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Forschungs-Problemen stellen. So können die Lernziele der Veranstaltung besser erreicht werden, in dem die Studierenden lernen, gemeinsam und selbstständig sich neuen Herausforderungen zu stellen und komplexe
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Technologie in breiterem Umfang auszurollen. Kleinere Inselprojekte wurden bereits an verschiedenen Stellen eingeleitet. Die Ausschreibung des BMBF bietet nun die Möglichkeit, diese Einzellübungen zusammenzufhren
haben die Studierenden die Möglichkeit, ihre Fragen in einem von den Lehrenden betreuten Forum zu stellen und zu diskutieren. Die Studierenden erhalten somit die Möglichkeit, sich die Lerninhalte zeitli
Vortrag zu folgen. Durch die Nutzung von Lernvideos haben die Studierenden die Möglichkeit, an den Stellen zu pausieren, an denen sie etwas nachschlagen oder ein zusätzliches Beispiel rechnen möchten. In
wir Informationen veröffentlichen, welche uns die Studiengänge/Prüfungsausschüsse zur Verfügung stellen. Subeject specific news and information Test#1.1 Hier könnte ein Text stehen, am besten ein übersetzter
wir Informationen veröffentlichen, welche uns die Studiengänge/Prüfungsausschüsse zur Verfügung stellen.  Subeject specific news and information Test#1.1 Hier könnte ein Text stehen, am besten ein
Zerbes wird die Videodateien über Stud.IP ihren Studierenden im Strafrechtschwerpunkt zur Verfügung stellen, Ausschnitte daraus sollen in ihrer Lehrveranstaltung diskutiert werden. So kann erfragt werden,
und betreffen alle Bereiche an einer Universität. Auch bei der Betreuung von Nachwuchsforschenden stellen sich neue Fragen: Aufgrund welcher Vorannahmen beurteile ich Menschen? Wie gehe ich mit vermeintlichen
Klett-Kallmeyer. S. 77-120 Inthoff, C. (2014): Von der Idee, Erwartungshorizonte auf den Kopf zu stellen. Problemsensitivität in reflexiven Aufzeichnungspraxen entwickeln. In Meyer, T., Kolb, G., (Hrsg
IPC ) International Placement Center e.V. © Matej Meza/Universität Bremen www.bildungsserver.de/Stellen-fuer-Lehrer-an-allgemeinbildenden-und-beruflichen-Schulen-824-de.htm l Deutscher Bildungsserver -