In diesem Seminar werden wir uns intensiv mit zwei fiktionalen Erzähltexten auseinandersetzen: Distancia de rescate (Samanta Schweblin, 2014) und Cadáver exquisito (Agustina Bazterrica, 2017).
Das Seminar bietet eine Einführung in zentrale Ansätze der literaturwissenschaftlichen Forschung zu Dystopien, Einblicke in die Ökokritik und richtet den Blick auf literarische Verhandlungen aktueller globaler Herausforderungen.
Wir werden uns den Gemeinsamkeiten und Unterschieden der beiden Romane widmen und erarbeiten, welche thematischen Aspekte und Erzählstrategien die impliziten Autoren verwenden, um verstörende Zukunftsszenarien, ökologische Krisen, toxische Beziehungen, Konsumkultur und das Ende des menschlichen Miteinanders zu erzählen. Auf dieser Grundlage analysieren und interpretieren wir die fiktionalen Erzähltexte und werden so die in den Einführungen erarbeiteten narratologischen Ansätze anwenden und festigen.
Das Programm des Seminars wird in der ersten Seminarsitzung vorgestellt. Bei der Gestaltung der Sitzungen bin ich immer offen für Ihre Vorschläge und eigene Schwerpunktsetzungen und werde diese berücksichtigen. Das Seminar wird auf Deutsch und Spanisch stattfinden und auch die Referate und Hausarbeiten können in beiden Sprachen gehalten und verfasst werden. Voraussetzungen für die Teilnahme am Seminar ist die Lektüre der beiden genannten Romane, die regelmäßige und aktive Mitarbeit und die Übernahme eines Referates (Studienleistung). Die Prüfungsleistung ist eine Hausarbeit im Umfang von 10-12 Seiten, die bis zum 31.03.2026 einzureichen ist.

Lerninhalte:
• Anwendungsbereiche, Prozesse und Methoden der Automatisierungstechnik für die Produktion
• Boolesche Algebra, Fuzzy Logik und Neuronale Netze
• Automatisiertes Messen und Steuern
• Speicherprogrammierbare Steuerungen (SPS)
• Anwendung von MATLAB für automatisierungstechnische Fragestellungen

Lerninhalte:

• Abgrenzung Maß-, Form-, Welligkeits- und Rauheitsabweichung
• Messprinzipien der geometrischen Messtechnik
• Aufbau und Komponenten von Geometrie-Messgeräten
• Auswertung geometrischer Messdaten, Approximationsmethoden
• Messunsicherheit, Kalibrierung, Abnahme, Normale
• Labore zur Koordinatenmesstechnik, Streifenprojektion, Oberflächen-Messtechnik

Lerninhalte:

• Grundbegriffe und Grundlagen der Qualitätswissenschaft

(Qualitätsbegriff, Qualitätskreis, Quality Function Deployment, House of Quality)

• Grundlagen der Stochastik (Wahrscheinlichtkeitstheorie und Statistik)
• Werkzeuge und Methoden der Qualitätswissenschaft in der Fertigung (Abnahmeprüfungen, Fähigkeitsuntersuchungen, statistische Prozesslenkung, Prüfmittelmanagement)
• Qualitätsmanagement in Entwicklung, Konstruktion und Prozessplanung (statistische Versuchsplanung (Design of Experiments), Fehlermöglichkeits- und Einflussanalyse)
• Strategische und organisatorische Konzepte (Total Quality Management, Qualitäts-managementsysteme nach DIN EN ISO 9000ff.)
• Spezielle Aspekte des Qualitätsmanagements (Juristische und ökologische Aspekte)
• Six-Sigma

Vorgestellt werden ausgewählte Forschungsarbeiten mit messtechnischem Bezug, insbesondere die Anwendung von Messsystemen in Fertigungs-, Materialcharakterisierungs- und Strömungsprozessen, bei Windenergieanlagen und in der Medizin.
Im Fokus stehen dabei Methoden und Anwendungen der optischen In-Prozess-Messtechnik, thermografischen Messtechnik, Strömungsmesstechnik, Geometriemesstechnik, Rauheitsmesstechnik und Verzahnungs- bzw. Getriebemesstechnik. Hierzu zählen beispielsweise die Modellierung und Simulation von Messsystemen, die Identifikation von Unschärferelationen und Messbarkeitsgrenzen sowie der Einsatz von optischen High-Speed-Messsystemen oder Multi-Sensor-Systemen.

El gaucho Martin Fierro (1872, von José Hernández) ist zweifellos einer der grundlegenden Texte des argentinischen Literaturkanons. Seine Bedeutung liegt nicht nur in seinem literarischen Wert, sondern auch in den politischen, kulturellen und ästhetischen Neuschreibungen und Neuinterpretationen, denen der Text unterzogen wurde und die ihn zu einem nationalen Symbol gemacht haben.
Dieses Seminar befasst sich hauptsächlich mit den literarischen Neuschreibungen von Martin Fierro in der argentinischen Populärliteratur während der ersten und zweiten Juán Domingo Perón-Regierung (1946-1955). Wir beginnen das Seminar jedoch nicht mit diesem Jahrzehnt, sondern mit einem zeitgenössischen Ansatz: Wir lesen zunächst einen Text, der ein Science-Fiction-Argentinien porträtiert: Sueñan los gauchoides con ñandúes eléctricos? (2013) von Michel Nieva, der kürzlich zusammen mit einem anderen Text desselben Autors unter dem Titel Ficciones Gauchopunk (2025) veröffentlicht wurde. Wir werden auch die Erzählung „El fin” von Borges als kanonische Neufassung von Martín Fierro analysieren, bevor wir uns schließlich weniger bekannten Texten verschiedener Genres der Populärliteratur der Zeit Peronismus widmen. Dieser Teil des Seminars kombiniert Textanalyse, kritische Diskussion und die Arbeit mit Archiven und Rara aus der Biblioteca del Congreso in Argentinien.
Im Laufe des Semesters werden wir uns fragen: Welche Rolle spielt die Figur des Gauchos für die (literarische) Identität Argentiniens? Wie hat sich die Gaucho-Literatur seit der Veröffentlichung von Martín Fierro verändert und welchen politischen und historischen Bedürfnissen entspricht sie?
Das Seminar kann sowohl auf Spanisch als auch auf Deutsch abgehalten werden.

*
El gaucho Martin Fierro (1872, de José Hernández) es sin dudas uno de los textos fundacionales del canon literario argentino. Su importancia no radica solamente en su valor literario, sino también en las reescrituras y reinterpretaciones políticas, culturales, estéticas que han sido ejercidas en el texto, transformándolo en un verdadero símbolo nacional.
Este seminario tratará principalmente sobre las reescrituras literarias de Martin Fierro en la literatura popular argentina durante el primer y segundo gobierno de Juan Domingo Perón (1946-1955). Pero no comenzaremos el seminario por esa década, sino a contrapelo del tiempo lineal con un acercamiento contemporáneo: leeremos primero un texto que retrata una Argentina de ciencia ficción: Sueñan los gauchoides con ñandúes eléctricos (2013), de Michel Nieva, compilado hace poco tiempo junto con otro texto del mismo autor bajo el título de Ficciones Gauchopunk (2025). También analizaremos el cuento de Jorge Luis Borges “El fin” (1953), como una reescritura canónica del Martín Fierro, antes de dedicarnos finalmente a textos menos conocidos de varios géneros de la literatura popular durante el peronismo. Esta parte del seminario combina análisis textual, discusión crítica y trabajo con archivos inéditos y libros raros obtenidos de la Biblioteca del Congreso en Argentina.
A lo largo del semestre vamos a preguntarnos, ¿qué papel juega la figura del gaucho en la identidad (literaria) argentina? ¿Como se deconstruye, se modifica la literatura gauchesca desde la publicación de Martín Fierro y a qué necesidades políticas e históricas responde?
El módulo requiere una constante participación activa parte de todxs lxs estudiantes, una ponencia oral (Referat), un trabajo escrito (12 páginas/ 25.000 caracteres) y, por último, una instancia de defensa del trabajo de 15 minutos. La fecha límite de entrega del trabajo escrito es el 31 de marzo de 2026. El programa detallado está colocado en Stud IP y se presentará en la primera sesión del curso. Lxs participantes deberán inscríbirse previamente en Stud IP.

Automatisierungstechnik mit vertiefenden Einblicken in Industrieroboter, automatisierte
Anlagensteuerung und Verfahren der Bildverarbeitung

In diesem Workshop geht es um die wichtigen Infos, um eine Abschlussarbeit (Bachelor und Master) in den naturwissenschaftlichen Fächern erfolgreich zu schreiben.

Folgende Themen stehen auf der Agenda:
• Themenwahl und Themeneingrenzung
• Die Fragestellung und den roten Faden finden
• Die Struktur der Arbeit
• Zeit- und Arbeitsplanung
• Literaturrecherche und Datenauswertung
• Schreib- und Zitierstil
• KI-Anwendungen im Prozess des wissenschaftlichen Schreibens
Methode:
• Arbeits- und Schreibtechniken kennenlernen und ausprobieren
• Arbeitschritte und Ergebnisse reflektieren
• Feedback auf den Arbeitsprozess erhalten
Ziele:
• Das eigene Thema klären und einen Fokus setzen
• Persönliches Repertoire an Arbeitstechniken erweitern
• Unterstützung im Schreibprozess erhalten
• Sich gegenseitig unterstützen

Lernen mit Sketchnotes macht Spaß und wirkt motivierend auf unser Gehirn. Lerninhalte in Text und Bild darzustellen setzt Denkprozesse in Gang, indem das zu lernende Wissen verstanden und strukturiert werden muss, bevor es zu einem Bild werden kann. Zudem ist die Verankerung im Gehirn durch das Denken in Bildern tiefer, sodass der Lerninhalt besser im Kopf bleibt.
In diesem Kurs erhalten die Studierenden Schritt-für-Schritt-Anleitungen und umfängliche Sketchnotes-Basics, sodass sie in sehr kurzer Zeit in der Lage sind, eigene Lernbilder zu erstellen. Dabei spielt das Zeichnen-Können keine Rolle.

In diesem Seminar werden wir uns intensiv mit zwei fiktionalen Erzähltexten auseinandersetzen: Distancia de rescate (Samanta Schweblin, 2014) und Cadáver exquisito (Agustina Bazterrica, 2017).
Das Seminar bietet eine Einführung in zentrale Ansätze der literaturwissenschaftlichen Forschung zu Dystopien, Einblicke in die Ökokritik und richtet den Blick auf literarische Verhandlungen aktueller globaler Herausforderungen.
Wir werden uns den Gemeinsamkeiten und Unterschieden der beiden Romane widmen und erarbeiten, welche thematischen Aspekte und Erzählstrategien die impliziten Autoren verwenden, um verstörende Zukunftsszenarien, ökologische Krisen, toxische Beziehungen, Konsumkultur und das Ende des menschlichen Miteinanders zu erzählen. Auf dieser Grundlage analysieren und interpretieren wir die fiktionalen Erzähltexte und werden so die in den Einführungen erarbeiteten narratologischen Ansätze anwenden und festigen.
Das Programm des Seminars wird in der ersten Seminarsitzung vorgestellt. Bei der Gestaltung der Sitzungen bin ich immer offen für Ihre Vorschläge und eigene Schwerpunktsetzungen und werde diese berücksichtigen. Das Seminar wird auf Deutsch und Spanisch stattfinden und auch die Referate und Hausarbeiten können in beiden Sprachen gehalten und verfasst werden. Voraussetzungen für die Teilnahme am Seminar ist die Lektüre der beiden genannten Romane, die regelmäßige und aktive Mitarbeit und die Übernahme eines Referates (Studienleistung). Die Prüfungsleistung ist eine Hausarbeit im Umfang von 10-12 Seiten, die bis zum 31.03.2026 einzureichen ist.

Lerninhalte:
• Anwendungsbereiche, Prozesse und Methoden der Automatisierungstechnik für die Produktion
• Boolesche Algebra, Fuzzy Logik und Neuronale Netze
• Automatisiertes Messen und Steuern
• Speicherprogrammierbare Steuerungen (SPS)
• Anwendung von MATLAB für automatisierungstechnische Fragestellungen

Lerninhalte:

• Abgrenzung Maß-, Form-, Welligkeits- und Rauheitsabweichung
• Messprinzipien der geometrischen Messtechnik
• Aufbau und Komponenten von Geometrie-Messgeräten
• Auswertung geometrischer Messdaten, Approximationsmethoden
• Messunsicherheit, Kalibrierung, Abnahme, Normale
• Labore zur Koordinatenmesstechnik, Streifenprojektion, Oberflächen-Messtechnik

Lerninhalte:

• Grundbegriffe und Grundlagen der Qualitätswissenschaft

(Qualitätsbegriff, Qualitätskreis, Quality Function Deployment, House of Quality)

• Grundlagen der Stochastik (Wahrscheinlichtkeitstheorie und Statistik)
• Werkzeuge und Methoden der Qualitätswissenschaft in der Fertigung (Abnahmeprüfungen, Fähigkeitsuntersuchungen, statistische Prozesslenkung, Prüfmittelmanagement)
• Qualitätsmanagement in Entwicklung, Konstruktion und Prozessplanung (statistische Versuchsplanung (Design of Experiments), Fehlermöglichkeits- und Einflussanalyse)
• Strategische und organisatorische Konzepte (Total Quality Management, Qualitäts-managementsysteme nach DIN EN ISO 9000ff.)
• Spezielle Aspekte des Qualitätsmanagements (Juristische und ökologische Aspekte)
• Six-Sigma

Vorgestellt werden ausgewählte Forschungsarbeiten mit messtechnischem Bezug, insbesondere die Anwendung von Messsystemen in Fertigungs-, Materialcharakterisierungs- und Strömungsprozessen, bei Windenergieanlagen und in der Medizin.
Im Fokus stehen dabei Methoden und Anwendungen der optischen In-Prozess-Messtechnik, thermografischen Messtechnik, Strömungsmesstechnik, Geometriemesstechnik, Rauheitsmesstechnik und Verzahnungs- bzw. Getriebemesstechnik. Hierzu zählen beispielsweise die Modellierung und Simulation von Messsystemen, die Identifikation von Unschärferelationen und Messbarkeitsgrenzen sowie der Einsatz von optischen High-Speed-Messsystemen oder Multi-Sensor-Systemen.

El gaucho Martin Fierro (1872, von José Hernández) ist zweifellos einer der grundlegenden Texte des argentinischen Literaturkanons. Seine Bedeutung liegt nicht nur in seinem literarischen Wert, sondern auch in den politischen, kulturellen und ästhetischen Neuschreibungen und Neuinterpretationen, denen der Text unterzogen wurde und die ihn zu einem nationalen Symbol gemacht haben.
Dieses Seminar befasst sich hauptsächlich mit den literarischen Neuschreibungen von Martin Fierro in der argentinischen Populärliteratur während der ersten und zweiten Juán Domingo Perón-Regierung (1946-1955). Wir beginnen das Seminar jedoch nicht mit diesem Jahrzehnt, sondern mit einem zeitgenössischen Ansatz: Wir lesen zunächst einen Text, der ein Science-Fiction-Argentinien porträtiert: Sueñan los gauchoides con ñandúes eléctricos? (2013) von Michel Nieva, der kürzlich zusammen mit einem anderen Text desselben Autors unter dem Titel Ficciones Gauchopunk (2025) veröffentlicht wurde. Wir werden auch die Erzählung „El fin” von Borges als kanonische Neufassung von Martín Fierro analysieren, bevor wir uns schließlich weniger bekannten Texten verschiedener Genres der Populärliteratur der Zeit Peronismus widmen. Dieser Teil des Seminars kombiniert Textanalyse, kritische Diskussion und die Arbeit mit Archiven und Rara aus der Biblioteca del Congreso in Argentinien.
Im Laufe des Semesters werden wir uns fragen: Welche Rolle spielt die Figur des Gauchos für die (literarische) Identität Argentiniens? Wie hat sich die Gaucho-Literatur seit der Veröffentlichung von Martín Fierro verändert und welchen politischen und historischen Bedürfnissen entspricht sie?
Das Seminar kann sowohl auf Spanisch als auch auf Deutsch abgehalten werden.

*
El gaucho Martin Fierro (1872, de José Hernández) es sin dudas uno de los textos fundacionales del canon literario argentino. Su importancia no radica solamente en su valor literario, sino también en las reescrituras y reinterpretaciones políticas, culturales, estéticas que han sido ejercidas en el texto, transformándolo en un verdadero símbolo nacional.
Este seminario tratará principalmente sobre las reescrituras literarias de Martin Fierro en la literatura popular argentina durante el primer y segundo gobierno de Juan Domingo Perón (1946-1955). Pero no comenzaremos el seminario por esa década, sino a contrapelo del tiempo lineal con un acercamiento contemporáneo: leeremos primero un texto que retrata una Argentina de ciencia ficción: Sueñan los gauchoides con ñandúes eléctricos (2013), de Michel Nieva, compilado hace poco tiempo junto con otro texto del mismo autor bajo el título de Ficciones Gauchopunk (2025). También analizaremos el cuento de Jorge Luis Borges “El fin” (1953), como una reescritura canónica del Martín Fierro, antes de dedicarnos finalmente a textos menos conocidos de varios géneros de la literatura popular durante el peronismo. Esta parte del seminario combina análisis textual, discusión crítica y trabajo con archivos inéditos y libros raros obtenidos de la Biblioteca del Congreso en Argentina.
A lo largo del semestre vamos a preguntarnos, ¿qué papel juega la figura del gaucho en la identidad (literaria) argentina? ¿Como se deconstruye, se modifica la literatura gauchesca desde la publicación de Martín Fierro y a qué necesidades políticas e históricas responde?
El módulo requiere una constante participación activa parte de todxs lxs estudiantes, una ponencia oral (Referat), un trabajo escrito (12 páginas/ 25.000 caracteres) y, por último, una instancia de defensa del trabajo de 15 minutos. La fecha límite de entrega del trabajo escrito es el 31 de marzo de 2026. El programa detallado está colocado en Stud IP y se presentará en la primera sesión del curso. Lxs participantes deberán inscríbirse previamente en Stud IP.

Automatisierungstechnik mit vertiefenden Einblicken in Industrieroboter, automatisierte
Anlagensteuerung und Verfahren der Bildverarbeitung

In diesem Workshop geht es um die wichtigen Infos, um eine Abschlussarbeit (Bachelor und Master) in den naturwissenschaftlichen Fächern erfolgreich zu schreiben.

Folgende Themen stehen auf der Agenda:
• Themenwahl und Themeneingrenzung
• Die Fragestellung und den roten Faden finden
• Die Struktur der Arbeit
• Zeit- und Arbeitsplanung
• Literaturrecherche und Datenauswertung
• Schreib- und Zitierstil
• KI-Anwendungen im Prozess des wissenschaftlichen Schreibens
Methode:
• Arbeits- und Schreibtechniken kennenlernen und ausprobieren
• Arbeitschritte und Ergebnisse reflektieren
• Feedback auf den Arbeitsprozess erhalten
Ziele:
• Das eigene Thema klären und einen Fokus setzen
• Persönliches Repertoire an Arbeitstechniken erweitern
• Unterstützung im Schreibprozess erhalten
• Sich gegenseitig unterstützen

Lernen mit Sketchnotes macht Spaß und wirkt motivierend auf unser Gehirn. Lerninhalte in Text und Bild darzustellen setzt Denkprozesse in Gang, indem das zu lernende Wissen verstanden und strukturiert werden muss, bevor es zu einem Bild werden kann. Zudem ist die Verankerung im Gehirn durch das Denken in Bildern tiefer, sodass der Lerninhalt besser im Kopf bleibt.
In diesem Kurs erhalten die Studierenden Schritt-für-Schritt-Anleitungen und umfängliche Sketchnotes-Basics, sodass sie in sehr kurzer Zeit in der Lage sind, eigene Lernbilder zu erstellen. Dabei spielt das Zeichnen-Können keine Rolle.