Das Studienlots:innenprogramm der Universität Bremen ist ein Ehrenamtsprogramm der Zentralen Studienberatung. Das Besondere an diesem Programm ist der unmittelbare Einblicks in die Welt des Studierens, der durch den freiwilligen Einsatz von Studierenden ermöglicht wird.
Pia studiert selbst im Fachbereich 10 und ist an der Organisation des Studienlots:innenprogramms beteiligt. Sie betont die Bedeutung des Programms. Im Jahr 2025 gingen 228 Anfragen ein. Diese können über die Website der Studienlots:innen (Formular über folgenden Link: https://www.uni-bremen.de/studium/orientieren-bewerben/studienorientierung/studienlotsinnen/treffen-mit-einer-studienlotsin-oder-einem-studienlotsen) gestellt werden. Dabei ist das Programm nicht nur für Studieninteressierte spannend, sondern auch für Studierende, die einen neuen Studiengang kennenlernen wollen. Mit der Zeit ist das Programm gewachsen sowie immer sichtbarer und zugänglicher geworden. Vor allem das Commitment der Studienlots:innen ist positiv hervorzuheben. Trotz universitärer und privater Verpflichtungen findet der Großteil der aktuellen Lots:innen die Zeit für ihr Ehrenamt und trägt aktiv zum Erfolg des Programms bei. Damit diese positive Entwicklung bestehen bleibt, ist Engagement wichtig. Das Studienlots:innenprogramm lebt nur durch die Mitarbeit der Studierenden: Es wird immer nach neuen Lots:innen gesucht.
Zurzeit kann das Programm leider noch nicht alle Studiengänge abdecken. Pia berichtet, dass es schade ist, wenn Anfragen zu Studiengängen kommen, für die es (noch) keine Studienlots:innen gibt. Dies betrifft unter anderem den Fachbereich 10. Einer der Gründe ist, dass im Fachbereich 10 vor allem kleinere Studiengänge vertreten sind, wie beispielsweise die Linguistik oder die Romanistik. Es wäre sehr wünschenswert, wenn sich hier Studierende finden würden, die im Rahmen des Studienlots:innenprogramms ihre Studiengänge repräsentieren würden.
Es zeigt sich sogar eine besondere Relevanz im Fachbereich 10: Studiengänge des Fachbereichs, wie Germanistik/Deutsch oder English-Speaking Cultures / Englisch lassen auf den ersten Blick viele Parallelen zu den allseits bekannten Schulfächern vermuten. Dass das Studium dieser Fächer jedoch in vielen Aspekten große Differenzen zu dem Schulunterricht zeigt, ist vielen Interessierten nicht bewusst. In solchen Fällen bringen die Studienlots:innen Licht in die Dunkelheit. Sie vermitteln einen ehrlichen und realistischen Einblick in die Studienfächer. Es ist sogar möglich, mit ihnen gemeinsam Vorlesungen zu besuchen und dadurch einen direkten Eindruck zu erhalten.
Auf der Website der Studienlots:innen (Link zur Website: https://www.uni-bremen.de/studium/orientieren-bewerben/studienorientierung/studienlotsinnen/anmeldung-zur-schulung-als-studienlotsin) kannst du dich zur Schulung als neue:r Studienlots:in anmelden. Der nächste Termin findet bereits im März 2026 statt. In der Schulung wird man auf seine Tätigkeiten als Studienlots:in vorbereitet. Vorteil ist auch, dass man dabei nicht nur zukünftigen Interessierten hilft, sondern auch selbst Neues über die Uni und das Studium lernt. So werden beispielsweise die Beratungseinrichtungen der Universität vorgestellt und Besuche angeboten. Wichtig ist auch zu erwähnen, dass du als Studienlots:in nicht allwissend sein musst. Besonders bei spezifischen Fragen soll auf das Studienzentrum des Fachbereichs oder entsprechende Beratungsstellen verwiesen werden. Pia betont, dass das Studienlots:innenprogramm kein Marketingprogramm ist, sondern ehrliche Einblicke auf Augenhöhe ermöglichen soll. Schön findet sie vor allem, dass das Programm dazu beiträgt, schnell neue Kontakte zu knüpfen. Während der Schulung herrscht reger Austausch zwischen den angehenden Studienlots:innen und auch in der Arbeit als zukünftige:r Lots:in lernt man viele neue Menschen kennen.
Durch den direkten Kontakt zu Studierenden werden die Hürden, Fragen zu stellen und Unsicherheiten zu kommunizieren, reduziert. Bestätigung findet das Studienlots:innenprogramm besonders durch viel positives Feedback. So ist das Programm eine Bereicherung für Studieninteressierte sowie auch bereits Studierende der Uni Bremen.
Alena Klages ist Lehramtsstudentin im Bachelor an der Universität Bremen. Sie studiert die Fächer Deutsch und Geographie mit dem Ziel, als Lehrerin in einem Gymnasium oder einer Oberschule zu arbeiten. Der Artikel entstand im Kontext eines Seminars zu "Textsorten und Formate[n] des Online-Journalismus”.
