Dr. Julia Tietjen
Dr. Julia Tietjen
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
| Email: | julia.tietjenprotect me ?!uni-bremenprotect me ?!.de |
| Tel.: | +49 (0)421 218-66296 |
| Raum: | Institut Technik und Bildung (ITB) Raum 2.02, Eingang B Am Fallturm 1 D-28359 Bremen |
Vita
| seit 2022 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich „Diversität und Machtkritik im Kontext von Bildungsverläufen“ |
| seit 09/2021 | Externe Teamkollegin des Arbeitsbereichs Bildungsverläufe und Diversität im Projekt "BOGyO - Berufliche Orientierung für Schüler und Schülerinnen der gymnasialen Oberstufe", Institut Technik und Bildung, Universität Bremen |
| 2018-2020 | Empowermenttrainerin, Projektkoordination und -durchführung in Bildung und Teilhabe |
| seit 2015 | Sozialpädagogische Arbeit in verschiedenen sozialpsychiatrischen Angeboten |
| 2016 - 2019 | Studium M.A. Erziehungs- und Bildungswissenschaften (Universität Bremen) |
| 2012 - 2015 | Studium B.A. Soziologie (Universität Bremen) |
Schwerpunkte
- Gender Studies
- Intersektionalität
- Poststrukturalistische und postkoloniale Theorieansätze
- Qualitative Forschungsmethoden
Forschungsprojekte & -aufenthalte
| Seit 04/2025 | FinDMB – Lernspiel zur finanziellen Bildung für Zugewanderte – differenzsensibel, mehrsprachig, berufsorientiert (BMFTR) Laufzeit: 01. April 2025 bis 31. Marz 2028 Beteiligung an der Drittmitteleinwerbung |
| 03/2023 - 04/2023 | Forschungsaufenthalt an der Universität Wien Institut für Bildungswissenschaften Prof. Dr. Sabine Grenz |
| Seit 04/2022 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut Technik und Bildung (ITB) Arbeitsbereich „Diversität und Machtkritik im Kontext von Bildungsverläufen“ Prof. Dr. Alisha Heinemann |
| 04/2022 - 12/2022 | ZEBO – Zusammenarbeit mit sozio-ökonomisch benachteiligten Eltern in der Beruflichen Orientierung Laufzeit: 31. März 2022 bis 31. Dezember 2022 |
| 09/2021 - 12/2021 | BOGyO – Berufliche Orientierung für Schüler und Schülerinnen der gymnasialen Oberstufe Laufzeit: 20. Juni 2019 bis 31. Dezember 2021 |
Publikationsliste
Tietjen, Julia (2026): Intersektionale Perspektiven auf Mutterschaft und Gleichberechtigung. Eine affekttheoretische Situationsanalyse der Erfahrungen benachteiligter Mütter. Opladen: Barbara Budrich. (Dissertation)
Tietjen, Julia (i.E.): „Es ist nicht nur dein Ding, sondern wir kümmern uns alle“ – Perspektiven marginalisierter Mütter zwischen Emanzipation, Fürsorge und Verbindung. In: Budde, Jürgen; Faulstich-Wieland, Hanne; Klenk, Florian Cristóbal; Möller, Daniela; Rendtorff, Barbara (Hrsg.): Emanzipations-Paradox? Widersprüche in der Entwicklung der Geschlechterverhältnisse. Jahrbuch Erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung. Bd. 23. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich Verlag.
Tietjen, Julia (i.E.): Fürsorge als Affekt für gleichberechtigungsorientierte Gesellschaften – Perspektiven von Müttern auf klassistische Lebensbedingungen. In: Andresen, Sabine; Wilmes Johanna (Hrsg.): Armut und Geschlecht. Jahrbuch Erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung. Bd. 22. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich Verlag.
Tietjen, Julia (2025): Zwischen Möglichkeiten und Grenzen: Zum Einfluss heteronormativer Gesellschaftsstrukturen auf Entscheidungen marginalisierter Mütter. In: Staab, Lena Marie; Töpper, Daniel (Hrsg.): Sorge und pädagogische Organisationen intersektional denken. Landau in der Pfalz: Verlag Empirische Pädagogik.
Tietjen, Julia; Heinemann, Alisha (2025): Was ich mal werden kann = Was ich mal werden will? – Zur Relevanz geschlechterreflektierter Begleitung von beruflichen Orientierungsprozessen in der Schule. In: Klenk, Florian Cristóbal; Jules; Tamás; Bergold-Caldwell, Denise; Akbaba, Yalız (Hrsg.): Geschlecht im Kontext Schule – New Gender, Old School?. Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung. Bd. 21/2025. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich Verlag.
Tietjen, Julia; Cubalevska, Marija; Heinemann, Alisha (2024): Berufsorientierung DIY. Perspektiven sozioökonomisch benachteiligter Eltern auf die Zusammenarbeit mit Schulen. In: Siegert, Karolina; Handelmann, Antje (Hrsg.): Übergänge mit Klasse. Klassismus im Kontext von Übergangsgestaltung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 89-97.
Heinemann, Alisha; Tietjen, Julia (i.E.): Die Begleitung beruflicher Orientierungsprozesse in der Schule der Migrationsgesellschaft – Anforderungen an eine kritisch-kreative pädagogische Professionalität. In: Doğmuş, Aysun; Leiprecht, Rudolf; Steinbach, Anja (Hrsg.): Schule in der Migrationsgesellschaft. Aktualisierte und erweiterte Neuauflage. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag/Debus Pädagogik.
Angenommene Abstracts
Tietjen, Julia (i.E.): Transformation durch Fürsorge – Kapitalismuskritische Perspektiven mehrfachmarginalisierter Mütter. In: Lange, Dirk; Kierot, Lara (Hrsg.): „Eat the Rich“? Politische Bildung im Kapitalismus: Transformativ – Disruptiv - Asymmetrisch. Schriftenreihe Citizenship. Studien zu Politischer Bildung. Opladen/Berlin/Toronto: Springer VS.
Bonna, Franziska; Heinemann, Alisha; Tietjen, Julia (i.E.): Finanzielle Bildung für neu zugewanderte Menschen – erste Ergebnisse einer Bedarfsanalyse zur Entwicklung eines Lernspiels. In: Frese, Isabel; Friebel-Piechotta, Stephan; Friedrich, Manuel; Iberer, Ulrich; Ring, Malte; Schlösser, Hans Jürgen; Tiberius, Victor; Weyland, Michael; Froitzheim, Manuel (Hrsg.): ZföB – Zeitschrift für Ökonomische Bildung, Ausgabe 2026.
Vorträge und Posterpräsentationen
„Mutterschaft im Umbruch – Wege zur gleichberechtigungsorientierten Fürsorgeverantwortung“ – Vortrag auf dem DGfE Kongress 2026 „Brüche“ in München (24. März 2026)
„Transformation durch Fürsorge – Kapitalismuskritische Perspektiven mehrfachmarginalisierter Mütter“ – Posterpräsentation auf der 7th Vienna Conference on Citizenship Education. "Eat the Rich"? (06. November 2025)
„Ergebnisse des Projektes „ZEBO“ – Vertiefung der Praxis Beruflicher Orientierung im Land Bremen“ – Vortrag auf der digitalen Impulsveranstaltung ELTERN GEWINNEN der Bundesagentur für Arbeit (18. Juni 2025)
„Heteronormativität in gleichberechtigten Elternschaften?!“ – Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung (DGfE) „Das unkaputtbare Patriarchat? Geschlechterhierarchie als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Frauen- und Geschlechterforschung“ an der Universität Paderborn (03. März 2023)