Study Program WiSe 2018/2019

Fachbereich 11: Human- und Gesundheitswissenschaften

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Berufspädagogik Pflegewissenschaft, M.A.

neue Struktur Studienbeginn ab Sommersemester 2015

(Berufliche Fachrichtung mit Fachwissenschaft , Fachdidaktik und Abschlussmodul)

Pflicht- und Wahlpflichtmodule

Fachwissenschaftliche Anteile des Faches Pflegewissenschaft im Umfang von 6 CP
Fachdidaktische Anteile des Faches Pflegewissenschaft im Umfang von 12 CP
Erziehungswissenschaftliche Anteile im Umfang von 18 CP
zuzüglich eines schulbezogenen Forschungspraktikum im Umfang von 12 CP

Im ersten Unterrichtsfach Pflegewissenschaft wählen Sie ein Wahlpflichtmodul im Umfang von 6 CP, das Sie gemeinsam mit den Studierenden des Masterstudiengangs Community and Family Health Nursing besuchen. Darüber hinaus müssen zwei fachdidaktische Module belegt werden.

FACHWISSENSCHAFT DER BERUFLICHEN FACHRICHTUNG PFLEGE

M1 Theorien, Konzepte und Methoden in Community and Family Health Care

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

Wahlpflicht, 6 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M65-M1-1	Community and Family Health Nursing Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week) Bei der Vorlesung handelt es sich um die erste mobile lecture zu diesem Thema. Ein Thema mit Zukunft, denn in vielen Bereichen des Gesundheits- und Pflegewesens hat eine Rekommunalisierung begonnen, die spannende Fragen für Wissenschaft und Praxis aufwirft. In dieser mobile lecture werden Ihnen die Studieninhalte in Form von Videos online zur Verfügung gestellt. Diese können dann im Selbststudium weiter ausgearbeitet werden. Zusätzlich gibt es sechs Einzeltermine, die in Präsenz abgehalten werden: In diesem Kurs lernen Studierende in Form einer Übersicht die Grundlagen von Community and Family Health Nusing kennen und anzuwenden. Dabei wird das Arbeitsfeld anhand verschiedener Tätigkeitsbereiche vorgestellt: Angefangen vom eigentlichen Setting über Erhebungsinstrumente, Assessments und Indikatoren bis hin zu politischen und ethischen Dimensionen wird multiperspektivisch das Thema erarbeitet. Vor dem Hintergrund kommunaler Gesundheitsprobleme werden Strategien zur Interventionsplanung und –umsetzung angesprochen bis hin zur Evaluation. Zum Thema vulnerable Gruppen (Risikogruppen) in Kommunen und Familien wird ein Experte eingeladen, um von seinen Erfahrungen zu berichten. Der Kurs endet mit einem Diskurs zur Global Health Relevanz des Themas. Die Prüfungsleistung ist eine Hausarbeit im Umfang von 10 Seiten pro Person in Kleingruppen zu einer der Vorlesung übergeordneten Fragestellung.	Prof. Dr. Stefan Görres
11-M65-M1-2	Assessment und Evidenzbasierte Interventionen in Community and Family Health Nursing Assesment and Intervention in Community and Family Health Nursing Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GW2 B1410 GW1 A0010 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	N. N.

M7-P-BP Gesundheitsförderung und Ethik in Community and Family Health Nursing

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

Wahlpflicht, 6 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M65-M7-P-1	Ethik in der Familien- und Gesundheitspflege Ethics in family and health care Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 18:00 - 20:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	Dr. Heiner Friesacher
11-M65-M7-P-2	Gesundheitsförderung und Prävention bei vulnerablen Gruppen Health promotion and prevention with regard to vulnerable target groups Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week)	N. N.

FACHDIDAKTIK DER BERUFLICHEN FACHRICHTUNG

Pflichtmodule

M FDM1 Berufspädagogisches Praktikum/Internship of pedagogic in nursing education

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

Pfllichtmodule 6 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M73-FDM1-1	Begleitseminar supporting seminar Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Wed. 13.03.19 13:00 - 15:00 GRA2 0140 Wed. 20.03.19 13:00 - 15:00 GRA2 0140	Andreas Baumeister

ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTEN MIT DEM SCHWERPUNKT BERUFSPÄDAGOGIK

Pflicht- und Wahlmodule (Wahlmodule im Umfang von 6 CP)

BP-1 Einführung in die Berufspädagogik

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Michael Gessler

Pflichtmodul, 6 CP

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-BP-1	Einführung in die Berufspädagogik Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 External location: TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 (2 Teaching hours per week)	Dr. Daniela Ahrens

BP-2 Lernen, Entwicklung und Sozialisation/Learning, development, socialisation

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Michael Gessler

Pflichtmodul, 6 CP

Course number	Title of event	Lecturer
12-L19-BP-2b	Lernen und Sozialisation Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 External location: TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 (2 Teaching hours per week)	N. N.

Zusätzliches Lehrangebot

Course number	Title of event	Lecturer
08-26-3-FD2.1.1	Politisches Lernen und Lehren in Theorie und Praxis: Fragen und Konzepte politischen Lehrens und Lernens Planning Social Science Lessons Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 SFG 1080 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Andreas Klee
08-26-3-FD2.1.2	Politisches Lernen und Lehren in Theorie und Praxis: Fragen und Konzepte politischen Lehrens und Lernens Planning Social Science Lessons Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 SFG 2080 (2 Teaching hours per week)	N. N.
08-28-FD3.1.3	Sozialwissenschaftlich orientierte Berufsorientierung in der Schule: Ein Projekt zur Reflexion beruflicher Praxis Social sciences oriented career guidance in school: a project to reflect vocational practice Seminar (Teaching) ECTS: 3-9 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 SFG 2070 SFG 0140 GW2 B3850 (2 Teaching hours per week)	Dr. Eva Anslinger
08-28-FD3.2.2	Sozialwissenschaftliche Bildung in der Mediengesellschaft Social sciences education in a media-based society Seminar (Teaching) ECTS: 3-9 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 SFG 2080 (2 Teaching hours per week)	Christine Barp

Community Health Care and Nursing: Versorgungsforschung und Versorgungsplanung, M.Sc.

neue Modulstruktur (Studienbeginn ab Wintersemester 2016/2017)

Einführung

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-Einf	Einführungsveranstaltung für die Masterstudiengänge: M.A. Public Health - Gesundheitsförderung & Prävention, M.A. Public Health - Gesundheitsversorgung, -ökonomie & -management, M.Sc. Epidemiologie, M.Sc. Community and Family Health Nursing Seminar (Teaching) Additional dates: Mon. 15.10.18 16:00 - 18:00 GRA2A H 0100 Einführungsveranstaltung für die Studierenden der Masterstudiengänge: M.A. Public Health - Gesundheitsförderung und Prävention M.A. Public Health - Gesundheitsversorgung, -ökonomie und -management M.Sc. Epidemiologie M.Sc. Community and Family Health Nursing Einführung in die Studiengänge: Überblick Studiengänge Einführung erstes Semester Studieren im Ausland Angebote des Studienzentrums Vorstellung StugA Organisatorisches	Ansgar Gerhardus

1 Theorien, Konzepte und Methoden in Community and Family Health Nursing

Modulverantwortlich: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann
Pflichtmodul, 9 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M65-M1-1	Community and Family Health Nursing Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week) Bei der Vorlesung handelt es sich um die erste mobile lecture zu diesem Thema. Ein Thema mit Zukunft, denn in vielen Bereichen des Gesundheits- und Pflegewesens hat eine Rekommunalisierung begonnen, die spannende Fragen für Wissenschaft und Praxis aufwirft. In dieser mobile lecture werden Ihnen die Studieninhalte in Form von Videos online zur Verfügung gestellt. Diese können dann im Selbststudium weiter ausgearbeitet werden. Zusätzlich gibt es sechs Einzeltermine, die in Präsenz abgehalten werden: In diesem Kurs lernen Studierende in Form einer Übersicht die Grundlagen von Community and Family Health Nusing kennen und anzuwenden. Dabei wird das Arbeitsfeld anhand verschiedener Tätigkeitsbereiche vorgestellt: Angefangen vom eigentlichen Setting über Erhebungsinstrumente, Assessments und Indikatoren bis hin zu politischen und ethischen Dimensionen wird multiperspektivisch das Thema erarbeitet. Vor dem Hintergrund kommunaler Gesundheitsprobleme werden Strategien zur Interventionsplanung und –umsetzung angesprochen bis hin zur Evaluation. Zum Thema vulnerable Gruppen (Risikogruppen) in Kommunen und Familien wird ein Experte eingeladen, um von seinen Erfahrungen zu berichten. Der Kurs endet mit einem Diskurs zur Global Health Relevanz des Themas. Die Prüfungsleistung ist eine Hausarbeit im Umfang von 10 Seiten pro Person in Kleingruppen zu einer der Vorlesung übergeordneten Fragestellung.	Prof. Dr. Stefan Görres
11-M65-M1-2	Assessment und Evidenzbasierte Interventionen in Community and Family Health Nursing Assesment and Intervention in Community and Family Health Nursing Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GW2 B1410 GW1 A0010 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	N. N.

2 Versorgungssystem in Deutschland/Health Care System in Germany

Modulverantwortlicher: Dr. Rolf Müller

Pflichtmodul, 6 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-1-M2-1	Versorgungssystem in Deutschland Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week)	Dr. Rolf Müller
11-M63-1-M2-2	Gesundheitssysteme im internationalen Vergleich Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 SFG 0150 (2 Teaching hours per week) Bitte beachten Sie, dass für ein Bestehen des Moduls jeweils eine zweite Studienleistung notwendig ist, die in der Vorlesung „Versorgungssystem in Deutschland“ abgeleistet wird.	Dr. Rolf Müller

3 Epidemiologie und statistische Anwendungen

Modulverantwortlich: Dr. Stefanie Dreger
Pflichtmodul, 9 CP

Course number	Title of event	Lecturer
03-M-GS-3	Grundlegende Methoden der angewandten Statistik Basic Methods of Applied Statistics Lecture (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GW1 A0010 Übung weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 10:00 GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) Vorlesung weekly (starts in week: 1) Fri. 14:00 - 16:00 GRA2A H 0100 Additional dates: Fri. 01.02.19 08:00 - 10:00 GW2 B1820	Dr. Martin Scharpenberg
11-M66-1-M3-1	Epidemiologie Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 12:00 GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Mon. 14.01.19 10:00 - 12:00 GW2 B1410 Mon. 21.01.19 10:00 - 12:00 GW2 B1410 Mon. 28.01.19 10:00 - 12:00 GW2 B1410 Thu. 28.03.19 09:00 - 12:00 SFG 0150	N. N.
11-M66-1-M3-2a	Epidemiologie Übung 1 Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Tue. 16:00 - 18:00 GRA2 0140	Franziska Heinze
11-M66-1-M3-2b	Epidemiologie Übung 2 Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Fri. 16:00 - 18:00 GRA2 0130	Franziska Heinze

6 Forschungsprojekt Grundlagen

Modulverantwortlich: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann
Pflichtmodul, 6 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M65-M6-1	Themenfindung Topic finding Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann
11-M65-M6-2	Qualitative Methoden Qualitative methods Seminar (Teaching) Additional dates: Tue. 13.11.18 12:00 - 14:00 GRA2 0180 Tue. 20.11.18 12:00 - 14:00 GRA2 0180 Tue. 27.11.18 12:00 - 14:00 GRA2 0180 Tue. 18.12.18 12:00 - 14:00 GRA2 0180 Tue. 08.01.19 12:00 - 14:00 GRA2 0180 Tue. 15.01.19 12:00 - 14:00 GRA2 0180 Tue. 22.01.19 12:00 - 14:00 GRA2 0180 Tue. 29.01.19 12:00 - 14:00 GRA2 0180 Fri. 01.02.19 14:00 - 17:15 IW3 0210 Sat. 02.02.19 10:00 - 17:00 GRA2 0180	Dipl.-Psych. Joerg-Friedrich Gampper

6A-P Forschungsprojekt

Modulverantwortlich: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

Pflichtmodul, 15 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M65-M6B-P-2	Anwendungsorientierte Forschungsmethoden Application-oriented research methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

7-P Gesundheitsförderung und Ethik in Community and Family Health Nursing

Modulverantwortlich: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

Pflichtmodul, 9 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M65-M7-P-1	Ethik in der Familien- und Gesundheitspflege Ethics in family and health care Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 18:00 - 20:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	Dr. Heiner Friesacher
11-M65-M7-P-2	Gesundheitsförderung und Prävention bei vulnerablen Gruppen Health promotion and prevention with regard to vulnerable target groups Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week)	N. N.

8-P General Studies

Modulverantwortlich: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

Wahlpflichtmodul, 9 CP (Berechnung folgt dem jeweilig gewählten Modul.)

Die Studierenden wählen Lernveranstaltungen oder Module aus den Angeboten des Wahlpflichtbereichs der Masterprogramme \"Pflegewissenschaft\", \"Public Health\" oder \"Epidemiologie\".
Wählbar sind aber auch alle General Studies-Angebote der Universität Bremen sowie ggf. Lehrveranstaltungen und Module anderer Fachbereiche. Zudem können Summerschools und ähnliche Veranstaltungen anerkannt werden.

Bitte beachten Sie auch die Informationen und Angebote auf der Seite General Studies und Schlüsselqualifikationen am FB 11 im Lehrveranstaltungsverzeichnis.

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-3-M8-V-1	General Studies: Wissenschaft für Politik und Praxis Science for Policy and Practice Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Fri. 14.12.18 13:00 - 18:00 GW2 A4020 Ziel von Forschung in Public Health ist es, zu besserer Gesundheit beizutragen. Aus Sicht der Forschung ist das Interesse an ihren Erkenntnissen aber meist enttäuschend gering. Umgekehrt klagen potenzielle Nutzer aus Politik und Praxis, dass sie mit den Forschungsergebnissen nichts anfangen können, da sie die falschen Fragen untersuchten, die Ergebnisse nicht auf die Situation passten, sie zu spät kommen oder unverständlich geschrieben sind. In der Veranstaltung wollen wir zunächst in die unterschiedlichen Welten von Wissenschaft einerseits und Politik und Praxis andererseits eintauchen. Welche Motive, Mechanismen, Kulturen, Erwartungen und Bedarfe gibt es auf den verschiedenen Seiten? Welche Prozesse und welche Formate können einen besseren Austausch unterstützen? Darauf aufbauend sollen eigene oder externe Forschungsergebnisse in selbstgewählten Formaten für potenzielle Nutzer aufgearbeitet und kommuniziert werden. Die Produkte entsprechen dem Leistungsnachweis. Das Seminar richtet sich an Studierende aus den Masterstudiengängen Public Health, Epidemiologie und Community and Family Health Nursing. Neben dem regelmäßigen Termin (Dienstags 10-12 Uhr) werden 1-2 weitere Termine mit externen Referent(inn)en dazukommen. Für die erfolgreiche Teilnahme an dem Seminar gibt es einen unbenoteten Leistungsnachweis über 5 CP.	Ansgar Gerhardus

alte Modulstruktur (Studienbeginn bis einschl. Wintersemester 2015/2016)

6B-P Forschungsprojekt

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

Pflichtmodul, 15 CP
in Fortführung von Modul 6A-P im 2. Fachsemester

Course number	Title of event	Lecturer
11-M65-M6B-P-1	Projektbegleitung Supporting -seminar Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

7-P Gesundheitsförderung und Ethik in Community and Family Health Nursing

Modulverantwortlich: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

Pflichtmodul, 9 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M65-M7-P-1	Ethik in der Familien- und Gesundheitspflege Ethics in family and health care Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 18:00 - 20:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	Dr. Heiner Friesacher
11-M65-M7-P-2	Gesundheitsförderung und Prävention bei vulnerablen Gruppen Health promotion and prevention with regard to vulnerable target groups Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week)	N. N.

zusätzliches Lehrangebot

Im Rahmen der im Folgenden genannten Lehrveranstaltungen können keine CPs erworben werden.

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-1-EV-E2	Tabellenkalkulation für Bachelorstudierende und Masterstudierende Tabellenkalkulation OpenOffice/Excel Exercises (Teaching) Additional dates: Wed. 07.11.18 08:00 - 12:00 GRA2A 0050/60 "Freiwilligen Kurs"	N. N.
11-M63-1-EV-E3	Tabellenkalkulation für Bachelorstudierende und Masterstudierende Tabellenkalkulation OpenOffice/Excel Exercises (Teaching) Additional dates: Wed. 14.11.18 08:00 - 12:00 GRA2A 0050/60 "Freiwilligen Kurs"	N. N.
11-M63-1-EV-E4	Tabellenkalkulation für Bachelorstudierende und Masterstudierende Tabellenkalkulation OpenOffice/Excel Exercises (Teaching) Additional dates: Fri. 16.11.18 13:00 - 17:00 GRA2A 0050/60 "Freiwilligen Kurs"	N. N.

Epidemiologie, M.Sc.

3. Semester (ab WiSe 2016/2017 bis WiSe 2023/2024)

6B-E Projektstudium Epidemiologische Forschung II

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Hajo Zeeb

Pflichtmodul, insgesamt 12 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M66-3-M6B-E-1	Forschungsprojekt I Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 Achterstr. 30 2.690 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Hajo Zeeb, M. Sc
11-M66-3-M6B-E-2 A&B	Forschungsprojekt II - Gruppenberatung Gruppen A & B Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Thu. 31.01.19 16:00 - 20:00 SFG 1030	Prof. Dr. Gabriele Dagmar Bolte
11-M66-3-M6B-E-2 C&D	Forschungsprojekt II - Gruppenberatung Gruppen C & D Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 NW1 N3130 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Bammann
11-M66-3-M6B-E-3	Forschungsprojekt III - Aktuelle Forschung in der Epidemiologie Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 18:00 - 20:00 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Gabriele Dagmar Bolte Prof. Dr. Karin Bammann

7-E Fortgeschrittene epidemiologische und statistische Methoden

Modulverantwortliche: PD Dr. Karin Bammann

Pflichtmodul, insgesamt 9 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M66-3-M7-E-1	Epidemiologische Methoden und Studiendesign 2 Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Bammann
11-M66-3-M7-E-2	Statistik in der Epidemiologie 2 Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Bammann

8-E Spezielle epidemiologische Themen II / General Studies

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Gabriele Bolte

Wahlpflichtmodul, insgesamt 9 CP

Bitte beachten Sie auch die Informationen und Angebote auf der Seite General Studies und Schlüsselqualifikationen am FB 11 im Lehrveranstaltungsverzeichnis.

Es werden pro Semester 3 Seminare angeboten, aus denen die Studierenden 2 Seminare wählen (Liste der Themen: siehe Inhalte der Modulbeschreibung).
In diesem Modul können Studierende eine Lehrveranstaltung im Umfang von 4,5 CP aus anderen Studiengängen, aus Sommerschulen, Exkursionen, Praktika bzw. anderen General Studies-Angeboten einbringen. Diese werden i. d. R. nicht benotet.

Course number	Title of event	Lecturer
11-M66-3-M8-E-2	Ernährungsepidemiologie Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Bammann

ab 5. Semester (ab WiSe 2016/2017)

9-E Begleitseminar zur Masterarbeit

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Gabriele Bolte

Pflichtmodul, 3 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M66-5-M9-E-1	Begleitseminar zur Masterarbeit Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 IW3 0210 (2 Teaching hours per week) Vorbesprechung am 17.10.2017, 16:00 Uhr - Anschließend Termine nach Absprache.	Dr. Stefanie Dreger

Ergänzende Veranstaltungen

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-1-EV-E2	Tabellenkalkulation für Bachelorstudierende und Masterstudierende Tabellenkalkulation OpenOffice/Excel Exercises (Teaching) Additional dates: Wed. 07.11.18 08:00 - 12:00 GRA2A 0050/60 "Freiwilligen Kurs"	N. N.
11-M63-1-EV-E3	Tabellenkalkulation für Bachelorstudierende und Masterstudierende Tabellenkalkulation OpenOffice/Excel Exercises (Teaching) Additional dates: Wed. 14.11.18 08:00 - 12:00 GRA2A 0050/60 "Freiwilligen Kurs"	N. N.
11-M63-1-EV-E4	Tabellenkalkulation für Bachelorstudierende und Masterstudierende Tabellenkalkulation OpenOffice/Excel Exercises (Teaching) Additional dates: Fri. 16.11.18 13:00 - 17:00 GRA2A 0050/60 "Freiwilligen Kurs"	N. N.

1. Semester (ab WiSe 2016/2017 bis WiSe 2022/2023)

Einführung

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-Einf	Einführungsveranstaltung für die Masterstudiengänge: M.A. Public Health - Gesundheitsförderung & Prävention, M.A. Public Health - Gesundheitsversorgung, -ökonomie & -management, M.Sc. Epidemiologie, M.Sc. Community and Family Health Nursing Seminar (Teaching) Additional dates: Mon. 15.10.18 16:00 - 18:00 GRA2A H 0100 Einführungsveranstaltung für die Studierenden der Masterstudiengänge: M.A. Public Health - Gesundheitsförderung und Prävention M.A. Public Health - Gesundheitsversorgung, -ökonomie und -management M.Sc. Epidemiologie M.Sc. Community and Family Health Nursing Einführung in die Studiengänge: Überblick Studiengänge Einführung erstes Semester Studieren im Ausland Angebote des Studienzentrums Vorstellung StugA Organisatorisches	Ansgar Gerhardus

Modul 1: Theorien, Konzepte und Normen von Public Health/Theories, Concepts and Standards of Public Health

Modulverantwortliche: Dr. Solveig Hansen

Pflichtmodul, insgesamt 9 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-1-M1-1	Theorien, Konzepte und ethische Fragen von Gesundheitsförderung und Prävention Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Benjamin Schüz Henning Schmidt-Semisch
11-M63-1-M1-2	Ethik und Public Health Ethic and Public Health Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GRA2A H 0100 SFG 0140 (2 Teaching hours per week)	Dr. Thomas Hehlmann
11-M65-M1-1	Community and Family Health Nursing Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week) Bei der Vorlesung handelt es sich um die erste mobile lecture zu diesem Thema. Ein Thema mit Zukunft, denn in vielen Bereichen des Gesundheits- und Pflegewesens hat eine Rekommunalisierung begonnen, die spannende Fragen für Wissenschaft und Praxis aufwirft. In dieser mobile lecture werden Ihnen die Studieninhalte in Form von Videos online zur Verfügung gestellt. Diese können dann im Selbststudium weiter ausgearbeitet werden. Zusätzlich gibt es sechs Einzeltermine, die in Präsenz abgehalten werden: In diesem Kurs lernen Studierende in Form einer Übersicht die Grundlagen von Community and Family Health Nusing kennen und anzuwenden. Dabei wird das Arbeitsfeld anhand verschiedener Tätigkeitsbereiche vorgestellt: Angefangen vom eigentlichen Setting über Erhebungsinstrumente, Assessments und Indikatoren bis hin zu politischen und ethischen Dimensionen wird multiperspektivisch das Thema erarbeitet. Vor dem Hintergrund kommunaler Gesundheitsprobleme werden Strategien zur Interventionsplanung und –umsetzung angesprochen bis hin zur Evaluation. Zum Thema vulnerable Gruppen (Risikogruppen) in Kommunen und Familien wird ein Experte eingeladen, um von seinen Erfahrungen zu berichten. Der Kurs endet mit einem Diskurs zur Global Health Relevanz des Themas. Die Prüfungsleistung ist eine Hausarbeit im Umfang von 10 Seiten pro Person in Kleingruppen zu einer der Vorlesung übergeordneten Fragestellung.	Prof. Dr. Stefan Görres

Modul 2: Versorgungssystem in Deutschland/Health Care System in Germany

Modulverantwortlicher: Dr. Rolf Müller

Pflichtmodul, insgesamt 6 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-1-M2-1	Versorgungssystem in Deutschland Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week)	Dr. Rolf Müller
11-M63-1-M2-2	Gesundheitssysteme im internationalen Vergleich Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 SFG 0150 (2 Teaching hours per week) Bitte beachten Sie, dass für ein Bestehen des Moduls jeweils eine zweite Studienleistung notwendig ist, die in der Vorlesung „Versorgungssystem in Deutschland“ abgeleistet wird.	Dr. Rolf Müller

Modul 6: Forschungsprojekt Grundlagen

Modulverantwortliche: PD Dr. Karin Bammann

Pflichtmodul, insgesamt 6 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M66-1-M6-1	SAS-Kurs Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 Cog 0320 (2 Teaching hours per week)	Jonas Czwikla Prof. Dr. Gabriele Dagmar Bolte
11-M66-1-M6-2	Übungen zum SAS-Kurs Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 Cog 0320 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-M66-1-M6-3	SE Themenfindung Forschungsprojekt Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Gabriele Dagmar Bolte Prof. Dr. Karin Bammann Dr. Stefanie Dreger

Modul 3: Epidemologie und statistische Anwendungen/Epidemiology and Statistical Application (bis SoSe 2020)

Modulverantwortliche: Dr. Klaus Giersiepen

Pflichtmodul, insgesamt 9 CP

Course number	Title of event	Lecturer
03-M-GS-3	Grundlegende Methoden der angewandten Statistik Basic Methods of Applied Statistics Lecture (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GW1 A0010 Übung weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 10:00 GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) Vorlesung weekly (starts in week: 1) Fri. 14:00 - 16:00 GRA2A H 0100 Additional dates: Fri. 01.02.19 08:00 - 10:00 GW2 B1820	Dr. Martin Scharpenberg
11-M66-1-M3-1	Epidemiologie Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 12:00 GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Mon. 14.01.19 10:00 - 12:00 GW2 B1410 Mon. 21.01.19 10:00 - 12:00 GW2 B1410 Mon. 28.01.19 10:00 - 12:00 GW2 B1410 Thu. 28.03.19 09:00 - 12:00 SFG 0150	N. N.
11-M66-1-M3-2a	Epidemiologie Übung 1 Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Tue. 16:00 - 18:00 GRA2 0140	Franziska Heinze
11-M66-1-M3-2b	Epidemiologie Übung 2 Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Fri. 16:00 - 18:00 GRA2 0130	Franziska Heinze

General Studies und Schlüsselqualifikationen am FB 11

Allgemeine und fachspezifische Informationen zu den General Studies (GS)

Für weitere Infos zur Anmeldung, Bescheinigung sowie den fachspezifischen Voraussetzungen im Bereich General Studies bitte auf MEHR » klicken.

Im Bereich General Studies können Sie fachbezogene und fachübergreifende Schlüsselqualifikationen erwerben. Sie können bspw. Veranstaltungen zum Erwerb von Fremdsprachen, studien- und berufsrelevanten Schlüsselkompetenzen, Methoden- und Kommunikationskompetenzen etc. belegen und sich diese für Ihr Fachstudium anerkennen lassen. General Studies-Angebote sollen Sie auch dazu ermuntern, einen ‘Blick über den (fachlichen) Tellerrand’ zu werfen.

Im Rahmen des uniweiten ForstA-Projekts (http://www.uni-bremen.de/forsta) (Forschend studieren von Anfang an) konnte das General Studies-Angebot des Fachbereichs 11 in den letzten Jahren inhaltlich ausgebaut werden. Die Angebote erkennen Sie an der Veranstaltungskennziffer (VAK) 11-GS-...
Grundlage der Neukonzeption sind die Wünsche der Studierenden. Rückmeldungen und Vorschläge zum Angebot etc. können Sie gerne an das Studienzentrum des FB 11 richten: forsta11@uni-bremen.de

Es folgen zunächst einige allgemeine Hinweise; weiter unten sind die spezifischen Regelungen Ihres Studiengangs aufgelistet:

Begriffsklärung
In den Studienverlaufsplänen (insb. Public Health) finden sich im Bereich General Studies z.T. studiengangsspezifische Module wie Statistik, d.h. klassische Pflichtfächer. Diese Module müssen Sie belegen; hier besteht keine Wahlmöglichkeit.
Unter General Studies im engeren Sinne werden diejenigen Module verstanden, die Sie thematisch frei gestalten können. In den Prüfungsordnungen ist festgelegt wie groß diese Bereiche innerhalb der einzelnen Studiengänge sind, also wie viele CPs Sie tatsächlich nach eigenem Interesse gestalten können.

Studienplanung
In den Studienverlaufsplänen ist der Bereich General Studies häufig im letzten Studienjahr/-semester verortet. Studierende können die General Studies-Leistungen jedoch in einem Semester Ihrer Wahl ableisten.

Anmeldung zu den Veranstaltungen
Bitte beachten Sie die unterschiedlichen Anmeldefristen und -modi für die GS-Angebote:
Die Anmeldung von Fremdsprachenkursen erfolgt direkt beim Fremdsprachenzentrums (FZHB) (http://www.fremdsprachenzentrum-bremen.de/3.0.html) . Dies gilt ebenfalls für Kurse der Studierwerkstatt (http://www.uni-bremen.de/studierwerkstatt.html) .
Für die meisten anderen Angebote gilt: Sobald sie auf dieser Veranstaltungsseite erscheinen, können Sie sich via stud.IP. (https://elearning.uni-bremen.de) hierfür anmelden.

Sofern Sie eine Veranstaltung aus einem anderen Fach(bereich) besuchen wollen, die nicht ausdrücklich geöffnet, d.h. als eine - für Studierende anderer Fächer/Fachbereiche geöffnete - General Studies-Veranstaltung gekennzeichnet ist, bedarf es immer der Absprache mit der/dem Veranstalter/in, ob Sie 1. als Externe/r dort teilnehmen und 2. Prüfungsleistungen ablegen dürfen.

Bescheinigung der Leistungen
Leistungen im General Studies-Bereich werden in der Regel über folgenden Leistungsnachweis (https://www.uni-bremen.de/zpa/formulare/) bzw. Nachweis über den Erwerb von Credit Points erbracht, der auch bei Pabo unter Formulare abrufbar ist. Dieser Nachweis muss von den Lehrenden unterschrieben und vom jeweils anbietenden Fachbereich gesiegelt sein.

Das ZPA empfiehlt, alle Leistungsnachweise zunächst zu sammeln und erst am Ende des Studiums beim ZPA einzureichen. Einmal eingetragene Scheine gelten und können nicht willkürlich getauscht werden!

Bedenken Sie dabei: In Pabo ist das Datum der Unterschrift gleich der Zeitpunkt der Leistungserbringung. Eine im SoSe 2017 erbrachte Leistung wird - auch wenn der Leistungsnachweis erst zwei Jahre später beim ZPA eingereicht wird - für das SoSe 2017 eingetragen. Eine verspätete Abgabe wirkt sich somit nicht studienverlängert aus.

Benotung von General Studies-Leistungen
General Studies-Leistungen können generell benotet oder unbenotet sein. Wenn Sie eine benotete Prüfungsleistung im Bereich General Studies beim Prüfungsamt einreichen, geht diese Note nach CPs gewichtet in die Abschlussnote mit ein (Infos über die genaue Berechnung der Gesamtnote entnehmen Sie bitte Ihrer Prüfungsordnung (https://www.uni-bremen.de/zpa/pr%C3%BCfungsordnungen/) . Wenn Lehrende Noten vergeben (und diese somit auf dem Leistungsnachweis vermerkt sind), so werden sie auch vom Prüfungsamt erfasst.

General Studies im Zeugnis
Alle regulär im General Studies-Bereich erbrachten Leistungen (d.h. im Umfang der von den Prüfungsordnungen vorgeschriebenen CPs) werden in der sogenannten Beilage zum Zeugnis mit CPs und - sofern vorhanden - mit Note ausgewiesen.

Freiwillige Zusatzleistungen
Wenn in Ihrem Studium keine General Studies vorgesehen sind bzw. Sie General Studies-Leistungen einreichen, die die Anzahl der laut Prüfungsordnung verlangten CPs überschreitet (s. unten), werden diese als Freiwillige Zusatzleistungen (FZL) ausgewiesen und gehen grundsätzlich nicht in die Berechnung der Gesamtnote mit ein. Die FZL werden im Zeugnis nur mit Note und nicht mit CP ausgewiesen, da Sie insgesamt nicht mehr als 180 CP in einem Bachelorstudium erreichen können. Nähere Infos zu den FZL auf Pabo (https://www.uni-bremen.de/zpa/infos/infos-a-z/)

Freiwillige Zusatzleistungen können benotet oder unbenotet sein. Wird eine FZL ohne Note eingereicht, dann wird sie als bestanden eingetragen.
Reine Teilnahmebescheinigungen sind keine Leistungen und können weder im GS-Bereich noch als FZL ausgewiesen werden. Die "Leistungsscheine" müssen somit mind. einen Credit Point ausweisen.

B.Sc. Psychologie - 6 CP
Studierende, die nach der Prüfungsordnung vom 21.07.2017 studieren, müssen im Modul M 17 a - Fachergänzende Studien %%- 6 CPs belegen. Sie können hierzu frei aus dem Veranstaltungsangebot der Universität Bremen auswählen. Alle Lehrveranstaltungen, die eine VAK-Nr. haben und mit CPs vergütet werden, können prinzipiell anerkannt werden.

Studierende, die ihr Studium nach alter Prüfungsordnung beenden, müssen in den Modulen %%M 17-Interkulturalität, M 18-Wissenschaftstheorie, M 19-Nebenfach und/oder M 22-Institution und Organisation insgesamt 6 CPs (benotet oder unbenotet) nachweisen.
Zu M 17-Interkulturalität und M 18-Wissenschaftstheorie bietet der Studiengang - je nach Kapazität - jeweils im SoSe eigene fachspezifische Angebote an.
M 22-Institution und Organisation beinhaltet die Mitarbeit in Tutorien (über zwei Semester) und Gremien wie Fachschaft, Fachkommission oder Prüfungsausschuss (über drei Semester).
In M 19-Nebenfach können Studierende frei aus dem Veranstaltungsangebot der Universität Bremen auswählen. Alle Lehrveranstaltungen, die eine VAK-Nr. haben und mit CPs vergütet werden, können prinzipiell anerkannt werden.

Im Gegensatz zu M 17, M 18 und M 22 werden M 19 und M 17a nicht über PABO angemeldet, sondern müssen über den o.g. Nachweis beim ZPA eingereicht werden. Laut Beschluss des Bachelor-Prüfungsausschusses dürfen die 6 CP aus verschiedenen Lehrangeboten stammen und gestückelt eingereicht werden (auch 6 x 1 CP). Einige Lehrende raten dazu, möglichst alle 6 CP in einem Lehrgebiet zu belegen, da die General Studies-Veranstaltungen später auf dem Zeugnis ausgewiesen sind und Sie als Vollfächler dadurch eine Art Nebenfach bzw. Spezialisierung (in einem anderen Fach) bescheinigt bekommen.

B.A. Public Health - 12 CP
Vollfach-Studierende müssen im Modul M 65-Open General Studies 12 CP erbringen. Die Regelungen zur Anerkennung sind dem Informationen zur Anerkennung von M 65 (http://www.uni-bremen.de/fileadmin/user_upload/fachbereiche/fb11/Studienzentrum/Hinweis_M65_General_Studies_-_Wahlfplicht_19-03-13_1_.pdf) zu entnehmen. Die jeweiligen Leistungen können benotet oder unbenotet sein. Benotete Leistungen gehen dabei nach CPs gewichtet in die Endnote ein. Profilfächler müssen das Modul 65 nicht belegen.

B.A. Pflegewissenschaft - dual - 9 CP
Studierende des Schwerpunkts Klinische Pflegeexpertise müssen in dem Wahlmodul mit dem Titel Angebote aus den Allgemeinen General Studies bzw. Fachübergreifende Angebote bzw. General Studies des FB 11 insgesamt 9 CP erbringen.

M.A. Public Health - Gesundheitsförderung & Prävention - 9 CP
Im Modul M 8-G: General Studies wählen Studierende Lehrveranstaltungen oder Module aus den Angeboten des Wahlpflichtbereichs der Masterprogramme „Gesundheitsversorgung, -ökonomie und -management“, „Epidemiologie“ oder „Community and Family Health Nursing“. Wählbarsind aber auch alle General Studies-Angebote der Universität Bremen sowie Lehrveranstaltungen und Module anderer Fachbereiche. Praktika, Summerschools und vergleichbare Veranstaltungen können anerkannt werden. Der Studiengang bietet im 3. Fachsemester das Modul WP1-G: Kommunikative Kompetenzen in Gesundheitsförderung und Prävention an.

M.A. Public Health - Gesundheitsversorgung, -ökonomie und -management - 9 CP
Im Modul M 8-V: General Studies wählen Studierende Lehrveranstaltungen oder Module aus den Angeboten des Wahlpflichtbereichs der Masterprogramme „Gesundheitsförderung und Prävention“, „Epidemiologie“ oder „Community and Family Health Nursing“. Wählbar sind aber auch alle General Studies-Angebote der Universität Bremen, Lehrveranstaltungen und Module anderer Fachbereiche. Praktika, Summerschools und vergleichbare Veranstaltungenkönnen anerkannt werden.

M.Sc. Community and Family Health Nursing - 9 CP
Im Modul M 8-P: General Studies wählen Studierende Lehrveranstaltungen oder Module aus den Angeboten des Wahlpflichtbereichs der Masterprogramme „Pflegewissenschaft“, „Public Health“ oder „Epidemiologie“. Wählbar sind aber auch alle General Studies-Angebote der Universität Bremen sowie ggf. Lehrveranstaltungen und Module anderer Fachbereiche. Zudem können Summerschools und ähnliche Veranstaltungen anerkannt werden.

M.Sc. Epidemiologie - 9 CP, davon 4,5 CP freie Auswahl
In M 8-E: Spezielle epidemiologische Themen II/General Studies werden pro Semester drei Seminare angeboten, aus denen die Studierenden zwei Seminare wählen. In diesem Modul können Studierende eine Lehrveranstaltung im Umfang von 4,5 CP aus anderen Studiengängen, aus Sommerschulen, Exkursionen, Praktika bzw. anderen General Studies-Angeboten einbringen.

Course number	Title of event	Lecturer
	Allgemeine und fachspezifische Infos zu GS Seminar (Teaching)	N. N.

Methodenkompetenz

Course number	Title of event	Lecturer
11-GS-cancer research	Cancer research for cancer prevention Seminar (Teaching) ECTS: 4 Additional dates: Fri. 02.11.18 12:00 - 17:00 BIPS Raum 1550 Sat. 03.11.18 09:00 - 16:00 BIPS Raum 2690 Fri. 18.01.19 12:00 - 17:00 BIPS Raum 2690 Sat. 19.01.19 09:00 - 16:00 BIPS Raum 2690 Weltweit erkranken jährlich etwa 14 Millionen Menschen an einer Krebserkrankung mit steigender Tendenz. Mehr als 8 Millionen Menschen versterben jährlich an ihrer Krebserkrankung. Krebserkrankungen sind damit nach Herz-Kreislauf-Erkrankungen die zweithäufigste Todesursache in Europa. Zu den häufigsten Krebserkrankungen zählen Lungenkrebs und Darmkrebs, sowie Prostatakrebs bei Männern und Brustkrebs bei Frauen. Krebserkrankungen sind multifaktoriell bedingt und von den Ursachen oder Auslösern bis zur Manifestation der Erkrannkung vergehen in der Regel viele Jahre oder gar Jahrzehnte. Dies erschwert die Prävention die damit lange vor der eigentlich Erkrankung ansetzen muss. Der demographische Wandel und globale Anstieg an Krebserkrankungen inklusive in Deutschland in den letzten Jahrzehnten hat dazu beigetragen die besondere Public Health Relevanz sowie Forschungs- und Präventionsbedarf zu erkennen. Ergebnisse aus der Krebsforschung haben zu großen Durchbrüchen geführt und erhebliches Potential für die Krebsbekämpfung und Krebsfrüherkennung aufgezeigt. Nach Schätzungen der Krebforschungsagentur der WHO (der International Agency for Research on Cancer (IARC)) lassen sich weltweit etwa ein Drittel aller Krebserkrankungen auf Lebensstilfaktoren wie Tabak- und Alkoholkonsum, Übergewicht, ungesunde Ernährung oder Bewegungsmangel zurückführen. Zu den beeinflussbaren Risikofaktoren zählen zudem bestimmte chronische Infektionen, etwa durch Humane Papillomviren (HPV) oder Hepatitis B- und C-Viren, aber auch Belastungen mit krebserregenden Stoffen in der Umwelt oder am Arbeitsplatz. Viele Krebserkrankungen sind heilbar oder mit sehr guten Überlebensaussichten verbunden, wenn sie in einem frühen Stadium diagnostiziert werden, was das Potential von Früherkennungmaßnahmen insbesondere für Gebärmutterhals-, Darm- und Brustkrebs aufzeigt. Ziel der Maßnahmen zur Früherkennung ist es, symptomfreie Personen vor dem Ausbruch der Krebserkrankunge oder mit einer Krebserkrankung im Frühstadium zu identifizieren. Zielsetzung dieses Seminares ist es ein umfassendes Verständnis über die Eckpunkte, Bedeutung und Zusammenhänge zwischen Krebsforschung, Krebsprävention und deren Implementierung zu vermitteln. Hierzu werden vielfältige Aspekte von Krebserkrankungen und Krebsprävention beleuchtet und diskutiert. Als Ausgangspunkt werden die Konzepte und theoretischen Überlegungen von Primär-, Sekundär- und Tertiärprävention abgehandelt. Ein Überblick über Neuerkrankungs- und Sterblichkeitsraten, regionale Unterschiede in Deutschland, Europa und weltweit, sowie Bevölkerungsgruppen, die besonders betroffen sind, wird erarbeitet sowie die Rolle von Monitoring und Surveillance diskutiert. Einen weiteren Schwerpunkt bilden die Vorstellung ausgewählter Ergebnisse aus der Krebsforschung sowie internationale Maßnahmen und Initiativen zur Primärprävention oder Früherkennung (wie zum Beispiel der „European Code Again Cancer“, die Einführung der HPV Impfung, das Nichtraucherschutzgesetz und spezielle Screeningprogramme). Für Masterstudierende besteht die Möglichkeit die Prüfungsleistung so zu gestalten, dass 4,5 CPs vergeben werden können.	Dr. Friederike Erdmann, M.A.
11-GS-Lehrevaluation WiSe 18	Moderation: Dialogische Evaluation WiSe 18/19 Facilitating discussions: evaluation approaches 2018/19 Seminar (Teaching) ECTS: 4 Additional dates: Fri. 12.10.18 16:00 - 20:00 GRA2 0080 Sat. 13.10.18 - Sun. 14.10.18 (Sun., Sat.) 09:00 - 18:00 GRA2 0080 Die ModeratorInnnen-Ausbildung findet in Form eines Blockseminars vom 12.-14.10.2018 statt. Diese Ausbildung besteht aus einem Training der Fertigkeiten der Moderation (Einsatz von Medien und Materialien, Techniken der Moderation, Rhetorik etc.) mit Videofeed-back sowie aus der praktischen Vorbereitung auf Moderationen – Kompetenzen, die sich auf Moderationskontexte in unterschiedlichen Praxisfeldern übertragen lassen. TeilnehmerInnen wenden ihre erworbenen Fertigkeiten in moderierten Lehrevaluationen an – ein am Fachbereich entwickeltes Modell, um einen direkten Austausch von Studierenden und Lehrenden zu ermöglichen. Das Ziel dieser Form der Evaluation ist es, den Dialog zwischen Lehrenden und Studierenden über we-sentliche Aspekte der konkreten Lehrveranstaltung (Methoden, Inhalte, Erwartungen, Lehrenden- und Studierendenverhalten etc.) zu initiieren, Vereinbarungen zu entwickeln und festzuhalten – alles Fertigkeiten, die in der Ausbildung ausführlich besprochen und geübt werden. Parallel zur Durchführung der Moderationen nehmen die TeilnehmerIn-nen an zwei Supervisions-/Praxisbegleitungssitzungen (an noch gemeinsam festzule-genden Terminen am Ende des Wintersemesters) teil, in welchen von Erfahrungen mit der Moderation berichtet und Hinweise und Tipps zur Verbesserung ausgetauscht werden. Infos zur Anmeldung: Es stehen 15 Plätze zur Verfügung.	Lalitha Chamakalayil
Stwk 18/19 07.4	Souverän und sicher sein - Moderatorentraining für Studierende Sovereign and be sure - Moderator training for students Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Fri. 11.01.19 10:00 - 17:00 Fri. 25.01.19 10:00 - 17:00 Die Vermittlung theoretischen Wissens ist in diesem Seminar mit praxisorientierten Übungen verbunden. Sie trainieren den Umgang mit Moderationstechniken, führen eigenständig Moderationen durch, erhalten Feedback zu ihrer Wirkung als Moderator/in sowie gezielte Hinweise zur Verbesserung Ihrer Moderationskompetenz. Im Seminar lerne Sie: Wie Sie Ihre Moderation strukturiert vorbereiten Wie Sie Moderationstechniken situationsgerecht einsetzen Wie Sie alle Teilnehmer/innen aktivieren und "ins Boot holen" Wie Sie verbindliche Ergebnisse erzielen und dokumentieren.	N. N.

Reflexion über Berufsfelder

Jedes Semester organisiert das Praxisbüro des FB 11 jeweils vier Abendveranstaltungen zum Thema Berufsfeldvorstellungen in den Berufsfeldern Psychologie, Public Health und Pflege. Über die genauen Termine werden die Studierenden per Email informiert.

Course number	Title of event	Lecturer
04-V19-BBP-1.1	Grundlagen beruflicher Aus- und Weiterbildung Seminar (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Fri. 26.10.18 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 27.10.18 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Fri. 30.11.18 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 01.12.18 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Fri. 14.12.18 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 15.12.18 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Fri. 25.01.19 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 26.01.19 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07	Dr.phil Ludger Deitmer, Dipl.-Ing. (FH)
11-GS-2018-Kultur-1	Medizinische Anthropologie: Der Einfluss von Kultur auf das Verständnis von Heilung und Krankheit Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 12:00 - 14:00 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week) Der Kurs bietet eine Einführung in die Anthropologie von Gesundheit, Krankheit und Heilung und untersucht die Kontraste zwischen westlicher Biomedizin und traditionellen medizinischen Systemen. Das Verständnis von Krankheit und Gesundheit (bzw. Heilung) ist in verschiedenen Gesellschaft sehr unterschiedlich, weshalb dieses Wissen essentiell für das Gebiet Global Public Health ist. Der Kurs nimmt die Sichtweise ein, dass Krankheitszustände sowohl einen biologischen als auch einen sozialen und psychologischen Ursprung haben. Daraus kann argumentiert werden, dass die Erfahrung von Krankheit und unterschiedliche Methoden zur Wiederherstellung der Gesundheit, tief im kulturellen Bedeutungsrahmen der Betroffenen verwurzelt sind. In diesem Kurs soll es folglich darum gehen, wie anthropologisches Wissen und Methoden in angewandten Settings genutzt werden können, um beispielsweise die Kommunikation zwischen Ärzten und Patienten zu verbessern. Auch geht es um kritische Fragen der medizinischen Anthropologie: Welche Herausforderungen bestehen, wenn die westliche Biomedizin in der Entwicklungshilfe auf radikal unterschiedliche Auffassungen zu Krankheit, Leiden und Heilung trifft? Wie beeinflussen globale soziale Ungleichheiten und Gewalt die Gesundheit in Entwicklungsländern? Bearbeitet werden die Themen der Veranstaltung mithilfe verschiedener Texte und anschließender Gruppendiskussionen. (Der Kurs findet auf Deutsch statt, aber mit englischer Literatur, welche für jede Stunde vorbereitet werden muss.)	Laura Maaß, M.A.
11-GS-2018-Sex. Traumatisierungen	Sexuelle Traumatisierungen aus psychodynamischer Sicht Lecture (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 14:15 - 15:45 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Fri. 11.01.19 16:15 - 17:45 GRA2 0080 Fri. 25.01.19 16:15 - 17:45 GRA2A H 0100 In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit Sexualität und Trauma. Was ist eigentlich „gesunde“ Sexualität? Wodurch kann die Entwicklung einer „gesunden" Sexualität gestört werden? Wir versuchen, uns einen psychodynamischer Blick auf das Thema zu erarbeiten. Das bedeutet, dass wir uns mit den bewussten und unbewussten Kräften auseinandersetzen, die unsere Sexualität formen. Wie beeinflust das Unbewusste das eigene Verhalten und Erleben, wenn es um Sexualtät, sexuelle Traumatisierungen und die Verarbeitung von erlittenen Wunden geht? Als Grundlage des Verstehens beschäftigen wir uns zunächst mit einigen psychoanalytischen Grundbegriffen sowie mit Ideen zur Entwicklung von Sexualität und mit verschiedenen sexuellen Erlebensweisen. Dann widmen wir uns dem Traumabegriff und beschäftigen uns mit verschiedenen Formen sexueller Traumatisierung; hier v. a. mit sexuellem Missbrauch, Vergewaltigung und Vergewaltigungsmythen. Im Anschluss an jeden Themenbereich soll es Gedanken zum Umgang mit dem Thema und zu Präventionsmöglichkeiten geben. Als Fallbeispiele werden zwei Filme dienen, die wir gemeinsam anschauen und als Diskussionsgrundlage nutzen. Für einen Leistungsnachweis ist eine aktive Teilnahme am Seminar und entweder die Teilnahme an einer Abschlussklausur oder die Gestaltung eines Referates gefordert. Dozentin: Daniela Müller	N. N.
11-GS-Berufsfeld_PH-1	Berufsfeld Interkulturalität im Gesundheitswesen Schnittstelle Kulturen Bremen, Gudrun Zimmermann Blockeinheit (Teaching) Additional dates: Wed. 07.11.18 18:00 - 19:30 UNICOM 3.0230 Seminarraum 3	Beate Heitzhausen
11-GS-Berufsfeld_PH-3	Berufsfelder in Kliniken Epidemiologisches Studienzentrum, Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf, Christoph Heidemann und Stiftung Bremer Herzen, Klinikum LdW, Merle Steckenborn Blockeinheit (Teaching) Additional dates: Wed. 21.11.18 18:00 - 19:00 UNICOM 3.0230 Seminarraum 3	Beate Heitzhausen
11-GS-Berufsfeld_PH/PSY-2	Berufsfeld Suchtprävention, Beratung Anonyme Drogenberatung, Tim Bertold und David Ittekot Blockeinheit (Teaching) Additional dates: Wed. 14.11.18 18:00 - 19:00 UNICOM 3.0230 Seminarraum 3	Beate Heitzhausen
11-GS-Berufsfeld_PSY-3	Berufsfeld Schulbezogene Beratung und Unterstützung, Schulpsychologie ReBUZ West, Dr. Tanja Kaller Blockveranstaltung (Teaching) Additional dates: Thu. 22.11.18 18:00 - 19:00 GRA2 0140 Thu. 06.12.18 18:00 - 19:00 GRA2 0180	Beate Heitzhausen
11-GS-Berufsfeld_PSY-4	Berufsfeld Kinder- und Jugendhilfe reisende werkschule scholen e.V., Eike Schubert, Scholen Blockeinheit (Teaching) Additional dates: Thu. 29.11.18 18:00 - 19:00 GRA2 0140	Beate Heitzhausen
CC-41-WiSe18-19	Absolventen, Absolventinnen und "Das Amt" Public support and resources for graduates: What? Where? From Whom? And Why? Soziale Absicherung zwischen Studium und Beruf Seminar (Teaching) In dieser Veranstaltung werden Fragen zur sozialen Absicherung zwischen Studium und Beruf beantwortet. Außerdem werden Formen der Unterstützung beim Einstieg in die Berufswelt vorgestellt. Eine Anmelddung ist nicht erforderlich	N. N.

Kommunikation

Course number	Title of event	Lecturer
11-GS-2018-Beratung-1	Positive Psychologie: Beratungskompetenzen entwickeln und fördern Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: fortnightly (starts in week: 1) Mon. 12:15 - 15:45 SFG 2020 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Mon. 10.12.18 12:00 - 14:00 SFG 2070 Sie wollen andere beraten und begleiten und mit ihnen zusammen aktuelle Anliegen und Lebensereignisse reflektieren? Genau an dieser Stelle setzt diese Veranstaltung an! Die Positive Psychologie ist ein Schwerpunkt der Psychologie, die sich mit der Erforschung und aktive Förderung von positiver menschlicher Stärken, Potential und Ressourcen beschäftigt. Im Mittelpunkt der Positive Psychologie Forschung und abgeleiteten Interventionen stehen die Förderung von psychischem Wohlbefinden bzw. psychischen Leistungsfähigkeit. Das Ziel des klientenzentrierten Verfahrens ist persönliches Wachstum zu fördern, über den Prozess der Problemlösung hinaus. In dieser Veranstaltung geht um die Förderung Ihrer Beratungskompetenzen sowie Kompetenzen der Selbstreflexion. Dafür werden wir uns neben den theoretischen Grundlagen mit Anwendungsbeispielen aus den Bereichen der (Positive) Diagnostik und Interventionen auseinander setzen. Die Veranstaltung findet alle 2 Wochen für 3 Zeitstunden statt.	N. N.
11-V61-M10-1	Bremer Journal Club Pflege - Evidence-based Nursing Bremer Journal Club - Evidence-based Nursing Professionell Pflegende haben eine große Verantwortung gegenüber Pflegebedürftigen und Patienten und sollten daher stets auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse unterstützend und beratend tätig werden. Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 18:00 - 20:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	N. N.
FZHB 0626	Fachenglisch für PsychologInnen/Part 2 of UNIcert II (B2) (in English) Eingangsniveau: B2.1 Kurs (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:15 - 11:45 GW2 A3060 (2 Teaching hours per week) Kursinformationen und Onlineanmeldung unter https://www.fremdsprachenzentrum-bremen.de/1375.0.html?&no_cache=1&user_kursdb_pi1%5BshowUid%5D=11314	Mahaesvary Kayser
FZHB 0627	Fachenglisch für GesundheitswissenschaftlerInnen/Part 2 of UNIcert II (B2) (in English) Eingangsniveau: B2.1 Kurs (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:15 - 15:45 GW2 A3060 (2 Teaching hours per week) Kursinformationen und Onlineanmeldung unter https://www.fremdsprachenzentrum-bremen.de/1375.0.html?&no_cache=1&user_kursdb_pi1%5BshowUid%5D=11315	Mahaesvary Kayser

Gender & Diversity

Aktuelle Veranstaltungshinweise zum Thema Gender (http://www.uni-bremen.de/zentrale-frauenbeauftragte/veranstaltungen.html) bzw. Diversity (http://www.uni-bremen.de/diversity/aktuelles.html) an der Universität Bremen.

Course number	Title of event	Lecturer
11-GS-2018-Gender-1	Gender-Workshop Seminar (Teaching) ECTS: 1 Additional dates: Fri. 14.12.18 16:15 - 19:45 GRA2 0080 Sat. 15.12.18 10:00 - 18:00 GRA2 0080 Geschlechterverhältnisse umgeben uns, gleichzeitig nehmen wir sie oft nicht wahr. In diesem Workshop wollen wir uns gemeinsam auf die Suche machen, inwiefern Geschlecht und Geschlechterverhältnisse eine Rolle in unserem (Uni-)Alltag spielen. Sind wir längst alle gleichberechtigt und die Auseinandersetzung mit Geschlechterverhältnissen somit nicht mehr relevant? Gibt es noch subtile oder offensichtliche Hürden und Diskriminierungen aufgrund von Geschlecht? Wenn ja, wo begegnen uns diese? Was ist eigentlich mit Genderkompetenz gemeint und brauchen wir diese? Neben einer kurzen Einführung in aktuelle Ansätze der Geschlechterforschung werden wir vor allem mit verschiedenen interaktiven Übungen arbeiten. Der Fokus dieses Workshops liegt auf Sensibilisierung und der Reflexion der eigenen Erfahrungen und Geschlechter-Bilder. Grundannahme ist, dass diese Selbstreflexion eine Vorrausetzung für das Entwickeln von Genderkompetenz ist. Der Workshop richtet sich an Interessierte aller Geschlechter.	N. N.
11-GS-2018-interKom	Kommunikation, Beratung, Diversity in ausgewählten Praxisfeldern Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:15 - 17:45 GRA2 0140 GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week) In Prävention und Gesundheitsförderung, in der Beratung, in der Personalentwicklung und weiteren Praxisfeldern ist ein Ziel, Verhaltensänderungen herbeizuführen – Veränderungsprozesse zu initiieren und zu begleiten. Welche Rolle spielt dabei Kommunikation? Wir betrachten dazu Modelle interpersonaler Kommunikation und das Konzept der gewaltfreien Kommunikation. Welche Bedeutung hat dabei Beratung? Wir erarbeiten im Seminar Grundlagen einiger Beratungsansätze. Schließlich schauen wir uns an, was das Konzept der interkulturellen Öffnung im Gesundheitswesen meint und schauen uns Grundbegriffe von Diversity und Diversity Management an.	Beate Heitzhausen
12-M90-M7-860	Women's and Gender Studies in Turkey (in English) Women's and Gender Studies in Turkey Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: fortnightly (starts in week: 1) Fri. 12:00 - 16:00 GW1 B0100 (2 Teaching hours per week)	Deniz Dag

Internationale Kompetenzen

Das International Office bietet ein Zertifikat für Interkulturelle Kompetenz (http://www.uni-bremen.de/international/internationaler-campus/interkulturelles-zertifikat.html) an.

Course number	Title of event	Lecturer
eGS-2018/19-03	Interkulturelle Kompetenzen Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Oliver Ahel Dr. Christiane Bottke Dipl. Oec. Katharina Lingenau

Uniweites General Studies-Angebot

Weitere Veranstaltungen finden Sie unter dem Stichwort *Fachergänzende Studien* ganz oben im Lehrveranstaltungsverzeichnis der Universität (http://www.uni-bremen.de/studium/lehrveranstaltungen/veranstaltungsverzeichnis.html?tx_hbulvp_pi1%5Bsem%5D=27.)
Angebote zentraler universitärer Einrichtungen wie Career Center, FZHB, Studierwerkstatt etc. finden Sie am Ende des Veranstaltungsverzeichnisses unter "Fachbereichübergreifende Studienangebote".

Course number	Title of event	Lecturer
08-zsp-GS-1009	Freiwilliges Engagement im Rahmen des Mentorenprogramms "Balu und Du" der Freiwilligen-Agentur Bremen Balou and you - Volunteer work - Volunteer Bureau Bremen Seminar (Teaching) ECTS: 6 Dates: fortnightly (starts in week: 3) Mon. 12:00 - 14:00 GW2 B2335a (2 Teaching hours per week) Wer möchte sich gerne verantwortungsvoll für ein Kind im Grundschulalter engagieren? Im Rahmen des Mentorenprogramms "Balu und Du" erhalten Studierende die Möglichkeit, als Paten, einmal in der Woche, ehrenamtlich, Zeit mit einem Schulkind zu verbringen. Diese Paten bzw. Balus bringen Bewegung und Abwechslung in den konkreten Alltag der Patenkinder bzw. Moglis. Balu und Mogli treffen sich zuverlässig über einen Zeitraum von einen Jahr. Für Moglis ist es eine ganz besondere Gelegenheit eine etwas andere Welt kennenzulernen. Durch die Freundschaft mit ihrem Balu entsteht häufig ein Entwicklungsschub. Sie wirken in der Schule konzentrierte, offener und konflikfähiger. Das bundesweite Mentorenprogramm "Balu und Du" besteht seit 2002. Menschen an 70 Standorten in Deutschland engagieren sich dafür, dass es Kindern in besonderen Lebenslagen besser geht. Seit 2008 wird das Konzept des Mentorenprogramms von der Freiwilligen-Agentur Bremen umgesetzt. Der Fachbereich Sozialwissenschaften fördert das ehrenamtliche Engagement von Studierenden, insbesondere im Rahmen des Mentorenprogramm. Daher besteht eine Kooperation mit der Freiwilligen-Agentur Bremen. Das Begleitseminar dient der Supervision sowie der Vor- und Nachbereitung der Patinnen und Paten für die anspruchvolle Rolle des Balus. Die Auftaktveranstaltung findet am 29.10.2018 statt. Die Auswahl- und Informationsgespräche können bereits vor der Auftaktveranstaltung mit Claudia Fantz vereinbart werden.	Claudia Fantz
eGS-2018/19-01	Der Hohe Norden \| The Far North \| Le Grand Nord (Kanada/Québec) Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip- oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Oliver Ahel Dr. Christiane Bottke Dipl. Oec. Katharina Lingenau Prof. Dr. Norbert Schaffeld
eGS-2018/19-02	Grundlagen des Management - Instrumente und Strategien Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip- oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Oliver Ahel Dr. Christiane Bottke Dipl. Oec. Katharina Lingenau
eGS-2018/19-04	Projektmanagement Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Oliver Ahel Dr. Christiane Bottke Dipl. Oec. Katharina Lingenau
eGS-2018/19-05	Recht der digitalen Medien - Grundlagen und Praxis Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Oliver Ahel Dr. Christiane Bottke Dipl. Oec. Katharina Lingenau
eGS-2018/19-06	Schlüsselkompetenzen - Ein Reflexionsangebot Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.egs.uni-bremen.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Oliver Ahel Dr. Christiane Bottke Dipl. Oec. Katharina Lingenau
eGS-VA-2018/19-01	Bildung für nachhaltige Entwicklung eGeneral Studies Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Oliver Ahel Dr. Christiane Bottke Dipl. Oec. Katharina Lingenau
eGS-VA-2018/19-02	Civic Ecology - A Pathway to Sustainability (in English) Lecture (Teaching) ECTS: 1 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Oliver Ahel Dr. Christiane Bottke Dipl. Oec. Katharina Lingenau
eGS-VA-2018/19-03	Gesellschaftliches Engagement für nachhaltige Entwicklung durch Stiftungen Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Oliver Ahel Dr. Christiane Bottke Dipl. Oec. Katharina Lingenau
eGS-VA-2018/19-04	Klimaschutz und Klimaanpassung Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dipl. Oec. Katharina Lingenau Dr. Christiane Bottke Dr. Oliver Ahel
eGS-VA-2018/19-05	Literatur, Filme, eGames und Nachhaltigkeit - Fiktive Erfahrungsräume zur Kompetenzvermittlung von BNE Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Christiane Bottke Dipl. Oec. Katharina Lingenau Dr. Oliver Ahel
eGS-VA-2018/19-06	Menschliche Ernährung und ökologische Folgen Lecture (Teaching) ECTS: 1 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Christiane Bottke Dipl. Oec. Katharina Lingenau Dr. Oliver Ahel
eGS-VA-2018/19-07	Nachhaltige Entwicklung - Grundlagen und Umsetzung Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Christiane Bottke Dipl. Oec. Katharina Lingenau Dr. Oliver Ahel
eGS-VA-2018/19-08	Nachhaltiges Management Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dipl. Oec. Katharina Lingenau Dr. Christiane Bottke Dr. Oliver Ahel
eGS-VA-2018/19-09	Nachhaltigkeit und BWL Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Christiane Bottke Dipl. Oec. Katharina Lingenau Dr. Oliver Ahel
eGS-VA-2018/19-10	Sustainability Marketing - A Global Perspective (in English) Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Christiane Bottke Dipl. Oec. Katharina Lingenau Dr. Oliver Ahel
eGS-VA-2018/19-11	Technik, Energie und Nachhaltigkeit Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Christiane Bottke Dr. Oliver Ahel Dipl. Oec. Katharina Lingenau
eGS-VA-2018/19-12	Transition Management - Grundlegender Wandel in Politik, Kultur und Praxis Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Oliver Ahel Dipl. Oec. Katharina Lingenau Dr. Christiane Bottke
eGS-VA-2018/19-13	Weltbevölkerung und weltweite Migration - zur Demografie unseres Planeten Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Oliver Ahel Dipl. Oec. Katharina Lingenau Dr. Christiane Bottke
eGS-VA-2018/19-14	Weltfinanzsystem und Nachhaltigkeit Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dipl. Oec. Katharina Lingenau Dr. Oliver Ahel Dr. Christiane Bottke
eGS-VA-2018/19-15	World in Transition: A Social Contract for Sustainability (in English) Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Oliver Ahel Dipl. Oec. Katharina Lingenau Dr. Christiane Bottke
eGS-VA-2018/19-16	Energiewende (in English) Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Christiane Bottke Dipl. Oec. Katharina Lingenau Dr. Oliver Ahel
eGS-VA-2018/19-17	Tourismusmanagement im Spannungsfeld von Nachhaltigkeit Lecture (Teaching) ECTS: 3 In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen. Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de	Dr. Oliver Ahel Dipl. Oec. Katharina Lingenau Dr. Christiane Bottke

Gesundheitstag im Fachbereich 11 am 19.11.2018

Alle Mitarbeiter*innen und Studierende des Fachbereiches 11 sind herzlich eingeladen an den Aktionen teilzunehmen.
Der Kanzler hat für den 19. November 2018 einen dies academicus für den Fachbereich 11 ausgesprochen.

Kurzchecks

Keine Anmeldung nötig

Course number	Title of event	Lecturer
11-GT-FB11-Kurzcheck-1	Muskeltonusmessung Blockeinheit (Teaching) Tagesbegleitend, 15 Minuten pro Person, Einzelberatungstermine im Abstand von 10 Minuten Anbieter: GiB - Gesundheit in Bewegung Dozent: Pascal Weber Verpannungen treten häufig in der wirbelsäulennahen Muskulatur, insbesondere im Schulter-Nackenbereich auf. Mit der Muskeltonusmessung (Tonus = Spannungszustand der Muskulatur) können diese aufgespürt werden. Nach kurzer Messdauer wir der Spannungszustand im Seitenvergleich ermittelt und ausgewertet.	N. N.
11-GT-FB11-Kurzcheck-2	Stresswaage Blockeinheit (Teaching) Tagesbegleitend, 15 Minuten pro Person, Einzelberatungstermine im Abstand von 10 Minuten Anbieter: GiB - Gesundheit in Bewegung Dozent: Pascal Weber Jeder Mensch hat sein persönliches Muster, um auf die Anforderungen des Arbeits- und Privatlebens zu reagieren. Und jeder Mensch hat unterschiedliche Stressoren denen ebenfalls ganz unterschiedliche Ressourcen gegenüberstehen. Mit Hilfe der Stresswaage wird an einem Touchscreen die persönliche Stresswaage gefüllt mit Stressoren und Ressourcen um im Anschluss Lösungsmöglichkeiten für eine gute Balance zu diskutieren.	N. N.

Workshops

Infopoints: Teilnehmendenanzahl in allen Workshops: 5 bis 12 Personen

Course number	Title of event	Lecturer
11-GT-FB11-Worldcafe-1a	Worldcafe zu "Ressourcen und Belastungen im und durch das Studium" Blockeinheit (Teaching) Additional dates: Mon. 19.11.18 12:15 - 13:00 GRA2 0180 Workshop 1: 12:15 bis 13:00 Uhr Workshop 2: 13:15 bis 14:00 Uhr Anbieter: Studierwerkstatt Dozenten: Henning Erfkamp, Silvia Kaiser Mit der Werkstatt möchten wir alle Studierende einladen, die sich für ein gesundes Studium am Fachbereich und für SGM interessieren. Von der Studierwerkstatt moderiert, wird ein Worldcafe für die Studierenden angeboten, in dem Ressourcen und Belastungen im und durch das Studium Thema sind. Hier werden nicht nur Belastungsschwerpunkte und Ressourcen ermittelt, sondern zusammen wird an Lösungen und Möglichkeiten gearbeitet, die in Zukunft im Fachbereich bzw. durch ein Studentisches Gesundheitsmanagement umgesetzt werden können, um das Studierenden zu verbessern.	Henning Erfkamp N. N.
11-GT-FB11-Worldcafe-1b	Worldcafe zu "Ressourcen und Belastungen im und durch das Studium" Blockeinheit (Teaching) Additional dates: Mon. 19.11.18 13:15 - 14:00 GRA2 0180 Workshop 1: 12:15 bis 13:00 Uhr Workshop 2: 13:15 bis 14:00 Uhr Anbieter: Studierwerkstatt Dozenten: Henning Erfkamp, Silvia Kaiser Mit der Werkstatt möchten wir alle Studierende einladen, die sich für ein gesundes Studium am Fachbereich und für SGM interessieren. Von der Studierwerkstatt moderiert, wird ein Worldcafe für die Studierenden angeboten, in dem Ressourcen und Belastungen im und durch das Studium Thema sind. Hier werden nicht nur Belastungsschwerpunkte und Ressourcen ermittelt, sondern zusammen wird an Lösungen und Möglichkeiten gearbeitet, die in Zukunft im Fachbereich bzw. durch ein Studentisches Gesundheitsmanagement umgesetzt werden können, um das Studierenden zu verbessern.	Henning Erfkamp N. N.
11-GT-FB11-WS1a-Brain food	Workshop Brain food: Achtsam essen trotz Hektik zwischen Hörsaal und Semesterarbeit Workshop 1 Blockeinheit (Teaching) Additional dates: Mon. 19.11.18 12:15 - 13:00 Extern Oberschule Leibnitzplatz (Kunstraum) Workshop 1: 12:15-13:00 Uhr, Treffpunkt: Cafeteria Grazer Straße 4 Workshop 2: 13:15-14:00 Uhr, Treffpunkt: Cafeteria Grazer Straße 4 Anbieter: Treffpunkt Ernährung Oldenburg - www.treffpunkt-ernaehrung.de Achtsamkeit - dem Autopiloten mal eine Pause geben. Das ist ganz einfach: z. B. mit einem gemeinsamen Essen in gemütlicher Runde. Und damit es klappt, bekommen Sie einfache Rezepte und jede Menge Tipps an die Hand!	N. N.
11-GT-FB11-WS1b-Brain food	Workshop Brain food: Achtsam essen trotz Hektik zwischen Hörsaal und Semesterarbeit Workshop 2 Blockeinheit (Teaching) Additional dates: Mon. 19.11.18 13:15 - 14:00 Extern Oberschule Leibnitzplatz (Kunstraum) Workshop 1: 12:15-13:00 Uhr, Treffpunkt: Cafeteria Grazer Straße 4 Workshop 2: 13:15-14:00 Uhr, Treffpunkt: Cafeteria Grazer Straße 4 Anbieter: Treffpunkt Ernährung Oldenburg - www.treffpunkt-ernaehrung.de Achtsamkeit - dem Autopiloten mal eine Pause geben. Das ist ganz einfach: z. B. mit einem gemeinsamen Essen in gemütlicher Runde. Und damit es klappt, bekommen Sie einfache Rezepte und jede Menge Tipps an die Hand!	N. N.
11-GT-FB11-WS2a-Entspannung	Workshop Entspannte Pause: Mit Entspannung Energie tanken. Blockeinheit (Teaching) Additional dates: Mon. 19.11.18 12:15 - 12:35 GRA4 A1010/1020 (EEG-Labor) Workshop 1: 12:15-13:00 Uhr Workshop 2: 13:15-14:00 Uhr Anbieter: Gesundheitszentrum Harlekin Bremen Dozentin: Alisa Krause Lernen Sie einfache Techniken kennen, um in kurzer Zeit zu entspannen.	N. N.
11-GT-FB11-WS2b-Entspannung	Entspannte Pause: Mit Entspannung Energie tanken. Blockeinheit (Teaching) Additional dates: Mon. 19.11.18 13:00 - 13:20 GRA4 A1010/1020 (EEG-Labor) Anbieter: Gesundheitszentrum Harlekin Bremen - Alisa Krause - www.gzh-bremen.de Workshop 1: 12:15-13:00 Uhr Workshop 2: 13:15-14:00 Uhr Lernen Sie einfache Techniken kennen, um in kurzer Zeit zu entspannen.	N. N.
11-GT-FB11-WS3-Zeitmanagement	Workshop Zeitmanagement im Studium Blockeinheit (Teaching) Additional dates: Mon. 19.11.18 12:15 - 13:00 GRA2 0140 Dozentin: Ilona Sommerfeld, Dipl.-Psychologin Wo geht die Zeit hin? Gibt es über den Tag "verschwendete" Stunden? Stimmt das Verhältnis von Arbeitsphasen, Pausen und Freizeit zueinander? In dem Impulsvortrag gehen wir den Fragen nach und überlegen, ob wir etwas ändern können. Zum Beispiel mit einer sinnvollen Tagesplanung, einem neuen Ordnungssystem für den Schreibtisch oder mit ein paar netten Sätzen, mit denen wir ein "Nein" freundlich verpacken.	N. N.
11-GT-FB11-WS4-Achtsamkeit	Workshop Achtsamkeit im Studium Blockeinheit (Teaching) Additional dates: Mon. 19.11.18 13:15 - 14:00 GRA2 0140 Dozentin: Ilona Sommerfeld, Dipl. Psychologin Wie oft essen Sie, während Sie arbeiten, ohne darauf zu achten, was Sie fühlen, schmecken oder riechen? Vielleicht geht es Ihnen so wie den meisten Menschen, und Sie achten den Großteil des Tages allenfalls am Rande auf das, was Sie gerade tun. Den achtsamen Umgang mit sich selbst kann man lernen. Der Impulsvortrag gibt einen Einblick in das Thema und führt in kleinen Einheiten zu Achtsamkeit und Entspannung ein.	N. N.
11-GT-FB11-WS5a-EntspAugen-Nacken	Workshop Entspannung für Augen und Nacken Workshop 1 Blockeinheit (Teaching) Additional dates: Mon. 19.11.18 12:15 - 13:00 Anbieterin: PROFITness Dozentin: Birgit Neisser Den ganzen Tag verbringen wir vor Displays: Smartphone, Tablet, PC. Das stresst unsere Augen und den Nacken. Erlernen Sie kleine Übungen um Augen sowie Schultern und Nacken zu entlasten.	N. N.
11-GT-FB11-WS5b-EntspAugen-Nacken	Workshop Entspannung für Augen und Nacken Blockeinheit (Teaching) Additional dates: Mon. 19.11.18 13:15 - 14:00 Anbieterin: PROFITness Dozentin: Birgit Neisser Den ganzen Tag verbringen wir vor Displays: Smartphone, Tablet, PC. Das stresst unsere Augen und den Nacken. Erlernen Sie kleine Übungen um Augen sowie Schultern und Nacken zu entlasten.	N. N.
11-GT-FB11-WS6-TdV-Zeit	Workshop Theater der Versammlung Wie man glücklich wird, ohne sich zu verausgaben Blockeinheit (Teaching) Additional dates: Mon. 19.11.18 12:15 - 13:00 GRA2 0080 Thu. 10.01.19 16:00 - 19:00 GW2 B1700 Anbieter: Theater der Versammlung Dozent: Simon Makhali Übungen und Reflexionen zu unserem Umgang mit Zeit. Der Workshop untersucht den Unterschied und das Verhältnis von Zeitmanagement und dem Gespür für den richtigen Augenblick. Es geht auch um den produktiven Umfang mit Einschränkungen und Hindernissen. Anhand von performativen Übungen und der Reflexion der dabei gewonnenen Erfahrungen werden veränderte Blicke auf alltägliche Situationen, sich selbst und die Beziehung zu anderen entwickelt und erprobt.	Simon Makhali
11-GT-FB11-WS7-TdV-Stressbewältigung	Stressbewältigung für Studierende Einblick in psychologische Theorien zum Thema Stress und praktische Tipps zum souveränen Umgang mit Belastungen Blockeinheit (Teaching) Additional dates: Mon. 19.11.18 13:15 - 14:00 GRA2 0080 AnbieterChristoph Biermann Im Workshop werden anhand gängiger psychologischer Theorien Ideen zum konstruktiven Umgang mit Belastungen entwickelt. Wir kommen darüber ins Gespräch warum es manchmal schwerfällt, anstehende Aufgaben anzugehen und wie man es dann schaffen kann, trotzdem loszulegen wie der persönliche Balance-Akt zwischen Herausforderung und Überforderung besser gelingen kann, sodass es seltener zu bedrückendem Stressempfinden kommt und wie man mit schlechten Gefühlen konstruktiv umgeht und aus belastenden Situationen das Beste rausholt.	Christoph Biermann

Klinische Psychologie, M.Sc.

Module für das 1. Fachsemester (FS)

Modul 1: Grundlagen der Klinischen Psychologie (9 CP) (verantwortl.: Prof. Dr. Ulrike Petermann) - MPO 2013 + 2018 -

Course number	Title of event	Lecturer
11-M61-1-M1-01	Grundlagen der Klinischen Psychologie: Beginn 22.10.2018 Foundations of Clinical Psychology Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Mon. 14:00 - 16:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-M61-1-M1-02	Perspektiven der Klinischen Psychologie Perspectives of Clinical Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Mon. 10:00 - 12:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-M61-1-M1-03	Perspektiven der Klinischen Psychologie Perspectives of Clinical Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Mon. 12:00 - 14:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	Mira Vasileva, Dr. rer. nat.

Modul 2: Forschungsmethoden und Statistik (9 CP) (verantwortl.: Prof. Dr. Hans-Christian Waldmann) - MPO 2013 + 2018 -

Course number	Title of event	Lecturer
11-M61-1-M2-01	Fortgeschrittene Statistik Advanced Statistics Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 17:00 GW1 B0080 (3 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Hans-Christian Waldmann
11-M61-1-M2-02	Workshop-Begleitseminar Compagnion Course Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 17:00 - 18:00 GW1 B0080 (1 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Hans-Christian Waldmann

Modul 3: Klinische Diagnostik (12 CP) (verantwortl.: Prof. Dr. Hans-Christian Waldmann) - MPO 2013 + 2018 -

Course number	Title of event	Lecturer
11-M61-1-M3-01	Psychologische Diagnostik Clinical diagnostics Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 SFG 2040 (2 Teaching hours per week)	Dr. Dennis Nitkowski
11-M61-1-M3-02	Praxis der Klinischen Diagnostik Practical behavior diagnostics Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-M61-1-M3-03	Praxis der Klinischen Diagnostik Practical behavior diagnostics Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 08:00 - 10:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-M61-1-M3-04	Praxis der Gutachten-Erstellung Psychological reports in clinical practice Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 GW1 A0160 (2 Teaching hours per week)	Dr. Dennis Nitkowski
11-M61-1-M3-05	Praxis der Gutachten-Erstellung Psychological reports in clinical practice Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GW1-HS H1000 (2 Teaching hours per week)	Dr. Dennis Nitkowski

Module für das 3. Fachsemester (FS)

Modul 7: Klinische Kinderpsychologie (9 CP) (verantwortl.: Prof. Dr. Ulrike Petermann) - MPO 2013 -

Course number	Title of event	Lecturer
11-M61-3-M7-01	Verhaltens- und emotionale Störungen im Kindes- und Jugendalter Behavioral and emotional disorders in childhood and adolescence Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	Julia Fern
11-M61-3-M7-02	Verhaltens- und emotionale Störungen im Kindes- und Jugendalter Behavioral and emotional disorders in childhood and adolescence Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	Julia Fern
11-M61-3-M7-03	Interventionsmethoden der Klinischen Kinderpsychologie Interventions in clinical child psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 08:00 - 10:00 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-M61-3-M7-04	Interventionsmethoden der Klinischen Kinderpsychologie Interventions in clinical child psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 External location: SH D1020 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-M61-3-M7-05	Fallseminar (Kinder- und Jugendhilfe) Youth welfare: clinical practice Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-M61-3-M7-06	Fallseminar (Kinder- und Jugendpsychiatrie) Child and adolescent psychiatry: clinical practice Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 External location: GRA2 0130 (2 Teaching hours per week)	N. N.

Modul 7a: Klinische Psychologie II (12 CP) (verantwortl.: Prof. Dr. Ulrike Petermann) - MPO 2018 -

Course number	Title of event	Lecturer
11-M61-3-M7a-01	Klinische Psychologie II: Die Vorlesung hat im SoSe 2018 stattgefunden. Clinical Psychology II Lecture (Teaching)	N. N.
11-M61-3-M7a-02	Lektürekurs zur Vorlesung Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 External location: GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	Julia Fern
11-M61-3-M7a-03	Lektürekurs zur Vorlesung Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 External location: GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	Julia Fern
11-M61-3-M7a-04	Fallseminar Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-M61-3-M7a-05	Fallseminar Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-M61-3-M7a-06	Therapieplanung und kontrollierte Praxis Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 08:00 - 10:00 External location: SH D1020 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-M61-3-M7a-07	Therapieplanung und kontrollierte Praxis Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week)	N. N.

Modul 8: Vertiefte Anwendung (12 CP) (verantwortl.: Prof. Dr. Ulrike Petermann) - MPO 2013 -

Course number	Title of event	Lecturer
11-M61-3-M8-01	Einführung in die Gesundheitspsychologie Introduction to health psychology Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 SFG 2040 (2 Teaching hours per week)	Dr. rer. nat. Tilmann Reinelt, Dipl.-Psych. ((LB))
11-M61-3-M8-02	Gesundheitspsychologie über die Lebensspanne Health Psychology through the Lifespan Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-M61-3-M8-03	Gesundheitspsychologie über die Lebensspanne Health Psychology through the Lifespan Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-M61-3-M8-04	Psychologische Interventionsmethoden: Beginn 09.11.2018 Psychological methods of intervention Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 4) Fri. 10:00 - 12:00 GRA4 A0110	N. N.
11-M61-3-M8-05	Interventionsmethoden: Fallseminar: Beginn 12.11.2018 Methods of intervention Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 5) Mon. 14:00 - 16:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Sat. 26.01.19 09:00 - 17:00 GRA2A H 0100	N. N.
11-M61-3-M8-06	Interventionsmethoden: Die Veranstaltung findet nicht statt. Methods of intervention Seminar (Teaching)	N. N.
11-M61-3-M8-07	Grundlagen der psychosomatischen Rehabilitation und Verhaltensmedizin. Basics of psychosomatic rehabilitation and behavioral science Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 4) Fri. 08:00 - 10:00 GRA2A H 0100 weekly (starts in week: 4) Fri. 10:00 - 12:00 GRA2 0130	N. N.
11-M61-3-M8-08	Interventionsstrategien bei psychosomatischen Erkrankungen. Intervention strategies in psychosomatic disorders Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 12:00 - 14:00 GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week)	M. Sc Pola Ronniger
11-M61-3-M8-09	Interventionsstrategien bei psychosomatischen Erkrankungen Intervention strategies in psychosomatic disorders Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:00 - 10:00 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week)	M. Sc Pola Ronniger

Modul 8a: Anwendungsschwerpunkt I: Interventionsmethoden (6 CP) (verantwortl.: Prof. Dr. Ulrike Petermann) - MPO 2018 -

Course number	Title of event	Lecturer
11-M61-3-M8a-01	Psychologische Interventionsmethoden: Beginn 09.11.2018 Psychological methods of intervention Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 4) Fri. 10:00 - 12:00 External location: GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-M61-3-M8a-02	Interventionsmethoden: Beginn 12.11.2018 Methods of intervention Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 5) Mon. 14:00 - 16:00 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-M61-3-M8a-03	Interventionsmethoden: Die Veranstaltung findet nicht statt. Methods of intervention Seminar (Teaching)	N. N.

Modul 8b: Anwendungsschwerpunkt II: Gesundheitspsychologie (6 CP) (verantwortl.: Prof. Dr. Ulrike Petermann) - MPO 2018 -

Course number	Title of event	Lecturer
11-M61-3-M8b-01	Einführung in die Gesundheitspsychologie Introduction to health psychology Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 External location: SFG 2040 (2 Teaching hours per week)	Dr. rer. nat. Tilmann Reinelt, Dipl.-Psych. ((LB))
11-M61-3-M8b-02	Gesundheitsförderung über die Lebensspanne Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 External location: GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-M61-3-M8b-03	Gesundheitsförderung über die Lebensspanne Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 External location: GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	N. N.

Modul 8c: Anwendungsschwerpunkt III: Rehabilitationspsychologie (6 CP) (verantwortl.: NN) - MPO 2018 -

Course number	Title of event	Lecturer
11-M61-3-M8c-01	Grundlagen der psychosomatischen Rehabilitation und Verhaltensmedizin Basics of psychosmoatic rehabilitation and behavioral science Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 10:00 External location: GRA2A H0100 External location: GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-M61-3-M8c-02	Interventionsstrategien bei psychosomatischen Störungen Intervention strategies in psychosomatic disorders Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 12:00 - 14:00 External location: GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week)	M. Sc Pola Ronniger
11-M61-3-M8c-03	Interventionsstrategien bei psychosomatischen Störungen Intervention strategies in psychosomatic disorders Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:00 - 10:00 GRA2A B0130 (2 Teaching hours per week)	M. Sc Pola Ronniger

Pflegewissenschaft, B.A

Der Bachelorstudiengang Pflegewissenschaft wird zum 30.09.2017 geschlossen und die Prüfungsordnung tritt außer Kraft.

In diesem Wintersemester 2016/2017 wird letztmalig ein Lehrangebot angeboten.

Pflichtmodul

Modul 3: Intervention

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck (darmann@uni-bremen.de)

9 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M3-1	Spezielle Pflegeintervention I Specific nursing interventions I Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 GRA2 0140	Lisa Schumski, M.A.
11-V61-M3-2	Ethische Entscheidungsfindung Ethical decisionmaking Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:00 - 10:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

Modul 5: Versorgungssettings und Zielgruppen

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Stefan Goerres (sgoerres@uni-bremen.de)

Schwerpunkt „Klinische Pflegeexpertise“ und „Lehre“: 9 CP
Schwerpunkt „Familien- und Gesundheitspflege“: 4 CP
Nebenfach: 5 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M5-1	Pflegesettings und Zielgruppen I Nursing settings and target groups I Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 SFG 2030 (2 Teaching hours per week)	Annika Schmidt, M. Sc Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann
11-V61-M5-2	Pflegesettings und Zielgruppen II Nursing settings and target groups II Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 18:00 SFG 2030 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann Annika Schmidt, M. Sc

Modul 6: Forschungs- und Implementationsprojekt

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Stefan Goerres (sgoerres@uni-bremen.de)

Schwerpunkt „Klinische Pflegeexpertise“ und „Familien- und Gesundheitspflege": 21 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M6-1	Projektauswertung Project preparation and monitoring/Project monitoring Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GRA4 2080 (2 Teaching hours per week) Im Studiengang BA Pflegewissenschaft (auslaufend) heißt das Seminar "Projektvorbereitung und -begleitung"	Prof. Dr. Stefan Görres

Modul Bachelorarbeit

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck (darmann@uni-bremen.de)

Begleitseminar und individuelle Beratung. 3 Praesenztermine (Zeitraum: Januar bis September 2013)

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-BAArb-1T	Tutorium Bachelorarbeit Orientation internship with monitoring Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 SFG 0140	Benedikt Preuß

Wahlpflichtmodul

Modul 7: Naturwissenschaftlich-medizinische Grundlagen

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck (darmann@uni-bremen.de)

6 CP

Course number	Title of event	Lecturer
02-02-NHZ1-1	Tierphysiologie und Humanbiologie 1 Animal Physiology & Human Biology I (Lecture) Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 NW2 C0290 (Hörsaal 1) weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 09:00 NW2 C0290 (Hörsaal 1)	Prof. Dr. Andreas Kreiter Prof. Dr. Michael Koch

Modul 9: Sozialwissenschaftliche Grundlagen der Pflegewissenschaft

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Stefan Goerres (sgoerres@uni-bremen.de)

6 CP

Course number	Title of event	Lecturer
08-29-GS-41	Soziologie trifft Psychologie: Sozial nachhaltiges Handeln in Organisationen – Postmoderne Belastungen und Lösungsansätze [Sociology meets Psychology: Acting Socially Sustainably In Organisations – Postmodern strains and solutions] Seminar (Teaching) ECTS: 3/6 Dates: fortnightly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 19:00 SFG 2040 (2 Teaching hours per week) „Die Arbeitskraft ist an die Person der Menschen und deren Würde gebunden; der Arbeitsmarkt darf daher nicht als Markt wie jeder andere begriffen werden.“ (Senghaas-Knobloch 2011) Arbeitende Menschen sind aus soziologischer Perspektive stets auch Rollenträger und -gestalter im Sozialgefüge ihrer Organisationen. Psychologisch verstanden sind dabei objektive Bedingungen und subjektives Erleben sehr eng miteinander verkoppelt: Die Verhältnisse wirken sich auf das Individuum, d.h. sein Erleben und Verarbeiten, aus. Menschen erschaffen zwar strukturelle Bedingungen, die sich aber auch verselbständigt und emergent auf sie zurückwirken. Wie sind die postmodernen Arbeitsbedingungen in Organisationen beschaffen, wie kann der Einzelne darin sozial nachhaltig handeln, ohne sich selbst und andere zu verausgaben oder am Strukturellen aufzureiben? Nachhaltigkeit ist ein seit der Rio-Konferenz der UN für Umwelt und Entwicklung 1992 formuliertes, globales Ziel mit den drei Handlungsfeldern ökologische, ökonomische und soziale Nachhaltigkeit. Während in Organisationen schon lange versucht wird, ökonomische Nachhaltigkeit voranzutreiben (Wirtschaftlichkeit) und ökologische Fragen aufholen, gerät das Subjekt zunehmend unter Druck: Seit 2005 explodieren laut Statistiken v.a. psychosomatische Langzeiterkrankungen, weltweit. Sozial nachhaltiges Handeln bedeutet bspw., organisationale und personale Konzepte der aktiven Gestaltung eines gesunderhaltenden beruflichen Handelns zu kennen und umzusetzen. Dies betrifft Themen wie: Was bedeutet Arbeit psychisch für den Menschen? Wie kann Arbeitssucht entstehen, wodurch sogen. Burnout? Wieso gibt es Mobbing? Wie funktioniert ein Betriebliches Gesundheitsmanagement, wie Work-Life-Balance? Wer hat welche Verantwortung in einer Organisation? Wie kann ich selbst „sozial nachhaltig“ handeln? Fragen wie diese werden, auch mit Blick auf den eigenen Berufseinstieg als Akademiker/in, im Seminar interaktiv mit theoretischen und praktischen Anteilen erarbeitet. Ausdrücklich offen für alle Semester, konzipiert für Studierende Bachelor & Master So-ziologie auf den Weg in die Praxis, geöffnet für Interessierte anderer Fachrichtungen. 2 SWS: 14-tägig ab 1. LV-Woche, 3 Zeitstunden (s.t.!): voraussichtlich Dienstag 16-19h. Begrenzt auf 20 Teilnehmer/innen, verbindliche Anmeldung zum Seminar via Stud.IP. Einführende Literatur Grunwald, A. & Kopfmüller, J. (2006): Nachhaltigkeit. Frankfurt a. M.: Campus. Badura, Bernhard; Ducki, Antje; Schröder, Helmut; Klose, Joachim & Macco, Katrin (Hrsg.) (2011). Fehlzeiten-Report 2011: Führung und Gesundheit. Berlin, Heidelberg: Springer. Meyerhuber, S. (2012). Soziale Nachhaltigkeit im Spannungsfeld postmoderner Arbeit. In: Molter, Schindler & von Schlippe, Vom Gegenwind zum Aufwind. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 86-155. Art der Prüfungsleistung / CP (ECTS) Interaktive Stundenvorbereitung & schriftliche Ausarbeitung (Dokumentation) in kleiner Gruppe (gemäß Wunsch: 6 CP/ 3 CP).	Dr. Sylke Meyerhuber
08-29-GS-42	Acting socially sustainably in organisations: sociology meets psychology (1) - issues of interest (in English) [Sozial nachhaltiges Handeln in Organisationen: Soziologie trifft Psychologie (1) - Problemlagen] Seminar (Teaching) ECTS: 3/6 Dates: fortnightly (starts in week: 2) Tue. 16:00 - 19:00 SFG 2040 (2 Teaching hours per week) “The workplace is the most important environment for most people’s health, whether it is a home, office, factory or forest.” (Kjellström 2007) Social sustainability is one of three global goals noted in the Rio Convention 1992 by the UN World Commission of Environment and Development. While economic sustainability is a booster of change for modern organisations, ecological sustainability remains a constant task, while social sustainability is less looked at in the everyday workplace. But “the labour force of a human being is part of the person and their dignity, therefore the labour market can not be looked at as every other market”, as Sociologist Senghaas-Knobloch 2011 states. Statistics since 2005 show alarming figures concerning the well-being and health of working people world wide. Therefore, it is important to understand how organisational structures and subjective processing and coping are interlinked. The seminar is based on sociological and psychological knowledge, focussing on theories and praxis concepts that allow gathering an understanding on how organisations and their role actors can shape a workplace “socially sustainable”. Within the course we will explore the psychological effects of the quality of the social climate, communication and interaction, in order to understand social vulnerability. We discuss effects of socially anti-sustainable workplaces marked by problems as work addiction, burnout and mobbing, and more sustainable approaches like occupational health management and or work-life-balance. Ethics and responsibilities are addressed as well. The seminar uses English as a lingua franca. Coping with the effects of this setting is part of the reflection within the course, referring to differences between communication, comprehension and understanding within a working environment. Students are supported to express themselves, didactically and by the lecturer. The interactive learning setting (by TCI methods) combines theoretical and practical elements, supporting reflection on own experiences of participants. Students should be willing to participate in this manner. The next summer term will offer a 2nd part of the seminar with topics of further consideration and a field exploration (though part 1 and 2 can be attended separately). Open for 1st semester students and above, recommended for 3rd semester Bachelor students before their internship and thesis, as well open for Master and Erasmus students, and to students of other faculties. This course is limited to 20 participants. 2 SWS: Fortnightly, starting in the 2nd week of the term, probably Tuesdays 4 – 7 pm; 3 hours (s.t.!). Please register reliable via Stud.IP for your participation. References Hämäläinen, Riitta (2006). Workplace Health Promotion in Europe. Finnish Institute of Occupational Health. Meyerhuber, Sylke (2014) Trust and Time in Reorganisations and the Role of Middle Managers. In Guido Becke, Mindful Change in Times of Permanent Reorganisation – Organizational, Institutional and Sustainability Perspectives. Heidelberg New York London: Springer, 147-166. Pongratz, Hans & Voß, Günter (2001). From Employee to ‘Entreployee’ – Towards a ‘Self-Entrepreneurical’ work force? In: SOWI – Sozialwissenschaftliche Informationen, 2001, pp. 42-52. Performance requirement / CP Preparation of an interactive lecture and exposition in small groups (6 CP / 3 CP).	Dr. Sylke Meyerhuber

General Studies

Modul GS 3: Methoden der empirischen Sozialforschung/Methods of empirical social research

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-GS3-1	Qualitative Methoden Qualitative methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GRA2 0140	Claudia Einig, M. Sc
11-V61-GS3-2	Quantitative Methoden Quantitative methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 GRA2 0080 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

Modul GS 5: Präsentation und Kommunikation

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

Unterschiedliche Seminare bzw. Vorlesungen (insgesamt 6 CP), z. B.:

Einfuehrung Kommunikation in personenbezogenen Dienstleistungsberufen
Praesentation und Moderation
Veranstaltungen aus dem Modul "Gesundheitskommunikation (Modul 12 BA Public Health)

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M10-1	Bremer Journal Club Pflege - Evidence-based Nursing Bremer Journal Club - Evidence-based Nursing Professionell Pflegende haben eine große Verantwortung gegenüber Pflegebedürftigen und Patienten und sollten daher stets auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse unterstützend und beratend tätig werden. Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 18:00 - 20:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	N. N.

Modul GS 6: Professionalisierung personenbezogener Dienstleistungen

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

Hier werden unterschiedliche Seminare aus der Berufspädagogik anerkannt, z. B.:

Berufliche Aus- und Weiterbildung
Gestaltung beruflicher Bildungsprozesse

Course number	Title of event	Lecturer
04-V19-BBP-1.1	Grundlagen beruflicher Aus- und Weiterbildung Seminar (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Fri. 26.10.18 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 27.10.18 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Fri. 30.11.18 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 01.12.18 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Fri. 14.12.18 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 15.12.18 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Fri. 25.01.19 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 26.01.19 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07	Dr.phil Ludger Deitmer, Dipl.-Ing. (FH)
04-V19-BBP-1.5	Projektmanagement: Gestaltung von Bildungsprojekten E-Learning-Seminar Seminar (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Fri. 19.10.18 14:00 - 16:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 19.01.19 09:00 - 17:00 (TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07) Blended Learning: Virtuelle Veranstaltung mit verpflichtender Teilnahme am ersten VA-Termin, Anmeldung auf StudIp erforderlich!	Prof. Dr. Dr. h.c. Michael Gessler

Pflegewissenschaft, BA (duales Programm)

Hinweis

Für Studierende, die ihr Studium bis zum Sommersemester 2014 aufgenommen haben.

Dual-Studierende

Pflichtmodule im Schwerpunkt Klinische Pflegeexpertise und im Schwerpunkt Lehre

1.0 Theoretische Grundlagen/Theoretical fundamentals

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

2-semestrig, 8 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M1.0-1	Pflegewissenschaftliche Grundbegriffe und Bezugswissenschaften Concepts of nursing science and related sciences Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 16:00 - 18:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Kathrin Seibert

2 Diagnostik/Nursing diagnostics

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

2-semetrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11.-V61-M2-1	Grundlagen pflegerischer Diagnostik Fundamentals of nursing diagnostic Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 10:00 GRA2 0080 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

3 Intervention/Nursing interventions

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

2-semestrig, 12 CP, 4 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M3-1	Spezielle Pflegeintervention I Specific nursing interventions I Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 GRA2 0140	Lisa Schumski, M.A.
11-V61-M3-2	Ethische Entscheidungsfindung Ethical decisionmaking Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:00 - 10:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

4 Evaluation und Qualitätssicherung/Evaluation and quality assurance

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Stefan Görres

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M4-1	Qualitätssicherung und -entwicklung Quality development and -evaluation Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GRA2 0180 Additional dates: Mon. 07.01.19 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2 Mon. 14.01.19 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2 Mon. 21.01.19 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2	N. N.
11-V61-M4-2	Konzepte des Case- und Care-Managements Concepts of case- and care management Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Annika Schmidt, M. Sc

Pflichtmodul nur im Schwerpunkt Klinische Pflegeexpertise

5 Versorgungssettings und Zielgruppen/Nursing care settings and target groups

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M5-1	Pflegesettings und Zielgruppen I Nursing settings and target groups I Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 SFG 2030 (2 Teaching hours per week)	Annika Schmidt, M. Sc Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann
11-V61-M5-2	Pflegesettings und Zielgruppen II Nursing settings and target groups II Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 18:00 SFG 2030 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann Annika Schmidt, M. Sc

6 Projektmodul/Internship at health care facilities

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Stefan Görres

Das Praktikum wird in den Semesterferien absolviert, der vorbereitende Teil des Seminars in dem Semester davor, der nachbereitende Teil in dem Semester danach.
6 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M6-1	Projektauswertung Project preparation and monitoring/Project monitoring Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GRA4 2080 (2 Teaching hours per week) Im Studiengang BA Pflegewissenschaft (auslaufend) heißt das Seminar "Projektvorbereitung und -begleitung"	Prof. Dr. Stefan Görres

GS 3 Methoden der empirischer Sozialforschung/Methods of empirical social research

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-GS3-1	Qualitative Methoden Qualitative methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GRA2 0140	Claudia Einig, M. Sc
11-V61-GS3-2	Quantitative Methoden Quantitative methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 GRA2 0080 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

Pflichtmodule nur im Schwerpunkt Lehre

FD 1 Theorie und Praxis der Pflegedidaktik/Theory and practice of teaching in nursing education

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-FD1-1	Einführung in die Fachdidaktik Introduction into nursing didactics Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck
11-V61-FD1-2	Planung, Durchführung und Auswertung einer Unterrichtseinheit Planning, performing and evaluating a teaching unit Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

BBP1.1 Grundlagen beruflicher Aus- und Weiterbildung/Fundamentals of vocational further qualification (Modul BA Berufliche Bildung)

Modulverantwortlicher: Dr. Ludger Deitmer (BA Berufliche Bildung)

6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
04-V19-BBP-1.1	Grundlagen beruflicher Aus- und Weiterbildung Seminar (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Fri. 26.10.18 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 27.10.18 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Fri. 30.11.18 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 01.12.18 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Fri. 14.12.18 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 15.12.18 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Fri. 25.01.19 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 26.01.19 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07	Dr.phil Ludger Deitmer, Dipl.-Ing. (FH)
04-V19-BBP-1.5	Projektmanagement: Gestaltung von Bildungsprojekten E-Learning-Seminar Seminar (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Fri. 19.10.18 14:00 - 16:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 19.01.19 09:00 - 17:00 (TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07) Blended Learning: Virtuelle Veranstaltung mit verpflichtender Teilnahme am ersten VA-Termin, Anmeldung auf StudIp erforderlich!	Prof. Dr. Dr. h.c. Michael Gessler

Wahlmodule im Schwerpunkt Klinische Pflegeexpertise und im Schwerpunkt Lehre

10 Professionalisierung national und international/Professionalisation national and international

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M10-1	Bremer Journal Club Pflege - Evidence-based Nursing Bremer Journal Club - Evidence-based Nursing Professionell Pflegende haben eine große Verantwortung gegenüber Pflegebedürftigen und Patienten und sollten daher stets auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse unterstützend und beratend tätig werden. Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 18:00 - 20:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	N. N.

23A Gesundheitsökonomie I/Health economy (BA Public Health)

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Heinz Rothgang

6 CP, Vorlesung und Seminar

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-3-M23A-1	Gesundheitsökonomie I Health Economics I Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GW2 B1820 (2 Teaching hours per week)	Heinz Rothgang
11-56-3-M23A-2	Gesundheitsökonomie I Health Economics I Exercises (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 GW2 B3009 (Großer Studierraum) (2 Teaching hours per week)	Isabella Schimitzek ((LB))

31 Theorien und Grundlagen der Prävention und Gesundheitsförderung (BA Public Health)

Modulverantwortliche: Dr. Martina Wachtlin

6 CP, Vorlesung und Seminar

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-1-M31-1	Grundlagen der Gesundheitsförderung und Prävention Basics of Health Promotion and Prevention of Disease Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GW2 B3009 (Großer Studierraum) (2 Teaching hours per week) Diese Vorlesung ist eine Einführung in das mittlerweile fast unüberschaubar große Feld der Gesundheitsförderung und Prävention. Sie bietet einen Überblick über die Gesamtentwicklung und stellt die wichtigsten Themenfelder vor, die aktuell diskutiert werden. Gesundheitsförderung und Prävention sind zu einem extrem komplexen Handlungsfeld geworden, was insofern nicht überrascht, da wir es mit Menschen zu tun haben, die nun mal nicht wie triviale Maschinen funktionieren und daher auch nicht vorhersagbar denken und handeln. Wer sich einmal ansehen möchte, wie komplex allein das Thema Adipositas gegenwärtig verhandelt wird, der oder die sollte sich einmal folgenden link ansehen: http://engineering.columbia.edu/files/engineering/obesitymapclusters.png Die Vorlesung wird die Definitionen von Gesundheit und Gesundheitsförderung nachzeichnen und einen Überblick über die Krankheitsentwicklung des letzten Jahrhunderts aufzeigen. Sie bietet eine Einführung in das Salutogenesekonzept von Aaron Antonovsky und zeigt auf, welchen Einfluss sein Konzept auf die gedankliche Neu-Orientierung der Gesundheitswissenschaften hatte. Leider wird diese Vorlesung auch von der mangelhaften Qualität berichten müssen, die sich wie ein roter Faden durch die Geschichte der Gesundheitsförderung zieht und bislang nur in wenigen, ambitionierten Konzepten wirklich auffindbar ist. Sich gemeinsam mit anderen professionell um die Gesundheit seiner Mitmenschen zu sorgen, bleibt aber wohl das spannendste Projekt der Moderne. Die Vorlesung soll daher auch dazu dienen - trotz aller Defizite, Rückschläge und Anfeindungen - Euch Mut zu machen, mit viel Kreativität und Humor eine Welt zu gestalten, in der alle Menschen gesünder leben, arbeiten und lieben können.	Prof. Dr. Benjamin Schüz
11-56-1-M31-2a	Prävention und Gesundheitspädagogik Health Education Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week) Im Mittelpunkt der Lehrveranstaltung stehen gesundheitspädogische Handlungsfelder. Zunächst werden Grundlagen und Grundbegriffe von Gesundheitspädagogik erörtert sowie Präventionsansätze erarbeitet. Einer theoretischen Fundierung in Didaktik und Methodik, lernpsychologische Grundlagen und Lehr- und Lernzieldefinition folgt die Umsetzung im Rahmen einer Projektarbeit. Ziel ist die Planung eines gesundheitspädagogischen Vorhabens in Form einer Unterrichtseinheit, eines Kurses, eines Workshops, etc. Die Projektarbeit findet in Kooperation mit ausgewählten Praxispartnern statt.	Beate Heitzhausen ((LB))
11-56-1-M31-2b	Prävention und Gesundheitsförderung in der historischen Entwicklung Prevention and Health Promotion in History Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week) Public Health wird hier vorgestellt als ein Teil des alltäglichen Lebens, als eine Dimension des menschlichen Handelns und als ein gesellschaftliches Geschehen. Eine der bedeutungsvollen Schwierigkeiten besteht darin, dass Public Health immer mit materiellen und biologischen Gegebenheiten zu tun und diese Gegebenheiten zugleich in einer Bewertung und Sinnhaftigkeit auftreten. Weder Public noch Health ist eine Sache. Health in diesem Sinne meint immer „Gesundheit fördern“ und Public meint immer „Öffentlichkeit herstellen, Verallgemeinerung ermöglichen“. Die Auseinandersetzung mit den historischen Grundlagen und Erfahrungen dessen, was heute unter „Public Health“ begriffen wird, gehört nicht nur zum Selbstverständnis einer jungen und kritischen Disziplin, die sich ihren Platz im Terrain vor allem der mächtigen Medizin und Soziologie, aber auch der Biologie und Psychologie, suchen und behaupten muss. Vielmehr sind darüber hinaus alle wichtigen Entscheidungen über Bedarfe und Formen gesundheitlicher Versorgung heute eingebunden in wirkmächtige Kulturen und Traditionen. Die historischen Grundlagen und Erfahrungen gehen im Grunde zurück auf die Anfänge der Menschheitsgeschichte und insbesondere auf die Sesshaftigkeit und produktiven Lebensplanung spätestens mit dem Neolithikum. Heute noch grundlegende Auseinandersetzungen mit Natur und Ethik gehen zurück auf die griechische Philosophie und die hippokratische Schule. Praktische Maßnahmen der Pflege und Hygiene finden wir in arabischen Büchern und römischen Thermen. Die Entwicklung der Krankenpflege und der Krankenhäuser basiert auf christlicher Nächstenliebe und religiösem Eifer. Alle diese historischen Wurzeln sollen nicht herab gesetzt oder vergessen werden. Für die Ausbildung in Gesundheitswissenschaften und Public Health heute scheint jedoch eine Konzentration auf die Neuere Geschichte unumgänglich. Diesseitiges Weltbild, wirtschaftliche Denkweise, industrielle Dynamik, Durchdringung und Nutzung der naturwissenschaftlichen Gesetze, Bildung von Nationen und gesellschaftlichen Institutionen – von hier aus liegen die Zusammenhänge mit heutigen Problemlagen und Problemlösungen auf der Hand. Auszüge aus: GESELLSCHAFT UND GESUNDHEIT. Historische Texte zu Konzeptionen und Entwicklungen der modernen Public Health. Herausgegeben von Dietrich Milles, Antonius Kerkhoff.- Bremerhaven: Wirtschaftsverl., 2010	Prof. Dr. Dietrich Milles
11-56-1-M31-2c	Grundlagen des Qualitätsmanagements in Gesundheitsförderung und Prävention Introduction to Quality Management in the Field of Health Promotion and Prevention Seminar (Teaching) Additional dates: Sat. 08.12.18 09:00 - 14:00 MZH 1450 Sat. 12.01.19 - Sun. 13.01.19 (Sun., Sat.) 09:00 - 16:00 MZH 1450 Sat. 19.01.19 09:00 - 16:00 SFG 2080 Sun. 20.01.19 09:00 - 16:00 GRA2 0140 Blockveranstaltung	N. N.
11-56-1-M31-2d	Gesundheitspsychologie Health Psychology Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 14.12.18 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 11.01.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 18.01.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 25.01.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 01.02.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Die Gesundheitspsychologie beschäftigt sich auf Basis eines bio-psycho-sozialen Verständnisses von Gesundheit mit dem menschlichen Erleben und Verhalten – vor allem mit Blick auf die körperliche Gesundheit. Im Rahmen des Seminars beschäftigen wir uns mit Stress und Stressbewältigung, Gesundheitsverhalten oder auch dem Umgang mit chronischen Erkrankungen. Dabei stellen wir nicht nur psychosoziale Risiken, sondern auch Ressourcen wie Selbstwirksamkeit und Optimismus in den Fokus. Die Prüfungsleistung wird als benotete Hausarbeit erbracht. Diese setzt sich aus vier kurzen Ausarbeitungen (max. 2 Seiten) zu einem aktuellen Seminarthema zusammen und wird fortlaufend über den Vorlesungszeitraum erstellt.	Christopher Jones
11-56-1-M31-2e	Gesundheitsförderung und Prävention im Rahmen des aktuellen Managementansatz in den Settings Arbeitsplatz und Hochschule Health Promotion and Prevention in the Context of the Current Management Approach in the Settings Workplace and University Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 MZH 1460 (2 Teaching hours per week) „Gesundheitsförderung und Prävention im Rahmen des aktuellen Managementansatzes in den Settings Arbeitsplatz und Hochschule“ Inhalte der Veranstaltung: • Überblick über die Entstehungsgeschichte und die Inhalte des Setting Ansatzes • Kennenlernen relevanter Gesundheitsdefinitionen • Präventionsansätzen, Salutogenese und deren Wirkmodelle • Strukturen und Kernprozesse im Betrieblichen Gesundheitsmanagement • Strukturen und Prozesse des Studentischen Gesundheitsmanagements	Henning Erfkamp
11-56-1-M31-2f	Gender, Sexualität und Public Health Gender, Sexuality and Public Health Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week) Wie wird Gender, wie Sexualität definiert? Was ist der Unterschied zwischen sexueller Identität und sexueller Orientierung? Welchen Einfluss hat Kultur auf unsere Sexualität? Und was hat das alles überhaupt mit Public Health, insbesondere Prävention und Gesundheitsförderung, zu tun? Diese und weitere Fragen werden im Seminar behandelt und diskutiert. Prüfungen werden in Form einer Kombination aus Kurzreferaten in Gruppenarbeit (ca. 35 Minuten) und dem Verfassen von Sitzungsprotokollen absolviert. Hausarbeiten sind nach Absprache möglich.	N. N.

Wahlmodule nur im Schwerpunkt Klinische Pflegeexpertise

13B Epidemiologie II/Epidemiology II (BA Public Health)

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Gabriele Bolte

6 CP, Vorlesung, Seminar und Tutorium

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-3-M13B-1	Epidemiologie II Epidemiology II Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week) Die Vorlesung baut auf den Inhalten der Vorlesung Epidemiologie I auf. Wesentliche Themen sind: Studientypen: Fall-Kontroll-Studien, Interventionsstudien Zufallsfehler und systematische Fehler Kausalitätskriterien in der Epidemiologie Studienevaluation und Meta-Analyse bevölkerungsbezogenes Screening	Prof. Dr. Gabriele Dagmar Bolte
11-56-3-M13B-2a	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 08:00 - 10:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week)	Tanja Brüchert, M.A.
11-56-3-M13B-2b	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Wed. 14:00 - 16:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Emily Mena
11-56-3-M13B-2c	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Thu. 10:00 - 12:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	Tanja Brüchert, M.A.
11-56-3-M13B-2d	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Thu. 10:00 - 12:00 GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-56-3-M13B-2e	Epidemiology II (in English) Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Thu. 12:00 - 14:00 Achterstr. 30 1.550 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Ulrike Haug
11-56-3-M13B-2f	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Tue. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week)	Dr. Stefanie Dreger
11-56-3-M13B-T1	Tutorium 1 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 GRA2 0130	N. N.
11-56-3-M13B-T2	Tutorium 2 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GRA2 0130	N. N.
11-56-3-M13B-T3	Tutorium 3 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 GRA2 0140	N. N.
11-56-3-M13B-T4	Tutorium 4 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GRA2 0140	N. N.

Wahlmodule nur im Schwerpunkt Lehre

5 Versorgungssettings und Zielgruppen/Nursing care settings and target groups

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M5-1	Pflegesettings und Zielgruppen I Nursing settings and target groups I Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 SFG 2030 (2 Teaching hours per week)	Annika Schmidt, M. Sc Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann
11-V61-M5-2	Pflegesettings und Zielgruppen II Nursing settings and target groups II Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 18:00 SFG 2030 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann Annika Schmidt, M. Sc

GS 3 Methoden der empirischer Sozialforschung/Methods of empirical social research

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-GS3-1	Qualitative Methoden Qualitative methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GRA2 0140	Claudia Einig, M. Sc
11-V61-GS3-2	Quantitative Methoden Quantitative methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 GRA2 0080 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

Fortgeschrittene Studierende (mit abgeschlossener Berufsausbildung)

Pflichtmodule im Schwerpunkt Klinische Pflegeexpertise und im Schwerpunkt Lehre

1.0 Theoretische Grundlagen/Theoretical fundamentals

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

2-semestrig, 8 CP, 2 Seminare und Tutorium

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M1.0-1	Pflegewissenschaftliche Grundbegriffe und Bezugswissenschaften Concepts of nursing science and related sciences Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 16:00 - 18:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Kathrin Seibert

2 Diagnostik/Nursing diagnostics

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11.-V61-M2-1	Grundlagen pflegerischer Diagnostik Fundamentals of nursing diagnostic Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 10:00 GRA2 0080 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

3 Intervention/Interventions nursing

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

2-semestrig, 12 CP, 4 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M3-1	Spezielle Pflegeintervention I Specific nursing interventions I Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 GRA2 0140	Lisa Schumski, M.A.
11-V61-M3-2	Ethische Entscheidungsfindung Ethical decisionmaking Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:00 - 10:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

4 Evaluation und Qualitätssicherung/Evaluation and quality assurance

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Stefan Görres

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M4-1	Qualitätssicherung und -entwicklung Quality development and -evaluation Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GRA2 0180 Additional dates: Mon. 07.01.19 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2 Mon. 14.01.19 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2 Mon. 21.01.19 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2	N. N.
11-V61-M4-2	Konzepte des Case- und Care-Managements Concepts of case- and care management Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Annika Schmidt, M. Sc

Pflichtmodule nur im Schwerpunkt Klinische Pflegeexpertise

5 Versorgungssettings und Zielgruppen/Nursing care settings and target groups

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M5-1	Pflegesettings und Zielgruppen I Nursing settings and target groups I Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 SFG 2030 (2 Teaching hours per week)	Annika Schmidt, M. Sc Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann
11-V61-M5-2	Pflegesettings und Zielgruppen II Nursing settings and target groups II Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 18:00 SFG 2030 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann Annika Schmidt, M. Sc

6 Projektmodul/Internship at health care facilities

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M6-1	Projektauswertung Project preparation and monitoring/Project monitoring Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GRA4 2080 (2 Teaching hours per week) Im Studiengang BA Pflegewissenschaft (auslaufend) heißt das Seminar "Projektvorbereitung und -begleitung"	Prof. Dr. Stefan Görres

GS 3 Methoden der empirischen Sozialforschung/Methods of empirical social research

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-GS3-1	Qualitative Methoden Qualitative methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GRA2 0140	Claudia Einig, M. Sc
11-V61-GS3-2	Quantitative Methoden Quantitative methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 GRA2 0080 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

Pflichtmodule nur im Schwerpunkt Lehre

FD 1Theorie und Praxis der Pflegedidaktik/Theory and practice of teaching in nursing education

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-FD1-1	Einführung in die Fachdidaktik Introduction into nursing didactics Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck
11-V61-FD1-2	Planung, Durchführung und Auswertung einer Unterrichtseinheit Planning, performing and evaluating a teaching unit Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

BBP-1.1 Grundlagen beruflicher Aus- und Weiterbildung/Fundamentals of vocational further qualification (Modul BA Berufliche Bildung)

Modulverantwortlicher: Dr. Ludger Deitmer (BA Berufliche Bildung)

6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
04-V19-BBP-1.1	Grundlagen beruflicher Aus- und Weiterbildung Seminar (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Fri. 26.10.18 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 27.10.18 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Fri. 30.11.18 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 01.12.18 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Fri. 14.12.18 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 15.12.18 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Fri. 25.01.19 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 26.01.19 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07	Dr.phil Ludger Deitmer, Dipl.-Ing. (FH)
04-V19-BBP-1.5	Projektmanagement: Gestaltung von Bildungsprojekten E-Learning-Seminar Seminar (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Fri. 19.10.18 14:00 - 16:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 19.01.19 09:00 - 17:00 (TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07) Blended Learning: Virtuelle Veranstaltung mit verpflichtender Teilnahme am ersten VA-Termin, Anmeldung auf StudIp erforderlich!	Prof. Dr. Dr. h.c. Michael Gessler

Wahlmodule im Schwerpunkt Klinische Pflegeexpertise und im Schwerpunkt Lehre

9 Sozialwissenschaftliche Grundlagen der Pflegewissenschaft/Socio-scientific fundamentals of nursing science

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Stefan Goerres

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
08-29-GS-41	Soziologie trifft Psychologie: Sozial nachhaltiges Handeln in Organisationen – Postmoderne Belastungen und Lösungsansätze [Sociology meets Psychology: Acting Socially Sustainably In Organisations – Postmodern strains and solutions] Seminar (Teaching) ECTS: 3/6 Dates: fortnightly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 19:00 SFG 2040 (2 Teaching hours per week) „Die Arbeitskraft ist an die Person der Menschen und deren Würde gebunden; der Arbeitsmarkt darf daher nicht als Markt wie jeder andere begriffen werden.“ (Senghaas-Knobloch 2011) Arbeitende Menschen sind aus soziologischer Perspektive stets auch Rollenträger und -gestalter im Sozialgefüge ihrer Organisationen. Psychologisch verstanden sind dabei objektive Bedingungen und subjektives Erleben sehr eng miteinander verkoppelt: Die Verhältnisse wirken sich auf das Individuum, d.h. sein Erleben und Verarbeiten, aus. Menschen erschaffen zwar strukturelle Bedingungen, die sich aber auch verselbständigt und emergent auf sie zurückwirken. Wie sind die postmodernen Arbeitsbedingungen in Organisationen beschaffen, wie kann der Einzelne darin sozial nachhaltig handeln, ohne sich selbst und andere zu verausgaben oder am Strukturellen aufzureiben? Nachhaltigkeit ist ein seit der Rio-Konferenz der UN für Umwelt und Entwicklung 1992 formuliertes, globales Ziel mit den drei Handlungsfeldern ökologische, ökonomische und soziale Nachhaltigkeit. Während in Organisationen schon lange versucht wird, ökonomische Nachhaltigkeit voranzutreiben (Wirtschaftlichkeit) und ökologische Fragen aufholen, gerät das Subjekt zunehmend unter Druck: Seit 2005 explodieren laut Statistiken v.a. psychosomatische Langzeiterkrankungen, weltweit. Sozial nachhaltiges Handeln bedeutet bspw., organisationale und personale Konzepte der aktiven Gestaltung eines gesunderhaltenden beruflichen Handelns zu kennen und umzusetzen. Dies betrifft Themen wie: Was bedeutet Arbeit psychisch für den Menschen? Wie kann Arbeitssucht entstehen, wodurch sogen. Burnout? Wieso gibt es Mobbing? Wie funktioniert ein Betriebliches Gesundheitsmanagement, wie Work-Life-Balance? Wer hat welche Verantwortung in einer Organisation? Wie kann ich selbst „sozial nachhaltig“ handeln? Fragen wie diese werden, auch mit Blick auf den eigenen Berufseinstieg als Akademiker/in, im Seminar interaktiv mit theoretischen und praktischen Anteilen erarbeitet. Ausdrücklich offen für alle Semester, konzipiert für Studierende Bachelor & Master So-ziologie auf den Weg in die Praxis, geöffnet für Interessierte anderer Fachrichtungen. 2 SWS: 14-tägig ab 1. LV-Woche, 3 Zeitstunden (s.t.!): voraussichtlich Dienstag 16-19h. Begrenzt auf 20 Teilnehmer/innen, verbindliche Anmeldung zum Seminar via Stud.IP. Einführende Literatur Grunwald, A. & Kopfmüller, J. (2006): Nachhaltigkeit. Frankfurt a. M.: Campus. Badura, Bernhard; Ducki, Antje; Schröder, Helmut; Klose, Joachim & Macco, Katrin (Hrsg.) (2011). Fehlzeiten-Report 2011: Führung und Gesundheit. Berlin, Heidelberg: Springer. Meyerhuber, S. (2012). Soziale Nachhaltigkeit im Spannungsfeld postmoderner Arbeit. In: Molter, Schindler & von Schlippe, Vom Gegenwind zum Aufwind. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 86-155. Art der Prüfungsleistung / CP (ECTS) Interaktive Stundenvorbereitung & schriftliche Ausarbeitung (Dokumentation) in kleiner Gruppe (gemäß Wunsch: 6 CP/ 3 CP).	Dr. Sylke Meyerhuber
08-29-GS-42	Acting socially sustainably in organisations: sociology meets psychology (1) - issues of interest (in English) [Sozial nachhaltiges Handeln in Organisationen: Soziologie trifft Psychologie (1) - Problemlagen] Seminar (Teaching) ECTS: 3/6 Dates: fortnightly (starts in week: 2) Tue. 16:00 - 19:00 SFG 2040 (2 Teaching hours per week) “The workplace is the most important environment for most people’s health, whether it is a home, office, factory or forest.” (Kjellström 2007) Social sustainability is one of three global goals noted in the Rio Convention 1992 by the UN World Commission of Environment and Development. While economic sustainability is a booster of change for modern organisations, ecological sustainability remains a constant task, while social sustainability is less looked at in the everyday workplace. But “the labour force of a human being is part of the person and their dignity, therefore the labour market can not be looked at as every other market”, as Sociologist Senghaas-Knobloch 2011 states. Statistics since 2005 show alarming figures concerning the well-being and health of working people world wide. Therefore, it is important to understand how organisational structures and subjective processing and coping are interlinked. The seminar is based on sociological and psychological knowledge, focussing on theories and praxis concepts that allow gathering an understanding on how organisations and their role actors can shape a workplace “socially sustainable”. Within the course we will explore the psychological effects of the quality of the social climate, communication and interaction, in order to understand social vulnerability. We discuss effects of socially anti-sustainable workplaces marked by problems as work addiction, burnout and mobbing, and more sustainable approaches like occupational health management and or work-life-balance. Ethics and responsibilities are addressed as well. The seminar uses English as a lingua franca. Coping with the effects of this setting is part of the reflection within the course, referring to differences between communication, comprehension and understanding within a working environment. Students are supported to express themselves, didactically and by the lecturer. The interactive learning setting (by TCI methods) combines theoretical and practical elements, supporting reflection on own experiences of participants. Students should be willing to participate in this manner. The next summer term will offer a 2nd part of the seminar with topics of further consideration and a field exploration (though part 1 and 2 can be attended separately). Open for 1st semester students and above, recommended for 3rd semester Bachelor students before their internship and thesis, as well open for Master and Erasmus students, and to students of other faculties. This course is limited to 20 participants. 2 SWS: Fortnightly, starting in the 2nd week of the term, probably Tuesdays 4 – 7 pm; 3 hours (s.t.!). Please register reliable via Stud.IP for your participation. References Hämäläinen, Riitta (2006). Workplace Health Promotion in Europe. Finnish Institute of Occupational Health. Meyerhuber, Sylke (2014) Trust and Time in Reorganisations and the Role of Middle Managers. In Guido Becke, Mindful Change in Times of Permanent Reorganisation – Organizational, Institutional and Sustainability Perspectives. Heidelberg New York London: Springer, 147-166. Pongratz, Hans & Voß, Günter (2001). From Employee to ‘Entreployee’ – Towards a ‘Self-Entrepreneurical’ work force? In: SOWI – Sozialwissenschaftliche Informationen, 2001, pp. 42-52. Performance requirement / CP Preparation of an interactive lecture and exposition in small groups (6 CP / 3 CP).	Dr. Sylke Meyerhuber

10 Professionalisierung national und international/Professionalisation national and international

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M10-1	Bremer Journal Club Pflege - Evidence-based Nursing Bremer Journal Club - Evidence-based Nursing Professionell Pflegende haben eine große Verantwortung gegenüber Pflegebedürftigen und Patienten und sollten daher stets auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse unterstützend und beratend tätig werden. Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 18:00 - 20:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	N. N.

23A Gesundheitsökonomie I/Health economy I (Modul BA Public Health)

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Heinz Rothgang

6 CP, Vorlesung und Seminar

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-3-M23A-1	Gesundheitsökonomie I Health Economics I Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GW2 B1820 (2 Teaching hours per week)	Heinz Rothgang
11-56-3-M23A-2	Gesundheitsökonomie I Health Economics I Exercises (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 GW2 B3009 (Großer Studierraum) (2 Teaching hours per week)	Isabella Schimitzek ((LB))

31 Theorie und Grundlagen der Prävention und Gesundheitsförderung/Theory and fundamentals of health prevention and promotion (Modul BA Public Health)

Modulverantwortliche: Dr. Martina Wachtlin

6 CP, Vorlesung und Seminar

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-1-M31-1	Grundlagen der Gesundheitsförderung und Prävention Basics of Health Promotion and Prevention of Disease Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GW2 B3009 (Großer Studierraum) (2 Teaching hours per week) Diese Vorlesung ist eine Einführung in das mittlerweile fast unüberschaubar große Feld der Gesundheitsförderung und Prävention. Sie bietet einen Überblick über die Gesamtentwicklung und stellt die wichtigsten Themenfelder vor, die aktuell diskutiert werden. Gesundheitsförderung und Prävention sind zu einem extrem komplexen Handlungsfeld geworden, was insofern nicht überrascht, da wir es mit Menschen zu tun haben, die nun mal nicht wie triviale Maschinen funktionieren und daher auch nicht vorhersagbar denken und handeln. Wer sich einmal ansehen möchte, wie komplex allein das Thema Adipositas gegenwärtig verhandelt wird, der oder die sollte sich einmal folgenden link ansehen: http://engineering.columbia.edu/files/engineering/obesitymapclusters.png Die Vorlesung wird die Definitionen von Gesundheit und Gesundheitsförderung nachzeichnen und einen Überblick über die Krankheitsentwicklung des letzten Jahrhunderts aufzeigen. Sie bietet eine Einführung in das Salutogenesekonzept von Aaron Antonovsky und zeigt auf, welchen Einfluss sein Konzept auf die gedankliche Neu-Orientierung der Gesundheitswissenschaften hatte. Leider wird diese Vorlesung auch von der mangelhaften Qualität berichten müssen, die sich wie ein roter Faden durch die Geschichte der Gesundheitsförderung zieht und bislang nur in wenigen, ambitionierten Konzepten wirklich auffindbar ist. Sich gemeinsam mit anderen professionell um die Gesundheit seiner Mitmenschen zu sorgen, bleibt aber wohl das spannendste Projekt der Moderne. Die Vorlesung soll daher auch dazu dienen - trotz aller Defizite, Rückschläge und Anfeindungen - Euch Mut zu machen, mit viel Kreativität und Humor eine Welt zu gestalten, in der alle Menschen gesünder leben, arbeiten und lieben können.	Prof. Dr. Benjamin Schüz
11-56-1-M31-2a	Prävention und Gesundheitspädagogik Health Education Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week) Im Mittelpunkt der Lehrveranstaltung stehen gesundheitspädogische Handlungsfelder. Zunächst werden Grundlagen und Grundbegriffe von Gesundheitspädagogik erörtert sowie Präventionsansätze erarbeitet. Einer theoretischen Fundierung in Didaktik und Methodik, lernpsychologische Grundlagen und Lehr- und Lernzieldefinition folgt die Umsetzung im Rahmen einer Projektarbeit. Ziel ist die Planung eines gesundheitspädagogischen Vorhabens in Form einer Unterrichtseinheit, eines Kurses, eines Workshops, etc. Die Projektarbeit findet in Kooperation mit ausgewählten Praxispartnern statt.	Beate Heitzhausen ((LB))
11-56-1-M31-2b	Prävention und Gesundheitsförderung in der historischen Entwicklung Prevention and Health Promotion in History Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week) Public Health wird hier vorgestellt als ein Teil des alltäglichen Lebens, als eine Dimension des menschlichen Handelns und als ein gesellschaftliches Geschehen. Eine der bedeutungsvollen Schwierigkeiten besteht darin, dass Public Health immer mit materiellen und biologischen Gegebenheiten zu tun und diese Gegebenheiten zugleich in einer Bewertung und Sinnhaftigkeit auftreten. Weder Public noch Health ist eine Sache. Health in diesem Sinne meint immer „Gesundheit fördern“ und Public meint immer „Öffentlichkeit herstellen, Verallgemeinerung ermöglichen“. Die Auseinandersetzung mit den historischen Grundlagen und Erfahrungen dessen, was heute unter „Public Health“ begriffen wird, gehört nicht nur zum Selbstverständnis einer jungen und kritischen Disziplin, die sich ihren Platz im Terrain vor allem der mächtigen Medizin und Soziologie, aber auch der Biologie und Psychologie, suchen und behaupten muss. Vielmehr sind darüber hinaus alle wichtigen Entscheidungen über Bedarfe und Formen gesundheitlicher Versorgung heute eingebunden in wirkmächtige Kulturen und Traditionen. Die historischen Grundlagen und Erfahrungen gehen im Grunde zurück auf die Anfänge der Menschheitsgeschichte und insbesondere auf die Sesshaftigkeit und produktiven Lebensplanung spätestens mit dem Neolithikum. Heute noch grundlegende Auseinandersetzungen mit Natur und Ethik gehen zurück auf die griechische Philosophie und die hippokratische Schule. Praktische Maßnahmen der Pflege und Hygiene finden wir in arabischen Büchern und römischen Thermen. Die Entwicklung der Krankenpflege und der Krankenhäuser basiert auf christlicher Nächstenliebe und religiösem Eifer. Alle diese historischen Wurzeln sollen nicht herab gesetzt oder vergessen werden. Für die Ausbildung in Gesundheitswissenschaften und Public Health heute scheint jedoch eine Konzentration auf die Neuere Geschichte unumgänglich. Diesseitiges Weltbild, wirtschaftliche Denkweise, industrielle Dynamik, Durchdringung und Nutzung der naturwissenschaftlichen Gesetze, Bildung von Nationen und gesellschaftlichen Institutionen – von hier aus liegen die Zusammenhänge mit heutigen Problemlagen und Problemlösungen auf der Hand. Auszüge aus: GESELLSCHAFT UND GESUNDHEIT. Historische Texte zu Konzeptionen und Entwicklungen der modernen Public Health. Herausgegeben von Dietrich Milles, Antonius Kerkhoff.- Bremerhaven: Wirtschaftsverl., 2010	Prof. Dr. Dietrich Milles
11-56-1-M31-2c	Grundlagen des Qualitätsmanagements in Gesundheitsförderung und Prävention Introduction to Quality Management in the Field of Health Promotion and Prevention Seminar (Teaching) Additional dates: Sat. 08.12.18 09:00 - 14:00 MZH 1450 Sat. 12.01.19 - Sun. 13.01.19 (Sun., Sat.) 09:00 - 16:00 MZH 1450 Sat. 19.01.19 09:00 - 16:00 SFG 2080 Sun. 20.01.19 09:00 - 16:00 GRA2 0140 Blockveranstaltung	N. N.
11-56-1-M31-2d	Gesundheitspsychologie Health Psychology Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 14.12.18 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 11.01.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 18.01.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 25.01.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 01.02.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Die Gesundheitspsychologie beschäftigt sich auf Basis eines bio-psycho-sozialen Verständnisses von Gesundheit mit dem menschlichen Erleben und Verhalten – vor allem mit Blick auf die körperliche Gesundheit. Im Rahmen des Seminars beschäftigen wir uns mit Stress und Stressbewältigung, Gesundheitsverhalten oder auch dem Umgang mit chronischen Erkrankungen. Dabei stellen wir nicht nur psychosoziale Risiken, sondern auch Ressourcen wie Selbstwirksamkeit und Optimismus in den Fokus. Die Prüfungsleistung wird als benotete Hausarbeit erbracht. Diese setzt sich aus vier kurzen Ausarbeitungen (max. 2 Seiten) zu einem aktuellen Seminarthema zusammen und wird fortlaufend über den Vorlesungszeitraum erstellt.	Christopher Jones
11-56-1-M31-2e	Gesundheitsförderung und Prävention im Rahmen des aktuellen Managementansatz in den Settings Arbeitsplatz und Hochschule Health Promotion and Prevention in the Context of the Current Management Approach in the Settings Workplace and University Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 MZH 1460 (2 Teaching hours per week) „Gesundheitsförderung und Prävention im Rahmen des aktuellen Managementansatzes in den Settings Arbeitsplatz und Hochschule“ Inhalte der Veranstaltung: • Überblick über die Entstehungsgeschichte und die Inhalte des Setting Ansatzes • Kennenlernen relevanter Gesundheitsdefinitionen • Präventionsansätzen, Salutogenese und deren Wirkmodelle • Strukturen und Kernprozesse im Betrieblichen Gesundheitsmanagement • Strukturen und Prozesse des Studentischen Gesundheitsmanagements	Henning Erfkamp
11-56-1-M31-2f	Gender, Sexualität und Public Health Gender, Sexuality and Public Health Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week) Wie wird Gender, wie Sexualität definiert? Was ist der Unterschied zwischen sexueller Identität und sexueller Orientierung? Welchen Einfluss hat Kultur auf unsere Sexualität? Und was hat das alles überhaupt mit Public Health, insbesondere Prävention und Gesundheitsförderung, zu tun? Diese und weitere Fragen werden im Seminar behandelt und diskutiert. Prüfungen werden in Form einer Kombination aus Kurzreferaten in Gruppenarbeit (ca. 35 Minuten) und dem Verfassen von Sitzungsprotokollen absolviert. Hausarbeiten sind nach Absprache möglich.	N. N.

Wahlmodule nur im Schwerpunkt Klinische Pflegeexpertise

13B: Epidemiologie II/Epidemology II (Modul BA Public Health)

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Gabriele Bolte

6 CP, Vorlesung, Seminar und Tutorium

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-3-M13B-1	Epidemiologie II Epidemiology II Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week) Die Vorlesung baut auf den Inhalten der Vorlesung Epidemiologie I auf. Wesentliche Themen sind: Studientypen: Fall-Kontroll-Studien, Interventionsstudien Zufallsfehler und systematische Fehler Kausalitätskriterien in der Epidemiologie Studienevaluation und Meta-Analyse bevölkerungsbezogenes Screening	Prof. Dr. Gabriele Dagmar Bolte
11-56-3-M13B-2a	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 08:00 - 10:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week)	Tanja Brüchert, M.A.
11-56-3-M13B-2b	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Wed. 14:00 - 16:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Emily Mena
11-56-3-M13B-2c	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Thu. 10:00 - 12:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	Tanja Brüchert, M.A.
11-56-3-M13B-2d	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Thu. 10:00 - 12:00 GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-56-3-M13B-2e	Epidemiology II (in English) Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Thu. 12:00 - 14:00 Achterstr. 30 1.550 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Ulrike Haug
11-56-3-M13B-2f	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Tue. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week)	Dr. Stefanie Dreger
11-56-3-M13B-T1	Tutorium 1 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 GRA2 0130	N. N.
11-56-3-M13B-T2	Tutorium 2 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GRA2 0130	N. N.
11-56-3-M13B-T3	Tutorium 3 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 GRA2 0140	N. N.
11-56-3-M13B-T4	Tutorium 4 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GRA2 0140	N. N.

Wahlmodule nur im Schwerpunkt Lehre

5 Versorgungssettings und Zielgruppen/Nursing care settings and target groups

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M5-1	Pflegesettings und Zielgruppen I Nursing settings and target groups I Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 SFG 2030 (2 Teaching hours per week)	Annika Schmidt, M. Sc Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann
11-V61-M5-2	Pflegesettings und Zielgruppen II Nursing settings and target groups II Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 18:00 SFG 2030 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann Annika Schmidt, M. Sc

GS 3 Methoden der empirischen Sozialforschung/Methods of empirical social research

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-GS3-1	Qualitative Methoden Qualitative methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GRA2 0140	Claudia Einig, M. Sc
11-V61-GS3-2	Quantitative Methoden Quantitative methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 GRA2 0080 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

Pflegewissenschaft - dual

Für Studierende, die ihr Studium zum Sommersemester 2015 aufgenommen haben.

Dual-Studierende

Pflichtmodule im Schwerpunkt Klinische Pflegeexpertise und im Schwerpunkt Lehre

Modul GS 1 Wissenschaftliches Arbeiten/Scientific working methods

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

2-semestrig, 9 CP, 2 Seminare und 1 Tutorium

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-GS1-1	Einführung in die Pflegewissenschaft Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 12:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	N. N.

Modul 1.0: Theoretische Grundlagen/Theoretical fundamentals

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

2-semestrig, 8 CP, 2 Seminare und 1 Tutorium

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M1.0-1	Pflegewissenschaftliche Grundbegriffe und Bezugswissenschaften Concepts of nursing science and related sciences Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 16:00 - 18:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Kathrin Seibert

Modul 2 Diagnostik/Nursing diagnostics

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

2-semetrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11.-V61-M2-1	Grundlagen pflegerischer Diagnostik Fundamentals of nursing diagnostic Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 10:00 GRA2 0080 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

Modul 3 Intervention/Nursing interventions

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

2-semestrig, 12 CP, 4 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M3-1	Spezielle Pflegeintervention I Specific nursing interventions I Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 GRA2 0140	Lisa Schumski, M.A.
11-V61-M3-2	Ethische Entscheidungsfindung Ethical decisionmaking Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:00 - 10:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

Modul 4 Evaluation und Qualitätssicherung/Evaluation and quality assurance

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M4-1	Qualitätssicherung und -entwicklung Quality development and -evaluation Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GRA2 0180 Additional dates: Mon. 07.01.19 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2 Mon. 14.01.19 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2 Mon. 21.01.19 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2	N. N.
11-V61-M4-2	Konzepte des Case- und Care-Managements Concepts of case- and care management Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Annika Schmidt, M. Sc

Modul 5 Versorgungssettings und Zielgruppen/Nursing care settings and target groups

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann (wolf-ostermann@uni-bremen.de)

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M5-1	Pflegesettings und Zielgruppen I Nursing settings and target groups I Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 SFG 2030 (2 Teaching hours per week)	Annika Schmidt, M. Sc Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann
11-V61-M5-2	Pflegesettings und Zielgruppen II Nursing settings and target groups II Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 18:00 SFG 2030 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann Annika Schmidt, M. Sc

Modul GS 3 Methoden der empirischer Sozialforschung/Methods of empirical social research

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-GS3-1	Qualitative Methoden Qualitative methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GRA2 0140	Claudia Einig, M. Sc
11-V61-GS3-2	Quantitative Methoden Quantitative methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 GRA2 0080 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

Modul Bachelorarbeit/Bachelor thesis

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

Tutorium zur Bachelorarbeit (Begleitseminar und individuelle Beratung)
2-semestrig

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-BAArb-1T	Tutorium Bachelorarbeit Orientation internship with monitoring Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 SFG 0140	Benedikt Preuß

Pflichtmodul nur im Schwerpunkt Klinische Pflegeexpertise

Modul 6 Projektmodul/Internship at health care facilities

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

Das Praktikum wird in den Semesterferien absolviert, das vorbereitende und begleitende Seminar findet in dem Semester davor, der nachbereitende Teil in dem Semester danach statt.
2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M6-1	Projektauswertung Project preparation and monitoring/Project monitoring Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GRA4 2080 (2 Teaching hours per week) Im Studiengang BA Pflegewissenschaft (auslaufend) heißt das Seminar "Projektvorbereitung und -begleitung"	Prof. Dr. Stefan Görres

Pflichtmodule nur im Schwerpunkt Lehre

Modul FD 1 Theorie und Praxis der Pflegedidaktik/Theory and practice of teaching in nursing education

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

9 CP, 3 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-FD1-1	Einführung in die Fachdidaktik Introduction into nursing didactics Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck
11-V61-FD1-2	Planung, Durchführung und Auswertung einer Unterrichtseinheit Planning, performing and evaluating a teaching unit Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

Wahlpflichtmodule nur im Schwerpunkt Lehre

aus der beruflichen Bildung/Erziehungswissenschaft im Umfang von 6 CP

Modul BBP-1.1 Grundlagen beruflicher Aus- und Weiterbildung/Fundamentals of vocational further qualification

Modulverantwortlich: Dr. Christian Staden

6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
04-V19-BBP-1.1	Grundlagen beruflicher Aus- und Weiterbildung Seminar (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Fri. 26.10.18 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 27.10.18 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Fri. 30.11.18 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 01.12.18 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Fri. 14.12.18 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 15.12.18 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Fri. 25.01.19 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 26.01.19 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07	Dr.phil Ludger Deitmer, Dipl.-Ing. (FH)

Modul BBP-1.3 Lernfortschritte erfassen, bewerten und beurteilen/Identifying, assessing and evaluating learning progresses

Modulverantwortlich: Dr. Christian Staden

6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
04-V19-BBP-1.3	Lernfortschritte erfassen, bewerten und beurteilen E-Learning-Seminar Seminar (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Fri. 19.10.18 12:00 - 14:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 12.01.19 09:00 - 17:00 GW2 B3009 (Großer Studierraum) Blended Learning: Virtuelle Veranstaltung mit verpflichtender Teilnahme am ersten VA-Termin; Anmeldung auf StudIp erforderlich!	Prof. Dr. Dr. h.c. Michael Gessler

Wahlbereich im Schwerpunkt Klinische Pflegeexpertise und für den Schwerpunkt Lehre

Modul 9 Sozialwissenschaftliche Grundlagen/Socio-scientific fundamentals of nursing science

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M9-1	Eine andere Sicht auf die Entstehung der sporadischen Form der Alzheimerkrankheit Geriatric health care in rural area Neuartige diagnostische und therapeutische Ansätze Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Fri. 16.11.18 14:00 - 20:00 GW1 A0150 Fri. 30.11.18 14:00 - 20:00 GW1 A0150 Fri. 11.01.19 14:00 - 20:00 GW1 A0150 Fri. 25.01.19 14:00 - 20:00 GW1 A0150	Prof. Dr. med. Norbert Wrobel

Modul 10 Professionalisierung national und international/Professionalisation national and international

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M10-1	Bremer Journal Club Pflege - Evidence-based Nursing Bremer Journal Club - Evidence-based Nursing Professionell Pflegende haben eine große Verantwortung gegenüber Pflegebedürftigen und Patienten und sollten daher stets auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse unterstützend und beratend tätig werden. Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 18:00 - 20:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-V61-M10-2	Stellenwert der Pflege im demografischen Wandel Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 26.10.18 14:00 - 20:00 Sat. 27.10.18 10:00 - 18:00 SFG 1020 Fri. 30.11.18 14:00 - 20:00 GW1 A0010 Sat. 01.12.18 10:00 - 18:00 SFG 1020	Prof. Dr. Matthias Gerhard von Schwanenflügel, Honorarprofessor

Modul 23A Gesundheitsökonomie I/Health economy (BA Public Health)

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Heinz Rothgang

6 CP, Vorlesung und Seminar

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-3-M23A-1	Gesundheitsökonomie I Health Economics I Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GW2 B1820 (2 Teaching hours per week)	Heinz Rothgang
11-56-3-M23A-2	Gesundheitsökonomie I Health Economics I Exercises (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 GW2 B3009 (Großer Studierraum) (2 Teaching hours per week)	Isabella Schimitzek ((LB))

Wahlbereich nur im Schwerpunkt Klinische Pflegeexpertise

Modul 11 Modelle und Theorien von Gesundheit und Krankheit (BA Public Health)

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Ansgar Gerhardus

6 CP, Vorlesung und Seminar

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-1-M11-2a	Die Public-Health-Perspektive am Beispiel seltener Erkrankungen Public Health Perspectives: the Example of Rare Diseases Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Dr. Imke Schilling
11-56-1-M11-2b	Die Public-Health-Perspektive am Beispiel Ernährung und Gesundheit Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Mon. 19.11.18 08:30 - 10:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2 Mon. 26.11.18 08:30 - 10:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2	Dr. Hannah Jilani
11-56-1-M11-2c	Die Public-Health-Perspektive am Beispiel der gesundheitlichen Versorgung von Pflegeheimbewohnern Public Health Perspectives: The Example of Health Care for Nursing Home Residents Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-56-1-M11-2e	Die Public-Health-Perspektive am Beispiel psychischer Erkrankungen Public Health Perspectives: The Example of Mental Illness Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week)	N. N.

Modul 13B Epidemiologie II/Epidemiology II (BA Public Health)

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Gabriele Bolte

6 CP, Vorlesung, Seminar und Tutorium

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-3-M13B-1	Epidemiologie II Epidemiology II Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week) Die Vorlesung baut auf den Inhalten der Vorlesung Epidemiologie I auf. Wesentliche Themen sind: Studientypen: Fall-Kontroll-Studien, Interventionsstudien Zufallsfehler und systematische Fehler Kausalitätskriterien in der Epidemiologie Studienevaluation und Meta-Analyse bevölkerungsbezogenes Screening	Prof. Dr. Gabriele Dagmar Bolte
11-56-3-M13B-2a	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 08:00 - 10:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week)	Tanja Brüchert, M.A.
11-56-3-M13B-2b	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Wed. 14:00 - 16:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Emily Mena
11-56-3-M13B-2c	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Thu. 10:00 - 12:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	Tanja Brüchert, M.A.
11-56-3-M13B-2d	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Thu. 10:00 - 12:00 GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-56-3-M13B-2e	Epidemiology II (in English) Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Thu. 12:00 - 14:00 Achterstr. 30 1.550 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Ulrike Haug
11-56-3-M13B-2f	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Tue. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week)	Dr. Stefanie Dreger
11-56-3-M13B-T1	Tutorium 1 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 GRA2 0130	N. N.
11-56-3-M13B-T2	Tutorium 2 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GRA2 0130	N. N.
11-56-3-M13B-T4	Tutorium 4 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GRA2 0140	N. N.

Modul 21-a Soziale Ungleichheit und Gesundheit (BA Public Health)

Modulverantwortlicher: Dr. Lorraine Frisina Doetter

6 CP, Vorlesung und Seminar

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-1-M21a-1	Soziale Ungleichheit und Gesundheit Social Inequalities in Health Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 12:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week) Die Vorlesung Soziale Gesundheit und Ungesundheit beschäftigt sich mit dem Phänomen soziale Ungleichheit in seinen unterschiedlichen Facetten und ihren Auswirkungen auf den Gesundheitszustand der Bevölkerung bzw. von Teilen der Bevölkerung. Zunächst werden in der Vorlesung unterschiedliche Formen sozialer Ungleichheit gemeinsam erarbeitet. Anschließend wird auf materielle Ungleichheit fokussiert. Dazu werden verschiedene Armutsdefinitionen und Statistiken zur Verteilung von Einkommen und Vermögen auf nationaler und globaler Ebene vorgestellt und die Auswirkungen von Armut und Einkommensungleichheit auf die Gesundheit diskutiert. Anschließend werden geschichtliche Grundlagen und Theorien zur Entstehung von Sozialstaatstypen westlicher Prägung präsentiert sowie deren Einfluss auf gesundheitliche Ungleichheit diskutiert. Auf dieser inhaltlichen Basis werden im zweiten Teil der Vorlesung mit Marx und Bourdieu zwei Klassiker der soziologischen Schicht- und Klassentheorie vorgestellt. Im weiteren Verlauf werden dann neuere Theorien sozialer Ungleichheit, insbesondere die Diskussion um das "Prekariat" sowie die Debatte um die Verschränkung verschiedener Formen sozialer Ungleichheit unter dem Begriff Intersektionalität und ihre Auswirkungen auf Gesundheit präsentiert. Ziel der Vorlesung ist ein besseres Verständis der Ursachen und Auswirkungen sozialer Ungleichheit sowie zu Möglichkeiten ihrer Eindämmung respektive Überwindung im Kontext gesundheitlicher Ungleichheit und darüber hinaus zu erreichen.	Dr. Friedrich Schorb
11-56-1-M21a-2a	Theorien der sozialen Ungleichheit Theories of Social Inequalities Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 17:00 - 20:00 GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week) In diesem Seminar werden einige grundlegende und aktuelle Theorien sozialer Un¬gleich¬¬heit – zugleich als Einführung in soziologische Theorien zu verstehen – sowie ihre Public-Health-Relevanz thematisiert. Worum geht es beim Thema „soziale Ungleichheit“? Zum einen ist an die Jahrtausende alte Tradi¬tion zu erinnern, Armut und Reichtum als naturgegeben hinzunehmen oder gar ideologisch zu stabilisieren. Auch heute noch werden von Vertretern des Neolibera¬lismus ähnliche Ideen propagiert. Doch Aufklärungsphilosophie sowie sozialemanzipa¬torische und sozial¬reformerische Ideen des 19. Jahrhunderts brachen mit diesen Auffassungen. Im Seminar werden, anküpfend an diese Ideen, aktuelle sozialwissenschaftliche Theorien und Studien vorgestellt und diskutiert.	Dr. Wolfgang Hien Wolfgang Hien ((LB))
11-56-1-M21a-2b	Social Inequality and the Living Situation of Refugees (in English) Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Sun. 13.01.19 10:00 - 18:00 GRA2 0080 This seminar will thematise the issue of equality and social inequality vis-a-vis the living situation of refugees in Germany. It will examine the different levels of inequality based on current situations and participants will be encouraged to explore real life cases.	N. N.
11-56-1-M21a-2c	Sprache und soziale Lage Health Communication and Life Situations Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 16.11.18 12:00 - 18:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 Fri. 07.12.18 12:00 - 18:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 Sat. 08.12.18 08:00 - 14:00 GRA2 0080 Sun. 09.12.18 08:00 - 18:00 GRA2 0080 Die sozialepidemiologische Forschung zeigt, dass die soziale Lage einen nicht ganz unwesentlichen Einfluss auf das Krankheits- und Mortalitätsgeschehen innerhalb einer Gesellschaft hat. Innerhalb dieses Seminars soll die Bedeutung eines Aspekts untersucht werden, der bei der Erforschung der Ursachen für diesen Umstand leicht übersehen wird. Die Rede ist hier vom Begriff "Kommunikation". In diesem Seminar soll herausgearbeitet werden, wie wir u.U. durch die Art und Weise, wie wir durch die Sprache unser gemeinsames Zusammenleben verabreden immer auch solche Vereinbarungen treffen, die eine bestimmten Teil der Gemeinschaft sprachlich ausschließen. Doch was sind das für "Ausschließungen", die ganz offensichtlich so mächtig sind, dass sie Krankheit und frühzeitigen Tod herbeireden können. In diesem Seminar werden wir uns neben der Schule und dem Betrieb speziell auch das Gesundheitssystem ansehen und uns dort ganz gezielt die Sprache der sogenannten Health Professionals vornehmen. Wir werden hier gezielt nach der Ausgestaltung der Beziehungs durch Sprache fragen und diese Art der Ausgestaltung nach ihren salutogenen und pathogenen Potentialen hin untersuchen.	Dr. Thomas Hehlmann
11-56-1-M21a-2d	Soziale Ungleichheit und Gesundheit - Lektürekurs Social Inequalities in Health - reading course Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 12:00 - 14:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week) Der Lektürekurs Soziale Ungleichheit und Gesundheit beschäftigt sich mit dem Phänomen soziale Ungleichheit in seinen unterschiedlichen Facetten sowie dessen Auswirkungen auf Gesundheit. Dazu werden Texte zu verschiedenen Aspekten und Theorien sozialer Ungleichheit analog zu den Inhalten der Vorlesung gemeinsam gelesen und von Studierenden vorgestellt und diskutiert. Alle Studierenden sind aufgefordert sich aktiv und regelmäßig am Seminar zu beteiligen.	Dr. Friedrich Schorb
11-56-1-M21a-2e	Soziale Ungleichheit und Gesundheit Social Inequalities in Health Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 19.10.18 14:00 - 16:00 GRA2 0140 Sat. 03.11.18 - Sun. 04.11.18 (Sun., Sat.) 10:00 - 16:00 GRA2 0080 Sat. 26.01.19 - Sun. 27.01.19 (Sun., Sat.) 10:00 - 16:00 GRA2 0080 Im Seminar Soziale Ungleichheit und Gesundheit haben die Studierenden die Möglichkeit, Referate zu unterschiedlichen Facetten Sozialer Ungleichheit und ihren Auswirkungen auf Gesundheit zu halten. Mögliche Themen sind unter anderem: globale soziale Ungleichheit und die Festung Europa, die Situation von Asylsuchenden und Geflüchteten in Deutschland, der Themenkomplex Existenzminimum/Hartz-IV/Niedrig- und Mindestlöhne, die Debatte um das Prekariat als neue (Arbeiter*innen-) Klasse und Fragen nach der Zusammensetzung, Legitimation und Selbstwahrnehmung von gesellschaftlichen Eliten. Alle Studierenden sind aufgefordert sich aktiv und regelmäßig am Seminar zu beteiligen.	N. N.

Modul 31 Theorien und Grundlagen der Prävention und Gesundheitsförderung (BA Public Health)

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Benjamin Schüz

6 CP, Vorlesung und Seminar

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-1-M31-1	Grundlagen der Gesundheitsförderung und Prävention Basics of Health Promotion and Prevention of Disease Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GW2 B3009 (Großer Studierraum) (2 Teaching hours per week) Diese Vorlesung ist eine Einführung in das mittlerweile fast unüberschaubar große Feld der Gesundheitsförderung und Prävention. Sie bietet einen Überblick über die Gesamtentwicklung und stellt die wichtigsten Themenfelder vor, die aktuell diskutiert werden. Gesundheitsförderung und Prävention sind zu einem extrem komplexen Handlungsfeld geworden, was insofern nicht überrascht, da wir es mit Menschen zu tun haben, die nun mal nicht wie triviale Maschinen funktionieren und daher auch nicht vorhersagbar denken und handeln. Wer sich einmal ansehen möchte, wie komplex allein das Thema Adipositas gegenwärtig verhandelt wird, der oder die sollte sich einmal folgenden link ansehen: http://engineering.columbia.edu/files/engineering/obesitymapclusters.png Die Vorlesung wird die Definitionen von Gesundheit und Gesundheitsförderung nachzeichnen und einen Überblick über die Krankheitsentwicklung des letzten Jahrhunderts aufzeigen. Sie bietet eine Einführung in das Salutogenesekonzept von Aaron Antonovsky und zeigt auf, welchen Einfluss sein Konzept auf die gedankliche Neu-Orientierung der Gesundheitswissenschaften hatte. Leider wird diese Vorlesung auch von der mangelhaften Qualität berichten müssen, die sich wie ein roter Faden durch die Geschichte der Gesundheitsförderung zieht und bislang nur in wenigen, ambitionierten Konzepten wirklich auffindbar ist. Sich gemeinsam mit anderen professionell um die Gesundheit seiner Mitmenschen zu sorgen, bleibt aber wohl das spannendste Projekt der Moderne. Die Vorlesung soll daher auch dazu dienen - trotz aller Defizite, Rückschläge und Anfeindungen - Euch Mut zu machen, mit viel Kreativität und Humor eine Welt zu gestalten, in der alle Menschen gesünder leben, arbeiten und lieben können.	Prof. Dr. Benjamin Schüz
11-56-1-M31-2a	Prävention und Gesundheitspädagogik Health Education Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week) Im Mittelpunkt der Lehrveranstaltung stehen gesundheitspädogische Handlungsfelder. Zunächst werden Grundlagen und Grundbegriffe von Gesundheitspädagogik erörtert sowie Präventionsansätze erarbeitet. Einer theoretischen Fundierung in Didaktik und Methodik, lernpsychologische Grundlagen und Lehr- und Lernzieldefinition folgt die Umsetzung im Rahmen einer Projektarbeit. Ziel ist die Planung eines gesundheitspädagogischen Vorhabens in Form einer Unterrichtseinheit, eines Kurses, eines Workshops, etc. Die Projektarbeit findet in Kooperation mit ausgewählten Praxispartnern statt.	Beate Heitzhausen ((LB))
11-56-1-M31-2b	Prävention und Gesundheitsförderung in der historischen Entwicklung Prevention and Health Promotion in History Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week) Public Health wird hier vorgestellt als ein Teil des alltäglichen Lebens, als eine Dimension des menschlichen Handelns und als ein gesellschaftliches Geschehen. Eine der bedeutungsvollen Schwierigkeiten besteht darin, dass Public Health immer mit materiellen und biologischen Gegebenheiten zu tun und diese Gegebenheiten zugleich in einer Bewertung und Sinnhaftigkeit auftreten. Weder Public noch Health ist eine Sache. Health in diesem Sinne meint immer „Gesundheit fördern“ und Public meint immer „Öffentlichkeit herstellen, Verallgemeinerung ermöglichen“. Die Auseinandersetzung mit den historischen Grundlagen und Erfahrungen dessen, was heute unter „Public Health“ begriffen wird, gehört nicht nur zum Selbstverständnis einer jungen und kritischen Disziplin, die sich ihren Platz im Terrain vor allem der mächtigen Medizin und Soziologie, aber auch der Biologie und Psychologie, suchen und behaupten muss. Vielmehr sind darüber hinaus alle wichtigen Entscheidungen über Bedarfe und Formen gesundheitlicher Versorgung heute eingebunden in wirkmächtige Kulturen und Traditionen. Die historischen Grundlagen und Erfahrungen gehen im Grunde zurück auf die Anfänge der Menschheitsgeschichte und insbesondere auf die Sesshaftigkeit und produktiven Lebensplanung spätestens mit dem Neolithikum. Heute noch grundlegende Auseinandersetzungen mit Natur und Ethik gehen zurück auf die griechische Philosophie und die hippokratische Schule. Praktische Maßnahmen der Pflege und Hygiene finden wir in arabischen Büchern und römischen Thermen. Die Entwicklung der Krankenpflege und der Krankenhäuser basiert auf christlicher Nächstenliebe und religiösem Eifer. Alle diese historischen Wurzeln sollen nicht herab gesetzt oder vergessen werden. Für die Ausbildung in Gesundheitswissenschaften und Public Health heute scheint jedoch eine Konzentration auf die Neuere Geschichte unumgänglich. Diesseitiges Weltbild, wirtschaftliche Denkweise, industrielle Dynamik, Durchdringung und Nutzung der naturwissenschaftlichen Gesetze, Bildung von Nationen und gesellschaftlichen Institutionen – von hier aus liegen die Zusammenhänge mit heutigen Problemlagen und Problemlösungen auf der Hand. Auszüge aus: GESELLSCHAFT UND GESUNDHEIT. Historische Texte zu Konzeptionen und Entwicklungen der modernen Public Health. Herausgegeben von Dietrich Milles, Antonius Kerkhoff.- Bremerhaven: Wirtschaftsverl., 2010	Prof. Dr. Dietrich Milles
11-56-1-M31-2c	Grundlagen des Qualitätsmanagements in Gesundheitsförderung und Prävention Introduction to Quality Management in the Field of Health Promotion and Prevention Seminar (Teaching) Additional dates: Sat. 08.12.18 09:00 - 14:00 MZH 1450 Sat. 12.01.19 - Sun. 13.01.19 (Sun., Sat.) 09:00 - 16:00 MZH 1450 Sat. 19.01.19 09:00 - 16:00 SFG 2080 Sun. 20.01.19 09:00 - 16:00 GRA2 0140 Blockveranstaltung	N. N.
11-56-1-M31-2d	Gesundheitspsychologie Health Psychology Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 14.12.18 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 11.01.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 18.01.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 25.01.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 01.02.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Die Gesundheitspsychologie beschäftigt sich auf Basis eines bio-psycho-sozialen Verständnisses von Gesundheit mit dem menschlichen Erleben und Verhalten – vor allem mit Blick auf die körperliche Gesundheit. Im Rahmen des Seminars beschäftigen wir uns mit Stress und Stressbewältigung, Gesundheitsverhalten oder auch dem Umgang mit chronischen Erkrankungen. Dabei stellen wir nicht nur psychosoziale Risiken, sondern auch Ressourcen wie Selbstwirksamkeit und Optimismus in den Fokus. Die Prüfungsleistung wird als benotete Hausarbeit erbracht. Diese setzt sich aus vier kurzen Ausarbeitungen (max. 2 Seiten) zu einem aktuellen Seminarthema zusammen und wird fortlaufend über den Vorlesungszeitraum erstellt.	Christopher Jones
11-56-1-M31-2e	Gesundheitsförderung und Prävention im Rahmen des aktuellen Managementansatz in den Settings Arbeitsplatz und Hochschule Health Promotion and Prevention in the Context of the Current Management Approach in the Settings Workplace and University Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 MZH 1460 (2 Teaching hours per week) „Gesundheitsförderung und Prävention im Rahmen des aktuellen Managementansatzes in den Settings Arbeitsplatz und Hochschule“ Inhalte der Veranstaltung: • Überblick über die Entstehungsgeschichte und die Inhalte des Setting Ansatzes • Kennenlernen relevanter Gesundheitsdefinitionen • Präventionsansätzen, Salutogenese und deren Wirkmodelle • Strukturen und Kernprozesse im Betrieblichen Gesundheitsmanagement • Strukturen und Prozesse des Studentischen Gesundheitsmanagements	Henning Erfkamp
11-56-1-M31-2f	Gender, Sexualität und Public Health Gender, Sexuality and Public Health Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week) Wie wird Gender, wie Sexualität definiert? Was ist der Unterschied zwischen sexueller Identität und sexueller Orientierung? Welchen Einfluss hat Kultur auf unsere Sexualität? Und was hat das alles überhaupt mit Public Health, insbesondere Prävention und Gesundheitsförderung, zu tun? Diese und weitere Fragen werden im Seminar behandelt und diskutiert. Prüfungen werden in Form einer Kombination aus Kurzreferaten in Gruppenarbeit (ca. 35 Minuten) und dem Verfassen von Sitzungsprotokollen absolviert. Hausarbeiten sind nach Absprache möglich.	N. N.

Wahlbereich nur im Schwerpunkt Lehre

Modul 13A Epidemiologie I/Epidemiology I (Modul BA Public Health)

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Gabriele Bolte

6 CP, Vorlesung, Seminar und Tutorium

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-3-M13B-T3	Tutorium 3 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 GRA2 0140	N. N.

Fortgeschrittene Studierende (mit abgeschlossener Berufsausbildung)

Pflichtmodule im Schwerpunkt Klinische Pflegeexpertise und im Schwerpunkt Lehre

Modul GS 1 Wissenschaftliches Arbeiten/Scientific working methods

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

2-semestrig, 9 CP, 2 Seminare und Tutorium

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-GS1-1	Einführung in die Pflegewissenschaft Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 12:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	N. N.

Modul 1.0 Theoretische Grundlagen/Theoretical fundamentals

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

2-semestrig, 8 CP, 2 Seminare und Tutorium

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M1.0-1	Pflegewissenschaftliche Grundbegriffe und Bezugswissenschaften Concepts of nursing science and related sciences Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 16:00 - 18:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Kathrin Seibert

Modul 2 Diagnostik/Nursing diagnostics

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11.-V61-M2-1	Grundlagen pflegerischer Diagnostik Fundamentals of nursing diagnostic Seminar (Teaching) ECTS: 4 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 10:00 GRA2 0080 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

Modul 3 Intervention/Interventions nursing

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

2-semestrig, 12 CP, 4 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M3-1	Spezielle Pflegeintervention I Specific nursing interventions I Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 GRA2 0140	Lisa Schumski, M.A.
11-V61-M3-2	Ethische Entscheidungsfindung Ethical decisionmaking Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:00 - 10:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

Modul 4 Evaluation und Qualitätssicherung/Evaluation and quality assurance

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M4-1	Qualitätssicherung und -entwicklung Quality development and -evaluation Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GRA2 0180 Additional dates: Mon. 07.01.19 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2 Mon. 14.01.19 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2 Mon. 21.01.19 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2	N. N.
11-V61-M4-2	Konzepte des Case- und Care-Managements Concepts of case- and care management Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Annika Schmidt, M. Sc

Modul 5 Versorgungssettings und Zielgruppen/Nursing care settings and target groups

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M5-1	Pflegesettings und Zielgruppen I Nursing settings and target groups I Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 SFG 2030 (2 Teaching hours per week)	Annika Schmidt, M. Sc Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann
11-V61-M5-2	Pflegesettings und Zielgruppen II Nursing settings and target groups II Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 18:00 SFG 2030 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann Annika Schmidt, M. Sc

Modul GS 3 Methoden der empirischen Sozialforschung/Methods of empirical social research

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-GS3-1	Qualitative Methoden Qualitative methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GRA2 0140	Claudia Einig, M. Sc
11-V61-GS3-2	Quantitative Methoden Quantitative methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 GRA2 0080 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

Modul Bachelorarbeit/Bachelor thesis

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

Tutorium zur Bachelorarbeit (Begleitseminar und individuelle Beratung)

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-BAArb-1T	Tutorium Bachelorarbeit Orientation internship with monitoring Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 SFG 0140	Benedikt Preuß

Pflichtmodule nur im Schwerpunkt Klinische Pflegeexpertise

Modul 6 Projektmodul/Internship at health care facilities

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M6-1	Projektauswertung Project preparation and monitoring/Project monitoring Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GRA4 2080 (2 Teaching hours per week) Im Studiengang BA Pflegewissenschaft (auslaufend) heißt das Seminar "Projektvorbereitung und -begleitung"	Prof. Dr. Stefan Görres

Pflichtmodule nur im Schwerpunkt Lehre

Modul FD 1Theorie und Praxis der Pflegedidaktik/Theory and practice of teaching in nursing education

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

9 CP, 3 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-FD1-1	Einführung in die Fachdidaktik Introduction into nursing didactics Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck
11-V61-FD1-2	Planung, Durchführung und Auswertung einer Unterrichtseinheit Planning, performing and evaluating a teaching unit Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

Wahlpflichtmodule nur im Schwerpunkt Lehre

aus der beruflichen Bildung/Erziehungswissenschaft

Modul BBP-1.1 Grundlagen beruflicher Aus- und Weiterbildung/Fundamentals of vocational further qualification (Modul BA Berufliche Bildung)

Modulverantwortlich: Dr. Christian Staden
6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
04-V19-BBP-1.1	Grundlagen beruflicher Aus- und Weiterbildung Seminar (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Fri. 26.10.18 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 27.10.18 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Fri. 30.11.18 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 01.12.18 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Fri. 14.12.18 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 15.12.18 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Fri. 25.01.19 15:00 - 19:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 26.01.19 09:00 - 17:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07	Dr.phil Ludger Deitmer, Dipl.-Ing. (FH)
04-V19-BBP-1.5	Projektmanagement: Gestaltung von Bildungsprojekten E-Learning-Seminar Seminar (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Fri. 19.10.18 14:00 - 16:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 19.01.19 09:00 - 17:00 (TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07) Blended Learning: Virtuelle Veranstaltung mit verpflichtender Teilnahme am ersten VA-Termin, Anmeldung auf StudIp erforderlich!	Prof. Dr. Dr. h.c. Michael Gessler

Modul BBP-1.3 Lernfortschritte erfassen, bewerten und beurteilen/Identifying, assessing and evaluating learning progresses (BA Berufliche Bildung)

Modulverantwortlich: Dr. Christian Staden

6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
04-V19-BBP-1.3	Lernfortschritte erfassen, bewerten und beurteilen E-Learning-Seminar Seminar (Teaching) ECTS: 6 Additional dates: Fri. 19.10.18 12:00 - 14:00 TAB-Gebäude, ITB, Raum 2.07 Sat. 12.01.19 09:00 - 17:00 GW2 B3009 (Großer Studierraum) Blended Learning: Virtuelle Veranstaltung mit verpflichtender Teilnahme am ersten VA-Termin; Anmeldung auf StudIp erforderlich!	Prof. Dr. Dr. h.c. Michael Gessler

Wahlbereich im Schwerpunkt Klinische Pflegeexpertise und im Schwerpunkt Lehre

Modul 9 Sozialwissenschaftliche Grundlagen der Pflegewissenschaft/Socio-scientific fundamentals of nursing science

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck

2-semestrig, 6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
08-29-GS-41	Soziologie trifft Psychologie: Sozial nachhaltiges Handeln in Organisationen – Postmoderne Belastungen und Lösungsansätze [Sociology meets Psychology: Acting Socially Sustainably In Organisations – Postmodern strains and solutions] Seminar (Teaching) ECTS: 3/6 Dates: fortnightly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 19:00 SFG 2040 (2 Teaching hours per week) „Die Arbeitskraft ist an die Person der Menschen und deren Würde gebunden; der Arbeitsmarkt darf daher nicht als Markt wie jeder andere begriffen werden.“ (Senghaas-Knobloch 2011) Arbeitende Menschen sind aus soziologischer Perspektive stets auch Rollenträger und -gestalter im Sozialgefüge ihrer Organisationen. Psychologisch verstanden sind dabei objektive Bedingungen und subjektives Erleben sehr eng miteinander verkoppelt: Die Verhältnisse wirken sich auf das Individuum, d.h. sein Erleben und Verarbeiten, aus. Menschen erschaffen zwar strukturelle Bedingungen, die sich aber auch verselbständigt und emergent auf sie zurückwirken. Wie sind die postmodernen Arbeitsbedingungen in Organisationen beschaffen, wie kann der Einzelne darin sozial nachhaltig handeln, ohne sich selbst und andere zu verausgaben oder am Strukturellen aufzureiben? Nachhaltigkeit ist ein seit der Rio-Konferenz der UN für Umwelt und Entwicklung 1992 formuliertes, globales Ziel mit den drei Handlungsfeldern ökologische, ökonomische und soziale Nachhaltigkeit. Während in Organisationen schon lange versucht wird, ökonomische Nachhaltigkeit voranzutreiben (Wirtschaftlichkeit) und ökologische Fragen aufholen, gerät das Subjekt zunehmend unter Druck: Seit 2005 explodieren laut Statistiken v.a. psychosomatische Langzeiterkrankungen, weltweit. Sozial nachhaltiges Handeln bedeutet bspw., organisationale und personale Konzepte der aktiven Gestaltung eines gesunderhaltenden beruflichen Handelns zu kennen und umzusetzen. Dies betrifft Themen wie: Was bedeutet Arbeit psychisch für den Menschen? Wie kann Arbeitssucht entstehen, wodurch sogen. Burnout? Wieso gibt es Mobbing? Wie funktioniert ein Betriebliches Gesundheitsmanagement, wie Work-Life-Balance? Wer hat welche Verantwortung in einer Organisation? Wie kann ich selbst „sozial nachhaltig“ handeln? Fragen wie diese werden, auch mit Blick auf den eigenen Berufseinstieg als Akademiker/in, im Seminar interaktiv mit theoretischen und praktischen Anteilen erarbeitet. Ausdrücklich offen für alle Semester, konzipiert für Studierende Bachelor & Master So-ziologie auf den Weg in die Praxis, geöffnet für Interessierte anderer Fachrichtungen. 2 SWS: 14-tägig ab 1. LV-Woche, 3 Zeitstunden (s.t.!): voraussichtlich Dienstag 16-19h. Begrenzt auf 20 Teilnehmer/innen, verbindliche Anmeldung zum Seminar via Stud.IP. Einführende Literatur Grunwald, A. & Kopfmüller, J. (2006): Nachhaltigkeit. Frankfurt a. M.: Campus. Badura, Bernhard; Ducki, Antje; Schröder, Helmut; Klose, Joachim & Macco, Katrin (Hrsg.) (2011). Fehlzeiten-Report 2011: Führung und Gesundheit. Berlin, Heidelberg: Springer. Meyerhuber, S. (2012). Soziale Nachhaltigkeit im Spannungsfeld postmoderner Arbeit. In: Molter, Schindler & von Schlippe, Vom Gegenwind zum Aufwind. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 86-155. Art der Prüfungsleistung / CP (ECTS) Interaktive Stundenvorbereitung & schriftliche Ausarbeitung (Dokumentation) in kleiner Gruppe (gemäß Wunsch: 6 CP/ 3 CP).	Dr. Sylke Meyerhuber
08-29-GS-42	Acting socially sustainably in organisations: sociology meets psychology (1) - issues of interest (in English) [Sozial nachhaltiges Handeln in Organisationen: Soziologie trifft Psychologie (1) - Problemlagen] Seminar (Teaching) ECTS: 3/6 Dates: fortnightly (starts in week: 2) Tue. 16:00 - 19:00 SFG 2040 (2 Teaching hours per week) “The workplace is the most important environment for most people’s health, whether it is a home, office, factory or forest.” (Kjellström 2007) Social sustainability is one of three global goals noted in the Rio Convention 1992 by the UN World Commission of Environment and Development. While economic sustainability is a booster of change for modern organisations, ecological sustainability remains a constant task, while social sustainability is less looked at in the everyday workplace. But “the labour force of a human being is part of the person and their dignity, therefore the labour market can not be looked at as every other market”, as Sociologist Senghaas-Knobloch 2011 states. Statistics since 2005 show alarming figures concerning the well-being and health of working people world wide. Therefore, it is important to understand how organisational structures and subjective processing and coping are interlinked. The seminar is based on sociological and psychological knowledge, focussing on theories and praxis concepts that allow gathering an understanding on how organisations and their role actors can shape a workplace “socially sustainable”. Within the course we will explore the psychological effects of the quality of the social climate, communication and interaction, in order to understand social vulnerability. We discuss effects of socially anti-sustainable workplaces marked by problems as work addiction, burnout and mobbing, and more sustainable approaches like occupational health management and or work-life-balance. Ethics and responsibilities are addressed as well. The seminar uses English as a lingua franca. Coping with the effects of this setting is part of the reflection within the course, referring to differences between communication, comprehension and understanding within a working environment. Students are supported to express themselves, didactically and by the lecturer. The interactive learning setting (by TCI methods) combines theoretical and practical elements, supporting reflection on own experiences of participants. Students should be willing to participate in this manner. The next summer term will offer a 2nd part of the seminar with topics of further consideration and a field exploration (though part 1 and 2 can be attended separately). Open for 1st semester students and above, recommended for 3rd semester Bachelor students before their internship and thesis, as well open for Master and Erasmus students, and to students of other faculties. This course is limited to 20 participants. 2 SWS: Fortnightly, starting in the 2nd week of the term, probably Tuesdays 4 – 7 pm; 3 hours (s.t.!). Please register reliable via Stud.IP for your participation. References Hämäläinen, Riitta (2006). Workplace Health Promotion in Europe. Finnish Institute of Occupational Health. Meyerhuber, Sylke (2014) Trust and Time in Reorganisations and the Role of Middle Managers. In Guido Becke, Mindful Change in Times of Permanent Reorganisation – Organizational, Institutional and Sustainability Perspectives. Heidelberg New York London: Springer, 147-166. Pongratz, Hans & Voß, Günter (2001). From Employee to ‘Entreployee’ – Towards a ‘Self-Entrepreneurical’ work force? In: SOWI – Sozialwissenschaftliche Informationen, 2001, pp. 42-52. Performance requirement / CP Preparation of an interactive lecture and exposition in small groups (6 CP / 3 CP).	Dr. Sylke Meyerhuber
11-V61-M9-1	Eine andere Sicht auf die Entstehung der sporadischen Form der Alzheimerkrankheit Geriatric health care in rural area Neuartige diagnostische und therapeutische Ansätze Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Fri. 16.11.18 14:00 - 20:00 GW1 A0150 Fri. 30.11.18 14:00 - 20:00 GW1 A0150 Fri. 11.01.19 14:00 - 20:00 GW1 A0150 Fri. 25.01.19 14:00 - 20:00 GW1 A0150	Prof. Dr. med. Norbert Wrobel

Modul 10 Professionalisierung national und international/Professionalisation national and international

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann

6 CP, 2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-V61-M10-1	Bremer Journal Club Pflege - Evidence-based Nursing Bremer Journal Club - Evidence-based Nursing Professionell Pflegende haben eine große Verantwortung gegenüber Pflegebedürftigen und Patienten und sollten daher stets auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse unterstützend und beratend tätig werden. Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 18:00 - 20:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-V61-M10-2	Stellenwert der Pflege im demografischen Wandel Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 26.10.18 14:00 - 20:00 Sat. 27.10.18 10:00 - 18:00 SFG 1020 Fri. 30.11.18 14:00 - 20:00 GW1 A0010 Sat. 01.12.18 10:00 - 18:00 SFG 1020	Prof. Dr. Matthias Gerhard von Schwanenflügel, Honorarprofessor

Modul 23A Gesundheitsökonomie I/Health economy I (Modul BA Public Health)

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Heinz Rothgang

6 CP, Vorlesung und Seminar

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-3-M23A-1	Gesundheitsökonomie I Health Economics I Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GW2 B1820 (2 Teaching hours per week)	Heinz Rothgang
11-56-3-M23A-2	Gesundheitsökonomie I Health Economics I Exercises (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 GW2 B3009 (Großer Studierraum) (2 Teaching hours per week)	Isabella Schimitzek ((LB))

Wahlbereich nur im Schwerpunkt Klinische Pflegeexpertise

Modul 11 Modelle und Theorien von Gesundheit und Krankheit (BA Public Health)

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Ansgar Gerhardus

6 CP, Vorlesung und Seminar

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-1-M11-2a	Die Public-Health-Perspektive am Beispiel seltener Erkrankungen Public Health Perspectives: the Example of Rare Diseases Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Dr. Imke Schilling
11-56-1-M11-2b	Die Public-Health-Perspektive am Beispiel Ernährung und Gesundheit Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Mon. 19.11.18 08:30 - 10:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2 Mon. 26.11.18 08:30 - 10:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2	Dr. Hannah Jilani
11-56-1-M11-2c	Die Public-Health-Perspektive am Beispiel der gesundheitlichen Versorgung von Pflegeheimbewohnern Public Health Perspectives: The Example of Health Care for Nursing Home Residents Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-56-1-M11-2e	Die Public-Health-Perspektive am Beispiel psychischer Erkrankungen Public Health Perspectives: The Example of Mental Illness Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week)	N. N.

Modul 13B Epidemiologie II/Epidemology II (Modul BA Public Health)

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Gabriele Bolte

6 CP, Vorlesung, Seminar und Tutorium

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-3-M13B-1	Epidemiologie II Epidemiology II Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week) Die Vorlesung baut auf den Inhalten der Vorlesung Epidemiologie I auf. Wesentliche Themen sind: Studientypen: Fall-Kontroll-Studien, Interventionsstudien Zufallsfehler und systematische Fehler Kausalitätskriterien in der Epidemiologie Studienevaluation und Meta-Analyse bevölkerungsbezogenes Screening	Prof. Dr. Gabriele Dagmar Bolte
11-56-3-M13B-2a	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 08:00 - 10:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week)	Tanja Brüchert, M.A.
11-56-3-M13B-2b	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Wed. 14:00 - 16:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Emily Mena
11-56-3-M13B-2c	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Thu. 10:00 - 12:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	Tanja Brüchert, M.A.
11-56-3-M13B-2d	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Thu. 10:00 - 12:00 GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-56-3-M13B-2e	Epidemiology II (in English) Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Thu. 12:00 - 14:00 Achterstr. 30 1.550 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Ulrike Haug
11-56-3-M13B-2f	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Tue. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week)	Dr. Stefanie Dreger
11-56-3-M13B-T1	Tutorium 1 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 GRA2 0130	N. N.
11-56-3-M13B-T2	Tutorium 2 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GRA2 0130	N. N.
11-56-3-M13B-T3	Tutorium 3 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 GRA2 0140	N. N.
11-56-3-M13B-T4	Tutorium 4 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GRA2 0140	N. N.

Modul 21-a , Soziale Ungleichheit und Gesundheit (BA Public Health)

Modulverantwortlicher: Dr. Lorraine Frisine Doetter

6 CP, Vorlesung und Seminar

M21-a Soziale Ungleichheit und Gesundheit (ab WiSe 2018/2019)

Modulbeauftragter: Dr. Lorraine Frisine Doetter

Insgesamt 6 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-1-M21a-1	Soziale Ungleichheit und Gesundheit Social Inequalities in Health Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 12:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week) Die Vorlesung Soziale Gesundheit und Ungesundheit beschäftigt sich mit dem Phänomen soziale Ungleichheit in seinen unterschiedlichen Facetten und ihren Auswirkungen auf den Gesundheitszustand der Bevölkerung bzw. von Teilen der Bevölkerung. Zunächst werden in der Vorlesung unterschiedliche Formen sozialer Ungleichheit gemeinsam erarbeitet. Anschließend wird auf materielle Ungleichheit fokussiert. Dazu werden verschiedene Armutsdefinitionen und Statistiken zur Verteilung von Einkommen und Vermögen auf nationaler und globaler Ebene vorgestellt und die Auswirkungen von Armut und Einkommensungleichheit auf die Gesundheit diskutiert. Anschließend werden geschichtliche Grundlagen und Theorien zur Entstehung von Sozialstaatstypen westlicher Prägung präsentiert sowie deren Einfluss auf gesundheitliche Ungleichheit diskutiert. Auf dieser inhaltlichen Basis werden im zweiten Teil der Vorlesung mit Marx und Bourdieu zwei Klassiker der soziologischen Schicht- und Klassentheorie vorgestellt. Im weiteren Verlauf werden dann neuere Theorien sozialer Ungleichheit, insbesondere die Diskussion um das "Prekariat" sowie die Debatte um die Verschränkung verschiedener Formen sozialer Ungleichheit unter dem Begriff Intersektionalität und ihre Auswirkungen auf Gesundheit präsentiert. Ziel der Vorlesung ist ein besseres Verständis der Ursachen und Auswirkungen sozialer Ungleichheit sowie zu Möglichkeiten ihrer Eindämmung respektive Überwindung im Kontext gesundheitlicher Ungleichheit und darüber hinaus zu erreichen.	Dr. Friedrich Schorb
11-56-1-M21a-2a	Theorien der sozialen Ungleichheit Theories of Social Inequalities Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 17:00 - 20:00 GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week) In diesem Seminar werden einige grundlegende und aktuelle Theorien sozialer Un¬gleich¬¬heit – zugleich als Einführung in soziologische Theorien zu verstehen – sowie ihre Public-Health-Relevanz thematisiert. Worum geht es beim Thema „soziale Ungleichheit“? Zum einen ist an die Jahrtausende alte Tradi¬tion zu erinnern, Armut und Reichtum als naturgegeben hinzunehmen oder gar ideologisch zu stabilisieren. Auch heute noch werden von Vertretern des Neolibera¬lismus ähnliche Ideen propagiert. Doch Aufklärungsphilosophie sowie sozialemanzipa¬torische und sozial¬reformerische Ideen des 19. Jahrhunderts brachen mit diesen Auffassungen. Im Seminar werden, anküpfend an diese Ideen, aktuelle sozialwissenschaftliche Theorien und Studien vorgestellt und diskutiert.	Dr. Wolfgang Hien Wolfgang Hien ((LB))
11-56-1-M21a-2b	Social Inequality and the Living Situation of Refugees (in English) Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Sun. 13.01.19 10:00 - 18:00 GRA2 0080 This seminar will thematise the issue of equality and social inequality vis-a-vis the living situation of refugees in Germany. It will examine the different levels of inequality based on current situations and participants will be encouraged to explore real life cases.	N. N.
11-56-1-M21a-2c	Sprache und soziale Lage Health Communication and Life Situations Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 16.11.18 12:00 - 18:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 Fri. 07.12.18 12:00 - 18:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 Sat. 08.12.18 08:00 - 14:00 GRA2 0080 Sun. 09.12.18 08:00 - 18:00 GRA2 0080 Die sozialepidemiologische Forschung zeigt, dass die soziale Lage einen nicht ganz unwesentlichen Einfluss auf das Krankheits- und Mortalitätsgeschehen innerhalb einer Gesellschaft hat. Innerhalb dieses Seminars soll die Bedeutung eines Aspekts untersucht werden, der bei der Erforschung der Ursachen für diesen Umstand leicht übersehen wird. Die Rede ist hier vom Begriff "Kommunikation". In diesem Seminar soll herausgearbeitet werden, wie wir u.U. durch die Art und Weise, wie wir durch die Sprache unser gemeinsames Zusammenleben verabreden immer auch solche Vereinbarungen treffen, die eine bestimmten Teil der Gemeinschaft sprachlich ausschließen. Doch was sind das für "Ausschließungen", die ganz offensichtlich so mächtig sind, dass sie Krankheit und frühzeitigen Tod herbeireden können. In diesem Seminar werden wir uns neben der Schule und dem Betrieb speziell auch das Gesundheitssystem ansehen und uns dort ganz gezielt die Sprache der sogenannten Health Professionals vornehmen. Wir werden hier gezielt nach der Ausgestaltung der Beziehungs durch Sprache fragen und diese Art der Ausgestaltung nach ihren salutogenen und pathogenen Potentialen hin untersuchen.	Dr. Thomas Hehlmann
11-56-1-M21a-2d	Soziale Ungleichheit und Gesundheit - Lektürekurs Social Inequalities in Health - reading course Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 12:00 - 14:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week) Der Lektürekurs Soziale Ungleichheit und Gesundheit beschäftigt sich mit dem Phänomen soziale Ungleichheit in seinen unterschiedlichen Facetten sowie dessen Auswirkungen auf Gesundheit. Dazu werden Texte zu verschiedenen Aspekten und Theorien sozialer Ungleichheit analog zu den Inhalten der Vorlesung gemeinsam gelesen und von Studierenden vorgestellt und diskutiert. Alle Studierenden sind aufgefordert sich aktiv und regelmäßig am Seminar zu beteiligen.	Dr. Friedrich Schorb
11-56-1-M21a-2e	Soziale Ungleichheit und Gesundheit Social Inequalities in Health Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 19.10.18 14:00 - 16:00 GRA2 0140 Sat. 03.11.18 - Sun. 04.11.18 (Sun., Sat.) 10:00 - 16:00 GRA2 0080 Sat. 26.01.19 - Sun. 27.01.19 (Sun., Sat.) 10:00 - 16:00 GRA2 0080 Im Seminar Soziale Ungleichheit und Gesundheit haben die Studierenden die Möglichkeit, Referate zu unterschiedlichen Facetten Sozialer Ungleichheit und ihren Auswirkungen auf Gesundheit zu halten. Mögliche Themen sind unter anderem: globale soziale Ungleichheit und die Festung Europa, die Situation von Asylsuchenden und Geflüchteten in Deutschland, der Themenkomplex Existenzminimum/Hartz-IV/Niedrig- und Mindestlöhne, die Debatte um das Prekariat als neue (Arbeiter*innen-) Klasse und Fragen nach der Zusammensetzung, Legitimation und Selbstwahrnehmung von gesellschaftlichen Eliten. Alle Studierenden sind aufgefordert sich aktiv und regelmäßig am Seminar zu beteiligen.	N. N.

Modul 31: Theorie und Grundlagen der Prävention und Gesundheitsförderung/Theory and fundamentals of health prevention and promotion (Modul BA Public Health)

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Benjamin Schütz
6 CP, Vorlesung und Seminar

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-1-M31-1	Grundlagen der Gesundheitsförderung und Prävention Basics of Health Promotion and Prevention of Disease Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GW2 B3009 (Großer Studierraum) (2 Teaching hours per week) Diese Vorlesung ist eine Einführung in das mittlerweile fast unüberschaubar große Feld der Gesundheitsförderung und Prävention. Sie bietet einen Überblick über die Gesamtentwicklung und stellt die wichtigsten Themenfelder vor, die aktuell diskutiert werden. Gesundheitsförderung und Prävention sind zu einem extrem komplexen Handlungsfeld geworden, was insofern nicht überrascht, da wir es mit Menschen zu tun haben, die nun mal nicht wie triviale Maschinen funktionieren und daher auch nicht vorhersagbar denken und handeln. Wer sich einmal ansehen möchte, wie komplex allein das Thema Adipositas gegenwärtig verhandelt wird, der oder die sollte sich einmal folgenden link ansehen: http://engineering.columbia.edu/files/engineering/obesitymapclusters.png Die Vorlesung wird die Definitionen von Gesundheit und Gesundheitsförderung nachzeichnen und einen Überblick über die Krankheitsentwicklung des letzten Jahrhunderts aufzeigen. Sie bietet eine Einführung in das Salutogenesekonzept von Aaron Antonovsky und zeigt auf, welchen Einfluss sein Konzept auf die gedankliche Neu-Orientierung der Gesundheitswissenschaften hatte. Leider wird diese Vorlesung auch von der mangelhaften Qualität berichten müssen, die sich wie ein roter Faden durch die Geschichte der Gesundheitsförderung zieht und bislang nur in wenigen, ambitionierten Konzepten wirklich auffindbar ist. Sich gemeinsam mit anderen professionell um die Gesundheit seiner Mitmenschen zu sorgen, bleibt aber wohl das spannendste Projekt der Moderne. Die Vorlesung soll daher auch dazu dienen - trotz aller Defizite, Rückschläge und Anfeindungen - Euch Mut zu machen, mit viel Kreativität und Humor eine Welt zu gestalten, in der alle Menschen gesünder leben, arbeiten und lieben können.	Prof. Dr. Benjamin Schüz
11-56-1-M31-2a	Prävention und Gesundheitspädagogik Health Education Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week) Im Mittelpunkt der Lehrveranstaltung stehen gesundheitspädogische Handlungsfelder. Zunächst werden Grundlagen und Grundbegriffe von Gesundheitspädagogik erörtert sowie Präventionsansätze erarbeitet. Einer theoretischen Fundierung in Didaktik und Methodik, lernpsychologische Grundlagen und Lehr- und Lernzieldefinition folgt die Umsetzung im Rahmen einer Projektarbeit. Ziel ist die Planung eines gesundheitspädagogischen Vorhabens in Form einer Unterrichtseinheit, eines Kurses, eines Workshops, etc. Die Projektarbeit findet in Kooperation mit ausgewählten Praxispartnern statt.	Beate Heitzhausen ((LB))
11-56-1-M31-2b	Prävention und Gesundheitsförderung in der historischen Entwicklung Prevention and Health Promotion in History Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week) Public Health wird hier vorgestellt als ein Teil des alltäglichen Lebens, als eine Dimension des menschlichen Handelns und als ein gesellschaftliches Geschehen. Eine der bedeutungsvollen Schwierigkeiten besteht darin, dass Public Health immer mit materiellen und biologischen Gegebenheiten zu tun und diese Gegebenheiten zugleich in einer Bewertung und Sinnhaftigkeit auftreten. Weder Public noch Health ist eine Sache. Health in diesem Sinne meint immer „Gesundheit fördern“ und Public meint immer „Öffentlichkeit herstellen, Verallgemeinerung ermöglichen“. Die Auseinandersetzung mit den historischen Grundlagen und Erfahrungen dessen, was heute unter „Public Health“ begriffen wird, gehört nicht nur zum Selbstverständnis einer jungen und kritischen Disziplin, die sich ihren Platz im Terrain vor allem der mächtigen Medizin und Soziologie, aber auch der Biologie und Psychologie, suchen und behaupten muss. Vielmehr sind darüber hinaus alle wichtigen Entscheidungen über Bedarfe und Formen gesundheitlicher Versorgung heute eingebunden in wirkmächtige Kulturen und Traditionen. Die historischen Grundlagen und Erfahrungen gehen im Grunde zurück auf die Anfänge der Menschheitsgeschichte und insbesondere auf die Sesshaftigkeit und produktiven Lebensplanung spätestens mit dem Neolithikum. Heute noch grundlegende Auseinandersetzungen mit Natur und Ethik gehen zurück auf die griechische Philosophie und die hippokratische Schule. Praktische Maßnahmen der Pflege und Hygiene finden wir in arabischen Büchern und römischen Thermen. Die Entwicklung der Krankenpflege und der Krankenhäuser basiert auf christlicher Nächstenliebe und religiösem Eifer. Alle diese historischen Wurzeln sollen nicht herab gesetzt oder vergessen werden. Für die Ausbildung in Gesundheitswissenschaften und Public Health heute scheint jedoch eine Konzentration auf die Neuere Geschichte unumgänglich. Diesseitiges Weltbild, wirtschaftliche Denkweise, industrielle Dynamik, Durchdringung und Nutzung der naturwissenschaftlichen Gesetze, Bildung von Nationen und gesellschaftlichen Institutionen – von hier aus liegen die Zusammenhänge mit heutigen Problemlagen und Problemlösungen auf der Hand. Auszüge aus: GESELLSCHAFT UND GESUNDHEIT. Historische Texte zu Konzeptionen und Entwicklungen der modernen Public Health. Herausgegeben von Dietrich Milles, Antonius Kerkhoff.- Bremerhaven: Wirtschaftsverl., 2010	Prof. Dr. Dietrich Milles
11-56-1-M31-2c	Grundlagen des Qualitätsmanagements in Gesundheitsförderung und Prävention Introduction to Quality Management in the Field of Health Promotion and Prevention Seminar (Teaching) Additional dates: Sat. 08.12.18 09:00 - 14:00 MZH 1450 Sat. 12.01.19 - Sun. 13.01.19 (Sun., Sat.) 09:00 - 16:00 MZH 1450 Sat. 19.01.19 09:00 - 16:00 SFG 2080 Sun. 20.01.19 09:00 - 16:00 GRA2 0140 Blockveranstaltung	N. N.
11-56-1-M31-2d	Gesundheitspsychologie Health Psychology Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 14.12.18 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 11.01.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 18.01.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 25.01.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 01.02.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Die Gesundheitspsychologie beschäftigt sich auf Basis eines bio-psycho-sozialen Verständnisses von Gesundheit mit dem menschlichen Erleben und Verhalten – vor allem mit Blick auf die körperliche Gesundheit. Im Rahmen des Seminars beschäftigen wir uns mit Stress und Stressbewältigung, Gesundheitsverhalten oder auch dem Umgang mit chronischen Erkrankungen. Dabei stellen wir nicht nur psychosoziale Risiken, sondern auch Ressourcen wie Selbstwirksamkeit und Optimismus in den Fokus. Die Prüfungsleistung wird als benotete Hausarbeit erbracht. Diese setzt sich aus vier kurzen Ausarbeitungen (max. 2 Seiten) zu einem aktuellen Seminarthema zusammen und wird fortlaufend über den Vorlesungszeitraum erstellt.	Christopher Jones
11-56-1-M31-2e	Gesundheitsförderung und Prävention im Rahmen des aktuellen Managementansatz in den Settings Arbeitsplatz und Hochschule Health Promotion and Prevention in the Context of the Current Management Approach in the Settings Workplace and University Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 MZH 1460 (2 Teaching hours per week) „Gesundheitsförderung und Prävention im Rahmen des aktuellen Managementansatzes in den Settings Arbeitsplatz und Hochschule“ Inhalte der Veranstaltung: • Überblick über die Entstehungsgeschichte und die Inhalte des Setting Ansatzes • Kennenlernen relevanter Gesundheitsdefinitionen • Präventionsansätzen, Salutogenese und deren Wirkmodelle • Strukturen und Kernprozesse im Betrieblichen Gesundheitsmanagement • Strukturen und Prozesse des Studentischen Gesundheitsmanagements	Henning Erfkamp
11-56-1-M31-2f	Gender, Sexualität und Public Health Gender, Sexuality and Public Health Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week) Wie wird Gender, wie Sexualität definiert? Was ist der Unterschied zwischen sexueller Identität und sexueller Orientierung? Welchen Einfluss hat Kultur auf unsere Sexualität? Und was hat das alles überhaupt mit Public Health, insbesondere Prävention und Gesundheitsförderung, zu tun? Diese und weitere Fragen werden im Seminar behandelt und diskutiert. Prüfungen werden in Form einer Kombination aus Kurzreferaten in Gruppenarbeit (ca. 35 Minuten) und dem Verfassen von Sitzungsprotokollen absolviert. Hausarbeiten sind nach Absprache möglich.	N. N.

Psychologie, B.Sc.

Module für das 1. Fachsemester (FS) - BPO 2010 und BPO 2017 -

General Studies - Pflichtbereich

Modul 2: Statistik I (6 CP) (Modulverantwortl.: Dr. Lisa Lüdders)

Course number	Title of event	Lecturer
11-58-1-M2-01	Quantitative Methoden I (Kurs 1) Statistical Methods I Exercises (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 12:00 GRA4 A0110 (4 Teaching hours per week) Additional dates: Thu. 18.10.18 16:00 - 18:00 GW1 B0100 Thu. 01.11.18 16:00 - 18:00 GW1 B0100	Dr. Lisa Lüdders
11-58-1-M2-02	Quantitative Methoden I (Kurs 2) Statistical Methods I Exercises (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 14:00 GW1 B0100 (4 Teaching hours per week)	Dr. Lisa Lüdders ((LB))
11-58-1-M2-03	Quantitative Methoden I (Kurs 3) Statistical Methods I Exercises (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 08:00 - 12:00 GW1 B0100 GW2 B1400 NUR Mi. - So. (4 Teaching hours per week)	Dr. Lisa Lüdders ((LB))
11-58-1-M2-04-T	QM1-Tutorium Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week)	Gesa Graf ((T))
11-58-1-M2-05-T	QM1-Tutorium Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GW1-HS H1000 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Fri. 15.02.19 10:00 - 17:00 GRA2A H 0100	Justin Hachenberger ((T))
11-58-1-M2-06-T	QM1-, Tutorium Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Tue. 16:00 - 18:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-58-1-M2-07-T	QM1-Tutorium Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Wed. 12:00 - 14:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	Imke Vassil ((T))
11-58-1-M2-08-T	QM1-Tutorium Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Fri. 12:00 - 14:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Paul Möller ((T))
11-58-1-M2-09-T	QM1-Tutorium Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Tue. 14:00 - 16:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-58-1-M2-10-T	QM1-Tutorium Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Mon. 16:00 - 18:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-58-1-M2-11-T	QM1-Tutorium Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Tue. 10:00 - 12:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	Gesa Graf ((T))
11-58-1-M2-12-T	QM1-Tutorium Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Mon. 14:00 - 16:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Tue. 19.02.19 10:00 - 17:00 GRA2A H 0100	Paul Möller ((T))
11-58-1-M2-13-T	QM1-Tutorium Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Thu. 16:00 - 18:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Thu. 06.12.18 16:00 - 18:00 GRA2A 0050/60 Thu. 13.12.18 16:00 - 20:00 GRA2A 0050/60 Fri. 14.12.18 12:00 - 16:00 GRA2A 0050/60	Justin Hachenberger ((T))

Pflichtbereich

Modul 3 (2-semestrig): Allgemeine Psychologie (18 CP) (Modulverantwortl.: PD Dr. Christina Fehr)

Course number	Title of event	Lecturer
11-58-1-M3-01	Allgemeine Psychologie I: Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Denken, Problemlösen General Psychology: Perception, Attention, Thinking, Problem Solving Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 NW2 C0290 (Hörsaal 1) (2 Teaching hours per week)	PD Dr. Christina Schmiedt-Fehr, Dipl.-Psych. ((PD) u.a.)
11-58-1-M3-02	Wahrnehmung Perception Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 11.01.19 14:00 - 20:00 UNICOM 3.0230 Seminarraum 3 Sat. 12.01.19 - Sun. 13.01.19 (Sun., Sat.) 09:00 - 20:00 GRA2 0130	Dr. Andreas Brand ((LB))
11-58-1-M3-03	Wahrnehmung Perception Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 18.01.19 14:00 - 20:00 GW1 A0160 Sat. 19.01.19 - Sun. 20.01.19 (Sun., Sat.) 09:00 - 20:00 GRA2A 0050/60	Evgenij Coromaldi ((LB))
11-58-1-M3-04	Wahrnehmung Perception Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 18.01.19 14:00 - 20:00 GW1 A0150 Sat. 19.01.19 - Sun. 20.01.19 (Sun., Sat.) 09:00 - 20:00 GRA2 0130	Timur Cetin (Dr. (LB))
11-58-1-M3-05	Wahrnehmung Perception Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 18.01.19 14:00 - 20:00 GW1 B0080 Sat. 19.01.19 - Sun. 20.01.19 (Sun., Sat.) 09:00 - 20:00 GRA2A H 0100	Dr. Annika Wienke ((LB))
11-58-1-M3-06	Aufmerksamkeit und Denken Attention and Thinking Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-58-1-M3-07	Aufmerksamkeit und Denken Attention and Thinking Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 SFG 2010 (2 Teaching hours per week)	Evgenij Coromaldi ((LB))
11-58-1-M3-08	Aufmerksamkeit und Denken Attention and Thinking Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 18:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-58-1-M3-09	Aufmerksamkeit und Denken Attention and Thinking Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 18:00 SFG 2010 (2 Teaching hours per week)	Evgenij Coromaldi ((LB))

Modul 4a: Biologische Psychologie (6 CP) (Modulverantwortl.: Privatdozent Dr. Thorsten Fehr/Dr. Margarethe Korsch)

Course number	Title of event	Lecturer
11-58-1-M4a-01	Grundlagen der Biologischen Psychologie Biological Psychology Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 10:00 GW2 B3009 (Großer Studierraum) (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Thorsten Fehr, Dipl.-Psych.
11-58-1-M4a-02	Vertiefungsseminar: Grundlagen der Biologischen Psychologie Biological Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Fri. 10:00 - 12:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	Dr. Margarethe Korsch
11-58-1-M4a-03	Vertiefungsseminar: Grundlagen der Biologischen Psychologie Biological Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Fri. 12:00 - 14:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	Dr. Margarethe Korsch
11-58-1-M4a-04	Vertiefungsseminar: Grundlagen der Biologischen Psychologie Biological Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Fri. 10:00 - 12:00 Cog 2030 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Thorsten Fehr, Dipl.-Psych.
11-58-1-M4a-05	Vertiefungsseminar: Grundlagen der Biologischen Psychologie Biological Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Fri. 12:00 - 14:00 Cog 2030 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Thorsten Fehr, Dipl.-Psych.

Modul 7: Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie (15 CP) (Modulverantwortl.: Prof. Dr. Marco Schmidt)

Course number	Title of event	Lecturer
11-58-1-M7-01	Einführung in die Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie Indroduction to Developmental and Educational Psychology Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 GW2 B3009 (Großer Studierraum) (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Marco Schmidt
11-58-1-M7-02	Entwicklungspsychologie (Mo 14-16) Developmental Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 GW2 B3009 (Großer Studierraum) (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Marco Schmidt
11-58-1-M7-03	Entwicklungspsychologie (Mi 12-14) Developmental Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Marco Schmidt
11-58-1-M7-04	Entwicklungspsychologie (Mi 14-16) Developmental Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Marco Schmidt
11-58-1-M7-05	Pädagogische Psychologie (Do 8-10) Educational Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week)	M. Sc Bianca Dietrich
11-58-1-M7-06	Pädagogische Psychologie (Do 10-12) Educational Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week)	M. Sc Bianca Dietrich
11-58-1-M7-07	Pädagogische Psychologie (Do 12-14) Educational Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week)	M. Sc Bianca Dietrich

Module für das 3. Fachsemester (FS) - BPO 2017 -

Modul 9 (2-semestrig): Psychologische Diagnostik (15 [...] Prof. Dr. Christian Kandler)

Course number	Title of event	Lecturer
11-58-3-M9-01	Vorlesung Psychologische Diagnostik / Termine s. 11-58-3-M9a-01 Lecture psychological diagnostics and intervention Lecture (Teaching)	N. N.
11-58-3-M9-02	Fallseminar Diagnostik (s. 11-58-3-M9a-02) Theoretical fundamentals and methods Seminar (Teaching)	N. N.
11-58-3-M9-03	Fallseminar Diagnostik (s. 11-58-3-M9a-03) Theoretical fundamentals and methods Seminar (Teaching)	N. N.
11-58-3-M9-04	Fallseminar Diagnostik (s. 11-58-3-M9a-04) Theoretical fundamentals and methods Seminar (Teaching)	N. N.
11-58-3-M9-05	Fallseminar Diagnostik (s. 11-58-3-M9a-05) Theoretical fundamentals and methods Seminar (Teaching)	N. N.

Modul 9a (2-semestrig): Psychologische Diagnostik (12[...] Prof. Dr. Christian Kandler)

Course number	Title of event	Lecturer
11-58-3-M9a-01	Vorlesung Psychologische Diagnostik Lecture psychological diagnostics and intervention Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Christian Kandler, Dipl.-Psych. (Prof. Dr.)
11-58-3-M9a-02	Fallseminar Diagnostik Theoretical fundamentals and methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 External location: GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Christian Kandler, Dipl.-Psych. (Prof. Dr.)
11-58-3-M9a-03	Fallseminar Diagnostik Theoretical fundamentals and methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Christian Kandler, Dipl.-Psych. (Prof. Dr.)
11-58-3-M9a-04	Fallseminar Diagnostik Theoretical fundamentals and methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:00 - 10:00 GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Christian Kandler, Dipl.-Psych. (Prof. Dr.)
11-58-3-M9a-05	Fallseminar Diagnostik Theoretical fundamentals and methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Christian Kandler, Dipl.-Psych. (Prof. Dr.)

Modul 5 (2-semestrig): Psychologische Methodenlehre (12 CP) (Modulverantwortl.: Prof. Dr. Karina De Santis)

Course number	Title of event	Lecturer
11-58-3-M5-02	Methodenseminar II (Kurs 1) Research Methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:30 - 10:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-58-3-M5-03	Methodenseminar II (Kurs 2) Research Methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-58-3-M5-04	Methodenseminar II (Kurs 3) Research Methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-58-3-M5-05	Methodenseminar II (Kurs 4) Research Methods Seminar (Teaching)	N. N.
11-58-3-M5-06	Umgang mit Statistiken und SPSS Statistic and SPSS handling Colloquium (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	Jonas Meixner ((LB))
11-58-3-M5-07	Umgang mit Statistiken und SPSS Statistic and SPSS handling Colloquium (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:00 - 10:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-58-3-M5-08	Umgang mit Statistiken und R: Blockveranstaltung Statistic and R handling Colloquium (Teaching) Additional dates: Sat. 24.11.18 09:00 - 17:00 GRA2A H 0100 Sat. 15.12.18 09:00 - 17:00 GRA2A H 0100 Sat. 26.01.19 09:00 - 17:00 GRA2 0130	N. N.
11-58-3-M5-09	Umgang mit Statistiken und R: Blockveranstaltung, Termine folgen Statistic and R handling Colloquium (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 6) Fri. 14:00 - 16:00 (2 Teaching hours per week)	Lukas Burk, M. Sc ((LB))
11-58-3-M5-10	Umgang mit Statistiken und SPSS Statistic and SPSS handling Colloquium (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	Jonas Meixner ((LB))
11-58-3-M5-11	Umgang mit Statistiken und SPSS Statistic and SPSS handling Colloquium (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	Jonas Meixner ((LB))
11-58-3-M5-12	Umgang mit Statistiken und SPSS Statistic and SPSS handling Colloquium (Teaching)	N. N.
11-58-3-M5-13	Umgang mit Statistiken und SPSS Statistic and SPSS handling Colloquium (Teaching)	N. N.
11-58-3-M5-14	Methoden-Tutorium Tutorial (Teaching)	N. N.
11-58-3-M5-15	Methoden-Tutorium Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week)	Darinka Jovanovic ((T))
11-58-3-M5-16	Methoden-Tutorium Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week)	Darinka Jovanovic ((T))
11-58-3-M5-17	Methoden-Tutorium Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 6) Mon. 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0230 Seminarraum 3 weekly (starts in week: 1) Fri. 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0230 Seminarraum 3 GW1 A0160 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-58-3-M5-18	Methoden-Tutorium Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	N. N.

Modul 8 (2-semestrig): Sozialpsychologie und Arbeits- und Organisationspsychologie (15 CP) (Modulverantwortl.: Prof. Dr. Iris Stahlke)

Course number	Title of event	Lecturer
11-58-3-M8-01	Grundbegriffe sowie ausgewählte Themenfelder der Sozialpsychologie. Termin für den Auftaktworkshop: 18.10.2018 von 10-14 Uhr, Raum SFG 0150 Basic concepts and selected topics of social psychology Lecture (Teaching) Dates: fortnightly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 14:00 SFG 0150 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Tue. 23.10.18 18:00 - 20:00 GRA2A H 0100 An alle TN der Veranstaltungen dieses Moduls: Bitte melden Sie sich bei studIP bei der Veranstaltung 11-58-3-M8-01 an.	PD Dr. Iris Stahlke
11-58-3-M8-02	Grundbegriffe sowie ausgewählte Themenfelder der Sozialpsychologie. Termin für den Auftaktworkshop: 18.10.2018 von 10-14 Uhr, Raum SFG 0150 Basic concepts and selected topics of social psychology Seminar (Teaching) Dates: fortnightly (starts in week: 3) Thu. 10:00 - 14:00 SFG 1040 (2 Teaching hours per week) An alle TN der Veranstaltungen dieses Moduls: Bitte melden Sie sich bei studIP bei der Veranstaltung 11-58-3-M8-01 an.	PD Dr. Iris Stahlke
11-58-3-M8-03	Grundbegriffe sowie ausgewählte Themenfelder der Sozialpsychologie. Termin für den Auftaktworkshop: 18.10.2018 von 10-14 Uhr, Raum SFG 0150 Basic concepts and selected topics of social psychology Seminar (Teaching) Dates: fortnightly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 16:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week) An alle TN der Veranstaltungen dieses Moduls: Bitte melden Sie sich bei studIP bei der Veranstaltung 11-58-3-M8-01 an.	Clara Christine Schließler
11-58-3-M8-04	Grundbegriffe sowie ausgewählte Themenfelder der Sozialpsychologie. Termin für den Auftaktworkshop: 18.10.2018 von 10-14 Uhr, Raum SFG 0150 Basic concepts and selected topics of social psychology Seminar (Teaching) Dates: fortnightly (starts in week: 3) Thu. 10:00 - 14:00 SFG 2040 (2 Teaching hours per week) An alle TN der Veranstaltungen dieses Moduls: Bitte melden Sie sich bei studIP bei der Veranstaltung 11-58-3-M8-01 an.	Clara Christine Schließler
11-58-3-M8-05	Grundbegriffe sowie ausgewählte Themenfelder der Sozialpsychologie. Termin für den Auftaktworkshop: 18.10.2018 von 10-14 Uhr, Raum SFG 0150 Basic concepts and selected topics of social psychology Seminar (Teaching) Dates: fortnightly (starts in week: 2) Thu. 10:00 - 14:00 SFG 2040 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Fri. 16.11.18 15:00 - 20:00 SFG 1080 Sat. 17.11.18 09:00 - 20:00 GRA2 0080 Sat. 17.11.18 10:00 - 14:00 GRA2 0130 Sun. 18.11.18 09:00 - 20:00 GRA2 0080 Sat. 01.12.18 10:00 - 14:00 SFG 1030 Fri. 18.01.19 14:00 - 20:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 Fri. 18.01.19 14:00 - 20:00 UNICOM 3.0230 Seminarraum 3 Fri. 18.01.19 14:00 - 20:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2 Sat. 19.01.19 09:00 - 20:00 MZH 1450 Sat. 19.01.19 09:00 - 20:00 MZH 1470 Sat. 19.01.19 09:00 - 20:00 MZH 1460 Sun. 20.01.19 09:00 - 20:00 MZH 1090 Sun. 20.01.19 09:00 - 20:00 GRA2 0080 Sun. 20.01.19 09:00 - 20:00 MZH 1450 An alle TN der Veranstaltungen dieses Moduls: Bitte melden Sie sich bei studIP bei der Veranstaltung 11-58-3-M8-01 an.	N. N.

Modul 10: Experimentalpsychologie (6 CP) (Modulverantwortl.: PD Dr. Christina Fehr)

Course number	Title of event	Lecturer
11-58-3-M10-01	Experimentalpsychologie (E1) Experimental Psychology Colloquium (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Timur Cetin (Dr. (LB))
11-58-3-M10-02	Experimentalpsychologie (E2) Experimental Psychology Colloquium (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 18:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Dr. Annika Wienke ((LB))
11-58-3-M10-03	Experimentalpsychologie (E3) Experimental Psychology Colloquium (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 18:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Evgenij Coromaldi ((LB))
11-58-3-M10-04	Experimentalpsychologie (E4) Experimental Psychology Colloquium (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Evgenij Coromaldi ((LB))
11-58-3-M10-05	Experimentalpsychologie (E5) Experimental Psychology Colloquium (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 16:00 - 18:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Timur Cetin ((LB))
11-58-3-M10-06	Experimentalpsychologie (E6) im SoSe 2019 Experimental Psychology Colloquium (Teaching)	N. N.
11-58-3-M10-07	Experimentalpsychologie (E7) im SoSe 2019 Experimental Psychology Colloquium (Teaching)	N. N.
11-58-3-M10-08	Experimentalpsychologie (E8): im SoSe 2019 Experimental Psychology Colloquium (Teaching)	N. N.

Module für das 5. Fachsemester (FS) - BPO 2017 (s. Modulüberschriften) -

Wahlpflichtbereich / Bitte beachten Sie die Veranstaltungskennziffern und die spätere Anmeldung für die Prüfungen im Prüfungsplan!

Modul 14a: Theoretische Psychologie (15 CP) - BPO 2017 - (Modulverantwortl.: Prof. Dr. Hans-Christian Waldmann)

Course number	Title of event	Lecturer
11-58-5-M14a-01	Einführung in die Wissenschaftstheorie und theoretische Psychologie Theoretical Psychology Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 GW1 B0100 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Thu. 28.02.19 13:00 - 20:00 GRA2A H 0100 Fri. 01.03.19 10:00 - 20:00 GRA2A H 0100 Wed. 19.06.19 08:30 - 12:30 GRA2 0080	Prof. Dr. Hans-Christian Waldmann
11-58-5-M14a-02	Klassiker der Psychologie und ihrer Forschungsmethoden Theoretical Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 GW1 B0100 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Hans-Christian Waldmann
11-58-5-M14a-03	Klassiker der Psychologie und ihrer Forschungsmethoden Theoretical Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Hans-Christian Waldmann
11-58-5-M14a-04	Psychologie in Relation Theoretical Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 16:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Hans-Christian Waldmann
11-58-5-M14a-05	Psychologie in Relation Theoretical Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Hans-Christian Waldmann
11-58-5-M14a-06	ANIMA-Seminar Theoretical Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 18:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Hans-Christian Waldmann
11-58-5-M14a-07	ANIMA-Seminar Theoretical Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Hans-Christian Waldmann
11-58-5-M14a-08	WIKI-Programmierung Theoretical Psychology Colloquium (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 GW1 A0150 (2 Teaching hours per week)	Bastian Kinne ((LB))
11-58-5-M14a-09	WIKI-Programmierung Theoretical Psychology Colloquium (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0200 Seminarraum 1 (2 Teaching hours per week) weekly (starts in week: 1) Fri. 14:00 - 18:00 FVG O0150 (Seminarraum)	Bastian Kinne ((LB))

Modul 12a: Angewandte Psychologie I, Rechtspsychologie (15 CP) - BPO 2017 - (Modulverantwortl.: Prof. Dr. Dietmar Heubrock)

Course number	Title of event	Lecturer
11-58-5-M12a-01	Einführung in die Rechtspsychologie: Psychologie im Strafrecht Forensic Psychology Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:00 - 10:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Dietmar Heubrock
11-58-5-M12a-02	Grundlagen der Rechtspsychologie: Psychologie im Zivilrecht Basics of Forensic Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 12:00 GRA2 0130 SFG 0150 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Dietmar Heubrock
11-58-5-M12a-03	Grundlagen der Rechtspsychologie: Psychologie im Zivilrecht Basics of Forensic Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Dietmar Heubrock
11-58-5-M12a-04	Grundlagen der Rechtspsychologie: Psychologie im Zivilrecht Basics of Forensic Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 08:00 - 10:00 GW1 A0150 GW1-HS H1000 (2 Teaching hours per week)	Helena Scholl-Leviste, M. Sc. Rechtspsychologie ((LB))
11-58-5-M12a-05	Grundlagen der Rechtspsychologie: Psychologie im Zivilrecht Basics of Forensic Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 12:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-58-5-M12a-06	Rechtspsychologische Arbeitsfelder: Einführung in die Polizeipsychologie Working as a Forensic Psychologist Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 10:00 GRA2 0130 SFG 0150 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Dietmar Heubrock
11-58-5-M12a-07	Rechtspsychologische Arbeitsfelder: Einführung in die Polizeipsychologie Working as a Forensic Psychologist Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 GW2 B1820 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Dietmar Heubrock
11-58-5-M12a-08	Rechtspsychologische Arbeitsfelder: Einführung in die Polizeipsychologie Working as a Forensic Psychologist Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-58-5-M12a-09	Rechtspsychologische Arbeitsfelder: Einführung in die Polizeipsychologie Working as a Forensic Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 10:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-58-5-M12a-10	Diagnostische Verfahren in der Rechtspsychologie: Familienrechtspsychologie Assessment Methods in Forensic Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Dietmar Heubrock
11-58-5-M12a-11	Diagnostische Verfahren in der Rechtspsychologie: Familienrechtspsychologie Assessment Methods in Forensic Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GW2 B1820 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Dietmar Heubrock
11-58-5-M12a-12	Diagnostische Verfahren in der Rechtspsychologie: Familienrechtspsychologie Assessment Methods in Forensic Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 GW1-HS H1010 (2 Teaching hours per week)	Helena Scholl-Leviste, M. Sc. Rechtspsychologie ((LB))
11-58-5-M12a-13	Diagnostische Verfahren in der Rechtspsychologie: Familienrechtspsychologie Assessment Methods in Forensic Psychology Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GW1 A1260 (2 Teaching hours per week)	Helena Scholl-Leviste, M. Sc. Rechtspsychologie ((LB))
11-58-5-M12a-15	Methodische Grundlagen der Rechtspsychologie Methods of Diagnostics and Intervention in Forensic Psychology Colloquium (Teaching) Additional dates: Fri. 11.01.19 14:00 - 20:00 GRA2A 0050/60 Sat. 12.01.19 - Sun. 13.01.19 (Sun., Sat.) 09:00 - 20:00 GRA2A 0050/60	N. N.
11-58-5-M12a-17	Methodische Grundlagen der Rechtspsychologie Colloquium (Teaching)	Prof. Dr. Dietmar Heubrock

Modul 13a: Angewandte Psychologie II, Klinische Neuropsychologie (15 CP) - BPO 2017 - (Modulverantwortl.: Prof. Dr. Dr. Manfred Herrmann)

Course number	Title of event	Lecturer
11-58-5-M13a-01	Klinische Neuropsychologie Clinical Neuropsychology Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 Cog 2030 (2 Teaching hours per week) alle TN im Wahlpflichtfach Modul 13a	Prof. Dr.med. Dr.phil. Manfred Herrmann
11-58-5-M13a-02	Ausgewählte neuropsychologische Störungsbilder und Methoden I Neuropsychology: Selected clinical disorders and methods I Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Mon. 08:00 - 10:00 Cog 1030 (2 Teaching hours per week) TN im Wahlpflichtfach 13a	Dr. rer. nat. Kilian Gloy
11-58-5-M13a-03	Ausgewählte neuropsychologische Störungsbilder und Methoden II Neuropsychology: Selected clinical disorders and methods II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 Cog 1030 (2 Teaching hours per week) TN im Wahlpflichtfach 13a	M. Sc Niels Doehring
11-58-5-M13a-04	Ausgewählte neuropsychologische Störungsbilder und Methoden III Neuropsychology: Selected clinical disorders and methods III Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 Cog 2030 (2 Teaching hours per week) TN im Wahlfplichtfach 13a	M. Sc Niels Doehring
11-58-5-M13a-05	Neurologisch-medizinische Grundlagen neuropsychologischer Störungsbilder I Clinical neurology for neuropsychologists I Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 Cog 2030 (2 Teaching hours per week) TN im Wahlpflichtfach 13a	Prof. Dr.med. Dr.phil. Manfred Herrmann
11-58-5-M13a-06	Neuropsychologische Differenzialdiagnostik ausgewählter Erkrankungen des zentralen Nervensystems I Neuropsychological diagnostics in selected disorders of the central nervous system I Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 Cog 2030 (2 Teaching hours per week) TN im Wahlpflichtfach 13a	Dr. Margarethe Korsch
11-58-5-M13a-07	Neuropsychologische Differenzialdiagnostik ausgewählter Erkrankungen des zentralen Nervensystems II Neuropsychological diagnostics in selected disorders of the central nervous system II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 Cog 2030 (2 Teaching hours per week) TN im Wahlpflichtfach 13a	Dr. Margarethe Korsch
11-58-5-M13a-08	Neuropsychologische Differenzialdiagnostik ausgewählter Erkrankungen des zentralen Nervensystems III Neuropsychological diagnostics in selected disorders of the central nervous system III Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 08:00 - 10:00 Cog 2030 (2 Teaching hours per week) TN im Wahlpflichtfach 13a	Dr. Margarethe Korsch
11-58-5-M13a-09	Grundlagen der Neurorehabilitation und klinisch-neuropsychologische Anwendungen und Arbeitsfelder I Principles of neurorehabilitation and its application to various fields of work in clinical neuropsychology I Colloquium (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 18:00 Cog 2030 (2 Teaching hours per week) TN im Wahlpflichtfach 13a	N. N.

Modul 13: Neuropsychologie (15 CP) - BPO 2010 - (Modulverantwortl.: Prof. Dr. Dr. Manfred Herrmann)

Course number	Title of event	Lecturer
11-58-5-M13-01	Neuropsychologie / Termine s. 11-58-5-M13a-01 Clinical Neuropsychology Lecture (Teaching) alle TN im Wahlpflichtfach Modul 13 und 13a	N. N.
11-58-5-M13-02	Ausgewählte neuropsychologische Störungsbilder und Methoden I / Termine s. 11-58-5-M13a-02 Neuropsychology: Selected clinical disorders and methods I Seminar (Teaching) TN im Wahlpflichtfach 13 und 13a	N. N.
11-58-5-M13-03	Ausgewählte neuropsychologische Störungsbilder und Methoden II / Termine s. 11-58-3-M13a-03 Neuropsychology: Selected clinical disorders and methods II Seminar (Teaching) TN im Wahlpflichtfach 13 und 13a	N. N.
11-58-5-M13-04	Ausgewählte neuropsychologische Störungsbilder und Methoden III / Termine s. 11-58-5-M13a-04 Neuropsychology: Selected clinical disorders and methods III Seminar (Teaching)	N. N.
11-58-5-M13-05	Neurologisch-medizinische Grundlagen neuropsychologischer Störungsbilder I / Termine s. 11-58-5-M13a-05 Clinical neurology for neuropsychologists I Seminar (Teaching) TN im Wahlpflichtfach 13 und 13a	N. N.
11-58-5-M13-06	Neuropsychologische Differenzialdiagnostik ausgewählter Erkrankungen des zentralen Nervensystems I / Termine s. 11-58-5-M13a-06 Neuropsychological diagnostics in selected disorders of the central nervous system I Seminar (Teaching) TN im Wahlpflichtfach 13 und 13a	N. N.
11-58-5-M13-07	Neuropsychologische Differenzialdiagnostik ausgewählter Erkrankungen des zentralen Nervensystems II / Termine s. 11-58-5-M13a-07 Neuropsychological diagnostics in selected disorders of the central nervous system II Seminar (Teaching) TN im Wahlpflichtfach 13 und 13a	N. N.
11-58-5-M13-08	Neuropsychologische Differenzialdiagnostik ausgewählter Erkrankungen des zentralen Nervensystems III / Termine s. 11-58-5-M13a-08 Neuropsychological diagnostics in selected disorders of the central nervous system III Seminar (Teaching)	N. N.
11-58-5-M13-09	Grundlagen der Neurorehabilitation und klinisch-neuropsychologische Anwendungen und Arbeitsfelder I / Termine s. 11-58-5-M13a-09 Principles of neurorehabilitation and its application to various fields of work in clinical neuropsychology I Colloquium (Teaching) TN im Wahlpflichtfach 13 und 13a	N. N.

Modul 15: Rechtspsychologie (15 CP) - BPO 2010 - (Modulverantwortl.: Prof. Dr. Dietmar Heubrock)

Course number	Title of event	Lecturer
11-58-5-M15-01	Einführung in die Rechtspsychologie: Psychologie im Strafrecht / Termine s. 11-58-5-M12a-01 Forensic Psychology Lecture (Teaching)	N. N.
11-58-5-M15-02	Grundlagen der Rechtspsychologie: Psychologie im Zivilrecht / Anmeldung über studIP und Termine s. 11-58-5-M12a-02 Basics of Forensic Psychology Seminar (Teaching)	N. N.
11-58-5-M15-03	Grundlagen der Rechtspsychologie: Psychologie im Zivilrecht / Anmeldung über studIP und Termine s. 11-58-5-M12a-03 Basics of Forensic Psychology Seminar (Teaching)	N. N.
11-58-5-M15-04	Grundlagen der Rechtspsychologie: Psychologie im Zivilrecht / Anmeldung über studIP und Termine s. 11-58-5-M12a-04 Basics of Forensic Psychology Seminar (Teaching)	N. N. ((LB))
11-58-5-M15-05	Grundlagen der Rechtspsychologie: Psychologie im Zivilrecht / Anmeldung über studIP und Termine s. 11-58-5-M12a-05 Basics of Forensic Psychology Seminar (Teaching)	N. N. ((LB))
11-58-5-M15-06	Rechtspsychologische Arbeitsfelder: Einführung in die Polizeipsychologie / Anmeldung über studIP und Termine s. 11-58-5-M12a-06 Working as a Forensic Psychologist Seminar (Teaching)	N. N.
11-58-5-M15-07	Rechtspsychologische Arbeitsfelder: Einführung in die Polizeipsychologie / Anmeldung über studIP und Termine s. 11-58-5-M12a-07 Working as a Forensic Psychologist Seminar (Teaching)	N. N.
11-58-5-M15-08	Rechtspsychologische Arbeitsfelder: Einführung in die Polizeipsychologie / Anmeldung über studIP und Termine s. 11-58-5-M12a-08 Working as a Forensic Psychology Seminar (Teaching)	N. N. ((LB))
11-58-5-M15-09	Rechtspsychologische Arbeitsfelder: Einführung in die Polizeipsychologie /Anmeldung über studIP und Termine s. 11-58-5-M12a-09 Working as a Forensic Psychology Seminar (Teaching)	N. N. ((LB))
11-58-5-M15-10	Diagnostische Verfahren in der Rechtspsychologie: Familienrechtspsychologie / Anmeldung über studIP und Termine s. 11-58-5-M12a-10 Assessment Methods in Forensic Psychology Seminar (Teaching)	N. N.
11-58-5-M15-11	Diagnostische Verfahren in der Rechtspsychologie: Familienrechtspsychologie / Anmeldung über studIP und Termine s. 11-58-5-M12a-11 Assessment Methods in Forensic Psychology Seminar (Teaching)	N. N.
11-58-5-M15-12	Diagnostische Verfahren in der Rechtspsychologie: Familienrechtspsychologie / Anmeldung über studIP und Termine s. 11-58-5-M12a-12 Assessment Methods in Forensic Psychology Seminar (Teaching)	N. N. ((LB))
11-58-5-M15-13	Diagnostische Verfahren in der Rechtspsychologie: Familienrechtspsychologie / Anmeldung über studIP und Termine s. 11-58-5-M12a-13 Assessment Methods in Forensic Psychology Seminar (Teaching)	N. N. ((LB))
11-58-5-M15-14	Methodische Grundlagen der Rechtspsychologie / Anmeldung über studIP und Termine s. 11-58-5-M12a-14 Methods of Diagnostics and Intervention in Forensic Psychology Colloquium (Teaching)	N. N.
11-58-5-M15-15	Methodische Grundlagen der Rechtspsychologie / Anmeldung über studIP und Termine s. 11-58-5-M12a-15 Methods of Diagnostics and Intervention in Forensic Psychology Colloquium (Teaching)	N. N. ((LB))
11-58-5-M15-16	Methodische Grundlagen der Rechtspsychologie / Anmeldung über studIP und Termine s. 11-58-5-M12a-16 Methods of Diagnostics and Intervention in Forensic Psychology Colloquium (Teaching)	N. N. ((LB))
11-58-5-M15-17	Methodische Grundlagen der Rechtspsychologie / Anmeldung über studIP und Termine so 11-58-5-M12a-17 Colloquium (Teaching)	N. N.

Ergänzungsmodule

Course number	Title of event	Lecturer
11-58-0-1	Nicht-invasive Methoden der kognitiven Neurowissenschaften (Teil II/III) - Biosignalanalyse (EEG/MEG) (Beginn 29.10.2018) Non-invasive Methodological Approaches in Cognitive Neuroscience (Part I/III) - Functional Neuroimaging Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 18:15 - 19:45 Cog 2030 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Thorsten Fehr, Dipl.-Psych.
11-58-0-2	Partizipatives Seminar mit dem Thema "Begegnung und Begleitung": Das Seminar muss aus Krankheitsgründen abgesagt werden Weiterentwicklung der Psychiatriereform in Bremen Seminar (Teaching) Additional dates: Wed. 24.10.18 18:00 - 19:30 GRA2 0180 Vorbesprechung am 24.10.2018, dort Besprechung von 4 x Samstags-Blockterminen. Interessierte können sich zwecks Weiterleitung von Unterlagen zum Seminar an Marion Roy unter psycho@uni-bremen.de wenden.	Peter Kruckenberg

Public Health / Gesundheitswissenschaft, B.A.

5. Fachsemester (BPO 2015 sowie ÄO 2017 und 2018)

Modul 41/51: Praxisbegleitung (verantwortl. Prof. Dr. Henning Schmidt-Semisch)

6 PC: Vollfach; 3 CP: Profilfach

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-5-M41/51a	Praxisbegleitung Placement Supervision Seminar (Teaching) Additional dates: Sat. 03.11.18 10:00 - 18:00 GRA2 0140 Sat. 01.12.18 10:00 - 18:00 GRA2 0140 Sat. 19.01.19 10:00 - 18:00 GRA2 0140 SG PH	Dr. Martina Wachtlin
11-56-5-M41/51b	Praxisbegleitung Placement Supervision (online-Veranstaltung) Seminar (Teaching)	Beate Heitzhausen
11-56-5-M41/51c	Praxisbegleitung Placement Supervision (online-Veranstaltung) Seminar (Teaching) SG PH: (online-Veranstaltung)	Dr. Sophie Rubscheit
11-56-5-M41/51d	Praxisbegleitung Placement Supervision (online-Veranstaltung) Seminar (Teaching) SG PH: (online-Veranstaltung)	Prof. Dr. Susanne Fleckinger

Modul 65: Open General Studies (verantwortl. Prof. Dr. Henning Schmidt-Semisch)

12 CP: Voll- u.Profilfach
In Modul 65 General Studies - Wahlpflichtbereich müssen von den Studierenden 12 CP erbracht werden. Die Studierenden können hierzu völlig frei aus dem Lehrveranstaltungs-Angebot der Universität Bremen wählen: Dies Angebot umfasst alle Lehrveranstaltungen, die eine Veranstaltungs-Kennziffer (VAK) der Universität Bremen haben, also auch entsprechende Lehrveranstaltungen z. B. des Fremdsprachenzentrums, der Studierwerkstatt etc. Die jeweiligen Leistungen können benotet oder unbenotet sein. Benotete Leistungen gehen dabei nach Credit-Punkten (CP) gewichtet in die Endnote ein. Die Studierenden entscheiden selbst, welche Leistungen sie sich im Modul 65 anrechnen lassen. Zwei wichtige Hinweise: 1) Im Zentralen Prüfungsamt (ZPA) eingereichte Scheine können nicht mehr ausgetauscht oder anderweitig verschoben werden; 2) Jede Veranstaltung bzw. jedes Modul kann nur einmal zur Anerkennung eingereicht werden.

Alternativ zu Lehrveranstaltungen der Universität Bremen und des Fremdsprachenzentrums können:
a) bis zu 3 CP für künstlerisch-kulturelle Aktivitäten an der Universität Bremen (z.B. Universitätsmusik) anerkannt werden;
b) bis zu 3 CP für die Mitarbeit im Studiengangsausschuss (Stuga) oder für freiwilliges zivilgesellschaftliches Engagement während des Studiums (innerhalb und ausserhalb der Universität Bremen) angerechnet werden. Für diese Leistungen muss ein zweiseitiger (5.000 Zeichen) Reflexionstext angefertigt werden, worin der Kompetenz- und Erkenntniszugewinn der ausgeübten Tätigkeit mit Blick auf das Studium der Gesundheitswissenschaften reflektiert wird.

Handhabung der Anrechnung:
Alle Leistungen, die in Veranstaltungen der Universität Bremen (reguläre Lehrveranstaltungen sowie Veranstaltungen des Fremdsprachenzentrums, der Studierwerkstatt, der Universitätsmusik etc.) erbracht werden, werden direkt vom ZPA in PABO/FlexNow eingetragen. Die vom jeweiligen Fachbereich gesiegelten und mit CP-Angabe versehenen Scheine werden in Original und Kopie im ZPA eingereicht.
Leistungen von anderen Universitäten müssen durch den Bachelor-Prüfungsausschuss (BPA) – vertreten durch seinen Vorsitzenden – anerkannt werden.
Die Mitarbeit im Studiengangsausschuss (Stuga) sowie freiwilliges zivilgesellschaftliches Engagement sind beim Modulverantwortlichen, Herrn Schmidt-Semisch, einzureichen. Dieser prüft die jeweilige Leistung und meldet sie an das Prüfungsamt.

Course number	Title of event	Lecturer
08-350-M9-3	Gesundheitspolitisches Kolloquium: Wie geht es weiter mit der Pflege? Colloquium Health Care Policy Veranstaltungsort: Haus der Wissenschaft, Sandstraße 4/5, 28195 Bremen Colloquium (Teaching) ECTS: 1 Additional dates: Wed. 17.10.18 18:00 - 20:00 Extern Haus der Wissenschaft Wed. 24.10.18 18:00 - 20:00 Extern Haus der Wissenschaft Wed. 12.12.18 18:00 - 20:00 Extern Haus der Wissenschaft Wed. 30.01.19 18:00 - 20:00 Extern Haus der Wissenschaft „Wir wollen die Pflege in Deutschland spürbar besser machen. Dafür arbeiten wir Schritt für Schritt an konkreten Verbesserungen für Pflegebedürftige, pflegende Angehörige und Pflegepersonal.“ So lautet das Ziel von Bundesgesundheitsminister Jens Spahn. Mit Akteuren aus Politik, Wissenschaft und Praxis diskutieren wir konkret, welche Maßnahmen bislang eingeführt wurden und welche Folgen sie für den Pflegesektor haben können.	Heinz Rothgang Dr. Maike Schulz

Für Stud. im 7. Semester: Modul 44/54: Begleitseminar zur BA-Abeit (verantwortl. Prof. Dr. Henning Schmidt-Semisch)

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-6-M44-1	Begleitseminar zur Bachelor- und Masterarbeit Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week) Dieses Seminar dient der Vorbereitung und begleitenden Diskussion der Bachelorarbeit. Die Studierenden stellen das Konzept ihrer Arbeit vor: Theoretischer Rahmen, Forschungsstand, Fragestellung, Methoden, Ziel. Darüber hinaus sollen Zeitrahmen und Machbarkeit des Vorhabens erörtert werden. In dem Seminar sollen sowohl erste Ideenskizzen als auch fertige Konzepte sowie individuelle Fragestellungen hinsichtlich der Arbeit präsentiert werden (Folien, Power-Point, Handout oder andere Präsentationstechniken verwenden). Diese Präsentation stellt die Prüfungsleistung des Moduls dar (unbenotet). Es wird erwartet, dass sich die Studierenden an der Diskussion über die Arbeitsvorhaben ihrer Mitstudierenden aktiv und regelmäßig beteiligen. Prüfungsleistung: Insgesamt ca. 40 Min., z.B. Präsentation Idee/Konzept BA-Arbeit 20 Min. + 20 Min. Diskussion (gezielte Fragen vorbereiten) oder Diskussion zu Themenfindung bzw. Findung der Fragestellung. Entscheidend ist, dass die Sitzung der/dem Präsentierenden nutzt!	Henning Schmidt-Semisch

Ergänzendes Angebot

Course number	Title of event	Lecturer
	Infoveranstaltung Praxissemester Public Health Blockeinheit (Teaching) Additional dates: Fri. 14.12.18 16:00 - 17:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4	Beate Heitzhausen
11-M63-1-EV-E2	Tabellenkalkulation für Bachelorstudierende und Masterstudierende Tabellenkalkulation OpenOffice/Excel Exercises (Teaching) Additional dates: Wed. 07.11.18 08:00 - 12:00 GRA2A 0050/60 "Freiwilligen Kurs"	N. N.
11-M63-1-EV-E3	Tabellenkalkulation für Bachelorstudierende und Masterstudierende Tabellenkalkulation OpenOffice/Excel Exercises (Teaching) Additional dates: Wed. 14.11.18 08:00 - 12:00 GRA2A 0050/60 "Freiwilligen Kurs"	N. N.
11-M63-1-EV-E4	Tabellenkalkulation für Bachelorstudierende und Masterstudierende Tabellenkalkulation OpenOffice/Excel Exercises (Teaching) Additional dates: Fri. 16.11.18 13:00 - 17:00 GRA2A 0050/60 "Freiwilligen Kurs"	N. N.

1. Fachsemester (BPO 2015 sowie ÄO 2017 und 2018)

Modul 11: Modelle und Theorien von Gesundheit und Krankheit (verantwortl. Prof. Dr. Ansgar Gerhardus)

6 CP: Voll- u. Profilfach

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-1-M11-1	Theorien und Modelle von Gesundheit, Krankheit und Public Health Theories and Models of Health, Disease and Public Health Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:00 - 10:00 HS 1010 (Kleiner Hörsaal) (2 Teaching hours per week)	Ansgar Gerhardus
11-56-1-M11-2a	Die Public-Health-Perspektive am Beispiel seltener Erkrankungen Public Health Perspectives: the Example of Rare Diseases Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Dr. Imke Schilling
11-56-1-M11-2b	Die Public-Health-Perspektive am Beispiel Ernährung und Gesundheit Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Mon. 19.11.18 08:30 - 10:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2 Mon. 26.11.18 08:30 - 10:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2	Dr. Hannah Jilani
11-56-1-M11-2c	Die Public-Health-Perspektive am Beispiel der gesundheitlichen Versorgung von Pflegeheimbewohnern Public Health Perspectives: The Example of Health Care for Nursing Home Residents Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-56-1-M11-2d	Die Public-Health-Perspektive am Beispiel der gesundheitlichen Versorgung von Pflegeheimbewohnern Public Health Perspectives: The Example of Health Care for Nursing Home Residents Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Mon. 08:00 - 10:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4	Alexandra Pulst
11-56-1-M11-2e	Die Public-Health-Perspektive am Beispiel psychischer Erkrankungen Public Health Perspectives: The Example of Mental Illness Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week)	N. N.

Modul 21-a: Soziale Ungleichheit und Gesundheit (verantwortl. Dr. Lorraine Frisina Doetter)

6 CP: Voll- u. Profilfach

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-1-M21a-1	Soziale Ungleichheit und Gesundheit Social Inequalities in Health Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 12:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week) Die Vorlesung Soziale Gesundheit und Ungesundheit beschäftigt sich mit dem Phänomen soziale Ungleichheit in seinen unterschiedlichen Facetten und ihren Auswirkungen auf den Gesundheitszustand der Bevölkerung bzw. von Teilen der Bevölkerung. Zunächst werden in der Vorlesung unterschiedliche Formen sozialer Ungleichheit gemeinsam erarbeitet. Anschließend wird auf materielle Ungleichheit fokussiert. Dazu werden verschiedene Armutsdefinitionen und Statistiken zur Verteilung von Einkommen und Vermögen auf nationaler und globaler Ebene vorgestellt und die Auswirkungen von Armut und Einkommensungleichheit auf die Gesundheit diskutiert. Anschließend werden geschichtliche Grundlagen und Theorien zur Entstehung von Sozialstaatstypen westlicher Prägung präsentiert sowie deren Einfluss auf gesundheitliche Ungleichheit diskutiert. Auf dieser inhaltlichen Basis werden im zweiten Teil der Vorlesung mit Marx und Bourdieu zwei Klassiker der soziologischen Schicht- und Klassentheorie vorgestellt. Im weiteren Verlauf werden dann neuere Theorien sozialer Ungleichheit, insbesondere die Diskussion um das "Prekariat" sowie die Debatte um die Verschränkung verschiedener Formen sozialer Ungleichheit unter dem Begriff Intersektionalität und ihre Auswirkungen auf Gesundheit präsentiert. Ziel der Vorlesung ist ein besseres Verständis der Ursachen und Auswirkungen sozialer Ungleichheit sowie zu Möglichkeiten ihrer Eindämmung respektive Überwindung im Kontext gesundheitlicher Ungleichheit und darüber hinaus zu erreichen.	Dr. Friedrich Schorb
11-56-1-M21a-2a	Theorien der sozialen Ungleichheit Theories of Social Inequalities Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 17:00 - 20:00 GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week) In diesem Seminar werden einige grundlegende und aktuelle Theorien sozialer Un¬gleich¬¬heit – zugleich als Einführung in soziologische Theorien zu verstehen – sowie ihre Public-Health-Relevanz thematisiert. Worum geht es beim Thema „soziale Ungleichheit“? Zum einen ist an die Jahrtausende alte Tradi¬tion zu erinnern, Armut und Reichtum als naturgegeben hinzunehmen oder gar ideologisch zu stabilisieren. Auch heute noch werden von Vertretern des Neolibera¬lismus ähnliche Ideen propagiert. Doch Aufklärungsphilosophie sowie sozialemanzipa¬torische und sozial¬reformerische Ideen des 19. Jahrhunderts brachen mit diesen Auffassungen. Im Seminar werden, anküpfend an diese Ideen, aktuelle sozialwissenschaftliche Theorien und Studien vorgestellt und diskutiert.	Dr. Wolfgang Hien Wolfgang Hien ((LB))
11-56-1-M21a-2b	Social Inequality and the Living Situation of Refugees (in English) Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Sun. 13.01.19 10:00 - 18:00 GRA2 0080 This seminar will thematise the issue of equality and social inequality vis-a-vis the living situation of refugees in Germany. It will examine the different levels of inequality based on current situations and participants will be encouraged to explore real life cases.	N. N.
11-56-1-M21a-2c	Sprache und soziale Lage Health Communication and Life Situations Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 16.11.18 12:00 - 18:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 Fri. 07.12.18 12:00 - 18:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 Sat. 08.12.18 08:00 - 14:00 GRA2 0080 Sun. 09.12.18 08:00 - 18:00 GRA2 0080 Die sozialepidemiologische Forschung zeigt, dass die soziale Lage einen nicht ganz unwesentlichen Einfluss auf das Krankheits- und Mortalitätsgeschehen innerhalb einer Gesellschaft hat. Innerhalb dieses Seminars soll die Bedeutung eines Aspekts untersucht werden, der bei der Erforschung der Ursachen für diesen Umstand leicht übersehen wird. Die Rede ist hier vom Begriff "Kommunikation". In diesem Seminar soll herausgearbeitet werden, wie wir u.U. durch die Art und Weise, wie wir durch die Sprache unser gemeinsames Zusammenleben verabreden immer auch solche Vereinbarungen treffen, die eine bestimmten Teil der Gemeinschaft sprachlich ausschließen. Doch was sind das für "Ausschließungen", die ganz offensichtlich so mächtig sind, dass sie Krankheit und frühzeitigen Tod herbeireden können. In diesem Seminar werden wir uns neben der Schule und dem Betrieb speziell auch das Gesundheitssystem ansehen und uns dort ganz gezielt die Sprache der sogenannten Health Professionals vornehmen. Wir werden hier gezielt nach der Ausgestaltung der Beziehungs durch Sprache fragen und diese Art der Ausgestaltung nach ihren salutogenen und pathogenen Potentialen hin untersuchen.	Dr. Thomas Hehlmann
11-56-1-M21a-2d	Soziale Ungleichheit und Gesundheit - Lektürekurs Social Inequalities in Health - reading course Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 12:00 - 14:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week) Der Lektürekurs Soziale Ungleichheit und Gesundheit beschäftigt sich mit dem Phänomen soziale Ungleichheit in seinen unterschiedlichen Facetten sowie dessen Auswirkungen auf Gesundheit. Dazu werden Texte zu verschiedenen Aspekten und Theorien sozialer Ungleichheit analog zu den Inhalten der Vorlesung gemeinsam gelesen und von Studierenden vorgestellt und diskutiert. Alle Studierenden sind aufgefordert sich aktiv und regelmäßig am Seminar zu beteiligen.	Dr. Friedrich Schorb
11-56-1-M21a-2e	Soziale Ungleichheit und Gesundheit Social Inequalities in Health Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 19.10.18 14:00 - 16:00 GRA2 0140 Sat. 03.11.18 - Sun. 04.11.18 (Sun., Sat.) 10:00 - 16:00 GRA2 0080 Sat. 26.01.19 - Sun. 27.01.19 (Sun., Sat.) 10:00 - 16:00 GRA2 0080 Im Seminar Soziale Ungleichheit und Gesundheit haben die Studierenden die Möglichkeit, Referate zu unterschiedlichen Facetten Sozialer Ungleichheit und ihren Auswirkungen auf Gesundheit zu halten. Mögliche Themen sind unter anderem: globale soziale Ungleichheit und die Festung Europa, die Situation von Asylsuchenden und Geflüchteten in Deutschland, der Themenkomplex Existenzminimum/Hartz-IV/Niedrig- und Mindestlöhne, die Debatte um das Prekariat als neue (Arbeiter*innen-) Klasse und Fragen nach der Zusammensetzung, Legitimation und Selbstwahrnehmung von gesellschaftlichen Eliten. Alle Studierenden sind aufgefordert sich aktiv und regelmäßig am Seminar zu beteiligen.	N. N.

Modul 31: Theorien und Grundlagen der Prävention und Gesundheitsförderung (verantwortl. Prof. Dr. Benjamin Schüz)

6 CP: Voll- und Profilfach

Für dieses Modul können sich nur Studierende anmelden, die nach der alten BPO Public Health/Gesundheitswissenschaften studieren!

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-1-M31-1	Grundlagen der Gesundheitsförderung und Prävention Basics of Health Promotion and Prevention of Disease Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GW2 B3009 (Großer Studierraum) (2 Teaching hours per week) Diese Vorlesung ist eine Einführung in das mittlerweile fast unüberschaubar große Feld der Gesundheitsförderung und Prävention. Sie bietet einen Überblick über die Gesamtentwicklung und stellt die wichtigsten Themenfelder vor, die aktuell diskutiert werden. Gesundheitsförderung und Prävention sind zu einem extrem komplexen Handlungsfeld geworden, was insofern nicht überrascht, da wir es mit Menschen zu tun haben, die nun mal nicht wie triviale Maschinen funktionieren und daher auch nicht vorhersagbar denken und handeln. Wer sich einmal ansehen möchte, wie komplex allein das Thema Adipositas gegenwärtig verhandelt wird, der oder die sollte sich einmal folgenden link ansehen: http://engineering.columbia.edu/files/engineering/obesitymapclusters.png Die Vorlesung wird die Definitionen von Gesundheit und Gesundheitsförderung nachzeichnen und einen Überblick über die Krankheitsentwicklung des letzten Jahrhunderts aufzeigen. Sie bietet eine Einführung in das Salutogenesekonzept von Aaron Antonovsky und zeigt auf, welchen Einfluss sein Konzept auf die gedankliche Neu-Orientierung der Gesundheitswissenschaften hatte. Leider wird diese Vorlesung auch von der mangelhaften Qualität berichten müssen, die sich wie ein roter Faden durch die Geschichte der Gesundheitsförderung zieht und bislang nur in wenigen, ambitionierten Konzepten wirklich auffindbar ist. Sich gemeinsam mit anderen professionell um die Gesundheit seiner Mitmenschen zu sorgen, bleibt aber wohl das spannendste Projekt der Moderne. Die Vorlesung soll daher auch dazu dienen - trotz aller Defizite, Rückschläge und Anfeindungen - Euch Mut zu machen, mit viel Kreativität und Humor eine Welt zu gestalten, in der alle Menschen gesünder leben, arbeiten und lieben können.	Prof. Dr. Benjamin Schüz
11-56-1-M31-2a	Prävention und Gesundheitspädagogik Health Education Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 18:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week) Im Mittelpunkt der Lehrveranstaltung stehen gesundheitspädogische Handlungsfelder. Zunächst werden Grundlagen und Grundbegriffe von Gesundheitspädagogik erörtert sowie Präventionsansätze erarbeitet. Einer theoretischen Fundierung in Didaktik und Methodik, lernpsychologische Grundlagen und Lehr- und Lernzieldefinition folgt die Umsetzung im Rahmen einer Projektarbeit. Ziel ist die Planung eines gesundheitspädagogischen Vorhabens in Form einer Unterrichtseinheit, eines Kurses, eines Workshops, etc. Die Projektarbeit findet in Kooperation mit ausgewählten Praxispartnern statt.	Beate Heitzhausen ((LB))
11-56-1-M31-2b	Prävention und Gesundheitsförderung in der historischen Entwicklung Prevention and Health Promotion in History Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 12:00 - 14:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week) Public Health wird hier vorgestellt als ein Teil des alltäglichen Lebens, als eine Dimension des menschlichen Handelns und als ein gesellschaftliches Geschehen. Eine der bedeutungsvollen Schwierigkeiten besteht darin, dass Public Health immer mit materiellen und biologischen Gegebenheiten zu tun und diese Gegebenheiten zugleich in einer Bewertung und Sinnhaftigkeit auftreten. Weder Public noch Health ist eine Sache. Health in diesem Sinne meint immer „Gesundheit fördern“ und Public meint immer „Öffentlichkeit herstellen, Verallgemeinerung ermöglichen“. Die Auseinandersetzung mit den historischen Grundlagen und Erfahrungen dessen, was heute unter „Public Health“ begriffen wird, gehört nicht nur zum Selbstverständnis einer jungen und kritischen Disziplin, die sich ihren Platz im Terrain vor allem der mächtigen Medizin und Soziologie, aber auch der Biologie und Psychologie, suchen und behaupten muss. Vielmehr sind darüber hinaus alle wichtigen Entscheidungen über Bedarfe und Formen gesundheitlicher Versorgung heute eingebunden in wirkmächtige Kulturen und Traditionen. Die historischen Grundlagen und Erfahrungen gehen im Grunde zurück auf die Anfänge der Menschheitsgeschichte und insbesondere auf die Sesshaftigkeit und produktiven Lebensplanung spätestens mit dem Neolithikum. Heute noch grundlegende Auseinandersetzungen mit Natur und Ethik gehen zurück auf die griechische Philosophie und die hippokratische Schule. Praktische Maßnahmen der Pflege und Hygiene finden wir in arabischen Büchern und römischen Thermen. Die Entwicklung der Krankenpflege und der Krankenhäuser basiert auf christlicher Nächstenliebe und religiösem Eifer. Alle diese historischen Wurzeln sollen nicht herab gesetzt oder vergessen werden. Für die Ausbildung in Gesundheitswissenschaften und Public Health heute scheint jedoch eine Konzentration auf die Neuere Geschichte unumgänglich. Diesseitiges Weltbild, wirtschaftliche Denkweise, industrielle Dynamik, Durchdringung und Nutzung der naturwissenschaftlichen Gesetze, Bildung von Nationen und gesellschaftlichen Institutionen – von hier aus liegen die Zusammenhänge mit heutigen Problemlagen und Problemlösungen auf der Hand. Auszüge aus: GESELLSCHAFT UND GESUNDHEIT. Historische Texte zu Konzeptionen und Entwicklungen der modernen Public Health. Herausgegeben von Dietrich Milles, Antonius Kerkhoff.- Bremerhaven: Wirtschaftsverl., 2010	Prof. Dr. Dietrich Milles
11-56-1-M31-2c	Grundlagen des Qualitätsmanagements in Gesundheitsförderung und Prävention Introduction to Quality Management in the Field of Health Promotion and Prevention Seminar (Teaching) Additional dates: Sat. 08.12.18 09:00 - 14:00 MZH 1450 Sat. 12.01.19 - Sun. 13.01.19 (Sun., Sat.) 09:00 - 16:00 MZH 1450 Sat. 19.01.19 09:00 - 16:00 SFG 2080 Sun. 20.01.19 09:00 - 16:00 GRA2 0140 Blockveranstaltung	N. N.
11-56-1-M31-2d	Gesundheitspsychologie Health Psychology Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 14.12.18 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 11.01.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 18.01.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 25.01.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Fri. 01.02.19 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 Die Gesundheitspsychologie beschäftigt sich auf Basis eines bio-psycho-sozialen Verständnisses von Gesundheit mit dem menschlichen Erleben und Verhalten – vor allem mit Blick auf die körperliche Gesundheit. Im Rahmen des Seminars beschäftigen wir uns mit Stress und Stressbewältigung, Gesundheitsverhalten oder auch dem Umgang mit chronischen Erkrankungen. Dabei stellen wir nicht nur psychosoziale Risiken, sondern auch Ressourcen wie Selbstwirksamkeit und Optimismus in den Fokus. Die Prüfungsleistung wird als benotete Hausarbeit erbracht. Diese setzt sich aus vier kurzen Ausarbeitungen (max. 2 Seiten) zu einem aktuellen Seminarthema zusammen und wird fortlaufend über den Vorlesungszeitraum erstellt.	Christopher Jones
11-56-1-M31-2e	Gesundheitsförderung und Prävention im Rahmen des aktuellen Managementansatz in den Settings Arbeitsplatz und Hochschule Health Promotion and Prevention in the Context of the Current Management Approach in the Settings Workplace and University Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 MZH 1460 (2 Teaching hours per week) „Gesundheitsförderung und Prävention im Rahmen des aktuellen Managementansatzes in den Settings Arbeitsplatz und Hochschule“ Inhalte der Veranstaltung: • Überblick über die Entstehungsgeschichte und die Inhalte des Setting Ansatzes • Kennenlernen relevanter Gesundheitsdefinitionen • Präventionsansätzen, Salutogenese und deren Wirkmodelle • Strukturen und Kernprozesse im Betrieblichen Gesundheitsmanagement • Strukturen und Prozesse des Studentischen Gesundheitsmanagements	Henning Erfkamp
11-56-1-M31-2f	Gender, Sexualität und Public Health Gender, Sexuality and Public Health Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week) Wie wird Gender, wie Sexualität definiert? Was ist der Unterschied zwischen sexueller Identität und sexueller Orientierung? Welchen Einfluss hat Kultur auf unsere Sexualität? Und was hat das alles überhaupt mit Public Health, insbesondere Prävention und Gesundheitsförderung, zu tun? Diese und weitere Fragen werden im Seminar behandelt und diskutiert. Prüfungen werden in Form einer Kombination aus Kurzreferaten in Gruppenarbeit (ca. 35 Minuten) und dem Verfassen von Sitzungsprotokollen absolviert. Hausarbeiten sind nach Absprache möglich.	N. N.

Modul 61: Wissenschaftliches Arbeiten (verantwortl. Dr. Katja Thane)

6 CP: Voll- u. Profilfach

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-1-M61-1a	Wissenschaftliches Arbeiten Scientific Working Methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 20:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week) Seminar und Tutorium Allgemeines In diesem Seminar geht es um die drei Grundfertigkeiten wissenschaftlichen Arbeitens: Lesen, Schreiben und Reden, die jeder Wissenschaftler und jede Wissenschaftlerin beherrschen und die sich jeder Student und jede Studentin in den ersten Semestern aneignen muss. Zum einen sind diese Fertigkeiten unbedingt notwendig, um sich mit anderen WissenschaftlerInnen austauschen zu können, zum anderen benötigt man sie, um die im Studium ab dem ersten Semester anfallenden Prüfungen mit Erfolg zu bestehen. Im Einzelnen sind diese Fertigkeiten aus folgenden Überlegungen heraus wichtig: Ablauf des Seminars Das Lehrziel des Seminars ist es, Sie mit der Art und Weise sowie den Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens vertraut zu machen. Dies geschieht u. E. am besten dadurch, dass Sie selber exemplarisch aktiv werden, wodurch das Seminar einen Werkstattcharakter erhält. Konkret bedeutet das Folgendes: Sie werden im Laufe des Seminars eine wissenschaftliche Hausarbeit zu einem bestimmten Thema verfassen (i. S. eines „learning by doing“). Dabei werden alle wesentlichen Schritte der Arbeit (Themenfindung, Materialsammlung und -aufbereitung, mündlichen Präsentation sowie schriftliche Ausarbeitung) im Seminar vorbereitet sowie diskutiert und reflektiert. Die Arbeit an den wissenschaftlichen Arbeiten erfolgt in Gruppen (von drei bis fünf Personen), deren Arbeit zum Schluss mit einer einheitlichen Note bewertet wird. Insofern sind Sie aufgefordert, sich gerade auch in die Gruppenarbeit einzubringen. Darüber hinaus sollte es für Sie selbstverständlich sein, sich auch an den Seminardiskussionen zu beteiligen, d. h. Ihre Fragen zu stellen, aber auch Ihre Unsicherheiten und Schwierigkeiten zu formulieren etc. Die jeweiligen Inhalte der Sitzungen werden im Tutorium vertieft.	Dr. Martina Wachtlin
11-56-1-M61-1b	Wissenschaftliches Arbeiten Scientific Working Methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 16:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week) Seminar u. Tutorium Allgemeines In diesem Seminar geht es um die drei Grundfertigkeiten wissenschaftlichen Arbeitens: Lesen, Schreiben und Reden, die jeder Wissenschaftler und jede Wissenschaftlerin beherrschen und die sich jeder Student und jede Studentin in den ersten Semestern aneignen muss. Zum einen sind diese Fertigkeiten unbedingt notwendig, um sich mit anderen WissenschaftlerInnen austauschen zu können, zum anderen benötigt man sie, um die im Studium ab dem ersten Semester anfallenden Prüfungen mit Erfolg zu bestehen. Im Einzelnen sind diese Fertigkeiten aus folgenden Überlegungen heraus wichtig: Ablauf des Seminars Das Lehrziel des Seminars ist es, Sie mit der Art und Weise sowie den Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens vertraut zu machen. Dies geschieht u. E. am besten dadurch, dass Sie selber exemplarisch aktiv werden, wodurch das Seminar einen Werkstattcharakter erhält. Konkret bedeutet das Folgendes: Sie werden im Laufe des Seminars eine wissenschaftliche Hausarbeit zu einem bestimmten Thema verfassen (i. S. eines „learning by doing“). Dabei werden alle wesentlichen Schritte der Arbeit (Themenfindung, Materialsammlung und -aufbereitung, mündlichen Präsentation sowie schriftliche Ausarbeitung) im Seminar vorberei-et sowie diskutiert und reflektiert. Die Arbeit an den wissenschaftlichen Arbeiten erfolgt in Gruppen (von drei bis fünf Personen), deren Arbeit zum Schluss mit einer einheitlichen Note bewertet wird. Insofern sind Sie aufgefordert, sich gerade auch in die Gruppenarbeit einzubringen. Darüber hinaus sollte es für Sie selbstverständlich sein, sich auch an den Seminar-diskussionen zu beteiligen, d. h. Ihre Fragen zu stellen, aber auch Ihre Unsicherheiten und Schwierigkeiten zu formulieren etc. Die jeweiligen Inhalte der Sitzungen werden im Tutorium vertieft.	Prof. Dr. Susanne Fleckinger Charlotte Matthei ((T))
11-56-1-M61-1c	Wissenschaftliches Arbeiten Scientific Working Methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 16:00 GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week) Seminar u. Tutorium Allgemeines In diesem Seminar geht es um die drei Grundfertigkeiten wissenschaftlichen Arbeitens: Lesen, Schreiben und Reden, die jeder Wissenschaftler und jede Wissenschaftlerin beherrschen und die sich jeder Student und jede Studentin in den ersten Semestern aneignen muss. Zum einen sind diese Fertigkeiten unbedingt notwendig, um sich mit anderen WissenschaftlerInnen austauschen zu können, zum anderen benötigt man sie, um die im Studium ab dem ersten Semester anfallenden Prüfungen mit Erfolg zu bestehen. Im Einzelnen sind diese Fertigkeiten aus folgenden Überlegungen heraus wichtig: Ablauf des Seminars Das Lehrziel des Seminars ist es, Sie mit der Art und Weise sowie den Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens vertraut zu machen. Dies geschieht u. E. am besten dadurch, dass Sie selber exemplarisch aktiv werden, wodurch das Seminar einen Werkstattcharakter erhält. Konkret bedeutet das Folgendes: Sie werden im Laufe des Seminars eine wissenschaftliche Hausarbeit zu einem bestimmten Thema verfassen (i. S. eines „learning by doing“). Dabei werden alle wesentlichen Schritte der Arbeit (Themenfindung, Materialsammlung und -aufbereitung, mündlichen Präsentation sowie schriftliche Ausarbeitung) im Seminar vorberei-et sowie diskutiert und reflektiert. Die Arbeit an den wissenschaftlichen Arbeiten erfolgt in Gruppen (von drei bis fünf Personen), deren Arbeit zum Schluss mit einer einheitlichen Note bewertet wird. Insofern sind Sie aufgefordert, sich gerade auch in die Gruppenarbeit einzubringen. Darüber hinaus sollte es für Sie selbstverständlich sein, sich auch an den Seminar-diskussionen zu beteiligen, d. h. Ihre Fragen zu stellen, aber auch Ihre Unsicherheiten und Schwierigkeiten zu formulieren etc. Die jeweiligen Inhalte der Sitzungen werden im Tutorium vertieft.	Dr. Thomas Hehlmann
11-56-1-M61-1d	Wissenschaftliches Arbeiten Scientific Working Methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 18:00 GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week) In diesem Seminar geht es um die drei Grundfertigkeiten wissenschaftlichen Arbeitens: Lesen, Schreiben und Reden, die jeder Wissenschaftler und jede Wissenschaftlerin beherrschen und die sich jeder Student und jede Studentin in den ersten Semestern aneignen muss. Zum einen sind diese Fertigkeiten unbedingt notwendig, um sich mit anderen WissenschaftlerInnen austauschen zu können, zum anderen benötigt man sie, um die im Studium ab dem ersten Semester anfallenden Prüfungen mit Erfolg zu bestehen. Wissenschaftliches Arbeiten bedeutet aber auch ein kritisches Bewusstsein dafür zu entwickeln, dass die Welt sich nun mal einfach nicht so einfach erklären lässt. Im wissenschaftlichen Arbeiten wollen wir euch aber auch Mut machen, schwierige Themen anzupacken, einmal quer zu denken und uralte vermeintlich wissenschaftlich belegte "Wahrheiten" nicht einfach deshalb hinzunehmen, weil sie in wissenschaftlichen Büchern stehen.	Dr. Sophie Rubscheit Janissa Altona, M.A. ((T))
11-56-1-M61-1e	Wissenschaftliches Arbeiten Scientific Working Methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 20:00 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week) Seminar u. Tutorium Allgemeines In diesem Seminar geht es um die drei Grundfertigkeiten wissenschaftlichen Arbeitens: Lesen, Schreiben und Reden, die jeder Wissenschaftler und jede Wissenschaftlerin beherrschen und die sich jeder Student und jede Studentin in den ersten Semestern aneignen muss. Zum einen sind diese Fertigkeiten unbedingt notwendig, um sich mit anderen WissenschaftlerInnen austauschen zu können, zum anderen benötigt man sie, um die im Studium ab dem ersten Semester anfallenden Prüfungen mit Erfolg zu bestehen. Im Einzelnen sind diese Fertigkeiten aus folgenden Überlegungen heraus wichtig: Ablauf des Seminars Das Lehrziel des Seminars ist es, Sie mit der Art und Weise sowie den Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens vertraut zu machen. Dies geschieht u. E. am besten dadurch, dass Sie selber exemplarisch aktiv werden, wodurch das Seminar einen Werkstattcharakter erhält. Konkret bedeutet das Folgendes: Sie werden im Laufe des Seminars eine wissenschaftliche Hausarbeit zu einem bestimmten Thema verfassen (i. S. eines „learning by doing“). Dabei werden alle wesentlichen Schritte der Arbeit (Themenfindung, Materialsammlung und -aufbereitung, mündlichen Präsentation sowie schriftliche Ausarbeitung) im Seminar vorberei-et sowie diskutiert und reflektiert. Die Arbeit an den wissenschaftlichen Arbeiten erfolgt in Gruppen (von drei bis fünf Personen), deren Arbeit zum Schluss mit einer einheitlichen Note bewertet wird. Insofern sind Sie aufgefordert, sich gerade auch in die Gruppenarbeit einzubringen. Darüber hinaus sollte es für Sie selbstverständlich sein, sich auch an den Seminar-diskussionen zu beteiligen, d. h. Ihre Fragen zu stellen, aber auch Ihre Unsicherheiten und Schwierigkeiten zu formulieren etc. Die jeweiligen Inhalte der Sitzungen werden im Tutorium vertieft.	Emily Mena
11-56-1-M61-1f	Wissenschaftliches Arbeiten Scientific Working Methods Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 16:00 - 20:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Wed. 07.11.18 16:00 - 18:00 GRA2 0140 Wed. 07.11.18 18:30 - 20:00 GRA2A H 0100 Seminar u. Tutorium Allgemeines In diesem Seminar geht es um die drei Grundfertigkeiten wissenschaftlichen Arbeitens: Lesen, Schreiben und Reden, die jeder Wissenschaftler und jede Wissenschaftlerin beherrschen und die sich jeder Student und jede Studentin in den ersten Semestern aneignen muss. Zum einen sind diese Fertigkeiten unbedingt notwendig, um sich mit anderen WissenschaftlerInnen austauschen zu können, zum anderen benötigt man sie, um die im Studium ab dem ersten Semester anfallenden Prüfungen mit Erfolg zu bestehen. Im Einzelnen sind diese Fertigkeiten aus folgenden Überlegungen heraus wichtig: Ablauf des Seminars Das Lehrziel des Seminars ist es, Sie mit der Art und Weise sowie den Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens vertraut zu machen. Dies geschieht u. E. am besten dadurch, dass Sie selber exemplarisch aktiv werden, wodurch das Seminar einen Werkstattcharakter erhält. Konkret bedeutet das Folgendes: Sie werden im Laufe des Seminars eine wissenschaftliche Hausarbeit zu einem bestimmten Thema verfassen (i. S. eines „learning by doing“). Dabei werden alle wesentlichen Schritte der Arbeit (Themenfindung, Materialsammlung und -aufbereitung, mündlichen Präsentation sowie schriftliche Ausarbeitung) im Seminar vorberei-et sowie diskutiert und reflektiert. Die Arbeit an den wissenschaftlichen Arbeiten erfolgt in Gruppen (von drei bis fünf Personen), deren Arbeit zum Schluss mit einer einheitlichen Note bewertet wird. Insofern sind Sie aufgefordert, sich gerade auch in die Gruppenarbeit einzubringen. Darüber hinaus sollte es für Sie selbstverständlich sein, sich auch an den Seminar-diskussionen zu beteiligen, d. h. Ihre Fragen zu stellen, aber auch Ihre Unsicherheiten und Schwierigkeiten zu formulieren etc. Die jeweiligen Inhalte der Sitzungen werden im Tutorium vertieft.	Dr. Katja Thane

Modul 62: Medizinische Grundlagen I (verantwortl. Dr. Guido Schmiemann)

6 CP: Voll- u. Profilfach

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-1-M62-1	Medizinische Grundlagen Introduction in Medicine Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 NW1 H 1 - H0020 (2 Teaching hours per week)	Dr. Guido Schmiemann
11-56-1-M62-T1	Tutorium 1 Medizinische Grundlagen Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 GRA2 0130 GRA2 0180	Stefanie Beinert ((T))
11-56-1-M62-T2	Tutorium 2 Medizinische Grundlagen Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00	N. N.
11-56-1-M62-T3	Tutorium 3 Medizinische Grundlagen Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GRA2 0140 Additional dates: Fri. 01.02.19 08:00 - 10:00 GRA2 0140	N. N.
11-56-1-M62-T4	Tutorium 4 Medizinische Grundlagen Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00	Lisa Gietz ((T))
11-56-1-M62-T5	Tutorium 5 Medizinische Grundlagen Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 UNICOM 3.0210 Seminarraum 2	Madeleine Kirste ((T))

3. Fachsemester (BPO 2015 sowie ÄO 2017 und 2018)

Modul 13b: Epidemiologie II (verantwortl. Prof. Dr. Gabriele Bolte)

6 CP: Voll- u. Profilfach

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-3-M13B-1	Epidemiologie II Epidemiology II Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 08:00 - 10:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week) Die Vorlesung baut auf den Inhalten der Vorlesung Epidemiologie I auf. Wesentliche Themen sind: Studientypen: Fall-Kontroll-Studien, Interventionsstudien Zufallsfehler und systematische Fehler Kausalitätskriterien in der Epidemiologie Studienevaluation und Meta-Analyse bevölkerungsbezogenes Screening	Prof. Dr. Gabriele Dagmar Bolte
11-56-3-M13B-2a	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 08:00 - 10:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week)	Tanja Brüchert, M.A.
11-56-3-M13B-2b	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Wed. 14:00 - 16:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Emily Mena
11-56-3-M13B-2c	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Thu. 10:00 - 12:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week)	Tanja Brüchert, M.A.
11-56-3-M13B-2d	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Thu. 10:00 - 12:00 GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week)	N. N.
11-56-3-M13B-2e	Epidemiology II (in English) Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Thu. 12:00 - 14:00 Achterstr. 30 1.550 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Ulrike Haug
11-56-3-M13B-2f	Epidemiologie II Epidemiology II Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Tue. 12:00 - 14:00 (2 Teaching hours per week)	Dr. Stefanie Dreger
11-56-3-M13B-T1	Tutorium 1 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 GRA2 0130	N. N.
11-56-3-M13B-T2	Tutorium 2 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GRA2 0130	N. N.
11-56-3-M13B-T3	Tutorium 3 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 GRA2 0140	N. N.
11-56-3-M13B-T4	Tutorium 4 Epidemiologie II Tutorial Tutorial (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GRA2 0140	N. N.

Modul 23a u. 23a (P): Gesundheitsökonomie I (verantwortl. Prof. Dr. Heinz Rothgang)

6 CP: Voll- u. Profilfach (Gesundheitsökonomie u. Gesundheitsmanagement)

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-3-M23A-1	Gesundheitsökonomie I Health Economics I Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GW2 B1820 (2 Teaching hours per week)	Heinz Rothgang
11-56-3-M23A-2	Gesundheitsökonomie I Health Economics I Exercises (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 GW2 B3009 (Großer Studierraum) (2 Teaching hours per week)	Isabella Schimitzek ((LB))
11-56-3-M23A-3	Gesundheitsökonomie I Tutorial Exercises (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 18:00 - 20:00 GRA2 0080 GW2 B3010 (Kleiner Studierraum)	Isabella Schimitzek ((LB))

Modul 24a-a: Management im Gesundheitswesen I (verantwortl. Prof. Dr. Wolf Rogowski)

6 CP: Voll- u. Profilfach (Gesundheitsökonomie und Gesundheitsmanagement)

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-3-M24a-a-1	Management im Gesundheitswesen I Health Care Management I Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 08:30 - 10:00 GW2 B1820 Additional dates: Tue. 05.02.19 10:00 - 12:00 GRA2A H 0100	Prof. Dr. Wolf Henning Rogowski
11-56-3-M24a-a-2a	Fallstudien zum Management im Gesundheitswesen I Case Studies in Health Care Management I Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Thu. 14:00 - 16:00 GRA2 0080 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Tue. 22.01.19 14:15 - 15:45 GRA2 0180	N. N.
11-56-3-M24a-a-2b	Fallstudien zum Management im Gesundheitswesen I Case Studies in Health Care Management I Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Thu. 16:00 - 18:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Tue. 22.01.19 16:00 - 17:30 GW2 B1630	N. N.
11-56-3-M24a-a-2c	Fallstudien zum Management im Gesundheitswesen I Case Studies in Health Care Management I Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Wed. 14:00 - 16:00 GRA4 A0110	Prof. Dr. Wolf Henning Rogowski
11-56-3-M24a-a-2d	Fallstudien zum Management im Gesundheitswesen I Case Studies in Health Care Management I Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Fri. 08:00 - 10:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Wed. 23.01.19 16:00 - 17:30 GRA4 A0110	Eugenia Larjow
11-56-3-M24a-a-2e	Fallstudien zum Management im Gesundheitswesen I Case Studies in Health Care Management I Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Fri. 10:00 - 12:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week)	Henning Erfkamp
11-56-3-M24a-a-2g	Fallstudien zum Management im Gesundheitswesen I Case Studies in Health Care Management I Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 11.01.19 16:00 - 20:00 SFG 1030 Sat. 12.01.19 10:00 - 18:00 GRA2 0080 Fri. 18.01.19 16:00 - 20:00 GRA2A 0050/60 Sat. 19.01.19 10:00 - 18:00 GRA2 0080	Henning Erfkamp Prof. Dr. Wolf Henning Rogowski Eugenia Larjow

Modul 33a-a u. 33a-a (P): Maßnahmen der Gesundheitsförderung und Prävention I (verantwortl. Dr. Martina Wachtlin)

6 CP: Voll- u. Profilfach (Gesundheitsförderung u. Prävention)

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-3-M33a-a-1a	"Gesunde Körperlichkeit" aus geschlechtsspezifischer Perspektive "Healthy Corporeality” from a Gender-Specific Perspective Seminar (Teaching) Additional dates: Wed. 17.10.18 14:00 - 16:00 GRA2A 0050/60 Fri. 07.12.18 14:00 - 19:00 GRA2A 0050/60 Sat. 08.12.18 - Sun. 09.12.18 (Sun., Sat.) 10:00 - 18:00 GRA2 0130 Um das Feld der „gesunden Körperlichkeit“ gendertheoretisch fundiert zu öffnen, werden wir zunächst Geschlechterkonstruktionen und Körperpraktiken erörtern und uns hier mit der Rolle des „biologisch-erkannten” und „des sozial-gelernten” Geschlechts im Gesundheits- und Krankheitsgeschehen beschäftigen sowie die Wechselwirkungen von biologisch und kulturell definiertem Körperverständnis rekonstruieren. Im Fokus des Seminars stehen der Körper als Subjekt und das Spannungsverhältnis von Körper und Leib. Hier werden wir mit praktischen Beispielen geschlechtsspezifisch sozial-kognitive Determinanten und biographische Aspekte im Kontext „gesunder Körperlichkeit“ herausarbeiten. Hierauf aufbauend behandeln wir die diskursive Konstruktion eines „gesunden“ Körpers, betrachten kollektiv geteilte Normalitätsvorstellungen und die Verkörperung von Schönheitsidealen. Im letzten Teil widmen wir uns der beständigen Körperarbeit als Optimierungs-, Wettbewerbs- und Investitionsstrategie und untersuchen exemplarisch das Geschlecht im Sport. Abschließend erörtern wir die soziale Relevanz des Spürens und reflektieren die herausgearbeiteten Kernergebnisse im Hinblick auf den Diskurs gesundheitlicher Eigenverantwortung.	Dr. Sophie Rubscheit
11-56-3-M33a-a-1b	Healthy Prisons: Zielgruppendifferenzierte Prävention und Gesundheitsförderung für Inhaftierte und Bedienstete im Gefängnis Healthy Prisons: Target-Group-Specific Health Promotion in Prison Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 26.10.18 14:00 - 18:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 Sat. 27.10.18 10:00 - 18:00 GRA2 0130 Fri. 30.11.18 14:00 - 18:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 Sat. 01.12.18 10:00 - 18:00 GRA2 0130 Fri. 18.01.19 14:00 - 18:00 GRA2 0080 Sat. 19.01.19 10:00 - 18:00 GRA4 A0110 „Die Gefängnisse gesünder machen, anstatt sie abzuschaffen - insbesondere für das offensichtlich deplatzierte Klientel der DrogenkonsumentInnen?“ frage Professor Stöver im Jahr 2001. In diesem Seminar prüfen wir, ob in den letzten zehn Jahren das Konzept Healthy Prisons umgesetzt und ein gesundes bzw. gesundheitsförderliches Gefängnis erschaffen werden konnte. Eine weitere Frage, die uns am Rand beschäftigen wird, gibt es vielleicht sogar Alternativen zu Gefängnissen? Wir befassen uns zunächst mit den gesundheitlichen Zuständen der Inhaftierten und des Personals um deren Bedürfnisse zu ermitteln. In einem nächsten Schritt begeben wir uns auf die praktische Ebene um für bestimmte Zielgruppen (inhaftierte Drogenkonsumierende, inhaftierte Frauen, inhaftierte Jugendliche, Bedienstete des Allgemeinen Vollzugsdienstes) bestehende Gesundheitsförderungsprojekte zu reflektieren und aus gesundheitswissenschaftlicher Perspektive zu bewerten. Anschließend beschäftigen wir uns mit den fünf Säulen der Ottawa-Charta und deren Anwendung und Übertragung auf die Gefängnisse. Das Seminar endet mit einem Ausblick bezüglich gesünderer Alternativen zu Gefängnissen, indem wir uns mit der Idee einer Kriminalitätsversicherung auseinander setzen.	Dr. Nadine Ochmann ((LB)) Dr. Katja Thane
11-56-3-M33a-a-1c	Spezifische Gesundheitsförderung für behinderte Menschen in Werkstätten Specific Health Promotion for Disabled Persons in Adjusted Facilities Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week) Über Inklusion wird geredet. Besser sind praktische Schritte, mit denen Inklusion vorankommt. Inklusion ist mehr als gemeinsame Aktivitäten und Abbau von Barrieren. Werkstatt Bremen (Martinshof), AOK Bremen-Bremerhaven und Universität Bremen haben in einem wichtigen und praktischen Ansatz kooperiert und versucht Empowerment und Partizipation zusammen zu stärken. Hierzu wurde sportliche Aktivierung (Bewegung, Spiel und Sport) in einer Werkstatt für behinderte Menschen systematisch erprobt und untersucht. In dem Seminar werden Maßnahmen, mit denen Persönlichkeit und Fähigkeiten gefördert werden können, vorgestellt; dazu Effekte in den Werkstätten und im Lebensalltag; schließlich methodische Grundlagen (von teilnehmender Beobachtung bis aktivierende Evaluation). Die Aktivierung wird in ein breites Verständnis von Inklusion und betriebliche Gesundheitsförderung eingebunden. Die festgestellten Fortschritte ermutigen, den Ansatz auch in anderen Bereichen (in Schulen, Sportvereine z.B.) zu nutzen.	Prof. Dr. Dietrich Milles
11-56-3-M33a-a-1d	Das männliche Geschlecht - die Problemzone der Postmoderne? Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 GRA2 0080 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week)	Dr. Thomas Hehlmann
11-56-3-M33a-a-1e	Gesundheitsförderung und Prävention in der Schule Seminar (Teaching) Additional dates: Sat. 27.10.18 09:00 - 16:30 MZH 1100 Sat. 24.11.18 09:00 - 16:30 MZH 1100 Sat. 12.01.19 09:00 - 16:30 MZH 1100	Berthold Seidel ((LB))
11-56-3-M33a-a-1f	Betriebliches Gesundheitsmanagement Occupational Health Management Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4	Henning Erfkamp
11-56-3-M33a-a-1g	Die Kehrseite der digitalen Revolution - Rezeptentwicklung gegen zuviel Smartphonekonsum bei jungen Erwachsenen The Downside of the Digital Age - Remedy Creation for Young Smartphone Junkies Seminar (Teaching) Additional dates: Sat. 10.11.18 11:00 - 17:00 GRA4 A0110 Sat. 24.11.18 10:00 - 16:00 GRA4 A0110 Sat. 08.12.18 10:00 - 16:00 GRA4 A0110 Sat. 15.12.18 10:00 - 16:00 GRA2 0140 Die erste Etappe der digitalen Revolution liegt mit Einführung von Internet und Smartphone bereits hinter uns. Für die meisten von uns sind internetfähige Handys und Tablets aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken. Durchschnittlich 2.5 Stunden verbringen wir vor den Geräten, alle 10 min. geht der Griff zum Smartphone. Studien ergeben, dass sich viele Menschen durch ihr Smartphone abgelenkt oder gar gestresst fühlen, Experten sprechen schon vom „Digitalen Burnout“. Fest steht, es muss etwas passieren, so Alexander Merkowetz, Professor und Medienexperte. Deswegen seid Ihr als angehende Gesundheitswissenschaftler gefragt. In diesem Projektseminar habt Ihr die Möglichkeit mittels Design Thinking – einer Innovationsmethode aus den USA – ein Konzept zur Regulation und Reduktion von Smartphonekonsum bei jungen Erwachsenen zu entwickeln. Dabei versuchen wir in einem Team ohne Hierarchien, alles Mögliche über die digitale Lebenswelt junger Erwachsenen herauszufinden und mittels kreativitätsfördernder Methoden nach Lösungen für digitalen Überkonsum suchen. Wir überdenken unsere Ideen nicht lange im stillen Kämmerlein, sondern probieren sie so schnell wie möglich mit interessierten Leuten aus und orientieren uns bei der Weiterentwicklung des Konzepts eng an ihrem Feedback, so dass wir am Ende ein innovatives und nachhaltiges Konzept zur Regulation und Reduktion von digitalem Konsum entwickelt haben, das das Zeug dazu hat, auch außerhalb der Uni zum Einsatz zu kommen. Als Leistungsnachweise sind kurze praxisnahe Präsentationen einzelner Methoden des Design Thinkings gedacht, sowie ein frei gewählter Nachweis über die erworbenen Kenntnisse in Design Thinking.	Selma Deborah Mezger ((LB))

Modul 34a-a: Forschungs- und Praxisprojekt I (verantwortl. Dr. Katja Thane)

6 CP: Voll- u. Profilfach (Gesundheitsförderung u. Prävention)

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-3-M34a-a-1a	Projekt: Wie gelingt Partizipation? How to put Participation into Effect? Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 16:00 - 20:00 GRA4 A0110 (4 Teaching hours per week) Projektbeschreibung: Was Du mir sagst, behalte ich einen Tag, was Du mir zeigst, behalte ich eine Woche, woran Du mich mitgestalten lässt, ein ganzes Leben. (Laotse) In diesem Projekt geht es um die theoretische und praktische Um- und Auseinandersetzung mit dem Begriff der Partizipation. Partizipation meint zunächst im Allgemeinen nicht nur „Teilnahme“ sondern auch „Teilhabe“ in Form von Mitbestimmung und Mitwirkung von Individuen und Kollektiven bei allen wesentlichen Fragen und Entscheidungen, die die eigene Lebensgestaltung betreffen. Gemäß der Ottawa Charta (WHO 1986) gilt Partizipation als grundlegendes Prinzip bei der Realisierung lebensweltorientierter Gesundheitsförderung. Es wird grundlegend angenommen, dass Projekte wirkungsvoller und nachhaltiger sind, wenn die angesprochenen Menschen (z.B. Zielgruppen, communities) aktiv in den Veränderungsprozess miteinbezogen werden. Die systematische Entwicklung einer partizipativen Praxis speziell in der Gesundheitsförderung wird durch die Anwendung der Partizipativen Qualitätsentwicklung (http://www.partizipative-qualitaetsentwicklung.de/) gefördert. Mit diesem Ansatz werden international anerkannte Konzepte und Methoden der partizipativen Forschung (community-based participatory research) auf deutsche Praxisverhältnisse übertragen, „mit dem Ziel, die Effektivität gesundheitsfördernder Angebote durch eine stärkere Einbeziehung in alle Phasen der Projektplanung, -durchführung und -auswertung zu steigern“ (Stark/Wright 2012). Ausgehend von diesem Verständnis verfolgt das Projekt zwei grundsätzliche Ideen resp. Arbeitsstrukturen: 1. Es werden in Kleingruppen - nach einer theoretischen Einführungsphase und parallel laufenden Vorab-Recherchen in der Praxis (z.B. durch teilnehmende Beobachtungen) - Projektideen in Zusammenarbeit mit den Kooperationspartner*innen entwickelt, durchgeführt und evaluiert bzw. auch an bereits laufenden Projekten in der Praxis angeknüpft. 2. Des Weiteren wird die Durchführung unserer Uni-Projekttreffen ebenfalls partizipativ gestaltet sein. Das bedeutet bspw., dass ich Ihnen nicht vorschreibe, welche konkreten Ziele, methodische Arbeitsschritte usw. im Laufe der nächsten zwei Semester umzusetzen sind sondern wir über alle Angelegenheiten des Projektseminars gemeinsam diskutieren und die Entscheidungsmacht - soweit es möglich ist - allen Mitgliedern obliegt. Wenn Sie Interesse und Spaß am partizipativen Lernen und Forschen haben, ihre methodischen, fachlichen und sozialen Kompetenzen erweitern wollen sowie die öffentlich geförderte Bremer Sozial- und Gesundheitslandschaft und weitere Stakeholder kennenlernen möchten, dann herzlich willkommen!	Dr. Martina Wachtlin
11-56-3-M34a-a-1b	Projekt: Gesellschaft_MACHT_Gesundheit_MACHT_Körper society_power/produces_health_power/produces_bodies Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 14:00 - 18:00 GRA2 0130 (4 Teaching hours per week) Die Verbesserung des körperlichen Wohlbefindens (u.a. WHO 1948) oder die Erlangung körperlicher Fitness stellt ein häufig propagiertes Ziel gesundheitsbezogener Maßnahmen dar. Erstaunlich ist dabei, dass die Gesundheitswissenschaft(en)/Public Health noch gar keinen umfassenden Körperbegriff entwickelt habe(n). Eher unreflektiert orientieren sie sich an der Vorstellung vom sog. Einheitskörper, die das (bio)medizinische- und naturwissenschaftliche Paradigma hervorgebracht hat (Habersack 2010). Im vorherrschenden, neoliberalistisch geprägten Gesellschaftssystem stehen Eigenverantwortung für die körperliche Gesundheit und die Selbstoptimierung des Körpers als „Visitenkarte des Selbst“ hoch im Kurs. Im Hinblick darauf gilt es den Körper im spannungsreichen Wechselverhältnis von Gesellschaft, Macht, Kultur und Gesundheit kritisch zu betrachten und zu erforschen. In diesem Projekt werden zu dem oben genannten Problemaufriss gemeinsam Fragestellungen entwickelt, die dann in Kleingruppen theoretisch und empirisch in praktischen Feldern oder Settings erforscht werden. Hierfür geben wir Ihnen eine methodische Anleitung und Unterstützung zu einer sehr jungen, modernen und kreativen Forschungsstrategie: der Performativen Sozialforschung (perfomance ethnography). Diese ermöglicht es uns nicht nur ÜBER Menschen sondern MIT Menschen gemeinsam zu forschen und somit gleichzeitig intervenierend und empowernd zu sein. Im Zentrum der perfomance ethnography stehen leiblich/körperlich verankerte Interaktionen und deren Bedeutungen. Von daher kann sie für die praktische Gestaltung der Gesundheitsförderung bedeutsame und innovative Impulse liefern.	Dr. Martina Wachtlin
11-56-3-M34a-a-1e	Projekt: Suchtprävention Project: Prevention of Addiction Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 16:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (4 Teaching hours per week) Seminarbeschreibung Projekt „Suchtprävention“ WiSe 2018/19, SoSe 2019 Suchtprävention stellt ein großes Handlungs- und Forschungsfeld – nicht nur in den Gesundheitswissenschaften – dar. Unterschiedliche Institutionen richten sich mit verschiedenen Projekten und Zielen den Zielgruppen. In diesem Projektseminar werden wir uns zunächst gemeinsam mit unterschiedlichen Konzepten, Zielen und Umsetzungen von Suchtprävention sowie deren Evaluation auseinandersetzen. Welche unterschiedlichen Ansätze gibt es und was wollen sie erreichen? Wie kann gelungene Suchtprävention aussehen? Wann ist Suchtprävention erfolgreich? Wie kann ein Erfolg gemessen werden? In Kleingruppen werden die Studierenden im Laufe des zweisemestrigen Projektseminars eigenständig entweder Praxis- oder Forschungsprojekte entwickeln und umsetzen. Es besteht beispielsweise die Möglichkeit ein Film-Projekt im Rahmen eines Bremer Filmwettbewerbs zu erarbeiten. Außerdem können qualitative Forschungsprojekte z.B. zur Evaluation suchtpräventiver Maßnahmen durchgeführt werden. Auch eine selbständige Themenfindung und-bearbeitung zum Thema Suchtprävention ist willkommen. Ziel des Projektseminars ist es, Konzepte und Methoden von Suchtprävention kritisch zu betrachten, sowie eigene Erfahrungen in der Durchführung/Umsetzung und/oder Evaluation von Praxis- bzw. Forschungsprojekten zu sammeln. Dazu soll auch die eigene Professionalität als Gesundheitswissenschaftler*in diskutiert und reflektiert werden. Literatur: Barsch, G. (2013). Von der Suchtprävention zur Drogenmündigkeit. In: M. A. Marchwacka (Hrsg.), Gesundheitsförderung im Setting Schule. Wiesbaden: Springer Fachmedien, 141-170. Hoff, T., & Klein, M. (Hrsg.). (2015). Evidenzbasierung in der Suchtprävention: Möglichkeiten und Grenzen in Praxis und Forschung. Berlin [u.a.]: Springer. Quensel, S. (2010). Das Elend der Suchtprävention. Analyse - Kritik - Alternative. 2. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag.	Dr. Katja Thane
11-56-3-M34a-a-1f	Projekt: Handlungsfelder des Betrieblichen Gesundheitsmanagements (BGM) Project: Areas for Action in Occupational Health Management Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 18:00 - 22:00 GRA2 0080 GRA2A H 0100 Projekt: Handlungsfelder des Betrieblichen Gesundheitsmanagements (BGM) Inhalte der Veranstaltung: • Überblick über den aktuellen Stand des Betrieblichen Gesundheitsmanagement und den dazu gehörenden Handlungsfeldern • Vorstellung von Best Practice Beispiele • Bildung von Projektgruppen, die sich mit einem Projektthema aus einem Handlungsfeld des BGM auseinandersetzen und dazu ein Projekt aufsetzen und Lösungen erarbeiten	Henning Erfkamp
11-56-3-M34a-a-1g	Projekt: Bewegungsbezogene Interventionen zur Gesundheitsförderung Project: Physical Activity Based Interventions for Health Promotion Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 SFG 2030 (2 Teaching hours per week) weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 SpH A1150 (Turnhalle H4) weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 Achterstr. 30 2.580 (ist ein Durchgangsraum) (2 Teaching hours per week) Das Ziel dieser Veranstaltung ist, die Studierenden zu eigenständigen Forschungsarbeiten im Bereich der bewegungsbezogenen Interventionen zur Gesundheitsförderung zu befähigen und diese durchzuführen. Zunächst werden im ersten Semester theoretische Grundlagen aus den Bereichen Bewegung und Sport, Interventionen und Gesundheitsförderung gelegt. Zum Ende des ersten Semesters werden die Studierenden in Kleingruppen eingeteilt und erarbeiten Interventionen, die sie im zweiten Semester praktisch umsetzen und wissenschaftlich evaluieren. Die Themenbereiche der Interventionen sind grundsätzlich frei wählbar, sofern sie im Kompetenzbereich der beiden Lehrenden liegen. Dies könnte z. B. sein Bewegungsbezogene Interventionen zur Gesundheitsförderung... • Bei Kindern und Jugendlichen • Bei chronisch Erkrankten • In der Rehabilitation • Bei Älteren • Bei psychisch Erkrankten • Bei speziellen Berufsgruppen Im zweiten Semester werden die Kleingruppen bei ihren Forschungsarbeiten durch jeweils einen Lehrenden betreut. Inhaltlicher Austausch ist durch regelmäßige Treffen sowie eine gemeinsame Abschlusspräsentation am Ende des zweiten Semesters gewährleistet.	Stefan Dalichau PD Dr. Mirko Brandes

Public Health/Pflegewissenschaft, M.A.

Ergänzende Veranstaltungen

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-1-EV-E4	Tabellenkalkulation für Bachelorstudierende und Masterstudierende Tabellenkalkulation OpenOffice/Excel Exercises (Teaching) Additional dates: Fri. 16.11.18 13:00 - 17:00 GRA2A 0050/60 "Freiwilligen Kurs"	N. N.

Public Health - Gesundheitsförderung und Prävention, M.A.

1. Semester (ab WiSe 2016/2017)

Einführung

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-Einf	Einführungsveranstaltung für die Masterstudiengänge: M.A. Public Health - Gesundheitsförderung & Prävention, M.A. Public Health - Gesundheitsversorgung, -ökonomie & -management, M.Sc. Epidemiologie, M.Sc. Community and Family Health Nursing Seminar (Teaching) Additional dates: Mon. 15.10.18 16:00 - 18:00 GRA2A H 0100 Einführungsveranstaltung für die Studierenden der Masterstudiengänge: M.A. Public Health - Gesundheitsförderung und Prävention M.A. Public Health - Gesundheitsversorgung, -ökonomie und -management M.Sc. Epidemiologie M.Sc. Community and Family Health Nursing Einführung in die Studiengänge: Überblick Studiengänge Einführung erstes Semester Studieren im Ausland Angebote des Studienzentrums Vorstellung StugA Organisatorisches	Ansgar Gerhardus

Modul 1: Theorien, Konzepte und Normen von Public Health/Theories, Concepts and Standards of Public Health (Modulverantwortliche: Dr. Solveig Hansen)

Pflichtmodul, insgesamt 9 CP
2 Vorlesungen

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-1-M1-1	Theorien, Konzepte und ethische Fragen von Gesundheitsförderung und Prävention Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Benjamin Schüz Henning Schmidt-Semisch
11-M63-1-M1-2	Ethik und Public Health Ethic and Public Health Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GRA2A H 0100 SFG 0140 (2 Teaching hours per week)	Dr. Thomas Hehlmann
11-M65-M1-1	Community and Family Health Nursing Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 16:00 GRA2 0180 (2 Teaching hours per week) Bei der Vorlesung handelt es sich um die erste mobile lecture zu diesem Thema. Ein Thema mit Zukunft, denn in vielen Bereichen des Gesundheits- und Pflegewesens hat eine Rekommunalisierung begonnen, die spannende Fragen für Wissenschaft und Praxis aufwirft. In dieser mobile lecture werden Ihnen die Studieninhalte in Form von Videos online zur Verfügung gestellt. Diese können dann im Selbststudium weiter ausgearbeitet werden. Zusätzlich gibt es sechs Einzeltermine, die in Präsenz abgehalten werden: In diesem Kurs lernen Studierende in Form einer Übersicht die Grundlagen von Community and Family Health Nusing kennen und anzuwenden. Dabei wird das Arbeitsfeld anhand verschiedener Tätigkeitsbereiche vorgestellt: Angefangen vom eigentlichen Setting über Erhebungsinstrumente, Assessments und Indikatoren bis hin zu politischen und ethischen Dimensionen wird multiperspektivisch das Thema erarbeitet. Vor dem Hintergrund kommunaler Gesundheitsprobleme werden Strategien zur Interventionsplanung und –umsetzung angesprochen bis hin zur Evaluation. Zum Thema vulnerable Gruppen (Risikogruppen) in Kommunen und Familien wird ein Experte eingeladen, um von seinen Erfahrungen zu berichten. Der Kurs endet mit einem Diskurs zur Global Health Relevanz des Themas. Die Prüfungsleistung ist eine Hausarbeit im Umfang von 10 Seiten pro Person in Kleingruppen zu einer der Vorlesung übergeordneten Fragestellung.	Prof. Dr. Stefan Görres

Modul 3: Epidemiologie und statistische Anwendungen/Epidemiology and Statistical Application (bis SoSe 2020)

Modulverantwortlicher: Dr. Klaus Giersiepen

Pflichtmodul, insgesamt 9 CP

Course number	Title of event	Lecturer
03-M-GS-3	Grundlegende Methoden der angewandten Statistik Basic Methods of Applied Statistics Lecture (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GW1 A0010 Übung weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 10:00 GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) Vorlesung weekly (starts in week: 1) Fri. 14:00 - 16:00 GRA2A H 0100 Additional dates: Fri. 01.02.19 08:00 - 10:00 GW2 B1820	Dr. Martin Scharpenberg
11-M66-1-M3-1	Epidemiologie Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 12:00 GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Mon. 14.01.19 10:00 - 12:00 GW2 B1410 Mon. 21.01.19 10:00 - 12:00 GW2 B1410 Mon. 28.01.19 10:00 - 12:00 GW2 B1410 Thu. 28.03.19 09:00 - 12:00 SFG 0150	N. N.
11-M66-1-M3-2a	Epidemiologie Übung 1 Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Tue. 16:00 - 18:00 GRA2 0140	Franziska Heinze
11-M66-1-M3-2b	Epidemiologie Übung 2 Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Fri. 16:00 - 18:00 GRA2 0130	Franziska Heinze

Modul 2: Versorgungssystem in Deutschland/Health Care System in Germany

Modulverantwortlicher: Dr. Rolf Müller

Pflichtmodul, insgesamt 6 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-1-M2-1	Versorgungssystem in Deutschland Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week)	Dr. Rolf Müller
11-M63-1-M2-2	Gesundheitssysteme im internationalen Vergleich Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 SFG 0150 (2 Teaching hours per week) Bitte beachten Sie, dass für ein Bestehen des Moduls jeweils eine zweite Studienleistung notwendig ist, die in der Vorlesung „Versorgungssystem in Deutschland“ abgeleistet wird.	Dr. Rolf Müller

Modul 6-G: Forschungsprojekt Grundlagen

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Henning Schmidt-Semisch

Pflichtmodul, 6 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M64-1-M6-1	Forschungsseminar Themenfindung Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 16:00 SFG 2030 (4 Teaching hours per week)	Henning Schmidt-Semisch Prof. Dr. Benjamin Schüz

3. Semester (ab WiSe 2016/2017)

Modul 4-G: Kommunale Gesundheitsförderung und Prävention (Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Benjamin Schüz)

Pflichtmodul, 9 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M64-3-M4-G-1	Wohnumgebung und Gesundheit Environments and health - theoretical approaches and empirical findings Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 18:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Benjamin Schüz
11-M64-3-M4-G-2	Kommunale Gesundheitsförderung Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 16:00 - 18:00 GRA2 0140 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Benjamin Schüz

Modul 6B-G: Forschungsprojekt/Research Project (Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Henning Schmidt-Semisch)

Pflichtmodul, 12 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M64-3-M6B-G-1	Forschungsseminar Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 GRA2 0180 GRA2 0130 (4 Teaching hours per week) weekly (starts in week: 1) Mon. 14:00 - 16:00 GRA2 0180	Henning Schmidt-Semisch Dr. Katja Thane

Modul 8-G: General Studies (Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Henning Schmidt-Semisch)

Wahlpflicht, insgesamt 9 CP (Berechnung folgt der jeweiligen Veranstaltung.)

Bitte beachten Sie auch die Informationen und Angebote auf der Seite General Studies und Schlüsselqualifikationen am FB 11 im Lehrveranstaltungsverzeichnis.

Die Studierenden können aus den mit Veranstaltungskennziffern (VAK) versehenen Lehrveranstaltungen der Universität Bremen frei wählen.
Für StugA-Arbeit können bis zu 3 CP anerkannt werden.
Einschlägiges zivilgesellschaftliches Engagement, Praktika, Summerschools und vergleichbare Veranstaltungen können auf Antrag und nach Vorlage entsprechender aussagekräftiger Bescheinigungen im Einzelfall anerkannt werden.

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-3-M8-V-1	General Studies: Wissenschaft für Politik und Praxis Science for Policy and Practice Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Fri. 14.12.18 13:00 - 18:00 GW2 A4020 Ziel von Forschung in Public Health ist es, zu besserer Gesundheit beizutragen. Aus Sicht der Forschung ist das Interesse an ihren Erkenntnissen aber meist enttäuschend gering. Umgekehrt klagen potenzielle Nutzer aus Politik und Praxis, dass sie mit den Forschungsergebnissen nichts anfangen können, da sie die falschen Fragen untersuchten, die Ergebnisse nicht auf die Situation passten, sie zu spät kommen oder unverständlich geschrieben sind. In der Veranstaltung wollen wir zunächst in die unterschiedlichen Welten von Wissenschaft einerseits und Politik und Praxis andererseits eintauchen. Welche Motive, Mechanismen, Kulturen, Erwartungen und Bedarfe gibt es auf den verschiedenen Seiten? Welche Prozesse und welche Formate können einen besseren Austausch unterstützen? Darauf aufbauend sollen eigene oder externe Forschungsergebnisse in selbstgewählten Formaten für potenzielle Nutzer aufgearbeitet und kommuniziert werden. Die Produkte entsprechen dem Leistungsnachweis. Das Seminar richtet sich an Studierende aus den Masterstudiengängen Public Health, Epidemiologie und Community and Family Health Nursing. Neben dem regelmäßigen Termin (Dienstags 10-12 Uhr) werden 1-2 weitere Termine mit externen Referent(inn)en dazukommen. Für die erfolgreiche Teilnahme an dem Seminar gibt es einen unbenoteten Leistungsnachweis über 5 CP.	Ansgar Gerhardus
11-M64-3-WP-G-1	Kommunikation in Gesundheitsförderung und Prävention Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week)	Dr. Thomas Hehlmann
11-M64-3-WP-G-2	Kommunikative Kompetenzen Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week)	Dr. Thomas Hehlmann

ab 5. Semester (ab WiSe 2016/2017)

Modul 9G: Begleitseminar zur Masterarbeit (Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Henning Schmidt-Semisch)

Pflichtmodul, insgesamt 3 CP
Begleitseminar

Course number	Title of event	Lecturer
11-56-6-M44-1	Begleitseminar zur Bachelor- und Masterarbeit Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GRA2A 0050/60 (2 Teaching hours per week) Dieses Seminar dient der Vorbereitung und begleitenden Diskussion der Bachelorarbeit. Die Studierenden stellen das Konzept ihrer Arbeit vor: Theoretischer Rahmen, Forschungsstand, Fragestellung, Methoden, Ziel. Darüber hinaus sollen Zeitrahmen und Machbarkeit des Vorhabens erörtert werden. In dem Seminar sollen sowohl erste Ideenskizzen als auch fertige Konzepte sowie individuelle Fragestellungen hinsichtlich der Arbeit präsentiert werden (Folien, Power-Point, Handout oder andere Präsentationstechniken verwenden). Diese Präsentation stellt die Prüfungsleistung des Moduls dar (unbenotet). Es wird erwartet, dass sich die Studierenden an der Diskussion über die Arbeitsvorhaben ihrer Mitstudierenden aktiv und regelmäßig beteiligen. Prüfungsleistung: Insgesamt ca. 40 Min., z.B. Präsentation Idee/Konzept BA-Arbeit 20 Min. + 20 Min. Diskussion (gezielte Fragen vorbereiten) oder Diskussion zu Themenfindung bzw. Findung der Fragestellung. Entscheidend ist, dass die Sitzung der/dem Präsentierenden nutzt!	Henning Schmidt-Semisch

Ergänzende Veranstaltungen

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-1-EV-E2	Tabellenkalkulation für Bachelorstudierende und Masterstudierende Tabellenkalkulation OpenOffice/Excel Exercises (Teaching) Additional dates: Wed. 07.11.18 08:00 - 12:00 GRA2A 0050/60 "Freiwilligen Kurs"	N. N.
11-M63-1-EV-E3	Tabellenkalkulation für Bachelorstudierende und Masterstudierende Tabellenkalkulation OpenOffice/Excel Exercises (Teaching) Additional dates: Wed. 14.11.18 08:00 - 12:00 GRA2A 0050/60 "Freiwilligen Kurs"	N. N.
11-M63-1-EV-E4	Tabellenkalkulation für Bachelorstudierende und Masterstudierende Tabellenkalkulation OpenOffice/Excel Exercises (Teaching) Additional dates: Fri. 16.11.18 13:00 - 17:00 GRA2A 0050/60 "Freiwilligen Kurs"	N. N.

Public Health - Gesundheitsversorgung, -ökonomie und -management, M.A.

1. Semester (ab WiSe 2016/2017)

Einführung

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-Einf	Einführungsveranstaltung für die Masterstudiengänge: M.A. Public Health - Gesundheitsförderung & Prävention, M.A. Public Health - Gesundheitsversorgung, -ökonomie & -management, M.Sc. Epidemiologie, M.Sc. Community and Family Health Nursing Seminar (Teaching) Additional dates: Mon. 15.10.18 16:00 - 18:00 GRA2A H 0100 Einführungsveranstaltung für die Studierenden der Masterstudiengänge: M.A. Public Health - Gesundheitsförderung und Prävention M.A. Public Health - Gesundheitsversorgung, -ökonomie und -management M.Sc. Epidemiologie M.Sc. Community and Family Health Nursing Einführung in die Studiengänge: Überblick Studiengänge Einführung erstes Semester Studieren im Ausland Angebote des Studienzentrums Vorstellung StugA Organisatorisches	Ansgar Gerhardus

Modul 1: Theorien, Konzepte und Normen von Public Health/Theories, Concepts and Standards of Public Health (Modulverantwortliche: Dr. Solveig Hansen)

Pflichtmodul, insgesamt 9 CP
2 Vorlesungen

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-1-M1-1	Theorien, Konzepte und ethische Fragen von Gesundheitsförderung und Prävention Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week)	Prof. Dr. Benjamin Schüz Henning Schmidt-Semisch
11-M63-1-M1-2	Ethik und Public Health Ethic and Public Health Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 10:00 - 12:00 GRA2A H 0100 SFG 0140 (2 Teaching hours per week)	Dr. Thomas Hehlmann

Modul 2: Versorgungssystem in Deutschland/Health Care System in Germany (Modulverantwortlicher: Dr. Rolf Müller)

Pflichtmodul, insgesamt 6 CP
Vorlesung

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-1-M2-1	Versorgungssystem in Deutschland Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 08:00 - 10:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week)	Dr. Rolf Müller
11-M63-1-M2-2	Gesundheitssysteme im internationalen Vergleich Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Mon. 12:00 - 14:00 SFG 0150 (2 Teaching hours per week) Bitte beachten Sie, dass für ein Bestehen des Moduls jeweils eine zweite Studienleistung notwendig ist, die in der Vorlesung „Versorgungssystem in Deutschland“ abgeleistet wird.	Dr. Rolf Müller

Modul 3: Epidemiologische und statistische Anwendungen/Epidemiology and Statistical Application (bis SoSe 2020)

Modulverantwortlicher: Dr. Klaus Giersiepen

Pflichtmodul, insgesamt 9 CP

Course number	Title of event	Lecturer
03-M-GS-3	Grundlegende Methoden der angewandten Statistik Basic Methods of Applied Statistics Lecture (Teaching) ECTS: 6 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GW1 A0010 Übung weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 10:00 GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) Vorlesung weekly (starts in week: 1) Fri. 14:00 - 16:00 GRA2A H 0100 Additional dates: Fri. 01.02.19 08:00 - 10:00 GW2 B1820	Dr. Martin Scharpenberg
11-M66-1-M3-1	Epidemiologie Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 12:00 GW2 B1820 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Mon. 14.01.19 10:00 - 12:00 GW2 B1410 Mon. 21.01.19 10:00 - 12:00 GW2 B1410 Mon. 28.01.19 10:00 - 12:00 GW2 B1410 Thu. 28.03.19 09:00 - 12:00 SFG 0150	N. N.
11-M66-1-M3-2a	Epidemiologie Übung 1 Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Tue. 16:00 - 18:00 GRA2 0140	Franziska Heinze
11-M66-1-M3-2b	Epidemiologie Übung 2 Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 2) Fri. 16:00 - 18:00 GRA2 0130	Franziska Heinze

Modul 6: Forschungsprojekt Grundlagen

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Ansgar Gerhardus

Pflichtmodul, insgesamt 6 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-1-M6-V-1	Forschungsprojekt Grundlagen Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 14:00 - 18:00 GRA2 0130 (4 Teaching hours per week)	Ansgar Gerhardus Heinz Rothgang

3. Semester (ab WiSe 2016/2017)

Modul 6B-V: Forschungsprojekt: Phase III/Research Project: Phase III (Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Ansgar Gerhardus)

Pflichtmodul, 12 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-3-M6B-V-1	Forschungsprojekt Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 16:00 GW2 B1410 (4 Teaching hours per week) weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GRA4 A0110 (2 Teaching hours per week)	Ansgar Gerhardus Heinz Rothgang

Modul 7-V: Gesundheitsökonomie/Health Economics (Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Heinz Rothgang)

Pflichtmodul, insgesamt 9 CP
2 Seminare

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-3-M7-V-1	Gesundheitsökonomie 1: Methoden der Gesundheitsökonomie Seminar (Teaching) Additional dates: Fri. 30.11.18 - Sat. 01.12.18 (Fri., Sat.) 09:30 - 17:00 Achterstr. 30 1.550 Fri. 18.01.19 - Sat. 19.01.19 (Fri., Sat.) 09:30 - 17:00 Achterstr. 30 1.550	Stefan Lhachimi
11-M63-3-M7-V-2	Gesundheitsökonomie 2: Finanzierung und Vergütung von Gesundheitsleistungen Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 GRA2A H 0100 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Thu. 13.12.18 08:00 - 12:00 Thu. 20.12.18 08:00 - 12:00 Thu. 24.01.19 08:00 - 12:00	Heinz Rothgang

Modul 8-V: General Studies (Modulveranwortlicher: Prof. Dr. Ansgar Gerhardus)

Wahlpflicht, insgesamt 9 CP (Berechnung folgt der gewählten Veranstaltung.)

Bitte beachten Sie auch die Informationen und Angebote auf der Seite General Studies und Schlüsselqualifikationen am FB 11 im Lehrveranstaltungsverzeichnis.

Die Studierenden wählen Lehrveranstaltungen oder Module aus den Angeboten des Wahlpflichtbereichs der Masterprogramme \"Gesundheitsförderung und Prävention\", \"Epidemiologie\" oder \"Community and Family Health Nursing\". Wählbar sind aber auch alle General Studies-Angebote der Universität Bremen, Lehrveranstaltungen und Module anderer Fachbereiche.
Praktika, Summerschools und vergleichbare Veranstaltungen könnenn anerkannt werden.

Course number	Title of event	Lecturer
08-350-M9-3	Gesundheitspolitisches Kolloquium: Wie geht es weiter mit der Pflege? Colloquium Health Care Policy Veranstaltungsort: Haus der Wissenschaft, Sandstraße 4/5, 28195 Bremen Colloquium (Teaching) ECTS: 1 Additional dates: Wed. 17.10.18 18:00 - 20:00 Extern Haus der Wissenschaft Wed. 24.10.18 18:00 - 20:00 Extern Haus der Wissenschaft Wed. 12.12.18 18:00 - 20:00 Extern Haus der Wissenschaft Wed. 30.01.19 18:00 - 20:00 Extern Haus der Wissenschaft „Wir wollen die Pflege in Deutschland spürbar besser machen. Dafür arbeiten wir Schritt für Schritt an konkreten Verbesserungen für Pflegebedürftige, pflegende Angehörige und Pflegepersonal.“ So lautet das Ziel von Bundesgesundheitsminister Jens Spahn. Mit Akteuren aus Politik, Wissenschaft und Praxis diskutieren wir konkret, welche Maßnahmen bislang eingeführt wurden und welche Folgen sie für den Pflegesektor haben können.	Heinz Rothgang Dr. Maike Schulz
11-M63-3-M8-V-1	General Studies: Wissenschaft für Politik und Praxis Science for Policy and Practice Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Fri. 14.12.18 13:00 - 18:00 GW2 A4020 Ziel von Forschung in Public Health ist es, zu besserer Gesundheit beizutragen. Aus Sicht der Forschung ist das Interesse an ihren Erkenntnissen aber meist enttäuschend gering. Umgekehrt klagen potenzielle Nutzer aus Politik und Praxis, dass sie mit den Forschungsergebnissen nichts anfangen können, da sie die falschen Fragen untersuchten, die Ergebnisse nicht auf die Situation passten, sie zu spät kommen oder unverständlich geschrieben sind. In der Veranstaltung wollen wir zunächst in die unterschiedlichen Welten von Wissenschaft einerseits und Politik und Praxis andererseits eintauchen. Welche Motive, Mechanismen, Kulturen, Erwartungen und Bedarfe gibt es auf den verschiedenen Seiten? Welche Prozesse und welche Formate können einen besseren Austausch unterstützen? Darauf aufbauend sollen eigene oder externe Forschungsergebnisse in selbstgewählten Formaten für potenzielle Nutzer aufgearbeitet und kommuniziert werden. Die Produkte entsprechen dem Leistungsnachweis. Das Seminar richtet sich an Studierende aus den Masterstudiengängen Public Health, Epidemiologie und Community and Family Health Nursing. Neben dem regelmäßigen Termin (Dienstags 10-12 Uhr) werden 1-2 weitere Termine mit externen Referent(inn)en dazukommen. Für die erfolgreiche Teilnahme an dem Seminar gibt es einen unbenoteten Leistungsnachweis über 5 CP.	Ansgar Gerhardus
11-M63-3-M8-V-4a	Pluralere Ökonomik für ein besseres Gesundheitswesen? (Teil 1) Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 3) Thu. 10:00 - 12:00 External location: Gra2A B1090 (Büro Rogowski) Additional dates: Sat. 20.10.18 10:00 - 18:00 GRA2A 0050/60 Seminar: Pluralere Ökonomik für ein besseres Gesundheitswesen? (Teil 1: Ansätze) Ablauf - Terminübersicht 1: 20.10.2018 Kick-off erster Teil: Thematische Einführung 2: 10.11.2018 Zwischenmeeting/Coaching, ggf. per Skype 3: 07.12.2018 Präsentation erster Teil (I) 4: 08.12.2018 (Präsentation erster Teil (II) „Plurale Ökonomik“ ist ein wichtiges Stichwort ökonomischer Debatten – an Universitäten wird aus Sicht pluraler Ökonomen eine intellektuelle Monokultur gepflegt, die den Blickwinkel der Wirtschaftswissenschaften über Gebühr einschränkt und damit das Potenzial der Ökonomik, aktuelle Probleme aufzugreifen und zu lösen, massiv limitiert. Aus Sicht der „Mainstream“ Ökonomik kann dem entgegengehalten werden, dass es vielen alternativen Ansätzen an theoretischer Fundierung fehlt und dass ihr Erkenntniswert für die Analyse ökonomischer Probleme kaum hält, was das Programm der pluralen Ökonomik verspricht. Das Seminar „Pluralere Ökonomik für ein besseres Gesundheitswesen?“ geht dieser Debatte nach. In einem ersten Schritt erschließen sich die Studierenden verschiedene Denkschulen der pluralen Ökonomik und untersuchen sie im Hinblick auf ihre zugrundeliegenden normativen Ideale, ihre theoretische Ausarbeitung und ihre empirischen Anwendungen. Ergänzend wird anhand von Fallbeispielen exploriert, inwieweit die alternativen Ansätze geeignet sind, um für ökonomische Problemstellungen im konkreten Anwendungskontext des Gesundheitswesens innovative Forschungsperspektiven und Lösungsansätze hervorzubringen. Im Teil 1 des Seminars mit einer Präsenszeit von 2 SWS (zur besseren Kombination mit Studienpraktika an Freitagen und Samstagen geblockt) befassen sich Teams von Studierenden jeweils inhaltlich mit einem Ansatz und einschlägigen Arbeiten zur Lösung ökonomischer Probleme im Gesundheitswesen. Prüfungsleistung sind ein Referat und eine dazu gehörige schriftliche Ausarbeitung. Entsprechend des Arbeitsaufwands ist das Seminar mit 6 ECTS verbunden. Das Seminar ist für Studierende verschiedener Studiengänge geeignet, insbesondere: Master Komplexes Entscheiden: in Kombination mit Teil 2 des Seminars (11-M63-3-M8-V-4b) als interdisziplinäres Projektseminar in Modul 8 Master Public Health - Gesundheitsversorgung, -ökonomie und -management: General Studies (Modul 8-V), 6 CP Master Betriebswirtschaftslehre: Wahlmodul, 6 CP.	Prof. Dr. Wolf Henning Rogowski
11-M63-3-M8-V-4b	Pluralere Ökonomik für ein besseres Gesundheitswesen? (Teil 2) Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 3) Thu. 12:00 - 14:00 External location: Gra2A B1090 (Büro Rogowski) Seminar: Pluralere Ökonomik für ein besseres Gesundheitswesen? (Teil 1: Scientific Writing) Ablauf - Terminübersicht 1: 15.12.2018 Kick-off Teil II: Einführung zu wissenschaftlichen Publikationen 2: 12.01.2019 Zwischenmeeting / Coaching, ggf. per Skype 3: 25.01.2019 Präsentation zweiter Teil (I) 4: 26.01.2019 Präsentation zweiter Teil (II) Wissenschaftliches Arbeiten geschieht in zunehmendem Maße in wissenschaftlichen Artikeln, die in referierten Fachzeitschriften veröffentlicht werden. In manchen Studiengängen besteht die Möglichkeit, bereits die Masterarbeit im Kern als wissenschaftliches Publikationsmanuskript zu erstellen. Spätestens bei der Promotion werden viele Wissenschaftler mit dem Thema "scientific writing for peer-reviewed journals" konfrontiert. Teil 2 des Seminars richtet sich insbesondere an Master-Studierende, die Interesse an einer kumulativen Promotion nach Ihrem Studium haben und sich mit deren Vorgaben vertraut machen möchten. Zudem richtet es sich an Studierende, die erwägen, eine Masterarbeit auf Basis eines Publikationsmanuskripts zu erstellen und den Prozess des Scientific Writing kennenlernen möchten. Im Rahmen von Teil 2 des Seminars "Pluralere Ökonomik für ein besseres Gesundheitswesens?" erlernen und üben die Studierenden die Methodik des systematischen Reviews und erstellen in Anlehnung an das in Teil 1 bearbeitete Thema im Team als Prüfungsleistung in Teams je ein Manuskript dazu entsprechend den Formvorgaben einer geeigneten wissenschaftlichen Fachzeitschrift. Neben einer Einführung in die Themen "Scientific Writing" und "Systematischer Review" werden die Studierenden im Schreibprozess begleitet von Coaching durch den Veranstalter. Das Seminar mit 2 SWS Präsenszeit (zur besseren Kombination mit Studienpratika ebenfalls an Freitagen und Samstagen geblockt) ist entsprechend des Arbeitsaufwands mit 6 ECTS bewertet. Das Seminar ist für Studierende verschiedener Studiengänge geeignet, insbesondere der in der Erläuterung zum Teil 1 oben genannten. Der Besuch von Teil 1 des Seminars wird dringend empfohlen, zur Anerkennung als Projektseminar für Studierende des MAKE-Studiengangs ist die Teilnahme an Teil 1 Voraussetzung.	Prof. Dr. Wolf Henning Rogowski
11-M64-3-WP-G-1	Kommunikation in Gesundheitsförderung und Prävention Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week)	Dr. Thomas Hehlmann
11-M64-3-WP-G-2	Kommunikative Kompetenzen Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week)	Dr. Thomas Hehlmann

4. Semester (ab WiSe 2016/2017)

Modul 8-V: General Studies (Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Ansgar Gerhardus)

Wahlpflicht, insgesamt 9 CP (Berechnung folgt der gewählten Veranstaltung.)

Bitte beachten Sie auch die Informationen und Angebote auf der Seite General Studies und Schlüsselqualifikationen am FB 11 im Lehrveranstaltungsverzeichnis.

Die Studierenden wählen Lehrveranstaltungen oder Module aus den Angeboten des Wahlpflichtbereichs der Masterprogramme \\\"Gesundheitsförderung und Prävention\\\", \\\"Epidemiologie\\\" oder \\\"Community and Family Health Nursing\\\". Wählbar sind aber auch alle General Studies-Angebote der Universität Bremen, Lehrveranstaltungen und Module anderer Fachbereiche.
Praktika, Summerschools und vergleichbare Veranstaltungen könnenn anerkannt werden.

Course number	Title of event	Lecturer
08-350-M9-3	Gesundheitspolitisches Kolloquium: Wie geht es weiter mit der Pflege? Colloquium Health Care Policy Veranstaltungsort: Haus der Wissenschaft, Sandstraße 4/5, 28195 Bremen Colloquium (Teaching) ECTS: 1 Additional dates: Wed. 17.10.18 18:00 - 20:00 Extern Haus der Wissenschaft Wed. 24.10.18 18:00 - 20:00 Extern Haus der Wissenschaft Wed. 12.12.18 18:00 - 20:00 Extern Haus der Wissenschaft Wed. 30.01.19 18:00 - 20:00 Extern Haus der Wissenschaft „Wir wollen die Pflege in Deutschland spürbar besser machen. Dafür arbeiten wir Schritt für Schritt an konkreten Verbesserungen für Pflegebedürftige, pflegende Angehörige und Pflegepersonal.“ So lautet das Ziel von Bundesgesundheitsminister Jens Spahn. Mit Akteuren aus Politik, Wissenschaft und Praxis diskutieren wir konkret, welche Maßnahmen bislang eingeführt wurden und welche Folgen sie für den Pflegesektor haben können.	Heinz Rothgang Dr. Maike Schulz
11-M63-3-M8-V-1	General Studies: Wissenschaft für Politik und Praxis Science for Policy and Practice Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GRA2 0130 (2 Teaching hours per week) Additional dates: Fri. 14.12.18 13:00 - 18:00 GW2 A4020 Ziel von Forschung in Public Health ist es, zu besserer Gesundheit beizutragen. Aus Sicht der Forschung ist das Interesse an ihren Erkenntnissen aber meist enttäuschend gering. Umgekehrt klagen potenzielle Nutzer aus Politik und Praxis, dass sie mit den Forschungsergebnissen nichts anfangen können, da sie die falschen Fragen untersuchten, die Ergebnisse nicht auf die Situation passten, sie zu spät kommen oder unverständlich geschrieben sind. In der Veranstaltung wollen wir zunächst in die unterschiedlichen Welten von Wissenschaft einerseits und Politik und Praxis andererseits eintauchen. Welche Motive, Mechanismen, Kulturen, Erwartungen und Bedarfe gibt es auf den verschiedenen Seiten? Welche Prozesse und welche Formate können einen besseren Austausch unterstützen? Darauf aufbauend sollen eigene oder externe Forschungsergebnisse in selbstgewählten Formaten für potenzielle Nutzer aufgearbeitet und kommuniziert werden. Die Produkte entsprechen dem Leistungsnachweis. Das Seminar richtet sich an Studierende aus den Masterstudiengängen Public Health, Epidemiologie und Community and Family Health Nursing. Neben dem regelmäßigen Termin (Dienstags 10-12 Uhr) werden 1-2 weitere Termine mit externen Referent(inn)en dazukommen. Für die erfolgreiche Teilnahme an dem Seminar gibt es einen unbenoteten Leistungsnachweis über 5 CP.	Ansgar Gerhardus
11-M63-3-M8-V-4a	Pluralere Ökonomik für ein besseres Gesundheitswesen? (Teil 1) Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 3) Thu. 10:00 - 12:00 External location: Gra2A B1090 (Büro Rogowski) Additional dates: Sat. 20.10.18 10:00 - 18:00 GRA2A 0050/60 Seminar: Pluralere Ökonomik für ein besseres Gesundheitswesen? (Teil 1: Ansätze) Ablauf - Terminübersicht 1: 20.10.2018 Kick-off erster Teil: Thematische Einführung 2: 10.11.2018 Zwischenmeeting/Coaching, ggf. per Skype 3: 07.12.2018 Präsentation erster Teil (I) 4: 08.12.2018 (Präsentation erster Teil (II) „Plurale Ökonomik“ ist ein wichtiges Stichwort ökonomischer Debatten – an Universitäten wird aus Sicht pluraler Ökonomen eine intellektuelle Monokultur gepflegt, die den Blickwinkel der Wirtschaftswissenschaften über Gebühr einschränkt und damit das Potenzial der Ökonomik, aktuelle Probleme aufzugreifen und zu lösen, massiv limitiert. Aus Sicht der „Mainstream“ Ökonomik kann dem entgegengehalten werden, dass es vielen alternativen Ansätzen an theoretischer Fundierung fehlt und dass ihr Erkenntniswert für die Analyse ökonomischer Probleme kaum hält, was das Programm der pluralen Ökonomik verspricht. Das Seminar „Pluralere Ökonomik für ein besseres Gesundheitswesen?“ geht dieser Debatte nach. In einem ersten Schritt erschließen sich die Studierenden verschiedene Denkschulen der pluralen Ökonomik und untersuchen sie im Hinblick auf ihre zugrundeliegenden normativen Ideale, ihre theoretische Ausarbeitung und ihre empirischen Anwendungen. Ergänzend wird anhand von Fallbeispielen exploriert, inwieweit die alternativen Ansätze geeignet sind, um für ökonomische Problemstellungen im konkreten Anwendungskontext des Gesundheitswesens innovative Forschungsperspektiven und Lösungsansätze hervorzubringen. Im Teil 1 des Seminars mit einer Präsenszeit von 2 SWS (zur besseren Kombination mit Studienpraktika an Freitagen und Samstagen geblockt) befassen sich Teams von Studierenden jeweils inhaltlich mit einem Ansatz und einschlägigen Arbeiten zur Lösung ökonomischer Probleme im Gesundheitswesen. Prüfungsleistung sind ein Referat und eine dazu gehörige schriftliche Ausarbeitung. Entsprechend des Arbeitsaufwands ist das Seminar mit 6 ECTS verbunden. Das Seminar ist für Studierende verschiedener Studiengänge geeignet, insbesondere: Master Komplexes Entscheiden: in Kombination mit Teil 2 des Seminars (11-M63-3-M8-V-4b) als interdisziplinäres Projektseminar in Modul 8 Master Public Health - Gesundheitsversorgung, -ökonomie und -management: General Studies (Modul 8-V), 6 CP Master Betriebswirtschaftslehre: Wahlmodul, 6 CP.	Prof. Dr. Wolf Henning Rogowski
11-M63-3-M8-V-4b	Pluralere Ökonomik für ein besseres Gesundheitswesen? (Teil 2) Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 3) Thu. 12:00 - 14:00 External location: Gra2A B1090 (Büro Rogowski) Seminar: Pluralere Ökonomik für ein besseres Gesundheitswesen? (Teil 1: Scientific Writing) Ablauf - Terminübersicht 1: 15.12.2018 Kick-off Teil II: Einführung zu wissenschaftlichen Publikationen 2: 12.01.2019 Zwischenmeeting / Coaching, ggf. per Skype 3: 25.01.2019 Präsentation zweiter Teil (I) 4: 26.01.2019 Präsentation zweiter Teil (II) Wissenschaftliches Arbeiten geschieht in zunehmendem Maße in wissenschaftlichen Artikeln, die in referierten Fachzeitschriften veröffentlicht werden. In manchen Studiengängen besteht die Möglichkeit, bereits die Masterarbeit im Kern als wissenschaftliches Publikationsmanuskript zu erstellen. Spätestens bei der Promotion werden viele Wissenschaftler mit dem Thema "scientific writing for peer-reviewed journals" konfrontiert. Teil 2 des Seminars richtet sich insbesondere an Master-Studierende, die Interesse an einer kumulativen Promotion nach Ihrem Studium haben und sich mit deren Vorgaben vertraut machen möchten. Zudem richtet es sich an Studierende, die erwägen, eine Masterarbeit auf Basis eines Publikationsmanuskripts zu erstellen und den Prozess des Scientific Writing kennenlernen möchten. Im Rahmen von Teil 2 des Seminars "Pluralere Ökonomik für ein besseres Gesundheitswesens?" erlernen und üben die Studierenden die Methodik des systematischen Reviews und erstellen in Anlehnung an das in Teil 1 bearbeitete Thema im Team als Prüfungsleistung in Teams je ein Manuskript dazu entsprechend den Formvorgaben einer geeigneten wissenschaftlichen Fachzeitschrift. Neben einer Einführung in die Themen "Scientific Writing" und "Systematischer Review" werden die Studierenden im Schreibprozess begleitet von Coaching durch den Veranstalter. Das Seminar mit 2 SWS Präsenszeit (zur besseren Kombination mit Studienpratika ebenfalls an Freitagen und Samstagen geblockt) ist entsprechend des Arbeitsaufwands mit 6 ECTS bewertet. Das Seminar ist für Studierende verschiedener Studiengänge geeignet, insbesondere der in der Erläuterung zum Teil 1 oben genannten. Der Besuch von Teil 1 des Seminars wird dringend empfohlen, zur Anerkennung als Projektseminar für Studierende des MAKE-Studiengangs ist die Teilnahme an Teil 1 Voraussetzung.	Prof. Dr. Wolf Henning Rogowski
11-M64-3-WP-G-1	Kommunikation in Gesundheitsförderung und Prävention Lecture (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week)	Dr. Thomas Hehlmann
11-M64-3-WP-G-2	Kommunikative Kompetenzen Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 12:00 - 14:00 UNICOM 3.0220 Seminarraum 4 (2 Teaching hours per week)	Dr. Thomas Hehlmann

ab 5. Semester (ab WiSe 2016/2017)

Modul 9-V: Begleitseminar zur Masterarbeit/Supporting Seminar for Master Thesis

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Ansgar Gerhardus, Prof. Dr. Heinz Rothgang, Prof. Dr. Wolf Rogowski

Pflichtmodul, insgesamt 3 CP

Course number	Title of event	Lecturer
11-M63-4-M9-V-1	Begleitseminar zur Masterarbeit Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 18:00 UNICOM 7.4680 (SOCIUM - Mary-Somerville-Str. 7) (2 Teaching hours per week) Additional dates: Tue. 16.10.18 16:00 - 18:00	Heinz Rothgang

Ergänzende Veranstaltungen

Course number	Title of event	Lecturer
08-350-M9-2	Examensseminar: Gesundheitspolitik und Gesundheitsökonomie Research Unit Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 10:00 - 12:00 UNICOM 7.4680 (SOCIUM - Mary-Somerville-Str. 7) (2 Teaching hours per week)	Heinz Rothgang
08-350-M9-3	Gesundheitspolitisches Kolloquium: Wie geht es weiter mit der Pflege? Colloquium Health Care Policy Veranstaltungsort: Haus der Wissenschaft, Sandstraße 4/5, 28195 Bremen Colloquium (Teaching) ECTS: 1 Additional dates: Wed. 17.10.18 18:00 - 20:00 Extern Haus der Wissenschaft Wed. 24.10.18 18:00 - 20:00 Extern Haus der Wissenschaft Wed. 12.12.18 18:00 - 20:00 Extern Haus der Wissenschaft Wed. 30.01.19 18:00 - 20:00 Extern Haus der Wissenschaft „Wir wollen die Pflege in Deutschland spürbar besser machen. Dafür arbeiten wir Schritt für Schritt an konkreten Verbesserungen für Pflegebedürftige, pflegende Angehörige und Pflegepersonal.“ So lautet das Ziel von Bundesgesundheitsminister Jens Spahn. Mit Akteuren aus Politik, Wissenschaft und Praxis diskutieren wir konkret, welche Maßnahmen bislang eingeführt wurden und welche Folgen sie für den Pflegesektor haben können.	Heinz Rothgang Dr. Maike Schulz
11-M63-1-EV-E2	Tabellenkalkulation für Bachelorstudierende und Masterstudierende Tabellenkalkulation OpenOffice/Excel Exercises (Teaching) Additional dates: Wed. 07.11.18 08:00 - 12:00 GRA2A 0050/60 "Freiwilligen Kurs"	N. N.
11-M63-1-EV-E3	Tabellenkalkulation für Bachelorstudierende und Masterstudierende Tabellenkalkulation OpenOffice/Excel Exercises (Teaching) Additional dates: Wed. 14.11.18 08:00 - 12:00 GRA2A 0050/60 "Freiwilligen Kurs"	N. N.
11-M63-1-EV-E4	Tabellenkalkulation für Bachelorstudierende und Masterstudierende Tabellenkalkulation OpenOffice/Excel Exercises (Teaching) Additional dates: Fri. 16.11.18 13:00 - 17:00 GRA2A 0050/60 "Freiwilligen Kurs"	N. N.

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Course Catalog

Study Program WiSe 2018/2019

Fachbereich 11: Human- und Gesundheitswissenschaften

Berufspädagogik Pflegewissenschaft, M.A.

neue Struktur Studienbeginn ab Sommersemester 2015

FACHWISSENSCHAFT DER BERUFLICHEN FACHRICHTUNG PFLEGE

FACHDIDAKTIK DER BERUFLICHEN FACHRICHTUNG

ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTEN MIT DEM SCHWERPUNKT BERUFSPÄDAGOGIK

Zusätzliches Lehrangebot

Community Health Care and Nursing: Versorgungsforschung und Versorgungsplanung, M.Sc.

neue Modulstruktur (Studienbeginn ab Wintersemester 2016/2017)

Einführung

1 Theorien, Konzepte und Methoden in Community and Family Health Nursing

2 Versorgungssystem in Deutschland/Health Care System in Germany

3 Epidemiologie und statistische Anwendungen

6 Forschungsprojekt Grundlagen

6A-P Forschungsprojekt

7-P Gesundheitsförderung und Ethik in Community and Family Health Nursing

8-P General Studies

alte Modulstruktur (Studienbeginn bis einschl. Wintersemester 2015/2016)

6B-P Forschungsprojekt

7-P Gesundheitsförderung und Ethik in Community and Family Health Nursing

zusätzliches Lehrangebot

Epidemiologie, M.Sc.

3. Semester (ab WiSe 2016/2017 bis WiSe 2023/2024)

6B-E Projektstudium Epidemiologische Forschung II

7-E Fortgeschrittene epidemiologische und statistische Methoden

8-E Spezielle epidemiologische Themen II / General Studies

ab 5. Semester (ab WiSe 2016/2017)

9-E Begleitseminar zur Masterarbeit

Ergänzende Veranstaltungen

1. Semester (ab WiSe 2016/2017 bis WiSe 2022/2023)

Einführung

Modul 1: Theorien, Konzepte und Normen von Public Health/Theories, Concepts and Standards of Public Health

Modul 2: Versorgungssystem in Deutschland/Health Care System in Germany

Modul 6: Forschungsprojekt Grundlagen

Modul 3: Epidemologie und statistische Anwendungen/Epidemiology and Statistical Application (bis SoSe 2020)

General Studies und Schlüsselqualifikationen am FB 11

Allgemeine und fachspezifische Informationen zu den General Studies (GS)

Methodenkompetenz

Reflexion über Berufsfelder

Kommunikation

Gender & Diversity

Internationale Kompetenzen

Uniweites General Studies-Angebot

Gesundheitstag im Fachbereich 11 am 19.11.2018

Kurzchecks

Workshops

Klinische Psychologie, M.Sc.

Module für das 1. Fachsemester (FS)

Modul 1: Grundlagen der Klinischen Psychologie (9 CP) (verantwortl.: Prof. Dr. Ulrike Petermann) - MPO 2013 + 2018 -

Modul 2: Forschungsmethoden und Statistik (9 CP) (verantwortl.: Prof. Dr. Hans-Christian Waldmann) - MPO 2013 + 2018 -

Modul 3: Klinische Diagnostik (12 CP) (verantwortl.: Prof. Dr. Hans-Christian Waldmann) - MPO 2013 + 2018 -

Module für das 3. Fachsemester (FS)

Modul 7: Klinische Kinderpsychologie (9 CP) (verantwortl.: Prof. Dr. Ulrike Petermann) - MPO 2013 -

Modul 7a: Klinische Psychologie II (12 CP) (verantwortl.: Prof. Dr. Ulrike Petermann) - MPO 2018 -

Modul 8: Vertiefte Anwendung (12 CP) (verantwortl.: Prof. Dr. Ulrike Petermann) - MPO 2013 -

Modul 8a: Anwendungsschwerpunkt I: Interventionsmethoden (6 CP) (verantwortl.: Prof. Dr. Ulrike Petermann) - MPO 2018 -

Modul 8b: Anwendungsschwerpunkt II: Gesundheitspsychologie (6 CP) (verantwortl.: Prof. Dr. Ulrike Petermann) - MPO 2018 -

Modul 8c: Anwendungsschwerpunkt III: Rehabilitationspsychologie (6 CP) (verantwortl.: NN) - MPO 2018 -

Pflegewissenschaft, B.A

Pflichtmodul

Modul 3: Intervention

Modul 5: Versorgungssettings und Zielgruppen

Modul 6: Forschungs- und Implementationsprojekt

Modul Bachelorarbeit

Wahlpflichtmodul

Modul 7: Naturwissenschaftlich-medizinische Grundlagen

Modul 9: Sozialwissenschaftliche Grundlagen der Pflegewissenschaft

General Studies

Modul GS 3: Methoden der empirischen Sozialforschung/Methods of empirical social research

Modul GS 5: Präsentation und Kommunikation

Modul GS 6: Professionalisierung personenbezogener Dienstleistungen

Pflegewissenschaft, BA (duales Programm)

Hinweis

Dual-Studierende

Fortgeschrittene Studierende (mit abgeschlossener Berufsausbildung)

Pflegewissenschaft - dual

Dual-Studierende

Pflichtmodule im Schwerpunkt Klinische Pflegeexpertise und im Schwerpunkt Lehre