EW-L GO3 (a) VL

EW-L GO3 (b)

EW-L GO3 (b)

EW-L GO3 (b)

EW-L GO3 (b)

EW-L GO3 (b)

EW-L GO3 ©

EW-L GO3 ©

EW-L GO3 ©

EW-L GO3 ©

EW-L GO3 ©

EW-L GO4 VL

EW-L GO4 (b)
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 (b)
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 (b) ACHTUNG: Nur die Einführungsveranstaltung ist online.
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 (b)
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 (b)
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 ©
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 ©
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 ©
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

Diese Veranstaltung widmet sich grundsätzlichen Fragen und Problemen pädagogischen Denkens und Handelns. Sie führt punktuell in pädagogische und erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe und sog. Klassiker*innen ein.

EW-L GO4 (d)
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 (d)
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 (d)
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 (d)
Bei dieser Veranstaltung handelt sich um eine öffentliche Ringvorlesung, die lediglich an 3 Terminen im Semester stattfindet (04.11. u. 16.12.2025 und 20.01.2026). Diese Ringvorlesung steht als öffentliche Ringvorlesung allen Interessierten zu den drei Terminen offen. Wir freuen uns über Ihre Interesse!
Anrechenbar als GO4d-Seminar ist die Veranstaltung ausschließlich in Kombination mit dem Seminar von Frau Rose: 12-EW-MA-GO4-301 "Bildung in Klassenverhältnissen“ (GO4d). Bitte melden Sie sich für dieses Seminar an, wenn Sie an den Inhalten interessiert sind, dann erhalten Sie automatisch auch Zugang zur Ringvorlesung.

EW MA-UM-HET:
Interkulturelle Bildung
Ein Seminar für alle Studierenden, die auf längere Aufenthalte außerhalb Deutschlands zurückblicken können – sei es ein Auslandsstudium oder -praktikum, ein Auslandsjahr in der Schulzeit oder die Zuwanderung nach Deutschland. Teilnehmende reflektieren ihre eigenen Erfahrungen theoretisch angeleitet, erhalten im Austausch mit anderen neue Perspektiven und wählen eigene Vertiefungsschwerpunkte, um Erfahrungen für ihre Arbeit als Lehrkräfte in der Schule der Migrationsgesellschaft nutzbar zu machen.

MA-UM-HET:
Interkulturelle Bildung

MA-UM-HET:
Interkulturelle Bildung

Migration, Religion and gender at School

Migration, Religion and gender at School

Migration, Religion and gender at School

Migration, Religion and gender at School

EW MA-UM-HET:
Interkulturelle Bildung

MA-UM-HET:
Interkulturelle Bildung

MA-UM-HET:
Interkulturelle Bildung

EW BA-UM-HET:
Inklusive Pädagogik

EW MA-UM-HET:
Inklusive Pädagogik

EW MA-UM-HET:
Inklusive Pädagogik

“Suppose on the first play a team loses 5 yards and on the second play they lose 3 yards. What integer represents the total yardage on the two plays?” Könnten Sie diese Mathematikaufgabe in Englisch, einer Sprache, die vermutlich nicht ihre Erstsprache ist, lösen? Welche didaktischen Hilfestellungen würden Ihnen hierbei helfen? In dieser Veranstaltung beschäftigen wir uns mit der Bedeutung von Sprache in den sogenannten MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik). Hier betrachten wir mögliche Herausforderungen im mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauch insbesondere für neuzugewanderte Schüler*innen und erstellen Materialien für den sprachintensiven Unterrichten. Ziel ist es, dass auch im Fachlernen neben Inhalten Sprache berücksichtigt wird und sich beide Schwerpunkte beim Lernen ergänzen.

Ausgehend von sprachlichen Voraussetzungen aller Schüler*innen befassen wir uns in der Veranstaltung mit allgemeinen (bildungs-)sprachlichen Anforderungen in der Sekundarstufe sowie den besonderen sprachlichen Anforderungen in den MINT-Fächern. Dabei wird eine breite, subjekt- und ressourcenorientierte Sicht von Mehrsprachigkeit zugrunde gelegt, die zum einen alle Schüler*innen und zum anderen Registerdifferenzierungen einschließt. Auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel, geht es um die Planung und die didaktisch-methodischen Verfahren eines sprach- und registersensiblen und -förderlichen Fachunterrichts. Weitere Themen sind z.B. die sprachlichen Anforderungen von Operatoren und Aufgabenstellungen oder die sprachförderliche Gestaltung der Unterrichtsinteraktion. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen ist erwünscht.

EW BA-UM-HET:
Inklusive Pädagogik

EW-L GO Masterabschlussmodul Begleitseminar
EW-L GS Masterabschlussmodul Begleitseminar

EW-L GO Masterabschlussmodul Begleitseminar

EW-L GO Masterabschlussmodul Begleitseminar
EW-L P Masterabschlussmodul Begleitseminar
Forschungsberatung begleitend zur Erstellung einer empirisch-quantitativen Abschlussarbeit. Termine für Workshop-, Übungs- und Beratungsangebote über StudIP einsehbar.
Bitte beachten Sie: Im Rahmen des Beratungsangebots ist i.d.R. kein Erwerb von CPs möglich!

M.Ed. Grundschule
EW L AM: Begleitseminar
Das Online-Masterbegleitseminar wendet sich vor allem an Studierende, denen es aufgrund familiärer oder beruflicher Verpflichtungen nicht möglich ist, an anderen Begleitveranstaltungen teilzunehmen. Im Zentrum des Seminars stehen Präsentationen Ihrer Forschungsvorhaben, die wir gemeinsam diskutieren. Es finden keine Methodenschulungen statt.
Ich erwarte, dass Sie Ihre Kamera in den einzelnen Sitzungen einschalten, damit wir uns gegenseitig sehen können.

M.Ed. Grundschule
EW L AM: Begleitseminar
Das Online-Masterbegleitseminar wendet sich vor allem an Studierende, denen es aufgrund familiärer oder beruflicher Verpflichtungen nicht möglich ist, an anderen Begleitveranstaltungen teilzunehmen. Im Zentrum des Seminars stehen Präsentationen Ihrer Forschungsvorhaben, die wir gemeinsam diskutieren. Es finden keine Methodenschulungen statt. Sie können einen CP für die (aktive) teilnahme und 2 CP für die aktive Teilnahme + Präsentation Ihres Vorhabens erwerben.
Ich erwarte, dass Sie Ihre Kamera in den einzelnen Sitzungen einschalten, damit wir uns gegenseitig sehen können.

M.Ed. Grundschule
M.Ed. Gy/O
EW L AM: Begleitseminar
Im Kolloquium sollen Sie Ihr Vorhaben im Plenum vorstellen und zur Diskussion stellen (2 CPs) oder sich an den Diskussionen beteiligen (1 CP).

EW-L GO Masterabschlussmodul Begleitseminar
EW-L P Masterabschlussmodul Begleitseminar

EW-L GO3 (a) VL

EW-L GO3 (b)

EW-L GO3 (b)

EW-L GO3 (b)

EW-L GO3 (b)

EW-L GO3 (b)

EW-L GO3 ©

EW-L GO3 ©

EW-L GO3 ©

EW-L GO3 ©

EW-L GO3 ©

EW-L GO4 VL

EW-L GO4 (b)
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 (b)
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 (b) ACHTUNG: Nur die Einführungsveranstaltung ist online.
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 (b)
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 (b)
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 ©
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 ©
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 ©
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

Diese Veranstaltung widmet sich grundsätzlichen Fragen und Problemen pädagogischen Denkens und Handelns. Sie führt punktuell in pädagogische und erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe und sog. Klassiker*innen ein.

EW-L GO4 (d)
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 (d)
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 (d)
Bitte tragen Sie sich pro Person erst einmal für ein b- Seminar und ein c- oder d-Seminar im Wintersemester ein. Wenn in den c- und d-Seminaren noch freie Kapazitäten bestehen, nachdem alle Studierenden mit je einer Veranstaltung davon versorgt worden sind, werden diese freien Seminarplätze kurz vor Semesterbeginn für weitere Eintragungen anwählbar sein. Bitte halten Sie sich ihre zusätzlichen Präferenzen (in einer weiteren c- oder d-Veranstaltung) also ebenfalls frei in ihrer Semesterplanung. Danke!

EW-L GO4 (d)
Bei dieser Veranstaltung handelt sich um eine öffentliche Ringvorlesung, die lediglich an 3 Terminen im Semester stattfindet (04.11. u. 16.12.2025 und 20.01.2026). Diese Ringvorlesung steht als öffentliche Ringvorlesung allen Interessierten zu den drei Terminen offen. Wir freuen uns über Ihre Interesse!
Anrechenbar als GO4d-Seminar ist die Veranstaltung ausschließlich in Kombination mit dem Seminar von Frau Rose: 12-EW-MA-GO4-301 "Bildung in Klassenverhältnissen“ (GO4d). Bitte melden Sie sich für dieses Seminar an, wenn Sie an den Inhalten interessiert sind, dann erhalten Sie automatisch auch Zugang zur Ringvorlesung.

EW MA-UM-HET:
Interkulturelle Bildung
Ein Seminar für alle Studierenden, die auf längere Aufenthalte außerhalb Deutschlands zurückblicken können – sei es ein Auslandsstudium oder -praktikum, ein Auslandsjahr in der Schulzeit oder die Zuwanderung nach Deutschland. Teilnehmende reflektieren ihre eigenen Erfahrungen theoretisch angeleitet, erhalten im Austausch mit anderen neue Perspektiven und wählen eigene Vertiefungsschwerpunkte, um Erfahrungen für ihre Arbeit als Lehrkräfte in der Schule der Migrationsgesellschaft nutzbar zu machen.

MA-UM-HET:
Interkulturelle Bildung

MA-UM-HET:
Interkulturelle Bildung

Migration, Religion and gender at School

Migration, Religion and gender at School

Migration, Religion and gender at School

Migration, Religion and gender at School

EW MA-UM-HET:
Interkulturelle Bildung

MA-UM-HET:
Interkulturelle Bildung

MA-UM-HET:
Interkulturelle Bildung

EW BA-UM-HET:
Inklusive Pädagogik

EW MA-UM-HET:
Inklusive Pädagogik

EW MA-UM-HET:
Inklusive Pädagogik

“Suppose on the first play a team loses 5 yards and on the second play they lose 3 yards. What integer represents the total yardage on the two plays?” Könnten Sie diese Mathematikaufgabe in Englisch, einer Sprache, die vermutlich nicht ihre Erstsprache ist, lösen? Welche didaktischen Hilfestellungen würden Ihnen hierbei helfen? In dieser Veranstaltung beschäftigen wir uns mit der Bedeutung von Sprache in den sogenannten MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik). Hier betrachten wir mögliche Herausforderungen im mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauch insbesondere für neuzugewanderte Schüler*innen und erstellen Materialien für den sprachintensiven Unterrichten. Ziel ist es, dass auch im Fachlernen neben Inhalten Sprache berücksichtigt wird und sich beide Schwerpunkte beim Lernen ergänzen.

Ausgehend von sprachlichen Voraussetzungen aller Schüler*innen befassen wir uns in der Veranstaltung mit allgemeinen (bildungs-)sprachlichen Anforderungen in der Sekundarstufe sowie den besonderen sprachlichen Anforderungen in den MINT-Fächern. Dabei wird eine breite, subjekt- und ressourcenorientierte Sicht von Mehrsprachigkeit zugrunde gelegt, die zum einen alle Schüler*innen und zum anderen Registerdifferenzierungen einschließt. Auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel, geht es um die Planung und die didaktisch-methodischen Verfahren eines sprach- und registersensiblen und -förderlichen Fachunterrichts. Weitere Themen sind z.B. die sprachlichen Anforderungen von Operatoren und Aufgabenstellungen oder die sprachförderliche Gestaltung der Unterrichtsinteraktion. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen ist erwünscht.

EW BA-UM-HET:
Inklusive Pädagogik

EW-L GO Masterabschlussmodul Begleitseminar
EW-L GS Masterabschlussmodul Begleitseminar

EW-L GO Masterabschlussmodul Begleitseminar

EW-L GO Masterabschlussmodul Begleitseminar
EW-L P Masterabschlussmodul Begleitseminar
Forschungsberatung begleitend zur Erstellung einer empirisch-quantitativen Abschlussarbeit. Termine für Workshop-, Übungs- und Beratungsangebote über StudIP einsehbar.
Bitte beachten Sie: Im Rahmen des Beratungsangebots ist i.d.R. kein Erwerb von CPs möglich!

M.Ed. Grundschule
EW L AM: Begleitseminar
Das Online-Masterbegleitseminar wendet sich vor allem an Studierende, denen es aufgrund familiärer oder beruflicher Verpflichtungen nicht möglich ist, an anderen Begleitveranstaltungen teilzunehmen. Im Zentrum des Seminars stehen Präsentationen Ihrer Forschungsvorhaben, die wir gemeinsam diskutieren. Es finden keine Methodenschulungen statt.
Ich erwarte, dass Sie Ihre Kamera in den einzelnen Sitzungen einschalten, damit wir uns gegenseitig sehen können.

M.Ed. Grundschule
EW L AM: Begleitseminar
Das Online-Masterbegleitseminar wendet sich vor allem an Studierende, denen es aufgrund familiärer oder beruflicher Verpflichtungen nicht möglich ist, an anderen Begleitveranstaltungen teilzunehmen. Im Zentrum des Seminars stehen Präsentationen Ihrer Forschungsvorhaben, die wir gemeinsam diskutieren. Es finden keine Methodenschulungen statt. Sie können einen CP für die (aktive) teilnahme und 2 CP für die aktive Teilnahme + Präsentation Ihres Vorhabens erwerben.
Ich erwarte, dass Sie Ihre Kamera in den einzelnen Sitzungen einschalten, damit wir uns gegenseitig sehen können.

M.Ed. Grundschule
M.Ed. Gy/O
EW L AM: Begleitseminar
Im Kolloquium sollen Sie Ihr Vorhaben im Plenum vorstellen und zur Diskussion stellen (2 CPs) oder sich an den Diskussionen beteiligen (1 CP).

EW-L GO Masterabschlussmodul Begleitseminar
EW-L P Masterabschlussmodul Begleitseminar