<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>


    <rss version="2.0"
         xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
         xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
         xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/">
        <channel>
            
                
                    <ttl>60</ttl>
                    <title>Universität Bremen - Dr. Thorsten Macha, Dipl. Psych.</title>
                    <link>https://www.uni-bremen.de/brise-bremer-initiative-zur-staerkung-fruehkindlicher-entwicklung/team/dr-thorsten-macha-dipl-psych</link>
                    <description>Seite von Dr. phil. Thorsten Macha</description>
                    <language>de</language>
                    <copyright>Universität Bremen</copyright>
                    <pubDate>Tue, 19 May 2026 03:16:45 +0200</pubDate>
                    <lastBuildDate>Tue, 19 May 2026 03:16:45 +0200</lastBuildDate>
                    <atom:link href="https://www.uni-bremen.de/brise-bremer-initiative-zur-staerkung-fruehkindlicher-entwicklung/team/dr-thorsten-macha-dipl-psych/rss.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/>
                    <generator>Universität Bremen</generator>
                
                
                    
                
                    
                        <item>
                            <guid isPermaLink="false">content-316757</guid>
                            <pubDate>Thu, 05 Mar 2026 09:46:29 +0100</pubDate>
                            <title>Forschungsinteressen und -projekte</title>
                            <link>https://www.uni-bremen.de/brise-bremer-initiative-zur-staerkung-fruehkindlicher-entwicklung/team/dr-thorsten-macha-dipl-psych#c316757</link>
                            
                            <description>&amp;lt;ul&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;Klinische Psychologie des Kindes- und Jugendalters&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;Entwicklungspsychologie&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;Konstruktion von Leistungstests für Kinder und Jugendliche&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;Entwicklungsdiagnostik&amp;lt;/li&amp;gt; &amp;lt;/ul&amp;gt;</description>
                            
                            <category>Content</category>
                            
                            
                        </item>
                    
                
                    
                        <item>
                            <guid isPermaLink="false">content-316756</guid>
                            <pubDate>Thu, 05 Mar 2026 09:46:29 +0100</pubDate>
                            <title>Vita</title>
                            <link>https://www.uni-bremen.de/brise-bremer-initiative-zur-staerkung-fruehkindlicher-entwicklung/team/dr-thorsten-macha-dipl-psych#c316756</link>
                            
                            <description>&amp;lt;table align=&amp;quot;center&amp;quot; style=&amp;quot;height:147px; width:975px&amp;quot;&amp;gt; 	&amp;lt;tbody&amp;gt; 		&amp;lt;tr&amp;gt; 			&amp;lt;td&amp;gt;seit 2017&amp;lt;/td&amp;gt; 			&amp;lt;td&amp;gt; 			&amp;lt;p&amp;gt;Wissenschaftlicher Mitarbeiter / Projekt: BRISE – Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung&amp;lt;/p&amp;gt; 			&amp;lt;/td&amp;gt; 		&amp;lt;/tr&amp;gt; 		&amp;lt;tr&amp;gt; 			&amp;lt;td&amp;gt;2006-2009&amp;lt;/td&amp;gt; 			&amp;lt;td&amp;gt;Promotion zum &amp;lt;abbr title=&amp;quot;Doctor philosophiae&amp;quot;&amp;gt;Dr. phil.&amp;lt;/abbr&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt; 		&amp;lt;/tr&amp;gt; 		&amp;lt;tr&amp;gt; 			&amp;lt;td&amp;gt;seit 2000&amp;lt;/td&amp;gt; 			&amp;lt;td&amp;gt;Wissenschaftlicher Mitarbeiter / Universität Bremen&amp;lt;/td&amp;gt; 		&amp;lt;/tr&amp;gt; 		&amp;lt;tr&amp;gt; 			&amp;lt;td&amp;gt;1995-2000&amp;lt;/td&amp;gt; 			&amp;lt;td&amp;gt;Diplomstudium Psychologie&amp;lt;/td&amp;gt; 		&amp;lt;/tr&amp;gt; 	&amp;lt;/tbody&amp;gt; &amp;lt;/table&amp;gt;

</description>
                            
                            <category>Content</category>
                            
                            
                        </item>
                    
                
                    
                        <item>
                            <guid isPermaLink="false">content-316758</guid>
                            <pubDate>Thu, 05 Mar 2026 09:46:29 +0100</pubDate>
                            <title>Publikationen</title>
                            <link>https://www.uni-bremen.de/brise-bremer-initiative-zur-staerkung-fruehkindlicher-entwicklung/team/dr-thorsten-macha-dipl-psych#c316758</link>
                            
                            <description>&amp;lt;p&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Zeitschriftenartikel&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;ul&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;Pauls, F., &amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt;, Petermann, F. (2013). &amp;lt;em&amp;gt;U-shaped development: an old but unsolved problem&amp;lt;/em&amp;gt;. Frontiers in Psychology, 4:301. &amp;lt;a href=&amp;quot;https://doi.org/10.3389/fpsyg.2013.00301&amp;quot;&amp;gt;https://doi.org/10.3389/fpsyg.2013.00301&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt;, Petermann, F. (2013). &amp;lt;em&amp;gt;Objektivität von Entwicklungstests. Zur Standardisierung der entwicklungsdiagnostischen Befunderhebung&amp;lt;/em&amp;gt;. Diagnostica, 59(4):183-191. &amp;lt;a href=&amp;quot;https://doi.org/10.1026/0012-1924/a000094&amp;quot;&amp;gt;https://doi.org/10.1026/0012-1924/a000094&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;Wagner, M.O., &amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt;, Kastner, J. , Petermann, F. Jekauc, D., Worth, A., Bös, K. (2011). &amp;lt;em&amp;gt;Frühdiagnostik motorischer Funktionen&amp;lt;/em&amp;gt;. Diagnostica, 57(4):225-233. &amp;lt;a href=&amp;quot;https://doi.org/10.1026/0012-1924/a000051&amp;quot;&amp;gt;https://doi.org/10.1026/0012-1924/a000051&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt;, Petermann, F. (2008). &amp;lt;em&amp;gt;The ET 6-6: A Method for developmental assessment in German-speaking countries&amp;lt;/em&amp;gt;. Journal of Psychology, 216(3):154-160. &amp;lt;a href=&amp;quot;https://doi.org/10.1027/0044-3409.216.3.154&amp;quot;&amp;gt;https://doi.org/10.1027/0044-3409.216.3.154&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt;, Daseking, M., Vogel, M., Petermann, F. (2008). &amp;lt;em&amp;gt;Wie stark verzerren sprachgebundene Leistungstests die Leistungen sprachbeeinträchtigter Vorschulkinder?&amp;lt;/em&amp;gt; Ergotherapie und Rehabilitation, 47(10):10-16.&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;Petermann, F., &amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt; (2008). &amp;lt;em&amp;gt;Developmental Assessment&amp;lt;/em&amp;gt;. Journal of Psychology, 216(3):127-134. &amp;lt;a href=&amp;quot;https://doi.org/10.1027/0044-3409.216.3.127&amp;quot;&amp;gt;https://doi.org/10.1027/0044-3409.216.3.127&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;Daseking, M. Lemcke, J., &amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.,&amp;lt;/strong&amp;gt; Petermann, F. (2007). &amp;lt;em&amp;gt;Frühkindliche Schlaganfälle - Studie zur klinischen Validität des ET 6-6&amp;lt;/em&amp;gt;. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 35(5):311-321. &amp;lt;a href=&amp;quot;https://doi.org/10.1024/1422-4917.35.5.311&amp;quot;&amp;gt;https://doi.org/10.1024/1422-4917.35.5.311&amp;lt;/a&amp;gt;.&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt;, Petermann, F. (2006). &amp;lt;em&amp;gt;Psychologische Tests in der Pädiatrie&amp;lt;/em&amp;gt;. Monatsschrift Kinderheilkunde, 154:298-304. &amp;lt;a class=&amp;quot;externalLink&amp;quot; href=&amp;quot;https://link.springer.com/article/10.1007/s00112-006-1309-4&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot; title=&amp;quot;Öffnet externen Link in neuem Fenster&amp;quot;&amp;gt;DOI 10.1007/s00112-006-1309-4&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;Macha, T., Petermann, F. (2006). &amp;lt;em&amp;gt;Wie gut bilden Entwicklungstests die kognitive Entwicklung ab? Die kognitiven Dimensionen des ET 6-6&amp;lt;/em&amp;gt;. Kinder- und Jugendmedizin, 6(06):381-388. &amp;lt;a class=&amp;quot;externalLink&amp;quot; href=&amp;quot;https://www.thieme-connect.com/products/ejournals/abstract/10.1055/s-0037-1617934&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot; title=&amp;quot;Öffnet externen Link in neuem Fenster&amp;quot;&amp;gt;DOI: 10.1055/s-0037-1617934&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt;, Proske, A., Petermann, F. (2005).&amp;lt;em&amp;gt; Validität von Entwicklungstests&amp;lt;/em&amp;gt;. Kindheit und Entwicklung, 14:150-162. &amp;lt;a href=&amp;quot;https://doi.org/10.1026/0942-5403.14.3.150&amp;quot;&amp;gt;https://doi.org/10.1026/0942-5403.14.3.150&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;Petermann, F., &amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt; (2005). &amp;lt;em&amp;gt;Entwicklungsdiagnostik&amp;lt;/em&amp;gt;. Kindheit und Entwicklung, 14(3):131-139. &amp;lt;a href=&amp;quot;https://doi.org/10.1026/0942-5403.14.3.131&amp;quot;&amp;gt;10.1026/0942-5403.14.3.131&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;Petermann, F., &amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T. &amp;lt;/strong&amp;gt;(2003). &amp;lt;em&amp;gt;Strategien in der testgestützten allgemeinen Entwicklungsdiagnostik&amp;lt;/em&amp;gt;. Monatsschrift Kinderheilkunde, 151:6-13. &amp;lt;a class=&amp;quot;externalLink&amp;quot; href=&amp;quot;https://doi.org/10.1007/s00112-002-0621-x&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot; title=&amp;quot;Öffnet externen Link in neuem Fenster&amp;quot;&amp;gt;DOI: 10.1007/s00112-002-0621-x&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt; &amp;lt;/ul&amp;gt;
&amp;lt;p&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Buchbeiträge&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;ul&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt;, Petermann, F. (2017). &amp;lt;em&amp;gt;Entwicklungsdiagnostik&amp;lt;/em&amp;gt;. In D.B. Maehler, A. Shajek &amp;amp;amp; H.U. Brinkmann, Diagnostik bei Migrantinnen und Migranten (57-94). Göttingen: Hogrefe.&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt;, Petermann, F. (2017). &amp;lt;em&amp;gt;Entwicklungsdiagnostische Verfahren: Ressourcen- und Risikoerkennung&amp;lt;/em&amp;gt;. In F. Petermann &amp;amp;amp; S. Wiedebusch, Praxishandbuch Kindergarten (133-152). Göttingen: Hogrefe.&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt;, Petermann, F. (2008). &amp;lt;em&amp;gt;Entwicklungsdiagnostik&amp;lt;/em&amp;gt;. In F. Petermann (Hrsg.), Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie (6., vollst. überarb. Aufl.; 117-132). Göttingen: Hogrefe.&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;Petermann, F., &amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T&amp;lt;/strong&amp;gt;. (2008). &amp;lt;em&amp;gt;Entwicklungsdiagnostik&amp;lt;/em&amp;gt;. In F. Petermann &amp;amp;amp; W. Schneider (Hrsg.), Enzyklopädie der Psychologie: Entwicklungspsychologie - Band 7 (Angewandte Entwicklungspsychologie) (S. 19-59). Göttingen: Hogrefe.&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt;, Petermann, F. (2006). &amp;lt;em&amp;gt;Entwicklungsdiagnostik&amp;lt;/em&amp;gt;. In F. Petermann &amp;amp;amp; M. Eid (Hrsg.), Handbuch der Psychologischen Diagnostik (S. 594-602). Göttingen: Hogrefe.&amp;lt;/li&amp;gt; &amp;lt;/ul&amp;gt;
&amp;lt;p&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Vorträge&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;ul&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T. &amp;lt;/strong&amp;gt;(2023). &amp;lt;em&amp;gt;Uncovering resilience: Why do some children develop exceptional well despite existing developmental risks?&amp;lt;/em&amp;gt; 2. BRISE Konferenz zur frühkindlichen Entwicklung, 19.-20. Juni 2023, Berlin.&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;Mathes, B., Wienke, A. S., Kiel, N., Wastl, F. L., Kemmerich, R., &amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt;, Kröger, H. (2022). &amp;lt;em&amp;gt;Recruitment strategies targeting young families with socio-economic and cultural challenges&amp;lt;/em&amp;gt;. 52nd Congress of the German Psychological Society, September 10-15, 2022, Hildesheim, Germany.&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt;, Wenzlaff, P. (2013, November). &amp;lt;em&amp;gt;Entwicklung extrem unreifer Frühgeborener. Ergebnisse des niedersächsischen Frühgeborenen-Nachuntersuchungsprojekts und einer Untersuchung in Kindergärten&amp;lt;/em&amp;gt;. München: Symposiumsbeitrag auf der 30. Münchner Konferenz für Qualitätssicherung.&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt;, Mayer, H., Petermann, F., Petermann, U., Waldeck, E. (2007). &amp;lt;em&amp;gt;Einsatz von Entwicklungstests in der Rehabilitation von Kindern mit Bewegungsstörungen&amp;lt;/em&amp;gt;. 16. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium. Gesund älter werden - mit Prävention und Rehabilitation, Berlin, DRV; Kongressband: Deutsche Rentenversicherung (Hrsg.), S. 567-568.&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;Petermann, F., &amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt; (2005, Oktober). &amp;lt;em&amp;gt;Neue Testmethoden zur Beurteilung der kognitiven Entwicklung im Vorschulalter&amp;lt;/em&amp;gt;. Kongressvortrag auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendmedizin, Bremen.&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt; (2005, September). &amp;lt;em&amp;gt;ET 6-6 und NES&amp;lt;/em&amp;gt;. Tagungsbeitrag auf der Fortbildungsveranstaltung 2005 der Akademie für öffentliches Gesundheitswesen Düsseldorf, Hamburg.&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T. &amp;lt;/strong&amp;gt;(2005, September). &amp;lt;em&amp;gt;Testung mit dem ET 6-6&amp;lt;/em&amp;gt;. Kongressvortrag auf der 13. Robert-Koch-Tagung der Akademie für Sozialmedizin Hannover, Clausthal-Zellerfeld.&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt;, Petermann, F. (2004, August). &amp;lt;em&amp;gt;Entwicklungstest 6-6 (ET 6-6)&amp;lt;/em&amp;gt;. Kongressvortrag auf dem Herbst-Seminar-Kongress der Deutschen Akademie für Entwicklungs-Rehabilitation, Brixen.&amp;lt;/li&amp;gt; &amp;lt;/ul&amp;gt;
&amp;lt;p&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Bücher&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;ul&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt;, Petermann, F. (2016). &amp;lt;em&amp;gt;Fallbuch ET 6-6-R&amp;lt;/em&amp;gt;. Göttingen: Hogrefe.&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt;, Petermann, F. (2016). &amp;lt;em&amp;gt;Mein Kind und ich. Die ersten Lebensjahre&amp;lt;/em&amp;gt;. Bern: Hogrefe.&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;Petermann, F., &amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt; (2005). &amp;lt;em&amp;gt;Psychologische Tests für Kinderärzte&amp;lt;/em&amp;gt;. Göttingen: Hogrefe.&amp;lt;/li&amp;gt; &amp;lt;/ul&amp;gt;
&amp;lt;p&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;Testverfahren&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;
&amp;lt;ul&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;Petermann, F., &amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt; (2013). &amp;lt;em&amp;gt;Entwicklungstest für Kinder von 6 Monaten bis 6 Jahren - Revision (ET 6-6-R)&amp;lt;/em&amp;gt;. Frankfurt/M.: Pearson Assessment.&amp;lt;/li&amp;gt; 	&amp;lt;li&amp;gt;Petermann, F., &amp;lt;strong&amp;gt;Macha, T.&amp;lt;/strong&amp;gt; (2003). &amp;lt;em&amp;gt;Elternfragebögen zur ergänzenden Entwicklungsbeurteilung bei den kinderärztlichen Vorsorgeuntersuchungen U6 bis U9 (EEE U6-U9)&amp;lt;/em&amp;gt;. Frankfurt/M.: Swets Test Services.&amp;lt;/li&amp;gt; &amp;lt;/ul&amp;gt;</description>
                            
                            <category>Content</category>
                            
                            
                        </item>
                    
                
            
        </channel>
    </rss>

