Universität Bremen - Sonja Gracz

60 Universität Bremen - Sonja Gracz https://www.uni-bremen.de/fb12/arbeitsbereiche/abteilung-d-fachdidaktiken-des-primar-und-elementarbereichs/sachunterricht-naturwissenschaften-und-technik/das-team/sonja-gracz Sonja Gracz im Fachbereich 12 - Erziehungs und Bildungswissenschaften de Universität Bremen Sat, 07 Mar 2026 10:38:28 +0100 Sat, 07 Mar 2026 10:38:28 +0100 Universität Bremen content-193602 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 Sonja Gracz https://www.uni-bremen.de/fb12/arbeitsbereiche/abteilung-d-fachdidaktiken-des-primar-und-elementarbereichs/sachunterricht-naturwissenschaften-und-technik/das-team/sonja-gracz#c193602 <table> <tbody> <tr> <td>Sprechstunden</td> <td>Nach Vereinbarung per Mail</td> </tr> <tr> <td>Sekretariat</td> <td><a class="internalLink" href="t3://page?uid=56478" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Vivien Schnake</a></td> </tr> <tr> <td>Tel.: +49 (0)421 218-69 418</td> <td>&nbsp;</td> </tr> <tr> <td>Email:</td> <td><a class="mail" href="mailto:s.gracz@uni-bremen.de" title="Öffnet ein Fenster zum Versenden der E-Mail">s.gracz@uni-bremen.de</a></td> </tr> <tr> <td>Raum:</td> <td>Universitäts-Boulevard 11/13, GW2, Raum B 2.150 28359 Bremen</td> </tr> </tbody> </table> Content content-193600 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 Schwerpunkte https://www.uni-bremen.de/fb12/arbeitsbereiche/abteilung-d-fachdidaktiken-des-primar-und-elementarbereichs/sachunterricht-naturwissenschaften-und-technik/das-team/sonja-gracz#c193600 <h3>Schwerpunkte in der Lehre:</h3> <ul> <li>Didaktik und Methodik des Sachunterrichts</li> <li>Politische Bildung</li> <li>Historisches Lernen</li> <li>Geographisches Lernen</li> <li>Ökonomisches Lernen</li> <li>Bildung für nachhaltige Entwicklung</li> </ul> <h3>Schwerpunkte in der Forschung:</h3> <ul> <li>Vielperspektivität des Sachunterrichts</li> </ul> <h3>Mitgliedschaften und Kooperationen:</h3> <ul> <li>Mitgliedschaft in der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)</li> </ul> Content content-193599 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 Beruflicher Werdegang https://www.uni-bremen.de/fb12/arbeitsbereiche/abteilung-d-fachdidaktiken-des-primar-und-elementarbereichs/sachunterricht-naturwissenschaften-und-technik/das-team/sonja-gracz#c193599 2005 - 2008 Studium: Bachelor Fachbezogene Bildungswissenschaften mit den Fächern Elementarmathematik, Interdisziplinäre Sachbildung/Sachunterricht an der Universität Bremen 2008 - 2009 Studium: Master of Education Grundschule mit den Fächern Interdisziplinäre Sachbildung/Sachunterricht, Mathematik an der Universität Bremen 9/2009 - 6/2010 Vertretungslehrerin an der Grundschule Düsseldorfer Straße, Bremen 10/2009 - 9/2010 Lehrbeauftrage im Fach Interdisziplinäre Sachbildung / Sachunterricht an der Universität Bremen 11/2012 - 12/2016 wissenschaftliche Angestellte an der Universität Bremen im Projekt „ForstA – Forschend Studieren von Anfang an – Heterogenität als Potential“ (Säule 3: Profilierung der General Studies) 1/2017 - 12/2020 wissenschaftliche Angestellte an der Universität Bremen im Projekt „Forschend Studieren von Anfang an. Heterogenität als Potential (ForstAintegriert)“ (Maßnahmenpaket 3: Profilierung der General Studies) seit 10/2010 Lektorin für Didaktik und Methodik der Interdisziplinären Sachbildung / des Sachunterrichts (Schwerpunkt Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich) an der Universität Bremen Content content-193598 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 Ausgewählte Publikationen https://www.uni-bremen.de/fb12/arbeitsbereiche/abteilung-d-fachdidaktiken-des-primar-und-elementarbereichs/sachunterricht-naturwissenschaften-und-technik/das-team/sonja-gracz#c193598 <h3>Artikel in Sammelbänden und Zeitschriften:</h3> <blockquote>Wulfmeyer, Meike; Dietrich, Sonja (2011): Energie im Sachunterricht. Nachhaltig denken, handeln und gestalten mit Kindern. In: Grundschulunterricht Sachunterricht (4/2011). München: Oldenbourg, S. 8-11. Dietrich, Sonja (2013): Gleiches Recht für alle? Mit Kindern über Gerechtigkeit nachdenken. In: Praxis Grundschule (6/2013). Braunschweig: Westermann, S. 8 - 14. Albers, Stine; Dietrich, Sonja; Wulfmeyer, Meike (2014): Sich ins Verhältnis setzen. Gesellschaft als Inhalt in Kindersachbüchern. In: Oetken, Mareile; Oldenburg, Ines (Hrsg.): Erzählen. Darstellen. Berichten. Interdisziplinäre Perspektiven auf das Sachbuch in der Kinder- und Jugendliteratur. Schneider Verlagen Hohengehren, S. 111 - 115 Dietrich, Sonja; Wulfmeyer, Meike (2014): Nachhaltige Entwicklung und Mobilität - didaktische Herausforderungen für den Sachunterricht. In: Otten, Michael; Wittkowske, Steffen (Hrsg.): Mobilität für die Zukunft. Interdisziplinäre und (fach-)didaktische Herausforderungen. Bielefeld: Bertelsmann, S. 71 - 79. Rohen-Bullerdiek, Corina; Dietrich, Sonja; Wulfmeyer, Meike (2015): Interdisziplinarität und Umgang mit Heterogenität als zentrale Komponenten der Lehrer/innenausbildung im Sachunterricht. In: Fischer, Hans-Joachim; Giest, Hartmut; Michalik, Kerstin (Hrsg.): Bildung im und durch Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 239 - 245. Dietrich, Sonja; Albers, Stine (2018): Schwimmbad, Spielplatz und vieles mehr. Kinder lernen die freiwilligen Aufgaben ihrer Gemeinde kennen. In: Grundschule Sachunterricht, Nr. 77, S. 22 - 27. Otten, Michael; Dietrich, Sonja; Albers, Stine; Ohlmeier, Bernhard (2018): Didaktik kompakt. Gemeinde als Unterrichtsgegenstand. In: Grundschule Sachunterricht, Nr. 77, S. 12-13. Albers, Stine; Gracz, Sonja (2018): Belastend, brisant und alles andere als banal. Krieg und Frieden als politischen Phänomenen begegnen. In: Die Grundschulzeitschrift, Nr. 311, 32. Jg., S. 30 – 33. Gracz, Sonja; Albers, Stine (2019): Kommen, Bleiben, Gehen - Migration im Blickpunkt. In: Wulfmeyer, Meike (Hrsg.): Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht. Grundlagen und Praxisbeispiele. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren (Basiswissen Grundschule, 43), S. 63-76.</blockquote> Content