Research about sustainability concerns macro-, meso- and micro-phenomena and their interdependency, many of them of interdisciplinary interest. Das Seminar is rooted in sociology and in psychology, adding interdisciplinary as topics demand from legislation, medicine, and technology assessment research.
Subject matters of this training seminar are, after an introductory step, issues of sociological and psychological concern in the wake of the digital transformation, e.g.: What changes in our attention, memory and social cognition due to internet-use? How does the internet change childhood and adolescence, and how does that impact on developmental issues? Does digitalisation promote equality, or what are new concerns of a digital divide? Which work places are currently foremost endangered by the digital transformation, and what kind of new work opportunities are emerging instead? Which laws protect against unwanted side effects of the digitalisation? When we consider phenomena such as social media, gaming, porn-consumption, the manosphere, etc., what are psychological and medical health concerns, and what is behind “buzz word diagnosis”? Overall, what does “digital literacy” mean in light of the above? Up-to-date interdisciplinary findings help to explore those questions in search of answers. During the start phase, the concrete selection of topics to work on, related to the participant’s interests, will be an important step.
In this training seminar, socially sustainably methods of participation and democratic interaction based on TCI (Cohn) are used while working on selected topics. In an introductory workshop, the modus operandi and basic knowledge is conveyed, and participants choose a topic they would like to work on in teams. Furthermore, student’s teams develop workshop parts about their topics, so that it can be understood and explored together. Theoretical as well as practical insights become tangible through the setting. Upfront reading, short inputs and guided activities in small groups interlock beneficially for participants and the group. The lecturer provides methods and literature, offers practice examples, gives counsel to student’s teams in their preparations, and a differentiated feedback.
Requirement: Willingness of active participation, reflection and interaction are important for participation in this training setting over 7 workshops of 3 hours each. For BA Sociology participants, the Module W1 is studied in 2 stand-alone seminars. It can be complemented with another seminar beside, or with a second seminar of “Sociology meets Psychology”.
Recommended for 3rd semester BA students of Sociology before their internship and thesis, but explicitly open from the 1st semester. Open to Master and Erasmus students, and as capacity allows, to students from other faculties. The training group is limited to 20 participants.
2 SWS: Fortnightly, starting in the 2nd week of the term, Tuesdays 4-7 pm; 3 hours (s.t.). Please register reliably via Stud.IP for your participation, thank you.
Requirements for credit points: 6 CP
Active participation, preparation of an interactive workshop part and written documentary in a small group.
Introductory references
Carvalho, Maria da Graca 2020: Report on Closing the Digital Gender Gap: Women’s Participation in the Digital Economy (2019/2168(INI)). Committee on Women’s Rights and Gender Equality. European Parliament 2019-2024, plenary sitting 25.11.2020, A9-ß232/2020. https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/A-9-2020-0232_EN.html
Meyerhuber, Sylke (2025). New disparities in the digital transformation of work manifesting in structural violence – with considerations by the example of gender. In: Ruth Abramowsky, Sylke Meyerhuber & Ursula Rust (Hrsg.)(2024), Gewaltfrei arbeiten und leben – Interdisziplinäre Perspektiven, Theorien, empirische Erkenntnisse und Handlungsoptionen. Baden-Baden: Nomos, S. 149–170

Nachhaltigkeitsforschung betrifft gleichermaßen Makro-, Meso- und Mikrophänomene sowie deren Zusammenspiel. Das Modul bietet Studierenden die Möglichkeit, sich mit aktuellen Entwicklungen, Debatten und Forschungsergebnissen aus der Soziologie und Psychologie im Kontext der digitalen Transformation auseinanderzusetzen.
Schwerpunkt dieses Semesters ist das Zusammenspiel von Arbeits- und Lebenswelt sowie der Gesundheit in der Digitalisierung. Mögliche Fragen: Andern sich Aufmerksamkeit, Gedächtnis, soziale Kognition und Gesundheit durch Internetnutzung? Zeichnen sich Folgen auf die Entwicklung und Gesundheit von Kindern und Jugendlichen ab? Unterstützt das Internet Gleichberechtigung oder eher neue Ungleichheiten? Welche Arbeitsplätze bedroht die Digitalisierung, wo entstehen neue? Welche Gesetze unterstützen eine Einregulierung der DT-Entwicklungen? Welche sozialen und gesundheitlichen Bedenken entstehen im Lichte von Social Media, Gaming, Pornographie oder der Manosphäre, und was steckt hinter diesbezüglichen „Mode“-Diagnosen? Nicht zuletzt, was bedeutet „Digital Literacy“ und wie kann man sich diesbezüglich stärken? Aktuelle interdisziplinäre Bezüge unterstützen eine forschungsbasierte, soziologische und psychologische Einordnung der hochaktuellen Entwicklungen. In der Startphase werden auf Basis konkreter Interessen die Themen zur Bearbeitung festgelegt.
Das Trainingsseminar vermittelt sozial nachhaltige Methoden der Beteiligung und demokratischen Anteilhabe basierend auf dem Ansatz der Themenzentrierten Interaktion (Cohn), während inhaltlich an ausgewählten Themen gearbeitet wird. Im Startworkshop lernen Teilnehmende den modus operandi sowie einige Grundlagen kennen. Sie wählen ein Thema, an dem sie arbeiten möchten, und entwickeln dazu in Teams Teile eines interaktiven Workshop-Settings. Einlesetexte, kurze Inputs und angeleitete Aktivitäten in Kleingruppen verknüpfen sich vorteihaft für Teilnehmende und die Gruppe. Die Dozentin steuert Methoden, Literatur, Beispiele, Beratung und Feedback bei, um den gemeinsamen Lernprozess konstruktiv zu unterstützen.
Anforderungen: Bereitschaft zur aktiven Teilnahme, Reflektion und Interaktion sind wichtig für eine Teilnahme im Trainings-Setting über 7 Workshops à 3 Zeitstunden (s.t.). Studierende des BA Soziologie studieren das Modul W1 in 2 Seminaren (unverbunden oder ergänzend möglich).
Empfohlen für BA Studierende des 3. Semesters vor Praktikum und Thesis, explizit offen für Studierende ab dem 1. Semester. Offen für Studierende aus Master und Erasmus sowie – sofern kapazitativ möglich – für Studierende anderer Fachrichtungen. Die Trainingsgruppe ist auf 20 Teilnehmende beschränkt.
2 SWS: 14-tägig, beginnend in der 1. LV-Woche, Dienstags 16-19h, 3 Stunden (s.t.). Bitte registriere verlässlich via Stud.IP für eine Teilnahme, da nur 20 Plätze bestehen, vielen Dank.
Anforderungen für Credit Points: 6 CP: Aktive Teilnahme, Gestaltung eines interaktiven Workshop-Teils mit Durchführung und Dokumentation im studentischen Team.
Einlesetexte
Carvalho, Maria da Graca 2020: Report on Closing the Digital Gender Gap: Women’s Participation in the Digital Economy (2019/2168(INI)). Committee on Women’s Rights and Gender Equality. European Parliament 2019-2024, plenary sitting 25.11.2020, A9-ß232/2020. https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/A-9-2020-0232_EN.html
Meyerhuber, Sylke (2025). New disparities in the digital transformation of work manifesting in structural violence – with considerations by the example of gender. In: Ruth Abramowsky, Sylke Meyerhuber & Ursula Rust (Hrsg.)(2024), Gewaltfrei arbeiten und leben – Interdisziplinäre Perspektiven, Theorien, empirische Erkenntnisse und Handlungsoptionen. Baden-Baden: Nomos, S. 149–170

Biologische Vielfalt ist die Grundlage gesunder Ökosysteme, nicht nur im tropischen Regenwald oder in den Polarregionen, sondern auch direkt vor unserer Haustür. Artenvielfalt sichert unsere Lebensgrundlagen, stabilisiert ökologische Kreisläufe und trägt zu Lebensqualität bei. Doch aktuell erleben wir weltweit und auch in Deutschland einen massiven Rückgang an Biodiversität. Ursachen sind unter anderem Lebensraumverlust durch Bebauung und Intensivlandwirtschaft, Umweltverschmutzung, Klimawandel und die Ausbreitung invasiver Arten. Aus diesen Entwicklungen erwachsen dringende Notwendigkeiten für Schutz- und Erhaltungsmaßnahmen – lokal wie global.
In diesem Projektseminar erkunden wir zentrale Orte urbaner Biodiversität in Bremen: von naturnah gestalteten Gärten über innerstädtische Naturschutzgebiete bis hin zu ökologisch wertvollen Brachflächen. In Zusammenarbeit mit Praxispartner*innen wie dem BUND, NABU, der Landesjägerschaft Bremen und weiteren Initiativen lernen die Studierenden die Rolle und Bedeutung dieser Orte kennen, diskutieren aktuelle Herausforderungen im Artenschutz und setzen sich mit konkreten Maßnahmen auseinander. Bei praktischen Pflegearbeiten und Forschungsaufgaben packen die Teilnehmenden selbst mit an und erfahren, wie Schutzstrategien vor Ort umgesetzt werden können.
Das Seminar verbindet fachliche Einblicke, Exkursionen und praxisorientiertes Lernen mit der Reflexion über die eigene Rolle im gesellschaftlichen Engagement für Biodiversität – und trägt so zum Erwerb zentraler Kompetenzen im Bereich Nachhaltigkeit bei.

Das Seminar beschäftigt sich mit dem Verhältnis von Mobilität und Autoritarismus. Dies ist aktuell besonders relevant, weil rechte und rechtsradikale Politik fast ausschließlich auf die Verteidigung des motorisierten Individualverkehrs setzt – obwohl sich dazu auf den ersten Blick kein interner Zusammenhang erkennen lässt.

Die Bedeutung des Autos für den Faschismus ist sozial- und geisteswissenschaftlich bislang kaum untersucht – und wenn, dann eher aus historischem Interesse (z.B. die Entwicklung des Volkswagens). Deshalb wollen wir dieses Verhältnis für die Gegenwart anhand der folgenden drei Dimensionen analysieren:

1. Die Rolle von Subjektivität und Identität: wie trägt das Auto dazu bei, vor allem Männlichkeit, verstanden als Position im Geschlechterverhältnis, als erstrebenswerte Norm zu reproduzieren und zu stabilisieren? Was macht das Auto männlich?

2. Damit verknüpft ist die Rolle der Ästhetik und der Ästhetisierung. Sowohl diesseits als auch jenseits des Autos stellt sich die Frage, mit welchen Mitteln sich der Faschismus als erstrebens- und begehrenswert inszeniert.

3. Ein qualitative Veränderung ist die Rolle der Technologie. Zwar hat Technologie in allen Arten des Faschismus eine zentrale Rolle gespielt. Aber gerade die Elektromobilität (man denke an Tesla) befindet sich hier neuerdings in einem merkwürdig ambigen Zustand zwischen Technologiebegeisterung und ihrer Ablehnung, den es zu verstehen gilt.

Die Leitfrage im Hintergrund lautet: Inwiefern steht das Auto, aber auch Mobilität ganz allgemein, im Mittelpunkt eines Kulturkampfs zwischen Faschismus und Antifaschismus? Dies wollen wir gemeinsam im Seminar soweit möglich beantworten.

Das Seminar verläuft entlang der drei oben genannten Dimensionen: 1. Subjektivität, 2. Ästhetik, 3. Technologie und ergänzt es um eine weitere, um im Kontrast des Bestehenden den Blick für mögliche Alternativen zu schärfen: 4. Utopien. Hier werfen wir abschließend einen Blick auf die Möglichkeiten von Mobilität jenseits autozentrierter Praktiken.

Wir wollen im Sinne des forschenden Lernens über verschiedene Formate projektbasiert direkt in die Stadt hineingehen. Zu den ersten drei Blöcken wird es jeweils einen Grundlagentext (voraussichtlich Deleuze/Theweleit, Connell und Amlinger/Nachtwey/ Mühlhoff) geben, auf den die Studierenden sich in den Sitzungsgestaltungen beziehen sollen. Die grundsätzliche Gestaltung der Sitzungen bleibt aber frei und richtet sich nach den Interessen der Studierenden. So haben wir im vergangenen Semester z.B. ein Parkhaus als Angstraum besucht sowie verschiedene problematische Verkehrspunkte in Bremen (u.a. am Stern, Sielwall, Herdentor). Wir haben auch Filmszenen, Musik, Kinderspielzeug, Werbung und politische Propaganda (z.B. die Vereinnahmung der Simson durch die AfD) analysiert, welche von den Studierenden eingebracht wurden. Ein ähnlich interaktives und aktivierendes Format wollen wir auch in diesem Semester beibehalten.

Abschluss des Seminars ist eine gemeinschaftlich gestaltete Ausstellung (Gallery Walk), in der die Studierenden eigenständig ausgewählte Aspekte des Themas visuell, medial oder installativ aufbereiten. Hier soll man sich bewusst kreativ entfalten dürfen! Dabei sollen theoretische Konzepte (mindestens einer der Grundlagentexte) sowie eigene Erfahrungen und Überlegungen kreativ verknüpft und umgesetzt werden. Die Ausstellung bildet gleichzeitig den letzten Teil der Studienleistung.

https://www.uni-bremen.de/fb8/international/internationales-modul
3 CP/ECTS for this course, +3 CP/ECTS extra credit

Nachhaltigkeitsforschung betrifft gleichermaßen Makro-, Meso- und Mikrophänomene sowie deren Zusammenspiel. Das Modul bietet Studierenden die Möglichkeit, sich mit aktuellen Entwicklungen, Debatten und Forschungsergebnissen aus der Soziologie und Psychologie im Kontext der digitalen Transformation auseinanderzusetzen.
Schwerpunkt dieses Semesters ist das Zusammenspiel von Arbeits- und Lebenswelt sowie der Gesundheit in der Digitalisierung. Mögliche Fragen: Andern sich Aufmerksamkeit, Gedächtnis, soziale Kognition und Gesundheit durch Internetnutzung? Zeichnen sich Folgen auf die Entwicklung und Gesundheit von Kindern und Jugendlichen ab? Unterstützt das Internet Gleichberechtigung oder eher neue Ungleichheiten? Welche Arbeitsplätze bedroht die Digitalisierung, wo entstehen neue? Welche Gesetze unterstützen eine Einregulierung der DT-Entwicklungen? Welche sozialen und gesundheitlichen Bedenken entstehen im Lichte von Social Media, Gaming, Pornographie oder der Manosphäre, und was steckt hinter diesbezüglichen „Mode“-Diagnosen? Nicht zuletzt, was bedeutet „Digital Literacy“ und wie kann man sich diesbezüglich stärken? Aktuelle interdisziplinäre Bezüge unterstützen eine forschungsbasierte, soziologische und psychologische Einordnung der hochaktuellen Entwicklungen. In der Startphase werden auf Basis konkreter Interessen die Themen zur Bearbeitung festgelegt.
Das Trainingsseminar vermittelt sozial nachhaltige Methoden der Beteiligung und demokratischen Anteilhabe basierend auf dem Ansatz der Themenzentrierten Interaktion (Cohn), während inhaltlich an ausgewählten Themen gearbeitet wird. Im Startworkshop lernen Teilnehmende den modus operandi sowie einige Grundlagen kennen. Sie wählen ein Thema, an dem sie arbeiten möchten, und entwickeln dazu in Teams Teile eines interaktiven Workshop-Settings. Einlesetexte, kurze Inputs und angeleitete Aktivitäten in Kleingruppen verknüpfen sich vorteihaft für Teilnehmende und die Gruppe. Die Dozentin steuert Methoden, Literatur, Beispiele, Beratung und Feedback bei, um den gemeinsamen Lernprozess konstruktiv zu unterstützen.
Anforderungen: Bereitschaft zur aktiven Teilnahme, Reflektion und Interaktion sind wichtig für eine Teilnahme im Trainings-Setting über 7 Workshops à 3 Zeitstunden (s.t.). Studierende des BA Soziologie studieren das Modul W1 in 2 Seminaren (unverbunden oder ergänzend möglich).
Empfohlen für BA Studierende des 3. Semesters vor Praktikum und Thesis, explizit offen für Studierende ab dem 1. Semester. Offen für Studierende aus Master und Erasmus sowie – sofern kapazitativ möglich – für Studierende anderer Fachrichtungen. Die Trainingsgruppe ist auf 20 Teilnehmende beschränkt.
2 SWS: 14-tägig, beginnend in der 1. LV-Woche, Dienstags 16-19h, 3 Stunden (s.t.). Bitte registriere verlässlich via Stud.IP für eine Teilnahme, da nur 20 Plätze bestehen, vielen Dank.
Anforderungen für Credit Points: 6 CP: Aktive Teilnahme, Gestaltung eines interaktiven Workshop-Teils mit Durchführung und Dokumentation im studentischen Team.
Einlesetexte
Carvalho, Maria da Graca 2020: Report on Closing the Digital Gender Gap: Women’s Participation in the Digital Economy (2019/2168(INI)). Committee on Women’s Rights and Gender Equality. European Parliament 2019-2024, plenary sitting 25.11.2020, A9-ß232/2020. https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/A-9-2020-0232_EN.html
Meyerhuber, Sylke (2025). New disparities in the digital transformation of work manifesting in structural violence – with considerations by the example of gender. In: Ruth Abramowsky, Sylke Meyerhuber & Ursula Rust (Hrsg.)(2024), Gewaltfrei arbeiten und leben – Interdisziplinäre Perspektiven, Theorien, empirische Erkenntnisse und Handlungsoptionen. Baden-Baden: Nomos, S. 149–170

Research about sustainability concerns macro-, meso- and micro-phenomena and their interdependency, many of them of interdisciplinary interest. Das Seminar is rooted in sociology and in psychology, adding interdisciplinary as topics demand from legislation, medicine, and technology assessment research.
Subject matters of this training seminar are, after an introductory step, issues of sociological and psychological concern in the wake of the digital transformation, e.g.: What changes in our attention, memory and social cognition due to internet-use? How does the internet change childhood and adolescence, and how does that impact on developmental issues? Does digitalisation promote equality, or what are new concerns of a digital divide? Which work places are currently foremost endangered by the digital transformation, and what kind of new work opportunities are emerging instead? Which laws protect against unwanted side effects of the digitalisation? When we consider phenomena such as social media, gaming, porn-consumption, the manosphere, etc., what are psychological and medical health concerns, and what is behind “buzz word diagnosis”? Overall, what does “digital literacy” mean in light of the above? Up-to-date interdisciplinary findings help to explore those questions in search of answers. During the start phase, the concrete selection of topics to work on, related to the participant’s interests, will be an important step.
In this training seminar, socially sustainably methods of participation and democratic interaction based on TCI (Cohn) are used while working on selected topics. In an introductory workshop, the modus operandi and basic knowledge is conveyed, and participants choose a topic they would like to work on in teams. Furthermore, student’s teams develop workshop parts about their topics, so that it can be understood and explored together. Theoretical as well as practical insights become tangible through the setting. Upfront reading, short inputs and guided activities in small groups interlock beneficially for participants and the group. The lecturer provides methods and literature, offers practice examples, gives counsel to student’s teams in their preparations, and a differentiated feedback.
Requirement: Willingness of active participation, reflection and interaction are important for participation in this training setting over 7 workshops of 3 hours each. For BA Sociology participants, the Module W1 is studied in 2 stand-alone seminars. It can be complemented with another seminar beside, or with a second seminar of “Sociology meets Psychology”.
Recommended for 3rd semester BA students of Sociology before their internship and thesis, but explicitly open from the 1st semester. Open to Master and Erasmus students, and as capacity allows, to students from other faculties. The training group is limited to 20 participants.
2 SWS: Fortnightly, starting in the 2nd week of the term, Tuesdays 4-7 pm; 3 hours (s.t.). Please register reliably via Stud.IP for your participation, thank you.
Requirements for credit points: 6 CP
Active participation, preparation of an interactive workshop part and written documentary in a small group.
Introductory references
Carvalho, Maria da Graca 2020: Report on Closing the Digital Gender Gap: Women’s Participation in the Digital Economy (2019/2168(INI)). Committee on Women’s Rights and Gender Equality. European Parliament 2019-2024, plenary sitting 25.11.2020, A9-ß232/2020. https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/A-9-2020-0232_EN.html
Meyerhuber, Sylke (2025). New disparities in the digital transformation of work manifesting in structural violence – with considerations by the example of gender. In: Ruth Abramowsky, Sylke Meyerhuber & Ursula Rust (Hrsg.)(2024), Gewaltfrei arbeiten und leben – Interdisziplinäre Perspektiven, Theorien, empirische Erkenntnisse und Handlungsoptionen. Baden-Baden: Nomos, S. 149–170

Research about sustainability concerns macro-, meso- and micro-phenomena and their interdependency, many of them of interdisciplinary interest. Das Seminar is rooted in sociology and in psychology, adding interdisciplinary as topics demand from legislation, medicine, and technology assessment research.
Subject matters of this training seminar are, after an introductory step, issues of sociological and psychological concern in the wake of the digital transformation, e.g.: What changes in our attention, memory and social cognition due to internet-use? How does the internet change childhood and adolescence, and how does that impact on developmental issues? Does digitalisation promote equality, or what are new concerns of a digital divide? Which work places are currently foremost endangered by the digital transformation, and what kind of new work opportunities are emerging instead? Which laws protect against unwanted side effects of the digitalisation? When we consider phenomena such as social media, gaming, porn-consumption, the manosphere, etc., what are psychological and medical health concerns, and what is behind “buzz word diagnosis”? Overall, what does “digital literacy” mean in light of the above? Up-to-date interdisciplinary findings help to explore those questions in search of answers. During the start phase, the concrete selection of topics to work on, related to the participant’s interests, will be an important step.
In this training seminar, socially sustainably methods of participation and democratic interaction based on TCI (Cohn) are used while working on selected topics. In an introductory workshop, the modus operandi and basic knowledge is conveyed, and participants choose a topic they would like to work on in teams. Furthermore, student’s teams develop workshop parts about their topics, so that it can be understood and explored together. Theoretical as well as practical insights become tangible through the setting. Upfront reading, short inputs and guided activities in small groups interlock beneficially for participants and the group. The lecturer provides methods and literature, offers practice examples, gives counsel to student’s teams in their preparations, and a differentiated feedback.
Requirement: Willingness of active participation, reflection and interaction are important for participation in this training setting over 7 workshops of 3 hours each. For BA Sociology participants, the Module W1 is studied in 2 stand-alone seminars. It can be complemented with another seminar beside, or with a second seminar of “Sociology meets Psychology”.
Recommended for 3rd semester BA students of Sociology before their internship and thesis, but explicitly open from the 1st semester. Open to Master and Erasmus students, and as capacity allows, to students from other faculties. The training group is limited to 20 participants.
2 SWS: Fortnightly, starting in the 2nd week of the term, Tuesdays 4-7 pm; 3 hours (s.t.). Please register reliably via Stud.IP for your participation, thank you.
Requirements for credit points: 6 CP
Active participation, preparation of an interactive workshop part and written documentary in a small group.
Introductory references
Carvalho, Maria da Graca 2020: Report on Closing the Digital Gender Gap: Women’s Participation in the Digital Economy (2019/2168(INI)). Committee on Women’s Rights and Gender Equality. European Parliament 2019-2024, plenary sitting 25.11.2020, A9-ß232/2020. https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/A-9-2020-0232_EN.html
Meyerhuber, Sylke (2025). New disparities in the digital transformation of work manifesting in structural violence – with considerations by the example of gender. In: Ruth Abramowsky, Sylke Meyerhuber & Ursula Rust (Hrsg.)(2024), Gewaltfrei arbeiten und leben – Interdisziplinäre Perspektiven, Theorien, empirische Erkenntnisse und Handlungsoptionen. Baden-Baden: Nomos, S. 149–170

In dieser Lehrveranstaltung wird der Klimawandel im Kontext des Anthropozäns umfassend behandelt. Es werden wissenschaftliche Grundlagen der Klimawandeldebatte erläutert sowie die verschiedenen Ursachen, Auswirkungen und möglichen Lösungsansätze vertiefend erörtert. Eine Besonderheit dieser Veranstaltung ist die interdisziplinäre Betrachtung: Dozentinnen und Dozenten aus unterschiedlichen Fachrichtungen – von den Naturwissenschaften über die (Gesundheits)Ökonomie, der Politik, den Sozialwissenschaften bis zu Psychologie – zeigen auf, was Klimawandel für ihre Disziplin bedeutet und wie diesem begegnet werden kann. Darüber hinaus übernehmen Studierende der Students for Future die Begleitung der Veranstaltung, in dem sie zum einen mit den Lehrenden diskutieren und Inhalte hinterfragen und andererseits selbst mit dem Thema Klimaaktivismus zum Inhalt beitragen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich und systematisch mit den SDGs. Der Reihenfolge nach werden die 17 SDGs in Einführungsvideos zusammengefasst vorgestellt, die Kerninhalte der SDGs und ihre jeweiligen Beiträge zu einer nachhaltigen Entwicklung aus interdisziplinärer Perspektive wissenschaftlich fundiert herausgestellt und im Rahmen von Expert:inneninterviews konkrete praxisorientierte Ansätze zur Umsetzung der SDGs vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In der Veranstaltung wird in die Postwachstumsökonomie – als Gegenpol des bisher dominierenden Wachstumsbestrebens in der Ökonomie – eingeführt. Es werden unterschiedliche Dimensionen von Wachstumsgrenzen betrachtet und verschiedene Ansätze des alternativen Wirtschaftens vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung "Grundlagen und Perspektiven der Energiewende" vermittelt vertiefende Kenntnisse über den steigenden Energiebedarf in der Gesellschaft, der Ressourcenproblematik und die verschiedenen Formen der Energiegewinnung (fossile Energieträger, Atomkraft und Erneuerbare Energien). Dabei wird insbesondere auf die Erneuerbaren Energien und deren verschiedenen Potentiale und Grenzen als Beitrag für eine nachhaltige Entwicklung eingegangen. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit Beispielen angereichert und schließt mit einem Ausblick zu Möglichkeiten zur Transformation.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis des Begriffs Nachhaltigkeit, der Ressourcenproble-

matik sowie der Notwendigkeit einer nachhaltigen Entwicklung

• Erkennen des Einflusses menschlichen Handels auf die Geo- und

Biosphäre

• Vertiefte Kenntnisse des momentan steigenden Energiebedarfs

und dessen Ursachen

• Erlernen der Grundlagen der Energiegewinnung
• Vertieftes Wissen über die Energieerzeugung aus fossilen Ener-

gieträgern, der Kernkraft sowie insbesondere aus Erneuerbaren

• Fähigkeit der Erläuterung der jeweiligen Potenziale und Grenzen

der verschiedenen Energiegewinnungsarten

• Wissen über die Potenziale und Herausforderungen der Transfor-

mation der Energielandschaft mit Erneuerbaren Energien

Die Veranstaltung untersucht das Potential von fiktiven Erzählungen für die Kompetenzvermittlung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Dies geschieht anhand ausgewählter Werke der Gegenwartsliteratur, Film und Electronic Games für unterschiedliche Zielgruppen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Veranstaltung gibt eine Einführung in das Leitbild nachhaltiger Entwicklung und erörtert die theoretischen Grundlagen schwacher und starker Nachhaltigkeit sowie der drei Nachhaltigkeitsdimensionen aus volkswirtschaftlicher Sicht. Auf diesem Fundament werden Fragen nach der Bedeutung von Innovationen, technischem Fortschritt und der Ökoeffizienz behandelt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, wie Unternehmen nachhaltig Handeln können. Hierfür werden das Nachhaltigkeitsverständnis in Politik und Unternehmen erörtert, theoretische Impulse für das unternehmerische Handeln erläutert und Konzepte zur Behebung von Widersprüchen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Belangen und zur Schaffung einer Balance zwischen verschiedenen Interessen eingeführt sowie Instrumente zur Realisierung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung fasst den bisherigen Entwicklungsstand nachhaltiger Betriebswirtschaftslehre zusammen und vermittelt auf diese Weise praxisnahes Fachwissen und Gestaltungsmöglichkeiten in Unternehmen. Sie ist für alle gemacht, die sich entweder sehr systematisch einen Überblick darüber verschaffen wollen, wie die Betriebswirtschaftslehre sich das Thema Nachhaltigkeitsmanagement aneignet; sie ist auch geeignet für diejenigen, die sich schnell einen Einblick über ganz bestimmte Verbindungslinien in der BWL zum Thema Nachhaltigkeit verschaffen wollen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Veranstaltung wird die Rolle der Psychologie in der Transformation hin zu einer nachhaltigen Gesellschaft erörtert. Sie orientiert sich dabei an einer Mehrebenenperspektive (vgl. Göpel, The Great Mindshift, 2016). Der Schwerpunkt liegt zunächst bei der individuellen Wahrneh-mung von Umweltproblemen und bei psychologischen Einflussfaktoren auf individuelle Verhaltensän-derung. Im Anschluss wird dieser Blickwinkel auf kollektives Handeln sowie auf politisches Engage-ment und Partizipation erweitert. Die Abschlussvorlesung diskutiert schließlich, wie das „Gute Leben“ in einer transformierten Gesellschaft aus psychologischer Sicht aussehen könnte.
Die Vorlesungen gliedern sich jeweils in zwei Theorieblöcke und einen Anwendungsblock; im Letzteren werden die Inhalte der ersten beiden Blöcke in die Mehrebenenperspektive eingeordnet und anschlie-ßend eine praxisnahe Anwendung des jeweiligen Themas vorgestellt.

Entstanden in Kooperation mit: Initiative Psychologie im Umweltschutz (IPU) e.V.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich mit der alternativen Wirtschaftsform des solidarischen Wirtschaftens, die den gegenwärtig vorherrschenden ökonomischen und politischen Rahmenbedingungen ein selbstbestimmtes und solidarisches Miteinander für eine nachhaltige Entwicklung entgegenstellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Whether it is coping with ‘Peak Oil’, meeting the challenge of climate change, helping farmers in poorer countries through fair trade, or finding ways to keep discarded products out of the landfills, sustainability issues are the biggest challenges facing businesses. The course shows how the complexities of sustainability issues can be integrated into marketing. The systematic, step-by-step approach of sustainability marketing involves: an analysis of socio-ecological priorities to complement conventional consumer and market research; an integration of ethical values into marketing strategy; the development of sustainability marketing strategies; a new consumer-oriented sustainability marketing mix of the ‘4 Cs’ (Customer Solutions, Communications, Customer Cost, Convenience) to replace the outmoded and producer-oriented ‘4 Ps’; and finally an analysis how innovation and marketing can go beyond responding to social change to contribute to a transformation to a more sustainable society. The course is ideally suited to both students and practitioners at many different levels and disciplines, including marketing, innovation, CSR, sustainability and environmental management.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egsprotect me ?!zmml.uni-bremenprotect me ?!.de

Die Lehrveranstaltung "Technik, Energie und Nachhaltigkeit" vermittelt vertiefende Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneuerbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bioenergie, Wasserkraft) und dessen Funktionsweise und Potenziale zur Energiewende. Sie ordnet dabei den verschiedenen Formen auch eine ökologische und ökonomische Bedeutung zu und zeigt die generelle Notwendigkeit der Transformation der Energiewirtschaft auf. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit innovativen Ansätzen und Umsetzungsbeispielen der Erneuerbaren Energiegewinnung angereichert.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis über die Notwendigkeit der Transformation der

Energiewirtschaft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung

• Vertiefte Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneu-

erbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bi-
oenergie, Wasserkraft), deren Funktionsweise und Potenziale für
die Energiewende

• Fähigkeit der ökologischen sowie ökonomischen Bewertung der

Erneuerbaren Technologien sowie ihrer Entwicklungen

• Kennenlernen von innovativen Ansätzen und Praxisbeispielen der

Erneuerbaren Energiegewinnung

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, welchen Herausforderungen sich die Tourismuswirtschaft im Spannungsfeld der Nachhaltigkeit stellen muss und welchen Einfluss diese Branche auf die nachhaltige Entwicklung haben kann.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung „Weltfinanzsystem und Nachhaltigkeit“ befasst sich mit der Geschichte des Finanzsystems, erklärt die hohe Überschuldung und deren Ursachen und erläutert Schritt für Schritt die Funktionen des Weltfinanzsystems, so wie es heute ist. Es wird erklärt, wie es 2009 zur Finanzkrise kam, welche Mechanismen dahinter steckten und welches politische und wirtschaftliche Handeln notwendig ist, um diese ein weiteres Mal zu vermeiden.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich und systematisch mit den SDGs. Der Reihenfolge nach werden die 17 SDGs in Einführungsvideos zusammengefasst vorgestellt, die Kerninhalte der SDGs und ihre jeweiligen Beiträge zu einer nachhaltigen Entwicklung aus interdisziplinärer Perspektive wissenschaftlich fundiert herausgestellt und im Rahmen von Expert:inneninterviews konkrete praxisorientierte Ansätze zur Umsetzung der SDGs vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung "Technik, Energie und Nachhaltigkeit" vermittelt vertiefende Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneuerbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bioenergie, Wasserkraft) und dessen Funktionsweise und Potenziale zur Energiewende. Sie ordnet dabei den verschiedenen Formen auch eine ökologische und ökonomische Bedeutung zu und zeigt die generelle Notwendigkeit der Transformation der Energiewirtschaft auf. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit innovativen Ansätzen und Umsetzungsbeispielen der Erneuerbaren Energiegewinnung angereichert.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis über die Notwendigkeit der Transformation der

Energiewirtschaft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung

• Vertiefte Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneu-

erbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bi-
oenergie, Wasserkraft), deren Funktionsweise und Potenziale für
die Energiewende

• Fähigkeit der ökologischen sowie ökonomischen Bewertung der

Erneuerbaren Technologien sowie ihrer Entwicklungen

• Kennenlernen von innovativen Ansätzen und Praxisbeispielen der

Erneuerbaren Energiegewinnung

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Whether it is coping with ‘Peak Oil’, meeting the challenge of climate change, helping farmers in poorer countries through fair trade, or finding ways to keep discarded products out of the landfills, sustainability issues are the biggest challenges facing businesses. The course shows how the complexities of sustainability issues can be integrated into marketing. The systematic, step-by-step approach of sustainability marketing involves: an analysis of socio-ecological priorities to complement conventional consumer and market research; an integration of ethical values into marketing strategy; the development of sustainability marketing strategies; a new consumer-oriented sustainability marketing mix of the ‘4 Cs’ (Customer Solutions, Communications, Customer Cost, Convenience) to replace the outmoded and producer-oriented ‘4 Ps’; and finally an analysis how innovation and marketing can go beyond responding to social change to contribute to a transformation to a more sustainable society. The course is ideally suited to both students and practitioners at many different levels and disciplines, including marketing, innovation, CSR, sustainability and environmental management.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egsprotect me ?!zmml.uni-bremenprotect me ?!.de

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Lehrveranstaltung wird der Klimawandel im Kontext des Anthropozäns umfassend behandelt. Es werden wissenschaftliche Grundlagen der Klimawandeldebatte erläutert sowie die verschiedenen Ursachen, Auswirkungen und möglichen Lösungsansätze vertiefend erörtert. Eine Besonderheit dieser Veranstaltung ist die interdisziplinäre Betrachtung: Dozentinnen und Dozenten aus unterschiedlichen Fachrichtungen – von den Naturwissenschaften über die (Gesundheits)Ökonomie, der Politik, den Sozialwissenschaften bis zu Psychologie – zeigen auf, was Klimawandel für ihre Disziplin bedeutet und wie diesem begegnet werden kann. Darüber hinaus übernehmen Studierende der Students for Future die Begleitung der Veranstaltung, in dem sie zum einen mit den Lehrenden diskutieren und Inhalte hinterfragen und andererseits selbst mit dem Thema Klimaaktivismus zum Inhalt beitragen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

"Man wird nicht als Frau geboren, man wird es." Diese Aussage von Simone de Beauvoir gehört wohl zu den Sätzen, die am häufigsten in theoretischen und öffentlichen Debatten um das Thema Geschlecht zitiert werden. Verbunden ist damit die These, dass Geschlecht nicht angeboren, nicht natürlich und nicht unveränderlich ist, sondern sozial konstituiert wird. Was dies aber genau bedeuten soll, ist keineswegs so klar. Die Analysen und Begründungen dazu, wie diese Konstruktionsprozesse genau aussehen, fallen denkbar unterschiedlich aus. Gender sei das Ergebnis von Diskursen, historischen und materiellen Kontexten und Lebensumständen, von Machtverhältnissen oder das Ergebnis einer hegemonialen und maskulinistischen Aufteilung der Welt. Daran anschließend unterscheidet sich jeweils auch, für welche Formen der Transformation, Kritik und Verunsicherung bzw. Dekonstruktion der naturalisierten Geschlechtervorstellungen bzw. der ungleichen Geschlechterverhältnisse argumentiert wird.

Im Seminar werden wir uns mit einigen der prägendsten Theorien und Theorieströmungen zur Konstruktion von Geschlecht beschäftigen: differenztheoretischen Argumentationen und Ansätzen der Queer Theory über intersektionale und rassismuskritische Perspektiven auf Geschlecht bis hin zu materialistischen und neomaterialistischen Begründungen von Geschlecht.

In dieser Veranstaltung sollen die Studierenden in einem Feld der internationalen Nachhaltigkeitspolitik qualifiziert werden, welches von herausragender Bedeutung für zukünftige politische Prozesse auf allen Ebenen ist: Klimapolitik. Die Studierenden werden dabei sowohl mit den zentralen Akteuren, Institutionen und Instrumenten der internationalen Klimapolitik vertraut gemacht, als auch mit den verschiedenen konkurrierenden Strategien zur Abschwächung des und zur Anpassung an den Klimawandel sowie mit theoretischen Erklärungsansätzen zu deren Erfolgsaussichten und Hemmnissen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Simonis, Georg 2017 (Hg.): Handbuch Globale Klimapolitik, Paderborn: Ferdinand Schöningh.

Edenhofer, Ottmar/Jakob, Michael 2017: Klimapolitik. Ziele, Konflikte, Lösungen, Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Zum Erwerb von 3 CPs ist die regelmäßige aktive Teilnahme an den Sitzungen erforderlich sowie die Übernahme eines kurzen Referats zu einem der Texte der Pflichtlektüre. Des Weiteren sollen Sie im abschließenden Planspiel einen Staat repräsentieren und sich darauf entsprechend vorbereiten. Als Hausarbeiten sollten Sie theoriegeleitete Analysen zur Entstehung und/oder Fortentwicklung des internationalen Klimaregimes, zu einzelnen Instrumenten der internationalen Klimapolitik, zum Verhandlungsprozess, zu den Ursachen klimapolitischer Erfolge oder Misserfolge auf internationaler, nationaler oder lokaler Ebene oder auch zur Effektivität (Output. Outcome, Impact) und/oder Legitimität (Input-, Throughput-, Output-Legitimität, substanzielle Legitimität) klimapolitischer Aktivitäten verschiedener Akteure anfertigen. Für eine mündliche Prüfung müssen Sie drei Seminarthemen vorbereiten.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich und systematisch mit den SDGs. Der Reihenfolge nach werden die 17 SDGs in Einführungsvideos zusammengefasst vorgestellt, die Kerninhalte der SDGs und ihre jeweiligen Beiträge zu einer nachhaltigen Entwicklung aus interdisziplinärer Perspektive wissenschaftlich fundiert herausgestellt und im Rahmen von Expert:inneninterviews konkrete praxisorientierte Ansätze zur Umsetzung der SDGs vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Jedes Jahr sterben zahllose Sprachen aus und sind unwiederbringlich verloren. Die politische Notwendigkeit, diesem Trend entgegenzutreten, wurde auch von den Vereinten Nationen erkannt, und so wurde 2022 die "International Decade of Indigenous Languages" ausgerufen. Da internationale Organisationen und Regierende nur einen gewissen politischen Rahmen schaffen (können), wollen wir uns im Seminar mit unterschiedlichen Bottom-up-Bewegungen unter dem Konzept "Sprachaktivismus"/"Language Activism" beschäftigen. Besonders interessant hierbei sind der Aspekt der modernen Medien, des Internets und von Social Media.
Das Seminar ist dabei forschungszentriert aufgebaut und ermöglicht es den Teilnehmenden, sich anhand einer selbstgewählten Fallstudie dem Sprachaktivismus im digitalen Raum einer indigenen Sprache zu nähern. Im Laufe des Seminars werden wir uns mit dem Konzept des Sprachaktivismus vertraut machen und Methoden überlegen, wie dieser im digitalen Raum erforscht werden kann. Ziel ist dabei eine eigene (kleine) Forschungsarbeit, die auf selbst erhobenen Daten basiert. Die Prüfungsleistung ist das Erstellen eines wissenschaftlichen Posters und dessen Präsentation.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In der Veranstaltung wird in die Postwachstumsökonomie – als Gegenpol des bisher dominierenden Wachstumsbestrebens in der Ökonomie – eingeführt. Es werden unterschiedliche Dimensionen von Wachstumsgrenzen betrachtet und verschiedene Ansätze des alternativen Wirtschaftens vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung "Grundlagen und Perspektiven der Energiewende" vermittelt vertiefende Kenntnisse über den steigenden Energiebedarf in der Gesellschaft, der Ressourcenproblematik und die verschiedenen Formen der Energiegewinnung (fossile Energieträger, Atomkraft und Erneuerbare Energien). Dabei wird insbesondere auf die Erneuerbaren Energien und deren verschiedenen Potentiale und Grenzen als Beitrag für eine nachhaltige Entwicklung eingegangen. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit Beispielen angereichert und schließt mit einem Ausblick zu Möglichkeiten zur Transformation.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis des Begriffs Nachhaltigkeit, der Ressourcenproble-

matik sowie der Notwendigkeit einer nachhaltigen Entwicklung

• Erkennen des Einflusses menschlichen Handels auf die Geo- und

Biosphäre

• Vertiefte Kenntnisse des momentan steigenden Energiebedarfs

und dessen Ursachen

• Erlernen der Grundlagen der Energiegewinnung
• Vertieftes Wissen über die Energieerzeugung aus fossilen Ener-

gieträgern, der Kernkraft sowie insbesondere aus Erneuerbaren

• Fähigkeit der Erläuterung der jeweiligen Potenziale und Grenzen

der verschiedenen Energiegewinnungsarten

• Wissen über die Potenziale und Herausforderungen der Transfor-

mation der Energielandschaft mit Erneuerbaren Energien

Bitte melden Sie sich per StudIP für die Veranstaltung an.

Die Veranstaltung untersucht das Potential von fiktiven Erzählungen für die Kompetenzvermittlung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Dies geschieht anhand ausgewählter Werke der Gegenwartsliteratur, Film und Electronic Games für unterschiedliche Zielgruppen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Das Seminar ist als Einführung konzipiert. Es werden Grundlagen der wissenschaftlichen Beschäftigung mit den Politikfeldern Migration und Integration gelegt. Im ersten Teil wird es um Migrationstheorien sowie um die Strukturen der Migration weltweit, innerhalb der EU und nach Deutschland gehen. Die Rechtfertigung und Umsetzbarkeit von staatlichen Steuerungsansprüchen werden zudem im Fokus der Aufmerksamkeit stehen.

Im zweiten Teil werden zunächst die Konzepte von Integration, Assimilation und Multikulturalismus diskutiert. Des Weiteren geht es um Akteure der Integrationspolitik im Mehrebenensystem der Bundesrepublik Deutschland. Die Themen „Migration und Stadt“ sowie „Migration und Sozialpolitik“ werden ebenfalls bearbeitet.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:
Die Veranstaltung ist Teil des Moduls M6-FdS im Master Sozialpolitik.
Für diese Lehrveranstaltung sind als Prüfungsleistungen vorgesehen: entweder eine
• Mittlere Prüfungsleistung (MPL) (3 CP) oder eine
• Große Prüfungsleistung (GPL) (6 CP).

Mittlere Prüfungsleistung

• Hausarbeit / Essay
• Klausur (90 Min.)

Große Prüfungsleistung (GPL)

• Hausarbeit
• Klausur (120 Min.)

Diese Veranstaltung gibt eine Einführung in das Leitbild nachhaltiger Entwicklung und erörtert die theoretischen Grundlagen schwacher und starker Nachhaltigkeit sowie der drei Nachhaltigkeitsdimensionen aus volkswirtschaftlicher Sicht. Auf diesem Fundament werden Fragen nach der Bedeutung von Innovationen, technischem Fortschritt und der Ökoeffizienz behandelt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, wie Unternehmen nachhaltig Handeln können. Hierfür werden das Nachhaltigkeitsverständnis in Politik und Unternehmen erörtert, theoretische Impulse für das unternehmerische Handeln erläutert und Konzepte zur Behebung von Widersprüchen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Belangen und zur Schaffung einer Balance zwischen verschiedenen Interessen eingeführt sowie Instrumente zur Realisierung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung fasst den bisherigen Entwicklungsstand nachhaltiger Betriebswirtschaftslehre zusammen und vermittelt auf diese Weise praxisnahes Fachwissen und Gestaltungsmöglichkeiten in Unternehmen. Sie ist für alle gemacht, die sich entweder sehr systematisch einen Überblick darüber verschaffen wollen, wie die Betriebswirtschaftslehre sich das Thema Nachhaltigkeitsmanagement aneignet; sie ist auch geeignet für diejenigen, die sich schnell einen Einblick über ganz bestimmte Verbindungslinien in der BWL zum Thema Nachhaltigkeit verschaffen wollen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Biologische Vielfalt ist die Grundlage gesunder Ökosysteme, nicht nur im tropischen Regenwald oder in den Polarregionen, sondern auch direkt vor unserer Haustür. Artenvielfalt sichert unsere Lebensgrundlagen, stabilisiert ökologische Kreisläufe und trägt zu Lebensqualität bei. Doch aktuell erleben wir weltweit und auch in Deutschland einen massiven Rückgang an Biodiversität. Ursachen sind unter anderem Lebensraumverlust durch Bebauung und Intensivlandwirtschaft, Umweltverschmutzung, Klimawandel und die Ausbreitung invasiver Arten. Aus diesen Entwicklungen erwachsen dringende Notwendigkeiten für Schutz- und Erhaltungsmaßnahmen – lokal wie global.
In diesem Projektseminar erkunden wir zentrale Orte urbaner Biodiversität in Bremen: von naturnah gestalteten Gärten über innerstädtische Naturschutzgebiete bis hin zu ökologisch wertvollen Brachflächen. In Zusammenarbeit mit Praxispartner*innen wie dem BUND, NABU, der Landesjägerschaft Bremen und weiteren Initiativen lernen die Studierenden die Rolle und Bedeutung dieser Orte kennen, diskutieren aktuelle Herausforderungen im Artenschutz und setzen sich mit konkreten Maßnahmen auseinander. Bei praktischen Pflegearbeiten und Forschungsaufgaben packen die Teilnehmenden selbst mit an und erfahren, wie Schutzstrategien vor Ort umgesetzt werden können.
Das Seminar verbindet fachliche Einblicke, Exkursionen und praxisorientiertes Lernen mit der Reflexion über die eigene Rolle im gesellschaftlichen Engagement für Biodiversität – und trägt so zum Erwerb zentraler Kompetenzen im Bereich Nachhaltigkeit bei.

In dieser Veranstaltung wird die Rolle der Psychologie in der Transformation hin zu einer nachhaltigen Gesellschaft erörtert. Sie orientiert sich dabei an einer Mehrebenenperspektive (vgl. Göpel, The Great Mindshift, 2016). Der Schwerpunkt liegt zunächst bei der individuellen Wahrneh-mung von Umweltproblemen und bei psychologischen Einflussfaktoren auf individuelle Verhaltensän-derung. Im Anschluss wird dieser Blickwinkel auf kollektives Handeln sowie auf politisches Engage-ment und Partizipation erweitert. Die Abschlussvorlesung diskutiert schließlich, wie das „Gute Leben“ in einer transformierten Gesellschaft aus psychologischer Sicht aussehen könnte.
Die Vorlesungen gliedern sich jeweils in zwei Theorieblöcke und einen Anwendungsblock; im Letzteren werden die Inhalte der ersten beiden Blöcke in die Mehrebenenperspektive eingeordnet und anschlie-ßend eine praxisnahe Anwendung des jeweiligen Themas vorgestellt.

Entstanden in Kooperation mit: Initiative Psychologie im Umweltschutz (IPU) e.V.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Principles of converting renewable energy sources, especially wind and solar energy, into electrical or thermal energy, modes of operation and possible applications of various principles for storing renewable energies, fundamentals and principles of flow measurement technology for the operation, investigation, and optimization of renewable energy systems.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich mit der alternativen Wirtschaftsform des solidarischen Wirtschaftens, die den gegenwärtig vorherrschenden ökonomischen und politischen Rahmenbedingungen ein selbstbestimmtes und solidarisches Miteinander für eine nachhaltige Entwicklung entgegenstellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Whether it is coping with ‘Peak Oil’, meeting the challenge of climate change, helping farmers in poorer countries through fair trade, or finding ways to keep discarded products out of the landfills, sustainability issues are the biggest challenges facing businesses. The course shows how the complexities of sustainability issues can be integrated into marketing. The systematic, step-by-step approach of sustainability marketing involves: an analysis of socio-ecological priorities to complement conventional consumer and market research; an integration of ethical values into marketing strategy; the development of sustainability marketing strategies; a new consumer-oriented sustainability marketing mix of the ‘4 Cs’ (Customer Solutions, Communications, Customer Cost, Convenience) to replace the outmoded and producer-oriented ‘4 Ps’; and finally an analysis how innovation and marketing can go beyond responding to social change to contribute to a transformation to a more sustainable society. The course is ideally suited to both students and practitioners at many different levels and disciplines, including marketing, innovation, CSR, sustainability and environmental management.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egsprotect me ?!zmml.uni-bremenprotect me ?!.de

Die Lehrveranstaltung "Technik, Energie und Nachhaltigkeit" vermittelt vertiefende Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneuerbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bioenergie, Wasserkraft) und dessen Funktionsweise und Potenziale zur Energiewende. Sie ordnet dabei den verschiedenen Formen auch eine ökologische und ökonomische Bedeutung zu und zeigt die generelle Notwendigkeit der Transformation der Energiewirtschaft auf. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit innovativen Ansätzen und Umsetzungsbeispielen der Erneuerbaren Energiegewinnung angereichert.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis über die Notwendigkeit der Transformation der

Energiewirtschaft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung

• Vertiefte Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneu-

erbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bi-
oenergie, Wasserkraft), deren Funktionsweise und Potenziale für
die Energiewende

• Fähigkeit der ökologischen sowie ökonomischen Bewertung der

Erneuerbaren Technologien sowie ihrer Entwicklungen

• Kennenlernen von innovativen Ansätzen und Praxisbeispielen der

Erneuerbaren Energiegewinnung

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, welchen Herausforderungen sich die Tourismuswirtschaft im Spannungsfeld der Nachhaltigkeit stellen muss und welchen Einfluss diese Branche auf die nachhaltige Entwicklung haben kann.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung „Weltfinanzsystem und Nachhaltigkeit“ befasst sich mit der Geschichte des Finanzsystems, erklärt die hohe Überschuldung und deren Ursachen und erläutert Schritt für Schritt die Funktionen des Weltfinanzsystems, so wie es heute ist. Es wird erklärt, wie es 2009 zur Finanzkrise kam, welche Mechanismen dahinter steckten und welches politische und wirtschaftliche Handeln notwendig ist, um diese ein weiteres Mal zu vermeiden.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

This module focuses on key physical parameters and processes of the near-earth space environment and how these affect spacecraft design and operation as well as the design of space habitats and space suits.

In dieser Lehrveranstaltung wird der Klimawandel im Kontext des Anthropozäns umfassend behandelt. Es werden wissenschaftliche Grundlagen der Klimawandeldebatte erläutert sowie die verschiedenen Ursachen, Auswirkungen und möglichen Lösungsansätze vertiefend erörtert. Eine Besonderheit dieser Veranstaltung ist die interdisziplinäre Betrachtung: Dozentinnen und Dozenten aus unterschiedlichen Fachrichtungen – von den Naturwissenschaften über die (Gesundheits)Ökonomie, der Politik, den Sozialwissenschaften bis zu Psychologie – zeigen auf, was Klimawandel für ihre Disziplin bedeutet und wie diesem begegnet werden kann. Darüber hinaus übernehmen Studierende der Students for Future die Begleitung der Veranstaltung, in dem sie zum einen mit den Lehrenden diskutieren und Inhalte hinterfragen und andererseits selbst mit dem Thema Klimaaktivismus zum Inhalt beitragen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich und systematisch mit den SDGs. Der Reihenfolge nach werden die 17 SDGs in Einführungsvideos zusammengefasst vorgestellt, die Kerninhalte der SDGs und ihre jeweiligen Beiträge zu einer nachhaltigen Entwicklung aus interdisziplinärer Perspektive wissenschaftlich fundiert herausgestellt und im Rahmen von Expert:inneninterviews konkrete praxisorientierte Ansätze zur Umsetzung der SDGs vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In der Veranstaltung wird in die Postwachstumsökonomie – als Gegenpol des bisher dominierenden Wachstumsbestrebens in der Ökonomie – eingeführt. Es werden unterschiedliche Dimensionen von Wachstumsgrenzen betrachtet und verschiedene Ansätze des alternativen Wirtschaftens vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung "Grundlagen und Perspektiven der Energiewende" vermittelt vertiefende Kenntnisse über den steigenden Energiebedarf in der Gesellschaft, der Ressourcenproblematik und die verschiedenen Formen der Energiegewinnung (fossile Energieträger, Atomkraft und Erneuerbare Energien). Dabei wird insbesondere auf die Erneuerbaren Energien und deren verschiedenen Potentiale und Grenzen als Beitrag für eine nachhaltige Entwicklung eingegangen. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit Beispielen angereichert und schließt mit einem Ausblick zu Möglichkeiten zur Transformation.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis des Begriffs Nachhaltigkeit, der Ressourcenproble-

matik sowie der Notwendigkeit einer nachhaltigen Entwicklung

• Erkennen des Einflusses menschlichen Handels auf die Geo- und

Biosphäre

• Vertiefte Kenntnisse des momentan steigenden Energiebedarfs

und dessen Ursachen

• Erlernen der Grundlagen der Energiegewinnung
• Vertieftes Wissen über die Energieerzeugung aus fossilen Ener-

gieträgern, der Kernkraft sowie insbesondere aus Erneuerbaren

• Fähigkeit der Erläuterung der jeweiligen Potenziale und Grenzen

der verschiedenen Energiegewinnungsarten

• Wissen über die Potenziale und Herausforderungen der Transfor-

mation der Energielandschaft mit Erneuerbaren Energien

Die Veranstaltung untersucht das Potential von fiktiven Erzählungen für die Kompetenzvermittlung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Dies geschieht anhand ausgewählter Werke der Gegenwartsliteratur, Film und Electronic Games für unterschiedliche Zielgruppen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Veranstaltung gibt eine Einführung in das Leitbild nachhaltiger Entwicklung und erörtert die theoretischen Grundlagen schwacher und starker Nachhaltigkeit sowie der drei Nachhaltigkeitsdimensionen aus volkswirtschaftlicher Sicht. Auf diesem Fundament werden Fragen nach der Bedeutung von Innovationen, technischem Fortschritt und der Ökoeffizienz behandelt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, wie Unternehmen nachhaltig Handeln können. Hierfür werden das Nachhaltigkeitsverständnis in Politik und Unternehmen erörtert, theoretische Impulse für das unternehmerische Handeln erläutert und Konzepte zur Behebung von Widersprüchen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Belangen und zur Schaffung einer Balance zwischen verschiedenen Interessen eingeführt sowie Instrumente zur Realisierung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung fasst den bisherigen Entwicklungsstand nachhaltiger Betriebswirtschaftslehre zusammen und vermittelt auf diese Weise praxisnahes Fachwissen und Gestaltungsmöglichkeiten in Unternehmen. Sie ist für alle gemacht, die sich entweder sehr systematisch einen Überblick darüber verschaffen wollen, wie die Betriebswirtschaftslehre sich das Thema Nachhaltigkeitsmanagement aneignet; sie ist auch geeignet für diejenigen, die sich schnell einen Einblick über ganz bestimmte Verbindungslinien in der BWL zum Thema Nachhaltigkeit verschaffen wollen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Veranstaltung wird die Rolle der Psychologie in der Transformation hin zu einer nachhaltigen Gesellschaft erörtert. Sie orientiert sich dabei an einer Mehrebenenperspektive (vgl. Göpel, The Great Mindshift, 2016). Der Schwerpunkt liegt zunächst bei der individuellen Wahrneh-mung von Umweltproblemen und bei psychologischen Einflussfaktoren auf individuelle Verhaltensän-derung. Im Anschluss wird dieser Blickwinkel auf kollektives Handeln sowie auf politisches Engage-ment und Partizipation erweitert. Die Abschlussvorlesung diskutiert schließlich, wie das „Gute Leben“ in einer transformierten Gesellschaft aus psychologischer Sicht aussehen könnte.
Die Vorlesungen gliedern sich jeweils in zwei Theorieblöcke und einen Anwendungsblock; im Letzteren werden die Inhalte der ersten beiden Blöcke in die Mehrebenenperspektive eingeordnet und anschlie-ßend eine praxisnahe Anwendung des jeweiligen Themas vorgestellt.

Entstanden in Kooperation mit: Initiative Psychologie im Umweltschutz (IPU) e.V.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich mit der alternativen Wirtschaftsform des solidarischen Wirtschaftens, die den gegenwärtig vorherrschenden ökonomischen und politischen Rahmenbedingungen ein selbstbestimmtes und solidarisches Miteinander für eine nachhaltige Entwicklung entgegenstellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Whether it is coping with ‘Peak Oil’, meeting the challenge of climate change, helping farmers in poorer countries through fair trade, or finding ways to keep discarded products out of the landfills, sustainability issues are the biggest challenges facing businesses. The course shows how the complexities of sustainability issues can be integrated into marketing. The systematic, step-by-step approach of sustainability marketing involves: an analysis of socio-ecological priorities to complement conventional consumer and market research; an integration of ethical values into marketing strategy; the development of sustainability marketing strategies; a new consumer-oriented sustainability marketing mix of the ‘4 Cs’ (Customer Solutions, Communications, Customer Cost, Convenience) to replace the outmoded and producer-oriented ‘4 Ps’; and finally an analysis how innovation and marketing can go beyond responding to social change to contribute to a transformation to a more sustainable society. The course is ideally suited to both students and practitioners at many different levels and disciplines, including marketing, innovation, CSR, sustainability and environmental management.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egsprotect me ?!zmml.uni-bremenprotect me ?!.de

Die Lehrveranstaltung "Technik, Energie und Nachhaltigkeit" vermittelt vertiefende Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneuerbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bioenergie, Wasserkraft) und dessen Funktionsweise und Potenziale zur Energiewende. Sie ordnet dabei den verschiedenen Formen auch eine ökologische und ökonomische Bedeutung zu und zeigt die generelle Notwendigkeit der Transformation der Energiewirtschaft auf. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit innovativen Ansätzen und Umsetzungsbeispielen der Erneuerbaren Energiegewinnung angereichert.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis über die Notwendigkeit der Transformation der

Energiewirtschaft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung

• Vertiefte Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneu-

erbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bi-
oenergie, Wasserkraft), deren Funktionsweise und Potenziale für
die Energiewende

• Fähigkeit der ökologischen sowie ökonomischen Bewertung der

Erneuerbaren Technologien sowie ihrer Entwicklungen

• Kennenlernen von innovativen Ansätzen und Praxisbeispielen der

Erneuerbaren Energiegewinnung

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, welchen Herausforderungen sich die Tourismuswirtschaft im Spannungsfeld der Nachhaltigkeit stellen muss und welchen Einfluss diese Branche auf die nachhaltige Entwicklung haben kann.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung „Weltfinanzsystem und Nachhaltigkeit“ befasst sich mit der Geschichte des Finanzsystems, erklärt die hohe Überschuldung und deren Ursachen und erläutert Schritt für Schritt die Funktionen des Weltfinanzsystems, so wie es heute ist. Es wird erklärt, wie es 2009 zur Finanzkrise kam, welche Mechanismen dahinter steckten und welches politische und wirtschaftliche Handeln notwendig ist, um diese ein weiteres Mal zu vermeiden.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, wie Unternehmen nachhaltig Handeln können. Hierfür werden das Nachhaltigkeitsverständnis in Politik und Unternehmen erörtert, theoretische Impulse für das unternehmerische Handeln erläutert und Konzepte zur Behebung von Widersprüchen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Belangen und zur Schaffung einer Balance zwischen verschiedenen Interessen eingeführt sowie Instrumente zur Realisierung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung fasst den bisherigen Entwicklungsstand nachhaltiger Betriebswirtschaftslehre zusammen und vermittelt auf diese Weise praxisnahes Fachwissen und Gestaltungsmöglichkeiten in Unternehmen. Sie ist für alle gemacht, die sich entweder sehr systematisch einen Überblick darüber verschaffen wollen, wie die Betriebswirtschaftslehre sich das Thema Nachhaltigkeitsmanagement aneignet; sie ist auch geeignet für diejenigen, die sich schnell einen Einblick über ganz bestimmte Verbindungslinien in der BWL zum Thema Nachhaltigkeit verschaffen wollen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, wie Unternehmen nachhaltig Handeln können. Hierfür werden das Nachhaltigkeitsverständnis in Politik und Unternehmen erörtert, theoretische Impulse für das unternehmerische Handeln erläutert und Konzepte zur Behebung von Widersprüchen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Belangen und zur Schaffung einer Balance zwischen verschiedenen Interessen eingeführt sowie Instrumente zur Realisierung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Lehrveranstaltung wird der Klimawandel im Kontext des Anthropozäns umfassend behandelt. Es werden wissenschaftliche Grundlagen der Klimawandeldebatte erläutert sowie die verschiedenen Ursachen, Auswirkungen und möglichen Lösungsansätze vertiefend erörtert. Eine Besonderheit dieser Veranstaltung ist die interdisziplinäre Betrachtung: Dozentinnen und Dozenten aus unterschiedlichen Fachrichtungen – von den Naturwissenschaften über die (Gesundheits)Ökonomie, der Politik, den Sozialwissenschaften bis zu Psychologie – zeigen auf, was Klimawandel für ihre Disziplin bedeutet und wie diesem begegnet werden kann. Darüber hinaus übernehmen Studierende der Students for Future die Begleitung der Veranstaltung, in dem sie zum einen mit den Lehrenden diskutieren und Inhalte hinterfragen und andererseits selbst mit dem Thema Klimaaktivismus zum Inhalt beitragen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich und systematisch mit den SDGs. Der Reihenfolge nach werden die 17 SDGs in Einführungsvideos zusammengefasst vorgestellt, die Kerninhalte der SDGs und ihre jeweiligen Beiträge zu einer nachhaltigen Entwicklung aus interdisziplinärer Perspektive wissenschaftlich fundiert herausgestellt und im Rahmen von Expert:inneninterviews konkrete praxisorientierte Ansätze zur Umsetzung der SDGs vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In der Veranstaltung wird in die Postwachstumsökonomie – als Gegenpol des bisher dominierenden Wachstumsbestrebens in der Ökonomie – eingeführt. Es werden unterschiedliche Dimensionen von Wachstumsgrenzen betrachtet und verschiedene Ansätze des alternativen Wirtschaftens vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung "Grundlagen und Perspektiven der Energiewende" vermittelt vertiefende Kenntnisse über den steigenden Energiebedarf in der Gesellschaft, der Ressourcenproblematik und die verschiedenen Formen der Energiegewinnung (fossile Energieträger, Atomkraft und Erneuerbare Energien). Dabei wird insbesondere auf die Erneuerbaren Energien und deren verschiedenen Potentiale und Grenzen als Beitrag für eine nachhaltige Entwicklung eingegangen. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit Beispielen angereichert und schließt mit einem Ausblick zu Möglichkeiten zur Transformation.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis des Begriffs Nachhaltigkeit, der Ressourcenproble-

matik sowie der Notwendigkeit einer nachhaltigen Entwicklung

• Erkennen des Einflusses menschlichen Handels auf die Geo- und

Biosphäre

• Vertiefte Kenntnisse des momentan steigenden Energiebedarfs

und dessen Ursachen

• Erlernen der Grundlagen der Energiegewinnung
• Vertieftes Wissen über die Energieerzeugung aus fossilen Ener-

gieträgern, der Kernkraft sowie insbesondere aus Erneuerbaren

• Fähigkeit der Erläuterung der jeweiligen Potenziale und Grenzen

der verschiedenen Energiegewinnungsarten

• Wissen über die Potenziale und Herausforderungen der Transfor-

mation der Energielandschaft mit Erneuerbaren Energien

Die Veranstaltung untersucht das Potential von fiktiven Erzählungen für die Kompetenzvermittlung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Dies geschieht anhand ausgewählter Werke der Gegenwartsliteratur, Film und Electronic Games für unterschiedliche Zielgruppen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Veranstaltung gibt eine Einführung in das Leitbild nachhaltiger Entwicklung und erörtert die theoretischen Grundlagen schwacher und starker Nachhaltigkeit sowie der drei Nachhaltigkeitsdimensionen aus volkswirtschaftlicher Sicht. Auf diesem Fundament werden Fragen nach der Bedeutung von Innovationen, technischem Fortschritt und der Ökoeffizienz behandelt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, wie Unternehmen nachhaltig Handeln können. Hierfür werden das Nachhaltigkeitsverständnis in Politik und Unternehmen erörtert, theoretische Impulse für das unternehmerische Handeln erläutert und Konzepte zur Behebung von Widersprüchen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Belangen und zur Schaffung einer Balance zwischen verschiedenen Interessen eingeführt sowie Instrumente zur Realisierung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung fasst den bisherigen Entwicklungsstand nachhaltiger Betriebswirtschaftslehre zusammen und vermittelt auf diese Weise praxisnahes Fachwissen und Gestaltungsmöglichkeiten in Unternehmen. Sie ist für alle gemacht, die sich entweder sehr systematisch einen Überblick darüber verschaffen wollen, wie die Betriebswirtschaftslehre sich das Thema Nachhaltigkeitsmanagement aneignet; sie ist auch geeignet für diejenigen, die sich schnell einen Einblick über ganz bestimmte Verbindungslinien in der BWL zum Thema Nachhaltigkeit verschaffen wollen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Veranstaltung wird die Rolle der Psychologie in der Transformation hin zu einer nachhaltigen Gesellschaft erörtert. Sie orientiert sich dabei an einer Mehrebenenperspektive (vgl. Göpel, The Great Mindshift, 2016). Der Schwerpunkt liegt zunächst bei der individuellen Wahrneh-mung von Umweltproblemen und bei psychologischen Einflussfaktoren auf individuelle Verhaltensän-derung. Im Anschluss wird dieser Blickwinkel auf kollektives Handeln sowie auf politisches Engage-ment und Partizipation erweitert. Die Abschlussvorlesung diskutiert schließlich, wie das „Gute Leben“ in einer transformierten Gesellschaft aus psychologischer Sicht aussehen könnte.
Die Vorlesungen gliedern sich jeweils in zwei Theorieblöcke und einen Anwendungsblock; im Letzteren werden die Inhalte der ersten beiden Blöcke in die Mehrebenenperspektive eingeordnet und anschlie-ßend eine praxisnahe Anwendung des jeweiligen Themas vorgestellt.

Entstanden in Kooperation mit: Initiative Psychologie im Umweltschutz (IPU) e.V.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich mit der alternativen Wirtschaftsform des solidarischen Wirtschaftens, die den gegenwärtig vorherrschenden ökonomischen und politischen Rahmenbedingungen ein selbstbestimmtes und solidarisches Miteinander für eine nachhaltige Entwicklung entgegenstellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Whether it is coping with ‘Peak Oil’, meeting the challenge of climate change, helping farmers in poorer countries through fair trade, or finding ways to keep discarded products out of the landfills, sustainability issues are the biggest challenges facing businesses. The course shows how the complexities of sustainability issues can be integrated into marketing. The systematic, step-by-step approach of sustainability marketing involves: an analysis of socio-ecological priorities to complement conventional consumer and market research; an integration of ethical values into marketing strategy; the development of sustainability marketing strategies; a new consumer-oriented sustainability marketing mix of the ‘4 Cs’ (Customer Solutions, Communications, Customer Cost, Convenience) to replace the outmoded and producer-oriented ‘4 Ps’; and finally an analysis how innovation and marketing can go beyond responding to social change to contribute to a transformation to a more sustainable society. The course is ideally suited to both students and practitioners at many different levels and disciplines, including marketing, innovation, CSR, sustainability and environmental management.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egsprotect me ?!zmml.uni-bremenprotect me ?!.de

Die Lehrveranstaltung "Technik, Energie und Nachhaltigkeit" vermittelt vertiefende Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneuerbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bioenergie, Wasserkraft) und dessen Funktionsweise und Potenziale zur Energiewende. Sie ordnet dabei den verschiedenen Formen auch eine ökologische und ökonomische Bedeutung zu und zeigt die generelle Notwendigkeit der Transformation der Energiewirtschaft auf. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit innovativen Ansätzen und Umsetzungsbeispielen der Erneuerbaren Energiegewinnung angereichert.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis über die Notwendigkeit der Transformation der

Energiewirtschaft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung

• Vertiefte Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneu-

erbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bi-
oenergie, Wasserkraft), deren Funktionsweise und Potenziale für
die Energiewende

• Fähigkeit der ökologischen sowie ökonomischen Bewertung der

Erneuerbaren Technologien sowie ihrer Entwicklungen

• Kennenlernen von innovativen Ansätzen und Praxisbeispielen der

Erneuerbaren Energiegewinnung

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, welchen Herausforderungen sich die Tourismuswirtschaft im Spannungsfeld der Nachhaltigkeit stellen muss und welchen Einfluss diese Branche auf die nachhaltige Entwicklung haben kann.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung „Weltfinanzsystem und Nachhaltigkeit“ befasst sich mit der Geschichte des Finanzsystems, erklärt die hohe Überschuldung und deren Ursachen und erläutert Schritt für Schritt die Funktionen des Weltfinanzsystems, so wie es heute ist. Es wird erklärt, wie es 2009 zur Finanzkrise kam, welche Mechanismen dahinter steckten und welches politische und wirtschaftliche Handeln notwendig ist, um diese ein weiteres Mal zu vermeiden.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Lehrveranstaltung wird der Klimawandel im Kontext des Anthropozäns umfassend behandelt. Es werden wissenschaftliche Grundlagen der Klimawandeldebatte erläutert sowie die verschiedenen Ursachen, Auswirkungen und möglichen Lösungsansätze vertiefend erörtert. Eine Besonderheit dieser Veranstaltung ist die interdisziplinäre Betrachtung: Dozentinnen und Dozenten aus unterschiedlichen Fachrichtungen – von den Naturwissenschaften über die (Gesundheits)Ökonomie, der Politik, den Sozialwissenschaften bis zu Psychologie – zeigen auf, was Klimawandel für ihre Disziplin bedeutet und wie diesem begegnet werden kann. Darüber hinaus übernehmen Studierende der Students for Future die Begleitung der Veranstaltung, in dem sie zum einen mit den Lehrenden diskutieren und Inhalte hinterfragen und andererseits selbst mit dem Thema Klimaaktivismus zum Inhalt beitragen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich und systematisch mit den SDGs. Der Reihenfolge nach werden die 17 SDGs in Einführungsvideos zusammengefasst vorgestellt, die Kerninhalte der SDGs und ihre jeweiligen Beiträge zu einer nachhaltigen Entwicklung aus interdisziplinärer Perspektive wissenschaftlich fundiert herausgestellt und im Rahmen von Expert:inneninterviews konkrete praxisorientierte Ansätze zur Umsetzung der SDGs vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In der Veranstaltung wird in die Postwachstumsökonomie – als Gegenpol des bisher dominierenden Wachstumsbestrebens in der Ökonomie – eingeführt. Es werden unterschiedliche Dimensionen von Wachstumsgrenzen betrachtet und verschiedene Ansätze des alternativen Wirtschaftens vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung "Grundlagen und Perspektiven der Energiewende" vermittelt vertiefende Kenntnisse über den steigenden Energiebedarf in der Gesellschaft, der Ressourcenproblematik und die verschiedenen Formen der Energiegewinnung (fossile Energieträger, Atomkraft und Erneuerbare Energien). Dabei wird insbesondere auf die Erneuerbaren Energien und deren verschiedenen Potentiale und Grenzen als Beitrag für eine nachhaltige Entwicklung eingegangen. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit Beispielen angereichert und schließt mit einem Ausblick zu Möglichkeiten zur Transformation.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis des Begriffs Nachhaltigkeit, der Ressourcenproble-

matik sowie der Notwendigkeit einer nachhaltigen Entwicklung

• Erkennen des Einflusses menschlichen Handels auf die Geo- und

Biosphäre

• Vertiefte Kenntnisse des momentan steigenden Energiebedarfs

und dessen Ursachen

• Erlernen der Grundlagen der Energiegewinnung
• Vertieftes Wissen über die Energieerzeugung aus fossilen Ener-

gieträgern, der Kernkraft sowie insbesondere aus Erneuerbaren

• Fähigkeit der Erläuterung der jeweiligen Potenziale und Grenzen

der verschiedenen Energiegewinnungsarten

• Wissen über die Potenziale und Herausforderungen der Transfor-

mation der Energielandschaft mit Erneuerbaren Energien

Die Veranstaltung untersucht das Potential von fiktiven Erzählungen für die Kompetenzvermittlung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Dies geschieht anhand ausgewählter Werke der Gegenwartsliteratur, Film und Electronic Games für unterschiedliche Zielgruppen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Veranstaltung gibt eine Einführung in das Leitbild nachhaltiger Entwicklung und erörtert die theoretischen Grundlagen schwacher und starker Nachhaltigkeit sowie der drei Nachhaltigkeitsdimensionen aus volkswirtschaftlicher Sicht. Auf diesem Fundament werden Fragen nach der Bedeutung von Innovationen, technischem Fortschritt und der Ökoeffizienz behandelt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, wie Unternehmen nachhaltig Handeln können. Hierfür werden das Nachhaltigkeitsverständnis in Politik und Unternehmen erörtert, theoretische Impulse für das unternehmerische Handeln erläutert und Konzepte zur Behebung von Widersprüchen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Belangen und zur Schaffung einer Balance zwischen verschiedenen Interessen eingeführt sowie Instrumente zur Realisierung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung fasst den bisherigen Entwicklungsstand nachhaltiger Betriebswirtschaftslehre zusammen und vermittelt auf diese Weise praxisnahes Fachwissen und Gestaltungsmöglichkeiten in Unternehmen. Sie ist für alle gemacht, die sich entweder sehr systematisch einen Überblick darüber verschaffen wollen, wie die Betriebswirtschaftslehre sich das Thema Nachhaltigkeitsmanagement aneignet; sie ist auch geeignet für diejenigen, die sich schnell einen Einblick über ganz bestimmte Verbindungslinien in der BWL zum Thema Nachhaltigkeit verschaffen wollen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Veranstaltung wird die Rolle der Psychologie in der Transformation hin zu einer nachhaltigen Gesellschaft erörtert. Sie orientiert sich dabei an einer Mehrebenenperspektive (vgl. Göpel, The Great Mindshift, 2016). Der Schwerpunkt liegt zunächst bei der individuellen Wahrneh-mung von Umweltproblemen und bei psychologischen Einflussfaktoren auf individuelle Verhaltensän-derung. Im Anschluss wird dieser Blickwinkel auf kollektives Handeln sowie auf politisches Engage-ment und Partizipation erweitert. Die Abschlussvorlesung diskutiert schließlich, wie das „Gute Leben“ in einer transformierten Gesellschaft aus psychologischer Sicht aussehen könnte.
Die Vorlesungen gliedern sich jeweils in zwei Theorieblöcke und einen Anwendungsblock; im Letzteren werden die Inhalte der ersten beiden Blöcke in die Mehrebenenperspektive eingeordnet und anschlie-ßend eine praxisnahe Anwendung des jeweiligen Themas vorgestellt.

Entstanden in Kooperation mit: Initiative Psychologie im Umweltschutz (IPU) e.V.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich mit der alternativen Wirtschaftsform des solidarischen Wirtschaftens, die den gegenwärtig vorherrschenden ökonomischen und politischen Rahmenbedingungen ein selbstbestimmtes und solidarisches Miteinander für eine nachhaltige Entwicklung entgegenstellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Whether it is coping with ‘Peak Oil’, meeting the challenge of climate change, helping farmers in poorer countries through fair trade, or finding ways to keep discarded products out of the landfills, sustainability issues are the biggest challenges facing businesses. The course shows how the complexities of sustainability issues can be integrated into marketing. The systematic, step-by-step approach of sustainability marketing involves: an analysis of socio-ecological priorities to complement conventional consumer and market research; an integration of ethical values into marketing strategy; the development of sustainability marketing strategies; a new consumer-oriented sustainability marketing mix of the ‘4 Cs’ (Customer Solutions, Communications, Customer Cost, Convenience) to replace the outmoded and producer-oriented ‘4 Ps’; and finally an analysis how innovation and marketing can go beyond responding to social change to contribute to a transformation to a more sustainable society. The course is ideally suited to both students and practitioners at many different levels and disciplines, including marketing, innovation, CSR, sustainability and environmental management.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egsprotect me ?!zmml.uni-bremenprotect me ?!.de

Die Lehrveranstaltung "Technik, Energie und Nachhaltigkeit" vermittelt vertiefende Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneuerbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bioenergie, Wasserkraft) und dessen Funktionsweise und Potenziale zur Energiewende. Sie ordnet dabei den verschiedenen Formen auch eine ökologische und ökonomische Bedeutung zu und zeigt die generelle Notwendigkeit der Transformation der Energiewirtschaft auf. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit innovativen Ansätzen und Umsetzungsbeispielen der Erneuerbaren Energiegewinnung angereichert.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis über die Notwendigkeit der Transformation der

Energiewirtschaft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung

• Vertiefte Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneu-

erbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bi-
oenergie, Wasserkraft), deren Funktionsweise und Potenziale für
die Energiewende

• Fähigkeit der ökologischen sowie ökonomischen Bewertung der

Erneuerbaren Technologien sowie ihrer Entwicklungen

• Kennenlernen von innovativen Ansätzen und Praxisbeispielen der

Erneuerbaren Energiegewinnung

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, welchen Herausforderungen sich die Tourismuswirtschaft im Spannungsfeld der Nachhaltigkeit stellen muss und welchen Einfluss diese Branche auf die nachhaltige Entwicklung haben kann.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung „Weltfinanzsystem und Nachhaltigkeit“ befasst sich mit der Geschichte des Finanzsystems, erklärt die hohe Überschuldung und deren Ursachen und erläutert Schritt für Schritt die Funktionen des Weltfinanzsystems, so wie es heute ist. Es wird erklärt, wie es 2009 zur Finanzkrise kam, welche Mechanismen dahinter steckten und welches politische und wirtschaftliche Handeln notwendig ist, um diese ein weiteres Mal zu vermeiden.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Lehrveranstaltung wird der Klimawandel im Kontext des Anthropozäns umfassend behandelt. Es werden wissenschaftliche Grundlagen der Klimawandeldebatte erläutert sowie die verschiedenen Ursachen, Auswirkungen und möglichen Lösungsansätze vertiefend erörtert. Eine Besonderheit dieser Veranstaltung ist die interdisziplinäre Betrachtung: Dozentinnen und Dozenten aus unterschiedlichen Fachrichtungen – von den Naturwissenschaften über die (Gesundheits)Ökonomie, der Politik, den Sozialwissenschaften bis zu Psychologie – zeigen auf, was Klimawandel für ihre Disziplin bedeutet und wie diesem begegnet werden kann. Darüber hinaus übernehmen Studierende der Students for Future die Begleitung der Veranstaltung, in dem sie zum einen mit den Lehrenden diskutieren und Inhalte hinterfragen und andererseits selbst mit dem Thema Klimaaktivismus zum Inhalt beitragen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich und systematisch mit den SDGs. Der Reihenfolge nach werden die 17 SDGs in Einführungsvideos zusammengefasst vorgestellt, die Kerninhalte der SDGs und ihre jeweiligen Beiträge zu einer nachhaltigen Entwicklung aus interdisziplinärer Perspektive wissenschaftlich fundiert herausgestellt und im Rahmen von Expert:inneninterviews konkrete praxisorientierte Ansätze zur Umsetzung der SDGs vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In der Veranstaltung wird in die Postwachstumsökonomie – als Gegenpol des bisher dominierenden Wachstumsbestrebens in der Ökonomie – eingeführt. Es werden unterschiedliche Dimensionen von Wachstumsgrenzen betrachtet und verschiedene Ansätze des alternativen Wirtschaftens vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung "Grundlagen und Perspektiven der Energiewende" vermittelt vertiefende Kenntnisse über den steigenden Energiebedarf in der Gesellschaft, der Ressourcenproblematik und die verschiedenen Formen der Energiegewinnung (fossile Energieträger, Atomkraft und Erneuerbare Energien). Dabei wird insbesondere auf die Erneuerbaren Energien und deren verschiedenen Potentiale und Grenzen als Beitrag für eine nachhaltige Entwicklung eingegangen. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit Beispielen angereichert und schließt mit einem Ausblick zu Möglichkeiten zur Transformation.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis des Begriffs Nachhaltigkeit, der Ressourcenproble-

matik sowie der Notwendigkeit einer nachhaltigen Entwicklung

• Erkennen des Einflusses menschlichen Handels auf die Geo- und

Biosphäre

• Vertiefte Kenntnisse des momentan steigenden Energiebedarfs

und dessen Ursachen

• Erlernen der Grundlagen der Energiegewinnung
• Vertieftes Wissen über die Energieerzeugung aus fossilen Ener-

gieträgern, der Kernkraft sowie insbesondere aus Erneuerbaren

• Fähigkeit der Erläuterung der jeweiligen Potenziale und Grenzen

der verschiedenen Energiegewinnungsarten

• Wissen über die Potenziale und Herausforderungen der Transfor-

mation der Energielandschaft mit Erneuerbaren Energien

Die Veranstaltung untersucht das Potential von fiktiven Erzählungen für die Kompetenzvermittlung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Dies geschieht anhand ausgewählter Werke der Gegenwartsliteratur, Film und Electronic Games für unterschiedliche Zielgruppen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Veranstaltung gibt eine Einführung in das Leitbild nachhaltiger Entwicklung und erörtert die theoretischen Grundlagen schwacher und starker Nachhaltigkeit sowie der drei Nachhaltigkeitsdimensionen aus volkswirtschaftlicher Sicht. Auf diesem Fundament werden Fragen nach der Bedeutung von Innovationen, technischem Fortschritt und der Ökoeffizienz behandelt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, wie Unternehmen nachhaltig Handeln können. Hierfür werden das Nachhaltigkeitsverständnis in Politik und Unternehmen erörtert, theoretische Impulse für das unternehmerische Handeln erläutert und Konzepte zur Behebung von Widersprüchen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Belangen und zur Schaffung einer Balance zwischen verschiedenen Interessen eingeführt sowie Instrumente zur Realisierung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung fasst den bisherigen Entwicklungsstand nachhaltiger Betriebswirtschaftslehre zusammen und vermittelt auf diese Weise praxisnahes Fachwissen und Gestaltungsmöglichkeiten in Unternehmen. Sie ist für alle gemacht, die sich entweder sehr systematisch einen Überblick darüber verschaffen wollen, wie die Betriebswirtschaftslehre sich das Thema Nachhaltigkeitsmanagement aneignet; sie ist auch geeignet für diejenigen, die sich schnell einen Einblick über ganz bestimmte Verbindungslinien in der BWL zum Thema Nachhaltigkeit verschaffen wollen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Veranstaltung wird die Rolle der Psychologie in der Transformation hin zu einer nachhaltigen Gesellschaft erörtert. Sie orientiert sich dabei an einer Mehrebenenperspektive (vgl. Göpel, The Great Mindshift, 2016). Der Schwerpunkt liegt zunächst bei der individuellen Wahrneh-mung von Umweltproblemen und bei psychologischen Einflussfaktoren auf individuelle Verhaltensän-derung. Im Anschluss wird dieser Blickwinkel auf kollektives Handeln sowie auf politisches Engage-ment und Partizipation erweitert. Die Abschlussvorlesung diskutiert schließlich, wie das „Gute Leben“ in einer transformierten Gesellschaft aus psychologischer Sicht aussehen könnte.
Die Vorlesungen gliedern sich jeweils in zwei Theorieblöcke und einen Anwendungsblock; im Letzteren werden die Inhalte der ersten beiden Blöcke in die Mehrebenenperspektive eingeordnet und anschlie-ßend eine praxisnahe Anwendung des jeweiligen Themas vorgestellt.

Entstanden in Kooperation mit: Initiative Psychologie im Umweltschutz (IPU) e.V.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich mit der alternativen Wirtschaftsform des solidarischen Wirtschaftens, die den gegenwärtig vorherrschenden ökonomischen und politischen Rahmenbedingungen ein selbstbestimmtes und solidarisches Miteinander für eine nachhaltige Entwicklung entgegenstellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Whether it is coping with ‘Peak Oil’, meeting the challenge of climate change, helping farmers in poorer countries through fair trade, or finding ways to keep discarded products out of the landfills, sustainability issues are the biggest challenges facing businesses. The course shows how the complexities of sustainability issues can be integrated into marketing. The systematic, step-by-step approach of sustainability marketing involves: an analysis of socio-ecological priorities to complement conventional consumer and market research; an integration of ethical values into marketing strategy; the development of sustainability marketing strategies; a new consumer-oriented sustainability marketing mix of the ‘4 Cs’ (Customer Solutions, Communications, Customer Cost, Convenience) to replace the outmoded and producer-oriented ‘4 Ps’; and finally an analysis how innovation and marketing can go beyond responding to social change to contribute to a transformation to a more sustainable society. The course is ideally suited to both students and practitioners at many different levels and disciplines, including marketing, innovation, CSR, sustainability and environmental management.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egsprotect me ?!zmml.uni-bremenprotect me ?!.de

Die Lehrveranstaltung "Technik, Energie und Nachhaltigkeit" vermittelt vertiefende Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneuerbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bioenergie, Wasserkraft) und dessen Funktionsweise und Potenziale zur Energiewende. Sie ordnet dabei den verschiedenen Formen auch eine ökologische und ökonomische Bedeutung zu und zeigt die generelle Notwendigkeit der Transformation der Energiewirtschaft auf. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit innovativen Ansätzen und Umsetzungsbeispielen der Erneuerbaren Energiegewinnung angereichert.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis über die Notwendigkeit der Transformation der

Energiewirtschaft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung

• Vertiefte Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneu-

erbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bi-
oenergie, Wasserkraft), deren Funktionsweise und Potenziale für
die Energiewende

• Fähigkeit der ökologischen sowie ökonomischen Bewertung der

Erneuerbaren Technologien sowie ihrer Entwicklungen

• Kennenlernen von innovativen Ansätzen und Praxisbeispielen der

Erneuerbaren Energiegewinnung

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, welchen Herausforderungen sich die Tourismuswirtschaft im Spannungsfeld der Nachhaltigkeit stellen muss und welchen Einfluss diese Branche auf die nachhaltige Entwicklung haben kann.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung „Weltfinanzsystem und Nachhaltigkeit“ befasst sich mit der Geschichte des Finanzsystems, erklärt die hohe Überschuldung und deren Ursachen und erläutert Schritt für Schritt die Funktionen des Weltfinanzsystems, so wie es heute ist. Es wird erklärt, wie es 2009 zur Finanzkrise kam, welche Mechanismen dahinter steckten und welches politische und wirtschaftliche Handeln notwendig ist, um diese ein weiteres Mal zu vermeiden.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Ce cours propose une approche littéraire, historique et multimédia du génocide des Tutsis au Rwanda (1994), en interrogeant les modalités de sa représentation dans la littérature et le cinéma francophone. Face à une violence extrême et un trauma collectif souvent qualifiés d’« indicibles », comment écrire, raconter et visualiser le génocide sans trahir l’expérience des victimes ni esthétiser la souffrance ? Quelles stratégies narratives, poétiques et filmiques sont mobilisées pour dire le trauma, la mémoire du génocide et la possibilité (ou l’impossibilité) de la réconciliation ?
Dans un premier temps, le séminaire fournira les bases nécessaires à la compréhension du contexte historique, politique et mémoriel du génocide, ainsi que des enjeux de la mémoire post-génocidaire. Nous aborderons ensuite des questions théoriques et éthiques liées à la représentation de la violence extrême, du témoignage des réscapé·e·s à la fiction. Les études de cas qui nous permettront d’interroger le passage du trauma individuel et collectif à des formes narratives et visuelles de (post-)mémoire et de réconciliation porteront sur un corpus varié de textes testimoniaux et fictionnels écrit par Esther Mujawayo (Rwanda), Boubacar Boris Diop (Sénégal), Véronique Tadjo (Côte d’Ivoire) et Gaël Faye (France / Rwanda). Ces lectures seront complétées par l’étude de films de Raoul Peck (Haiti), Philippe Van Leeuw (Belgique), Joël Karekezi (Rwanda) et François Woukoache (Belgique / Cameroun).
A l’issue du séminaire, les étudiant·e·s seront en mesure de (1) comprendre le contexte historique et mémoriel du génocide des Tutsis en 1994 ; (2) analyser les stratégies narratives et esthétiques mobilisées face à l’« indicible » ; (3) réfléchir de manière critique aux enjeux éthiques de la représentation de la violence génocidaire ; (4) développer leurs compétences d’analyse de textes littéraires et de films en langue française.
Le cours a généralement lieu une fois par semaine, et est complété par une séance plus longue de cinq heures le vendredi matin, probablement en juillet.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung „Weltfinanzsystem und Nachhaltigkeit“ befasst sich mit der Geschichte des Finanzsystems, erklärt die hohe Überschuldung und deren Ursachen und erläutert Schritt für Schritt die Funktionen des Weltfinanzsystems, so wie es heute ist. Es wird erklärt, wie es 2009 zur Finanzkrise kam, welche Mechanismen dahinter steckten und welches politische und wirtschaftliche Handeln notwendig ist, um diese ein weiteres Mal zu vermeiden.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Lehrveranstaltung wird der Klimawandel im Kontext des Anthropozäns umfassend behandelt. Es werden wissenschaftliche Grundlagen der Klimawandeldebatte erläutert sowie die verschiedenen Ursachen, Auswirkungen und möglichen Lösungsansätze vertiefend erörtert. Eine Besonderheit dieser Veranstaltung ist die interdisziplinäre Betrachtung: Dozentinnen und Dozenten aus unterschiedlichen Fachrichtungen – von den Naturwissenschaften über die (Gesundheits)Ökonomie, der Politik, den Sozialwissenschaften bis zu Psychologie – zeigen auf, was Klimawandel für ihre Disziplin bedeutet und wie diesem begegnet werden kann. Darüber hinaus übernehmen Studierende der Students for Future die Begleitung der Veranstaltung, in dem sie zum einen mit den Lehrenden diskutieren und Inhalte hinterfragen und andererseits selbst mit dem Thema Klimaaktivismus zum Inhalt beitragen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich und systematisch mit den SDGs. Der Reihenfolge nach werden die 17 SDGs in Einführungsvideos zusammengefasst vorgestellt, die Kerninhalte der SDGs und ihre jeweiligen Beiträge zu einer nachhaltigen Entwicklung aus interdisziplinärer Perspektive wissenschaftlich fundiert herausgestellt und im Rahmen von Expert:inneninterviews konkrete praxisorientierte Ansätze zur Umsetzung der SDGs vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In der Veranstaltung wird in die Postwachstumsökonomie – als Gegenpol des bisher dominierenden Wachstumsbestrebens in der Ökonomie – eingeführt. Es werden unterschiedliche Dimensionen von Wachstumsgrenzen betrachtet und verschiedene Ansätze des alternativen Wirtschaftens vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung "Grundlagen und Perspektiven der Energiewende" vermittelt vertiefende Kenntnisse über den steigenden Energiebedarf in der Gesellschaft, der Ressourcenproblematik und die verschiedenen Formen der Energiegewinnung (fossile Energieträger, Atomkraft und Erneuerbare Energien). Dabei wird insbesondere auf die Erneuerbaren Energien und deren verschiedenen Potentiale und Grenzen als Beitrag für eine nachhaltige Entwicklung eingegangen. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit Beispielen angereichert und schließt mit einem Ausblick zu Möglichkeiten zur Transformation.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis des Begriffs Nachhaltigkeit, der Ressourcenproble-

matik sowie der Notwendigkeit einer nachhaltigen Entwicklung

• Erkennen des Einflusses menschlichen Handels auf die Geo- und

Biosphäre

• Vertiefte Kenntnisse des momentan steigenden Energiebedarfs

und dessen Ursachen

• Erlernen der Grundlagen der Energiegewinnung
• Vertieftes Wissen über die Energieerzeugung aus fossilen Ener-

gieträgern, der Kernkraft sowie insbesondere aus Erneuerbaren

• Fähigkeit der Erläuterung der jeweiligen Potenziale und Grenzen

der verschiedenen Energiegewinnungsarten

• Wissen über die Potenziale und Herausforderungen der Transfor-

mation der Energielandschaft mit Erneuerbaren Energien

learning content

This course introduces fundamental principles of thermodynamics through examples from everyday life. It focuses on practical, relatable applications of energy conversion and heat transfer, including:

This course is especially designed for non-engineering students seeking an applied understanding of thermodynamic concepts.

learning outcome

Upon successful completion of this course, students will be able to:

Additionally, students will acquire the following cross-disciplinary skills:

Die Veranstaltung untersucht das Potential von fiktiven Erzählungen für die Kompetenzvermittlung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Dies geschieht anhand ausgewählter Werke der Gegenwartsliteratur, Film und Electronic Games für unterschiedliche Zielgruppen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Veranstaltung gibt eine Einführung in das Leitbild nachhaltiger Entwicklung und erörtert die theoretischen Grundlagen schwacher und starker Nachhaltigkeit sowie der drei Nachhaltigkeitsdimensionen aus volkswirtschaftlicher Sicht. Auf diesem Fundament werden Fragen nach der Bedeutung von Innovationen, technischem Fortschritt und der Ökoeffizienz behandelt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, wie Unternehmen nachhaltig Handeln können. Hierfür werden das Nachhaltigkeitsverständnis in Politik und Unternehmen erörtert, theoretische Impulse für das unternehmerische Handeln erläutert und Konzepte zur Behebung von Widersprüchen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Belangen und zur Schaffung einer Balance zwischen verschiedenen Interessen eingeführt sowie Instrumente zur Realisierung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Veranstaltung wird die Rolle der Psychologie in der Transformation hin zu einer nachhaltigen Gesellschaft erörtert. Sie orientiert sich dabei an einer Mehrebenenperspektive (vgl. Göpel, The Great Mindshift, 2016). Der Schwerpunkt liegt zunächst bei der individuellen Wahrneh-mung von Umweltproblemen und bei psychologischen Einflussfaktoren auf individuelle Verhaltensän-derung. Im Anschluss wird dieser Blickwinkel auf kollektives Handeln sowie auf politisches Engage-ment und Partizipation erweitert. Die Abschlussvorlesung diskutiert schließlich, wie das „Gute Leben“ in einer transformierten Gesellschaft aus psychologischer Sicht aussehen könnte.
Die Vorlesungen gliedern sich jeweils in zwei Theorieblöcke und einen Anwendungsblock; im Letzteren werden die Inhalte der ersten beiden Blöcke in die Mehrebenenperspektive eingeordnet und anschlie-ßend eine praxisnahe Anwendung des jeweiligen Themas vorgestellt.

Entstanden in Kooperation mit: Initiative Psychologie im Umweltschutz (IPU) e.V.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich mit der alternativen Wirtschaftsform des solidarischen Wirtschaftens, die den gegenwärtig vorherrschenden ökonomischen und politischen Rahmenbedingungen ein selbstbestimmtes und solidarisches Miteinander für eine nachhaltige Entwicklung entgegenstellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Whether it is coping with ‘Peak Oil’, meeting the challenge of climate change, helping farmers in poorer countries through fair trade, or finding ways to keep discarded products out of the landfills, sustainability issues are the biggest challenges facing businesses. The course shows how the complexities of sustainability issues can be integrated into marketing. The systematic, step-by-step approach of sustainability marketing involves: an analysis of socio-ecological priorities to complement conventional consumer and market research; an integration of ethical values into marketing strategy; the development of sustainability marketing strategies; a new consumer-oriented sustainability marketing mix of the ‘4 Cs’ (Customer Solutions, Communications, Customer Cost, Convenience) to replace the outmoded and producer-oriented ‘4 Ps’; and finally an analysis how innovation and marketing can go beyond responding to social change to contribute to a transformation to a more sustainable society. The course is ideally suited to both students and practitioners at many different levels and disciplines, including marketing, innovation, CSR, sustainability and environmental management.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egsprotect me ?!zmml.uni-bremenprotect me ?!.de

Die Lehrveranstaltung "Technik, Energie und Nachhaltigkeit" vermittelt vertiefende Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneuerbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bioenergie, Wasserkraft) und dessen Funktionsweise und Potenziale zur Energiewende. Sie ordnet dabei den verschiedenen Formen auch eine ökologische und ökonomische Bedeutung zu und zeigt die generelle Notwendigkeit der Transformation der Energiewirtschaft auf. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit innovativen Ansätzen und Umsetzungsbeispielen der Erneuerbaren Energiegewinnung angereichert.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis über die Notwendigkeit der Transformation der

Energiewirtschaft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung

• Vertiefte Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneu-

erbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bi-
oenergie, Wasserkraft), deren Funktionsweise und Potenziale für
die Energiewende

• Fähigkeit der ökologischen sowie ökonomischen Bewertung der

Erneuerbaren Technologien sowie ihrer Entwicklungen

• Kennenlernen von innovativen Ansätzen und Praxisbeispielen der

Erneuerbaren Energiegewinnung

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, welchen Herausforderungen sich die Tourismuswirtschaft im Spannungsfeld der Nachhaltigkeit stellen muss und welchen Einfluss diese Branche auf die nachhaltige Entwicklung haben kann.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung „Weltfinanzsystem und Nachhaltigkeit“ befasst sich mit der Geschichte des Finanzsystems, erklärt die hohe Überschuldung und deren Ursachen und erläutert Schritt für Schritt die Funktionen des Weltfinanzsystems, so wie es heute ist. Es wird erklärt, wie es 2009 zur Finanzkrise kam, welche Mechanismen dahinter steckten und welches politische und wirtschaftliche Handeln notwendig ist, um diese ein weiteres Mal zu vermeiden.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Lehrveranstaltung wird der Klimawandel im Kontext des Anthropozäns umfassend behandelt. Es werden wissenschaftliche Grundlagen der Klimawandeldebatte erläutert sowie die verschiedenen Ursachen, Auswirkungen und möglichen Lösungsansätze vertiefend erörtert. Eine Besonderheit dieser Veranstaltung ist die interdisziplinäre Betrachtung: Dozentinnen und Dozenten aus unterschiedlichen Fachrichtungen – von den Naturwissenschaften über die (Gesundheits)Ökonomie, der Politik, den Sozialwissenschaften bis zu Psychologie – zeigen auf, was Klimawandel für ihre Disziplin bedeutet und wie diesem begegnet werden kann. Darüber hinaus übernehmen Studierende der Students for Future die Begleitung der Veranstaltung, in dem sie zum einen mit den Lehrenden diskutieren und Inhalte hinterfragen und andererseits selbst mit dem Thema Klimaaktivismus zum Inhalt beitragen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich und systematisch mit den SDGs. Der Reihenfolge nach werden die 17 SDGs in Einführungsvideos zusammengefasst vorgestellt, die Kerninhalte der SDGs und ihre jeweiligen Beiträge zu einer nachhaltigen Entwicklung aus interdisziplinärer Perspektive wissenschaftlich fundiert herausgestellt und im Rahmen von Expert:inneninterviews konkrete praxisorientierte Ansätze zur Umsetzung der SDGs vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In der Veranstaltung wird in die Postwachstumsökonomie – als Gegenpol des bisher dominierenden Wachstumsbestrebens in der Ökonomie – eingeführt. Es werden unterschiedliche Dimensionen von Wachstumsgrenzen betrachtet und verschiedene Ansätze des alternativen Wirtschaftens vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung "Grundlagen und Perspektiven der Energiewende" vermittelt vertiefende Kenntnisse über den steigenden Energiebedarf in der Gesellschaft, der Ressourcenproblematik und die verschiedenen Formen der Energiegewinnung (fossile Energieträger, Atomkraft und Erneuerbare Energien). Dabei wird insbesondere auf die Erneuerbaren Energien und deren verschiedenen Potentiale und Grenzen als Beitrag für eine nachhaltige Entwicklung eingegangen. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit Beispielen angereichert und schließt mit einem Ausblick zu Möglichkeiten zur Transformation.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis des Begriffs Nachhaltigkeit, der Ressourcenproble-

matik sowie der Notwendigkeit einer nachhaltigen Entwicklung

• Erkennen des Einflusses menschlichen Handels auf die Geo- und

Biosphäre

• Vertiefte Kenntnisse des momentan steigenden Energiebedarfs

und dessen Ursachen

• Erlernen der Grundlagen der Energiegewinnung
• Vertieftes Wissen über die Energieerzeugung aus fossilen Ener-

gieträgern, der Kernkraft sowie insbesondere aus Erneuerbaren

• Fähigkeit der Erläuterung der jeweiligen Potenziale und Grenzen

der verschiedenen Energiegewinnungsarten

• Wissen über die Potenziale und Herausforderungen der Transfor-

mation der Energielandschaft mit Erneuerbaren Energien

Die Veranstaltung untersucht das Potential von fiktiven Erzählungen für die Kompetenzvermittlung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Dies geschieht anhand ausgewählter Werke der Gegenwartsliteratur, Film und Electronic Games für unterschiedliche Zielgruppen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Veranstaltung gibt eine Einführung in das Leitbild nachhaltiger Entwicklung und erörtert die theoretischen Grundlagen schwacher und starker Nachhaltigkeit sowie der drei Nachhaltigkeitsdimensionen aus volkswirtschaftlicher Sicht. Auf diesem Fundament werden Fragen nach der Bedeutung von Innovationen, technischem Fortschritt und der Ökoeffizienz behandelt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, wie Unternehmen nachhaltig Handeln können. Hierfür werden das Nachhaltigkeitsverständnis in Politik und Unternehmen erörtert, theoretische Impulse für das unternehmerische Handeln erläutert und Konzepte zur Behebung von Widersprüchen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Belangen und zur Schaffung einer Balance zwischen verschiedenen Interessen eingeführt sowie Instrumente zur Realisierung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung fasst den bisherigen Entwicklungsstand nachhaltiger Betriebswirtschaftslehre zusammen und vermittelt auf diese Weise praxisnahes Fachwissen und Gestaltungsmöglichkeiten in Unternehmen. Sie ist für alle gemacht, die sich entweder sehr systematisch einen Überblick darüber verschaffen wollen, wie die Betriebswirtschaftslehre sich das Thema Nachhaltigkeitsmanagement aneignet; sie ist auch geeignet für diejenigen, die sich schnell einen Einblick über ganz bestimmte Verbindungslinien in der BWL zum Thema Nachhaltigkeit verschaffen wollen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Veranstaltung wird die Rolle der Psychologie in der Transformation hin zu einer nachhaltigen Gesellschaft erörtert. Sie orientiert sich dabei an einer Mehrebenenperspektive (vgl. Göpel, The Great Mindshift, 2016). Der Schwerpunkt liegt zunächst bei der individuellen Wahrneh-mung von Umweltproblemen und bei psychologischen Einflussfaktoren auf individuelle Verhaltensän-derung. Im Anschluss wird dieser Blickwinkel auf kollektives Handeln sowie auf politisches Engage-ment und Partizipation erweitert. Die Abschlussvorlesung diskutiert schließlich, wie das „Gute Leben“ in einer transformierten Gesellschaft aus psychologischer Sicht aussehen könnte.
Die Vorlesungen gliedern sich jeweils in zwei Theorieblöcke und einen Anwendungsblock; im Letzteren werden die Inhalte der ersten beiden Blöcke in die Mehrebenenperspektive eingeordnet und anschlie-ßend eine praxisnahe Anwendung des jeweiligen Themas vorgestellt.

Entstanden in Kooperation mit: Initiative Psychologie im Umweltschutz (IPU) e.V.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich mit der alternativen Wirtschaftsform des solidarischen Wirtschaftens, die den gegenwärtig vorherrschenden ökonomischen und politischen Rahmenbedingungen ein selbstbestimmtes und solidarisches Miteinander für eine nachhaltige Entwicklung entgegenstellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Whether it is coping with ‘Peak Oil’, meeting the challenge of climate change, helping farmers in poorer countries through fair trade, or finding ways to keep discarded products out of the landfills, sustainability issues are the biggest challenges facing businesses. The course shows how the complexities of sustainability issues can be integrated into marketing. The systematic, step-by-step approach of sustainability marketing involves: an analysis of socio-ecological priorities to complement conventional consumer and market research; an integration of ethical values into marketing strategy; the development of sustainability marketing strategies; a new consumer-oriented sustainability marketing mix of the ‘4 Cs’ (Customer Solutions, Communications, Customer Cost, Convenience) to replace the outmoded and producer-oriented ‘4 Ps’; and finally an analysis how innovation and marketing can go beyond responding to social change to contribute to a transformation to a more sustainable society. The course is ideally suited to both students and practitioners at many different levels and disciplines, including marketing, innovation, CSR, sustainability and environmental management.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egsprotect me ?!zmml.uni-bremenprotect me ?!.de

Die Lehrveranstaltung "Technik, Energie und Nachhaltigkeit" vermittelt vertiefende Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneuerbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bioenergie, Wasserkraft) und dessen Funktionsweise und Potenziale zur Energiewende. Sie ordnet dabei den verschiedenen Formen auch eine ökologische und ökonomische Bedeutung zu und zeigt die generelle Notwendigkeit der Transformation der Energiewirtschaft auf. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit innovativen Ansätzen und Umsetzungsbeispielen der Erneuerbaren Energiegewinnung angereichert.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis über die Notwendigkeit der Transformation der

Energiewirtschaft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung

• Vertiefte Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneu-

erbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bi-
oenergie, Wasserkraft), deren Funktionsweise und Potenziale für
die Energiewende

• Fähigkeit der ökologischen sowie ökonomischen Bewertung der

Erneuerbaren Technologien sowie ihrer Entwicklungen

• Kennenlernen von innovativen Ansätzen und Praxisbeispielen der

Erneuerbaren Energiegewinnung

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, welchen Herausforderungen sich die Tourismuswirtschaft im Spannungsfeld der Nachhaltigkeit stellen muss und welchen Einfluss diese Branche auf die nachhaltige Entwicklung haben kann.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung „Weltfinanzsystem und Nachhaltigkeit“ befasst sich mit der Geschichte des Finanzsystems, erklärt die hohe Überschuldung und deren Ursachen und erläutert Schritt für Schritt die Funktionen des Weltfinanzsystems, so wie es heute ist. Es wird erklärt, wie es 2009 zur Finanzkrise kam, welche Mechanismen dahinter steckten und welches politische und wirtschaftliche Handeln notwendig ist, um diese ein weiteres Mal zu vermeiden.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Lehrveranstaltung wird der Klimawandel im Kontext des Anthropozäns umfassend behandelt. Es werden wissenschaftliche Grundlagen der Klimawandeldebatte erläutert sowie die verschiedenen Ursachen, Auswirkungen und möglichen Lösungsansätze vertiefend erörtert. Eine Besonderheit dieser Veranstaltung ist die interdisziplinäre Betrachtung: Dozentinnen und Dozenten aus unterschiedlichen Fachrichtungen – von den Naturwissenschaften über die (Gesundheits)Ökonomie, der Politik, den Sozialwissenschaften bis zu Psychologie – zeigen auf, was Klimawandel für ihre Disziplin bedeutet und wie diesem begegnet werden kann. Darüber hinaus übernehmen Studierende der Students for Future die Begleitung der Veranstaltung, in dem sie zum einen mit den Lehrenden diskutieren und Inhalte hinterfragen und andererseits selbst mit dem Thema Klimaaktivismus zum Inhalt beitragen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich und systematisch mit den SDGs. Der Reihenfolge nach werden die 17 SDGs in Einführungsvideos zusammengefasst vorgestellt, die Kerninhalte der SDGs und ihre jeweiligen Beiträge zu einer nachhaltigen Entwicklung aus interdisziplinärer Perspektive wissenschaftlich fundiert herausgestellt und im Rahmen von Expert:inneninterviews konkrete praxisorientierte Ansätze zur Umsetzung der SDGs vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In der Veranstaltung wird in die Postwachstumsökonomie – als Gegenpol des bisher dominierenden Wachstumsbestrebens in der Ökonomie – eingeführt. Es werden unterschiedliche Dimensionen von Wachstumsgrenzen betrachtet und verschiedene Ansätze des alternativen Wirtschaftens vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung "Grundlagen und Perspektiven der Energiewende" vermittelt vertiefende Kenntnisse über den steigenden Energiebedarf in der Gesellschaft, der Ressourcenproblematik und die verschiedenen Formen der Energiegewinnung (fossile Energieträger, Atomkraft und Erneuerbare Energien). Dabei wird insbesondere auf die Erneuerbaren Energien und deren verschiedenen Potentiale und Grenzen als Beitrag für eine nachhaltige Entwicklung eingegangen. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit Beispielen angereichert und schließt mit einem Ausblick zu Möglichkeiten zur Transformation.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis des Begriffs Nachhaltigkeit, der Ressourcenproble-

matik sowie der Notwendigkeit einer nachhaltigen Entwicklung

• Erkennen des Einflusses menschlichen Handels auf die Geo- und

Biosphäre

• Vertiefte Kenntnisse des momentan steigenden Energiebedarfs

und dessen Ursachen

• Erlernen der Grundlagen der Energiegewinnung
• Vertieftes Wissen über die Energieerzeugung aus fossilen Ener-

gieträgern, der Kernkraft sowie insbesondere aus Erneuerbaren

• Fähigkeit der Erläuterung der jeweiligen Potenziale und Grenzen

der verschiedenen Energiegewinnungsarten

• Wissen über die Potenziale und Herausforderungen der Transfor-

mation der Energielandschaft mit Erneuerbaren Energien

Die Veranstaltung untersucht das Potential von fiktiven Erzählungen für die Kompetenzvermittlung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Dies geschieht anhand ausgewählter Werke der Gegenwartsliteratur, Film und Electronic Games für unterschiedliche Zielgruppen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Veranstaltung gibt eine Einführung in das Leitbild nachhaltiger Entwicklung und erörtert die theoretischen Grundlagen schwacher und starker Nachhaltigkeit sowie der drei Nachhaltigkeitsdimensionen aus volkswirtschaftlicher Sicht. Auf diesem Fundament werden Fragen nach der Bedeutung von Innovationen, technischem Fortschritt und der Ökoeffizienz behandelt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, wie Unternehmen nachhaltig Handeln können. Hierfür werden das Nachhaltigkeitsverständnis in Politik und Unternehmen erörtert, theoretische Impulse für das unternehmerische Handeln erläutert und Konzepte zur Behebung von Widersprüchen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Belangen und zur Schaffung einer Balance zwischen verschiedenen Interessen eingeführt sowie Instrumente zur Realisierung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung fasst den bisherigen Entwicklungsstand nachhaltiger Betriebswirtschaftslehre zusammen und vermittelt auf diese Weise praxisnahes Fachwissen und Gestaltungsmöglichkeiten in Unternehmen. Sie ist für alle gemacht, die sich entweder sehr systematisch einen Überblick darüber verschaffen wollen, wie die Betriebswirtschaftslehre sich das Thema Nachhaltigkeitsmanagement aneignet; sie ist auch geeignet für diejenigen, die sich schnell einen Einblick über ganz bestimmte Verbindungslinien in der BWL zum Thema Nachhaltigkeit verschaffen wollen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

https://lvb.informatik.uni-bremen.de/igs/03-ibfw-naki.pdf

In dieser Veranstaltung wird die Rolle der Psychologie in der Transformation hin zu einer nachhaltigen Gesellschaft erörtert. Sie orientiert sich dabei an einer Mehrebenenperspektive (vgl. Göpel, The Great Mindshift, 2016). Der Schwerpunkt liegt zunächst bei der individuellen Wahrneh-mung von Umweltproblemen und bei psychologischen Einflussfaktoren auf individuelle Verhaltensän-derung. Im Anschluss wird dieser Blickwinkel auf kollektives Handeln sowie auf politisches Engage-ment und Partizipation erweitert. Die Abschlussvorlesung diskutiert schließlich, wie das „Gute Leben“ in einer transformierten Gesellschaft aus psychologischer Sicht aussehen könnte.
Die Vorlesungen gliedern sich jeweils in zwei Theorieblöcke und einen Anwendungsblock; im Letzteren werden die Inhalte der ersten beiden Blöcke in die Mehrebenenperspektive eingeordnet und anschlie-ßend eine praxisnahe Anwendung des jeweiligen Themas vorgestellt.

Entstanden in Kooperation mit: Initiative Psychologie im Umweltschutz (IPU) e.V.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich mit der alternativen Wirtschaftsform des solidarischen Wirtschaftens, die den gegenwärtig vorherrschenden ökonomischen und politischen Rahmenbedingungen ein selbstbestimmtes und solidarisches Miteinander für eine nachhaltige Entwicklung entgegenstellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Whether it is coping with ‘Peak Oil’, meeting the challenge of climate change, helping farmers in poorer countries through fair trade, or finding ways to keep discarded products out of the landfills, sustainability issues are the biggest challenges facing businesses. The course shows how the complexities of sustainability issues can be integrated into marketing. The systematic, step-by-step approach of sustainability marketing involves: an analysis of socio-ecological priorities to complement conventional consumer and market research; an integration of ethical values into marketing strategy; the development of sustainability marketing strategies; a new consumer-oriented sustainability marketing mix of the ‘4 Cs’ (Customer Solutions, Communications, Customer Cost, Convenience) to replace the outmoded and producer-oriented ‘4 Ps’; and finally an analysis how innovation and marketing can go beyond responding to social change to contribute to a transformation to a more sustainable society. The course is ideally suited to both students and practitioners at many different levels and disciplines, including marketing, innovation, CSR, sustainability and environmental management.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egsprotect me ?!zmml.uni-bremenprotect me ?!.de

Die Lehrveranstaltung "Technik, Energie und Nachhaltigkeit" vermittelt vertiefende Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneuerbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bioenergie, Wasserkraft) und dessen Funktionsweise und Potenziale zur Energiewende. Sie ordnet dabei den verschiedenen Formen auch eine ökologische und ökonomische Bedeutung zu und zeigt die generelle Notwendigkeit der Transformation der Energiewirtschaft auf. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit innovativen Ansätzen und Umsetzungsbeispielen der Erneuerbaren Energiegewinnung angereichert.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis über die Notwendigkeit der Transformation der

Energiewirtschaft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung

• Vertiefte Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneu-

erbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bi-
oenergie, Wasserkraft), deren Funktionsweise und Potenziale für
die Energiewende

• Fähigkeit der ökologischen sowie ökonomischen Bewertung der

Erneuerbaren Technologien sowie ihrer Entwicklungen

• Kennenlernen von innovativen Ansätzen und Praxisbeispielen der

Erneuerbaren Energiegewinnung

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, welchen Herausforderungen sich die Tourismuswirtschaft im Spannungsfeld der Nachhaltigkeit stellen muss und welchen Einfluss diese Branche auf die nachhaltige Entwicklung haben kann.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung „Weltfinanzsystem und Nachhaltigkeit“ befasst sich mit der Geschichte des Finanzsystems, erklärt die hohe Überschuldung und deren Ursachen und erläutert Schritt für Schritt die Funktionen des Weltfinanzsystems, so wie es heute ist. Es wird erklärt, wie es 2009 zur Finanzkrise kam, welche Mechanismen dahinter steckten und welches politische und wirtschaftliche Handeln notwendig ist, um diese ein weiteres Mal zu vermeiden.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Biologische Vielfalt ist die Grundlage gesunder Ökosysteme, nicht nur im tropischen Regenwald oder in den Polarregionen, sondern auch direkt vor unserer Haustür. Artenvielfalt sichert unsere Lebensgrundlagen, stabilisiert ökologische Kreisläufe und trägt zu Lebensqualität bei. Doch aktuell erleben wir weltweit und auch in Deutschland einen massiven Rückgang an Biodiversität. Ursachen sind unter anderem Lebensraumverlust durch Bebauung und Intensivlandwirtschaft, Umweltverschmutzung, Klimawandel und die Ausbreitung invasiver Arten. Aus diesen Entwicklungen erwachsen dringende Notwendigkeiten für Schutz- und Erhaltungsmaßnahmen – lokal wie global.
In diesem Projektseminar erkunden wir zentrale Orte urbaner Biodiversität in Bremen: von naturnah gestalteten Gärten über innerstädtische Naturschutzgebiete bis hin zu ökologisch wertvollen Brachflächen. In Zusammenarbeit mit Praxispartner*innen wie dem BUND, NABU, der Landesjägerschaft Bremen und weiteren Initiativen lernen die Studierenden die Rolle und Bedeutung dieser Orte kennen, diskutieren aktuelle Herausforderungen im Artenschutz und setzen sich mit konkreten Maßnahmen auseinander. Bei praktischen Pflegearbeiten und Forschungsaufgaben packen die Teilnehmenden selbst mit an und erfahren, wie Schutzstrategien vor Ort umgesetzt werden können.
Das Seminar verbindet fachliche Einblicke, Exkursionen und praxisorientiertes Lernen mit der Reflexion über die eigene Rolle im gesellschaftlichen Engagement für Biodiversität – und trägt so zum Erwerb zentraler Kompetenzen im Bereich Nachhaltigkeit bei.

Das Seminar beschäftigt sich mit dem Verhältnis von Mobilität und Autoritarismus. Dies ist aktuell besonders relevant, weil rechte und rechtsradikale Politik fast ausschließlich auf die Verteidigung des motorisierten Individualverkehrs setzt – obwohl sich dazu auf den ersten Blick kein interner Zusammenhang erkennen lässt.

Die Bedeutung des Autos für den Faschismus ist sozial- und geisteswissenschaftlich bislang kaum untersucht – und wenn, dann eher aus historischem Interesse (z.B. die Entwicklung des Volkswagens). Deshalb wollen wir dieses Verhältnis für die Gegenwart anhand der folgenden drei Dimensionen analysieren:

1. Die Rolle von Subjektivität und Identität: wie trägt das Auto dazu bei, vor allem Männlichkeit, verstanden als Position im Geschlechterverhältnis, als erstrebenswerte Norm zu reproduzieren und zu stabilisieren? Was macht das Auto männlich?

2. Damit verknüpft ist die Rolle der Ästhetik und der Ästhetisierung. Sowohl diesseits als auch jenseits des Autos stellt sich die Frage, mit welchen Mitteln sich der Faschismus als erstrebens- und begehrenswert inszeniert.

3. Ein qualitative Veränderung ist die Rolle der Technologie. Zwar hat Technologie in allen Arten des Faschismus eine zentrale Rolle gespielt. Aber gerade die Elektromobilität (man denke an Tesla) befindet sich hier neuerdings in einem merkwürdig ambigen Zustand zwischen Technologiebegeisterung und ihrer Ablehnung, den es zu verstehen gilt.

Die Leitfrage im Hintergrund lautet: Inwiefern steht das Auto, aber auch Mobilität ganz allgemein, im Mittelpunkt eines Kulturkampfs zwischen Faschismus und Antifaschismus? Dies wollen wir gemeinsam im Seminar soweit möglich beantworten.

Das Seminar verläuft entlang der drei oben genannten Dimensionen: 1. Subjektivität, 2. Ästhetik, 3. Technologie und ergänzt es um eine weitere, um im Kontrast des Bestehenden den Blick für mögliche Alternativen zu schärfen: 4. Utopien. Hier werfen wir abschließend einen Blick auf die Möglichkeiten von Mobilität jenseits autozentrierter Praktiken.

Wir wollen im Sinne des forschenden Lernens über verschiedene Formate projektbasiert direkt in die Stadt hineingehen. Zu den ersten drei Blöcken wird es jeweils einen Grundlagentext (voraussichtlich Deleuze/Theweleit, Connell und Amlinger/Nachtwey/ Mühlhoff) geben, auf den die Studierenden sich in den Sitzungsgestaltungen beziehen sollen. Die grundsätzliche Gestaltung der Sitzungen bleibt aber frei und richtet sich nach den Interessen der Studierenden. So haben wir im vergangenen Semester z.B. ein Parkhaus als Angstraum besucht sowie verschiedene problematische Verkehrspunkte in Bremen (u.a. am Stern, Sielwall, Herdentor). Wir haben auch Filmszenen, Musik, Kinderspielzeug, Werbung und politische Propaganda (z.B. die Vereinnahmung der Simson durch die AfD) analysiert, welche von den Studierenden eingebracht wurden. Ein ähnlich interaktives und aktivierendes Format wollen wir auch in diesem Semester beibehalten.

Abschluss des Seminars ist eine gemeinschaftlich gestaltete Ausstellung (Gallery Walk), in der die Studierenden eigenständig ausgewählte Aspekte des Themas visuell, medial oder installativ aufbereiten. Hier soll man sich bewusst kreativ entfalten dürfen! Dabei sollen theoretische Konzepte (mindestens einer der Grundlagentexte) sowie eigene Erfahrungen und Überlegungen kreativ verknüpft und umgesetzt werden. Die Ausstellung bildet gleichzeitig den letzten Teil der Studienleistung.

https://www.uni-bremen.de/fb8/international/internationales-modul
3 CP/ECTS for this course, +3 CP/ECTS extra credit

In dieser Lehrveranstaltung wird der Klimawandel im Kontext des Anthropozäns umfassend behandelt. Es werden wissenschaftliche Grundlagen der Klimawandeldebatte erläutert sowie die verschiedenen Ursachen, Auswirkungen und möglichen Lösungsansätze vertiefend erörtert. Eine Besonderheit dieser Veranstaltung ist die interdisziplinäre Betrachtung: Dozentinnen und Dozenten aus unterschiedlichen Fachrichtungen – von den Naturwissenschaften über die (Gesundheits)Ökonomie, der Politik, den Sozialwissenschaften bis zu Psychologie – zeigen auf, was Klimawandel für ihre Disziplin bedeutet und wie diesem begegnet werden kann. Darüber hinaus übernehmen Studierende der Students for Future die Begleitung der Veranstaltung, in dem sie zum einen mit den Lehrenden diskutieren und Inhalte hinterfragen und andererseits selbst mit dem Thema Klimaaktivismus zum Inhalt beitragen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich und systematisch mit den SDGs. Der Reihenfolge nach werden die 17 SDGs in Einführungsvideos zusammengefasst vorgestellt, die Kerninhalte der SDGs und ihre jeweiligen Beiträge zu einer nachhaltigen Entwicklung aus interdisziplinärer Perspektive wissenschaftlich fundiert herausgestellt und im Rahmen von Expert:inneninterviews konkrete praxisorientierte Ansätze zur Umsetzung der SDGs vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In der Veranstaltung wird in die Postwachstumsökonomie – als Gegenpol des bisher dominierenden Wachstumsbestrebens in der Ökonomie – eingeführt. Es werden unterschiedliche Dimensionen von Wachstumsgrenzen betrachtet und verschiedene Ansätze des alternativen Wirtschaftens vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung "Grundlagen und Perspektiven der Energiewende" vermittelt vertiefende Kenntnisse über den steigenden Energiebedarf in der Gesellschaft, der Ressourcenproblematik und die verschiedenen Formen der Energiegewinnung (fossile Energieträger, Atomkraft und Erneuerbare Energien). Dabei wird insbesondere auf die Erneuerbaren Energien und deren verschiedenen Potentiale und Grenzen als Beitrag für eine nachhaltige Entwicklung eingegangen. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit Beispielen angereichert und schließt mit einem Ausblick zu Möglichkeiten zur Transformation.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis des Begriffs Nachhaltigkeit, der Ressourcenproble-

matik sowie der Notwendigkeit einer nachhaltigen Entwicklung

• Erkennen des Einflusses menschlichen Handels auf die Geo- und

Biosphäre

• Vertiefte Kenntnisse des momentan steigenden Energiebedarfs

und dessen Ursachen

• Erlernen der Grundlagen der Energiegewinnung
• Vertieftes Wissen über die Energieerzeugung aus fossilen Ener-

gieträgern, der Kernkraft sowie insbesondere aus Erneuerbaren

• Fähigkeit der Erläuterung der jeweiligen Potenziale und Grenzen

der verschiedenen Energiegewinnungsarten

• Wissen über die Potenziale und Herausforderungen der Transfor-

mation der Energielandschaft mit Erneuerbaren Energien

Die Veranstaltung untersucht das Potential von fiktiven Erzählungen für die Kompetenzvermittlung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Dies geschieht anhand ausgewählter Werke der Gegenwartsliteratur, Film und Electronic Games für unterschiedliche Zielgruppen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Veranstaltung gibt eine Einführung in das Leitbild nachhaltiger Entwicklung und erörtert die theoretischen Grundlagen schwacher und starker Nachhaltigkeit sowie der drei Nachhaltigkeitsdimensionen aus volkswirtschaftlicher Sicht. Auf diesem Fundament werden Fragen nach der Bedeutung von Innovationen, technischem Fortschritt und der Ökoeffizienz behandelt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, wie Unternehmen nachhaltig Handeln können. Hierfür werden das Nachhaltigkeitsverständnis in Politik und Unternehmen erörtert, theoretische Impulse für das unternehmerische Handeln erläutert und Konzepte zur Behebung von Widersprüchen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Belangen und zur Schaffung einer Balance zwischen verschiedenen Interessen eingeführt sowie Instrumente zur Realisierung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung fasst den bisherigen Entwicklungsstand nachhaltiger Betriebswirtschaftslehre zusammen und vermittelt auf diese Weise praxisnahes Fachwissen und Gestaltungsmöglichkeiten in Unternehmen. Sie ist für alle gemacht, die sich entweder sehr systematisch einen Überblick darüber verschaffen wollen, wie die Betriebswirtschaftslehre sich das Thema Nachhaltigkeitsmanagement aneignet; sie ist auch geeignet für diejenigen, die sich schnell einen Einblick über ganz bestimmte Verbindungslinien in der BWL zum Thema Nachhaltigkeit verschaffen wollen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Veranstaltung wird die Rolle der Psychologie in der Transformation hin zu einer nachhaltigen Gesellschaft erörtert. Sie orientiert sich dabei an einer Mehrebenenperspektive (vgl. Göpel, The Great Mindshift, 2016). Der Schwerpunkt liegt zunächst bei der individuellen Wahrneh-mung von Umweltproblemen und bei psychologischen Einflussfaktoren auf individuelle Verhaltensän-derung. Im Anschluss wird dieser Blickwinkel auf kollektives Handeln sowie auf politisches Engage-ment und Partizipation erweitert. Die Abschlussvorlesung diskutiert schließlich, wie das „Gute Leben“ in einer transformierten Gesellschaft aus psychologischer Sicht aussehen könnte.
Die Vorlesungen gliedern sich jeweils in zwei Theorieblöcke und einen Anwendungsblock; im Letzteren werden die Inhalte der ersten beiden Blöcke in die Mehrebenenperspektive eingeordnet und anschlie-ßend eine praxisnahe Anwendung des jeweiligen Themas vorgestellt.

Entstanden in Kooperation mit: Initiative Psychologie im Umweltschutz (IPU) e.V.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich mit der alternativen Wirtschaftsform des solidarischen Wirtschaftens, die den gegenwärtig vorherrschenden ökonomischen und politischen Rahmenbedingungen ein selbstbestimmtes und solidarisches Miteinander für eine nachhaltige Entwicklung entgegenstellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Whether it is coping with ‘Peak Oil’, meeting the challenge of climate change, helping farmers in poorer countries through fair trade, or finding ways to keep discarded products out of the landfills, sustainability issues are the biggest challenges facing businesses. The course shows how the complexities of sustainability issues can be integrated into marketing. The systematic, step-by-step approach of sustainability marketing involves: an analysis of socio-ecological priorities to complement conventional consumer and market research; an integration of ethical values into marketing strategy; the development of sustainability marketing strategies; a new consumer-oriented sustainability marketing mix of the ‘4 Cs’ (Customer Solutions, Communications, Customer Cost, Convenience) to replace the outmoded and producer-oriented ‘4 Ps’; and finally an analysis how innovation and marketing can go beyond responding to social change to contribute to a transformation to a more sustainable society. The course is ideally suited to both students and practitioners at many different levels and disciplines, including marketing, innovation, CSR, sustainability and environmental management.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egsprotect me ?!zmml.uni-bremenprotect me ?!.de

Die Lehrveranstaltung "Technik, Energie und Nachhaltigkeit" vermittelt vertiefende Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneuerbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bioenergie, Wasserkraft) und dessen Funktionsweise und Potenziale zur Energiewende. Sie ordnet dabei den verschiedenen Formen auch eine ökologische und ökonomische Bedeutung zu und zeigt die generelle Notwendigkeit der Transformation der Energiewirtschaft auf. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit innovativen Ansätzen und Umsetzungsbeispielen der Erneuerbaren Energiegewinnung angereichert.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis über die Notwendigkeit der Transformation der

Energiewirtschaft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung

• Vertiefte Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneu-

erbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bi-
oenergie, Wasserkraft), deren Funktionsweise und Potenziale für
die Energiewende

• Fähigkeit der ökologischen sowie ökonomischen Bewertung der

Erneuerbaren Technologien sowie ihrer Entwicklungen

• Kennenlernen von innovativen Ansätzen und Praxisbeispielen der

Erneuerbaren Energiegewinnung

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, welchen Herausforderungen sich die Tourismuswirtschaft im Spannungsfeld der Nachhaltigkeit stellen muss und welchen Einfluss diese Branche auf die nachhaltige Entwicklung haben kann.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung „Weltfinanzsystem und Nachhaltigkeit“ befasst sich mit der Geschichte des Finanzsystems, erklärt die hohe Überschuldung und deren Ursachen und erläutert Schritt für Schritt die Funktionen des Weltfinanzsystems, so wie es heute ist. Es wird erklärt, wie es 2009 zur Finanzkrise kam, welche Mechanismen dahinter steckten und welches politische und wirtschaftliche Handeln notwendig ist, um diese ein weiteres Mal zu vermeiden.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Lehrveranstaltung wird der Klimawandel im Kontext des Anthropozäns umfassend behandelt. Es werden wissenschaftliche Grundlagen der Klimawandeldebatte erläutert sowie die verschiedenen Ursachen, Auswirkungen und möglichen Lösungsansätze vertiefend erörtert. Eine Besonderheit dieser Veranstaltung ist die interdisziplinäre Betrachtung: Dozentinnen und Dozenten aus unterschiedlichen Fachrichtungen – von den Naturwissenschaften über die (Gesundheits)Ökonomie, der Politik, den Sozialwissenschaften bis zu Psychologie – zeigen auf, was Klimawandel für ihre Disziplin bedeutet und wie diesem begegnet werden kann. Darüber hinaus übernehmen Studierende der Students for Future die Begleitung der Veranstaltung, in dem sie zum einen mit den Lehrenden diskutieren und Inhalte hinterfragen und andererseits selbst mit dem Thema Klimaaktivismus zum Inhalt beitragen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich und systematisch mit den SDGs. Der Reihenfolge nach werden die 17 SDGs in Einführungsvideos zusammengefasst vorgestellt, die Kerninhalte der SDGs und ihre jeweiligen Beiträge zu einer nachhaltigen Entwicklung aus interdisziplinärer Perspektive wissenschaftlich fundiert herausgestellt und im Rahmen von Expert:inneninterviews konkrete praxisorientierte Ansätze zur Umsetzung der SDGs vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In der Veranstaltung wird in die Postwachstumsökonomie – als Gegenpol des bisher dominierenden Wachstumsbestrebens in der Ökonomie – eingeführt. Es werden unterschiedliche Dimensionen von Wachstumsgrenzen betrachtet und verschiedene Ansätze des alternativen Wirtschaftens vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung "Grundlagen und Perspektiven der Energiewende" vermittelt vertiefende Kenntnisse über den steigenden Energiebedarf in der Gesellschaft, der Ressourcenproblematik und die verschiedenen Formen der Energiegewinnung (fossile Energieträger, Atomkraft und Erneuerbare Energien). Dabei wird insbesondere auf die Erneuerbaren Energien und deren verschiedenen Potentiale und Grenzen als Beitrag für eine nachhaltige Entwicklung eingegangen. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit Beispielen angereichert und schließt mit einem Ausblick zu Möglichkeiten zur Transformation.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis des Begriffs Nachhaltigkeit, der Ressourcenproble-

matik sowie der Notwendigkeit einer nachhaltigen Entwicklung

• Erkennen des Einflusses menschlichen Handels auf die Geo- und

Biosphäre

• Vertiefte Kenntnisse des momentan steigenden Energiebedarfs

und dessen Ursachen

• Erlernen der Grundlagen der Energiegewinnung
• Vertieftes Wissen über die Energieerzeugung aus fossilen Ener-

gieträgern, der Kernkraft sowie insbesondere aus Erneuerbaren

• Fähigkeit der Erläuterung der jeweiligen Potenziale und Grenzen

der verschiedenen Energiegewinnungsarten

• Wissen über die Potenziale und Herausforderungen der Transfor-

mation der Energielandschaft mit Erneuerbaren Energien

Die Veranstaltung untersucht das Potential von fiktiven Erzählungen für die Kompetenzvermittlung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Dies geschieht anhand ausgewählter Werke der Gegenwartsliteratur, Film und Electronic Games für unterschiedliche Zielgruppen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Veranstaltung gibt eine Einführung in das Leitbild nachhaltiger Entwicklung und erörtert die theoretischen Grundlagen schwacher und starker Nachhaltigkeit sowie der drei Nachhaltigkeitsdimensionen aus volkswirtschaftlicher Sicht. Auf diesem Fundament werden Fragen nach der Bedeutung von Innovationen, technischem Fortschritt und der Ökoeffizienz behandelt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, wie Unternehmen nachhaltig Handeln können. Hierfür werden das Nachhaltigkeitsverständnis in Politik und Unternehmen erörtert, theoretische Impulse für das unternehmerische Handeln erläutert und Konzepte zur Behebung von Widersprüchen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Belangen und zur Schaffung einer Balance zwischen verschiedenen Interessen eingeführt sowie Instrumente zur Realisierung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung fasst den bisherigen Entwicklungsstand nachhaltiger Betriebswirtschaftslehre zusammen und vermittelt auf diese Weise praxisnahes Fachwissen und Gestaltungsmöglichkeiten in Unternehmen. Sie ist für alle gemacht, die sich entweder sehr systematisch einen Überblick darüber verschaffen wollen, wie die Betriebswirtschaftslehre sich das Thema Nachhaltigkeitsmanagement aneignet; sie ist auch geeignet für diejenigen, die sich schnell einen Einblick über ganz bestimmte Verbindungslinien in der BWL zum Thema Nachhaltigkeit verschaffen wollen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Veranstaltung wird die Rolle der Psychologie in der Transformation hin zu einer nachhaltigen Gesellschaft erörtert. Sie orientiert sich dabei an einer Mehrebenenperspektive (vgl. Göpel, The Great Mindshift, 2016). Der Schwerpunkt liegt zunächst bei der individuellen Wahrneh-mung von Umweltproblemen und bei psychologischen Einflussfaktoren auf individuelle Verhaltensän-derung. Im Anschluss wird dieser Blickwinkel auf kollektives Handeln sowie auf politisches Engage-ment und Partizipation erweitert. Die Abschlussvorlesung diskutiert schließlich, wie das „Gute Leben“ in einer transformierten Gesellschaft aus psychologischer Sicht aussehen könnte.
Die Vorlesungen gliedern sich jeweils in zwei Theorieblöcke und einen Anwendungsblock; im Letzteren werden die Inhalte der ersten beiden Blöcke in die Mehrebenenperspektive eingeordnet und anschlie-ßend eine praxisnahe Anwendung des jeweiligen Themas vorgestellt.

Entstanden in Kooperation mit: Initiative Psychologie im Umweltschutz (IPU) e.V.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich mit der alternativen Wirtschaftsform des solidarischen Wirtschaftens, die den gegenwärtig vorherrschenden ökonomischen und politischen Rahmenbedingungen ein selbstbestimmtes und solidarisches Miteinander für eine nachhaltige Entwicklung entgegenstellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Whether it is coping with ‘Peak Oil’, meeting the challenge of climate change, helping farmers in poorer countries through fair trade, or finding ways to keep discarded products out of the landfills, sustainability issues are the biggest challenges facing businesses. The course shows how the complexities of sustainability issues can be integrated into marketing. The systematic, step-by-step approach of sustainability marketing involves: an analysis of socio-ecological priorities to complement conventional consumer and market research; an integration of ethical values into marketing strategy; the development of sustainability marketing strategies; a new consumer-oriented sustainability marketing mix of the ‘4 Cs’ (Customer Solutions, Communications, Customer Cost, Convenience) to replace the outmoded and producer-oriented ‘4 Ps’; and finally an analysis how innovation and marketing can go beyond responding to social change to contribute to a transformation to a more sustainable society. The course is ideally suited to both students and practitioners at many different levels and disciplines, including marketing, innovation, CSR, sustainability and environmental management.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egsprotect me ?!zmml.uni-bremenprotect me ?!.de

Die Lehrveranstaltung "Technik, Energie und Nachhaltigkeit" vermittelt vertiefende Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneuerbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bioenergie, Wasserkraft) und dessen Funktionsweise und Potenziale zur Energiewende. Sie ordnet dabei den verschiedenen Formen auch eine ökologische und ökonomische Bedeutung zu und zeigt die generelle Notwendigkeit der Transformation der Energiewirtschaft auf. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit innovativen Ansätzen und Umsetzungsbeispielen der Erneuerbaren Energiegewinnung angereichert.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis über die Notwendigkeit der Transformation der

Energiewirtschaft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung

• Vertiefte Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneu-

erbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bi-
oenergie, Wasserkraft), deren Funktionsweise und Potenziale für
die Energiewende

• Fähigkeit der ökologischen sowie ökonomischen Bewertung der

Erneuerbaren Technologien sowie ihrer Entwicklungen

• Kennenlernen von innovativen Ansätzen und Praxisbeispielen der

Erneuerbaren Energiegewinnung

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, welchen Herausforderungen sich die Tourismuswirtschaft im Spannungsfeld der Nachhaltigkeit stellen muss und welchen Einfluss diese Branche auf die nachhaltige Entwicklung haben kann.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung „Weltfinanzsystem und Nachhaltigkeit“ befasst sich mit der Geschichte des Finanzsystems, erklärt die hohe Überschuldung und deren Ursachen und erläutert Schritt für Schritt die Funktionen des Weltfinanzsystems, so wie es heute ist. Es wird erklärt, wie es 2009 zur Finanzkrise kam, welche Mechanismen dahinter steckten und welches politische und wirtschaftliche Handeln notwendig ist, um diese ein weiteres Mal zu vermeiden.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Lehrveranstaltung wird der Klimawandel im Kontext des Anthropozäns umfassend behandelt. Es werden wissenschaftliche Grundlagen der Klimawandeldebatte erläutert sowie die verschiedenen Ursachen, Auswirkungen und möglichen Lösungsansätze vertiefend erörtert. Eine Besonderheit dieser Veranstaltung ist die interdisziplinäre Betrachtung: Dozentinnen und Dozenten aus unterschiedlichen Fachrichtungen – von den Naturwissenschaften über die (Gesundheits)Ökonomie, der Politik, den Sozialwissenschaften bis zu Psychologie – zeigen auf, was Klimawandel für ihre Disziplin bedeutet und wie diesem begegnet werden kann. Darüber hinaus übernehmen Studierende der Students for Future die Begleitung der Veranstaltung, in dem sie zum einen mit den Lehrenden diskutieren und Inhalte hinterfragen und andererseits selbst mit dem Thema Klimaaktivismus zum Inhalt beitragen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich und systematisch mit den SDGs. Der Reihenfolge nach werden die 17 SDGs in Einführungsvideos zusammengefasst vorgestellt, die Kerninhalte der SDGs und ihre jeweiligen Beiträge zu einer nachhaltigen Entwicklung aus interdisziplinärer Perspektive wissenschaftlich fundiert herausgestellt und im Rahmen von Expert:inneninterviews konkrete praxisorientierte Ansätze zur Umsetzung der SDGs vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In der Veranstaltung wird in die Postwachstumsökonomie – als Gegenpol des bisher dominierenden Wachstumsbestrebens in der Ökonomie – eingeführt. Es werden unterschiedliche Dimensionen von Wachstumsgrenzen betrachtet und verschiedene Ansätze des alternativen Wirtschaftens vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung "Grundlagen und Perspektiven der Energiewende" vermittelt vertiefende Kenntnisse über den steigenden Energiebedarf in der Gesellschaft, der Ressourcenproblematik und die verschiedenen Formen der Energiegewinnung (fossile Energieträger, Atomkraft und Erneuerbare Energien). Dabei wird insbesondere auf die Erneuerbaren Energien und deren verschiedenen Potentiale und Grenzen als Beitrag für eine nachhaltige Entwicklung eingegangen. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit Beispielen angereichert und schließt mit einem Ausblick zu Möglichkeiten zur Transformation.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis des Begriffs Nachhaltigkeit, der Ressourcenproble-

matik sowie der Notwendigkeit einer nachhaltigen Entwicklung

• Erkennen des Einflusses menschlichen Handels auf die Geo- und

Biosphäre

• Vertiefte Kenntnisse des momentan steigenden Energiebedarfs

und dessen Ursachen

• Erlernen der Grundlagen der Energiegewinnung
• Vertieftes Wissen über die Energieerzeugung aus fossilen Ener-

gieträgern, der Kernkraft sowie insbesondere aus Erneuerbaren

• Fähigkeit der Erläuterung der jeweiligen Potenziale und Grenzen

der verschiedenen Energiegewinnungsarten

• Wissen über die Potenziale und Herausforderungen der Transfor-

mation der Energielandschaft mit Erneuerbaren Energien

Die Veranstaltung untersucht das Potential von fiktiven Erzählungen für die Kompetenzvermittlung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Dies geschieht anhand ausgewählter Werke der Gegenwartsliteratur, Film und Electronic Games für unterschiedliche Zielgruppen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Veranstaltung gibt eine Einführung in das Leitbild nachhaltiger Entwicklung und erörtert die theoretischen Grundlagen schwacher und starker Nachhaltigkeit sowie der drei Nachhaltigkeitsdimensionen aus volkswirtschaftlicher Sicht. Auf diesem Fundament werden Fragen nach der Bedeutung von Innovationen, technischem Fortschritt und der Ökoeffizienz behandelt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, wie Unternehmen nachhaltig Handeln können. Hierfür werden das Nachhaltigkeitsverständnis in Politik und Unternehmen erörtert, theoretische Impulse für das unternehmerische Handeln erläutert und Konzepte zur Behebung von Widersprüchen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Belangen und zur Schaffung einer Balance zwischen verschiedenen Interessen eingeführt sowie Instrumente zur Realisierung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung fasst den bisherigen Entwicklungsstand nachhaltiger Betriebswirtschaftslehre zusammen und vermittelt auf diese Weise praxisnahes Fachwissen und Gestaltungsmöglichkeiten in Unternehmen. Sie ist für alle gemacht, die sich entweder sehr systematisch einen Überblick darüber verschaffen wollen, wie die Betriebswirtschaftslehre sich das Thema Nachhaltigkeitsmanagement aneignet; sie ist auch geeignet für diejenigen, die sich schnell einen Einblick über ganz bestimmte Verbindungslinien in der BWL zum Thema Nachhaltigkeit verschaffen wollen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Veranstaltung wird die Rolle der Psychologie in der Transformation hin zu einer nachhaltigen Gesellschaft erörtert. Sie orientiert sich dabei an einer Mehrebenenperspektive (vgl. Göpel, The Great Mindshift, 2016). Der Schwerpunkt liegt zunächst bei der individuellen Wahrneh-mung von Umweltproblemen und bei psychologischen Einflussfaktoren auf individuelle Verhaltensän-derung. Im Anschluss wird dieser Blickwinkel auf kollektives Handeln sowie auf politisches Engage-ment und Partizipation erweitert. Die Abschlussvorlesung diskutiert schließlich, wie das „Gute Leben“ in einer transformierten Gesellschaft aus psychologischer Sicht aussehen könnte.
Die Vorlesungen gliedern sich jeweils in zwei Theorieblöcke und einen Anwendungsblock; im Letzteren werden die Inhalte der ersten beiden Blöcke in die Mehrebenenperspektive eingeordnet und anschlie-ßend eine praxisnahe Anwendung des jeweiligen Themas vorgestellt.

Entstanden in Kooperation mit: Initiative Psychologie im Umweltschutz (IPU) e.V.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich mit der alternativen Wirtschaftsform des solidarischen Wirtschaftens, die den gegenwärtig vorherrschenden ökonomischen und politischen Rahmenbedingungen ein selbstbestimmtes und solidarisches Miteinander für eine nachhaltige Entwicklung entgegenstellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Whether it is coping with ‘Peak Oil’, meeting the challenge of climate change, helping farmers in poorer countries through fair trade, or finding ways to keep discarded products out of the landfills, sustainability issues are the biggest challenges facing businesses. The course shows how the complexities of sustainability issues can be integrated into marketing. The systematic, step-by-step approach of sustainability marketing involves: an analysis of socio-ecological priorities to complement conventional consumer and market research; an integration of ethical values into marketing strategy; the development of sustainability marketing strategies; a new consumer-oriented sustainability marketing mix of the ‘4 Cs’ (Customer Solutions, Communications, Customer Cost, Convenience) to replace the outmoded and producer-oriented ‘4 Ps’; and finally an analysis how innovation and marketing can go beyond responding to social change to contribute to a transformation to a more sustainable society. The course is ideally suited to both students and practitioners at many different levels and disciplines, including marketing, innovation, CSR, sustainability and environmental management.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egsprotect me ?!zmml.uni-bremenprotect me ?!.de

Die Lehrveranstaltung "Technik, Energie und Nachhaltigkeit" vermittelt vertiefende Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneuerbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bioenergie, Wasserkraft) und dessen Funktionsweise und Potenziale zur Energiewende. Sie ordnet dabei den verschiedenen Formen auch eine ökologische und ökonomische Bedeutung zu und zeigt die generelle Notwendigkeit der Transformation der Energiewirtschaft auf. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit innovativen Ansätzen und Umsetzungsbeispielen der Erneuerbaren Energiegewinnung angereichert.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis über die Notwendigkeit der Transformation der

Energiewirtschaft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung

• Vertiefte Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneu-

erbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bi-
oenergie, Wasserkraft), deren Funktionsweise und Potenziale für
die Energiewende

• Fähigkeit der ökologischen sowie ökonomischen Bewertung der

Erneuerbaren Technologien sowie ihrer Entwicklungen

• Kennenlernen von innovativen Ansätzen und Praxisbeispielen der

Erneuerbaren Energiegewinnung

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, welchen Herausforderungen sich die Tourismuswirtschaft im Spannungsfeld der Nachhaltigkeit stellen muss und welchen Einfluss diese Branche auf die nachhaltige Entwicklung haben kann.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung „Weltfinanzsystem und Nachhaltigkeit“ befasst sich mit der Geschichte des Finanzsystems, erklärt die hohe Überschuldung und deren Ursachen und erläutert Schritt für Schritt die Funktionen des Weltfinanzsystems, so wie es heute ist. Es wird erklärt, wie es 2009 zur Finanzkrise kam, welche Mechanismen dahinter steckten und welches politische und wirtschaftliche Handeln notwendig ist, um diese ein weiteres Mal zu vermeiden.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Lehrveranstaltung wird der Klimawandel im Kontext des Anthropozäns umfassend behandelt. Es werden wissenschaftliche Grundlagen der Klimawandeldebatte erläutert sowie die verschiedenen Ursachen, Auswirkungen und möglichen Lösungsansätze vertiefend erörtert. Eine Besonderheit dieser Veranstaltung ist die interdisziplinäre Betrachtung: Dozentinnen und Dozenten aus unterschiedlichen Fachrichtungen – von den Naturwissenschaften über die (Gesundheits)Ökonomie, der Politik, den Sozialwissenschaften bis zu Psychologie – zeigen auf, was Klimawandel für ihre Disziplin bedeutet und wie diesem begegnet werden kann. Darüber hinaus übernehmen Studierende der Students for Future die Begleitung der Veranstaltung, in dem sie zum einen mit den Lehrenden diskutieren und Inhalte hinterfragen und andererseits selbst mit dem Thema Klimaaktivismus zum Inhalt beitragen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich und systematisch mit den SDGs. Der Reihenfolge nach werden die 17 SDGs in Einführungsvideos zusammengefasst vorgestellt, die Kerninhalte der SDGs und ihre jeweiligen Beiträge zu einer nachhaltigen Entwicklung aus interdisziplinärer Perspektive wissenschaftlich fundiert herausgestellt und im Rahmen von Expert:inneninterviews konkrete praxisorientierte Ansätze zur Umsetzung der SDGs vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In der Veranstaltung wird in die Postwachstumsökonomie – als Gegenpol des bisher dominierenden Wachstumsbestrebens in der Ökonomie – eingeführt. Es werden unterschiedliche Dimensionen von Wachstumsgrenzen betrachtet und verschiedene Ansätze des alternativen Wirtschaftens vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung "Grundlagen und Perspektiven der Energiewende" vermittelt vertiefende Kenntnisse über den steigenden Energiebedarf in der Gesellschaft, der Ressourcenproblematik und die verschiedenen Formen der Energiegewinnung (fossile Energieträger, Atomkraft und Erneuerbare Energien). Dabei wird insbesondere auf die Erneuerbaren Energien und deren verschiedenen Potentiale und Grenzen als Beitrag für eine nachhaltige Entwicklung eingegangen. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit Beispielen angereichert und schließt mit einem Ausblick zu Möglichkeiten zur Transformation.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis des Begriffs Nachhaltigkeit, der Ressourcenproble-

matik sowie der Notwendigkeit einer nachhaltigen Entwicklung

• Erkennen des Einflusses menschlichen Handels auf die Geo- und

Biosphäre

• Vertiefte Kenntnisse des momentan steigenden Energiebedarfs

und dessen Ursachen

• Erlernen der Grundlagen der Energiegewinnung
• Vertieftes Wissen über die Energieerzeugung aus fossilen Ener-

gieträgern, der Kernkraft sowie insbesondere aus Erneuerbaren

• Fähigkeit der Erläuterung der jeweiligen Potenziale und Grenzen

der verschiedenen Energiegewinnungsarten

• Wissen über die Potenziale und Herausforderungen der Transfor-

mation der Energielandschaft mit Erneuerbaren Energien

learning content

This course introduces fundamental principles of thermodynamics through examples from everyday life. It focuses on practical, relatable applications of energy conversion and heat transfer, including:

This course is especially designed for non-engineering students seeking an applied understanding of thermodynamic concepts.

learning outcome

Upon successful completion of this course, students will be able to:

Additionally, students will acquire the following cross-disciplinary skills:

Bitte melden Sie sich per StudIP für die Veranstaltung an.

Die Veranstaltung untersucht das Potential von fiktiven Erzählungen für die Kompetenzvermittlung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Dies geschieht anhand ausgewählter Werke der Gegenwartsliteratur, Film und Electronic Games für unterschiedliche Zielgruppen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Veranstaltung gibt eine Einführung in das Leitbild nachhaltiger Entwicklung und erörtert die theoretischen Grundlagen schwacher und starker Nachhaltigkeit sowie der drei Nachhaltigkeitsdimensionen aus volkswirtschaftlicher Sicht. Auf diesem Fundament werden Fragen nach der Bedeutung von Innovationen, technischem Fortschritt und der Ökoeffizienz behandelt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, wie Unternehmen nachhaltig Handeln können. Hierfür werden das Nachhaltigkeitsverständnis in Politik und Unternehmen erörtert, theoretische Impulse für das unternehmerische Handeln erläutert und Konzepte zur Behebung von Widersprüchen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Belangen und zur Schaffung einer Balance zwischen verschiedenen Interessen eingeführt sowie Instrumente zur Realisierung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung fasst den bisherigen Entwicklungsstand nachhaltiger Betriebswirtschaftslehre zusammen und vermittelt auf diese Weise praxisnahes Fachwissen und Gestaltungsmöglichkeiten in Unternehmen. Sie ist für alle gemacht, die sich entweder sehr systematisch einen Überblick darüber verschaffen wollen, wie die Betriebswirtschaftslehre sich das Thema Nachhaltigkeitsmanagement aneignet; sie ist auch geeignet für diejenigen, die sich schnell einen Einblick über ganz bestimmte Verbindungslinien in der BWL zum Thema Nachhaltigkeit verschaffen wollen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Veranstaltung wird die Rolle der Psychologie in der Transformation hin zu einer nachhaltigen Gesellschaft erörtert. Sie orientiert sich dabei an einer Mehrebenenperspektive (vgl. Göpel, The Great Mindshift, 2016). Der Schwerpunkt liegt zunächst bei der individuellen Wahrneh-mung von Umweltproblemen und bei psychologischen Einflussfaktoren auf individuelle Verhaltensän-derung. Im Anschluss wird dieser Blickwinkel auf kollektives Handeln sowie auf politisches Engage-ment und Partizipation erweitert. Die Abschlussvorlesung diskutiert schließlich, wie das „Gute Leben“ in einer transformierten Gesellschaft aus psychologischer Sicht aussehen könnte.
Die Vorlesungen gliedern sich jeweils in zwei Theorieblöcke und einen Anwendungsblock; im Letzteren werden die Inhalte der ersten beiden Blöcke in die Mehrebenenperspektive eingeordnet und anschlie-ßend eine praxisnahe Anwendung des jeweiligen Themas vorgestellt.

Entstanden in Kooperation mit: Initiative Psychologie im Umweltschutz (IPU) e.V.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich mit der alternativen Wirtschaftsform des solidarischen Wirtschaftens, die den gegenwärtig vorherrschenden ökonomischen und politischen Rahmenbedingungen ein selbstbestimmtes und solidarisches Miteinander für eine nachhaltige Entwicklung entgegenstellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Whether it is coping with ‘Peak Oil’, meeting the challenge of climate change, helping farmers in poorer countries through fair trade, or finding ways to keep discarded products out of the landfills, sustainability issues are the biggest challenges facing businesses. The course shows how the complexities of sustainability issues can be integrated into marketing. The systematic, step-by-step approach of sustainability marketing involves: an analysis of socio-ecological priorities to complement conventional consumer and market research; an integration of ethical values into marketing strategy; the development of sustainability marketing strategies; a new consumer-oriented sustainability marketing mix of the ‘4 Cs’ (Customer Solutions, Communications, Customer Cost, Convenience) to replace the outmoded and producer-oriented ‘4 Ps’; and finally an analysis how innovation and marketing can go beyond responding to social change to contribute to a transformation to a more sustainable society. The course is ideally suited to both students and practitioners at many different levels and disciplines, including marketing, innovation, CSR, sustainability and environmental management.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egsprotect me ?!zmml.uni-bremenprotect me ?!.de

Die Lehrveranstaltung "Technik, Energie und Nachhaltigkeit" vermittelt vertiefende Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneuerbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bioenergie, Wasserkraft) und dessen Funktionsweise und Potenziale zur Energiewende. Sie ordnet dabei den verschiedenen Formen auch eine ökologische und ökonomische Bedeutung zu und zeigt die generelle Notwendigkeit der Transformation der Energiewirtschaft auf. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit innovativen Ansätzen und Umsetzungsbeispielen der Erneuerbaren Energiegewinnung angereichert.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis über die Notwendigkeit der Transformation der

Energiewirtschaft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung

• Vertiefte Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneu-

erbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bi-
oenergie, Wasserkraft), deren Funktionsweise und Potenziale für
die Energiewende

• Fähigkeit der ökologischen sowie ökonomischen Bewertung der

Erneuerbaren Technologien sowie ihrer Entwicklungen

• Kennenlernen von innovativen Ansätzen und Praxisbeispielen der

Erneuerbaren Energiegewinnung

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, welchen Herausforderungen sich die Tourismuswirtschaft im Spannungsfeld der Nachhaltigkeit stellen muss und welchen Einfluss diese Branche auf die nachhaltige Entwicklung haben kann.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung „Weltfinanzsystem und Nachhaltigkeit“ befasst sich mit der Geschichte des Finanzsystems, erklärt die hohe Überschuldung und deren Ursachen und erläutert Schritt für Schritt die Funktionen des Weltfinanzsystems, so wie es heute ist. Es wird erklärt, wie es 2009 zur Finanzkrise kam, welche Mechanismen dahinter steckten und welches politische und wirtschaftliche Handeln notwendig ist, um diese ein weiteres Mal zu vermeiden.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Lehrveranstaltung wird der Klimawandel im Kontext des Anthropozäns umfassend behandelt. Es werden wissenschaftliche Grundlagen der Klimawandeldebatte erläutert sowie die verschiedenen Ursachen, Auswirkungen und möglichen Lösungsansätze vertiefend erörtert. Eine Besonderheit dieser Veranstaltung ist die interdisziplinäre Betrachtung: Dozentinnen und Dozenten aus unterschiedlichen Fachrichtungen – von den Naturwissenschaften über die (Gesundheits)Ökonomie, der Politik, den Sozialwissenschaften bis zu Psychologie – zeigen auf, was Klimawandel für ihre Disziplin bedeutet und wie diesem begegnet werden kann. Darüber hinaus übernehmen Studierende der Students for Future die Begleitung der Veranstaltung, in dem sie zum einen mit den Lehrenden diskutieren und Inhalte hinterfragen und andererseits selbst mit dem Thema Klimaaktivismus zum Inhalt beitragen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich und systematisch mit den SDGs. Der Reihenfolge nach werden die 17 SDGs in Einführungsvideos zusammengefasst vorgestellt, die Kerninhalte der SDGs und ihre jeweiligen Beiträge zu einer nachhaltigen Entwicklung aus interdisziplinärer Perspektive wissenschaftlich fundiert herausgestellt und im Rahmen von Expert:inneninterviews konkrete praxisorientierte Ansätze zur Umsetzung der SDGs vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In der Veranstaltung wird in die Postwachstumsökonomie – als Gegenpol des bisher dominierenden Wachstumsbestrebens in der Ökonomie – eingeführt. Es werden unterschiedliche Dimensionen von Wachstumsgrenzen betrachtet und verschiedene Ansätze des alternativen Wirtschaftens vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung "Grundlagen und Perspektiven der Energiewende" vermittelt vertiefende Kenntnisse über den steigenden Energiebedarf in der Gesellschaft, der Ressourcenproblematik und die verschiedenen Formen der Energiegewinnung (fossile Energieträger, Atomkraft und Erneuerbare Energien). Dabei wird insbesondere auf die Erneuerbaren Energien und deren verschiedenen Potentiale und Grenzen als Beitrag für eine nachhaltige Entwicklung eingegangen. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit Beispielen angereichert und schließt mit einem Ausblick zu Möglichkeiten zur Transformation.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis des Begriffs Nachhaltigkeit, der Ressourcenproble-

matik sowie der Notwendigkeit einer nachhaltigen Entwicklung

• Erkennen des Einflusses menschlichen Handels auf die Geo- und

Biosphäre

• Vertiefte Kenntnisse des momentan steigenden Energiebedarfs

und dessen Ursachen

• Erlernen der Grundlagen der Energiegewinnung
• Vertieftes Wissen über die Energieerzeugung aus fossilen Ener-

gieträgern, der Kernkraft sowie insbesondere aus Erneuerbaren

• Fähigkeit der Erläuterung der jeweiligen Potenziale und Grenzen

der verschiedenen Energiegewinnungsarten

• Wissen über die Potenziale und Herausforderungen der Transfor-

mation der Energielandschaft mit Erneuerbaren Energien

Die Veranstaltung untersucht das Potential von fiktiven Erzählungen für die Kompetenzvermittlung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Dies geschieht anhand ausgewählter Werke der Gegenwartsliteratur, Film und Electronic Games für unterschiedliche Zielgruppen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Veranstaltung gibt eine Einführung in das Leitbild nachhaltiger Entwicklung und erörtert die theoretischen Grundlagen schwacher und starker Nachhaltigkeit sowie der drei Nachhaltigkeitsdimensionen aus volkswirtschaftlicher Sicht. Auf diesem Fundament werden Fragen nach der Bedeutung von Innovationen, technischem Fortschritt und der Ökoeffizienz behandelt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, wie Unternehmen nachhaltig Handeln können. Hierfür werden das Nachhaltigkeitsverständnis in Politik und Unternehmen erörtert, theoretische Impulse für das unternehmerische Handeln erläutert und Konzepte zur Behebung von Widersprüchen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Belangen und zur Schaffung einer Balance zwischen verschiedenen Interessen eingeführt sowie Instrumente zur Realisierung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Veranstaltung wird die Rolle der Psychologie in der Transformation hin zu einer nachhaltigen Gesellschaft erörtert. Sie orientiert sich dabei an einer Mehrebenenperspektive (vgl. Göpel, The Great Mindshift, 2016). Der Schwerpunkt liegt zunächst bei der individuellen Wahrneh-mung von Umweltproblemen und bei psychologischen Einflussfaktoren auf individuelle Verhaltensän-derung. Im Anschluss wird dieser Blickwinkel auf kollektives Handeln sowie auf politisches Engage-ment und Partizipation erweitert. Die Abschlussvorlesung diskutiert schließlich, wie das „Gute Leben“ in einer transformierten Gesellschaft aus psychologischer Sicht aussehen könnte.
Die Vorlesungen gliedern sich jeweils in zwei Theorieblöcke und einen Anwendungsblock; im Letzteren werden die Inhalte der ersten beiden Blöcke in die Mehrebenenperspektive eingeordnet und anschlie-ßend eine praxisnahe Anwendung des jeweiligen Themas vorgestellt.

Entstanden in Kooperation mit: Initiative Psychologie im Umweltschutz (IPU) e.V.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich mit der alternativen Wirtschaftsform des solidarischen Wirtschaftens, die den gegenwärtig vorherrschenden ökonomischen und politischen Rahmenbedingungen ein selbstbestimmtes und solidarisches Miteinander für eine nachhaltige Entwicklung entgegenstellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Whether it is coping with ‘Peak Oil’, meeting the challenge of climate change, helping farmers in poorer countries through fair trade, or finding ways to keep discarded products out of the landfills, sustainability issues are the biggest challenges facing businesses. The course shows how the complexities of sustainability issues can be integrated into marketing. The systematic, step-by-step approach of sustainability marketing involves: an analysis of socio-ecological priorities to complement conventional consumer and market research; an integration of ethical values into marketing strategy; the development of sustainability marketing strategies; a new consumer-oriented sustainability marketing mix of the ‘4 Cs’ (Customer Solutions, Communications, Customer Cost, Convenience) to replace the outmoded and producer-oriented ‘4 Ps’; and finally an analysis how innovation and marketing can go beyond responding to social change to contribute to a transformation to a more sustainable society. The course is ideally suited to both students and practitioners at many different levels and disciplines, including marketing, innovation, CSR, sustainability and environmental management.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egsprotect me ?!zmml.uni-bremenprotect me ?!.de

Die Lehrveranstaltung "Technik, Energie und Nachhaltigkeit" vermittelt vertiefende Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneuerbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bioenergie, Wasserkraft) und dessen Funktionsweise und Potenziale zur Energiewende. Sie ordnet dabei den verschiedenen Formen auch eine ökologische und ökonomische Bedeutung zu und zeigt die generelle Notwendigkeit der Transformation der Energiewirtschaft auf. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit innovativen Ansätzen und Umsetzungsbeispielen der Erneuerbaren Energiegewinnung angereichert.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis über die Notwendigkeit der Transformation der

Energiewirtschaft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung

• Vertiefte Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneu-

erbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bi-
oenergie, Wasserkraft), deren Funktionsweise und Potenziale für
die Energiewende

• Fähigkeit der ökologischen sowie ökonomischen Bewertung der

Erneuerbaren Technologien sowie ihrer Entwicklungen

• Kennenlernen von innovativen Ansätzen und Praxisbeispielen der

Erneuerbaren Energiegewinnung

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, welchen Herausforderungen sich die Tourismuswirtschaft im Spannungsfeld der Nachhaltigkeit stellen muss und welchen Einfluss diese Branche auf die nachhaltige Entwicklung haben kann.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung „Weltfinanzsystem und Nachhaltigkeit“ befasst sich mit der Geschichte des Finanzsystems, erklärt die hohe Überschuldung und deren Ursachen und erläutert Schritt für Schritt die Funktionen des Weltfinanzsystems, so wie es heute ist. Es wird erklärt, wie es 2009 zur Finanzkrise kam, welche Mechanismen dahinter steckten und welches politische und wirtschaftliche Handeln notwendig ist, um diese ein weiteres Mal zu vermeiden.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Lehrveranstaltung wird der Klimawandel im Kontext des Anthropozäns umfassend behandelt. Es werden wissenschaftliche Grundlagen der Klimawandeldebatte erläutert sowie die verschiedenen Ursachen, Auswirkungen und möglichen Lösungsansätze vertiefend erörtert. Eine Besonderheit dieser Veranstaltung ist die interdisziplinäre Betrachtung: Dozentinnen und Dozenten aus unterschiedlichen Fachrichtungen – von den Naturwissenschaften über die (Gesundheits)Ökonomie, der Politik, den Sozialwissenschaften bis zu Psychologie – zeigen auf, was Klimawandel für ihre Disziplin bedeutet und wie diesem begegnet werden kann. Darüber hinaus übernehmen Studierende der Students for Future die Begleitung der Veranstaltung, in dem sie zum einen mit den Lehrenden diskutieren und Inhalte hinterfragen und andererseits selbst mit dem Thema Klimaaktivismus zum Inhalt beitragen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich und systematisch mit den SDGs. Der Reihenfolge nach werden die 17 SDGs in Einführungsvideos zusammengefasst vorgestellt, die Kerninhalte der SDGs und ihre jeweiligen Beiträge zu einer nachhaltigen Entwicklung aus interdisziplinärer Perspektive wissenschaftlich fundiert herausgestellt und im Rahmen von Expert:inneninterviews konkrete praxisorientierte Ansätze zur Umsetzung der SDGs vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In der Veranstaltung wird in die Postwachstumsökonomie – als Gegenpol des bisher dominierenden Wachstumsbestrebens in der Ökonomie – eingeführt. Es werden unterschiedliche Dimensionen von Wachstumsgrenzen betrachtet und verschiedene Ansätze des alternativen Wirtschaftens vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung "Grundlagen und Perspektiven der Energiewende" vermittelt vertiefende Kenntnisse über den steigenden Energiebedarf in der Gesellschaft, der Ressourcenproblematik und die verschiedenen Formen der Energiegewinnung (fossile Energieträger, Atomkraft und Erneuerbare Energien). Dabei wird insbesondere auf die Erneuerbaren Energien und deren verschiedenen Potentiale und Grenzen als Beitrag für eine nachhaltige Entwicklung eingegangen. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit Beispielen angereichert und schließt mit einem Ausblick zu Möglichkeiten zur Transformation.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis des Begriffs Nachhaltigkeit, der Ressourcenproble-

matik sowie der Notwendigkeit einer nachhaltigen Entwicklung

• Erkennen des Einflusses menschlichen Handels auf die Geo- und

Biosphäre

• Vertiefte Kenntnisse des momentan steigenden Energiebedarfs

und dessen Ursachen

• Erlernen der Grundlagen der Energiegewinnung
• Vertieftes Wissen über die Energieerzeugung aus fossilen Ener-

gieträgern, der Kernkraft sowie insbesondere aus Erneuerbaren

• Fähigkeit der Erläuterung der jeweiligen Potenziale und Grenzen

der verschiedenen Energiegewinnungsarten

• Wissen über die Potenziale und Herausforderungen der Transfor-

mation der Energielandschaft mit Erneuerbaren Energien

Die Veranstaltung untersucht das Potential von fiktiven Erzählungen für die Kompetenzvermittlung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Dies geschieht anhand ausgewählter Werke der Gegenwartsliteratur, Film und Electronic Games für unterschiedliche Zielgruppen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Veranstaltung gibt eine Einführung in das Leitbild nachhaltiger Entwicklung und erörtert die theoretischen Grundlagen schwacher und starker Nachhaltigkeit sowie der drei Nachhaltigkeitsdimensionen aus volkswirtschaftlicher Sicht. Auf diesem Fundament werden Fragen nach der Bedeutung von Innovationen, technischem Fortschritt und der Ökoeffizienz behandelt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, wie Unternehmen nachhaltig Handeln können. Hierfür werden das Nachhaltigkeitsverständnis in Politik und Unternehmen erörtert, theoretische Impulse für das unternehmerische Handeln erläutert und Konzepte zur Behebung von Widersprüchen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Belangen und zur Schaffung einer Balance zwischen verschiedenen Interessen eingeführt sowie Instrumente zur Realisierung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements vorgestellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung fasst den bisherigen Entwicklungsstand nachhaltiger Betriebswirtschaftslehre zusammen und vermittelt auf diese Weise praxisnahes Fachwissen und Gestaltungsmöglichkeiten in Unternehmen. Sie ist für alle gemacht, die sich entweder sehr systematisch einen Überblick darüber verschaffen wollen, wie die Betriebswirtschaftslehre sich das Thema Nachhaltigkeitsmanagement aneignet; sie ist auch geeignet für diejenigen, die sich schnell einen Einblick über ganz bestimmte Verbindungslinien in der BWL zum Thema Nachhaltigkeit verschaffen wollen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

In dieser Veranstaltung wird die Rolle der Psychologie in der Transformation hin zu einer nachhaltigen Gesellschaft erörtert. Sie orientiert sich dabei an einer Mehrebenenperspektive (vgl. Göpel, The Great Mindshift, 2016). Der Schwerpunkt liegt zunächst bei der individuellen Wahrneh-mung von Umweltproblemen und bei psychologischen Einflussfaktoren auf individuelle Verhaltensän-derung. Im Anschluss wird dieser Blickwinkel auf kollektives Handeln sowie auf politisches Engage-ment und Partizipation erweitert. Die Abschlussvorlesung diskutiert schließlich, wie das „Gute Leben“ in einer transformierten Gesellschaft aus psychologischer Sicht aussehen könnte.
Die Vorlesungen gliedern sich jeweils in zwei Theorieblöcke und einen Anwendungsblock; im Letzteren werden die Inhalte der ersten beiden Blöcke in die Mehrebenenperspektive eingeordnet und anschlie-ßend eine praxisnahe Anwendung des jeweiligen Themas vorgestellt.

Entstanden in Kooperation mit: Initiative Psychologie im Umweltschutz (IPU) e.V.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung befasst sich ausführlich mit der alternativen Wirtschaftsform des solidarischen Wirtschaftens, die den gegenwärtig vorherrschenden ökonomischen und politischen Rahmenbedingungen ein selbstbestimmtes und solidarisches Miteinander für eine nachhaltige Entwicklung entgegenstellt.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Whether it is coping with ‘Peak Oil’, meeting the challenge of climate change, helping farmers in poorer countries through fair trade, or finding ways to keep discarded products out of the landfills, sustainability issues are the biggest challenges facing businesses. The course shows how the complexities of sustainability issues can be integrated into marketing. The systematic, step-by-step approach of sustainability marketing involves: an analysis of socio-ecological priorities to complement conventional consumer and market research; an integration of ethical values into marketing strategy; the development of sustainability marketing strategies; a new consumer-oriented sustainability marketing mix of the ‘4 Cs’ (Customer Solutions, Communications, Customer Cost, Convenience) to replace the outmoded and producer-oriented ‘4 Ps’; and finally an analysis how innovation and marketing can go beyond responding to social change to contribute to a transformation to a more sustainable society. The course is ideally suited to both students and practitioners at many different levels and disciplines, including marketing, innovation, CSR, sustainability and environmental management.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egsprotect me ?!zmml.uni-bremenprotect me ?!.de

Die Lehrveranstaltung "Technik, Energie und Nachhaltigkeit" vermittelt vertiefende Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneuerbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bioenergie, Wasserkraft) und dessen Funktionsweise und Potenziale zur Energiewende. Sie ordnet dabei den verschiedenen Formen auch eine ökologische und ökonomische Bedeutung zu und zeigt die generelle Notwendigkeit der Transformation der Energiewirtschaft auf. Die theoretischen Inhalte der Veranstaltungen sind dabei immer wieder mit innovativen Ansätzen und Umsetzungsbeispielen der Erneuerbaren Energiegewinnung angereichert.

Lernziele dieser Veranstaltung:

• Verständnis über die Notwendigkeit der Transformation der

Energiewirtschaft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung

• Vertiefte Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Erneu-

erbaren Energien (Solare Systeme, Wasserstoff, Windenergie, Bi-
oenergie, Wasserkraft), deren Funktionsweise und Potenziale für
die Energiewende

• Fähigkeit der ökologischen sowie ökonomischen Bewertung der

Erneuerbaren Technologien sowie ihrer Entwicklungen

• Kennenlernen von innovativen Ansätzen und Praxisbeispielen der

Erneuerbaren Energiegewinnung

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, welchen Herausforderungen sich die Tourismuswirtschaft im Spannungsfeld der Nachhaltigkeit stellen muss und welchen Einfluss diese Branche auf die nachhaltige Entwicklung haben kann.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Die Lehrveranstaltung „Weltfinanzsystem und Nachhaltigkeit“ befasst sich mit der Geschichte des Finanzsystems, erklärt die hohe Überschuldung und deren Ursachen und erläutert Schritt für Schritt die Funktionen des Weltfinanzsystems, so wie es heute ist. Es wird erklärt, wie es 2009 zur Finanzkrise kam, welche Mechanismen dahinter steckten und welches politische und wirtschaftliche Handeln notwendig ist, um diese ein weiteres Mal zu vermeiden.

Diese Lehrveranstaltung ist frei zugänglich für alle Studierenden der
Uni Bremen, der Hochschulen im Land Bremen sowie der Uni Oldenburg.

Research about sustainability concerns macro-, meso- and micro-phenomena and their interdependency, many of them of interdisciplinary interest. Das Seminar is rooted in sociology and in psychology, adding interdisciplinary as topics demand from legislation, medicine, and technology assessment research.
Subject matters of this training seminar are, after an introductory step, issues of sociological and psychological concern in the wake of the digital transformation, e.g.: What changes in our attention, memory and social cognition due to internet-use? How does the internet change childhood and adolescence, and how does that impact on developmental issues? Does digitalisation promote equality, or what are new concerns of a digital divide? Which work places are currently foremost endangered by the digital transformation, and what kind of new work opportunities are emerging instead? Which laws protect against unwanted side effects of the digitalisation? When we consider phenomena such as social media, gaming, porn-consumption, the manosphere, etc., what are psychological and medical health concerns, and what is behind “buzz word diagnosis”? Overall, what does “digital literacy” mean in light of the above? Up-to-date interdisciplinary findings help to explore those questions in search of answers. During the start phase, the concrete selection of topics to work on, related to the participant’s interests, will be an important step.
In this training seminar, socially sustainably methods of participation and democratic interaction based on TCI (Cohn) are used while working on selected topics. In an introductory workshop, the modus operandi and basic knowledge is conveyed, and participants choose a topic they would like to work on in teams. Furthermore, student’s teams develop workshop parts about their topics, so that it can be understood and explored together. Theoretical as well as practical insights become tangible through the setting. Upfront reading, short inputs and guided activities in small groups interlock beneficially for participants and the group. The lecturer provides methods and literature, offers practice examples, gives counsel to student’s teams in their preparations, and a differentiated feedback.
Requirement: Willingness of active participation, reflection and interaction are important for participation in this training setting over 7 workshops of 3 hours each. For BA Sociology participants, the Module W1 is studied in 2 stand-alone seminars. It can be complemented with another seminar beside, or with a second seminar of “Sociology meets Psychology”.
Recommended for 3rd semester BA students of Sociology before their internship and thesis, but explicitly open from the 1st semester. Open to Master and Erasmus students, and as capacity allows, to students from other faculties. The training group is limited to 20 participants.
2 SWS: Fortnightly, starting in the 2nd week of the term, Tuesdays 4-7 pm; 3 hours (s.t.). Please register reliably via Stud.IP for your participation, thank you.
Requirements for credit points: 6 CP
Active participation, preparation of an interactive workshop part and written documentary in a small group.
Introductory references
Carvalho, Maria da Graca 2020: Report on Closing the Digital Gender Gap: Women’s Participation in the Digital Economy (2019/2168(INI)). Committee on Women’s Rights and Gender Equality. European Parliament 2019-2024, plenary sitting 25.11.2020, A9-ß232/2020. https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/A-9-2020-0232_EN.html
Meyerhuber, Sylke (2025). New disparities in the digital transformation of work manifesting in structural violence – with considerations by the example of gender. In: Ruth Abramowsky, Sylke Meyerhuber & Ursula Rust (Hrsg.)(2024), Gewaltfrei arbeiten und leben – Interdisziplinäre Perspektiven, Theorien, empirische Erkenntnisse und Handlungsoptionen. Baden-Baden: Nomos, S. 149–170

Nachhaltigkeitsforschung betrifft gleichermaßen Makro-, Meso- und Mikrophänomene sowie deren Zusammenspiel. Das Modul bietet Studierenden die Möglichkeit, sich mit aktuellen Entwicklungen, Debatten und Forschungsergebnissen aus der Soziologie und Psychologie im Kontext der digitalen Transformation auseinanderzusetzen.
Schwerpunkt dieses Semesters ist das Zusammenspiel von Arbeits- und Lebenswelt sowie der Gesundheit in der Digitalisierung. Mögliche Fragen: Andern sich Aufmerksamkeit, Gedächtnis, soziale Kognition und Gesundheit durch Internetnutzung? Zeichnen sich Folgen auf die Entwicklung und Gesundheit von Kindern und Jugendlichen ab? Unterstützt das Internet Gleichberechtigung oder eher neue Ungleichheiten? Welche Arbeitsplätze bedroht die Digitalisierung, wo entstehen neue? Welche Gesetze unterstützen eine Einregulierung der DT-Entwicklungen? Welche sozialen und gesundheitlichen Bedenken entstehen im Lichte von Social Media, Gaming, Pornographie oder der Manosphäre, und was steckt hinter diesbezüglichen „Mode“-Diagnosen? Nicht zuletzt, was bedeutet „Digital Literacy“ und wie kann man sich diesbezüglich stärken? Aktuelle interdisziplinäre Bezüge unterstützen eine forschungsbasierte, soziologische und psychologische Einordnung der hochaktuellen Entwicklungen. In der Startphase werden auf Basis konkreter Interessen die Themen zur Bearbeitung festgelegt.
Das Trainingsseminar vermittelt sozial nachhaltige Methoden der Beteiligung und demokratischen Anteilhabe basierend auf dem Ansatz der Themenzentrierten Interaktion (Cohn), während inhaltlich an ausgewählten Themen gearbeitet wird. Im Startworkshop lernen Teilnehmende den modus operandi sowie einige Grundlagen kennen. Sie wählen ein Thema, an dem sie arbeiten möchten, und entwickeln dazu in Teams Teile eines interaktiven Workshop-Settings. Einlesetexte, kurze Inputs und angeleitete Aktivitäten in Kleingruppen verknüpfen sich vorteihaft für Teilnehmende und die Gruppe. Die Dozentin steuert Methoden, Literatur, Beispiele, Beratung und Feedback bei, um den gemeinsamen Lernprozess konstruktiv zu unterstützen.
Anforderungen: Bereitschaft zur aktiven Teilnahme, Reflektion und Interaktion sind wichtig für eine Teilnahme im Trainings-Setting über 7 Workshops à 3 Zeitstunden (s.t.). Studierende des BA Soziologie studieren das Modul W1 in 2 Seminaren (unverbunden oder ergänzend möglich).
Empfohlen für BA Studierende des 3. Semesters vor Praktikum und Thesis, explizit offen für Studierende ab dem 1. Semester. Offen für Studierende aus Master und Erasmus sowie – sofern kapazitativ möglich – für Studierende anderer Fachrichtungen. Die Trainingsgruppe ist auf 20 Teilnehmende beschränkt.
2 SWS: 14-tägig, beginnend in der 1. LV-Woche, Dienstags 16-19h, 3 Stunden (s.t.). Bitte registriere verlässlich via Stud.IP für eine Teilnahme, da nur 20 Plätze bestehen, vielen Dank.
Anforderungen für Credit Points: 6 CP: Aktive Teilnahme, Gestaltung eines interaktiven Workshop-Teils mit Durchführung und Dokumentation im studentischen Team.
Einlesetexte
Carvalho, Maria da Graca 2020: Report on Closing the Digital Gender Gap: Women’s Participation in the Digital Economy (2019/2168(INI)). Committee on Women’s Rights and Gender Equality. European Parliament 2019-2024, plenary sitting 25.11.2020, A9-ß232/2020. https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/A-9-2020-0232_EN.html
Meyerhuber, Sylke (2025). New disparities in the digital transformation of work manifesting in structural violence – with considerations by the example of gender. In: Ruth Abramowsky, Sylke Meyerhuber & Ursula Rust (Hrsg.)(2024), Gewaltfrei arbeiten und leben – Interdisziplinäre Perspektiven, Theorien, empirische Erkenntnisse und Handlungsoptionen. Baden-Baden: Nomos, S. 149–170

Research about sustainability concerns macro-, meso- and micro-phenomena and their interdependency, many of them of interdisciplinary interest. Das Seminar is rooted in sociology and in psychology, adding interdisciplinary as topics demand from legislation, medicine, and technology assessment research.
Subject matters of this training seminar are, after an introductory step, issues of sociological and psychological concern in the wake of the digital transformation, e.g.: What changes in our attention, memory and social cognition due to internet-use? How does the internet change childhood and adolescence, and how does that impact on developmental issues? Does digitalisation promote equality, or what are new concerns of a digital divide? Which work places are currently foremost endangered by the digital transformation, and what kind of new work opportunities are emerging instead? Which laws protect against unwanted side effects of the digitalisation? When we consider phenomena such as social media, gaming, porn-consumption, the manosphere, etc., what are psychological and medical health concerns, and what is behind “buzz word diagnosis”? Overall, what does “digital literacy” mean in light of the above? Up-to-date interdisciplinary findings help to explore those questions in search of answers. During the start phase, the concrete selection of topics to work on, related to the participant’s interests, will be an important step.
In this training seminar, socially sustainably methods of participation and democratic interaction based on TCI (Cohn) are used while working on selected topics. In an introductory workshop, the modus operandi and basic knowledge is conveyed, and participants choose a topic they would like to work on in teams. Furthermore, student’s teams develop workshop parts about their topics, so that it can be understood and explored together. Theoretical as well as practical insights become tangible through the setting. Upfront reading, short inputs and guided activities in small groups interlock beneficially for participants and the group. The lecturer provides methods and literature, offers practice examples, gives counsel to student’s teams in their preparations, and a differentiated feedback.
Requirement: Willingness of active participation, reflection and interaction are important for participation in this training setting over 7 workshops of 3 hours each. For BA Sociology participants, the Module W1 is studied in 2 stand-alone seminars. It can be complemented with another seminar beside, or with a second seminar of “Sociology meets Psychology”.
Recommended for 3rd semester BA students of Sociology before their internship and thesis, but explicitly open from the 1st semester. Open to Master and Erasmus students, and as capacity allows, to students from other faculties. The training group is limited to 20 participants.
2 SWS: Fortnightly, starting in the 2nd week of the term, Tuesdays 4-7 pm; 3 hours (s.t.). Please register reliably via Stud.IP for your participation, thank you.
Requirements for credit points: 6 CP
Active participation, preparation of an interactive workshop part and written documentary in a small group.
Introductory references
Carvalho, Maria da Graca 2020: Report on Closing the Digital Gender Gap: Women’s Participation in the Digital Economy (2019/2168(INI)). Committee on Women’s Rights and Gender Equality. European Parliament 2019-2024, plenary sitting 25.11.2020, A9-ß232/2020. https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/A-9-2020-0232_EN.html
Meyerhuber, Sylke (2025). New disparities in the digital transformation of work manifesting in structural violence – with considerations by the example of gender. In: Ruth Abramowsky, Sylke Meyerhuber & Ursula Rust (Hrsg.)(2024), Gewaltfrei arbeiten und leben – Interdisziplinäre Perspektiven, Theorien, empirische Erkenntnisse und Handlungsoptionen. Baden-Baden: Nomos, S. 149–170

Nachhaltigkeitsforschung betrifft gleichermaßen Makro-, Meso- und Mikrophänomene sowie deren Zusammenspiel. Das Modul bietet Studierenden die Möglichkeit, sich mit aktuellen Entwicklungen, Debatten und Forschungsergebnissen aus der Soziologie und Psychologie im Kontext der digitalen Transformation auseinanderzusetzen.
Schwerpunkt dieses Semesters ist das Zusammenspiel von Arbeits- und Lebenswelt sowie der Gesundheit in der Digitalisierung. Mögliche Fragen: Andern sich Aufmerksamkeit, Gedächtnis, soziale Kognition und Gesundheit durch Internetnutzung? Zeichnen sich Folgen auf die Entwicklung und Gesundheit von Kindern und Jugendlichen ab? Unterstützt das Internet Gleichberechtigung oder eher neue Ungleichheiten? Welche Arbeitsplätze bedroht die Digitalisierung, wo entstehen neue? Welche Gesetze unterstützen eine Einregulierung der DT-Entwicklungen? Welche sozialen und gesundheitlichen Bedenken entstehen im Lichte von Social Media, Gaming, Pornographie oder der Manosphäre, und was steckt hinter diesbezüglichen „Mode“-Diagnosen? Nicht zuletzt, was bedeutet „Digital Literacy“ und wie kann man sich diesbezüglich stärken? Aktuelle interdisziplinäre Bezüge unterstützen eine forschungsbasierte, soziologische und psychologische Einordnung der hochaktuellen Entwicklungen. In der Startphase werden auf Basis konkreter Interessen die Themen zur Bearbeitung festgelegt.
Das Trainingsseminar vermittelt sozial nachhaltige Methoden der Beteiligung und demokratischen Anteilhabe basierend auf dem Ansatz der Themenzentrierten Interaktion (Cohn), während inhaltlich an ausgewählten Themen gearbeitet wird. Im Startworkshop lernen Teilnehmende den modus operandi sowie einige Grundlagen kennen. Sie wählen ein Thema, an dem sie arbeiten möchten, und entwickeln dazu in Teams Teile eines interaktiven Workshop-Settings. Einlesetexte, kurze Inputs und angeleitete Aktivitäten in Kleingruppen verknüpfen sich vorteihaft für Teilnehmende und die Gruppe. Die Dozentin steuert Methoden, Literatur, Beispiele, Beratung und Feedback bei, um den gemeinsamen Lernprozess konstruktiv zu unterstützen.
Anforderungen: Bereitschaft zur aktiven Teilnahme, Reflektion und Interaktion sind wichtig für eine Teilnahme im Trainings-Setting über 7 Workshops à 3 Zeitstunden (s.t.). Studierende des BA Soziologie studieren das Modul W1 in 2 Seminaren (unverbunden oder ergänzend möglich).
Empfohlen für BA Studierende des 3. Semesters vor Praktikum und Thesis, explizit offen für Studierende ab dem 1. Semester. Offen für Studierende aus Master und Erasmus sowie – sofern kapazitativ möglich – für Studierende anderer Fachrichtungen. Die Trainingsgruppe ist auf 20 Teilnehmende beschränkt.
2 SWS: 14-tägig, beginnend in der 1. LV-Woche, Dienstags 16-19h, 3 Stunden (s.t.). Bitte registriere verlässlich via Stud.IP für eine Teilnahme, da nur 20 Plätze bestehen, vielen Dank.
Anforderungen für Credit Points: 6 CP: Aktive Teilnahme, Gestaltung eines interaktiven Workshop-Teils mit Durchführung und Dokumentation im studentischen Team.
Einlesetexte
Carvalho, Maria da Graca 2020: Report on Closing the Digital Gender Gap: Women’s Participation in the Digital Economy (2019/2168(INI)). Committee on Women’s Rights and Gender Equality. European Parliament 2019-2024, plenary sitting 25.11.2020, A9-ß232/2020. https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/A-9-2020-0232_EN.html
Meyerhuber, Sylke (2025). New disparities in the digital transformation of work manifesting in structural violence – with considerations by the example of gender. In: Ruth Abramowsky, Sylke Meyerhuber & Ursula Rust (Hrsg.)(2024), Gewaltfrei arbeiten und leben – Interdisziplinäre Perspektiven, Theorien, empirische Erkenntnisse und Handlungsoptionen. Baden-Baden: Nomos, S. 149–170