Lehre international

Internationalen Perspektiven auf Differenz und Ungleichheit in verschiedenen Bildungssystemen mehr Raum in der Lehre zu geben bedeutet, zum einen, eine Erweiterung der Kenntnis unterschiedlicher Schul- und Bildungssysteme im Kontext von Diversität. Zum anderen begünstigt es eine Perspektiverweiterung, ein Hinterfragen dessen, was für jede/n einzelne/n „Normalität“ bedeutet.

Gemeinsam erarbeitete pädagogische Kernfragestellungen zeigen über verschiedene Systeme hinweg Relevanz und sie gewinnen mit Blick auf die unterschiedlichen Umgangsweisen mit den unterschiedlichen Bildungssystemen an Deutlichkeit.

In den vergangenen zwei Jahren haben verschiedene internationale Kooperationsformate vermehrt Lehrveranstaltungen um internationale Vergleichsperpektiven ergänzt. Bereits jetzt finden sich eine Vielzahl von internationalen Elementen in der Lehre, weitere sind in Planung.

Die ITW 2025 am Fachbereich 12 der Universität Bremen ist erfolgreich zu Ende gegangen. Bereits zum zweiten Mal fand in diesem Mai die Veranstaltungswoche statt. Rund 20 internationale Gäste aus Japan, Kanada, Namibia, Kroatien, Luxemburg und Österreich – darunter Hochschuldozierende, Schulleitungen und Lehrkräfte – waren für eine Woche zu Gast und bereicherten durch vielfältige Perspektiven die reguläre Lehre im Fachbereich.

Unter dem Leitthema „Reflecting Diversity and Inclusion in Teacher Education“ fanden zahlreiche Seminare, Schulhospitationen sowie öffentliche Veranstaltungen und Fachgespräche statt. Die Gäste wurden von Lehrenden des Fachbereichs eingeladen, mit eigenen Beiträgen aktiv an der Lehre mitzuwirken und so einen intensiven internationalen Austausch zu fördern. Ziel des Projekts ist es, das Lehramtsstudium durch ein fachliches Netzwerk mit Fokus auf Diversität und Inklusion internationaler aufzustellen.

Im Sommersemester 2024 fand im Fachbereich Bildungs- und Erziehungswissenschaften eine einwöchige international Teaching Week (ITW) statt. Mit einer Vielzahl von Vorlesungen auf Englisch und der Einbeziehung von Gastdozentinnen verschiedener Standorte wurde ein Lehrangebot mit Fokus auf internationale Vergleichsperspektiven geschaffen, welches im Sinne der Internationalisierung Lehramtsstudierenden einen niedrigschwelligen Zugang zu internationalen Studieninhalten und -Kontakten eröffnet.

In Zusammenarbeit mit der Universität Wien entwickeln wir ein standortübergreifendes Kooperationsseminar zur Praxisreflexion. Das Seminar, welches Studierenden die Möglichkeit bietet, auch jenseits längerer Auslandsaufenthalte gemeinsam (online, kurze Präsenzanteile) eigene Perspektiven und Praxiserfahrungen vergleichend zu reflektieren, soll im Wintersemester 2023/24 in einem ersten Durchlauf erprobt werden.

Kooperationsformate, bei denen Bremer Seminare in Teilen gemeinsam mit Seminaren der Kooperationsuniversitäten stattfinden, befinden sich in Entwicklung.

In den vergangenen Jahren haben sich Lehrende des Kooperationsnetzwerks regelmäßig wechselseitig - z.B. in Form von Gastvorträgen und Worshopformaten - an Seminaren beteiligt.

Jenny Bredull

Fachbereich 12

Tel. +49 421 218-69127

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