Study Program WiSe 2020/2021

Fachbereich 12: Erziehungs- und Bildungswissenschaften

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Bereich Erziehungswissenschaft: Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs, B.A. (BiPEB)

Modul EW-L P1: Pädagogische Professionalität entwickeln - zum Professionsverständnis in Elementarbereich und Schule - Das Modul ist anerkannt für Inklusive Pädagogik! (Grundschule)

Englischer Titel: Introduction to Primary Education - Principles and Approaches

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Robert Baar

Sekretariat: Reinhilt Schultze

Course number	Title of event	Lecturer
12-55-E/P-M1-105	Einführung in die Elementar- und Grundschulpädgogik (Vorlesung) Introduction into early childhood and primary school education Lecture (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L1 (a)	Prof. Dr. Robert Baar
12-55-E/P-M1-106	Elementar- und primarpädagogische Bildungseinrichtungen: Pädagogische Beziehungsgestaltung, Elternkooperation, Transitionsprozesse (Gruppe 1) Elementary and primary educational institutions: educational relationships, parental cooperation, transition processes - group 1 Online-Seminar über das Videokonferenz-Tool Zoom Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:30 - 10:00 Online Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L1 ©	Soner Uygun, M. Ed.
12-55-E/P-M1-107	Elementar- und primarpädagogische Bildungseinrichtungen: Pädagogische Beziehungsgestaltung, Elternkooperation, Transitionsprozesse (Gruppe 2) Elementary and primary educational institutions: educational relationships, parental cooperation, transition processes - group 2 Online-Seminar über das Videokonferenz-Tool Zoom Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 Online Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L1 ©	Soner Uygun, M. Ed.
12-55-E/P-M1-108	Pädagogische Beziehungen in institutionellen Kontexten verstehen und gestalten (Gruppe 1) Theory and practice of relationships in educational and instiutional contexts (group 1) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L1 ©	Therese Papperitz, M.A.
12-55-E/P-M1-109	Pädagogische Beziehungen in institutionellen Kontexten verstehen und gestalten (Gruppe 2) Theory and practice of relationships in educational and instiutional contexts (group 2) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L1 ©	Therese Papperitz, M.A.
12-55-E/P-M1-110	Der Übergang: Ein Forschungsfeld der Erziehungswissenschaft und Herausforderung für die Akteure in Schule und Kita The transition: field of research and challece for stakeholders at school and early primary school Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:30 - 10:00 Online Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L1 (b)	Sven Trostmann, (WiMi/Lektor)
12-55-E/P-M1-111	Bildung - Erziehung - Betreuung - Drei grundlegende Begriffe für die Arbeit in der Kita und in der Grundschule im Wandel der Zeit - Gruppe 1 What is education in the course of time? - study group 1 Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 Online Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L1 (b)	Sven Trostmann, (WiMi/Lektor)
12-55-E/P-M1-112	Bildung - Erziehung - Betreuung - Drei grundlegende Begriffe für die Arbeit in der Kita und in der Grundschule im Wandel der Zeit - Gruppe 2 What is education in the course of time? - study group 2 Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 Online Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L1 (b)	Sven Trostmann, (WiMi/Lektor)
12-55-E/P-M1-113	Perspektiven und Methoden der Grundschulforschung Perspectives and Methods of primary school research Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L1 (b)	Prof. Dr. Robert Baar
12-55-E/P-M1-124	Eine gemeinsame Schule für alle: Entstehung, Entwicklung und aktuelle Herausforderungen der Grundschule Historical and contemporary perspectives on early childhood and primary education Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 14:00 - 16:00 B.A. BiPEB EW-L E/P 1 (b)	Alexander-Philip Wuthe
12-55-E/P-M1-126	Zusammenarbeit mit Eltern. Eltern sind ein wichtiger Schlüssel zum Kind. Erziehungspartnerschaft in Kita und Grundschule. Methodik der Kommunikation, des professionellen Dialogs und der Beratung. Cooperation with parents. Parents are an important key to the child. Education partnership in Kita and elementary school. Methodology Seminar (Teaching) ECTS: 1-3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 18:00 FVG M0160 (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L E/P1 c)	Dipl. Sozialpädagoge Axel Antons-Eichner, Regionale Leitung Nord bei pme Familienservice
12-55-E/P-M1-127	Den Übergang von der Kita in die Grundschule gestalten - theoretische Grundlagen und empirische Befunde Shaping the transition from kindergarten to primary school - theoretical foundations and empirical findings Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 16:00 - 18:00 (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L M1 (b)	N. N.
12-55-E/P-M1-128	Beziehungsgestaltung im pädagogischen Feld - Kontakt aufnehmen - halten - gestalten Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW-L M1 c)	N. N.

Modul EW-L E1: Pädagogische Professionalität entwickeln - zum Professionsverständnis in Elementarbereich und Schule (Elementarbereich)

Englischer Titel: Introduction to Early Childhood Education - Principles and Approaches

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Robert Baar

Sekretariat: Reinhilt Schultze

Course number	Title of event	Lecturer
12-55-E/P-M1-105	Einführung in die Elementar- und Grundschulpädgogik (Vorlesung) Introduction into early childhood and primary school education Lecture (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L1 (a)	Prof. Dr. Robert Baar
12-55-E/P-M1-106	Elementar- und primarpädagogische Bildungseinrichtungen: Pädagogische Beziehungsgestaltung, Elternkooperation, Transitionsprozesse (Gruppe 1) Elementary and primary educational institutions: educational relationships, parental cooperation, transition processes - group 1 Online-Seminar über das Videokonferenz-Tool Zoom Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:30 - 10:00 Online Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L1 ©	Soner Uygun, M. Ed.
12-55-E/P-M1-107	Elementar- und primarpädagogische Bildungseinrichtungen: Pädagogische Beziehungsgestaltung, Elternkooperation, Transitionsprozesse (Gruppe 2) Elementary and primary educational institutions: educational relationships, parental cooperation, transition processes - group 2 Online-Seminar über das Videokonferenz-Tool Zoom Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 Online Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L1 ©	Soner Uygun, M. Ed.
12-55-E/P-M1-108	Pädagogische Beziehungen in institutionellen Kontexten verstehen und gestalten (Gruppe 1) Theory and practice of relationships in educational and instiutional contexts (group 1) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L1 ©	Therese Papperitz, M.A.
12-55-E/P-M1-109	Pädagogische Beziehungen in institutionellen Kontexten verstehen und gestalten (Gruppe 2) Theory and practice of relationships in educational and instiutional contexts (group 2) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L1 ©	Therese Papperitz, M.A.
12-55-E/P-M1-110	Der Übergang: Ein Forschungsfeld der Erziehungswissenschaft und Herausforderung für die Akteure in Schule und Kita The transition: field of research and challece for stakeholders at school and early primary school Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:30 - 10:00 Online Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L1 (b)	Sven Trostmann, (WiMi/Lektor)
12-55-E/P-M1-111	Bildung - Erziehung - Betreuung - Drei grundlegende Begriffe für die Arbeit in der Kita und in der Grundschule im Wandel der Zeit - Gruppe 1 What is education in the course of time? - study group 1 Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 Online Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L1 (b)	Sven Trostmann, (WiMi/Lektor)
12-55-E/P-M1-112	Bildung - Erziehung - Betreuung - Drei grundlegende Begriffe für die Arbeit in der Kita und in der Grundschule im Wandel der Zeit - Gruppe 2 What is education in the course of time? - study group 2 Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 Online Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L1 (b)	Sven Trostmann, (WiMi/Lektor)
12-55-E/P-M1-113	Perspektiven und Methoden der Grundschulforschung Perspectives and Methods of primary school research Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L1 (b)	Prof. Dr. Robert Baar
12-55-E/P-M1-124	Eine gemeinsame Schule für alle: Entstehung, Entwicklung und aktuelle Herausforderungen der Grundschule Historical and contemporary perspectives on early childhood and primary education Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 14:00 - 16:00 B.A. BiPEB EW-L E/P 1 (b)	Alexander-Philip Wuthe
12-55-E/P-M1-126	Zusammenarbeit mit Eltern. Eltern sind ein wichtiger Schlüssel zum Kind. Erziehungspartnerschaft in Kita und Grundschule. Methodik der Kommunikation, des professionellen Dialogs und der Beratung. Cooperation with parents. Parents are an important key to the child. Education partnership in Kita and elementary school. Methodology Seminar (Teaching) ECTS: 1-3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 18:00 FVG M0160 (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L E/P1 c)	Dipl. Sozialpädagoge Axel Antons-Eichner, Regionale Leitung Nord bei pme Familienservice
12-55-E/P-M1-127	Den Übergang von der Kita in die Grundschule gestalten - theoretische Grundlagen und empirische Befunde Shaping the transition from kindergarten to primary school - theoretical foundations and empirical findings Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 16:00 - 18:00 (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L M1 (b)	N. N.
12-55-E/P-M1-128	Beziehungsgestaltung im pädagogischen Feld - Kontakt aufnehmen - halten - gestalten Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW-L M1 c)	N. N.

Modul EW- L P2: Kindheit in Gesellschaft reflektieren - Grundlagen von Entwicklung und Sozialisation (inkl. Orientierungspraktikum) (Grundschule)

Englischer Titel: Basic principles of development and socialization (including practical courses/practicum)

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Anne Levin, fuer das Orientierungspraktikum Sven Trostmann

Sekretariat: Susanne Mueller-Wuensch

Course number	Title of event	Lecturer
12-55-E/P-M2P-119	Praktikum: Begleitseminar für das erziehungswissenschaftliche Orientierungspraktikum - BiPEB 2020/2021 Vorbereitung: 24.-26.08.2020 / Nachbereitung: 30.09.-02.10.2020 Practical training (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Mon. 24.08.20 - Wed. 26.08.20 (Mon., Tue., Wed.) 08:00 - 16:00 Wed. 30.09.20 - Fri. 02.10.20 (Wed., Thu., Fri.) 14:00 - 19:00 MZH 1100 B.A. BiPEB EW L2P (Praktikum)	Christoph Fantini
12-55-E/P-M2P-126	Praktikum: Begleitseminar für das erziehungswissenschaftliche Orientierungspraktikum - BiPEB 2020/2021 Vorbereitung: 24.-26.08.2020 / Nachbereitung: 30.09.-02.10.2020 Practical training (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Mon. 24.08.20 - Wed. 26.08.20 (Mon., Tue., Wed.) 08:00 - 16:00 Extern LIS Am Weidedamm, Bremen Wed. 30.09.20 - Fri. 02.10.20 (Wed., Thu., Fri.) 14:00 - 19:00 Extern LIS Am Weidedamm, Bremen B.A. BiPEB EW L2P (Praktikum)	N. N.

Modul EW- L E2: Kindheit in Gesellschaft reflektieren - Grundlagen von Entwicklung und Sozialisation inkl. Orientierungspraktikum (Elementarbereich)

Course number	Title of event	Lecturer
12-55-E/P-M2P-119	Praktikum: Begleitseminar für das erziehungswissenschaftliche Orientierungspraktikum - BiPEB 2020/2021 Vorbereitung: 24.-26.08.2020 / Nachbereitung: 30.09.-02.10.2020 Practical training (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Mon. 24.08.20 - Wed. 26.08.20 (Mon., Tue., Wed.) 08:00 - 16:00 Wed. 30.09.20 - Fri. 02.10.20 (Wed., Thu., Fri.) 14:00 - 19:00 MZH 1100 B.A. BiPEB EW L2P (Praktikum)	Christoph Fantini
12-55-E/P-M2P-126	Praktikum: Begleitseminar für das erziehungswissenschaftliche Orientierungspraktikum - BiPEB 2020/2021 Vorbereitung: 24.-26.08.2020 / Nachbereitung: 30.09.-02.10.2020 Practical training (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Mon. 24.08.20 - Wed. 26.08.20 (Mon., Tue., Wed.) 08:00 - 16:00 Extern LIS Am Weidedamm, Bremen Wed. 30.09.20 - Fri. 02.10.20 (Wed., Thu., Fri.) 14:00 - 19:00 Extern LIS Am Weidedamm, Bremen B.A. BiPEB EW L2P (Praktikum)	N. N.

Modul EW- L P3: Lehren und Lernen im Kontext von Entwicklung verstehen - Grundlagen der Grundschuldidaktik (Grundschule)

Englischer Titel: Primary Education - Didactics, Methods and Classroom Management

Modulverantwortlicher: Sven Trostmann

Sekretariat: Christine Hoener

Course number	Title of event	Lecturer
12-55-P-M3-101	Zentrale Fragen der Grundschuldidaktik Inquiries in Primary School Didactics Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 2) Thu. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB (Grundschule) EW L3 (a)	Prof. Dr. Robert Baar
12-55-P-M3-102	Die Allgemeine Didaktik und ihre Begriffe für die Grundschule: Im Fokus: Anspruch und empirische "Wirklichkeit" von Unterrichtsqualität - Gruppe 2 General didactics and their terms for the primary education Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 Online GW2 B1410 (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB (Grundschule) EW L3 (a)	Sven Trostmann, (WiMi/Lektor)
12-55-P-M3-103	Die Allgemeine Didaktik und ihre Begriffe für die Grundschule: Im Fokus: Anspruch und empirische "Wirklichkeit" von Unterrichtsqualität - Gruppe 1 General didactics and their terms for the primary education Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:30 - 10:00 Online GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB (Grundschule) EW L3 (a)	Sven Trostmann, (WiMi/Lektor)
12-55-P-M3-121	Lehr- und Lernprozesse verstehen und gestalten: Eine Einführung in die Allgemeine Didaktik für die Grundschule Primary education - didactics, methods and classroom management Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 18:00 GW2 B1410 (2 Teaching hours per week) weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 18:00 GW2 B1820 GW2 B1216 (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB (Primarbereich) EW L3 (a)	Alexander-Philip Wuthe
12-55-P-M3-125	Grundlagen der Grundschuldidaktik in der digitalen Welt: Individuelle Förderung in heterogenen Klassen Principles of primary school didactics in the digital world: Individual support in heterogeneous classes Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 GW2 A2320 (CIP-Raum FB 12) (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB (Grundschule) EW L- P3 (a)	Prof. Dr. Karsten Detlef Wolf
12-55-P-M3-132	Didaktische Konzepte - Anwendungen, Beobachtungen und Analysieren im Sport- und Bewegungsunterricht (online, zwei Präsenztermine) Didactic concepts - application, observation and analysis in sports and movement lessons Seminar (Teaching) ECTS: 2 Additional dates: Mon. 30.11.20 14:00 - 16:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Mon. 08.02.21 14:00 - 16:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. B.A. BiPEB (Grundschule) EW-L P M3 (a)	Monika Fikus

Modul EW- L E3: Bildungsprozesse im Kontext von Entwicklung verstehen - Grundlagen einer Elementardidaktik (Elementarbereich)

Englischer Titel: Early Childhood Education - Didactics and Methods Across the Integrated Curriculum

Modulverantwortlicher: Sven Trostmann

Sekretariat: Christine Hoener

Course number	Title of event	Lecturer
12-55-E-M3-114	Frühkindliche Bildungsprozesse wahrnehmen und gestalten - Einführung in die Elementardidaktik early childhood education Seminar (Teaching) ECTS: 2 Additional dates: Thu. 05.11.20 08:30 - 10:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Sat. 28.11.20 09:00 - 14:30 Sat. 12.12.20 09:00 - 14:30 Sat. 09.01.21 09:00 - 14:30 Thu. 28.01.21 08:15 - 09:45 Thu. 11.02.21 08:15 - 09:45 B.A. BiPEB (Elementarbereich) EW L3 (a)	Anika Wittkowski

Modul EW - L P4: Pädagogische Institutionen entwickeln - Konzepte der Qualitätssicherung und Professionalisierung (Grundschule)

Englischer Titel: Develping Institutions of Education - Concepts of Quality Management and Professionalization

Modulverantwortlicher: Dr. Angela Bolland

Sekretariat: N.N.

Course number	Title of event	Lecturer
	Forschungs-Projekt Halbjahreseinschulung Research group (Teaching)	Dr. Angela Bolland
12-55-E/P-M4-100	Multiprofessionelle Kooperation an Grundschulen Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 18:00 (3 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L4 (b)	Dr. Silvia Thünemann
12-55-E/P-M4-101	Heterogenitätssensible Lernbegleitung und Professionalsierung am Beispiel des "Coyote Mentorings" - Blockseminar in der Wildnisschule Wildeshausen Heterogeneity-sensitive learning support and professionalization using the example of "coyote mentoring" Es finden während des Wintersemesters keine regelmäßigen Termine statt Seminar (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Tue. 29.09.20 - Thu. 01.10.20 (Tue., Wed., Thu.) 09:00 - 18:00 außeruniversitäres Blockseminar 29.9.-1.10.20 Veranstaltungsort Wildnisschule Wildeshausen Fri. 16.10.20 09:00 - 17:00 GW2 B1820 Fri. 23.10.20 09:00 - 17:00 GW2 B1820 Fri. 30.10.20 09:00 - 17:00 GW2 B1820 B.A. BibEB (Grundschule) EW-L4 (b) Im Coyote Mentoring werden Sie praxisnah mit alternativen Lernformen vertraut gemacht, die ein besonderes Handwerkszeug darstellen und Sie dazu befähigt, im Schulalltag eine adäquate Lernbegleitung anbieten zu können. Das freinetpädagogische Konzept der "Méthode naturelle" kommt bei diesem naturnahen Lernen zur Anwendung. Aufgrund der Kooperation mit der Wildnisschule ist es erforderlich, dieses Seminar kostenpflichtig anzubieten. Coyote Mentoring in der Wildnisschule Liebe Interessierte am Workshop in der Wildnisschule,dies ist ein Angebot, indem wir einmal anders, als in der Universität, d.h. naturnah, inzidentell und hautnah an eigenen praktischen Erfahrungen lernen werden. Wir leben und arbeiten drei Tage gemeinsam auf dem Gelände der Wildnisschule Wildeshausen und werden von einer ausgebildeten Wildnispädagogin angeleitet. Tagsüber sind wir draußen im engen Kontakt mit der Natur, - dort, wo das Leben und Lernen indigener Kulturen am authentischsten erfahrbar wird. Dem überlieferten Handwerk und dem breit gefächerten Wissen über Pflanzen und Tiere werden wir uns besonders widmen.Der „Coyote“, der heimliche Trickser, wird uns eine ursprüngliche Art des Lernens und Lehrens zeigen, die uns auf ganz besondere Weise auf das gemeinsame Lernen mit Kindern vorbereitet. Anreise und Unterkunft Die Wildnisschule Wildeshausen liegt inmitten des Naturparks Wildeshauser Geest … … und zwar in direkter Nähe des Tagungshauses MIKADO, auf dessen Gelände wir in Zelten übernachten (www.tagungshaus-mikado.de Notruf-Telefonnummer: 04224-95068. Die Anreise und das Kennenlernen erfolgt gemeinsam per Zug und per Fahrrad. Eine partielle Teilnahme und Einzelanreise ist nicht möglich! Termin Der Workshop findet vom Di, 29.9. bis Do, 1.10.2020 (Dienstag bis Donnerstag) statt. Eine Teilnahme ist nur am kompletten Workshop möglich - es gibt keine Sonderkonditionen. Anreise/Treffpunkt Radreisende: Hauptbahnhof Bremen (Hinterausgang): 09.30 Uhr (Hbf.) am Anreisetag. DB bis Delmenhorst-Ost, Fahrrad-Tickets erforderlich. Bitte Radtasche(n) und Tagesrucksack packen! Rückkehr am Rückreisetag: ca. 17.00 Uhr Hauptbahnhof Bremen (Hinterausgang). Anerkennung und Prüfungsleistung Dies ist ein Seminar im Rahmen des B.A. Bipeb EW L4-b im Wintersemester, für welches Sie nicht nur 2 SWS, sondern 4 SWS nachweisen müssen. In der Modulbeschreibung finden sich konkretere Angaben. Das Blockseminar Coyote Mentoring wird im September vorgezogen, kann nur als vollständiger Block gebucht werden und entspricht einer Seminaranwesenheit von mindestens 2 SWS. Darüber hinaus ist ein Praxisatelier von 28 Unterrichtsstunden vorgesehen, in welchem das Gelernte direkt mit Kindern umgesetzt wird. Die Prüfungsleistung besteht aus folgenden Elementen: a) der Umsetzung des Coyote Mentorings in einem eigenständig durchzuführenden Praxisprojekt. Zeitlicher Umfang: 2 SWS (d.h. 28 Unterrichtsstunden) im Zeitraum von September bis Oktober b) einer schriftlichen fragegeleiteten Reflexion über Seminar, Praxisatelier und Präsentation c) der abschließenden Präsentation Ihres Projekts am Freitag, den 30.10.20 Anmeldeverfahren Dieser Workshop findet mit professionellen Wildnispädaogoginnen auf deren Gelände statt und ist deshalb kostenpflichtig – mit Studierenden-Sonderrabatt! Er wird zudem von beiden Seminarleiterinnen gesponsert, d.h. wir verzichten auf einen Teil der Vergütung: Drei Tage Vollpension und zwei Übernachtungen kosten für Studierende aktuell dadurch nur € 119,-. Die Voraussetzung zur Anmeldung zu diesem Seminar ist die Hochstufung als Teilnehmerin über Stud. IP. Die Anmeldung ist erst gültig, wenn der Teilnahmebeitrag bei der Wildnisschule eingegangen ist und eine Kopie/Scan der Überweisung sowie die beiliegende Rücktrittserklärung unterschrieben in der Universität vorliegen: Bitte senden an Sekretariat Claudia Heitzhausen, * heitzi@uni-bremen.de. Der Zeitpunkt der eingereichten Überweisung sichert Ihnen den Platz, - falls die Nachfrage wieder mal zu groß sein sollte. Überweisungen ab sofort möglich!! Überweisungsinformationen Wildnisschule Wildeshausen, Verein für Ganzheitliches Lernen, Volksbank Harpstedt IBAN: DE14 2806 6214 4830 2503 03 WICHTIG - Bitte folgenden Verwendungszweck unbedingt angeben: Coyote M. / Uni HB / Name, Vorname Packliste Und hier noch eine Liste von Dingen, die wir im Camp benötigen: Schlafsack und Isomatte Zelt evtl. Decke (je nach Wetter) Handtuch Taschenlampe Messer Tagesrucksack Wasserflasche Geschirr/ Besteck Schreibzeug, Wildnistagebuch (mit wasserfestem Umschlag) Sitzunterlage (wasserfest) Regenjacke, wetterfeste Kleidung und Schuhe Kopfbedeckung Musikinstrumente Liedertexte Nahrungsmittel-Unverträglichkeiten sind bitte 1-2 Wochen vorher der Wildnisschule bekannt zu geben! Wir freuen uns schon jetzt auf die gemeinsame Zeit in der Natur! Angela Bolland, Universität Bremen Myriam Kentrup, Wildnisschule Wildeshausen Claudia Heitzhausen (Sekretariat), Universität Bremen	Dr. Angela Bolland Myriam Kentrup
12-55-E/P-M4-102	Zum Akualitätsbezug reformpädagogischer und werkstattbasierter Konzepte in Schule und Kita Searching the actual "Reformpädagogik"-concepts in primary school and kindergarden Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. (4 Teaching hours per week) B.A. BibEB (Grundschule) EW-L4 (b) Vorankündigung: Im WiSe 2020-21 findet dieses Seminarangebot auf dem internationalen Kongress der Freinetpädagogik in Kanada statt (Termin im Juli 2020). Zusätzliche Praxisprojektzeiten von 2 SWS fallen an. Die wöchentlichen Zeitfenster dafür sind frei wählbar. Die im Seminar entwickelten Spezifika der Reformpädagogik (2 SWS) werden in sogenannten Praxisprojekten außerhalb des wöchentlichen Seminars (+ 2 SWS) praktisch vertieft. Je nach Auswahl der reformpädagogischen Strömung wird das Charakteristische in waldorf-, montessori- und freinetpädagogischen Einrichtungen durch eigene Mitwirkung dort konkret erfahrbar und dient als Basis für praxisrelevante Reflexionen im Seminar.	Dr. Angela Bolland
12-55-E/P-M4-103	Freier Ausdruck in der Freinetpädagogik; Zusammenarbeit mit Kindertheater Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 GW2 B1216 (4 Teaching hours per week) Additional dates: Tue. 17.11.20 15:00 - 17:00 Schildstr. 12-19 B.A. BibEB (Grundschule) EW-L4 (b) Thematisch wird es u.a. darum gehen, Differenzen zwischen den reformpädagogischen Konzepten herauszuarbeiten und diese in der heutigen Schulpraxis zu eruieren. Vorankündigung: Im WiSe 2020-21 findet dieses Seminarangebot auf dem internationalen Kongress der Freinetpädagogik in Kanada statt (Termin im Juli 2020). Zusätzliche Praxisprojektzeiten von 2 SWS fallen an. Die wöchentlichen Zeitfenster dafür sind frei wählbar. Das Praxisprojekt (2 SWS) zu diesem Seminar (+ 2 SWS) findet zusammen mit dem Verein für Umweltbildung statt, der in ausgewählten Grundschulen Kindertheater zum Thema Bienen anbietet, bei welchem Sie Gast sein dürften, um die weiterführende unterrichtliche Vertiefung im Praxisprojekt zu entwickeln. Es wird dafür Termine zur Wahl geben.	Dr. Angela Bolland
12-55-E/P-M4-129	Körper, Chaos und Computer. Schulentwicklung in herausfordernden Zeiten. Eine experimentelle Annäherung. Vorsichtige, forschende, experimentelle Annäherung an ein Lernen im 21. Jahrhundert. Body, Chaos and Computer. Development of the Educational System in Challenging Times. Seminar (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Tue. 03.11.20 16:00 - 18:00 Online Sat. 07.11.20 10:00 - 16:00 GW2 B1216 Tue. 10.11.20 16:00 - 18:00 Online Tue. 17.11.20 16:00 - 18:00 Online Tue. 12.01.21 16:00 - 18:00 Online Sat. 16.01.21 10:00 - 16:00 GW2 B1216 Tue. 19.01.21 16:00 - 18:00 Online Tue. 26.01.21 16:00 - 18:00 Online B.A. BiPEB EW-L E/P M4 (b)	Ruth Marianne Ils
12-55-E/P-M4-131	Bewegte Schule - Schule in Bewegung. Ein Beitrag zur Schulentwicklung (online) Active School - School on the move Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 18:00 (4 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW-L E/P M4 c)	Monika Fikus
12-55-P-M4-104	Pädagogische Beratung und Supervision als Beitrag zur Schulentwicklung Educational Counseling and Developing Schools Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) Additional dates: Tue. 27.10.20 10:00 - 13:00 Online Tue. 08.12.20 14:00 - 16:00 Online Tue. 02.02.21 14:00 - 16:00 Online Sat. 06.02.21 10:00 - 13:00 Online Sun. 07.02.21 10:00 - 13:00 Online Tue. 09.02.21 14:00 - 16:00 Online Tue. 16.02.21 14:00 - 16:00 Online EW-L4 (a)	Ulrike Becker
12-55-P-M4-115	Die Ausdifferenzierung der Grundschule - Schulkulturen und Professionalisierungsprozesse erforschen Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 18:00 Online GW2 B1580 Online (4 Teaching hours per week) B.A. BiPEB (Grundschule) EW L4 (b)	N. N.
12-55-P-M4-132	Ganztagsschulentwicklung - Öffnung von Schule - Außerschulische Lernorte Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 (4 Teaching hours per week) Additional dates: Thu. 05.11.20 16:00 - 19:00 Thu. 12.11.20 16:00 - 19:00 B.A. BibEB (Grundschule) EW-L4 (a)	N. N.

Modul EW - L E4: Pädagogische Institutionen entwickeln - Konzepte der Qualitätssicherung und Professionalisierung (Elementarbereich)

Englischer Titel: Develping Institutions of Education - Concepts of Quality Management and Professionalization

Modulverantwortlicher: Dr. Angela Bolland

Sekretariat: N.N.

Course number	Title of event	Lecturer
	Forschungs-Projekt Halbjahreseinschulung Research group (Teaching)	Dr. Angela Bolland
12-55-E/P-M4-100	Multiprofessionelle Kooperation an Grundschulen Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 18:00 (3 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW L4 (b)	Dr. Silvia Thünemann
12-55-E/P-M4-101	Heterogenitätssensible Lernbegleitung und Professionalsierung am Beispiel des "Coyote Mentorings" - Blockseminar in der Wildnisschule Wildeshausen Heterogeneity-sensitive learning support and professionalization using the example of "coyote mentoring" Es finden während des Wintersemesters keine regelmäßigen Termine statt Seminar (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Tue. 29.09.20 - Thu. 01.10.20 (Tue., Wed., Thu.) 09:00 - 18:00 außeruniversitäres Blockseminar 29.9.-1.10.20 Veranstaltungsort Wildnisschule Wildeshausen Fri. 16.10.20 09:00 - 17:00 GW2 B1820 Fri. 23.10.20 09:00 - 17:00 GW2 B1820 Fri. 30.10.20 09:00 - 17:00 GW2 B1820 B.A. BibEB (Grundschule) EW-L4 (b) Im Coyote Mentoring werden Sie praxisnah mit alternativen Lernformen vertraut gemacht, die ein besonderes Handwerkszeug darstellen und Sie dazu befähigt, im Schulalltag eine adäquate Lernbegleitung anbieten zu können. Das freinetpädagogische Konzept der "Méthode naturelle" kommt bei diesem naturnahen Lernen zur Anwendung. Aufgrund der Kooperation mit der Wildnisschule ist es erforderlich, dieses Seminar kostenpflichtig anzubieten. Coyote Mentoring in der Wildnisschule Liebe Interessierte am Workshop in der Wildnisschule,dies ist ein Angebot, indem wir einmal anders, als in der Universität, d.h. naturnah, inzidentell und hautnah an eigenen praktischen Erfahrungen lernen werden. Wir leben und arbeiten drei Tage gemeinsam auf dem Gelände der Wildnisschule Wildeshausen und werden von einer ausgebildeten Wildnispädagogin angeleitet. Tagsüber sind wir draußen im engen Kontakt mit der Natur, - dort, wo das Leben und Lernen indigener Kulturen am authentischsten erfahrbar wird. Dem überlieferten Handwerk und dem breit gefächerten Wissen über Pflanzen und Tiere werden wir uns besonders widmen.Der „Coyote“, der heimliche Trickser, wird uns eine ursprüngliche Art des Lernens und Lehrens zeigen, die uns auf ganz besondere Weise auf das gemeinsame Lernen mit Kindern vorbereitet. Anreise und Unterkunft Die Wildnisschule Wildeshausen liegt inmitten des Naturparks Wildeshauser Geest … … und zwar in direkter Nähe des Tagungshauses MIKADO, auf dessen Gelände wir in Zelten übernachten (www.tagungshaus-mikado.de Notruf-Telefonnummer: 04224-95068. Die Anreise und das Kennenlernen erfolgt gemeinsam per Zug und per Fahrrad. Eine partielle Teilnahme und Einzelanreise ist nicht möglich! Termin Der Workshop findet vom Di, 29.9. bis Do, 1.10.2020 (Dienstag bis Donnerstag) statt. Eine Teilnahme ist nur am kompletten Workshop möglich - es gibt keine Sonderkonditionen. Anreise/Treffpunkt Radreisende: Hauptbahnhof Bremen (Hinterausgang): 09.30 Uhr (Hbf.) am Anreisetag. DB bis Delmenhorst-Ost, Fahrrad-Tickets erforderlich. Bitte Radtasche(n) und Tagesrucksack packen! Rückkehr am Rückreisetag: ca. 17.00 Uhr Hauptbahnhof Bremen (Hinterausgang). Anerkennung und Prüfungsleistung Dies ist ein Seminar im Rahmen des B.A. Bipeb EW L4-b im Wintersemester, für welches Sie nicht nur 2 SWS, sondern 4 SWS nachweisen müssen. In der Modulbeschreibung finden sich konkretere Angaben. Das Blockseminar Coyote Mentoring wird im September vorgezogen, kann nur als vollständiger Block gebucht werden und entspricht einer Seminaranwesenheit von mindestens 2 SWS. Darüber hinaus ist ein Praxisatelier von 28 Unterrichtsstunden vorgesehen, in welchem das Gelernte direkt mit Kindern umgesetzt wird. Die Prüfungsleistung besteht aus folgenden Elementen: a) der Umsetzung des Coyote Mentorings in einem eigenständig durchzuführenden Praxisprojekt. Zeitlicher Umfang: 2 SWS (d.h. 28 Unterrichtsstunden) im Zeitraum von September bis Oktober b) einer schriftlichen fragegeleiteten Reflexion über Seminar, Praxisatelier und Präsentation c) der abschließenden Präsentation Ihres Projekts am Freitag, den 30.10.20 Anmeldeverfahren Dieser Workshop findet mit professionellen Wildnispädaogoginnen auf deren Gelände statt und ist deshalb kostenpflichtig – mit Studierenden-Sonderrabatt! Er wird zudem von beiden Seminarleiterinnen gesponsert, d.h. wir verzichten auf einen Teil der Vergütung: Drei Tage Vollpension und zwei Übernachtungen kosten für Studierende aktuell dadurch nur € 119,-. Die Voraussetzung zur Anmeldung zu diesem Seminar ist die Hochstufung als Teilnehmerin über Stud. IP. Die Anmeldung ist erst gültig, wenn der Teilnahmebeitrag bei der Wildnisschule eingegangen ist und eine Kopie/Scan der Überweisung sowie die beiliegende Rücktrittserklärung unterschrieben in der Universität vorliegen: Bitte senden an Sekretariat Claudia Heitzhausen, * heitzi@uni-bremen.de. Der Zeitpunkt der eingereichten Überweisung sichert Ihnen den Platz, - falls die Nachfrage wieder mal zu groß sein sollte. Überweisungen ab sofort möglich!! Überweisungsinformationen Wildnisschule Wildeshausen, Verein für Ganzheitliches Lernen, Volksbank Harpstedt IBAN: DE14 2806 6214 4830 2503 03 WICHTIG - Bitte folgenden Verwendungszweck unbedingt angeben: Coyote M. / Uni HB / Name, Vorname Packliste Und hier noch eine Liste von Dingen, die wir im Camp benötigen: Schlafsack und Isomatte Zelt evtl. Decke (je nach Wetter) Handtuch Taschenlampe Messer Tagesrucksack Wasserflasche Geschirr/ Besteck Schreibzeug, Wildnistagebuch (mit wasserfestem Umschlag) Sitzunterlage (wasserfest) Regenjacke, wetterfeste Kleidung und Schuhe Kopfbedeckung Musikinstrumente Liedertexte Nahrungsmittel-Unverträglichkeiten sind bitte 1-2 Wochen vorher der Wildnisschule bekannt zu geben! Wir freuen uns schon jetzt auf die gemeinsame Zeit in der Natur! Angela Bolland, Universität Bremen Myriam Kentrup, Wildnisschule Wildeshausen Claudia Heitzhausen (Sekretariat), Universität Bremen	Dr. Angela Bolland Myriam Kentrup
12-55-E/P-M4-102	Zum Akualitätsbezug reformpädagogischer und werkstattbasierter Konzepte in Schule und Kita Searching the actual "Reformpädagogik"-concepts in primary school and kindergarden Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. (4 Teaching hours per week) B.A. BibEB (Grundschule) EW-L4 (b) Vorankündigung: Im WiSe 2020-21 findet dieses Seminarangebot auf dem internationalen Kongress der Freinetpädagogik in Kanada statt (Termin im Juli 2020). Zusätzliche Praxisprojektzeiten von 2 SWS fallen an. Die wöchentlichen Zeitfenster dafür sind frei wählbar. Die im Seminar entwickelten Spezifika der Reformpädagogik (2 SWS) werden in sogenannten Praxisprojekten außerhalb des wöchentlichen Seminars (+ 2 SWS) praktisch vertieft. Je nach Auswahl der reformpädagogischen Strömung wird das Charakteristische in waldorf-, montessori- und freinetpädagogischen Einrichtungen durch eigene Mitwirkung dort konkret erfahrbar und dient als Basis für praxisrelevante Reflexionen im Seminar.	Dr. Angela Bolland
12-55-E/P-M4-103	Freier Ausdruck in der Freinetpädagogik; Zusammenarbeit mit Kindertheater Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 GW2 B1216 (4 Teaching hours per week) Additional dates: Tue. 17.11.20 15:00 - 17:00 Schildstr. 12-19 B.A. BibEB (Grundschule) EW-L4 (b) Thematisch wird es u.a. darum gehen, Differenzen zwischen den reformpädagogischen Konzepten herauszuarbeiten und diese in der heutigen Schulpraxis zu eruieren. Vorankündigung: Im WiSe 2020-21 findet dieses Seminarangebot auf dem internationalen Kongress der Freinetpädagogik in Kanada statt (Termin im Juli 2020). Zusätzliche Praxisprojektzeiten von 2 SWS fallen an. Die wöchentlichen Zeitfenster dafür sind frei wählbar. Das Praxisprojekt (2 SWS) zu diesem Seminar (+ 2 SWS) findet zusammen mit dem Verein für Umweltbildung statt, der in ausgewählten Grundschulen Kindertheater zum Thema Bienen anbietet, bei welchem Sie Gast sein dürften, um die weiterführende unterrichtliche Vertiefung im Praxisprojekt zu entwickeln. Es wird dafür Termine zur Wahl geben.	Dr. Angela Bolland
12-55-E/P-M4-129	Körper, Chaos und Computer. Schulentwicklung in herausfordernden Zeiten. Eine experimentelle Annäherung. Vorsichtige, forschende, experimentelle Annäherung an ein Lernen im 21. Jahrhundert. Body, Chaos and Computer. Development of the Educational System in Challenging Times. Seminar (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Tue. 03.11.20 16:00 - 18:00 Online Sat. 07.11.20 10:00 - 16:00 GW2 B1216 Tue. 10.11.20 16:00 - 18:00 Online Tue. 17.11.20 16:00 - 18:00 Online Tue. 12.01.21 16:00 - 18:00 Online Sat. 16.01.21 10:00 - 16:00 GW2 B1216 Tue. 19.01.21 16:00 - 18:00 Online Tue. 26.01.21 16:00 - 18:00 Online B.A. BiPEB EW-L E/P M4 (b)	Ruth Marianne Ils
12-55-E/P-M4-131	Bewegte Schule - Schule in Bewegung. Ein Beitrag zur Schulentwicklung (online) Active School - School on the move Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 18:00 (4 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW-L E/P M4 c)	Monika Fikus
12-55-P-M4-115	Die Ausdifferenzierung der Grundschule - Schulkulturen und Professionalisierungsprozesse erforschen Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 18:00 Online GW2 B1580 Online (4 Teaching hours per week) B.A. BiPEB (Grundschule) EW L4 (b)	N. N.

Modul EW - L PE SQ: Schlüsselqualifikationen - Überfachliche Kompetenzen entwickeln

Englischer Titel: Key qualifications - developing interpersonal skills

Modulverantwortlicher: Sven Trostmann

Course number	Title of event	Lecturer
12-55-E/P-SQ-115	Die digitale ISSU-Werkstatt: Erklärvideos zu Phänomenen der Sachbildung Explaining phenomena with digital media in interdisciplinary Science Education Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Sat. 07.11.20 10:00 - 14:00 Online Sat. 16.01.21 10:00 - 14:00 Online B.A. BiPEP / B.Sc GO Schlüsselqualifikation ©	Dr. rer. nat. Corina Rohen
12-55-E/P-SQ-116	Östliche Weisheit - westliche Vernunft? Über die interkulturelle Kommunikation zwischen Tradition und Moderne. Eastern wisdom - western rationality? Interculturell communication between tradition and modernity. Seminar (Teaching) ECTS: 1-3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 12:00 GW2 B1820 Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEb / B.Sc. GO Schlüsselqualifikation (a, b oder c)	Christoph Fantini
12-55-E/P-SQ-119	Erzählen - Geschichten erfinden und präsentieren (online) Storytelling - Methods for inventing stories ans presentation skills Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB / B.Sc. GO Schlüsselqualifiaktion (b oder c)	Barbara Weller
12-55-E/P-SQ-120	Improvisation - Förderung von Kommunikation und Interaktion durch Theaterpädagogik (online) Promoting communicative skills and cooperation by the use of methods in theatrical work Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB / B.Sc. GO Schlüsselqualifiaktion (b oder c)	Barbara Weller
12-55-E/P-SQ-122	Die Kunst, sich selbst und eine Lerngruppe zu leiten: Classroom Management (A) The art of guiding oneself as a teacher and a group of learners: classroom management Seminar (Teaching) ECTS: 1-3 Additional dates: Wed. 14.10.20 12:00 - 18:00 GW2 B2900 Thu. 15.10.20 - Fri. 16.10.20 (Thu., Fri.) 09:00 - 15:00 GW2 B2900 Thu. 29.10.20 09:00 - 12:00 Online Fri. 30.10.20 12:00 - 15:00 Online Thu. 05.11.20 12:00 - 15:00 Online Fri. 06.11.20 09:00 - 12:00 Online B.A. BiPEB / B.Sc. GO EW L EP Schlüsselqualifikation (a, b oder c)	Ulrike Becker
12-55-E/P-SQ-123	Die Kunst, sich selbst und eine Lerngruppe zu leiten: Classroom Management (B) The art of guiding oneself as a teacher and a group of learners: classroom management Seminar (Teaching) ECTS: 1-3 Additional dates: Thu. 22.10.20 09:00 - 12:00 Online Fri. 23.10.20 12:00 - 15:00 Sat. 24.10.20 09:00 - 12:00 Online Sun. 25.10.20 09:00 - 12:00 Sat. 31.10.20 09:00 - 15:00 Sat. 14.11.20 09:00 - 12:00 Online Sun. 15.11.20 09:00 - 12:00 Thu. 19.11.20 12:00 - 15:00 Online Fri. 20.11.20 09:00 - 12:00 B.A. BiPEB / B.Sc. GO EW L EP Schlüsselqualifikation (a, b oder c)	Ulrike Becker
12-55-E/P-SQ-130	Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation (M. Rosenberg) und ihre Anwendung im privaten und beruflichen Alltag Introduction to Non-Violent-Communication (M. Rosenberg) Seminar (Teaching) ECTS: 1-3 Additional dates: Tue. 23.02.21 - Thu. 25.02.21 (Tue., Wed., Thu.) 10:00 - 18:00 GW2 B1216 B.A. BiPEB / B. Sc. GO EW-L EP SQ (a, b oder c) EW-L GO SQ (a, b oder c)	David Ginati
12-55-E/P-SQ-133	*Lehrerinnen als Akteurinnen der Gesundheitsförderung (online)* Teachers as actors in health promotion Seminar (Teaching) ECTS: 1-3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW-L PE SQ (a, b oder c) B.Sc. GO EW-L GO SQ (a, b oder c)	Monika Fikus
ZPS 2-1-RZ	Culture4all. Performance Studies: Regiesprachen und Zuschaukunst. Wege der Wahrnehmung und produktiver Umgang mit dem Fremden in der Begegnung mit dem Gegenwartstheater. Seminar (Teaching) ECTS: 3-4 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 20:00 ZB-B B0500 - Foyer-Theater Online (4 Teaching hours per week) fortnightly (starts in week: 2) Thu. 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (4 Teaching hours per week) Schlüsselqualifikation (a,b oder c) Baumhet Interkulturelle Bildung	Simon Makhali

Modul EW - L BA-UM-HET-EP: Umgang mit Heterogenität in der Schule und im Elementarbereich

Englischer Titel: Handling heterogeneity in school and elementary education

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Yasemin Karakasoglu und Dr. Christoph Fantini

Sekretariat: Britta von Schaper

Course number	Title of event	Lecturer
12-53-BAUMHET-102	Ungesicherter Aufenhalt und Schule in der Migrationsgesellschaft precarious residence status and school in migration society Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) EW-L BA-UM-HET: 1 (b) Interkulturelle Bildung	Barbara Funck
12-53-BAUMHET-103	Schule gegen Diskriminierung. Theoretische und praktische Zugänge Anti-discrimination in schools. Theoretical and practical approaches Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: fortnightly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 12:00 Online GW2 B1400 NUR Mi. - So. (2 Teaching hours per week) EW-L BA-UM-HET: (b) Interkulturelle Bildung Im Bremischen Schulgesetz ist festgelegt, dass sich Schulen „der sozialen Gerechtigkeit und Mitmenschlichkeit [verpflichten]“ und dass Schulen „gefährdenden Äußerungen religiöser, weltanschaulicher oder politischer Intoleranz entgegenzuwirken [haben]“ (§ 5 I BremSchulG). Dem widerspricht die Diagnose von Bildungsforscher*innen wie Karim Fereidooni, die Schule als einen Ort beschreiben, an dem Menschen diskriminiert werden. Im Seminar schauen wir uns gemeinsam an, was Diskriminierung und insbesondere Rassismus im schulischen Kontext bedeuten.	Lydia Heidrich, M.A.
12-53-BAUMHET-105	Der Vorkurs - sprachliche und soziale Integration? The preparing Language Course - linguistic and social integration? Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Fri. 06.11.20 10:00 - 14:00 Online Fri. 13.11.20 10:00 - 14:00 Online Fri. 20.11.20 10:00 - 14:00 Online Fri. 27.11.20 10:00 - 14:00 Online Fri. 04.12.20 10:00 - 14:00 Online Fri. 11.12.20 10:00 - 14:00 Online Fri. 18.12.20 10:00 - 14:00 Online EW-L BA-UM-HET DaZ	N. N.
12-53-BAUMHET-106	Rassismus & Bildungsinstitutionen Racism & Educational Institutions Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) EW-L BA-UM-HET Interkulturelle Bildung	Dr. Dennis Barasi
12-53-BAUMHET-107	Schools and Migration in a comparative perspective (multilingual with English as dominant language) (in English) Schulen und Migration in vergleichender Perspektive (mehrsprachig mit Englisch als dominanter Sprache) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 Online GW2 B1216 (2 Teaching hours per week) EW-L BA-UM-HET Interkulturelle Bildung The seminar aims at exploring what migration means for schools. It is an elective course in the Bremen teacher students’ curriculum on dealing with heterogenity. The seminar requires active participation and encourages interaction of students with school experiences in different countries. It is planned to combine online and classroom teaching.	Dr. Dita Vogel
12-55-BAUMHET-101	Interkulturelles Training Intercultural Training Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 Online GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) EW-L BA-UM-HET: (b) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-55-BAUMHET-102	Schulische Zusammenarbeit mit Eltern unter Bedingungen soziokultureller Diversität cooperation with parents at school Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 Online GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) EW-L BA-UM-HET: (b) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-55-BAUMHET-103	Cybermobbing und neue Medien - (k)ein Thema für die inklusive Grundschule Cyberbullying and new media - no/a topic in inclusive elementary schools Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GW2 B1150 (Planungswerkstatt) (2 Teaching hours per week) Additional dates: Tue. 03.11.20 10:00 - 12:00 GW2 B1580 EW-L BA-UM-HET Inklusive Pädagogik	Chris-Michell Barnick, M.Ed.
12-55-BAUMHET-104	Wie Lernen in heterogenen Klassen gelingen kann - eine theoretische und praktische Auseinandersetzung mit inklusivem Unterricht Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 3) Thu. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week) Additional dates: Sat. 05.12.20 09:00 - 14:00 Online Sun. 06.12.20 09:00 - 13:00 Online Thu. 17.12.20 16:00 - 19:00 Online Baumhet - Inklusive Pädagogik	Dr. Elke Köllmann ((LB))
12-55-BAUMHET-105	Das Sprechen über Migration - Eine rassismuskritische Perspektive auf (Hoch-)Schulen der Migrationsgesellschaft Speaking about Migration Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) EW-L BA-UM-HET: (b) Interkulturelle Bildung	Dr. Dennis Barasi
12-55-BAUMHET-106	Mehrsprachigkeit als Zugang zu Deutsch als Zweitsprache Multilingualism as access to German as a second language C1 Die digitale Lehre findet im Wesentlichen asynchron statt. Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 Online (2 Teaching hours per week) EW-L BA-UM-HET: (b) DaZ	Dr. Anne Gadow
12-55-BAUMHET-107	Inklusion aus diversen Perspektiven. Kooperationsseminar mit Studierenden der Universität Wien Multilingualism as access to German as a second language "TN Begrenzung: 15 Studierende. Losverfahren nach Infotermin via zoom am 19.10." Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Mon. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week) Online Seminar. Informationstermin Mo, 19.10., 14.00 (zoom link wird an vorläufig angemeldete TN versendet) EW-L BA-UM-HET: (b) DaZ Keine Prüfungsoption für M.Ed (IB, IP) Im Seminar wird kooperativ mit Studierenden der Universität Wien ein Blick auf zentrale Fragen inklusiver Schule und Unterricht geworfen. Als Ausgangsbasis für die virtuellen Gruppenarbeiten dienen die Videos der Seite https://path2in.uni-bremen.de/ . Außerdem erfolgt ein international vergleichender Einblick in die Schulsysteme in Bremen und Wien. Genauere Informationen zu Inhalten, Ablauf und Anforderungen erhalten Sie auf einer Info-Veranstaltung am 19.10. um 14.00 st. Alle vorläufig angemeldeten Teilnehmerinnen erhalten dazu einen zoom-link. Es besteht eine Teilnehmerinnenbegrenzung auf 15 Studierende. Die Vergabe der Plätze erfolgt im Losverfahren nach Infotermin am 19.10..	Prof. Dr. Natascha Korff Lisa-Katharina Möhlen
ZPS 2-1-RZ	Culture4all. Performance Studies: Regiesprachen und Zuschaukunst. Wege der Wahrnehmung und produktiver Umgang mit dem Fremden in der Begegnung mit dem Gegenwartstheater. Seminar (Teaching) ECTS: 3-4 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 20:00 ZB-B B0500 - Foyer-Theater Online (4 Teaching hours per week) fortnightly (starts in week: 2) Thu. 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (4 Teaching hours per week) Schlüsselqualifikation (a,b oder c) Baumhet Interkulturelle Bildung	Simon Makhali

Bereich Erziehungswissenschaft, 2-Fächer-Bachelor Gymnasium/Oberschule)

Modul EW - L GO2: Schule als Sozialraum verstehen - Grundlagen von Entwicklung und Sozialisation

In diesem Semester findet für das Modul keine Vorlesung statt. Die Seminare sind auf 5 CPs aufgewertet.
Englischer Titel: Basic Principles of Development and Socialization
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Christian Palentien
Sekretariat: Claudia Heitzhausen

Course number	Title of event	Lecturer
12-53-GO2-101	Schule als Sozialraum verstehen. Jugendhilfe und Schule Thinking school in its social context Seminar (Teaching) ECTS: 5 Dates: fortnightly (starts in week: 4) Fri. 10:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) Additional dates: Fri. 15.01.21 10:00 - 14:00 Online Fri. 29.01.21 10:00 - 14:00 Online EW-L GO2 (b) Im Seminar schauen wir uns an, wo die Schule auf die Jugendhilfe trifft, welche Ziele beiden Institutionen verfolgen und warum eine gute Zusammenarbeit so wichtig ist. Wir hoffen auch dieses Jahr wieder auf nette Gastbeiträge von Expert*innen, die aus ihrem Arbeitsfeld berichten. In kleinen Forschungen vertiefen die Studierenden ein selbst gewähltes Thema mit passender Ausrichtung.	Jacqueline Eidemann, Dr.
12-53-GO2-102	Schule als Sozialraum verstehen. Kinder- und Jugendarmut und ihre Folgen für die Bildung Thinking school in its social context Seminar (Teaching) ECTS: 5 Additional dates: Mon. 02.11.20 10:00 - 14:00 Online Mon. 16.11.20 10:00 - 14:00 Online Mon. 30.11.20 10:00 - 14:00 Online Mon. 14.12.20 10:00 - 14:00 Online Mon. 11.01.21 10:00 - 14:00 Online Mon. 25.01.21 10:00 - 14:00 Online EW-L GO2 (b) Im Seminar beschäftigen wir uns mit Kinder-und Jugendarmut in Deutschland. Dabei versuchen wir uns zunächst an einer Definition und schauen uns aktuelle Statistiken und Forschungen zum Thema an. Eine große Rolle wird auch das Thema Bildungsarmut spielen. Die Studierenden vertiefen in eigenen kleinen Forschungsprojekten spezifische Fragestellungen.	Jacqueline Eidemann, Dr.
12-53-GO2-103	Schule als Sozialraum verstehen. (b) Thinking School in its Social Context Seminar (Teaching) ECTS: 5 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) EW-L GO2 (b)	Prof. Dr. Christian Palentien
12-53-GO2-104	Schule als Sozialraum verstehen. (b) Thinking School in its Social Context Seminar (Teaching) ECTS: 5 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week) EW-L GO2 (b)	Prof. Dr. Christian Palentien
12-53-GO2-105	Schule als Sozialraum verstehen. (b) Thinking School in its Social Context Seminar (Teaching) ECTS: 5 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) EW-L GO2 (b)	Prof. Dr. Christian Palentien
12-53-GO2-106	Begleitseminar zur Portfolioprüfung Thinking School in its Social Context Seminar (Teaching) ECTS: 1 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week) EW-L GO2 Portfolio	Prof. Dr. Christian Palentien
12-53-GO2-107	Schule als Sozialraum verstehen - Übergänge in berufliche und akademische Bildung. (b) Transitions in vocational and higher education Seminar (Teaching) ECTS: 5 Additional dates: Thu. 08.10.20 10:00 - 14:00 Thu. 15.10.20 - Fri. 16.10.20 (Thu., Fri.) 09:00 - 17:00 Sat. 12.12.20 09:00 - 17:00 GW2 B1216 EW-L GO2 (b) Das Seminar „Schule als Sozialraum verstehen – Schwerpunkt: Übergänge in berufliche und akademische Bildung“ im Modul GO-2 versteht Schule als Sozialraum und behandelt davon ausgehend theoretische Grundlagen von Entwicklung und Sozialisation. Den thematischen Schwerpunkt bilden dabei Übergangsprozesse in berufliche und akademische Bildung. Die Veranstaltung ist als Forschungsseminar konzipiert und zielt darauf ab, forschungspraktisch den Übergang Schule – berufliche/akademische Bildung als Sozialisationsprozess, der von der Schule als Übergangsakteur begleitet wird, zu ergründen. Zunächst wird es im Seminar um begriffliche Grundlagen (Erziehung, Bildung, Lernen, Entwicklung und Sozialisation) und ausgewählte Übergangskonzepte/-theorien gehen. Diese erarbeiten Sie zum Teil im Selbststudium. Anschließend widmen wir uns zentralen Merkmalen qualitativer Forschung und beschäftigen uns sowohl mit ausgewählten Interviewmethoden als auch der Datenauswertungsmethode, die sog. Qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring, die Sie schließlich in Ihren Forschungsprojekte anwenden sollen. In der Freiarbeitsphase erfolgt schließlich die Projektdurchführung in den gebildeten Arbeitsgruppen. Das Seminar endet mit der Präsentation und Diskussion der Projektergebnisse.	Lara-Joy Rensen
12-53-GO2-108	Begleitseminar zur Portfolioprüfung. (b) Seminar (Teaching) ECTS: 1 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 Online EW-L GO2 (b)	Dr. Katja Meyer-Siever
12-53-GO2-109	Schule als Sozialraum verstehen Support requirements for students - school and extracurricular offerings Problemlagen für Schüler*innen - schulische und außerschulische Unterstützungsangebote Seminar (Teaching) ECTS: 5 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 (2 Teaching hours per week) Online EW-L GO2 (b)	Eckhard Feige
12-53-GO2-110	Schule als Sozialraum verstehen Support requirements for students - school and extracurricular offerings Problemlagen für Schüler*innen - schulische und außerschulische Unterstützungsangebote Seminar (Teaching) ECTS: 5 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week) Online EW-L GO2 (b)	Eckhard Feige

EW-L GO SQ: Schlüsselqualifikationen - Überfachliche Kompetenzen entwickeln

Englischer Titel: Key qualifications - developing interpersonal skills

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Karsten D. Wolf

Sekretariat: Sylvia von Palubicki

Course number	Title of event	Lecturer
12-55-E/P-SQ-115	Die digitale ISSU-Werkstatt: Erklärvideos zu Phänomenen der Sachbildung Explaining phenomena with digital media in interdisciplinary Science Education Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Sat. 07.11.20 10:00 - 14:00 Online Sat. 16.01.21 10:00 - 14:00 Online B.A. BiPEP / B.Sc GO Schlüsselqualifikation ©	Dr. rer. nat. Corina Rohen
12-55-E/P-SQ-116	Östliche Weisheit - westliche Vernunft? Über die interkulturelle Kommunikation zwischen Tradition und Moderne. Eastern wisdom - western rationality? Interculturell communication between tradition and modernity. Seminar (Teaching) ECTS: 1-3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 12:00 GW2 B1820 Online (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEb / B.Sc. GO Schlüsselqualifikation (a, b oder c)	Christoph Fantini
12-55-E/P-SQ-119	Erzählen - Geschichten erfinden und präsentieren (online) Storytelling - Methods for inventing stories ans presentation skills Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB / B.Sc. GO Schlüsselqualifiaktion (b oder c)	Barbara Weller
12-55-E/P-SQ-120	Improvisation - Förderung von Kommunikation und Interaktion durch Theaterpädagogik (online) Promoting communicative skills and cooperation by the use of methods in theatrical work Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB / B.Sc. GO Schlüsselqualifiaktion (b oder c)	Barbara Weller
12-55-E/P-SQ-122	Die Kunst, sich selbst und eine Lerngruppe zu leiten: Classroom Management (A) The art of guiding oneself as a teacher and a group of learners: classroom management Seminar (Teaching) ECTS: 1-3 Additional dates: Wed. 14.10.20 12:00 - 18:00 GW2 B2900 Thu. 15.10.20 - Fri. 16.10.20 (Thu., Fri.) 09:00 - 15:00 GW2 B2900 Thu. 29.10.20 09:00 - 12:00 Online Fri. 30.10.20 12:00 - 15:00 Online Thu. 05.11.20 12:00 - 15:00 Online Fri. 06.11.20 09:00 - 12:00 Online B.A. BiPEB / B.Sc. GO EW L EP Schlüsselqualifikation (a, b oder c)	Ulrike Becker
12-55-E/P-SQ-123	Die Kunst, sich selbst und eine Lerngruppe zu leiten: Classroom Management (B) The art of guiding oneself as a teacher and a group of learners: classroom management Seminar (Teaching) ECTS: 1-3 Additional dates: Thu. 22.10.20 09:00 - 12:00 Online Fri. 23.10.20 12:00 - 15:00 Sat. 24.10.20 09:00 - 12:00 Online Sun. 25.10.20 09:00 - 12:00 Sat. 31.10.20 09:00 - 15:00 Sat. 14.11.20 09:00 - 12:00 Online Sun. 15.11.20 09:00 - 12:00 Thu. 19.11.20 12:00 - 15:00 Online Fri. 20.11.20 09:00 - 12:00 B.A. BiPEB / B.Sc. GO EW L EP Schlüsselqualifikation (a, b oder c)	Ulrike Becker
12-55-E/P-SQ-130	Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation (M. Rosenberg) und ihre Anwendung im privaten und beruflichen Alltag Introduction to Non-Violent-Communication (M. Rosenberg) Seminar (Teaching) ECTS: 1-3 Additional dates: Tue. 23.02.21 - Thu. 25.02.21 (Tue., Wed., Thu.) 10:00 - 18:00 GW2 B1216 B.A. BiPEB / B. Sc. GO EW-L EP SQ (a, b oder c) EW-L GO SQ (a, b oder c)	David Ginati
12-55-E/P-SQ-133	*Lehrerinnen als Akteurinnen der Gesundheitsförderung (online)* Teachers as actors in health promotion Seminar (Teaching) ECTS: 1-3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) B.A. BiPEB EW-L PE SQ (a, b oder c) B.Sc. GO EW-L GO SQ (a, b oder c)	Monika Fikus
ZPS 1-3-ST	Performance Studies: Studio des Theaters der Versammlung zwischen Bildung, Wissenschaft und Kunst Performance Studies: Theater of Assemblage, Studio. Located between education, science and art Auch Bestandteil des Zusatzstudiums Performance Studies. Die Teilnahme ist begrenzt. Seminar (Teaching) ECTS: 6-15 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 20:00 ZB-B B0500 - Foyer-Theater Online (6 Teaching hours per week) weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 20:00 ZB-B B0500 - Foyer-Theater Online weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (6 Teaching hours per week) Mitveranstalter sind die Ensemblemitglieder des Theaters der Versammlung (TdV) Die TeilnehmerInnenzahl ist begrenzt. Anmeldungen ausschließlich über das Zentrum für Performance Studies: tdvart@uni-bremen.de B.Sc. GO Schlüsselqualifikation (a, b oder c) EW-MA 7.1	Simon Makhali Dr. Anna Suchard, Ph.D.
ZPS 2-1-RZ	Culture4all. Performance Studies: Regiesprachen und Zuschaukunst. Wege der Wahrnehmung und produktiver Umgang mit dem Fremden in der Begegnung mit dem Gegenwartstheater. Seminar (Teaching) ECTS: 3-4 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 20:00 ZB-B B0500 - Foyer-Theater Online (4 Teaching hours per week) fortnightly (starts in week: 2) Thu. 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (4 Teaching hours per week) Schlüsselqualifikation (a,b oder c) Baumhet Interkulturelle Bildung	Simon Makhali

Modul EW - L BA-UM-HET: Umgang mit Heterogenität in der Schule

Englischer Titel: Handling heterogeneity in school

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Yasemin Karakasoglu und Dr. Christoph Fantini

Sekretariat: Britta von Schaper

Course number	Title of event	Lecturer
12-53-BAUMHET-101	Schule unter Bedingung von Migration und Corona - Unterricht entwickeln, durchführen und reflektieren in der Lehrlernwerkstatt Basics of Educational Science for teaching in Lehrlernwerkstatt Fach, Sprache, Migration Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Fri. 06.11.20 14:00 - 18:00 Online Sat. 07.11.20 10:00 - 17:00 GW2 B1820 Fri. 20.11.20 10:00 - 17:00 Online Sat. 21.11.20 14:00 - 18:00 GW2 B1820 EW-L BA-UM-HET: Interkulturelle Bildung Die Seminarteilnehmer*innen arbeiten in Doppelstunden, die sie im Rahmen der Lehrlernwerkstatt durchführen und reflektieren. Ausarbeitung, Hospitation und Reflexion bilden die Prüfungsleistung. Eine anschließende Unterrichtstätigkeit in der Lehrlernwerkstatt ist auf Honorarbasis möglich.	Prof. Dr. Yasemin Walda Karakasoglu, M.A. Katja Baginski
12-53-BAUMHET-102	Ungesicherter Aufenhalt und Schule in der Migrationsgesellschaft precarious residence status and school in migration society Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) EW-L BA-UM-HET: 1 (b) Interkulturelle Bildung	Barbara Funck
12-53-BAUMHET-103	Schule gegen Diskriminierung. Theoretische und praktische Zugänge Anti-discrimination in schools. Theoretical and practical approaches Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: fortnightly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 12:00 Online GW2 B1400 NUR Mi. - So. (2 Teaching hours per week) EW-L BA-UM-HET: (b) Interkulturelle Bildung Im Bremischen Schulgesetz ist festgelegt, dass sich Schulen „der sozialen Gerechtigkeit und Mitmenschlichkeit [verpflichten]“ und dass Schulen „gefährdenden Äußerungen religiöser, weltanschaulicher oder politischer Intoleranz entgegenzuwirken [haben]“ (§ 5 I BremSchulG). Dem widerspricht die Diagnose von Bildungsforscher*innen wie Karim Fereidooni, die Schule als einen Ort beschreiben, an dem Menschen diskriminiert werden. Im Seminar schauen wir uns gemeinsam an, was Diskriminierung und insbesondere Rassismus im schulischen Kontext bedeuten.	Lydia Heidrich, M.A.
12-53-BAUMHET-104	Abweichung und Norm - Zur sozialen Konstruktion von Ungleichheit am Beispiel sog. "(Geistiger) Behinderung" Deviation and norm - The social construction of inequality using the example of "(mental) disability" Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Wed. 04.11.20 16:00 - 20:00 GW2 B1820 Wed. 18.11.20 16:00 - 20:00 GW2 B1820 Wed. 02.12.20 16:00 - 20:00 GW2 B1820 Wed. 06.01.21 16:00 - 20:00 GW2 B1820 EW-L BA-UM-HET Interkulturelle Bildung	Philipp Von Au
12-53-BAUMHET-105	Der Vorkurs - sprachliche und soziale Integration? The preparing Language Course - linguistic and social integration? Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Fri. 06.11.20 10:00 - 14:00 Online Fri. 13.11.20 10:00 - 14:00 Online Fri. 20.11.20 10:00 - 14:00 Online Fri. 27.11.20 10:00 - 14:00 Online Fri. 04.12.20 10:00 - 14:00 Online Fri. 11.12.20 10:00 - 14:00 Online Fri. 18.12.20 10:00 - 14:00 Online EW-L BA-UM-HET DaZ	N. N.
12-53-BAUMHET-106	Rassismus & Bildungsinstitutionen Racism & Educational Institutions Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) EW-L BA-UM-HET Interkulturelle Bildung	Dr. Dennis Barasi
12-53-BAUMHET-107	Schools and Migration in a comparative perspective (multilingual with English as dominant language) (in English) Schulen und Migration in vergleichender Perspektive (mehrsprachig mit Englisch als dominanter Sprache) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 Online GW2 B1216 (2 Teaching hours per week) EW-L BA-UM-HET Interkulturelle Bildung The seminar aims at exploring what migration means for schools. It is an elective course in the Bremen teacher students’ curriculum on dealing with heterogenity. The seminar requires active participation and encourages interaction of students with school experiences in different countries. It is planned to combine online and classroom teaching.	Dr. Dita Vogel
12-53-BAUMHET-108	Teamarbeit und Kooperation an inklusiven Schulen. (Auch für MAUMHET-GY/OS) Teamwork and cooperation in inclusive schools Seminar (Teaching) ECTS: 2/3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) EW-L BA-UM-HET Inklusive Pädagogik	Dr. Ingrid Arndt
12-55-BAUMHET-101	Interkulturelles Training Intercultural Training Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 Online GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) EW-L BA-UM-HET: (b) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-55-BAUMHET-102	Schulische Zusammenarbeit mit Eltern unter Bedingungen soziokultureller Diversität cooperation with parents at school Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 Online GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) EW-L BA-UM-HET: (b) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-55-BAUMHET-105	Das Sprechen über Migration - Eine rassismuskritische Perspektive auf (Hoch-)Schulen der Migrationsgesellschaft Speaking about Migration Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) EW-L BA-UM-HET: (b) Interkulturelle Bildung	Dr. Dennis Barasi
12-55-BAUMHET-107	Inklusion aus diversen Perspektiven. Kooperationsseminar mit Studierenden der Universität Wien Multilingualism as access to German as a second language "TN Begrenzung: 15 Studierende. Losverfahren nach Infotermin via zoom am 19.10." Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Mon. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week) Online Seminar. Informationstermin Mo, 19.10., 14.00 (zoom link wird an vorläufig angemeldete TN versendet) EW-L BA-UM-HET: (b) DaZ Keine Prüfungsoption für M.Ed (IB, IP) Im Seminar wird kooperativ mit Studierenden der Universität Wien ein Blick auf zentrale Fragen inklusiver Schule und Unterricht geworfen. Als Ausgangsbasis für die virtuellen Gruppenarbeiten dienen die Videos der Seite https://path2in.uni-bremen.de/ . Außerdem erfolgt ein international vergleichender Einblick in die Schulsysteme in Bremen und Wien. Genauere Informationen zu Inhalten, Ablauf und Anforderungen erhalten Sie auf einer Info-Veranstaltung am 19.10. um 14.00 st. Alle vorläufig angemeldeten Teilnehmerinnen erhalten dazu einen zoom-link. Es besteht eine Teilnehmerinnenbegrenzung auf 15 Studierende. Die Vergabe der Plätze erfolgt im Losverfahren nach Infotermin am 19.10..	Prof. Dr. Natascha Korff Lisa-Katharina Möhlen
ZPS 1-1-KS	Culture4all. Performance Studies: KOPFSPRÜNGE. Bildung, Wissenschaft und Kunst im Dialog Auch Bestandteil des Zusatzstudiums Performance Studies Die TeilnehmerInnenzahl ist begrenzt. Anmeldung bis zum 15.09.20 ausschließlich über das Zentrum für Performance Studies: tdvart@uni-bremen.de Seminar (Teaching) ECTS: 3-4 Dates: fortnightly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (4 Teaching hours per week) GO 3 © Maumhet Interkultuerelle Bildung	Dr. Anna Suchard, Ph.D. Simon Makhali
ZPS 2-1-RZ	Culture4all. Performance Studies: Regiesprachen und Zuschaukunst. Wege der Wahrnehmung und produktiver Umgang mit dem Fremden in der Begegnung mit dem Gegenwartstheater. Seminar (Teaching) ECTS: 3-4 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 20:00 ZB-B B0500 - Foyer-Theater Online (4 Teaching hours per week) fortnightly (starts in week: 2) Thu. 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (4 Teaching hours per week) Schlüsselqualifikation (a,b oder c) Baumhet Interkulturelle Bildung	Simon Makhali

Bereich Erziehungswissenschaft: Master of Education Grundschule

EW-L P5/IP5 (a) VL: Lernen analysieren und beurteilen - Grundlagen pädagogischer Diagnostik

Englischer Titel: Analyzing and assessing learning – principles of pedagogical diagnostics

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Florian Schmidt-Borcherding

Sekretariat: Sylvia von Palubicki

Course number	Title of event	Lecturer
12-21-P5-100	Lernen analysieren und beurteilen: Grundlagen pädagogischer Diagnostik Analyzing and assasing learning: principles of pedagogical diagnostics Lecture (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) M.Ed. Grundschule EW L5P (a)	Florian Schmidt-Borcherding

EW-L P5 (b): Lernen analysieren und beurteilen: Anwendungen pädagogischer Diagnostik in der Grundschule

Englischer Titel: Analyzing and assessing learning – Applying pedagogical diagnostics in primary school

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Florian Schmidt-Borcherding

Sekretariat: Sylvia von Palubicki

Course number	Title of event	Lecturer
12-21-P5-101	Lernen analysieren und beurteilen: Leistungsbeurteilung und Lernverlaufsdiagnostik in der Grundschule Analyzing and assasing learning: Formative and summative assessment in primary school Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 Online GW2 B1580 (3 Teaching hours per week) M.Ed. Grundschule EW L5P (b)	Sarah Schneemilch
12-21-P5-102	Lernen analysieren und beurteilen: Pädagogische Diagnostik im Unterricht (Gruppe A) Learning analysis and evaluation: Diagnostics for effective teaching Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 3) Thu. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) M.Ed. Grundschule EW L5P (b)	Dr. Thomas Lehmann
12-21-P5-103	Lernen analysieren und beurteilen: Pädagogische Diagnostik im Unterricht (Gruppe B) Learning analysis and evaluation: Diagnostics for effective teaching Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 3) Thu. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) M.Ed. Grundschule EW L5P (b)	Dr. Thomas Lehmann
12-21-P5-104	Lernen analysieren und beurteilen: Pädagogische Diagnostik im Unterricht (Gruppe C) Learning analysis and evaluation: Diagnostics for effective teaching Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 3) Fri. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) M.Ed. Grundschule EW L5P (b)	Dr. Thomas Lehmann

EW-L IP 5 (b): Lernen analysieren und beurteilen: Anwendungen pädagogischer Diagnostik in der Grundschule

Course number	Title of event	Lecturer
12-21-P5-106	Diagnostik in der inklusiven Pädagogik - Gruppe 1 Diagnostic in inclusive education - group 1 Seminar (Teaching) ECTS: 2 Additional dates: Mon. 26.10.20 - Tue. 27.10.20 (Mon., Tue.) 09:00 - 15:30 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Sat. 16.01.21 09:00 - 15:30 GW2 B1400 NUR Mi. - So. M.Ed. Grundschule EW LP (b)	Prof. Dr. Anja Starke
12-21-P5-107	Diagnostik in der inklusiven Pädagogik - Gruppe 2 Diagnostic in inclusive education - group 1 Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 3) Fri. 10:00 - 12:00 GW2 B1700 GW2 B1400 NUR Mi. - So. GW2 B1216 (2 Teaching hours per week) M.Ed. Grundschule EW LP (b)	Prof. Dr. Anja Starke

EW-L P Master: Masterabschlussmodul

Englischer Titel: Master Thesis

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Robert Baar

Sekretariat: Christine Hoener

Course number	Title of event	Lecturer
12-21-AM-108	Begleitveranstaltung zur Masterarbeit (qualitative Methoden) Master Thesis Seminar Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) M.Ed. Grundschule und M.Ed. Gymnasium/Oberschule Abschlussmodul: Begleitseminar	Prof. Dr. Robert Baar
12-23-AM-103	Forschendes Studieren in der Masterarbeit: Leitfadeninterviews erheben und auswerten nach der reflexiven Grounded Theory master thesis Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) EW-L-GO Master Abschlussmodul: Begleitseminar	Dr. Silvia Thünemann
12-23-AM-112	Beratungsangebot der Forschungswerkstatt Erziehungswissenschaft zu Themen der qualitativen Sozialforschung Research monitoring Kein reguläres Seminar, keine CP`s, Einzeltermine siehe Profilseite Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week) Ort: GW 2 A 2.270 M.Ed. Grundschule / M.Ed. GO Abschlussmodul: Masterthesis M.Ed. alle Schulstufen (auslaufend) Abschlussmodul: Master-Arbeit B.A. BiPEB Abschlussmodul	Dr. Silvia Thünemann

MA-UM-HET: Umgang mit Heterogenität in der Schule

Englischer Titel: Handling heterogeneity in school

Modulverantwortliche: Frau Prof. Karakasoglu und Dr. Christoph Fantini

Sekretariat: Britta von Schaper

Course number	Title of event	Lecturer
12-21-MAUMHET-101	Jungensozialisationen, diversitätssensibel betrachtet socialisation of boys Seminar (Teaching) ECTS: 2/3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-21-MAUMHET-102	Machtdimensionen im Umgang mit Vielfalt in Schule power relations in school Seminar (Teaching) ECTS: 2/3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-21-MAUMHET-103	Migration, Religion und Gender - intersektionale Perspektiven auf Schule Gender, Religion and Migration Seminar (Teaching) ECTS: 2/3 Dates: weekly (starts in week: 3) Thu. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-21-MAUMHET-104	Inklusive Schulentwicklung (ohne Prüfungsoption, nur für IP-Studierende) Inclusive school developtment - a challange - as well for Bremen? Seminar (Teaching) ECTS: 2 oder 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 16:00 - 18:00 GW2 B1820 GW2 B1580 GW2 B1410 Maumhet: Inklusive Pädagogik Liebe IP-Studierende im MA-UMHET-Modul, bitte beachten Sie für die Anwahl der MA-UMHET Lehrveranstaltungen die bisherige im Modulhandbuch festgelegte Regelung, dass für Lehramtsstudierende mit den Fächern Deutsch und/oder Inklusiver Pädagogik gilt, dass sie die Vertiefungsveranstaltungen jeweils zu den Bereichen belegen, die sie nicht bereits als Fach studieren. Im Falle einer Fächerkombination Deutsch und Inklusive Pädagogik werden zwei Vertiefungs-veranstaltungen zu Interkultureller Bildung belegt, eine weitere Veranstaltung ist freiwählbar." (https://www.fb12.uni-bremen.de/fileadmin/_migrated/content_uploads/Modulhandbuch_Studienbereich_Erziehungswissenschaften_Bachelor_of_Arts_BildungsModulhandbuch_B.A._BiPEb_und_M.Ed._Grundschule_-_Bereich_Erziehungswissenschaft_2015_02.pdf). Diese Regelung bleibt bestehen. Ab dem WiSe 19/20 wird den IP-Studierenden im MA-UMHET Modul empfohlen, dass sie das spezifisch für sie ausgewiesene Seminar (Titelzusatz "nur für IP-Studierende") mit dem inhaltlichen Schwerpunkt "Inklusive Schulentwicklung" besuchen. Das Seminar bietet die Gelegenheit, sich mit dem für die spätere berufliche Praxis sehr bedeutsame Thema vertiefend auseinanderzusetzen. In den anderen IP-bezogenen Seminaren (ausgewiesen mit "nicht für IP-Studierende"), werden primär Grundlagen der Inklusiven Pädagogik thematisiert. Hierdurch kommt es zu großen thematischen Überschneidungen mit den von ihnen bereits besuchten Modulen im Studienfach Inklusive Pädagogik. Vielen Dank für Ihr Verständnis! Herzliche Grüße, Dr. Eileen Schwarzenberg Bei Rückfragen kontaktieren sie mich bitte: eschwarz@uni-bremen.de	N. N.
12-21-MAUMHET-105	Trauma und Behinderung - mögliche Zusammenhänge und die Bedeutung dieser Aspekte für den inklusiven Unterricht (nicht für IP-Studierende). Trauma and disability - possible contexts and the importance of these aspects for inclusive teaching Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 10:00 GW2 B1580 (2 Teaching hours per week) MA-UM-HET Inklusive Pädagogik Liebe IP-Studierende im MA-UMHET-Modul, bitte beachten Sie für die Anwahl der MA-UMHET Lehrveranstaltungen die bisherige im Modulhandbuch festgelegte Regelung, dass für Lehramtsstudierende mit den Fächern Deutsch und/oder Inklusiver Pädagogik gilt, dass sie die Vertiefungsveranstaltungen jeweils zu den Bereichen belegen, die sie nicht bereits als Fach studieren. Im Falle einer Fächerkombination Deutsch und Inklusive Pädagogik werden zwei Vertiefungs-veranstaltungen zu Interkultureller Bildung belegt, eine weitere Veranstaltung ist freiwählbar." (https://www.fb12.uni-bremen.de/fileadmin/_migrated/content_uploads/Modulhandbuch_Studienbereich_Erziehungswissenschaften_Bachelor_of_Arts_BildungsModulhandbuch_B.A._BiPEb_und_M.Ed._Grundschule_-_Bereich_Erziehungswissenschaft_2015_02.pdf). Diese Regelung bleibt bestehen. Ab dem WiSe 19/20 wird den IP-Studierenden im MA-UMHET Modul empfohlen, dass sie das spezifisch für sie ausgewiesene Seminar (Titelzusatz "nur für IP-Studierende") mit dem inhaltlichen Schwerpunkt "Inklusive Schulentwicklung" besuchen. Das Seminar bietet die Gelegenheit, sich mit dem für die spätere berufliche Praxis sehr bedeutsame Thema vertiefend auseinanderzusetzen. In den anderen IP-bezogenen Seminaren (ausgewiesen mit "nicht für IP-Studierende"), werden primär Grundlagen der Inklusiven Pädagogik thematisiert. Hierdurch kommt es zu großen thematischen Überschneidungen mit den von ihnen bereits besuchten Modulen im Studienfach Inklusive Pädagogik. Vielen Dank für Ihr Verständnis! Herzliche Grüße, Dr. Eileen Schwarzenberg Bei Rückfragen kontaktieren sie mich bitte: eschwarz@uni-bremen.de	Julia Bialek
12-21-MAUMHET-106	Bildungssprache im naturwissenschaftlichen Sachunterricht Academic Language in Science Education in Primary School C1 Die digitale Lehre findet im Wesentlichen asynchron statt. Seminar (Teaching) ECTS: 2 - 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) Maumhet DaZ	Dr. Anne Gadow
12-21-MAUMHET-107	Bewertung mündlicher und schriftlicher Sprachprodukte aus schul- und forschungsrelevanter Perspektive (Primarstufe) Evaluation of oral and written language products from school and research relevant perspectives (primary level) C1 Die digitale Lehre findet im Wesentlichen asynchron statt. Seminar (Teaching) ECTS: 2 - 3 Dates: weekly (starts in week: 3) Wed. 08:00 - 10:00 Online (2 Teaching hours per week) Maumhet DaZ	Dr. Anne Gadow
12-21-MAUMHET-108	Inklusion im und durch Sport - schulische Kooperation mit Sportvereinen und Sportverbänden (nicht für IP-Sudierende) Inclusion in and through sport - school cooperation with sports clubs and sports associations Seminar (Teaching) ECTS: 2/3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) MA-UM-HET Inklusive Pädagogik Liebe IP-Studierende im MA-UMHET-Modul, bitte beachten Sie für die Anwahl der MA-UMHET Lehrveranstaltungen die bisherige im Modulhandbuch festgelegte Regelung, dass für Lehramtsstudierende mit den Fächern Deutsch und/oder Inklusiver Pädagogik gilt, dass sie die Vertiefungsveranstaltungen jeweils zu den Bereichen belegen, die sie nicht bereits als Fach studieren. Im Falle einer Fächerkombination Deutsch und Inklusive Pädagogik werden zwei Vertiefungs-veranstaltungen zu Interkultureller Bildung belegt, eine weitere Veranstaltung ist freiwählbar." (https://www.fb12.uni-bremen.de/fileadmin/_migrated/content_uploads/Modulhandbuch_Studienbereich_Erziehungswissenschaften_Bachelor_of_Arts_BildungsModulhandbuch_B.A._BiPEb_und_M.Ed._Grundschule_-_Bereich_Erziehungswissenschaft_2015_02.pdf). Diese Regelung bleibt bestehen. Ab dem WiSe 19/20 wird den IP-Studierenden im MA-UMHET Modul empfohlen, dass sie das spezifisch für sie ausgewiesene Seminar (Titelzusatz "nur für IP-Studierende") mit dem inhaltlichen Schwerpunkt "Inklusive Schulentwicklung" besuchen. Das Seminar bietet die Gelegenheit, sich mit dem für die spätere berufliche Praxis sehr bedeutsame Thema vertiefend auseinanderzusetzen. In den anderen IP-bezogenen Seminaren (ausgewiesen mit "nicht für IP-Studierende"), werden primär Grundlagen der Inklusiven Pädagogik thematisiert. Hierdurch kommt es zu großen thematischen Überschneidungen mit den von ihnen bereits besuchten Modulen im Studienfach Inklusive Pädagogik. Vielen Dank für Ihr Verständnis! Herzliche Grüße, Dr. Eileen Schwarzenberg Bei Rückfragen kontaktieren sie mich bitte: eschwarz@uni-bremen.de	Dr. Eileen Schwarzenberg
12-23-MAUMHET-101	Pädagogik neu denken!? Die Schule der Migrationsgesellschaft im Spiegel der Interkultureller und rassismuskritischer Bildung Rethinking Pedagogy!? Intercultural and Critical Race Theoretical Approaches to School in the Society Shaped by Migration Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: weekly (starts in week: 3) Tue. 10:00 - 12:00 Online GW2 B1700 (2 Teaching hours per week) MA-UM-HET 1 (a) Interkulturelle Bildung	Prof. Dr. Yasemin Walda Karakasoglu, M.A.
12-23-MAUMHET-104	Zugang zu Schule und Bildungsteilhabe im Kontext von aktueller (Flucht-) Migration access to school and prticipation in education in context of current Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: fortnightly (starts in week: 2) Fri. 10:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) MA-UM-HET 1 (a) Interkulturelle Bildung	Barbara Funck
12-23-MAUMHET-105	Diskriminierung in der Schule Discrimination at school Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: fortnightly (starts in week: 1) Fri. 12:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung Im Bremischen Schulgesetz ist festgelegt, dass sich Schulen „der sozialen Gerechtigkeit und Mitmenschlichkeit [verpflichten]“ und dass Schulen „gefährdenden Äußerungen religiöser, weltanschaulicher oder politischer Intoleranz entgegenzuwirken [haben]“ (§ 5 I BremSchulG). Dem widerspricht die Diagnose von Bildungsforscher*innen wie Karim Fereidooni, die Schule als einen Ort beschreiben, an dem Menschen diskriminiert werden. Im Seminar schauen wir uns gemeinsam an, was Diskriminierung und insbesondere Rassismus im schulischen Kontext bedeuten.bt.	Lydia Heidrich, M.A.
12-23-MAUMHET-111	Migrationsgesellschaftliche Diskurse in der universitären Lehramtsausbildung Discourses about migration in academic teacher training Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: weekly (starts in week: 3) Tue. 14:00 - 16:00 GW2 B1700 GW2 B1410 (2 Teaching hours per week) MAUMHET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Dr. Dennis Barasi
12-23-MAUMHET-112	Politische und weltanschauliche Positionierung in der Migrationsgesellschaft Political and Ideological Positioning in Migration Society Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Additional dates: Fri. 15.01.21 - Sat. 16.01.21 (Fri., Sat.) 10:00 - 16:30 GW2 B1580 Fri. 29.01.21 10:00 - 16:30 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Sat. 30.01.21 10:00 - 16:30 GW2 B1580 MAUMHET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Dr. Dennis Barasi
12-23-MAUMHET-113	Multimediale Lernmöglichkeiten im DAZ-Unterricht (Primar und Sek) Multimedia learning opportunities in DaF-DaZ lessons Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week) MAUMHET: 1 © DaZ	Dr. Mehmet Latif Durlanik
12-55-BAUMHET-107	Inklusion aus diversen Perspektiven. Kooperationsseminar mit Studierenden der Universität Wien Multilingualism as access to German as a second language "TN Begrenzung: 15 Studierende. Losverfahren nach Infotermin via zoom am 19.10." Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Mon. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week) Online Seminar. Informationstermin Mo, 19.10., 14.00 (zoom link wird an vorläufig angemeldete TN versendet) EW-L BA-UM-HET: (b) DaZ Keine Prüfungsoption für M.Ed (IB, IP) Im Seminar wird kooperativ mit Studierenden der Universität Wien ein Blick auf zentrale Fragen inklusiver Schule und Unterricht geworfen. Als Ausgangsbasis für die virtuellen Gruppenarbeiten dienen die Videos der Seite https://path2in.uni-bremen.de/ . Außerdem erfolgt ein international vergleichender Einblick in die Schulsysteme in Bremen und Wien. Genauere Informationen zu Inhalten, Ablauf und Anforderungen erhalten Sie auf einer Info-Veranstaltung am 19.10. um 14.00 st. Alle vorläufig angemeldeten Teilnehmerinnen erhalten dazu einen zoom-link. Es besteht eine Teilnehmerinnenbegrenzung auf 15 Studierende. Die Vergabe der Plätze erfolgt im Losverfahren nach Infotermin am 19.10..	Prof. Dr. Natascha Korff Lisa-Katharina Möhlen
12-L19-UMH-Inklusion	Inklusion in der beruflichen Bildung Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna
12-L19-UMH-Interkultur	Lernen und Lehren in der Migrationsgesellschaft Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) Online	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
12-L19-UMH DaZ	Umgang mit Mehrsprachigkeit in der Beruflichen Bildung Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week) Online Individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit stellen in unserer globalisierten und von Migrationsprozessen geprägten Welt schon lange keine Ausnahme mehr dar, so dass ein ressourcenorientierter Blick auch in Bildungsinstitutionen gefordert ist. Während im Vorschul- und Primarbereich und sukzessive auch in der Sekundarstufe der allgemeinbildenden Schule Durchgängige Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht mittlerweile als gesetzt gelten, hat die Berufsaus- und -weiterbildung hier noch Nachholbedarf. Aufbauend auf Grundlagen und aktuellen Studien der Mehrsprachigkeitsforschung sowie einer breiten Sichtweise auf Mehrsprachigkeit erarbeiten wir in dem Seminar zum einen, wie die lebensweltliche Mehrsprachigkeit aller Lernenden als Ressource wahrgenommen und gezielt im Berufsschulunterricht aufgegriffen und gefördert werden kann. Zum andern geht es auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel um unterrichtspraktische Möglichkeiten, bei allen Lernenden bildungs- und fachsprachliche Kompetenzen des Deutschen zu fördern und auszubauen. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen aus den jeweiligen Gewerken ist dafür erforderlich.	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
ZPS 1-1-KS	Culture4all. Performance Studies: KOPFSPRÜNGE. Bildung, Wissenschaft und Kunst im Dialog Auch Bestandteil des Zusatzstudiums Performance Studies Die TeilnehmerInnenzahl ist begrenzt. Anmeldung bis zum 15.09.20 ausschließlich über das Zentrum für Performance Studies: tdvart@uni-bremen.de Seminar (Teaching) ECTS: 3-4 Dates: fortnightly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (4 Teaching hours per week) GO 3 © Maumhet Interkultuerelle Bildung	Dr. Anna Suchard, Ph.D. Simon Makhali

Bereich Erziehungswissenschaft: Master of Education Gymnasium/Oberschule

EW-L GO3: Schule und Unterricht gestalten - Grundlagen von Lehren und Lernen

Englischer Titel: Creating learning environments - Principles of learning and teaching

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Anne Levin

Sekretariat: Susanne Müller-Wünsch

Course number	Title of event	Lecturer
12-23-GO3-100	Lehren und Lernen in Institutionen Teaching and Learning in institional Settings Lecture (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) M.Ed. GO EW-L GO3 (a) VL	Prof. Dr. Anne Levin
12-23-GO3-101	Moralische Entwicklung moral development Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week) M.Ed. GO EW-L GO3 ©	Prof. Dr. Anne Levin
12-23-GO3-102	Pädagogische Diagnostik im Unterricht (Achtung: Online-Seminar mit eingeschobenen Präsenzphasen) Pedagogical diagnostic of acamical achievement Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) M.Ed. GO EW-L GO3 (b)	Dr. Katja Meyer-Siever
12-23-GO3-103	Pädagogische Diagnostik im Unterricht (Achtung: Online-Seminar mit eingeschobenen Präsenzphasen) Pedagogical diagnostic of acamical achievement Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) M.Ed. GO EW-L GO3 (b)	Dr. Katja Meyer-Siever
12-23-GO3-104	Pädagogische Diagnostik im Unterricht (Achtung: Online-Seminar mit eingeschobenen Präsenzphasen) Pedagogical diagnostic of acamical achievement Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) M.Ed. GO EW-L GO3 (b)	Dr. Katja Meyer-Siever
12-23-GO3-105	Pädagogische Diagnostik im Unterricht (Achtung: Online-Seminar mit eingeschobenen Präsenzphasen) Pedagogical diagnostic of acamical achievement Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) M.Ed. GO EW-L GO3 (b)	Dr. Katja Meyer-Siever
12-23-GO3-106	Unterrichtliche Praxis didaktischer Modelle Didactic models of teaching practice Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) M.Ed. GO EW-L GO3 ©	Dr. Katja Meyer-Siever
12-23-GO3-107	Unterrichtliche Praxis didaktischer Modelle Didactic models of teaching practice Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) M.Ed. GO EW-L GO3 ©	Dr. Katja Meyer-Siever
12-23-GO3-108	Kognitive Entwicklung cognitive development Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) M.Ed. GO GO3 ©	Prof. Dr. Anne Levin
12-23-GO3-109	Diagnostische Verfahren der Erfassung von Lern- und Entwicklungsständen Diagnostic Procedures to assess Learning and Development Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 Online (2 Teaching hours per week) M.Ed. GO EW-L GO3 (b)	Prof. Dr. Anne Levin
12-23-GO3-110	Diagnostische Verfahren der Erfassung von Lern- und Entwicklungsständen (online-Seminar) Diagnostic Procedures to assess Learning and Development (online-seminar) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) M.Ed. GO EW-L GO3 (b)	Prof. Dr. Anne Levin
12-23-GO3-111	Mediendidaktik & Medienbildung. Reflexion und Evaluation digitaler Elemente in der Lehre und der Gesellschaft Media Didactics & Media Education. Reflection and evaluation of digital elements in teaching and society Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) M.Ed. GO EW-L GO3 ©	Till Rümenapp
ZPS 1-1-KS	Culture4all. Performance Studies: KOPFSPRÜNGE. Bildung, Wissenschaft und Kunst im Dialog Auch Bestandteil des Zusatzstudiums Performance Studies Die TeilnehmerInnenzahl ist begrenzt. Anmeldung bis zum 15.09.20 ausschließlich über das Zentrum für Performance Studies: tdvart@uni-bremen.de Seminar (Teaching) ECTS: 3-4 Dates: fortnightly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (4 Teaching hours per week) GO 3 © Maumhet Interkultuerelle Bildung	Dr. Anna Suchard, Ph.D. Simon Makhali

EW-L GO4: Bildung und Gesellschaft reflektieren - Grundlagen der Bildungstheorie und Bildungsforschung

Englischer Titel: Education and society: theoretical concepts, research methods and methodology of \"Bildung\"

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Nadine Rose

Sekretariat: Claudia Heitzhausen

Course number	Title of event	Lecturer
12-02-01	Cultures of Knowledge in Question: Ein Glossar zu fachlichen Wissenskulturen im Unterricht Ringvorlesung Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 17:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Nadine Rose Prof. Dr. Anja Starke Florian Schmidt-Borcherding Sabine Oda Doff Prof. Dr. Andreas Klee Prof. Dr. Maike Vollstedt Prof. Dr. Lydia Murmann
12-23-GO4-100	Bildung in Gesellschaft reflektieren. (a) Education and Society Lecture (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) EW-L GO 4 (a) VL	Prof. Dr. Nadine Rose
12-23-GO4-101	Cultures of Knowledge in Question: Wissenskulturen im Unterricht“ - Begleitseminar zur Ringvorlesung. (d) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week) EW-L GO 4 (d)	Prof. Dr. Nadine Rose
12-23-GO4-102	Bildungstheorien (Lektüreseminar). (c) Theory of Bildung (education) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) EW-L GO 4 ©	Carolin Bebek
12-23-GO4-103	Mit Lebensgeschichten forschen - Einführung in die Theorie und Praxis der Biographieforschung. (b) Researching life stories - Introduction to Theory and Practice of Biographical Research Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. (2 Teaching hours per week) EW-L GO 4 (b)	Marie Hoppe
12-23-GO4-104	Subjekt - Diskurs - Erzählung. Forschen mit dem biographisch-narrativen Interview unter diskurstheoretischen Vorzeichen. (b) Subject - Discourse - Narration. Discourse theoretical implications of doing research with the biographical-narrative interview Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 Online GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) EW-L GO 4 (b)	Marie Hoppe
12-23-GO4-105	Theorie - Empirie - Praxis: macht- und gesellschaftskritische Perspektiven auf Schule. (b) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 11:45 GW2 B1700 GW2 B1410 (2 Teaching hours per week) EW-L GO 4 (b)	Anne Sophie Otzen
12-23-GO4-106	Schulbuch in der Forschung - Migrationspädagogische, rassismuskritische Perspektive, Methoden und Analysen. (b) Theoretical Analysis - Empirical Research - Professional Practice: Critical Perspectives on School in the light of Power and Society Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 08:00 - 10:00 (2 Teaching hours per week) EW-L GO 4 (b)	N. N.
12-23-GO4-107	Wie Gruppen denken, wie Gruppen handeln. Gruppendiskussion und dokumentarische Methode. (b) -online Theoretical Analysis - Empirical Research - Professional Practice: Critical Perspectives on School in the light of Power and Society Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) EW-L GO 4 (b)	Joana Kahlau
12-23-GO4-108	"Qualitative Forschungsmethoden: Ideenwerkstätten zu qualitativen Forschungsvorhaben in der Praxisforschung. (b) Theoretical Analysis - Empirical Research - Professional Practice: Critical Perspectives on School in the light of Power and Society Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Mon. 26.10.20 14:00 - 16:00 Fri. 06.11.20 14:00 - 18:00 Online Sat. 07.11.20 10:00 - 17:00 Online Fri. 20.11.20 14:00 - 18:00 Online Sat. 21.11.20 10:00 - 17:00 Online EW-L GO 4 (b)	Lukas Vangelis Schäfermeier
12-23-GO4-109	"Ethnographische Forschungsperspektiven in Lern- und Lehrprozessen". (b) Theoretical Analysis - Empirical Research - Professional Practice: Critical Perspectives on School in the light of Power and Society Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Fri. 06.11.20 12:00 - 14:00 Online Fri. 04.12.20 14:00 - 18:00 Online Sat. 05.12.20 10:00 - 17:00 Online Fri. 18.12.20 14:00 - 18:00 Online Sat. 19.12.20 10:00 - 17:00 Online EW-L GO 4 (b)	Lukas Vangelis Schäfermeier
12-23-GO4-110	Macht und Bildung. Postkoloniale Perspektiven auf pädagogisches Denken und Handeln (d) Power and education. Postcolonial perspectives on pedagogical thought and action Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. Online (2 Teaching hours per week) EW-L GO 4 (d)	Saman Anabel Sarabi
12-23-GO4-111	Studien zum Lehrerhabitus. (c) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 EW-L GO 4 ©	N. N.
12-23-GO4-112	Theorien der Verletzlichkeit. Ein pädagogischer Lektürekurs. (d) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) EW-L GO 4 (d)	N. N.
12-23-GO4-113	"daß Auschwitz nicht sich wiederhole, nichts Ähnliches geschehe" (c) Theory of Bildung (education) Einführung in die antisemitismuskritische Bildungsarbeit mit Kritischer Theorie. Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Fri. 06.11.20 16:00 - 18:00 Sat. 05.12.20 - Sun. 06.12.20 (Sun., Sat.) 11:00 - 16:00 Sat. 09.01.21 - Sun. 10.01.21 (Sun., Sat.) 11:00 - 16:00 GO 4 ©	N. N.
12-23-GO4-114	Vergessene Bildungsprovokationen: Der Bremer Pädagogikprofessor Johannes Beck (c) Forgotten Provocations in Education: The Bremen professor of pedagogy Johannes Beck Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 GW2 B1216 (2 Teaching hours per week) GO 4 ©	Carolin Bebek

MA-UM-HET: Umgang mit Heterogenität in der Schule

Englischer Titel: Handling heterogeneity in school

Modulverantwortliche: Frau Prof. Karakasoglu und Dr. Christoph Fantini

Sekretariat: Britta von Schaper

Course number	Title of event	Lecturer
12-21-MAUMHET-101	Jungensozialisationen, diversitätssensibel betrachtet socialisation of boys Seminar (Teaching) ECTS: 2/3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-21-MAUMHET-102	Machtdimensionen im Umgang mit Vielfalt in Schule power relations in school Seminar (Teaching) ECTS: 2/3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-21-MAUMHET-103	Migration, Religion und Gender - intersektionale Perspektiven auf Schule Gender, Religion and Migration Seminar (Teaching) ECTS: 2/3 Dates: weekly (starts in week: 3) Thu. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-21-MAUMHET-106	Bildungssprache im naturwissenschaftlichen Sachunterricht Academic Language in Science Education in Primary School C1 Die digitale Lehre findet im Wesentlichen asynchron statt. Seminar (Teaching) ECTS: 2 - 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) Maumhet DaZ	Dr. Anne Gadow
12-21-MAUMHET-107	Bewertung mündlicher und schriftlicher Sprachprodukte aus schul- und forschungsrelevanter Perspektive (Primarstufe) Evaluation of oral and written language products from school and research relevant perspectives (primary level) C1 Die digitale Lehre findet im Wesentlichen asynchron statt. Seminar (Teaching) ECTS: 2 - 3 Dates: weekly (starts in week: 3) Wed. 08:00 - 10:00 Online (2 Teaching hours per week) Maumhet DaZ	Dr. Anne Gadow
12-23-MAUMHET-101	Pädagogik neu denken!? Die Schule der Migrationsgesellschaft im Spiegel der Interkultureller und rassismuskritischer Bildung Rethinking Pedagogy!? Intercultural and Critical Race Theoretical Approaches to School in the Society Shaped by Migration Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: weekly (starts in week: 3) Tue. 10:00 - 12:00 Online GW2 B1700 (2 Teaching hours per week) MA-UM-HET 1 (a) Interkulturelle Bildung	Prof. Dr. Yasemin Walda Karakasoglu, M.A.
12-23-MAUMHET-102	Pädagogische Ansätze zur Zweitsprachenbildung in der USA Pedagogical approaches to second language learners in the United States Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Additional dates: Mon. 09.11.20 18:00 - 20:00 Online Mon. 14.12.20 18:00 - 20:00 GW2 B1820 Mon. 15.02.21 - Thu. 18.02.21 (Mon., Tue., Wed., Thu.) 14:00 - 18:00 Online MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung Anerkennung auch als Maumhet 1c DAZ-Seminar Dr. Marguerite Lukes vom Internationals Network for Public Schools wird als Gast einzelne Sitzungen - online oder vor Ort - übernehmen.	Dr. Dita Vogel
12-23-MAUMHET-103	*Transnationale Vergleichsperspektiven auf Schule und Lehrerinnen in der Migrationsgesellschaft: Kanada u.a.** School and Teacher Training in a Society shaped by Migration. Transnational Perspectives from Kanada and other national contexts Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: weekly (starts in week: 3) Thu. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week) MA-UM-HET 1 (a) Interkulturelle Bildung	Prof. Dr. Yasemin Walda Karakasoglu, M.A.
12-23-MAUMHET-104	Zugang zu Schule und Bildungsteilhabe im Kontext von aktueller (Flucht-) Migration access to school and prticipation in education in context of current Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: fortnightly (starts in week: 2) Fri. 10:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) MA-UM-HET 1 (a) Interkulturelle Bildung	Barbara Funck
12-23-MAUMHET-105	Diskriminierung in der Schule Discrimination at school Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: fortnightly (starts in week: 1) Fri. 12:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung Im Bremischen Schulgesetz ist festgelegt, dass sich Schulen „der sozialen Gerechtigkeit und Mitmenschlichkeit [verpflichten]“ und dass Schulen „gefährdenden Äußerungen religiöser, weltanschaulicher oder politischer Intoleranz entgegenzuwirken [haben]“ (§ 5 I BremSchulG). Dem widerspricht die Diagnose von Bildungsforscher*innen wie Karim Fereidooni, die Schule als einen Ort beschreiben, an dem Menschen diskriminiert werden. Im Seminar schauen wir uns gemeinsam an, was Diskriminierung und insbesondere Rassismus im schulischen Kontext bedeuten.bt.	Lydia Heidrich, M.A.
12-23-MAUMHET-106	"Superheldin 21" - Autobiografische Zugänge zur Differenzdimension Behinderung. "Super hero 21" - autobiographical approaches toward the difference dimension disability Seminar (Teaching) ECTS: 2 oder 3 Dates: weekly (starts in week: 3) Mon. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) MA-UM-HET: Inklusive Pädagogik	Dr. Eileen Schwarzenberg
12-23-MAUMHET-107	Schulische Berufsorientierung und Übergänge in die Arbeitswelt aus inklusionspädagogischer Perspektive. Inclusion and transition from school to work Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week) Additional dates: Tue. 27.10.20 14:00 - 19:00 Thu. 29.10.20 09:00 - 16:00 online MA-UM-HET: 1 (b) Inklusive Pädagogik	Dr. Ingrid Arndt
12-23-MAUMHET-109	Aus der Praxis in die Theorie – ein Angebot für im Kontext von Migration unterrichtende Studierende From practice to theory - an offer for students teaching in the context of migration Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: weekly (starts in week: 3) Tue. 10:00 - 12:00 GW2 B1216 (2 Teaching hours per week) MAUMHET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Katja Baginski
12-23-MAUMHET-111	Migrationsgesellschaftliche Diskurse in der universitären Lehramtsausbildung Discourses about migration in academic teacher training Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: weekly (starts in week: 3) Tue. 14:00 - 16:00 GW2 B1700 GW2 B1410 (2 Teaching hours per week) MAUMHET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Dr. Dennis Barasi
12-23-MAUMHET-112	Politische und weltanschauliche Positionierung in der Migrationsgesellschaft Political and Ideological Positioning in Migration Society Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Additional dates: Fri. 15.01.21 - Sat. 16.01.21 (Fri., Sat.) 10:00 - 16:30 GW2 B1580 Fri. 29.01.21 10:00 - 16:30 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Sat. 30.01.21 10:00 - 16:30 GW2 B1580 MAUMHET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Dr. Dennis Barasi
12-23-MAUMHET-113	Multimediale Lernmöglichkeiten im DAZ-Unterricht (Primar und Sek) Multimedia learning opportunities in DaF-DaZ lessons Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week) MAUMHET: 1 © DaZ	Dr. Mehmet Latif Durlanik
12-23-MAUMHET-114	Sprachliche Anforderungen in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern erkennen und unterstützen (Sek) (mit Prüfungsoption) Recognize and support language requirements in the social sciences classes at secondary level Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) MAUMHET: 1 © DaZ Ausgehend von lernersprachlichen Voraussetzungen aller Schülerinnen befassen wir uns in der Veranstaltung mit allgemeinen (bildungs-) sprachlichen Anforderungen in der Sekundarstufe sowie den besonderen sprachlichen Anforderungen in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern. Dabei wird eine breite, subjekt- und ressourcenorientierte Sicht von Mehrsprachigkeit zugrunde gelegt, die zum einen alle Schülerinnen und zum anderen Registerdifferenzierungen einschließt. Auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern geht es um die Planung und die didaktisch-methodischen Verfahren eines sprach- und registersensiblen und -förderlichen Fachunterrichts. Weitere Themen sind z.B. die sprachlichen Anforderungen von Operatoren und Aufgabenstellungen, der Umgang mit diskontinuierlichen Texten oder die sprachförderliche Gestaltung der Unterrichtsinteraktion. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen ist erwünscht.	Prof. Dr. Andrea Daase
12-23-MAUMHET-115	DaZ-relevante Diskursphänome (Sek) (mit Prüfungsoption) Relevant discourse types for German as a Second Language Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) MAUMHET: 1 © DaZ	Dr. Mehmet Latif Durlanik
12-23-MAUMHET-116	Sprachliche Anforderungen in den MINT-Fächern erkennen und unterstützen (Sek) Recognize and support language requirements in the natural sciences classes at secondary level Seminar (Teaching) ECTS: 2-3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week) MAUMHET: 1 © DaZ Ausgehend von lernersprachlichen Voraussetzungen aller Schülerinnen befassen wir uns in der Veranstaltung mit allgemeinen (bildungs-) sprachlichen Anforderungen in der Sekundarstufe sowie den besonderen sprachlichen Anforderungen in den sogenannten MINT-Fächern. Dabei wird eine breite, subjekt- und ressourcenorientierte Sicht von Mehrsprachigkeit zugrunde gelegt, die zum einen alle Schülerinnen und zum anderen Registerdifferenzierungen einschließt. Auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel in den MINT-Fächern geht es um die Planung und die didaktisch-methodischen Verfahren eines sprach- und registersensiblen und -förderlichen Fachunterrichts. Weitere Themen sind z.B. die sprachlichen Anforderungen von Operatoren und Aufgabenstellungen, der Umgang mit diskontinuierlichen Texten oder die sprachförderliche Gestaltung der Unterrichtsinteraktion. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen ist erwünscht.	Milena Kahl
12-53-BAUMHET-108	Teamarbeit und Kooperation an inklusiven Schulen. (Auch für MAUMHET-GY/OS) Teamwork and cooperation in inclusive schools Seminar (Teaching) ECTS: 2/3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) EW-L BA-UM-HET Inklusive Pädagogik	Dr. Ingrid Arndt
12-55-BAUMHET-107	Inklusion aus diversen Perspektiven. Kooperationsseminar mit Studierenden der Universität Wien Multilingualism as access to German as a second language "TN Begrenzung: 15 Studierende. Losverfahren nach Infotermin via zoom am 19.10." Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Mon. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week) Online Seminar. Informationstermin Mo, 19.10., 14.00 (zoom link wird an vorläufig angemeldete TN versendet) EW-L BA-UM-HET: (b) DaZ Keine Prüfungsoption für M.Ed (IB, IP) Im Seminar wird kooperativ mit Studierenden der Universität Wien ein Blick auf zentrale Fragen inklusiver Schule und Unterricht geworfen. Als Ausgangsbasis für die virtuellen Gruppenarbeiten dienen die Videos der Seite https://path2in.uni-bremen.de/ . Außerdem erfolgt ein international vergleichender Einblick in die Schulsysteme in Bremen und Wien. Genauere Informationen zu Inhalten, Ablauf und Anforderungen erhalten Sie auf einer Info-Veranstaltung am 19.10. um 14.00 st. Alle vorläufig angemeldeten Teilnehmerinnen erhalten dazu einen zoom-link. Es besteht eine Teilnehmerinnenbegrenzung auf 15 Studierende. Die Vergabe der Plätze erfolgt im Losverfahren nach Infotermin am 19.10..	Prof. Dr. Natascha Korff Lisa-Katharina Möhlen
12-L19-UMH-Inklusion	Inklusion in der beruflichen Bildung Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna
12-L19-UMH-Interkultur	Lernen und Lehren in der Migrationsgesellschaft Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) Online	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
12-L19-UMH DaZ	Umgang mit Mehrsprachigkeit in der Beruflichen Bildung Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week) Online Individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit stellen in unserer globalisierten und von Migrationsprozessen geprägten Welt schon lange keine Ausnahme mehr dar, so dass ein ressourcenorientierter Blick auch in Bildungsinstitutionen gefordert ist. Während im Vorschul- und Primarbereich und sukzessive auch in der Sekundarstufe der allgemeinbildenden Schule Durchgängige Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht mittlerweile als gesetzt gelten, hat die Berufsaus- und -weiterbildung hier noch Nachholbedarf. Aufbauend auf Grundlagen und aktuellen Studien der Mehrsprachigkeitsforschung sowie einer breiten Sichtweise auf Mehrsprachigkeit erarbeiten wir in dem Seminar zum einen, wie die lebensweltliche Mehrsprachigkeit aller Lernenden als Ressource wahrgenommen und gezielt im Berufsschulunterricht aufgegriffen und gefördert werden kann. Zum andern geht es auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel um unterrichtspraktische Möglichkeiten, bei allen Lernenden bildungs- und fachsprachliche Kompetenzen des Deutschen zu fördern und auszubauen. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen aus den jeweiligen Gewerken ist dafür erforderlich.	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
ZPS 1-1-KS	Culture4all. Performance Studies: KOPFSPRÜNGE. Bildung, Wissenschaft und Kunst im Dialog Auch Bestandteil des Zusatzstudiums Performance Studies Die TeilnehmerInnenzahl ist begrenzt. Anmeldung bis zum 15.09.20 ausschließlich über das Zentrum für Performance Studies: tdvart@uni-bremen.de Seminar (Teaching) ECTS: 3-4 Dates: fortnightly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (4 Teaching hours per week) GO 3 © Maumhet Interkultuerelle Bildung	Dr. Anna Suchard, Ph.D. Simon Makhali
ZPS 2-1-RZ	Culture4all. Performance Studies: Regiesprachen und Zuschaukunst. Wege der Wahrnehmung und produktiver Umgang mit dem Fremden in der Begegnung mit dem Gegenwartstheater. Seminar (Teaching) ECTS: 3-4 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 20:00 ZB-B B0500 - Foyer-Theater Online (4 Teaching hours per week) fortnightly (starts in week: 2) Thu. 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (4 Teaching hours per week) Schlüsselqualifikation (a,b oder c) Baumhet Interkulturelle Bildung	Simon Makhali

EW-L GO Master: Masterabschlussmodul

Englischer Titel: Masterthesis

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Robert Baar

Sekretariat: Christine Hoener

Course number	Title of event	Lecturer
12-23-AM-103	Forschendes Studieren in der Masterarbeit: Leitfadeninterviews erheben und auswerten nach der reflexiven Grounded Theory master thesis Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) EW-L-GO Master Abschlussmodul: Begleitseminar	Dr. Silvia Thünemann
12-23-AM-104	Kolloquium zur Masterarbeit (rekonstruktive Methoden) master thesis Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 Online GW2 B1580 Online (2 Teaching hours per week) EW-L-GO Master Abschlussmodul: Begleitseminar	N. N.
12-23-AM-105	Begleitseminar zu den Studien-Praxis-Projekten master thesis Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 04.12.20 14:00 - 16:00 Online Fri. 15.01.21 15:00 - 17:00 Online Fri. 29.01.21 15:00 - 17:00 Online Sat. 13.02.21 10:00 - 13:00 Online Sat. 24.04.21 10:00 - 13:00 Online Abschlussmodul: Begleitseminar	Prof. Dr. Natascha Korff Christina Tietjen Kathrin Ulbricht Rebecca Tscheslog
12-23-AM-112	Beratungsangebot der Forschungswerkstatt Erziehungswissenschaft zu Themen der qualitativen Sozialforschung Research monitoring Kein reguläres Seminar, keine CP`s, Einzeltermine siehe Profilseite Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week) Ort: GW 2 A 2.270 M.Ed. Grundschule / M.Ed. GO Abschlussmodul: Masterthesis M.Ed. alle Schulstufen (auslaufend) Abschlussmodul: Master-Arbeit B.A. BiPEB Abschlussmodul	Dr. Silvia Thünemann

Deutschdidaktik, B.A. BiPEb

Modul FDD1 Fachdidaktische Grundlagen

Modulbeauftragte/r: Sarah Fornol (SD); Dr. Elisabeth Hollerweger (LD); Dr. Detta Schütz (SPE)

Course number	Title of event	Lecturer
12-55-FDD1-1	(LD) Einführung in die Deutschdidaktik der Grundschule. Teil 1: Literaturdidaktik Introduction Teaching Literature Lecture (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 External location: Home Office (2 Teaching hours per week) virtuell, synchron via Zoom	Dr. Elisabeth Hollerweger
12-55-FDD1-2	(LD) Einführung in die Deutschdidaktik der Grundschule. Teil 1: Literaturdidaktik Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 External location: HomeOffice (2 Teaching hours per week) virtuell, synchron via Zoom	Dr. Elisabeth Hollerweger
12-55-FDD1-3	Spracherwerb unter erschwerten Bedingungen (NUR für IP-Studierende) Language Acquisition Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 06.11.20 14:00 - 17:00 Homeoffce: virtuell, synchon via Zoom Fri. 13.11.20 14:00 - 17:00 Homeoffce: virtuell, synchon via Zoom Fri. 20.11.20 14:00 - 17:00 Homeoffce: virtuell, synchon via Zoom Fri. 04.12.20 14:00 - 17:00 Homeoffce: virtuell, synchon via Zoom Fri. 18.12.20 14:00 - 17:00 Homeoffce: virtuell, synchon via Zoom Fri. 08.01.21 14:00 - 17:00 Homeoffce: virtuell, synchon via Zoom Fri. 22.01.21 14:00 - 17:00 Homeoffce: virtuell, synchon via Zoom	Christine Wendt Eva-Maria Regelmann

FDD2 (E) FDD2k (E)

Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Swantje Weinhold (SSE); Dr. Elisabeth Hollerweger (KJL); Albrecht Bohnenkamp (POE)

Course number	Title of event	Lecturer
10-79-3-GR3-06	Natur und Umwelt in der Kinder- und Jugendliteratur in literaturwissenschaftlicher und literaturdidaktischer Perspektive KOMBI GR 3 / FDD 2! Die digitale Lehre verbindet synchrone und asynchrone Elemente. Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. Online (2 Teaching hours per week) Das Seminar widmet sich dem Themenkomplex Natur und Umwelt und damit einem Bereich, der nicht erst im Zuge der aktuellen Fridays for Future Bewegung enorme Relevanz gewonnen hat. Literatur und Medien für Kinder und Jugendliche greifen bereits länger die Aspekte von Klimawandel, Naturbewusstsein und ökologischer Verantwortung auf. Das Seminar untersucht, wie diese Themen literarisch verhandelt werden und reflektiert dabei auch die narrative Formung. Daran anknüpfend werden literaturdidaktische Überlegungen entwickelt. WICHTIG - Das Seminar ist als Kombi-Seminar angelegt. D.h. es besteht aus einem literaturwissenschaftlichen (Dr. Anna Stemmann / GR3) und einem literaturdidaktischen (Dr. Elisabeth Hollerweger / FDD2) Teil. Beide Bestandteile können nur gemeinsam belegt werden, da die Inhalte der Kurse miteinander verzahnt sind. Die Veranstaltung finde jede Woche von 14-18 Uhr statt, dabei wechseln sich im 14-tägigen Rhythmus der literaturwissenschaftliche und der didaktische Teil ab. So wird jeder Gegenstand zunächst aus literaturwissenschaftlicher Perspektive analysiert und dann auf sein literaturdidaktisches Potential hin untersucht.	Dr. Elisabeth Hollerweger
12-55-FDD2-KJL2	(KJL) Serielle Erzählungen im Literaturunterricht der Grundschule Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Fri. 06.11.20 14:00 - 18:00 virtuell synchron via Zoom Fri. 13.11.20 14:00 - 18:00 virtuell synchron via Zoom Fri. 27.11.20 14:00 - 18:00 virtuell synchron via Zoom Fri. 04.12.20 14:00 - 18:00 virtuell synchron via Zoom Fri. 11.12.20 14:00 - 18:00 virtuell synchron via Zoom Blockveranstaltung	Katrin Aude
12-55-FDD2-KJL3	(KJL) Literarisches Verstehen als soziales Verstehen? Gesellschaftliche Heterogenität im Literaturunterricht. Seminar (Teaching) Additional dates: Mon. 01.03.21 14:00 - 18:00 GW2 B1216 Tue. 02.03.21 09:00 - 13:00 GW2 B1216 Wed. 03.03.21 14:00 - 18:00 GW2 B1216 Thu. 04.03.21 09:00 - 13:00 GW2 B1216 Fri. 05.03.21 14:00 - 18:00 GW2 B1216 Blockseminar	Dr. Elisabeth Hollerweger Annika Baldaeus
12-55-FDD2-SSE1	[SSE] Grundlagen des Schriftspracherwerbs [Gruppe 1] Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Mon. 14:00 - 15:30 (2 Teaching hours per week) virtuell, asynchron via Opencast etc. Additional dates: Mon. 22.03.21 13:00 - 18:00 Testcenter	Prof. Dr. Sven Nickel
12-55-FDD2-SSE2	[SSE] Grundlagen des Schriftspracherwerbs (Gruppe 2) Teaching Literacy Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 15:30 - 17:00 External location: HomeOffice (2 Teaching hours per week) virtuell, asynchron via Opencast etc. Additional dates: Mon. 22.03.21 13:00 - 18:00 Testcenter	Prof. Dr. Sven Nickel
12-55-FDD2-SSE3	[SSE] Grundlagen des Schriftspracherwerbs (Gruppe 3) Teaching Literacy Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 17:00 - 18:30 External location: HomeOffice (2 Teaching hours per week) virtuell, asynchron via Opencast etc. Additional dates: Mon. 22.03.21 13:00 - 18:00 Testcenter	Prof. Dr. Sven Nickel
12-55-FDD2-SSE4	[SSE] Grundlagen des Schriftspracherwerbs [Gruppe 4] Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Mon. 18:30 - 20:00 External location: HomeOffice (2 Teaching hours per week) virtuell, asynchron via Opencast etc. Additional dates: Mon. 22.03.21 13:00 - 18:00 Testcenter	Prof. Dr. Sven Nickel

Modul FDD2

Modulbeauftragte/r: Sarah Fornol (SSE); Dr. Elisabeth Hollerweger (KJL); Annika Baldaeus (POE)

Course number	Title of event	Lecturer
10-79-3-GR3-06	Natur und Umwelt in der Kinder- und Jugendliteratur in literaturwissenschaftlicher und literaturdidaktischer Perspektive KOMBI GR 3 / FDD 2! Die digitale Lehre verbindet synchrone und asynchrone Elemente. Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. Online (2 Teaching hours per week) Das Seminar widmet sich dem Themenkomplex Natur und Umwelt und damit einem Bereich, der nicht erst im Zuge der aktuellen Fridays for Future Bewegung enorme Relevanz gewonnen hat. Literatur und Medien für Kinder und Jugendliche greifen bereits länger die Aspekte von Klimawandel, Naturbewusstsein und ökologischer Verantwortung auf. Das Seminar untersucht, wie diese Themen literarisch verhandelt werden und reflektiert dabei auch die narrative Formung. Daran anknüpfend werden literaturdidaktische Überlegungen entwickelt. WICHTIG - Das Seminar ist als Kombi-Seminar angelegt. D.h. es besteht aus einem literaturwissenschaftlichen (Dr. Anna Stemmann / GR3) und einem literaturdidaktischen (Dr. Elisabeth Hollerweger / FDD2) Teil. Beide Bestandteile können nur gemeinsam belegt werden, da die Inhalte der Kurse miteinander verzahnt sind. Die Veranstaltung finde jede Woche von 14-18 Uhr statt, dabei wechseln sich im 14-tägigen Rhythmus der literaturwissenschaftliche und der didaktische Teil ab. So wird jeder Gegenstand zunächst aus literaturwissenschaftlicher Perspektive analysiert und dann auf sein literaturdidaktisches Potential hin untersucht.	Dr. Elisabeth Hollerweger

Modul SQ Schlüsselqualifikation / General Studies

Course number	Title of event	Lecturer
08-zsp-GS-1009	Freiwilliges Engagement im Rahmen des Mentorenprogramms "Balu und Du" der Freiwilligen-Agentur Bremen (A) Balou and you - Volunteer work - Volunteer Bureau Bremen Seminar (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Mon. 09.11.20 12:00 - 14:00 Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen Mon. 23.11.20 12:00 - 14:00 Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen Mon. 07.12.20 12:00 - 14:00 Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen Mon. 25.01.21 12:00 - 14:00 Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen Mon. 08.02.21 12:00 - 14:00 Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen Mon. 22.02.21 12:00 - 14:00 Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen Mon. 08.03.21 12:00 - 14:00 Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen Mon. 22.03.21 12:00 - 14:00 Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen Wer möchte sich gerne verantwortungsvoll für ein Kind im Grundschulalter engagieren? Im Rahmen des Mentorenprogramms "Balu und Du" erhalten Studierende die Möglichkeit, als Paten, einmal in der Woche, ehrenamtlich, Zeit mit einem Schulkind zu verbringen. Diese Paten bzw. Balus bringen Bewegung und Abwechslung in den konkreten Alltag der Patenkinder bzw. Moglis. Balu und Mogli treffen sich zuverlässig über einen Zeitraum von einen Jahr. Für Moglis ist es eine ganz besondere Gelegenheit eine etwas andere Welt kennenzulernen. Durch die Freundschaft mit ihrem Balu entsteht häufig ein Entwicklungsschub. Sie wirken in der Schule konzentrierte, offener und konflikfähiger. Das bundesweite Mentorenprogramm "Balu und Du" besteht seit 2002. Menschen an 70 Standorten in Deutschland engagieren sich dafür, dass es Kindern in besonderen Lebenslagen besser geht. Seit 2008 wird das Konzept des Mentorenprogramms von der Freiwilligen-Agentur Bremen umgesetzt. Der Fachbereich Sozialwissenschaften fördert das ehrenamtliche Engagement von Studierenden, insbesondere im Rahmen des Mentorenprogramm. Daher besteht eine Kooperation mit der Freiwilligen-Agentur Bremen. Das Begleitseminar dient der Supervision sowie der Vor- und Nachbereitung der Patinnen und Paten für die anspruchvolle Rolle des Balus. Die geplanten Supervisionstermine finden in der Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen statt. Der Veranstaltungsort für die Auftaktveranstaltung am 09.11.2020 ist ebenfalls die Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen. Die Auswahl- und Informationsgespräche können bereits vor der Auftaktveranstaltung mit Claudia Fantz vereinbart werden.	Claudia Fantz

Deutschdidaktik, M.Ed. (Grundschule)

Modul FDD3 Sprachlich-literarische Lehr- und Lernprozesse analysieren und gestalten

Modulbeauftragte: Jennifer Reiske
HINWEIS: Die Studierenden werden von den Lehrenden in die Veranstaltungen eingetragen!

Course number	Title of event	Lecturer
12-M31-FDD3-1	Geöffnete Formen des Deutschunterrichts in der Grundschule Promoting Reading in Libraries (Vorbereitung des Praxissemesters) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 10:00 Online Online GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) Präsenzseminar Teilnahme nur mit BA-Abschluss möglich (keine vorgezogene Teilnahme). Alle Studierenden, die Deutsch mit IP kombinieren wollen, müssen diese VA zur Vorbereitung wählen. Es sind max. 18 Kombi-Plätze zu vergeben. Vorrang haben IP-Deutsch-Kombinierer mit kleinen Fächern neben Deutsch.	Albrecht Bohnenkamp
12-M31-FDD3-2	Vielfältige Zugänge zum Erzählen, Lesen und Schreiben (Vorbereitung des Praxissemesters) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 Online GW2 B1410 (2 Teaching hours per week) Präsenzseminar Teilnahme nur mit BA-Abschluss möglich (keine vorgezogene Teilnahme). Studierende, die ihre Praxisphase in BHV, Niedersachsen oder international absolvieren, MÜSSEN diese VA wählen (diese Studierende haben Vorrang), für alle anderen ist sie offen, allerdings ist KEINE Deutsch-IP Kombi möglich [36]	Jennifer Lena Reiske
12-M31-FDD3-3	Rechtschreibung und Rechtschreibunterricht (Vorbereitung des Praxissemesters) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 10:00 External location: HomeOffice virtuell (Zoom), synchron Teilnahme nur mit BA-Abschluss möglich (keine vorgezogene Teilnahme).' Keine Deutsch-IP Kombi und keine Studierende mit Schulzuweisung in BHV möglich	Dr. Sarah Fornol

Modul FDD4 Spezielle Fragen der Sprach-, Literatur- und Mediendidaktik

Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Swantje Weinhold

Wichtige Hinweise für das Modul FDD4:
1. Um das Modul FDD4 abzuschließen, müssen in dem Modul insgesamt zwei Veranstaltungen belegt werden;
2. Jedes der beiden Seminare erfordert auch eine eigene Anmeldung zur Prüfung (TP 1 und TP 2).
3. Bitte beachten sie, dass ohne die Anmeldung zu den Prüfungen eine Klausurteilnahme nicht möglich sein wird. Der Anmeldezeitraum für das WS 2022/2023 ist vom 10.12.022 bis zum 10.01.2023.
4. Zu den FDD4-Veranstaltungen sind außerdem nur diejenigen zugangsberechtigt, die mit Beginn des Semesters bereits regulär im Masterstudiengang eingeschrieben sind. Bitte senden sie deshalb als Nachweis bei Anmeldung ihre MA-Immatrikulationsbescheinigung per Mail an das Sekretariat Sylke Lassmann. Erst dann werden sie für die Veranstaltungen akzeptiert.
5. Falls sie die Bescheinigung nicht rechtzeitig erhalten, können sie stattdessen auch den vorläufigen Masterzulassungsbescheid senden und die MA-Immatrikulationsbescheinigung dann zeitnah nachreichen.

Course number	Title of event	Lecturer
12-M31-FDD4-01	Leseportfolio, Lesetagebuch & Co: Portfolioarbeit im Deutschunterricht Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 External location: HomeOffice virtuell, asynchron via Zoom, p:ier u.a.	Annika Grünwald
12-M31-FDD4-02	Family Literacy (in English) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: fortnightly (starts in week: 1) Sat. 09:00 - 13:00 External location: HomeOffice virtuell, synchron via Zoom	Dr. Melike Yumus
12-M31-FDD4-03	Spielend lernen? Lernspiele im Deutschunterricht der Grundschule Didaktische und methodische Aspekte von spielerischen Unterrichtselementen Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 Online HS 2010 (Großer Hörsaal) (2 Teaching hours per week) Präsenzseminar	Albrecht Bohnenkamp
12-M31-FDD4-04	Rechtschreibung und Rechtschreibunterricht Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) virtuell, asynchron (via opencast, p:ier etc.) Eine gleichzeitige Belegung dieses Seminars mit der Wahl der identischen Thematik im FDD3-Seminar (Praxissemester) schließt sich aus.	Dr. Sarah Fornol
12-M31-FDD4-05	Sprachsensibles Unterrichtsmaterial Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 Online GW2 B1410 (2 Teaching hours per week) virtuell, asynchron (via opencast, p:ier etc.)	Dr. Sarah Fornol
12-M31-FDD4-06	Kino macht Schule: Begleitung der Schulkinowochen (im Kino 46) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Wed. 11.11.20 10:00 - 12:00 Wed. 09.12.20 10:00 - 12:00 Präsenzseminar Kino 46 Wed. 13.01.21 10:00 - 12:00 Präsenzseminar Kino 46 Wed. 10.02.21 10:00 - 12:00 Präsenzseminar Kino 46 Wed. 03.03.21 10:00 - 12:00 Präsenzseminar Kino 46 Wed. 24.03.21 10:00 - 12:00 Präsenzseminar Kino 46 Die Veranstaltung findet im Kinosaal 2 des City46 statt (unbegrenzte Teilnehmerzahl – so lange es nicht über 60 werden. Voraussetzung zur Teilnahme am Seminar ist (neben der regelmäßigen Teilnahme an den Sitzungszeiten), Zeit in der Schulkinowoche zu haben, d.h. vom: 15.-19.03.21 (liegt in den Semesterferien!).	Anja-Magali Trautmann
12-M31-FDD4-07	Textproduktion Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 16:00 - 18:00 External location: HomeOffice virtuell, synchron via Zoom In diesem Seminar werden wir uns mit der Frage beschäftigen, wie Kinder Texte entwickeln und welche Kompetenzen hierbei eine Rolle spielen. Zudem werden wir uns mit der Erarbeitung verschiedener Textsorten und den entsprechenden Konzepten auseinandersetzen (z.B. Freies Schreiben, Schreiben zu literarischen Vorlagen, Profilierte Schreibaufgaben usw.) Zur Organisation: Folgende Sitzungen werden gemeinsam als Zoom-Meeting abgehalten: 06.11., 04.12., 08.01., 12.02, 19.02 Alle weiteren Sitzungen werden selbständig erarbeitet. Hierzu erhalten Sie vertonte PowerPoint Präsentationen, Hintergrundliteratur und verschiedene Aufgabenstellungen, die Sie schriftlich berarbeiten und am Ende des Semesters abgeben. Diese werden nicht benotet. Ihre Prüfungsleistung besteht aus einer mittleren Hausarbeit.	Annika Baldaeus
12-M31-FDD4-08	Textproduktion Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 18:00 - 20:00 External location: HomeOffice virtuell, synchron via Zoom In diesem Seminar werden wir uns mit der Frage beschäftigen, wie Kinder Texte entwickeln und welche Kompetenzen hierbei eine Rolle spielen. Zudem werden wir uns mit der Erarbeitung verschiedener Textsorten und den entsprechenden Konzepten auseinandersetzen (z.B. Freies Schreiben, Schreiben zu literarischen Vorlagen usw.) Zur Organisation: Folgende Sitzungen werden gemeinsam als Zoom-Meeting abgehalten: 06.11., 04.12., 08.01., 12.02, 19.02 Alle weiteren Sitzungen werden selbständig erarbeitet. Hierzu erhalten Sie vertonte PowerPoint Präsentationen, Hintergrundliteratur und verschiedene Aufgabenstellungen, die Sie schriftlich berarbeiten und am Ende des Semesters abgeben. Diese werden nicht benotet. Ihre Prüfungsleistung besteht aus einer mittleren Hausarbeit.	Annika Baldaeus
12-M31-FDD4-09	Dialogisches Lesen als Methode der Förderung morphosyntaktischer Fähigkeiten Forschungsprojekt Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Mon. 02.11.20 18:00 - 20:00 HomeOffice Wed. 04.11.20 18:00 - 20:00 HomeOffice Fri. 06.11.20 18:00 - 21:00 HomeOffice	Dr. Detta Sophie Schütz
12-M31-FDD4-10	Sprache und Schrift: entwicklungsbedingte Störungen Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Fri. 05.02.21 14:00 - 17:00 Homeoffice Sat. 06.02.21 09:00 - 13:00 Homeoffice Fri. 19.02.21 14:00 - 17:00 Homeoffice Sat. 20.02.21 09:00 - 13:00 Homeoffice Fri. 05.03.21 14:00 - 17:00 Homeoffice Sat. 06.03.21 09:00 - 13:00 Homeoffice	Christine Wendt

Elementarmathematik (Didaktik), B.A. BiPEb

2. Studienjahr

Course number	Title of event	Lecturer
12-55-200	Fachdidaktische Grundlagen. Mathematischer Anfangsunterricht: Kl. 1/2 Introduction to didactics of mathematics: Grade 1/2 Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 Modul MDG 1 Elementarmathematik als großes Fach	Prof. Dr. Dagmar Bönig
12-55-201	Vertiefungsseminar zum mathematischen Anfangsunterricht, Gruppe 1 Introduction to didactics of mathematics: Grade 1/2 (tutorial) Seminar (Teaching) Dates: fortnightly (starts in week: 2) Wed. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) Modul MDG 1 Elementarmathematik als großes Fach 14-tägig im Wechsel mit Gruppe 2	Prof. Dr. Dagmar Bönig
12-55-202	Vertiefungsseminar zum mathematischen Anfangsunterricht, Gruppe 2 Introduction to didactics of mathematics: Grade 1/2 (tutorial) Seminar (Teaching) Dates: fortnightly (starts in week: 3) Wed. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) Modul MDG 1 Elementarmathematik als großes Fach 14-tägig im Wechsel mit Gruppe 1	Prof. Dr. Dagmar Bönig

3. Studienjahr

Course number	Title of event	Lecturer
12-55-203	Mathematisches Denken und Lehren 2b - Fachdidaktische Grundlagen : Klasse 1/2 Mathematical Reasoning and Teaching 2b - Introduction to didactics of mathematics: Grade 1/2 Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Wed. 24.02.21 14:00 - 16:00 GW2 B1820 Modul EMDG 2b, Grundschule / Elementarbereich (Elementarmathematik als kleines Fach)	Anna Körner
12-55-204	Vertiefungsseminar zu fachdidaktischen Grundlagen, Gruppe 1 Mathematical Reasoning and Teaching 2b - Introduction to didactics of mathematics: Grade 1/2 (tutorial) Seminar (Teaching) Dates: fortnightly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 18:00 (2 Teaching hours per week) Modul EMDG 2b 14-tägig im Wechsel mit Gruppe 2	Anna Körner N. N.
12-55-205	Vertiefungsseminar zu fachdidaktischen Grundlagen, Gruppe 2 Mathematical Reasoning and Teaching 2b - Introduction to didactics of mathematics: Grade 1/2 (tutorial) Seminar (Teaching) Dates: fortnightly (starts in week: 2) Wed. 16:00 - 18:00 (2 Teaching hours per week) 14-tägig Modul EMDG 2b 14 tägig im Wechsel mit Gruppe 1	Anna Körner
12-55-206	Didaktik der Geometrie (mit Auswertung der praxisorientierten Elemente), Gruppe 1 Didactics of geometry Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) Modul MDG 2 / MDG2-E (Elementarmathematik als großes Fach)	Bernadette Thöne
12-55-207	Didaktik der Geometrie (mit Auswertung der praxisorientierten Elemente), Gruppe 2 Didactics of geometry Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week) Modul MDG 2 / MDG 2-E (Elementarmathematik als großes Fach)	Bernadette Thöne
12-55-208	Didaktik der Geometrie (mit Auswertung der praxisorientierten Elemente), Gruppe 3 Didactics of geometry Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Tue. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) Modul MDG 2 / MDG 2-E (Elementarmathematik als großes Fach)	Dr. Jonathan von Ostrowski
12-55-209	Didaktik der Geometrie (mit Auswertung der praxisorientierten Elemente), Gruppe 4 Didactics of geometry Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Wed. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week) Modul MDG 2 / MDG 2-E (Elementarmathematik als großes Fach)	Dr. Jonathan von Ostrowski

Elementarmathematik (Didaktik), M.Ed. (Grundschule)

Professionalisierungsbereich Elementarmathematik

1. Studienjahr

Course number	Title of event	Lecturer
12-05-M7-01	Mathematische Lernumgebungen - Analyse aus fachlicher und didaktischer Perspektive, Gruppe 1 Mathematical learning contexts - analysis from mathematical and didactical perspectives Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) Hinweis: Studierende mit Inklusiver Pädagogik müssen diese Gruppe wählen! Modul EMDG 3	Prof. Dr. Dagmar Bönig
12-05-M7-02	Mathematische Lernumgebungen - Analyse aus fachlicher und didaktischer Perspektive, Gruppe 2 Mathematical learning context from mathematical and didactical perspectives Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 Online HS 2010 (Großer Hörsaal) (2 Teaching hours per week) Modul EMDG 3	Anna Körner
12-05-M7-03	Mathematische Lernumgebungen - Analyse aus fachlicher und didaktischer Perspektive, Gruppe 3 Mathematical learning context from mathematical and didactical perspectives Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) Additional dates: Thu. 25.02.21 14:00 - 16:00 GW2 B1820 Modul EMDG 3	Anna Körner
12-05-M7-04	Mathematische Lernumgebungen - Analyse aus fachlicher und didaktischer Perspektive, Gruppe 4 Mathematical learning context from mathematical and didactical perspectives Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week) Additional dates: Thu. 04.03.21 16:00 - 18:00 Modul EMDG 3	Anna Körner Prof. Dr. Dagmar Bönig
12-05-M7-05	Mathematische Lernumgebungen - Analyse aus fachlicher und didaktischer Perspektive, Gruppe 5 Mathematical learning context from mathematical and didactical perspectives Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) Additional dates: Mon. 22.02.21 10:00 - 12:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. Modul EMDG 3	Prof. Dr. Dagmar Bönig Anna Körner
12-05-M7-06	Mathematische Lernprozesse analysieren und gestalten. Gruppe 1 Analyzing and guiding mathematical learning Processes Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Online (2 Teaching hours per week) Modul MDG 4 Hinweis: Studierende mit Inklusiver Pädagogik müssen diese Gruppe wählen!	Prof. Dr. Dagmar Bönig
12-05-M7-07	Mathematische Lernprozesse analysieren und gestalten. Gruppe 2 Analyzing and guiding mathematical learning Processes Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 Online Online (2 Teaching hours per week) Modul MDG 4	Bernadette Thöne
12-05-M7-08	Mathematische Lernprozesse analysieren und gestalten. Gruppe 3 Analyzing and guiding mathematical learning Processes Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 Online Online (2 Teaching hours per week) Modul MDG 4	Bernadette Thöne N. N.
12-05-M7-09	Mathematische Lernprozesse analysieren und gestalten. Gruppe 4 Analyzing and guiding mathematical learning Processes Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) Modul MDG 4	Bernadette Thöne N. N.

2. Studienjahr

Course number	Title of event	Lecturer
12-05-M7-11	Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik III, Gruppe 1 (Parallelangebot zu Gruppe 2 und 3) Selected Topics in mathematics education 3 Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week) Modul MDG 5	Bernadette Thöne
12-05-M7-12	Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik III, Gruppe 2 (Parallelangebot zu Gruppe 1 und 3) Selected Topics in mathematics education 3 Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 Online GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) Modul MDG 5	N. N.
12-05-M7-13	Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik III, Gruppe 3 (Parallelangebot zu Gruppe 1 und 2) Selected Topics in mathematics education 3 Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 Online GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) Modul MDG 5	N. N.
12-05-M7-14	Mathematischer Anfangsunterricht 1 - Fachdidaktische Grundlagen. Kl. 1/2 Introduction to didactics of mathematics: Grade 1/2 Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week) Modul IP-GS-AU-EM-I (Master Inklusive Pädagogik ohne Studienfach Elementarmathematik) Online-Veranstaltung	N. N.
12-05-M7-15	Vertiefungsseminar zu MAU 1 - Fachdidaktische Grundlagen Introduction to didactics of mathematics: Grade 1/2 (tutorial) Seminar (Teaching) Dates: fortnightly (starts in week: 2) Mon. 14:00 - 16:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. (2 Teaching hours per week) Modul IP-GS-AU-EM-I (Master Inklusive Pädagogik ohne Studienfach Elementarmathematik) Online-Veranstaltung	N. N.

Erziehungs- und Bildungswissenwissenschaften, Bachelor Komplementärfach

1. Semester

EW BA 1 Grundstrukturen pädagogischen Denkens und Handelns

Course number	Title of event	Lecturer
12-59-M1-800	Grundstrukturen pädagogischen Denkens und Handelns Basic Structures of Pedagogical Thought and Action Lecture (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Nadine Rose
12-59-M1-801	Grundstrukturen pädagogischen Denkens und Handelns Basic Structures of Pedagogical Thought and Action Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) Diese Veranstaltung widmet sich grundsätzlichen Fragen und Problemen pädagogischen Denkens und Handelns. Sie führt punktuell in pädagogische und erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe und Klassiker ein und setzt ihren Schwerpunkt auf jene komplexen und oft widersprüchlichen Herausforderungen, die sich in und aus pädagogischer Praxis ergeben. Auf Grundlage der Lektüren bieten die Seminargespräche die Möglichkeit, das eigene pädagogische Selbstverständnis zu hinterfragen.	Carolin Bebek
12-59-M1-802	Grundstrukturen pädagogischen Denkens und Handelns Basic Structures of Pedagogical Thought and Action Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week) Diese Veranstaltung widmet sich grundsätzlichen Fragen und Problemen pädagogischen Denkens und Handelns. Sie führt punktuell in pädagogische und erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe und Klassiker ein und setzt ihren Schwerpunkt auf jene komplexen und oft widersprüchlichen Herausforderungen, die sich in und aus pädagogischer Praxis ergeben. Auf Grundlage der Lektüren bieten die Seminargespräche die Möglichkeit, das eigene pädagogische Selbstverständnis zu hinterfragen.	Marie Hoppe
12-59-M1-803	Grundstrukturen pädagogischen Denkens und Handelns Basic Structures of Pedagogical Thought and Action Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week) Diese Veranstaltung widmet sich grundsätzlichen Fragen und Problemen pädagogischen Denkens und Handelns. Sie führt punktuell in pädagogische und erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe und Klassiker ein und setzt ihren Schwerpunkt auf jene komplexen und oft widersprüchlichen Herausforderungen, die sich in und aus pädagogischer Praxis ergeben. Auf Grundlage der Lektüren bieten die Seminargespräche die Möglichkeit, das eigene pädagogische Selbstverständnis zu hinterfragen.	Dominik Schütte
12-59-M1-804	Grundstrukturen pädagogischen Denkens und Handelns Basic Structures of Pedagogical Thought and Action Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 Online Diese Veranstaltung widmet sich grundsätzlichen Fragen und Problemen pädagogischen Denkens und Handelns. Sie führt punktuell in pädagogische und erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe und Klassiker ein und setzt ihren Schwerpunkt auf jene komplexen und oft widersprüchlichen Herausforderungen, die sich in und aus pädagogischer Praxis ergeben. Auf Grundlage der Lektüren bieten die Seminargespräche die Möglichkeit, das eigene pädagogische Selbstverständnis zu hinterfragen.	Dominik Schütte

EW BA 3.1 Lernen und Lehren I: Lernen

Course number	Title of event	Lecturer
12-59-M3-805	Lernen und Lehren I: Lernen (Vorlesung) Learning and Instruction I: Learning Lecture (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week)	Florian Schmidt-Borcherding
12-59-M3-806	Lernen und Lehren I: Lernen (Seminar) Learning and Instruction I: Learning Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 Online GW2 B1400 NUR Mo. + Di. (2 Teaching hours per week) Lernen ist ein Alltagsbegriff, den wir alle verwenden und zu dem wir eigene Vorstellungen und Erfahrung mitbringen. Doch was ist Lernen aus wissenschaftlicher Sicht? Welche Rolle spielen dabei Aspekte wie unser Selbstbild, Interesse, Motivation und Gefühle? Welche Art von Feedback wirkt (auf wen und wie)? Wie kann Lernen konstruktiv unterstützt werden? In diesem Seminar werden wir uns in Form von "Lernen durch Entdecken" und "Lernen durch Schreiben" einführend mit solchen und ähnlichen Fragen beschäftigen. Dafür werden wir seminar-interne, kleine "Tagungen" zu jedem Themenblock vorbereiten, die Sie jeweils abwechselnd als Expertinnen oder Besucherinnen erleben. In Vorbereitung dieser gibt es Input von der Dozentin, bereitgestellte Texte und kleine Experimente, die die theoretischen Inhalte erfahrbar machen sollen und zum selber Fragen und Weiterlernen anregen. Dabei freue ich mich auf aktive Mitgestaltung der Seminargruppe an den Stellen, an denen es möglich und / oder gewünscht ist.	Dipl.-Psych. Katrin Klieme Florian Schmidt-Borcherding
12-59-M3-807	Lernen und Lehren I: Lernen (Seminar A) Learning and Teaching I: Learning Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 Online Online (2 Teaching hours per week) In diesem Seminar erwerben Sie Kenntnisse über theoretische und empirische Modelle des Lernens. Dabei werden insbesondere kognitive, motivationale und emotionale Strukturen und Prozesse als intra-individuelle Lernvoraussetzungen sowie -ergebnisse fokussiert.	Dr. Thomas Lehmann
12-59-M3-808	Lernen und Lehren I: Lernen (Seminar B) Learning and Teaching I: Learning Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 10:00 Online (2 Teaching hours per week) In diesem Seminar erwerben Sie Kenntnisse über theoretische und empirische Modelle des Lernens. Dabei werden insbesondere kognitive, motivationale und emotionale Strukturen und Prozesse als intra-individuelle Lernvoraussetzungen sowie -ergebnisse fokussiert.	Dr. Thomas Lehmann
12-59-M3-809	Lernen und Lehren I: Lernen Learning and Teaching I: Learning Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 Online GW2 B1216 (2 Teaching hours per week) In dem Seminar werden Themen der Vorlesung vertieft. Im Vordergrund steht die Diskussion verschiedener theoretischer (u.a. pädagogische, lernpsychologische, neurowissenschaftliche) und empirischer Modelle des Lernens.	Dr. Daniela Ahrens

3. Semester

EW BA 4.1 Planung und Evaluation I: Angebots- und Programmplanung

Course number	Title of event	Lecturer
12-59-M4-810	Planung und Evaluation I: Angebots- und Programmplanung (Online-Seminar) Planning und evaluation I: Preperation and implementation of learning programms Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) Im Seminar werden Grundlagen der Planung von Angeboten und Programmen in der außerschulischen Bildungsarbeit erarbeitet. Die Vertiefung eigener Planungsfähigkeiten erfolgt durch die eigene, aktive Auseinandersetzung mit bestehenden Programmen sowie der Entwicklung eigener Angebote.	Dr. Ida Kristina Kühn
12-59-M4-811	Planung- und Evaluation I: Angebots- und Programmplanung Planning und evaluation I: Preperation and implementation of learning programms Seminar (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Fri. 06.11.20 14:00 - 20:00 GW2 B1700 Fri. 13.11.20 14:00 - 20:00 Online Fri. 27.11.20 14:00 - 20:00 GW2 B1700 Fri. 15.01.21 14:00 - 20:00 GW2 B1700 Fri. 29.01.21 14:00 - 20:00 GW2 B1700	Dr. Susanne Peters
12-59-M4-812	Planung- und Evaluation I: Angebots- und Programmplanung Planning und evaluation I: Preperation and implementation of learning programms Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:15 - 15:45 Online (2 Teaching hours per week)	Dr. Susanne Peters

EW BA 4.2 Planung und Evaluation II: Bildungsevaluation

Course number	Title of event	Lecturer
12-59-M4-813	Planung und Evaluation II: Bildungsevaluation Educational Evaluation Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week)	Dr. Larissa Holle
12-59-M4-814	Planung und Evaluation II: Bildungsevaluation (Online-Seminar) Evaluation in Education Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 3) Thu. 12:00 - 14:00 GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) Im Seminar werden Grundlagen der Evaluation von Bildungsangeboten und -programmen in der außerschulischen Bildungsarbeit erarbeitet. Die Teilnehmenden vertiefen ihre Kenntnisse und Fähigkeiten durch die Entwicklung und Durchführung einer eigenen Evaluation begleitend zum Seminar.	Dr. Ida Kristina Kühn
12-59-M4-815	Planung und Evaluation II: Bildungsevaluation Education evaluation Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week)	Dr. Susanne Peters

5. Semester

EW BA 6 Projektseminar

Course number	Title of event	Lecturer
12-59-M6-816	Projektseminar Gruppe A (online) Project Seminar Group A Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Fri. 06.11.20 10:00 - 14:00 Online Sat. 28.11.20 10:00 - 18:00 Online Fri. 18.12.20 10:00 - 14:00 Online Fri. 29.01.21 10:00 - 14:00 Online Sat. 13.02.21 10:00 - 18:00 Online Abstract: Teilnehmende setzten i.d.R. Ihre Planungen eines Bildungsprojektes aus dem vorherigen fort und setzen diese im Verlauf des Semester um. Die Ergebnisse hierzu werden präsentiert und in Form eines Projektberichts dokumentiert. Hierbei können sie u.a. auf der theoretischen Grundlage ihres bisherigen Studiums aufbauend verschiedene Arbeitsfelder der Bildungspraxis kennenlernen und eigenes Bildungshandeln erproben. Zudem erlernen sie die Grundlagen zur Planung von Projekten und zur Initiierung und Gestaltung von Gruppenarbeit.	Dr. Andreas Sebe-Opfermann
12-59-M6-817	Projektseminar Gruppe B (online) Project Seminar Group B Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Sat. 07.11.20 10:00 - 18:00 Online Fri. 27.11.20 10:00 - 14:00 Online Sat. 19.12.20 10:00 - 18:00 Online Sat. 30.01.21 10:00 - 14:00 Online Fri. 12.02.21 08:00 - 14:00 Online Abstract: Teilnehmende setzten i.d.R. Ihre Planungen eines Bildungsprojektes aus dem vorherigen fort und setzen diese im Verlauf des Semester um. Die Ergebnisse hierzu werden präsentiert und in Form eines Projektberichts dokumentiert. Hierbei können sie u.a. auf der theoretischen Grundlage ihres bisherigen Studiums aufbauend verschiedene Arbeitsfelder der Bildungspraxis kennenlernen und eigenes Bildungshandeln erproben. Zudem erlernen sie die Grundlagen zur Planung von Projekten und zur Initiierung und Gestaltung von Gruppenarbeit.	Dr. Andreas Sebe-Opfermann

Zusatzangebot ohne Anrechnung von CP

Course number	Title of event	Lecturer
12-M90-M9-890	"Lehre der Zukunft gestalten - alles digital?" Seminar (Teaching) Dates: fortnightly (starts in week: 57) Tue. 15:00 - 16:00 fortnightly (starts in week: 70) Tue. 15:00 - 16:00 Additional dates: Fri. 10.01.20 10:00 - 17:00 WFB beta lab, Langenstr 2-4 Marktplatz Bremen Thu. 13.02.20 10:00 - 10:45 MZH 1090 Thu. 13.02.20 11:00 - 15:30 MZH 1090 Mon. 23.03.20 13:00 - 14:00 https://jitsi.informatik.uni-bremen.de/LehreDerZukunftGestalten Tue. 26.01.21 15:00 - 16:00 Digital - BBB-Meeting Tue. 30.03.21 15:00 - 16:30 Wird noch bekannt gegeben	Prof. Dr. Karsten Detlef Wolf Dr. Martin Holi Franziska Richter

Erziehungs- und Bildungswissenschaften, M.A.

1. Semester

Modul EW 1.1 Lernen, Entwicklung und Sozialisation

Course number	Title of event	Lecturer
12-M90-M1-850	Lernen, Entwicklung und Sozialisation Learning, Development and Socialisation Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 GW2 B1216 GW2 B1410 (2 Teaching hours per week) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: https://uni-bremen.zoom.us/j/92322478400?pwd=NGdVL09ZVGlEL0RHZzdPQzBxZWw0Zz09	Lars Heinemann
12-M90-M1-851	Lernen, Entwicklung und Sozialisation Learning, Development and Socialisation Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 18:00 GW2 B1700 (2 Teaching hours per week) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: https://uni-bremen.zoom.us/j/98987375438?pwd=cytwNzkzVlQ5Vk1aeEdvUXd1UjZvdz09	Lars Heinemann

1. Semester

Modul EW-MA 2.1 Medienbildung und Mediendidaktik I

Course number	Title of event	Lecturer
12-M90-M2-853	Medienbildung und Mediendidaktik I Media education and educational media I Lecture (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: http://uni-bremen.zoom.us/my/kadewe	Prof. Dr. Karsten Detlef Wolf Christina Broo
12-M90-M2-854	Medienbildung und Mediendidaktik I: Didaktische Gestaltung digitaler Lern- und Übungsformate Media education and educational media I: Didactic design of digital learning and exercise formats Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 GW2 B1580 (2 Teaching hours per week) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: http://uni-bremen.zoom.us/my/kadewe	Prof. Dr. Karsten Detlef Wolf
12-M90-M2-855	Medienbildung und Mediendidaktik I: Lernen durch Erklären mit Videos Media education and educational media I: Learning by explaining with videos Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. (2 Teaching hours per week) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: https://uni-bremen.zoom.us/j/92053790698?pwd=Tk1xTHAva2pJTWpreXhqbzV1c1l4Zz09	Patrick Jung

Modul EW-MA 3.1 Forschungsmethoden und Forschungsdesign I

Course number	Title of event	Lecturer
12-M90-M3-856	Einführung in qualitative und quantitative Forschungsmethoden Introduction to qualitative and quantative research methods Lecture (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 3) Wed. 14:00 - 16:00 GW2 B1700 GW2 B1216 (2 Teaching hours per week) weekly (starts in week: 3) Wed. 14:00 - 16:00 Online Additional dates: Wed. 04.11.20 14:00 - 16:00 Online Wed. 11.11.20 14:00 - 16:00 GW2 B1216 Wed. 11.11.20 14:00 - 16:00 Online Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: https://uni-bremen.zoom.us/j/94603313176?pwd=YWt5Snp4aEFKZ3BRN2dBU2pEM0pLdz09	Florian Schmidt-Borcherding

Modul EW-MA 4.1 Projekt- und Qualitätsmanagement

Course number	Title of event	Lecturer
12-M90-M4-858	Projekt- und Qualitätsmanagement (E-Learning) Project and Quality Management (E-Learning) Seminar (Teaching) ECTS: 5 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 18:00 - 20:00 (2 Teaching hours per week) Das Seminar zielt auf den Erwerb von Basiswissen in den Handlungsfeldern Projekt- und Qualitätsmanagement sowie auf die Entwicklung und Vertiefung planungsbezogener Fertigkeiten und Fähigkeiten.	Prof. Dr. Dr. h.c. Michael Gessler
12-M90-M4-859	Projekt- und Qualitätsmanagement (E-Learning) Project and Quality Management (E-Learning) Seminar (Teaching) ECTS: 5 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: https://uni-bremen.zoom.us/j/91898423677?pwd=ZHBiZ3dXV0hZRFZkcTdJMUxMeWZxUT09 - ID:918 98423677 - Kenncode: 504730 Das Seminar zielt auf den Erwerb von Basiswissen in den Handlungsfeldern Projekt- und Qualitätsmanagement sowie auf die Entwicklung und Vertiefung planungsbezogener Fertigkeiten und Fähigkeiten.	Dr. Ida Kristina Kühn

Modul EW-MA 5.1 Diversität I: Grundlagen zu Differenz und Gleichheit

Course number	Title of event	Lecturer
12-M90-M5-860	Diversität I: Einführung in die theoretischen Grundlagen Gruppe A Diversity I - Introduction to theoretical basics Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 FVG M0160 (2 Teaching hours per week) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: https://uni-bremen.zoom.us/j/99179598929?pwd=R2U4L2tPWFRCUDhMd1RaZjlpT1FRQT09 Das Seminar Diversität I „Grundlagen zu Differenz“ führt in den Themenschwerpunkt „Diversität“ des Masterstudiengangs Erziehungs- und Bildungswissenschaften ein. Im Rahmen der Veranstaltung werden die theoretischen Grundlagen des wissenschaftlichen Diskurses um „Differenz“ beleuchtet. Dies beinhaltet die kritische Auseinandersetzung mit der Rolle von Erziehung und Bildung im Kontext von Macht- und Ungleichheitsverhältnissen sowie die intensive Erarbeitung der Bedeutung und Verwobenheit von Differenzordnungen, wie beispielweise „natio-ethno-kulturelle Zugehörigkeit“, „class“, „gender“ oder „ableism“. Das Seminar basiert auf der intensiven Auseinandersetzung mit grundlagentheoretischen und forschungsbasierten Texten.	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
12-M90-M5-861	Diversität I: Einführung in die theoretischen Grundlagen Gruppe B Diversity I - Introducation to theoretical basics Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: https://uni-bremen.zoom.us/j/99324708822?pwd=akE0eG01RURHTkNERUc5TGNJOU5odz09 Das Seminar Diversität I „Grundlagen zu Differenz“ führt in den Themenschwerpunkt „Diversität“ des Masterstudiengangs Erziehungs- und Bildungswissenschaften ein. Im Rahmen der Veranstaltung werden die theoretischen Grundlagen des wissenschaftlichen Diskurses um „Differenz“ beleuchtet. Dies beinhaltet die kritische Auseinandersetzung mit der Rolle von Erziehung und Bildung im Kontext von Macht- und Ungleichheitsverhältnissen sowie die intensive Erarbeitung der Bedeutung und Verwobenheit von Differenzordnungen, wie beispielweise „natio-ethno-kulturelle Zugehörigkeit“, „class“, „gender“ oder „ableism“. Das Seminar basiert auf der intensiven Auseinandersetzung mit grundlagentheoretischen und forschungsbasierten Texten.	Sarah Ahmed
12-M90-M5-862	Diversität I: Vertiefung Interkulturelle Bildung 5.1 Diversity I: Focus Intercultural Education Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 Online Online (2 Teaching hours per week) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: https://uni-bremen.zoom.us/j/91748857602?pwd=WERMRjdVQno1WGFjWHVSZ29ocCtjUT09 Dieses, das entsprechende Grundlagenseminar „Grundlagen zur Differenz. Diversität I“ ergänzende Vertiefungsseminar mit Schwerpunkt „Interkulturelle Bildung“ setzt sich insbesondere mit dem disziplinären Selbstverständnis von Interkultureller Bildung im Hinblick auf einen migrationssensiblen Umgang mit Differenz und Gleichheit auseinander. Nach einer Einführung in die historische Entwicklung dieser erziehungswissenschaftlichen Subdisziplin durch die Dozentin, erarbeiten sich die Teilnehmenden verschiedene disziplinäre Zugänge zu und Verständnisse von Bildung in der Migrationsgesellschaft, setzen sich mit disziplinären Kontroversen über Konzepte und Begriffe (u.a. Interkulturelle Bildung; Migrationspädagogik; Rassismuskritische Pädagogik) sowie inhaltlich-konzeptionellen Anschlüssen an andere Subdisziplinen mit Bezug zu Diversität, Gleichheit, Migration und Globalisierung anhand von theoretischen und empirischen Forschungsbezügen auseinander. Ziel ist es, den Teilnehmenden grundlegende Kenntnisse zu Verständnissen Interkultureller Bildung zu vermitteln und ihnen eine kritisch-reflexive Auseinandersetzung mit diesen zu ermöglichen. Gemäß der seminarischen Form sind Teilnehmer/innen aufgefordert, sich unter Einbezug interaktiver Vermittlungsmethoden an der Gestaltung von Seminarsitzungen, einzeln (z.B. über eine Posterpräsentation, eine Buchvorstellung u.a.) oder in Gruppen (z.B. unterstützt durch eine Power-Point Präsentation), zu beteiligen.	Prof. Dr. Yasemin Walda Karakasoglu, M.A.
12-M90-M5-863	Diversität I: Vertiefung Inklusive Pädagogik 5.1 Diversity I: Focus Inclusive Education Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 GW2 B1216 (2 Teaching hours per week) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: https://uni-bremen.zoom.us/j/93428042330?pwd=TWJ1VFlzYXJtRDFIZjl6NmNKTVF5dz09	Dr. Ingrid Arndt

Modul EW-MA 6.1 Biografien

Course number	Title of event	Lecturer
12-M90-M6-864	Bildungsbiografien Jugend Educational biographies - focus on youth Seminar (Teaching) ECTS: 5 Additional dates: Fri. 06.11.20 10:00 - 14:00 Online Fri. 20.11.20 10:00 - 14:00 Online Fri. 04.12.20 10:00 - 14:00 Online Fri. 18.12.20 10:00 - 14:00 Online Fri. 08.01.21 10:00 - 14:00 Online Fri. 22.01.21 10:00 - 14:00 Online Fri. 05.02.21 10:00 - 14:00 Online Im Seminar „Bildungsbiografien Jugend“ beschäftigen wir uns mit der Lebenswelt von Jugendlichen. Dabei versuchen wir uns an einer Definition "der Jugend", betrachten den Wandel der Jugend im Lauf der Zeit und legen einen Fokus auf die Entwicklungsaufgaben, die Jugendliche heute zu bewältigen haben. Im Seminar spielen nicht nur eine gelingende Bewältigung der Entwicklungsaufgaben, sondern auch verschiedenen Risikowege bei der Bewältigung eine Rolle. In einer selbst durchgeführten Biografieforschung legen die Studierenden selbst einen Fokus auf ein jugendrelevantes Thema und werten das durchgeführte narrative Interview mit der Narrationsanalyse im Seminar aus.	Jacqueline Eidemann, Dr.
12-M90-M6-865	Biografien Erwachsenenalter biographies adulthood Seminar (Teaching) ECTS: 5 Dates: weekly (starts in week: 3) Thu. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) Bitte kontaktieren Sie die Dozentin per E-Mail (dahrens@uni-bremen.de) um die Zugangsdaten für die Zoom-Session zu erhalten.	Dr. Daniela Ahrens

3. Semester

Modul EW-MA 7 Fachspezifischer Wahlbereich

Course number	Title of event	Lecturer
12-M90-M7-865	Digitale Transformation und Bildungsorganisation Digital Transformation and Educational Organizations Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Fri. 13.11.20 14:00 - 18:00 Online Fri. 27.11.20 14:00 - 18:00 Online Fri. 04.12.20 14:00 - 18:00 Online Fri. 18.12.20 14:00 - 18:00 Online Fri. 15.01.21 13:00 - 19:00 Online	Dr. Daniela Ahrens
12-M90-M7-871	Radical Ideas in Pedagogy (in English) Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) Seminarbeschreibung (DE) Kritische Pädagogik ist nicht nur ein besonderer Ansatz, der Bildungsstrukturen und -systeme in Frage stellt, die Menschen unterdrücken und diskriminieren, sondern auch Teil eines ehrgeizigen Projekts, das darauf abzielt, die Lage der Menschen im Allgemeinen zu verbessern. Obwohl dieser Begriff der Pädagogik ein relativ neues Konzept ist, das Freire zugeschrieben wird, sind ihre grundlegenden Denk- und Handlungsweisen seit Beginn der Neuzeit vorhanden. Dieser Kurs wird Studierende mit einer Reihe ausgewählter Philosophen und Denker bekannt machen, deren Ideen höchst einflussreiche Antworten auf die Fragen geben, die sich aus den Bedürfnissen und Anforderungen einer emanzipatorischen Pädagogik ergeben. Das Ziel dieses Kurses ist ein dreifaches. Erstens soll die Hervorhebung der Ideen bestimmter Pädagogen hier als Sprungbrett dienen, um in eine Diskussion über Fragen im Zusammenhang mit Gleichheit, Freiheit und Solidarität einzusteigen. Zweitens, zielt der Kurs darauf ab, die üblichen Denkweisen durch die Werke ausgewählter Pädagogen in Frage zu stellen. Daher wird eine Vielzahl von Themen wie Rasse, Ethnizität, Geschlecht, Klasse, Religion, Sprache erforscht, die in den Rahmen der Beziehung zwischen Bildung und Macht passen. Drittens, da das Endziel jeder Lehrtätigkeit darin besteht, zu inspirieren, d.h. Menschen zum Denken und Handeln anzuregen, zielt dieser Kurs auch darauf ab, die Studenten zu ermutigen, die Arbeit jener herausragenden Pädagogen fortzusetzen, die von einer gerechteren und freieren Welt träumten. Seminar Description (EN) Critical pedagogy is not only a particular approach that challenges educational structures and systems that oppress and discriminate between human beings, but also a part of an ambitious project that aims to improve the human condition in general. Although this notion of pedagogy is a relatively new concept attributed to the theory of Freire, the consciousness of it as a mode of thinking and acting has been present since the beginning of modern ages. This course will introduce students to a range of selected philosophers and thinkers, whose ideas offer highly influential answers to the questions posed by the needs and demands of an emancipatory pedagogy. The aim of this course is threefold. First, highlighting the ideas of certain pedagogues here is intended to serve as a springboard to engage us in a discussion of issues related to equality, liberty and solidarity. Second, the aim of this course is to challenge usual ways of thinking through works of selected pedagogues. Hence, a variety of themes like race, ethnicity, gender, class, religion, language are explored which fit into the frame of the relationship between education and power. Third, since the ultimate goal of any teaching activity is to inspire, that is to prompt people to think and to act, this course also aims at encouraging the students to continue the work of those highlighted pedagogues who dreamed about a more just and free world.	Asst. Prof. Dr. Ahmet Murat Aytac ((LB))
12-M90-M7-877	Medien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung I Media in Vocational Education and Training I Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 Für Studierende der Studiengänge M.A. Erziehungs- und Bildungswissenschaften, M.Ed. Lehramt an berufsbildenden Schulen - Pflege sowie M.A. Berufspädagogik Pflegewissenschaft	Prof. Dr. Karsten Detlef Wolf

Modul EW-MA 8 Praktikumsmodul

Course number	Title of event	Lecturer
12-M90-M8-872	Praktikums-Vorbereitungsseminar (online) Seminar (Teaching) ECTS: 0,5 Additional dates: Fri. 06.11.20 14:00 - 19:00 Online Fri. 27.11.20 14:00 - 19:00 Online Fri. 29.01.21 14:00 - 18:00 Online Abstract: Im Seminar werden Studierende unterstützt sich auf das Pflichtpraktikum vorzubereiten. Auf der Grundalge eigener Interessen entwickeln Studierende u.a. Wege und Vorgehen, um Praxiserfahrungen systematisch an im Studium erworbenes Wissen anzubinden bzw. auf dieser Grundlage zu reflektieren. Hierfür werden u.a. Anforderungen und individuelle Zielsetzungen geklärt, leitende Fragen sowie Aspekte zur (Selbst-)Reflexion für das Praktikum konkretisiert und durch ein grobes Forschungsdesign ergänzt.	Dr. Andreas Sebe-Opfermann
12-M90-M8-873	Praktikums-Supervisionsseminar (online) Seminar (Teaching) ECTS: 1,5 Additional dates: Fri. 18.12.20 14:00 - 19:00 Online Sat. 30.01.21 14:00 - 18:00 Online Fri. 12.02.21 14:00 - 19:00 Online Im Zentrum des Seminar stehen die Praxiserfahrungen der Teilnehmenden aus dem Praktikum und die Reflexion dieser auf dem Hintergrund eigener Interessen und Studium erworbenen Wissens. Im gegenseitigen Austausch, werden Lernerfahrungen und geplantes Vorgehen im Praktikum aufeinander bezogen und aus einer erziehungswissenschaftlichen Perspektive beleuchtet. Neben Hinweise zur Verfassung des Praktikumsberichts bietet die Veranstaltung den Teilnehmenden einen Rahmen sich anhand praxisbezogener Interessen für die anstehende berufliche Phase zu vernetzen.	Dr. Andreas Sebe-Opfermann

Modul EW-MA 9.1 Projektforschungsseminar

Course number	Title of event	Lecturer
12-M90-M9- 874	Projektforschungsseminar Project research seminar Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GW2 B1700 (2 Teaching hours per week) Das Projektforschungsseminar begleitet die Master - Studierenden, die im Rahmen des Moduls Projektforschung in kleinen Teams in laufende Projekte des Fachbereichs eingebunden sind. Im Seminar werden grundlegende Fragen zum gemeinsamen Arbeiten im Projekt, Forschungsmethoden und dem Verfassen von Projektberichten begleitet.	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
12-M90-M9- 875	Projektforschungsseminar Project research seminar Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 3) Tue. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week) weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week)	Dr. Ingrid Arndt

4. Semester

Modul EW-MA 9.2 Modul Masterarbeit

Course number	Title of event	Lecturer
12-23-AM-112	Beratungsangebot der Forschungswerkstatt Erziehungswissenschaft zu Themen der qualitativen Sozialforschung Research monitoring Kein reguläres Seminar, keine CP`s, Einzeltermine siehe Profilseite Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week) Ort: GW 2 A 2.270 M.Ed. Grundschule / M.Ed. GO Abschlussmodul: Masterthesis M.Ed. alle Schulstufen (auslaufend) Abschlussmodul: Master-Arbeit B.A. BiPEB Abschlussmodul	Dr. Silvia Thünemann
12-M90-M9-876	Begleitseminar zur Masterarbeit Master´s thesis seminar Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) Im Begleitseminar zur Masterarbeit werden v.a. generelle (arbeitstechnische) Fragen und Themen behandelt, z.B. das Finden einer Forschungsfrage, der Aufbau einer Arbeit und Fragen zum methodischen Vorgehen. Darüber hinaus können eigene Arbeitsfortschritte vorgestellt und Herausforderungen diskutiert werden, um gerade benötigtes Feedback von der Seminarleitung und den Kommiliton*innen einzuholen	Dr. Thomas Lehmann

Zusatzangebot ohne Anrechnung von CPs

Course number	Title of event	Lecturer
12-M90-M9-890	"Lehre der Zukunft gestalten - alles digital?" Seminar (Teaching) Dates: fortnightly (starts in week: 57) Tue. 15:00 - 16:00 fortnightly (starts in week: 70) Tue. 15:00 - 16:00 Additional dates: Fri. 10.01.20 10:00 - 17:00 WFB beta lab, Langenstr 2-4 Marktplatz Bremen Thu. 13.02.20 10:00 - 10:45 MZH 1090 Thu. 13.02.20 11:00 - 15:30 MZH 1090 Mon. 23.03.20 13:00 - 14:00 https://jitsi.informatik.uni-bremen.de/LehreDerZukunftGestalten Tue. 26.01.21 15:00 - 16:00 Digital - BBB-Meeting Tue. 30.03.21 15:00 - 16:30 Wird noch bekannt gegeben	Prof. Dr. Karsten Detlef Wolf Dr. Martin Holi Franziska Richter

Inklusive Pädagogik, B.A. BiPEb

Inklusive Pädagogik B.A. BiPEb (PO 2019)

Alle Module, denen die Prüfungsordnung 2019 zugrunde liegt.

Modul IP-GS-1: Grundlagen Inklusiver Pädagogik

Modulverantwortung: Prof. Dr. Natascha Korff

WiSe 22/23

Sollten Sie noch keinen Zugang zum StudIP haben und sich zu den einzelnen Veranstaltungen des Moduls IP-GS1/GO1 anmelden können, schicken Sie bitte eine Email mit den folgenden Informationen an orgaip1@uni-bremen.de:
Welche Veranstaltung(en) möchten Sie besuchen? (Bitte alle Veranstaltungen des Moduls, die Sie besuchen möchten, auflisten. Dabei genaue Angaben (Dozent, Veranstaltungsnummer/Bezeichnung angeben)
Wie heißen Sie (Name, Vorname)
Fügen Sie als Anhang bitte Ihre Immatrikulationsbescheinigung an, sollte diese noch nicht vorliegen, senden Sie uns bitte Ihren Zulassungsbescheid. Sollten Sie sich im Klageverfahren befinden, schicken Sie uns einen entsprechenden Beleg (z.B. den Eilantrag beim Verwaltungsgericht oder eine einstweilige Anordnung).

Nur wenn alle Informationen vollständig vorliegen, können wir Ihnen weitere Informationen zu den Veranstaltungen zukommen lassen. Für den Fall, dass das Seminar wider Erwarten doch digital starten sollte, würden sich die Lehrenden in der ersten Veranstaltungswoche mit entsprechenden Zugangsdaten bei Ihnen melden.
Vielen Dank :)

IP-GS-1a: Einführung in die Inklusive Pädagogik

Course number	Title of event	Lecturer
12-U62-GS/M1-750	Einführung in die Inklusive Pädagogik (Vorlesung) Introduction to Inclusive Education Lecture (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GW2 B1410 Online (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Natascha Korff

IP-GS-1b: Vertiefungsseminar

Course number	Title of event	Lecturer
12-U62-GS/M1-751	Einführung in die Inklusive Pädagogik - Vertiefungsseminar Gruppe 1 Seminar (Teaching) ECTS: 3+2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GW2 B1820 (3 Teaching hours per week) ein zusätzlicher Blocktermin wird noch bekannt gegeben	Christina Tietjen ((LB))
12-U62-GS/M1-752	Einführung in die Inklusive Pädagogik - Vertiefungsseminar Gruppe 2 Introduction to Inclusive Education Seminar (Teaching) ECTS: 3+2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 Online (3 Teaching hours per week) ein zusätzlicher Blocktermin wird noch bekannt gegeben	Susanne Michel

IP-GS-1c: Intersektionalität und (Anti)diskriminierung

Course number	Title of event	Lecturer
12-U62-GS/M1-753	Intersektionalität und (Anti-)Diskriminierung Gruppe 1 (Beginn 6.11.20) Studierende IP-Grundschule Seminar (Teaching) ECTS: 1 Additional dates: Fri. 06.11.20 16:00 - 18:00 Erster Termin online Fri. 27.11.20 16:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Sat. 28.11.20 10:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Fri. 11.12.20 16:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So.	Ira Schumann
12-U62-GS/M1-754	Intersektionalität (Anti-)Diskriminierung Gruppe 2 (Beginn 13.11.20) Studierende IP-Grundschule Seminar (Teaching) ECTS: 1 Additional dates: Fri. 13.11.20 16:00 - 18:00 GW2 B1410 Fri. 15.01.21 16:00 - 18:00 GW2 B1410 Sat. 16.01.21 10:00 - 18:00 GW2 B1410 Fri. 29.01.21 16:00 - 18:00 GW2 B1410	Ira Schumann

IP-GS-1d: Lehren und Lernen unter erschwerten Bedingungen

Course number	Title of event	Lecturer
12-U62-GS/M1-755	Lehren und Lernen unter erschwerten Bedingungen (Grundschule) Barriers for teaching and learning (primary school) Seminar (Teaching) ECTS: 1 Additional dates: Tue. 24.11.20 16:00 - 18:00 Online Tue. 15.12.20 16:00 - 18:00 Online Tue. 19.01.21 16:00 - 18:00 Online Tue. 09.02.21 16:00 - 18:00 Online Tue. 16.02.21 16:00 - 18:00 Online Termin am 16.2.21 = Vorstellung der Förderschwerpunkte (Online-Termin) Weiterer Termin nach Vereinbarung im SoSe 2021 -> Seminartermin mit der Initiative related aus Berlin.	Nils Katz
12-U62-GS/M1-756	Lehren und Lernen unter erschwerten Bedingungen (Fokus GS, offen für Sek.) Barriers for teaching and learning (focus primary, open for secondaryl) Seminar (Teaching) ECTS: 1 Additional dates: Tue. 17.11.20 16:00 - 18:00 Online Tue. 08.12.20 16:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. Tue. 12.01.21 16:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. Tue. 02.02.21 16:00 - 18:00 Online Tue. 16.02.21 16:00 - 18:00 Online Termin am 16.2.21 = Vorstellung der Förderschwerpunkte (Online-Termin) Weiterer Termin nach Vereinbarung im SoSe 2021 -> Seminartermin mit der Initiative related aus Berlin.	Nils Katz

Modul IP-GS-3A: Förderschwerpunkt Emotionale-soziale Entwicklung

Modulverantwortung: Chris Barnick

IP-GS-3A(b): Vertiefung des Förderschwerpunkts Emotionale-Soziale Entwicklung

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M10-713	Spezifische Aspekte des Förderschwerpunktes emotionale-soziale Entwicklung Specific aspects of supporting students with behavioral disorders Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 18:00 - 20:00 GW2 B1580 (3 Teaching hours per week)	Chris-Michell Barnick, M.Ed.
12-U62-GS3-757	Spezifische Aspekte des Förderschwerpunktes emotionale-soziale Entwicklung Specific aspects of supporting students with behavioral disorders Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:00 - 10:00 GW2 B1410 (2 Teaching hours per week)	Chris-Michell Barnick, M.Ed.

Modul IP-GS-3B: Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung

Modulverantwortung: Prof. Dr. Frank J. Müller

IP-GS-3B(b): Vertiefung des Förderschwerpunkts Geistige Entwicklung

Course number	Title of event	Lecturer
12-62-GO/GS3-708	Vertiefung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Students categorized as having cognitive impairments in inclusive education Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Frank J. Müller

Modul IP-GS-3C: Förderschwerpunkt Lernen

Modulverantwortung: Dr. Ingrid Arndt

IP-GS-3C(b): Vertiefung des Förderschwerpunkts Lernen

Course number	Title of event	Lecturer
12-U62-GS3-759	Vertiefung im Förderschwerpunkt Lernen Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 External location: online (2 Teaching hours per week) In diesem Seminar werden die Störungsbilder im Förderschwerpunkt Lernen erarbeitet.	N. N.

Modul IP-GS-3D: Förderschwerpunkt Sprache

Modulverantwortung: Prof. Dr. Anja Starke

IP-GS-3D(b): Vertiefung des Förderschwerpunkts Sprache

Course number	Title of event	Lecturer
12-U62-GS/GO3-760	Vertiefungsseminar Förderschwerpunkt Sprache Advanced seminar - Inclusive education for speech and language needs Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Anja Starke

Modul IP-GS-4: Grundlagen Inklusiver Didaktik und Praxisorientierte Elemente

Modulverantwortung: Dr. Heike Hegemann-Fonger

IP-GS-4a: Grundlagen inklusiver Didaktik

Course number	Title of event	Lecturer
12-U62-GS4-761	Grundlagen inklusiver Didaktik (Gruppe 1) Inlcusive teaching and learning - foundations Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:00 - 10:00 Online Online (2 Teaching hours per week) In diesem Seminar werden didaktische Theorien, Modelle und Konzepte für inklusiven Unterricht vorgestellt. Weiterhin werden Methoden der Binnendifferenzierung und Individualisierung im Hinblick auf spezifische Förderbedarfe erarbeitet. Zusätzlich wird ein erster Einblick in Ansätze inklusiver Schulentwicklung gegeben.	Dr. Heike Hegemann-Fonger
12-U62-GS4-762	Grundlagen inklusiver Didaktik Inlcusive teaching and learning - foundations Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) In diesem Seminar werden didaktische Theorien, Modelle und Konzepte für inklusiven Unterricht vorgestellt. Weiterhin werden Methoden der Binnendifferenzierung und Individualisierung im Hinblick auf spezifische Förderbedarfe erarbeitet. Zusätzlich wird ein erster Einblick in Ansätze inklusiver Schulentwicklung gegeben.	Dr. Heike Hegemann-Fonger

IP-GS-4b: Einführung in die inklusive Unterrichtsforschung

Course number	Title of event	Lecturer
12-U62-GS4-763	Einführung in die (inklusive) Unterrichtsforschung Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 Online GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) Im Seminar werden Forschungsansätze und -ergebnisse der empirischen Lehr-Lernforschung im Hinblick auf Inkusion in der Schule vorgestellt. Des Weiteren werden unterrichtsbezogene Forschungsmethoden (z.B. Indikatoren zur Bewertung von inklusiver Unterrichtsqualität) erarbeitet sowie erste Konzepte zur Unterrichtsplanung und - dokumentation vorgestellt.	Chris-Michell Barnick, M.Ed.
12-U62-GS4-764	Einführung in die (inklusive) Unterrichtsforschung Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GW2 B1410 (2 Teaching hours per week) Im Seminar werden Forschungsansätze und -ergebnisse der empirischen Lehr-Lernforschung im Hinblick auf Inkusion in der Schule vorgestellt. Des Weiteren werden unterrichtsbezogene Forschungsmethoden (z.B. Indikatoren zur Bewertung von inklusiver Unterrichtsqualität) erarbeitet sowie erste Konzepte zur Unterrichtsplanung und - dokumentation vorgestellt.	Chris-Michell Barnick, M.Ed.

Inklusive Pädagogik B.A. BiPEb (PO 2011)

Alle Module, denen die Prüfungsordnung 2011 zugrunde liegt.

Modul IP 1: Grundlagen der Inklusiven Pädagogik (9 cp)

Modulverantwortliche: Dr. Natascha Korff

Course number	Title of event	Lecturer
12-U62-GS/M1-750	Einführung in die Inklusive Pädagogik (Vorlesung) Introduction to Inclusive Education Lecture (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GW2 B1410 Online (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Natascha Korff
12-U62-GS/M1-751	Einführung in die Inklusive Pädagogik - Vertiefungsseminar Gruppe 1 Seminar (Teaching) ECTS: 3+2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GW2 B1820 (3 Teaching hours per week) ein zusätzlicher Blocktermin wird noch bekannt gegeben	Christina Tietjen ((LB))
12-U62-GS/M1-752	Einführung in die Inklusive Pädagogik - Vertiefungsseminar Gruppe 2 Introduction to Inclusive Education Seminar (Teaching) ECTS: 3+2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 Online (3 Teaching hours per week) ein zusätzlicher Blocktermin wird noch bekannt gegeben	Susanne Michel
12-U62-GS/M1-753	Intersektionalität und (Anti-)Diskriminierung Gruppe 1 (Beginn 6.11.20) Studierende IP-Grundschule Seminar (Teaching) ECTS: 1 Additional dates: Fri. 06.11.20 16:00 - 18:00 Erster Termin online Fri. 27.11.20 16:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Sat. 28.11.20 10:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Fri. 11.12.20 16:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So.	Ira Schumann
12-U62-GS/M1-754	Intersektionalität (Anti-)Diskriminierung Gruppe 2 (Beginn 13.11.20) Studierende IP-Grundschule Seminar (Teaching) ECTS: 1 Additional dates: Fri. 13.11.20 16:00 - 18:00 GW2 B1410 Fri. 15.01.21 16:00 - 18:00 GW2 B1410 Sat. 16.01.21 10:00 - 18:00 GW2 B1410 Fri. 29.01.21 16:00 - 18:00 GW2 B1410	Ira Schumann
12-U62-GS/M1-755	Lehren und Lernen unter erschwerten Bedingungen (Grundschule) Barriers for teaching and learning (primary school) Seminar (Teaching) ECTS: 1 Additional dates: Tue. 24.11.20 16:00 - 18:00 Online Tue. 15.12.20 16:00 - 18:00 Online Tue. 19.01.21 16:00 - 18:00 Online Tue. 09.02.21 16:00 - 18:00 Online Tue. 16.02.21 16:00 - 18:00 Online Termin am 16.2.21 = Vorstellung der Förderschwerpunkte (Online-Termin) Weiterer Termin nach Vereinbarung im SoSe 2021 -> Seminartermin mit der Initiative related aus Berlin.	Nils Katz

Modul IP 5: Kooperation und Beratung ( 9cp)

Modulverantwortliche: Dr. Heike Hegemann-Fonger

Course number	Title of event	Lecturer
12-U62-M5-767	Kooperation und Teamentwicklung (Gruppe 1) Team and cooperation in areas of inclusive practice (group 1) Seminar (Teaching) ECTS: 4+1 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 Online GW2 B1580 (3 Teaching hours per week) Neben theoretischen Grundlagen zu Konzepten und Methoden der Teamarbeit an inklusiven Schulen, wird das Thema kollegiale Kooperation im multiprofessionellen Team erarbeitet. Auch die Reflexion der eigenen Rolle und des eigenen Kommunikationsverhaltens in Teamprozessen wird thematisiert.	Dr. Eileen Schwarzenberg Dr. Heike Hegemann-Fonger
12-U62-M5-768	Kooperation und Teamentwicklung (Gruppe 2) Team and cooperation in areas of inclusive practice (group 2) Seminar (Teaching) ECTS: 4+1 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GW2 B1580 Online Online (3 Teaching hours per week) Neben theoretischen Grundlagen zu Konzepten und Methoden der Teamarbeit an inklusiven Schulen, wird das Thema kollegiale Kooperation im multiprofessionellen Team erarbeitet. Auch die Reflexion der eigenen Rolle und des eigenen Kommunikationsverhaltens in Teamprozessen wird thematisiert.	Dr. Eileen Schwarzenberg Dr. Heike Hegemann-Fonger
12-U62-M5-769	Beratung Counselling Seminar (Teaching) ECTS: 4+1 Additional dates: Thu. 29.10.20 18:00 - 20:00 GW2 B1820 Fri. 06.11.20 15:30 - 19:00 GW2 B1820 Sat. 07.11.20 10:00 - 17:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Fri. 27.11.20 15:30 - 19:00 GW2 B1820 Sat. 28.11.20 10:00 - 17:00 GW2 B1820 Zusätzlich Exkursionen nach Absprache (1 SWS)	Marie Desiree Feldmeier, M.A. Dr. Heike Hegemann-Fonger
12-U62-M5-770	Beratung Counselling Seminar (Teaching) ECTS: 4+1 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 10:00 Online (3 Teaching hours per week) zusätzlich Exkursionen nach Absprache (1 SWS)	Marie Desiree Feldmeier, M.A. Dr. Heike Hegemann-Fonger

Inklusive Pädagogik, M.Ed. (Lehramt IP/Sonderpädagogik und Grundschule)

Inklusive Pädagogik - Lehramt Sonderpädagogik M.Ed. (ab WiSe 19/20)

Beinhaltet alle Module der Prüfungsordnung vom 1.7.19 und deren Änderung per 1.10.19.

Modul IP-GS-8 Inklusive Didaktik - Vertiefung und Begleitung Praxissemester

Inclusive Didactics - Specialization and Supervision of Teaching Practice

Modulverantwortung: Prof. Dr. Natascha Korff

IP-GS-8a: Vertiefung in die Inklusive Didaktik

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M8-700	Vertiefungsseminar Inklusive (Fach-) Didaktik Gruppe 1 bevorzugt für Studierende mit der Kombination IP - Deutsch In-depth Exploration on Inclusive Didactics Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: fortnightly (starts in week: 2) Thu. 14:00 - 16:00 GW2 B1216 Online (3 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Natascha Korff
12-34-GS/M8-701	Vertiefungsseminar Inklusive (Fach-) Didaktik Gruppe 2 bevorzugt für Studierende mit der Kombination Mathe - IP und ISSU - IP In-depth Exploration on Inclusive Didactics Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: fortnightly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GW2 B1216 Online (3 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Natascha Korff

IP-GS-8b: Unterrichtsplanung in inklusiven Gruppen

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M8-702	Unterricht(splanung) in inklusiver Schule Gruppe 1 Lessonplaning in inclusive schools Seminar (Teaching) ECTS: 1 Additional dates: Fri. 13.11.20 13:00 - 17:00 Online Fri. 22.01.21 13:00 - 17:00 Online	Dr. Katja Scheidt
12-34-GS/M8-703	Unterricht(splanung) in inklusiver Schule Gruppe 2 Lessonplaning in inclusive schools Seminar (Teaching) ECTS: 1 Additional dates: Fri. 13.11.20 14:00 - 18:00 Online Fri. 22.01.21 14:00 - 18:00 Online	Dr. Katja Scheidt

Modul IP-GS-9A Fallarbeit: Diagnostik und Förderung Emotionale-Soziale Entwicklung

Zu belegen im 3. Semester des Masterstudiengangs Inklusive Pädagogik.

Case Study: Diagnostic, Support and Intervention at School for Social-emotional (Behavioral) Development

Modulverantwortung: Prof. Dr. Anja Starke

IP-GS-9A(a): Förderplanung

Es wird ein Seminar \\\"Grundlagen der Förderplanung\\\" belegt (crosskategorial) sowie ein\\\" Seminar zur (Begleitung der) \\\"Fallarbeit\\\" (spezifisch im Förderschwerpunkt)

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M9-704	Grundlagen der Förderplanung - Gruppe 1 Basic principles of individual support plans - group 1 Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week)	Katharina Rademacher, M. Ed.
12-34-GS/M9-705	Grundlagen der Förderplanung - Gruppe 2 Basic principles of individual support plans - group 2 Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week)	Katharina Rademacher, M. Ed.

IP-GS-9A(b): Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotionale-Soziale Entwicklung

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M9-706	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotionale-Soziale Entwicklung und Lernen Case studies focussing social-emotional development and learning Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Sat. 29.08.20 12:00 - 17:00 GW2 B2890 Die Folge-Termine werden im Seminar abgesprochen.	Nils Katz
12-34-GS/M9-707	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotionale-Soziale Entwicklung und Lernen Case studies of students with emotional/social disabilities Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Thu. 10.09.20 09:00 - 15:00 Fri. 11.09.20 09:00 - 13:00 Thu. 24.09.20 09:00 - 15:00 Termin für Vorbesprechung wird noch bekanntgegeben, fortlaufende Termine im WiSe nach Vereinbarung	Julia Bialek

Modul IP-GS-9B Fallarbeit: Diagnostik und Förderung geistige Entwicklung

Zu belegen im 3. Semester des Masterstudiengangs Inklusive Pädagogik.

Case Study: Diagnostic, Support and Intervention at School for Children Categorized as Having Learning Difficulties

Modulverantwortung: Dr. Frank J. Müller

IP-GS-9B(a): Förderplanung

Es wird ein Seminar \\\"Grundlagen der Förderplanung\\\" belegt (crosskategorial) sowie ein\\\" Seminar zur (Begleitung der) \\\"Fallarbeit\\\" (spezifisch im Förderschwerpunkt)

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M9-704	Grundlagen der Förderplanung - Gruppe 1 Basic principles of individual support plans - group 1 Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week)	Katharina Rademacher, M. Ed.
12-34-GS/M9-705	Grundlagen der Förderplanung - Gruppe 2 Basic principles of individual support plans - group 2 Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week)	Katharina Rademacher, M. Ed.

IP-GS-9B(b): Fallarbeit im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M9-704	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Case studies of students with learning/intellectual disabilties Seminar (Teaching) ECTS: 2 Additional dates: Mon. 04.05.20 08:00 - 10:00 Mon. 24.08.20 - Tue. 25.08.20 (Mon., Tue.) 09:00 - 15:00 Thu. 24.09.20 09:00 - 13:00 MZH 1110 Fortlaufende Termine im WiSe nach Vereinbarung	Julia Bialek

Modul IP-GS-9C Fallarbeit: Diagnostik und Förderung Lernen

IP-GS-9C(a): Förderplanung

Es wird ein Seminar \\\"Grundlagen der Förderplanung\\\" belegt (crosskategorial) sowie ein\\\" Seminar zur (Begleitung der) \\\"Fallarbeit\\\" (spezifisch im Förderschwerpunkt)

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M9-704	Grundlagen der Förderplanung - Gruppe 1 Basic principles of individual support plans - group 1 Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week)	Katharina Rademacher, M. Ed.
12-34-GS/M9-705	Grundlagen der Förderplanung - Gruppe 2 Basic principles of individual support plans - group 2 Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week)	Katharina Rademacher, M. Ed.

IP-GS-9C(b): Fallarbeit im Förderschwerpunkt Lernen

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M9-706	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotionale-Soziale Entwicklung und Lernen Case studies focussing social-emotional development and learning Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Sat. 29.08.20 12:00 - 17:00 GW2 B2890 Die Folge-Termine werden im Seminar abgesprochen.	Nils Katz
12-34-GS/M9-707	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotionale-Soziale Entwicklung und Lernen Case studies of students with emotional/social disabilities Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Thu. 10.09.20 09:00 - 15:00 Fri. 11.09.20 09:00 - 13:00 Thu. 24.09.20 09:00 - 15:00 Termin für Vorbesprechung wird noch bekanntgegeben, fortlaufende Termine im WiSe nach Vereinbarung	Julia Bialek

Modul IP-GS-9D Fallarbeit: Diagnostik und Förderung Sprache

Zu belegen im 3. Semester des Masterstudiengangs Inklusive Pädagogik.

Case Study: Diagnostic, Support and Intervention at School for Speech and Language

Modulverantwortung: Prof. Dr. Anja Starke

IP-GS-9D(a): Förderplanung

Es wird ein Seminar \\\"Grundlagen der Förderplanung\\\" belegt (crosskategorial) sowie ein\\\" Seminar zur (Begleitung der) \\\"Fallarbeit\\\" (spezifisch im Förderschwerpunkt)

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M9-704	Grundlagen der Förderplanung - Gruppe 1 Basic principles of individual support plans - group 1 Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week)	Katharina Rademacher, M. Ed.
12-34-GS/M9-705	Grundlagen der Förderplanung - Gruppe 2 Basic principles of individual support plans - group 2 Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week)	Katharina Rademacher, M. Ed.

IP-GS-9D(b): Fallarbeit im Förderschwerpunkt Sprache

Case Study: Diagnostic, Support and Intervention at School for Speech and Language

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M9-709	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Sprache Case studies of students with speech, language and communication needs Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 30) Wed. 12:00 - 14:00 Online GW2 B1216 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Wed. 09.09.20 10:00 - 16:00 GW2 B1170 Wed. 16.09.20 10:00 - 16:00 GW2 B1170 Thu. 16.09.21 12:00 - 14:00 GW2 B1216 Sun. 19.09.21 10:00 - 16:00	Birte Alber, M. Sc

Modul IP-GS-10-A1 Vertiefung Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung

Eines von vier Modulen IP-GS-10 ist im ersten Semester Master IP zu belegen.

Area of Special Educational Needs: Social-emotional Development

Modulverantwortung: NN

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M10-713	Spezifische Aspekte des Förderschwerpunktes emotionale-soziale Entwicklung Specific aspects of supporting students with behavioral disorders Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 18:00 - 20:00 GW2 B1580 (3 Teaching hours per week)	Chris-Michell Barnick, M.Ed.
12-U62-GS3-757	Spezifische Aspekte des Förderschwerpunktes emotionale-soziale Entwicklung Specific aspects of supporting students with behavioral disorders Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:00 - 10:00 GW2 B1410 (2 Teaching hours per week)	Chris-Michell Barnick, M.Ed.

Modul IP-GS-10-C1 Vertiefung Förderschwerpunkt Lernen

Eines von vier Modulen IP-GS-10 ist im ersten Semester Master IP zu belegen.

Area of Special Educational Needs: Learning Difficulties

Modulverantwortung: Dr. Ingrid Arndt

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M10-712	Vertiefung im Förderschwerpunkt Lernen Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 18:00 - 20:00 External location: online (2 Teaching hours per week)	N. N.

Modul IP-GS-10-B1 Vertiefung Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung

Eines von vier Modulen IP-GS-10 ist im ersten Semester Master IP zu belegen.

Area of Special Educational Needs: Cognitive impairment

Modulverantwortung: Prof. Dr. Frank J. Müller

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M10-710	Vertiefung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Specific aspects of supporting students with cognitive problems Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:00 - 10:00 Online (2 Teaching hours per week)	Dr. Eileen Schwarzenberg

Modul IP-GS-10-D1 Vertiefung Förderschwerpunkt Sprache

Eines von vier Modulen IP-GS-10 ist im ersten Semester Master IP zu belegen.

Area of Special Educational Needs: Speech and Language

Modulverwantwortung: Prof. Dr. Anja Starke

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M10-711	Vertiefungsseminar Förderschwerpunkt Sprache Advanced seminar - Inclusive education for speech and language needs Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 GW2 B1216 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Anja Starke

Modul IP-GS-11 Master Abschluss

Master Thesis

Modulverantwortung: Dr. Ingrid Arndt

IP-GS-11a: Vorbereitungsveranstaltung

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M11-715	Vorbereitung zur Masterarbeit Master Thesis Colloquium Seminar (Teaching) ECTS: Keine Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week)	Dr. Ingrid Arndt

Modul IP-GS-AU-Deu

Foundations in Teaching German in Primary School Education

Modulverantwortung:

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS-AU-Deu	Grundlagen der Deutschdidaktik: Einführung in das nicht gewählte Fach ((Teil: Sprachdidaktik / Spracherwerb) NUR für Studierende im M.Ed. (Einführung in das nicht gewählte Fach) Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 18:00 - 20:00 Online (2 Teaching hours per week) Modul IP-GS-AU-Deu	Albrecht Bohnenkamp

Inklusive Pädagogik - Lehramt Sonderpädagogik M.Ed. (vor WiSe 19/20)

alle Module im IP-Master der die Prüfungsordnung vor 2019 zugrundeliegt

Modul IP-8: Inklusive Didaktik - Vertiefung und Begleitung Praxissemester

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Natascha Korff

IP 8a: Vertiefung

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M8-700	Vertiefungsseminar Inklusive (Fach-) Didaktik Gruppe 1 bevorzugt für Studierende mit der Kombination IP - Deutsch In-depth Exploration on Inclusive Didactics Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: fortnightly (starts in week: 2) Thu. 14:00 - 16:00 GW2 B1216 Online (3 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Natascha Korff
12-34-GS/M8-701	Vertiefungsseminar Inklusive (Fach-) Didaktik Gruppe 2 bevorzugt für Studierende mit der Kombination Mathe - IP und ISSU - IP In-depth Exploration on Inclusive Didactics Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: fortnightly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GW2 B1216 Online (3 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Natascha Korff

IP 8a1: Unterrichtsplanung

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M8-702	Unterricht(splanung) in inklusiver Schule Gruppe 1 Lessonplaning in inclusive schools Seminar (Teaching) ECTS: 1 Additional dates: Fri. 13.11.20 13:00 - 17:00 Online Fri. 22.01.21 13:00 - 17:00 Online	Dr. Katja Scheidt
12-34-GS/M8-703	Unterricht(splanung) in inklusiver Schule Gruppe 2 Lessonplaning in inclusive schools Seminar (Teaching) ECTS: 1 Additional dates: Fri. 13.11.20 14:00 - 18:00 Online Fri. 22.01.21 14:00 - 18:00 Online	Dr. Katja Scheidt

Modul IP-9: Fallarbeit und Diagnostik

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Anja Starke

IP 9b: Vorbereitung und Begleitung der Fallarbeit

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M9-704	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Case studies of students with learning/intellectual disabilties Seminar (Teaching) ECTS: 2 Additional dates: Mon. 04.05.20 08:00 - 10:00 Mon. 24.08.20 - Tue. 25.08.20 (Mon., Tue.) 09:00 - 15:00 Thu. 24.09.20 09:00 - 13:00 MZH 1110 Fortlaufende Termine im WiSe nach Vereinbarung	Julia Bialek
12-34-GS/M9-706	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotionale-Soziale Entwicklung und Lernen Case studies focussing social-emotional development and learning Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Sat. 29.08.20 12:00 - 17:00 GW2 B2890 Die Folge-Termine werden im Seminar abgesprochen.	Nils Katz
12-34-GS/M9-707	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotionale-Soziale Entwicklung und Lernen Case studies of students with emotional/social disabilities Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Thu. 10.09.20 09:00 - 15:00 Fri. 11.09.20 09:00 - 13:00 Thu. 24.09.20 09:00 - 15:00 Termin für Vorbesprechung wird noch bekanntgegeben, fortlaufende Termine im WiSe nach Vereinbarung	Julia Bialek
12-34-GS/M9-709	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Sprache Case studies of students with speech, language and communication needs Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 30) Wed. 12:00 - 14:00 Online GW2 B1216 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Wed. 09.09.20 10:00 - 16:00 GW2 B1170 Wed. 16.09.20 10:00 - 16:00 GW2 B1170 Thu. 16.09.21 12:00 - 14:00 GW2 B1216 Sun. 19.09.21 10:00 - 16:00	Birte Alber, M. Sc

Modul IP-10: Förderschwerpunkte - Vertiefung

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Frank J. Müller

IP 10a,1: Vertiefung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M10-710	Vertiefung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Specific aspects of supporting students with cognitive problems Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:00 - 10:00 Online (2 Teaching hours per week)	Dr. Eileen Schwarzenberg

IP 10a,2: Vertiefung im Förderschwerpunkt Sprache

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M10-711	Vertiefungsseminar Förderschwerpunkt Sprache Advanced seminar - Inclusive education for speech and language needs Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 GW2 B1216 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Anja Starke

IP 10a,3: Vertiefung im Förderschwerpunkt Lernen

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M10-712	Vertiefung im Förderschwerpunkt Lernen Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 18:00 - 20:00 External location: online (2 Teaching hours per week)	N. N.

IP 10a,4: Vertiefung im Förderschwerpunkt Emotionale-Soziale Entwicklung

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M10-713	Spezifische Aspekte des Förderschwerpunktes emotionale-soziale Entwicklung Specific aspects of supporting students with behavioral disorders Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 18:00 - 20:00 GW2 B1580 (3 Teaching hours per week)	Chris-Michell Barnick, M.Ed.
12-U62-GS3-757	Spezifische Aspekte des Förderschwerpunktes emotionale-soziale Entwicklung Specific aspects of supporting students with behavioral disorders Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:00 - 10:00 GW2 B1410 (2 Teaching hours per week)	Chris-Michell Barnick, M.Ed.

Modul IP-11: Master Abschluss

Modulverantwortlicher: Dr. Ingrid Arndt

IP 11a: Vorbereitung

Course number	Title of event	Lecturer
12-34-GS/M11-715	Vorbereitung zur Masterarbeit Master Thesis Colloquium Seminar (Teaching) ECTS: Keine Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week)	Dr. Ingrid Arndt

Sonstige Veranstaltungen (ohne Erwerb von CP für den Bereich M.Ed. "Inklusive Pädagaogik")

Course number	Title of event	Lecturer
12-M90-M9-890	"Lehre der Zukunft gestalten - alles digital?" Seminar (Teaching) Dates: fortnightly (starts in week: 57) Tue. 15:00 - 16:00 fortnightly (starts in week: 70) Tue. 15:00 - 16:00 Additional dates: Fri. 10.01.20 10:00 - 17:00 WFB beta lab, Langenstr 2-4 Marktplatz Bremen Thu. 13.02.20 10:00 - 10:45 MZH 1090 Thu. 13.02.20 11:00 - 15:30 MZH 1090 Mon. 23.03.20 13:00 - 14:00 https://jitsi.informatik.uni-bremen.de/LehreDerZukunftGestalten Tue. 26.01.21 15:00 - 16:00 Digital - BBB-Meeting Tue. 30.03.21 15:00 - 16:30 Wird noch bekannt gegeben	Prof. Dr. Karsten Detlef Wolf Dr. Martin Holi Franziska Richter

Inklusive Pädagogik, B.A. IP-GyOS

Modul IP-GO-1: Grundlagen Inklusiver Pädagogik

Inclusive Education - Foundations

Modulverantwortung: Prof. Dr. Natascha Korff

WiSe 22/23

Sollten Sie noch keinen Zugang zum StudIP haben und sich zu den einzelnen Veranstaltungen des Moduls IP-GS1/GO1 anmelden können, schicken Sie bitte eine Email mit den folgenden Informationen an orgaip1@uni-bremen.de:
Welche Veranstaltung(en) möchten Sie besuchen? (Bitte alle Veranstaltungen des Moduls, die Sie besuchen möchten, auflisten. Dabei genaue Angaben (Dozent, Veranstaltungsnummer/Bezeichnung angeben)
Wie heißen Sie (Name, Vorname)
Fügen Sie als Anhang bitte Ihre Immatrikulationsbescheinigung an, sollte diese noch nicht vorliegen, senden Sie uns bitte Ihren Zulassungsbescheid. Sollten Sie sich im Klageverfahren befinden, schicken Sie uns einen entsprechenden Beleg (z.B. den Eilantrag beim Verwaltungsgericht oder eine einstweilige Anordnung).

Nur wenn alle Informationen vollständig vorliegen, können wir Ihnen weitere Informationen zu den Veranstaltungen zukommen lassen. Für den Fall, dass das Seminar wider Erwarten doch digital starten sollte, würden sich die Lehrenden in der ersten Veranstaltungswoche mit entsprechenden Zugangsdaten bei Ihnen melden.
Vielen Dank :)

IP-GO-1a: Einführung in die Inklusive Pädagogik

Course number	Title of event	Lecturer
12-62-GO1-700	Einführung in die Inklusive Pädagogik Introduction to Inclusive Pedagogic Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. (2 Teaching hours per week)	N. N.

IP-GO-1b: Vertiefung zur Einführung in die inklusive Pädagogik

Course number	Title of event	Lecturer
12-62-GO1-701	Einführung in die Inklusive Pädagogik - Vertiefungsseminar Introducation to Inclusive Education Seminar (Teaching) ECTS: 3+2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GW2 B1216 (3 Teaching hours per week)	Dr. Anna Katharina Driver

IP-GO-1c: Intersektionalität und (Anti)diskriminierung

Course number	Title of event	Lecturer
12-62-GO1-702	Intersektionalität und (Anti-)Diskriminierung (Gy/Os) Intersectionality Studierende IP-Gy/Os Seminar (Teaching) ECTS: 1 Additional dates: Fri. 13.11.20 14:00 - 16:00 Erster Termin online (alle) Sat. 21.11.20 10:00 - 18:00 (1) Präsenz GW 2 B 1410 Fri. 27.11.20 14:00 - 18:00 (2) Zoom Sat. 28.11.20 10:00 - 14:00 (2) Zoom weitere Termine nach Vereinbarung	N. N.

IP-GO-1d: Lehren und Lernen unter erschwerten Bedingungen

Course number	Title of event	Lecturer
12-62-GO1-703	Lehren und Lernen unter erschwerten Bedingungen (GyOs) Barriers for teaching and learning (secondary school) Seminar (Teaching) ECTS: 1 Additional dates: Tue. 10.11.20 16:00 - 18:00 Erster Termin online Tue. 01.12.20 16:00 - 18:00 GW2 B1820 Tue. 22.12.20 16:00 - 18:00 GW2 B1820 Tue. 26.01.21 16:00 - 18:00 GW2 B1820 Tue. 16.02.21 16:00 - 18:00 Online Termin am 16.2.21 = Vorstellung der Förderschwerpunkte (Online-Termin) Weiterer Termin nach Vereinbarung im SoSe 2021 -> Seminartermin mit der Initiative related aus Berlin.	Nils Katz
12-U62-GS/M1-756	Lehren und Lernen unter erschwerten Bedingungen (Fokus GS, offen für Sek.) Barriers for teaching and learning (focus primary, open for secondaryl) Seminar (Teaching) ECTS: 1 Additional dates: Tue. 17.11.20 16:00 - 18:00 Online Tue. 08.12.20 16:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. Tue. 12.01.21 16:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. Tue. 02.02.21 16:00 - 18:00 Online Tue. 16.02.21 16:00 - 18:00 Online Termin am 16.2.21 = Vorstellung der Förderschwerpunkte (Online-Termin) Weiterer Termin nach Vereinbarung im SoSe 2021 -> Seminartermin mit der Initiative related aus Berlin.	Nils Katz

Modul IP-GO-2: Bezugswissenschaftliche Grundlagen

Basics in reference sciences

Modulverantwortung: Prof. Dr. Anja Starke

IP-GO-2a: Entwicklungs- und Neuropsychologie

Course number	Title of event	Lecturer
12-62-GO2-704	Entwicklungs- und Neuropsychologische Grundlagen Introduction into developmental psychology and neuropsychology Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 GW2 B1410 (2 Teaching hours per week)	N. N.

IP-GO-2b: Spracherwerb und Kommunikation

Course number	Title of event	Lecturer
12-62-GO2-705	Spracherwerb und Kommunikation Language acquisition and communication Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Anja Starke

Modul IP-GO-3A: Förderschwerpunkt Emotional-soziale Entwicklung

Special needs education: Social-emotional (behavioral) development

Modulverantwortung: NN

Course number	Title of event	Lecturer
12-62-G03-707	Vertiefung im Förderschwerpunkt emotionale-soziale Entwicklung Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 GW2 B1580 (2 Teaching hours per week)	Nils Katz

Modul IP-GO-3B: Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung

Special needs education for children categorized as having cognitive impairments

Modulverantwortung: Prof. Dr. Frank J. Müller

Course number	Title of event	Lecturer
12-62-GO/GS3-708	Vertiefung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Students categorized as having cognitive impairments in inclusive education Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Frank J. Müller

Modul IP-GO-3C: Förderschwerpunkt Lernen

Special needs education for children categorized as having learning difficulties

Modulverantwortung: Dr. Ingrid Arndt

IP-GO-3C(b): Vertiefung des Förderschwerpunkts Lernen

Course number	Title of event	Lecturer
12-U62-GS3-759	Vertiefung im Förderschwerpunkt Lernen Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 External location: online (2 Teaching hours per week) In diesem Seminar werden die Störungsbilder im Förderschwerpunkt Lernen erarbeitet.	N. N.

Modul IP-GO-3D: Förderschwerpunkt Sprache

Special needs education: Speech and language

Modulverantwortung: Prof. Dr. Anja Starke

IP-GO-3D(b): Vertiefung des Förderschwerpunkts Sprache

Course number	Title of event	Lecturer
12-U62-GS/GO3-760	Vertiefungsseminar Förderschwerpunkt Sprache Advanced seminar - Inclusive education for speech and language needs Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Anja Starke

Modul IP-GO-4: Guter Unterricht in heterogenen Lerngruppen

Good teaching and learning in heterogeneous groups

Modulverantwortung: Dr. Julia Weltgen

IP-GO-4a: Grundlagen inklusiven Unterrichts

Course number	Title of event	Lecturer
12-62-GO4-710	Grundlagen inklusiven Unterrichts Introduction to Inclusive Didactics Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GW2 B1580 (2 Teaching hours per week)	Dr. Julia Weltgen

IP-GO-4b: Analyse von Lernausgangslagen als Grundlagen von Lernprozessbegleitung

Course number	Title of event	Lecturer
12-62-GO4-711	Analyse von Lernausgangslagen als Grundlage von Lernprozessbegleitung Analysis of learning outcomes as a basic for learning process support Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 GW2 B1580 (2 Teaching hours per week)	Dr. Julia Weltgen

Modul IP-GO-6: Umgang mit gesellschaftlichen und institutionellen Barrieren

Responding to social and institutional barriers

Modulverantwortung: Dr. Ingrid Arndt, Dr. Eileen Schwarzenberg

IP-GO-6a: Gesellschaftliche und Institutionelle Barrieren konkret

Course number	Title of event	Lecturer
12-62-GO6-713	Gesellschaftliche und institutionelle Barrieren konkret Specific social and institutional barriers Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 10:00 GW2 B1216 (2 Teaching hours per week)	N. N.

IP-GO-6b: Disability Studies

Course number	Title of event	Lecturer
12-62-GO6-714	Disability Studies und Intersektionalität Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 18:00 - 20:00 GW2 B1410 (2 Teaching hours per week)	N. N.

IP-GO-6c: Übergang Schule und Beruf

Course number	Title of event	Lecturer
12-62-GO6-712	Übergang Schule-Beruf/Berufsorientierung Transition from school to work Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week)	Dr. Ingrid Arndt

Modul IP-GO-7: Wahlvertiefung: Förderschwerpunkte und Querlagen

Interdisciplinary special needs education

Modulverantwortung: Prof. Dr. Frank J. Müller

Course number	Title of event	Lecturer
12-62-GO7-718	Begleitseminar Projektarbeit Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 18:00 GW2 B1216 (1 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Frank J. Müller

Modul IP-GO-D: Deutschdidaktik inklusiv

Teaching German in inclusive settings

Modulverantwortung: Dr. Lisa Schüler

Course number	Title of event	Lecturer
12-62-GO-D-716	Deutschdidaktik Inklusiv: Umgang mit Sprache, Literatur und Medien unter inklusionsspezifischer Perspektive Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week) Das Seminar hat das Ziel, Studierende mit den spezifischen Anforderungen des Lehrens und Lernens unter Inklusionsbedingungen im Fach Deutsch vertraut zu machen sowie insbesondere Fähigkeiten zum thematischen Umgang mit Heterogenität und Inklusion in Texten und Medien zu vermitteln.	Dr. Lisa Schüler

Interdisziplinäre Sachbildung/Sachunterricht; B.A. BiPEb

ISSU B1: Konzeptionen und theoretische Grundlagen der Interdisziplinären Sachbildung/des Sachunterrichts

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Meike Wulfmeyer, Kontakt: wulfmeyer@uni-bremen.de

Liebe Studierende,
bitte melden Sie sich zur Vorlesung B1-1 und zusätzlich zu jeweils einem Seminar zur Vielperspektivität des Sachunterrichts B1-2 / B1-3 und zu einem Seminar zu Sachunterricht in heterogenen Lerngruppen B1-4 / B 1-5 an.

Course number	Title of event	Lecturer
12-55-B1-1	Konzeptionelle Entwicklung der Interdisziplinären Sachbildung/des Sachunterrichts Conceptional Development of Interdisciplinary Science Education Lecture (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) Additional dates: Mon. 22.02.21 10:00 - 12:00 Pflichtveranstaltung: Sicherheitsschulung und Brandschutzunterweisung inkl. für Erstsemesterstudierende inkl. Brandschutzübung: Achtung: Für die Brandschutzveranstaltung bitte unter VAK: 12-Brandschutz anmelden!!! Einmalig am Freitag: 06.11.2020 von 08:00 Uhr - 11:30 Uhr (pünktlich!!!) Keksdose-HS 2010:, Vortrag 08:00 Uhr - 08:45 Uhr durch Referat 02 - Arbeitsschutz Übungsplatz: praktische Brandschutzübung 09:30 Uhr - 11:00 Uhr	Prof. Dr. Meike Wulfmeyer
12-55-B1-2	Vielperspektivität des Sachunterrichts Multi-Perspektivity of Interdisciplinary Science Education Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week) Seminar zur konzeptionellen Vertiefung TN-Begrenzung: 40	Dr. Linya Coers
12-55-B1-3	Vielperspektivität des Sachunterrichts Multi-Perspektivity of Interdisciplinary Science Education Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) Seminar zur konzeptionellen Vertiefung TN-Begrenzung: 40	Dr. Linya Coers
12-55-B1-4	Sachunterricht in heterogenen Lerngruppen Interdisciplinary Science Education in heterogeneous settings Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week) Seminar zum Übergang TN-Begrenzung 40	Dr. rer. nat. Corina Rohen
12-55-B1-5	Sachunterricht in heterogenen Lerngruppen Interdisciplinary Science Education in heterogeneous settings Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) Seminar zum Übergang TN-Begrenzung 40	Dr. rer. nat. Corina Rohen

ISSU B1-E: Konzeptionen und theoretische Grundlagen der Interdisziplinären Sachbildung/des Sachunterrichts - Elementarbereich

Course number	Title of event	Lecturer
12-55-B1-1	Konzeptionelle Entwicklung der Interdisziplinären Sachbildung/des Sachunterrichts Conceptional Development of Interdisciplinary Science Education Lecture (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) Additional dates: Mon. 22.02.21 10:00 - 12:00 Pflichtveranstaltung: Sicherheitsschulung und Brandschutzunterweisung inkl. für Erstsemesterstudierende inkl. Brandschutzübung: Achtung: Für die Brandschutzveranstaltung bitte unter VAK: 12-Brandschutz anmelden!!! Einmalig am Freitag: 06.11.2020 von 08:00 Uhr - 11:30 Uhr (pünktlich!!!) Keksdose-HS 2010:, Vortrag 08:00 Uhr - 08:45 Uhr durch Referat 02 - Arbeitsschutz Übungsplatz: praktische Brandschutzübung 09:30 Uhr - 11:00 Uhr	Prof. Dr. Meike Wulfmeyer
12-55-B1-2	Vielperspektivität des Sachunterrichts Multi-Perspektivity of Interdisciplinary Science Education Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week) Seminar zur konzeptionellen Vertiefung TN-Begrenzung: 40	Dr. Linya Coers
12-55-B1-3	Vielperspektivität des Sachunterrichts Multi-Perspektivity of Interdisciplinary Science Education Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) Seminar zur konzeptionellen Vertiefung TN-Begrenzung: 40	Dr. Linya Coers
12-55-B1-4	Sachunterricht in heterogenen Lerngruppen Interdisciplinary Science Education in heterogeneous settings Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 Online (2 Teaching hours per week) Seminar zum Übergang TN-Begrenzung 40	Dr. rer. nat. Corina Rohen
12-55-B1-5	Sachunterricht in heterogenen Lerngruppen Interdisciplinary Science Education in heterogeneous settings Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) Seminar zum Übergang TN-Begrenzung 40	Dr. rer. nat. Corina Rohen

ISSU B3: Fachwissenschaftliche Bezüge fachdidaktischer Praxis der Interdisziplinären Sachbildung / des Sachunterrichts

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Lydia Murmann, Kontakt: murmann@uni-bremen.de

Liebe Studierende,
bitte beachten Sie, dass die Veranstaltungen B3-1 und B3-3 N. N. sowie B3-2 und B3-4 (Dr. Linya Coers) im thematischen Zusammenhang stehen und deshalb in Kombination gewählt werden müssen.
Zusätzlich melden Sie sich bitte für eine Veranstaltung aus der Gruppe B3-5, B3-7 und B3-8 an.

Course number	Title of event	Lecturer
12-55-B3-1	Fachwissenschaftliche Bezüge des Sachunterrichts (FW): Naturphänomene Scientific approach to Interdisciplinary Education: Natural phenomena Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 GW2 B1700 (2 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 40 Gekoppelt an Seminar 12-55-B3-3	Stefan John
12-55-B3-2	Fachwissenschaftliche Bezüge des Sachunterrichts (FW): Energie und Technik in Zeiten des Klimawandels verstehen und multimedial vermitteln Scientific approach to Interdisciplinary Education:: Natural phenomena Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 40	Dr. Linya Coers Dr. Christian Staden Moritz Johannes Reinhards
12-55-B3-3	Didaktische und methodische Zugangsweisen des Sachunterrichts (FD): Naturphänomene Didactical approach to Interdisciplinary Science Education: Natural phenomena Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:00 - 10:00 Online (2 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 40 Gekoppelt an Seminar 12-55-B3-1	Stefan John
12-55-B3-4	Didaktische und methodische Zugangsweisen des Sachunterrichts (FD): Energie und Technik in Zeiten des Klimawandels verstehen und multimedial vermitteln Didactical approach to Interdisciplinary Science Education: Natural phenomena Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 40 Gekoppelt an Seminar 12-55-B3-2	Dr. Linya Coers Dr. Christian Staden Moritz Johannes Reinhards
12-55-B3-5	Schulbezogene Praxis (POE): Der Bremer Bildungsplan und seine naturwissenschaftlich-technischen Lernfelder Practical studies: Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GW2 B1700 (2 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 18	Stefan John
12-55-B3-6	Praktische Erfahrungen in Kita und Schule (POE) - Klima und Klimawandel Practical studies in Child Care Institutions and School (POE) - Climate und climate chang Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 18. Diese Veranstaltung richtet sich insbesondere an Studierende mit Schwerpunkt Elementarbereich	Dr. rer. nat. Corina Rohen
12-55-B3-7	Praktische Erfahrungen in Kita und Schule (POE): Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht Practical studies: Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 18. Diese Veranstaltung richtet sich insbesondere an Studierende mit Schwerpunkt Elementarbereich	Prof. Dr. Meike Wulfmeyer
12-55-B3-8	Schulbezogene Praxis (POE): Gesellschaftsbezogene Perspektiven im Sachunterricht Practical studies: Society related Perspectives in Interdisciplinary Science Education Dozentin: Anja Groß (LIS) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: fortnightly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 18:00 Extern LIS, Am Weidedamm, Bremen (4 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 18. TN-Begrenzung 18. Die Veranstaltung findet im LIS, Am Weidedamm in Bremen statt	N. N.
12-55-B3-9	Praktische Erfahrungen in der Schule (POE): Entdeckendes und forschendes Lernen im Sachunterricht an exemplarischen naturwissenschaftlichen Themen Practical Experiences in School (POE): Discovery and research learning in science lessons on exemplary scientific topics. (Dozent: Wilfried Meyer, LB (LIS)) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: fortnightly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 12:00 GW2 B1820 (4 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 18	N. N.

Modul ISSU B3-EB: Fachwissenschaftliche Bezüge fachdidaktischer Praxis der Interdisziplinären Sachbildung / des Sachunterrichts-Elementarbereich

Gruppierung B3-1 und B3-3 (N. N.) sowie B3-2 und B3-4 (Dr. Linya Coers) bilden jeweils eine Gruppe, sodass man sich jeweils nur für eine dieser beiden Seminargruppen anmelden kann. Zusätzlich melden Sie sich bitte für eines der Seminare B3-6 oder B3-9 an.

Course number	Title of event	Lecturer
12-55-B3-1	Fachwissenschaftliche Bezüge des Sachunterrichts (FW): Naturphänomene Scientific approach to Interdisciplinary Education: Natural phenomena Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 GW2 B1700 (2 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 40 Gekoppelt an Seminar 12-55-B3-3	Stefan John
12-55-B3-2	Fachwissenschaftliche Bezüge des Sachunterrichts (FW): Energie und Technik in Zeiten des Klimawandels verstehen und multimedial vermitteln Scientific approach to Interdisciplinary Education:: Natural phenomena Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 40	Dr. Linya Coers Dr. Christian Staden Moritz Johannes Reinhards
12-55-B3-3	Didaktische und methodische Zugangsweisen des Sachunterrichts (FD): Naturphänomene Didactical approach to Interdisciplinary Science Education: Natural phenomena Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:00 - 10:00 Online (2 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 40 Gekoppelt an Seminar 12-55-B3-1	Stefan John
12-55-B3-4	Didaktische und methodische Zugangsweisen des Sachunterrichts (FD): Energie und Technik in Zeiten des Klimawandels verstehen und multimedial vermitteln Didactical approach to Interdisciplinary Science Education: Natural phenomena Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 40 Gekoppelt an Seminar 12-55-B3-2	Dr. Linya Coers Dr. Christian Staden Moritz Johannes Reinhards
12-55-B3-6	Praktische Erfahrungen in Kita und Schule (POE) - Klima und Klimawandel Practical studies in Child Care Institutions and School (POE) - Climate und climate chang Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 18. Diese Veranstaltung richtet sich insbesondere an Studierende mit Schwerpunkt Elementarbereich	Dr. rer. nat. Corina Rohen
12-55-B3-7	Praktische Erfahrungen in Kita und Schule (POE): Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht Practical studies: Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 Online (2 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 18. Diese Veranstaltung richtet sich insbesondere an Studierende mit Schwerpunkt Elementarbereich	Prof. Dr. Meike Wulfmeyer

ISSU C1: Einführung in Konzeptionen und fachwissenschaftliche Perspektiven der Interdisziplinären Sachbildung/des Sachunterrichts

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Meike Wulfmeyer, Kontakt: wulfmeyer@uni-bremen.de

Course number	Title of event	Lecturer
12-55-C1-1	Einführung in Konzeptionen des Sachunterrichts Introduction to Interdisciplinary Science Education Lecture (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 Online GW2 B1700 (2 Teaching hours per week) Pflichtveranstaltung: Sicherheitsschulung und Brandschutzunterweisung inkl. für Erstsemesterstudierende inkl. Brandschutzübung: Achtung: Für die Brandschutzveranstaltung bitte unter VAK: 12-Brandschutz anmelden!!! Einmalig am Freitag: 06.11.2020 von 08:00 Uhr - 11:30 Uhr (pünktlich!!!) Keksdose-HS 2010:, Vortrag 08:00 Uhr - 08:45 Uhr durch Referat 02 - Arbeitsschutz Übungsplatz: praktische Brandschutzübung 09:30 Uhr - 11:00 Uhr	Prof. Dr. Lydia Murmann
12-Brandschutzübung-ISSU	Pflichtveranstaltung: Sicherheitsschulung und Brandschutzunterweisung inkl. für Erstsemesterstudierende inkl. Brandschutzübung (Pflichtveranstaltung) Introduction to Interdisciplinary Science Education Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 06.11.20 08:00 - 08:45 Großer Saal (Keksdos) HS 2010 Fri. 06.11.20 09:30 - 11:00 Übungsplatz in der Emmy-Nether-Str. (hinter dem SFG Gebäude) Nur für ISSU-Studierende Einmalig am Freitag: 06.11.2020 von 08:00 Uhr - 11:30 Uhr (pünktlich!!!) Einlass ist ab 7:30 Uhr, damit die Abstandsregeln greifen können Keksdose-HS 2010:, Vortrag 08:00 Uhr - 08:45 Uhr durch Referat 02 - Arbeitsschutz Übungsplatz: praktische Brandschutzübung 09:30 Uhr - 11:00 Uhr	Prof. Dr. Lydia Murmann

ISSU C2: Fachwissenschaftliche Bezüge fachdidaktischer Praxis der Interdisziplinären Sachbildung / des Sachunterrichts

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Lydia Murmann, Kontakt: murmann@uni-bremen.de

Course number	Title of event	Lecturer
12-55-C2-1	Vom Denkort zum Lernort - Gesellschaftswissenschaftliche Perspektiven des Sachunterrichts an Außerschulischen Lernorten (FW) Extracurricular places of learning in Interdisciplinary Science Education Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 40 Das Seminar umfasst voraussichtlich zwei Lernortbesuche (Teilnahmepflicht) außerhalb der Seminarzeit innerhalb der Zeitfenster dieses Moduls (Do. bzw. Fr.). Die Termine werden vor Semesterbeginn bekannt gegeben.	Stefan John

ISSU NaWi: Wahlbereich I

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Horst Schecker, Prof. Dr. Gerhard Bohrmann, Kathrin Sebastian

Course number	Title of event	Lecturer
05-08-1-ISSU-1	Gesteinsbestimmung für Studierende ISSU Exercises (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 16:00 External location: GEO 0340 2 Kurse	Prof. Dr. Gerhard Bohrmann
05-08-2-ISSU-1	Geolog. Übungen für ISSU-Studierende Lecture (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 16:00 GEO 0340 (Übungsraum) (2 Teaching hours per week) + Übung 2 SWS Block n.V. online	Prof. Dr. Gerhard Bohrmann
05-BA-1-G1-1	Endogene und exogene Dynamik der Erde Lecture (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GEO 1550 (Hörsaal) Di 10-12 online SWS 2	Prof. Dr. Gerhard Bohrmann Gerhard Fischer Prof. Dr. Frank Lisker Cornelia Spiegel-Behnke
12-55-213	ISSU-Tech 1.3 - Techniken der Materialbearbeitung Seminar (Teaching) ECTS: 3 Teilnehmerbegrenzung 12 Liebe Studierende, Herr Lammers wird in Kürze die Samstag-Termine (10:00 bis 16:00) bekanntgeben, 2 Termine sind in Präsenz vorgesehen. Alles Weitere dann zu Beginn des Semesters. Blockveranstaltung, Termine werden in der VA: ISSU - Tech 1.1 bekanntgegeben Die Veranstaltung findet im GW2, Raum A 1250 (Technikwerkstatt) statt	Tischlermeister Dirk Lammers
12-55-214	ISSU-Tech 1.2 - Experimentelles Lernen in technischen Handlungsfeldern Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GW2 B1410 GW2 B1580 Teilnehmerbegrenzung 12	Wolfgang Günther
12-55-215	ISSU-Tech 1.1 - Technische Systeme und ausgewählte Anwendungsgebiete Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 GW2 A1250 Technikwerkstatt (2 Teaching hours per week) Teilnehmerbegrenzung 12	Kathrin Sebastian

ISSU NaWi: Wahlbereich II

Course number	Title of event	Lecturer
01-01-53-PD1-1-V	Schülervorstellungen und Lernprozesse Alternative Frameworks and Learning Processes Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 08:15 - 09:45 (2 Teaching hours per week) NW1 N3380	Prof. Dr. Horst Schecker
02-02-ISSU-M6-2-1	ISSU 6.2 Biologiedidaktik für den Sachunterricht: Interdisziplinäre Umweltbildung mit Experimenten Environmental Biology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 NW2 A1290 Ablaufplan und weitere Infos in Stud.IP	Prof. Dr. Doris Elster Nicklas Müller
02-02-ISSU-M6-2-2	ISSU 6.2 Biologiedidaktik für den Sachunterricht: Humanbiologie und Gesundheitserziehung Human Biology and Health Education in Primary and Secondary Schools Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 NW2 A1290	Dr. Dörte Ostersehlt
12-55-216	ISSU-Tech 2.1 - Technik, Arbeit und Gesellschaft Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GW2 B1700 (2 Teaching hours per week) Teilnehmerbegrenzung 12	Kathrin Sebastian
12-55-217	ISSU-Tech 2.2 - Techniken der Materialbearbeitung Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GW2 B1216 (2 Teaching hours per week) Teilnehmerbegrenzung 12	Wolfgang Günther

ISSU SoWi: Wahlpflichtbereich I

Course number	Title of event	Lecturer
08-26-ISSU-1A	Einführung in die Politikwissenschaft für ISSU Studierende Introduction to Political Science for Students of ISSU Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) Die Veranstaltung findet online statt.	Dr. Hendrik Schröder
08-26-ISSU-1B	SoWi-Integrationsmodul Politikwissenschaft/C Introduction to Political Science for Students of ISSU Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) Die Veranstaltung findet online statt.	Prof. Dr. Andreas Klee
08-27-3-M7-1A	Einführung in die Geographie für ISSU-Studierende / A: Fr. 06., u. 13.11.2020, C: alle weiteren Termine Introduction in geography lessons Die ersten beiden Termine (Fr. 06., u. 13.11.2020, 14-16 Uhr) finden präsent statt, die weiteren Termine wöchentlich Freitag 14-16 Uhr digital. Seminar (Teaching) ECTS: 2 Additional dates: Fri. 06.11.20 14:00 - 16:00 GW2 B2880 Fri. 13.11.20 14:00 - 16:00 GW2 B2880	Friedrich Meyer zu Erbe Markus Jahn
08-27-3-M7-1B	Einführung in die Geographie für ISSU-Studierende / A: Fr. 06., u. 13.11.2020, C: alle weiteren Termine Introduction in geography lessons Die ersten beiden Termine (Fr. 06., u. 13.11.2020, 16-18 Uhr) finden präsent statt, die weiteren Termine wöchentlich Freitag 16-18 Uhr digital. Seminar (Teaching) ECTS: 2 Additional dates: Fri. 06.11.20 16:00 - 18:00 GW2 B2880 Fri. 13.11.20 16:00 - 18:00 GW2 B2880	Friedrich Meyer zu Erbe Markus Jahn
08-28-ISSU-1	Einführung in die Geschichtswissenschaft für ISSU-Studierende /C Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 Online Online Die Veranstaltung findet digital statt.	Matthias Loeber, M.A.
08-28-ISSU-2	Einführung in die Geschichtswissenschaft für ISSU-Studierende /C Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 18:00 - 20:00 Online Online Die Veranstaltung findet digital statt.	Matthias Loeber, M.A.

ISSU SoWi: Wahlbereich I (9 cp)

Modul HIS 2: Einführung in die Alte Geschichte

Wahlpflichtmodul "HIS 2-4" / ISSU / ECTS: 9

Course number	Title of event	Lecturer
08-28-HIS-2.2a	Die Zeit der Severer /A Introductory seminar course (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 GW2 B2900 Online Nach der Ermordung des Commodus und seines kurzzeitigen Nachfolgers Pertinax, gelangte der aus Africa stammende Septimius Severus (193–211) auf den römischen Kaiserthron. In einem langen Bürgerkrieg konnte er sich gegen seine Konkurrenten durchsetzen und die Stellung seiner neuen Dynastie in Kriegen im Osten festigen. Mit Septimius Severus begann der langsame Niedergang des Römischen Reiches, dem er mit Veränderungen in den Strukturen des Staates begegnen wollte. In diesem Modul wollen wir die Regierungszeit des Septimius Severus und seiner Nachfahren, die Strukturen und die Gesellschaft des Römischen Reiches im 2. und frühen 3. Jahrhundert n. Chr. und die Beziehungen Roms zu seinen Nachbarn betrachten. Auf Basis der erhaltenen Quellen aus unterschiedlichen Gattungen sollen in diesem Seminar die in der Einführungsvorlesung vermittelten theoretischen Kenntnisse praktisch eingeübt werden. Dazu gehört die Lektüre einschlägiger Abschnitte, das Erstellen einer Bibliographie sowie die Ausführung verschiedener kleinerer Arbeitsaufträge. Literatur: Bellen, Heinz, Grundzüge der römischen Geschichte, Bd. 2, Darmstadt 1998, 172–202 (Einführung) Birley, Anthony R., The African Emperor Septimius Severus, London 1988 Christ, Karl, Geschichte der römischen Kaiserzeit. Von Augustus bis zu Konstantin, München 62009 (S. 600–634). Nadolny, Sonja, Die severischen Kaiserfrauen, Stuttgart 2016 Spielvogel, Jörg, Septimius Severus, Darmstadt 2006	Jean Coert
08-28-HIS-2.2b	Der Hellenistische Osten und die Römische Republik /A Introductory seminar course (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 18:00 - 20:00 GW2 B2890 Nach dem Zerfall des Weltreiches, welches Alexander der Große im Orient geschaffen hatte, konkurrierten verschiedene griechische Könige um das Erbe des Makedonen. Keinem von ihnen war es vergönnt mehr als ein Teilreich im Nahen Osten zu beherrschen. Dass die Großmachtbestreben der zahlreichen ehrgeizigen Herrscher fruchtlos blieben, lag auch an dem Kommen einer neuen politischen Macht aus Italien, die im 2. Jh. und 1. Jh. v.u.Z. zunehmend in das östliche Mediterraneum eingriff und dort ihr Imperium ausdehnte. Nicht nur die hellenischen Monarchen waren dadurch mit einer schwierigen Konstellation konfrontiert, sondern auch die Bewohner der Tibermetropole. Einige Quiriten nutzten die Hegemonie der ewigen Stadt zu ihrem eigenen Vorteil aus. Bankiers quetschten ganze Landstriche aus, ambitionierte Senatoren eröffneten eigenwillig Kriege und manch Feldherr fand Königinnen, wie Kleopatra VII., nicht nur als militärische Verbündete attraktiv. Im Seminar wird das Vordringen Roms in diesem Raum nachverfolgt sowie zentrale Problemstellungen behandelt, die aus den zwischenstaatlichen Beziehungen der Republik mit den politischen Strukturen des griechischen Ostens resultierten. Als Grundlage dafür dienen ausgewählte Quellentexte (manchmal auch Inschriften oder Münzen), die im Seminar gelesen, analysiert und diskutiert werden. Literatur: Baltrusch, Ernst / Wilker, Julia (Hrsg.), Amici - socii - clientes? Abhängige Herrschaft im Imperium Romanum, Berlin 2015. Coşkun, Altay (Hrsg.), Roms auswärtige Freunde in der späten Republik und im frühen Prinzipat, Göttingen 2005. Gruen, Erich S., The Hellenistic world and the coming of Rome, Bd. 1–2, Berkeley 1984. Sullivan, Richard D., Near eastern royalty and Rome 100–30 BC, Toronto u.a. 1990. Wendt, Christian, Sine fine. Die Entwicklung der römischen Außenpolitik von der späten Republik bis in den frühen Prinzipat, Berlin 2008.	Jean Coert
08-28-HIS-2.2c	Das antike Kaukasien/ A Introductory seminar course (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 18:00 GW2 B2890 Im Zuge des Krieges des Pompeius gegen Roms Erzfeind Mithridates VI. von Pontos drangen die Römer nach Armenien, zum Großen Kaukasus und im Jahr 65 v. Chr. sogar bis an das Kaspische Meer vor. Damit kamen erstmals die heute als Südkaukasien bezeichneten Regionen in den Fokus der römischen Interessen. Mehr oder weniger intensive Kontakte zwischen dem römischen Senat beziehungsweise den Kaisern und den lokalen Fürsten und Königen führten in der Folge zur Einbeziehung Südkaukasiens in das System der römischen Grenzpolitik, wobei besonders Armenien zum Zankapfel zwischen dem Imperium Romanum und dem Imperium der Parther, dem mächtigen Nachbarn im Osten, wurde. Auf Basis der erhaltenen Quellen aus unterschiedlichen Gattungen sollen in diesem Seminar die in der Einführungsvorlesung vermittelten theoretischen Kenntnisse praktisch eingeübt werden. Dazu gehört die Lektüre einschlägiger Abschnitte, das Erstellen einer Bibliographie sowie die Ausführung verschiedener kleinerer Arbeitsaufträge. Zudem sollen die Teilnehmer einen fundierten Überblick über die Besonderheiten der Region und der vorhandenen historischen Überlieferung erwerben. Literatur: Braund, David, Georgia in Antiquity. A History of Colchis and Transcaucasian Iberia, 550 BC–AD 562, Oxford 1994. Burney, Charles / Lang, David M., Die Bergvölker Vorderasiens. Armenien und der Kaukasus von der Vorzeit bis zum Mongolensturm, Essen 1975.	Jean Coert
08-28-HIS 2.1	Einführung in die Methoden der Alten Geschichte /C Vorlesung und Tutorium zum Modul HIS 2 Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 (ONLINE) Die Vorlesung soll einen knappen Überblick über die historische Entwicklung der in den Proseminaren behandelten Epochen bieten. Hauptinhalt soll die theoretische Vermittlung und Übung der wissenschaftlichen Methoden und Hilfsmittel der Alten Geschichte sein. Wichtige Eckpunkte sollen ein Überblick über die literarische Quellengrundlage, die historisch-kritische Methode, Einarbeitung in die Forschung und das Sammeln und Finden themenspezifischer Forschungsliteratur sein. Im dritten Teil erfolgt eine Einführung in die historischen Hilfswissenschaften. Literatur: Leppin, Hartmut, Einführung in die Alte Geschichte, München 2005 Gehrke, Hans-Joachim / Schneider, Helmuth (Hrsg.), Geschichte der Antike, 2. Aufl., Stuttgart 2006 (4. Auflage, 2013) Günther, Rosmarie, Einführung in das Studium der Alten Geschichte, Paderborn u. a. 2001 Schröter, Marcus, Erfolgreich recherchieren – Altertumswissenschaften und Archäologie, Berlin 2017 Für einen ausführlicheren Überblick über die historischen Entwicklungen wir der gleichzeitige Besuch der Vorlesung (HIS-6.7: Rom und die Parther) empfohlen.	N. N.

Modul HIS 3: Einführung in die Mittelalterliche Geschichte

Wahlpflichtmodul: "HIS 2-4" / ISSU / ECTS: 9

Course number	Title of event	Lecturer
08-28-HIS-3.1	Interdisziplinäre Perspektiven auf Kultur und Gesellschaft im Mittelalter /B The Middle Ages from an Interdisciplinary Perspective Introductory seminar course (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 GW2 B2890 Hybrid - die Veranstaltung findet in Präsenz und digital statt.	Prof. Dr. Cordula Nolte
08-28-HIS-3.2	Ein Zeitalter der Gewalt? Konfliktformen im Spätmittelalter / A An Age of Violence? Late Medieval Conflicts Introductory seminar course (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 14:00 GW2 B2890 (Präsenz)	Dr. Jan Ulrich Büttner

Modul HIS 4: Einführung in die Neuere und Neueste Geschichte

Wahlpflichtmodul "HIS 2-4" / ISSU / ECTS: 9

Course number	Title of event	Lecturer
08-28-HIS-4.1	Utopia erleben. Reisen in die Sowjetunion der 1920er und 1930er Jahre. / A Experiencing utopia. Travel to the Soviet Union in the 1920s and 1930s. Seminar (Teaching) ECTS: 9 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 20:00 GW2 B2880 (4 Teaching hours per week) Additional dates: Fri. 19.03.21 14:00 - 16:00 Zoom Im Zeitraum von ihrer Gründung 1922 bis zum deutschen Überfall auf die Sowjetunion 1941 bereisten Schätzungen zufolge mehrere Zehntausend TouristInnen die junge UdSSR. Aus verschiedensten Gründen folgten sie den Einladungen und Werbungen sowjetischer Institutionen, um das sozialistische Projekt in Russland aus erster Hand zu erleben. Die Idee, die Russische Revolution habe eine völlig neue Kultur geschaffen, inspirierte Menschen verschiedenster politischer Couleur und nicht wenigen von ihnen erschien die Sowjetunion als Ausweg aus den internationalen wirtschaftlichen und politischen Krisen ihrer Zeit und als Zivilisationsform der Zukunft. Die Veranstaltung wird das Phänomen des Reisens in die UdSSR sowie seine Protagonisten beleuchten und dabei in die Geschichte der frühen Sowjetunion einführen. Durch die Kontextualisierung sowjetischer Selbstdarstellung mit Projektionen und Erfahrungen Reisender sollen sowohl die gesellschaftlichen Umbrüche und Entwicklungen im revolutionären Russland erschlossen, wie auch die Faszination, die das sowjetische Projekt unter Zeitgenossen auszulösen vermochte, untersucht werden. Das Seminar richtet sich an Studienanfänger*innen und fortgeschrittene Studierende und basiert auf der Arbeit mit Literatur und Quellen in englischer und deutscher Sprache.	Benedikt Funke
08-28-HIS-4.2	In 12 Städten um die Welt: Eine Einführung in die Global Urban History / B Around the World in 12 Cities: An Introduction to Global Urban History Introductory seminar course (Teaching) ECTS: 9 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 08:00 - 10:00 External location: in Eigenregie Quellenstudium in Eigenregie weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 External location: ZOOM Die Global Urban History ist ein noch recht junger Zweig der Geschichtswissenschaft. Er interessiert sich vor allem dafür, welche Funktion und Rolle Städte in einer global vernetzten Welt einnehmen, ob sie Triebkräfte oder Ergebnis der Globalisierung sind, wie globale Trends in Städten erfahrbar und verhandelt wurden. Der Ansatz verbindet also die Forschungen von Stadt- und Globalgeschichte miteinander. Im Seminar bewegen wir uns mithilfe von 12 verschiedenen Fallbeispielen einmal um den Globus und gehen den offensichtlichen, fühlbaren, geheimen und gefährlichen Verflechtungen der Städte auf den Grund. Die Lektüre wird sowohl deutsch- als auch englischsprachig sein.	Dr. Norman Aselmeyer
08-28-HIS-4.3	Azteken und Maya im Mexiko des 19. und frühen 20. Jahrhunderts: Zur Rezeption indigener Geschichte und Kultur im Nationalstaat / A Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 SpT C4180 (2 Teaching hours per week) Das Seminar bietet eine problemorientierte Einführung in die Neuere und Neueste Geschichte und in das „Handwerkszeug“ der Historikerinnen und Historiker. Thematisch stehen die Bedeutung und Rezeption prä-kolumbischer Hochkulturen im unabhängigen Mexiko ab 1821 im Mittelpunkt. Hierzu werden wir uns eingangs in einem summarischen Rückblick mit der Geschichte der Konquista beschäftigen: die Eroberung Mexikos und die Entwicklung der indigenen Bevölkerungen und die Herausbildung des Vizekönigreiches werden anhand von Bild-Quellen, zeitgenössischen Chroniken und Fachliteratur erschlossen. Danach steht der Umgang mit dem Erbe der Hochkulturen und dessen Bedeutung für den mexikanischen Nationalstaat bis zur Weltausstellung von 1929 in Sevilla und dem mexikanischen Pavillon im Mittelpunkt. Als Prüfungsleistung sollen thematische Beiträge für einen Blog verfasst werden, der redaktionell von der Professur zur Geschichte Lateinamerikas und ihren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern geleitet wird. Besonders gelungene Beiträge sollen mitsamt der Autorenschaft im Blog veröffentlicht werden. Erste und einführende Literatur: Melton-Villanueva, Miriam: The Aztecs at Independence. Nahua Culture Makers in Central Mexico, 1799-1832, Tucson: The University of Arizona Press 2016. (Auch als elektronische Rassource verfügbar) Rinke, Stefan: Conquistadoren und Azteken. Cortés und die Eroberung Mexikos, München: C.H.Beck 2019. Tenorio Trillo, Mauricio. Mexico at the World Fairs: Crafting a Modern Nation, Berkeley: University of California Press 1996.	Prof. Dr. Delia González de Reufels
08-28-HIS-4.4	Die Inka-Hochkultur und ihre erinnerungspolitische Rezeption in den Ländern des Andenraums / A Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:15 - 15:45 SpT C4180 (2 Teaching hours per week) Die Sitzungen teilen sich in einen Seminar-Teil (12:15-13:45) und ein anschließendes Tutorium (ab 14:15) auf. Das Seminar führt ein in die Geschichte der Altamerikanischen Kulturen und wird am Beispiel der Inka-Zivilisation zeigen, welchen Einfluss das präkolumbianische Erbe in der Herausbildung einer kulturell-ethnischen Identität und kollektiven Erinnerungspolitik in den Ländern des Andenraums hatte. Zunächst soll in einem thematischen Einstieg in die Hochkultur der Inkas mitsamt ihren zivilisatorischen Leistungen eingeführt werden. Im weiteren Verlauf des Seminars wird ergründet, welches zeitgenössisches Wissen über die Inkas während der Konsolidierung der Nationalstaaten im 19. Jahrhundert bestand und welche Rolle dieses Erbe in der Herausbildung einer eigenen kulturellen Identität hatte. Schließlich soll noch auf die Entwicklung des Erbes der Inkas in und außerhalb der Andenländer bis in die Gegenwart eingegangen werden.	Simon Gerards Iglesias Prof. Dr. Delia González de Reufels

Modul ISSU-GGR1: Grundlagen der Physischen Geographie

Modulverantwortliche/r: B. Zolitschka):
Es sind die beiden Vorlesungen Klimageographie und Geomorphologie (gemeinsame E-Klausur) sowie die Geländeübung (Studienleistung) zu absolvieren. Zur Prüfungsanmeldung legen Sie den Dozierenden der Vorlesungen bitte den ISSU-GGR-1-Modulschein vor und melden sich in dem Semester, in dem Sie das Modul abschließen, zur Modulprüfung an.

Course number	Title of event	Lecturer
08-27-9-IM-Geo-1A	Geographie für ISSU-Studierende im M.Ed. : Norddeutschland /A Geography II Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GW2 B1081	Friedrich Meyer zu Erbe
08-27-9-IM-Geo-1B	Geographie für ISSU-Studierende im M.Ed. : Norddeutschland /A Geography II Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 GW2 B1081 weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00	Friedrich Meyer zu Erbe
08-27-9-IM-Geo-1C	Geographie für ISSU-Studierende im M.Ed. : Norddeutschland /A Geography II Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 18:00 - 20:00 GW2 B1081 weekly (starts in week: 1) Thu. 18:00 - 20:00 GW2 B2900 (2 Teaching hours per week) GW2 B2900 und GW2 B1081	Friedrich Meyer zu Erbe
08-27-9-IM-Geo-1D	Geographie für ISSU-Studierende im M.Ed. : Norddeutschland / A, TN: 8 Geography II Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 20:00 - 22:00 GW2 B1081 weekly (starts in week: 1) Thu. 20:00 - 22:00 GW2 B2880 (2 Teaching hours per week) GW2 B2900 und GW2 B1081	Friedrich Meyer zu Erbe

ISSU SoWi: Wahlbereich II - Vertiefung (6 CP)

Modul Ges 4.1 Vertiefungsmodul Vormoderne (6 cp)

Course number	Title of event	Lecturer
08-28-HIS-7.5	Eine Gesellschaft in Bewegung? Mobilität und Migration in der Frühen Neuzeit / B A Society on the Move? Mobility and Migration in the Early Modern Period Seminar (Teaching) ECTS: 12 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 14:00 SpT C4180 (4 Teaching hours per week)	Sarah Lentz

Modul Ges 4.2 Vertiefungsmodul Moderne (6 cp)

Course number	Title of event	Lecturer
08-28-HIS-7.6.1	Amerikanische Sozialpolitik vom New Deal bis zu Obamas Gesundheitsreform / C American Social Policy from the New Deal to Obamacare Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 18:00 Online (Digital) In der Reaktion auf die Weltwirtschaftskrise seit 1929 liegen die Ursprünge des modernen amerikanischen Wohlfahrtsstaats. Im Seminar soll die Entwicklung der Sozialpolitik von Roosevelts „New Deal“ über Johnsons „Great Society“ bis zu Obamas Gesundheitsreform verfolgt werden. Dabei richtet sich das Augenmerk nicht nur auf die Bundesebene, sondern ebenso auf die Gliedstaaten sowie den Bereich der privaten Absicherung gegen soziale Risiken. Gleichzeitig soll es darum gehen, welche Auswirkungen der spezifische Zuschnitt des amerikanischen Wohlfahrtsstaats auf die Strukturen sozialer Ungleichheit in der US-Gesellschaft hatte. (Die Bereitschaft zur Lektüre englischsprachiger Quellen und Sekundärliteratur wird vorausgesetzt)	Prof. Dr. Cornelius Torp
08-28-HIS-7.6.2	Zwischen Protektionismus und Freihandel: US-Handelspolitik im 20. und 21. Jahrhundert / C Between Protectionism and Free Trade: US Trade Policy in the Twentieth and Twenty-First Centuries Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 Online (Digital) Die Vereinigten Staaten haben eine weit ins 19. Jahrhundert zurückreichende protektionistische Tradition. Nach dem Zweiten Weltkrieg jedoch waren sie die entscheidende Triebkraft bei der Liberalisierung des Welthandels. Mit Präsident Trump scheinen nun wieder Protektionismus und Handelskriege auf der Tagesordnung zu stehen. Im Seminar sollen die Ideen und Interessen, die die amerikanische Handelspolitik bestimmt haben, ebenso im Zentrum stehen wie ihre ökonomischen und sozialen Auswirkungen. (Die Bereitschaft zur Lektüre englischsprachiger Quellen und Sekundärliteratur wird vorausgesetzt)	Prof. Dr. Cornelius Torp

Modul ISSU-GGR2: Geographie und Gesellschaft

Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Ivo Mossig
Es sind Vorlesungen zu besuchen und mit Klausur zu absolvieren. Melden Sie sich in dem Semester, in dem Sie das Modul abschließen, per pabo zur Modulprüfung an.

Course number	Title of event	Lecturer
08-27-1-G1-1	Gesellschaft und Raum / C Human, Society, Space Lecture (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week)	Ivo Mossig Julia Lossau
08-27-1-MT1-1	Einführung in die Kartographie /B Introduction to Cartography Lecture (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 12:00 GW2 B2900 (2 Teaching hours per week)	Tobias Tkaczick

Interdisziplinäre Sachbildung/Sachunterricht, M.Ed. (Grundschule)

Master of Education (Grundschule) (ALT)

ISSU M 9: Lehr-Lernprozesse in der Interdisziplinären Sachbildung / im Sachunterricht

Modulbeauftragte: Prof. Dr. Meike Wulfmeyer, Kontakt: wulfmeyer@uni-bremen.de

Das Modul ISSU M9 im zweisemestrigen Master wird regulär nicht mehr angeboten, Wenn Sie im Rahmen der alten Studienstruktur in ISSU Ihre Masterarbeit schreiben möchten, wenden Sie sich bitte direkt an Frau Prof. Dr. Wulfmeyer (wulfmeyer@uni-bremen.de).

Course number	Title of event	Lecturer
12-33-B6-1	Lehr-Lernforschung im Sachunterricht Research on Learning and Instruction in Interdisciplinary Science Education Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Meike Wulfmeyer

Master of Education (Grundschule) (NEU)

ISSU B4: Interdisziplinäre Sachbildung / Sachunterricht in Theorie und Praxis

Modulbeauftragte: Sonja Gracz, Kontakt: s.gracz@uni-bremen.de

Course number	Title of event	Lecturer
12-33-B4-1	Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht: Die Stadt zum Lernort machen Education for Sustainable Development as an out-of-school experience: Exploring the city Projektgruppe 1 Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 20:00 Online (4 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 30	Prof. Dr. Meike Wulfmeyer
12-33-B4-2	Globales Lernen im Sachunterricht: Chancen und Grenzen von Erklärvideos im Unterricht Global learning in Interdisciplinary Science Education: opportunities and limitations of explanatory videos in the classroom Projektgruppe 2 Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 20:00 GW2 B1700 (4 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 30	Ulrike Oltmanns
12-33-B4-3	Sachunterricht planen und gestalten Planning and structuring Interdisciplinary Science Education Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 30	Dr. Linya Coers
12-33-B4-4	Sachunterricht planen und gestalten Planning and structuring Interdisciplinary Science Education Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 30	Stefan John
12-33-B4-5	Sachunterricht planen und gestalten Planning and structuring Interdisciplinary Science Education Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week) Online TN-Begrenzung 30	Stefan John

ISSU B6: Lehr- und Lernforschung in Interdisziplinärer Sachbildung und Sachunterricht

Modulbeauftragte: Prof. Dr. Meike Wulfmeyer, Kontakt: wulfmeyer@uni-bremen.de

Course number	Title of event	Lecturer
12-33-B6-1	Lehr-Lernforschung im Sachunterricht Research on Learning and Instruction in Interdisciplinary Science Education Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 Online (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Meike Wulfmeyer

ISSU C3: Sachunterricht in der Schule

Modulbeauftragte: Sonja Gracz, Kontakt: s.gracz@uni-bremen.de

Course number	Title of event	Lecturer
12-33-B4-3	Sachunterricht planen und gestalten Planning and structuring Interdisciplinary Science Education Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 30	Dr. Linya Coers
12-33-B4-4	Sachunterricht planen und gestalten Planning and structuring Interdisciplinary Science Education Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 Online (2 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 30	Stefan John
12-33-B4-5	Sachunterricht planen und gestalten Planning and structuring Interdisciplinary Science Education Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week) Online TN-Begrenzung 30	Stefan John

ISSU C4: Ausgewählte Schwerpunkte der Interdisziplinären Sachbildung / des Sachunterrichts

Modulbeauftragter: Stefan John, Kontakt: stjohn@uni-bremen.de

Course number	Title of event	Lecturer
12-33-C4-1	Pflegen, Warten und Reparieren als Inhalte des Sachunterrichts Care, maintenance and repairas Topics in Interdisciplinary Science Education Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GW2 B1580 (2 Teaching hours per week) TN-Begrenzung 30	Prof. Dr. Lydia Murmann

ISSU C3: Sachunterricht in der Schule

Modulbeauftragte: Sonja Dietrich und Stine Albers
Kontakt: dietrich@uni-bremen.de und albers@uni-bremen.de

Course number	Title of event	Lecturer
08-26-ISSU-1B	SoWi-Integrationsmodul Politikwissenschaft/C Introduction to Political Science for Students of ISSU Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) Die Veranstaltung findet online statt.	Prof. Dr. Andreas Klee

ISSU NaWi: Wahlbereich I

Course number	Title of event	Lecturer
05-08-1-ISSU-1	Gesteinsbestimmung für Studierende ISSU Exercises (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 16:00 External location: GEO 0340 2 Kurse	Prof. Dr. Gerhard Bohrmann
05-08-2-ISSU-1	Geolog. Übungen für ISSU-Studierende Lecture (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 16:00 GEO 0340 (Übungsraum) (2 Teaching hours per week) + Übung 2 SWS Block n.V. online	Prof. Dr. Gerhard Bohrmann
05-BA-1-G1-1	Endogene und exogene Dynamik der Erde Lecture (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GEO 1550 (Hörsaal) Di 10-12 online SWS 2	Prof. Dr. Gerhard Bohrmann Gerhard Fischer Prof. Dr. Frank Lisker Cornelia Spiegel-Behnke
12-55-213	ISSU-Tech 1.3 - Techniken der Materialbearbeitung Seminar (Teaching) ECTS: 3 Teilnehmerbegrenzung 12 Liebe Studierende, Herr Lammers wird in Kürze die Samstag-Termine (10:00 bis 16:00) bekanntgeben, 2 Termine sind in Präsenz vorgesehen. Alles Weitere dann zu Beginn des Semesters. Blockveranstaltung, Termine werden in der VA: ISSU - Tech 1.1 bekanntgegeben Die Veranstaltung findet im GW2, Raum A 1250 (Technikwerkstatt) statt	Tischlermeister Dirk Lammers
12-55-214	ISSU-Tech 1.2 - Experimentelles Lernen in technischen Handlungsfeldern Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GW2 B1410 GW2 B1580 Teilnehmerbegrenzung 12	Wolfgang Günther
12-55-215	ISSU-Tech 1.1 - Technische Systeme und ausgewählte Anwendungsgebiete Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 GW2 A1250 Technikwerkstatt (2 Teaching hours per week) Teilnehmerbegrenzung 12	Kathrin Sebastian

ISSU NaWi: Wahlbereich II

Course number	Title of event	Lecturer
02-02-ISSU-M6-2-1	ISSU 6.2 Biologiedidaktik für den Sachunterricht: Interdisziplinäre Umweltbildung mit Experimenten Environmental Biology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 NW2 A1290 Ablaufplan und weitere Infos in Stud.IP	Prof. Dr. Doris Elster Nicklas Müller
02-02-ISSU-M6-2-2	ISSU 6.2 Biologiedidaktik für den Sachunterricht: Humanbiologie und Gesundheitserziehung Human Biology and Health Education in Primary and Secondary Schools Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 NW2 A1290	Dr. Dörte Ostersehlt
12-55-216	ISSU-Tech 2.1 - Technik, Arbeit und Gesellschaft Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GW2 B1700 (2 Teaching hours per week) Teilnehmerbegrenzung 12	Kathrin Sebastian
12-55-217	ISSU-Tech 2.2 - Techniken der Materialbearbeitung Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GW2 B1216 (2 Teaching hours per week) Teilnehmerbegrenzung 12	Wolfgang Günther

ISSU SoWi

Course number	Title of event	Lecturer
08-27-9-IM-Geo-1A	Geographie für ISSU-Studierende im M.Ed. : Norddeutschland /A Geography II Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GW2 B1081	Friedrich Meyer zu Erbe
08-27-9-IM-Geo-1B	Geographie für ISSU-Studierende im M.Ed. : Norddeutschland /A Geography II Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 GW2 B1081 weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00	Friedrich Meyer zu Erbe
08-27-9-IM-Geo-1C	Geographie für ISSU-Studierende im M.Ed. : Norddeutschland /A Geography II Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 18:00 - 20:00 GW2 B1081 weekly (starts in week: 1) Thu. 18:00 - 20:00 GW2 B2900 (2 Teaching hours per week) GW2 B2900 und GW2 B1081	Friedrich Meyer zu Erbe
08-27-9-IM-Geo-1D	Geographie für ISSU-Studierende im M.Ed. : Norddeutschland / A, TN: 8 Geography II Seminar (Teaching) ECTS: 2 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 20:00 - 22:00 GW2 B1081 weekly (starts in week: 1) Thu. 20:00 - 22:00 GW2 B2880 (2 Teaching hours per week) GW2 B2900 und GW2 B1081	Friedrich Meyer zu Erbe
08-28-HIS-3.1	Interdisziplinäre Perspektiven auf Kultur und Gesellschaft im Mittelalter /B The Middle Ages from an Interdisciplinary Perspective Introductory seminar course (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 GW2 B2890 Hybrid - die Veranstaltung findet in Präsenz und digital statt.	Prof. Dr. Cordula Nolte
08-28-HIS-3.2	Ein Zeitalter der Gewalt? Konfliktformen im Spätmittelalter / A An Age of Violence? Late Medieval Conflicts Introductory seminar course (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 14:00 GW2 B2890 (Präsenz)	Dr. Jan Ulrich Büttner
08-28-HIS-4.1	Utopia erleben. Reisen in die Sowjetunion der 1920er und 1930er Jahre. / A Experiencing utopia. Travel to the Soviet Union in the 1920s and 1930s. Seminar (Teaching) ECTS: 9 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 20:00 GW2 B2880 (4 Teaching hours per week) Additional dates: Fri. 19.03.21 14:00 - 16:00 Zoom Im Zeitraum von ihrer Gründung 1922 bis zum deutschen Überfall auf die Sowjetunion 1941 bereisten Schätzungen zufolge mehrere Zehntausend TouristInnen die junge UdSSR. Aus verschiedensten Gründen folgten sie den Einladungen und Werbungen sowjetischer Institutionen, um das sozialistische Projekt in Russland aus erster Hand zu erleben. Die Idee, die Russische Revolution habe eine völlig neue Kultur geschaffen, inspirierte Menschen verschiedenster politischer Couleur und nicht wenigen von ihnen erschien die Sowjetunion als Ausweg aus den internationalen wirtschaftlichen und politischen Krisen ihrer Zeit und als Zivilisationsform der Zukunft. Die Veranstaltung wird das Phänomen des Reisens in die UdSSR sowie seine Protagonisten beleuchten und dabei in die Geschichte der frühen Sowjetunion einführen. Durch die Kontextualisierung sowjetischer Selbstdarstellung mit Projektionen und Erfahrungen Reisender sollen sowohl die gesellschaftlichen Umbrüche und Entwicklungen im revolutionären Russland erschlossen, wie auch die Faszination, die das sowjetische Projekt unter Zeitgenossen auszulösen vermochte, untersucht werden. Das Seminar richtet sich an Studienanfänger*innen und fortgeschrittene Studierende und basiert auf der Arbeit mit Literatur und Quellen in englischer und deutscher Sprache.	Benedikt Funke
08-28-HIS-4.2	In 12 Städten um die Welt: Eine Einführung in die Global Urban History / B Around the World in 12 Cities: An Introduction to Global Urban History Introductory seminar course (Teaching) ECTS: 9 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 08:00 - 10:00 External location: in Eigenregie Quellenstudium in Eigenregie weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 External location: ZOOM Die Global Urban History ist ein noch recht junger Zweig der Geschichtswissenschaft. Er interessiert sich vor allem dafür, welche Funktion und Rolle Städte in einer global vernetzten Welt einnehmen, ob sie Triebkräfte oder Ergebnis der Globalisierung sind, wie globale Trends in Städten erfahrbar und verhandelt wurden. Der Ansatz verbindet also die Forschungen von Stadt- und Globalgeschichte miteinander. Im Seminar bewegen wir uns mithilfe von 12 verschiedenen Fallbeispielen einmal um den Globus und gehen den offensichtlichen, fühlbaren, geheimen und gefährlichen Verflechtungen der Städte auf den Grund. Die Lektüre wird sowohl deutsch- als auch englischsprachig sein.	Dr. Norman Aselmeyer
08-28-HIS-4.3	Azteken und Maya im Mexiko des 19. und frühen 20. Jahrhunderts: Zur Rezeption indigener Geschichte und Kultur im Nationalstaat / A Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 SpT C4180 (2 Teaching hours per week) Das Seminar bietet eine problemorientierte Einführung in die Neuere und Neueste Geschichte und in das „Handwerkszeug“ der Historikerinnen und Historiker. Thematisch stehen die Bedeutung und Rezeption prä-kolumbischer Hochkulturen im unabhängigen Mexiko ab 1821 im Mittelpunkt. Hierzu werden wir uns eingangs in einem summarischen Rückblick mit der Geschichte der Konquista beschäftigen: die Eroberung Mexikos und die Entwicklung der indigenen Bevölkerungen und die Herausbildung des Vizekönigreiches werden anhand von Bild-Quellen, zeitgenössischen Chroniken und Fachliteratur erschlossen. Danach steht der Umgang mit dem Erbe der Hochkulturen und dessen Bedeutung für den mexikanischen Nationalstaat bis zur Weltausstellung von 1929 in Sevilla und dem mexikanischen Pavillon im Mittelpunkt. Als Prüfungsleistung sollen thematische Beiträge für einen Blog verfasst werden, der redaktionell von der Professur zur Geschichte Lateinamerikas und ihren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern geleitet wird. Besonders gelungene Beiträge sollen mitsamt der Autorenschaft im Blog veröffentlicht werden. Erste und einführende Literatur: Melton-Villanueva, Miriam: The Aztecs at Independence. Nahua Culture Makers in Central Mexico, 1799-1832, Tucson: The University of Arizona Press 2016. (Auch als elektronische Rassource verfügbar) Rinke, Stefan: Conquistadoren und Azteken. Cortés und die Eroberung Mexikos, München: C.H.Beck 2019. Tenorio Trillo, Mauricio. Mexico at the World Fairs: Crafting a Modern Nation, Berkeley: University of California Press 1996.	Prof. Dr. Delia González de Reufels
08-28-HIS-4.4	Die Inka-Hochkultur und ihre erinnerungspolitische Rezeption in den Ländern des Andenraums / A Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:15 - 15:45 SpT C4180 (2 Teaching hours per week) Die Sitzungen teilen sich in einen Seminar-Teil (12:15-13:45) und ein anschließendes Tutorium (ab 14:15) auf. Das Seminar führt ein in die Geschichte der Altamerikanischen Kulturen und wird am Beispiel der Inka-Zivilisation zeigen, welchen Einfluss das präkolumbianische Erbe in der Herausbildung einer kulturell-ethnischen Identität und kollektiven Erinnerungspolitik in den Ländern des Andenraums hatte. Zunächst soll in einem thematischen Einstieg in die Hochkultur der Inkas mitsamt ihren zivilisatorischen Leistungen eingeführt werden. Im weiteren Verlauf des Seminars wird ergründet, welches zeitgenössisches Wissen über die Inkas während der Konsolidierung der Nationalstaaten im 19. Jahrhundert bestand und welche Rolle dieses Erbe in der Herausbildung einer eigenen kulturellen Identität hatte. Schließlich soll noch auf die Entwicklung des Erbes der Inkas in und außerhalb der Andenländer bis in die Gegenwart eingegangen werden.	Simon Gerards Iglesias Prof. Dr. Delia González de Reufels
08-28-HIS-7.5	Eine Gesellschaft in Bewegung? Mobilität und Migration in der Frühen Neuzeit / B A Society on the Move? Mobility and Migration in the Early Modern Period Seminar (Teaching) ECTS: 12 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 14:00 SpT C4180 (4 Teaching hours per week)	Sarah Lentz
08-28-HIS-7.6.1	Amerikanische Sozialpolitik vom New Deal bis zu Obamas Gesundheitsreform / C American Social Policy from the New Deal to Obamacare Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 18:00 Online (Digital) In der Reaktion auf die Weltwirtschaftskrise seit 1929 liegen die Ursprünge des modernen amerikanischen Wohlfahrtsstaats. Im Seminar soll die Entwicklung der Sozialpolitik von Roosevelts „New Deal“ über Johnsons „Great Society“ bis zu Obamas Gesundheitsreform verfolgt werden. Dabei richtet sich das Augenmerk nicht nur auf die Bundesebene, sondern ebenso auf die Gliedstaaten sowie den Bereich der privaten Absicherung gegen soziale Risiken. Gleichzeitig soll es darum gehen, welche Auswirkungen der spezifische Zuschnitt des amerikanischen Wohlfahrtsstaats auf die Strukturen sozialer Ungleichheit in der US-Gesellschaft hatte. (Die Bereitschaft zur Lektüre englischsprachiger Quellen und Sekundärliteratur wird vorausgesetzt)	Prof. Dr. Cornelius Torp
08-28-HIS-7.6.2	Zwischen Protektionismus und Freihandel: US-Handelspolitik im 20. und 21. Jahrhundert / C Between Protectionism and Free Trade: US Trade Policy in the Twentieth and Twenty-First Centuries Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 Online (Digital) Die Vereinigten Staaten haben eine weit ins 19. Jahrhundert zurückreichende protektionistische Tradition. Nach dem Zweiten Weltkrieg jedoch waren sie die entscheidende Triebkraft bei der Liberalisierung des Welthandels. Mit Präsident Trump scheinen nun wieder Protektionismus und Handelskriege auf der Tagesordnung zu stehen. Im Seminar sollen die Ideen und Interessen, die die amerikanische Handelspolitik bestimmt haben, ebenso im Zentrum stehen wie ihre ökonomischen und sozialen Auswirkungen. (Die Bereitschaft zur Lektüre englischsprachiger Quellen und Sekundärliteratur wird vorausgesetzt)	Prof. Dr. Cornelius Torp
12-33-ISSU08-1	Ich bin Teil der Geschichte - Frühes historisches Lernen fördern Planning and structuring Interdisciplinary Science Education Seminar (Teaching) Additional dates: Sat. 23.01.21 09:00 - 16:00 GW2 B1410 Sat. 30.01.21 09:00 - 16:00 GW2 B1410 Sat. 06.02.21 09:00 - 16:00 TN-Begrenzung 30	Sabine Horn
12-33-ISSU08-1	Ich bin Teil der Geschichte - Frühes historisches Lernen fördern /B Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Sat. 23.01.21 09:00 - 16:00 Sat. 30.01.21 09:00 - 16:00 Sat. 06.02.21 09:00 - 16:00 Die Veranstaltung findet digital und in Präsenz statt.	Johanna Sachse

Lehramt an berufsbildenden Schulen - Technik, M.Ed.

Berufliche Fachrichtung Elektrotechnik

FD 1: Didaktik und Curriculum

Modulverantwortung: Prof. Dr. F. Howe

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-ET-FD-1	Didaktik und Curriculum in der beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 12:00 (4 Teaching hours per week) Online; Anmeldung erforderlich.	Prof. Dr.-Ing. Maren Petersen

FD 3: Fachdidaktisches Projekt

Modulverantwortung: Prof. Dr. Falk Howe

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-ET-FD-3b	Fachdidaktisches Projekt in den beruflichen Fachrichtungen Elektrotechnik und Informationstechnik Seminar (Teaching) ECTS: 6	Juergen Thal Prof. Dr.-Ing. Maren Petersen Helmut Klaßen

BP 1: Einführung in die Berufspädagogik

Modulverantwortung: Prof. Dr. M. Gessler

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-BP-1	Einführung in die Berufspädagogik Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 14:00 (4 Teaching hours per week) Online	Dr. Daniela Ahrens

BP 2: Lernen, Entwicklung und Sozialisation

Modulverantwortung: Prof. Dr. M. Gessler

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-BP-2a	Lernen und Sozialisation Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna

Umgang mit Heterogenität in beruflichen Schulen

Modulverantwortung: Dr. Alisha M.B. Heinemann

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-UMH-Inklusion	Inklusion in der beruflichen Bildung Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna
12-L19-UMH-Interkultur	Lernen und Lehren in der Migrationsgesellschaft Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) Online	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
12-L19-UMH DaZ	Umgang mit Mehrsprachigkeit in der Beruflichen Bildung Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week) Online Individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit stellen in unserer globalisierten und von Migrationsprozessen geprägten Welt schon lange keine Ausnahme mehr dar, so dass ein ressourcenorientierter Blick auch in Bildungsinstitutionen gefordert ist. Während im Vorschul- und Primarbereich und sukzessive auch in der Sekundarstufe der allgemeinbildenden Schule Durchgängige Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht mittlerweile als gesetzt gelten, hat die Berufsaus- und -weiterbildung hier noch Nachholbedarf. Aufbauend auf Grundlagen und aktuellen Studien der Mehrsprachigkeitsforschung sowie einer breiten Sichtweise auf Mehrsprachigkeit erarbeiten wir in dem Seminar zum einen, wie die lebensweltliche Mehrsprachigkeit aller Lernenden als Ressource wahrgenommen und gezielt im Berufsschulunterricht aufgegriffen und gefördert werden kann. Zum andern geht es auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel um unterrichtspraktische Möglichkeiten, bei allen Lernenden bildungs- und fachsprachliche Kompetenzen des Deutschen zu fördern und auszubauen. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen aus den jeweiligen Gewerken ist dafür erforderlich.	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann

Berufliche Fachrichtung Fahrzeugtechnik

Modulverantwortung: Prof. Dr.-Ing. M. Petersen

FD 1: Didaktik und Curriculum

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-FT-FD-1	Didaktik und Curriculum in der beruflichen Fachrichtung Fahrzeugtechnik Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 12:00 (4 Teaching hours per week) Online; Anmeldung erforderlich.	Prof. Dr.-Ing. Maren Petersen

FD 3: Fachdidaktisches Projekt

Modulverantwortung: Prof. Dr.-Ing. M. Petersen

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-MT-FD 3b	Fachdidaktisches Projekt in den beruflichen Fachrichtungen Metalltechnik und Fahrzeugtechnik Blockveranstaltung (Teaching) ECTS: 6	Prof. Dr.-Ing. Maren Petersen Juergen Thal Helmut Klaßen

BP 1: Einführung in die Berufspädagogik

Modulverantwortung: Prof. Dr. M. Gessler

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-BP-1	Einführung in die Berufspädagogik Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 14:00 (4 Teaching hours per week) Online	Dr. Daniela Ahrens

BP 2: Lernen, Entwicklung und Sozialisation

Modulverantwortung: Prof. Dr. M. Gessler

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-BP-2a	Lernen und Sozialisation Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna

Umgang mit Heterogenität in beruflichen Schulen

Modulverantwortung: Dr. Alisha M.B. Heinemann

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-UMH-Inklusion	Inklusion in der beruflichen Bildung Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna
12-L19-UMH-Interkultur	Lernen und Lehren in der Migrationsgesellschaft Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) Online	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
12-L19-UMH DaZ	Umgang mit Mehrsprachigkeit in der Beruflichen Bildung Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week) Online Individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit stellen in unserer globalisierten und von Migrationsprozessen geprägten Welt schon lange keine Ausnahme mehr dar, so dass ein ressourcenorientierter Blick auch in Bildungsinstitutionen gefordert ist. Während im Vorschul- und Primarbereich und sukzessive auch in der Sekundarstufe der allgemeinbildenden Schule Durchgängige Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht mittlerweile als gesetzt gelten, hat die Berufsaus- und -weiterbildung hier noch Nachholbedarf. Aufbauend auf Grundlagen und aktuellen Studien der Mehrsprachigkeitsforschung sowie einer breiten Sichtweise auf Mehrsprachigkeit erarbeiten wir in dem Seminar zum einen, wie die lebensweltliche Mehrsprachigkeit aller Lernenden als Ressource wahrgenommen und gezielt im Berufsschulunterricht aufgegriffen und gefördert werden kann. Zum andern geht es auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel um unterrichtspraktische Möglichkeiten, bei allen Lernenden bildungs- und fachsprachliche Kompetenzen des Deutschen zu fördern und auszubauen. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen aus den jeweiligen Gewerken ist dafür erforderlich.	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann

Berufliche Fachrichtung Informationstechnik

FD 1: Didaktik und Curriculum

Modulverantwortung: Prof. Dr. F. Howe

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-IT-FD-1	Didaktik und Curriculum in der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 12:00 (4 Teaching hours per week) Online; Anmeldung erforderlich.	Prof. Dr.-Ing. Maren Petersen

BP 1: Einführung in die Berufspädagogik

Modulverantwortung: Prof. Dr. M. Gessler

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-BP-1	Einführung in die Berufspädagogik Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 14:00 (4 Teaching hours per week) Online	Dr. Daniela Ahrens

BP 2: Lernen, Entwicklung und Sozialisation

Modulverantwortung: Prof. Dr. M. Gessler

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-BP-2a	Lernen und Sozialisation Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna

Umgang mit Heterogenität in beruflichen Schulen

Modulverantwortung: Dr. Alisha M.B. Heinemann

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-UMH-Inklusion	Inklusion in der beruflichen Bildung Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna
12-L19-UMH-Interkultur	Lernen und Lehren in der Migrationsgesellschaft Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) Online	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
12-L19-UMH DaZ	Umgang mit Mehrsprachigkeit in der Beruflichen Bildung Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week) Online Individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit stellen in unserer globalisierten und von Migrationsprozessen geprägten Welt schon lange keine Ausnahme mehr dar, so dass ein ressourcenorientierter Blick auch in Bildungsinstitutionen gefordert ist. Während im Vorschul- und Primarbereich und sukzessive auch in der Sekundarstufe der allgemeinbildenden Schule Durchgängige Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht mittlerweile als gesetzt gelten, hat die Berufsaus- und -weiterbildung hier noch Nachholbedarf. Aufbauend auf Grundlagen und aktuellen Studien der Mehrsprachigkeitsforschung sowie einer breiten Sichtweise auf Mehrsprachigkeit erarbeiten wir in dem Seminar zum einen, wie die lebensweltliche Mehrsprachigkeit aller Lernenden als Ressource wahrgenommen und gezielt im Berufsschulunterricht aufgegriffen und gefördert werden kann. Zum andern geht es auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel um unterrichtspraktische Möglichkeiten, bei allen Lernenden bildungs- und fachsprachliche Kompetenzen des Deutschen zu fördern und auszubauen. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen aus den jeweiligen Gewerken ist dafür erforderlich.	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann

Berufliche Fachrichtung Metalltechnik

FD 1: Didaktik und Curriculum

Modulverantwortung: Prof. Dr.-Ing. M. Petersen

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-MT-FD-1	Didaktik und Curriculum in der beruflichen Fachrichtung Metalltechnik Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 12:00 (4 Teaching hours per week) Online; Anmeldung erforderlich.	Prof. Dr.-Ing. Maren Petersen

FD 3: Fachdidaktisches Projekt

Modulverantwortung: Prof. Dr.-Ing. M. Petersen

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-MT-FD 3b	Fachdidaktisches Projekt in den beruflichen Fachrichtungen Metalltechnik und Fahrzeugtechnik Blockveranstaltung (Teaching) ECTS: 6	Prof. Dr.-Ing. Maren Petersen Juergen Thal Helmut Klaßen

BP 1: Einführung in die Berufspädagogik

Modulverantwortung: Prof. Dr. M. Gessler

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-BP-1	Einführung in die Berufspädagogik Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 14:00 (4 Teaching hours per week) Online	Dr. Daniela Ahrens

BP 2: Lernen, Entwicklung und Sozialisation

Modulverantwortung: Prof. Dr. M. Gessler

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-BP-2a	Lernen und Sozialisation Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna

Umgang mit Heterogenität in beruflichen Schulen

Modulverantwortung: Dr. Alisha M.B. Heinemann

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-UMH-Inklusion	Inklusion in der beruflichen Bildung Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna
12-L19-UMH-Interkultur	Lernen und Lehren in der Migrationsgesellschaft Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week) Online	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
12-L19-UMH DaZ	Umgang mit Mehrsprachigkeit in der Beruflichen Bildung Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week) Online Individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit stellen in unserer globalisierten und von Migrationsprozessen geprägten Welt schon lange keine Ausnahme mehr dar, so dass ein ressourcenorientierter Blick auch in Bildungsinstitutionen gefordert ist. Während im Vorschul- und Primarbereich und sukzessive auch in der Sekundarstufe der allgemeinbildenden Schule Durchgängige Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht mittlerweile als gesetzt gelten, hat die Berufsaus- und -weiterbildung hier noch Nachholbedarf. Aufbauend auf Grundlagen und aktuellen Studien der Mehrsprachigkeitsforschung sowie einer breiten Sichtweise auf Mehrsprachigkeit erarbeiten wir in dem Seminar zum einen, wie die lebensweltliche Mehrsprachigkeit aller Lernenden als Ressource wahrgenommen und gezielt im Berufsschulunterricht aufgegriffen und gefördert werden kann. Zum andern geht es auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel um unterrichtspraktische Möglichkeiten, bei allen Lernenden bildungs- und fachsprachliche Kompetenzen des Deutschen zu fördern und auszubauen. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen aus den jeweiligen Gewerken ist dafür erforderlich.	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann

Berufspädagogik

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-BP2b	Lernen, Lehren und Sozialisation Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 2) Wed. 18:00 - 20:00 (2 Teaching hours per week) Online; Anmeldung erforderlich; Teilnehmer begrenzt. Nur für ausgewählte Teilnehmende.	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann

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Course Catalog

Study Program WiSe 2020/2021

Fachbereich 12: Erziehungs- und Bildungswissenschaften

Bereich Erziehungswissenschaft: Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs, B.A. (BiPEB)

Modul EW-L P1: Pädagogische Professionalität entwickeln - zum Professionsverständnis in Elementarbereich und Schule - Das Modul ist anerkannt für Inklusive Pädagogik! (Grundschule)

Modul EW-L E1: Pädagogische Professionalität entwickeln - zum Professionsverständnis in Elementarbereich und Schule (Elementarbereich)

Modul EW- L P2: Kindheit in Gesellschaft reflektieren - Grundlagen von Entwicklung und Sozialisation (inkl. Orientierungspraktikum) (Grundschule)

Modul EW- L E2: Kindheit in Gesellschaft reflektieren - Grundlagen von Entwicklung und Sozialisation inkl. Orientierungspraktikum (Elementarbereich)

Modul EW- L P3: Lehren und Lernen im Kontext von Entwicklung verstehen - Grundlagen der Grundschuldidaktik (Grundschule)

Modul EW- L E3: Bildungsprozesse im Kontext von Entwicklung verstehen - Grundlagen einer Elementardidaktik (Elementarbereich)

Modul EW - L P4: Pädagogische Institutionen entwickeln - Konzepte der Qualitätssicherung und Professionalisierung (Grundschule)

Modul EW - L E4: Pädagogische Institutionen entwickeln - Konzepte der Qualitätssicherung und Professionalisierung (Elementarbereich)

Modul EW - L PE SQ: Schlüsselqualifikationen - Überfachliche Kompetenzen entwickeln

Modul EW - L BA-UM-HET-EP: Umgang mit Heterogenität in der Schule und im Elementarbereich

Bereich Erziehungswissenschaft, 2-Fächer-Bachelor Gymnasium/Oberschule)

Modul EW - L GO2: Schule als Sozialraum verstehen - Grundlagen von Entwicklung und Sozialisation

EW-L GO SQ: Schlüsselqualifikationen - Überfachliche Kompetenzen entwickeln

Modul EW - L BA-UM-HET: Umgang mit Heterogenität in der Schule

Bereich Erziehungswissenschaft: Master of Education Grundschule

EW-L P5/IP5 (a) VL: Lernen analysieren und beurteilen - Grundlagen pädagogischer Diagnostik

EW-L P5 (b): Lernen analysieren und beurteilen: Anwendungen pädagogischer Diagnostik in der Grundschule

EW-L IP 5 (b): Lernen analysieren und beurteilen: Anwendungen pädagogischer Diagnostik in der Grundschule

EW-L P Master: Masterabschlussmodul

MA-UM-HET: Umgang mit Heterogenität in der Schule

Bereich Erziehungswissenschaft: Master of Education Gymnasium/Oberschule

EW-L GO3: Schule und Unterricht gestalten - Grundlagen von Lehren und Lernen

EW-L GO4: Bildung und Gesellschaft reflektieren - Grundlagen der Bildungstheorie und Bildungsforschung

MA-UM-HET: Umgang mit Heterogenität in der Schule

EW-L GO Master: Masterabschlussmodul

Deutschdidaktik, B.A. BiPEb

Modul FDD1 Fachdidaktische Grundlagen

FDD2 (E) FDD2k (E)

Modul FDD2

Modul SQ Schlüsselqualifikation / General Studies

Deutschdidaktik, M.Ed. (Grundschule)

Modul FDD3 Sprachlich-literarische Lehr- und Lernprozesse analysieren und gestalten

Modul FDD4 Spezielle Fragen der Sprach-, Literatur- und Mediendidaktik

Elementarmathematik (Didaktik), B.A. BiPEb

2. Studienjahr

3. Studienjahr

Elementarmathematik (Didaktik), M.Ed. (Grundschule)

Professionalisierungsbereich Elementarmathematik

1. Studienjahr

2. Studienjahr

Erziehungs- und Bildungswissenwissenschaften, Bachelor Komplementärfach

1. Semester

EW BA 1 Grundstrukturen pädagogischen Denkens und Handelns

EW BA 3.1 Lernen und Lehren I: Lernen

3. Semester

EW BA 4.1 Planung und Evaluation I: Angebots- und Programmplanung

EW BA 4.2 Planung und Evaluation II: Bildungsevaluation

5. Semester

EW BA 6 Projektseminar

Zusatzangebot ohne Anrechnung von CP

Erziehungs- und Bildungswissenschaften, M.A.

1. Semester

Modul EW 1.1 Lernen, Entwicklung und Sozialisation

1. Semester

Modul EW-MA 2.1 Medienbildung und Mediendidaktik I

Modul EW-MA 3.1 Forschungsmethoden und Forschungsdesign I

Modul EW-MA 4.1 Projekt- und Qualitätsmanagement

Modul EW-MA 5.1 Diversität I: Grundlagen zu Differenz und Gleichheit

Modul EW-MA 6.1 Biografien

3. Semester

Modul EW-MA 7 Fachspezifischer Wahlbereich

Modul EW-MA 8 Praktikumsmodul

Modul EW-MA 9.1 Projektforschungsseminar

4. Semester

Modul EW-MA 9.2 Modul Masterarbeit

Zusatzangebot ohne Anrechnung von CPs

Inklusive Pädagogik, B.A. BiPEb

Inklusive Pädagogik B.A. BiPEb (PO 2019)

Modul IP-GS-1: Grundlagen Inklusiver Pädagogik

Modul IP-GS-3A: Förderschwerpunkt Emotionale-soziale Entwicklung

Modul IP-GS-3B: Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung

Modul IP-GS-3C: Förderschwerpunkt Lernen

Modul IP-GS-3D: Förderschwerpunkt Sprache

Modul IP-GS-4: Grundlagen Inklusiver Didaktik und Praxisorientierte Elemente

Inklusive Pädagogik B.A. BiPEb (PO 2011)

Modul IP 1: Grundlagen der Inklusiven Pädagogik (9 cp)