Informationen und Networking für Outgoings des FB04

Gemeinsame Begrüßung aller neuen Studierenden des Fachbereichs Produktionstechnik aus den Studiengängen B.Sc. Berufliche BIldung Mechatronik, B.Sc. Maschinenbau & Verfahrenstechnik, B.Sc. Systems Engineering, B.Sc. Wirtschaftsingenieurwesen Produktionstechnik, M.Sc. Produktionstechnik, M.Sc. Wirtschaftsingenieurwesen Produktionstechnik, M.Sc. Systems Engineering, M.Sc. Space Engineering und M.Sc. ProMat

Pflichtveranstaltung:
Sicherheitsschulung mit Feuerlöschübung für Erstsemesterstudierende.
An der Universität Bremen dürfen Studierende der Studienfächer mit laborpraktischen Lehrinhalten erst nach Teilnahme an dieser Veranstaltung mit den Laborarbeiten beginnen.
Praktische Brandschutzübungen im Freien, daher bitte mit wetterfester Kleidung und festem Schuhwerk erscheinen!

The content of the project is related to the specialisation and research area of the supervising department and is redefined and announced each semester.
At the beginning of the project, a project plan is drawn up and a project goal is defined.
The project plan includes milestones at which students present the interim status of the project to their supervisors and receive feedback.
Project progress is documented on the basis of the work steps specified in the project plan.

Die Übung findet digital asynchron statt.

Die Tutorien finden digital asynchron statt.

Die Lehrveransaltung findet digital asynchron statt.

The module and the course cover the following topics:
1. Concept of the digitalized production (Industry 4.0).
2. Information technology applications for the product-oriented process chain:
• Computer Aided Design (CAD),
• Computer Aided Design / Computer Aided Manufacturing (CAD/CAM),
• Product Lifecycle Management (PLM).
3. Information technology applications for the order-oriented process chain:
• Enterprise Resource Planning (ERP),
• Manufacturing Execution Systems (MES),
• Cyber-physical production systems.
4. Integrating systems for linking different IT applications:
• Interfaces,
• Product data models,
• Databases,
• Communication technologies.

The course aims to provide participants with the following knowledge and skills:
• Knowledge of the most important product- and order-oriented functions and processes in manufacturing companies,
• Knowledge of the most important information technology applications in manufacturing companies and their tasks or functions,
• Ability to familiarize oneself with information technology applications for manufacturing companies.

DIe Veranstaltung findet digital asynchron statt.

In Mechanics 2, the fundamentals of the mechanical principles of dynamics are introduced. This includes, among other things, formulating equations of motion, using the work and energy principle, kinetics of extended rigid bodies, constraint/pseudo/dynamic forces, kinematics in various coordinate systems, the law of momentum/angular momentum, collision processes, etc.

Im ersten Teil der Lehrveranstaltung werden Gesamtsysteme im Maschinenbau und ihre Komponenten behandelt. Inhalte sind die Funktionsbeschreibung und Modellierung von unterschiedlichen Maschinenelementen. Behandelt werden Elemente wie Achsen und Wellen, Wälz- und Gleitlager, Dichtungselemente, Federn etc., Verbindungselemente wie Schrauben, Bolzen- und Stiftverbindungen sowie Antriebselemente (Hülltriebe, Zahnradgetriebe). Die einzelnen Maschinenelemente werden in ihren unterschiedlichen Ausprägungen vorgestellt und Funktionen und Aufgaben werden erläutert. Darüber hinaus wird auf Auslegungskriterien und Einsatzbedingungen hingewiesen. Abschließend werden die Grundzüge von Festigkeitsberechnungen zur Vorhersage ihres statischen und dynamischen Betriebsverhalten vermittelt. Es wird eine Übersicht über Spannungsarten und Berechnungsabläufe ebenso vermittelt, wie Kenntnisse über statische und dynamische Festigkeitskennwerte.

Die in der Vorlesung vermittelten Inhalte werden in den Übungen durch Zeichen- und Gestaltungsaufgaben vertieft. Abschließend sollen die Studierenden in der Lage sein, aufgrund von Anforderungskriterien entsprechende Maschinenelemente auszuwählen und diese in Konstruktionen zu integrieren. Darüber hinaus können einfache Festigkeitsauslegungen durchgeführt werden.

BITTE IN StudIP NUR FÜR DIE VORLESUNG ANMELDEN, DIE ÜBUNG WIRD ÜBER DIE VORLESUNG ORGANSIERT

http://www.fiwi.uni-bremen.de

http://www.lemex.uni-bremen.de

Frugale Produkte zeichnen sich durch drei Kernmerkmale aus:
Kostenreduktion, Fokus auf Kernfunktionen und optimierte
Performance. Die Herausforderung besteht darin, den „Value-to-
Cost“-Quotienten zu maximieren.
Ziel dieses Projektes ist es, ein bestehendes, komplexes Konsum-
oder Industriegut zu analysieren und ein Redesign-Konzept zu
entwickeln, das konsequent den Prinzipien der Frugalität folgt. Sie
sollen beweisen, dass „weniger“ tatsächlich „mehr“ für den Nutzer
bedeuten kann.
Hierzu wenden Sie den Lösungsmusterkatalog zu frugalen
Innovationen von Dr. Lehner an. Ihre Aufgabe ist es, nicht nur
willkürlich abzuspecken, sondern systematisch herzuleiten, welche
spezifischen Muster (z.B. Modularisierung, Ressourcenverbrauch
oder Standardkomponenten) für Ihr frugales Redesign den größten
Hebel bieten.

The economic feasibility of a zinc-ion battery is to be investigated on the basis of a comprehensive cost analysis. For that, the individual components and production steps will be analyzed from an engineering perspective and evaluated in terms of their cost contributions. These results will then be compared with commercially available energy storage systems, lithium-ion batteries, and primary zinc-ion batteries. The study will show the extent to which zinc-ion batteries can be a cost-effective alternative and identify potential for optimization for industrial implementation.

Die Fischer Tropsch Synthese zählt zu den etablierten chemischen Reaktionen die im großtechnischen Maßstab angewendet werden. Durch die Zufuhr von Synthesegas (ein Gasgemisch aus CO und H2) werden bei Temperaturen von bis zu 350 °C und Drücken von bis zu 30 bar gasförmige und flüssige Kraftstoffe synthetisch hergestellt. Die Nutzung von kohlenstoffhaltigen Industrieabgasen als Ausgangsstoff für das Synthesegas, stellt einen Teilschritt zur Schließung eines Kohlenstoffkreislaufes dar, wodurch ein signifikanter Beitrag zur Nachhaltigkeit geleistet werden kann. Die Kraftstoffsynthese wird durch einen Katalysator ermöglicht, der in der Regel auf Cobalt basiert. Der kostspielige Einsatz von Cobalt ist jedoch mit erheblichen sozio-ökonomischen und ökologischen Schäden verbunden, was die Wirtschaftlichkeit und Umweltfreundlichkeit des Prozesses negativ beeinflusst. Im Fokus des Projektes steht die Erforschung einer nachhaltigeren Fischer Tropsch Synthese durch den Einsatz von Eisenkatalysatoren auf Grundlage von unbehandeltem, natürlich vorkommendem Eisenerz. Hier soll nicht das typische Ziel der Erhöhung der Ausbeute an Kohlenwasserstoffen forciert werden, sondern ein „enough to use“-Ansatz, der die Verwertung kohlenstoffhaltiger Abgase adressiert und die oben beschriebenen ökologischen und wirtschaftlichen Einbußen umgeht. Im Rahmen des Projektes kann der Schwerpunkt nach Wunsch der Studierenden entweder auf einer modellhaften, technischen und wirtschaftlichen Auslegung einer großtechnischen Anlage zur Fischer Tropsch Synthese, oder auf der Untersuchung reaktionskinetischer Parameter im Labormaßstab, unter Verwendung einer bestehenden Fischer Tropsch Anlage, liegen.

Für industrielle Fertigung sind Werkzeugmaschinen eine essentielle Voraussetzung. Ausgehend von der allgemeinen Definition werden Funktionsbaugruppen definiert und grundlegend vorgestellt. Die begleitenden Übungen bestehen aus Rechenübungen zur Auslegung von ausgewählten Komponenten, praktischen Messungen an Werkzeugmaschinen, numerischen Auswertungen der erhobenen Daten und der Erstellung von Simulationen.

The course conveys the fundamental manufacturing processes according to DIN 8580. It covers primary shaping (casting and molding), forming, machining, and joining, as well as process modeling and monitoring. Physical principles and technological limits are analyzed in detail. A Key focus is on optimal process selection using economic cost accounting. Additionally, strategies for resource efficiency and sustainable production are examined.
Upon completion, students are able to classify manufacturing technology within production engineering and evaluate processes both technically and economically. They can distinguish and describe machining with geometrically defined and undefined cutting edges based on their characteristics and applications. Furthermore, students are qualified to select and implement suitable cooling and lubrication strategies to promote sustainable manufacturing processes.

Knowledge of processing of ceramic components. Topics are design of ceramic components, powder processing and treatment, shaping of green bodies, sintering, microstructural evolution during processing of ceramic materials, final treatment as grinding or coating.
Outline:
1. Introduction;
2. Ceramic Powders;
3. Conditioning of Ceramic Masses;
4. Shaping 1 – Pressing Techniques;
5. Shaping 2 – Slip Casting Techniques;
6. Shaping 3 – Plastic-forming Processes;
7. Porous Ceramics;
8. Sintering and Microstructure Characterization;
9. Sintering – Advanced techniques;
10. Examples of Advanced Ceramics;
11. Summary.

Kenntnisse und Verständnis von Kristallstrukturen, Bindungsarten, Defekten und deren Zusammenhang mit der Funktionalität technischer Werkstoffe. Es wird ein Überblick über fortschrittliche Kohlenstoff-, Oxid-, Nichtoxid-, Glas- und Glaskeramikwerkstoffe gegeben und die Beziehungen zwischen Mikrostruktur und Eigenschaften werden diskutiert.

In dieser Veranstaltung werden die Grundlagen moderner Flugzeug- und Raketentriebwerke behandelt. Die Funktion und Bauweise eines Flugzeugtriebwerks wird Schritt für Schritt erklärt und vertieft. Der Luftfahrtteil schließt mit der Analyse von Kreisprozessen und der Schubberechnung. Im Raumfahrtteil werden die verschieden Arten von Raketentriebwerken und deren Funktionsweise behandelt. Nach einer Einführung in die Bahnmechanik werden einfache Aufgaben zur Stufenauslegung gerechnet.

Die Struktur oder Zelle von Verkehrsflugzeugen wird im Gesamtzusammenhang des Systems Flugzeug betrachtet. Der Fokus liegt auf der ganzheitlichen Entwicklung von Flugzeugen in Hinblick auf Verbesserung der Nachhaltigkeit und Effizienz zukünftiger Verkehrsflugzeuge. Hier wird Historie und Gegenwart betrachtet, neue Konzepte und Grundlagen für zukünftiger Flugzeuge werden dargestellt.
Schwerpunkt ist der Weg zum energieeffizienten Flugzeug. (siehe auch DGLR Veröffentlichung "Energy Efficient Aircraft Technology" von November 2025)
Eine Übersicht über die Vorlesung ist unter Dateien abgelegt

Most engineering challenges today require more than just analytical formulas; they require a robust numerical toolbox to handle complex, real-world data . This course provides a deep dive into the computational methods used to solve linear and nonlinear equations, perform interpolation and regression, and simulate dynamic systems via Ordinary and Partial Differential Equations (ODEs and PDEs). Beyond pure theory, you will achieve a deep understanding by practicing these methods with Python in Jupyter Notebooks, turning abstract algorithms into functional code. We move from the digital basics of how computers store numbers to advanced techniques like the Finite Element Method (FEM), preparing you to solve problems where traditional calculus reaches its limits .

Fundamentals of technical separation processes

• Stoichiometry, thermodynamics and microkinetics of chemical reactions
• Fundamentals of vapour-liquid equilibria and ideal mixtures
• Real fluid mixtures
• Phase space and phase diagrams
• Liquid-liquid and vapour-liquid equilibria
• Activity coefficients

This course provides a fundamental understanding of mechanical, thermal, and electrokinetic separation processes: sedimentation, filtration (membrane processes), distillation, adsorption, absorption, crystallization, and electrokinetically driven separation processes (DEP).

Topics are presented and discussed individually or in small groups. Example problems will be solved. Finally, some aspects of the course are explored experimentally in the laboratory.

Learning objectives:

• Students understand the fundamentals and areas of application of technology assessment and technology evaluation.
• They are familiar with the common scientific methods for assessing ecological and socioeconomic impacts.
• They are familiar with the most important ecological and socioeconomic impacts of various components of the energy system (generation, distribution, storage).

Mathematik ist die Grundlage moderner Schlüsseltechnologien – von KI und Machine Learning bis hin zum Klimaschutz und der Datenanalyse. Da universitäre Mathematik direkt auf Schulwissen aufbaut, schließt dieser Kurs die Lücke zwischen Schule und Hochschule. Er dient der umfassenden Wiederholung und Festigung jener Basiskompetenzen („Handwerkszeug“), die für kommende Fachsemester essenziell sind.

learning content

This course introduces fundamental principles of thermodynamics through examples from everyday life. It focuses on practical, relatable applications of energy conversion and heat transfer, including:

This course is especially designed for non-engineering students seeking an applied understanding of thermodynamic concepts.

learning outcome

Upon successful completion of this course, students will be able to:

Additionally, students will acquire the following cross-disciplinary skills:

http://www.lemex.uni-bremen.de

During a three-week intensive project phase, interdisciplinary and largely international teams of students work in small groups on real-world tasks set by companies and institutions.

Rough schedule:

April 17: Information event to present the practice-oriented teaching format.
May 24: First application deadline for an improved chance of getting your desired project.
June 1: Publication of remaining places
June 28: Deadline for applying for remaining places – project assignment: first-come, first-served basis.
July 6: Publication of project assignments (team building)
Until July 24: First meeting of team members and getting to know each other and onboarding by project partners - Development of the kick-off presentation
July 27 - July 30: Preparatory workshops (3 mandatory plus additional optional workshops)
July 31 (noon): Submission of the kick-off presentation
August 3: Joint kick-off event for all teams and companies. Presentation of introductory presentations – everyone gets to know each other!
August 3–August 20: Individual project work in teams (full-time = at least 30 hours/week) / in between, mandatory and voluntary coaching sessions with the teaching team as well as 2–3 social after-work events. Goal: Submission of the final presentation (coordinated with the company) / final or detailed presentation in advance at the company
August 21: Final event with final presentations in front of all teams and companies as well as interested audience. Followed by a social gathering.

Further information:
https://www.uni-bremen.de/wiwi/praxis-und-transfer/angebote-fuer-studierende/praxisrelevante-seminare-und-events/praxis-summer-camp
https://blogs.uni-bremen.de/praxissummercamp/

http://www.innovation.uni-bremen.de

Die Struktur oder Zelle von Verkehrsflugzeugen wird im Gesamtzusammenhang des Systems Flugzeug betrachtet. Der Fokus liegt auf der ganzheitlichen Entwicklung von Flugzeugen in Hinblick auf Verbesserung der Nachhaltigkeit und Effizienz zukünftiger Verkehrsflugzeuge. Hier wird Historie und Gegenwart betrachtet, neue Konzepte und Grundlagen für zukünftiger Flugzeuge werden dargestellt.
Schwerpunkt ist der Weg zum energieeffizienten Flugzeug. (siehe auch DGLR Veröffentlichung "Energy Efficient Aircraft Technology" von November 2025)
Eine Übersicht über die Vorlesung ist unter Dateien abgelegt

learning content

This course introduces fundamental principles of thermodynamics through examples from everyday life. It focuses on practical, relatable applications of energy conversion and heat transfer, including:

This course is especially designed for non-engineering students seeking an applied understanding of thermodynamic concepts.

learning outcome

Upon successful completion of this course, students will be able to:

Additionally, students will acquire the following cross-disciplinary skills:

http://www.fiwi.uni-bremen.de

Informationen und Networking für Outgoings des FB04

Gemeinsame Begrüßung aller neuen Studierenden des Fachbereichs Produktionstechnik aus den Studiengängen B.Sc. Berufliche BIldung Mechatronik, B.Sc. Maschinenbau & Verfahrenstechnik, B.Sc. Systems Engineering, B.Sc. Wirtschaftsingenieurwesen Produktionstechnik, M.Sc. Produktionstechnik, M.Sc. Wirtschaftsingenieurwesen Produktionstechnik, M.Sc. Systems Engineering, M.Sc. Space Engineering und M.Sc. ProMat

Pflichtveranstaltung:
Sicherheitsschulung mit Feuerlöschübung für Erstsemesterstudierende.
An der Universität Bremen dürfen Studierende der Studienfächer mit laborpraktischen Lehrinhalten erst nach Teilnahme an dieser Veranstaltung mit den Laborarbeiten beginnen.
Praktische Brandschutzübungen im Freien, daher bitte mit wetterfester Kleidung und festem Schuhwerk erscheinen!

The content of the project is related to the specialisation and research area of the supervising department and is redefined and announced each semester.
At the beginning of the project, a project plan is drawn up and a project goal is defined.
The project plan includes milestones at which students present the interim status of the project to their supervisors and receive feedback.
Project progress is documented on the basis of the work steps specified in the project plan.

The module and the course cover the following topics:
1. Concept of the digitalized production (Industry 4.0).
2. Information technology applications for the product-oriented process chain:
• Computer Aided Design (CAD),
• Computer Aided Design / Computer Aided Manufacturing (CAD/CAM),
• Product Lifecycle Management (PLM).
3. Information technology applications for the order-oriented process chain:
• Enterprise Resource Planning (ERP),
• Manufacturing Execution Systems (MES),
• Cyber-physical production systems.
4. Integrating systems for linking different IT applications:
• Interfaces,
• Product data models,
• Databases,
• Communication technologies.

The course aims to provide participants with the following knowledge and skills:
• Knowledge of the most important product- and order-oriented functions and processes in manufacturing companies,
• Knowledge of the most important information technology applications in manufacturing companies and their tasks or functions,
• Ability to familiarize oneself with information technology applications for manufacturing companies.

In Mechanics 2, the fundamentals of the mechanical principles of dynamics are introduced. This includes, among other things, formulating equations of motion, using the work and energy principle, kinetics of extended rigid bodies, constraint/pseudo/dynamic forces, kinematics in various coordinate systems, the law of momentum/angular momentum, collision processes, etc.

BITTE IN StudIP NUR FÜR DIE VORLESUNG ANMELDEN, DIE ÜBUNG WIRD ÜBER DIE VORLESUNG ORGANSIERT

Im ersten Teil der Lehrveranstaltung werden Gesamtsysteme im Maschinenbau und ihre Komponenten behandelt. Inhalte sind die Funktionsbeschreibung und Modellierung von unterschiedlichen Maschinenelementen. Behandelt werden Elemente wie Achsen und Wellen, Wälz- und Gleitlager, Dichtungselemente, Federn etc., Verbindungselemente wie Schrauben, Bolzen- und Stiftverbindungen sowie Antriebselemente (Hülltriebe, Zahnradgetriebe). Die einzelnen Maschinenelemente werden in ihren unterschiedlichen Ausprägungen vorgestellt und Funktionen und Aufgaben werden erläutert. Darüber hinaus wird auf Auslegungskriterien und Einsatzbedingungen hingewiesen. Abschließend werden die Grundzüge von Festigkeitsberechnungen zur Vorhersage ihres statischen und dynamischen Betriebsverhalten vermittelt. Es wird eine Übersicht über Spannungsarten und Berechnungsabläufe ebenso vermittelt, wie Kenntnisse über statische und dynamische Festigkeitskennwerte.

Internal Control Design: Exploring the responsibilities of management and the external auditor is a comprehensive module presented by Jana Lamprecht CA(SA). This course is designed to guide students through the complexities of internal control frameworks, emphasising the primary objectives of reliable financial reporting, operational efficiency, and legal compliance. Students will learn to differentiate the roles of management and external auditors while applying recognized frameworks like COSO and the technical standards of ISA 315 (Revised).
The curriculum covers a wide range of critical business functions, including:
• General IT Controls (GITC): Evaluating security and continuity risks using the PORSCHE SIDECAr framework.
• Business Process Cycles: Developing and accessing control systems for Inventory, Acquisitions and Payments (EFT controls), Income and Receivables, and Salaries and Wages.
• Information Processing Controls: Designing automated controls for input and output, and Masterfile amendments to ensure data is valid, accurate, and complete.
Assessment for the module is split between a collaborative group reflection (70%), where students present creative applications of the core principles, and a continuos assessment activities (30%). By the end of this module, students will be equipped to identify system weaknesses, assess business risks, and provide professional recommendations for improvement.

http://www.fiwi.uni-bremen.de

http://www.uni-bremen.de/controlling

Internal Control Design: Exploring the responsibilities of management and the external auditor is a comprehensive module presented by Jana Lamprecht CA(SA). This course is designed to guide students through the complexities of internal control frameworks, emphasising the primary objectives of reliable financial reporting, operational efficiency, and legal compliance. Students will learn to differentiate the roles of management and external auditors while applying recognized frameworks like COSO and the technical standards of ISA 315 (Revised).
The curriculum covers a wide range of critical business functions, including:
• General IT Controls (GITC): Evaluating security and continuity risks using the PORSCHE SIDECAr framework.
• Business Process Cycles: Developing and accessing control systems for Inventory, Acquisitions and Payments (EFT controls), Income and Receivables, and Salaries and Wages.
• Information Processing Controls: Designing automated controls for input and output, and Masterfile amendments to ensure data is valid, accurate, and complete.
Assessment for the module is split between a collaborative group reflection (70%), where students present creative applications of the core principles, and a continuos assessment activities (30%). By the end of this module, students will be equipped to identify system weaknesses, assess business risks, and provide professional recommendations for improvement.

http://www.fiwi.uni-bremen.de

http://www.uni-bremen.de/controlling

http://www.fiwi.uni-bremen.de

http://www.uni-bremen.de/controlling

Internal Control Design: Exploring the responsibilities of management and the external auditor is a comprehensive module presented by Jana Lamprecht CA(SA). This course is designed to guide students through the complexities of internal control frameworks, emphasising the primary objectives of reliable financial reporting, operational efficiency, and legal compliance. Students will learn to differentiate the roles of management and external auditors while applying recognized frameworks like COSO and the technical standards of ISA 315 (Revised).
The curriculum covers a wide range of critical business functions, including:
• General IT Controls (GITC): Evaluating security and continuity risks using the PORSCHE SIDECAr framework.
• Business Process Cycles: Developing and accessing control systems for Inventory, Acquisitions and Payments (EFT controls), Income and Receivables, and Salaries and Wages.
• Information Processing Controls: Designing automated controls for input and output, and Masterfile amendments to ensure data is valid, accurate, and complete.
Assessment for the module is split between a collaborative group reflection (70%), where students present creative applications of the core principles, and a continuos assessment activities (30%). By the end of this module, students will be equipped to identify system weaknesses, assess business risks, and provide professional recommendations for improvement.

http://www.fiwi.uni-bremen.de

http://www.uni-bremen.de/controlling

http://www.lemex.uni-bremen.de

http://www.innovation.uni-bremen.de

http://www.lemex.uni-bremen.de

http://www.innovation.uni-bremen.de

http://www.lemex.uni-bremen.de

http://www.innovation.uni-bremen.de

http://www.uni-bremen.de/markstones

http://www.uni-bremen.de/markstones/lehre/bachelorstudium

https://www.uni-bremen.de/markstones

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http://www.uni-bremen.de/markstones

http://www.uni-bremen.de/markstones/lehre/bachelorstudium

https://www.uni-bremen.de/markstones

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http://www.uni-bremen.de/markstones/lehre/bachelorstudium

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https://www.uni-bremen.de/markstones

https://www.uni-bremen.de/markstones

Frugale Produkte zeichnen sich durch drei Kernmerkmale aus:
Kostenreduktion, Fokus auf Kernfunktionen und optimierte
Performance. Die Herausforderung besteht darin, den „Value-to-
Cost“-Quotienten zu maximieren.
Ziel dieses Projektes ist es, ein bestehendes, komplexes Konsum-
oder Industriegut zu analysieren und ein Redesign-Konzept zu
entwickeln, das konsequent den Prinzipien der Frugalität folgt. Sie
sollen beweisen, dass „weniger“ tatsächlich „mehr“ für den Nutzer
bedeuten kann.
Hierzu wenden Sie den Lösungsmusterkatalog zu frugalen
Innovationen von Dr. Lehner an. Ihre Aufgabe ist es, nicht nur
willkürlich abzuspecken, sondern systematisch herzuleiten, welche
spezifischen Muster (z.B. Modularisierung, Ressourcenverbrauch
oder Standardkomponenten) für Ihr frugales Redesign den größten
Hebel bieten.

The economic feasibility of a zinc-ion battery is to be investigated on the basis of a comprehensive cost analysis. For that, the individual components and production steps will be analyzed from an engineering perspective and evaluated in terms of their cost contributions. These results will then be compared with commercially available energy storage systems, lithium-ion batteries, and primary zinc-ion batteries. The study will show the extent to which zinc-ion batteries can be a cost-effective alternative and identify potential for optimization for industrial implementation.

Die Fischer Tropsch Synthese zählt zu den etablierten chemischen Reaktionen die im großtechnischen Maßstab angewendet werden. Durch die Zufuhr von Synthesegas (ein Gasgemisch aus CO und H2) werden bei Temperaturen von bis zu 350 °C und Drücken von bis zu 30 bar gasförmige und flüssige Kraftstoffe synthetisch hergestellt. Die Nutzung von kohlenstoffhaltigen Industrieabgasen als Ausgangsstoff für das Synthesegas, stellt einen Teilschritt zur Schließung eines Kohlenstoffkreislaufes dar, wodurch ein signifikanter Beitrag zur Nachhaltigkeit geleistet werden kann. Die Kraftstoffsynthese wird durch einen Katalysator ermöglicht, der in der Regel auf Cobalt basiert. Der kostspielige Einsatz von Cobalt ist jedoch mit erheblichen sozio-ökonomischen und ökologischen Schäden verbunden, was die Wirtschaftlichkeit und Umweltfreundlichkeit des Prozesses negativ beeinflusst. Im Fokus des Projektes steht die Erforschung einer nachhaltigeren Fischer Tropsch Synthese durch den Einsatz von Eisenkatalysatoren auf Grundlage von unbehandeltem, natürlich vorkommendem Eisenerz. Hier soll nicht das typische Ziel der Erhöhung der Ausbeute an Kohlenwasserstoffen forciert werden, sondern ein „enough to use“-Ansatz, der die Verwertung kohlenstoffhaltiger Abgase adressiert und die oben beschriebenen ökologischen und wirtschaftlichen Einbußen umgeht. Im Rahmen des Projektes kann der Schwerpunkt nach Wunsch der Studierenden entweder auf einer modellhaften, technischen und wirtschaftlichen Auslegung einer großtechnischen Anlage zur Fischer Tropsch Synthese, oder auf der Untersuchung reaktionskinetischer Parameter im Labormaßstab, unter Verwendung einer bestehenden Fischer Tropsch Anlage, liegen.

Für industrielle Fertigung sind Werkzeugmaschinen eine essentielle Voraussetzung. Ausgehend von der allgemeinen Definition werden Funktionsbaugruppen definiert und grundlegend vorgestellt. Die begleitenden Übungen bestehen aus Rechenübungen zur Auslegung von ausgewählten Komponenten, praktischen Messungen an Werkzeugmaschinen, numerischen Auswertungen der erhobenen Daten und der Erstellung von Simulationen.

The course conveys the fundamental manufacturing processes according to DIN 8580. It covers primary shaping (casting and molding), forming, machining, and joining, as well as process modeling and monitoring. Physical principles and technological limits are analyzed in detail. A Key focus is on optimal process selection using economic cost accounting. Additionally, strategies for resource efficiency and sustainable production are examined.
Upon completion, students are able to classify manufacturing technology within production engineering and evaluate processes both technically and economically. They can distinguish and describe machining with geometrically defined and undefined cutting edges based on their characteristics and applications. Furthermore, students are qualified to select and implement suitable cooling and lubrication strategies to promote sustainable manufacturing processes.

Knowledge of processing of ceramic components. Topics are design of ceramic components, powder processing and treatment, shaping of green bodies, sintering, microstructural evolution during processing of ceramic materials, final treatment as grinding or coating.
Outline:
1. Introduction;
2. Ceramic Powders;
3. Conditioning of Ceramic Masses;
4. Shaping 1 – Pressing Techniques;
5. Shaping 2 – Slip Casting Techniques;
6. Shaping 3 – Plastic-forming Processes;
7. Porous Ceramics;
8. Sintering and Microstructure Characterization;
9. Sintering – Advanced techniques;
10. Examples of Advanced Ceramics;
11. Summary.

Kenntnisse und Verständnis von Kristallstrukturen, Bindungsarten, Defekten und deren Zusammenhang mit der Funktionalität technischer Werkstoffe. Es wird ein Überblick über fortschrittliche Kohlenstoff-, Oxid-, Nichtoxid-, Glas- und Glaskeramikwerkstoffe gegeben und die Beziehungen zwischen Mikrostruktur und Eigenschaften werden diskutiert.

In dieser Veranstaltung werden die Grundlagen moderner Flugzeug- und Raketentriebwerke behandelt. Die Funktion und Bauweise eines Flugzeugtriebwerks wird Schritt für Schritt erklärt und vertieft. Der Luftfahrtteil schließt mit der Analyse von Kreisprozessen und der Schubberechnung. Im Raumfahrtteil werden die verschieden Arten von Raketentriebwerken und deren Funktionsweise behandelt. Nach einer Einführung in die Bahnmechanik werden einfache Aufgaben zur Stufenauslegung gerechnet.

Die Struktur oder Zelle von Verkehrsflugzeugen wird im Gesamtzusammenhang des Systems Flugzeug betrachtet. Der Fokus liegt auf der ganzheitlichen Entwicklung von Flugzeugen in Hinblick auf Verbesserung der Nachhaltigkeit und Effizienz zukünftiger Verkehrsflugzeuge. Hier wird Historie und Gegenwart betrachtet, neue Konzepte und Grundlagen für zukünftiger Flugzeuge werden dargestellt.
Schwerpunkt ist der Weg zum energieeffizienten Flugzeug. (siehe auch DGLR Veröffentlichung "Energy Efficient Aircraft Technology" von November 2025)
Eine Übersicht über die Vorlesung ist unter Dateien abgelegt

Most engineering challenges today require more than just analytical formulas; they require a robust numerical toolbox to handle complex, real-world data . This course provides a deep dive into the computational methods used to solve linear and nonlinear equations, perform interpolation and regression, and simulate dynamic systems via Ordinary and Partial Differential Equations (ODEs and PDEs). Beyond pure theory, you will achieve a deep understanding by practicing these methods with Python in Jupyter Notebooks, turning abstract algorithms into functional code. We move from the digital basics of how computers store numbers to advanced techniques like the Finite Element Method (FEM), preparing you to solve problems where traditional calculus reaches its limits .

Fundamentals of technical separation processes

• Stoichiometry, thermodynamics and microkinetics of chemical reactions
• Fundamentals of vapour-liquid equilibria and ideal mixtures
• Real fluid mixtures
• Phase space and phase diagrams
• Liquid-liquid and vapour-liquid equilibria
• Activity coefficients

This course provides a fundamental understanding of mechanical, thermal, and electrokinetic separation processes: sedimentation, filtration (membrane processes), distillation, adsorption, absorption, crystallization, and electrokinetically driven separation processes (DEP).

Topics are presented and discussed individually or in small groups. Example problems will be solved. Finally, some aspects of the course are explored experimentally in the laboratory.

Learning objectives:

• Students understand the fundamentals and areas of application of technology assessment and technology evaluation.
• They are familiar with the common scientific methods for assessing ecological and socioeconomic impacts.
• They are familiar with the most important ecological and socioeconomic impacts of various components of the energy system (generation, distribution, storage).

Mathematik ist die Grundlage moderner Schlüsseltechnologien – von KI und Machine Learning bis hin zum Klimaschutz und der Datenanalyse. Da universitäre Mathematik direkt auf Schulwissen aufbaut, schließt dieser Kurs die Lücke zwischen Schule und Hochschule. Er dient der umfassenden Wiederholung und Festigung jener Basiskompetenzen („Handwerkszeug“), die für kommende Fachsemester essenziell sind.

learning content

This course introduces fundamental principles of thermodynamics through examples from everyday life. It focuses on practical, relatable applications of energy conversion and heat transfer, including:

This course is especially designed for non-engineering students seeking an applied understanding of thermodynamic concepts.

learning outcome

Upon successful completion of this course, students will be able to:

Additionally, students will acquire the following cross-disciplinary skills:

http://www.lemex.uni-bremen.de

During a three-week intensive project phase, interdisciplinary and largely international teams of students work in small groups on real-world tasks set by companies and institutions.

Rough schedule:

April 17: Information event to present the practice-oriented teaching format.
May 24: First application deadline for an improved chance of getting your desired project.
June 1: Publication of remaining places
June 28: Deadline for applying for remaining places – project assignment: first-come, first-served basis.
July 6: Publication of project assignments (team building)
Until July 24: First meeting of team members and getting to know each other and onboarding by project partners - Development of the kick-off presentation
July 27 - July 30: Preparatory workshops (3 mandatory plus additional optional workshops)
July 31 (noon): Submission of the kick-off presentation
August 3: Joint kick-off event for all teams and companies. Presentation of introductory presentations – everyone gets to know each other!
August 3–August 20: Individual project work in teams (full-time = at least 30 hours/week) / in between, mandatory and voluntary coaching sessions with the teaching team as well as 2–3 social after-work events. Goal: Submission of the final presentation (coordinated with the company) / final or detailed presentation in advance at the company
August 21: Final event with final presentations in front of all teams and companies as well as interested audience. Followed by a social gathering.

Further information:
https://www.uni-bremen.de/wiwi/praxis-und-transfer/angebote-fuer-studierende/praxisrelevante-seminare-und-events/praxis-summer-camp
https://blogs.uni-bremen.de/praxissummercamp/

http://www.innovation.uni-bremen.de

Die Struktur oder Zelle von Verkehrsflugzeugen wird im Gesamtzusammenhang des Systems Flugzeug betrachtet. Der Fokus liegt auf der ganzheitlichen Entwicklung von Flugzeugen in Hinblick auf Verbesserung der Nachhaltigkeit und Effizienz zukünftiger Verkehrsflugzeuge. Hier wird Historie und Gegenwart betrachtet, neue Konzepte und Grundlagen für zukünftiger Flugzeuge werden dargestellt.
Schwerpunkt ist der Weg zum energieeffizienten Flugzeug. (siehe auch DGLR Veröffentlichung "Energy Efficient Aircraft Technology" von November 2025)
Eine Übersicht über die Vorlesung ist unter Dateien abgelegt

learning content

This course introduces fundamental principles of thermodynamics through examples from everyday life. It focuses on practical, relatable applications of energy conversion and heat transfer, including:

This course is especially designed for non-engineering students seeking an applied understanding of thermodynamic concepts.

learning outcome

Upon successful completion of this course, students will be able to:

Additionally, students will acquire the following cross-disciplinary skills:

http://www.fiwi.uni-bremen.de