreibungen-uni-team.html

Angela Schuette
eGS-2017/18-06 Schlüsselkompetenzen - Ein Reflexionsangebot

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
META-17/18-C06 Meine Stimme wirkt
voice training
Für Bachelorstudentinnen in FB 1 -5: MINT-Coaching Einzelimpulse

Seminar
ECTS: 1

ZIELE
Unterstützung des professionellen Auftritts im fachlichen Umfeld
Sensibilisierung für die Wirkung der Stimme
Souveränität im Umgang mit der eigenen Stimme

INHALTE
Anatomie der Stimme und Atmung
Selbsteinschätzung des Stimmpotentials und Sprechausdrucks
Erfahren des eigenen Stimmklangs
Phonetische Arbeit für eine klare Sprache
Übungen zur Regeneration der eigenen Stimme

Simone Schmidt
Agnes Hublitz
META-17/18-C07 Mein individueller Umgang mit Konflikten
conflict management
Für Bachelorstudentinnen in FB 1 -5: MINT-Coaching Einzelimpulse

Seminar
ECTS: 1

ZIELE
Sensibilisierung der eigenen Wirkung in Konfliktgesprächen
Förderung der individuellen Konfliktsouveränität
Stärkung der eigenen Konfliktlösungskompetenz

INHALTE
Reflektion der eigenen Konflikterfahrung
Erarbeitung von Handlungsalternativen zur Konfliktlösung und -vermeidung
Einführung in die gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg

Simone Schmidt
META-17/18-C08 Wissen, was ich drauf hab`: Wie kann ich authentisch sein und mein Licht leuchten lassen?
voice training
Für Bachelorstudentinnen in FB 1 -5: MINT-Coaching Einzelimpulse

Seminar
ECTS: 1

ZIELE
Selbstmarketing jenseits von Floskeln und Klischees
Unterstützung in der beruflichen Selbstreflexion und persönlichen Zielfindung
Entwicklung individueller Strategien zur Profilschärfung
Stärkung des professionellen Auftritts im fachlichen Umfeld

INHALTE
Stärken-, Schwächenanalyse
Selbstbild und Reflexion der eigenen Außenwirkung
Umgang mit Ängsten und Selbstsabotage
Erkennen der eigenen Ressourcen, Werte und Motive

Simone Schmidt
Silvia Bauer
Stwk 17/18 10.2 Tutor*innenschulung (Grund)
How to become a good tutor - the basic skills

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Mo 09.10.17 - Di 10.10.17 (Mo, Di) 09:00 - 16:00

In der Schulung werden grundlegende didaktische Methoden für ein teilnehmerorientiertes Tutorium sowie Hilfestellungen für die Rolle als Leiter_in einer Lerngruppe vermittelt. Wie gestalte ich ein interessantes Tutorium? Wie halte ich über ein ganzes Semester den Spannungsbogen? Wie motiviere ich die Studierenden? Was mache ich, wenn z.B. entgegen der Absprache, Texte nicht gelesen werden? Wie verhindere ich Fluktuation? Diese oder andere konkrete Fragen sind Gegenstand der Schulung. Es wird sehr praxisnah mit Beispielen aus dem Studienalltag gearbeitet. Durch aktive Übung unterschiedlicher Methoden werden die Kompetenzen von Tutorinnen und Tutoren für die bevorstehende Aufgabe gestärkt.

Anna Katharina Driver
Stwk 17/18 10.3 Tutor*innenschulung (Grund)
How to become a good tutor - the basic skills

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 14.10.17 - So 15.10.17 (So, Sa) 10:00 - 17:00

In der Schulung werden grundlegende didaktische Methoden für ein teilnehmerorientiertes Tutorium sowie Hilfestellungen für die Rolle als Leiter(in) einer Lerngruppe vermittelt. Wie gestalte ich ein interessantes Tutorium? Wie halte ich über ein ganzes Semester den Spannungsbogen? Wie motiviere ich die Studierenden? Was mache ich, wenn z.B. entgegen der Absprache, Texte nicht gelesen werden? Wie verhindere ich Fluktuation? Diese oder andere konkrete Fragen sind Gegenstand der Schulung. Es wird sehr praxisnah mit Beispielen aus dem Studienalltag gearbeitet. Durch aktive Übung unterschiedlicher Methoden werden die Kompetenzen von Tutorinnen und Tutoren für die bevorstehende Aufgabe gestärkt.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 10.4 Tutorenschulung FB1
How to become a good tutor - the basic skills

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 04.11.17 - So 05.11.17 (So, Sa) 09:00 - 16:00

In der Schulung werden grundlegende didaktische Methoden für ein teilnehmerorientiertes Tutorium sowie Hilfestellungen für die Rolle als Leiter*in einer Lerngruppe vermittelt. Wie gestalte ich ein interessantes Tutorium? Wie halte ich über ein ganzes Semester den Spannungsbogen? Wie motiviere ich die Studierenden? Was mache ich, wenn z.B. entgegen der Absprache, Texte nicht gelesen werden? Wie verhindere ich Fluktuation? Diese oder andere konkrete Fragen sind Gegenstand der Schulung. Es wird sehr praxisnah mit Beispielen aus dem Studienalltag gearbeitet. Durch aktive Übung unterschiedlicher Methoden werden die Kompetenzen von Tutorinnen und Tutoren für die bevorstehende Aufgabe gestärkt.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Hauke Bartels
Stwk 17/18 10.5 Tutor*innenschulung (Grund)
How to become a good tutor - the basic skills

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Di 27.03.18 - Mi 28.03.18 (Di, Mi) 10:00 - 17:00

In der Schulung werden grundlegende didaktische Methoden für ein teilnehmerorientiertes Tutorium sowie Hilfestellungen für die Rolle als Leiter*in einer Lerngruppe vermittelt. Wie gestalte ich ein interessantes Tutorium? Wie halte ich über ein ganzes Semester den Spannungsbogen? Wie motiviere ich die Studierenden? Was mache ich, wenn z.B. entgegen der Absprache, Texte nicht gelesen werden? Wie verhindere ich Fluktuation? Diese oder andere konkrete Fragen sind Gegenstand der Schulung. Es wird sehr praxisnah mit Beispielen aus dem Studienalltag gearbeitet. Durch aktive Übung unterschiedlicher Methoden werden die Kompetenzen von Tutorinnen und Tutoren für die bevorstehende Aufgabe gestärkt.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 10.7 Austauschtreffen für Tutor*innen und Coaches

Seminar

Einzeltermine:
Fr 24.11.17 10:00 - 14:00

Dieses Treffen dient dazu, sich in einer Gruppe „Gleichgesinnter“ über die bisherigen Erfahrungen beim Einsatz als Tutor(in) auszutauschen: Was läuft gut im Tutorium? Was finde ich noch nicht richtig gut gelungen? Welche Methoden gibt es, um mein Tutorium noch lebendiger zu gestalten? Gemeinsam tragen wir einen Ideenpool zusammen, der Euch noch mehr unterstützt, ein interessantes Tutorium durchzuführen.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 10.8 Austauschtreffen für Tutor*innen und Coaches

Seminar

Einzeltermine:
Sa 09.12.17 10:00 - 14:00

Dieses Treffen dient dazu, sich in einer Gruppe „Gleichgesinnter“ über die bisherigen Erfahrungen beim Einsatz als Tutor(in) auszutauschen: Was läuft gut im Tutorium? Was finde ich noch nicht richtig gut gelungen? Welche Methoden gibt es, um mein Tutorium noch lebendiger zu gestalten? Gemeinsam tragen wir einen Ideenpool zusammen, der Euch noch mehr unterstützt, ein interessantes Tutorium durchzuführen.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning

Anleiten und Begleiten von Gruppen

VAK Titel der Veranstaltung DozentIn
10 VAKs, siehe Beschreibung MINT-Bachelor-Coaching Karriereförderung
MINT-Coaching program for female juniors and specialists in natural science and engineering at the University of Bremen
Einjähriges Programm für Bachelorstudentinnen der FB 1 bis 5 (WiSe 17/18 bis SoSe 18)

Seminar
ECTS: 10

Details zum Programm unter: http://www.mint-coaching.uni-bremen.de/
Bewerbung mit Lebenslauf und Motivationsschreiben: simoneschmidt@uni-bremen.de

Das einjährige MINT-Coaching Karriereförderung richtet sich an Bachelorstudentinnen der Fachbereiche 1 bis 5. Damit also an den weiblichen Fach- und Fuehrungskraeftenachwuchs in Naturwissenschaft und Technik.
Es handelt sich bei diesem Angebot um ein einjaehriges Programm in einer FESTEN Studentinnengruppe. Es ist daher nur GESAMT zu belegen.
Vom Wintersemester 2017/18 bis Sommersemester 2018 erarbeiten Sie sich im Rahmen von 10 Steps verschiedene Themenschwerpunkte rund um Selbstmanagement, Kommunikation und Karriereförderung.
Jeder der 10 Steps setzt sich zusammen aus einem 1,5-taegigen Praesenztermin, einem Online-Modul zur Vertiefung und Reflektion der Themen und einem Einzelcoaching zur Erarbeitung individueller Themen.
Als ein offizielles Angebot der General Studies koennen Sie pro Step 1 CP erwerben (insgesamt 10).

Unser Programm ab Oktober 2017:

Step 1:
SELBSTMANAGEMENT & LEBENSBALANCE
RUHE UND KLARHEIT IN STRESSSITUATIONEN
Freitag, 27. Oktober 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 28. Oktober 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Simone Schmidt und Angela Goebel
VAK: META-17/18-C01

Step 2:
KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN ZUR DURCHSETZUNG IN TEAMS
REDEN IST SILBER – FÜHREN IST GOLD!
Freitag, 17. November 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 18. November 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-17/18-C02

Step 3:
MEINE STÄRKEN – MEINE RESSOURCEN
SELBSTBEWUSSTSEIN UND SELBSTWIRKSAMKEIT FÜR STUDIUM UND BERUF
Freitag, 01. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 02. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C03

Step 4:
GRUNDLAGEN RECHNUNGSWESEN & CONTROLLING FÜR ANGEHENDE FÜHRUNSKRÄFTE
ZAHLEN, ZÄHLEN, ZIELEN!
Freitag, 15. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 16. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Regina Wullkopf
VAK: META-17/18-C04

Step 5:
AUTHENTISCH UND ERFOLGREICH AUFTRETEN
STÄRKUNG DES PROFESSIONELLEN AUFTRITTS UND DER SICHTBARKEIT IM FACHLICHEN UMFELD
Freitag, 12. Januar 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 13. Januar 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C05

Step 6:
STIMMTRAINING FÜR EIN WIRKUNGSVOLLES AUFTRETEN
DIE PERSÖNLICHKEIT MEINER STIMME
Freitag, 06. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 07. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Agnes Hublitz
VAK: META-18-C06

Step 7:
BWL-SCHNUPPERKURS
UNIVERSUM UNTERNEHMEN – INTERNE ABLÄUFE ERKENNEN UND NUTZEN LERNEN
Freitag, 20. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 21. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Cornelia Gschmack
VAK: META-18-C07

Step 8:
CONFERENCES, SMALL TALK & APPLICATION FOR AN EMPLOYMENT – TEST YOUR SKILLS!
Freitag, 04. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 05. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Hazel Robertshaw
VAK: META-18-C08

Step 9:
FÜHRUNG
MIT KLARER STRATEGIE ZUM GEMEINSAMEN ZIEL
Freitag, 25. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 26. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: N. N.
VAK: META-18-C09

Step 10:
LEADERSHIP ON STAGE
ALLES NUR UNTERNEHMENS-THEATER?
Freitag, 08. Juni 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 09. Juni 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-18-C10

INTERESSE?
Dann bewerben Sie sich mit Motivationsschreiben und Lebenslauf unter simone.schmidt@uni-bremen.de

Simone Schmidt
Stwk 17/18 06.6 Konflikten vorbeugen, Konflikte moderieren und bewältigen
Prevent, moderate and manage conflicts

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 17.11.17 09:00 - 16:00
Fr 24.11.17 09:00 - 16:00

Überall, wo Menschen miteinander kommunizieren, arbeiten oder lernen, können Konflikte entstehen. Konflikte stellen vor allem für diejenigen eine Herausforderung dar, die in und mit Gruppen arbeiten oder Gruppen anleiten.
Im Seminar werden sowohl theoretische Grundlagen zum Thema Konflikte vermittelt als auch über praktische Übungen mit Konflikten und kritischen Situationen gearbeitet. Zentral ist dabei der Erwerb bzw. die Erweiterung von Kommunikations-, Handlungs- und sozialen Kompetenzen.
Im Zentrum des Seminars stehen folgende Fragen:
Wie lassen sich Konflikte und Konfliktsituationen vorbeugen?
Wie können Konflikte und Konfliktsituationen moderiert werden?
Was ist wichtig für Konfliktbewältigung?

Dr. rer. nat. Ulrike Holzwarth
Stwk 17/18 06.7 Umgang mit Konflikten und schwierigen Situation auf Basis der Gewaltfreien Kommunikation
Solving conflicts and challenging situations using the tools of Nonviolent Communication

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 02.12.17 - So 03.12.17 (So, Sa) 10:00 - 17:00

Die Methode, um diese einfühlsame Haltung sich selbst und anderen gegenüber zu lernen besteht darin:
  • Beobachtung und Wertung zu trennen
  • eigene Gefühle, Bedürfnisse und Wünsche zu erkennen und klar mitzuteilen
  • Ärger als Hinweis auf eigene unerfüllte Bedürfnisse zu erkennen
  • die Verhaltensweisen der anderen als Ausdruck von (erfüllten oder unerfüllten) Bedürfnissen zu verstehen
  • dem anderen einfühlsam zuzuhören ohne zu bewerten
  • auf dieser Basis Strategien und Lösungen zu entwickeln, die uns und den anderen dienlich sind.

Herausforderungen des Seminars können sein:
  • zu erkennen, wie unsere Bewertungen unsere Wahrnehmung und unser Handeln beeinflussen
  • vertiefend zu erkennen, dass Schuld, Scham oder Angst sich destruktiv auf unseren Umgang miteinander auswirken
  • Alternativen zu Strafe und Belohnung zu finden
  • Eine Sprache der Verständigung zu sprechen, besonders, wenn wir nicht einverstanden sind das „Ja“ hinter einem „Nein“ zu Erkennen (Umgang mit Widerstand)
  • zu erkennen, dass wir immer eine Wahl haben (Übernahme von Verantwortung)
  • hinter dem (störenden) Verhalten von anderen Gefühle und Bedürfnisse zu erkennen
  • Kritik als ein Geschenk anzunehmen
  • Konflikte als Chance für eine Vertiefung von Beziehungen zu sehen

David Ginati
Stwk 17/18 10.2 Tutor*innenschulung (Grund)
How to become a good tutor - the basic skills

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Mo 09.10.17 - Di 10.10.17 (Mo, Di) 09:00 - 16:00

In der Schulung werden grundlegende didaktische Methoden für ein teilnehmerorientiertes Tutorium sowie Hilfestellungen für die Rolle als Leiter_in einer Lerngruppe vermittelt. Wie gestalte ich ein interessantes Tutorium? Wie halte ich über ein ganzes Semester den Spannungsbogen? Wie motiviere ich die Studierenden? Was mache ich, wenn z.B. entgegen der Absprache, Texte nicht gelesen werden? Wie verhindere ich Fluktuation? Diese oder andere konkrete Fragen sind Gegenstand der Schulung. Es wird sehr praxisnah mit Beispielen aus dem Studienalltag gearbeitet. Durch aktive Übung unterschiedlicher Methoden werden die Kompetenzen von Tutorinnen und Tutoren für die bevorstehende Aufgabe gestärkt.

Anna Katharina Driver
Stwk 17/18 10.3 Tutor*innenschulung (Grund)
How to become a good tutor - the basic skills

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 14.10.17 - So 15.10.17 (So, Sa) 10:00 - 17:00

In der Schulung werden grundlegende didaktische Methoden für ein teilnehmerorientiertes Tutorium sowie Hilfestellungen für die Rolle als Leiter(in) einer Lerngruppe vermittelt. Wie gestalte ich ein interessantes Tutorium? Wie halte ich über ein ganzes Semester den Spannungsbogen? Wie motiviere ich die Studierenden? Was mache ich, wenn z.B. entgegen der Absprache, Texte nicht gelesen werden? Wie verhindere ich Fluktuation? Diese oder andere konkrete Fragen sind Gegenstand der Schulung. Es wird sehr praxisnah mit Beispielen aus dem Studienalltag gearbeitet. Durch aktive Übung unterschiedlicher Methoden werden die Kompetenzen von Tutorinnen und Tutoren für die bevorstehende Aufgabe gestärkt.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 10.4 Tutorenschulung FB1
How to become a good tutor - the basic skills

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 04.11.17 - So 05.11.17 (So, Sa) 09:00 - 16:00

In der Schulung werden grundlegende didaktische Methoden für ein teilnehmerorientiertes Tutorium sowie Hilfestellungen für die Rolle als Leiter*in einer Lerngruppe vermittelt. Wie gestalte ich ein interessantes Tutorium? Wie halte ich über ein ganzes Semester den Spannungsbogen? Wie motiviere ich die Studierenden? Was mache ich, wenn z.B. entgegen der Absprache, Texte nicht gelesen werden? Wie verhindere ich Fluktuation? Diese oder andere konkrete Fragen sind Gegenstand der Schulung. Es wird sehr praxisnah mit Beispielen aus dem Studienalltag gearbeitet. Durch aktive Übung unterschiedlicher Methoden werden die Kompetenzen von Tutorinnen und Tutoren für die bevorstehende Aufgabe gestärkt.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Hauke Bartels
Stwk 17/18 10.5 Tutor*innenschulung (Grund)
How to become a good tutor - the basic skills

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Di 27.03.18 - Mi 28.03.18 (Di, Mi) 10:00 - 17:00

In der Schulung werden grundlegende didaktische Methoden für ein teilnehmerorientiertes Tutorium sowie Hilfestellungen für die Rolle als Leiter*in einer Lerngruppe vermittelt. Wie gestalte ich ein interessantes Tutorium? Wie halte ich über ein ganzes Semester den Spannungsbogen? Wie motiviere ich die Studierenden? Was mache ich, wenn z.B. entgegen der Absprache, Texte nicht gelesen werden? Wie verhindere ich Fluktuation? Diese oder andere konkrete Fragen sind Gegenstand der Schulung. Es wird sehr praxisnah mit Beispielen aus dem Studienalltag gearbeitet. Durch aktive Übung unterschiedlicher Methoden werden die Kompetenzen von Tutorinnen und Tutoren für die bevorstehende Aufgabe gestärkt.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 10.7 Austauschtreffen für Tutor*innen und Coaches

Seminar

Einzeltermine:
Fr 24.11.17 10:00 - 14:00

Dieses Treffen dient dazu, sich in einer Gruppe „Gleichgesinnter“ über die bisherigen Erfahrungen beim Einsatz als Tutor(in) auszutauschen: Was läuft gut im Tutorium? Was finde ich noch nicht richtig gut gelungen? Welche Methoden gibt es, um mein Tutorium noch lebendiger zu gestalten? Gemeinsam tragen wir einen Ideenpool zusammen, der Euch noch mehr unterstützt, ein interessantes Tutorium durchzuführen.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 10.8 Austauschtreffen für Tutor*innen und Coaches

Seminar

Einzeltermine:
Sa 09.12.17 10:00 - 14:00

Dieses Treffen dient dazu, sich in einer Gruppe „Gleichgesinnter“ über die bisherigen Erfahrungen beim Einsatz als Tutor(in) auszutauschen: Was läuft gut im Tutorium? Was finde ich noch nicht richtig gut gelungen? Welche Methoden gibt es, um mein Tutorium noch lebendiger zu gestalten? Gemeinsam tragen wir einen Ideenpool zusammen, der Euch noch mehr unterstützt, ein interessantes Tutorium durchzuführen.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 10.9 Beratungskompetenz entwickeln
Advisory skills - for coaches and tutors

Seminar
ECTS: 2

Einzeltermine:
Mi 07.02.18 09:00 - 13:00
Do 15.02.18 14:00 - 18:00

In dem Seminar ‚Beratungskompetenz entwickeln‘ lernen Sie, wie man sich professionell in einer studentischen (Einzel-) Beratungssituation (Schreib-, Lern-, Präsentationsberatung etc.) verhält. Dabei vermitteln wir Ihnen prozessbezogene- und klientenzentrierte Beratungsstrategien. Im Seminar haben Sie zudem die Gelegenheit, diese Beratungsstrategien im Rahmen von Simulationen zu üben und ein individuelles Feedback zu bekommen.
Das Seminar ist besonders geeignet für angehende Tutor*innen sowie für Coaches, die in Kürze Schreib-, Lern-, Präsentationsberatung etc. durchführen werden. Das Seminar ist aber auch geöffnet für interessierte Studierende, die nicht als Tutor(in) oder Coach in der Universität arbeiten möchten.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 11.4 Coaching – worum es geht und wie es funktioniert
Coaching – what it is about and how it works

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Fr 01.12.17 09:00 - 16:00

Coaching bedeutet andere Menschen auf ihrem Weg zu begleiten – und das Beste in ihnen zu wecken. Coaching unterscheidet sich von der Beratung genau so wie vom Training. Und Coaching ist auch keine Therapie.

In diesem Workshop wollen wir uns anschauen, was Coaching ist – und was nicht. Es geht darum, die Grundhaltungen von Coaches und deren Arbeitswerkzeuge kennenzulernen. In praktische Übungen und Reflexionen lässt sich erfahren, worauf es beim Coaching ankommt. Und diejenigen, die an der Coach-Ausbildung der Studierwerkstatt teilnehmen, überlegen bzw. planen, wie sie als Coaches aktiv werden wollen. Das Ziel des Seminars ist es, die Grundlagen des Coachings kennenzulernen auszupobieren und in der eigenen Tätigkeit anzuwenden.

Jörg Riedel
Stwk 17/18 13.4 Tutorenschulung für MINT-Tutoren
How to become a good tutor - the basic skills

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 21.10.17 - So 22.10.17 (So, Sa) 09:00 - 16:00

In der Schulung werden grundlegende didaktische Methoden für ein teilnehmerorientiertes Tutorium im Fachbereich 4 sowie Hilfestellungen für die Rolle als Leiter*in einer Lerngruppe vermittelt. Wie gestalte ich ein interessantes Tutorium? Wie halte ich über ein ganzes Semester den Spannungsbogen? Wie motiviere ich die Studierenden? Wie verhindere ich Fluktuation? Diese oder andere konkrete Fragen sind Gegenstand der Schulung. Es wird sehr praxisnah mit Beispielen aus dem Studienalltag gearbeitet. Durch aktive Übung unterschiedlicher Methoden werden die Kompetenzen von Tutorinnen und Tutoren für die bevorstehende Aufgabe gestärkt.

Hauke Bartels

Studien-, Lehr- und Lernkompetenzen

Schreib- und Lesekompetenzen

VAK Titel der Veranstaltung DozentIn
10 VAKs, siehe Beschreibung MINT-Bachelor-Coaching Karriereförderung
MINT-Coaching program for female juniors and specialists in natural science and engineering at the University of Bremen
Einjähriges Programm für Bachelorstudentinnen der FB 1 bis 5 (WiSe 17/18 bis SoSe 18)

Seminar
ECTS: 10

Details zum Programm unter: http://www.mint-coaching.uni-bremen.de/
Bewerbung mit Lebenslauf und Motivationsschreiben: simoneschmidt@uni-bremen.de

Das einjährige MINT-Coaching Karriereförderung richtet sich an Bachelorstudentinnen der Fachbereiche 1 bis 5. Damit also an den weiblichen Fach- und Fuehrungskraeftenachwuchs in Naturwissenschaft und Technik.
Es handelt sich bei diesem Angebot um ein einjaehriges Programm in einer FESTEN Studentinnengruppe. Es ist daher nur GESAMT zu belegen.
Vom Wintersemester 2017/18 bis Sommersemester 2018 erarbeiten Sie sich im Rahmen von 10 Steps verschiedene Themenschwerpunkte rund um Selbstmanagement, Kommunikation und Karriereförderung.
Jeder der 10 Steps setzt sich zusammen aus einem 1,5-taegigen Praesenztermin, einem Online-Modul zur Vertiefung und Reflektion der Themen und einem Einzelcoaching zur Erarbeitung individueller Themen.
Als ein offizielles Angebot der General Studies koennen Sie pro Step 1 CP erwerben (insgesamt 10).

Unser Programm ab Oktober 2017:

Step 1:
SELBSTMANAGEMENT & LEBENSBALANCE
RUHE UND KLARHEIT IN STRESSSITUATIONEN
Freitag, 27. Oktober 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 28. Oktober 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Simone Schmidt und Angela Goebel
VAK: META-17/18-C01

Step 2:
KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN ZUR DURCHSETZUNG IN TEAMS
REDEN IST SILBER – FÜHREN IST GOLD!
Freitag, 17. November 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 18. November 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-17/18-C02

Step 3:
MEINE STÄRKEN – MEINE RESSOURCEN
SELBSTBEWUSSTSEIN UND SELBSTWIRKSAMKEIT FÜR STUDIUM UND BERUF
Freitag, 01. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 02. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C03

Step 4:
GRUNDLAGEN RECHNUNGSWESEN & CONTROLLING FÜR ANGEHENDE FÜHRUNSKRÄFTE
ZAHLEN, ZÄHLEN, ZIELEN!
Freitag, 15. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 16. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Regina Wullkopf
VAK: META-17/18-C04

Step 5:
AUTHENTISCH UND ERFOLGREICH AUFTRETEN
STÄRKUNG DES PROFESSIONELLEN AUFTRITTS UND DER SICHTBARKEIT IM FACHLICHEN UMFELD
Freitag, 12. Januar 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 13. Januar 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C05

Step 6:
STIMMTRAINING FÜR EIN WIRKUNGSVOLLES AUFTRETEN
DIE PERSÖNLICHKEIT MEINER STIMME
Freitag, 06. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 07. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Agnes Hublitz
VAK: META-18-C06

Step 7:
BWL-SCHNUPPERKURS
UNIVERSUM UNTERNEHMEN – INTERNE ABLÄUFE ERKENNEN UND NUTZEN LERNEN
Freitag, 20. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 21. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Cornelia Gschmack
VAK: META-18-C07

Step 8:
CONFERENCES, SMALL TALK & APPLICATION FOR AN EMPLOYMENT – TEST YOUR SKILLS!
Freitag, 04. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 05. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Hazel Robertshaw
VAK: META-18-C08

Step 9:
FÜHRUNG
MIT KLARER STRATEGIE ZUM GEMEINSAMEN ZIEL
Freitag, 25. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 26. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: N. N.
VAK: META-18-C09

Step 10:
LEADERSHIP ON STAGE
ALLES NUR UNTERNEHMENS-THEATER?
Freitag, 08. Juni 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 09. Juni 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-18-C10

INTERESSE?
Dann bewerben Sie sich mit Motivationsschreiben und Lebenslauf unter simone.schmidt@uni-bremen.de

Simone Schmidt
Stwk 17/18 03.1 Speed-Reading - schneller lesen, mehr verstehen
Speed-Reading – read faster, understand more

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Sa 04.11.17 10:00 - 17:00

Arbeiten Sie sich mit "Tempo 800" und Spaß durch Berge von Texten. Während ein geübter Leser etwa 200 Wörter pro Minute bewältigen kann, erreichen Sie mit Speed-Reading ungefähr die vierfache Geschwindigkeit. Sie lernen Ihre Augen wirklich zu nutzen, um schneller zu lesen und mehr zu verstehen.

Dipl.-Ing. Ralf Meyer
Stwk 17/18 03.2 Speed-Reading – schneller lesen, mehr verstehen
Speed-Reading – read faster, understand more

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Sa 11.11.17 10:00 - 17:00

Arbeiten Sie sich mit „Tempo 800“ und Spaß durch Berge von Texten. Während ein geübter Leser etwa 200 Wörter pro Minute bewältigen kann, erreichen Sie mit Speed-Reading ungefähr die vierfache Geschwindigkeit. Sie lernen Ihre Augen wirklich zu nutzen, um schneller zu lesen und mehr zu verstehen.

Dipl.-Ing. Ralf Meyer
Stwk 17/18 03.3 Richtig lesen – wissenschaftliche Texte zielgerecht lesen und verstehen
The "right" way to read

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Fr 12.01.18 09:00 - 16:00

Lesen kann man auf ganz verschiedene Weisen. Je nachdem was und wofür man liest, können unterschiedliche Lesestrategien angewendet werden. Das Lesen wissenschaftlich anspruchsvoller Texte erfordert viel Zeit und Konzentration im Studienalltag. Im Workshop werden verschiedene Lesetechniken vorgestellt, die den Studierenden den Umgang mit wissenschaftlicher Literatur erleichtern sollen. Anhand verschiedener Schritte wird dargestellt, wie wissenschaftliche Texte kursorisch, selektiv oder intensiv gelesen werden können und wie sie für wissenschaftliche Schreibprojekte aufbereitet werden können.
Anhand individuell ausgewählter Texte erarbeiten sich die TeilnehmerInnen die verschiedenen Lesetechniken und entwickeln die für ihre Zwecke „richtigen“ Lesestrategien.

Dr. Iris Krimmel
Stwk 17/18 03.5 Critical thinking - Wie man kritisch mit wissenschaftlichen Texten umgeht.

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Do 22.02.18 - Fr 23.02.18 (Do, Fr) 09:00 - 17:00

Auch wenn es uns gerade in den ersten Semestern des Studiums so erscheint: Wissenschaftliche Quellen vermitteln nicht DIE Wahrheit über einen Sachverhalt. Sie bieten uns vielmehr ein Argument an, das wir überzeugend finden können oder nicht. Wissenschaftliches Arbeiten bedeutet somit, dass wir ins Gespräch kommen mit unseren Fachtexten.

Ziel des Seminars ist es, dass wir ein Selbstbewusstsein gegenüber Fachtexten entwickeln, welches uns hilft,
  • die zentralen Elemente eines wissenschaftlichen Textes zu identifizieren und wiederzugeben,
  • die Schwachstellen in wissenschaftlichen Quellen zu identifizieren und zu benennen und
  • wissenschaftliche Quellen sinnvoll und argumentativ in unsere eigenen wissenschaftlichen Texte einzubeziehen.

Dr. Maike Schulz
Stwk 17/18 07.01 Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens - Ein Schreibtraining
Effective writing for academic purposes

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 21.10.17 09:00 - 16:00
So 22.10.17 09:00 - 10:00

Was soll eigentlich mit einer wissenschaftlichen Hausarbeit geleistet werden? Wie sieht die Chronologie der Arbeitsschritte beim wissenschaftlichen Schreiben aus? Wie komme ich zu einem gut eingegrenzten Thema und einer angemessenen Fragestellung? Wie gelingt der Schritt vom Lesen zum Schreiben und wie kann ich Exzerpte dafür sinnvoll nutzen? Wie komme ich schließlich zu einer gut strukturierten Gliederung? Wenn Sie diese Fragen beschäftigen und Sie eine gezielte Arbeitsmethodik für das Verfassen Ihrer Hausarbeiten suchen, dann kann Ihnen der Workshop mit vielen Techniken helfen, Ihr Schreibprojekt zielführend anzugehen bzw. zu Ende zu bringen. Zentral im Workshop sind u.a. Übungen zum Umgang mit Strukturtechniken, wie Clustern und Mind Maps sowie Übungen aus dem kreativen Schreiben. Auch werden Sie sich mit der wichtigen Frage beschäftigen, wie Schreibhemmungen entstehen und wie sie zu überwinden sind. In diesem Seminar erwarten Sie 2 Tage mit vielen Übungen und individuellen Hilfestellungen für Ihre Hausarbeit.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 07.02 Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens - Ein Schreibtraining
Effective writing for academic purposes

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 25.11.17 - So 26.11.17 (So, Sa) 09:00 - 16:00

Was soll eigentlich mit einer wissenschaftlichen Hausarbeit geleistet werden? Wie sieht die Chronologie der Arbeitsschritte beim wissenschaftlichen Schreiben aus? Wie komme ich zu einem gut eingegrenzten Thema und einer angemessenen Fragestellung? Wie gelingt der Schritt vom Lesen zum Schreiben und wie kann ich Exzerpte dafür sinnvoll nutzen? Wie komme ich schließlich zu einer gut strukturierten Gliederung? Wenn Sie diese Fragen beschäftigen und Sie eine gezielte Arbeitsmethodik für das Verfassen Ihrer Hausarbeiten suchen, dann kann Ihnen der Workshop mit vielen Techniken helfen, Ihr Schreibprojekt zielführend anzugehen bzw. zu Ende zu bringen. Zentral im Workshop sind u.a. Übungen zum Umgang mit Strukturtechniken, wie Clustern und Mind Maps sowie Übungen aus dem kreativen Schreiben. Auch werden Sie sich mit der wichtigen Frage beschäftigen, wie Schreibhemmungen entstehen und wie sie zu überwinden sind. In diesem Seminar erwarten Sie 2 Tage mit vielen Übungen und individuellen Hilfestellungen für Ihre Hausarbeit.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 07.03 Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens - Ein Schreibtraining
Effective writing for academic purposes

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 16.12.17 - So 17.12.17 (So, Sa) 09:00 - 16:00

Was soll eigentlich mit einer wissenschaftlichen Hausarbeit geleistet werden? Wie sieht die Chronologie der Arbeitsschritte beim wissenschaftlichen Schreiben aus? Wie komme ich zu einem gut eingegrenzten Thema und einer angemessenen Fragestellung? Wie gelingt der Schritt vom Lesen zum Schreiben und wie kann ich Exzerpte dafür sinnvoll nutzen? Wie komme ich schließlich zu einer gut strukturierten Gliederung? Wenn Sie diese Fragen beschäftigen und Sie eine gezielte Arbeitsmethodik für das Verfassen Ihrer Hausarbeiten suchen, dann kann Ihnen der Workshop mit vielen Techniken helfen, Ihr Schreibprojekt zielführend anzugehen bzw. zu Ende zu bringen. Zentral im Workshop sind u.a. Übungen zum Umgang mit Strukturtechniken, wie Clustern und Mind Maps sowie Übungen aus dem kreativen Schreiben. Auch werden Sie sich mit der wichtigen Frage beschäftigen, wie Schreibhemmungen entstehen und wie sie zu überwinden sind. In diesem Seminar erwarten Sie 2 Tage mit vielen Übungen und individuellen Hilfestellungen für Ihre Hausarbeit.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 07.04 Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens - Ein Schreibtraining
Effective writing for academic purposes

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 27.01.18 - So 28.01.18 (So, Sa) 09:00 - 16:00

Was soll eigentlich mit einer wissenschaftlichen Hausarbeit geleistet werden? Wie sieht die Chronologie der Arbeitsschritte beim wissenschaftlichen Schreiben aus? Wie komme ich zu einem gut eingegrenzten Thema und einer angemessenen Fragestellung? Wie gelingt der Schritt vom Lesen zum Schreiben und wie kann ich Exzerpte dafür sinnvoll nutzen? Wie komme ich schließlich zu einer gut strukturierten Gliederung? Wenn Sie diese Fragen beschäftigen und Sie eine gezielte Arbeitsmethodik für das Verfassen Ihrer Hausarbeiten suchen, dann kann Ihnen der Workshop mit vielen Techniken helfen, Ihr Schreibprojekt zielführend anzugehen bzw. zu Ende zu bringen. Zentral im Workshop sind u.a. Übungen zum Umgang mit Strukturtechniken, wie Clustern und Mind Maps sowie Übungen aus dem kreativen Schreiben. Auch werden Sie sich mit der wichtigen Frage beschäftigen, wie Schreibhemmungen entstehen und wie sie zu überwinden sind. In diesem Seminar erwarten Sie 2 Tage mit vielen Übungen und individuellen Hilfestellungen für Ihre Hausarbeit.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 07.05 Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens - Ein Schreibtraining
Effective writing for academic purposes

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 17.02.18 - So 18.02.18 (So, Sa) 09:00 - 16:00

Was soll eigentlich mit einer wissenschaftlichen Hausarbeit geleistet werden? Wie sieht die Chronologie der Arbeitsschritte beim wissenschaftlichen Schreiben aus? Wie komme ich zu einem gut eingegrenzten Thema und einer angemessenen Fragestellung? Wie gelingt der Schritt vom Lesen zum Schreiben und wie kann ich Exzerpte dafür sinnvoll nutzen? Wie komme ich schließlich zu einer gut strukturierten Gliederung? Wenn Sie diese Fragen beschäftigen und Sie eine gezielte Arbeitsmethodik für das Verfassen Ihrer Hausarbeiten suchen, dann kann Ihnen der Workshop mit vielen Techniken helfen, Ihr Schreibprojekt zielführend anzugehen bzw. zu Ende zu bringen. Zentral im Workshop sind u.a. Übungen zum Umgang mit Strukturtechniken, wie Clustern und Mind Maps sowie Übungen aus dem kreativen Schreiben. Auch werden Sie sich mit der wichtigen Frage beschäftigen, wie Schreibhemmungen entstehen und wie sie zu überwinden sind. In diesem Seminar erwarten Sie 2 Tage mit vielen Übungen und individuellen Hilfestellungen für Ihre Hausarbeit.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 07.14 Argumentieren im Text
Effective writing for academic purposes

Seminar
ECTS: 2

Einzeltermine:
Mo 13.11.17 14:00 - 18:00
Mi 15.11.17 09:00 - 13:00

Wie geht das eigentlich, einen wissenschaftlichen Text sachlich und logisch 'richtig' schreiben, welche Gliederungsstrukturen und Argumantationsschemata können in meiner Arbeit sinnvoll zum Einsatz kommen? Diesen und weiteren Fragen werden Sie sich in diesem Seminar widmen und dabei alleine, zu zweit und in Kleinstgruppen an verschiedenen, auch eigenen Beispielen mit verschiedenen Techniken, auch aus dem kreativen Schreiben, arbeiten und so ein immer besseres Verständnis für den inneren, logischen Aufbau eines Textes gewinnen.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 07.16 Wisschenschaftlich formulieren
Scientific writing - ho to formulate for scientific purposes

Seminar
ECTS: 2

Einzeltermine:
Di 05.12.17 09:00 - 13:00
Do 07.12.17 13:00 - 17:00

Schreiben ist nicht gleich Schreiben und das wissenschaftliche Schreiben folgt fachbezogen wie überfachlich besonderen Vorgaben. Diese Vorgaben sind sowohl theoretischer Inhalt dieses Workshops als auch die Grundlage für praktische Übungen zur Umsetzung. Mithilfe verschiedener Beispieltexte und in Einzel-, Paar- und Kleingruppenarbeit werden Sie die für gutes wissenschaftliches Formulieren notwendigen Regeln praktisch umsetzen und reflektieren.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 07.26 Von der Idee zum Exposé
How to write a academic expose

Seminar

Einzeltermine:
Di 30.01.18 09:00 - 12:00

In diesem vierstündigen Workshop werden Sie detailliert in der ersten Phase des Schreibprozesses nach Kruse begleitet, um sich innerhalb einer ersten Ideenformulierung für die BA-Thesis die Grundlagen zu erarbeiten um ein gutes, im Rahmen der Vorgaben bearbeitbares Thema zu finden, dieses begründet/sinnvoll einzugrenzen und sich mit Hilfe verschiedener kreativer Schreibtechniken dazu eine Fragestellung sowie These(n)/Hypothese(n) zu erarbeiten, eine Methode zu wählen und einen ersten groben Zeitplan zu erstellen.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 07.27 Von der Idee zum Exposé
How to write a academic expose

Seminar

Einzeltermine:
Di 06.02.18 09:00 - 12:00

In diesem vierstündigen Workshop werden Sie detailliert in der ersten Phase des Schreibprozesses nach Kruse begleitet, um sich innerhalb einer ersten Ideenformulierung für die BA-Thesis die Grundlagen zu erarbeiten um ein gutes, im Rahmen der Vorgaben bearbeitbares Thema zu finden, dieses begründet/sinnvoll einzugrenzen und sich mit Hilfe verschiedener kreativer Schreibtechniken dazu eine Fragestellung sowie These(n)/Hypothese(n) zu erarbeiten, eine Methode zu wählen und einen ersten groben Zeitplan zu erstellen.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 07.28 Von der Idee zum Exposé
How to write a academic expose

Seminar

Einzeltermine:
Di 13.02.18 09:00 - 12:00

In diesem vierstündigen Workshop werden Sie detailliert in der ersten Phase des Schreibprozesses nach Kruse begleitet, um sich innerhalb einer ersten Ideenformulierung für die BA-Thesis die Grundlagen zu erarbeiten um ein gutes, im Rahmen der Vorgaben bearbeitbares Thema zu finden, dieses begründet/sinnvoll einzugrenzen und sich mit Hilfe verschiedener kreativer Schreibtechniken dazu eine Fragestellung sowie These(n)/Hypothese(n) zu erarbeiten, eine Methode zu wählen und einen ersten groben Zeitplan zu erstellen.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 07.29 Von der Idee zum Exposé
How to write a academic expose

Seminar

Einzeltermine:
Di 20.02.18 09:00 - 12:00

In diesem vierstündigen Workshop werden Sie detailliert in der ersten Phase des Schreibprozesses nach Kruse begleitet, um sich innerhalb einer ersten Ideenformulierung für die BA-Thesis die Grundlagen zu erarbeiten um ein gutes, im Rahmen der Vorgaben bearbeitbares Thema zu finden, dieses begründet/sinnvoll einzugrenzen und sich mit Hilfe verschiedener kreativer Schreibtechniken dazu eine Fragestellung sowie These(n)/Hypothese(n) zu erarbeiten, eine Methode zu wählen und einen ersten groben Zeitplan zu erstellen.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 07.30 Von der Idee zum Exposé
How to write a academic expose

Seminar

Einzeltermine:
Di 27.02.18 09:00 - 12:00

In diesem vierstündigen Workshop werden Sie detailliert in der ersten Phase des Schreibprozesses nach Kruse begleitet, um sich innerhalb einer ersten Ideenformulierung für die BA-Thesis die Grundlagen zu erarbeiten um ein gutes, im Rahmen der Vorgaben bearbeitbares Thema zu finden, dieses begründet/sinnvoll einzugrenzen und sich mit Hilfe verschiedener kreativer Schreibtechniken dazu eine Fragestellung sowie These(n)/Hypothese(n) zu erarbeiten, eine Methode zu wählen und einen ersten groben Zeitplan zu erstellen.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 08.1 Schreibwerkstatt Bachelor Thesis I - Die Bachelorarbeit anpacken
Workshop Academic Writing - Bachelor Thesis 1

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Mi 18.10.17 - Do 19.10.17 (Mi, Do) 09:00 - 16:00

Dieser Workshop ist in erster Linie geeignet für Sie, wenn Sie sich in ihrer Studien-Abschlussphase befinden und die Bachelorarbeit ganz konkret angehen. Sie haben sich idealerweise schon erste Gedanken zu Ihrem Thema gemacht und wollen es weiter eingrenzen und/oder strukturieren.

Hier lernen Sie die Grundlagen zur Erstellung Ihrer Bachelor-Thesis kennen: Sie erfahren, wie Sie mit kreativen Arbeits- und Schreibtechniken Ihr Thema auf ein Problem hin analysieren, wie Sie eine Forschungsfrage herausarbeiten, wie Sie Hypothesen bilden und wie Sie Ihr inhaltliches Vorgehen gestalten können.

Der Workshop dient als Startschuss für Ihre Bachelorphase. Ziel ist es, Sie zu befähigen Ihr Exposé zu formulieren und damit Ihrem Abschluss „Butter bei die Fische“ zu geben.

Leistungsnachweis für 3 CP: Exposé zur Bachelorarbeit

Die Workshops Bachelor-Thesis Pro, Bachelor-Thesis I und Bachelor-Thesis II bauen aufeinander auf. In der ersten Veranstaltung geht es um ganz grundsätzliche Themen, in der zweiten geht es um die konkrete Planung und den Einstieg in den Schreibprozess. In der dritten Veranstaltung werden Fragen bearbeitet, die im fortgeschrittenen Schreibprozess auftauchen. Sie können die Workshops unabhängig voneinander besuchen.

Jörg Riedel
Stwk 17/18 08.2 Schreibwerkstatt Bachelor Thesis I - Die Bachelorarbeit anpacken
Workshop Academic Writing - Bachelor Thesis 1

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Mi 01.11.17 - Do 02.11.17 (Mi, Do) 09:00 - 16:00

Dieser Workshop ist in erster Linie geeignet für Sie, wenn Sie sich in ihrer Studien-Abschlussphase befinden und die Bachelorarbeit ganz konkret angehen. Sie haben sich idealerweise schon erste Gedanken zu Ihrem Thema gemacht und wollen es weiter eingrenzen und/oder strukturieren.

Hier lernen Sie die Grundlagen zur Erstellung Ihrer Bachelor-Thesis kennen: Sie erfahren, wie Sie mit kreativen Arbeits- und Schreibtechniken Ihr Thema auf ein Problem hin analysieren, wie Sie eine Forschungsfrage herausarbeiten, wie Sie Hypothesen bilden und wie Sie Ihr inhaltliches Vorgehen gestalten können.

Der Workshop dient als Startschuss für Ihre Bachelorphase. Ziel ist es, Sie zu befähigen Ihr Exposé zu formulieren und damit Ihrem Abschluss „Butter bei die Fische“ zu geben.

Leistungsnachweis für 3 CP: Exposé zur Bachelorarbeit

Die Workshops Bachelor-Thesis Pro, Bachelor-Thesis I und Bachelor-Thesis II bauen aufeinander auf. In der ersten Veranstaltung geht es um ganz grundsätzliche Themen, in der zweiten geht es um die konkrete Planung und den Einstieg in den Schreibprozess. In der dritten Veranstaltung werden Fragen bearbeitet, die im fortgeschrittenen Schreibprozess auftauchen. Sie können die Workshops unabhängig voneinander besuchen.

Jörg Riedel
Stwk 17/18 08.4 Schreibwerkstatt Bachelor Thesis II - Hilfen im Schreibprozess
Workshop Academic Writing - Bachelor Thesis 2

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Mi 13.12.17 09:00 - 16:00
Mi 20.12.17 09:00 - 16:00

Dieser Workshop ist in erster Linie geeignet für Sie, wenn der Startschuss hinter Ihnen liegt und Sie sich bereits Ihrer Bachelorarbeit widmen. Idealerweise haben Sie Ihr Thema, Ihre Frage sowie Ihre Vorgehensweise geklärt. Sie sind in ihrer Lesephase oder haben bereits mit dem Schreiben angefangen.

Mitten in der Arbeit tauchen für Sie möglicherweise neue Fragen auf, z.B. Wie gehe ich mit Quellen um? Wie gebe ich das Gelesene wieder? Wie schreibe ich gute Zusammenfassungen? Wie schreibe ich klare, verständliche Absätze? Wie überarbeite ich meine Texte? Antworten darauf erhalten Sie im Seminar – mit vielen Übungen, gerne an Ihrem eigenen Text-Material. Dazu gibt es noch Feedback-Übungen sowie das Thema Selbstmanagement.

Ziel des Workshops ist es, Sie zu befähigen sich in Ihrer Bachelorarbeit wissenschaftlich korrekt und verständlich auszudrücken – und damit mit Ihren Texten „Nägel mit Köpfen zu machen.“

Leistungsnachweis für 3 CP: Wissenschaftliche Argumentation auf der Basis der Workshop-Inhalte

Die Workshops Bachelor-Thesis Pro, Bachelor-Thesis I und Bachelor-Thesis II bauen aufeinander auf. In der ersten Veranstaltung geht es um ganz grundsätzliche Themen, in der zweiten geht es um die konkrete Planung und den Einstieg in den Schreibprozess. In der dritten Veranstaltung werden Fragen bearbeitet, die im fortgeschrittenen Schreibprozess auftauchen. Sie können die Workshops unabhängig voneinander besuchen.

Jörg Riedel
Stwk 17/18 08.6 Die Masterthesis schreiben – klar, überzeugend und ohne Zeitverlust
Workshop Writing the Master Thesis

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Di 07.11.17 09:00 - 16:00
Do 23.11.17 09:00 - 16:00

Zweitägiger Schreibworkshop für Master-Studierende in ihrer Abschlussphase
Eine sehr gute Masterarbeit zu schreiben ist kein Hexenwerk. Sie ist vielmehr das Ergebnis richtig eingesetzter Arbeitsschritten und richtig angewandter Lese- und Schreibtechniken. In diesem zweitägigen Seminar geht es dabei von Ihrer ersten Idee bis hin zu Ihrem Feinschliff. Während des ersten Tages dreht sich alles um die Planung und Struktur Ihrer Arbeit. Am zweiten Tag stehen die sprachlich-logischen Aspekte im Vordergrund. Der Workshop ist geeignet für Sie als Studierende in der Abschlussphase Ihres Masterstudiums. Idealerweise haben Sie schon erste Ideen für Ihr Arbeitsthema – sie lassen sich aber auch in der Veranstaltung finden.

Jörg Riedel
Stwk 17/18 09.1 Hilfe, keiner versteht mich! - Formulierungstraining für verständlicheres Schreiben
Formulation Training: Ways to Comprehensible Writing

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Sa 04.11.17 10:00 - 17:00

Endlose Schachtelsätze, Substantivierungen statt Verben, ständig Passiv statt Aktiv, lauter unbekannte Fremdwörter: Wer sich über diesen hölzernen Wissenschaftsjargon ärgert und sich selbst bei solchen Formulierungen ertappt, erhält bei diesem Formulierungstraining Tipps für das Verfassen von besser lesbaren Texten. Anhand praktischer Übungen vermittelt der Kurs, wie sich auch schwierige Sachverhalte möglichst verständlich ausdrücken lassen, ohne dass die Präzision leidet. Zum Programm gehören auch Exkurse zu 'geschlechtergerechter Sprache' und anderen Sprachproblemen, z.B. zur korrekten Verwendung des Konjunktivs beim Zitieren. Eigene Arbeitsproben sollten als Übungsmaterial mitgebracht werden (im Umfang von zwei bis drei ausgedruckten Manuskriptseiten). Für eine Grundeinführung in wissenschaftliches Schreiben empfiehlt sich zunächst der Besuch anderer Studierwerkstatt-Seminare. Im Formulierungstraining wird nur der Feinschliff geübt. Die hier vermittelten Fähigkeiten erhöhen nicht nur die Qualität von Haus- und Abschlussarbeiten, sondern können auch im späteren Berufsleben nützlich sein.

Eckhard Stengel
Stwk 17/18 09.2 Hilfe, keiner versteht mich! - Formulierungstraining für verständlicheres Schreiben
Formulation Training: Ways to Comprehensible Writing

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Sa 13.01.18 10:00 - 17:00

Endlose Schachtelsätze, Substantivierungen statt Verben, ständig Passiv statt Aktiv, lauter unbekannte Fremdwörter: Wer sich über diesen hölzernen Wissenschaftsjargon ärgert und sich selbst bei solchen Formulierungen ertappt, erhält bei diesem Formulierungstraining Tipps für das Verfassen von besser lesbaren Texten. Anhand praktischer Übungen vermittelt der Kurs, wie sich auch schwierige Sachverhalte möglichst verständlich ausdrücken lassen, ohne dass die Präzision leidet. Zum Programm gehören auch Exkurse zu 'geschlechtergerechter Sprache' und anderen Sprachproblemen, z.B. zur korrekten Verwendung des Konjunktivs beim Zitieren. Eigene Arbeitsproben sollten als Übungsmaterial mitgebracht werden (im Umfang von zwei bis drei ausgedruckten Manuskriptseiten). Für eine Grundeinführung in wissenschaftliches Schreiben empfiehlt sich zunächst der Besuch anderer Studierwerkstatt-Seminare. Im Formulierungstraining wird nur der Feinschliff geübt. Die hier vermittelten Fähigkeiten erhöhen nicht nur die Qualität von Haus- und Abschlussarbeiten, sondern können auch im späteren Berufsleben nützlich sein.

Eckhard Stengel
Stwk 17/18 12.1 Heute schon geschrieben? Kreative Schreibtechniken für jede Schreibphase / Teil 1 Planen & Organisieren

Seminar

Einzeltermine:
Mo 15.01.18 09:00 - 12:00

Vom groben Thema zur sinnvollen Eingrenzung zum Formulieren einer Fragestellung.
Ein Teil der Schreibtrainings für Hausarbeiten ist immer dem Kennenlernen und Ausprobieren von verschiedenen Schreibtechniken gewidmet. Die daraus resultierenden Ergebnisse sind für die Beteiligten häufig so überraschend, ermutigend und unterstützend, dass wir mit dieser kleinen Veranstaltung einen Raum schaffen wollen, in dem es möglich ist, sich in kurzer Zeit kleine Techniken anzueignen, sie auszuprobieren und die Ergebnisse des eigenen Schreibens mit anderen zu teilen.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 12.2 Heute schon geschrieben? Kreative Schreibtechniken für jede Schreibphase / Teil 2 Literatur be- und verarbeiten

Seminar

Einzeltermine:
Di 23.01.18 09:00 - 12:00

Vom frageorientierten Lesen zum hilfreichen Exzerpt.
Ein Teil der Schreibtrainings für Hausarbeiten ist immer dem Kennenlernen und Ausprobieren von verschiedenen Schreibtechniken gewidmet. Die daraus resultierenden Ergebnisse sind für die Beteiligten häufig so überraschend, ermutigend und unterstützend, dass wir mit dieser kleinen Veranstaltung einen Raum schaffen wollen, in dem es möglich ist, sich in kurzer Zeit kleine Techniken anzueignen, sie auszuprobieren und die Ergebnisse des eigenen Schreibens mit anderen zu teilen.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 12.3 Heute schon geschrieben? Kreative Schreibtechniken für jede Schreibphase / Teil 3 Gliedern und strukturieren

Seminar

Einzeltermine:
Mi 31.01.18 09:00 - 12:00

Von der inneren Logik zur äußeren Struktur.
Ein Teil der Schreibtrainings für Hausarbeiten ist immer dem Kennenlernen und Ausprobieren von verschiedenen Schreibtechniken gewidmet. Die daraus resultierenden Ergebnisse sind für die Beteiligten häufig so überraschend, ermutigend und unterstützend, dass wir mit dieser kleinen Veranstaltung einen Raum schaffen wollen, in dem es möglich ist, sich in kurzer Zeit kleine Techniken anzueignen, sie auszuprobieren und die Ergebnisse des eigenen Schreibens mit anderen zu teilen.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 12.4 Heute schon geschrieben? Kreative Schreibtechniken für jede Schreibphase / Teil 4 Rohfassung schreiben

Seminar

Einzeltermine:
Do 08.02.18 09:00 - 12:00

In den Schreibprozess finden und dort bleiben!
Ein Teil der Schreibtrainings für Hausarbeiten ist immer dem Kennenlernen und Ausprobieren von verschiedenen Schreibtechniken gewidmet. Die daraus resultierenden Ergebnisse sind für die Beteiligten häufig so überraschend, ermutigend und unterstützend, dass wir mit dieser kleinen Veranstaltung einen Raum schaffen wollen, in dem es möglich ist, sich in kurzer Zeit kleine Techniken anzueignen, sie auszuprobieren und die Ergebnisse des eigenen Schreibens mit anderen zu teilen.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 12.5 Heute schon geschrieben? Kreative Schreibtechniken für jede Schreibphase / Teil 5 Überarbeiten und korrigieren

Seminar

Einzeltermine:
Mo 12.02.18 09:00 - 12:00

Von sinnvollen Formulierungen und gelungenen Übergängen.
Ein Teil der Schreibtrainings für Hausarbeiten ist immer dem Kennenlernen und Ausprobieren von verschiedenen Schreibtechniken gewidmet. Die daraus resultierenden Ergebnisse sind für die Beteiligten häufig so überraschend, ermutigend und unterstützend, dass wir mit dieser kleinen Veranstaltung einen Raum schaffen wollen, in dem es möglich ist, sich in kurzer Zeit kleine Techniken anzueignen, sie auszuprobieren und die Ergebnisse des eigenen Schreibens mit anderen zu teilen.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 16.1 Grundlagen Wissenschaftliches Schreiben für Erstsemester des Bachelors Psychologie

Seminar

Einzeltermine:
Fr 24.11.17 16:00 - 20:00

Diese Kurzveranstaltung richtet sich ausschließlich an Erstsemester des Bachelors Psychologie, die einen schnellen, knackigen Überblick und Einstieg in die Vorgaben des (überfachlichen) wissenschaftlichen Schreibens erhalten möchten.
Gearbeitet wird mit Tipps und Methoden aus den kreativen Schreibtechniken in Einzel-/Partner*innenarbeit und Kleingruppen mit dem Ziel, dass die Teilnehmenden planvoll und gezielt ihre ersten akademischen Schreibprojekte angehen und umsetzen können.
Inhalt:
Projektorganisation und Zeitplanung
Lesetechniken
(Wissenschaftliches) Schreiben

HandOut:
Zeitplan, Lerntagebuch
Lesetechniken, Exzerptbogen
Schreibtechniken zum Anfangen

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 16.2 Grundlagen Wissenschaftliches Schreiben für Erstsemester des Bachelors Psychologie

Seminar

Einzeltermine:
Fr 08.12.17 16:00 - 20:00

Diese Kurzveranstaltung richtet sich ausschließlich an Erstsemester des Bachelors Psychologie, die einen schnellen, knackigen Überblick und Einstieg in die Vorgaben des (überfachlichen) wissenschaftlichen Schreibens erhalten möchten.
Gearbeitet wird mit Tipps und Methoden aus den kreativen Schreibtechniken in Einzel-/Partner*innenarbeit und Kleingruppen mit dem Ziel, dass die Teilnehmenden planvoll und gezielt ihre ersten akademischen Schreibprojekte angehen und umsetzen können.
Inhalt:
Projektorganisation und Zeitplanung
Lesetechniken
(Wissenschaftliches) Schreiben

HandOut:
Zeitplan, Lerntagebuch
Lesetechniken, Exzerptbogen
Schreibtechniken zum Anfangen

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 16.3 Grundlagen Wissenschaftliches Schreiben für Erstsemester des Bachelors Psychologie

Seminar

Einzeltermine:
Fr 15.12.17 16:00 - 20:00

Diese Kurzveranstaltung richtet sich ausschließlich an Erstsemester des Bachelors Psychologie, die einen schnellen, knackigen Überblick und Einstieg in die Vorgaben des (überfachlichen) wissenschaftlichen Schreibens erhalten möchten.
Gearbeitet wird mit Tipps und Methoden aus den kreativen Schreibtechniken in Einzel-/Partner*innenarbeit und Kleingruppen mit dem Ziel, dass die Teilnehmenden planvoll und gezielt ihre ersten akademischen Schreibprojekte angehen und umsetzen können.
Inhalt:
Projektorganisation und Zeitplanung
Lesetechniken
(Wissenschaftliches) Schreiben

HandOut:
Zeitplan, Lerntagebuch
Lesetechniken, Exzerptbogen
Schreibtechniken zum Anfangen

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 16.4 Grundlagen Wissenschaftliches Schreiben für Erstsemester des Bachelors Psychologie

Seminar

Einzeltermine:
Fr 12.01.18 16:00 - 20:00

Diese Kurzveranstaltung richtet sich ausschließlich an Erstsemester des Bachelors Psychologie, die einen schnellen, knackigen Überblick und Einstieg in die Vorgaben des (überfachlichen) wissenschaftlichen Schreibens erhalten möchten.
Gearbeitet wird mit Tipps und Methoden aus den kreativen Schreibtechniken in Einzel-/Partner*innenarbeit und Kleingruppen mit dem Ziel, dass die Teilnehmenden planvoll und gezielt ihre ersten akademischen Schreibprojekte angehen und umsetzen können.
Inhalt:
Projektorganisation und Zeitplanung
Lesetechniken
(Wissenschaftliches) Schreiben

HandOut:
Zeitplan, Lerntagebuch
Lesetechniken, Exzerptbogen
Schreibtechniken zum Anfangen

Gabi Meihswinkel
SW-MINT-17/18-02 Lesestrategien für den MINT-Bereich
Naturwissenschaftlich-technische Texte lesen und verstehen

Blockveranstaltung
ECTS: 0,6

Einzeltermine:
Mi 15.11.17 12:00 - 14:30 TAB-Gebäude, Eingang F, Raum 0.50

In diesem Blockkurs sollen Strategien zum schnellen und effektiven Lesen naturwissenschaftlich-technischer Texte vermittelt werden. Besonderer Fokus wird auch auf Tipps und Tricks zum Lesen und Verstehen von im MINT-Breich typischerweise englischsprachiger Literatur gelegt.

Die Veranstaltung entspricht Block 2 des Programms der Schreibwerkstatt MINT. In Kombination mit den Blöcken 3, 4 und 5 können 3 CP (General Studies) erworben werden (Basismodul wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich). Die Veranstaltung kann nur in Ausnahmefällen als Einzelveranstaltung (nicht als Bestandteil eines Moduls) anerkannt werden.
Nähere Informationen können Sie den Modulbeschreibungen auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser
SW-MINT-17/18-03 Literaturrecherche und Literaturverwaltung für den MINT-Bereich
Einführung in RefWorks

Blockveranstaltung
ECTS: 0,6

Einzeltermine:
Mi 06.12.17 12:00 - 14:30 TAB-Gebäude, Eingang F, Raum 0.50

Wie finde ich passende Literatur zu meinem Thema? Was sind typische Recherchetools und Datenbanken im MINT-Bereich? Und wie verwalte ich die gefundene und gelesene Literatur dann so, dass ich sie beim späteren Schreiben effizient und unkompliziert nutzen kann?
Zur Literaturverwaltung wird beispielhaft eine Einführung in RefWorks stattfinden.

Die Veranstaltung entspricht Block 3 des Programms der Schreibwerkstatt MINT. In Kombination mit den Blöcken 2, 4 und 5 können 3 CP (General Studies) erworben werden (Basismodul wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich). Die Veranstaltung kann nur in Ausnahmefällen als Einzelveranstaltung (d.h. nicht als Bestandteil eines Moduls) anerkannt werden.
Nähere Informationen können Sie den Modulbeschreibungen auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser
Andrea Joswig
SW-MINT-17/18-04 Grundlagen wissenschaftlichen Schreibens für MINT-Fächer
Stilistik, Struktur und Wissenschaftlichkeit

Blockveranstaltung
ECTS: 1

Einzeltermine:
Mi 13.12.17 12:00 - 16:00 TAB-Gebäude, Eingang F, Raum 0.50

Wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich folgt anderen Standards als beispielsweise in den Geisteswissenschaften und unterscheidet sich somit auch sehr stark vom in der Schule vermittelten Schreiben. Doch was genau macht diesen speziellen Stil aus und wie eignet man sich ihn an? Was gibt es generell zu berücksichtigen und mit welchen Tricks und Konzepten kommt man schnell und effizient zum gewünschten Ergebnis? Diese und weitere Fragen sollen anhand von Beispieltexten sowie eigenen Schreibaufgaben und Texten beantwortet werden.

Die Veranstaltung entspricht Block 4 des Programms der Schreibwerkstatt MINT. In Kombination mit den Blöcken 2, 3 und 5 können 3 CP (General Studies) erworben werden (Basismodul wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich).
Nähere Informationen können Sie den Modulbeschreibungen auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser
SW-MINT-17/18-05 Zitieren und Bibliographieren für den MINT-Bereich
Wie vermeide ich Plagiate?

Blockveranstaltung
ECTS: 0,8

Einzeltermine:
Mi 29.11.17 12:00 - 15:00 TAB-Gebäude, Eingang F, Raum 0.50

Wie zitiert und bibliographiert man korrekt, um Plagiate zu vermeiden? Was sind die Standards im jeweiligen Fach und wie setzt man diese um? Diese Fragen sollen, nicht zuletzt vor dem Hintergrund "guter wissenschaftlicher Praxis", beantwortet werden.

Die Veranstaltung entspricht Block 5 des Programms der Schreibwerkstatt MINT. In Kombination mit den Blöcken 2, 3, und 4 können 3 CP (General Studies) erworben werden (Basismodul wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich). Die Veranstaltung kann nur in Ausnahmefällen als Einzelveranstaltung (d.h. nicht als Bestandteil eines Moduls) anerkannt werden.
Nähere Informationen können Sie den Modulbeschreibungen auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser
SW-MINT-17/18-07 Grundlagen der Wissenschaftskommunikation
Wissenschaft kommunizieren für den MINT-Bereich

Blockveranstaltung
ECTS: 0,6

Einzeltermine:
Mi 10.01.18 12:00 - 14:00 TAB-Gebäude, Eingang F, Raum 0.50

Die Fähigkeit, Forschungsergebnisse allgemeinverständlich darstellen zu können, wird immer wichtiger. Denn nicht nur ein Fachpublikum ist an neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen interessiert, sondern auch die weitere Öffentlichkeit. Aber wie vermittelt man hochkomplexe, fachliche Ergebnisse und Zusammenhänge so, dass die breite Öffentlichkeit sie problemlos verstehen kann und sich im besten Fall auch noch für das Thema begeistert?

Die Veranstaltung entspricht Block 7 des Programms der Schreibwerkstatt MINT. In Kombination mit weiteren Blöcken (SS 2018) können 3 CP (General Studies) erworben werden (Aufbaumodul: wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich). Die Veranstaltung kann nur in Ausnahmefällen als Einzelveranstaltung (d.h. nicht als Bestandteil eines Moduls) anerkannt werden.
Nähere Informationen können Sie den Modulbeschreibungen auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser
SWMINT-17/18-2 Science Blogging
Wissenschaftskommunikation praktisch!

Seminar
ECTS: 2

Einzeltermine:
Do 10.08.17 10:00 - 12:00
Do 07.09.17 10:00 - 12:00
Fr 22.09.17 10:00 - 12:00
Fr 13.10.17 10:10 - 12:00
Do 26.10.17 11:00 - 12:00 TAB 0.49
Do 09.11.17 11:00 - 12:00 TAB0.49

In diesem Projekt besteht die Möglichkeit, sich aktiv an der Gestaltung und den Inhalten des gemeinsam aufzubauenden 'Science Blogs' der Schreibwerkstatt MINT zu beteiligen.

Wissenschaftskommunikation und damit auch die Fähigkeit, Forschungsergebnisse allgemeinverständlich darstellen zu können, wird immer wichtiger. Denn nicht nur ein Fachpublikum ist an neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen interessiert, sondern vielleicht auch Nachbarn oder Großeltern. Aber wie vermittelt man hochkomplexe, fachliche Ergebnisse und Zusammenhänge so, dass die breite Öffentlichkeit sie problemlos verstehen kann und sich im besten Fall auch noch für das Thema begeistert?
Hiermit wollen wir uns konkret und vor allem praktisch beschäftigen!

Projekttreffen werden etwa alle 2-3 Wochen stattfinden und die genauen Termine mit den TeilnehmerInnen gemeinsam festgelegt.
Der Einsteig ist jederzeit möglich.

Bei regelmäßiger aktiver Teilnahme und Verfassen eines Beitrages für den Blog können 2 CP (General Studies) erworben werden. (Durch Kombination dieser Veranstaltung mit einer weiteren 1-tägigen Veranstaltung der Schreibwerkstatt MINT können insgesamt 3 CP erworben werden.)

Dr. Annika Rodenhauser
SWMINT-17/18-10 Crashkurs Bachelorarbeit in den MINT-Fächern
Crashcourse Bachelor Thesis
Grundkurs wissenschaftliches Schreiben für MINT-Fächer

Blockveranstaltung
ECTS: 2

Einzeltermine:
Fr 03.11.17 09:30 - 15:30 ECO5 0.50/0.51
Fr 10.11.17 09:30 - 15:30 ECO5 0.50/0.51

Sie schreiben gerade Ihre Bachelorarbeit im MINT-Bereich oder planen, dies in absehbarer Zeit zu tun? Sie sind sich unsicher, wie genau wissenschaftliches Schreiben in den MINT-Fächern funktioniert und wie man sich einen typisch naturwissenschaftlich-technischen Schreibstil aneignet? Sie fragen sich, wie man effektiv Literatur sucht, liest, für den eigenen Text verwendet und korrekt zitiert? Sie suchen außerdem nach Tipps zur Strukturierung der eigenen Arbeit sowie Tricks zur Aufrechterhaltung der Schreibmotivation?

Dann sind Sie in diesem Crashkurs zum wissenschaftlichen Schreiben im MINT-Bereich genau richtig!

Wir werden sowohl mit naturwissenschaftlich-technischen Beispieltexten als auch mit Ihren individuellen Texten und Schreibaufgaben arbeiten.

Durch Teilnahme an beiden Terminen (03. & 10.11.2017) sowie Verfassen einer schriftlichen Ausarbeitung (ca. 5 Seiten) können 2 CP (General Studies) erworben werden.

Dr. Annika Rodenhauser
SWMINT-17/18-20 Basismodul: Wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Mi 15.11.17 12:00 - 14:30
Mi 29.11.17 12:00 - 14:30 Schulungsraum 2 / Uni-Bibliothek: Treffpunkt 12 Uhr im Foyer; Taschen und Jacken vorher abgeben!)
Do 30.11.17 10:00 - 12:30 TAB 0.49 (Eingang F; Rückseite)
Mi 06.12.17 12:00 - 15:00 TAB 0.50 (Eingang F; Rückseite)
Mi 13.12.17 12:00 - 16:00 TAB 0.50 (Eingang F; Rückseite)

Dieses Basismodul zum wissenschaftlichen Schreiben im MINT-Bereich setzt sich aus den folgenden Veranstaltungen zusammen:
1) Lesestrategien für den MINT-Bereich
2) Literaturrecherche und -verwaltung für den MINT-Bereich
3) Grundlagen wissenschaftlichen Schreibens für MINT-Fächer (Stilistik, Struktur, Wissenschaftlichkeit)
4) Zitieren und Bibliographieren für den MINT-Bereich

Bei Besuch aller 4 Veranstaltung und Verfassen einer schriftlichen Prüfungsleistung können ingesamt 3 CP (General Studies) erworben werden. In Ausnahmefällen können auch nur einzelne Veranstaltungen des Moduls besucht werden. Hierzu melden Sie sich bitte zu den Einzelveranstaltungen an.
Nähere Informationen können Sie der Modulbeschreibung auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser
SWMINT-17/18-21 Basismodul: Wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich
(2. Durchgang)

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Do 11.01.18 13:00 - 15:30
Do 18.01.18 13:00 - 15:30
Do 25.01.18 13:00 - 16:00
Do 01.02.18 12:00 - 16:00

Achtung: Bei dieser Veranstaltung handelt es sich um einen Zusatztermin, der von allen Studierenden, die beim ersten Termin (November/Dezember 2017) keinen Platz erhalten haben, belegt werden kann! Die Inhalte sind identisch mit denen des ersten Durchgangs.

Dieses Basismodul zum wissenschaftlichen Schreiben im MINT-Bereich setzt sich aus den folgenden Veranstaltungen zusammen:
1) Lesestrategien für den MINT-Bereich
2) Literaturrecherche und -verwaltung für den MINT-Bereich (RefWorks)
3) Grundlagen wissenschaftlichen Schreibens für MINT-Fächer (Stilistik, Struktur, Wissenschaftlichkeit)
4) Zitieren und Bibliographieren für den MINT-Bereich

Bei Besuch aller 4 Veranstaltung und Verfassen einer schriftlichen Prüfungsleistung können ingesamt 3 CP (General Studies) erworben werden. In Ausnahmefällen können auch nur einzelne Veranstaltungen des Moduls besucht werden. Hierzu melden Sie sich bitte zu den Einzelveranstaltungen an.
Nähere Informationen können Sie der Modulbeschreibung auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser

Moderations- und Präsentationskompetenzen

VAK Titel der Veranstaltung DozentIn
10 VAKs, siehe Beschreibung MINT-Bachelor-Coaching Karriereförderung
MINT-Coaching program for female juniors and specialists in natural science and engineering at the University of Bremen
Einjähriges Programm für Bachelorstudentinnen der FB 1 bis 5 (WiSe 17/18 bis SoSe 18)

Seminar
ECTS: 10

Details zum Programm unter: http://www.mint-coaching.uni-bremen.de/
Bewerbung mit Lebenslauf und Motivationsschreiben: simoneschmidt@uni-bremen.de

Das einjährige MINT-Coaching Karriereförderung richtet sich an Bachelorstudentinnen der Fachbereiche 1 bis 5. Damit also an den weiblichen Fach- und Fuehrungskraeftenachwuchs in Naturwissenschaft und Technik.
Es handelt sich bei diesem Angebot um ein einjaehriges Programm in einer FESTEN Studentinnengruppe. Es ist daher nur GESAMT zu belegen.
Vom Wintersemester 2017/18 bis Sommersemester 2018 erarbeiten Sie sich im Rahmen von 10 Steps verschiedene Themenschwerpunkte rund um Selbstmanagement, Kommunikation und Karriereförderung.
Jeder der 10 Steps setzt sich zusammen aus einem 1,5-taegigen Praesenztermin, einem Online-Modul zur Vertiefung und Reflektion der Themen und einem Einzelcoaching zur Erarbeitung individueller Themen.
Als ein offizielles Angebot der General Studies koennen Sie pro Step 1 CP erwerben (insgesamt 10).

Unser Programm ab Oktober 2017:

Step 1:
SELBSTMANAGEMENT & LEBENSBALANCE
RUHE UND KLARHEIT IN STRESSSITUATIONEN
Freitag, 27. Oktober 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 28. Oktober 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Simone Schmidt und Angela Goebel
VAK: META-17/18-C01

Step 2:
KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN ZUR DURCHSETZUNG IN TEAMS
REDEN IST SILBER – FÜHREN IST GOLD!
Freitag, 17. November 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 18. November 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-17/18-C02

Step 3:
MEINE STÄRKEN – MEINE RESSOURCEN
SELBSTBEWUSSTSEIN UND SELBSTWIRKSAMKEIT FÜR STUDIUM UND BERUF
Freitag, 01. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 02. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C03

Step 4:
GRUNDLAGEN RECHNUNGSWESEN & CONTROLLING FÜR ANGEHENDE FÜHRUNSKRÄFTE
ZAHLEN, ZÄHLEN, ZIELEN!
Freitag, 15. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 16. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Regina Wullkopf
VAK: META-17/18-C04

Step 5:
AUTHENTISCH UND ERFOLGREICH AUFTRETEN
STÄRKUNG DES PROFESSIONELLEN AUFTRITTS UND DER SICHTBARKEIT IM FACHLICHEN UMFELD
Freitag, 12. Januar 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 13. Januar 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C05

Step 6:
STIMMTRAINING FÜR EIN WIRKUNGSVOLLES AUFTRETEN
DIE PERSÖNLICHKEIT MEINER STIMME
Freitag, 06. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 07. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Agnes Hublitz
VAK: META-18-C06

Step 7:
BWL-SCHNUPPERKURS
UNIVERSUM UNTERNEHMEN – INTERNE ABLÄUFE ERKENNEN UND NUTZEN LERNEN
Freitag, 20. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 21. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Cornelia Gschmack
VAK: META-18-C07

Step 8:
CONFERENCES, SMALL TALK & APPLICATION FOR AN EMPLOYMENT – TEST YOUR SKILLS!
Freitag, 04. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 05. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Hazel Robertshaw
VAK: META-18-C08

Step 9:
FÜHRUNG
MIT KLARER STRATEGIE ZUM GEMEINSAMEN ZIEL
Freitag, 25. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 26. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: N. N.
VAK: META-18-C09

Step 10:
LEADERSHIP ON STAGE
ALLES NUR UNTERNEHMENS-THEATER?
Freitag, 08. Juni 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 09. Juni 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-18-C10

INTERESSE?
Dann bewerben Sie sich mit Motivationsschreiben und Lebenslauf unter simone.schmidt@uni-bremen.de

Simone Schmidt
Stwk 17/18 05.1 Grundlagenseminar: Einführung in die Rhetorik – ein Präsentationstraining
Professional Presentation

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
So 07.01.18 10:00 - 17:00
So 21.01.18 10:00 - 17:00

Das Grundlagenseminar „Einführung in die Rhetorik – Ein Präsentationstraining" richtet sich besonders an Studierende, die bisher noch keine Seminare, Workshops oder Veranstaltungen zu Präsentationstechniken / Rhetorik besucht habe. Das Seminar hat Workshopcharakter und bietet vor allem die Möglichkeit, im geschützten Rahmen viele Erfahrungen im Bereich ‚professionelles Präsentieren‘ zu sammeln.
Folgende Fragen stehen im Mittelpunkt des Workshops:
  • Wie ist der Aufbau und die Struktur eines wissenschaftlichen Sachvortrags?
  • Wie bereite ich Inhalte präsentationsgerecht auf?
  • Wie wecke ich Interesse für mein Thema?
  • Wie setzte ich geschickt Sprache, Gestik und Mimik während einer Präsentation ein?
In dem Grundlagenseminar können Sie Schritt für Schritt wichtige Kompetenzen entwickeln, die Ihnen sowohl für Ihr Studium als auch für Ihre spätere berufliche Praxis überaus nützlich sein werden.
Bemerkung: Voraussetzung für den Erwerb von 3 ECTS/CP ist die aktive Teilnahme an beiden Seminartagen, die häusliche Erstellung einer kurzen Gruppenpräsentation und das Anfertigen einer schriftlichen Arbeit.

Carolin Habekost, Master of Speech Communication an Rhetoric
Stwk 17/18 05.2 Grundlagenseminar: Einführung in die Rhetorik – ein Präsentationstraining
Professional Presentation

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
So 26.11.17 10:00 - 17:00
So 03.12.17 10:00 - 17:00

Das Grundlagenseminar „Einführung in die Rhetorik – Ein Präsentationstraining" richtet sich besonders an Studierende, die bisher noch keine Seminare, Workshops oder Veranstaltungen zu Präsentationstechniken / Rhetorik besucht habe. Das Seminar hat Workshopcharakter und bietet vor allem die Möglichkeit, im geschützten Rahmen viele Erfahrungen im Bereich ‚professionelles Präsentieren‘ zu sammeln.
Folgende Fragen stehen im Mittelpunkt des Workshops:
  • Wie ist der Aufbau und die Struktur eines wissenschaftlichen Sachvortrags?
  • Wie bereite ich Inhalte präsentationsgerecht auf?
  • Wie wecke ich Interesse für mein Thema?
  • Wie setzte ich geschickt Sprache, Gestik und Mimik während einer Präsentation ein?
In dem Grundlagenseminar können Sie Schritt für Schritt wichtige Kompetenzen entwickeln, die Ihnen sowohl für Ihr Studium als auch für Ihre spätere berufliche Praxis überaus nützlich sein werden.
Bemerkung: Voraussetzung für den Erwerb von 3 ECTS/CP ist die aktive Teilnahme an beiden Seminartagen, die häusliche Erstellung einer kurzen Gruppenpräsentation und das Anfertigen einer schriftlichen Arbeit.

Carolin Habekost, Master of Speech Communication an Rhetoric
Stwk 17/18 05.3 Begeisternd präsentieren
Inspiring Presentations

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 27.10.17 10:00 - 16:00
Fr 10.11.17 10:00 - 16:00

Eine interessant und lebendig vorgetragene Präsentation bringt im Studium viele Vorteile: die Vorbereitung macht mehr Spaß, der Inhalt ist auf den Punkt gebracht und der Vortrag kommt positiv an - bei den Dozenten genau so wie bei den Mitstudierenden. Nicht zuletzt sind gute Präsentationsfähigkeiten auch eine wichtige Schlüsselqualifikation im Beruf.

Jörg Riedel
Stwk 17/18 05.4 Interaktions- und Präsenztraining - Den Körper kompetent einsetzen

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 20.01.18 - So 21.01.18 (So, Sa) 10:00 - 17:00

Das praxis- und erfahrungsorientierte Seminar öffnet eine Chance, das
großartige Potential, das Körpersprache bietet, besser kennenzulernen, um bei der Leitung von Gruppen, in Besprechungen, bei Referaten oder im persönlichen Dialog die eigene Präsenz und somit ein sicheres Auftreten zu steigern.
Mehr Bewusstheit und Achtsamkeit für das eigene Körperverhalten führen zu Ausgeglichenheit und Wohlbefinden. Dies hat einen positiven Effekt auf der interaktiven Ebene. Es fördert eine gelingende Kommunikation, stärkt die natürliche Autorität und kann in Konfliktsituationen Stress reduzieren.
Innere Ruhe, Zentrierung, das Wissen um einige Gesetzmäßigkeiten, auch das bewusste Regulieren über die Atmung – all das führt zu einem besseren Standing und lässt einen spüren, dass man mehr beeinflussen kann, als man oft denkt.
Kleine Änderungen im Körperverhalten können zu großen positiven Wirkungen führen!

Gudrun Soujon
Stwk 17/18 06.2 Gespräch – Struktur – Lösung: So einfach geht es mit Moderationstechniken!
Facilitation tools

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 12.01.18 14:00 - 19:00
Sa 13.01.18 09:00 - 17:00

Durch Moderationsmethoden lassen sich Arbeits- und Projektgruppen sowie Seminare entspannt durchführen: komplexe Sachverhalte werden schnell und einfach strukturiert, effizient visualisiert und das Ziel bleibt problemlos im Blick. Ferner kann sie zur Entscheidungsfindung eingesetzt werden, schwierige Gruppendiskussionen unterstützen und zu gemeinsam zu erarbeitenden Problemlösungen beitragen.
Sicher moderieren zu können ist eine zeitlose Kompetenz. Sie kann den Studienalltag und das Berufsleben erheblich erleichtern.
Dieses Seminar bietet neben theoretischem Input und hilfreichem Hintergrundwissen auch die Möglichkeit des ansatzweise praktischen Erfahrens der breiten Anwendungs-möglichkeiten verschiedenster Moderationstechniken und lässt Raum für individuelle Bedarfe (z. B. Großgruppenmoderation)

Sabine Seemann, M.A.
Stwk 17/18 06.8 Souverän und sicher sein - Moderatorentraining für Studierende
Sovereign and be sure - Moderator training for students

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 19.01.18 10:00 - 17:00
Fr 26.01.18 10:00 - 17:00

Die Vermittlung theoretischen Wissens ist in diesem Seminar mit praxisorientierten Übungen verbunden. Sie trainieren den Umgang mit Moderationstechniken, führen eigenständig Moderationen durch, erhalten Feedback zu ihrer Wirkung als Moderator/in sowie gezielte Hinweise zur Verbesserung Ihrer Moderationskompetenz.
Im Seminar lerne Sie:
  • Wie Sie Ihre Moderation strukturiert vorbereiten
  • Wie Sie Moderationstechniken situationsgerecht einsetzen
  • Wie Sie alle Teilnehmer/innen aktivieren und "ins Boot holen"
  • Wie Sie verbindliche Ergebnisse erzielen und dokumentieren.

Sabine Olbrich
Stwk 17/18 13.9 Spannend und selbstsicher Präsentieren (für Studierende des FB 09)

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 13.01.18 10:00 - 17:00
Sa 20.01.18 10:00 - 17:00

Praxisorientiert lernst du in diesem Seminar wie du einen Vortrag souverän und kompetent hältst. Durch viele Übungen lernst du dich körpersprachlich optimal zu positionieren und authentisch zu überzeugen.

  • Wie mache ich einen guten ersten Eindruck?
  • Wie kann ich Sprachgewandtheit und Schlagfertigkeit üben?
  • Welche rhetorischen Mittel helfen für einen selbstsicheren Auftritt?
  • Wie kann ich Körpersprache nutzen?
  • Was macht einen Vortrag spannend?
  • Wie gehe ich mit ungeahnten Fragen und/ oder Provokationen um?

Es wird viel in Kleingruppen gearbeitet und alle Teilnehmenden treten vor die Seminargruppe. Jeder Teilnehmende erhält individuelles Feedback auf die eigene Präsentationskompetenz.

Zusätzlich zu den zwei Seminartagen wird es eine vorbereitende Gruppenaufgabe für den zweiten Seminartag geben. Ebenso muss für den CP Erwerb eine Selbstreflexion geschrieben werden.

Carolin Habekost, Master of Speech Communication an Rhetoric
SW-MINT-17/18-07 Grundlagen der Wissenschaftskommunikation
Wissenschaft kommunizieren für den MINT-Bereich

Blockveranstaltung
ECTS: 0,6

Einzeltermine:
Mi 10.01.18 12:00 - 14:00 TAB-Gebäude, Eingang F, Raum 0.50

Die Fähigkeit, Forschungsergebnisse allgemeinverständlich darstellen zu können, wird immer wichtiger. Denn nicht nur ein Fachpublikum ist an neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen interessiert, sondern auch die weitere Öffentlichkeit. Aber wie vermittelt man hochkomplexe, fachliche Ergebnisse und Zusammenhänge so, dass die breite Öffentlichkeit sie problemlos verstehen kann und sich im besten Fall auch noch für das Thema begeistert?

Die Veranstaltung entspricht Block 7 des Programms der Schreibwerkstatt MINT. In Kombination mit weiteren Blöcken (SS 2018) können 3 CP (General Studies) erworben werden (Aufbaumodul: wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich). Die Veranstaltung kann nur in Ausnahmefällen als Einzelveranstaltung (d.h. nicht als Bestandteil eines Moduls) anerkannt werden.
Nähere Informationen können Sie den Modulbeschreibungen auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser

IT- und Multimediakompetenz

VAK Titel der Veranstaltung DozentIn
10 VAKs, siehe Beschreibung MINT-Bachelor-Coaching Karriereförderung
MINT-Coaching program for female juniors and specialists in natural science and engineering at the University of Bremen
Einjähriges Programm für Bachelorstudentinnen der FB 1 bis 5 (WiSe 17/18 bis SoSe 18)

Seminar
ECTS: 10

Details zum Programm unter: http://www.mint-coaching.uni-bremen.de/
Bewerbung mit Lebenslauf und Motivationsschreiben: simoneschmidt@uni-bremen.de

Das einjährige MINT-Coaching Karriereförderung richtet sich an Bachelorstudentinnen der Fachbereiche 1 bis 5. Damit also an den weiblichen Fach- und Fuehrungskraeftenachwuchs in Naturwissenschaft und Technik.
Es handelt sich bei diesem Angebot um ein einjaehriges Programm in einer FESTEN Studentinnengruppe. Es ist daher nur GESAMT zu belegen.
Vom Wintersemester 2017/18 bis Sommersemester 2018 erarbeiten Sie sich im Rahmen von 10 Steps verschiedene Themenschwerpunkte rund um Selbstmanagement, Kommunikation und Karriereförderung.
Jeder der 10 Steps setzt sich zusammen aus einem 1,5-taegigen Praesenztermin, einem Online-Modul zur Vertiefung und Reflektion der Themen und einem Einzelcoaching zur Erarbeitung individueller Themen.
Als ein offizielles Angebot der General Studies koennen Sie pro Step 1 CP erwerben (insgesamt 10).

Unser Programm ab Oktober 2017:

Step 1:
SELBSTMANAGEMENT & LEBENSBALANCE
RUHE UND KLARHEIT IN STRESSSITUATIONEN
Freitag, 27. Oktober 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 28. Oktober 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Simone Schmidt und Angela Goebel
VAK: META-17/18-C01

Step 2:
KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN ZUR DURCHSETZUNG IN TEAMS
REDEN IST SILBER – FÜHREN IST GOLD!
Freitag, 17. November 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 18. November 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-17/18-C02

Step 3:
MEINE STÄRKEN – MEINE RESSOURCEN
SELBSTBEWUSSTSEIN UND SELBSTWIRKSAMKEIT FÜR STUDIUM UND BERUF
Freitag, 01. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 02. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C03

Step 4:
GRUNDLAGEN RECHNUNGSWESEN & CONTROLLING FÜR ANGEHENDE FÜHRUNSKRÄFTE
ZAHLEN, ZÄHLEN, ZIELEN!
Freitag, 15. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 16. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Regina Wullkopf
VAK: META-17/18-C04

Step 5:
AUTHENTISCH UND ERFOLGREICH AUFTRETEN
STÄRKUNG DES PROFESSIONELLEN AUFTRITTS UND DER SICHTBARKEIT IM FACHLICHEN UMFELD
Freitag, 12. Januar 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 13. Januar 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C05

Step 6:
STIMMTRAINING FÜR EIN WIRKUNGSVOLLES AUFTRETEN
DIE PERSÖNLICHKEIT MEINER STIMME
Freitag, 06. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 07. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Agnes Hublitz
VAK: META-18-C06

Step 7:
BWL-SCHNUPPERKURS
UNIVERSUM UNTERNEHMEN – INTERNE ABLÄUFE ERKENNEN UND NUTZEN LERNEN
Freitag, 20. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 21. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Cornelia Gschmack
VAK: META-18-C07

Step 8:
CONFERENCES, SMALL TALK & APPLICATION FOR AN EMPLOYMENT – TEST YOUR SKILLS!
Freitag, 04. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 05. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Hazel Robertshaw
VAK: META-18-C08

Step 9:
FÜHRUNG
MIT KLARER STRATEGIE ZUM GEMEINSAMEN ZIEL
Freitag, 25. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 26. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: N. N.
VAK: META-18-C09

Step 10:
LEADERSHIP ON STAGE
ALLES NUR UNTERNEHMENS-THEATER?
Freitag, 08. Juni 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 09. Juni 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-18-C10

INTERESSE?
Dann bewerben Sie sich mit Motivationsschreiben und Lebenslauf unter simone.schmidt@uni-bremen.de

Simone Schmidt
CC-34-WiSe17-18 Medienkompetenz – Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur
Media competence – competencies in a digitalised culture

Blockveranstaltung
ECTS: empfohlen 1

Einzeltermine:
Mo 19.03.18 - Di 20.03.18 (Mo, Di) 10:00 - 18:00 GW1 A0150

In dieser Veranstaltung werden die Mediennutzung und der Nutzen von Medien thematisiert. Die Fähigkeit, mit unterschiedlichen Medien reflektiert, kritisch und selbstbestimmt umgehen zu können, ist gleichermaßen privat wie beruflich von hoher Relevanz.

Gerade in digitaler Form konsumieren und produzieren wir permanent Daten. Die Wahrnehmung der Welt über ein nahezu unüberschaubares Informations-, Wissens- und Unterhaltungsangebot verlangt nach einer ausgeprägten persönlichen und sozialen Medienkompetenz.

In diesem Workshop soll eine Sensibilisierung im Umgang mit Daten erreicht und die zielgerichtete Nutzung von Informationen trainiert werden. Zudem werden Fähigkeiten für den kontrollierten Umgang mit unterschiedlichen Mediensystemen entwickelt.


Anmeldungen für März laufen vom 15. Dezember bis Donnerstag, 16. Februar über https://elearning.uni-bremen.de/ (Veranstaltungssuche / Suche im Vorlesungsverzeichnis / Fachübergreifende Studienangebote / Career Center / Medienkompetenzen).

Ausführliche Informationen unter: www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team.html und www.uni-bremen.de/career-center/veranstaltungsprogramm/uebersicht-uni-team/detailbeschreibungen-uni-team.html

Lars Kaletka
eGS-2017/18-05 Recht der digitalen Medien - Grundlagen und Praxis

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
Stwk 17/18 09.3 Formatieren langer Texte mit Word
How to format long documents with word

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Di 12.12.17 - Mi 13.12.17 (Di, Mi) 09:00 - 12:30

Jenseits von „fett“, „kursiv“ und „unterstreichen“ bietet Word Werkzeuge an, mit deren Nutzung die sichere, zeitsparende und einheitliche Formatierung von langen Texten möglich ist.
In diesem Workshop werden die grundlegenden stilistischen Mittel von Word vermittelt.
Die Formatvorlagen sind das „A und O“ für eine einheitliche und schnelle Textgestaltung. Auf dieser Grundlage werden Überschriften automatisch nummeriert und das Inhaltsverzeichnis entsteht ebenso automatisch. Unterschiedliche Kopf- und Fußzeilen in einem Dokument ermöglichen die richtige Seitennummerierung in den Textteilen. Die Beschriftung mit automatischer Nummerierung von Abbildungen und Tabellen führen zu Abbildungs- und Tabellenverzeichnissen. Auch dürfen Fußnoten nicht fehlen. Natürlich werden weitere Fragen gerne beantwortet!

Melanie Schütte
Stwk 17/18 09.4 Formatieren langer Texte mit Word
How to format long documents with word

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Di 23.01.18 - Mi 24.01.18 (Di, Mi) 09:00 - 12:30

Jenseits von „fett“, „kursiv“ und „unterstreichen“ bietet Word Werkzeuge an, mit deren Nutzung die sichere, zeitsparende und einheitliche Formatierung von langen Texten möglich ist.
In diesem Workshop werden die grundlegenden stilistischen Mittel von Word vermittelt.
Die Formatvorlagen sind das „A und O“ für eine einheitliche und schnelle Textgestaltung. Auf dieser Grundlage werden Überschriften automatisch nummeriert und das Inhaltsverzeichnis entsteht ebenso automatisch. Unterschiedliche Kopf- und Fußzeilen in einem Dokument ermöglichen die richtige Seitennummerierung in den Textteilen. Die Beschriftung mit automatischer Nummerierung von Abbildungen und Tabellen führen zu Abbildungs- und Tabellenverzeichnissen. Auch dürfen Fußnoten nicht fehlen. Natürlich werden weitere Fragen gerne beantwortet!

Melanie Schütte
Stwk 17/18 09.5 Excel-Grundlagen für wissenschaftliche Arbeiten
Excel basics for scientific work

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Di 07.11.17 - Mi 08.11.17 (Di, Mi) 09:00 - 12:30

Excel ist hervorragend geeignet um (wissenschaftliche) Daten zu sammeln, zu pflegen und auszuwerten (Statistik).
In dem Workshop werden die Grundlagen vermittelt Daten und vor allem Zahlen in Excel-Tabellen zu pflegen und grundlegende Berechnungen durchzuführen.
Für den Durch- und Überblick wird die Sortierung und das Filtern vorgestellt.
Es werden Möglichkeiten gezeigt die Daten auszuwerten, diese Ergebnisse in Diagrammen darzustellen und diese dann ggf. in eine PowerPoint-Präsentation oder eine wissenschaftliche Arbeit in Word einzuarbeiten.

Melanie Schütte
SWMINT-17/18-2 Science Blogging
Wissenschaftskommunikation praktisch!

Seminar
ECTS: 2

Einzeltermine:
Do 10.08.17 10:00 - 12:00
Do 07.09.17 10:00 - 12:00
Fr 22.09.17 10:00 - 12:00
Fr 13.10.17 10:10 - 12:00
Do 26.10.17 11:00 - 12:00 TAB 0.49
Do 09.11.17 11:00 - 12:00 TAB0.49

In diesem Projekt besteht die Möglichkeit, sich aktiv an der Gestaltung und den Inhalten des gemeinsam aufzubauenden 'Science Blogs' der Schreibwerkstatt MINT zu beteiligen.

Wissenschaftskommunikation und damit auch die Fähigkeit, Forschungsergebnisse allgemeinverständlich darstellen zu können, wird immer wichtiger. Denn nicht nur ein Fachpublikum ist an neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen interessiert, sondern vielleicht auch Nachbarn oder Großeltern. Aber wie vermittelt man hochkomplexe, fachliche Ergebnisse und Zusammenhänge so, dass die breite Öffentlichkeit sie problemlos verstehen kann und sich im besten Fall auch noch für das Thema begeistert?
Hiermit wollen wir uns konkret und vor allem praktisch beschäftigen!

Projekttreffen werden etwa alle 2-3 Wochen stattfinden und die genauen Termine mit den TeilnehmerInnen gemeinsam festgelegt.
Der Einsteig ist jederzeit möglich.

Bei regelmäßiger aktiver Teilnahme und Verfassen eines Beitrages für den Blog können 2 CP (General Studies) erworben werden. (Durch Kombination dieser Veranstaltung mit einer weiteren 1-tägigen Veranstaltung der Schreibwerkstatt MINT können insgesamt 3 CP erworben werden.)

Dr. Annika Rodenhauser

Projektmanagement

VAK Titel der Veranstaltung DozentIn
eGS-2017/18-04 Projektmanagement

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau

Informations- und Recherchekompetenzen

VAK Titel der Veranstaltung DozentIn
10 VAKs, siehe Beschreibung MINT-Bachelor-Coaching Karriereförderung
MINT-Coaching program for female juniors and specialists in natural science and engineering at the University of Bremen
Einjähriges Programm für Bachelorstudentinnen der FB 1 bis 5 (WiSe 17/18 bis SoSe 18)

Seminar
ECTS: 10

Details zum Programm unter: http://www.mint-coaching.uni-bremen.de/
Bewerbung mit Lebenslauf und Motivationsschreiben: simoneschmidt@uni-bremen.de

Das einjährige MINT-Coaching Karriereförderung richtet sich an Bachelorstudentinnen der Fachbereiche 1 bis 5. Damit also an den weiblichen Fach- und Fuehrungskraeftenachwuchs in Naturwissenschaft und Technik.
Es handelt sich bei diesem Angebot um ein einjaehriges Programm in einer FESTEN Studentinnengruppe. Es ist daher nur GESAMT zu belegen.
Vom Wintersemester 2017/18 bis Sommersemester 2018 erarbeiten Sie sich im Rahmen von 10 Steps verschiedene Themenschwerpunkte rund um Selbstmanagement, Kommunikation und Karriereförderung.
Jeder der 10 Steps setzt sich zusammen aus einem 1,5-taegigen Praesenztermin, einem Online-Modul zur Vertiefung und Reflektion der Themen und einem Einzelcoaching zur Erarbeitung individueller Themen.
Als ein offizielles Angebot der General Studies koennen Sie pro Step 1 CP erwerben (insgesamt 10).

Unser Programm ab Oktober 2017:

Step 1:
SELBSTMANAGEMENT & LEBENSBALANCE
RUHE UND KLARHEIT IN STRESSSITUATIONEN
Freitag, 27. Oktober 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 28. Oktober 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Simone Schmidt und Angela Goebel
VAK: META-17/18-C01

Step 2:
KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN ZUR DURCHSETZUNG IN TEAMS
REDEN IST SILBER – FÜHREN IST GOLD!
Freitag, 17. November 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 18. November 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-17/18-C02

Step 3:
MEINE STÄRKEN – MEINE RESSOURCEN
SELBSTBEWUSSTSEIN UND SELBSTWIRKSAMKEIT FÜR STUDIUM UND BERUF
Freitag, 01. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 02. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C03

Step 4:
GRUNDLAGEN RECHNUNGSWESEN & CONTROLLING FÜR ANGEHENDE FÜHRUNSKRÄFTE
ZAHLEN, ZÄHLEN, ZIELEN!
Freitag, 15. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 16. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Regina Wullkopf
VAK: META-17/18-C04

Step 5:
AUTHENTISCH UND ERFOLGREICH AUFTRETEN
STÄRKUNG DES PROFESSIONELLEN AUFTRITTS UND DER SICHTBARKEIT IM FACHLICHEN UMFELD
Freitag, 12. Januar 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 13. Januar 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C05

Step 6:
STIMMTRAINING FÜR EIN WIRKUNGSVOLLES AUFTRETEN
DIE PERSÖNLICHKEIT MEINER STIMME
Freitag, 06. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 07. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Agnes Hublitz
VAK: META-18-C06

Step 7:
BWL-SCHNUPPERKURS
UNIVERSUM UNTERNEHMEN – INTERNE ABLÄUFE ERKENNEN UND NUTZEN LERNEN
Freitag, 20. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 21. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Cornelia Gschmack
VAK: META-18-C07

Step 8:
CONFERENCES, SMALL TALK & APPLICATION FOR AN EMPLOYMENT – TEST YOUR SKILLS!
Freitag, 04. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 05. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Hazel Robertshaw
VAK: META-18-C08

Step 9:
FÜHRUNG
MIT KLARER STRATEGIE ZUM GEMEINSAMEN ZIEL
Freitag, 25. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 26. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: N. N.
VAK: META-18-C09

Step 10:
LEADERSHIP ON STAGE
ALLES NUR UNTERNEHMENS-THEATER?
Freitag, 08. Juni 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 09. Juni 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-18-C10

INTERESSE?
Dann bewerben Sie sich mit Motivationsschreiben und Lebenslauf unter simone.schmidt@uni-bremen.de

Simone Schmidt
eGS-2017/18-05 Recht der digitalen Medien - Grundlagen und Praxis

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
Stwk 17/18 11.3 Netzwerken: Gemeinsamkeiten verbinden - Unterschiede ergänzen

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 15.12.17 09:00 - 16:00
Sa 16.12.17 10:00 - 17:00

Zur Verbesserung des Studienverlaufs ist das Netzwerken unerlässlich. Aber Netzwerken muss gelernt sein:

Inhalte:
1. Welche Ziele verfolge ich mit Netzwerken innerhalb meines Studiums?
2. Welche Netzwerke kann ich benutzen?
3. Wie kann das Netzwerken die Lerngruppenformate unterstützen?
4. Wie wichtig ist beim Netzwerken z. B. die Körpersprache, das gesprochene und das geschriebene Wort?
5. Worauf Netzwerker setzen können, um bei ihrem Gegenüber Eindruck zu schaffen....Small talk, Kontakte pflegen

Lernziele:
Die Studierenden sind in der Lage, ihre eigenen Netzwerke zu erkennen und zum Erreichen Ihrer Ziele verschiedene Ressourcen zu erschließen.
Auf der Basis einer zielführenden, kritischen Auseinandersetzung mit bestehenden Netzwerkstrukturen erarbeiten Sie einen individuellen Plan zu Realisierung ihrer individuellen Vorstellungen.

Methoden:
Kurzvorträge
Rollenspiele
Individuelles Coaching
Stärken-, Schwächeanalyse
Reflexion in Tandems
Tools zur Netzwerkbildung

Christel Fangmann
SW-MINT-17/18-02 Lesestrategien für den MINT-Bereich
Naturwissenschaftlich-technische Texte lesen und verstehen

Blockveranstaltung
ECTS: 0,6

Einzeltermine:
Mi 15.11.17 12:00 - 14:30 TAB-Gebäude, Eingang F, Raum 0.50

In diesem Blockkurs sollen Strategien zum schnellen und effektiven Lesen naturwissenschaftlich-technischer Texte vermittelt werden. Besonderer Fokus wird auch auf Tipps und Tricks zum Lesen und Verstehen von im MINT-Breich typischerweise englischsprachiger Literatur gelegt.

Die Veranstaltung entspricht Block 2 des Programms der Schreibwerkstatt MINT. In Kombination mit den Blöcken 3, 4 und 5 können 3 CP (General Studies) erworben werden (Basismodul wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich). Die Veranstaltung kann nur in Ausnahmefällen als Einzelveranstaltung (nicht als Bestandteil eines Moduls) anerkannt werden.
Nähere Informationen können Sie den Modulbeschreibungen auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser
SW-MINT-17/18-03 Literaturrecherche und Literaturverwaltung für den MINT-Bereich
Einführung in RefWorks

Blockveranstaltung
ECTS: 0,6

Einzeltermine:
Mi 06.12.17 12:00 - 14:30 TAB-Gebäude, Eingang F, Raum 0.50

Wie finde ich passende Literatur zu meinem Thema? Was sind typische Recherchetools und Datenbanken im MINT-Bereich? Und wie verwalte ich die gefundene und gelesene Literatur dann so, dass ich sie beim späteren Schreiben effizient und unkompliziert nutzen kann?
Zur Literaturverwaltung wird beispielhaft eine Einführung in RefWorks stattfinden.

Die Veranstaltung entspricht Block 3 des Programms der Schreibwerkstatt MINT. In Kombination mit den Blöcken 2, 4 und 5 können 3 CP (General Studies) erworben werden (Basismodul wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich). Die Veranstaltung kann nur in Ausnahmefällen als Einzelveranstaltung (d.h. nicht als Bestandteil eines Moduls) anerkannt werden.
Nähere Informationen können Sie den Modulbeschreibungen auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser
Andrea Joswig
SW-MINT-17/18-05 Zitieren und Bibliographieren für den MINT-Bereich
Wie vermeide ich Plagiate?

Blockveranstaltung
ECTS: 0,8

Einzeltermine:
Mi 29.11.17 12:00 - 15:00 TAB-Gebäude, Eingang F, Raum 0.50

Wie zitiert und bibliographiert man korrekt, um Plagiate zu vermeiden? Was sind die Standards im jeweiligen Fach und wie setzt man diese um? Diese Fragen sollen, nicht zuletzt vor dem Hintergrund "guter wissenschaftlicher Praxis", beantwortet werden.

Die Veranstaltung entspricht Block 5 des Programms der Schreibwerkstatt MINT. In Kombination mit den Blöcken 2, 3, und 4 können 3 CP (General Studies) erworben werden (Basismodul wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich). Die Veranstaltung kann nur in Ausnahmefällen als Einzelveranstaltung (d.h. nicht als Bestandteil eines Moduls) anerkannt werden.
Nähere Informationen können Sie den Modulbeschreibungen auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser
SWMINT-17/18-10 Crashkurs Bachelorarbeit in den MINT-Fächern
Crashcourse Bachelor Thesis
Grundkurs wissenschaftliches Schreiben für MINT-Fächer

Blockveranstaltung
ECTS: 2

Einzeltermine:
Fr 03.11.17 09:30 - 15:30 ECO5 0.50/0.51
Fr 10.11.17 09:30 - 15:30 ECO5 0.50/0.51

Sie schreiben gerade Ihre Bachelorarbeit im MINT-Bereich oder planen, dies in absehbarer Zeit zu tun? Sie sind sich unsicher, wie genau wissenschaftliches Schreiben in den MINT-Fächern funktioniert und wie man sich einen typisch naturwissenschaftlich-technischen Schreibstil aneignet? Sie fragen sich, wie man effektiv Literatur sucht, liest, für den eigenen Text verwendet und korrekt zitiert? Sie suchen außerdem nach Tipps zur Strukturierung der eigenen Arbeit sowie Tricks zur Aufrechterhaltung der Schreibmotivation?

Dann sind Sie in diesem Crashkurs zum wissenschaftlichen Schreiben im MINT-Bereich genau richtig!

Wir werden sowohl mit naturwissenschaftlich-technischen Beispieltexten als auch mit Ihren individuellen Texten und Schreibaufgaben arbeiten.

Durch Teilnahme an beiden Terminen (03. & 10.11.2017) sowie Verfassen einer schriftlichen Ausarbeitung (ca. 5 Seiten) können 2 CP (General Studies) erworben werden.

Dr. Annika Rodenhauser
SWMINT-17/18-21 Basismodul: Wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich
(2. Durchgang)

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Do 11.01.18 13:00 - 15:30
Do 18.01.18 13:00 - 15:30
Do 25.01.18 13:00 - 16:00
Do 01.02.18 12:00 - 16:00

Achtung: Bei dieser Veranstaltung handelt es sich um einen Zusatztermin, der von allen Studierenden, die beim ersten Termin (November/Dezember 2017) keinen Platz erhalten haben, belegt werden kann! Die Inhalte sind identisch mit denen des ersten Durchgangs.

Dieses Basismodul zum wissenschaftlichen Schreiben im MINT-Bereich setzt sich aus den folgenden Veranstaltungen zusammen:
1) Lesestrategien für den MINT-Bereich
2) Literaturrecherche und -verwaltung für den MINT-Bereich (RefWorks)
3) Grundlagen wissenschaftlichen Schreibens für MINT-Fächer (Stilistik, Struktur, Wissenschaftlichkeit)
4) Zitieren und Bibliographieren für den MINT-Bereich

Bei Besuch aller 4 Veranstaltung und Verfassen einer schriftlichen Prüfungsleistung können ingesamt 3 CP (General Studies) erworben werden. In Ausnahmefällen können auch nur einzelne Veranstaltungen des Moduls besucht werden. Hierzu melden Sie sich bitte zu den Einzelveranstaltungen an.
Nähere Informationen können Sie der Modulbeschreibung auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser

Prüfungsvorbereitungen

VAK Titel der Veranstaltung DozentIn
10 VAKs, siehe Beschreibung MINT-Bachelor-Coaching Karriereförderung
MINT-Coaching program for female juniors and specialists in natural science and engineering at the University of Bremen
Einjähriges Programm für Bachelorstudentinnen der FB 1 bis 5 (WiSe 17/18 bis SoSe 18)

Seminar
ECTS: 10

Details zum Programm unter: http://www.mint-coaching.uni-bremen.de/
Bewerbung mit Lebenslauf und Motivationsschreiben: simoneschmidt@uni-bremen.de

Das einjährige MINT-Coaching Karriereförderung richtet sich an Bachelorstudentinnen der Fachbereiche 1 bis 5. Damit also an den weiblichen Fach- und Fuehrungskraeftenachwuchs in Naturwissenschaft und Technik.
Es handelt sich bei diesem Angebot um ein einjaehriges Programm in einer FESTEN Studentinnengruppe. Es ist daher nur GESAMT zu belegen.
Vom Wintersemester 2017/18 bis Sommersemester 2018 erarbeiten Sie sich im Rahmen von 10 Steps verschiedene Themenschwerpunkte rund um Selbstmanagement, Kommunikation und Karriereförderung.
Jeder der 10 Steps setzt sich zusammen aus einem 1,5-taegigen Praesenztermin, einem Online-Modul zur Vertiefung und Reflektion der Themen und einem Einzelcoaching zur Erarbeitung individueller Themen.
Als ein offizielles Angebot der General Studies koennen Sie pro Step 1 CP erwerben (insgesamt 10).

Unser Programm ab Oktober 2017:

Step 1:
SELBSTMANAGEMENT & LEBENSBALANCE
RUHE UND KLARHEIT IN STRESSSITUATIONEN
Freitag, 27. Oktober 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 28. Oktober 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Simone Schmidt und Angela Goebel
VAK: META-17/18-C01

Step 2:
KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN ZUR DURCHSETZUNG IN TEAMS
REDEN IST SILBER – FÜHREN IST GOLD!
Freitag, 17. November 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 18. November 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-17/18-C02

Step 3:
MEINE STÄRKEN – MEINE RESSOURCEN
SELBSTBEWUSSTSEIN UND SELBSTWIRKSAMKEIT FÜR STUDIUM UND BERUF
Freitag, 01. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 02. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C03

Step 4:
GRUNDLAGEN RECHNUNGSWESEN & CONTROLLING FÜR ANGEHENDE FÜHRUNSKRÄFTE
ZAHLEN, ZÄHLEN, ZIELEN!
Freitag, 15. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 16. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Regina Wullkopf
VAK: META-17/18-C04

Step 5:
AUTHENTISCH UND ERFOLGREICH AUFTRETEN
STÄRKUNG DES PROFESSIONELLEN AUFTRITTS UND DER SICHTBARKEIT IM FACHLICHEN UMFELD
Freitag, 12. Januar 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 13. Januar 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C05

Step 6:
STIMMTRAINING FÜR EIN WIRKUNGSVOLLES AUFTRETEN
DIE PERSÖNLICHKEIT MEINER STIMME
Freitag, 06. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 07. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Agnes Hublitz
VAK: META-18-C06

Step 7:
BWL-SCHNUPPERKURS
UNIVERSUM UNTERNEHMEN – INTERNE ABLÄUFE ERKENNEN UND NUTZEN LERNEN
Freitag, 20. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 21. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Cornelia Gschmack
VAK: META-18-C07

Step 8:
CONFERENCES, SMALL TALK & APPLICATION FOR AN EMPLOYMENT – TEST YOUR SKILLS!
Freitag, 04. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 05. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Hazel Robertshaw
VAK: META-18-C08

Step 9:
FÜHRUNG
MIT KLARER STRATEGIE ZUM GEMEINSAMEN ZIEL
Freitag, 25. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 26. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: N. N.
VAK: META-18-C09

Step 10:
LEADERSHIP ON STAGE
ALLES NUR UNTERNEHMENS-THEATER?
Freitag, 08. Juni 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 09. Juni 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-18-C10

INTERESSE?
Dann bewerben Sie sich mit Motivationsschreiben und Lebenslauf unter simone.schmidt@uni-bremen.de

Simone Schmidt
Stwk 17/18 01.2 Ich pack’ das – Selbstmanagement nach dem Züricher Ressourcenmodell (ZRM)
I Deal With It – Self-Management According to the ZRM

Seminar
ECTS: 2

Einzeltermine:
Do 16.11.17 - Fr 17.11.17 (Do, Fr) 09:00 - 16:00

Wie kann ich mich dauerhaft zum Lernen motivieren? Wie bereite ich mich optimal auf die Prüfung vor? Wie führe ich meine Bachelor- oder Masterarbeit zu einem erfolgreichen Abschluss? Und was kommt dann? Typische Fragen, die viele im Studium beschäftigen.

Erfolgreiches Studieren beginnt damit herauszufinden, was einen wirklich antreibt. Wer es weiß, kann seine Ziele motiviert angehen und sie im Alltag konsequent umsetzen. Das klappt am besten, wenn Verstand und Emotionen zusammenarbeiten.

Deshalb verbinden wir beides im Seminar auf der Basis des Züricher Ressourcenmodells. Kleingruppenarbeit, Arbeit mit Bildern, Coachingelemente, Impulsvorträge helfen Ihnen, Ihre Ressourcen im Gehirn zu nutzen um Ihre Ziele mit positiven Gefühlen zu verbinden. Und Sie erleben, dass der Prozess auch noch viel Spaß macht.

Die möglichen 1 – 2 CP sind an schriftliche Dokumentationen des eigenen Arbeitsprozesses gekoppelt.

Jörg Riedel
Stwk 17/18 04.1 Gelassen & optimal vorbereitet in die Prüfungen
Effective preparation of examinations

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 09.12.17 - So 10.12.17 (So, Sa) 09:00 - 16:00

Wie bereite ich mich auf die Prüfung vor? Wo liegen meine Stärke, wo meine Schwächen? Was für Ziele habe ich dabei? Wie ist meine Motivation? Welche Strategien und Methoden haben mich zum Erfolg geführt? Was kann ich noch dazu lernen? Was will ich weiterhin behalten und was verändern? Fühle ich mich eher in der schriftlichen oder in der mündlichen Prüfung sicherer? Wie gehe ich mit der Zeit um? Nutze ich Sie oder gerate ich regelmäßig in Stress? Wie fühle ich mich während der Vorbereitung, vor der Prüfung und in der Prüfung? Bin ich ständig unter Strom oder kann ich mich entspannen? Diese und andere Fragen werden uns in diesem Wokshop beschäftigen, und jeder wird die eigenen Antworten auf diese Fragen finden. Wir arbeiten sowohl alleine als auch in kleinen Gruppen. Die Ergebnisse werden im Plenum präsentiert und diskutiert.

Rosaria Faretina-Stehl, M.A.
Stwk 17/18 04.2 Gehirn-gerecht lernen, erfolgreich studieren
Learn brain-friendly - Study successfully

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 15.12.17 09:00 - 16:00
Fr 22.12.17 09:00 - 16:00

In diesem Seminar erfahren Sie, wie Sie gehirn-gerecht und im Einklang mit sich selbst lernen und Ihre Lernprozesse gestalten. Sie lernen sowohl unterschiedliche Lerntechniken und -methoden kennen als auch wirksame Konzentrations-, Fokussierungs-, Achtsamkeits- und Entspannungstechniken, die Sie praktisch ausprobieren. Sie werden ferner angeleitet, wie Sie diese Techniken individuell optimal umsetzen. Das Ziel ist, bisherige Lerngewohnheiten zu reflektieren und ein optimales Lernmanagement zu entwickeln.

Dr. rer. nat. Ulrike Holzwarth
Stwk 17/18 04.3 Erfolgreich Prüfungen bestehen - mit den richtigen Methoden sich gezielt auf Prüfungen vorbereiten
improve examination

Seminar

Einzeltermine:
Mo 18.12.17 16:00 - 20:00

In diesem Kurzseminar erfahren Sie, mit welchen Lernmethoden Sie Ihre Prüfungsvorbereitungen (noch) verbessern und wie Sie gezielt Prüfungsstress abbauen können, um schließlich gut vorbereitet und selbstsicher in die Prüfung zu gehen.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 04.4 Erfolgreich Prüfungen bestehen - mit den richtigen Methoden sich gezielt auf Prüfungen vorbereiten
improve examination

Seminar

Einzeltermine:
Di 19.12.17 16:00 - 20:00

In diesem Kurzseminar erfahren Sie, mit welchen Lernmethoden Sie Ihre Prüfungsvorbereitungen (noch) verbessern und wie Sie gezielt Prüfungsstress abbauen können, um schließlich gut vorbereitet und selbstsicher in die Prüfung zu gehen

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
SWMINT-17/18-10 Crashkurs Bachelorarbeit in den MINT-Fächern
Crashcourse Bachelor Thesis
Grundkurs wissenschaftliches Schreiben für MINT-Fächer

Blockveranstaltung
ECTS: 2

Einzeltermine:
Fr 03.11.17 09:30 - 15:30 ECO5 0.50/0.51
Fr 10.11.17 09:30 - 15:30 ECO5 0.50/0.51

Sie schreiben gerade Ihre Bachelorarbeit im MINT-Bereich oder planen, dies in absehbarer Zeit zu tun? Sie sind sich unsicher, wie genau wissenschaftliches Schreiben in den MINT-Fächern funktioniert und wie man sich einen typisch naturwissenschaftlich-technischen Schreibstil aneignet? Sie fragen sich, wie man effektiv Literatur sucht, liest, für den eigenen Text verwendet und korrekt zitiert? Sie suchen außerdem nach Tipps zur Strukturierung der eigenen Arbeit sowie Tricks zur Aufrechterhaltung der Schreibmotivation?

Dann sind Sie in diesem Crashkurs zum wissenschaftlichen Schreiben im MINT-Bereich genau richtig!

Wir werden sowohl mit naturwissenschaftlich-technischen Beispieltexten als auch mit Ihren individuellen Texten und Schreibaufgaben arbeiten.

Durch Teilnahme an beiden Terminen (03. & 10.11.2017) sowie Verfassen einer schriftlichen Ausarbeitung (ca. 5 Seiten) können 2 CP (General Studies) erworben werden.

Dr. Annika Rodenhauser
SWMINT-17/18-20 Basismodul: Wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Mi 15.11.17 12:00 - 14:30
Mi 29.11.17 12:00 - 14:30 Schulungsraum 2 / Uni-Bibliothek: Treffpunkt 12 Uhr im Foyer; Taschen und Jacken vorher abgeben!)
Do 30.11.17 10:00 - 12:30 TAB 0.49 (Eingang F; Rückseite)
Mi 06.12.17 12:00 - 15:00 TAB 0.50 (Eingang F; Rückseite)
Mi 13.12.17 12:00 - 16:00 TAB 0.50 (Eingang F; Rückseite)

Dieses Basismodul zum wissenschaftlichen Schreiben im MINT-Bereich setzt sich aus den folgenden Veranstaltungen zusammen:
1) Lesestrategien für den MINT-Bereich
2) Literaturrecherche und -verwaltung für den MINT-Bereich
3) Grundlagen wissenschaftlichen Schreibens für MINT-Fächer (Stilistik, Struktur, Wissenschaftlichkeit)
4) Zitieren und Bibliographieren für den MINT-Bereich

Bei Besuch aller 4 Veranstaltung und Verfassen einer schriftlichen Prüfungsleistung können ingesamt 3 CP (General Studies) erworben werden. In Ausnahmefällen können auch nur einzelne Veranstaltungen des Moduls besucht werden. Hierzu melden Sie sich bitte zu den Einzelveranstaltungen an.
Nähere Informationen können Sie der Modulbeschreibung auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser
SWMINT-17/18-21 Basismodul: Wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich
(2. Durchgang)

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Do 11.01.18 13:00 - 15:30
Do 18.01.18 13:00 - 15:30
Do 25.01.18 13:00 - 16:00
Do 01.02.18 12:00 - 16:00

Achtung: Bei dieser Veranstaltung handelt es sich um einen Zusatztermin, der von allen Studierenden, die beim ersten Termin (November/Dezember 2017) keinen Platz erhalten haben, belegt werden kann! Die Inhalte sind identisch mit denen des ersten Durchgangs.

Dieses Basismodul zum wissenschaftlichen Schreiben im MINT-Bereich setzt sich aus den folgenden Veranstaltungen zusammen:
1) Lesestrategien für den MINT-Bereich
2) Literaturrecherche und -verwaltung für den MINT-Bereich (RefWorks)
3) Grundlagen wissenschaftlichen Schreibens für MINT-Fächer (Stilistik, Struktur, Wissenschaftlichkeit)
4) Zitieren und Bibliographieren für den MINT-Bereich

Bei Besuch aller 4 Veranstaltung und Verfassen einer schriftlichen Prüfungsleistung können ingesamt 3 CP (General Studies) erworben werden. In Ausnahmefällen können auch nur einzelne Veranstaltungen des Moduls besucht werden. Hierzu melden Sie sich bitte zu den Einzelveranstaltungen an.
Nähere Informationen können Sie der Modulbeschreibung auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser

Lehr- und Lernkompetenzen

VAK Titel der Veranstaltung DozentIn
10 VAKs, siehe Beschreibung MINT-Bachelor-Coaching Karriereförderung
MINT-Coaching program for female juniors and specialists in natural science and engineering at the University of Bremen
Einjähriges Programm für Bachelorstudentinnen der FB 1 bis 5 (WiSe 17/18 bis SoSe 18)

Seminar
ECTS: 10

Details zum Programm unter: http://www.mint-coaching.uni-bremen.de/
Bewerbung mit Lebenslauf und Motivationsschreiben: simoneschmidt@uni-bremen.de

Das einjährige MINT-Coaching Karriereförderung richtet sich an Bachelorstudentinnen der Fachbereiche 1 bis 5. Damit also an den weiblichen Fach- und Fuehrungskraeftenachwuchs in Naturwissenschaft und Technik.
Es handelt sich bei diesem Angebot um ein einjaehriges Programm in einer FESTEN Studentinnengruppe. Es ist daher nur GESAMT zu belegen.
Vom Wintersemester 2017/18 bis Sommersemester 2018 erarbeiten Sie sich im Rahmen von 10 Steps verschiedene Themenschwerpunkte rund um Selbstmanagement, Kommunikation und Karriereförderung.
Jeder der 10 Steps setzt sich zusammen aus einem 1,5-taegigen Praesenztermin, einem Online-Modul zur Vertiefung und Reflektion der Themen und einem Einzelcoaching zur Erarbeitung individueller Themen.
Als ein offizielles Angebot der General Studies koennen Sie pro Step 1 CP erwerben (insgesamt 10).

Unser Programm ab Oktober 2017:

Step 1:
SELBSTMANAGEMENT & LEBENSBALANCE
RUHE UND KLARHEIT IN STRESSSITUATIONEN
Freitag, 27. Oktober 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 28. Oktober 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Simone Schmidt und Angela Goebel
VAK: META-17/18-C01

Step 2:
KOMMUNIKATIONSSTRATEGIEN ZUR DURCHSETZUNG IN TEAMS
REDEN IST SILBER – FÜHREN IST GOLD!
Freitag, 17. November 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 18. November 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-17/18-C02

Step 3:
MEINE STÄRKEN – MEINE RESSOURCEN
SELBSTBEWUSSTSEIN UND SELBSTWIRKSAMKEIT FÜR STUDIUM UND BERUF
Freitag, 01. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 02. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C03

Step 4:
GRUNDLAGEN RECHNUNGSWESEN & CONTROLLING FÜR ANGEHENDE FÜHRUNSKRÄFTE
ZAHLEN, ZÄHLEN, ZIELEN!
Freitag, 15. Dezember 2017, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 16. Dezember 2017, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Regina Wullkopf
VAK: META-17/18-C04

Step 5:
AUTHENTISCH UND ERFOLGREICH AUFTRETEN
STÄRKUNG DES PROFESSIONELLEN AUFTRITTS UND DER SICHTBARKEIT IM FACHLICHEN UMFELD
Freitag, 12. Januar 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 13. Januar 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentinnen: Dr. Angela Daalmann und Anja Henke
VAK: META-17/18-C05

Step 6:
STIMMTRAINING FÜR EIN WIRKUNGSVOLLES AUFTRETEN
DIE PERSÖNLICHKEIT MEINER STIMME
Freitag, 06. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 07. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Agnes Hublitz
VAK: META-18-C06

Step 7:
BWL-SCHNUPPERKURS
UNIVERSUM UNTERNEHMEN – INTERNE ABLÄUFE ERKENNEN UND NUTZEN LERNEN
Freitag, 20. April 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 21. April 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Cornelia Gschmack
VAK: META-18-C07

Step 8:
CONFERENCES, SMALL TALK & APPLICATION FOR AN EMPLOYMENT – TEST YOUR SKILLS!
Freitag, 04. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 05. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Hazel Robertshaw
VAK: META-18-C08

Step 9:
FÜHRUNG
MIT KLARER STRATEGIE ZUM GEMEINSAMEN ZIEL
Freitag, 25. Mai 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 26. Mai 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: N. N.
VAK: META-18-C09

Step 10:
LEADERSHIP ON STAGE
ALLES NUR UNTERNEHMENS-THEATER?
Freitag, 08. Juni 2018, 17:00-21:00 Uhr
Samstag, 09. Juni 2018, 10:00- 18:00 Uhr
Dozentin: Simone Schmidt
VAK: META-18-C10

INTERESSE?
Dann bewerben Sie sich mit Motivationsschreiben und Lebenslauf unter simone.schmidt@uni-bremen.de

Simone Schmidt
eGS-2017/18-01 Der Hohe Norden | The Far North | Le Grand Nord (Kanada/Québec)

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip- oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
Prof. Dr. Norbert Schaffeld
eGS-2017/18-02 Grundlagen des Management - Instrumente und Strategien

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip- oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
eGS-2017/18-03 Interkulturelle Kompetenzen

Vorlesung
ECTS: 3

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Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
eGS-2017/18-04 Projektmanagement

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

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Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
eGS-2017/18-05 Recht der digitalen Medien - Grundlagen und Praxis

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
eGS-2017/18-06 Schlüsselkompetenzen - Ein Reflexionsangebot

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
Stwk 17 10.6 Schulung für die Tutorinnen und Tutoren des Einführungsmoduls des FB1
How to become a good tutor - the basic skills

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Do 14.09.17 - Fr 15.09.17 (Do, Fr) 09:00 - 16:00 NW1 N3380

In dieser Schulung erarbeiten wir Methoden und Strategien zur erfolgreichen Gestaltung erster studentischer Lehre im Rahmen des Einführungsmoduls des Fachbereichs 1. Ein Schwerpunkt liegt auf der Erprobung und Reflexion eigener Lehrsequenzen. Ferner besteht die Möglichkeit, einen General Studies Schein (3CP) zu erwerben.

Hauke Bartels
Stwk 17/18 01.3 Selbstwirksamkeit und Kreativität
Self-efficacy and creativity

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Fr 01.12.17 09:00 - 16:00

Die Überzeugung „Ich kann etwas tun“, hilft uns nicht nur beim Lernen und beim Erreichen neuer Ziele. Auch wenn wir mit einem guten Gefühl Entscheidungen treffen und unseren eigenen Weg gehen, ist Selbstwirksamkeit im Spiel. Eine wichtige Rolle spielt die Selbstwirksamkeit auch als Basis für Kreativität .
Im Seminar erfahren Sie, wie Sie Ihre Selbstwirksamkeit stärken und entwickeln können. Außerdem werden Kreativitätstechniken vermittelt, die Ihnen eine Möglichkeit bieten, mit offenem Blick an Fragestellungen, Forschungsarbeiten und Hypothesen heranzugehen um so zu stimmigen und möglicherweise innovativen Lösungen zu finden.

Dr. rer. nat. Ulrike Holzwarth
Stwk 17/18 01.7 Meine Stärke gelassen und souverän in Lernsituationen einsetzen
Use my strength calmly and confidently in learning situations

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Fr 15.12.17 10:00 - 17:00

Ziel des Seminars ist:
- Bewusstwerdung eigener Kompetenzen und Bedürfnisse
- Handlungsstrategien, um das Selbst-Bewusstsein gezielt in Lernsituationen einzusetzen und zu nutzen
- Entwicklung kurz- und langfristige Handlungsstrategien

Folgende Inhalte wurden mit verschiedenen Methoden vermittelt:
- selbstfürsorglicher Umgang mit sich in Lernsituationen
- Wahrnehmung der eigenen Kompetenzen und Bedürfnisse in Lernsituationen
- Selbst- und Fremdwahrnehmung
- Entwicklung von Handlungsstrategien, um Stärken in Lernsituationen gezielt einsetzen und nützen zu können

Vanessa Veith
Stwk 17/18 02.1 Erfolgreicher lernen und Lernstress besser bewältigen durch Achtsamkeit
Effective learning and mindfullnes

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Di 17.10.17 - Mi 18.10.17 (Di, Mi) 16:00 - 20:00
Di 24.10.17 - Mi 25.10.17 (Di, Mi) 16:00 - 20:00

Aktuelle Ergebnisse aus der Lernforschung zeigen: Lernen kann nur dann gut funktionieren, wenn wir uns dabei wohl fühlen. Termindruck für Hausarbeiten, kurze Zeittaktungen, umfangreiche und komplexe Inhalte, die für Prüfungen zu erarbeiten sind – dies alles kann zu Lernstress und damit zu Unwohlsein führen. Auch kreative Problemlösungen sind unter Stress oft erschwert.
In diesem Seminar erlernen Sie Übungen, die Sie in die Lernfreude führen sowie Techniken, die Ihnen das Lernen und die Zeitorganisation erleichtern. Sie erfahren wichtige Grundlagen zur Entstehung von Stress und dessen Bewältigung. Der Weg geht dabei vor allem über das Erfahren von Achtsamkeit. Zum einen ermöglicht Ihnen die Achtsamkeitspraxis, das eigene Lernerleben so anzunehmen, wie es ist - auch das Notwendige, wie z.B. Prüfungsvorbereitungen. Zum anderen verbessern Sie durch Achtsamkeitsübungen Ihre Konzentrations- und Entspannungsfähigkeit.
So können Sie langfristig erfolgreicher lernen, was wiederum die Lernmotivation erhöht und Studienerfolge erlebbar macht.

Dr. rer. nat. Ulrike Holzwarth
Stwk 17/18 02.2 Erfolgreicher lernen und Lernstress besser bewältigen durch Achtsamkeit
Effective learning and mindfullnes

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 19.01.18 09:00 - 16:00
Fr 26.01.18 09:00 - 16:00

Aktuelle Ergebnisse aus der Lernforschung zeigen: Lernen kann nur dann gut funktionieren, wenn wir uns dabei wohl fühlen. Termindruck für Hausarbeiten, kurze Zeittaktungen, umfangreiche und komplexe Inhalte, die für Prüfungen zu erarbeiten sind – dies alles kann zu Lernstress und damit zu Unwohlsein führen. Auch kreative Problemlösungen sind unter Stress oft erschwert.
In diesem Seminar erlernen Sie Übungen, die Sie in die Lernfreude führen sowie Techniken, die Ihnen das Lernen und die Zeitorganisation erleichtern. Sie erfahren wichtige Grundlagen zur Entstehung von Stress und dessen Bewältigung. Der Weg geht dabei vor allem über das Erfahren von Achtsamkeit. Zum einen ermöglicht Ihnen die Achtsamkeitspraxis, das eigene Lernerleben so anzunehmen, wie es ist - auch das Notwendige, wie z.B. Prüfungsvorbereitungen. Zum anderen verbessern Sie durch Achtsamkeitsübungen Ihre Konzentrations- und Entspannungsfähigkeit.
So können Sie langfristig erfolgreicher lernen, was wiederum die Lernmotivation erhöht und Studienerfolge erlebbar macht.

Dr. rer. nat. Ulrike Holzwarth
Stwk 17/18 03.5 Critical thinking - Wie man kritisch mit wissenschaftlichen Texten umgeht.

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Do 22.02.18 - Fr 23.02.18 (Do, Fr) 09:00 - 17:00

Auch wenn es uns gerade in den ersten Semestern des Studiums so erscheint: Wissenschaftliche Quellen vermitteln nicht DIE Wahrheit über einen Sachverhalt. Sie bieten uns vielmehr ein Argument an, das wir überzeugend finden können oder nicht. Wissenschaftliches Arbeiten bedeutet somit, dass wir ins Gespräch kommen mit unseren Fachtexten.

Ziel des Seminars ist es, dass wir ein Selbstbewusstsein gegenüber Fachtexten entwickeln, welches uns hilft,
  • die zentralen Elemente eines wissenschaftlichen Textes zu identifizieren und wiederzugeben,
  • die Schwachstellen in wissenschaftlichen Quellen zu identifizieren und zu benennen und
  • wissenschaftliche Quellen sinnvoll und argumentativ in unsere eigenen wissenschaftlichen Texte einzubeziehen.

Dr. Maike Schulz
Stwk 17/18 04.1 Gelassen & optimal vorbereitet in die Prüfungen
Effective preparation of examinations

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 09.12.17 - So 10.12.17 (So, Sa) 09:00 - 16:00

Wie bereite ich mich auf die Prüfung vor? Wo liegen meine Stärke, wo meine Schwächen? Was für Ziele habe ich dabei? Wie ist meine Motivation? Welche Strategien und Methoden haben mich zum Erfolg geführt? Was kann ich noch dazu lernen? Was will ich weiterhin behalten und was verändern? Fühle ich mich eher in der schriftlichen oder in der mündlichen Prüfung sicherer? Wie gehe ich mit der Zeit um? Nutze ich Sie oder gerate ich regelmäßig in Stress? Wie fühle ich mich während der Vorbereitung, vor der Prüfung und in der Prüfung? Bin ich ständig unter Strom oder kann ich mich entspannen? Diese und andere Fragen werden uns in diesem Wokshop beschäftigen, und jeder wird die eigenen Antworten auf diese Fragen finden. Wir arbeiten sowohl alleine als auch in kleinen Gruppen. Die Ergebnisse werden im Plenum präsentiert und diskutiert.

Rosaria Faretina-Stehl, M.A.
Stwk 17/18 04.2 Gehirn-gerecht lernen, erfolgreich studieren
Learn brain-friendly - Study successfully

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Fr 15.12.17 09:00 - 16:00
Fr 22.12.17 09:00 - 16:00

In diesem Seminar erfahren Sie, wie Sie gehirn-gerecht und im Einklang mit sich selbst lernen und Ihre Lernprozesse gestalten. Sie lernen sowohl unterschiedliche Lerntechniken und -methoden kennen als auch wirksame Konzentrations-, Fokussierungs-, Achtsamkeits- und Entspannungstechniken, die Sie praktisch ausprobieren. Sie werden ferner angeleitet, wie Sie diese Techniken individuell optimal umsetzen. Das Ziel ist, bisherige Lerngewohnheiten zu reflektieren und ein optimales Lernmanagement zu entwickeln.

Dr. rer. nat. Ulrike Holzwarth
Stwk 17/18 04.3 Erfolgreich Prüfungen bestehen - mit den richtigen Methoden sich gezielt auf Prüfungen vorbereiten
improve examination

Seminar

Einzeltermine:
Mo 18.12.17 16:00 - 20:00

In diesem Kurzseminar erfahren Sie, mit welchen Lernmethoden Sie Ihre Prüfungsvorbereitungen (noch) verbessern und wie Sie gezielt Prüfungsstress abbauen können, um schließlich gut vorbereitet und selbstsicher in die Prüfung zu gehen.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 04.4 Erfolgreich Prüfungen bestehen - mit den richtigen Methoden sich gezielt auf Prüfungen vorbereiten
improve examination

Seminar

Einzeltermine:
Di 19.12.17 16:00 - 20:00

In diesem Kurzseminar erfahren Sie, mit welchen Lernmethoden Sie Ihre Prüfungsvorbereitungen (noch) verbessern und wie Sie gezielt Prüfungsstress abbauen können, um schließlich gut vorbereitet und selbstsicher in die Prüfung zu gehen

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 10.2 Tutor*innenschulung (Grund)
How to become a good tutor - the basic skills

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Mo 09.10.17 - Di 10.10.17 (Mo, Di) 09:00 - 16:00

In der Schulung werden grundlegende didaktische Methoden für ein teilnehmerorientiertes Tutorium sowie Hilfestellungen für die Rolle als Leiter_in einer Lerngruppe vermittelt. Wie gestalte ich ein interessantes Tutorium? Wie halte ich über ein ganzes Semester den Spannungsbogen? Wie motiviere ich die Studierenden? Was mache ich, wenn z.B. entgegen der Absprache, Texte nicht gelesen werden? Wie verhindere ich Fluktuation? Diese oder andere konkrete Fragen sind Gegenstand der Schulung. Es wird sehr praxisnah mit Beispielen aus dem Studienalltag gearbeitet. Durch aktive Übung unterschiedlicher Methoden werden die Kompetenzen von Tutorinnen und Tutoren für die bevorstehende Aufgabe gestärkt.

Anna Katharina Driver
Stwk 17/18 10.3 Tutor*innenschulung (Grund)
How to become a good tutor - the basic skills

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 14.10.17 - So 15.10.17 (So, Sa) 10:00 - 17:00

In der Schulung werden grundlegende didaktische Methoden für ein teilnehmerorientiertes Tutorium sowie Hilfestellungen für die Rolle als Leiter(in) einer Lerngruppe vermittelt. Wie gestalte ich ein interessantes Tutorium? Wie halte ich über ein ganzes Semester den Spannungsbogen? Wie motiviere ich die Studierenden? Was mache ich, wenn z.B. entgegen der Absprache, Texte nicht gelesen werden? Wie verhindere ich Fluktuation? Diese oder andere konkrete Fragen sind Gegenstand der Schulung. Es wird sehr praxisnah mit Beispielen aus dem Studienalltag gearbeitet. Durch aktive Übung unterschiedlicher Methoden werden die Kompetenzen von Tutorinnen und Tutoren für die bevorstehende Aufgabe gestärkt.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 10.4 Tutorenschulung FB1
How to become a good tutor - the basic skills

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 04.11.17 - So 05.11.17 (So, Sa) 09:00 - 16:00

In der Schulung werden grundlegende didaktische Methoden für ein teilnehmerorientiertes Tutorium sowie Hilfestellungen für die Rolle als Leiter*in einer Lerngruppe vermittelt. Wie gestalte ich ein interessantes Tutorium? Wie halte ich über ein ganzes Semester den Spannungsbogen? Wie motiviere ich die Studierenden? Was mache ich, wenn z.B. entgegen der Absprache, Texte nicht gelesen werden? Wie verhindere ich Fluktuation? Diese oder andere konkrete Fragen sind Gegenstand der Schulung. Es wird sehr praxisnah mit Beispielen aus dem Studienalltag gearbeitet. Durch aktive Übung unterschiedlicher Methoden werden die Kompetenzen von Tutorinnen und Tutoren für die bevorstehende Aufgabe gestärkt.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Hauke Bartels
Stwk 17/18 10.5 Tutor*innenschulung (Grund)
How to become a good tutor - the basic skills

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Di 27.03.18 - Mi 28.03.18 (Di, Mi) 10:00 - 17:00

In der Schulung werden grundlegende didaktische Methoden für ein teilnehmerorientiertes Tutorium sowie Hilfestellungen für die Rolle als Leiter*in einer Lerngruppe vermittelt. Wie gestalte ich ein interessantes Tutorium? Wie halte ich über ein ganzes Semester den Spannungsbogen? Wie motiviere ich die Studierenden? Was mache ich, wenn z.B. entgegen der Absprache, Texte nicht gelesen werden? Wie verhindere ich Fluktuation? Diese oder andere konkrete Fragen sind Gegenstand der Schulung. Es wird sehr praxisnah mit Beispielen aus dem Studienalltag gearbeitet. Durch aktive Übung unterschiedlicher Methoden werden die Kompetenzen von Tutorinnen und Tutoren für die bevorstehende Aufgabe gestärkt.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 10.7 Austauschtreffen für Tutor*innen und Coaches

Seminar

Einzeltermine:
Fr 24.11.17 10:00 - 14:00

Dieses Treffen dient dazu, sich in einer Gruppe „Gleichgesinnter“ über die bisherigen Erfahrungen beim Einsatz als Tutor(in) auszutauschen: Was läuft gut im Tutorium? Was finde ich noch nicht richtig gut gelungen? Welche Methoden gibt es, um mein Tutorium noch lebendiger zu gestalten? Gemeinsam tragen wir einen Ideenpool zusammen, der Euch noch mehr unterstützt, ein interessantes Tutorium durchzuführen.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 10.8 Austauschtreffen für Tutor*innen und Coaches

Seminar

Einzeltermine:
Sa 09.12.17 10:00 - 14:00

Dieses Treffen dient dazu, sich in einer Gruppe „Gleichgesinnter“ über die bisherigen Erfahrungen beim Einsatz als Tutor(in) auszutauschen: Was läuft gut im Tutorium? Was finde ich noch nicht richtig gut gelungen? Welche Methoden gibt es, um mein Tutorium noch lebendiger zu gestalten? Gemeinsam tragen wir einen Ideenpool zusammen, der Euch noch mehr unterstützt, ein interessantes Tutorium durchzuführen.

Dipl.-Psych. Sylvia Schubert-Henning
Stwk 17/18 11.4 Coaching – worum es geht und wie es funktioniert
Coaching – what it is about and how it works

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Fr 01.12.17 09:00 - 16:00

Coaching bedeutet andere Menschen auf ihrem Weg zu begleiten – und das Beste in ihnen zu wecken. Coaching unterscheidet sich von der Beratung genau so wie vom Training. Und Coaching ist auch keine Therapie.

In diesem Workshop wollen wir uns anschauen, was Coaching ist – und was nicht. Es geht darum, die Grundhaltungen von Coaches und deren Arbeitswerkzeuge kennenzulernen. In praktische Übungen und Reflexionen lässt sich erfahren, worauf es beim Coaching ankommt. Und diejenigen, die an der Coach-Ausbildung der Studierwerkstatt teilnehmen, überlegen bzw. planen, wie sie als Coaches aktiv werden wollen. Das Ziel des Seminars ist es, die Grundlagen des Coachings kennenzulernen auszupobieren und in der eigenen Tätigkeit anzuwenden.

Jörg Riedel
Stwk 17/18 11.5 Projektmanagement
Project management

Seminar
ECTS: 1

Einzeltermine:
Fr 12.01.18 09:00 - 16:00

In diesem Seminar lernen Sie, ein Projekt wie das Studium, die Masterarbeit oder das Projekt „Coacheinsatz“ (für Studierende, die in der Coach-Ausbildung sind) optimal zu planen und angemessen umzusetzen.
Gelingende Projekte folgen einem bestimmten „Drehbuch“. Dieses Drehbuch enthält u.a. die Klärung von Rahmenbedingungen, das Definieren von Zielen und Zwischenzielen, das Erstellen eines Plans (was macht wer bis wann und wie und die Klärung, wie man die Umsetzungsbedingungen immer wieder verbessern kann. Mit einem solchen Projektmanagement, das auch eine gute Zeitplanung einschließt, können Sie Projekte jedweder Art erfolgreich zum Abschluss bringen.

Dr. rer. nat. Ulrike Holzwarth
Stwk 17/18 12.1 Heute schon geschrieben? Kreative Schreibtechniken für jede Schreibphase / Teil 1 Planen & Organisieren

Seminar

Einzeltermine:
Mo 15.01.18 09:00 - 12:00

Vom groben Thema zur sinnvollen Eingrenzung zum Formulieren einer Fragestellung.
Ein Teil der Schreibtrainings für Hausarbeiten ist immer dem Kennenlernen und Ausprobieren von verschiedenen Schreibtechniken gewidmet. Die daraus resultierenden Ergebnisse sind für die Beteiligten häufig so überraschend, ermutigend und unterstützend, dass wir mit dieser kleinen Veranstaltung einen Raum schaffen wollen, in dem es möglich ist, sich in kurzer Zeit kleine Techniken anzueignen, sie auszuprobieren und die Ergebnisse des eigenen Schreibens mit anderen zu teilen.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 12.2 Heute schon geschrieben? Kreative Schreibtechniken für jede Schreibphase / Teil 2 Literatur be- und verarbeiten

Seminar

Einzeltermine:
Di 23.01.18 09:00 - 12:00

Vom frageorientierten Lesen zum hilfreichen Exzerpt.
Ein Teil der Schreibtrainings für Hausarbeiten ist immer dem Kennenlernen und Ausprobieren von verschiedenen Schreibtechniken gewidmet. Die daraus resultierenden Ergebnisse sind für die Beteiligten häufig so überraschend, ermutigend und unterstützend, dass wir mit dieser kleinen Veranstaltung einen Raum schaffen wollen, in dem es möglich ist, sich in kurzer Zeit kleine Techniken anzueignen, sie auszuprobieren und die Ergebnisse des eigenen Schreibens mit anderen zu teilen.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 12.3 Heute schon geschrieben? Kreative Schreibtechniken für jede Schreibphase / Teil 3 Gliedern und strukturieren

Seminar

Einzeltermine:
Mi 31.01.18 09:00 - 12:00

Von der inneren Logik zur äußeren Struktur.
Ein Teil der Schreibtrainings für Hausarbeiten ist immer dem Kennenlernen und Ausprobieren von verschiedenen Schreibtechniken gewidmet. Die daraus resultierenden Ergebnisse sind für die Beteiligten häufig so überraschend, ermutigend und unterstützend, dass wir mit dieser kleinen Veranstaltung einen Raum schaffen wollen, in dem es möglich ist, sich in kurzer Zeit kleine Techniken anzueignen, sie auszuprobieren und die Ergebnisse des eigenen Schreibens mit anderen zu teilen.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 12.4 Heute schon geschrieben? Kreative Schreibtechniken für jede Schreibphase / Teil 4 Rohfassung schreiben

Seminar

Einzeltermine:
Do 08.02.18 09:00 - 12:00

In den Schreibprozess finden und dort bleiben!
Ein Teil der Schreibtrainings für Hausarbeiten ist immer dem Kennenlernen und Ausprobieren von verschiedenen Schreibtechniken gewidmet. Die daraus resultierenden Ergebnisse sind für die Beteiligten häufig so überraschend, ermutigend und unterstützend, dass wir mit dieser kleinen Veranstaltung einen Raum schaffen wollen, in dem es möglich ist, sich in kurzer Zeit kleine Techniken anzueignen, sie auszuprobieren und die Ergebnisse des eigenen Schreibens mit anderen zu teilen.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 12.5 Heute schon geschrieben? Kreative Schreibtechniken für jede Schreibphase / Teil 5 Überarbeiten und korrigieren

Seminar

Einzeltermine:
Mo 12.02.18 09:00 - 12:00

Von sinnvollen Formulierungen und gelungenen Übergängen.
Ein Teil der Schreibtrainings für Hausarbeiten ist immer dem Kennenlernen und Ausprobieren von verschiedenen Schreibtechniken gewidmet. Die daraus resultierenden Ergebnisse sind für die Beteiligten häufig so überraschend, ermutigend und unterstützend, dass wir mit dieser kleinen Veranstaltung einen Raum schaffen wollen, in dem es möglich ist, sich in kurzer Zeit kleine Techniken anzueignen, sie auszuprobieren und die Ergebnisse des eigenen Schreibens mit anderen zu teilen.

Gabi Meihswinkel
Stwk 17/18 13.4 Tutorenschulung für MINT-Tutoren
How to become a good tutor - the basic skills

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Sa 21.10.17 - So 22.10.17 (So, Sa) 09:00 - 16:00

In der Schulung werden grundlegende didaktische Methoden für ein teilnehmerorientiertes Tutorium im Fachbereich 4 sowie Hilfestellungen für die Rolle als Leiter*in einer Lerngruppe vermittelt. Wie gestalte ich ein interessantes Tutorium? Wie halte ich über ein ganzes Semester den Spannungsbogen? Wie motiviere ich die Studierenden? Wie verhindere ich Fluktuation? Diese oder andere konkrete Fragen sind Gegenstand der Schulung. Es wird sehr praxisnah mit Beispielen aus dem Studienalltag gearbeitet. Durch aktive Übung unterschiedlicher Methoden werden die Kompetenzen von Tutorinnen und Tutoren für die bevorstehende Aufgabe gestärkt.

Hauke Bartels
SW-MINT-17/18-02 Lesestrategien für den MINT-Bereich
Naturwissenschaftlich-technische Texte lesen und verstehen

Blockveranstaltung
ECTS: 0,6

Einzeltermine:
Mi 15.11.17 12:00 - 14:30 TAB-Gebäude, Eingang F, Raum 0.50

In diesem Blockkurs sollen Strategien zum schnellen und effektiven Lesen naturwissenschaftlich-technischer Texte vermittelt werden. Besonderer Fokus wird auch auf Tipps und Tricks zum Lesen und Verstehen von im MINT-Breich typischerweise englischsprachiger Literatur gelegt.

Die Veranstaltung entspricht Block 2 des Programms der Schreibwerkstatt MINT. In Kombination mit den Blöcken 3, 4 und 5 können 3 CP (General Studies) erworben werden (Basismodul wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich). Die Veranstaltung kann nur in Ausnahmefällen als Einzelveranstaltung (nicht als Bestandteil eines Moduls) anerkannt werden.
Nähere Informationen können Sie den Modulbeschreibungen auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser
SW-MINT-17/18-03 Literaturrecherche und Literaturverwaltung für den MINT-Bereich
Einführung in RefWorks

Blockveranstaltung
ECTS: 0,6

Einzeltermine:
Mi 06.12.17 12:00 - 14:30 TAB-Gebäude, Eingang F, Raum 0.50

Wie finde ich passende Literatur zu meinem Thema? Was sind typische Recherchetools und Datenbanken im MINT-Bereich? Und wie verwalte ich die gefundene und gelesene Literatur dann so, dass ich sie beim späteren Schreiben effizient und unkompliziert nutzen kann?
Zur Literaturverwaltung wird beispielhaft eine Einführung in RefWorks stattfinden.

Die Veranstaltung entspricht Block 3 des Programms der Schreibwerkstatt MINT. In Kombination mit den Blöcken 2, 4 und 5 können 3 CP (General Studies) erworben werden (Basismodul wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich). Die Veranstaltung kann nur in Ausnahmefällen als Einzelveranstaltung (d.h. nicht als Bestandteil eines Moduls) anerkannt werden.
Nähere Informationen können Sie den Modulbeschreibungen auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser
Andrea Joswig
SW-MINT-17/18-04 Grundlagen wissenschaftlichen Schreibens für MINT-Fächer
Stilistik, Struktur und Wissenschaftlichkeit

Blockveranstaltung
ECTS: 1

Einzeltermine:
Mi 13.12.17 12:00 - 16:00 TAB-Gebäude, Eingang F, Raum 0.50

Wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich folgt anderen Standards als beispielsweise in den Geisteswissenschaften und unterscheidet sich somit auch sehr stark vom in der Schule vermittelten Schreiben. Doch was genau macht diesen speziellen Stil aus und wie eignet man sich ihn an? Was gibt es generell zu berücksichtigen und mit welchen Tricks und Konzepten kommt man schnell und effizient zum gewünschten Ergebnis? Diese und weitere Fragen sollen anhand von Beispieltexten sowie eigenen Schreibaufgaben und Texten beantwortet werden.

Die Veranstaltung entspricht Block 4 des Programms der Schreibwerkstatt MINT. In Kombination mit den Blöcken 2, 3 und 5 können 3 CP (General Studies) erworben werden (Basismodul wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich).
Nähere Informationen können Sie den Modulbeschreibungen auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser
SW-MINT-17/18-05 Zitieren und Bibliographieren für den MINT-Bereich
Wie vermeide ich Plagiate?

Blockveranstaltung
ECTS: 0,8

Einzeltermine:
Mi 29.11.17 12:00 - 15:00 TAB-Gebäude, Eingang F, Raum 0.50

Wie zitiert und bibliographiert man korrekt, um Plagiate zu vermeiden? Was sind die Standards im jeweiligen Fach und wie setzt man diese um? Diese Fragen sollen, nicht zuletzt vor dem Hintergrund "guter wissenschaftlicher Praxis", beantwortet werden.

Die Veranstaltung entspricht Block 5 des Programms der Schreibwerkstatt MINT. In Kombination mit den Blöcken 2, 3, und 4 können 3 CP (General Studies) erworben werden (Basismodul wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich). Die Veranstaltung kann nur in Ausnahmefällen als Einzelveranstaltung (d.h. nicht als Bestandteil eines Moduls) anerkannt werden.
Nähere Informationen können Sie den Modulbeschreibungen auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser
SWMINT-17/18-10 Crashkurs Bachelorarbeit in den MINT-Fächern
Crashcourse Bachelor Thesis
Grundkurs wissenschaftliches Schreiben für MINT-Fächer

Blockveranstaltung
ECTS: 2

Einzeltermine:
Fr 03.11.17 09:30 - 15:30 ECO5 0.50/0.51
Fr 10.11.17 09:30 - 15:30 ECO5 0.50/0.51

Sie schreiben gerade Ihre Bachelorarbeit im MINT-Bereich oder planen, dies in absehbarer Zeit zu tun? Sie sind sich unsicher, wie genau wissenschaftliches Schreiben in den MINT-Fächern funktioniert und wie man sich einen typisch naturwissenschaftlich-technischen Schreibstil aneignet? Sie fragen sich, wie man effektiv Literatur sucht, liest, für den eigenen Text verwendet und korrekt zitiert? Sie suchen außerdem nach Tipps zur Strukturierung der eigenen Arbeit sowie Tricks zur Aufrechterhaltung der Schreibmotivation?

Dann sind Sie in diesem Crashkurs zum wissenschaftlichen Schreiben im MINT-Bereich genau richtig!

Wir werden sowohl mit naturwissenschaftlich-technischen Beispieltexten als auch mit Ihren individuellen Texten und Schreibaufgaben arbeiten.

Durch Teilnahme an beiden Terminen (03. & 10.11.2017) sowie Verfassen einer schriftlichen Ausarbeitung (ca. 5 Seiten) können 2 CP (General Studies) erworben werden.

Dr. Annika Rodenhauser
SWMINT-17/18-20 Basismodul: Wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Mi 15.11.17 12:00 - 14:30
Mi 29.11.17 12:00 - 14:30 Schulungsraum 2 / Uni-Bibliothek: Treffpunkt 12 Uhr im Foyer; Taschen und Jacken vorher abgeben!)
Do 30.11.17 10:00 - 12:30 TAB 0.49 (Eingang F; Rückseite)
Mi 06.12.17 12:00 - 15:00 TAB 0.50 (Eingang F; Rückseite)
Mi 13.12.17 12:00 - 16:00 TAB 0.50 (Eingang F; Rückseite)

Dieses Basismodul zum wissenschaftlichen Schreiben im MINT-Bereich setzt sich aus den folgenden Veranstaltungen zusammen:
1) Lesestrategien für den MINT-Bereich
2) Literaturrecherche und -verwaltung für den MINT-Bereich
3) Grundlagen wissenschaftlichen Schreibens für MINT-Fächer (Stilistik, Struktur, Wissenschaftlichkeit)
4) Zitieren und Bibliographieren für den MINT-Bereich

Bei Besuch aller 4 Veranstaltung und Verfassen einer schriftlichen Prüfungsleistung können ingesamt 3 CP (General Studies) erworben werden. In Ausnahmefällen können auch nur einzelne Veranstaltungen des Moduls besucht werden. Hierzu melden Sie sich bitte zu den Einzelveranstaltungen an.
Nähere Informationen können Sie der Modulbeschreibung auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser
SWMINT-17/18-21 Basismodul: Wissenschaftliches Schreiben im MINT-Bereich
(2. Durchgang)

Seminar
ECTS: 3

Einzeltermine:
Do 11.01.18 13:00 - 15:30
Do 18.01.18 13:00 - 15:30
Do 25.01.18 13:00 - 16:00
Do 01.02.18 12:00 - 16:00

Achtung: Bei dieser Veranstaltung handelt es sich um einen Zusatztermin, der von allen Studierenden, die beim ersten Termin (November/Dezember 2017) keinen Platz erhalten haben, belegt werden kann! Die Inhalte sind identisch mit denen des ersten Durchgangs.

Dieses Basismodul zum wissenschaftlichen Schreiben im MINT-Bereich setzt sich aus den folgenden Veranstaltungen zusammen:
1) Lesestrategien für den MINT-Bereich
2) Literaturrecherche und -verwaltung für den MINT-Bereich (RefWorks)
3) Grundlagen wissenschaftlichen Schreibens für MINT-Fächer (Stilistik, Struktur, Wissenschaftlichkeit)
4) Zitieren und Bibliographieren für den MINT-Bereich

Bei Besuch aller 4 Veranstaltung und Verfassen einer schriftlichen Prüfungsleistung können ingesamt 3 CP (General Studies) erworben werden. In Ausnahmefällen können auch nur einzelne Veranstaltungen des Moduls besucht werden. Hierzu melden Sie sich bitte zu den Einzelveranstaltungen an.
Nähere Informationen können Sie der Modulbeschreibung auf der Homepage der Schreibwerkstatt MINT entnehmen: http://www.uni-bremen.de/schreibwerkstatt-mint/downloads.html

Dr. Annika Rodenhauser
VA-2017/18-01 Bildung für nachhaltige Entwicklung
eGeneral Studies

Vorlesung
ECTS: 3

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
VA-2017/18-02 Civic Ecology - A Pathway to Sustainability (in englischer Sprache)

Vorlesung
ECTS: 1

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Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
VA-2017/18-03 Gesellschaftliches Engagement für nachhaltige Entwicklung durch Stiftungen

Vorlesung
ECTS: 3

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Oliver Ahel, M. Sc
Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
VA-2017/18-04 Klimaschutz und Klimaanpassung

Vorlesung
ECTS: 3

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Dipl. Oec. Katharina Lingenau
Dr. Christiane Bottke
Oliver Ahel, M. Sc
VA-2017/18-05 Literatur, Filme, eGames und Nachhaltigkeit - Fiktive Erfahrungsräume zur Kompetenzvermittlung von BNE

Vorlesung
ECTS: 3

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Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
Oliver Ahel, M. Sc
VA-2017/18-06 Menschliche Ernährung und ökologische Folgen

Vorlesung
ECTS: 1

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Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
Oliver Ahel, M. Sc
VA-2017/18-07 Nachhaltige Entwicklung - Grundlagen und Umsetzung

Vorlesung
ECTS: 3

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Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
Oliver Ahel, M. Sc
VA-2017/18-08 Nachhaltiges Management

Vorlesung
ECTS: 3

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Dipl. Oec. Katharina Lingenau
Dr. Christiane Bottke
Oliver Ahel, M. Sc
VA-2017/18-10 Sustainability Marketing - A Global Perspective (in englischer Sprache)

Vorlesung
ECTS: 3

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Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
Oliver Ahel, M. Sc
VA-2017/18-11 Technik, Energie und Nachhaltigkeit

Vorlesung
ECTS: 3

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Dr. Christiane Bottke
Oliver Ahel, M. Sc
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
VA-2017/18-12 Transition Management - Grundlegender Wandel in Politik, Kultur und Praxis

Vorlesung
ECTS: 3

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Oliver Ahel, M. Sc
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
Dr. Christiane Bottke
VA-2017/18-13 Weltbevölkerung und weltweite Migration - zur Demografie unseres Planeten

Vorlesung
ECTS: 3

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Oliver Ahel, M. Sc
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
Dr. Christiane Bottke
VA-2017/18-15 World in Transition: A Social Contract for Sustainability

Vorlesung
ECTS: 3

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Oliver Ahel, M. Sc
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
Dr. Christiane Bottke
VA-2017/18-16 Energiewende (in englischer Sprache)

Vorlesung
ECTS: 3

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Dr. Christiane Bottke
Dipl. Oec. Katharina Lingenau
Oliver Ahel, M. Sc
VA-2017/18-17 Tourismusmanagement im Spannungsfeld von Nachhaltigkeit

Vorlesung
ECTS: 3

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Dipl. Oec. Katharina Lingenau
Dr. Christiane Bottke

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