Sprachlandschaften in Freizeiträumen zeigen die sichtbare Präsenz von Sprache in Orten wie Parks, Kinos oder Cafés etwa durch Schilder, Werbung oder Graffiti. Sie geben Aufschluss darüber, welche Sprachen dort dominieren, wie Mehrsprachigkeit sichtbar wird und welche sozialen und kulturellen Dynamiken in diesen Räumen wirken.
Dieses Seminar ist als empirisches Projekt zur Erforschung von Sprachlandschaften von Freizeiträumen konzipiert. Im Rahmen dieses Projekts werden die Studierenden ein Thema zu ihrer Wahl bearbeiten und eine wissenschaftliche Untersuchung zu Sprachlandschaften von Freizeiträumen durchzuführen, beginnend mit der Formulierung von Forschungsfragen, der Vorbereitung der Feldforschung bis hin zur wissenschaftlichen Präsentation ihrer Arbeit vor Kommiliton*innen. Die Studierenden sind für jeden Schritt ihrer Studie verantwortlich, werden dabei jedoch durchgängig betreut.
Das Seminar ist in drei Abschnitte unterteilt. Der erste Abschnitt besteht hauptsächlich aus einer Einführung in Sprachlandschaften und wissenschaftliche Methoden für Feldforschung, Erhebung von Daten und deren Analyse. Der zweite Abschnitt besteht aus der Feldforschung, aber es werden optionale Treffen im Unterricht angeboten, um Probleme und Fragen zu besprechen. Der dritte Abschnitt besteht aus zwei Teilen: Der erste Teil ist die Präsentation der Ergebnisse und erste Einblicke in die Analyse und Interpretation, und der zweite Teil ist die Vorbereitung und Präsentation der Ergebnisse in Form einer Hausarbeit/eines wissenschaftlichen Posters.