Fachbereich 4: Produktionstechnik
-Maschinenbau und Verfahrenstechnik-

Aktuelle News, Hintergründe & Videos aus dem Fachbereich Produktionstechnik

Carrer Camp 225

Career Camp 2025

Ein intensives einwöchiges Praxis- und Vernetzungsformat rund um die Themen „Berufsorientierung und Berufseinstieg“ für Studierende aller Fachbereiche: Das Career Camp 2025 findet vom 24. bis zum 28. März 2025 statt.

Prof. Dr. Kurosch Rezwan

Bis zu 30 Millionen Euro für den Technologietransfer

Mit einer feierlichen Vertragsunterzeichnung an der Universität Bremen ist heute das deutschlandweit erste JHS innovate! Zentrum MaTeNa offiziell gegründet worden. 30 Millionen Euro stellt die Joachim Herz Stiftung (JHS) zur Verfügung, um materialwissenschaftliche Forschung zur Anwendung zu bringen.

FB4 Absolventenehrung

Ehrung der Absolventinnen und Absolventen

420 Gäste folgten der Einladung in die obere Rathaushalle. Zuletzt am 22.11.2024 beglückwünschte der Fachbereich 4 seine Absolventinnen und Absolventen des vergangenen akademischen Jahres. Für die nächste feierliche Ehrungsveranstaltung ist der 28.11.2025 vorgemerkt.

Bremer Studienpreis

Bremer Studienpreis verliehen

Bremer Studienpreis verliehen

Der Verein unifreunde Bremen hat mit der Universität Bremen und der Constructor University am 27. November den Bremer Studienpreis verliehen. Bei der Veranstaltung im Festsaal der Bremischen Bürgerschaft sind eine Masterarbeiten und eine Dissertationen aus dem Fachbereich Produktionstechnik ausgezeichnet worden.

Wir gratulieren Dr. Isabell Louise Grothaus und Maylin Homfeldt.

ZARM

Jetzt mit Doppelspitze: ZARM stellt sich neu auf

Das Zentrum für angewandte Raumfahrttechnologie und Mikrogravitation (ZARM) hat sich neu aufgestellt – seit dem 1. August 2024 wird das Institut von einer Doppelspitze geleitet. Neben Professor Marc Avila wird Professorin Katharina Brinkert als Direktorin die Führung des Instituts übernehmen.

Veranstaltungen

16.21. Mär
10. Internationale Tagung über die Entwicklung der Arktis-Ränder (ICAM-X)
Department of Geosciences, University of Bremen, Klagenfurter Straße 2-4, Bremen
Ganztags
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21. Mär
KI-basierte Text- und Bildgeneratoren: Rechtliche Implikationen für die OER-Produktion
Zoom
10:00 Uhr 11:30 Uhr
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24. Mär
Aus den Akten auf die Bühne - "Ich wollte mein Recht"... Über 40 Jahre lang staatenlos - Die Ausbürgerung der Bremerin Wilma Szwajka
Theater am Leibnizplatz
19:30 Uhr 22:00 Uhr
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25. Mär
SKILL Lehr-Lounge: Unconditional Teaching
Online in Zoom
12:00 Uhr 12:45 Uhr
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28. Mär
HanDSDay 11 (Hanseatic Dynamical Systems Day)
Universität Bremen, MZH, Raum 5600
13:25 Uhr Offenes Ende
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04. Apr
Nacht der Bibliotheken
Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
11:00 Uhr 22:00 Uhr
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04. Apr
FreeShop
SFG Raum 0140
14:00 Uhr Offenes Ende
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08. Apr
Vorstellung JupyterHub an der Universität Bremen
10:00 Uhr 10:30 Uhr
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10. Apr
Politikwissenschaftliche Masterprogramme stellen sich vor
Zoom
10:00 Uhr 12:00 Uhr
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10. Apr
Präparation: Wie Fossilien ans Licht kommen
Marum I Raum 0180
19:20 Uhr 21:00 Uhr
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14. Apr
Wasserstoff: Lösung oder Herausforderung?
Hanse-Wissenschaftskolleg, Lehmkuhlenbusch 4, 27753 Delmenhorst
19:30 Uhr 21:00 Uhr
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22. Apr
Ein Russland nach Putin?
EuropaPunkt Bremen, Am Markt 20, 28195 Bremen
18:00 Uhr 21:00 Uhr
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28. Apr
Info-Veranstaltung: Lehramt studieren an der Uni Bremen
Zoom
15:30 Uhr 17:00 Uhr
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29. Apr
SKILL Lehr-Lounge: Kommunikation in der Lehre
Online in Zoom
12:00 Uhr 12:45 Uhr
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08. Mai
Die Hochschulen im Lande Bremen stellen sich vor
Zoom
16:00 Uhr 18:00 Uhr
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08. Mai
Eine Reise durch die erdgeschichtlichen Geheimnisse Thüringens
Marum I Raum 0180
19:20 Uhr 21:00 Uhr
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12. Mai
Neuester Sprachpurismus: Über politisch korrekte Sprache
Hanse-Wissenschaftskolleg, Lehmkuhlenbusch 4, 27753 Delmenhorst
19:30 Uhr 21:00 Uhr
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14. Mai
Info-Tag für Studieninteressierte
Campus der Uni Bremen
08:30 Uhr 16:00 Uhr
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14. Mai
Info-Veranstaltung: Lehramt studieren an der Uni Bremen
Universität Bremen
08:30 Uhr 09:15 Uhr
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22.23. Mai
DEBT. Unsettling Matters of Interest
GAK Gesellschaft für aktuelle Kunst Bremen, Teerhof 21, 28199 Bremen
Ganztags
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27. Mai
SKILL Lehr-Lounge: Barrierefreie Lehre durch automatisierte Aufzeichnung & automatisierte Untertitelung mit Opencast
Online in Zoom
12:00 Uhr 12:45 Uhr
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12. Jun
Austern, Haifischzähne und Porzellanerde – eine Fossilfundstelle in der Kreide Schwedens und ihre Geologie
Marum I Raum 0180
19:20 Uhr 21:00 Uhr
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16. Jun
Nationalsozialistische Kultstätten in Niedersachsen und wie wir mit ihnen umgehen (sollten)
Hanse-Wissenschaftskolleg, Lehmkuhlenbusch 4, 27753 Delmenhorst
19:30 Uhr 21:00 Uhr
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17.18. Jun
vocatium
Messe in Halle 6, Bremen
08:30 Uhr 15:00 Uhr
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24. Jun
SKILL Lehr-Lounge: KI und Prüfungen
Online in Zoom
12:00 Uhr 12:45 Uhr
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25. Jun
Studienplatzbewerbung an der Uni Bremen
Zoom
15:00 Uhr 17:00 Uhr
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30. Jun
Die Weltverbesserer: Wie viel Aktivismus verträgt unsere Gesellschaft?
Hanse-Wissenschaftskolleg, Lehmkuhlenbusch 4, 27753 Delmenhorst
19:30 Uhr 21:00 Uhr
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01. Jul
Info-Veranstaltung: Lehramt studieren an der Uni Bremen
Zoom
15:00 Uhr 16:30 Uhr
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09. Jul
Studienplatzbewerbung an der Uni Bremen
Zoom
15:00 Uhr 17:00 Uhr
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29. Jul
SKILL Lehr-Lounge: Juypter in der Lehre
Online in Zoom
12:00 Uhr 12:45 Uhr
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26. Aug
SKILL Lehr-Lounge: Aktivierung in der Lehre
Online in Zoom
12:00 Uhr 12:45 Uhr
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10.12. Sep
Women in Automorphic Forms 2025
Universität Bremen, MZH 5500/5600
Ganztags
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11. Sep
Die gefrorene Erde: Gletscher, Mammuts und das Erbe der Eiszeiten
Marum I Raum 0180
19:20 Uhr 21:00 Uhr
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15. Sep
Europas Spaltungslinien
Hanse-Wissenschaftskolleg, Lehmkuhlenbusch 4, 27753 Delmenhorst
19:30 Uhr 21:00 Uhr
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06. Okt
Arbeit: Was sie uns bedeutet und wie sich unser Blick auf sie verändert hat
Hanse-Wissenschaftskolleg, Lehmkuhlenbusch 4, 27753 Delmenhorst
19:30 Uhr 21:00 Uhr
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09. Okt
Faustkeil und Bilderhöhlen in der Dordogne
Marum I Raum 0180
19:20 Uhr 21:00 Uhr
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23.24. Okt
20 Jahre in die Zukunft: Was ist unsere Vision von Medien, Daten und Gesellschaft?
Haus der Wissenschaft Bremen
Ganztags
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28. Okt
SKILL Lehr-Lounge: Gruppenarbeiten von Studierenden begleiten
Online in Zoom
12:00 Uhr 12:45 Uhr
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10. Nov
Die Vielfalt von Grünkohl - Über gesunde Inhaltsstoffe, gefräßige Raupen und die Oldenburger Palme
Hanse-Wissenschaftskolleg, Lehmkuhlenbusch 4, 27753 DelmenhorstO
19:30 Uhr 21:00 Uhr
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13. Nov
Digitale Artbestimmung und Beschreibung der Form koloniebildender Kaltwasserkorallen
Marum I Raum 0180
19:20 Uhr 21:00 Uhr
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25. Nov
SKILL Lehr-Lounge: E-Portfolio – Was ist das und wie kann es eingesetzt werden?
Online in Zoom
12:00 Uhr 12:45 Uhr
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11. Dez
Weihnachtsfeier des Arbeitskreises – Ein Abend der Entdeckungen
Marum I Raum 0180
19:20 Uhr 21:00 Uhr
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27. Jan
Tag des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus
GW 1 Hörsaal
16:00 Uhr 18:00 Uhr
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Alle Veranstaltungen

Leitbild FB4

Im Folgenden sind die Leitsätze aufgeführt. Darunter sind die Statements platziert, die diesbezüglich in einer Fachbereichsklausur erarbeitet wurden.

Wir sind in Forschung und Lehre international sichtbar und attraktiv.

Der FB4 wird international als Leuchtturm in Forschung und Lehre wahrgenommen.

Die Attraktivität äußert sich u.a. darin, dass sowohl die Forschungsthemen und ‑ansätze als auch die Studiengänge international begehrt sind.

Forschung und Lehre zeichnen sich auch weiterhin durch die Spitzenleistungen einzelner aus. Diese Leistungen sind jedoch keine Singularitäten, sondern Bausteine eines homogenen Gesamtbilds.

Wir erkennen Trends frühzeitig und integrieren sie in Lehre und Forschung.

Wir bilden Menschen aus, um gesellschaftliche Herausforderungen mit neuen Technologien zu lösen.

Durch die Ausbildung am FB4 werden die Menschen für zahlreiche und vielfältige Karrierewege vorbereitet. Sie lernen ingenieurwissenschaftliche Grundlagen anhand konkreter Technologien in überschaubaren Gruppen. Über das Fachliche hinaus fördern wir die Fähigkeiten und Kompetenzen der Menschen im FB4 und entwickeln so Persönlichkeiten für Wirtschaft und Wissenschaft. Letztendlich sind wir das Sprungbrett in die Zukunft.

Wir entwickeln uns entsprechend der wechselnden Anforderungen des FB‘s weiter; das gilt sowohl für HL als auch für den Mittelbau.

Wir erzielen eine Vollauslastung in der Lehre.

Wir erhöhen den Anteil von externen Studierenden auf 30%. [Extern = Abitur außerhalb eines Kreises von 100 km].

Wir haben wegen unserer Attraktivität mehr BewerberInnen als Plätze

Wir haben klar erkennbare Schwerpunkte, die Gestaltung von Prozessketten sowie die technischer Systeme, in denen wir einen Beitrag zur Lösung von gesellschaftlichen Herausforderungen leisten.

Wir forschen an Technologien, um das Leben der Menschen zu verbessern. Dies ist ein Weg, wie man den Menschen in den Mittelpunkt stellen kann. Hierzu agieren wir als Ingenieure, die durch Forschung und Lehre die Zukunft unserer Gesellschaft aktiv mitgestalten. Dabei arbeiten wir kohärent an nachhaltigen, technischen Lösungen.

Wir haben eine Strategie und personelle Ausstattung für die Kommunikation nach außen.

Wir kommunizieren zielgruppenorientiert Wissenschaft nach außen und nach innen mittels moderner Medien.

Wir vermitteln Freude und wecken Begeisterung für Technik.

Wir haben eine klare Linie, zu der wir verlässlich stehen, ohne an Wandlungs- und Anpassungsfähigkeit zu verlieren. Hierbei steht der Mensch stets im Mittelpunkt.

Die individuelle Begeisterung der Lehrenden für die technischen Lösungen im Dienst des Menschen steckt an und reißt die Lernenden mit.

Wir unterstützen unsere Studierenden in ihrer persönlichen und fachlichen Entwicklung aktiv.

Wir lassen Individualität zu und schätzen diese, ohne das Ganze aus dem Blick zu verlieren.

Die Diversität der Schwerpunkte bietet zahlreiche Schnittstellen, an denen die Fachgrenzen verlassen werden können (Transdisziplinarität), ohne die Identität der einzelnen Gruppen aufzugeben.

Die große thematische Breite der Fachgebiete erlaubt in Kombination mit der engen internen Vernetzung einen schnellen Austausch zu einer Vielzahl von Themen und damit auch ein engmaschiges Trend-Scouting.

Aus den Schwerpunkten des Fachbereichs werden Handlungsfelder abgeleitet, die regelmäßig evaluiert werden.

Aus starker Grundlagenforschung heraus entwickeln wir innovative Technologien mit der Industrie.

Die Stakeholder sehen uns als verlässliche Partner und Kompetenzträger zur Lösung gesellschaftlicher Aufgaben.

Wir betrachten jede Frage aus verschiedenen Blickwinkeln (inter-/transdisziplinär).

Alle Hochschullehrende beteiligen sich an der grundständigen Lehre.

Dabei ermöglichen wir die Entwicklung und Umsetzung neuer Ideen und wirken als Inkubator für Ausgründungen, die von Mitarbeitern geleitet werden.

Die Studierenden fühlen sich fair und respektvoll behandelt.

Wir leben eine gemeinsame FB-Kultur, deren Entscheidungen auf dem Prinzip des starken Konsenses basieren. [Stark = 80% Prozent der Menschen sind mindestens zu 80% einverstanden].

Der FB und die von seinen Mitgliedern geleiteten außeruniversitären Institute agieren einheitlich in der Forschung und in der Lehre.

Aktualisiert von: Bolik