Klezath, Kristin

Aktuelle Forschungsprojekte

Das Zielorientierte Dialogische Lesen als Methode zur alltagsintegrierten Sprachförderung in der Kita (ZDL Kita) 

Das Projekt zur Evaluation der Sprachfördermethode Zielorientiertes Dialogisches Lesen wird ab September 2026 mit Unterstützung der Stiftung Bremer Wertpapierbörse auf Bremer Kindertagesstätten ausgeweitet. Die Proband*innen, die sich aus an der Förderung teilnehmenden Kinder (sieben Kitas) sowie aus den Kindern der Kontrollgruppe (sieben Kitas) ergeben, werden im September 2026 mit standardisierten Sprachentwicklungstests getestet. Anschließend erhalten die pädagogischen Fachkräfte der Experimentalgruppen-Kitas eine Kurzfortbildung, in der sie die Sprachfördermethode Zielorientiertes Dialogisches Lesen erlernen. Sie führen eine regelmäßige Sprachförderung mit dem ZDL in ihren Kita-Gruppen durch und werden dabei durch zwei (bzw. bei Bedarf drei) Supervisionsbesuche unterstützt. Nach einem Förderzeitraum von ca. 34 Wochen werden im Juni 2027 die sprachlichen Fähigkeiten alle Kinder erneut mit den Tests erhoben, um die Ergebnisse der Prä- und der Posttestung sowie die Entwicklungszuwächse der Kinder der EG und der Kinder der KG miteinander zu vergleichen. Weitere Daten über die Kinder werden mittels Elternfragebögen erhoben und es werden Interviews mit den pädagogischen Fachkräften geführt, um ihren Kompetenzzuwachs festzustellen. 

Im Kindergartenjahr 2027/2028 wird das Projekt fortgesetzt und die Experimental- und die Kontrollgruppe mit neuen Kitas besetzt.

Wissenschaftlicher Werdegang

• Seit 02/2026: Wissenschaftliche Mitarbeit im Projekt „Das Zielorientierte Dialogische Lesen als Methode zur alltagsintegrierten Sprachförderung in der Kita (ZDL Kita)“ im Arbeitsbereich Deutschdidaktik im Elementar- und Primarbereich an der Universität Bremen
• 03/2025 – 12/2025: Studentische Mitarbeit im Projekt „Das Zielorientierte Dialogische Lesen als Methode zur alltagsintegrierten Sprachförderung in der Grundschule (ZDL Schule)“
• 03/2024 – 02/2025: Studentische Mitarbeit im Projekt „BRISE – Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung“ 
• Master of Arts (M.A.) „Erziehungs- und Bildungswissenschaften“ an der Universität Bremen (Abschluss: 09/2025)

Bachelor of Arts (B.A.) „Kulturwissenschaften“ und „Philosophie“ an der Universität Bremen (Abschluss: 09/2021)