Studienverlauf
Der Studienverlaufsplan stellt eine Empfehlung für den Ablauf des Studiums dar. Module können von den Studierenden in einer anderen Reihenfolge besucht werden. Die folgenden Angaben gelten sowohl für das Lehramt an Gymnasien/Oberschulen als auch für das Lehramt an Grundschulen sowie das Lehramt Inklusive Pädagogik.
1. Studienjahr
1. & 2. Semester
FD3: Transfermodul Fachdidaktik (12 CP)
Dazugehörige Veranstaltungen:
- Seminar Handlungskompetenzen (S) (3 CP)
- Seminar Bewertungs- und Reflexionskompetenzen (S) (6 CP)
- Begleitung Fachpraktikum (Ü) (3 CP)
Dauer: 2 Semester
Prüfungen: Kombinationsprüfung Veranstaltung 1 und 2: je 1 (unbenotete Studienleistung) / 1 (benotete) Prüfungsleistung, Veranstaltung 3: 1 (unbenotete Studienleistung)
Praxissemester (15 CP)
Das Praxissemester findet im 2. Semester im Master of Education statt. Es besteht aus einem Praxisblock an einer Schule im Land Bremen und vorbereitenden, begleitenden bzw. nachbereitenden Veranstaltungen in den Fachdidaktiken Ihrer Unterrichtsfächer sowie der Erziehungswissenschaft.
Weitere Informationen sind der Seite des Zentrums für Lehrerbildung › Praxissemester zu entnehmen.
2. Studienjahr
3. & 4. Semester
SP3-3: Sprachpraxis / Practical Language Module for Secondary School (3 CP)
Dazugehörige Veranstaltung:
- 1 Übung; Selbststudium
Dauer: 1 Semester
Prüfung: Portfolio
LIT: Literaturwissenschaften (3 CP)
Dazugehörige Veranstaltung:
- Seminar „Literatures in English“
Dauer: 1 Semester
Prüfung: schriftliche Hausarbeit
LING: Sprachwissenschaft (3 CP)
Dazugehörige Veranstaltung:
- Seminar „Key Topics in Linguistics for Teachers of English
Dauer: 1 Semester
Prüfung: schriftliche Hausarbeit
KULT: Kultur- und Sprachgeschichte (3 CP)
Dazugehörigen Veranstaltungen:
- Seminar „Key Topics in Cultural History for Teachers of English“ oder
- Seminar „Key Topics in Language History for Teachers of English“
Dauer: 1 Semester
Prüfung: schriftliche Hausarbeit
Ggf. Fachdidaktik Abschlussmodul (21 CP)
Dazugehörige Veranstaltungen:
- 1 Seminar „Case Studies“ (2 SWS, 3 CP)
- Begleitkolloquium zur Masterthesis “Exploring the field of EFL/ESL research” (2 SWS, 3CP)
Dauer: 2 Semester (Beginn im WiSe)
Prüfung: erbrachte Studienleistungen; Masterarbeit (15 CP)
Bitte beachten Sie die Möglichkeit einer zusätzlichen Qualifikation: Bilinguales Lernen und Lehren. Weitere Informationen sind unter Fremdsprachendidaktik Englisch › Studieninfos zu finden.
Alle weiteren Informationen entnehmen Sie bitte den fachspezifischen Prüfungsordnungen:
- Fachspezifische Prüfungsordnung für den Masterstudiengang „Lehrämter Inklusive Pädagogik/Sonderpädagogik und Grundschule"
- Fachspezifische Prüfungsordnung für den Masterstudiengang „Lehramt an Grundschulen"
- Fachspezifische Prüfungsordnung für den Masterstudiengang „Lehramt an Gymnasien und Oberschulen"