60 https://www.uni-bremen.de/fb12/arbeitsbereiche/abteilung-a-allgemeine-erziehungswissenschaft/interkulturelle-bildung/studium-und-lehre/fahrplan-und-themenfelder-fuer-abschlussarbeiten Interkulturelle Bildung: Themen für Abschlussarbeiten im Fachbereich 12 - Erziehungs und Bildungswissenschaften de Universität Bremen Fri, 17 Apr 2026 06:45:08 +0200 Fri, 17 Apr 2026 06:45:08 +0200 Universität Bremen content-371422 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/fb12/arbeitsbereiche/abteilung-a-allgemeine-erziehungswissenschaft/interkulturelle-bildung/studium-und-lehre/fahrplan-und-themenfelder-fuer-abschlussarbeiten#c371422 <ol> <li>Informieren Sie sich über mögliche Themenfelder für Masterarbeiten auf der Homepage des Arbeitsbereichs Bildung in der Migrationsgesellschaft/Interkulturelle Bildung und bei den unmittelbaren Forschungsinteressen der Dozent*innen.</li> <li>Formulieren Sie eine oder mehrere Themenvorschläge mit Fragestellungen und ersten methodischen Überlegungen.</li> <li>Vereinbaren Sie einen Termin zur Themenabsprache mit Dozent*innen.</li> <li>Bei Annahme: Nehmen Sie weitere Besprechungstermine zur Begleitung des Forschungsprozesses wahr. Kernthemen sind: Gliederung, Literaturliste, ausformulierte Fragestellung, empirisches Instrument, Formalien.</li> <li>Besuchen Sie ein obligatorisches Begleitseminar zur Abschlussarbeit.</li> <li>Benennen Sie einen gewünschten Prüfungszeitraum.</li> <li>Legen Sie nach Absprache mit Ihrer*n Betreuer*in ein Exposé/Textproben vor.</li> <li>Teilen Sie den Abgabetermin der Arbeit  <ul> <li>Nur für Masterarbeiten: Vereinbaren Sie einen Prüfungstermin (Kolloquium)</li> <li>Lassen Sie den entsprechenden Antrag unterschreiben</li> </ul> </li> <li>Reichen Sie die Prüfungsunterlagen ein.</li> <li>Vereinbaren Sie einen Besprechungstermin zu Vereinbarungen zum Ablauf der Prüfung. </li> <li>Das Kolloquium (nur für Masterarbeiten).</li> </ol> Content content-177645 Mon, 13 Apr 2026 09:25:59 +0200 https://www.uni-bremen.de/fb12/arbeitsbereiche/abteilung-a-allgemeine-erziehungswissenschaft/interkulturelle-bildung/studium-und-lehre/fahrplan-und-themenfelder-fuer-abschlussarbeiten#c177645 <ul><li data-list-item-id="e5f64d105cb454cf9d2e5e86710e1a6f2"><a class="internalLink" href="t3://page?uid=51773" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Prof. Dr. Yasemin Karakaşoğlu</a><ul><li data-list-item-id="ee96d3f1daa7eb629b13ac9ec0ee618f6">Studien zur Pädagogischen Professionalität in der Migrationsgesellschaft (rassismuskritische, transnationalen Lehrer*innenbildung in der Migrationsgesellschaft)</li><li data-list-item-id="e9c63b2c16fce207e7fda205b3eff7bf5">Erfahrungen und Umgang von Lehrkräften/Schüler*innen/Schulleitungen mit als konfliktbehaftet wahrgenommenen weltanschaulichen und (welt-)gesellschaftspolitischen Themen und Ereignissen in der Schule</li><li data-list-item-id="ed4f1fba556570737a7064d6ece5df3aa">Diskriminierungskritische und differenzsensible Analyseperspektiven auf Hochschule in der Migrationsgesellschaft</li><li data-list-item-id="e6b7b7c08a1028d075e7c17916bcd1be6">Transnationalität von Schüler*innen als Transformationsanlass für Schule</li><li data-list-item-id="e563b5b6b4b96af20b9b9e6c339113a6e">Inklusive Kommunikation mit Eltern in der Schule Migrationsgesellschaft</li><li data-list-item-id="e9dd63bb2c440bd07d1463cb88d96bd65">Kooperation zwischen Migrant*innenorganisationen und Schule</li></ul></li></ul> <ul><li data-list-item-id="efbf24b49f0a252a9ac881f5bf93a9515"><a class="internalLink" href="t3://page?uid=25852" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Katja Baginski</a><ul><li data-list-item-id="e21bb8fb02ae1b1df8709bb9c45adffad">Fachsensibler Sprachunterricht</li><li data-list-item-id="e14e5c6ceb5ce5966ea4c21a45846bfa0">Neuzuwanderung und ressourcenorientierte Bildung</li></ul></li></ul> <ul><li data-list-item-id="ed41c6285a80598c3faa420f2003231a9"><a class="internalLink" href="t3://page?uid=25851" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Dr. Dennis Barasi</a><ul><li data-list-item-id="e2937f481f402051bff54dc8b923e96e9">Rassismus und Bildung</li><li data-list-item-id="ec9cab3af51d18e493e9ae7d752ea7a83">Rassismus in Kinder- und Jugendliteratur</li><li data-list-item-id="e6d042fc9aeb6a411c1e9f9266fe6ce11">Politische und weltanschauliche Positionierung in der Migrationsgesellschaft</li><li data-list-item-id="e6d18d8164e44807b787937dccd3701cb">Lehrer*innenbildung in der Migrationsgesellschaft</li><li data-list-item-id="e65bcccb895b4a13482d5449622964ab2">Klassismus und Bildung</li></ul></li></ul> <ul><li data-list-item-id="e4ebe8212064e7d942fd1445c1194751d"><a class="internalLink" href="t3://page?uid=25846" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Dr. Christoph Fantini</a><ul><li data-list-item-id="ef71794aadfce73df3d545282e43ed0d6">Intersektionale Perspektiven auf Bildungschancen (Armut, nicht-deutsche Erstsprache, Geschlecht etc.)</li><li data-list-item-id="e0a06c665eb7ef15abea9e1132477aff9">Umgang mit weltanschaulicher Diversität in Bildungsinstitutionen</li><li data-list-item-id="e7fe29961c20bd620f545190a17f7c208">schulische Elternkooperation und sozio-kulturelle Diversität</li></ul></li></ul> <ul><li data-list-item-id="e83eb6864d88fd95587a7bbe249ccdc4a"><a class="internalLink" href="t3://page?uid=25845" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">B. Johanna Funck</a><ul><li data-list-item-id="ebcb09a4c24064dac137ff6e61447198d">Schule, Migration und prekäre aufenthaltsrechtliche Bedingungen</li><li data-list-item-id="eba13fcf2354f62819d65bd14b6bddb3f">Bildung, Bildungsrechte und Migration</li><li data-list-item-id="ec483b1a36c5f0117622c3b7c126221c1">Bildung und Diskriminierung/Rassismus</li></ul></li></ul> <ul><li data-list-item-id="efbb46ba5e97e7c407c6bb5797d39bc34"><a class="internalLink" href="t3://page?uid=25841" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Dr. Dita Vogel</a><ul><li data-list-item-id="ed1ef3845ea7efcc714a8988998494e74">Arbeiten über Schulsysteme oder spezifische Aspekte des Schulsystems in anderen Ländern</li><li data-list-item-id="e57480d27254af0d520e83cd4176c3e81">Aufnahme Zugewanderter/ Migrierter/ Geflüchteter in Sekundarschulen</li><li data-list-item-id="e1cd16a918f0e8a3716b21a5cf559a0d3">Historische Perspektiven auf Migration und Schule</li><li data-list-item-id="e6caa34a5e573b1fe466eff78bd2a3c8b">Schulische Sprachpolitik (Unterrichtssprache, Umgangssprache, Sprachfächer u.ä.)</li><li data-list-item-id="e999c19b791cdd3bad2823a21d0aadb24">Schule-Eltern-Beziehungen in der Migrationsgesellschaft</li></ul></li></ul> Content