Ziel dieser Vorlesung ist es, den Teilnehmenden einen ersten Überblick über Grundbegriffe, Theorien, Methoden und Fragestellungen der Sozialwissenschaften zu verschaffen. Zentral sind hier vor allem die Fächer Politikwissenschaften und Soziologie, aber auch mit den Geschichtswissenschaften, der Ethnologie, und den Wirtschaftswissenschaften gibt es Berührungspunkte. Das Feld der Sozialwissenschaften ist dementsprechend riesig und diese einführende Vorlesung notwendigerweise selektiv. Sie dient vor allem dazu, die Vielfältigkeit und den Wert sozialwissenschaftlicher Forschung aufzuzeigen, sowie die Teilnehmenden dazu zu befähigen, sich im weiteren Verlauf des Studiums selbstständig mit eigens gewählten Themen wissenschaftlich auseinanderzusetzen.

Nach einer ersten einführenden Sitzung geht es in den darauffolgenden fünf Sitzungen darum, ein theoretisches Fundament zu schaffen, wobei auch hier bereits Verweise auf empirische Forschung gemacht werden. Wir schauen uns einige der sog. „Klassiker“ an, nehmen eine erste Ordnung in strukturtheoretische und handlungstheoretische Ansätze vor (widmen uns aber auch der Möglichkeit, Struktur und Handlung theoretisch zu verbinden), und besprechen, wozu Theorie eigentlich nützlich ist, was wir mit ihr in der Forschungspraxis machen können, und wie sie entsteht.

Im weiteren Verlauf des Semesters betrachten wir dann einige ausgewählte Themenfelder der Sozialwissenschaften (Staat und Herrschaft, Wirtschaft und Entwicklung, Arbeit und Familie, etc.). Die Vorlesungen in diesem Teil folgen grob einem Dreischritt: Wir betrachten jeweils, was wir über ein Thema wissen, wie es sich theoretisch und konzeptionell fassen lässt, und wie wir es empirisch erforschen könn(t)en. Es werden immer auch Beispiele aktuellerer Forschung herangezogen, um einen Eindruck von der Vielfalt sozialwissenschaftlicher Methoden zu vermitteln.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:
- Salzborn, Samuel. 2013. Sozialwissenschaften zur Einführung. Hamburg: Junius Verlag.
- Delitz, Heike. 2020. Gesellschaftstheorien. Wiesbaden: Springer VS.
- Bhambra, Gurminder K., und John Holmwood. 2021. Colonialism and Modern Social Theory. Cambridge: Polity Press

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:
Klausur, 3 CP.

FB 12: Wahlpflichtbereich SoWi I (Compulsory Modules Social Sciences I), großes Studienfach „ISSU“

Die Vorlesung bietet eine systematische, theoriegeleitete und empirisch fundierte Einführung in das politische System Deutschlands. Die Strukturprinzipien, Elemente und Dimensionen des politischen Systems werden aus einer einheitlichen Perspektive dargestellt und analysiert. Dazu gehören die konstitutionellen Grundlagen des politischen Systems Deutschlands, die Funktionsweise der obersten Verfassungsorgane (Bundestag, Bundesrat, Bundespräsident, Bundesregierung und Bundesverfassungsgericht) sowie die grundlegenden Handlungsmotive und Ressourcen der politischen Akteure (Wähler:innen, Parteien, Interessenverbände und Medien). Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der politischen Willensbildung und Entscheidungsfindung im bundesdeutschen Mehrebenensystem, das von der kommunalen bis zur europäischen Ebene reicht. Die Vorlesung vermittelt so ein umfassendes und anschauliches Bild von Aufbau und Funktionsweise der bundesdeutschen Demokratie.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

1. Grotz, F., & Schroeder, W. (2025). Das politische System der Bundesrepublik Deutschland: Eine Einführung (2 ed.).
Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG., https://doi.org/10.5771/9783748955283

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Klausur (Mittlere Prüfungsleistung mit 6 CP), Teil 2 des Moduls Pol-M1 (Sozialwissenschaftliches Grundstudium)

In dieser Vorlesung vermittelt durch eine Kombination von Ideen- und Realgeschichte einen Überblick über die Entwicklung des politischen Denkens, das sich auf Außenpolitik, auf Weltpolitik und auf das internationale System bezieht. Behandelt werden die Entstehung des europäischen Staatensystems, die verschiedenen Phasen der kolonialen Expansion Europas und der Kritik daran, die Entstehung liberaler, konservativer und kritischer Theorien über internationale Beziehungen, die Veränderungen internationaler Politik im 20. und 21. Jahrhundert und die aktuellen theoretischen Strömungen im Nachdenken über Politik über die Grenzen von Staaten hinweg. Die Vorlesung folgt einem kritischen, historisch-soziologischen Ansatz in der Darstellung und Diskussion von Theorie und Geschichte der internationalen Politik.
In den begleitenden Übungen werden die theoretischen Kenntnisse vertieft und weitere Bezüge zu laufenden aktuellen Diskussionen in der internationalen Politik und den „Internationalen Beziehungen“ als akademischer Disziplin hergestellt.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Baylis, John / Smith, Steve / Owens, Patricia (eds.) 2023: The Globalization of World Politics: an introduction to International Relations,Oxford: Oxford University Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

6 CP für Klausur oder Hausarbeit, 3 CP für Referat/Kurzpapier in Übung

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Das Seminar behandelt den Strukturkonflikt von Kapitalismus und Demokratie anhand der Lektüre dreier Bücher - Die Abstiegsgesellschaft von Oliver Nachtwey, Gekaufte Zeit von Wolfgang Streeck und Neben uns die Sintflut von Stephan Lessenich.

The seminar will focus on genocide in global perspective by tracing an intellectual history of the concept, its origins and function, as well as highlighting critical movements in the field of Genocide Studies with attention to colonial violence and other modes of civilian destruction.

Das Seminar dient zum einen einer Einführung in die Grundlagen der inter- und transnationalen Politischen Ökonomie. Zum anderen soll es beispielhaft die Anwendung verschiedener Ansätze der Politischen Ökonomie auf Fragen der inter- und transnationalen Beziehungen zeigen.

Literatur zur Vorbereitung:

Shaw, Timothy M./Mahrenbach, Laura C./Modi, Renu/Yi-chong, Xu (eds.) 2019: The Palgrave Handbook of Contemporary International Political Economy, London: Palgrave.
Apeldoorn, Bastiaan van/Horn, Laura 2019: Critical Political Economy, in: Wiener, Antje/Börzel, Tanja A./Risse, Thomas (eds.): European Integration Theory, Oxford: Oxford University Press, 3rd, 195-215.
Gilpin, Robert 1987: The Political Economy of International Relations, Princeton: Princeton University Press.
Weingast, Barry R./Wittman, Donald (eds.) 2006: The Oxford Handbook of Political Economy, Oxford: Oxford University Press.
Frieden, Jeffry A./Lake, David A. 2000: International Political Economy. Perspectives on Global Power and Wealth, London: Routledge, 4th.
Blyth, Mark (ed.) 2009: Routledge Handbook of International Political Economy (IPE): IPE as a Global Conversation, London: Routledge.
Schirm, Stefan A. 2024: Internationale Politische Ökonomie, Baden-Baden: Nomos, 5. Aufl.

Art der Prüfungsleistung (CP):

MPL (3 CPs): Referat im Seminar und Essay
GPL (6 CPs): Referat im Seminar und Hausarbeit

In diesem Kurs untersuchen wir mit Hilfe der Instrumente aus der Vergleichenden Politikwissenschaft und der Politischen Ökonomie die Sozialpolitik in Industrie- und Entwicklungsländern. Soziale Sicherungsprogramme wie z. B. Gesundheits-, Renten- und Bildungspolitik unterscheiden sich von Land zu Land. Besonders groß sind dabei die Unterschiede zwischen Industrienationen und Ländern des Globalen Südens. Unterschiede bestehen zum einen in der Qualität und der Höhe der Leistung und darin, welche Institution die Leistungen anbietet (Staat, Markt, Organisationen wie z.B. Gewerkschaften, Kirchen, oder private Akteure), und zum anderen in der Ausgestaltung des Zugangs zu den Programmen und Leistungen. In einigen Ländern bieten die Sozialpolitiken nur einer kleinen Gruppe von BürgerInnen soziale Sicherungsleistungen während in anderen Ländern die gesamte Bevölkerung abgedeckt ist. Der Kurs vermittelt Ihnen das Rüstzeug, um länderübergreifende Unterschiede in den Institutionen und Politiken, im Verhalten von politischen AkteurInnen und Präferenzen von WählerInnen identifizieren und verstehen zu können. Wir stellen uns die Frage, welche Rolle Institutionen, wirtschaftliche Faktoren wie Ungleichheit, Arbeitslosigkeit und Globalisierung, aber auch verteilungspolitische Konflikte (z.B. ausgelöst durch Migration) in der Gesellschaft für die Erklärung der Unterschiede in der Politikgestaltung spielen. Wir untersuchen dazu Fallbeispiele (durch Referate von Studierenden) aus unterschiedlichen Weltregionen und lernen dabei ein breites Spektrum empirischer Methoden kennen.


Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Esping-Andersen, Gøsta(1990). The Three Worlds of Welfare Capitalism. Princeton: Princeton University Press.
Haggard, Stephan & Kaufman, Robert (2009). Development, democracy and welfare states. Princeton, Princeton University Press
Rodrik, Dani (1997). Has Globalization gone too far? Washington: Institute for International Economics
Huber, E., & Stephens, J. D. (2012). Democracy and the left: Social policy and inequality in Latin America. University of Chicago Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Presentation and term paper 6CP/ In-class presentation and written report on presentation for 3 CP; Hausarbeit und Referat bei 6 CP, Referat und schriftliche Ausarbeitung (Impuls Report) bei 3CP

Die Freie Hansestadt Bremen, so der offizielle Name des aus den beiden Großstädten Bremen und Bremerhaven bestehenenden Landes, ist nicht nur das kleinste sondern auch ein mit vielen strukturellen Alleinstellungsmerkmalen ausgestattetes Bundesland. Diese im föderalen Vergleich herauszuarbeiten und in den Kontext der subnationalen Politik einzuordnen, ist Ziel des Seminars. Es wird die Ebene der vertikalen Zusammenarbeit mit dem Bund (und Europa) und die horizontale Ebene der Länderkooperation thematisiert. Als weitere Ebene wird das Verhältnis des Bundeslandes zu seinen Kommunen und subkommunalen Einheiten angesprochen. Strukturelle Merkmale der Zivilgesellschaft werden, je nach Interessen der Teilnehmenden, das Gesamtbild ergänzen. Am Ende des Seminars sollten die Teilnehmenden über Antworten auf die häufig gestellte Frage nach "Chancen und Risiken der Kleinheit" verfügen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Probst, Lothar/Matthias Güldner/Andreas Klee (Hrsg.). 2022. Politik und Regieren in Bremen. SpringerVS. Wiesbaden.
Güldner, Matthias. 2025 (forthcoming). Bremen ist kein Stadtstaat!. Kellner Verlag. Bremen.
Eine ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

In this course, students will learn the fundamentals of applied causal inference in political science using R. No prior knowledge of statistics or coding is required, as we start from the basics of R programming. The course aims to provide students with the essential quantitative analysis skills that are increasingly important in political science, particularly for their future research and Bachelor theses.

Throughout the course, we will work with real-world datasets, focusing on how to estimate causal relationships from observational (or "happenstance") data. Topics include natural experiments, matching, regression, difference-in-differences, panel methods, instrumental variable estimation and regression discontinuity designs. While we will introduce concepts such as regression and statistical inference, the primary focus is on the practical application of these methods to address important research questions. This course is designed to be applied rather than theoretical, helping students understand how to use data analysis techniques in political science. By the end of the course, students will be equipped with the tools and skills to conduct their own data analysis.

Imai, K., & Bougher, L. D. (2021). Quantitative social science: An introduction in Stata. Princeton University Press.
Llaudet, E., & Imai, K. (2023). Data analysis for social science: A friendly and practical introduction. Princeton University Press.

6CP: In the final session of the course, students will complete an independent data analysis task in class. This will be similar to a take-home exam, but conducted in a supervised in-class setting. Student performance will be assessed based on the quality and accuracy of their work on this task.

Das Seminar bietet eine Einführung in die Parlamentsforschung, die sich auf die Erklärung des Verhaltens von Parlamentarier:innen konzentriert. Von besonderer Relevanz ist dabei die forschungs- und anwendungsorientierte Vermittlung von Kenntnissen der empirischen Methoden der Parlamentsforschung. Kaum ein anderer Teilbereich der Politikwissenschaft ist hinsichtlich der verwendeten Methoden so dynamisch wie die empirisch-analytische Parlamentsforschung. Verfahren der Idealpunktschätzung oder der quantitativen Textanalyse sind entweder speziell für die Analyse legislativen Verhaltens entwickelt worden oder finden hier häufig Anwendung. Im Seminar werden daher Beiträge behandelt, die den aktuellen Forschungsstand hinsichtlich der bestehenden Theorien und Methoden der empirischen Parlamentsforschung darstellen und anhand konkreter empirischer Anwendungsbeispiele greifbar machen.

Das Seminar gliedert sich in drei thematische Abschnitte. Dies ist zunächst der Weg ins Parlament. Hierbei werden die verschiedenen Karrierewege von Abgeordneten analysiert. Weiterhin wird sich hierin mit dem Wahlkampfverhalten von Abgeordneten und Kandidaten befasst werden. Der zweite Teil umfasst die Analyse von Abgeordnetenverhalten innerhalb von Parlamenten. Zentrale Bereiche der Parlamentsarbeit werden hierbei analysiert (Abstimmungsverhalten, das Redeverhalten, die Öffentlichkeitsarbeit, Ausschussmitgliedschaft und Nebentätigkeiten von Abgeordneten). Der dritte Teil des Seminars geht dem Verbleib von Abgeordneten nach.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Patzelt, Werner (2020): Parlamentsforschung, Nomos.
Marschall, Stefan (2024): Parlamentarismus., Nomos.
Schöne, Helmar und Julia von Blumenthal (2009): Parlamentarismusforschung in Deutschland, Nomos.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Credit Points (CP): 6 CP für Präsentation (25%) und schriftliche Ausarbeitung (75%) oder 3 CP für zwei Präsentationen (25% + 25%).

Der föderale Aufbau im Mehrebenensystem der Bundesrepublik Deutschland ist komplex und in Teilen schwer zu durchdringen. Die normativen Vorgaben des Grundgesetzes, zahlreiche Föderalismusreformen, als vergleichsweise wenig transparent empfundene Institutionen wie der Bundesrat, oder die Ministerkonferenzen und teilweise weit auseindergehende wissenschaftliche Ergebnisse tragen dazu bei. Mal wird der föderale Aufbau des politischen Systems als Hauptursache für eine Vielzahl politischer, administrativer und gesellschaftlicher Missstände verantwortlich gemacht, an anderer Stelle wird er als dezentrales Erfolgsmodell beschrieben. Das Seminar geht dieser Frage in den Bereichen Polity, Policy und Politics nach und hat zum Ziel empirische Grundlagen für eine Einordnung des föderalen Systems zu schaffen. Internationale Vergleiche föderaler und unitarischer Systeme werden ebenfalls herangezogen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

Das Seminar behandelt den Strukturkonflikt von Kapitalismus und Demokratie anhand der Lektüre dreier Bücher - Die Abstiegsgesellschaft von Oliver Nachtwey, Gekaufte Zeit von Wolfgang Streeck und Neben uns die Sintflut von Stephan Lessenich.

The seminar will focus on genocide in global perspective by tracing an intellectual history of the concept, its origins and function, as well as highlighting critical movements in the field of Genocide Studies with attention to colonial violence and other modes of civilian destruction.

Das Seminar dient zum einen einer Einführung in die Grundlagen der inter- und transnationalen Politischen Ökonomie. Zum anderen soll es beispielhaft die Anwendung verschiedener Ansätze der Politischen Ökonomie auf Fragen der inter- und transnationalen Beziehungen zeigen.

Literatur zur Vorbereitung:

Shaw, Timothy M./Mahrenbach, Laura C./Modi, Renu/Yi-chong, Xu (eds.) 2019: The Palgrave Handbook of Contemporary International Political Economy, London: Palgrave.
Apeldoorn, Bastiaan van/Horn, Laura 2019: Critical Political Economy, in: Wiener, Antje/Börzel, Tanja A./Risse, Thomas (eds.): European Integration Theory, Oxford: Oxford University Press, 3rd, 195-215.
Gilpin, Robert 1987: The Political Economy of International Relations, Princeton: Princeton University Press.
Weingast, Barry R./Wittman, Donald (eds.) 2006: The Oxford Handbook of Political Economy, Oxford: Oxford University Press.
Frieden, Jeffry A./Lake, David A. 2000: International Political Economy. Perspectives on Global Power and Wealth, London: Routledge, 4th.
Blyth, Mark (ed.) 2009: Routledge Handbook of International Political Economy (IPE): IPE as a Global Conversation, London: Routledge.
Schirm, Stefan A. 2024: Internationale Politische Ökonomie, Baden-Baden: Nomos, 5. Aufl.

Art der Prüfungsleistung (CP):

MPL (3 CPs): Referat im Seminar und Essay
GPL (6 CPs): Referat im Seminar und Hausarbeit

In diesem Kurs untersuchen wir mit Hilfe der Instrumente aus der Vergleichenden Politikwissenschaft und der Politischen Ökonomie die Sozialpolitik in Industrie- und Entwicklungsländern. Soziale Sicherungsprogramme wie z. B. Gesundheits-, Renten- und Bildungspolitik unterscheiden sich von Land zu Land. Besonders groß sind dabei die Unterschiede zwischen Industrienationen und Ländern des Globalen Südens. Unterschiede bestehen zum einen in der Qualität und der Höhe der Leistung und darin, welche Institution die Leistungen anbietet (Staat, Markt, Organisationen wie z.B. Gewerkschaften, Kirchen, oder private Akteure), und zum anderen in der Ausgestaltung des Zugangs zu den Programmen und Leistungen. In einigen Ländern bieten die Sozialpolitiken nur einer kleinen Gruppe von BürgerInnen soziale Sicherungsleistungen während in anderen Ländern die gesamte Bevölkerung abgedeckt ist. Der Kurs vermittelt Ihnen das Rüstzeug, um länderübergreifende Unterschiede in den Institutionen und Politiken, im Verhalten von politischen AkteurInnen und Präferenzen von WählerInnen identifizieren und verstehen zu können. Wir stellen uns die Frage, welche Rolle Institutionen, wirtschaftliche Faktoren wie Ungleichheit, Arbeitslosigkeit und Globalisierung, aber auch verteilungspolitische Konflikte (z.B. ausgelöst durch Migration) in der Gesellschaft für die Erklärung der Unterschiede in der Politikgestaltung spielen. Wir untersuchen dazu Fallbeispiele (durch Referate von Studierenden) aus unterschiedlichen Weltregionen und lernen dabei ein breites Spektrum empirischer Methoden kennen.


Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Esping-Andersen, Gøsta(1990). The Three Worlds of Welfare Capitalism. Princeton: Princeton University Press.
Haggard, Stephan & Kaufman, Robert (2009). Development, democracy and welfare states. Princeton, Princeton University Press
Rodrik, Dani (1997). Has Globalization gone too far? Washington: Institute for International Economics
Huber, E., & Stephens, J. D. (2012). Democracy and the left: Social policy and inequality in Latin America. University of Chicago Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Presentation and term paper 6CP/ In-class presentation and written report on presentation for 3 CP; Hausarbeit und Referat bei 6 CP, Referat und schriftliche Ausarbeitung (Impuls Report) bei 3CP

Die Freie Hansestadt Bremen, so der offizielle Name des aus den beiden Großstädten Bremen und Bremerhaven bestehenenden Landes, ist nicht nur das kleinste sondern auch ein mit vielen strukturellen Alleinstellungsmerkmalen ausgestattetes Bundesland. Diese im föderalen Vergleich herauszuarbeiten und in den Kontext der subnationalen Politik einzuordnen, ist Ziel des Seminars. Es wird die Ebene der vertikalen Zusammenarbeit mit dem Bund (und Europa) und die horizontale Ebene der Länderkooperation thematisiert. Als weitere Ebene wird das Verhältnis des Bundeslandes zu seinen Kommunen und subkommunalen Einheiten angesprochen. Strukturelle Merkmale der Zivilgesellschaft werden, je nach Interessen der Teilnehmenden, das Gesamtbild ergänzen. Am Ende des Seminars sollten die Teilnehmenden über Antworten auf die häufig gestellte Frage nach "Chancen und Risiken der Kleinheit" verfügen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Probst, Lothar/Matthias Güldner/Andreas Klee (Hrsg.). 2022. Politik und Regieren in Bremen. SpringerVS. Wiesbaden.
Güldner, Matthias. 2025 (forthcoming). Bremen ist kein Stadtstaat!. Kellner Verlag. Bremen.
Eine ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

In this course, students will learn the fundamentals of applied causal inference in political science using R. No prior knowledge of statistics or coding is required, as we start from the basics of R programming. The course aims to provide students with the essential quantitative analysis skills that are increasingly important in political science, particularly for their future research and Bachelor theses.

Throughout the course, we will work with real-world datasets, focusing on how to estimate causal relationships from observational (or "happenstance") data. Topics include natural experiments, matching, regression, difference-in-differences, panel methods, instrumental variable estimation and regression discontinuity designs. While we will introduce concepts such as regression and statistical inference, the primary focus is on the practical application of these methods to address important research questions. This course is designed to be applied rather than theoretical, helping students understand how to use data analysis techniques in political science. By the end of the course, students will be equipped with the tools and skills to conduct their own data analysis.

Imai, K., & Bougher, L. D. (2021). Quantitative social science: An introduction in Stata. Princeton University Press.
Llaudet, E., & Imai, K. (2023). Data analysis for social science: A friendly and practical introduction. Princeton University Press.

6CP: In the final session of the course, students will complete an independent data analysis task in class. This will be similar to a take-home exam, but conducted in a supervised in-class setting. Student performance will be assessed based on the quality and accuracy of their work on this task.

Das Seminar bietet eine Einführung in die Parlamentsforschung, die sich auf die Erklärung des Verhaltens von Parlamentarier:innen konzentriert. Von besonderer Relevanz ist dabei die forschungs- und anwendungsorientierte Vermittlung von Kenntnissen der empirischen Methoden der Parlamentsforschung. Kaum ein anderer Teilbereich der Politikwissenschaft ist hinsichtlich der verwendeten Methoden so dynamisch wie die empirisch-analytische Parlamentsforschung. Verfahren der Idealpunktschätzung oder der quantitativen Textanalyse sind entweder speziell für die Analyse legislativen Verhaltens entwickelt worden oder finden hier häufig Anwendung. Im Seminar werden daher Beiträge behandelt, die den aktuellen Forschungsstand hinsichtlich der bestehenden Theorien und Methoden der empirischen Parlamentsforschung darstellen und anhand konkreter empirischer Anwendungsbeispiele greifbar machen.

Das Seminar gliedert sich in drei thematische Abschnitte. Dies ist zunächst der Weg ins Parlament. Hierbei werden die verschiedenen Karrierewege von Abgeordneten analysiert. Weiterhin wird sich hierin mit dem Wahlkampfverhalten von Abgeordneten und Kandidaten befasst werden. Der zweite Teil umfasst die Analyse von Abgeordnetenverhalten innerhalb von Parlamenten. Zentrale Bereiche der Parlamentsarbeit werden hierbei analysiert (Abstimmungsverhalten, das Redeverhalten, die Öffentlichkeitsarbeit, Ausschussmitgliedschaft und Nebentätigkeiten von Abgeordneten). Der dritte Teil des Seminars geht dem Verbleib von Abgeordneten nach.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Patzelt, Werner (2020): Parlamentsforschung, Nomos.
Marschall, Stefan (2024): Parlamentarismus., Nomos.
Schöne, Helmar und Julia von Blumenthal (2009): Parlamentarismusforschung in Deutschland, Nomos.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Credit Points (CP): 6 CP für Präsentation (25%) und schriftliche Ausarbeitung (75%) oder 3 CP für zwei Präsentationen (25% + 25%).

Der föderale Aufbau im Mehrebenensystem der Bundesrepublik Deutschland ist komplex und in Teilen schwer zu durchdringen. Die normativen Vorgaben des Grundgesetzes, zahlreiche Föderalismusreformen, als vergleichsweise wenig transparent empfundene Institutionen wie der Bundesrat, oder die Ministerkonferenzen und teilweise weit auseindergehende wissenschaftliche Ergebnisse tragen dazu bei. Mal wird der föderale Aufbau des politischen Systems als Hauptursache für eine Vielzahl politischer, administrativer und gesellschaftlicher Missstände verantwortlich gemacht, an anderer Stelle wird er als dezentrales Erfolgsmodell beschrieben. Das Seminar geht dieser Frage in den Bereichen Polity, Policy und Politics nach und hat zum Ziel empirische Grundlagen für eine Einordnung des föderalen Systems zu schaffen. Internationale Vergleiche föderaler und unitarischer Systeme werden ebenfalls herangezogen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

This colloquium addresses students from BA and MA programs in social sciences with an interest in international relations and international political sociology. Together with Ph-candidates and post-doc scholars we will discuss recent contributions to the field, talk to invited scholars and present ongoing work from different research projects in the field of internationalized politics.

Ziel dieser Vorlesung ist es, den Teilnehmenden einen ersten Überblick über Grundbegriffe, Theorien, Methoden und Fragestellungen der Sozialwissenschaften zu verschaffen. Zentral sind hier vor allem die Fächer Politikwissenschaften und Soziologie, aber auch mit den Geschichtswissenschaften, der Ethnologie, und den Wirtschaftswissenschaften gibt es Berührungspunkte. Das Feld der Sozialwissenschaften ist dementsprechend riesig und diese einführende Vorlesung notwendigerweise selektiv. Sie dient vor allem dazu, die Vielfältigkeit und den Wert sozialwissenschaftlicher Forschung aufzuzeigen, sowie die Teilnehmenden dazu zu befähigen, sich im weiteren Verlauf des Studiums selbstständig mit eigens gewählten Themen wissenschaftlich auseinanderzusetzen.

Nach einer ersten einführenden Sitzung geht es in den darauffolgenden fünf Sitzungen darum, ein theoretisches Fundament zu schaffen, wobei auch hier bereits Verweise auf empirische Forschung gemacht werden. Wir schauen uns einige der sog. „Klassiker“ an, nehmen eine erste Ordnung in strukturtheoretische und handlungstheoretische Ansätze vor (widmen uns aber auch der Möglichkeit, Struktur und Handlung theoretisch zu verbinden), und besprechen, wozu Theorie eigentlich nützlich ist, was wir mit ihr in der Forschungspraxis machen können, und wie sie entsteht.

Im weiteren Verlauf des Semesters betrachten wir dann einige ausgewählte Themenfelder der Sozialwissenschaften (Staat und Herrschaft, Wirtschaft und Entwicklung, Arbeit und Familie, etc.). Die Vorlesungen in diesem Teil folgen grob einem Dreischritt: Wir betrachten jeweils, was wir über ein Thema wissen, wie es sich theoretisch und konzeptionell fassen lässt, und wie wir es empirisch erforschen könn(t)en. Es werden immer auch Beispiele aktuellerer Forschung herangezogen, um einen Eindruck von der Vielfalt sozialwissenschaftlicher Methoden zu vermitteln.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:
- Salzborn, Samuel. 2013. Sozialwissenschaften zur Einführung. Hamburg: Junius Verlag.
- Delitz, Heike. 2020. Gesellschaftstheorien. Wiesbaden: Springer VS.
- Bhambra, Gurminder K., und John Holmwood. 2021. Colonialism and Modern Social Theory. Cambridge: Polity Press

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:
Klausur, 3 CP.

FB 12: Wahlpflichtbereich SoWi I (Compulsory Modules Social Sciences I), großes Studienfach „ISSU“

Die Vorlesung bietet eine systematische, theoriegeleitete und empirisch fundierte Einführung in das politische System Deutschlands. Die Strukturprinzipien, Elemente und Dimensionen des politischen Systems werden aus einer einheitlichen Perspektive dargestellt und analysiert. Dazu gehören die konstitutionellen Grundlagen des politischen Systems Deutschlands, die Funktionsweise der obersten Verfassungsorgane (Bundestag, Bundesrat, Bundespräsident, Bundesregierung und Bundesverfassungsgericht) sowie die grundlegenden Handlungsmotive und Ressourcen der politischen Akteure (Wähler:innen, Parteien, Interessenverbände und Medien). Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der politischen Willensbildung und Entscheidungsfindung im bundesdeutschen Mehrebenensystem, das von der kommunalen bis zur europäischen Ebene reicht. Die Vorlesung vermittelt so ein umfassendes und anschauliches Bild von Aufbau und Funktionsweise der bundesdeutschen Demokratie.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

1. Grotz, F., & Schroeder, W. (2025). Das politische System der Bundesrepublik Deutschland: Eine Einführung (2 ed.).
Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG., https://doi.org/10.5771/9783748955283

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Klausur (Mittlere Prüfungsleistung mit 6 CP), Teil 2 des Moduls Pol-M1 (Sozialwissenschaftliches Grundstudium)

In dieser Vorlesung vermittelt durch eine Kombination von Ideen- und Realgeschichte einen Überblick über die Entwicklung des politischen Denkens, das sich auf Außenpolitik, auf Weltpolitik und auf das internationale System bezieht. Behandelt werden die Entstehung des europäischen Staatensystems, die verschiedenen Phasen der kolonialen Expansion Europas und der Kritik daran, die Entstehung liberaler, konservativer und kritischer Theorien über internationale Beziehungen, die Veränderungen internationaler Politik im 20. und 21. Jahrhundert und die aktuellen theoretischen Strömungen im Nachdenken über Politik über die Grenzen von Staaten hinweg. Die Vorlesung folgt einem kritischen, historisch-soziologischen Ansatz in der Darstellung und Diskussion von Theorie und Geschichte der internationalen Politik.
In den begleitenden Übungen werden die theoretischen Kenntnisse vertieft und weitere Bezüge zu laufenden aktuellen Diskussionen in der internationalen Politik und den „Internationalen Beziehungen“ als akademischer Disziplin hergestellt.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Baylis, John / Smith, Steve / Owens, Patricia (eds.) 2023: The Globalization of World Politics: an introduction to International Relations,Oxford: Oxford University Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

6 CP für Klausur oder Hausarbeit, 3 CP für Referat/Kurzpapier in Übung

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Das Seminar behandelt den Strukturkonflikt von Kapitalismus und Demokratie anhand der Lektüre dreier Bücher - Die Abstiegsgesellschaft von Oliver Nachtwey, Gekaufte Zeit von Wolfgang Streeck und Neben uns die Sintflut von Stephan Lessenich.

The seminar will focus on genocide in global perspective by tracing an intellectual history of the concept, its origins and function, as well as highlighting critical movements in the field of Genocide Studies with attention to colonial violence and other modes of civilian destruction.

Das Seminar dient zum einen einer Einführung in die Grundlagen der inter- und transnationalen Politischen Ökonomie. Zum anderen soll es beispielhaft die Anwendung verschiedener Ansätze der Politischen Ökonomie auf Fragen der inter- und transnationalen Beziehungen zeigen.

Literatur zur Vorbereitung:

Shaw, Timothy M./Mahrenbach, Laura C./Modi, Renu/Yi-chong, Xu (eds.) 2019: The Palgrave Handbook of Contemporary International Political Economy, London: Palgrave.
Apeldoorn, Bastiaan van/Horn, Laura 2019: Critical Political Economy, in: Wiener, Antje/Börzel, Tanja A./Risse, Thomas (eds.): European Integration Theory, Oxford: Oxford University Press, 3rd, 195-215.
Gilpin, Robert 1987: The Political Economy of International Relations, Princeton: Princeton University Press.
Weingast, Barry R./Wittman, Donald (eds.) 2006: The Oxford Handbook of Political Economy, Oxford: Oxford University Press.
Frieden, Jeffry A./Lake, David A. 2000: International Political Economy. Perspectives on Global Power and Wealth, London: Routledge, 4th.
Blyth, Mark (ed.) 2009: Routledge Handbook of International Political Economy (IPE): IPE as a Global Conversation, London: Routledge.
Schirm, Stefan A. 2024: Internationale Politische Ökonomie, Baden-Baden: Nomos, 5. Aufl.

Art der Prüfungsleistung (CP):

MPL (3 CPs): Referat im Seminar und Essay
GPL (6 CPs): Referat im Seminar und Hausarbeit

In diesem Kurs untersuchen wir mit Hilfe der Instrumente aus der Vergleichenden Politikwissenschaft und der Politischen Ökonomie die Sozialpolitik in Industrie- und Entwicklungsländern. Soziale Sicherungsprogramme wie z. B. Gesundheits-, Renten- und Bildungspolitik unterscheiden sich von Land zu Land. Besonders groß sind dabei die Unterschiede zwischen Industrienationen und Ländern des Globalen Südens. Unterschiede bestehen zum einen in der Qualität und der Höhe der Leistung und darin, welche Institution die Leistungen anbietet (Staat, Markt, Organisationen wie z.B. Gewerkschaften, Kirchen, oder private Akteure), und zum anderen in der Ausgestaltung des Zugangs zu den Programmen und Leistungen. In einigen Ländern bieten die Sozialpolitiken nur einer kleinen Gruppe von BürgerInnen soziale Sicherungsleistungen während in anderen Ländern die gesamte Bevölkerung abgedeckt ist. Der Kurs vermittelt Ihnen das Rüstzeug, um länderübergreifende Unterschiede in den Institutionen und Politiken, im Verhalten von politischen AkteurInnen und Präferenzen von WählerInnen identifizieren und verstehen zu können. Wir stellen uns die Frage, welche Rolle Institutionen, wirtschaftliche Faktoren wie Ungleichheit, Arbeitslosigkeit und Globalisierung, aber auch verteilungspolitische Konflikte (z.B. ausgelöst durch Migration) in der Gesellschaft für die Erklärung der Unterschiede in der Politikgestaltung spielen. Wir untersuchen dazu Fallbeispiele (durch Referate von Studierenden) aus unterschiedlichen Weltregionen und lernen dabei ein breites Spektrum empirischer Methoden kennen.


Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Esping-Andersen, Gøsta(1990). The Three Worlds of Welfare Capitalism. Princeton: Princeton University Press.
Haggard, Stephan & Kaufman, Robert (2009). Development, democracy and welfare states. Princeton, Princeton University Press
Rodrik, Dani (1997). Has Globalization gone too far? Washington: Institute for International Economics
Huber, E., & Stephens, J. D. (2012). Democracy and the left: Social policy and inequality in Latin America. University of Chicago Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Presentation and term paper 6CP/ In-class presentation and written report on presentation for 3 CP; Hausarbeit und Referat bei 6 CP, Referat und schriftliche Ausarbeitung (Impuls Report) bei 3CP

Die Freie Hansestadt Bremen, so der offizielle Name des aus den beiden Großstädten Bremen und Bremerhaven bestehenenden Landes, ist nicht nur das kleinste sondern auch ein mit vielen strukturellen Alleinstellungsmerkmalen ausgestattetes Bundesland. Diese im föderalen Vergleich herauszuarbeiten und in den Kontext der subnationalen Politik einzuordnen, ist Ziel des Seminars. Es wird die Ebene der vertikalen Zusammenarbeit mit dem Bund (und Europa) und die horizontale Ebene der Länderkooperation thematisiert. Als weitere Ebene wird das Verhältnis des Bundeslandes zu seinen Kommunen und subkommunalen Einheiten angesprochen. Strukturelle Merkmale der Zivilgesellschaft werden, je nach Interessen der Teilnehmenden, das Gesamtbild ergänzen. Am Ende des Seminars sollten die Teilnehmenden über Antworten auf die häufig gestellte Frage nach "Chancen und Risiken der Kleinheit" verfügen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Probst, Lothar/Matthias Güldner/Andreas Klee (Hrsg.). 2022. Politik und Regieren in Bremen. SpringerVS. Wiesbaden.
Güldner, Matthias. 2025 (forthcoming). Bremen ist kein Stadtstaat!. Kellner Verlag. Bremen.
Eine ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

In this course, students will learn the fundamentals of applied causal inference in political science using R. No prior knowledge of statistics or coding is required, as we start from the basics of R programming. The course aims to provide students with the essential quantitative analysis skills that are increasingly important in political science, particularly for their future research and Bachelor theses.

Throughout the course, we will work with real-world datasets, focusing on how to estimate causal relationships from observational (or "happenstance") data. Topics include natural experiments, matching, regression, difference-in-differences, panel methods, instrumental variable estimation and regression discontinuity designs. While we will introduce concepts such as regression and statistical inference, the primary focus is on the practical application of these methods to address important research questions. This course is designed to be applied rather than theoretical, helping students understand how to use data analysis techniques in political science. By the end of the course, students will be equipped with the tools and skills to conduct their own data analysis.

Imai, K., & Bougher, L. D. (2021). Quantitative social science: An introduction in Stata. Princeton University Press.
Llaudet, E., & Imai, K. (2023). Data analysis for social science: A friendly and practical introduction. Princeton University Press.

6CP: In the final session of the course, students will complete an independent data analysis task in class. This will be similar to a take-home exam, but conducted in a supervised in-class setting. Student performance will be assessed based on the quality and accuracy of their work on this task.

Das Seminar bietet eine Einführung in die Parlamentsforschung, die sich auf die Erklärung des Verhaltens von Parlamentarier:innen konzentriert. Von besonderer Relevanz ist dabei die forschungs- und anwendungsorientierte Vermittlung von Kenntnissen der empirischen Methoden der Parlamentsforschung. Kaum ein anderer Teilbereich der Politikwissenschaft ist hinsichtlich der verwendeten Methoden so dynamisch wie die empirisch-analytische Parlamentsforschung. Verfahren der Idealpunktschätzung oder der quantitativen Textanalyse sind entweder speziell für die Analyse legislativen Verhaltens entwickelt worden oder finden hier häufig Anwendung. Im Seminar werden daher Beiträge behandelt, die den aktuellen Forschungsstand hinsichtlich der bestehenden Theorien und Methoden der empirischen Parlamentsforschung darstellen und anhand konkreter empirischer Anwendungsbeispiele greifbar machen.

Das Seminar gliedert sich in drei thematische Abschnitte. Dies ist zunächst der Weg ins Parlament. Hierbei werden die verschiedenen Karrierewege von Abgeordneten analysiert. Weiterhin wird sich hierin mit dem Wahlkampfverhalten von Abgeordneten und Kandidaten befasst werden. Der zweite Teil umfasst die Analyse von Abgeordnetenverhalten innerhalb von Parlamenten. Zentrale Bereiche der Parlamentsarbeit werden hierbei analysiert (Abstimmungsverhalten, das Redeverhalten, die Öffentlichkeitsarbeit, Ausschussmitgliedschaft und Nebentätigkeiten von Abgeordneten). Der dritte Teil des Seminars geht dem Verbleib von Abgeordneten nach.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Patzelt, Werner (2020): Parlamentsforschung, Nomos.
Marschall, Stefan (2024): Parlamentarismus., Nomos.
Schöne, Helmar und Julia von Blumenthal (2009): Parlamentarismusforschung in Deutschland, Nomos.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Credit Points (CP): 6 CP für Präsentation (25%) und schriftliche Ausarbeitung (75%) oder 3 CP für zwei Präsentationen (25% + 25%).

Der föderale Aufbau im Mehrebenensystem der Bundesrepublik Deutschland ist komplex und in Teilen schwer zu durchdringen. Die normativen Vorgaben des Grundgesetzes, zahlreiche Föderalismusreformen, als vergleichsweise wenig transparent empfundene Institutionen wie der Bundesrat, oder die Ministerkonferenzen und teilweise weit auseindergehende wissenschaftliche Ergebnisse tragen dazu bei. Mal wird der föderale Aufbau des politischen Systems als Hauptursache für eine Vielzahl politischer, administrativer und gesellschaftlicher Missstände verantwortlich gemacht, an anderer Stelle wird er als dezentrales Erfolgsmodell beschrieben. Das Seminar geht dieser Frage in den Bereichen Polity, Policy und Politics nach und hat zum Ziel empirische Grundlagen für eine Einordnung des föderalen Systems zu schaffen. Internationale Vergleiche föderaler und unitarischer Systeme werden ebenfalls herangezogen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

Das Seminar behandelt den Strukturkonflikt von Kapitalismus und Demokratie anhand der Lektüre dreier Bücher - Die Abstiegsgesellschaft von Oliver Nachtwey, Gekaufte Zeit von Wolfgang Streeck und Neben uns die Sintflut von Stephan Lessenich.

The seminar will focus on genocide in global perspective by tracing an intellectual history of the concept, its origins and function, as well as highlighting critical movements in the field of Genocide Studies with attention to colonial violence and other modes of civilian destruction.

Das Seminar dient zum einen einer Einführung in die Grundlagen der inter- und transnationalen Politischen Ökonomie. Zum anderen soll es beispielhaft die Anwendung verschiedener Ansätze der Politischen Ökonomie auf Fragen der inter- und transnationalen Beziehungen zeigen.

Literatur zur Vorbereitung:

Shaw, Timothy M./Mahrenbach, Laura C./Modi, Renu/Yi-chong, Xu (eds.) 2019: The Palgrave Handbook of Contemporary International Political Economy, London: Palgrave.
Apeldoorn, Bastiaan van/Horn, Laura 2019: Critical Political Economy, in: Wiener, Antje/Börzel, Tanja A./Risse, Thomas (eds.): European Integration Theory, Oxford: Oxford University Press, 3rd, 195-215.
Gilpin, Robert 1987: The Political Economy of International Relations, Princeton: Princeton University Press.
Weingast, Barry R./Wittman, Donald (eds.) 2006: The Oxford Handbook of Political Economy, Oxford: Oxford University Press.
Frieden, Jeffry A./Lake, David A. 2000: International Political Economy. Perspectives on Global Power and Wealth, London: Routledge, 4th.
Blyth, Mark (ed.) 2009: Routledge Handbook of International Political Economy (IPE): IPE as a Global Conversation, London: Routledge.
Schirm, Stefan A. 2024: Internationale Politische Ökonomie, Baden-Baden: Nomos, 5. Aufl.

Art der Prüfungsleistung (CP):

MPL (3 CPs): Referat im Seminar und Essay
GPL (6 CPs): Referat im Seminar und Hausarbeit

In diesem Kurs untersuchen wir mit Hilfe der Instrumente aus der Vergleichenden Politikwissenschaft und der Politischen Ökonomie die Sozialpolitik in Industrie- und Entwicklungsländern. Soziale Sicherungsprogramme wie z. B. Gesundheits-, Renten- und Bildungspolitik unterscheiden sich von Land zu Land. Besonders groß sind dabei die Unterschiede zwischen Industrienationen und Ländern des Globalen Südens. Unterschiede bestehen zum einen in der Qualität und der Höhe der Leistung und darin, welche Institution die Leistungen anbietet (Staat, Markt, Organisationen wie z.B. Gewerkschaften, Kirchen, oder private Akteure), und zum anderen in der Ausgestaltung des Zugangs zu den Programmen und Leistungen. In einigen Ländern bieten die Sozialpolitiken nur einer kleinen Gruppe von BürgerInnen soziale Sicherungsleistungen während in anderen Ländern die gesamte Bevölkerung abgedeckt ist. Der Kurs vermittelt Ihnen das Rüstzeug, um länderübergreifende Unterschiede in den Institutionen und Politiken, im Verhalten von politischen AkteurInnen und Präferenzen von WählerInnen identifizieren und verstehen zu können. Wir stellen uns die Frage, welche Rolle Institutionen, wirtschaftliche Faktoren wie Ungleichheit, Arbeitslosigkeit und Globalisierung, aber auch verteilungspolitische Konflikte (z.B. ausgelöst durch Migration) in der Gesellschaft für die Erklärung der Unterschiede in der Politikgestaltung spielen. Wir untersuchen dazu Fallbeispiele (durch Referate von Studierenden) aus unterschiedlichen Weltregionen und lernen dabei ein breites Spektrum empirischer Methoden kennen.


Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Esping-Andersen, Gøsta(1990). The Three Worlds of Welfare Capitalism. Princeton: Princeton University Press.
Haggard, Stephan & Kaufman, Robert (2009). Development, democracy and welfare states. Princeton, Princeton University Press
Rodrik, Dani (1997). Has Globalization gone too far? Washington: Institute for International Economics
Huber, E., & Stephens, J. D. (2012). Democracy and the left: Social policy and inequality in Latin America. University of Chicago Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Presentation and term paper 6CP/ In-class presentation and written report on presentation for 3 CP; Hausarbeit und Referat bei 6 CP, Referat und schriftliche Ausarbeitung (Impuls Report) bei 3CP

Die Freie Hansestadt Bremen, so der offizielle Name des aus den beiden Großstädten Bremen und Bremerhaven bestehenenden Landes, ist nicht nur das kleinste sondern auch ein mit vielen strukturellen Alleinstellungsmerkmalen ausgestattetes Bundesland. Diese im föderalen Vergleich herauszuarbeiten und in den Kontext der subnationalen Politik einzuordnen, ist Ziel des Seminars. Es wird die Ebene der vertikalen Zusammenarbeit mit dem Bund (und Europa) und die horizontale Ebene der Länderkooperation thematisiert. Als weitere Ebene wird das Verhältnis des Bundeslandes zu seinen Kommunen und subkommunalen Einheiten angesprochen. Strukturelle Merkmale der Zivilgesellschaft werden, je nach Interessen der Teilnehmenden, das Gesamtbild ergänzen. Am Ende des Seminars sollten die Teilnehmenden über Antworten auf die häufig gestellte Frage nach "Chancen und Risiken der Kleinheit" verfügen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Probst, Lothar/Matthias Güldner/Andreas Klee (Hrsg.). 2022. Politik und Regieren in Bremen. SpringerVS. Wiesbaden.
Güldner, Matthias. 2025 (forthcoming). Bremen ist kein Stadtstaat!. Kellner Verlag. Bremen.
Eine ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

In this course, students will learn the fundamentals of applied causal inference in political science using R. No prior knowledge of statistics or coding is required, as we start from the basics of R programming. The course aims to provide students with the essential quantitative analysis skills that are increasingly important in political science, particularly for their future research and Bachelor theses.

Throughout the course, we will work with real-world datasets, focusing on how to estimate causal relationships from observational (or "happenstance") data. Topics include natural experiments, matching, regression, difference-in-differences, panel methods, instrumental variable estimation and regression discontinuity designs. While we will introduce concepts such as regression and statistical inference, the primary focus is on the practical application of these methods to address important research questions. This course is designed to be applied rather than theoretical, helping students understand how to use data analysis techniques in political science. By the end of the course, students will be equipped with the tools and skills to conduct their own data analysis.

Imai, K., & Bougher, L. D. (2021). Quantitative social science: An introduction in Stata. Princeton University Press.
Llaudet, E., & Imai, K. (2023). Data analysis for social science: A friendly and practical introduction. Princeton University Press.

6CP: In the final session of the course, students will complete an independent data analysis task in class. This will be similar to a take-home exam, but conducted in a supervised in-class setting. Student performance will be assessed based on the quality and accuracy of their work on this task.

Das Seminar bietet eine Einführung in die Parlamentsforschung, die sich auf die Erklärung des Verhaltens von Parlamentarier:innen konzentriert. Von besonderer Relevanz ist dabei die forschungs- und anwendungsorientierte Vermittlung von Kenntnissen der empirischen Methoden der Parlamentsforschung. Kaum ein anderer Teilbereich der Politikwissenschaft ist hinsichtlich der verwendeten Methoden so dynamisch wie die empirisch-analytische Parlamentsforschung. Verfahren der Idealpunktschätzung oder der quantitativen Textanalyse sind entweder speziell für die Analyse legislativen Verhaltens entwickelt worden oder finden hier häufig Anwendung. Im Seminar werden daher Beiträge behandelt, die den aktuellen Forschungsstand hinsichtlich der bestehenden Theorien und Methoden der empirischen Parlamentsforschung darstellen und anhand konkreter empirischer Anwendungsbeispiele greifbar machen.

Das Seminar gliedert sich in drei thematische Abschnitte. Dies ist zunächst der Weg ins Parlament. Hierbei werden die verschiedenen Karrierewege von Abgeordneten analysiert. Weiterhin wird sich hierin mit dem Wahlkampfverhalten von Abgeordneten und Kandidaten befasst werden. Der zweite Teil umfasst die Analyse von Abgeordnetenverhalten innerhalb von Parlamenten. Zentrale Bereiche der Parlamentsarbeit werden hierbei analysiert (Abstimmungsverhalten, das Redeverhalten, die Öffentlichkeitsarbeit, Ausschussmitgliedschaft und Nebentätigkeiten von Abgeordneten). Der dritte Teil des Seminars geht dem Verbleib von Abgeordneten nach.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Patzelt, Werner (2020): Parlamentsforschung, Nomos.
Marschall, Stefan (2024): Parlamentarismus., Nomos.
Schöne, Helmar und Julia von Blumenthal (2009): Parlamentarismusforschung in Deutschland, Nomos.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Credit Points (CP): 6 CP für Präsentation (25%) und schriftliche Ausarbeitung (75%) oder 3 CP für zwei Präsentationen (25% + 25%).

Der föderale Aufbau im Mehrebenensystem der Bundesrepublik Deutschland ist komplex und in Teilen schwer zu durchdringen. Die normativen Vorgaben des Grundgesetzes, zahlreiche Föderalismusreformen, als vergleichsweise wenig transparent empfundene Institutionen wie der Bundesrat, oder die Ministerkonferenzen und teilweise weit auseindergehende wissenschaftliche Ergebnisse tragen dazu bei. Mal wird der föderale Aufbau des politischen Systems als Hauptursache für eine Vielzahl politischer, administrativer und gesellschaftlicher Missstände verantwortlich gemacht, an anderer Stelle wird er als dezentrales Erfolgsmodell beschrieben. Das Seminar geht dieser Frage in den Bereichen Polity, Policy und Politics nach und hat zum Ziel empirische Grundlagen für eine Einordnung des föderalen Systems zu schaffen. Internationale Vergleiche föderaler und unitarischer Systeme werden ebenfalls herangezogen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

This colloquium addresses students from BA and MA programs in social sciences with an interest in international relations and international political sociology. Together with Ph-candidates and post-doc scholars we will discuss recent contributions to the field, talk to invited scholars and present ongoing work from different research projects in the field of internationalized politics.

Ziel dieser Vorlesung ist es, den Teilnehmenden einen ersten Überblick über Grundbegriffe, Theorien, Methoden und Fragestellungen der Sozialwissenschaften zu verschaffen. Zentral sind hier vor allem die Fächer Politikwissenschaften und Soziologie, aber auch mit den Geschichtswissenschaften, der Ethnologie, und den Wirtschaftswissenschaften gibt es Berührungspunkte. Das Feld der Sozialwissenschaften ist dementsprechend riesig und diese einführende Vorlesung notwendigerweise selektiv. Sie dient vor allem dazu, die Vielfältigkeit und den Wert sozialwissenschaftlicher Forschung aufzuzeigen, sowie die Teilnehmenden dazu zu befähigen, sich im weiteren Verlauf des Studiums selbstständig mit eigens gewählten Themen wissenschaftlich auseinanderzusetzen.

Nach einer ersten einführenden Sitzung geht es in den darauffolgenden fünf Sitzungen darum, ein theoretisches Fundament zu schaffen, wobei auch hier bereits Verweise auf empirische Forschung gemacht werden. Wir schauen uns einige der sog. „Klassiker“ an, nehmen eine erste Ordnung in strukturtheoretische und handlungstheoretische Ansätze vor (widmen uns aber auch der Möglichkeit, Struktur und Handlung theoretisch zu verbinden), und besprechen, wozu Theorie eigentlich nützlich ist, was wir mit ihr in der Forschungspraxis machen können, und wie sie entsteht.

Im weiteren Verlauf des Semesters betrachten wir dann einige ausgewählte Themenfelder der Sozialwissenschaften (Staat und Herrschaft, Wirtschaft und Entwicklung, Arbeit und Familie, etc.). Die Vorlesungen in diesem Teil folgen grob einem Dreischritt: Wir betrachten jeweils, was wir über ein Thema wissen, wie es sich theoretisch und konzeptionell fassen lässt, und wie wir es empirisch erforschen könn(t)en. Es werden immer auch Beispiele aktuellerer Forschung herangezogen, um einen Eindruck von der Vielfalt sozialwissenschaftlicher Methoden zu vermitteln.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:
- Salzborn, Samuel. 2013. Sozialwissenschaften zur Einführung. Hamburg: Junius Verlag.
- Delitz, Heike. 2020. Gesellschaftstheorien. Wiesbaden: Springer VS.
- Bhambra, Gurminder K., und John Holmwood. 2021. Colonialism and Modern Social Theory. Cambridge: Polity Press

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:
Klausur, 3 CP.

FB 12: Wahlpflichtbereich SoWi I (Compulsory Modules Social Sciences I), großes Studienfach „ISSU“

Die Vorlesung bietet eine systematische, theoriegeleitete und empirisch fundierte Einführung in das politische System Deutschlands. Die Strukturprinzipien, Elemente und Dimensionen des politischen Systems werden aus einer einheitlichen Perspektive dargestellt und analysiert. Dazu gehören die konstitutionellen Grundlagen des politischen Systems Deutschlands, die Funktionsweise der obersten Verfassungsorgane (Bundestag, Bundesrat, Bundespräsident, Bundesregierung und Bundesverfassungsgericht) sowie die grundlegenden Handlungsmotive und Ressourcen der politischen Akteure (Wähler:innen, Parteien, Interessenverbände und Medien). Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der politischen Willensbildung und Entscheidungsfindung im bundesdeutschen Mehrebenensystem, das von der kommunalen bis zur europäischen Ebene reicht. Die Vorlesung vermittelt so ein umfassendes und anschauliches Bild von Aufbau und Funktionsweise der bundesdeutschen Demokratie.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

1. Grotz, F., & Schroeder, W. (2025). Das politische System der Bundesrepublik Deutschland: Eine Einführung (2 ed.).
Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG., https://doi.org/10.5771/9783748955283

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Klausur (Mittlere Prüfungsleistung mit 6 CP), Teil 2 des Moduls Pol-M1 (Sozialwissenschaftliches Grundstudium)

In dieser Vorlesung vermittelt durch eine Kombination von Ideen- und Realgeschichte einen Überblick über die Entwicklung des politischen Denkens, das sich auf Außenpolitik, auf Weltpolitik und auf das internationale System bezieht. Behandelt werden die Entstehung des europäischen Staatensystems, die verschiedenen Phasen der kolonialen Expansion Europas und der Kritik daran, die Entstehung liberaler, konservativer und kritischer Theorien über internationale Beziehungen, die Veränderungen internationaler Politik im 20. und 21. Jahrhundert und die aktuellen theoretischen Strömungen im Nachdenken über Politik über die Grenzen von Staaten hinweg. Die Vorlesung folgt einem kritischen, historisch-soziologischen Ansatz in der Darstellung und Diskussion von Theorie und Geschichte der internationalen Politik.
In den begleitenden Übungen werden die theoretischen Kenntnisse vertieft und weitere Bezüge zu laufenden aktuellen Diskussionen in der internationalen Politik und den „Internationalen Beziehungen“ als akademischer Disziplin hergestellt.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Baylis, John / Smith, Steve / Owens, Patricia (eds.) 2023: The Globalization of World Politics: an introduction to International Relations,Oxford: Oxford University Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

6 CP für Klausur oder Hausarbeit, 3 CP für Referat/Kurzpapier in Übung

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Das Seminar behandelt den Strukturkonflikt von Kapitalismus und Demokratie anhand der Lektüre dreier Bücher - Die Abstiegsgesellschaft von Oliver Nachtwey, Gekaufte Zeit von Wolfgang Streeck und Neben uns die Sintflut von Stephan Lessenich.

The seminar will focus on genocide in global perspective by tracing an intellectual history of the concept, its origins and function, as well as highlighting critical movements in the field of Genocide Studies with attention to colonial violence and other modes of civilian destruction.

Das Seminar dient zum einen einer Einführung in die Grundlagen der inter- und transnationalen Politischen Ökonomie. Zum anderen soll es beispielhaft die Anwendung verschiedener Ansätze der Politischen Ökonomie auf Fragen der inter- und transnationalen Beziehungen zeigen.

Literatur zur Vorbereitung:

Shaw, Timothy M./Mahrenbach, Laura C./Modi, Renu/Yi-chong, Xu (eds.) 2019: The Palgrave Handbook of Contemporary International Political Economy, London: Palgrave.
Apeldoorn, Bastiaan van/Horn, Laura 2019: Critical Political Economy, in: Wiener, Antje/Börzel, Tanja A./Risse, Thomas (eds.): European Integration Theory, Oxford: Oxford University Press, 3rd, 195-215.
Gilpin, Robert 1987: The Political Economy of International Relations, Princeton: Princeton University Press.
Weingast, Barry R./Wittman, Donald (eds.) 2006: The Oxford Handbook of Political Economy, Oxford: Oxford University Press.
Frieden, Jeffry A./Lake, David A. 2000: International Political Economy. Perspectives on Global Power and Wealth, London: Routledge, 4th.
Blyth, Mark (ed.) 2009: Routledge Handbook of International Political Economy (IPE): IPE as a Global Conversation, London: Routledge.
Schirm, Stefan A. 2024: Internationale Politische Ökonomie, Baden-Baden: Nomos, 5. Aufl.

Art der Prüfungsleistung (CP):

MPL (3 CPs): Referat im Seminar und Essay
GPL (6 CPs): Referat im Seminar und Hausarbeit

In diesem Kurs untersuchen wir mit Hilfe der Instrumente aus der Vergleichenden Politikwissenschaft und der Politischen Ökonomie die Sozialpolitik in Industrie- und Entwicklungsländern. Soziale Sicherungsprogramme wie z. B. Gesundheits-, Renten- und Bildungspolitik unterscheiden sich von Land zu Land. Besonders groß sind dabei die Unterschiede zwischen Industrienationen und Ländern des Globalen Südens. Unterschiede bestehen zum einen in der Qualität und der Höhe der Leistung und darin, welche Institution die Leistungen anbietet (Staat, Markt, Organisationen wie z.B. Gewerkschaften, Kirchen, oder private Akteure), und zum anderen in der Ausgestaltung des Zugangs zu den Programmen und Leistungen. In einigen Ländern bieten die Sozialpolitiken nur einer kleinen Gruppe von BürgerInnen soziale Sicherungsleistungen während in anderen Ländern die gesamte Bevölkerung abgedeckt ist. Der Kurs vermittelt Ihnen das Rüstzeug, um länderübergreifende Unterschiede in den Institutionen und Politiken, im Verhalten von politischen AkteurInnen und Präferenzen von WählerInnen identifizieren und verstehen zu können. Wir stellen uns die Frage, welche Rolle Institutionen, wirtschaftliche Faktoren wie Ungleichheit, Arbeitslosigkeit und Globalisierung, aber auch verteilungspolitische Konflikte (z.B. ausgelöst durch Migration) in der Gesellschaft für die Erklärung der Unterschiede in der Politikgestaltung spielen. Wir untersuchen dazu Fallbeispiele (durch Referate von Studierenden) aus unterschiedlichen Weltregionen und lernen dabei ein breites Spektrum empirischer Methoden kennen.


Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Esping-Andersen, Gøsta(1990). The Three Worlds of Welfare Capitalism. Princeton: Princeton University Press.
Haggard, Stephan & Kaufman, Robert (2009). Development, democracy and welfare states. Princeton, Princeton University Press
Rodrik, Dani (1997). Has Globalization gone too far? Washington: Institute for International Economics
Huber, E., & Stephens, J. D. (2012). Democracy and the left: Social policy and inequality in Latin America. University of Chicago Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Presentation and term paper 6CP/ In-class presentation and written report on presentation for 3 CP; Hausarbeit und Referat bei 6 CP, Referat und schriftliche Ausarbeitung (Impuls Report) bei 3CP

Die Freie Hansestadt Bremen, so der offizielle Name des aus den beiden Großstädten Bremen und Bremerhaven bestehenenden Landes, ist nicht nur das kleinste sondern auch ein mit vielen strukturellen Alleinstellungsmerkmalen ausgestattetes Bundesland. Diese im föderalen Vergleich herauszuarbeiten und in den Kontext der subnationalen Politik einzuordnen, ist Ziel des Seminars. Es wird die Ebene der vertikalen Zusammenarbeit mit dem Bund (und Europa) und die horizontale Ebene der Länderkooperation thematisiert. Als weitere Ebene wird das Verhältnis des Bundeslandes zu seinen Kommunen und subkommunalen Einheiten angesprochen. Strukturelle Merkmale der Zivilgesellschaft werden, je nach Interessen der Teilnehmenden, das Gesamtbild ergänzen. Am Ende des Seminars sollten die Teilnehmenden über Antworten auf die häufig gestellte Frage nach "Chancen und Risiken der Kleinheit" verfügen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Probst, Lothar/Matthias Güldner/Andreas Klee (Hrsg.). 2022. Politik und Regieren in Bremen. SpringerVS. Wiesbaden.
Güldner, Matthias. 2025 (forthcoming). Bremen ist kein Stadtstaat!. Kellner Verlag. Bremen.
Eine ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

In this course, students will learn the fundamentals of applied causal inference in political science using R. No prior knowledge of statistics or coding is required, as we start from the basics of R programming. The course aims to provide students with the essential quantitative analysis skills that are increasingly important in political science, particularly for their future research and Bachelor theses.

Throughout the course, we will work with real-world datasets, focusing on how to estimate causal relationships from observational (or "happenstance") data. Topics include natural experiments, matching, regression, difference-in-differences, panel methods, instrumental variable estimation and regression discontinuity designs. While we will introduce concepts such as regression and statistical inference, the primary focus is on the practical application of these methods to address important research questions. This course is designed to be applied rather than theoretical, helping students understand how to use data analysis techniques in political science. By the end of the course, students will be equipped with the tools and skills to conduct their own data analysis.

Imai, K., & Bougher, L. D. (2021). Quantitative social science: An introduction in Stata. Princeton University Press.
Llaudet, E., & Imai, K. (2023). Data analysis for social science: A friendly and practical introduction. Princeton University Press.

6CP: In the final session of the course, students will complete an independent data analysis task in class. This will be similar to a take-home exam, but conducted in a supervised in-class setting. Student performance will be assessed based on the quality and accuracy of their work on this task.

Das Seminar bietet eine Einführung in die Parlamentsforschung, die sich auf die Erklärung des Verhaltens von Parlamentarier:innen konzentriert. Von besonderer Relevanz ist dabei die forschungs- und anwendungsorientierte Vermittlung von Kenntnissen der empirischen Methoden der Parlamentsforschung. Kaum ein anderer Teilbereich der Politikwissenschaft ist hinsichtlich der verwendeten Methoden so dynamisch wie die empirisch-analytische Parlamentsforschung. Verfahren der Idealpunktschätzung oder der quantitativen Textanalyse sind entweder speziell für die Analyse legislativen Verhaltens entwickelt worden oder finden hier häufig Anwendung. Im Seminar werden daher Beiträge behandelt, die den aktuellen Forschungsstand hinsichtlich der bestehenden Theorien und Methoden der empirischen Parlamentsforschung darstellen und anhand konkreter empirischer Anwendungsbeispiele greifbar machen.

Das Seminar gliedert sich in drei thematische Abschnitte. Dies ist zunächst der Weg ins Parlament. Hierbei werden die verschiedenen Karrierewege von Abgeordneten analysiert. Weiterhin wird sich hierin mit dem Wahlkampfverhalten von Abgeordneten und Kandidaten befasst werden. Der zweite Teil umfasst die Analyse von Abgeordnetenverhalten innerhalb von Parlamenten. Zentrale Bereiche der Parlamentsarbeit werden hierbei analysiert (Abstimmungsverhalten, das Redeverhalten, die Öffentlichkeitsarbeit, Ausschussmitgliedschaft und Nebentätigkeiten von Abgeordneten). Der dritte Teil des Seminars geht dem Verbleib von Abgeordneten nach.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Patzelt, Werner (2020): Parlamentsforschung, Nomos.
Marschall, Stefan (2024): Parlamentarismus., Nomos.
Schöne, Helmar und Julia von Blumenthal (2009): Parlamentarismusforschung in Deutschland, Nomos.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Credit Points (CP): 6 CP für Präsentation (25%) und schriftliche Ausarbeitung (75%) oder 3 CP für zwei Präsentationen (25% + 25%).

Der föderale Aufbau im Mehrebenensystem der Bundesrepublik Deutschland ist komplex und in Teilen schwer zu durchdringen. Die normativen Vorgaben des Grundgesetzes, zahlreiche Föderalismusreformen, als vergleichsweise wenig transparent empfundene Institutionen wie der Bundesrat, oder die Ministerkonferenzen und teilweise weit auseindergehende wissenschaftliche Ergebnisse tragen dazu bei. Mal wird der föderale Aufbau des politischen Systems als Hauptursache für eine Vielzahl politischer, administrativer und gesellschaftlicher Missstände verantwortlich gemacht, an anderer Stelle wird er als dezentrales Erfolgsmodell beschrieben. Das Seminar geht dieser Frage in den Bereichen Polity, Policy und Politics nach und hat zum Ziel empirische Grundlagen für eine Einordnung des föderalen Systems zu schaffen. Internationale Vergleiche föderaler und unitarischer Systeme werden ebenfalls herangezogen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

Das Seminar behandelt den Strukturkonflikt von Kapitalismus und Demokratie anhand der Lektüre dreier Bücher - Die Abstiegsgesellschaft von Oliver Nachtwey, Gekaufte Zeit von Wolfgang Streeck und Neben uns die Sintflut von Stephan Lessenich.

The seminar will focus on genocide in global perspective by tracing an intellectual history of the concept, its origins and function, as well as highlighting critical movements in the field of Genocide Studies with attention to colonial violence and other modes of civilian destruction.

Das Seminar dient zum einen einer Einführung in die Grundlagen der inter- und transnationalen Politischen Ökonomie. Zum anderen soll es beispielhaft die Anwendung verschiedener Ansätze der Politischen Ökonomie auf Fragen der inter- und transnationalen Beziehungen zeigen.

Literatur zur Vorbereitung:

Shaw, Timothy M./Mahrenbach, Laura C./Modi, Renu/Yi-chong, Xu (eds.) 2019: The Palgrave Handbook of Contemporary International Political Economy, London: Palgrave.
Apeldoorn, Bastiaan van/Horn, Laura 2019: Critical Political Economy, in: Wiener, Antje/Börzel, Tanja A./Risse, Thomas (eds.): European Integration Theory, Oxford: Oxford University Press, 3rd, 195-215.
Gilpin, Robert 1987: The Political Economy of International Relations, Princeton: Princeton University Press.
Weingast, Barry R./Wittman, Donald (eds.) 2006: The Oxford Handbook of Political Economy, Oxford: Oxford University Press.
Frieden, Jeffry A./Lake, David A. 2000: International Political Economy. Perspectives on Global Power and Wealth, London: Routledge, 4th.
Blyth, Mark (ed.) 2009: Routledge Handbook of International Political Economy (IPE): IPE as a Global Conversation, London: Routledge.
Schirm, Stefan A. 2024: Internationale Politische Ökonomie, Baden-Baden: Nomos, 5. Aufl.

Art der Prüfungsleistung (CP):

MPL (3 CPs): Referat im Seminar und Essay
GPL (6 CPs): Referat im Seminar und Hausarbeit

In diesem Kurs untersuchen wir mit Hilfe der Instrumente aus der Vergleichenden Politikwissenschaft und der Politischen Ökonomie die Sozialpolitik in Industrie- und Entwicklungsländern. Soziale Sicherungsprogramme wie z. B. Gesundheits-, Renten- und Bildungspolitik unterscheiden sich von Land zu Land. Besonders groß sind dabei die Unterschiede zwischen Industrienationen und Ländern des Globalen Südens. Unterschiede bestehen zum einen in der Qualität und der Höhe der Leistung und darin, welche Institution die Leistungen anbietet (Staat, Markt, Organisationen wie z.B. Gewerkschaften, Kirchen, oder private Akteure), und zum anderen in der Ausgestaltung des Zugangs zu den Programmen und Leistungen. In einigen Ländern bieten die Sozialpolitiken nur einer kleinen Gruppe von BürgerInnen soziale Sicherungsleistungen während in anderen Ländern die gesamte Bevölkerung abgedeckt ist. Der Kurs vermittelt Ihnen das Rüstzeug, um länderübergreifende Unterschiede in den Institutionen und Politiken, im Verhalten von politischen AkteurInnen und Präferenzen von WählerInnen identifizieren und verstehen zu können. Wir stellen uns die Frage, welche Rolle Institutionen, wirtschaftliche Faktoren wie Ungleichheit, Arbeitslosigkeit und Globalisierung, aber auch verteilungspolitische Konflikte (z.B. ausgelöst durch Migration) in der Gesellschaft für die Erklärung der Unterschiede in der Politikgestaltung spielen. Wir untersuchen dazu Fallbeispiele (durch Referate von Studierenden) aus unterschiedlichen Weltregionen und lernen dabei ein breites Spektrum empirischer Methoden kennen.


Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Esping-Andersen, Gøsta(1990). The Three Worlds of Welfare Capitalism. Princeton: Princeton University Press.
Haggard, Stephan & Kaufman, Robert (2009). Development, democracy and welfare states. Princeton, Princeton University Press
Rodrik, Dani (1997). Has Globalization gone too far? Washington: Institute for International Economics
Huber, E., & Stephens, J. D. (2012). Democracy and the left: Social policy and inequality in Latin America. University of Chicago Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Presentation and term paper 6CP/ In-class presentation and written report on presentation for 3 CP; Hausarbeit und Referat bei 6 CP, Referat und schriftliche Ausarbeitung (Impuls Report) bei 3CP

Die Freie Hansestadt Bremen, so der offizielle Name des aus den beiden Großstädten Bremen und Bremerhaven bestehenenden Landes, ist nicht nur das kleinste sondern auch ein mit vielen strukturellen Alleinstellungsmerkmalen ausgestattetes Bundesland. Diese im föderalen Vergleich herauszuarbeiten und in den Kontext der subnationalen Politik einzuordnen, ist Ziel des Seminars. Es wird die Ebene der vertikalen Zusammenarbeit mit dem Bund (und Europa) und die horizontale Ebene der Länderkooperation thematisiert. Als weitere Ebene wird das Verhältnis des Bundeslandes zu seinen Kommunen und subkommunalen Einheiten angesprochen. Strukturelle Merkmale der Zivilgesellschaft werden, je nach Interessen der Teilnehmenden, das Gesamtbild ergänzen. Am Ende des Seminars sollten die Teilnehmenden über Antworten auf die häufig gestellte Frage nach "Chancen und Risiken der Kleinheit" verfügen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Probst, Lothar/Matthias Güldner/Andreas Klee (Hrsg.). 2022. Politik und Regieren in Bremen. SpringerVS. Wiesbaden.
Güldner, Matthias. 2025 (forthcoming). Bremen ist kein Stadtstaat!. Kellner Verlag. Bremen.
Eine ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

In this course, students will learn the fundamentals of applied causal inference in political science using R. No prior knowledge of statistics or coding is required, as we start from the basics of R programming. The course aims to provide students with the essential quantitative analysis skills that are increasingly important in political science, particularly for their future research and Bachelor theses.

Throughout the course, we will work with real-world datasets, focusing on how to estimate causal relationships from observational (or "happenstance") data. Topics include natural experiments, matching, regression, difference-in-differences, panel methods, instrumental variable estimation and regression discontinuity designs. While we will introduce concepts such as regression and statistical inference, the primary focus is on the practical application of these methods to address important research questions. This course is designed to be applied rather than theoretical, helping students understand how to use data analysis techniques in political science. By the end of the course, students will be equipped with the tools and skills to conduct their own data analysis.

Imai, K., & Bougher, L. D. (2021). Quantitative social science: An introduction in Stata. Princeton University Press.
Llaudet, E., & Imai, K. (2023). Data analysis for social science: A friendly and practical introduction. Princeton University Press.

6CP: In the final session of the course, students will complete an independent data analysis task in class. This will be similar to a take-home exam, but conducted in a supervised in-class setting. Student performance will be assessed based on the quality and accuracy of their work on this task.

Das Seminar bietet eine Einführung in die Parlamentsforschung, die sich auf die Erklärung des Verhaltens von Parlamentarier:innen konzentriert. Von besonderer Relevanz ist dabei die forschungs- und anwendungsorientierte Vermittlung von Kenntnissen der empirischen Methoden der Parlamentsforschung. Kaum ein anderer Teilbereich der Politikwissenschaft ist hinsichtlich der verwendeten Methoden so dynamisch wie die empirisch-analytische Parlamentsforschung. Verfahren der Idealpunktschätzung oder der quantitativen Textanalyse sind entweder speziell für die Analyse legislativen Verhaltens entwickelt worden oder finden hier häufig Anwendung. Im Seminar werden daher Beiträge behandelt, die den aktuellen Forschungsstand hinsichtlich der bestehenden Theorien und Methoden der empirischen Parlamentsforschung darstellen und anhand konkreter empirischer Anwendungsbeispiele greifbar machen.

Das Seminar gliedert sich in drei thematische Abschnitte. Dies ist zunächst der Weg ins Parlament. Hierbei werden die verschiedenen Karrierewege von Abgeordneten analysiert. Weiterhin wird sich hierin mit dem Wahlkampfverhalten von Abgeordneten und Kandidaten befasst werden. Der zweite Teil umfasst die Analyse von Abgeordnetenverhalten innerhalb von Parlamenten. Zentrale Bereiche der Parlamentsarbeit werden hierbei analysiert (Abstimmungsverhalten, das Redeverhalten, die Öffentlichkeitsarbeit, Ausschussmitgliedschaft und Nebentätigkeiten von Abgeordneten). Der dritte Teil des Seminars geht dem Verbleib von Abgeordneten nach.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Patzelt, Werner (2020): Parlamentsforschung, Nomos.
Marschall, Stefan (2024): Parlamentarismus., Nomos.
Schöne, Helmar und Julia von Blumenthal (2009): Parlamentarismusforschung in Deutschland, Nomos.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Credit Points (CP): 6 CP für Präsentation (25%) und schriftliche Ausarbeitung (75%) oder 3 CP für zwei Präsentationen (25% + 25%).

Der föderale Aufbau im Mehrebenensystem der Bundesrepublik Deutschland ist komplex und in Teilen schwer zu durchdringen. Die normativen Vorgaben des Grundgesetzes, zahlreiche Föderalismusreformen, als vergleichsweise wenig transparent empfundene Institutionen wie der Bundesrat, oder die Ministerkonferenzen und teilweise weit auseindergehende wissenschaftliche Ergebnisse tragen dazu bei. Mal wird der föderale Aufbau des politischen Systems als Hauptursache für eine Vielzahl politischer, administrativer und gesellschaftlicher Missstände verantwortlich gemacht, an anderer Stelle wird er als dezentrales Erfolgsmodell beschrieben. Das Seminar geht dieser Frage in den Bereichen Polity, Policy und Politics nach und hat zum Ziel empirische Grundlagen für eine Einordnung des föderalen Systems zu schaffen. Internationale Vergleiche föderaler und unitarischer Systeme werden ebenfalls herangezogen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

This colloquium addresses students from BA and MA programs in social sciences with an interest in international relations and international political sociology. Together with Ph-candidates and post-doc scholars we will discuss recent contributions to the field, talk to invited scholars and present ongoing work from different research projects in the field of internationalized politics.

Ziel dieser Vorlesung ist es, den Teilnehmenden einen ersten Überblick über Grundbegriffe, Theorien, Methoden und Fragestellungen der Sozialwissenschaften zu verschaffen. Zentral sind hier vor allem die Fächer Politikwissenschaften und Soziologie, aber auch mit den Geschichtswissenschaften, der Ethnologie, und den Wirtschaftswissenschaften gibt es Berührungspunkte. Das Feld der Sozialwissenschaften ist dementsprechend riesig und diese einführende Vorlesung notwendigerweise selektiv. Sie dient vor allem dazu, die Vielfältigkeit und den Wert sozialwissenschaftlicher Forschung aufzuzeigen, sowie die Teilnehmenden dazu zu befähigen, sich im weiteren Verlauf des Studiums selbstständig mit eigens gewählten Themen wissenschaftlich auseinanderzusetzen.

Nach einer ersten einführenden Sitzung geht es in den darauffolgenden fünf Sitzungen darum, ein theoretisches Fundament zu schaffen, wobei auch hier bereits Verweise auf empirische Forschung gemacht werden. Wir schauen uns einige der sog. „Klassiker“ an, nehmen eine erste Ordnung in strukturtheoretische und handlungstheoretische Ansätze vor (widmen uns aber auch der Möglichkeit, Struktur und Handlung theoretisch zu verbinden), und besprechen, wozu Theorie eigentlich nützlich ist, was wir mit ihr in der Forschungspraxis machen können, und wie sie entsteht.

Im weiteren Verlauf des Semesters betrachten wir dann einige ausgewählte Themenfelder der Sozialwissenschaften (Staat und Herrschaft, Wirtschaft und Entwicklung, Arbeit und Familie, etc.). Die Vorlesungen in diesem Teil folgen grob einem Dreischritt: Wir betrachten jeweils, was wir über ein Thema wissen, wie es sich theoretisch und konzeptionell fassen lässt, und wie wir es empirisch erforschen könn(t)en. Es werden immer auch Beispiele aktuellerer Forschung herangezogen, um einen Eindruck von der Vielfalt sozialwissenschaftlicher Methoden zu vermitteln.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:
- Salzborn, Samuel. 2013. Sozialwissenschaften zur Einführung. Hamburg: Junius Verlag.
- Delitz, Heike. 2020. Gesellschaftstheorien. Wiesbaden: Springer VS.
- Bhambra, Gurminder K., und John Holmwood. 2021. Colonialism and Modern Social Theory. Cambridge: Polity Press

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:
Klausur, 3 CP.

FB 12: Wahlpflichtbereich SoWi I (Compulsory Modules Social Sciences I), großes Studienfach „ISSU“

Die Vorlesung bietet eine systematische, theoriegeleitete und empirisch fundierte Einführung in das politische System Deutschlands. Die Strukturprinzipien, Elemente und Dimensionen des politischen Systems werden aus einer einheitlichen Perspektive dargestellt und analysiert. Dazu gehören die konstitutionellen Grundlagen des politischen Systems Deutschlands, die Funktionsweise der obersten Verfassungsorgane (Bundestag, Bundesrat, Bundespräsident, Bundesregierung und Bundesverfassungsgericht) sowie die grundlegenden Handlungsmotive und Ressourcen der politischen Akteure (Wähler:innen, Parteien, Interessenverbände und Medien). Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der politischen Willensbildung und Entscheidungsfindung im bundesdeutschen Mehrebenensystem, das von der kommunalen bis zur europäischen Ebene reicht. Die Vorlesung vermittelt so ein umfassendes und anschauliches Bild von Aufbau und Funktionsweise der bundesdeutschen Demokratie.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

1. Grotz, F., & Schroeder, W. (2025). Das politische System der Bundesrepublik Deutschland: Eine Einführung (2 ed.).
Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG., https://doi.org/10.5771/9783748955283

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Klausur (Mittlere Prüfungsleistung mit 6 CP), Teil 2 des Moduls Pol-M1 (Sozialwissenschaftliches Grundstudium)

In dieser Vorlesung vermittelt durch eine Kombination von Ideen- und Realgeschichte einen Überblick über die Entwicklung des politischen Denkens, das sich auf Außenpolitik, auf Weltpolitik und auf das internationale System bezieht. Behandelt werden die Entstehung des europäischen Staatensystems, die verschiedenen Phasen der kolonialen Expansion Europas und der Kritik daran, die Entstehung liberaler, konservativer und kritischer Theorien über internationale Beziehungen, die Veränderungen internationaler Politik im 20. und 21. Jahrhundert und die aktuellen theoretischen Strömungen im Nachdenken über Politik über die Grenzen von Staaten hinweg. Die Vorlesung folgt einem kritischen, historisch-soziologischen Ansatz in der Darstellung und Diskussion von Theorie und Geschichte der internationalen Politik.
In den begleitenden Übungen werden die theoretischen Kenntnisse vertieft und weitere Bezüge zu laufenden aktuellen Diskussionen in der internationalen Politik und den „Internationalen Beziehungen“ als akademischer Disziplin hergestellt.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Baylis, John / Smith, Steve / Owens, Patricia (eds.) 2023: The Globalization of World Politics: an introduction to International Relations,Oxford: Oxford University Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

6 CP für Klausur oder Hausarbeit, 3 CP für Referat/Kurzpapier in Übung

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Das Seminar behandelt den Strukturkonflikt von Kapitalismus und Demokratie anhand der Lektüre dreier Bücher - Die Abstiegsgesellschaft von Oliver Nachtwey, Gekaufte Zeit von Wolfgang Streeck und Neben uns die Sintflut von Stephan Lessenich.

The seminar will focus on genocide in global perspective by tracing an intellectual history of the concept, its origins and function, as well as highlighting critical movements in the field of Genocide Studies with attention to colonial violence and other modes of civilian destruction.

Das Seminar dient zum einen einer Einführung in die Grundlagen der inter- und transnationalen Politischen Ökonomie. Zum anderen soll es beispielhaft die Anwendung verschiedener Ansätze der Politischen Ökonomie auf Fragen der inter- und transnationalen Beziehungen zeigen.

Literatur zur Vorbereitung:

Shaw, Timothy M./Mahrenbach, Laura C./Modi, Renu/Yi-chong, Xu (eds.) 2019: The Palgrave Handbook of Contemporary International Political Economy, London: Palgrave.
Apeldoorn, Bastiaan van/Horn, Laura 2019: Critical Political Economy, in: Wiener, Antje/Börzel, Tanja A./Risse, Thomas (eds.): European Integration Theory, Oxford: Oxford University Press, 3rd, 195-215.
Gilpin, Robert 1987: The Political Economy of International Relations, Princeton: Princeton University Press.
Weingast, Barry R./Wittman, Donald (eds.) 2006: The Oxford Handbook of Political Economy, Oxford: Oxford University Press.
Frieden, Jeffry A./Lake, David A. 2000: International Political Economy. Perspectives on Global Power and Wealth, London: Routledge, 4th.
Blyth, Mark (ed.) 2009: Routledge Handbook of International Political Economy (IPE): IPE as a Global Conversation, London: Routledge.
Schirm, Stefan A. 2024: Internationale Politische Ökonomie, Baden-Baden: Nomos, 5. Aufl.

Art der Prüfungsleistung (CP):

MPL (3 CPs): Referat im Seminar und Essay
GPL (6 CPs): Referat im Seminar und Hausarbeit

In diesem Kurs untersuchen wir mit Hilfe der Instrumente aus der Vergleichenden Politikwissenschaft und der Politischen Ökonomie die Sozialpolitik in Industrie- und Entwicklungsländern. Soziale Sicherungsprogramme wie z. B. Gesundheits-, Renten- und Bildungspolitik unterscheiden sich von Land zu Land. Besonders groß sind dabei die Unterschiede zwischen Industrienationen und Ländern des Globalen Südens. Unterschiede bestehen zum einen in der Qualität und der Höhe der Leistung und darin, welche Institution die Leistungen anbietet (Staat, Markt, Organisationen wie z.B. Gewerkschaften, Kirchen, oder private Akteure), und zum anderen in der Ausgestaltung des Zugangs zu den Programmen und Leistungen. In einigen Ländern bieten die Sozialpolitiken nur einer kleinen Gruppe von BürgerInnen soziale Sicherungsleistungen während in anderen Ländern die gesamte Bevölkerung abgedeckt ist. Der Kurs vermittelt Ihnen das Rüstzeug, um länderübergreifende Unterschiede in den Institutionen und Politiken, im Verhalten von politischen AkteurInnen und Präferenzen von WählerInnen identifizieren und verstehen zu können. Wir stellen uns die Frage, welche Rolle Institutionen, wirtschaftliche Faktoren wie Ungleichheit, Arbeitslosigkeit und Globalisierung, aber auch verteilungspolitische Konflikte (z.B. ausgelöst durch Migration) in der Gesellschaft für die Erklärung der Unterschiede in der Politikgestaltung spielen. Wir untersuchen dazu Fallbeispiele (durch Referate von Studierenden) aus unterschiedlichen Weltregionen und lernen dabei ein breites Spektrum empirischer Methoden kennen.


Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Esping-Andersen, Gøsta(1990). The Three Worlds of Welfare Capitalism. Princeton: Princeton University Press.
Haggard, Stephan & Kaufman, Robert (2009). Development, democracy and welfare states. Princeton, Princeton University Press
Rodrik, Dani (1997). Has Globalization gone too far? Washington: Institute for International Economics
Huber, E., & Stephens, J. D. (2012). Democracy and the left: Social policy and inequality in Latin America. University of Chicago Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Presentation and term paper 6CP/ In-class presentation and written report on presentation for 3 CP; Hausarbeit und Referat bei 6 CP, Referat und schriftliche Ausarbeitung (Impuls Report) bei 3CP

Die Freie Hansestadt Bremen, so der offizielle Name des aus den beiden Großstädten Bremen und Bremerhaven bestehenenden Landes, ist nicht nur das kleinste sondern auch ein mit vielen strukturellen Alleinstellungsmerkmalen ausgestattetes Bundesland. Diese im föderalen Vergleich herauszuarbeiten und in den Kontext der subnationalen Politik einzuordnen, ist Ziel des Seminars. Es wird die Ebene der vertikalen Zusammenarbeit mit dem Bund (und Europa) und die horizontale Ebene der Länderkooperation thematisiert. Als weitere Ebene wird das Verhältnis des Bundeslandes zu seinen Kommunen und subkommunalen Einheiten angesprochen. Strukturelle Merkmale der Zivilgesellschaft werden, je nach Interessen der Teilnehmenden, das Gesamtbild ergänzen. Am Ende des Seminars sollten die Teilnehmenden über Antworten auf die häufig gestellte Frage nach "Chancen und Risiken der Kleinheit" verfügen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Probst, Lothar/Matthias Güldner/Andreas Klee (Hrsg.). 2022. Politik und Regieren in Bremen. SpringerVS. Wiesbaden.
Güldner, Matthias. 2025 (forthcoming). Bremen ist kein Stadtstaat!. Kellner Verlag. Bremen.
Eine ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

In this course, students will learn the fundamentals of applied causal inference in political science using R. No prior knowledge of statistics or coding is required, as we start from the basics of R programming. The course aims to provide students with the essential quantitative analysis skills that are increasingly important in political science, particularly for their future research and Bachelor theses.

Throughout the course, we will work with real-world datasets, focusing on how to estimate causal relationships from observational (or "happenstance") data. Topics include natural experiments, matching, regression, difference-in-differences, panel methods, instrumental variable estimation and regression discontinuity designs. While we will introduce concepts such as regression and statistical inference, the primary focus is on the practical application of these methods to address important research questions. This course is designed to be applied rather than theoretical, helping students understand how to use data analysis techniques in political science. By the end of the course, students will be equipped with the tools and skills to conduct their own data analysis.

Imai, K., & Bougher, L. D. (2021). Quantitative social science: An introduction in Stata. Princeton University Press.
Llaudet, E., & Imai, K. (2023). Data analysis for social science: A friendly and practical introduction. Princeton University Press.

6CP: In the final session of the course, students will complete an independent data analysis task in class. This will be similar to a take-home exam, but conducted in a supervised in-class setting. Student performance will be assessed based on the quality and accuracy of their work on this task.

Das Seminar bietet eine Einführung in die Parlamentsforschung, die sich auf die Erklärung des Verhaltens von Parlamentarier:innen konzentriert. Von besonderer Relevanz ist dabei die forschungs- und anwendungsorientierte Vermittlung von Kenntnissen der empirischen Methoden der Parlamentsforschung. Kaum ein anderer Teilbereich der Politikwissenschaft ist hinsichtlich der verwendeten Methoden so dynamisch wie die empirisch-analytische Parlamentsforschung. Verfahren der Idealpunktschätzung oder der quantitativen Textanalyse sind entweder speziell für die Analyse legislativen Verhaltens entwickelt worden oder finden hier häufig Anwendung. Im Seminar werden daher Beiträge behandelt, die den aktuellen Forschungsstand hinsichtlich der bestehenden Theorien und Methoden der empirischen Parlamentsforschung darstellen und anhand konkreter empirischer Anwendungsbeispiele greifbar machen.

Das Seminar gliedert sich in drei thematische Abschnitte. Dies ist zunächst der Weg ins Parlament. Hierbei werden die verschiedenen Karrierewege von Abgeordneten analysiert. Weiterhin wird sich hierin mit dem Wahlkampfverhalten von Abgeordneten und Kandidaten befasst werden. Der zweite Teil umfasst die Analyse von Abgeordnetenverhalten innerhalb von Parlamenten. Zentrale Bereiche der Parlamentsarbeit werden hierbei analysiert (Abstimmungsverhalten, das Redeverhalten, die Öffentlichkeitsarbeit, Ausschussmitgliedschaft und Nebentätigkeiten von Abgeordneten). Der dritte Teil des Seminars geht dem Verbleib von Abgeordneten nach.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Patzelt, Werner (2020): Parlamentsforschung, Nomos.
Marschall, Stefan (2024): Parlamentarismus., Nomos.
Schöne, Helmar und Julia von Blumenthal (2009): Parlamentarismusforschung in Deutschland, Nomos.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Credit Points (CP): 6 CP für Präsentation (25%) und schriftliche Ausarbeitung (75%) oder 3 CP für zwei Präsentationen (25% + 25%).

Der föderale Aufbau im Mehrebenensystem der Bundesrepublik Deutschland ist komplex und in Teilen schwer zu durchdringen. Die normativen Vorgaben des Grundgesetzes, zahlreiche Föderalismusreformen, als vergleichsweise wenig transparent empfundene Institutionen wie der Bundesrat, oder die Ministerkonferenzen und teilweise weit auseindergehende wissenschaftliche Ergebnisse tragen dazu bei. Mal wird der föderale Aufbau des politischen Systems als Hauptursache für eine Vielzahl politischer, administrativer und gesellschaftlicher Missstände verantwortlich gemacht, an anderer Stelle wird er als dezentrales Erfolgsmodell beschrieben. Das Seminar geht dieser Frage in den Bereichen Polity, Policy und Politics nach und hat zum Ziel empirische Grundlagen für eine Einordnung des föderalen Systems zu schaffen. Internationale Vergleiche föderaler und unitarischer Systeme werden ebenfalls herangezogen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

Das Seminar behandelt den Strukturkonflikt von Kapitalismus und Demokratie anhand der Lektüre dreier Bücher - Die Abstiegsgesellschaft von Oliver Nachtwey, Gekaufte Zeit von Wolfgang Streeck und Neben uns die Sintflut von Stephan Lessenich.

The seminar will focus on genocide in global perspective by tracing an intellectual history of the concept, its origins and function, as well as highlighting critical movements in the field of Genocide Studies with attention to colonial violence and other modes of civilian destruction.

Das Seminar dient zum einen einer Einführung in die Grundlagen der inter- und transnationalen Politischen Ökonomie. Zum anderen soll es beispielhaft die Anwendung verschiedener Ansätze der Politischen Ökonomie auf Fragen der inter- und transnationalen Beziehungen zeigen.

Literatur zur Vorbereitung:

Shaw, Timothy M./Mahrenbach, Laura C./Modi, Renu/Yi-chong, Xu (eds.) 2019: The Palgrave Handbook of Contemporary International Political Economy, London: Palgrave.
Apeldoorn, Bastiaan van/Horn, Laura 2019: Critical Political Economy, in: Wiener, Antje/Börzel, Tanja A./Risse, Thomas (eds.): European Integration Theory, Oxford: Oxford University Press, 3rd, 195-215.
Gilpin, Robert 1987: The Political Economy of International Relations, Princeton: Princeton University Press.
Weingast, Barry R./Wittman, Donald (eds.) 2006: The Oxford Handbook of Political Economy, Oxford: Oxford University Press.
Frieden, Jeffry A./Lake, David A. 2000: International Political Economy. Perspectives on Global Power and Wealth, London: Routledge, 4th.
Blyth, Mark (ed.) 2009: Routledge Handbook of International Political Economy (IPE): IPE as a Global Conversation, London: Routledge.
Schirm, Stefan A. 2024: Internationale Politische Ökonomie, Baden-Baden: Nomos, 5. Aufl.

Art der Prüfungsleistung (CP):

MPL (3 CPs): Referat im Seminar und Essay
GPL (6 CPs): Referat im Seminar und Hausarbeit

In diesem Kurs untersuchen wir mit Hilfe der Instrumente aus der Vergleichenden Politikwissenschaft und der Politischen Ökonomie die Sozialpolitik in Industrie- und Entwicklungsländern. Soziale Sicherungsprogramme wie z. B. Gesundheits-, Renten- und Bildungspolitik unterscheiden sich von Land zu Land. Besonders groß sind dabei die Unterschiede zwischen Industrienationen und Ländern des Globalen Südens. Unterschiede bestehen zum einen in der Qualität und der Höhe der Leistung und darin, welche Institution die Leistungen anbietet (Staat, Markt, Organisationen wie z.B. Gewerkschaften, Kirchen, oder private Akteure), und zum anderen in der Ausgestaltung des Zugangs zu den Programmen und Leistungen. In einigen Ländern bieten die Sozialpolitiken nur einer kleinen Gruppe von BürgerInnen soziale Sicherungsleistungen während in anderen Ländern die gesamte Bevölkerung abgedeckt ist. Der Kurs vermittelt Ihnen das Rüstzeug, um länderübergreifende Unterschiede in den Institutionen und Politiken, im Verhalten von politischen AkteurInnen und Präferenzen von WählerInnen identifizieren und verstehen zu können. Wir stellen uns die Frage, welche Rolle Institutionen, wirtschaftliche Faktoren wie Ungleichheit, Arbeitslosigkeit und Globalisierung, aber auch verteilungspolitische Konflikte (z.B. ausgelöst durch Migration) in der Gesellschaft für die Erklärung der Unterschiede in der Politikgestaltung spielen. Wir untersuchen dazu Fallbeispiele (durch Referate von Studierenden) aus unterschiedlichen Weltregionen und lernen dabei ein breites Spektrum empirischer Methoden kennen.


Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Esping-Andersen, Gøsta(1990). The Three Worlds of Welfare Capitalism. Princeton: Princeton University Press.
Haggard, Stephan & Kaufman, Robert (2009). Development, democracy and welfare states. Princeton, Princeton University Press
Rodrik, Dani (1997). Has Globalization gone too far? Washington: Institute for International Economics
Huber, E., & Stephens, J. D. (2012). Democracy and the left: Social policy and inequality in Latin America. University of Chicago Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Presentation and term paper 6CP/ In-class presentation and written report on presentation for 3 CP; Hausarbeit und Referat bei 6 CP, Referat und schriftliche Ausarbeitung (Impuls Report) bei 3CP

Die Freie Hansestadt Bremen, so der offizielle Name des aus den beiden Großstädten Bremen und Bremerhaven bestehenenden Landes, ist nicht nur das kleinste sondern auch ein mit vielen strukturellen Alleinstellungsmerkmalen ausgestattetes Bundesland. Diese im föderalen Vergleich herauszuarbeiten und in den Kontext der subnationalen Politik einzuordnen, ist Ziel des Seminars. Es wird die Ebene der vertikalen Zusammenarbeit mit dem Bund (und Europa) und die horizontale Ebene der Länderkooperation thematisiert. Als weitere Ebene wird das Verhältnis des Bundeslandes zu seinen Kommunen und subkommunalen Einheiten angesprochen. Strukturelle Merkmale der Zivilgesellschaft werden, je nach Interessen der Teilnehmenden, das Gesamtbild ergänzen. Am Ende des Seminars sollten die Teilnehmenden über Antworten auf die häufig gestellte Frage nach "Chancen und Risiken der Kleinheit" verfügen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Probst, Lothar/Matthias Güldner/Andreas Klee (Hrsg.). 2022. Politik und Regieren in Bremen. SpringerVS. Wiesbaden.
Güldner, Matthias. 2025 (forthcoming). Bremen ist kein Stadtstaat!. Kellner Verlag. Bremen.
Eine ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

In this course, students will learn the fundamentals of applied causal inference in political science using R. No prior knowledge of statistics or coding is required, as we start from the basics of R programming. The course aims to provide students with the essential quantitative analysis skills that are increasingly important in political science, particularly for their future research and Bachelor theses.

Throughout the course, we will work with real-world datasets, focusing on how to estimate causal relationships from observational (or "happenstance") data. Topics include natural experiments, matching, regression, difference-in-differences, panel methods, instrumental variable estimation and regression discontinuity designs. While we will introduce concepts such as regression and statistical inference, the primary focus is on the practical application of these methods to address important research questions. This course is designed to be applied rather than theoretical, helping students understand how to use data analysis techniques in political science. By the end of the course, students will be equipped with the tools and skills to conduct their own data analysis.

Imai, K., & Bougher, L. D. (2021). Quantitative social science: An introduction in Stata. Princeton University Press.
Llaudet, E., & Imai, K. (2023). Data analysis for social science: A friendly and practical introduction. Princeton University Press.

6CP: In the final session of the course, students will complete an independent data analysis task in class. This will be similar to a take-home exam, but conducted in a supervised in-class setting. Student performance will be assessed based on the quality and accuracy of their work on this task.

Das Seminar bietet eine Einführung in die Parlamentsforschung, die sich auf die Erklärung des Verhaltens von Parlamentarier:innen konzentriert. Von besonderer Relevanz ist dabei die forschungs- und anwendungsorientierte Vermittlung von Kenntnissen der empirischen Methoden der Parlamentsforschung. Kaum ein anderer Teilbereich der Politikwissenschaft ist hinsichtlich der verwendeten Methoden so dynamisch wie die empirisch-analytische Parlamentsforschung. Verfahren der Idealpunktschätzung oder der quantitativen Textanalyse sind entweder speziell für die Analyse legislativen Verhaltens entwickelt worden oder finden hier häufig Anwendung. Im Seminar werden daher Beiträge behandelt, die den aktuellen Forschungsstand hinsichtlich der bestehenden Theorien und Methoden der empirischen Parlamentsforschung darstellen und anhand konkreter empirischer Anwendungsbeispiele greifbar machen.

Das Seminar gliedert sich in drei thematische Abschnitte. Dies ist zunächst der Weg ins Parlament. Hierbei werden die verschiedenen Karrierewege von Abgeordneten analysiert. Weiterhin wird sich hierin mit dem Wahlkampfverhalten von Abgeordneten und Kandidaten befasst werden. Der zweite Teil umfasst die Analyse von Abgeordnetenverhalten innerhalb von Parlamenten. Zentrale Bereiche der Parlamentsarbeit werden hierbei analysiert (Abstimmungsverhalten, das Redeverhalten, die Öffentlichkeitsarbeit, Ausschussmitgliedschaft und Nebentätigkeiten von Abgeordneten). Der dritte Teil des Seminars geht dem Verbleib von Abgeordneten nach.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Patzelt, Werner (2020): Parlamentsforschung, Nomos.
Marschall, Stefan (2024): Parlamentarismus., Nomos.
Schöne, Helmar und Julia von Blumenthal (2009): Parlamentarismusforschung in Deutschland, Nomos.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Credit Points (CP): 6 CP für Präsentation (25%) und schriftliche Ausarbeitung (75%) oder 3 CP für zwei Präsentationen (25% + 25%).

Der föderale Aufbau im Mehrebenensystem der Bundesrepublik Deutschland ist komplex und in Teilen schwer zu durchdringen. Die normativen Vorgaben des Grundgesetzes, zahlreiche Föderalismusreformen, als vergleichsweise wenig transparent empfundene Institutionen wie der Bundesrat, oder die Ministerkonferenzen und teilweise weit auseindergehende wissenschaftliche Ergebnisse tragen dazu bei. Mal wird der föderale Aufbau des politischen Systems als Hauptursache für eine Vielzahl politischer, administrativer und gesellschaftlicher Missstände verantwortlich gemacht, an anderer Stelle wird er als dezentrales Erfolgsmodell beschrieben. Das Seminar geht dieser Frage in den Bereichen Polity, Policy und Politics nach und hat zum Ziel empirische Grundlagen für eine Einordnung des föderalen Systems zu schaffen. Internationale Vergleiche föderaler und unitarischer Systeme werden ebenfalls herangezogen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

This colloquium addresses students from BA and MA programs in social sciences with an interest in international relations and international political sociology. Together with Ph-candidates and post-doc scholars we will discuss recent contributions to the field, talk to invited scholars and present ongoing work from different research projects in the field of internationalized politics.

Ziel dieser Vorlesung ist es, den Teilnehmenden einen ersten Überblick über Grundbegriffe, Theorien, Methoden und Fragestellungen der Sozialwissenschaften zu verschaffen. Zentral sind hier vor allem die Fächer Politikwissenschaften und Soziologie, aber auch mit den Geschichtswissenschaften, der Ethnologie, und den Wirtschaftswissenschaften gibt es Berührungspunkte. Das Feld der Sozialwissenschaften ist dementsprechend riesig und diese einführende Vorlesung notwendigerweise selektiv. Sie dient vor allem dazu, die Vielfältigkeit und den Wert sozialwissenschaftlicher Forschung aufzuzeigen, sowie die Teilnehmenden dazu zu befähigen, sich im weiteren Verlauf des Studiums selbstständig mit eigens gewählten Themen wissenschaftlich auseinanderzusetzen.

Nach einer ersten einführenden Sitzung geht es in den darauffolgenden fünf Sitzungen darum, ein theoretisches Fundament zu schaffen, wobei auch hier bereits Verweise auf empirische Forschung gemacht werden. Wir schauen uns einige der sog. „Klassiker“ an, nehmen eine erste Ordnung in strukturtheoretische und handlungstheoretische Ansätze vor (widmen uns aber auch der Möglichkeit, Struktur und Handlung theoretisch zu verbinden), und besprechen, wozu Theorie eigentlich nützlich ist, was wir mit ihr in der Forschungspraxis machen können, und wie sie entsteht.

Im weiteren Verlauf des Semesters betrachten wir dann einige ausgewählte Themenfelder der Sozialwissenschaften (Staat und Herrschaft, Wirtschaft und Entwicklung, Arbeit und Familie, etc.). Die Vorlesungen in diesem Teil folgen grob einem Dreischritt: Wir betrachten jeweils, was wir über ein Thema wissen, wie es sich theoretisch und konzeptionell fassen lässt, und wie wir es empirisch erforschen könn(t)en. Es werden immer auch Beispiele aktuellerer Forschung herangezogen, um einen Eindruck von der Vielfalt sozialwissenschaftlicher Methoden zu vermitteln.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:
- Salzborn, Samuel. 2013. Sozialwissenschaften zur Einführung. Hamburg: Junius Verlag.
- Delitz, Heike. 2020. Gesellschaftstheorien. Wiesbaden: Springer VS.
- Bhambra, Gurminder K., und John Holmwood. 2021. Colonialism and Modern Social Theory. Cambridge: Polity Press

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:
Klausur, 3 CP.

FB 12: Wahlpflichtbereich SoWi I (Compulsory Modules Social Sciences I), großes Studienfach „ISSU“

Die Vorlesung bietet eine systematische, theoriegeleitete und empirisch fundierte Einführung in das politische System Deutschlands. Die Strukturprinzipien, Elemente und Dimensionen des politischen Systems werden aus einer einheitlichen Perspektive dargestellt und analysiert. Dazu gehören die konstitutionellen Grundlagen des politischen Systems Deutschlands, die Funktionsweise der obersten Verfassungsorgane (Bundestag, Bundesrat, Bundespräsident, Bundesregierung und Bundesverfassungsgericht) sowie die grundlegenden Handlungsmotive und Ressourcen der politischen Akteure (Wähler:innen, Parteien, Interessenverbände und Medien). Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der politischen Willensbildung und Entscheidungsfindung im bundesdeutschen Mehrebenensystem, das von der kommunalen bis zur europäischen Ebene reicht. Die Vorlesung vermittelt so ein umfassendes und anschauliches Bild von Aufbau und Funktionsweise der bundesdeutschen Demokratie.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

1. Grotz, F., & Schroeder, W. (2025). Das politische System der Bundesrepublik Deutschland: Eine Einführung (2 ed.).
Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG., https://doi.org/10.5771/9783748955283

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Klausur (Mittlere Prüfungsleistung mit 6 CP), Teil 2 des Moduls Pol-M1 (Sozialwissenschaftliches Grundstudium)

In dieser Vorlesung vermittelt durch eine Kombination von Ideen- und Realgeschichte einen Überblick über die Entwicklung des politischen Denkens, das sich auf Außenpolitik, auf Weltpolitik und auf das internationale System bezieht. Behandelt werden die Entstehung des europäischen Staatensystems, die verschiedenen Phasen der kolonialen Expansion Europas und der Kritik daran, die Entstehung liberaler, konservativer und kritischer Theorien über internationale Beziehungen, die Veränderungen internationaler Politik im 20. und 21. Jahrhundert und die aktuellen theoretischen Strömungen im Nachdenken über Politik über die Grenzen von Staaten hinweg. Die Vorlesung folgt einem kritischen, historisch-soziologischen Ansatz in der Darstellung und Diskussion von Theorie und Geschichte der internationalen Politik.
In den begleitenden Übungen werden die theoretischen Kenntnisse vertieft und weitere Bezüge zu laufenden aktuellen Diskussionen in der internationalen Politik und den „Internationalen Beziehungen“ als akademischer Disziplin hergestellt.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Baylis, John / Smith, Steve / Owens, Patricia (eds.) 2023: The Globalization of World Politics: an introduction to International Relations,Oxford: Oxford University Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

6 CP für Klausur oder Hausarbeit, 3 CP für Referat/Kurzpapier in Übung

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Das Seminar behandelt den Strukturkonflikt von Kapitalismus und Demokratie anhand der Lektüre dreier Bücher - Die Abstiegsgesellschaft von Oliver Nachtwey, Gekaufte Zeit von Wolfgang Streeck und Neben uns die Sintflut von Stephan Lessenich.

The seminar will focus on genocide in global perspective by tracing an intellectual history of the concept, its origins and function, as well as highlighting critical movements in the field of Genocide Studies with attention to colonial violence and other modes of civilian destruction.

Das Seminar dient zum einen einer Einführung in die Grundlagen der inter- und transnationalen Politischen Ökonomie. Zum anderen soll es beispielhaft die Anwendung verschiedener Ansätze der Politischen Ökonomie auf Fragen der inter- und transnationalen Beziehungen zeigen.

Literatur zur Vorbereitung:

Shaw, Timothy M./Mahrenbach, Laura C./Modi, Renu/Yi-chong, Xu (eds.) 2019: The Palgrave Handbook of Contemporary International Political Economy, London: Palgrave.
Apeldoorn, Bastiaan van/Horn, Laura 2019: Critical Political Economy, in: Wiener, Antje/Börzel, Tanja A./Risse, Thomas (eds.): European Integration Theory, Oxford: Oxford University Press, 3rd, 195-215.
Gilpin, Robert 1987: The Political Economy of International Relations, Princeton: Princeton University Press.
Weingast, Barry R./Wittman, Donald (eds.) 2006: The Oxford Handbook of Political Economy, Oxford: Oxford University Press.
Frieden, Jeffry A./Lake, David A. 2000: International Political Economy. Perspectives on Global Power and Wealth, London: Routledge, 4th.
Blyth, Mark (ed.) 2009: Routledge Handbook of International Political Economy (IPE): IPE as a Global Conversation, London: Routledge.
Schirm, Stefan A. 2024: Internationale Politische Ökonomie, Baden-Baden: Nomos, 5. Aufl.

Art der Prüfungsleistung (CP):

MPL (3 CPs): Referat im Seminar und Essay
GPL (6 CPs): Referat im Seminar und Hausarbeit

In diesem Kurs untersuchen wir mit Hilfe der Instrumente aus der Vergleichenden Politikwissenschaft und der Politischen Ökonomie die Sozialpolitik in Industrie- und Entwicklungsländern. Soziale Sicherungsprogramme wie z. B. Gesundheits-, Renten- und Bildungspolitik unterscheiden sich von Land zu Land. Besonders groß sind dabei die Unterschiede zwischen Industrienationen und Ländern des Globalen Südens. Unterschiede bestehen zum einen in der Qualität und der Höhe der Leistung und darin, welche Institution die Leistungen anbietet (Staat, Markt, Organisationen wie z.B. Gewerkschaften, Kirchen, oder private Akteure), und zum anderen in der Ausgestaltung des Zugangs zu den Programmen und Leistungen. In einigen Ländern bieten die Sozialpolitiken nur einer kleinen Gruppe von BürgerInnen soziale Sicherungsleistungen während in anderen Ländern die gesamte Bevölkerung abgedeckt ist. Der Kurs vermittelt Ihnen das Rüstzeug, um länderübergreifende Unterschiede in den Institutionen und Politiken, im Verhalten von politischen AkteurInnen und Präferenzen von WählerInnen identifizieren und verstehen zu können. Wir stellen uns die Frage, welche Rolle Institutionen, wirtschaftliche Faktoren wie Ungleichheit, Arbeitslosigkeit und Globalisierung, aber auch verteilungspolitische Konflikte (z.B. ausgelöst durch Migration) in der Gesellschaft für die Erklärung der Unterschiede in der Politikgestaltung spielen. Wir untersuchen dazu Fallbeispiele (durch Referate von Studierenden) aus unterschiedlichen Weltregionen und lernen dabei ein breites Spektrum empirischer Methoden kennen.


Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Esping-Andersen, Gøsta(1990). The Three Worlds of Welfare Capitalism. Princeton: Princeton University Press.
Haggard, Stephan & Kaufman, Robert (2009). Development, democracy and welfare states. Princeton, Princeton University Press
Rodrik, Dani (1997). Has Globalization gone too far? Washington: Institute for International Economics
Huber, E., & Stephens, J. D. (2012). Democracy and the left: Social policy and inequality in Latin America. University of Chicago Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Presentation and term paper 6CP/ In-class presentation and written report on presentation for 3 CP; Hausarbeit und Referat bei 6 CP, Referat und schriftliche Ausarbeitung (Impuls Report) bei 3CP

Die Freie Hansestadt Bremen, so der offizielle Name des aus den beiden Großstädten Bremen und Bremerhaven bestehenenden Landes, ist nicht nur das kleinste sondern auch ein mit vielen strukturellen Alleinstellungsmerkmalen ausgestattetes Bundesland. Diese im föderalen Vergleich herauszuarbeiten und in den Kontext der subnationalen Politik einzuordnen, ist Ziel des Seminars. Es wird die Ebene der vertikalen Zusammenarbeit mit dem Bund (und Europa) und die horizontale Ebene der Länderkooperation thematisiert. Als weitere Ebene wird das Verhältnis des Bundeslandes zu seinen Kommunen und subkommunalen Einheiten angesprochen. Strukturelle Merkmale der Zivilgesellschaft werden, je nach Interessen der Teilnehmenden, das Gesamtbild ergänzen. Am Ende des Seminars sollten die Teilnehmenden über Antworten auf die häufig gestellte Frage nach "Chancen und Risiken der Kleinheit" verfügen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Probst, Lothar/Matthias Güldner/Andreas Klee (Hrsg.). 2022. Politik und Regieren in Bremen. SpringerVS. Wiesbaden.
Güldner, Matthias. 2025 (forthcoming). Bremen ist kein Stadtstaat!. Kellner Verlag. Bremen.
Eine ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

In this course, students will learn the fundamentals of applied causal inference in political science using R. No prior knowledge of statistics or coding is required, as we start from the basics of R programming. The course aims to provide students with the essential quantitative analysis skills that are increasingly important in political science, particularly for their future research and Bachelor theses.

Throughout the course, we will work with real-world datasets, focusing on how to estimate causal relationships from observational (or "happenstance") data. Topics include natural experiments, matching, regression, difference-in-differences, panel methods, instrumental variable estimation and regression discontinuity designs. While we will introduce concepts such as regression and statistical inference, the primary focus is on the practical application of these methods to address important research questions. This course is designed to be applied rather than theoretical, helping students understand how to use data analysis techniques in political science. By the end of the course, students will be equipped with the tools and skills to conduct their own data analysis.

Imai, K., & Bougher, L. D. (2021). Quantitative social science: An introduction in Stata. Princeton University Press.
Llaudet, E., & Imai, K. (2023). Data analysis for social science: A friendly and practical introduction. Princeton University Press.

6CP: In the final session of the course, students will complete an independent data analysis task in class. This will be similar to a take-home exam, but conducted in a supervised in-class setting. Student performance will be assessed based on the quality and accuracy of their work on this task.

Das Seminar bietet eine Einführung in die Parlamentsforschung, die sich auf die Erklärung des Verhaltens von Parlamentarier:innen konzentriert. Von besonderer Relevanz ist dabei die forschungs- und anwendungsorientierte Vermittlung von Kenntnissen der empirischen Methoden der Parlamentsforschung. Kaum ein anderer Teilbereich der Politikwissenschaft ist hinsichtlich der verwendeten Methoden so dynamisch wie die empirisch-analytische Parlamentsforschung. Verfahren der Idealpunktschätzung oder der quantitativen Textanalyse sind entweder speziell für die Analyse legislativen Verhaltens entwickelt worden oder finden hier häufig Anwendung. Im Seminar werden daher Beiträge behandelt, die den aktuellen Forschungsstand hinsichtlich der bestehenden Theorien und Methoden der empirischen Parlamentsforschung darstellen und anhand konkreter empirischer Anwendungsbeispiele greifbar machen.

Das Seminar gliedert sich in drei thematische Abschnitte. Dies ist zunächst der Weg ins Parlament. Hierbei werden die verschiedenen Karrierewege von Abgeordneten analysiert. Weiterhin wird sich hierin mit dem Wahlkampfverhalten von Abgeordneten und Kandidaten befasst werden. Der zweite Teil umfasst die Analyse von Abgeordnetenverhalten innerhalb von Parlamenten. Zentrale Bereiche der Parlamentsarbeit werden hierbei analysiert (Abstimmungsverhalten, das Redeverhalten, die Öffentlichkeitsarbeit, Ausschussmitgliedschaft und Nebentätigkeiten von Abgeordneten). Der dritte Teil des Seminars geht dem Verbleib von Abgeordneten nach.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Patzelt, Werner (2020): Parlamentsforschung, Nomos.
Marschall, Stefan (2024): Parlamentarismus., Nomos.
Schöne, Helmar und Julia von Blumenthal (2009): Parlamentarismusforschung in Deutschland, Nomos.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Credit Points (CP): 6 CP für Präsentation (25%) und schriftliche Ausarbeitung (75%) oder 3 CP für zwei Präsentationen (25% + 25%).

Der föderale Aufbau im Mehrebenensystem der Bundesrepublik Deutschland ist komplex und in Teilen schwer zu durchdringen. Die normativen Vorgaben des Grundgesetzes, zahlreiche Föderalismusreformen, als vergleichsweise wenig transparent empfundene Institutionen wie der Bundesrat, oder die Ministerkonferenzen und teilweise weit auseindergehende wissenschaftliche Ergebnisse tragen dazu bei. Mal wird der föderale Aufbau des politischen Systems als Hauptursache für eine Vielzahl politischer, administrativer und gesellschaftlicher Missstände verantwortlich gemacht, an anderer Stelle wird er als dezentrales Erfolgsmodell beschrieben. Das Seminar geht dieser Frage in den Bereichen Polity, Policy und Politics nach und hat zum Ziel empirische Grundlagen für eine Einordnung des föderalen Systems zu schaffen. Internationale Vergleiche föderaler und unitarischer Systeme werden ebenfalls herangezogen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

Das Seminar behandelt den Strukturkonflikt von Kapitalismus und Demokratie anhand der Lektüre dreier Bücher - Die Abstiegsgesellschaft von Oliver Nachtwey, Gekaufte Zeit von Wolfgang Streeck und Neben uns die Sintflut von Stephan Lessenich.

The seminar will focus on genocide in global perspective by tracing an intellectual history of the concept, its origins and function, as well as highlighting critical movements in the field of Genocide Studies with attention to colonial violence and other modes of civilian destruction.

Das Seminar dient zum einen einer Einführung in die Grundlagen der inter- und transnationalen Politischen Ökonomie. Zum anderen soll es beispielhaft die Anwendung verschiedener Ansätze der Politischen Ökonomie auf Fragen der inter- und transnationalen Beziehungen zeigen.

Literatur zur Vorbereitung:

Shaw, Timothy M./Mahrenbach, Laura C./Modi, Renu/Yi-chong, Xu (eds.) 2019: The Palgrave Handbook of Contemporary International Political Economy, London: Palgrave.
Apeldoorn, Bastiaan van/Horn, Laura 2019: Critical Political Economy, in: Wiener, Antje/Börzel, Tanja A./Risse, Thomas (eds.): European Integration Theory, Oxford: Oxford University Press, 3rd, 195-215.
Gilpin, Robert 1987: The Political Economy of International Relations, Princeton: Princeton University Press.
Weingast, Barry R./Wittman, Donald (eds.) 2006: The Oxford Handbook of Political Economy, Oxford: Oxford University Press.
Frieden, Jeffry A./Lake, David A. 2000: International Political Economy. Perspectives on Global Power and Wealth, London: Routledge, 4th.
Blyth, Mark (ed.) 2009: Routledge Handbook of International Political Economy (IPE): IPE as a Global Conversation, London: Routledge.
Schirm, Stefan A. 2024: Internationale Politische Ökonomie, Baden-Baden: Nomos, 5. Aufl.

Art der Prüfungsleistung (CP):

MPL (3 CPs): Referat im Seminar und Essay
GPL (6 CPs): Referat im Seminar und Hausarbeit

In diesem Kurs untersuchen wir mit Hilfe der Instrumente aus der Vergleichenden Politikwissenschaft und der Politischen Ökonomie die Sozialpolitik in Industrie- und Entwicklungsländern. Soziale Sicherungsprogramme wie z. B. Gesundheits-, Renten- und Bildungspolitik unterscheiden sich von Land zu Land. Besonders groß sind dabei die Unterschiede zwischen Industrienationen und Ländern des Globalen Südens. Unterschiede bestehen zum einen in der Qualität und der Höhe der Leistung und darin, welche Institution die Leistungen anbietet (Staat, Markt, Organisationen wie z.B. Gewerkschaften, Kirchen, oder private Akteure), und zum anderen in der Ausgestaltung des Zugangs zu den Programmen und Leistungen. In einigen Ländern bieten die Sozialpolitiken nur einer kleinen Gruppe von BürgerInnen soziale Sicherungsleistungen während in anderen Ländern die gesamte Bevölkerung abgedeckt ist. Der Kurs vermittelt Ihnen das Rüstzeug, um länderübergreifende Unterschiede in den Institutionen und Politiken, im Verhalten von politischen AkteurInnen und Präferenzen von WählerInnen identifizieren und verstehen zu können. Wir stellen uns die Frage, welche Rolle Institutionen, wirtschaftliche Faktoren wie Ungleichheit, Arbeitslosigkeit und Globalisierung, aber auch verteilungspolitische Konflikte (z.B. ausgelöst durch Migration) in der Gesellschaft für die Erklärung der Unterschiede in der Politikgestaltung spielen. Wir untersuchen dazu Fallbeispiele (durch Referate von Studierenden) aus unterschiedlichen Weltregionen und lernen dabei ein breites Spektrum empirischer Methoden kennen.


Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Esping-Andersen, Gøsta(1990). The Three Worlds of Welfare Capitalism. Princeton: Princeton University Press.
Haggard, Stephan & Kaufman, Robert (2009). Development, democracy and welfare states. Princeton, Princeton University Press
Rodrik, Dani (1997). Has Globalization gone too far? Washington: Institute for International Economics
Huber, E., & Stephens, J. D. (2012). Democracy and the left: Social policy and inequality in Latin America. University of Chicago Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Presentation and term paper 6CP/ In-class presentation and written report on presentation for 3 CP; Hausarbeit und Referat bei 6 CP, Referat und schriftliche Ausarbeitung (Impuls Report) bei 3CP

Die Freie Hansestadt Bremen, so der offizielle Name des aus den beiden Großstädten Bremen und Bremerhaven bestehenenden Landes, ist nicht nur das kleinste sondern auch ein mit vielen strukturellen Alleinstellungsmerkmalen ausgestattetes Bundesland. Diese im föderalen Vergleich herauszuarbeiten und in den Kontext der subnationalen Politik einzuordnen, ist Ziel des Seminars. Es wird die Ebene der vertikalen Zusammenarbeit mit dem Bund (und Europa) und die horizontale Ebene der Länderkooperation thematisiert. Als weitere Ebene wird das Verhältnis des Bundeslandes zu seinen Kommunen und subkommunalen Einheiten angesprochen. Strukturelle Merkmale der Zivilgesellschaft werden, je nach Interessen der Teilnehmenden, das Gesamtbild ergänzen. Am Ende des Seminars sollten die Teilnehmenden über Antworten auf die häufig gestellte Frage nach "Chancen und Risiken der Kleinheit" verfügen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Probst, Lothar/Matthias Güldner/Andreas Klee (Hrsg.). 2022. Politik und Regieren in Bremen. SpringerVS. Wiesbaden.
Güldner, Matthias. 2025 (forthcoming). Bremen ist kein Stadtstaat!. Kellner Verlag. Bremen.
Eine ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

In this course, students will learn the fundamentals of applied causal inference in political science using R. No prior knowledge of statistics or coding is required, as we start from the basics of R programming. The course aims to provide students with the essential quantitative analysis skills that are increasingly important in political science, particularly for their future research and Bachelor theses.

Throughout the course, we will work with real-world datasets, focusing on how to estimate causal relationships from observational (or "happenstance") data. Topics include natural experiments, matching, regression, difference-in-differences, panel methods, instrumental variable estimation and regression discontinuity designs. While we will introduce concepts such as regression and statistical inference, the primary focus is on the practical application of these methods to address important research questions. This course is designed to be applied rather than theoretical, helping students understand how to use data analysis techniques in political science. By the end of the course, students will be equipped with the tools and skills to conduct their own data analysis.

Imai, K., & Bougher, L. D. (2021). Quantitative social science: An introduction in Stata. Princeton University Press.
Llaudet, E., & Imai, K. (2023). Data analysis for social science: A friendly and practical introduction. Princeton University Press.

6CP: In the final session of the course, students will complete an independent data analysis task in class. This will be similar to a take-home exam, but conducted in a supervised in-class setting. Student performance will be assessed based on the quality and accuracy of their work on this task.

Das Seminar bietet eine Einführung in die Parlamentsforschung, die sich auf die Erklärung des Verhaltens von Parlamentarier:innen konzentriert. Von besonderer Relevanz ist dabei die forschungs- und anwendungsorientierte Vermittlung von Kenntnissen der empirischen Methoden der Parlamentsforschung. Kaum ein anderer Teilbereich der Politikwissenschaft ist hinsichtlich der verwendeten Methoden so dynamisch wie die empirisch-analytische Parlamentsforschung. Verfahren der Idealpunktschätzung oder der quantitativen Textanalyse sind entweder speziell für die Analyse legislativen Verhaltens entwickelt worden oder finden hier häufig Anwendung. Im Seminar werden daher Beiträge behandelt, die den aktuellen Forschungsstand hinsichtlich der bestehenden Theorien und Methoden der empirischen Parlamentsforschung darstellen und anhand konkreter empirischer Anwendungsbeispiele greifbar machen.

Das Seminar gliedert sich in drei thematische Abschnitte. Dies ist zunächst der Weg ins Parlament. Hierbei werden die verschiedenen Karrierewege von Abgeordneten analysiert. Weiterhin wird sich hierin mit dem Wahlkampfverhalten von Abgeordneten und Kandidaten befasst werden. Der zweite Teil umfasst die Analyse von Abgeordnetenverhalten innerhalb von Parlamenten. Zentrale Bereiche der Parlamentsarbeit werden hierbei analysiert (Abstimmungsverhalten, das Redeverhalten, die Öffentlichkeitsarbeit, Ausschussmitgliedschaft und Nebentätigkeiten von Abgeordneten). Der dritte Teil des Seminars geht dem Verbleib von Abgeordneten nach.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Patzelt, Werner (2020): Parlamentsforschung, Nomos.
Marschall, Stefan (2024): Parlamentarismus., Nomos.
Schöne, Helmar und Julia von Blumenthal (2009): Parlamentarismusforschung in Deutschland, Nomos.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Credit Points (CP): 6 CP für Präsentation (25%) und schriftliche Ausarbeitung (75%) oder 3 CP für zwei Präsentationen (25% + 25%).

Der föderale Aufbau im Mehrebenensystem der Bundesrepublik Deutschland ist komplex und in Teilen schwer zu durchdringen. Die normativen Vorgaben des Grundgesetzes, zahlreiche Föderalismusreformen, als vergleichsweise wenig transparent empfundene Institutionen wie der Bundesrat, oder die Ministerkonferenzen und teilweise weit auseindergehende wissenschaftliche Ergebnisse tragen dazu bei. Mal wird der föderale Aufbau des politischen Systems als Hauptursache für eine Vielzahl politischer, administrativer und gesellschaftlicher Missstände verantwortlich gemacht, an anderer Stelle wird er als dezentrales Erfolgsmodell beschrieben. Das Seminar geht dieser Frage in den Bereichen Polity, Policy und Politics nach und hat zum Ziel empirische Grundlagen für eine Einordnung des föderalen Systems zu schaffen. Internationale Vergleiche föderaler und unitarischer Systeme werden ebenfalls herangezogen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

This colloquium addresses students from BA and MA programs in social sciences with an interest in international relations and international political sociology. Together with Ph-candidates and post-doc scholars we will discuss recent contributions to the field, talk to invited scholars and present ongoing work from different research projects in the field of internationalized politics.

Ziel dieser Vorlesung ist es, den Teilnehmenden einen ersten Überblick über Grundbegriffe, Theorien, Methoden und Fragestellungen der Sozialwissenschaften zu verschaffen. Zentral sind hier vor allem die Fächer Politikwissenschaften und Soziologie, aber auch mit den Geschichtswissenschaften, der Ethnologie, und den Wirtschaftswissenschaften gibt es Berührungspunkte. Das Feld der Sozialwissenschaften ist dementsprechend riesig und diese einführende Vorlesung notwendigerweise selektiv. Sie dient vor allem dazu, die Vielfältigkeit und den Wert sozialwissenschaftlicher Forschung aufzuzeigen, sowie die Teilnehmenden dazu zu befähigen, sich im weiteren Verlauf des Studiums selbstständig mit eigens gewählten Themen wissenschaftlich auseinanderzusetzen.

Nach einer ersten einführenden Sitzung geht es in den darauffolgenden fünf Sitzungen darum, ein theoretisches Fundament zu schaffen, wobei auch hier bereits Verweise auf empirische Forschung gemacht werden. Wir schauen uns einige der sog. „Klassiker“ an, nehmen eine erste Ordnung in strukturtheoretische und handlungstheoretische Ansätze vor (widmen uns aber auch der Möglichkeit, Struktur und Handlung theoretisch zu verbinden), und besprechen, wozu Theorie eigentlich nützlich ist, was wir mit ihr in der Forschungspraxis machen können, und wie sie entsteht.

Im weiteren Verlauf des Semesters betrachten wir dann einige ausgewählte Themenfelder der Sozialwissenschaften (Staat und Herrschaft, Wirtschaft und Entwicklung, Arbeit und Familie, etc.). Die Vorlesungen in diesem Teil folgen grob einem Dreischritt: Wir betrachten jeweils, was wir über ein Thema wissen, wie es sich theoretisch und konzeptionell fassen lässt, und wie wir es empirisch erforschen könn(t)en. Es werden immer auch Beispiele aktuellerer Forschung herangezogen, um einen Eindruck von der Vielfalt sozialwissenschaftlicher Methoden zu vermitteln.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:
- Salzborn, Samuel. 2013. Sozialwissenschaften zur Einführung. Hamburg: Junius Verlag.
- Delitz, Heike. 2020. Gesellschaftstheorien. Wiesbaden: Springer VS.
- Bhambra, Gurminder K., und John Holmwood. 2021. Colonialism and Modern Social Theory. Cambridge: Polity Press

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:
Klausur, 3 CP.

FB 12: Wahlpflichtbereich SoWi I (Compulsory Modules Social Sciences I), großes Studienfach „ISSU“

Die Vorlesung bietet eine systematische, theoriegeleitete und empirisch fundierte Einführung in das politische System Deutschlands. Die Strukturprinzipien, Elemente und Dimensionen des politischen Systems werden aus einer einheitlichen Perspektive dargestellt und analysiert. Dazu gehören die konstitutionellen Grundlagen des politischen Systems Deutschlands, die Funktionsweise der obersten Verfassungsorgane (Bundestag, Bundesrat, Bundespräsident, Bundesregierung und Bundesverfassungsgericht) sowie die grundlegenden Handlungsmotive und Ressourcen der politischen Akteure (Wähler:innen, Parteien, Interessenverbände und Medien). Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der politischen Willensbildung und Entscheidungsfindung im bundesdeutschen Mehrebenensystem, das von der kommunalen bis zur europäischen Ebene reicht. Die Vorlesung vermittelt so ein umfassendes und anschauliches Bild von Aufbau und Funktionsweise der bundesdeutschen Demokratie.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

1. Grotz, F., & Schroeder, W. (2025). Das politische System der Bundesrepublik Deutschland: Eine Einführung (2 ed.).
Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG., https://doi.org/10.5771/9783748955283

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Klausur (Mittlere Prüfungsleistung mit 6 CP), Teil 2 des Moduls Pol-M1 (Sozialwissenschaftliches Grundstudium)

In dieser Vorlesung vermittelt durch eine Kombination von Ideen- und Realgeschichte einen Überblick über die Entwicklung des politischen Denkens, das sich auf Außenpolitik, auf Weltpolitik und auf das internationale System bezieht. Behandelt werden die Entstehung des europäischen Staatensystems, die verschiedenen Phasen der kolonialen Expansion Europas und der Kritik daran, die Entstehung liberaler, konservativer und kritischer Theorien über internationale Beziehungen, die Veränderungen internationaler Politik im 20. und 21. Jahrhundert und die aktuellen theoretischen Strömungen im Nachdenken über Politik über die Grenzen von Staaten hinweg. Die Vorlesung folgt einem kritischen, historisch-soziologischen Ansatz in der Darstellung und Diskussion von Theorie und Geschichte der internationalen Politik.
In den begleitenden Übungen werden die theoretischen Kenntnisse vertieft und weitere Bezüge zu laufenden aktuellen Diskussionen in der internationalen Politik und den „Internationalen Beziehungen“ als akademischer Disziplin hergestellt.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Baylis, John / Smith, Steve / Owens, Patricia (eds.) 2023: The Globalization of World Politics: an introduction to International Relations,Oxford: Oxford University Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

6 CP für Klausur oder Hausarbeit, 3 CP für Referat/Kurzpapier in Übung

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

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Das Seminar behandelt den Strukturkonflikt von Kapitalismus und Demokratie anhand der Lektüre dreier Bücher - Die Abstiegsgesellschaft von Oliver Nachtwey, Gekaufte Zeit von Wolfgang Streeck und Neben uns die Sintflut von Stephan Lessenich.

The seminar will focus on genocide in global perspective by tracing an intellectual history of the concept, its origins and function, as well as highlighting critical movements in the field of Genocide Studies with attention to colonial violence and other modes of civilian destruction.

Das Seminar dient zum einen einer Einführung in die Grundlagen der inter- und transnationalen Politischen Ökonomie. Zum anderen soll es beispielhaft die Anwendung verschiedener Ansätze der Politischen Ökonomie auf Fragen der inter- und transnationalen Beziehungen zeigen.

Literatur zur Vorbereitung:

Shaw, Timothy M./Mahrenbach, Laura C./Modi, Renu/Yi-chong, Xu (eds.) 2019: The Palgrave Handbook of Contemporary International Political Economy, London: Palgrave.
Apeldoorn, Bastiaan van/Horn, Laura 2019: Critical Political Economy, in: Wiener, Antje/Börzel, Tanja A./Risse, Thomas (eds.): European Integration Theory, Oxford: Oxford University Press, 3rd, 195-215.
Gilpin, Robert 1987: The Political Economy of International Relations, Princeton: Princeton University Press.
Weingast, Barry R./Wittman, Donald (eds.) 2006: The Oxford Handbook of Political Economy, Oxford: Oxford University Press.
Frieden, Jeffry A./Lake, David A. 2000: International Political Economy. Perspectives on Global Power and Wealth, London: Routledge, 4th.
Blyth, Mark (ed.) 2009: Routledge Handbook of International Political Economy (IPE): IPE as a Global Conversation, London: Routledge.
Schirm, Stefan A. 2024: Internationale Politische Ökonomie, Baden-Baden: Nomos, 5. Aufl.

Art der Prüfungsleistung (CP):

MPL (3 CPs): Referat im Seminar und Essay
GPL (6 CPs): Referat im Seminar und Hausarbeit

In diesem Kurs untersuchen wir mit Hilfe der Instrumente aus der Vergleichenden Politikwissenschaft und der Politischen Ökonomie die Sozialpolitik in Industrie- und Entwicklungsländern. Soziale Sicherungsprogramme wie z. B. Gesundheits-, Renten- und Bildungspolitik unterscheiden sich von Land zu Land. Besonders groß sind dabei die Unterschiede zwischen Industrienationen und Ländern des Globalen Südens. Unterschiede bestehen zum einen in der Qualität und der Höhe der Leistung und darin, welche Institution die Leistungen anbietet (Staat, Markt, Organisationen wie z.B. Gewerkschaften, Kirchen, oder private Akteure), und zum anderen in der Ausgestaltung des Zugangs zu den Programmen und Leistungen. In einigen Ländern bieten die Sozialpolitiken nur einer kleinen Gruppe von BürgerInnen soziale Sicherungsleistungen während in anderen Ländern die gesamte Bevölkerung abgedeckt ist. Der Kurs vermittelt Ihnen das Rüstzeug, um länderübergreifende Unterschiede in den Institutionen und Politiken, im Verhalten von politischen AkteurInnen und Präferenzen von WählerInnen identifizieren und verstehen zu können. Wir stellen uns die Frage, welche Rolle Institutionen, wirtschaftliche Faktoren wie Ungleichheit, Arbeitslosigkeit und Globalisierung, aber auch verteilungspolitische Konflikte (z.B. ausgelöst durch Migration) in der Gesellschaft für die Erklärung der Unterschiede in der Politikgestaltung spielen. Wir untersuchen dazu Fallbeispiele (durch Referate von Studierenden) aus unterschiedlichen Weltregionen und lernen dabei ein breites Spektrum empirischer Methoden kennen.


Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Esping-Andersen, Gøsta(1990). The Three Worlds of Welfare Capitalism. Princeton: Princeton University Press.
Haggard, Stephan & Kaufman, Robert (2009). Development, democracy and welfare states. Princeton, Princeton University Press
Rodrik, Dani (1997). Has Globalization gone too far? Washington: Institute for International Economics
Huber, E., & Stephens, J. D. (2012). Democracy and the left: Social policy and inequality in Latin America. University of Chicago Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Presentation and term paper 6CP/ In-class presentation and written report on presentation for 3 CP; Hausarbeit und Referat bei 6 CP, Referat und schriftliche Ausarbeitung (Impuls Report) bei 3CP

Die Freie Hansestadt Bremen, so der offizielle Name des aus den beiden Großstädten Bremen und Bremerhaven bestehenenden Landes, ist nicht nur das kleinste sondern auch ein mit vielen strukturellen Alleinstellungsmerkmalen ausgestattetes Bundesland. Diese im föderalen Vergleich herauszuarbeiten und in den Kontext der subnationalen Politik einzuordnen, ist Ziel des Seminars. Es wird die Ebene der vertikalen Zusammenarbeit mit dem Bund (und Europa) und die horizontale Ebene der Länderkooperation thematisiert. Als weitere Ebene wird das Verhältnis des Bundeslandes zu seinen Kommunen und subkommunalen Einheiten angesprochen. Strukturelle Merkmale der Zivilgesellschaft werden, je nach Interessen der Teilnehmenden, das Gesamtbild ergänzen. Am Ende des Seminars sollten die Teilnehmenden über Antworten auf die häufig gestellte Frage nach "Chancen und Risiken der Kleinheit" verfügen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Probst, Lothar/Matthias Güldner/Andreas Klee (Hrsg.). 2022. Politik und Regieren in Bremen. SpringerVS. Wiesbaden.
Güldner, Matthias. 2025 (forthcoming). Bremen ist kein Stadtstaat!. Kellner Verlag. Bremen.
Eine ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

In this course, students will learn the fundamentals of applied causal inference in political science using R. No prior knowledge of statistics or coding is required, as we start from the basics of R programming. The course aims to provide students with the essential quantitative analysis skills that are increasingly important in political science, particularly for their future research and Bachelor theses.

Throughout the course, we will work with real-world datasets, focusing on how to estimate causal relationships from observational (or "happenstance") data. Topics include natural experiments, matching, regression, difference-in-differences, panel methods, instrumental variable estimation and regression discontinuity designs. While we will introduce concepts such as regression and statistical inference, the primary focus is on the practical application of these methods to address important research questions. This course is designed to be applied rather than theoretical, helping students understand how to use data analysis techniques in political science. By the end of the course, students will be equipped with the tools and skills to conduct their own data analysis.

Imai, K., & Bougher, L. D. (2021). Quantitative social science: An introduction in Stata. Princeton University Press.
Llaudet, E., & Imai, K. (2023). Data analysis for social science: A friendly and practical introduction. Princeton University Press.

6CP: In the final session of the course, students will complete an independent data analysis task in class. This will be similar to a take-home exam, but conducted in a supervised in-class setting. Student performance will be assessed based on the quality and accuracy of their work on this task.

Das Seminar bietet eine Einführung in die Parlamentsforschung, die sich auf die Erklärung des Verhaltens von Parlamentarier:innen konzentriert. Von besonderer Relevanz ist dabei die forschungs- und anwendungsorientierte Vermittlung von Kenntnissen der empirischen Methoden der Parlamentsforschung. Kaum ein anderer Teilbereich der Politikwissenschaft ist hinsichtlich der verwendeten Methoden so dynamisch wie die empirisch-analytische Parlamentsforschung. Verfahren der Idealpunktschätzung oder der quantitativen Textanalyse sind entweder speziell für die Analyse legislativen Verhaltens entwickelt worden oder finden hier häufig Anwendung. Im Seminar werden daher Beiträge behandelt, die den aktuellen Forschungsstand hinsichtlich der bestehenden Theorien und Methoden der empirischen Parlamentsforschung darstellen und anhand konkreter empirischer Anwendungsbeispiele greifbar machen.

Das Seminar gliedert sich in drei thematische Abschnitte. Dies ist zunächst der Weg ins Parlament. Hierbei werden die verschiedenen Karrierewege von Abgeordneten analysiert. Weiterhin wird sich hierin mit dem Wahlkampfverhalten von Abgeordneten und Kandidaten befasst werden. Der zweite Teil umfasst die Analyse von Abgeordnetenverhalten innerhalb von Parlamenten. Zentrale Bereiche der Parlamentsarbeit werden hierbei analysiert (Abstimmungsverhalten, das Redeverhalten, die Öffentlichkeitsarbeit, Ausschussmitgliedschaft und Nebentätigkeiten von Abgeordneten). Der dritte Teil des Seminars geht dem Verbleib von Abgeordneten nach.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Patzelt, Werner (2020): Parlamentsforschung, Nomos.
Marschall, Stefan (2024): Parlamentarismus., Nomos.
Schöne, Helmar und Julia von Blumenthal (2009): Parlamentarismusforschung in Deutschland, Nomos.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Credit Points (CP): 6 CP für Präsentation (25%) und schriftliche Ausarbeitung (75%) oder 3 CP für zwei Präsentationen (25% + 25%).

Der föderale Aufbau im Mehrebenensystem der Bundesrepublik Deutschland ist komplex und in Teilen schwer zu durchdringen. Die normativen Vorgaben des Grundgesetzes, zahlreiche Föderalismusreformen, als vergleichsweise wenig transparent empfundene Institutionen wie der Bundesrat, oder die Ministerkonferenzen und teilweise weit auseindergehende wissenschaftliche Ergebnisse tragen dazu bei. Mal wird der föderale Aufbau des politischen Systems als Hauptursache für eine Vielzahl politischer, administrativer und gesellschaftlicher Missstände verantwortlich gemacht, an anderer Stelle wird er als dezentrales Erfolgsmodell beschrieben. Das Seminar geht dieser Frage in den Bereichen Polity, Policy und Politics nach und hat zum Ziel empirische Grundlagen für eine Einordnung des föderalen Systems zu schaffen. Internationale Vergleiche föderaler und unitarischer Systeme werden ebenfalls herangezogen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

Das Seminar behandelt den Strukturkonflikt von Kapitalismus und Demokratie anhand der Lektüre dreier Bücher - Die Abstiegsgesellschaft von Oliver Nachtwey, Gekaufte Zeit von Wolfgang Streeck und Neben uns die Sintflut von Stephan Lessenich.

The seminar will focus on genocide in global perspective by tracing an intellectual history of the concept, its origins and function, as well as highlighting critical movements in the field of Genocide Studies with attention to colonial violence and other modes of civilian destruction.

Das Seminar dient zum einen einer Einführung in die Grundlagen der inter- und transnationalen Politischen Ökonomie. Zum anderen soll es beispielhaft die Anwendung verschiedener Ansätze der Politischen Ökonomie auf Fragen der inter- und transnationalen Beziehungen zeigen.

Literatur zur Vorbereitung:

Shaw, Timothy M./Mahrenbach, Laura C./Modi, Renu/Yi-chong, Xu (eds.) 2019: The Palgrave Handbook of Contemporary International Political Economy, London: Palgrave.
Apeldoorn, Bastiaan van/Horn, Laura 2019: Critical Political Economy, in: Wiener, Antje/Börzel, Tanja A./Risse, Thomas (eds.): European Integration Theory, Oxford: Oxford University Press, 3rd, 195-215.
Gilpin, Robert 1987: The Political Economy of International Relations, Princeton: Princeton University Press.
Weingast, Barry R./Wittman, Donald (eds.) 2006: The Oxford Handbook of Political Economy, Oxford: Oxford University Press.
Frieden, Jeffry A./Lake, David A. 2000: International Political Economy. Perspectives on Global Power and Wealth, London: Routledge, 4th.
Blyth, Mark (ed.) 2009: Routledge Handbook of International Political Economy (IPE): IPE as a Global Conversation, London: Routledge.
Schirm, Stefan A. 2024: Internationale Politische Ökonomie, Baden-Baden: Nomos, 5. Aufl.

Art der Prüfungsleistung (CP):

MPL (3 CPs): Referat im Seminar und Essay
GPL (6 CPs): Referat im Seminar und Hausarbeit

In diesem Kurs untersuchen wir mit Hilfe der Instrumente aus der Vergleichenden Politikwissenschaft und der Politischen Ökonomie die Sozialpolitik in Industrie- und Entwicklungsländern. Soziale Sicherungsprogramme wie z. B. Gesundheits-, Renten- und Bildungspolitik unterscheiden sich von Land zu Land. Besonders groß sind dabei die Unterschiede zwischen Industrienationen und Ländern des Globalen Südens. Unterschiede bestehen zum einen in der Qualität und der Höhe der Leistung und darin, welche Institution die Leistungen anbietet (Staat, Markt, Organisationen wie z.B. Gewerkschaften, Kirchen, oder private Akteure), und zum anderen in der Ausgestaltung des Zugangs zu den Programmen und Leistungen. In einigen Ländern bieten die Sozialpolitiken nur einer kleinen Gruppe von BürgerInnen soziale Sicherungsleistungen während in anderen Ländern die gesamte Bevölkerung abgedeckt ist. Der Kurs vermittelt Ihnen das Rüstzeug, um länderübergreifende Unterschiede in den Institutionen und Politiken, im Verhalten von politischen AkteurInnen und Präferenzen von WählerInnen identifizieren und verstehen zu können. Wir stellen uns die Frage, welche Rolle Institutionen, wirtschaftliche Faktoren wie Ungleichheit, Arbeitslosigkeit und Globalisierung, aber auch verteilungspolitische Konflikte (z.B. ausgelöst durch Migration) in der Gesellschaft für die Erklärung der Unterschiede in der Politikgestaltung spielen. Wir untersuchen dazu Fallbeispiele (durch Referate von Studierenden) aus unterschiedlichen Weltregionen und lernen dabei ein breites Spektrum empirischer Methoden kennen.


Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Esping-Andersen, Gøsta(1990). The Three Worlds of Welfare Capitalism. Princeton: Princeton University Press.
Haggard, Stephan & Kaufman, Robert (2009). Development, democracy and welfare states. Princeton, Princeton University Press
Rodrik, Dani (1997). Has Globalization gone too far? Washington: Institute for International Economics
Huber, E., & Stephens, J. D. (2012). Democracy and the left: Social policy and inequality in Latin America. University of Chicago Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Presentation and term paper 6CP/ In-class presentation and written report on presentation for 3 CP; Hausarbeit und Referat bei 6 CP, Referat und schriftliche Ausarbeitung (Impuls Report) bei 3CP

Die Freie Hansestadt Bremen, so der offizielle Name des aus den beiden Großstädten Bremen und Bremerhaven bestehenenden Landes, ist nicht nur das kleinste sondern auch ein mit vielen strukturellen Alleinstellungsmerkmalen ausgestattetes Bundesland. Diese im föderalen Vergleich herauszuarbeiten und in den Kontext der subnationalen Politik einzuordnen, ist Ziel des Seminars. Es wird die Ebene der vertikalen Zusammenarbeit mit dem Bund (und Europa) und die horizontale Ebene der Länderkooperation thematisiert. Als weitere Ebene wird das Verhältnis des Bundeslandes zu seinen Kommunen und subkommunalen Einheiten angesprochen. Strukturelle Merkmale der Zivilgesellschaft werden, je nach Interessen der Teilnehmenden, das Gesamtbild ergänzen. Am Ende des Seminars sollten die Teilnehmenden über Antworten auf die häufig gestellte Frage nach "Chancen und Risiken der Kleinheit" verfügen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Probst, Lothar/Matthias Güldner/Andreas Klee (Hrsg.). 2022. Politik und Regieren in Bremen. SpringerVS. Wiesbaden.
Güldner, Matthias. 2025 (forthcoming). Bremen ist kein Stadtstaat!. Kellner Verlag. Bremen.
Eine ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

In this course, students will learn the fundamentals of applied causal inference in political science using R. No prior knowledge of statistics or coding is required, as we start from the basics of R programming. The course aims to provide students with the essential quantitative analysis skills that are increasingly important in political science, particularly for their future research and Bachelor theses.

Throughout the course, we will work with real-world datasets, focusing on how to estimate causal relationships from observational (or "happenstance") data. Topics include natural experiments, matching, regression, difference-in-differences, panel methods, instrumental variable estimation and regression discontinuity designs. While we will introduce concepts such as regression and statistical inference, the primary focus is on the practical application of these methods to address important research questions. This course is designed to be applied rather than theoretical, helping students understand how to use data analysis techniques in political science. By the end of the course, students will be equipped with the tools and skills to conduct their own data analysis.

Imai, K., & Bougher, L. D. (2021). Quantitative social science: An introduction in Stata. Princeton University Press.
Llaudet, E., & Imai, K. (2023). Data analysis for social science: A friendly and practical introduction. Princeton University Press.

6CP: In the final session of the course, students will complete an independent data analysis task in class. This will be similar to a take-home exam, but conducted in a supervised in-class setting. Student performance will be assessed based on the quality and accuracy of their work on this task.

Das Seminar bietet eine Einführung in die Parlamentsforschung, die sich auf die Erklärung des Verhaltens von Parlamentarier:innen konzentriert. Von besonderer Relevanz ist dabei die forschungs- und anwendungsorientierte Vermittlung von Kenntnissen der empirischen Methoden der Parlamentsforschung. Kaum ein anderer Teilbereich der Politikwissenschaft ist hinsichtlich der verwendeten Methoden so dynamisch wie die empirisch-analytische Parlamentsforschung. Verfahren der Idealpunktschätzung oder der quantitativen Textanalyse sind entweder speziell für die Analyse legislativen Verhaltens entwickelt worden oder finden hier häufig Anwendung. Im Seminar werden daher Beiträge behandelt, die den aktuellen Forschungsstand hinsichtlich der bestehenden Theorien und Methoden der empirischen Parlamentsforschung darstellen und anhand konkreter empirischer Anwendungsbeispiele greifbar machen.

Das Seminar gliedert sich in drei thematische Abschnitte. Dies ist zunächst der Weg ins Parlament. Hierbei werden die verschiedenen Karrierewege von Abgeordneten analysiert. Weiterhin wird sich hierin mit dem Wahlkampfverhalten von Abgeordneten und Kandidaten befasst werden. Der zweite Teil umfasst die Analyse von Abgeordnetenverhalten innerhalb von Parlamenten. Zentrale Bereiche der Parlamentsarbeit werden hierbei analysiert (Abstimmungsverhalten, das Redeverhalten, die Öffentlichkeitsarbeit, Ausschussmitgliedschaft und Nebentätigkeiten von Abgeordneten). Der dritte Teil des Seminars geht dem Verbleib von Abgeordneten nach.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Patzelt, Werner (2020): Parlamentsforschung, Nomos.
Marschall, Stefan (2024): Parlamentarismus., Nomos.
Schöne, Helmar und Julia von Blumenthal (2009): Parlamentarismusforschung in Deutschland, Nomos.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Credit Points (CP): 6 CP für Präsentation (25%) und schriftliche Ausarbeitung (75%) oder 3 CP für zwei Präsentationen (25% + 25%).

Der föderale Aufbau im Mehrebenensystem der Bundesrepublik Deutschland ist komplex und in Teilen schwer zu durchdringen. Die normativen Vorgaben des Grundgesetzes, zahlreiche Föderalismusreformen, als vergleichsweise wenig transparent empfundene Institutionen wie der Bundesrat, oder die Ministerkonferenzen und teilweise weit auseindergehende wissenschaftliche Ergebnisse tragen dazu bei. Mal wird der föderale Aufbau des politischen Systems als Hauptursache für eine Vielzahl politischer, administrativer und gesellschaftlicher Missstände verantwortlich gemacht, an anderer Stelle wird er als dezentrales Erfolgsmodell beschrieben. Das Seminar geht dieser Frage in den Bereichen Polity, Policy und Politics nach und hat zum Ziel empirische Grundlagen für eine Einordnung des föderalen Systems zu schaffen. Internationale Vergleiche föderaler und unitarischer Systeme werden ebenfalls herangezogen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

This colloquium addresses students from BA and MA programs in social sciences with an interest in international relations and international political sociology. Together with Ph-candidates and post-doc scholars we will discuss recent contributions to the field, talk to invited scholars and present ongoing work from different research projects in the field of internationalized politics.

Ziel dieser Vorlesung ist es, den Teilnehmenden einen ersten Überblick über Grundbegriffe, Theorien, Methoden und Fragestellungen der Sozialwissenschaften zu verschaffen. Zentral sind hier vor allem die Fächer Politikwissenschaften und Soziologie, aber auch mit den Geschichtswissenschaften, der Ethnologie, und den Wirtschaftswissenschaften gibt es Berührungspunkte. Das Feld der Sozialwissenschaften ist dementsprechend riesig und diese einführende Vorlesung notwendigerweise selektiv. Sie dient vor allem dazu, die Vielfältigkeit und den Wert sozialwissenschaftlicher Forschung aufzuzeigen, sowie die Teilnehmenden dazu zu befähigen, sich im weiteren Verlauf des Studiums selbstständig mit eigens gewählten Themen wissenschaftlich auseinanderzusetzen.

Nach einer ersten einführenden Sitzung geht es in den darauffolgenden fünf Sitzungen darum, ein theoretisches Fundament zu schaffen, wobei auch hier bereits Verweise auf empirische Forschung gemacht werden. Wir schauen uns einige der sog. „Klassiker“ an, nehmen eine erste Ordnung in strukturtheoretische und handlungstheoretische Ansätze vor (widmen uns aber auch der Möglichkeit, Struktur und Handlung theoretisch zu verbinden), und besprechen, wozu Theorie eigentlich nützlich ist, was wir mit ihr in der Forschungspraxis machen können, und wie sie entsteht.

Im weiteren Verlauf des Semesters betrachten wir dann einige ausgewählte Themenfelder der Sozialwissenschaften (Staat und Herrschaft, Wirtschaft und Entwicklung, Arbeit und Familie, etc.). Die Vorlesungen in diesem Teil folgen grob einem Dreischritt: Wir betrachten jeweils, was wir über ein Thema wissen, wie es sich theoretisch und konzeptionell fassen lässt, und wie wir es empirisch erforschen könn(t)en. Es werden immer auch Beispiele aktuellerer Forschung herangezogen, um einen Eindruck von der Vielfalt sozialwissenschaftlicher Methoden zu vermitteln.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:
- Salzborn, Samuel. 2013. Sozialwissenschaften zur Einführung. Hamburg: Junius Verlag.
- Delitz, Heike. 2020. Gesellschaftstheorien. Wiesbaden: Springer VS.
- Bhambra, Gurminder K., und John Holmwood. 2021. Colonialism and Modern Social Theory. Cambridge: Polity Press

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:
Klausur, 3 CP.

FB 12: Wahlpflichtbereich SoWi I (Compulsory Modules Social Sciences I), großes Studienfach „ISSU“

Die Vorlesung bietet eine systematische, theoriegeleitete und empirisch fundierte Einführung in das politische System Deutschlands. Die Strukturprinzipien, Elemente und Dimensionen des politischen Systems werden aus einer einheitlichen Perspektive dargestellt und analysiert. Dazu gehören die konstitutionellen Grundlagen des politischen Systems Deutschlands, die Funktionsweise der obersten Verfassungsorgane (Bundestag, Bundesrat, Bundespräsident, Bundesregierung und Bundesverfassungsgericht) sowie die grundlegenden Handlungsmotive und Ressourcen der politischen Akteure (Wähler:innen, Parteien, Interessenverbände und Medien). Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der politischen Willensbildung und Entscheidungsfindung im bundesdeutschen Mehrebenensystem, das von der kommunalen bis zur europäischen Ebene reicht. Die Vorlesung vermittelt so ein umfassendes und anschauliches Bild von Aufbau und Funktionsweise der bundesdeutschen Demokratie.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

1. Grotz, F., & Schroeder, W. (2025). Das politische System der Bundesrepublik Deutschland: Eine Einführung (2 ed.).
Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG., https://doi.org/10.5771/9783748955283

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Klausur (Mittlere Prüfungsleistung mit 6 CP), Teil 2 des Moduls Pol-M1 (Sozialwissenschaftliches Grundstudium)

In dieser Vorlesung vermittelt durch eine Kombination von Ideen- und Realgeschichte einen Überblick über die Entwicklung des politischen Denkens, das sich auf Außenpolitik, auf Weltpolitik und auf das internationale System bezieht. Behandelt werden die Entstehung des europäischen Staatensystems, die verschiedenen Phasen der kolonialen Expansion Europas und der Kritik daran, die Entstehung liberaler, konservativer und kritischer Theorien über internationale Beziehungen, die Veränderungen internationaler Politik im 20. und 21. Jahrhundert und die aktuellen theoretischen Strömungen im Nachdenken über Politik über die Grenzen von Staaten hinweg. Die Vorlesung folgt einem kritischen, historisch-soziologischen Ansatz in der Darstellung und Diskussion von Theorie und Geschichte der internationalen Politik.
In den begleitenden Übungen werden die theoretischen Kenntnisse vertieft und weitere Bezüge zu laufenden aktuellen Diskussionen in der internationalen Politik und den „Internationalen Beziehungen“ als akademischer Disziplin hergestellt.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Baylis, John / Smith, Steve / Owens, Patricia (eds.) 2023: The Globalization of World Politics: an introduction to International Relations,Oxford: Oxford University Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

6 CP für Klausur oder Hausarbeit, 3 CP für Referat/Kurzpapier in Übung

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Anmeldung über Stud.IP ab dem 14.10.2025, ab 20 Uhr möglich.

Das Seminar behandelt den Strukturkonflikt von Kapitalismus und Demokratie anhand der Lektüre dreier Bücher - Die Abstiegsgesellschaft von Oliver Nachtwey, Gekaufte Zeit von Wolfgang Streeck und Neben uns die Sintflut von Stephan Lessenich.

The seminar will focus on genocide in global perspective by tracing an intellectual history of the concept, its origins and function, as well as highlighting critical movements in the field of Genocide Studies with attention to colonial violence and other modes of civilian destruction.

Das Seminar dient zum einen einer Einführung in die Grundlagen der inter- und transnationalen Politischen Ökonomie. Zum anderen soll es beispielhaft die Anwendung verschiedener Ansätze der Politischen Ökonomie auf Fragen der inter- und transnationalen Beziehungen zeigen.

Literatur zur Vorbereitung:

Shaw, Timothy M./Mahrenbach, Laura C./Modi, Renu/Yi-chong, Xu (eds.) 2019: The Palgrave Handbook of Contemporary International Political Economy, London: Palgrave.
Apeldoorn, Bastiaan van/Horn, Laura 2019: Critical Political Economy, in: Wiener, Antje/Börzel, Tanja A./Risse, Thomas (eds.): European Integration Theory, Oxford: Oxford University Press, 3rd, 195-215.
Gilpin, Robert 1987: The Political Economy of International Relations, Princeton: Princeton University Press.
Weingast, Barry R./Wittman, Donald (eds.) 2006: The Oxford Handbook of Political Economy, Oxford: Oxford University Press.
Frieden, Jeffry A./Lake, David A. 2000: International Political Economy. Perspectives on Global Power and Wealth, London: Routledge, 4th.
Blyth, Mark (ed.) 2009: Routledge Handbook of International Political Economy (IPE): IPE as a Global Conversation, London: Routledge.
Schirm, Stefan A. 2024: Internationale Politische Ökonomie, Baden-Baden: Nomos, 5. Aufl.

Art der Prüfungsleistung (CP):

MPL (3 CPs): Referat im Seminar und Essay
GPL (6 CPs): Referat im Seminar und Hausarbeit

In diesem Kurs untersuchen wir mit Hilfe der Instrumente aus der Vergleichenden Politikwissenschaft und der Politischen Ökonomie die Sozialpolitik in Industrie- und Entwicklungsländern. Soziale Sicherungsprogramme wie z. B. Gesundheits-, Renten- und Bildungspolitik unterscheiden sich von Land zu Land. Besonders groß sind dabei die Unterschiede zwischen Industrienationen und Ländern des Globalen Südens. Unterschiede bestehen zum einen in der Qualität und der Höhe der Leistung und darin, welche Institution die Leistungen anbietet (Staat, Markt, Organisationen wie z.B. Gewerkschaften, Kirchen, oder private Akteure), und zum anderen in der Ausgestaltung des Zugangs zu den Programmen und Leistungen. In einigen Ländern bieten die Sozialpolitiken nur einer kleinen Gruppe von BürgerInnen soziale Sicherungsleistungen während in anderen Ländern die gesamte Bevölkerung abgedeckt ist. Der Kurs vermittelt Ihnen das Rüstzeug, um länderübergreifende Unterschiede in den Institutionen und Politiken, im Verhalten von politischen AkteurInnen und Präferenzen von WählerInnen identifizieren und verstehen zu können. Wir stellen uns die Frage, welche Rolle Institutionen, wirtschaftliche Faktoren wie Ungleichheit, Arbeitslosigkeit und Globalisierung, aber auch verteilungspolitische Konflikte (z.B. ausgelöst durch Migration) in der Gesellschaft für die Erklärung der Unterschiede in der Politikgestaltung spielen. Wir untersuchen dazu Fallbeispiele (durch Referate von Studierenden) aus unterschiedlichen Weltregionen und lernen dabei ein breites Spektrum empirischer Methoden kennen.


Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Esping-Andersen, Gøsta(1990). The Three Worlds of Welfare Capitalism. Princeton: Princeton University Press.
Haggard, Stephan & Kaufman, Robert (2009). Development, democracy and welfare states. Princeton, Princeton University Press
Rodrik, Dani (1997). Has Globalization gone too far? Washington: Institute for International Economics
Huber, E., & Stephens, J. D. (2012). Democracy and the left: Social policy and inequality in Latin America. University of Chicago Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Presentation and term paper 6CP/ In-class presentation and written report on presentation for 3 CP; Hausarbeit und Referat bei 6 CP, Referat und schriftliche Ausarbeitung (Impuls Report) bei 3CP

Die Freie Hansestadt Bremen, so der offizielle Name des aus den beiden Großstädten Bremen und Bremerhaven bestehenenden Landes, ist nicht nur das kleinste sondern auch ein mit vielen strukturellen Alleinstellungsmerkmalen ausgestattetes Bundesland. Diese im föderalen Vergleich herauszuarbeiten und in den Kontext der subnationalen Politik einzuordnen, ist Ziel des Seminars. Es wird die Ebene der vertikalen Zusammenarbeit mit dem Bund (und Europa) und die horizontale Ebene der Länderkooperation thematisiert. Als weitere Ebene wird das Verhältnis des Bundeslandes zu seinen Kommunen und subkommunalen Einheiten angesprochen. Strukturelle Merkmale der Zivilgesellschaft werden, je nach Interessen der Teilnehmenden, das Gesamtbild ergänzen. Am Ende des Seminars sollten die Teilnehmenden über Antworten auf die häufig gestellte Frage nach "Chancen und Risiken der Kleinheit" verfügen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Probst, Lothar/Matthias Güldner/Andreas Klee (Hrsg.). 2022. Politik und Regieren in Bremen. SpringerVS. Wiesbaden.
Güldner, Matthias. 2025 (forthcoming). Bremen ist kein Stadtstaat!. Kellner Verlag. Bremen.
Eine ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

In this course, students will learn the fundamentals of applied causal inference in political science using R. No prior knowledge of statistics or coding is required, as we start from the basics of R programming. The course aims to provide students with the essential quantitative analysis skills that are increasingly important in political science, particularly for their future research and Bachelor theses.

Throughout the course, we will work with real-world datasets, focusing on how to estimate causal relationships from observational (or "happenstance") data. Topics include natural experiments, matching, regression, difference-in-differences, panel methods, instrumental variable estimation and regression discontinuity designs. While we will introduce concepts such as regression and statistical inference, the primary focus is on the practical application of these methods to address important research questions. This course is designed to be applied rather than theoretical, helping students understand how to use data analysis techniques in political science. By the end of the course, students will be equipped with the tools and skills to conduct their own data analysis.

Imai, K., & Bougher, L. D. (2021). Quantitative social science: An introduction in Stata. Princeton University Press.
Llaudet, E., & Imai, K. (2023). Data analysis for social science: A friendly and practical introduction. Princeton University Press.

6CP: In the final session of the course, students will complete an independent data analysis task in class. This will be similar to a take-home exam, but conducted in a supervised in-class setting. Student performance will be assessed based on the quality and accuracy of their work on this task.

Das Seminar bietet eine Einführung in die Parlamentsforschung, die sich auf die Erklärung des Verhaltens von Parlamentarier:innen konzentriert. Von besonderer Relevanz ist dabei die forschungs- und anwendungsorientierte Vermittlung von Kenntnissen der empirischen Methoden der Parlamentsforschung. Kaum ein anderer Teilbereich der Politikwissenschaft ist hinsichtlich der verwendeten Methoden so dynamisch wie die empirisch-analytische Parlamentsforschung. Verfahren der Idealpunktschätzung oder der quantitativen Textanalyse sind entweder speziell für die Analyse legislativen Verhaltens entwickelt worden oder finden hier häufig Anwendung. Im Seminar werden daher Beiträge behandelt, die den aktuellen Forschungsstand hinsichtlich der bestehenden Theorien und Methoden der empirischen Parlamentsforschung darstellen und anhand konkreter empirischer Anwendungsbeispiele greifbar machen.

Das Seminar gliedert sich in drei thematische Abschnitte. Dies ist zunächst der Weg ins Parlament. Hierbei werden die verschiedenen Karrierewege von Abgeordneten analysiert. Weiterhin wird sich hierin mit dem Wahlkampfverhalten von Abgeordneten und Kandidaten befasst werden. Der zweite Teil umfasst die Analyse von Abgeordnetenverhalten innerhalb von Parlamenten. Zentrale Bereiche der Parlamentsarbeit werden hierbei analysiert (Abstimmungsverhalten, das Redeverhalten, die Öffentlichkeitsarbeit, Ausschussmitgliedschaft und Nebentätigkeiten von Abgeordneten). Der dritte Teil des Seminars geht dem Verbleib von Abgeordneten nach.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Patzelt, Werner (2020): Parlamentsforschung, Nomos.
Marschall, Stefan (2024): Parlamentarismus., Nomos.
Schöne, Helmar und Julia von Blumenthal (2009): Parlamentarismusforschung in Deutschland, Nomos.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Credit Points (CP): 6 CP für Präsentation (25%) und schriftliche Ausarbeitung (75%) oder 3 CP für zwei Präsentationen (25% + 25%).

Der föderale Aufbau im Mehrebenensystem der Bundesrepublik Deutschland ist komplex und in Teilen schwer zu durchdringen. Die normativen Vorgaben des Grundgesetzes, zahlreiche Föderalismusreformen, als vergleichsweise wenig transparent empfundene Institutionen wie der Bundesrat, oder die Ministerkonferenzen und teilweise weit auseindergehende wissenschaftliche Ergebnisse tragen dazu bei. Mal wird der föderale Aufbau des politischen Systems als Hauptursache für eine Vielzahl politischer, administrativer und gesellschaftlicher Missstände verantwortlich gemacht, an anderer Stelle wird er als dezentrales Erfolgsmodell beschrieben. Das Seminar geht dieser Frage in den Bereichen Polity, Policy und Politics nach und hat zum Ziel empirische Grundlagen für eine Einordnung des föderalen Systems zu schaffen. Internationale Vergleiche föderaler und unitarischer Systeme werden ebenfalls herangezogen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

Das Seminar behandelt den Strukturkonflikt von Kapitalismus und Demokratie anhand der Lektüre dreier Bücher - Die Abstiegsgesellschaft von Oliver Nachtwey, Gekaufte Zeit von Wolfgang Streeck und Neben uns die Sintflut von Stephan Lessenich.

The seminar will focus on genocide in global perspective by tracing an intellectual history of the concept, its origins and function, as well as highlighting critical movements in the field of Genocide Studies with attention to colonial violence and other modes of civilian destruction.

Das Seminar dient zum einen einer Einführung in die Grundlagen der inter- und transnationalen Politischen Ökonomie. Zum anderen soll es beispielhaft die Anwendung verschiedener Ansätze der Politischen Ökonomie auf Fragen der inter- und transnationalen Beziehungen zeigen.

Literatur zur Vorbereitung:

Shaw, Timothy M./Mahrenbach, Laura C./Modi, Renu/Yi-chong, Xu (eds.) 2019: The Palgrave Handbook of Contemporary International Political Economy, London: Palgrave.
Apeldoorn, Bastiaan van/Horn, Laura 2019: Critical Political Economy, in: Wiener, Antje/Börzel, Tanja A./Risse, Thomas (eds.): European Integration Theory, Oxford: Oxford University Press, 3rd, 195-215.
Gilpin, Robert 1987: The Political Economy of International Relations, Princeton: Princeton University Press.
Weingast, Barry R./Wittman, Donald (eds.) 2006: The Oxford Handbook of Political Economy, Oxford: Oxford University Press.
Frieden, Jeffry A./Lake, David A. 2000: International Political Economy. Perspectives on Global Power and Wealth, London: Routledge, 4th.
Blyth, Mark (ed.) 2009: Routledge Handbook of International Political Economy (IPE): IPE as a Global Conversation, London: Routledge.
Schirm, Stefan A. 2024: Internationale Politische Ökonomie, Baden-Baden: Nomos, 5. Aufl.

Art der Prüfungsleistung (CP):

MPL (3 CPs): Referat im Seminar und Essay
GPL (6 CPs): Referat im Seminar und Hausarbeit

In diesem Kurs untersuchen wir mit Hilfe der Instrumente aus der Vergleichenden Politikwissenschaft und der Politischen Ökonomie die Sozialpolitik in Industrie- und Entwicklungsländern. Soziale Sicherungsprogramme wie z. B. Gesundheits-, Renten- und Bildungspolitik unterscheiden sich von Land zu Land. Besonders groß sind dabei die Unterschiede zwischen Industrienationen und Ländern des Globalen Südens. Unterschiede bestehen zum einen in der Qualität und der Höhe der Leistung und darin, welche Institution die Leistungen anbietet (Staat, Markt, Organisationen wie z.B. Gewerkschaften, Kirchen, oder private Akteure), und zum anderen in der Ausgestaltung des Zugangs zu den Programmen und Leistungen. In einigen Ländern bieten die Sozialpolitiken nur einer kleinen Gruppe von BürgerInnen soziale Sicherungsleistungen während in anderen Ländern die gesamte Bevölkerung abgedeckt ist. Der Kurs vermittelt Ihnen das Rüstzeug, um länderübergreifende Unterschiede in den Institutionen und Politiken, im Verhalten von politischen AkteurInnen und Präferenzen von WählerInnen identifizieren und verstehen zu können. Wir stellen uns die Frage, welche Rolle Institutionen, wirtschaftliche Faktoren wie Ungleichheit, Arbeitslosigkeit und Globalisierung, aber auch verteilungspolitische Konflikte (z.B. ausgelöst durch Migration) in der Gesellschaft für die Erklärung der Unterschiede in der Politikgestaltung spielen. Wir untersuchen dazu Fallbeispiele (durch Referate von Studierenden) aus unterschiedlichen Weltregionen und lernen dabei ein breites Spektrum empirischer Methoden kennen.


Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Esping-Andersen, Gøsta(1990). The Three Worlds of Welfare Capitalism. Princeton: Princeton University Press.
Haggard, Stephan & Kaufman, Robert (2009). Development, democracy and welfare states. Princeton, Princeton University Press
Rodrik, Dani (1997). Has Globalization gone too far? Washington: Institute for International Economics
Huber, E., & Stephens, J. D. (2012). Democracy and the left: Social policy and inequality in Latin America. University of Chicago Press.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Presentation and term paper 6CP/ In-class presentation and written report on presentation for 3 CP; Hausarbeit und Referat bei 6 CP, Referat und schriftliche Ausarbeitung (Impuls Report) bei 3CP

Die Freie Hansestadt Bremen, so der offizielle Name des aus den beiden Großstädten Bremen und Bremerhaven bestehenenden Landes, ist nicht nur das kleinste sondern auch ein mit vielen strukturellen Alleinstellungsmerkmalen ausgestattetes Bundesland. Diese im föderalen Vergleich herauszuarbeiten und in den Kontext der subnationalen Politik einzuordnen, ist Ziel des Seminars. Es wird die Ebene der vertikalen Zusammenarbeit mit dem Bund (und Europa) und die horizontale Ebene der Länderkooperation thematisiert. Als weitere Ebene wird das Verhältnis des Bundeslandes zu seinen Kommunen und subkommunalen Einheiten angesprochen. Strukturelle Merkmale der Zivilgesellschaft werden, je nach Interessen der Teilnehmenden, das Gesamtbild ergänzen. Am Ende des Seminars sollten die Teilnehmenden über Antworten auf die häufig gestellte Frage nach "Chancen und Risiken der Kleinheit" verfügen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Probst, Lothar/Matthias Güldner/Andreas Klee (Hrsg.). 2022. Politik und Regieren in Bremen. SpringerVS. Wiesbaden.
Güldner, Matthias. 2025 (forthcoming). Bremen ist kein Stadtstaat!. Kellner Verlag. Bremen.
Eine ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

In this course, students will learn the fundamentals of applied causal inference in political science using R. No prior knowledge of statistics or coding is required, as we start from the basics of R programming. The course aims to provide students with the essential quantitative analysis skills that are increasingly important in political science, particularly for their future research and Bachelor theses.

Throughout the course, we will work with real-world datasets, focusing on how to estimate causal relationships from observational (or "happenstance") data. Topics include natural experiments, matching, regression, difference-in-differences, panel methods, instrumental variable estimation and regression discontinuity designs. While we will introduce concepts such as regression and statistical inference, the primary focus is on the practical application of these methods to address important research questions. This course is designed to be applied rather than theoretical, helping students understand how to use data analysis techniques in political science. By the end of the course, students will be equipped with the tools and skills to conduct their own data analysis.

Imai, K., & Bougher, L. D. (2021). Quantitative social science: An introduction in Stata. Princeton University Press.
Llaudet, E., & Imai, K. (2023). Data analysis for social science: A friendly and practical introduction. Princeton University Press.

6CP: In the final session of the course, students will complete an independent data analysis task in class. This will be similar to a take-home exam, but conducted in a supervised in-class setting. Student performance will be assessed based on the quality and accuracy of their work on this task.

Das Seminar bietet eine Einführung in die Parlamentsforschung, die sich auf die Erklärung des Verhaltens von Parlamentarier:innen konzentriert. Von besonderer Relevanz ist dabei die forschungs- und anwendungsorientierte Vermittlung von Kenntnissen der empirischen Methoden der Parlamentsforschung. Kaum ein anderer Teilbereich der Politikwissenschaft ist hinsichtlich der verwendeten Methoden so dynamisch wie die empirisch-analytische Parlamentsforschung. Verfahren der Idealpunktschätzung oder der quantitativen Textanalyse sind entweder speziell für die Analyse legislativen Verhaltens entwickelt worden oder finden hier häufig Anwendung. Im Seminar werden daher Beiträge behandelt, die den aktuellen Forschungsstand hinsichtlich der bestehenden Theorien und Methoden der empirischen Parlamentsforschung darstellen und anhand konkreter empirischer Anwendungsbeispiele greifbar machen.

Das Seminar gliedert sich in drei thematische Abschnitte. Dies ist zunächst der Weg ins Parlament. Hierbei werden die verschiedenen Karrierewege von Abgeordneten analysiert. Weiterhin wird sich hierin mit dem Wahlkampfverhalten von Abgeordneten und Kandidaten befasst werden. Der zweite Teil umfasst die Analyse von Abgeordnetenverhalten innerhalb von Parlamenten. Zentrale Bereiche der Parlamentsarbeit werden hierbei analysiert (Abstimmungsverhalten, das Redeverhalten, die Öffentlichkeitsarbeit, Ausschussmitgliedschaft und Nebentätigkeiten von Abgeordneten). Der dritte Teil des Seminars geht dem Verbleib von Abgeordneten nach.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Patzelt, Werner (2020): Parlamentsforschung, Nomos.
Marschall, Stefan (2024): Parlamentarismus., Nomos.
Schöne, Helmar und Julia von Blumenthal (2009): Parlamentarismusforschung in Deutschland, Nomos.

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Credit Points (CP): 6 CP für Präsentation (25%) und schriftliche Ausarbeitung (75%) oder 3 CP für zwei Präsentationen (25% + 25%).

Der föderale Aufbau im Mehrebenensystem der Bundesrepublik Deutschland ist komplex und in Teilen schwer zu durchdringen. Die normativen Vorgaben des Grundgesetzes, zahlreiche Föderalismusreformen, als vergleichsweise wenig transparent empfundene Institutionen wie der Bundesrat, oder die Ministerkonferenzen und teilweise weit auseindergehende wissenschaftliche Ergebnisse tragen dazu bei. Mal wird der föderale Aufbau des politischen Systems als Hauptursache für eine Vielzahl politischer, administrativer und gesellschaftlicher Missstände verantwortlich gemacht, an anderer Stelle wird er als dezentrales Erfolgsmodell beschrieben. Das Seminar geht dieser Frage in den Bereichen Polity, Policy und Politics nach und hat zum Ziel empirische Grundlagen für eine Einordnung des föderalen Systems zu schaffen. Internationale Vergleiche föderaler und unitarischer Systeme werden ebenfalls herangezogen.

Literatur zur Vorbereitung/Preparatory Reading:

Ausführliche Literaturliste wird in der ersten Seminarsitzung zur Verfügung gestellt

Prüfungsleistungen und CP/Assignments and Credits:

Prüfungsleistungen sind als MPL und GPL (3 bzw. 6 CP) möglich. Die erforderlichen Prüfungsleistungen bestehen aus individuellen oder als Gruppe vorgetragenen Präsentationen, die unterschiedliche Formate nutzen können (synchrone Lehre) oder schriftlichen Hausarbeiten nach den Regeln des Fachbereichs (asynchrone Lehre) Alle notwendigen Informationen werden in der ersten Seminarsitzung vorgestellt und besprochen.

This colloquium addresses students from BA and MA programs in social sciences with an interest in international relations and international political sociology. Together with Ph-candidates and post-doc scholars we will discuss recent contributions to the field, talk to invited scholars and present ongoing work from different research projects in the field of internationalized politics.