Universität Bremen - Dr. phil. Karoline Henriette Heyder (Lektorin)

60 Universität Bremen - Dr. phil. Karoline Henriette Heyder (Lektorin) https://www.uni-bremen.de/fb-10/fachbereich/wissenschaftlerinnen-wissenschaftler/lektorinnen-lektoren/dr-phil-karoline-henriette-heyder Dr. phil. Karoline Henriette Heyder im Fachbereich 10 – Sprach- und Literaturwissenschaften de Universität Bremen Fri, 15 May 2026 20:10:57 +0200 Fri, 15 May 2026 20:10:57 +0200 Universität Bremen content-277229 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 Curriculum Vitae https://www.uni-bremen.de/fb-10/fachbereich/wissenschaftlerinnen-wissenschaftler/lektorinnen-lektoren/dr-phil-karoline-henriette-heyder#c277229 <h3>Beruflicher Werdegang</h3> <table cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse:collapse; height:1900px; width:1000px"> <tbody> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> seit 09/2021 </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Lektorin für Didaktik der romanischen Sprachen Universität Bremen </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> seit 05/2006 </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Freiberufliche Tätigkeit als Übersetzerin, Lektorin und Texterin diverse Auftraggeber </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 09/2018-09/2021 </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Wissenschaftliche Mitarbeiterin Fachdidaktik der Romanischen Sprachen und Literaturen Romanisches Seminar der Europa-Universität Flensburg </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 09/2013-01/2014 </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Vertretungslehrkraft Französisch und Geschichte Gymnasium Bad Zwischenahn-Edewecht </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 03/2013-09/2021 </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Wissenschaftliche Mitarbeiterin Fachdidaktik der Romanischen Sprachen und Literaturen Seminar für Romanische Philologie, Georg-August-Universität Göttingen </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 11/2011-11/2012 </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Freie Mitarbeiterin Erstellung der Romanischen Bibliographie De Gruyter Verlag </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 06/2011-03/2013 </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Wissenschaftliche Mitarbeiterin Romanische Sprachwissenschaft und Fachdidaktik der Romanischen Sprachen und Literaturen Seminar für Romanische Philologie, Georg-August-Universität Göttingen </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 04/2010-03/2014 </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Lehrbeauftragte für Fachdidaktik Französisch Leitung verschiedener, z.T. französischsprachiger Bachelor- und Master-Seminare Seminar für Romanische Philologie, Georg-August-Universität Göttingen </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 05/2009 – 10/2010 &nbsp; </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Referendarin Integrative Georg-Christoph-Lichtenberg-Gesamtschule Göttingen und Felix-Klein Gymnasium Göttingen </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 02/2009 –06/2009 </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Tätigkeit als Vertretungslehrerin Integrative Georg-Christoph-Lichtenberg-Gesamtschule Göttingen </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 01/2009– 06/2010 und 08/2010 –06/2011 </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Wissenschaftliche Hilfskraft Fachdidaktik Französisch bei Prof. Dr. Birgit Schädlich Seminar für Romanische Philologie, Georg-August-Universität Göttingen u. a. Leitung eines Tutoriums im Hauptstudium, Fachdidaktik Französisch </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 10/2008 – 12/2008 </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Studentische Hilfskraft Fachdidaktik Französisch bei Prof. Dr. Birgit Schädlich Seminar für Romanische Philologie, Georg-August-Universität Göttingen </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 05/2008 – 07/2008 </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Studentische Hilfskraft Fachdidaktik Französisch bei Prof. Dr. Hélène Martinez Seminar für Romanische Philologie, Georg-August-Universität Göttingen </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 04/2007 –07/2007 &nbsp; </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Studentische Hilfskraft Fachdidaktik Französisch bei Dr. Manfred Overmann Seminar für Romanische Philologie, Georg-August-Universität Göttingen </td> </tr> </tbody> </table> <h3>Rufe/Vertretungen</h3> <table cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse:collapse"> <tbody> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 07/2017 &nbsp; </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Ruf auf die Juniorprofessur für Didaktik der Romanischen Sprachen (Französisch/Italienisch) an der TU Dresden – abgelehnt wegen Elternzeit </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 04/2016 </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Vertretung der W2-Professur für Fachdidaktik Romanistik an der Universität Bonn – abgelehnt wegen Mutterschutz </td> </tr> </tbody> </table> <h3>&nbsp;Studium, Ausbildung und Promotion</h3> <table cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse:collapse"> <tbody> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 05/2009–10/2010 &nbsp; </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Referendariat Referendariat für das Lehramt an Gymnasien, Studienseminar Göttingen Abschluss: 2. Staatsexamen </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 12/2008-07/2013 &nbsp; </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Promotionsstudium Romanische Philologie Seminar für Romanische Philologie der Georg-August-Universität Göttingen Titel der Dissertationsschrift: „Varietale Mehrsprachigkeit: Konzeptionelle Grundlagen, empirische Ergebnisse aus der Suisse romande und didaktische Implikationen“ Betreuer/in: Prof. Dr. Günter Holtus (Sprachwissenschaft), Prof. Dr. Birgit Schädlich (Fachdidaktik) Note der Dissertation: magna cum laude Note der Disputation: magna cum laude </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 10/2005-07/2006 </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Studium Romanistik und Geschichtswissenschaft Université de Lausanne </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 10/2003-09/2005 &nbsp; </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Studium Romanistik und Geschichtswissenschaft Georg-August-Universität Göttingen </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 04/2003–09/2003 </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Studium Romanistik und Musikwissenschaft Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i. Br. </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 10/2002–03/2003 </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Studium Rechtswissenschaft Westfälische Wilhelms-Universität Münster </td> </tr> </tbody> </table> <h3>Auslandsaufenthalte</h3> <table cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse:collapse"> <tbody> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> seit 2008 </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> diverse Forschungsaufenthalte, v.a. in der Westschweiz </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 10/2005 – 07/2006 </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Stipendiatin Université de Lausanne und Ecole de Français moderne </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> 10/1999 </td> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Austauschaufenthalt in Québec </td> </tr> </tbody> </table> <h3>Stipendien</h3> Graduiertenschule für Geisteswissenschaften Göttingen verschiedene Stipendien im Rahmen des Promotionsstudiums <table cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse:collapse"> <tbody> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> DAAD Förderung einer Forschungsreise in die Westschweiz </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Erasmus zehnmonatiges Stipendium für das Studium an der Université de Lausanne, Schweiz </td> </tr> </tbody> </table> <h3>Fremdsprachenkenntnisse</h3> <table cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse:collapse"> <tbody> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Französisch (sehr gut, alle Prüfungen des Diplôme approfondi de langue française des Ministère de l’Éducation Nationale der République Française) </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Italienisch (sehr gut, Diplom UNIcert, Note 1,3) </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Spanisch (gut, werden aktuell intensiviert durch Kurse beim Instituto Cervantes) </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Englisch und Business-Englisch (sehr gut) </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align:top; width:304px"> Latein (gut) </td> </tr> </tbody> </table> <h3>Mitgliedschaften in Verbänden und Vereinigungen</h3> <table cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse:collapse; height:162px; width:1430px"> <tbody> <tr> <td style="height:51px; vertical-align:top; width:304px"> Deutscher Hochschulverband </td> </tr> <tr> <td style="height:51px; vertical-align:top; width:304px"> Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) </td> </tr> <tr> <td style="height:51px; vertical-align:top; width:304px"> Vereinigung der Französischlehrerinnen und -lehrer e.V. (VdF) </td> </tr> </tbody> </table> Content content-277227 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 Forschungsschwerpunkte https://www.uni-bremen.de/fb-10/fachbereich/wissenschaftlerinnen-wissenschaftler/lektorinnen-lektoren/dr-phil-karoline-henriette-heyder#c277227 Mehrsprachigkeit und -kulturalität Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Unterricht der romanischen Sprachen Frankophonie Musik im Unterricht der romanischen Sprachen Heterogenität im Unterricht der romanischen Sprachen Comics im Französischunterricht &nbsp; Content content-277225 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 Publikationen https://www.uni-bremen.de/fb-10/fachbereich/wissenschaftlerinnen-wissenschaftler/lektorinnen-lektoren/dr-phil-karoline-henriette-heyder#c277225 1) Monographien HEYDER, Karoline/ SCHLAAK, Claudia (im Druck): Einführung in die Fachdidaktik Französisch, in: Grundlagen der Romanistik, Berlin: Erich Schmidt Verlag. HEYDER, Karoline: Varietale Mehrsprachigkeit: Konzeptionelle Grundlagen, empirische Ergebnisse aus der Suisse romande und didaktische Implikationen, Stuttgart/Hannover: ibidem, 2014. 2) Herausgeberschaft Reihen GRUTSCHUS, Anke/HEYDER, Karoline, KERN, Beate/ SCHRÖER, Marie (Hrsg.): À suivre – interdisziplinäre Perspektiven auf Comics in der Romania, Berlin: Christian Bachmann Verlag (der erste Band befindet sich im Druck, weitere Bände sind in Erarbeitung). Sammelbände GRUTSCHUS, Anke/ HEYDER, Karoline/ KERN, Beate, SCHRÖER, Marie (Hrsg.) (im Druck): La bande dessinée pluriculturelle et plurilingue – regards linguistiques, didactiques et littéraires sur un médium populaire, in: À suivre – interdisziplinäre Perspektiven auf Comics in der Romania, Berlin: Christian Bachmann Verlag. HEYDER, Karoline/SCHLAAK, Claudia/DEL VALLE, Victoria (Hrsg.) (2023): Europa im Fremdsprachenunterricht Französisch, Italienisch &amp; Spanisch: Sprachenpolitik, Kulturpluralität und Mehrsprachigkeit, in: Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung, Wissenschaftlicher Verlag Trier. BEDIJS, Kristina/ HEYDER, Karoline (Hrsg.): Linguistische Kompetenzen zukünftiger Französischlehrer: Perspektiven für die Hochschuldidaktik, in: TINNEFELD, Thomas (Hrsg.): Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik, Bd. 7, htw saar: Saarbrücken, 2018. online:<a class="externalLink" href="http:// https://drive.google.com/open?id=1NkR16J-owo9oydITu6_osz3OGZbqqqt6" target="_blank" title="Öffnet externen Link in neuem Fenster"> https://drive.google.com/open?id=1NkR16J-owo9oydITu6_osz3OGZbqqqt6</a>. BEDIJS, Kristina/ HEYDER, Karoline (Hrsg.): Sprache und Personen im Web 2.0, in: BEDIJS, Kristina/ MAASS, Christiane (Hrsg.): Hildesheimer Beiträge zur Medienforschung, Bd. 1, Münster: LIT, 2012. Aufsätze in Zeitschriften und Sammelbänden HEYDER, Karoline (im Druck): „Hochschuldidaktische Perspektiven auf Bandes des-sinées als Gegenstand des fachdidaktischen Studiums Französisch: Ein Werkstatt-bericht und ein zweisprachiges Beispielprodukt“, in: GRUTSCHUS, Anke/ HEYDER, Karoline/ KERN, Beate, SCHRÖER, Marie (Hrsg.) (im Druck): La bande dessinée pluriculturelle et plurilingue – regards linguistiques, didactiques et littéraires sur un médium populaire, in: À suivre – interdisziplinäre Perspektiven auf Comics in der Ro-mania, Berlin: Christian Bachmann Verlag (peer-reviewed). NIENABER, Joni/ HEYDER, Karoline (2024): „Performative mehrsprachige Verfahren im Französischunterricht: Les musiciens de Brême“, in: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 95-132 (double blind peer-reviewed). HEYDER, Karoline/ DIJOUX, Mélanie/ GUETZ, Aurélie (2023): „Osez parler ! Mit dem Comic Les aventures de Kazh im mehrsprachigen Lesetheater authentisches Sprechen fördern“, in: Französisch heute, Heft 4, S. 12-17 (double blind peer-reviewed). HEYDER, Karoline (2023): „Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen – Eine curriculare Bestandsaufnahme und deren Implikationen“, in: HEYDER, Karoline/SCHLAAK, Claudia/DEL VALLE, Victoria (Hrsg.): Europa im Fremdsprachenunterricht Französisch, Italienisch &amp; Spanisch: Sprachenpolitik, Kulturpluralität und Mehrsprachigkeit, in: Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung, Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, S. 85-104 (peer-reviewed). DEL VALLE, Victoria/ HEYDER, Karoline/ SCHLAAK, Claudia (2023): „Europa und der Fremdsprachenunterricht der romanischen Sprachen – ein aktuelles Bild“, in: HEYDER, Karoline/SCHLAAK, Claudia/DEL VALLE, Victoria (Hrsg.): Europa im Fremdsprachenunterricht Französisch, Italienisch &amp; Spanisch: Sprachenpolitik, Kulturpluralität und Mehrsprachigkeit, in: Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung, &nbsp;Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, S. 1-5. HEYDER, Karoline (2022): „Activités autour de dictionnaires en classe de FLE: découvrir les variétés linguistiques à partir de la bande dessinée québécoise Paul à la campagne“, in: PUSTKA, Elissa (Hrsg.): La bande dessinée. Perspectives linguistiques et didactiques, Tübingen: Narr, S. 335-367 (peer-reviewed). HEYDER, Karoline (2021): „Die ,Krise’ des Französischunterrichts und die Potentiale mehrsprachiger Kompetenz“, in: SCHÄDLICH, Birgit/ GREIN, Matthias/ VERNAL SCHMIDT, Janina (Hrsg.): Krise des Französischunterrichts in der Diskussion. Empirische Forschung zur Frankoromanistik – Lehramtsstudierende im Fokus, Berlin: Metzler, S. 86-103 (peer-reviewed). HEYDER, Karoline/MATTHEY, Marinette: „Auf dem Prüfstand: Sprachliche Unsicherheit bei frankophonen Sprechern in peripheren Regionen: das Beispiel Suisse romande“, in: HENNECKE, Inga/ VARGA, Eva (Hrsg.): Sprachliche Unsicherheit in der Romania, Berlin et al.: Lang (Studia romanica et linguistica), 2020, S. 47-65. BEDIJS, Kristina/ HEYDER, Karoline: „Einleitung“, in: BEDIJS, Kristina/ HEYDER, Karoline (Hrsg): Linguistische Kompetenzen zukünftiger Französischlehrer: Perspektiven für die Hochschuldidaktik, in: TINNEFELD, Thomas (Hrsg.): Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik, Bd. 7, htw saar: Saarbrücken, 2018, S. 9-14. online: https://drive.google.com/open?id=1NkR16J-owo9oydITu6_osz3OGZbqqqt6. MATTHEY, Marinette/ HEYDER, Karoline: „L'insécurité linguistique des communautés francophones périphériques revisitée“, in: Garabato, C. Alen et al. (Hrsg.): Identités, conflits et interventions sociolinguistiques, Limoges: Lambert-Lucas, 2018, S. 525-532. HEYDER, Karoline: „Mehrsprachigkeit und Inklusion: Die Kommunikationssituation Au marché in einem differenzierenden Französischunterricht“, in: Französisch heute, 3/2017, S. 31-35. 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BEDIJS, Kristina/ HEYDER, Karoline: „Minderheitensprachen auf Wikipedia – zwischen Information und interessengeleiteter Färbung“, in: RENTEL, Nadine/ SCHRÖDER, Tilman/ SCHRÖPF, Ramona (Hrsg.): Kommunikative Handlungsmuster im Wandel? Foren, Chats und Dienste des Web 2.0 im deutsch-spanischen Vergleich / Convenciones comunicativas en proceso de transformación? Estudios hispano-alemanes de chats, foros y redes sociales, Frankfurt am Main: Peter Lang (Studien zur Translation und Interkulturellen Kommunikation in der Romania, 3), 2015, S. 117-132. HEYDER, Karoline/ SCHÄDLICH, Birgit: „Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit und Fremdsprachenunterricht: Eine Befragung von Lehrerinnen und Lehrern in Niedersachsen”, in: FERNANDEZ AMMANN, Eva Maria/ KROPP, Amina/ MÜLLER-LANCÉ, Johannes (Hrsg.): Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen, Berlin: Frank &amp; Timme, 2015, S. 233-251. HEYDER, Karoline: „Förderung der Mehrsprachigkeitskompetenz im Französischunterricht: Curriculare Vorgaben aus der Suisse romande und Niedersachsen“, in: FÄCKE, Christiane/ ROST-ROTH, Martina/ THALER, Engelbert (Hrsg.): Sprachenausbildung, Sprachen bilden aus, Bildung aus Sprachen, Dokumentation zum 25. Kongress der DGFF für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF), Augsburg, 25.-28. September 2013, Baltmannsweiler: Schneider-Hohengehren, 2014, S. 135-145 (peer-reviewed). HEYDER, Karoline/SCHÄDLICH, Birgit: „Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität – eine Umfrage unter Fremdsprachenlehrkräften in Niedersachsen“, in: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Jahrgang 19, Nummer 1, 2014, S. 183-201, online: <a href="https://tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/23/20">https://tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/23/20</a>. HEYDER, Karoline: „“Les Québécois détruisent la beauté de la langue française!“ versus „Le français québécois est unique […]. C’est une richesse à partager.“: Insécurité linguistique au Québec: Konzeptionelle Grundlagen, empirische Ergebnisse, Forschungsausblick“, in: DAHMEN, Wolfgang et al. (Hrsg.): America Romana, Romanistisches Kolloquium XXVI, Tübingen: Narr Verlag, 2012, S. 129-167. BEDIJS, Kristina/ HEYDER, Karoline: „Informieren und Lenken: Frankoprovenzalisch auf Wikipedia“, in: REUTNER, Ursula (Hrsg.): Von der digitalen zur interkulturellen Revolution, Baden-Baden: Nomos, 2012, S. 441-454 (peer-reviewed). BEDIJS, Kristina/ HEYDER, Karoline: „Sprache und Personen im Web 2.0“, in: DIES. (Hrsg.): Sprache und Personen im Web 2.0, in: Hildesheimer Beiträge zur Medienforschung, Bd. 1, Münster: LIT, 2012, S. 7-20. Mitarbeit an Publikationen HOLTUS, Günter (Hrsg.): Romanische Bibliographie 2010, Tübingen: De Gruyter, 2012. HOLTUS, Günter (Hrsg.): Romanische Bibliographie 2009, Tübingen: De Gruyter, 2011. MAGGETTI, Daniel/PÉTERMANN, Stéphane (Hrsg.): Correspondance 1948-1972 Gustave Roud – Jacques Mercanton, in: Cahiers Gustave Roud, Nr. 11, Lausanne et Carrouge: Association des Amis de Gustave Roud, 2006. Content