Zu den Projektpartnern zählen neben dem Intstitut Technik und Bildung (ITB), dem Bremer Institut für Strukturmechanik und Produktionsanlagen (bime) und SALT AND PEPPER Software folgende assoziierte Unternehmen sowie Bildungseinrichtungen:

• Focke & Co GmbH
• Daimler
• ZF Friedrichshafen AG Standort Schweinfurt
• Dr.-Georg-Schäfer-Schule
• Die Senatorin für Wirtschaft, Arbeit und Häfen
• BBS Verden
• BBS Wildeshausen
• Technisches Bildungszentrum Mitte Bremen (TBZ)
• LEWA Attendorn

Im Mittelpunkt des Treffens stand neben der Vorstellung des Projektes und der nächsten Schritte, die Präsentation von Frau Dietze vom DLR PT. Hierbei wurden die Rahmenbedingung und Ziele der Förderrichtlinie verdeutlicht. Anschließend hatten die einzelnen Projektpartner die Gelegenheit, sich gegenseitig kennenzulernen und Anregungen zum methodischen Vorgehen in der Analyse- sowie Konzeptionsphase einzubringen.

Im Anschluss an die Diskussionsrunde fand eine Institutsführung inklusive Besichtigung der Labore des bime statt. Bei dieser Gelegenheit konnten die Teilnehmer des Projektmeetings eine bestehende Anwendung in der virtuellen Realität erproben sowie eigene Erfahrungen mit einem haptischen Eingabegerät, einem PHANTOM Forced Feedback Device, gesammelt werden. Zusätzlich wurde im Rahmen der Institutsführung auch die „Erweiterbare Modulare Montageanlage“ (EMMA), die als Basis für das Projekt KoRA dient, vorgestellt.

Insgesamt wurden ca. 22 Stunden Interviewmaterial aufgenommen, die aktuell im Projektkonsortium ausgewertet und anschließend auf der 30. BAG-Fachtagung 2020 in Hamburg sowie auf der Messe automatica 2020 in München präsentiert werden.

Im ersten Teil des Treffens wurden aktuelle Forschungsergebnisse zu den Themen „Vorerfahrungen der Auszubildenden in den vorab definierten Zielgruppen“ und „Notwendigkeit von haptischem Feedback in der virtuellen Welt“ vorgestellt. Die Untersuchung zum haptischen Feedback ist noch nicht abgeschlossen, doch die finalen Ergebnisse werden in Kürze folgen. Im zweiten Teil folgte die Vorstellung des aktuellen Prototyps der KoRA-MR-Anwendung. Insbesondere das Feedback der Projektpartner lieferte wertvolle Erkenntnisse, die bei der weiteren Entwicklung des Prototyps berücksichtigt werden. 

Abschließend wurde das weitere Vorgehen und insbesondere die Durchführung von Erprobungen und Workshops unter Corona-Bedingungen erläutert. Wir sind sehr dankbar über die Bereitschaft der Projektpartner auch in dieser schwierigen Lage das Projekt weiter mitzugestalten und zu unterstützen. Daher freuen wir uns umso mehr auf die nächste Projektphase.

Unter dem Titel „Lernen und Beruf digital verbinden“ trafen sich hier die Berufsbildungsakteure des Förderprogramms in Bonn. Im Fokus der Fachtagung standen in diesem Jahr Gestaltungsperspektiven, die sich durch den Einsatz digitaler Medien in der beruflichen Weiterbildung ergeben. Neben einem Ideenwettbewerb mit Beiträgen zu den Themen Nachhaltigkeit, Transfer und Verwertung ermöglichte die eQualification Einblicke in die verschiedenen Projekte und ihre Vorhaben.

Für das Projekt KoRA war hier insbesondere der Austausch mit den Beteiligten der Projekte, die sich ebenfalls mit Virtual sowie Augmented Reality (VR/AR) auseinandersetzen, gewinnbringend. Dabei konnten beispielsweise die bisherigen Erfahrungen in Bezug auf Hardwareauswahl, Gestaltung des User-Interfaces sowie Einsatz von VR und AR in klein- und mittelständigen Unternehmen vorgestellt und diskutiert werden.