„Die Gelegenheit für einen kollegialen Austausch über Herausforderungen und vor allem erprobte Lösungen in der Hochschullehre ist viel zu selten gegeben. Dafür bietet die Standing Conference endlich Raum: für den Blick über die Schulter und über den Tellerrand in andere Fachkulturen und Lehrbedingungen. (…) Ich habe heute viele beeindruckende Beispiele von einer Methodenvielfalt kennen gelernt – von Lehrvideos, ConceptMaps, Fallstudien zu Blogbeiträgen etc. –, die erst im Zusammenspiel und angepasst auf Fachkultur und Lerngruppe eine nahezu ansteckende Wirkung entfaltet hat.“

Zitat: Dr. Karen Struve, Universität Bremen, Fachbereich 10: Sprach- und Literaturwissenschaften - Romanistik

Eindrücke von der Standing Conference

Teilnahmebedingungen und Themenvorschläge

Deadline ist Mittwoch, der 30. August 2017.

Wir freuen uns auf Ihre Anträge!

Ihr ZMML-Team

Der Anlieferungsort (X) ist in diesem Jahr sowohl über die Universitätsallee als auch über die Achterstr. zu erreichen.

Unterlagen können täglich in der Zeit von 9.00 bis 15.00 Uhr (Freitag bis 14.00 Uhr) entsorgt werden. Der erforderliche Schlüssel befindet sich im Universitätsarchiv, GW 1, Block A, Erdgeschoss (Herr Lietz/Frau Dauks). 

Da die Entsorgungskosten nach Gewicht ermittelt werden, ist der Container bitte nur mit Material zu befüllen, das dem Datenschutz unterliegt. Archivwürdige Unterlagen dürfen nicht entsorgt werden! Im Zweifelsfall nehmen Sie bitte Kontakt mit uns auf.

Rahmenvereinbarung zur Umsetzung der Unfallverhütungsvorschrift DGUV Vorschrift 2
Am 19. November 2013 ist die Rahmenvereinbarung zur Umsetzung der DGUV Vorschrift 2 unterzeichnet worden und in Kraft getreten. Die Rahmenvereinbarung gilt für alle Bediensteten im Sinne des § 3 Absatz 1 des Bremischen Personalvertretungsgesetzes (BremPersVG) und des § 1 Absatz 1 des Bremischen Richtergesetzes (BremRiG). Sie ist im Amtsblatt der Freien Hansestadt Bremen veröffentlicht (Amtsblatt 2013 Nr. 282 vom 10. Dezember 2013, Seite 1418) und im Internet unter www.finanzen.bremen.de/info/Rahmenvereinbarung-DGUV-Vorschrift-2 zugänglich.

Für weiter Informationen zur Nutzung bzw. Hilfestellungen wenden Sie sich bitte an Karsten Enneking.

Weitere Informationen hier.

Nähere Informationen stehen im Bericht, ansonsten können Sie sich auch direkt an das Referat 23 wenden. 

Sobald Sie 20 Tage mit dem Fahrrad zur Arbeit gefahren sind, können Sie uns die Online-Ansicht Ihres Fahrtenkalenders per Post oder Mail zuschicken. Fristende ist der 12.09.2014.

RESSORTÜBERGREIFENDER RÜCKENTAG AM 24.09.2014

SUBPORT ist ein mehrsprachiges Internetportal, das Verantwortliche und Beschäftigte bei dem Austausch von gefährlichen Chemikalien unterstützt. Dabei kann das Portal auch für den Arbeitgeber hilfreich sein (Substitutionsplicht gemäß den Rechtvorschriften).

Mehr Informationen gibt es im AGUM

Alle Universitätsangehörigen haben nun die Möglichkeit sich über aktuellen Themen des Arbeitsschutzes, der Gesundheit und des Umweltmanagements zu informieren. Im Fokus steht die übergreifende Zusammenarbeit zu den aktuellen Themen.

In Zukunft soll der Newsletter regelmäßig bis zu viermal im Jahr erscheinen.

Die aktuelle Ausgabe finden Sie hier.

Im Rahmen der betrieblichen Gesundheitsförderung bietet der Hochschulsport für Bedienstete der Universität besondere gesundheitsfördernde Angebote an:

die uni-interne Verlosung der Veranstaltung "Mit dem Rad zur Arbeit" hat stattgefunden. Die Gewinner wurden per Post informiert.

Es wurden folgende Preise verlost:

7 Werder Bremen Bücher (Jahrbuch)

7 Werder Bremen Schlüsselanhänger (mit Tornetz)

2 Handtücher (AOK)

3 Fahrradwarnwesten

1 Fahrrad-Air-X-Press Luftpumpe

1 Fußtretpumpe

2 Fahrradschlösser (Abus)

2 Ergo-Gelsattel

1 Small-Packtasche

2 Gutscheine für das Universum

Die kleinen Preise wurden verschickt, die Größeren müssen bei uns im Sekretariat abgeholt werden.

Wir gratulieren den Gewinnern und danken allen Teilnehmern für die großartigen Ergebnisse, sowie den Sponsoren für die bereitgestellten Geschenke.

Wir hoffen, dass Sie auch nächstes Jahr wieder an der Veranstaltung teilnehmen.

Herr Karsten Enneking wurde durch den Kanzler der Universität bestellt. 

Interpretationspapier "Wesentliche Veränderung von Maschinen":

Der Arbeitskreis „Gefährliche Stoffe“ der Internationalen Vereinigung für soziale Sicherheit (IVSS), Sektion Chemie, hat in Zusammenarbeit mit der BASF SE speziell für die Zielgruppe der kleineren und mittleren Unternehmen einen 3-minütigen Videoclip zur Kennzeichnung von Gefahrstoffen nach GHS erstellt.

Zum Videoclip

PCB Info-Seite

Infoblatt  - Beruflicher Einsatz im Ausland

Sechs Schulungen haben seit Ende Mai stattgefunden – ca. 85 Beschäftigte haben eine Ausbildung zur Brandschutzhelferin bzw. zum Brandschutzhelfer erhalten.

Aufgrund der Urlaubszeit ist jetzt erst einmal Sommerpause. Die nächste Schulung findet voraussichtlich im September statt.

http://bgi850-0.vur.jedermann.de/index.jsp

Diese steht ab sofort zum Download im AGUM bereit.

Bitte senden Sie die Gefährdungsbeurteilung nicht an das Referat 23! Die Unterlagen verbleiben bei der verantwortlichen Person im Bereich. 

Aktuelle Standorte von Automatisierter Externer Defibrillator ( AED ) auf dem Campusgelände finden Sie im AGUM unter Erste Hilfe. 

22.11.2017 / SFG 2040 / 10 Uhr / 13.30 Uhr

10.00 Uhr im SFG 2040

Feedbackkulturen - Austausch zwischen den Studierenden des BA Kulturwissenschaft, des MA Transkulturelle Studien und den Lehrenden am Institut für Ethnologie und Kulturwissenschaft

ab 13.30 Uhr

Backstage - Tag der offenen Büros

14.-16.11.2017 / Keksdose - City 46 / ab 18:00

Die Ethnografischen Filmtage des Instituts für Ethnologie und Kulturwissenschaft der Universität Bremen finden im November zum fünften Mal statt. Ethnografischer Film versteht sich als Methode ethnologischer Forschung. Die Filme zeichnen sich durch große Nähe zu den Protagonisten aus. Oft berichten sie aus einer außergewöhnlichen Perspektive. Mitarbeitende und Studierende des Instituts haben auch dieses Jahr wieder ein spannendes Programm zusammengestellt, das sich auf drei ganz unterschiedliche Themenblöcke verteilt. 

Am ersten Abend zeigen wir Filme die Studierende der Ethnologie und Kulturwissenschaft der Uni Bremen während ihres Studiums selbst gedreht haben. Außerdem läuft der preisgekrönte Film The Auction House. Am zweiten Abend geht es um unterschiedliche Strategien ethnografisch-filmischen Erzählens und die Herausforderungen die dabei entstehen können. Der dritte Abend, im Kino City 46, widmet sich dem Thema Flucht und Asyl im Film. Wie in den vergangenen Jahren werden einige der Filmemacher*innen anwesend sein und für eine Diskussion mit dem Publikum zur Verfügung stehen. Der Eintritt zu den Vorstellungen an der Uni ist frei. Der Eintritt für die Vorführung im City 46 beträgt für Studierende 3-5 Euro (Normalpreis 7 Euro). Die Veranstaltung im City 46 findet in Kooperation mit dem Filmbüro Bremen e.V. statt.

Das vollständige Programm finden Sie hier.

Das Stifter-Ehepaar Karin und Heinz-Otto Peitgen und Dr. Martin Mehrtens, Uni-Kanzler und Vorstandsvorsitzender der Stiftung der Universität Bremen, haben jetzt Satzung und Treuhandvertrag unterzeichnet. Die neu errichtete „Karin und Heinz-Otto Peitgen-Stiftung“ tritt mit unter das Dach der Stiftung der Universität Bremen.

„Wir haben der Universität Bremen viel zu verdanken und möchten ihr durch unsere gezielte Förderung etwas zurückgeben“, begründen Karin und Heinz-Otto Peitgen ihr Engagement. „Als ich 1977 als junger Professor von Bonn nach Bremen kam, war die Universität selbst noch jung und hatte ihren Weg noch nicht gefunden. Seither hat sie eine bewundernswerte Entwicklung vollzogen. Ich bin stolz, dass ich daran mitwirken konnte. Die Universität hat mir stets jede Freiheit geboten, meine wissenschaftlichen Visionen zu verwirklichen“, ergänzt Heinz-Otto Peitgen.

Heinz-Otto Peitgen war mehr als 35 Jahre an der Universität Bremen als Professor für Mathematik tätig und ging 2012 in Pension. Zwischen 1985 und 1991 wurde er weltweit als Pionier der Chaosforschung und Fraktalen Geometrie bekannt. Seine Bücher, die er mit seinen Schülern Hartmut Jürgens und Dietmar Saupe verfasste, waren und sind noch immer weltweite Bestseller und wurden in sieben Sprachen übersetzt.

In den Jahren seit 1991 wurde er ein Vorreiter und Wegbereiter des digitalen Wandels in der Medizin. Das heutige Fraunhofer Institut MEVIS – ein Institut für Bildgestützte Medizin – gründete er 1995, und 1997 rief er mit seinen Mitarbeitern Hartmut Jürgens und Carl Evertsz ein Unternehmen ins Leben, das seit 2007 als MeVis Medical SolutionsAG an der Börse gehandelt wird. Die Verbesserung der Diagnose von Brustkrebs und die Computerunterstützung in der onkologischen Chirurgie sind Highlights seiner Forschung, für die er mit zahlreichen Preisen ausgezeichnet wurde.

Karin Peitgen hat 25 Jahre als Lehrerin in Bremen-Walle gearbeitet und täglich erlebt, dass Bildungschancengleichheit nur schwer zu erreichen ist. „Industrie, Wirtschaft und Gesellschaft stehen vor einem umwälzenden Wandel, der einem gänzlich neuen Maschinenzeitalter gleichkommt und der durch eine umfassende Digitalisierung gekennzeichnet ist. Wer bisher oben war, könnte unten landen und umgekehrt. Das gilt besonders für Industrie und Wirtschaft, aber auch für Universitäten. Als Folge wird sich die während der vergangenen Jahrzehnte zunehmende soziale Spreizung noch weiter beschleunigen. Kinder aus sozial schwachen Familien werden eher noch weniger Chancengleichheit in ihren Bildungskarrieren erleben“, so Karin Peitgen.

Auf diesem Hintergrund wird die Karin und Heinz-Otto Peitgen-Stiftung zwei Schwerpunkte fördern: „Angewandte Forschung, die digitale Innovationen insbesondere in der Medizin zum Ziel hat und auf diesem Zukunftsfeld die Universität in ihrer Exzellenz weiter stärkt; und konkrete Projekte, etwa in der Lehrerausbildung, oder der fokussierten Unterrichtspraxis, die die Chancengleichheit von Kindern aus sozial schwachen Familien durch innovativen Einsatz digitaler Medien und Methoden anstreben.“ erläutern Karin und Heinz-Otto Peitgen die Ziele ihrer Stiftung. „Wir denken da zum Beispiel an Sugata Mitra und seine Hoffnung spendenden Hole-in-the-Wall Experimente oder die Head Start Programme in den USA“.

Uni-Rektor und Kuratoriumsmitglied der neuen Treuhandstiftung Professor Bernd Scholz-Reiter ist beeindruckt: „Heinz-Otto Peitgen stand über fast zwei Jahrzehnte für zahlreiche Innovationen in der computergestützten Medizin, die weltweit in Krankenhäusern zum Einsatz kamen und dadurch Bremen als herausragenden Medizintechnikstandort bekannt gemacht haben. Durch seine Stiftung will er Impulse setzen, die unsere Bremer Position weiter stärken und die soziale Verantwortung der Universität in der Stadt begleiten. Die Universität Bremen darf sich glücklich schätzen, von der neuen Treuhandstiftung unterstützt zu werden.“

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle kann ein Foto von der Vertragsunterzeichnung angefordert werden.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Transfer & Externe Partner
Bildungskooperationen & Stiftungen
Dr. Christina Jung
Tel. +49 421-218-60336
E-Mail: christina.jung@vw.uni-bremen.de

Wie die Großen – so die Kleinen: Im Vorfeld der Handball-Europameisterschaften der Männer in Polen findet am 13. Januar 2016 von 9 bis 13 Uhr an der Universität Bremen die Mini-EM 2016 Bremer Grundschulen im Hallenhandball statt. Neun Jungen-Teams, acht Mixed-Teams und vier Mädchen-Teams nehmen am Turnier in den Uni-Sporthallen teil. Zuschauer sind herzlich eingeladen, der Eintritt ist frei.

Das Handball-Turnier für Bremer Grundschulen ist eine elfjährige Erfolgsgeschichte. „Es ist ein Handballfest, bei dem es natürlich auch um Leistung und Sieg geht. Aber wichtiger ist, miteinander zu spielen und Freude im Umgang mit dem Ball zu haben“, erläutert Dr. Lutz Müller vom Institut für Sportwissenschaft der Universität Bremen das Ziel der Sportveranstaltung, die er von Beginn an federführend organisiert. Gespielt wird mit jeweils vier Spielern und einem Torwart auf drei Feldern gleichzeitig. In den Spielpausen besteht die Möglichkeit, sich in einer Bewegungslandschaft zu erproben. Für einen reibungslosen Ablauf sorgen eine Vielzahl an Helferinnen und Helfern von der Sportbetonten Schule Ronzelenstraße.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Kulturwissenschaften
Institut für Sportwissenschaft
Dr. Lutz Müller
Bremen Senior Lecturer
Telefon: 0421 218 – 67875
E-Mail lmueller@uni-bremen.de

Schwammschleife

Die Forscher fanden heraus, dass Schleime, die kontinuierlich und oft in großen Mengen von Korallen ins Wasser abgegeben werden, von Schwämmen in ihrer Umgebung gut als Nahrung aufgenommen werden können. Der Clou dabei: Ein Großteil der von den Korallen abgegebenen Schleime löst sich sofort im Wasser und ist mikroskopisch klein. Dieses energie- und nährstoffreiche Material ist daher für die meisten Organismen in Warm- oder Kaltwasserkorallenriffen nicht verwendbar. Schwämme allerdings besitzen eine für das Tierreich einzigartige Eigenschaft: Sie können über einen Prozess, der als „Schwammschleife“ bezeichnet wird, unsichtbares gelöstes organisches Material in sichtbare Teilchen, sogenanntes partikuläres organisches Material, umwandeln. Schwämme machen dies über einen extrem schnellen Zellstoffwechsel. Dies führt dazu, dass kurz nach der Aufnahme des gelösten organischen Materials, zelluläre Klumpen abgegeben werden. Diese können dann von vielen Rifforganismen, wie wirbellosen Tieren (zum Beispiel Würmern, Schnecken, Krebsen, und Seesternen), als Nahrung verwendet werden.

Parallel-Experimente in 3.000 km Entfernung

Das Forscherteam machte diese Entdeckung durch eine Reihe von Parallel-Experimenten an Feldstationen in Jordanien am Roten Meer und Süd-Schweden am Skagerrak, also an zwei extrem unterschiedlichen Standorten, die mehr als 3.000 Kilometer auseinander liegen. Die Korallen und Schwämme für die Experimente wurden in Jordanien aus 5 bis 10 Meter Wassertiefe durch Taucher, und in Schweden aus mehr als 100 Meter Wassertiefe mit Hilfe eines Tauchroboters gesammelt. Trotz dieser starken Standort-Unterschiede fielen die Ergebnisse der Experimente sehr ähnlich aus: Der von Korallen-stammende Schleim wurde stets gut von den Schwämmen aufgenommen und zu etwa 20-40 Prozent schnell in Partikel umgewandelt.

Das Spannende an diesen Erkenntnissen ist also, dass es offensichtlich eine weitverbreitete Verknüpfung der Stoffwechselprozesse von Korallen und Schwämmen gibt. Das führt dazu, dass Energie und Nährstoffe in Warm- und Kaltwasserkorallenriffen zurückgehalten und direkt vielen Rifforganismen wieder zur Verfügung gestellt werden. Dies beugt Verlusten vor. Es handelt sich also um einen neuentdeckten Mechanismus, der zwei der wichtigsten Meeresbewohner miteinander verknüpft. Dieser Mechanismus unterstützt offensichtlich das Funktionieren ganzer Korallenriffökosysteme sowohl in den warmen Flachgewässern der Tropen als auch im kalten Tiefenwasser der gemäßigten Breiten.

Publikation: Rix et al. Coral mucus fuels the sponge loop in warm- and cold-water coral reef ecosystems. Sci. Rep. 5, 18715; doi: 10.1038/srep18715 (2015). Zum Artikel

Achtung Redaktionen: In der Pressestelle der Uni Bremen kann Bildmaterial angefordert werden.

Weitere Informationen:
Universität Bremen
Fachbereich Biologie/Chemie
Prof.Dr. Christian Wild
Marine Ecology
Telefon: +49 (0)421 218-63367
E-Mail: christian.wild@uni-bremen.de

Institutseröffnung mit Vortrag am 11. Januar

Das Institut wird am 11. Januar 2016 um 17 Uhr im Gebäude NW2 (Hörsaal C0300, Leobener Straße) eröffnet. Professor Peter Luger (Freie Universität Berlin) wird zu diesem Anlass ein modernes Gebiet der Kristallographie vorstellen: Das Sichtbarmachen von Elektronen in chemischen Verbindungen durch Röntgenbeugung an Einkristallen. Mit der Kenntnis von der Lage und Ausdehnung der Elektronen können verbesserte Methoden der Strukturaufklärung entwickelt werden, was wiederum Einfluss auf Biologie, Chemie und Materialwissenschaften hat. Interessierte sind zur Eröffnung herzlich eingeladen.

Fünf Standorte in Bremen und Berlin

Mit der kristallographischen Arbeitsgruppe von Professor Reinhard X. Fischer im Fachbereich Geowissenschaften und den Professoren Jens Beckmann (Metallorganische Chemie), Thorsten M. Gesing (Chemische Kristallographie fester Stoffe) und Simon Grabowsky (Quantenkristallographie) im neu gegründeten Institut im Fachbereich Biologie/Chemie sowie drei Arbeitsgruppen an der Freien Universität Berlin verfügt Bremen über fünf forschungsstarke Standorte. Gestützt durch eine Heisenberg-Professur und eine Emmy-Noether-Gruppe, beide gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), zeichnet sich das Institut neben der Spitzenforschung im Bereich der Materialsynthese und -charakterisierung durch sein Engagement in der Nachwuchsförderung und der Lehre aus. Neben mehr als zwanzig Doktorandinnen und Doktoranden habilitieren sich derzeit drei Nachwuchsforscher. Zudem bietet die Universität Bremen den internationalen Master „Materials Chemistry and Mineralogy“ an, der von beiden kristallographischen Bereichen getragen wird.

Weitere Informationen:
Universität Bremen
Prof.Dr. Jens Beckmann
Tel.: 0421/218-63160
E-Mail: j.beckmann@uni-bremen.de

Kreativität, Kompetenz und Teamgeist sind gefragt, wenn beim Global Game Jam gemeinsam neue Spiele konzipiert, gestaltet und programmiert werden. Weltweit sind tausende Spieleentwickler an über 400 Orten in mehr als 60 Ländern am Wochenende vom 29. bis zum 31. Januar 2016 mit dabei, um von Null an ein Computer- oder Brettspiel aus der Taufe zu heben. Wichtig sind eigene Ideen und Begeisterung. Der Global Game Jam bietet sowohl Laien als auch Profis die Gelegenheit, sich auszutauschen, Erfahrungen zu sammeln, eine Menge Spaß zu haben und mit ihren Spielen ein weltweites Publikum zu erreichen. Organisiert wird die Bremer Jam-Teilnahme von Studierenden und Mitarbeitern der Arbeitsgruppe Digitale Medien von Professor Rainer Malaka am Technologie-Zentrum Informatik und Informationstechnik (TZI) der Universität Bremen.

In kleinen Gruppen entwickeln die Teilnehmer ein Konzept, kreieren die Spielwelt und erstellen die Spiellogik. In den Games aus dem vergangenen Jahr ging es beispielsweise darum, mit einem „Raumschiff“ Asteroiden auszuweichen, mit Pinguinen um Fische zu kämpfen oder in einem Alptraum seinen größten Ängsten zu begegnen. Am Ende des Programmier-Marathons treten alle Gruppen gegeneinander an und stellen ihre Ergebnisse vor, um die besten Spiele des Global Game Jam zu wählen. Im Fokus steht allerdings der Spaß am gemeinsamen Beratschlagen, Entwickeln und Spielen – auch im Austausch mit den Teams an anderen weltweiten Standorten. Gruppen können schon im Vorfeld gebildet werden oder auch spontan vor Ort. Zu Beginn wird ein Thema veröffentlicht, das in die Spiele mit einfließen muss. Zusätzlich werden einige Regeln für Extrapunkte in der Spielbewertung bekannt gegeben. Ansonsten können die Teilnehmer ihrer Fantasie freien Lauf lassen.

Mitzubringen sind für den Jam ein Laptop mit der individuell benötigten Software, Papier und Stifte für die Planungsphase und natürlich Essen und Trinken für die 48 Stunden, denn manche Teilnehmer bleiben die komplette Zeit vor Ort. Den Bremer Event richten TZI-Mitarbeiter bereits im sechsten Jahr aus. Er findet im Mehrzweckhochhaus (MZH), Ebene 0 in den Räumen P1, P2 und P3 an der Bibliothekstraße 1 statt. Start ist am Freitag, 29. Januar, um 16 Uhr, das Ende ist für Sonntag, 31. Januar, um 17 Uhr geplant. Um Anmeldung wird gebeten. Fragen beantwortet das Organisationsteam via E-Mail ggj@tzi.de. Anmeldungen und weitere Informationen unter: http://dm.tzi.de/ggj

Weitere Informationen:  

Universität Bremen
Technologie-Zentrum Informatik und Informationstechnik (TZI)
Dirk Wenig
Tel.: 0421 218-64417
E- Mail: dwenig@tzi.de
und
Dmitry Alexandrovsky
Tel.: 0421 218-64420
E-Mail: dimi@tzi.de
http://dm.tzi.de/ggj


 

Reinhart Koselleck-Projekte sollen, so die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) in ihrer Ausschreibung, mehr Freiraum für innovative und im positiven Sinne risikobehaftete Forschung schaffen. Herbert Obinger, Professor für vergleichende Staatstätigkeitsforschung und vergleichende Sozialpolitik, hat nun den Zuschlag für ein solches innovatives Projekt bekommen: Der Bremer Sozialwissenschaftler wird in dem Projekt europäische Staaten in der Frage vergleichen, ob und gegebenenfalls in welchem Umfang Militär und Wehrpflicht zur Herausbildung des Wohlfahrtsstaates beigetragen haben. Mit der Bewilligung geht erneut eine hohe Auszeichnung der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) an die Universität Bremen.

In der US-amerikanischen Diskussion wird schon seit längerem der Veteranenversorgung eine wesentliche Rolle bei der Herausbildung der besonderen Form des US-Wohlfahrtsstaates beigemessen. In der europäischen Diskussion dominierten hingegen eher Industrialisierung, Proletarisierung sowie der Aufstieg von Gewerkschaften und Sozialdemokratie als wesentliche Einflussfaktoren. Und das obwohl gerade Europa Schauplatz zweier Weltkriege gewesen ist. Kriegsvorbereitung, totale Mobilmachung, furchtbarer Kriegsverlauf und katastrophale Folgen bieten indessen auch für Europa vielfache Ansatzpunkte für ein Nachdenken darüber, wo und mit welchen unterschiedlichen Ergebnissen Militär und Wehrpflicht in die Sozial- und Bildungspolitik eingegriffen haben könnten: Von der Forderung nach gesünderen und besser gebildeten Rekruten aus den Industrierevieren über die Verhinderung eines weiteren „Steckrüben-Winters“ bis hin zur (mitunter auch fehlenden) Hilfe für die Kriegsversehrten, Hinterbliebenen, Flüchtlinge, Zwangsarbeiter, Häftlinge, Ausgebombten – jene an Leib, Leben, Gesundheit und Lebenschancen geschädigten Menschen.

Die mit diesem Koselleck-Projekt verbundene Forschung verfolgt zwei Ziele: Zum einen über die Vielzahl einzelner Geschichten hinaus zu einer systematischen, vergleichenden Bestandsaufnahme des Einflusses von Militär und Wehrpflicht auf den Wohlfahrtsstaat zu gelangen; zum anderen soll untersucht werden, inwiefern die nationalen Unterschiede in Militär und Wehrpflicht eventuell zu Unterschieden in den nationalen Bildungs- und Sozialpolitiken geführt haben.

Weitere Informationen:

Universität Bremen:
SOCIUM - Forschungszentrum Ungleichheit und Sozialpolitik
Prof. Dr. Herbert Obinger
Tel.: 0421 218-58567
E-Mail: herbert.obinger@uni-bremen.de

Bremen summt – im Sommer auch die Universität: „Bremen summt“ ist ein Projekt vom BUND, bei dem in ganz Bremen bienenfreundliche Bäume gepflanzt werden. Auch die Universität profitiert davon. Zwischen Sportturm und Sportanlagen sind jetzt nämlich zehn Obstbäume gepflanzt worden. Sie werden in ein paar Monaten Nahrung für Wild- und Honigbienen bieten. „Mit der Pflanzaktion fördern wir die biologische Vielfalt auf dem Campus“, freut sich Uni-Kanzler Dr. Martin Mehrtens. Finanziert wird die Aktion von der Heinz-Wieker-Stiftung, die zahlreiche Vorhaben in Natur- und Landschaftsschutz, unterstützt.

Die blütenreichen Obstbäume bieten nicht nur Nahrung für Bienen und andere Insekten, sondern auf Dauer auch Wohnraum für Vögel und Säuger. Die Pflanzaktion ergänzt andere Aktivitäten für mehr Artenvielfalt auf und rund um den Campus. So gibt es seit Jahren hinter dem Uni-Gebäude SFG einen sandigen Lebensraum für Wildbienen mit Totholz und Natternkopfwiesen als Nahrungsgrundlage. „Die neuen Obstbäume erhöhen die Lebensmöglichkeiten der bereits angesiedelten Bienen“, betont Heike Schumacher, Diplombiologin und wissenschaftliche Mitarbeiterin beim BUND. Sie weist auch auf den Zusammenhang zu anderen Naturierungsaktivitäten in der Nähe des Fallturms und entlang des Hochschulrings hin. „So bringen wir nach und nach mehr Natur in die Stadt.“

Einsatz für Biodiversität

Die Biodiversität und damit die genetischen Ressourcen der Erde nehmen weltweit kontinuierlich ab. Nach wissenschaftlichen Schätzungen sterben täglich 130 Arten aus. Auch aus diesem Grund ist der Erhalt der Biodiversität ein wichtiger Aspekt im Umweltmanagementsystem der Universität Bremen. „Wir versuchen aus Überzeugung die biologische Vielfalt auf dem Campus zu stärken. Dazu gehört auch die jüngste Obstpflanzaktion“, sagt Dr. Doris Sövegjarto, Umweltmanagerin der Uni Bremen. Der Campus der Uni Bremen umfasst über eine Million Quadratmeter, Platz nicht nur für Gebäude und versiegelte Flächen, sondern auch für Natur. Herr des Uni-Areals ist Joachim Orlok, Uni-Dezernent für den „Technischen Betrieb und Bauangelegenheiten“. Er weiß: „Verantwortung für die Umwelt bedeutet auch im Kleinen und in der direkten Umgebung etwas nachhaltig zu gestalten“.

Achtung Redaktionen: Sie können in der Uni-Pressestelle Bildmaterial anfordern.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Zentrum für Umweltforschung und nachhaltige Technologien
Dr. Doris Sövegjarto-Wigbers
Tel.: 0421 218 63376
E-Mail: soeve@uft.uni-bremen.de
www.ums.uni-bremen.de

und

BUND
Heike Schumacher
Tel.: 0421 70002 56
E-Mail: heike.schumacher@bund-bremen.net

Ein Tropfen genügt, um Blutwerte zu analysieren. Möglich macht es das Labor auf dem Chip. Über „Forschung für neue medizinische Instrumente“ an der Uni Bremen informiert Professor Michael Vellekoop in einem Vortrag in der Reihe „Eine Uni für alle“. Vellekoop ist Hochschullehrer für Mikro-und Nanotechnologie am Institut für Mikrosensoren, -aktuatoren, und -systeme im Fachbereich Physik/Elektrotechnik der Universität Bremen. Der Vortrag „Forschung für neue medizinische Instrumente: Labor-auf-Chip in Bremen gemacht“ findet am 20. Januar 2016 um 18 Uhr im Haus der Wissenschaft (Sandstr. 4/5) statt.

Die Reihe „Eine Uni für alle“ ermöglicht seit mehr als zwei Jahrzehnten interessierten Bürgerinnen und Bürgern Einblicke in die Wissenswerkstatt Universität. Die Veranstaltung wird von den „unifreunden“ in Zusammenarbeit mit der Pressestelle der Universität Bremen organisiert. Der Eintritt ist frei.

Zum Inhalt des Vortrags:

Für die biotechnologische und medizinische Analytik hat die Miniaturisierung bemerkenswerte Vorteile: mit nur einer kleinen Probe, zum Beispiel einem Tropfen Blut, können viele Parameter schnell und hoffentlich auch kostengünstig untersucht werden. Man muss dazu verschiedene Laboranalyseprozesse in ein winziges Element integrieren. Die Elemente werden Labor-auf-Chip genannt. Das Institut für Mikrosensoren, -aktoren und -systeme (IMSAS) des Fachbereichs Physik/Elektrotechnik betreibt sozusagen eine Chipfabrik für miniaturisierte Sensoren und Labore-auf-Chips. Hier können die Ideen der Forscherinnen und Forscher direkt in Prototypen umgesetzt werden. Beispiele die im Vortrag präsentiert werden sind Krebszellendetektion in Haut oder Lymphflüssigkeit zur Erkennung von Melanoma Hautkrebs, schnelle Identifikation von Bakterien und Sensoren für Wundmonitoring.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Pressestelle
Eberhard Scholz
Tel. 0421 218 60155
E-Mail: eberhard.scholz@uni-bremen.de

Die GEWOBA Aktiengesellschaft Wohnen und Bauen in Bremen vergibt alle zwei Jahre an Studierende der Sozialwissenschaften einen Preis für herausragende Arbeiten zur zukunftsgerechten Stadtentwicklung. In diesem Jahr lautet das Thema „Das Wohnen der Flüchtlinge“. Die Preisausschreibung wird in Kooperation mit der Universität Bremen, der Jacobs Universität und der Sozialbehörde durchgeführt.

Teilnahmeberechtigt sind Studierende aller sozialwissenschaftlichen Studiengänge (Einzelpersonen, Gruppen oder Seminare), die derzeit an einer Hochschule oder Universität eingeschrieben sind. Der Preis ist mit insgesamt 5.000 Euro dotiert. Abgabeschluss der Arbeiten ist der 30. September 2016.

Öffentliche Informationsveranstaltung am 20. Januar

Am Mittwoch, 20.Januar 2016, um 16 Uhr findet an der Universität Bremen eine öffentliche Informationsveranstaltung zum diesjährigen GEWOBA-Preis statt. Dabei wird die Ausschreibung näher erläutert. Interessenten wird die Gelegenheit gegeben, Fragen zu diskutieren. Ort der Informationsveranstaltung ist das UNICOM, Mary-Somerville-Str. 9 (Haus Salzburg), 3. Stock, BIGSSS Conference Room 73280.

Um eine kurze formlose Anmeldung per Email (gewobapreis@bigsss-bremen.de) wird gebeten.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Bremen International Graduate School of Social Sciences (BIGSSS)
Maike Koschorreck
Telefon: 0421-218-66460
Email: gewobapreis@bigsss-bremen.de

www.bigsss-bremen.de/gewobapreis

Auf Vorschlag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) hat Bundespräsident Joachim Gauck dem Bremer Soziologen Walter R. Heinz das Bundesverdienstkreuz 1. Klasse verliehen. Heinz ist Professor für Soziologie und Psychologie an der Bremen International Graduate School of Social Sciences (BIGSSS) der Universität Bremen. Er ist bereits im Ruhestand. Die Begründung des BMBF würdigt die überragende wissenschaftliche Arbeit des Sozialwissenschaftlers, seine großen Verdienste im Bereich der Bildungsverlaufsforschung sowie das außerordentliche Engagement in wissenschafts- und forschungspolitischen Gremien im In- und Ausland. Die Überreichung der Auszeichnung erfolgt am 3. Februar 2016 durch die Bundesforschungsministerin Professorin Johanna Wanka in Berlin.

Die Forschungsschwerpunkte von Walter R. Heinz umfassen theoretische und empirische Aspekte der Lebenslaufforschung, insbesondere Übergänge vom Bildungssystem in den Arbeitsmarkt in international vergleichender Perspektive sowie Fragen der Selbstsozialisation. Er absolvierte viele Gast- und Forschungsaufenthalte an renommierten nordamerikanischen Universitäten, darunter die University of North Carolina (Chapel Hill), die University of British Columbia (Vancouver) und die University of Toronto.

1972 trat Walter R. Heinz eine Professur für Soziologie und Psychologie an der Universität Bremen an. Er war einer der Initiatoren und langjähriger Sprecher des Sonderforschungsbereichs „Statuspassagen und Risikolagen im Lebensverlauf“ der Universität Bremen (1988-2001) und hat die Geschicke der BIGSSS seit ihrer Gründung 2002 als Graduate School of Social Sciences wesentlich mitgeleitet. Zuletzt übernahm er bis zum September 2015 die wissenschaftliche Leitung des Deutschen Zentrums für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), das im Herbst 2013 als eine Ausgründung vom Hochschul-Informations-System (HIS) eingerichtet wurde.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Bremen International Graduate School of Social Sciences (BIGSSS)
Maike Koschorreck
Tel.: 0421 218 66460
Email: maikek@bigsss-bremen.de

Auf den ersten Blick wirkt er wie eine lose Sammlung zufälliger Texte: Der „Codex msb 0042-02“, eine mittelalterliche Handschrift, die seit dem 17. Jahrhundert in Bremen aufbewahrt wird. Sie enthält scheinbar eher unzusammenhängende Texte, beispielsweise Sprüche des Klerikers Freidank, eine Fassung der Alexiuslegende und versnovellistische Texte, die sogenannten 'Mären'. Diese Sammelhandschrift gehörte bereits zum Gründungsbestand der Bibliotheca Bremensis, dem historischen Ausgangspunkt der heutigen Staats- und Universitätsbibliothek (SuUB) Bremen.

Nun erwacht der Codex nach über 350 Jahren aus dem Dornröschenschlaf: Für das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderte und an der Universität Köln durchgeführte Projekt „Edition und Kommentierung der deutschen Versnovellistik des 13. und 14. Jahrhunderts“ wurde die Handschrift digitalisiert und kommentiert. Sie steht der Öffentlichkeit ab dem 21. Januar 2016 kostenfrei in der neuen Kategorie „Mittelalterliche Handschriften“ der Digitalen Sammlungen der SuUB zur Verfügung.

Werkstattgespräch am 21. Januar in der SuUB

Anlässlich der Veröffentlichung lädt der Freundeskreis der SuUB im Rahmen der Bremer Bibliotheksgespräche die interessierte Öffentlichkeit zu einem Werkstattgespräch am 21. Januar 2016 um 18 Uhr in die SuUB ein.

Zu Gast ist Manuela Gliesmann, Wissenschaftliche Mitarbeiterin des DFG-Projekts „Edition und Kommentierung der deutschen Versnovellistik des 13. und 14. Jahrhunderts“ der Uni Köln. Sie berichtet über besondere Herausforderungen ihrer Arbeit an der Sammelhandschrift der SuUB. So finden sich in einigen Texten beispielsweise massive Eingriffe eines Schreibers in den ursprünglichen Text, so die Expertin.

Digitalisierung auf Wunsch des Nutzers

Neben dem Codex sind in den Digitalen Sammlungen der SuUB bereits regionalhistorische Werke und Grafiken, Papyri, die Sammlung Zeitungen des 17. Jahrhunderts und Historische Karten frei zugänglich. Mit der Digitalisierung des Codex startete die SuUB die „Digitalisierung auf Nutzerwunsch“: Nutzerinnen und Nutzer sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler können urheberrechtsfreie Werke der SuUB digitalisieren lassen. Die Digitalen Sammlungen sind auf der Webseite der SuUB zu finden: http://brema.suub.uni-bremen.de/

Achtung Redaktionen: Ein Bild des Codex kann in der Uni-Pressestelle angefordert werden.

Weitere Informationen:

Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
Anke Winsmann
Referentin für Öffentlichkeitsarbeit
Tel.: 0421/218-59572
E-Mail: oeffentlichkeitsarbeit@suub.uni-bremen.de
http://www.suub.uni-bremen.de

Noch mal schnell von unterwegs auf der Uni-Website gucken, was es zu essen gibt, sich über Studienprogramme informieren oder den Neuheiten in der Forschung folgen. Das war bislang mit dem Smartphone oder Tablet eher müßig. Ab sofort ist das Webdesign der Uni Bremen für mobile Endgeräte optimiert.

„Die Internetnutzung mit mobilen Geräten ist heute selbstverständlich. Zurzeit greifen etwa ein Viertel unserer Besucher mit mobilen Endgeräten auf unsere Seiten zu", so Uni-Kanzler Dr. Martin Mehrtens. "Besonders internationale Besucher aus dem asiatischen und afrikanischen Raum nutzen eher moderne Smartphones als stationäre PCs. Daher war es auch für uns als zukunftsorientierte Uni unerlässlich, unsere Technik umzustellen.“

Plattformübergreifende Kommunikation und Suchmaschinenoptimierung

Für Desktop-Nutzer ändert sich kaum etwas. Nur wenn sie das Browserfenster verkleinern, merken sie, dass das Design umspringt und sie auf der mobilen Ansicht landen. „Für die Außenkommunikation der Uni ist die Umstellung von großer Bedeutung“, so Mirja Uschkureit, Content-Managerin der Uni. „Wenn Sie bei Facebook, Twitter oder in einem beliebigen Onlineartikel einen interessanten Link finden, dann wollen Sie nicht erst das Gerät wechseln, um eine gute Ansicht zu bekommen. Unser Nutzerverhalten ist inzwischen so geprägt, dass wir alles auf einem Gerät erleben wollen.“

Die mobile Nutzung von Webseiten ist nicht nur ein Trend. Es ist eher eine unumkehrbare Entwicklung, der sich alle Webseitenbetreiber stellen müssen. Auch die Suchmaschinenoptimierung erfordert dies inzwischen: Google belohnt responsive Webseiten inzwischen mit einem höheren Ranking.

Kaum Änderungen für die Redakteure

So viel sich auch für die Besucher der Uniseite ändert, für die Redakteure bleibt weitgehend alles beim Alten. „Schon bei der Planung war uns wichtig, dass sich für die Redakteurinnen und Redakteure in unserem Content-Managementsystem Typo3 so wenig wie möglich ändert und alle nach der Umstellung direkt wie gewohnt weiterarbeiten können“, betont Birte Weishaupt, Typo3-Administratorin an der Uni.

Weitere Informationen
Universität Bremen
Content-Management
Mirja Uschkureit
Telefon: +49 421 218-60151
E-Mail: mirja.uschkureit@uni-bremen.de

Aus Anlass des 400. Todestages von William Shakespeare hat „The Parlement of Foules“ Shakespeares Theaterstück „The Tempest“ (Der Sturm) inszeniert. Die englischsprachige Theatergruppe der Universität Bremen bringt es in einer gekürzten Fassung (ca. 90 Minuten) im Theaterhaus Schnürschuh am Buntentorsteinweg vom 20. - 23. Januar 2016 jeweils um 19 Uhr auf die Bühne.

„The Tempest“, eines von Shakespears Spätwerken, das zu den Romanzen zählt, wurde im November 1611 uraufgeführt. Jetzt, 400 Jahre nach dem Tod Williams Shakespeare, bieten die Foules eine Inszenierung vom letzten Stück des revolutionären Dramatikers, das seine ganze Kunst und Wortgewandtheit vereint.

Die Theatergruppe

„The Parlement of Foules“ spielt englischsprachiges Theater im Rahmen des BA-Programms „English-Speaking Cultures“ bzw. des Masterprogramms „Transnationale Literaturwissenschaft“ seit über 18 Jahren. Zweimal pro Jahr realisieren die Studierenden unter der Leitung von Michael Claridge ein englischsprachiges Stück mit Aufführungen im Schnürschuh-Theater. Karten für 12 Euro (ermäßigt Studierende/Schülerinnen 8 Euro) können beim Theaterhaus Schnürschuh (Buntentorsteinweg 145) unter der Telefonnummer Tel. 0421 555410 reserviert oder im Internet unter www.schnuerschuh-theater.de  bestellt werden.

Erika Stöver

Weitere Informationen:
Universität Bremen
Fachbereich Sprach-und Literaturwissenschaften
The Parlement of Foules
Michael Claridge
Tel.: 0421/218-68181
E-Mail: claridge@uni-bremen.de
www.fb10.uni-bremen.de/foules

Der deutsche CanSat-Wettbewerb (engl. für Dosen-Satellit) eröffnet für engagierte Schulteams aus ganz Deutschland einen Weg, sich mit den technischen Herausforderungen einer Raumfahrtmission vertraut zu machen. Schülerinnen und Schüler ab 14 Jahren erhalten die außergewöhnliche Möglichkeit, einen voll funktionsfähigen Mini-Satelliten in der Größe einer Getränkedose zu entwickeln. Ähnlich wie bei einer echten Raumfahrtmission soll der Forschungssatellit im Kleinformat mit einer Rakete auf eine Höhe von 1000 m gebracht und aktiviert werden. Das Siegerteam qualifiziert sich mit der selbstentwickelten Nutzlast für die anschließende europaweite Ausscheidung. Dort darf das Team als amtierender deutscher Meister an den Start gehen. Bewerbungsschluss für den deutschen Wettbewerb ist der 12. Februar 2016.

Das dritte deutschlandweite Wettbewerbsfinale wird vom 26. bis zum 30. September 2016 in Bremen ausgetragen. CanSat stellt Jugendliche bundesweit vor die Aufgabe, abseits des Klassenzimmers ein vollständiges Raumfahrtprojekt ganz praxisnah zu durchlaufen. Hier werden abstrakte mathematische und physikalische Inhalte angewendet, denn die Teams entwickeln nicht nur die Idee für die wissenschaftliche Funktion des Satelliten, sondern übernehmen eigenverantwortlich die Konstruktion und Integration der Bauteile in das CanSat-Modul. Sie tüfteln ein Fallschirmsystem zur Bergung der Nutzlast aus und erleben schließlich am 28. September 2016 hautnah den Höhepunkt des Wettbewerbs: den Raketenstart ihres Satelliten vom Flugplatz Rotenburg Wümme.

Der europäische CanSat-Wettbewerb wird seit 2010 von der Europäischen Weltraumagentur (ESA) durchgeführt; der erste deutsche Wettbewerb fand 2014 statt. Eine Vielzahl von Mitorganisatoren, Förderern und Paten unterstützen sowohl den Wettbewerb als auch die teilnehmenden Teams, darunter die Europäische Weltraumagentur (ESA), das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR), das Institut für Aerospace-Technologie (IAT) der Hochschule Bremen, die Bremer Raumfahrtunternehmen Airbus Defence and Space, OHB und Digitale Signalverarbeitungssysteme & Informationstechnik GmbH (DSI), Watterott Electronics GmbH, das Zentrum für Angewandte Raumfahrttechnologie und Mikrogravitation (ZARM) der Universität Bremen, die Wirtschaftsförderung Bremen GmbH (WfB), der Flughafen Bremen, der Flugplatz Rotenburg Wümme, die Moskito Werbeagentur Szabó & Christiani oHG, BerlinDruck GmbH & Co. KG, Spacebenefit e.V., Aviabelt Bremen, das Technische Bildungszentrum Mitte, das Ökumenische Gymnasium zu Bremen, das Schulzentrum SII Utbremen - Europaschule, das Gymnasium Vegesack und nicht zuletzt die Europäische Union über den European Regional Development Fund.

Die Ausschreibung des deutschlandweiten CanSat-Wettbewerbs läuft bis zum 12. Februar 2016. Interessierte Schülerinnen und Schüler können sich ab sofort bewerben: www.cansat.de
Weiterführende Informationen für Lehrkräfte sind verfügbar unter: info@cansat.de

Ansprechpartner für inhaltliche Fragen und Bildmaterial:

Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR)
Dr. Dirk Stiefs
Leiter DLR_School_Lab Bremen
Tel.: 0421 24420 1131
E-Mail: dirk.stiefs@dlr.de

Dr. Daniel Borowski
Gymnasium Vegesack
E-Mail: borowski@luft-und-raumfahrt-vegesack.de
 

Immer mehr Kinder weisen heutzutage bereits im Vorschulalter motorische Auffälligkeiten auf. Hat auch Ihr Kind Probleme mit den motorischen Funktionen? Fällt es ihm schwer, zu balancieren, Bälle zu werfen und zu fangen? Das können Sie jetzt in einem neuen Verfahren der Uni Bremen spielerisch prüfen lassen. Die Kinder spielen dabei einen Zirkusbesuch nach, der sie vor verschiedene motorische Herausforderungen stellt. So wird beispielsweise balanciert und ein Hürdenlauf absolviert. Um möglichst zuverlässige Ergebnisse zu erhalten, muss ein neues Verfahren in seiner Entstehungsphase mit einer Vielzahl von Kindern durchgeführt werden. Dabei muss es auch mit bereits etablierten Motorik- und Entwicklungstests verglichen werden. Deshalb sucht das Zentrum für Klinische Psychologie und Rehabilitation (ZKPR) der Universität Bremen nach Kindern zwischen drei und sechs Jahren, die freiwillig an dieser Studie teilnehmen möchten.

Die Teilnahme dauert etwa eine Stunde. Die Eltern werden vorab gebeten, einen kurzen Fragebogen auszufüllen. Termine können ab sofort vergeben werden. Die Aufgaben werden in den Räumen des ZKPR, Grazer Straße 6, durchgeführt. Die Testergebnisse können den Eltern der Kinder auf Anfrage nach Abschluss der Datenerhebung (Herbst 2016) mitgeteilt werden. Wer Lust hat, kann dann auch noch an einer zweiten Testung mit einem anderen Verfahren teilnehmen. Dann wäre eine zeitnahe Rückmeldung von Testergebnissen über die motorische Entwicklung oder den allgemeinen Entwicklungsstand des Kindes möglich.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Human-und Gesundheitswissenschaften
Zentrum für Klinische Psychologie und Rehabilitation (ZKPR)
Dr. Franziska Korsch
Telefon: 0421 218-68611
E-Mail: fkorsch@uni-bremen.de

Im Rahmen des Forschungskolloquiums „Geschichte und Film“ der Universität Bremen stellt Professor Gerhard Paul sein neu erschienenes Buch „Das visuelle Zeitalter. Punkt & Pixel.“ vor. Die Veranstaltung findet am 25. Januar 2016 um 18 Uhr in der Zentrale der Staats- und Universitätsbibliothek Bremen statt. Paul lehrt und forscht am Institut für Geschichte und Geschichtsdidaktik der Universität Flensburg. Seine Schwerpunktthemen sind Herrschaft und Gewalt im 20. Jahrhundert sowie Medialität und Visualität von Geschichte.

Seine neue Publikation skizziert das Forschungsfeld „Visual History im digitalen Zeitalter". Visual History etabliert sich derzeit vor allem innerhalb der Neuesten Geschichte als neues Forschungsfeld, das Bilder sowohl als Quellen als auch als eigenständigen Gegenstand der historiografischen Forschung betrachtet. Im Focus steht hierbei die Frage, inwiefern Bilder die Interpretation historischer Ereignisse beeinflussen. In „Das visuelle Zeitalter. Punkt & Pixel“ zeichnet Gerhard Paul die Geschichte der Moderne als eine Geschichte von Bildern und visueller Praktiken nach. Dabei analysiert er rund 1.000 Bilder aus den Bereichen Werbung, Propaganda, Wissenschaft, Publizistik, Polizeipraxis und Kriegsführung. Er stellt da, wie allgemeine Zumutbarkeitsregeln verletzt werden und sich hieraus die Zonen von Sichtbarkeit und Unsichtbarkeit permanent verschieben.

Das Kolloquium „Geschichte und Film“ ist eine Veranstaltung der Abteilung der Geschichte Lateinamerikas, in der Professor Dr. Delia González de Reufels arbeitet. Es wird in Kooperation mit Professor Dr. Winfried Pauleit an der Universität Bremen veranstaltet, der die Bereiche Filmwissenschaft und Medienästhetik einbringt.

Weitere Informationen:

Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
Anke Winsmann
Referentin für Öffentlichkeitsarbeit
Tel. 0421/218-59572
E-Mail: oeffentlichkeitsarbeit@suub.uni-bremen.de
http://www.suub.uni-bremen.de 

Universität Bremen
Prof.Dr. Delia González de Reufels
Geschichte Lateinamerikas, Institut für Geschichtswissenschaft, Universität Bremen
Tel. 0421/218 67200
E-Mail: dgr@uni-bremen.de

Universität Bremen
Prof.Dr. Winfried Pauleit
Institut für Kunstwissenschaft - Filmwissenschaft - Kunstpädagogik
Tel. 0421/218 67720
E-Mail: pauleit@uni-bremen.de

Der Tag des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus am 27. Januar ist seit 1996 ein bundesweiter Gedenktag. Als Jahrestag nimmt er Bezug auf den 27. Januar 1945, den Tag der Befreiung des Vernichtungslagers Auschwitz-Birkenau. An der Universität Bremen wird der Gedenktag 2016 dieses Mal vom Fachbereich Biologie/Chemie ausgerichtet und mit zwei Vorträgen gewürdigt: Zum einen beschäftigt sich Dr. Florian Schmaltz in seinem Vortrag „Das Konzentrationslager Auschwitz-Monowitz: Sklavenarbeit für den IG Farbenkonzern“ mit dem Lager als Standort für das damals größte Chemiewerk Europas zur Produktion von Treibstoffen, Synthesekautschuk und Kunststoffen. Die Unternehmensspitze und die SS kooperierten hierbei auf vielfältige Weise etwa bei dem Betrieb des Konzentrationslagers. Der dort etablierte Häftlingseinsatz war modellbildend für den Einsatz von KZ-Häftlingen in der deutschen Kriegsindustrie. Der Vortrag wird auf die Arbeitsbedingungen der Häftlinge auf der Werksbaustelle der IG Auschwitz, den Häftlingswiderstand und die Todeszahlen des Lagers eingehen. Dr. Florian Schmaltz ist Forschungsdirektor des Programms „Geschichte der Max-Planck-Gesellschaft“ am Berliner Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte. Der Vortrag beginnt um 16 Uhr im Hörsaalgebäude GW 1 (gegenüber Universum). Interessierte sind herzlich eingeladen.

Der zweite Vortrag thematisiert die Rolle der Biologie im Nationalsozialismus

Im Anschluss findet ein weiterer Vortrag statt mit dem Titel „Wissenschaft und/als Rassismus – Biologie im Nationalsozialismus“. Der Referent ist Professor Dr. Thomas Potthast, Sprecher des Internationalen Zentrums für Ethik in den Wissenschaften (IZEW) der Universität Tübingen. Der Biologe und Philosoph hinterfragt in seinem Vortrag die Rolle der Biologie als Legitimationsquelle rassistischer Ideologie im Zentrum der nationalsozialistischen Weltanschauung. Dabei zeigen sich sowohl deutliche Kontinuitäten rassenbiologischer Forschung bereits vor und auch nach der NS-Zeit als auch spezifische Muster einer NS-Biologie. Potthast ist seit 2012 Professor für Ethik, Theorie und Geschichte der Wissenschaften an der Universität Tübingen. Zugleich ist er Vorsitzender des Beirats für Nachhaltige Entwicklung der Uni Tübingen. Auch zu diesem Vortrag ist die Öffentlichkeit eingeladen. Die Veranstaltung geht bis etwa 17:45 Uhr.

Achtung Redaktionen: Sie sind herzlich eingeladen, an den beiden Vorträgen zum Tag des Gedenkens am 27. Januar 2015, 16 Uhr, Hörsaalgebäude GW 1, teilzunehmen. In der Uni-Pressestelle können Sie unter der E-Mail presse@uni-bremen.de Fotos der Referenten anfordern.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Prof.Dr. Thomas Hoffmeister
Konrektor für Lehre und Studium
E-Mail kon2@uni-bremen.de

Mit einem Appell haben über 2000 türkische Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler gegen die ihrer Meinung nach kriegsähnlichen Zustände im Südosten der Türkei Einspruch erhoben. Mit großer Besorgnis sehen wir, dass sich unterzeichnende Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern mit Entlassung konfrontiert sehen und bereits einige der 1128 Erstunterzeichnerinnen und -unterzeichner in Gewahrsam genommen worden sind.

Wir, die Mitglieder des Rektorats der Universität Bremen, sind besorgt um die Einhaltung des Rechts auf freie Meinungsäußerung auch als Grundprinzip einer freien Wissenschaft in der Türkei. Das Recht muss ausgeübt werden können, ohne Repression und Verfolgung befürchten zu müssen.

Es darf keine Repressionen wegen des Appells geben. Wir bitten weltweit alle Universitäten und wissenschaftlichen Institutionen, sich bei ihren Partnerinnen und Partnern in der Türkei dafür einzusetzen, dass die Unterzeichnerinnen und Unterzeichner des Appells weiter forschen und lehren und freien Gebrauch von allen ihren bürgerlichen Rechten machen können.

Weitere Informationen:
Universität Bremen
Prof.Dr. Yasemin Karakaşoğlu
Konrektorin für Internationalität und Diversität
Tel. 0421 218-60040 / 0421 218 60041 (Sekr.)
E-Mail: kon3@vw.uni-bremen.de

Das Institut für Public Health und Pflegeforschung (ipp) der Universität Bremen lädt am Donnerstag, 25. Februar 2016, zu einem Fachtag zum Thema  „Wohnen im Alter“ ein. Wie kann es gelingen, dass Menschen mit Pflege- und Unterstützungsbedarf weiter in das soziale Leben eingebunden sind? Welche Voraussetzungen sind nötig, damit sie in ihrem gewohnten sozialen Umfeld bleiben können? Welche Potentiale bieten verschiedene Wohn- und Unterstützungsmodelle von ambulant betreuten Wohngemeinschaften bis hin zum Dorf für Demenzkranke? Das sind die Fragestellungen.

Einladung an interessierte Fachöffentlichkeit

In vier wissenschaftlichen Fachvorträgen und fünf Workshops soll diesen Fragen nachgegangen und ein praxisnaher Austausch initiiert werden. Einladende sind die Bremer Pflegeprofessorin Karin Wolf-Ostermann und Professor Dr. Sascha Köpke von der Universität zu Lüneburg. Der Fachtag beginnt um 9.30 Uhr und findet im GW2, Raum 3009 statt. Eingeladen sind die interessierte Fachöffentlichkeit, insbesondere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von ambulanten Pflegediensten und stationären Pflegeinrichtungen.

Heimstiftung, AWO und Caritas stellen ihre Projekte vor

Zum Auftakt spricht um 9.45 Uhr Henning Scherf, langjähriger Bremer Bürgermeister und Präsident des Senats sowie bekannter Autor zahlreicher Sachbücher zum Altern in unserer Gesellschaft („Grau ist bunt“, „Altersreise“, „Gemeinsam statt einsam“). Es folgen Vorträge von renommierten Wissenschaftlern aus Rheinland-Pfalz, Maastricht und Bremen sowie vom Spitzenverband der Gesetzlichen Krankenversicherungen (GKV). In den Workshops, die um 13.30 Uhr beginnen, stellen die Bremer Heimstiftung, der Caritasverband Bremen, die AWO Schleswig-Holstein, das Kompetenzzentrum Demenz Schleswig-Holstein und die Berliner Stephanus Stiftung alternative Wohnformen und vernetzte Versorgungsstrukturen im Alter vor.

Eine Anmeldung für den Workshop ist bis zum Freitag, 19. Februar 2016, unter der E-Mail fachtag.wohnen.im.alter@uni-bremen.de (Telefon: 0421 218 68905) möglich. Die Teilnahmegebühr beträgt 30 Euro (Studierende 15 Euro). Mehr Informationen zur Veranstaltung auf den Seiten des Instituts für Public Health und Pflegeforschung http://www.ipp.uni-bremen.de/veranstaltungen/

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Institut für Public Health und Pflegeforschung (ipp)
Prof. Dr. Karin Wolf-Ostermann
Tel.: 0421 218-68960
E-Mail: wolf-ostermann@uni-bremen.de

Menschen mit schweren Hautverbrennungen sind durch zurückbleibende Narben lebenslang gezeichnet. Am Centrum für Biomolekulare Interaktionen der Universität Bremen hat Professorin Ursula Mirastschijski mit ihrer Arbeitsgruppe eine neuartige Therapie entwickelt, die diese Narbenbildungen in Zukunft verhindern soll. Der Europäische Forschungsrat (ERC) hat ihr Projekt bereits in den vergangenen Jahren mit einem ERC-Starting Grant mit 1,3 Millionen Euro gefördert. Ab dem 1. März 2016 setzt er seine Unterstützung für ein weiteres Jahr mit einem sogenannten Proof of Concept Grant über 150.000 Euro fort.

Substanz in der Lunge ermöglicht neue Therapie gegen Brandnarben

Für die neu entwickelte Therapie zur Vorbeugung gegen Brandnarben nutzen Ursula Mirastschijski und ihr Team eine Substanz, die in der Lunge produziert wird: das sogenannte Lungensurfaktant. Es benetzt die Oberfläche der Lunge und verhindert, dass sie beim Ausatmen kollabiert. Von Geburt an produzieren Menschen diese Substanz ganz automatisch. Bei zu früh geborenen, unreifen Babys wird sie in die Lunge gespritzt, um die Atmung zu erleichtern. Die Forscherin fand mit ihrem Team heraus, dass diese Substanz entzündungshemmend und wundheilungsfördernd wirkt. „Warum sollte sie nicht auch auf der Haut bei Brandwunden wirken?“, fragte sie sich. Die ersten Forschungsjahre des Projekts SUMOWO (A Surface modulation of Wounds: heal by inhalants! Novel drug-based treatment for excessive scars and chronic wounds) verliefen erfolgreich. Mit den weiteren Fördergeldern hat die Wissenschaftlerin und Plastische Chirurgin am Klinikum Bremen-Mitte die Möglichkeit, die neu entwickelte Therapie in klinischen Studien zu testen. Dafür werden gesunde Probanden für Hauttests gesucht. „Sie sind ungefährlich und schmerzlos“, betont die Wissenschaftlerin. Interessierte wenden sich per Mail an :ursula.mirastschijski@klinikum-bremen-mitte.de.

Vierter ERC-Grant für Forscherinnen des Fachbereichs Biologie/Chemie

ERC-Grants gehören zu den europaweit profiliertesten und begehrtesten Ausschreibungen für Forscherinnen und Forscher. Das Besondere an der Universität Bremen: Neben Ursula Mirastschijski gibt es  am Fachbereich Biologie/Chemie jetzt mit  Katrin Mädler und Rita Groß-Hardt drei Professorinnen, die mit insgesamt vier ERC-Grants ausgezeichnet wurden. „Es verdeutlicht das hohe Niveau der molekularbiologischen Forschung und die nachhaltige Gleichstellungspolitik der Universität Bremen“, so die Forscherin. „Ich bin froh, an diesem Standort wissenschaftlich zu arbeiten.“ Sie habe in den Laboren optimale Bedingungen und Unterstützung für ihre Arbeit. Flache Hierarchien ermöglichen eine unkomplizierte und gute interdisziplinäre Zusammenarbeit auf kurzen Wegen und schaffen Freiräume für innovative Ideen. „Das ist einzigartig“, so Mirastschijski.

VolkswagenStiftung fördert weiteres innovatives Wundheilungsprojekt

Auch für ein weiteres Konzept in der Wundheilung kann sich Professorin Ursula Mirastschijski über eine Förderung freuen: So unterstützt die VolkswagenStiftung sie im Rahmen ihrer Förderinitiative „Experiment“ mit 100.000 Euro. In dem Kooperationsprojekt wollen die Wissenschaftlerin und ihre Projektpartner menschliche Hautzellen so verändern, dass sie selbst Sauerstoff produzieren, um die Heilung chronischer Wunden zu fördern. „Vor Jahrmillionen haben Pflanzen die Fähigkeit der Photosynthese, also der Sauerstoffgewinnung durch Lichteinstrahlung, erworben“, erläutert Mirastschijski. „Was liegt also näher, als diese Möglichkeit der Sauerstoffproduktion für Wunden zu nutzen?“

In dem Projekt arbeitet die Wissenschaftlerin mit Professor Michael Vellekoop vom Institut für Mikrosensoren, -aktuatoren und -systeme (IMSAS) des Fachbereichs Physik/Elektrotechnik der Uni Bremen zusammen sowie mit Professorin Anya Waite vom Alfred-Wegener-Institut, Helmholtz-Zentrum für Polar- und Meeresforschung (AWI) in Bremerhaven. Professor Vellekoop entwickelt hierfür Mikrosensoren zur Sauerstoffmessung. Professorin Waite bringt ihre Expertise in der Ozeanologie in das Projekt ein.

Kooperation zwischen Universität und Klinikum Bremen-Mitte

Ursula Mirastschijski kam 2013 mit ihrer Arbeitsgruppe „Wound Repair Unit“ von der Medizinischen Hochschule Hannover an die Uni Bremen. Zudem arbeitet sie seit 2012 als Plastische Chirurgin am Klinikum Bremen-Mitte und ist Oberärztin an der Klinik für Plastische, Rekonstruktive und Ästhetische Chirurgie. „Die wissenschaftliche Zusammenarbeit zwischen Universität und Klinik macht diese angewandte Forschung erst möglich“, sagt Ursula Mirastschijski.

Zur Person

Professorin Ursula Mirastschijski hat ihr Medizinstudium an der Universität Ulm absolviert, wo sie ebenfalls promovierte. Nach klinischen Auslandsaufenthalten in Schweden und Dänemark mit erfolgreichem Abschluss des Ph.D.-Studiums wurde sie zur Fachärztin für Plastische und Ästhetische Chirurgie an der Otto-von-Guericke Universität Magdeburg und der Medizinischen Hochschule Hannover ausgebildet. Dort habilitierte sie 2010 und wurde 2015 zur Professorin ernannt. Als Professorin lehrt sie weiterhin an der Medizinischen Hochschule Hannover und am Klinikum Bremen-Mitte. Sie ist unter anderem Mitglied in der Deutschen Gesellschaft für Plastische, Rekonstruktive und Ästhetische Chirurgen und im Vorstand der Europäischen Gesellschaft für Wundheilung (European Tissue Repair Society).

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle gibt es ein Foto von Ursula Mirastschijski. Kontakt unter Telefon: 0421 218-60150 oder E-Mail: presse@uni-bremen.de.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Biologie/Chemie
Centrum für Biomolekulare Interaktionen
Prof.Dr. med. Dr. phil. Ursula Mirastschijski
Telefon: 0421 218-63224
E-Mail: mirastsc@uni-bremen.de 
www.uni-bremen.de/glyco/research/wound-repair.html  

Aller Anfang ist schwer – auch der Beginn einer wissenschaftlichen Karriere. Einen ersten Einblick in den Forschungsalltag konnten dieses Schulhalbjahr vier Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Horn beim Sonderforschungsbereich (SFB) 747 Mikrokaltumformen erhalten. Beim Mikrokaltumformen handelt es sich um Verfahren, die unter anderem bei der Produktion von Smartphones, Hörgeräten und in der Automobilindustrie eingesetzt werden. Die vier Gymnasiastinnen und Gymnasiasten haben auf Initiative ihrer Lehrerin Dr. Ildikó Székely-Loop seit Schuljahresbeginn in den Laboren des Bremer Instituts für angewandte Strahltechnik GmbH (BIAS) an ihren Facharbeiten gearbeitet. Betreut wurden sie dabei im Rahmen des Nachwuchsförderungs- und Öffentlichkeitsprojekts „mikromal“ des SFB 747.

Produktion sechseckiger Mikroumformwerkzeuge

Die Schülerinnen Julia Noël und Wiebke Rosebrock haben sich mit der laserchemischen Mikrostrukturierung von Metallen auseinandergesetzt. Dabei geht es darum, komplexe geometrische Strukturen mit einem Durchmesser von unter einem Millimeter in Metall zu ätzen. Unterstützt wurden die Schülerinnen von der wissenschaftlichen Mitarbeiterin Olga Hauser und der Gastwissenschaftlerin Alina Matson aus Wisconsin (USA). Bei ihren Forschungen ging es insbesondere um die Produktion sechseckiger Mikroumformwerkzeuge aus Chromstahl. Die Schülerinnen werteten mithilfe einer Software die Welligkeit der einzelnen Mikroumformwerkzeuge in Abhängigkeit von der jeweiligen Bearbeitungsstrategie aus. Anhand der resultierenden Welligkeit waren sie in der Lage, die angewandten Strategien zu bewerten. In den kommenden Monaten werden ihre Ergebnisse in mehrere wissenschaftliche Veröffentlichungen einfließen. Ihre Arbeit am BIAS haben die beiden Schülerinnen anschließend in einer Facharbeit dargestellt.

Überprüfung der Mikroumformmaschine

Malte Haßler und Jan Plieth haben sich mit der Genauigkeit der Steuerung einer Mikroumformmaschine beschäftigt und dazu das Prinzip der Massenträgheit genutzt. Dabei wurden sie vom wissenschaftlichen Mitarbeiter Hendrik Tetzel und der studentischen Hilfskraft Annika Bohlen betreut. Die Mikroumformmaschine wird im Rahmen des SFB zur Herstellung von sehr kleinen metallischen Näpfen mit einem Durchmesser unter einem Millimeter eingesetzt. Im Rahmen der Bearbeitung ihrer Facharbeiten wurden die Schüler in die Programmierung der Maschinensteuerung sowie des Messsystems eingeführt. Nach der mehrmaligen Messung einzelner Kraft-Zeit-Verläufe diskutierten die beiden Oberstufenschüler die Messergebnisse mit ihren Betreuern und verfassten anschließend die schriftliche Ausarbeitung ihrer Facharbeit. Auch ihre Ergebnisse werden in der Forschung des SFB 747 weiter verwendet.

Was ist „mikromal“?

„mikromal“ ist das Nachwuchsförderungs- und Öffentlichkeitsprojekt des Sonderforschungsbereichs 747 „Mikrokaltumformen – Prozesse, Charakterisierung, Optimierung“ der Universität Bremen. Neben Ausstellungen und regelmäßigen Aktionen zum „Kids Day“ und „Weltretter-Tag“ organisieren die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter Schulprojekte rund um die Forschungsthemen des SFB. Ziel ist es, die Mikroumformtechnik bekannter zu machen und Schülerinnen und Schüler für Technik zu begeistern. www.mikromal.de 

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle gibt es Fotos von den Schülerinnen und Schülern. Kontakt unter Telefon: 0421 218-60150 oder E-Mail: presse@uni-bremen.de

Weitere Informationen:
Universität Bremen
Sonderforschungsbereich 747 Mikrokaltumformen
Malte Behlau (Projektkoordinator „mikromal“)
Telefon: 0421 218-58022
E-Mail: behlau@bias.de
www.mikromal.de
www.facebook.de/sonderforschungsbereich747
www.sfb747.uni-bremen.de

Gemeinsame Pressemitteilung der „unifreunde“, der Jacobs University und der Universität Bremen:

Der Neujahrsempfang der „unifreunde“ e.V. gemeinsam mit der Universität Bremen und der Jacobs University Bremen läutet am morgigen Dienstag, den 26. Januar 2016, um 18 Uhr das Bremer Wissenschaftsjahr 2016 offiziell ein. Nach der Begrüßung durch Professor Bengt Beutler, dem Vorsitzenden der „unifreunde“, gibt es ein Grußwort von Dr. Carsten Sieling als Präsident des Senats der Freien Hansestadt Bremen. Im Gespräch mit János Kereszti (Radio Bremen) werden dann Professor Bernd Scholz-Reiter, Rektor der Uni Bremen, und Professorin Katja Windt, Präsidentin der Jacobs University, über ihre Erwartungen an das Jahr 2016 und die Perspektiven für Bremen reden. Bei der Gelegenheit werden auch die im Jahr 2015 neuberufenen Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer vorgestellt. Danach präsentiert Professor Bengt Beutler von den „unifreunden“ Thesen zur Entwicklung des Wissenschaftsstandortes Bremen.

Im Anschluss an das offizielle Programm laden die „unifreunde“ dazu ein, gemeinsam auf das Wissenschaftsjahr 2016 anzustoßen. Auch diesmal werden wieder mehrere hundert Gäste aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft zum Neujahrsempfang erwartet.

Achtung Redaktionen: Interessierte Journalistinnen und Journalisten sind herzlich zum Neujahrsempfang der „unifreunde“ eingeladen. Um 17:50 Uhr stehen Ihnen die Akteure des Neujahrsempfangs in der Oberen Rathaushalle für ein Foto zur Verfügung:

Dr. Carsten Sieling (Bürgermeister der Freien Hansestadt Bremen)
Prof.Dr. Bengt Beutler (Vorsitzender der „unifreunde“)
Prof.Dr.-Ing. Katja Windt (Präsidentin der Jacobs University)
Prof.Dr.-Ing. Bernd Scholz-Reiter (Rektor der Uni Bremen)

Stellvertretend für die neuberufenen Professorinnen und Professoren:

Prof.Dr. Christine Lohmeier (Uni Bremen, Kommunikations- und Medienwissenschaft)
Prof.Dr. Fabio La Mantia (Uni Bremen, Produktionstechnik)

Für Dr. Erik Koenen vom Zentrum für Medien-, Kommunikations- und Informationsforschung (ZeMKI) der Universität Bremen gab es kürzlich Grund zur Freude. Die Fachgruppe Kommunikationsgeschichte der Deutschen Gesellschaft für Publizistik und Kommunikationswissenschaft (DGPuK) hat gemeinsam mit dem Nachwuchsforum Kommunikationsgeschichte 2016 dem Bremer Medienwissenschaftler den Nachwuchsförderpreis Kommunikation für die beste Dissertation verliehen. Der von der Axel-Springer-Stiftung gestiftete Preis ist mit 2.000 Euro dotiert und wurden im Rahmen der Fachgruppentagung in Dortmund vergeben.

Gegenstand der Dissertation mit dem Titel „Erich Everth. Wissenstransformationen zwischen Journalismus und Zeitungskunde. Biographische und Fachhistorische Untersuchung“ sind biographische und fachhistorische Untersuchungen zu dem Journalisten und Zeitungskundler Erich Everth (1878-1934). Die Dissertation schließt damit eine markante Forschungslücke in der disziplinären Frühgeschichte der Kommunikationswissenschaft. Everth ist Ideengeber und Vordenker des Selbstverständnisses der Kommunikationswissenschaft als Integrationsdisziplin und einer interdisziplinären Fachperspektive auf „Öffentliche Kommunikation“. 1926 hat er als Nachfolger des Nestors der Zeitungskunde Karl Bücher den Ruf an das Leipziger Institut für Zeitungskunde erhalten und wurde dort Inhaber des neu eingerichteten ersten ordentlichen Lehrstuhls für Zeitungskunde in Deutschland. Ziel von Everths zeitungskundlichem Wirken war es, mit einer auf das Problem Öffentlichkeit fokussierten Theoriebildung den Erkenntniskern des Fachs mithilfe funktionaler und soziologischer Denkmotive neu zu fundieren. Er dachte Journalismus und Presse als soziale Formen und wies ihnen eine zentrale Funktion für die Gesellschaft zu: zwischen den einzelnen gesellschaftlichen Teilbereichen öffentliche Kommunikationsprozesse zu vermitteln und Öffentlichkeit herzustellen.

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle können Sie ein Foto von Dr. Erik Koenen oder von der Preisverleihung anfordern.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Kulturwissenschaften
Zentrum für Medien-, Kommunikations- und Informationsforschung (ZeMKI)
Dr. Leif Kramp
Tel. 0421 218 67652
E-Mail: kramp@uni-bremen.de

Das internationale Symposium „Materials Science and Thechnology of Additive manufacturing” findet am 17. und 18. Februar 2016 statt. Veranstalter ist das Bremen Center for Computational Materials Science (BCCMS) im Fachbereich Physik/Elektrotechnik. Das Symposium beschäftigt sich mit den Entwicklungen der generativen Fertigung wie beispielsweise dem 3-Druck. Die generative Fertigung hat ihre Schwerpunkte in der schnellen Prototypenerstellung, dem Leichtbau und der Herstellung von individualisierten Bauteilen. Erste Serien werden derzeit in Flugzeugen getestet. In der Medizinbranche werden Implantate bereits kundenindividuell „gedruckt“. Die Uni Bremen veranstaltet in Kooperation mit Airbus Bremen bereits zum zweiten Mal dieses Symposium, zu dem Anwender und Wissenschaftler aus der ganzen Welt in Bremen zusammenkommen, um über neue Ideen und die Umsetzung aktueller Forschungsergebnisse zu diskutieren. Kontakt: Christian Kober, Tel.: 0421 218 62327, E-Mail: kober@isemp.de, www.isemp.de

Die Arbeitsgruppe Politikdidaktik des Zentrums für die Didaktiken der Sozialwissenschaften (ZeDiS) der Universität Bremen veranstaltet am 18. und 19. Februar 2016 die Tagung „Kritische Politische Bildung“. Dazu kommen sowohl Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler als auch Vertreter mehrerer Bildungsinstitutionen aus ganz Deutschland nach Bremen. Diskutiert wird die Frage nach der aktuellen Bedeutung der politischen Bildung in Vorträgen, Präsentationen und Workshops. Darüber hinaus werden neue Forschungsprojekte und neu gegründete Institutionen vorgestellt. Die Tagung richtet sich gleichermaßen an Studierende, Referendare sowie eine interessierte Fachöffentlichkeit. Kontakt: Dr. Marc Partetzke, Tel.: 0421 218 56704, E-Mail: marc.partetzke@uni-bremen.de, www.uni-bremen.de/fileadmin/user_upload/kalender/pdf/Tagungsprogramm_ZeDiS.pdf

Die geisteswissenschaftliche Verbundforschungsinitiative „Worlds of Contradiction“ (Welten der Widersprüche) der Universität Bremen veranstaltet am 19. Februar 2016 den Workshop der Säule 3 mit dem Titel „Verhandlungspraxen“, um inhaltliche Ziele und strategische Dimensionen der Säule im Rahmen des gemeinsamen Verbundforschungsvorhabens zu diskutieren. Beteiligt sind die Fachbereiche Sozialwissenschaften, Kulturwissenschaften, Sprach- und Literaturwissenschaften sowie Erziehungs- und Bildungswissenschaften. Kontakt: Meike Hethey, Tel.: 0421 218 68499, E-Mail: meike.hethey@uni-bremen.de.

Die Tagung des Forschungsverbundes LogDynamics „5. International Conference on Dynamics in Logistics“ (LDIC) findet vom 22. bis zum 26. Februar 2016 an der Universität Bremen statt. Das Themenspektrum reicht von der Modellierung, Planung und Steuerung logistischer Prozesse, Supply Chain Management und Maritime Logistik bis zu innovativen Technologien, Roboteranwendungen, cyber-physikalischen Produktionssystemen und Logistiksystemen. Die LDIC 2016 wird im Zusammenhang mit der Tagung vom IFAC – Management and Control of Production and Logistics (MPCL 2016) – stattfinden. Die Konferenzen bieten eine Plattform für den wissenschaftlichen Austausch zu den neuesten technologischen Entwicklungen im Themenfeld „Logistik“ und deren Anwendungen in der industriellen Praxis. Kontakt: Prof.Dr. Michael Freitag, Tel.: 0421 218 50190, E-Mail: onfo@ldic-conference.org, www.ldic-conference.org

Die 7. Tagung des IFACs „Management and Control of Production and Logistics (MPCL 2016)“ findet vom 22. bis zum 24. Februar 2016 an der Universität Bremen statt. Das Themenspektrum reicht von der Informationstechnologie in Steuerung und Management, Fabrikautomation bis hin zur Roboter und Mensch-Maschine-Interaktion. Die Tagung bietet eine Plattform für den wissenschaftlichen Austausch zu den neuesten technologischen Entwicklungen im Themenfeld „Logistik“ und deren Anwendungen in der Praxis. Kontakt:  Prof.Dr. Jürgen Pannek, Tel.: 0421 218 50190, E-Mail: pan@biba.uni-bremen.de.
 
Mit dem „Internet of Things (IoT) Workshop“ über Industrie-4.0-Anwendungen am 24. Februar 2016 nimmt das BIBA – Bremer Institut für Produktion und Logistik an der Universität Bremen – das „iotfablab“, sein neuestes Labor, offiziell in Betrieb. Die Veranstaltung bietet Einblicke in industrielle IoT-Anwendungen und -Geschäftsmodelle sowie Möglichkeiten, selbst mit der neuen Technik zu arbeiten. Sie stellt aktuelle IoT-Technologien, -Anwendungen sowie -Infrastrukturen vor und diskutiert über deren Potenziale und Grenzen. Mit Unterstützung des Fab-Lab-Teams und mithilfe von Hands-on-Tutorials können auch eigene IoT-Anwendungen entwickelt werden. Das Angebot richtet sich an Industrie und Forschung. Kontakt: Marco Lewandowski, E-Mail: info@iotfablab.eu, www.iotfablab.eu

Die Tagung „Beschriebenes und Gezeigtes: Literarische und journalistische Text/Bild-Konstellationen im Zeitalter neuer Medientechniken und globaler Wissensextension (1830–1914)“ findet am 25. und 26. Februar 2016 an der Uni Bremen statt. Veranstalter ist der Fachbereich Sprach- und Literaturwissenschaften. Die Prosa des 19. Jahrhunderts wird oftmals nach Bildbegriffen organisiert: als „Reise- und Kulturbilder“‚ „Zeit-, Welt-, Lebensbilder“‚ „Skizzen und Studien“. ‚Bilder’ meint hier: ein genaues textliches Erfassen von Situationen und Eindrücken. Im Zentrum der Tagung steht die Frage, wie sich die Text-Bild-Bezüge durch die Digitalisierung der Medien verändert haben. Die Anschaulichkeit wird so auf unterschiedliche Weise neu modelliert und auch interpretiert. Mit diesem Phänomen beschäftigten sich junge Forscherinnen und Forscher aus Bremen, Berlin, Marburg und Flensburg. Kontakt: Prof.Dr. Thomas Althaus, Tel.: 0421 218 68200, E-Mail: bildprosa@uni-bremen.de, www.fb10.uni-bremen.de/germanistik/fachgebiete/literatur/aga/forschung/tagungen.aspx

Wie kann es gelingen, dass Menschen mit Pflege- und Unterstützungsbedarf weiter in das soziale Leben eingebunden sind? Welche Voraussetzungen sind nötig, damit sie in ihrem gewohnten Umfeld bleiben können? Welche Potenziale bieten verschiedene Unterstützungsmodelle von ambulant betreuten Wohngemeinschaften bis hin zum Dorf für Demenzkranke? Mit diesen Fragestellungen beschäftigt sich der Fachtag „Wohnen im Alter“, der am 25. Februar 2016 an der Uni Bremen stattfindet. Veranstalter ist Institut für Public Health und Pflegeforschung (IPP) im Fachbereich Human- und Gesundheitswissenschaften der Universität Bremen. Ziel ist es einerseits einen Überblick über „alternative Wohnformen“ und vernetzte Versorgungsstrukturen zu geben. Zum anderen werden Workshops mit ausgewählten Praxisprojekten stattfinden. Kontakt: Prof.Dr. Karin Wolf-Ostermann, Tel.: 0421 218 68960, E-Mail: wolf-ostermann@uni-bremen.de

Die LogDynamics Sommerschule findet vom 29. Februar 2016bis zum 4. März 2016 in Bremen statt. Sie richtet sich an Doktoranden mit Promotionsthemen in der Schnittstelle von Logistik, Informatik, Wirtschaftsingenieurwesen oder verwandter Richtungen. Ziel dieser Sommerschule ist es, den Teilnehmern Konzepte und Werkzeuge zu vermitteln, mit denen logistikbezogene Daten genutzt und kombiniert werden können wie etwa Stücklisten und Sensordaten, um damit verteilte Steuerungsalgorithmen und Schnittstellen zu entwickeln. Der Schwerpunkt liegt hier bei der Vermittlung von Eigenschaften von Daten und Algorithmen, die eine Effizienzsteigerung oder Erstellung praxistauglicher Prozesse jeder Größenordnung ermöglichen. Kontakt: Prof.Dr. Jürgen Pannek, Tel.: 0421 218 50190, E-Mail: summerschool@logdynamics.de, www.summerschool.logdynamics.de

Der Bundespräsident lädt am 7. und 8. Juni 2016 gemeinsam mit der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) zur „Woche der Umwelt“ – und die Universität Bremen ist mit dabei! Das wurde heute vom DBU-Zentrum für Umweltkommunikation bekannt gegeben. Bei der Veranstaltung im Park von Schloss Bellevue in Berlin haben Unternehmen, Institutionen, Forschungseinrichtungen, Vereine und Initiativen die Möglichkeit, ihre zukunftsweisenden Umweltprojekte einer großen Öffentlichkeit bekannt zu machen. Eine unabhängige Jury hatte zuvor die besten Projekte aus über 600 Bewerbungen nach den Kriterien Qualität, Innovation und Modellhaftigkeit ausgewählt.

Die Universität Bremen präsentiert auf der „Woche der Umwelt“ ihr Green-IT-Housing-Center. Die Einrichtung ist derzeit einzigartig in der deutschen Hochschullandschaft. In einem hochmodern ausgestatteten Gebäude auf dem Campus ist die Rechnerkapazität der Uni und zahlreicher Forschungsinstitute zusammengefasst. Diese Rechnerkonzentration und eine ausgeklügelte Kühltechnik ermöglichen jährliche Energieeinsparungen von rund 3,6 Millionen Kilowattstunden und damit eine Verringerung des Kohlendioxid-Ausstoßes um mehr als 2.000 Tonnen.

Das Green-IT-Housing-Center hat zwar seinen Standort auf dem Bremer Uni-Campus, es steht aber verschiedenen Arbeitsgruppen und Forschungseinrichtungen zur Verfügung. Das Interesse zur Nutzung ist groß, denn die Rechnereigner profitieren im neuen Housing-Center nicht nur von den bereitgestellten Ressourcen, sondern auch von extrem hohen Sicherheitsstandards beispielsweise beim Brandschutz. Vor kurzem ist ein Vertrag zwischen der Uni Bremen und der Max-Planck-Gesellschaft unterzeichnet worden. Er sieht vor, dass das Bremer Max-Planck-Institut für marine Mikrobiologie seine Hochleistungsrechner im Green-IT-Housing-Center betreibt. „Wir bewegen uns damit in eine gute Richtung. Denn das Housing-Center ist eine Kooperationsplattform für Wissenschaftseinrichtungen des Landes Bremen“, beschreibt Uni-Kanzler und Green-IT-Housing-CenterDr. Martin Mehrtens die Perspektiven des Bremer Modellprojekts.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Kanzler
Dr. Martin Mehrtens
E-Mail: kanzler@vw.uni-bremen.de

http://www.uni-bremen.de/zfn/serverhousing-webhosting/green-it-housing-center.html
https://www.youtube.com/watch?v=L-FlLnFn8R0

Schauplatz Mittelmeer

Ein zentraler Ort aus dem Oratorium ist in jüngster Zeit hochaktuell geworden: Genau der Teil des Mittelmeers, durch den Odysseus vor 3000 Jahren irrte, ist im Moment Schauplatz der Odyssee tausender Menschen, die nach Europa fliehen. Lange Zeit haben wir in Nordeuropa das Mittelmeer immer nur aus der Urlaubsperspektive wahrgenommen. Die Gefährlichkeit des Mittelmeers zusammen mit der Sehnsucht nach Heimat sind zentrale Themen von Max Bruchs Oratorium. Doch während Odysseus zehn Jahre brauchte, um in seine Heimat Ithaka zurückzukehren, sind die, die heute auf demselben Meer ihr Leben aufs Spiel setzen, auf der Flucht aus ihrer Heimat.

Ein großes romantisches Oratorium

Von Bremen aus hat Bruchs „Odysseus“ seine erfolgreiche Karriere gestartet. Auch in England und den USA erfreute es sich großer Beliebtheit. Doch während Brahms‘ Requiem bis heute zum festen Repertoire der Kirchenchöre in aller Welt gehört, wurde es um Bruchs „Odysseus“ nach 1900 still. Das wollen Orchester & Chor der Universität jetzt ändern. Mit dabei sind als Odysseus der Bariton Martin Kronthaler, der viele Jahre Mitglied des Ensembles des Bremer Theaters war, und als Penelope die Altistin Kerstin Stöcker, die an der Hochschule für Künste Bremen Gesang lehrt.

Geflüchtete Menschen erzählen, was für sie Heimat ist

Teilnehmende des Seminars zum Konzertprojekt haben mit geflüchteten Menschen in Bremen gesprochen und sie gefragt, was für sie ‚Heimat‘ bedeutet. Ausschnitte aus den Gesprächen sind im Konzert-Programmheft zu finden. Am Sonnabend, den 30. Januar 2016 halten die Studierenden zusammen mit Susanne Gläß von 11 bis 11:30 Uhr einen öffentlichen Einführungsvortrag zum Konzert im Haus der Wissenschaft in der Sandstraße (Eintritt frei).

Die Konzertkarten kosten 26/22/18 Euro und 12 Euro, ermäßigt jeweils die Hälfte. Sie können im Weser-Kurier-Pressehaus, bei Nordwest Ticket, Eventim und in der Glocke gekauft werden, außerdem dienstags um 12:55 Uhr im Anschluss an die Konzerte im Uni-Theatersaal und vom 3. bis 5. Februar in der Uni-Mensa.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Dr. Susanne Gläß
Universitätsmusikdirektorin
Tel.: 0421 218 60109
E-Mail: sglaess@uni-bremen.de

www.uni-bremen.de/orchester-chor

Die europäische „Joint Action on Health Workforce Planning and Forecasting“ bildet die zentrale Plattform zum Austausch von Daten, Erfahrungen und Konzepten zur Personalplanung im Gesundheitswesen zwischen den europäischen Mitgliedsstaaten. Das 2013 ins Leben gerufene Steuerungsgremium der Joint Action traf sich bislang mindestens halbjährlich in unterschiedlichen europäischen Städten. Dieses Mal sind sie in Bremen zu Gast und das Team von Professor Heinz Rothgang, Gesundheitsökonom der Universität Bremen und deutscher Vertreter in der Joint Action, richtet eine Tagung im Haus der Wissenschaft sowie ein Arbeitstreffen in den Räumen des SOCIUM Forschungszentrums Ungleichheit & Sozialpolitik aus.

Auf der halbtägigen Fachtagung stellte die Bremer Projektgruppe die Ergebnisse einer Machbarkeitsstudie bezüglich der Bedarfsplanung im Gesundheitswesen vor und diskutierte sie im Kontext der europäischen Entwicklungen im Gesundheitswesen. In der Studie prüfte die Arbeitsgruppe aus dem SOCIUM in Gesprächen mit Vertreterinnen und Vertretern aus Ärzteschaft, Pflegeberufen, Apothekerkammern, Hebammen, Gesundheitsbehörden der Länder sowie Krankenkassen den Nutzen eines europäischen Handbuchs zu Methoden der Bedarfsplanung. Die Studie ergab, dass zwar die direkte Übertragbarkeit von Praxisbeispielen ihre Grenzen hat. Jedoch sind deutsche Interessensvertreterinnen und -vertreter am europäischen Austausch interessiert, um Anregungen über kreative Lösungen für Probleme der Bedarfsplanung zu erhalten.

Außerdem berichtete Paolo Michelutti aus Italien, Projektleiter der Partnerstudien in Italien und Portugal, über die Joint Action on Health Workforce Planning and Forecasting“ und die nächsten Schritte bei der Veröffentlichung des Handbuchs im Internet. Als Keynote-Referent berichtete Leon van Berkel von der Europäischen Kommission über aktuelle Programme der EU im Themenfeld Gesundheitsfachberufe. Van Berkel stellte unter anderem eine europäische Studie zu Strategien der langfristigen Ausbildung von Arbeitskräften für den Gesundheitssektor vor.

Weitere Information:

Universität Bremen
SOCIUM Forschungszentrum Ungleichheit & Sozialpolitik
Abteilung Gesundheit, Pflege und Alterssicherung
Prof.Dr. Heinz Rothgang
Dr. Melanie Böckmann
Tel.: 0421 218-58556/58545
E-Mail: euhw@uni-bremen.de

Das deutsche Beziehungs- und Familienpanel pairfam, das von Soziologen der Universität Bremen maßgeblich mitinitiiert wurde, geht in die nächste Runde: Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) hat im Dezember 2015 die Befragungswellen 9 und 10 von pairfam (Panel Analysis of Family Dynamics) bewilligt. Der Förderumfang für die Dauer von 24 Monaten liegt bei fünf Millionen Euro, davon entfallen rund 20 Prozent auf die Uni Bremen.

Pairfam wird gemeinsam von den Universitäten Bremen (Professor Johannes Huinink), Chemnitz (Professor Bernhard Nauck), Jena (Professor Franz Neyer), Köln (Professor Karsten Hank) und München (Professor Josef Brüderl, Professorin Sabine Walper) durchgeführt. Bei den inhaltlichen Themen geht es um die Gründung, Etablierung, Gestaltung und Stabilität von Paarbeziehungen, die Entscheidung über das Ob und Wann der Geburt von Kindern und die hierauf einwirkenden individuellen und strukturellen Faktoren, die Beziehung zwischen den Generationen, zum Beispiel der Austausch materieller und immaterieller Leistungen, das Erziehungsverhalten und die kindliche Entwicklung sowie die soziale Einbettung von Partnerschafts- und Familienentwicklungsprozessen.

Die Befragungen finden im jährlichen Abstand statt. In der ersten Welle 2008 wurden über 12.000 Männer und Frauen in drei Altersgruppen (15-18, 25-27, 35-37 Jahre) und ihre jeweiligen Partner befragt. Ab der zweiten Welle wurden zusätzlich Eltern und Kinder in die Befragung einbezogen. Die achte Befragungswelle, die im Herbst 2015 ins Feld ging, steht kurz vor dem Abschluss. Insgesamt ist das Projekt auf 14 Jahre angelegt.

Die pairfam-Daten stehen der Fachöffentlichkeit für wissenschaftliche Analysen zur Verfügung und können über das GESIS-Institut bezogen werden. Die Zahl der registrierten Nutzer ist auf über 1.150 im Jahr 2015 angestiegen. Gut 160 davon kommen aus dem Ausland. Ein weiteres Indiz für die Bedeutung von pairfam ist, dass es mittlerweile knapp 140 Veröffentlichungen auf der Grundlage von pairfam Daten gibt, davon 54 in Zeitschriften, die im sogenannten Social Sciences Citation Index erfasst sind.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
SOCIUM - Forschungszentrum Ungleichheit und Sozialpolitik
Prof.Dr. Johannes Huinink
E-Mail: huinink@uni-bremen.de
Dr. Petra Buhr
E-Mail: buhr@uni-bremen.de
M.A. Timo Peter
E-Mail: t.peter@uni-bremen.de

www.pairfam.de

Seit 2014 wirken Wirtschaftswissenschaftler der Universität Bremen an der Stärkung der georgischen Zivilgesellschaft mit. Im Rahmen eines vom Auswärtigen Amt der Bundesrepublik geförderten Projekts wurde durch die Universität die Vernetzung von Akteuren aus Politik, Wirtschaft und Wissenschaft begleitet und gefördert. Angestrebt und erreicht wurde ein fundierter Dialog über die wirtschaftspolitischen Ziele Georgiens für die nächste Dekade.

Am Montag, 1. Februar 2016, findet nun in Tiflis eine hochrangige zweitägige Abschlusskonferenz zum Projekt mit dem Titel „The Prospects of Georgia’s Democratic and Economic Development“ statt. Der georgische Premierminister, Giorgi Kvirikashvili, die deutsche Botschafterin, Bettina Cadenbach, und Wissenschaftler der Tifliser Staatsuniversität werden daran teilnehmen. Von der Universität Bremen sind federführend der Wirtschaftsprofessor Jochen Zimmermann und sein wissenschaftlicher Mitarbeiter Dr. Giorgi Khishtovani beteiligt. Zimmermann wird auf der Tagung über die aktuellen Herausforderungen der wirtschaftlichen Entwicklung des Landes zwischen Schwarzem Meer und Kaukasus sprechen. Besonders drängend sind die mit der Abwertung der Landeswährung Lari verbundenen Probleme im Im- und Export sowie der Aufbau eines Kapitalmarkts zur Mobilisierung von Mitteln für Investitionen in Infrastruktur, Industrieaufbau und Altersversorgung.

Hintergrund:

Die Universität Bremen ist Georgien in vielfältiger Weise in den Geschichts- Rechts- und Wirtschaftswissenschaften verbunden. Enge Kooperationen bestehen zwischen Bremen und Georgien auf der Ebene der Verwaltung, in einer Zusammenarbeit der Gerichtsbarkeit und auf kulturellem Gebiet.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Wirtschaftswissenschaft
Dekan Prof. Dr. Dr. h.c. Jochen Zimmermann
Tel.: 0421 218-66680
E-Mail: jzimmermann@uni-bremen.de

Die Universität Bremen begrüßt die Vorschläge der Imboden-Kommission hinsichtlich der Fortführung der Exzellenzinitiative. „Als eine von aktuell elf Exzellenzuniversitäten haben wir die positiven Auswirkungen sozusagen am eigenen Leibe gespürt“, sagt Uni-Rektor Professor Bernd Scholz-Reiter. „Wir sind international sichtbarer geworden, haben starke Forschungsbereiche noch weiter ausgebaut und neue, zukunftsträchtige Forschungsgebiete auf den Weg gebracht. Unsere Reputation in der Wissenschaftslandschaft ist erheblich gestiegen.“

Ein internationales Expertengremium unter Leitung des Schweizer Umweltphysikers Dieter Imboden hatte am 29. Januar 2016 konstatiert, dass die Exzellenzinitiative das deutsche Wissenschaftssystem spürbar vorangebracht hat. Die Kommission empfiehlt nachdrücklich eine Verlängerung der Initiative unter angepassten Bedingungen.

Ihren Erfolgsweg will die Universität Bremen in einer weiteren Runde der Exzellenzinitiative ab 2017 fortsetzen – „und wir sehen gute Chancen, weiter dabei zu sein“, so Bernd Scholz-Reiter. „Die Universität Bremen ist vorbereitet, ihr Zukunftskonzept für einen Fortsetzungsantrag bis Herbst dieses Jahres weiterzuentwickeln.“ Er hat aber auch Verständnis für die Anregung der Expertenkommission, aufgrund des Zeitdrucks in der Exzellenzinitiative die derzeitige Förderung um zwei Jahre bis 2019 auszuweiten: „Das würde Ruhe in den Prozess bringen und uns ermöglichen, die exzellenten Forschungsgebiete noch weiter zu festigen.“

Entscheidung erst im Sommer

Über die Form und Ausgestaltung der Fortführung wird erst im Sommer 2016 durch die Ministerpräsidenten und die Bundeskanzlerin endgültig entschieden. Sicher scheint bisher nur, dass Spitzenforschungs-Exzellenzcluster weiter gefördert werden. „Eine positive Entscheidung“, so Rektor Scholz-Reiter: „Unser meereswissenschaftliches Exzellenzcluster ist international führend und hat herausragende Leistungen erbracht. Aber auch in anderen Bereichen arbeiten wir an der Aufstellung von Exzellenzclustern.“

„Zahlen ins richtige Verhältnis setzen“

Sollte sich die Politik statt für ein antragsbasiertes Zukunftskonzept-Verfahren für eine wie von der Imboden-Kommission vorgeschlagene „Exzellenzprämie“ auf der Basis zurückliegender Leistungen entscheiden, fordert der Bremer Uni-Rektor, diese Leistungen unbedingt nach Größe der Universitäten und Verteilung der Fächer zu bereinigen: „Wir sind eine mittelgroße Universität mit einem breiten Fächerspektrum. Um im Vergleich zu großen Universitäten, die Medizin anbieten oder einen hohen Anteil Ingenieurwissenschaften haben, fair bewertet zu werden, müssen die Zahlen ins richtige Verhältnis gesetzt werden.“

Uni Bremen sieht sich gut aufgestellt

Bei einer differenzierten Bewertung der Forschungsleistungen sieht der Rektor die Universität Bremen gut aufgestellt, um unter den zehn oder 15 besten deutschen Universitäten für eine weitere finanzielle Unterstützung durch die Exzellenzinitiative zu sein. „Wir wissen, dass wir jeden Tag hart arbeiten müssen, um das bisher Erreichte zu festigen und auszubauen. Aber der außergewöhnliche Anstieg an namhaften Forschungspreisen für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlerinnen der Uni Bremen und unsere hohe Drittmittelquote sind nur zwei von zahlreichen Belegen dafür, dass hier sehr gute Arbeit geleistet wird. Und die wollen wir natürlich weiter gefördert wissen“, so Scholz-Reiter. „Ich freue mich als Rektor auf den weiteren Wettbewerb und die Arbeit an der Positionierung der Universität Bremen in der Exzellenzinitiative auch in den kommenden Jahren. Zusammen mit allen Universitätsmitgliedern werden wir die Uni Bremen gut voranbringen.“

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Prof.Dr.-Ing. Bernd Scholz-Reiter
Tel.: 0421/218-60011
E-Mail: rektor@uni-bremen.de

Stabsstelle Strategische Projekte und Exzellenz (SPE)
Dr. Achim Wiesner
Tel.: +49 421 218-60015
E-Mail: achim.wiesner@vw.uni-bremen.de

Im Rahmen der Praktischen Theaterarbeit stellen Studierende des Instituts für Historische Publizistik, Kommunikations- und Medienwissenschaft (IPKM) der Universität Bremen das Theaterstück „Eine Stille für Frau Schirakesch" von Theresia Walser vor. Premiere ist am Freitag, 5. Februar, 20 Uhr, im Theatersaal der Universität unter der Mensa. Regie hat Franz Eggstein, der als Lehrbeauftragter durch zahlreiche Inszenierungen des Theaters InCognito bekannt ist.

Theresia Walser, eine Tochter Martin Walsers, hat das Stück 2004 geschrieben, es wurde 2011 im Theater Osnabrück uraufgeführt und ist eine böse Sprachgroteske mit gesellschaftskritischer Aussage.

Zum Inhalt:

Hilda Ludowsky, von Beruf Moderatorin, hat Gäste zu ihrer Talkshow geladen. Thema: Die Steinigung von Frau Schirakesch in einem Land, das unschwer als Afghanistan zu identifizieren ist, in genau 77 Minuten. Dann beginnt – mit einer Stille für Frau Schirakesch – auch die Talkshow. Mit einer Ausnahme waren alle Gäste in dem Land, in dem die Steinigung stattfindet: General Gert als Oberbefehlshaber, Heidrun und Ruth als Teilnehmerinnen an einem Schönheitswettbewerb, Rose als Soldatin, die durch den Kriegseinsatz traumatisiert ist. Roses Vater begleitet sie deshalb zur Talkshow. Während die Teilnehmer auf den Beginn der warten, entwickelt sich zwischen ihnen ein absurder, sich immer mehr steigernder Wettstreit narzisstischer Darstellungssucht, hohler Wichtigtuerei und scheinheiliger Betroffenheit. Das eigentliche Thema gerät dabei aus dem Blickfeld.

Theresia Walser verknüpft in dem Stück geschickt die Absurdität einer Talkshow, die nur auf die Quote schielt, mit dem Zusammenprall westlicher und islamischer kultureller Werte. So hat zum Beispiel General Gert als größte humanitäre Aktion ein Klohäuschen auf dem Marktplatz von Tschundakar (der Hauptstadt des fiktiven Landes) aufgestellt. Es ist für die Marktfrauen gedacht. Üblich ist es, dass sie bereits einen Tag vorher nichts mehr trinken, weil sie eben nicht die Möglichkeit haben, eine Toilette zu benutzen. Dieses Klohäuschen hat aber keinen Wasseranschluss, ist also völlig nutzlos und darüber hinaus wird es von den Marktfrauen als "Fremdkörper" nicht akzeptiert. Das ist nur ein Beispiel, wie das Stück Missverständnisse zwischen den Kulturen in einprägsamen, oftmals sehr komischen Szenen zeigt.

Aufführungstermine und Karten:

Premiere ist am Freitag, 5.Februar, 20 Uhr im Theatersaal der Universität. Weitere Aufführungen am selben Ort: 6.2., 7.2., 9.2., 12.2., 13.2. und 14.2, jeweils um 20 Uhr. Karten zu 8 Euro, ermäßigt 5 Euro, an der Abendkasse. Reservierungen unter www.TheaterInCognito.de

Achtung Redaktionen: In der Pressestelle der Universität können Probenfotos angefordert werden. Erreichbar unter Telefon : 0421 218 60150 oder per Mail: presse@uni-bremen.de

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Franz Josef Eggstein
Tel: 0160 9831 5624
E-Mail: f.eggstein@web.de

Nach einem Bericht des Flüchtlingshilfswerks der Vereinten Nationen (UNHCR) sind weltweit über 60 Millionen Menschen auf der Flucht. Überwiegend kommen sie aus Syrien, Afghanistan und Somalia. Daraus ergeben sich Herausforderungen, aber auch Chancen. Das diesjährige Projekt „Bremer Stadtforscher“ der Universität Bremen setzt sich mit dem Thema Flucht auseinander. Über 200 Schülerinnen und Schüler von sechs Bremer Schulen werden es aus geografischer, historischer und politischer Perspektive erforschen. Unterstützt werden sie dabei von Studierenden und Wissenschaftlern des Zentrums für die Didaktiken der Sozialwissenschaften. Am Mittwoch, 10. Februar 2016, findet der Projektauftakt mit dem traditionellen „Markt der Ideen“ an der Uni Bremen statt.

Schüler sollen eigene Forschungsfelder ausfindig machen

Nach einer Begrüßung um 9 Uhr im großen Hörsaal (Keksdose) präsentieren sich regionale Museen, Archive, Institutionen und Vereine im Gebäude GW2 (Treppenhausbereich). Mit ihren Informationen und ihrer Expertise unterstützen sie die Schülerinnen und Schüler bei der Themenfindung. Vertreten sind über 15 Aussteller – unter anderem die Landeszentrale für Politische Bildung, das International Office der Uni Bremen, das Landesfilmarchiv,  das Staatsarchiv und der Verein Zuflucht – Ökumenische Ausländerarbeit. „Der `Markt der Ideen` soll die Jugendlichen dazu anregen, eigene Forschungsfelder in ihrem Lebensumfeld ausfindig zu machen und Fragestellungen zu formulieren“, sagt der Leiter des Projekts, Professor Andreas Klee. Deshalb haben die Schülerinnen und Schüler die Aufgabe bekommen, die Tätigkeitsfelder, Vorgehensweisen und Präsentationen der Markt-Aussteller zu erkunden und so Anregung und Hilfe für eigene Projekte zu erhalten.

Über das Projekt „Stadtforscher“

Das Projekt „Bremer Stadtforscher“ findet seit 2010 einmal im Jahr statt. Die Idee dafür stammt vom Zentrum für die Didaktiken der Sozialwissenschaften der Universität Bremen. Hier haben sich Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fächer Politik, Geographie und Geschichte zusammengetan, um dem sozialwissenschaftlichen Unterricht neue Impulse zu geben. Dabei kooperieren sie eng mit den Partnerschulen und Lehrkräften. Im Stadtforscher-Projekt sollen Schülerinnen und Schüler nach dem Prinzip des forschend-entdeckenden Lernens über die konkrete Auseinandersetzung mit stadtbezogenen Themen erste Erfahrungen eigener Recherche sammeln. Dabei lernen sie Methoden der Sozial- und Geisteswissenschaften kennen. Ihre Forschungsthemen wählen die Jugendlichen selbst. Sie entscheiden, mit welchen Personen, Institutionen und Projekten sie zur Recherche und Realisierung ihres Forschungsvorhabens kooperieren. Die Projektarbeit beginnt mit dem zweiten Schulhalbjahr und endet vor den Sommerferien. Speziell ausgebildete Lehramtsstudierende begleiten die Schülerinnen und Schüler als Projekttutoren. Unterstützt wird das Projekt „Bremer Stadtforscher“  unter anderem von der Sparkasse Bremen. Weitere Informationen unter www.uni-bremen.de/de/schule/forschen-studieren-sich-orientieren/forschen/stadtforscher.html

Die beteiligten Partnerschulen:

•    Wilhelm-Olbers-Schule
•    Kippenberg Gymnasium
•    Oberschule Findorff
•    Cato Bontjes van Beek Gymnasium
•    Oberschule am Leibnizplatz
•    Altes Gymnasium

Kontakt:

Universität Bremen
Fachbereich Sozialwissenschaften
Zentrum für die Didaktiken der Sozialwissenschaften der Universität Bremen (ZeDiS)
Prof.Dr. Andreas Klee (Direktor)
E-Mail: aklee@uni-bremen.de 

„Bremen und seine Presse im Ersten Weltkrieg“ war Thema einer erfolgreichen Ausstellung, die die Universität Bremen im Sommer 2014 in der Bremischen Bürgerschaft gezeigt hat. Sie war außerdem in der Staats- und Universitätsbibliothek zu sehen. Nun ist eine Dokumentation der Schau bei der „edition lumière“ Bremen erscheinen.

In der Ausstellung zeigten 15 Stationen das öffentliche Leben und die Presse in Bremen von Beginn des Ersten Weltkrieges Anfang August 1914 bis zum Waffenstillstand im November 1918. Sie wurde vom Institut Deutsche Presseforschung gemeinsam mit dem Projekt „Aus den Akten auf die Bühne" des Instituts für Geschichtswissenschaft der Universität Bremen erarbeitet. Die wissenschaftliche Leitung lag bei Dr. Eva Schöck-Quinteros und Professor Michael Nagel.

Die nun vorliegende Dokumentation bietet, nach einer Einführung in den Zusammenhang, alle Texte und Bilder der Ausstellung, beginnend mit der Julikrise 1914 und endend mit den Folgen der „Dolchstoßlegende“ nach 1918 in Bremen.

Die Dokumentation „Bremen und seine Presse im Ersten Weltkrieg“ wurde gefördert durch die Staats- und Universitätsbibliothek, die das Werk als Band 10 in ihre Schriftenreihe aufgenommen hat, sowie durch die ZEIT-Stiftung Ebelin und Gerd Bucerius. Informationen zum Buch: http://www.editionlumiere.de/nagel-bremen.html

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Institut Deutsche Presseforschung
Prof. Dr. Michael Nagel
Tel.: 0421-218-67681
E-Mail: nagel@uni-bremen.de

Sich als Unternehmen familienfreundlich aufzustellen, eröffnet neue Möglichkeiten

„Der Trend ist unverkennbar“, sagt Claudia Sobich, Frauenbeauftragte des IWT: „Immer mehr Frauen und Männer wünschen sich einen Arbeitsplatz, der es Ihnen ermöglicht, Familie und Beruf zu vereinbaren. Jedoch ist es immer noch so, dass Frauen häufiger Familienaufgaben übernehmen als Männer, im Beruf dafür zurückstecken oder die Karriere gleich ganz an den Nagel hängen. Unternehmen können es sich nicht leisten, so viele qualifizierte Arbeitskräfte zu verlieren.“ Sich als Unternehmen familienfreundlich aufzustellen, eröffne neue Möglichkeiten, weibliche Fachkräfte zu gewinnen, zu halten und ihnen eine Perspektive für ihre Karriere zu geben, sagt Sobich. „Ich freue mich, dass das IWT sich auf diesen Weg gemacht hat und beweist, dass es seine Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter als Menschen im beruflichen wie im privaten Umfeld wahrnimmt und gesellschaftliche Veränderungen aufgreift und unterstützt.“

Attraktiver Arbeitgeber

Auch die Geschäftsleitung des IWT ist stolz: „Für Frauen wie für Männer möchten wir auch in Zukunft ein attraktiver Arbeitgeber sein,“ sagte Professor Hans-Werner Zoch, Geschäftsführender Direktor des IWT, im Rahmen der Festveranstaltung: „Wir möchten unseren Mitarbeitenden ein Umfeld bieten, in dem sie sich beruflich entfalten und weiterentwickeln können, ohne dass dies auf Kosten ihrer Familien geht. Dabei verbinden sich im IWT das Engagement und der Ideenreichtum unserer Mitarbeitenden mit der Offenheit und dem Rückhalt der Führungskräfte. Wir ziehen da alle an einem Strang. Mein Dank gilt daher heute allen Kolleginnen und Kollegen im IWT, ganz besonders unserer AG-Familie und den Frauenbeauftragten.“

Über das Siegel „Ausgezeichnet familienfreundlich“

Das Siegel „Ausgezeichnet familienfreundlich“ wird seit 2014 jährlich an Bremer Unternehmen verliehen. Die Auszeichnung geht auf eine Initiative des Vereins Impulsgeber Zukunft in Bremen zurück. Der gemeinnützige Verein ist die zentrale Servicestelle für Wirtschaft, Politik und Verwaltung rund um die Vereinbarkeit von Beruf und Familie in der Metropolregion Bremen-Oldenburg. Mitglieder sind unter anderem die Bremer Senatorin für Wissenschaft, Gesundheit und Verbraucherschutz und die Unternehmensverbände im Land Bremen.

Das IWT an der Universität Bremen

Das IWT Bremen entwickelt Zukunftstechnologien der Metallverarbeitung bis zur Industriereife. Hervor gegangen aus dem traditionsreichen Institut für Härterei-Technik blickt das IWT auf eine mehr als 50-jährige Geschichte zurück. Es hat zum Ziel, die komplexe Forschung auf dem Gebiet der Metallverarbeitung voranzutreiben. Einzigartig in Deutschland vereint das IWT die drei Fachdisziplinen Werkstoff-, Verfahrens- und Fertigungstechnik als gleichrangige Hauptabteilungen unter einem Dach. Technologische Probleme metallverarbeitender Unternehmen können ohne zeitraubende Abstimmungsprozesse auf dem interdisziplinären Niveau gelöst werden. Angesiedelt auf dem Campus der Universität Bremen wird die Know-How-Basis des IWT zusätzlich durch die enge Verflechtung mit dem Fachbereich Produktionstechnik der Universität Bremen verstärkt. Alle drei Direktoren des IWT Bremen sind gleichzeitig Professoren im Fachbereich Produktionstechnik – Maschinenbau & Verfahrenstechnik der Universität Bremen. Neben Professor Hans-Werner Zoch sind es Professor Lutz Mädler und Professor Ekkard Brinksmeier.
Zur Webseite

Achtung Redaktionen: Bildmaterial und -informationen gibt es hier

Weitere Informationen:
Stiftung Institut für Werkstofftechnik Bremen
Isabell Harder M. A.  (Öffentlichkeitsarbeit)
Tel.: 0421 218-51188
E-Mail: harder@iwt-bremen.de

In den kommenden drei Jahren arbeiten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Universität Bremen gemeinsam mit sechs weiteren Partnerinnen und Partnern aus Wissenschaft und Wirtschaft im Forschungsprojekt „DETHIS – Design Thinking for Industrial Services“. Ziel des Verbundprojektes ist es, die Innovationsfähigkeit von kleinen und mittleren Unternehmen zu steigern. Im Blickfeld sind hierbei insbesondere Unternehmen, die Dienstleistungen im Industriesektor anbieten. Im Projekt wird ein speziell auf die Innovation von industrienahen Dienstleistungen angepasstes Design-Thinking-Vorgehen und eine unterstützende elektronische Plattform entwickelt, getestet und evaluiert.

Das Team der Universität Bremen unter der Leitung von Professor Jens Pöppelbuß erforscht im Rahmen des Projektes, wie Dienstleistungsinnovationsprozesse in der Praxis durch die schrittweise Einführung und Erprobung von Methoden aus dem angepassten Design-Thinking-Methodenbaukasten sowie durch die Nutzung der DETHIS-Plattform verbessert werden können.

Neben der Universität Bremen sind am Projekt die Technische Universität Braunschweig, die Jacobs University Bremen gGmbH (Verbundkoordination), die Universität Duisburg-Essen sowie die Unternehmen HPKJ Hydraulik-Pneumatik-Kontor Jade GmbH, Kothes! Technische Kommunikation GmbH & Co.KG und die Virtimo AG beteiligt.

Weitere Informationen finden Sie unter folgendem Link http://dethis.de/.

Das Projekt wird gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Projektnummer 01FJ15100. Die Fördersumme beträgt knapp 1,6 Mio. Euro. Der Projektträger ist das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR).

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Prof.Dr. Jens Pöppelbuß
Tel.: 0421/218-66950
E-Mail: jepo@is.uni-bremen.de 

Forschung kann auch für Kinder sehr spannend sein. Vom 21. bis 23. März 2016 haben sie bei der Kinder-Uni der Universität Bremen wieder die Möglichkeit, in die Welt der Wissenschaft einzutauchen. Die vielseitigen Vorlesungen und Workshops richten sich an Mädchen und Jungen im Alter von acht bis 12 Jahren. Von Montag bis Mittwoch können sie in spannenden Vorlesungen spektakuläre chemische Reaktionen erleben. Sie werden entdecken, wie man mit den Ohren "sehen" kann oder warum man bei Geheimschriften schnell auf riesengroße Zahlen kommt. Darüber hinaus wird erklärt, warum so viele Menschen Englisch sprechen und was Gentechnik eigentlich ist.

In den Laboren und Workshops können die Kinder nachmittags unter professioneller Anleitung selbst experimentieren und forschen. Das vielseitige Workshop- und Laborprogramm bietet neben Themen aus Mathematik, Natur- und Ingenieurwissenschaften auch Einblicke in die Weltraumforschung. So geht es beispielsweis um Fragen wie „Was sind schwarze Löcher im Weltraum?“ oder „Wie kann man Unsichtbares sichtbar machen?“

Die Vorlesungen finden vormittags von 10.30 Uhr bis 11.15 Uhr statt. Eltern können die Kinder in die Vorlesungen begleiten, denn nicht nur Kinder werden hier staunen! In den Laboren und Workshops können die Kinder nachmittags von 12.30 Uhr bis 14.30 Uhr unter professioneller Anleitung selbst experimentieren und forschen. Parallel dazu bietet die Kinder-Uni auch wieder ein Elternprogramm. Genauere Informationen zu den einzelnen Veranstaltungen gibt es im Internet unter
www.uni-bremen.de/kinderuni

Kartenverkauf:

Tickets gibt es zum Preis von 2 Euro (Vorlesungen) und 3 Euro (Workshops/Labore) ab dem 13. Februar ab 10 Uhr bei allen Vorverkaufsstellen von Nordwest-Ticket. Eine telefonische Reservierung ist unter der Nummer 0421 36 36 36 möglich. Online ist ab dem 13. Februar auf der Website www.uni-bremen.de/kinderuni ein entsprechender Link zum Webshop von Nordwest-Ticket aktiviert. Wer sich über weitere Angebote für Schülerinnen und Schüler an der Uni Bremen informieren möchte, kann dies unter www.schule.uni-bremen.de tun.

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle erhalten Sie Fotos zur Illustration der Kinder-Uni. Kontakt per Telefon: 0421 218-60150 oder per E-Mail unter presse@uni-bremen.de .

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Akademie für Weiterbildung
Arbeitsgebiet Universität und Schule
Gisela Gründl
Tel.: 0421 218-61613
E-Mail: gruendl@uni-bremen.de
www.uni-bremen.de/kinderuni

Am Ende der letzten Kaltzeit vor mehr als 10.000 Jahren stiegen die Temperaturen und die Gletscher schmolzen global ab. Der Anstieg des Meeresspiegels führte zu einer großflächigen Überflutung im Schelfbereich der heutigen Nordsee. Dieser ursprünglich von Mensch und Tier besiedelte Lebensraum wurde zum Wattenmeer, in dessen Sedimenten Spuren des „ertrunkenen“ Lebens über viele hundert Jahre erhalten geblieben sind. Das heutige Wattenmeer ist also ein Archiv der Landschaftsentwicklung, des Klimawandels und der Siedlungsgeschichte. Um diesen versunkenen Schatz vor unserer Haustür zu heben, bewilligen das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur und die VolkswagenStiftung 1,8 Millionen Euro für das Forschungsprojekt „Wattenmeer Archiv“ (Wadden Sea Archive – WASA). Auch das Institut für Geographie der Universität Bremen ist an dem Verbundprojekt beteiligt.

WASA-Forschungsprojekt auch für das Forschende Lernen geeignet

Unter Einsatz eines breiten Methodenkanons aus den Geo- und Biowissenschaften sowie der Archäologie soll untersucht werden, wann die Gebiete des heutigen ostfriesischen Wattenmeeres überflutet wurden und welche Überlebensstrategien die von dieser Entwicklung betroffenen Menschen entwickelt haben“ schildert Dr. Felix Bittmann, Sprecher von WASA und leitender wissenschaftlicher Direktor des NIhK, die Aufgaben des Verbundvorhabens. Geographieprofessor und Teilprojektleiter an der Uni Bremen Bernd Zolitschka ergänzt: „Die wissenschaftliche Untersuchung dieser Landschaftsarchive hat große Bedeutung für die Erforschung des Klimawandels im norddeutschen Küstenraum. Gleichzeitig bietet dieses Verbundprojekt für Studierende zahlreiche Optionen bei der Integration von Forschung in die Lehre, dem forschenden Lernen. Besonders profitieren können Studierende des zum kommenden Wintersemester beginnenden internationalen Masterprogramms ‚Physical Geography: Environmental History‘.

Das WASA-Projekt steht unter der Leitung des Niedersächsischen Instituts für historische Küstenforschung, Wilhelmshaven (NIhK). Es wird mit knapp 1,8 Millionen Euro gefördert und in den nächsten vier Jahren in Kooperation mit der Forschungsstelle Küste des Niedersächsischen Landesbetriebs für Wasserwirtschaft, Küsten- und Naturschutz, dem Forschungsinstitut Senckenberg am Meer und dem Institut für Geographie der Universität Bremen durchgeführt.

Die Mittel stammen aus dem niedersächsischen „Vorab“-Programm für Meeres- und Küstenforschung. Für sechs interdisziplinäre Forschungsvorhaben stehen in den kommenden Jahren acht Millionen Euro zur Verfügung. Die aus 21 Bewerbungen ausgewählten Projekte widmen sich wissenschaftlich wie gesellschaftlich hochrelevanten Fragen und liefern Erkenntnisse für den Klimaschutz und die nachhaltige Entwicklung.

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle kann Bildmaterial angefordert werden. E-Mail: presse@uni-bremen.de .

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Sozialwissenschaften
GEOPOLAR – Institut für Geographie
Prof.Dr. Bernd Zolitschka
E-Mail: zoli@uni-bremen.de

Mit einem Workshop anlässlich zweier internationaler Konferenzen nimmt das BIBA – Bremer Institut für Produktion und Logistik an der Universität Bremen am 24. Februar 2016 sein neuestes Labor offiziell in Betrieb: Das „iotfablab“ beschäftigt sich mit Entwicklungen auf dem Feld Internet of Things (IoT) und will den Weg hin zu Industrie 4.0 praktisch unterstützen. Im Fokus der Bremer Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler steht der Transfer von Forschungsergebnissen in die industrielle Anwendung.

Damit auch leichterer Einstieg für kleine und mittlere Unternehmen

„Fab Lab“ steht für „fabrication laboratory“ (Fabrikationslabor). Diese Hightech-Werkstätten sind zumeist in wissenschaftlichen Einrichtungen angesiedelt und sollen möglichst vielen Menschen den Zugang zu neuen Technologien und Werkzeugen ermöglichen. Fab Labs dienen damit auch dem Austausch von Wissenschaft und Wirtschaft. Ihre Aufgabe ist es, Hürden und Schwellenängste abzubauen, Entwicklungen voranzutreiben und die praktische Anwendung zu fördern. Sie sprechen eine größere Öffentlichkeit an und bieten damit auch kleinen und mittleren Unternehmen ohne eigene F&E-Abteilungen einen leichteren Einstieg und einen besseren Zugang zu den neuen Technologien. So können sie schneller an den Entwicklungen partizipieren.

Das neue Fab Lab am BIBA beschäftigt sich mit dem Internet der Dinge (Internet of Things, IoT), dem zentralen Hintergrund der Industrie-4.0-Entwicklung. Deren Ziel ist die bessere Vernetzung in Produktion und Logistik und das Schaffen sich selbst verwaltender Systeme. Das Internet of Things eröffnet Produktionsbetrieben enorme Chancen, ihre Wettbewerbsfähigkeit weltweit zu behaupten und zu steigern. In Deutschland wurde hierfür der Begriff „Industrie 4.0“ geprägt. Er bezeichnet die Vernetzung des Produktionsprozesses entlang der gesamten Wertschöpfungs- und Lieferkette (Supply Chain) inklusive der Maschinen und Produkte. Mit Kommunikations- und Informationstechnik ausgestattet, werden diese Objekte „smart“ (klug), können Informationen erfassen, verarbeiten sowie speichern und so mit anderen Objekten, Menschen und IT-Systemen interagieren. Damit haben sie die Fähigkeit, auf ihr Umfeld zu reagieren und auch selbst Prozesse steuern.

Das Ziel: industrielle IoT-Anwendungen etablieren

Das „iotfablab“ ist eine Einrichtung des BIBA. Es kooperiert mit dem LogDynamics Forschungsverbund der Universität Bremen sowie mit verschiedenen Technologieanbietern, unter anderem mit PTC ThingWorx, einer der führenden kommerziellen Plattformen für IoT-Anwendungen. Das Labor bietet alle wichtigen Ressourcen für die Arbeit in Industrie- und Forschungsprojekten: von Single-Board-Computern, Sensoren, einer RFID-Ausrüstung und Wearable Computing-Systemen über speicherprogrammierbare Steuerungen (SPS; Programmable Logic Controller, PLC) und industrielle Sensoren zur Gestaltung von „Smart Products“ bis hin zu einer umfassenden IT-Infrastruktur für die Erfassung, Verarbeitung und Visualisierung von Daten.

Mit der Einrichtung des „iotfablab“ erweitert das BIBA sein Serviceangebot um einen wichtigen Meilenstein. Es ergänzt die Leistungen des BIBA-Kompetenz- und Transferzentrums für Industrie 4.0 und schafft neue Möglichkeiten, konkret mit den neuen Techniken zu arbeiten.

IoT-Workshop am 24. Februar 2016, 9 bis17 Uhr, BIBA, Hochschulring 20, 28359 Bremen

Workshops in dem Hightech-Labor dienen der Etablierung von industriellen IoT-Anwendungen. In Form von Tutorials zum Beispiel werden potenzielle Anwender an die neuen Techniken herangeführt, Schritt für Schritt mit ihnen vertraut gemacht und bei eigenen Entwicklungen wie der Erstellung von Prototypen begleitet. Der englischsprachige IoT-Workshop am 24. Februar 2016, 9 bis17 Uhr, BIBA, Hochschulring 20, 28359 Bremen ist eine zentrale Veranstaltung im Rahmen der 5. International Conference on Dynamics in Logistics (LDIC 2016). Die Konferenz findet vom 22. bis 25. Februar 2016 im BIBA statt. Der Tagesworkshop zu IoT richtet sich an industrielle Anwender, Forscher, Doktoranden und Studierende. Die Teilnahme kostet 150 Euro. Für Konferenzbesucherinnen und -besucher ist die Teilnahme kostenlos. Die Anmeldung kann per E-Mail über info@iotfablab.eu  oder über das ConfTool-System www.conftool.net/ldic2016  erfolgen.

Der Workshop hat zwei Schwerpunkte: Er stellt die aktuellen IoT-Technologien, -Anwendungen und -Infrastrukturen vor und diskutiert deren Potenziale und Grenzen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden Prototyp-Lösungen und Geschäftsmodelle kennenlernen. Andererseits können sie unter anderem mithilfe von Hands-on-Tutorials eigene IoT-Anwendungen entwickeln.

(Sabine Nollmann)

Achtung Redaktionen:
Fotos zur Pressemitteilung finden Sie unter www.biba.uni-bremen.de/press2015.html oder erhalten sie über Sabine Nollmann (E-Mail: mail@kontexta.de , Mobil: 0170 904 11 67)

Weitere Informationen und Ansprechpartner:

www.biba.uni-bremen.de
www.biba.uni-bremen.de/industrie4.html
www.iotfablab.eu
www.ldic-conference.org/340.html
www.conftool.net/ldic2016  und info@iotfablab.eu  (Workshop-Anmeldung)
Prof.Dr.-Ing. Klaus-Dieter Thoben (BIBA-Leiter),
Telefon: 0421 218-500 06, E-Mail: tho@biba.uni-bremen.de
Dipl.-Wi.-Ing. Marco Lewandowski,
Telefon: 0421 218-501 22, E-Mail: lew@biba.uni-bremen.de

Das Mentoring-Programm „Fokus Berufseinstieg“ der Universität Bremen geht in die sechste Runde. Ab sofort werden Führungskräfte aus Wirtschaft, Verwaltung und Kultur als Mentorinnen und Mentoren gesucht!

In dem Projekt werden besonders engagierte Studierende sowie Absolventinnen und Absolventen der Geistes- und Sozialwissenschaften sowie internationale Studierende und Frauen aus den MINT-Fächern zehn Monate lang von ihren Mentorinnen und Mentoren bei der Karriereplanung begleitet. „Mein Studium ist sehr theoretisch, und ich wollte Einblicke in die Praxis gewinnen. Darüber hinaus habe ich sehr von den Erfahrungen und Einschätzungen meines Mentors profitiert“, so ein Mentee und Student der Rechtswissenschaften.

Mentoren treffen auf hochqualifizierten Nachwuchs

Nicht nur für die Studierenden ist das Programm ein Gewinn: Die Mentorinnen und Mentoren erhalten Kontakt zu hochqualifizierten Nachwuchskräften. Die Betrachtung ihres Unternehmens durch Außenstehende kann neue Impulse geben. Sie können den Nachwuchs an wertvollem Wissen und Erfahrungen teilhaben lassen und eigene Netzwerke ausbauen. „Durch die Gespräche mit jungen Menschen über berufliche und persönliche Themen lerne ich unsere junge Generation besser kennen“, so ein Mentor. „Wenn es dann noch gelingt, die Mentees erfolgreich in den Berufsstart zu begleiten, ist dies ein schöner Erfolg“.

Bislang haben 150 Mentor-Mentee-Tandems das Programm durchlaufen. Die beteiligten Führungskräfte kamen aus großen Konzernen wie Mondelez, Daimler und swb, aus mittelständischen und kleineren Unternehmen wie der Landesbausparkasse Bremen, Röhlig und vRM Von Ramdohr Marketing sowie aus Museen wie dem Gerhard-Marcks Haus und der Kunsthalle.

Bewerbungen ab sofort möglich

Die Universität freut sich über interessierte Führungskräfte als Mentoren, die über Leitungserfahrung verfügen. Während der zehnmonatigen Laufzeit soll ein monatliches Treffen mit dem oder der Mentee ermöglicht und die Teilnahme an zwei dreistündigen Workshops (zu Beginn und zum Abschluss) fest eingeplant werden.

Bewerbungsschluss für Mentorinnen und Mentoren für die 6. Runde, die von September 2016 bis Juni 2017 läuft, ist der 31. März 2016.

Bewerbungsunterlagen und weitere Informationen:

http://www.uni-bremen.de/fokus-berufseinstieg

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Wiltrud Hoffmann
Koordinatorin für berufsorientierendes Mentoring
Tel.: 0421/218-60340
E-Mail: Wiltrud.Hoffmann@uni-bremen.de

Der demografische Wandel und der Klimawandel gehören zu den zentralen Herausforderungen von Unternehmen. Um ihre Zukunftsfähigkeit zu sichern, müssen sie innovative Ideen entwickeln. Wie können Unternehmen qualifizierte Fachkräfte gewinnen und möglichst langfristig an sich binden? Wie ist es gleichzeitig möglich, ihre Wettbewerbsfähigkeit durch klimafreundliches und ressourcenschonendes Wirtschaften zu fördern? Diese Fragen untersucht das Verbundprojekt „NAGUT – Nachhaltig Gut Arbeiten: Arbeit und Ökologie ganzheitlich verbinden“. Das Projekt wird vom Institut Arbeit und Wirtschaft (Projektleitung) und dem artec|Forschungszentrum Nachhaltigkeit an der Universität Bremen durchgeführt Die beiden Einrichtungen arbeiten dabei mit den Unternehmen hanseWasser Bremen GmbH, Macor Marine Solutions GmbH & Co.KG und Stahlbau Nord GmbH zusammen. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fördert das Projekt in den nächsten dreieinhalb Jahren mit rund 1,6 Millionen Euro.

Gestaltungslösungen entwickeln

Ziel des Verbundprojekts ist es, Gestaltungslösungen für Unternehmen zu entwickeln und zu erproben, die es ihnen ermöglichen, ökologische Innovationen gezielt mit einer Förderung guter Arbeit zu verbinden. Das ist keine leichte Aufgabe. „Wenn Unternehmen die Entwicklung ökologischer Innovationen mit Verbesserungen der Arbeitsqualität verbinden, steigen auf der einen Seite die Erfolgschancen für ein klimafreundliches und ressourcenschonendes Wirtschaften“, sagt Dr. Guido Becke vom IAW. „Auf der anderen Seite können Veränderungen der Arbeitsbedingungen positive wie negative Folgen für die Umweltbilanz eines Unternehmens und dessen Produkte haben.“ Unternehmen stehen daher vor der Herausforderung, den Prozess so zu gestalten, dass beide Aspekte gefördert werden.

Neuerungen schrittweise erproben

Im Rahmen des Projekts werden in den Unternehmen zentrale Gestaltungsfelder für die Entwicklung zukunftsfähiger Innovationen ausgewählt. Unter Beteiligung von Führungskräften, Beschäftigten beziehungsweise ihrer Interessenvertretungen werden dann Neuerungen schrittweise entwickelt und erprobt.

Praxisleitfäden und regionales Netzwerk aufbauen

Die Auswertung der betrieblichen Gestaltungsfelder bildet die Grundlage dafür, Praxisleitfäden für betriebliche Fach- und Führungskräfte zu entwickeln. Parallel zur betrieblichen Innovationsentwicklung wird ein regionales Pilot-Netzwerk aus Unternehmen, Kammer, Verbänden, Politik und Verwaltung aufgebaut. Es soll weitere Unternehmen auf die Neuerungen aufmerksam machen und die Praxisleitfäden verbreiten.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Institut Arbeit und Wirtschaft (IAW)
PDDr. Guido Becke
E-Mail: becke@uni-bremen.de 
Tel.: 0421 218-617 47

Warum ist eine Zahnbürste aus Kunststoff, auch die massierenden Borsten? Wie viel Kraft braucht man, um die beiden Metallteile einer 1-Euro-Münze auseinander zu brechen? Steckt hinter der springenden und selbstheilenden Zauberknete wirklich Magie oder besteht sie einfach aus ziemlich schlauem Material? Auf die Spur dieser und anderer Fragen rund um die Welt der Werkstoffe haben sich im Januar und Februar sechs Schülerinnen und sechs Schüler der fünften Klassen der Wilhelm-Focke-Oberschule (WFO) in Bremen-Horn gemacht. Als „Werkstoffdetektive“ nahmen sie am gleichnamigen Kooperationsprojekt ihrer Schule mit dem Institut für Werkstofftechnik (IWT) auf dem Bremer Uni-Campus teil.

„Wir möchten Mädchen und Jungen in ihrem Interesse für technische Themen bestärken. Studien zeigen, dass das gerade in der Entwicklungsphase der Grund- und Mittelstufe besonders wichtig ist. Später ist es viel schwerer, noch einen Beitrag zur Vielfalt jugendlicher Interessenslagen zu leisten,“ sagt Professor Lutz Mädler, Initiator des Projekts: „Im IWT und an der Uni haben wir mit unseren Laboren und Experimentiermöglichkeiten die besten Voraussetzungen für ein Projekt wie dieses.“ Mädler leitete selbst zwei der vier Unterrichtseinheiten. Das Institut habe sich dabei ganz bewusst entschieden, sich für die Kooperation an eine Oberschule in Uninähe zu wenden. „In einer Oberschule haben wir es mit einer Vielzahl von unterschiedlichen Bildungshintergründen zu tun und können gezielt solche Kinder fördern, bei denen Abitur und Studium nicht von vornherein vorprogrammiert sind,“ sagt Claudia Sobich, Mitarbeiterin von Mädler und Ideengeberin des Projekts: „Die Wilhelm-Focke-Oberschule liegt quasi in direkter Nachbarschaft und war sofort Feuer und Flamme für unseren Kooperationsvorschlag.“

Insgesamt gestalteten IWT-Mitarbeitende und Lehrkräfte drei doppelstündige Unterrichtseinheiten vor Ort in der WFO sowie einen dreistündigen Forschungsaufenthalt der Kinder im IWT an der Universität. In der ersten Stunde brachten die Kinder Gegenstände mit in den Unterricht, die sie aufgrund ihres Materials spannend fanden. Neben Zahnbürste, Münze und Knete wurde auch über Saugnapf, Holznagel, Schneekugel und Spülschwamm und die Materialien, aus denen all diese Gegenstände bestehen, diskutiert. Im Fokus stand dabei das „forschende Lernen“, wie es im Fachbereich Produktionstechnik der Universität Bremen, in dem auch Mädler lehrt, gang und gäbe ist. „Wir haben da aber auch noch einmal sehr viel in Sachen Didaktik von den Lehrerinnen gelernt. Fünftklässler wünschen sich einen anderen Unterricht als Studierende“, sagt Mädler. Ein besonderer Erfolg: Die Strategie, Mädchen und Jungen in den aktiven Experimentiereinheiten zu trennen, habe Früchte getragen. „In der ersten Stunde waren die Mädchen noch sehr zurückhaltend bei ihrer Beteiligung am Unterricht“, sagt Imke Eilers, eine der beteiligten Lehrerinnen: „Als sie dann unter sich waren beim Experimentieren, sind sie richtig aufgeblüht und waren genauso aktiv wie die Jungs.“

Derzeit beantragen Mädler und sein Team öffentliche Fördergelder, um das erfolgreiche Kooperationsprojekt weiterführen zu können. „Kinder schon früh für Naturwissenschaften und Technik zu begeistern, ist ein erklärtes Ziel der Öffentlichkeitsarbeit unseres Instituts“, sagt Isabell Harder, Leiterin der Wissenschaftskommunikation des IWT.

Weitere Informationen:

Stiftung Institut für Werkstofftechnik Bremen / Universität Bremen
Isabell Harder M. A.
Öffentlichkeitsarbeit, MINT-Förderung
Tel.: 0421 218-51188
E-Mail: harder@iwt-bremen.de
Bildmaterial und –infos: https://seafile.zfn.uni-bremen.de/d/0833a6d85d/

Fachlich Lernen im sozialen Miteinander: So lässt sich die Kernidee des Verbundprojektes „Diagnose und individuelle Förderung“ zusammenfassen, an dem die Universität Bremen mit zwei Teilprojekten beteiligt ist. In ihnen geht es darum, die MINT-Lehrerausbildung in der Primar- und Sekundarstufe I im Umgang mit Heterogenität zu verbessern. Seit mehr als zwei Jahren werden die Bremer Forschungsprojekte „Inklusiver Mathematikunterricht“ und „Adapitivität von Chemie- und Mathematikunterricht“ von der Telekom-Stiftung gefördert. Die Uni Bremen gehört dabei gemeinsam mit der TU Dortmund (Koordination) und den Universitäten in Gießen und Oldenburg zu dem Entwicklungsverbund „Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen“. Der Schwerpunkt in den Bremer Teilprojekten liegt in der Verzahnung von fachdidaktischen und schulpraktischen Studienelementen in Mathematik und Chemie.

Seit dem 18. Februar 2016 sind erste Ergebnisse – auch aus den anderen beiden von der Telekom-Stiftung unterstützten Forschungsverbünden – in einem Online-Magazin unter www.mint-lehrerbildung.de  dokumentiert. Bildungsexperten, Lehrkräfte und interessierte Öffentlichkeit haben Zugriff auf spannende und unterhaltsame Geschichten, Interviews, Videos und Ton-Dokumente, die multimedial aufbereitet sind. Das Online-Magazin wird im Laufe des Jahres um neue Inhalte erweitert.

Mathe inklusive

Im Projekt „Inklusiver Mathematikunterricht“ arbeiten die Bremer Professorinnen Dagmar Bönig (Mathematikdidaktik Grundschule / Elementarbereich), Natascha Korff (Inklusive Pädagogik, Schwerpunkt Didaktik) und Angelika Bikner-Ahsbahs (Lehramt Mathematik für Gymnasium / Oberschule) zusammen. Gemeinsam mit ihren Studierenden entwickeln sie Unterrichtskonzepte, die allen Schülerinnen und Schülern einer Klasse erlauben, sich trotz unterschiedlicher Lernvoraussetzungen mit denselben mathematischen Problemen auseinanderzusetzen und sich so gemeinsam auf dasselbe Thema zu konzentrieren. Den Didaktik-Expertinnen der Uni Bremen war besonders wichtig, bei ihren Studierenden Verständnis dafür zu entwickeln, dass inklusiver Unterricht bedeutet, die unterschiedlichen Entwicklungspotenziale der Schülerinnen und Schüler wach zu rütteln und auszuschöpfen. Ihnen – den zukünftigen Lehrkräften – fällt dabei die Schlüsselrolle zu. Sie müssen im Unterricht auf die Beiträge der Lernenden reagieren und ihnen mit Hilfe gezielter Aufgabenstellungen – im didaktischen Fachjargon spricht man von emergenten Aufgaben – zu adäquaten Lernfortschritten verhelfen. Die Studierenden sammeln praktische Unterrichtserfahrungen in Bremer Schulen und werten sie in Begleitveranstaltungen zum Praxissemester im kommenden Sommersemester aus. Im Online-Magazin erläutert Angelika Bikner-Ahsbahs den Begriff „emergente Aufgabe“ an konkreten Unterrichtssituationen.

Unterricht den Schülern anpassen

„Adapitivität von Chemie- und Mathematikunterricht“ lautet das zweite Teilprojekt der Uni Bremen unter der Federführung von Professorin Christine Knipping (Didaktik der Mathematik), Dr. Silvija Markic und Yannik Tolsdorf (beide Didaktik der Chemie). Beim adaptiven Unterricht stehen die Lehrkräfte vor der Aufgabe, die Lernenden inhaltlich dort abzuholen, wo sie stehen. Der Unterricht muss sich also auf die Schülerinnen und Schüler einstellen, an ihren Vorstellungen anknüpfen und diese gemeinsam zu fachlich tragfähigen Vorstellungen weiter entwickeln. In der Didaktik spricht man hier von diagnostischer Rekonstruktion. Analytisch soll erkannt und verstanden werden, was die einzelnen Lernenden über das Lernthema wissen, um mit den Lehrinhalten didaktisch „passgenau“ ansetzen zu können. Für sehr heterogene Lerngruppen hat es sich als sinnvoll herausgestellt, in der Unterrichtsvorbereitung selbstdifferenzierende Aufgaben zu erarbeiten, um dem Entwicklungsstand und den -möglichkeiten aller Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden. Auch dieses Projekt wird gemeinsam mit Studierenden bis zum Schuljahresende im Praxissemester durch fachdidaktische Veranstaltungen in Mathematik und Chemie begleitet.

Auf zur guten Lehrkraft

Im Rahmen des von der Telekom-Stiftung aufgelegten Hochschulprogramms zur Verbesserung der Lehrerbildung in den MINT-Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik geht es nicht nur in Bremen weiter um die Frage: Wie macht man angesichts einer vielschichtigen und heterogenen Schülerschaft Lehramtsstudierende zu guten Lehrkräften? Diese Frage beschäftigt auch die Partner aus den anderen zwölf beteiligten Hochschulen. Über die Projektfortschritte, konkreten Erfahrungen, Unterrichtserfolge oder didaktische Sackgassen wird das Online-Magazin (www.mint-lehrerbildung.de ) kontinuierlich berichten.

Weitere Informationen

Universität Bremen
Fachbereich Mathematik / Informatik
AG Didaktik der Mathematik
Prof.Dr. Christine Knipping
Tel. 0421 218-63720
E-Mail: knipping@math.uni-bremen.de
www.telekom-stiftung.de
http://www.math.uni-bremen.de/didaktik/

Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) unterstützt erneut die Korallenforschung an der Universität Bremen. Sie hat jetzt der Arbeitsgruppe Marine Ökologie unter Leitung von Professor Christian Wild am Fachbereich Biologie und Chemie Forschungsmittel in Höhe von 220.000 Euro für das Projekt „NICE“ (NItrogen Cycling in Coral Reef organisms under Environmental change) mit einer Laufzeit von drei Jahre bewilligt.

Stickstoff ist ein wichtiges Mangelelement in tropischen Korallenriffen und spielt daher eine entscheidende Rolle für das Funktionieren von Riff-Organismen und ihren Ökosystemen. Die aktuelle Forschung der Arbeitsgruppe Marine Ökologie an der Universität Bremen zeigt, dass Stickstofffixierung durch Mikroorganismen assoziiert ist mit vielen unterschiedlichen Rifforganismen. Dazu gehören unter anderem Korallen, Schwämme, und Algen.

Andere Prozesse innerhalb des marinen Stickstoffkreislaufes in Korallenriffen sind dagegen kaum untersucht, obwohl diese Prozesse sehr wichtig sein können für Anpassungsprozesse von Rifforganismen auf Umweltveränderungen. Dies trifft vor allem für die sogenannte Denitrifizierung zu, also das Umwandeln von Nitrat und Ammonium in flüchtiges Stickstoff-Gas. Darüber hinaus deutet der aktuelle Wissenstand an, dass eine Störung im mikrobiellen Stickstoffkreislauf durch globale Erwärmung oder Düngung eng verknüpft sein könnte mit der gefährlichen Korallenbleiche.

Das nun von der DFG bewilligte Projekt „NICE“ (NItrogen Cycling in Coral Reef organisms under Environmental change) stößt genau in diese Wissenslücken vor, indem es alle Hauptprozesse innerhalb des marinen Stickstoffkreislaufes für verschiedene Rifforganismen untersuchen wird. Dabei wird ein interdisziplinärer Ansatz verwendet, der die Disziplinen Korallenphysiologie, molekulare mikrobielle Ökologie, marine Biogeochemie, und Riffökologie miteinander verbindet.

NICE umfasst eine Vielzahl von Manipulationsexperimenten an wichtigen Umweltfaktoren (Temperatur und anorganische sowie organische Nährstoffverfügbarkeit) am Roten Meer, um die entsprechenden Veränderungen des Stickstoffkreislaufes in Rifforganismen zu quantifizieren und die beteiligten Mikroorganismen zu identifizieren. Insofern wird NICE unser Verständnis des Stickstoffkreislaufes in Korallen und ihren Riffen entscheidend voranbringen und dadurch eine wichtige Wissensgrundlage für ein verbessertes Management von Korallenriffen in einer Zeit der schnellen Umweltveränderung schaffen.

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle (E-Mail: presse@uni-bremen.de  oder Tel. 0421 218 60150) kann ein Foto zum Thema Korallenriffe angefordert werden.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Biologie / Chemie
Marine Ökologie
Prof.Dr. Christian Wild
Tel. 0421 218 63367
E-Mail: cwild@uni-bremen.de

Das Institut für Bilderbuch- und Erzählforschung (BIBF) der Universität Bremen hat jetzt gemeinsam mit dem Wetzlarer Projekt „Vorlesen in Familien“ den Bilderbuchpreis „Huckepack" verliehen. Der mit 1000 Euro dotierte Preis wurde zum ersten Mal vergeben. Preisträger des Jahres 2016 ist das Kinderbuch „Ein großer Freund" des iranischen Autors Babak Saberi, illustriert von seinem Landsmann Mehrdad Zaeri.

„Bilderbücher können mehr, als nur Geschichten vermitteln", sagt Professor Jochen Hering vom Bremer Institut für Bilderbuchforschung. „Sie vermögen Kinder zu tragen und nehmen sie damit Huckepack. Deshalb verleihen wir gemeinsam mit dem sozialpräventiven Wetzlarer Projekt erstmals diesen Preis." Der Huckepack-Preis soll künftig jährlich verliehen werden. Die nächste Preisverleihung findet im Februar 2017 in Bremen statt.

Der Preisträger aus dem Verlag Baobab Books handelt von der Freundschaft eines kleinen Raben und eines Elefanten – und von den Schwierigkeiten dieser Beziehung, die eigentlich gar keine sind. Das Bilderbuch wurde von der Expertenrunde „AG Bücher für Vorleser" der beiden Institutionen (Bremen und Wetzlar) aus 268 Bilderbüchern aus dem Publikationszeitraum Oktober 2014 bis Oktober 2015 ausgewählt.

„Huckepack" will Hauptaugenmerk auf diejenigen Bilderbücher legen, die in besonderer Weise dazu geeignet sind, Kinder im Rahmen des Vorlesens seelisch zu stärken. „Bilderbücher geben den Kindern wesentliche Grundkenntnisse für ihr weiteres Leben mit“, sagt Lese- und Literaturpädagogin Bettina Twrsnick vom Wetzlarer Projekt „Vorlesen in Familien".

Das Bremer Institut für Bremer Institut für Bilderbuch- und Erzählforschung (BIBF) besteht seit 2005 und gehört zum Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen. Es hat sich dem forschenden Lernen im Studium der Grundschul- und der Frühpädagogik rund um das Bilderbuch verschrieben. Herzstück ist die institutionseigene Bilderbuchbibliothek.

Informationen zum Institut: http://www.fb12.uni-bremen.de/de/literacy/bremer-institut-fuer-bilderbuchforschung-bibf.html

Informationen zur nächsten Ausschreibung für den Huckepack-Preis unter www.phantastik.eu.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Institut für Bilderbuch-und Erzählforschung
Prof. Dr. Jochen Hering
Tel.: 0421 218-69028
jhering@uni-bremen.dejhering@uni-bremen.de

Das Zentrum für klinische Psychologie und Rehabilitation vom Fachbereich Human- und Gesundheitswissenschaften der Universität Bremen veranstaltet zusammen mit dem Förderverein der Universitätskinderambulanz e.V. am 5. und 6. März 2016 die 66. Kinderverhaltenstherapietage. Experten referieren praxisorientiert über neue pädagogische und therapeutische Ansätze in der Kinderbetreuung. Diese Veranstaltungsreihe versteht sich als interdisziplinäres Fortbildungsangebot. Die Kurse werden von der Psychotherapeutenkammer und Ärztekammer Bremen anerkannt. Eingeladen sind alle Berufsgruppen, die mit Kindern arbeiten. Kontakt: Prof. Ulrike Petermann, Prof. Franz Petermann und Eva Todisco, Tel.: 0421 218 68603, E-Mail: todisco@uni-bremen.de, www.zrf.uni-bremen.de

Vom 10. bis 12. März 2016 findet an der Uni Bremen das Symposium „Verstörendes Erzählen im Film“ statt. Veranstalter ist der Fachbereich Sprach- und Literaturwissenschaften. Im Mittelpunkt der Tagung stehen internationale Filme, die Kombinationen irritierender, täuschender, paradoxer – kurzum: verstörender – Erzählverfahren aufweisen und so die Zuschauer in besonderer Weise fordern. Im Vordergrund stehen ausdrücklich der Spielcharakter und die Kreativität. Die Tagung hat zum Ziel, das Konzept des Verstörenden Erzählens als neuen narratologischen Oberbegriff zu überprüfen und zu diskutieren Kontakt: Prof.Dr. Sabine Schlickers, Vera Toro, E-Mail: sabine.schlickers@gmx.de und veratoro2004@yahoo.de, www.fb10.uni-bremen.de/verstoerendes-erzaehlen/

Die Winterschule „4th Bremen Winter School and Symposium: Dynamics, Chaos and Applications“ der beiden Arbeitsgruppen "Dynamische Systeme und Geometrie" und "Angewandte Analysis" findet vom 14. bis zum 18. März 2016 an der Universität Bremen statt. Sie richtet sich sowohl an Studierende als auch an Doktoranden. Die Winterschule beinhaltet vier Schwerpunkte, die sich mit Fraktalen, Hyperbeln und Dynamiken beschäftigen. Zusätzlich gibt es Plenarvorträge und Posterausstellungen. Während der Winterschule findet am 14. März im Haus der Wissenschaft ein öffentlicher Vortrag statt. Dr. Anke Pohl vom Bonner Max Planck Institute for Mathematics spricht über „Die Allgegenwart dynamischer Systeme“. Kontakt: Prof.Dr. Marc Keßeböhmer, Tel.: 0421 218 63640,Mail: sekr-ks@math.uni-bremen.de, Anmeldung: www.wis-chaos.math.uni-bremen.de/index.html

Vom 15. bis 18. März 2016 findet die internationale Konferenz „Third Bremen Conference on Language and Literature in Colonial and Postcolonial Contexts“ an der Uni Bremen statt. Veranstalter ist der Fachbereich Sprach- und Literaturwissenschaften. Die Tagung bringt Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus verschiedenen akademischen Feldern zusammen und untersucht wie Wissenssysteme, Kulturen, Sprachen und literarische und andere Texttraditionen von kolonialen und postkolonialen Bedingungen beeinflusst werden. Im Mittelpunkt stehen Prozesse der Wissensproduktion und das Phänomen der eurozentrischen, intellektuellen Dominanz. Kontakt: Prof.Dr. Kerstin Knopf, Tel.: 0421 218 68330, Email: kknopf@uni-bremen.de, www.bcll.uni-bremen.de.

Die Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit der Universität Bremen ist jetzt erneut mit dem Qualitätssiegel „Werkstatt N“ (steht für Nachhaltigkeit) ausgezeichnet worden. Vergeben wird es vom Rat für Nachhaltige Entwicklung, der damit richtungsweisende Ideen und Projekte auszeichnet, die nachhaltiges Denken und Handeln in den Alltag übernehmen. Dem Rat gehören 16 Personen des öffentlichen Lebens an, die von der Bundeskanzlerin für jeweils drei Jahre berufen werden. Beworben hatten sich 380 Projekte, von denen nach ausführlicher Prüfung 100 das Gütesiegel erhielten.

Die Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit ist seit 2011 an der Universität Bremen verankert. Sie bietet Studierenden deutschlandweit Online-Lehrveranstaltungen zum Thema Nachhaltigkeit an. Eingeschlossen sind Prüfungen und die Vergabe von Credit Points im Bereich General Studies. Die Liste umfasst inzwischen 14 komplette Lehrveranstaltungen in deutscher und englischer Sprache. Ihre Themen reichen von menschlicher Ernährung und ihren ökologischen Folgen über weltweite Migration bis hin zum Klimawandel. Die Vorlesungen werden deutschlandweit von mehr als 30 Hochschulen genutzt. (http://www.va-bne.de/

)Das erste Mal erhielt die Akademie das Gütesiegel 2013. „Die bereits zum zweiten Mal erfolgte Auszeichnung durch den Rat für Nachhaltige Entwicklung zeigt uns, dass wir auch außerhalb der Hochschullandschaft gesehen und anerkannt werden. Sie ist eine Belohnung für das bereits Erreichte und ein Ansporn für unser Ziel, Studierenden Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung zu ermöglichen“, so der Projektleiter der Virtuellen Akademie, Professor Georg Müller-Christ.

Alle prämierten Projekte und Impulse werden Teil des Werkstatt N-Netzwerks, in dem sie miteinander in Austausch treten können. (www.werkstatt-n.de)

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit
Nadine Dembski
Projektkoordinatorin
Tel.:0421 218 61813
E-Mail: dembski@va-bne.de

22 Masterstudierende und Doktoranden aus Deutschland und dem Ausland werden sich bei der LOGISS 2016 mit neuen Steuerungsmethoden beschäftigen, die in der Lage sind, sich an die fortwährend ändernden Bedingungen anzupassen. Dabei ist gerade die Fähigkeit, mit der Dynamik des Systems umzugehen, entscheidend für eine erfolgreiche Produktions- und Transportlogistik. Mehr noch: Wer die Dynamiken steuern und beherrschen kann, hat strategische Wettbewerbsvorteile auf dem Weltmarkt.

Die LOGISS 2016 wird den Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftlern  Konzepte und Werkzeuge vermitteln, mit denen logistikbezogene Daten genutzt und kombiniert werden können wie beispielsweise Stücklisten, Sensordaten oder Nachfrageprognosen, um damit verteilte Steuerungsalgorithmen und Schnittstellen zu entwickeln. Der Ansatz zielt dabei nicht nur auf Überwachung und Steuerung von Produktionsabläufen (Material, Personen oder Information) in dynamischen Logistiknetzen. Vielmehr sollen auch Eigenschaften von Daten und Algorithmen erlernt werden, welche eine Effizienzsteigerung, Emissionsreduktion oder Erstellung robuster Prozesse jeder Größenordnung ermöglichen.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
LogDynamics - Bremen Research Cluster for Dynamics in Logistic
Prof.Dr. Jürgen Pannek,
E-Mail: pan@biba.uni-bremen.de
E-Mail: summerschool@logdynamics.de
www.summerschool.logdynamics.de

Kooperation ist das Schwerpunktthema des neuen Jahrbuchs der Universität Bremen. Was hat der Meereswurm Olavius damit zu tun? Seine Entdeckerin Nicole Dubilier, Professorin der Uni Bremen und Direktorin des Max-Planck-Instituts für Marine Mikrobiologie (MPI), hat herausgefunden, dass der mund- und darmlose Wurm nur überlebt, weil er in Symbiose mit anderen Bakterien lebt – er kooperiert. Diese Daseinsform haben Dubilier und andere Forschende auch bei weiteren darmlosen Meereswürmern entdeckt. Auch der Mensch ist ein artenreiches Ökosystem voller symbiontischer Mikroorganismen. Die Vielfalt auf der Erde ist also nicht nur durch fressen und gefressen werden entstanden. Ohne Kooperation wäre auch die Universität Bremen nicht so erfolgreich gewachsen. In mehreren Beiträgen stellt das neue Jahrbuch beispielhaft einige Kooperationen vor, die sie pflegt: auf dem Campus, regional und international mit Einrichtungen aus Forschung, Lehre, Gesellschaft und Wirtschaft.

Illustration mit Werkstattcharakter und Film

Was ist das Wesen einer Kooperation? Das fragte die Jahrbuchredaktion Menschen, die Kooperation leben. In zum Teil ungewöhnlichen Konstellationen setzten sie sich mit dem Thema bei einem Brainstorming mit Kreide an einer großen Tafel auseinander. Das Ganze hatte einen Werkstattcharakter, der sich in der Illustration des Jahresthemas widerspiegelt. Erstmals gibt es auch einen Film zum Schwerpunktthema – zu sehen auf dem Youtube-Kanal der Universität Bremen oder unter www.uni-bremen.de/jahrbuch/jahresthema.

Wie immer umfasst das Jahrbuch auch eine Chronik mit einer Auswahl an Ereignissen sowie Preisen und Auszeichnungen aus dem Jahr 2015. Hinzu kommen weitere Projekte aus Lehre, Forschung und Weiterbildung. Das Jahrbuch wurde von der Uni-Pressestelle in Zusammenarbeit mit der Gruppe für Gestaltung (GfG) erstellt und durch Uni-Transfer von zahlreichen Freunden und Förderern der Universität Bremen finanziert.

Jahrbuch wieder online

Erhältlich ist die Publikation in der Uni-Pressestelle und in der Universitätsbuchhandlung auf dem Campus-Boulevard. Im Internet findet man das Jahrbuch wieder mit zusätzlichen Beiträgen, Links, Fotos und Videos unter www.uni-bremen.de/jahrbuch.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Pressestelle
Meike Mossig
Telefon: +49 421-218 60168
E-Mail: mmossig@uni-bremen.de  

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle kann Bildmaterial (Tel. 0421 218 60150 oder E-Mail presse@uni-bremen.de ) angefordert werden.

Weitere Informationen:
Universität Bremen
Fachbereich Mathematik / Informatik
AG Rechnerarchitektur
Prof. Dr. Rolf Drechsler
Vladimir Herdt
Tel. 0421 218 63938

Studierende präsentieren ihren Hightech-Smoker im BIBA

Ein solches Praxis-Lehrprojekt ist Pflicht im 5. Semester der Bachelor-Studiengänge Produktionstechnik, Wirtschaftsingenieurwesen und Systems Engineering der Uni Bremen. Die Systems-Engineering-Studierenden arbeiten auch im 6. Semester noch weiter an diesen Lehrprojekten. Von der Eintassenspülmaschine und dem Surfbrett mit Hilfsantrieb bis hin zum Getränkeservierroboter auf zwei Rädern – die Aufgaben, die sich die Wissenschaftler für den Ingenieurnachwuchs immer wieder einfallen lassen, bieten stets zahlreiche Herausforderungen – und sie entbehren nie eines kleinen Spaßfaktors.

„Studium soll fordern und auf den Beruf vorbereiten“

„Auf der einen Seite konfrontieren wir die Studierenden mit aktuellen technischen Problemstellungen und setzen dabei auf forschendes Lernen. Andererseits vergessen wir dabei nicht, dass das Studieren auch Spaß machen soll. Wir möchten ja auch motivieren“, sagt BIBA-Wissenschaftler Stefan Wiesner. Er betreut das Projekt.

Dieses Mal sollte ein sogenannter „Smoker“ Industrie-4.0-tauglich gemacht werden. Smoker sind mit Kohle oder Holz befeuerte Grillgeräte, in denen die Speisen nicht direkt über Feuer oder Glut, sondern im heißen Rauch bei möglichst konstanter, relativ niedriger Temperatur schonend gegart werden. Holz oder Kohle befinden sich in einer Kammer neben dem Garraum, in den der Rauch geleitet wird. Der Garprozess beim „Smoken“ ist somit ein anderer als beim herkömmlichen Grillen. Mit einem Smoker lässt es sich aber auch ganz normal grillen. Dann werden Holz oder Kohle eben direkt in der Garkammer unter dem Grillgut positioniert.

Grillprozess mithilfe cyber-physischer Systeme überwachen und fernsteuern

Das Problem beim Smoken ist es, über viele Stunden eine möglichst konstante Temperatur im Garraum zu halten. Das heißt unter anderem, dass permanent für eine optimale Luftzufuhr und genug Brennstoff gesorgt werden muss. Um perfekte, schmackhafte Ergebnisse zu erhalten, bedarf es außerdem der steten Temperaturüberwachung der Speisen.

In dem Projekt galt es, das indirekte Grillen im Smoker als Produktionsprozess zu betrachten und es soweit wie möglich zu automatisieren. Eine zentrale Frage dabei war auch: Wie kann der Prozess dezentral aus der Ferne beobachtet, überwacht und gesteuert werden? Das Projekt erforderte also prozessuales Denken und den Einsatz modernster Technik, wie sie auch in der Produktion verwendet wird. So musste unter anderem das Zusammenspiel von Sensoren und Aktoren (Antriebselemente) über einen sogenannten Mikrocontroller geregelt werden. Diese Mini-Rechner bilden cyber-physische Systeme, die grundlegenden Industrie-4.0-Bausteine. Entsprechend programmiert, steuert der Mikrocontroller zum Beispiel abhängig von den Daten der Temperatursensoren im Garraum die Frischluftzufuhr der Brennstoffkammer per Lüftungsklappe.

Die konstruktionstechnische Umsetzung der Luftzufuhr bereitete zunächst Probleme. Auch das Bedienelement mit der dahinterliegenden Intelligenz und den angeschlossenen Bratthermometern forderte den Studierenden viel ab. Doch nun funktioniert es. Nachbesserungsbedarf gibt es noch bei der Fernsteuerung. Die Kommunikation zwischen Smoker und Smartphone funktioniert auch noch nicht zufriedenstellend, und die Regelung per Rechner hat noch Macken. Alles Probleme, die in der zweiten Projektphase im Sommersemester gelöst werden sollen. Aber immerhin meldet der Smoker schon selbstständig, wenn ihm der Brennstoff ausgeht, die Temperaturen nicht passen oder die Speisen gar sind.

Von der Produktentwicklung bis hin zur Platzierung auf dem Markt

„Wir haben gar nicht erwartet, dass alle Aufgaben abschließend gelöst werden“, sagt Wiesner. „Die Anforderungen sind bewusst immer etwas anspruchsvoller ausgestaltet, als sie von den Studierenden in diesem Ausbildungsstatus tatsächlich bewältigt werden müssten“, erklärt Wiesner, und dass er überrascht sei, wie weit das Team gekommen sei. „Ich bin begeistert von den technischen Ergebnissen, besonders aber von der sehr guten Organisation.“

In drei Gruppen hatten sich die 16 Studierenden aufgeteilt. In Beschaffung und Vertrieb, Konstruktion und Fertigung sowie Systementwicklung und -integration. Jede Gruppe wählte einen Leiter, unter ihnen auch Inga Meyenborg. Ihr vertrauten die Kommilitonen die Gesamtkoordination des Projektes an. Gut habe sie ihren Job gemacht, sagen sie: „Auch dank ihr können wir jetzt einen funktionierenden Industrie-4.0-Smoker präsentieren.“ Der habe aber schon noch Optimierungspotenzial, relativiert die studentische Projektsprecherin und verweist auf Phase 2 des Projektes.

„Einen Blick auf das Ganze sollen die Studierenden bei diesen Lehrprojekten bekommen“, erklärt Wiesner. „Was braucht es, um ein Produkt zu entwickeln und es auch erfolgreich auf dem Markt zu platzieren?“ So mussten die Studierenden auch Marktanalysen betreiben, ein Geschäftsmodell entwickeln und sich über die Kundenansprache Gedanken machen. Sie schrieben eine Bedienungsanleitung, erstellten einen Flyer, und eine eigene Website unter anderem mit Rezepten ist bereits in Arbeit. Darüber hinaus kreierten sie auch begleitende Dienstleistungen zu ihrem Produkt namens „BBQ 4.0“ wie zum Beispiel einen Smoker-Mietservice.

„Überzeugende Ideen und Anregungen“

Der mit 900 Euro für ein solches Projekt schmal bemessene Etat erforderte auch eine Sponsorensuche. Gewinnen konnten die Studierenden den Grillhersteller Landmann aus Osterholz-Scharmbeck. Für die Systems-Engineering-Studierenden, die den „BBQ 4.0“ im nächsten Semester optimieren werden, steht nun ein neuer, hochwertiger Landmann-Smoker zur Verfügung.

„Die Ideen der Studierenden haben uns überzeugt, und wir überlegen inzwischen, einige Ansätze davon aufzugreifen“, sagt Ronald Bosse, Leiter Produktmanagement bei Landmann. „Das Projekt zeigt sehr schön, was die zunehmende Digitalisierung alles möglich macht – auch beim Trendthema Grillen. Der Kunde erwartet heute nicht nur ein Produkt, sondern auch Services dazu. Hier sind die Anregungen der Bremer Studierenden zur intelligenten Vernetzung spannend“, sagt Bosse und ergänzt, dass er ein großes Interesse an einem weiteren Austausch habe. (Sabine Nollmann)             

Achtung Redaktionen: Fotos zur Pressemitteilung finden Sie hier oder erhalten sie über Sabine Nollmann (E-Mail: mail@kontexta.de , Mobil: 0170 904 11 67)

Weitere Informationen:
Universität Bremen
Bremer Institut für Produktion und Logistik (BIBA)
Prof. Klaus-Dieter Thoben
Telefon: 0421 218-500 06
E-Mail: tho@biba.uni-bremen.de  

Stefan Wiesner
Telefon 0421 218-501 69
E-Mail: wie@biba.uni-bremen.de  
www.biba.uni-bremen.de , www.fb4.uni-bremen.de 

Die Preisträgerinnen und Preisträger des Bremer Studienpreises 2015 und der Sonderpreise:

• Dissertation im Bereich Natur- und Ingenieurwissenschaften: Dr. Jonas Warneke
  Thema: Reaktionsmechanismen in der Elektronenstrahl-induzierten Abscheidung (FEBID)

• Masterarbeit im Bereich Natur- und Ingenieurwissenschaften: Jonghyun Lee
  Thema: Specialized search pattern of Physarum polycephalum

• Dissertation im Bereich Sozial- und Geisteswissenschaften: Dr. Miriam Stehling
  Thema: Fernsehformate und ihre Rezeption. Eine transkulturelle Studie zur Aneignung des Top Model-Formats in Deutschland und den USA

• Masterarbeit im Bereich Sozial- und Geisteswissenschaften: Laura Otto
  Thema: In Malta, the refugees suffer from the system. Eine akteurszentrierte Ethnografie der Kontaktzonen zwischen Grenzregime und Geflüchteten

Sonderpreis Bruker Daltonik für natur- und ingenieurwissenschaftliche Dissertationen:

• Dr. Thomas Page, Thema: Image reconstruction by Mumford-Shah regularization with a priori edge information

Sonderpreis Rotary Club Bremen-Roland für natur- und ingenieurwissenschaftliche Dissertationen:

• Dr. Felix Patzelt, Thema: Instablility and Information

In der Veranstaltung präsentieren stellvertretend für alle Preisträgerinnen und Preisträger Laura Otto und Dr. Felix Patzelt die Kernthesen ihrer Arbeiten.

Weitere Informationen:
Universität Bremen
Referat Rektoratsangelegenheiten
Julia Pundt
Telefon: 0421 218-60116
E-Mail: julia.pundt@vw.uni-bremen.de

Die Soziologin Dr. Sonja Bastin hat jetzt in Berlin den Nachwuchspreis für Demografie erhalten. Sie wurde damit für ihre herausragenden Forschungen über Partnerschaftsverläufe alleinerziehender Mütter geehrt. Der Nachwuchspreis wird in jedem Jahr von der Allianz gemeinsam mit der Deutschen Gesellschaft für Demografie vergeben. Sonja Bastin arbeitet am Institut für Arbeit und Wirtschaft der Universität Bremen.

„Ich forsche unter anderem an der Frage, wann Alleinerziehende in eine Partnerschaft und anschließend in eine partnerschaftliche Haushaltsgemeinschaft wechseln“, sagt sie. Immer mehr Kinder leben bei ihrer Mutter, seit den 1970er Jahren hat sich der Anteil der alleinerziehenden Mütter verdoppelt. Neue Paar- und Haushaltsgemeinschaften können eine große Stütze sein. „Allerdings zeigen meine Analysen, dass es häufig lange dauert, bis junge Frauen zwischen 25 und Anfang 30 Jahren in belastenden Lebensumständen eine neue stabile Haushaltsgemeinschaft mit einem Partner aufbauen können.“

Für ihre Arbeit konnte Sonja Bastin Daten aus dem Beziehungs- und Familienpanel (pairfam) nutzen, einer umfassenden Längsschnittstudie, in der seit 2008 über 13.000 Menschen sowie deren Partner, Eltern und Kinder aus der ganzen Bundesrepublik befragt werden. Die Studie ist weltweit einmalig und ermöglicht den Forschern sehr genau, zum Beispiel Partnerschafts- und Generationenbeziehungen in unterschiedlichen Lebensphasen zu untersuchen. Die Daten aus diesem Panel lieferten Sonja Bastin detaillierte Einblicke in die Lebenssituation der alleinerziehenden Mütter. Ziel ihrer Arbeit war, Antworten auf mehrere Fragen zu finden, die sich eben nur mithilfe der Betrachtung längerer Zeitabschnitte im Leben eines Menschen beantworten lassen. Dies ist zum Beispiel die Frage danach, wann und wie Mütter die Phase des Alleinerziehens beenden, indem sie einen neuen gemeinsamen Haushalt mit ihrem Partner begründen.

Sonja Bastin stellte insbesondere fest, dass das Finden eines neuen Partners nicht immer die Vorstufe für das Gründen eines gemeinsamen Haushaltes ist. Viele Mütter erleben mehrere Partnerwechsel und teils lange Partnerschaftsphasen in getrennten Haushalten. Beide Prozesse müssten also, so Sonja Bastin, getrennt voneinander betrachtet werden, um zu verstehen, was dazu führt, dass manche Frauen länger, andere kürzer alleinerziehend sind. Beispielsweise zeigt die Wissenschaftlerin, dass jüngere Alleinerziehende zwar schneller Partnerschaften gründeten, jedoch nicht zügiger mit dem neuen Partner zusammenziehen als ältere Alleinerziehende. Ein zentrales Ergebnis ist zudem, dass Alleinerziehende in potenziell besonders prekären Lebenslagen nicht schneller in neue unterstützende Paargemeinschaften eintreten als Alleinerziehende in weniger belasteten Lebensumständen.

Zur Person:

Sonja Bastin hat 2007 an der Universität Bremen ihren Bachelor in Soziologie abgelegt und ist dann nach Melbourne, Australien, gewechselt. 2010 schrieb sie ihre Masterarbeit in Soziologie und Sozialforschung an der Uni Bremen. Sie wurde 2014 am renommierten Max-Planck-Institut für demografische Forschung der Universität  Rostock promoviert und kehrte 2015 an die Uni Bremen zurück. Hier forscht sie derzeit als Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Arbeit und Wirtschaft.

Das Institut für Arbeit und Wirtschaft der Uni Bremen:

Das Institut Arbeit und Wirtschaft (IAW) ist ein interdisziplinär ausgerichtetes Forschungsinstitut in gemeinsamer Trägerschaft der Universität Bremen und der Arbeitnehmerkammer Bremen. Schwerpunkt der Aktivitäten am IAW sind die Arbeits- und Lebensverhältnisse der Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer. Hierbei beteiligt sich das IAW an den Diskussionen um die Gestaltung von Wirtschaft und Gesellschaft. Die Arbeit des IAW umfasst die Grundlagenforschung, angewandte Forschung, Wissenstransfer und wissenschaftlich beratenden Dienstleistungen (Regionalstudien, Gutachten, Evaluationen). Durch Modellprojekte und betriebliche Kooperationen verbindet das IAW grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung.

Achtung Redaktionen: Ein Porträtfoto von Sonja Bastin kann in der Pressestelle der Universität unter Telefon: 0421 218 60150 oder unter E-Mail presse@uni-bremen.de angefordert werden.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Institut Arbeit und Wirtschaft
Dr. Sonja Bastin
Tel.: 0421-218-61712
E-Mail: sbastin@uni-bremen.de

Nr. 054 / 29. Februar 2016 JS

Sie hören Ihren Lieblingssong auf dem Smartphone – die App schlägt im Anschluss dazu passende Titel vor. Ihre Mailsoftware filtert derweil dubiose Kreditangebote. Für diese Funktionen sind nicht nur große Mengen an Daten erforderlich. Die Herausforderung liegt in der Auswertung: Welche Songs passen zusammen und werden von anderen oft gehört? Welche Formulierungen kommen in Spam-Mails immer wieder vor? Und wie lassen sich diese Erkenntnisse verwerten? Dazu werden in den großen Datenmengen statistische Zusammenhänge identifiziert und Vorhersagen über die Zukunft getroffen. Solche Methoden gewinnen sowohl in der Forschung als auch der Industrie zunehmend an Bedeutung, auch weit über die Informatik hinaus.

Studierende üben sich in der Datenanalyse und gewinnen bis zu 500 Euro

Um Studierende frühzeitig an das Thema Datenanalyse heranzuführen, startet im März 2016 die Bremen Big Data Challenge an der Universität Bremen. Die Challenge ist ein Programmier-Wettbewerb für alle Studierenden an Bremischen Universitäten und Hochschulen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bearbeiten eigenständig oder in Teams eine Aufgabe aus dem Bereich "Big Data" / "Data Mining". Dazu erhalten sie einen Datensatz aus einer realen Anwendung und müssen durch geschickte Auswertung der Daten zukünftige Ereignisse vorhersagen. Für die besten fünf Teams gibt es Geldpreise in Höhe von insgesamt 1.000 Euro zu gewinnen. Teilnehmer aus dem Studiengang Informatik der Universität Bremen können zudem ECTS-Punkte erarbeiten. Der Wettbewerb läuft vom 1. bis zum 31. März 2016.

Vorerfahrung: Nicht notwendig

Der Wettbewerb wurde von der Arbeitsgruppe "Cognitive Systems Lab" ins Leben gerufen, um die Studierenden in Bremen für das Thema Datenanalyse zu begeistern. Die Bremen Big Data Challenge soll Studierenden eine konkrete Gelegenheit bieten, einen praktischen Einstieg in das Thema zu finden, das sie dann im Laufe Ihres Studiums weiter vertiefen können. Die Aufgabenstellung wurde aus diesem Grund explizit so gewählt, dass auch Teilnehmerinnen und Teilnehmer ohne Erfahrung auf dem Gebiet der Datenanalyse Erfolge erzielen können. Eine Anmeldung zur Teilnahme ist jederzeit zwischen dem 1. und 31. März 2016 per E-Mail an bbdc@uni-bremen.de möglich.

Das Cognitive Systems Lab der Uni Bremen

Veranstalter der Big Data Challenge ist das Cognitive Systems Lab (CSL) der Universität Bremen. Die Arbeitsgruppe unter Leitung von Professorin Tanja Schultz beschäftigt sich vor allem mit der statistischen Modellierung und Interpretation von Biosignalen – beispielsweise Sprache – und Benutzerdaten.

Mehr Informationen zur Big Data Challenge finden Sie unter http://bbdc.csl.uni-bremen.de.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Cognitive Systems Lab (CSL)
Dr. Felix Putze
Tel.: 0421/218-64272
E-Mail: bbdc@uni-bremen.de
http://bbdc.csl.uni-bremen.de

Ab dem 1. März 2016 übernimmt Marc Avila die Leitung des Fachgebiets Strömungsmechanik im Fachbereich Produktionstechnik – Maschinenbau und Verfahrenstechnik – der Universität Bremen. Er tritt damit die Nachfolge von Hans Rath an, der das Amt 31 Jahre lang innehatte und 2012 unerwartet verstarb. Verbunden mit der Übernahme der Professur für Strömungsmechanik wird ihm auch die Institutsleitung des ZARM übertragen. Damit löst er Claus Lämmerzahl ab, der in der Zwischenzeit als Geschäftsführender Direktor des ZARM eingesetzt war.

Marc Avila stammt aus dem kleinen Dorf La Selva del Camp in der Nähe von Barcelona, Spanien, und ist im November mit seiner Familie nach Bremen gezogen. Im Anschluss an die Elternzeit wird der 34-jährige seine neue Leitungsaufgabe am ZARM wahrnehmen und zählt damit zu den jüngsten Institutsleitern der Universität Bremen. „Es ist für mich eine Ehre, die Leitung des ZARM zu übernehmen, das international ein hohes Ansehen genießt. Die interdisziplinäre Arbeitskultur des ZARM zusammen mit der Vielfalt der Forschung und der entspannten Atmosphäre im Fachbereich Produktionstechnik waren für mich sehr wichtig. Die Dynamik von Strömungen spielt eine entscheidende Rolle in verschiedensten Schwerpunktthemen der Universität Bremen, nicht nur in der Raumfahrt- und Werkstofftechnik, sondern  beispielsweise auch in ozeanischen Prozessen. Deswegen freue ich mich auf fachübergreifende Kooperationen innerhalb der Universität“ erklärt Avila, der zuvor Professor für Simulation in der Nano- und Mikrofluidmechanik am Lehrstuhl für Strömungsmechanik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg war.

Werdegang

Marc Avila studierte Mathematik an der „Universitat Autònoma de Barcelona“ und an der „University of Glasgow“. Am Institut für Angewandte Physik der „Universitat Politècnica de Catalunya“ in Barcelona promovierte er von 2005 bis 2008. In dieser Zeit entschied er sich für eine internationale wissenschaftliche Laufbahn und verbrachte die Hälfte seiner Promotionszeit an der „Arizona State University“, wo er als Gastwissenschaftler forschte. Es folgte ein Aufenthalt als Postdoktorand am Max Planck Institut für Dynamik und Selbstorganisation in Göttingen, bevor er 2011 den Ruf der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg erhielt.

Curriculum Vitae - Prof.Dr. rer. nat. Marc Avila

Akademischer Werdegang
seit 3/2016     Institutsleiter des Zentrums für angewandte Raumfahrttechnologie und Mikrogravitation (ZARM), Professur für Strömungsmechanik im Fachbereich Produktionstechnik – Maschinenbau und Verfahrenstechnik – der Universität Bremen

12/2011 bis 2/2016     Professur für Simulation in der Nano- und Mikrofluidmechanik am Institut für Strömungsmechanik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

10/2008 bis 11/2011    Postdoktorand am Max Planck Institut für Dynamik und Selbstorganisation in Göttingen

08/2006 bis 05/2008     Gastwissenschaftler an der „School of Mathematical and Statistical Sciences“ der „Arizona State University“, USA

01/2005 bis 10/2008     Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fakultät für angewandte Physik der „Universitat Politècnica de Catalunya“, Spanien

Wissenschaftliche Ausbildung
2008     Promotion in angewandter Physik und wissenschaftlicher Simulation an der „Universitat Politècnica de Catalunya“, Spanien
2004    M.Sc. in Mathematik an der „Universitat Autònoma de Barcelona“, Spanien
Preise und Auszeichnungen
2009     Nachwuchspreis für Jungwissenschaftler der „European Mechanics Society“ (Euromech)
2005     Doktorandenstipendium des “Spanish Ministry of Education and Innovation”
2004     Absolventenpreis der Fakultät für Mathematik der „Universitat Autònoma de Barcelona“

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle (Tel. 0421 218 60150 oder E-Mail presse@uni-bremen.de) kann ein Foto von Marc Avila angefordert werden.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Zentrum für angewandte Raumfahrttechnologie und Mikrogravitation (ZARM)
Ansprechpartnerin für inhaltliche Fragen:
Annette Leonhardt
ZARM Direktionssekretariat
Tel.: 0421 218-57827
E-Mail directorate@zarm.uni-bremen.de

Ansprechpartnerin für allgemeine Presseanfragen und Bildmaterial:
Birgit Kinkeldey
Leiterin Kommunikation
Tel.: 0421 218-57755
E-Mail: birgit.kinkeldey@zarm.uni-bremen.de
 

Selbständiges Experimentieren übt auf Kinder und Jugendliche eine große Faszination aus. Im Schulalltag bleibt dies viel zu häufig auf der Strecke. Deshalb erfreuen sich außerschulische Lernorte einer großen Nachfrage. 120 Lehrerinnen und Lehrer aus Bremer Schulen haben am 2. März 2015 beim MINT-Fachtag in der Bremer Universität Gelegenheit, in die Rolle der Schüler zu schlüpfen und in Uni-Schülerlaboren selbst zu experimentieren. So erfahren sie aus eigener Anschauung, was die Schülerinnen und Schüler in den Laboren erwartet und können die Besuche der außerschulischen Lernorte kompetent vorbereiten.

Darüber hinaus geht es beim MINT-Fachtag zugleich darum, die Fachlehrerinnen und -lehrer über aktuelle Forschungsthemen und deren konkreten Anwendungen auf dem Laufenden zu halten. An aktuellen Praxisbeispielen können Lehrkräfte im Unterricht erläutern, weshalb Lehrinhalte wichtig sind. Im Mittelpunkt des diesjährigen Fachtages, der in Kooperation mit verschiedenen Forschungseinrichtungen und dem Landesinstitut für Schule stattfindet, steht das Thema Technik.

Der Fachtag startet um 9 Uhr im Hörsaalgebäude (Keksdose) der Universität auf dem Boulevard. Hier das Programm:

Begrüßung: Prof.Dr. Andreas Breiter, Konrektor für Forschung und wissenschaftlichen Nachwuchs

Grußwort: Prof.Dr. Eva Quante-Brandt, Senatorin für Wissenschaft, Gesundheit, Verbraucherschutz

Auftaktvortrag: „Von Prinzessinnen, Großfürsten und Fragen der Mathematik“
Prof.Dr. Christof Büskens, Zentrum für Technomathematik (ZeTeM)

Im Anschluss daran haben die Lehrkräfte die Wahl zwischen vier Fachvorträgen aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler informieren über aktuelle Forschungen und deren Anwendungen.

Mathematik:     Dr. Christoph Knauer, Zentrum für Technomathematik    
        Der Autopilot im Auto - Optimierung im Sekundentakt     

Informatik:     Dr. Serge Autexier, Deutsches Zentrum für künstliche Intelligenz
        Von High Tech im Alltag zum Alltag dank High Tech     

Naturwissenschaft :     Prof.Dr. Kathrin Mädler, Centrum für biomolekulare Interaktionen Bremen
            Diabetes ist keine Zuckerschlecken     

Technik:     Dr. Marco Scharringhausen, Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt
        Raketen, Rover und Roboter      

Ab 13.30 Uhr experimentieren die Lehrerinnen und Lehrer dann in elf verschiedenen Schülerlaboren und Workshops. Die in diesem Bereich engagierten Forscherinnen und Forscher präsentieren ihre Schülerlabore und viele interessante Projekte.

Die Medien sind herzlich eingeladen. Um Anmeldung unter gruendl@uni-bremen.de wird gebeten.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Akademie für Weiterbildung
Arbeitsbereich Universität - Schule
Gisela Gründl
E-Mail: gruendl@uni-bremen.de
Tel.:0421/218-61613
www.uni-bremen.de/mint-fachtag

Sie haben Verkehr, Wetter und Feinstaubbelastung im Blick, steuern Ampeln, Tempo, Straßenbeleuchtungen, Schneeräumdienste und Stromversorgung, und sie halten Rettungsfahrzeugen die Wege frei. Sie sorgen für sicherere Schulwege und optimierte Abfallentsorgung, und sie informieren über verfügbare Parkplätze, Carsharing-Ressourcen oder E-Auto-Ladestationen. Schon heute erleichtern uns unterschiedlichste IT-Systeme das Leben. In der Stadt von morgen müssen diese Systeme zusammenarbeiten. Ein europäisches Projekt mit 22 Partnern aus 10 Ländern soll hierfür die Grundlagen schaffen. Mit dabei ist das BIBA – Bremer Institut für Produktion und Logistik an der Universität Bremen.

Vision: Das Leben in der Stadt von morgen ist grüner, sicherer und einfacher

bIoTope (gesprochen: Biotope) – „building an IoT open innovation ecosystem for connected smart objects“ heißt das Verbundprojekt. Es will ein offenes Internet-of-Things (IoT)-Ökosystem aufbauen, um intelligente Objekte universell einbinden zu können. Das System bietet Unternehmen die Basis, um mit minimalen Investitionen neue Plattformen für vernetzte Objekte entwickeln zu können.

Die Vision der bloTope-Beteiligten lautet: Das Leben in der Stadt von morgen soll grüner, sicherer und einfacher werden. Das ist auch ein erklärtes europäisches Ziel, und so fördert die Europäische Kommission dieses Vorhaben im Rahmen ihres Programms Horizont 2020. Das Auftakttreffen fand Ende Januar beim Konsortialführer, der Aalto Universität (Espoo, Finnland) statt. Neben Institutionen aus Forschung, Wissenschaft und Verwaltung aus acht EU-Ländern sind auch der australische Partner CSIRO sowie in Kooperation die ITMO-Universität aus Sankt Petersburg beteiligt. Als deutsche Partner agieren neben dem BIBA auch BMW, eccenca und das Fraunhofer-Institut für Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS.

„Wir brauchen eine einheitlich Sprache für die unzähligen, schon existierenden Systeme“

bIoTope will Gegenstände miteinander vernetzen. Es will die Kommunikation von Objekten sowie Systemen untereinander ermöglichen und damit vielfältige Optionen eröffnen. Die unzähligen noch isoliert voneinander arbeitenden Netze und Systeme sollen miteinander verknüpft werden, damit sie sich gegenseitig ergänzen können.

Die Akteure im IoT benötigen standardisierte Schnittstellen, um Informationen austauschen und so bei Bedarf gemeinsam agieren zu können. „Bislang gibt es jedoch nur unzählige sogenannte ‚vertikale Silos‘ mit eigenen Sprachen, die jeweils große Mengen an Daten und Informationen beinhalten und diese jeweils nur für sich nutzen oder nutzen können“, erklärt BIBA-Leiter Professor Klaus-Dieter Thoben. „Statt solcher Insellösungen mit mangelnder Interoperabilität brauchen wir in Zukunft horizontale Verknüpfungen, also die Kommunikation zwischen diesen ‚Silos‘. So entstehen umfassende, domänenübergreifende Plattformen, die das gemeinsame Nutzen der Daten und Informationen sowie deren intelligente Verknüpfung miteinander ermöglichen. Damit schaffen wir Raum für neue digitale und organisationsübergreifende Dienstleistungen.“

Ein Dutzend Pilotprojekte in drei verschiedenen europäischen Städten und Regionen

Das Projekt bIoTope schafft die Basis für offene Öko-Systeme, die auch kleinere, innovative und weniger finanzstarke Anbieter von Dienstleistungen mit einbeziehen. Die Projektpartner entwickeln unter anderem Standards für offene Programmierschnittstellen. Sie ermöglichen die Zusammenarbeit heterogener Informationsquellen und Dienstleistungen von verschiedenen Plattformen, erleichtern die Datenerhebung und -verarbeitung, und sie agieren intelligent sowie kontextgesteuert. Auf diese Weise unterstützen sie die Anbieter und schaffen die Basis zur Generierung neuer Dienstleistungen.

Um die Projektergebnisse zu testen, gibt es rund ein Dutzend Pilotprojekte in der Stadt Helsinki sowie den Metropol-Regionen Lyon und Brüssel, die sich für die Realisierung der „Smart City“ engagieren. Die deutschen bIoTope-Projektpartner, die bereits in der MobiVoc-Initiative kooperieren, bringen ihre Ergebnisse aus dieser Zusammenarbeit in die BIoTope-Pilotprojekte ein. So tragen sie unter anderem mit Tools im Bereich Linked Data und Metadatenmanagement sowie Erfahrungen zur erfolgreichen Umsetzung der bIoTope-Vision bei. Die MobiVoc-Initiative arbeitet an der Entwicklung eines offenen, standardisierten Vokabulars für zukunftsweisende Mobilitätslösungen und datenbasierte Mehrwertdienste zur Unterstützung der Mobilität.

Unterstützung durch weltweit agierende Standardisierungsgesellschaft „The Open Group“

Zur nachhaltigen Entwicklung von IoT-Projekten wie bIoTope hat das BIBA in Kooperation unter anderem mit der Universität Bremen und seinem strategischen Partner Holonix das iotfablab, ein Fabrikationslabor für IoT-Komponenten gegründet. Es soll IoT-Projekte unterstützen sowie auch kleinen und mittleren Unternehmen den Zugang zu neuen Technologien erleichtern.

Über diese Vernetzung hinaus unterstützt die weltweit agierende Standardisierungsgesellschaft „The Open Group“ das EU-Verbundprojekt. Speziell die IoT-Arbeitsgruppe der Gesellschaft engagiert sich in bIoTope. Das BIBA hat die Gruppe vor vielen Jahren mit initiiert und gegründet. Seitdem arbeitet das Bremer Institut erfolgreich als aktives Mitglied mit. Denn es sieht die globale Standardisierung als einen wesentlichen Grundstein für die Nutzung des IoT und zur Realisierung von Visionen wie der von bloTope an.

Sabine Nollmann

Achtung Redaktionen:
Fotos zur Pressemitteilung finden Sie unter www.biba.uni-bremen.de/press2016.html oder erhalten Sie über Sabine Nollmann (E-Mail: mail@kontexta.de, Mobil: 0170 904 11 67)

Weitere Informationen und Ansprechpartner:

Prof.Dr.-Ing. Klaus-Dieter Thoben
Tel.: 0421 218-500 06
E-Mail: tho@biba.uni-bremen.de

Prof.Dr.-Ing. Michael Freitag
Tel.: 0421 218-500 02
E-Mail: fre@biba.uni-bremen.de

Dipl.- Inform. Karl Hribernik
Tel.: 0421 218-50 108
E-Mail: hri@biba.uni-bremen.de

M.Sc. Robert Hellbach
Tel.: 0421 218-50 110
E-Mail: hel@biba.uni-bremen.de

www.biba.uni-bremen.de

Neues Molekül gegen Blutkrebs

In den Forschungsprojekten entwickeln die Biochemiker in Bremen und Australien zum Beispiel ein neues Molekül gegen Blutkrebs. Mit dessen Hilfe können Krebszellen gezielter und effektiver beseitigt werden. Konkret geht es um die Erkrankung Non-Hodgkin-Lymphome (NHL). „Für sie gibt es zwar Chemotherapien“, sagt Kelm. „Doch das Problem ist, dass damit nicht alle Krebszellen erfolgreich bekämpft werden können.“ Auch seien die Nebenwirkungen der Behandlung recht groß. Was die Medizin brauche, sei eine genauere und gezieltere Therapie, um alle Krebszellen abzutöten. Daran arbeiten die Forschenden mit den Nachwuchswissenschaftlern.

Strategien gegen Schlafkrankheit und die Tierseuche Nagana

In Bremen arbeitet das Team von Sørge Kelm am CBIB zudem an neuen Wegen zur Bekämpfung der afrikanischen Schlafkrankheit und der Tierseuche Nagana. Ziel ist es, neue DNA-Impfstoffe zu entwickeln und zu testen. Dabei kooperiert die Universität Bremen seit mehreren Jahren eng mit der nigerianischen Ahmadu Bello University (ABU) in Zaria. Auch in diesem Projekt werden die australischen Nachwuchswissenschaftler durch die DAAD-Förderung mitarbeiten können.

Kooperation mit Griffith University besteht seit 2013

Die Universität Bremen ist mit mehreren Universitäten in Australien verbunden. Mit der Griffith University hat sie seit 2013 einen Kooperationsvertrag Die Universität im australischen Queensland ist 1971 gegründet worden und damit genauso alt wie die Universität Bremen.

Website der Griffith University

Weitere Informationen zu internationalen Partnern der Uni Bremen gibt es hier.

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle gibt es Bildmaterial. Kontakt unter Telefon: 0421 218-60150 oder E-Mail: presse@uni-bremen.de .

Weitere Informationen:
Universität Bremen
Fachbereich Biologie/Chemie
Centrum für biomolekulare Interaktionen (CBIB)
Prof.Dr. Sørge Kelm
E-Mail: skelm@uni-bremen.de  
www.cbib.uni-bremen.de 

Eine international zusammengesetzte Gruppe aus 60 Schülerinnen und Schülern im Alter von 14 bis 16 Jahren ist am Mittwoch, 9. März 2016, an der Universität Bremen zu Gast. Die naturwissenschaftlich interessierten Schülerinnen und Schüler kommen aus Deutschland, Italien, Portugal und Irland. Sie nehmen an einem von der Europäischen Union geförderten Erasmus-plus-Programm teil. „Matters of Matter“ (MoM) stellt Materialien der Zukunft in den Mittelpunkt wissenschaftlicher Bildung. In internationalen Kleingruppen arbeiten die Schülerinnen und Schüler mit Unterstützung ihrer Lehrerinnen und Lehrer an Projekten zu Themen wie Biosensorik, „Smart Houses“ oder Energiegewinnung. Gegenseitige Besuche bei den jeweiligen Partnerschulen sind fester Bestandteil des Programms. Derzeit ist das Gymnasium Papenburg Gastgeber. Teil des einwöchigen Aufenthaltes in Deutschland ist eine Exkursion nach Bremen. www.mattersofmatter.eu/

Zu Gast beim MAPEX

An der Universität Bremen sind sie Gast des MAPEX Center for Materials and Processes, einem Netzwerk von Wissenschaftlern innerhalb des Forschungsschwerpunktes Materialwissenschaften und ihre Technologien. Darin kooperieren die mathematisch-, natur- und ingenieurwissenschaftlichen Fachbereiche der Universität Bremen mit außeruniversitären Forschungseinrichtungen und zahlreichen internationalen Partnern.

Die Gäste werden in Gruppen sechs verschiedene Einrichtungen aus dem MAPEX-Verbund besuchen und ihre Erkenntnisse auf Postern zusammenstellen, die dann in einer Schlussrunde präsentiert und diskutiert werden.

Das innovative Potential von Stahl lernen sie auf einer geführten Tour durch die Stiftung Institut für Werkstofftechnik (IWT) kennen. Im Labor für Mikrozerspanung (LFM) erfahren die Gäste Details über Ultrapräzisionsmaschinen, die Metalloberflächen mit einer spiegelartigen Oberfläche erzeugen, indem sie Diamant als Schneidstoff mit Nanometer - Genauigkeit bewegen. „Wie baut man ein Flugzeug aus Plastik?“ ist die Fragestellung im Faserinstitut Bremen (FIBRE). Neue Stoffe mit exzellenten mechanischen Eigenschaften und wenig Gewicht werden dort erprobt. Die Effekte von Laserstrahlen auf die Eigenschaften von Material und ihr Verhalten werden den Schülern im „bias“, dem Bremer Institut für angewandte Strahltechnik, vorgestellt. Das Team „Bremergy“, dem 70 Studierende der Universität Bremen angehören, stellt jedes Jahr einen neuen Rennwagen her. Unterstützt werden sie dabei von 50 Unternehmen. Es geht um den Einsatz von Aluminium, Stahl, Titan und Karbon bis an seine Höchstgrenzen. Studierende stellen den Gästen in einem Workshop vor, wie sie ihr theoretisches Wissen mit Spaß in der Praxis anwenden. Beim Besuch im IMSAS, dem Institut für Mikrosensoren, -aktoren und –systeme, lernen die Schülerinnen und Schüler Laboratorien und Werkstätten zur Produktion von Sensoren kennen.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
MAPEX Center for Materials and Processes
Dr. Hanna Lührs
Tel.: 0421 218 64580
E-Mail: hanna.luehrs@uni-bremen.de
www.mapex.uni-bremen.de

Ob Flüchtlingspolitik, Energiewende oder das umstrittene Freihandelsabkommen TTIP (Transatlantic Trade and Investment Partnership) – immer mehr Bürgerinnen und Bürger fordern Mitspracherechte und Gestaltungsmacht. „Wir sind mittendrin in der Beteiligungsrevolution“, sagt die Professorin Patrizia Nanz von der Universität Bremen. Die Politikprofessorin forscht seit über zehn Jahren zum Thema Bürgerbeteiligung und Demokratie. Gemeinsam mit Professor Claus Leggewie, Direktor des Kulturwissenschaftlichen Instituts Essen (KWI), hat sie ein politisches Modell entwickelt, das die Etablierung einer »vierten Gewalt« vorsieht: Neben der Legislative, Exekutive und Judikative schlagen Nanz und Leggewie die so genannte Konsultative vor. Sie sieht die Institutionalisierung von Zukunftsräten in Gemeinden, Stadtteilen, Regionen, aber auch auf der Bundes- und EU-Ebene vor, die sich aus Bürgerinnen und Bürgern zusammensetzen.

Zukunftsrat soll Bürgerinnen und Bürger repräsentieren

„Diese Konsultative ist keine Beschränkung der etablierten Gewalten“, erklärt Nanz. Vielmehr solle sie die Parlamente stärken, die gerade mächtig unter Druck stünden und an Glaubwürdigkeit und Ansehen verlieren würden. Konkret bedeutet dies für Nanz und Leggewie, dass Gemeinden und Stadtteile Zukunftsräte ins Leben rufen, in denen sich Bürgerinnen und Bürger mit dringenden Fragen beschäftigen und Lösungsvorschläge erarbeiten. Dabei handelt es sich keinesfalls um ein elitäres Expertengremium: „Einem Zukunftsrat gehören 15 bis 20 zufällig ausgewählte Personen an, welche die lokale Bevölkerung annähernd und vor allem in ihrer Generationenmischung abbilden“, so Nanz. Die Mitwirkenden sollten sich regelmäßig treffen und eine maßvolle Aufwandsentschädigung erhalten. Die Amtsperiode des Zukunftsrates sollte zwei Jahre betragen. Sinnvoll wäre es, wenn das Gremium von einem Team aus Verwaltungsmitarbeitern mit Moderationserfahrung unterstützt werde, die auch an der Geschäftsführung mitwirken. „Zukunftsräte sollen offen sein für den leidenschaftlichen politischen Konflikt, aber durch Institutionalisierung den oft sprunghaften Ereignischarakter partizipatorischer Politik abstreifen“, so Nanz.

15. März: Diskussion mit dem Bundestagspräsidenten in Berlin

Patrizia Nanz und Claus Leggewie diskutieren ihr Modell am Dienstag, 15. März 2016, um 11 Uhr mit dem Bundestagspräsidenten Norbert Lammert und Manfred Hellrigl, Leiter des Büros für Zukunftsfragen in Vorarlberg, in Berlin im Haus der Bundespressekonferenz (Schiffbauerdamm 40, Tagungsraum 05). Interessierte sind willkommen. Um Anmeldung wird bis zum 10. März 2016 unter der E-Mail-Adresse  presse@wagenbach.de  gebeten. Anlass ist ihr neues Buch, in dem sie ihre Forschungsergebnisse vorstellen: „Die Konsultative. Mehr Demokratie durch Bürgerbeteiligung“ (Verlag Klaus Wagenbach).

  
Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Sozialwissenschaften
Institut für Interkulturelle und Internationale Studien (InIIS)
Professorin Patrizia Isabelle Nanz
E-Mail: patrizia.nanz@uni-bremen.de

146 Schülerinnen und Schüler aus Bremen und Bremerhaven gingen am 26. und 27. Februar 2016 in der Endrunde des Landeswettbewerbs der Mathematik-Olympiade an den Start. Alle hatten sich in der ersten Runde im November 2015 unter 1300 Teilnehmerinnen und Teilnehmern dafür qualifiziert. Der jüngste Teilnehmer aus Bremen und Bremerhaven kam dieses Jahr als Frühstarter aus der 2. Klasse, die ältesten stehen kurz vor dem Abitur und sind zum Teil das achte Mal dabei. Die Besten von ihnen werden am Freitag, den 11. März 2016 geehrt. Insgesamt werden zwölf erste Preise, 19 zweite und 30 dritte Preise vergeben. Wie es sich für eine Olympiade gehört, werden die drei allerbesten Schülerinnen und Schüler mit einer Medaille geehrt.

In der Endrunde, die in den Räumen der Universität Bremen stattfand, mussten die Teilnehmer in zwei viereinhalbstündigen Klausuren (ab Klasse 6) ihr mathematisches Können unter Beweis stellen. Die Aufgaben für diese Klausuren werden vom Trägerverein der Mathematik-Olympiaden zentral gestellt und liegen deutlich über den Anforderungen des regulären Mathematik-Unterrichts.

Hier ein Beispiel für die Klasse 8:
Nach einem Einkauf zählt Herr Sparfuchs den verbliebenen Geldbetrag in seinem Portemonnaie. Er stellt erstaunt fest, dass er genau die Hälfte seines Geldes ausgegeben hat und dass der Geldbetrag jetzt genau so viele Cent wie vorher Euro und halb so viele Euro wie vorher Cent angibt. Gib an, wie viel Geld Herr Sparfuchs vor und nach dem Einkauf hatte.

Die Siegerehrung zur Landesrunde findet am kommenden Freitag ab 15.30 Uhr im Uni-Gebäude MZH (Bibliothekstraße), Raum 1400 (1. Ebene) statt. Dort werden die Urkunden und die vom Bankhaus Neelmeyer gespendeten Preise überreicht. Dann werden auch die zehn Schülerinnen und Schüler vorgestellt, die als Bremer Mannschaft das Bundesland in der Bundesrunde in Jena (12. bis 15. Juni 2016) vertreten.

Achtung Redaktionen: Voraussichtlich in der Zeit von 16:00 Uhr bis 16:30 Uhr wird es Gelegenheit geben, Fotos von den Preisträgern und der „Bremer Mannschaft“ zu machen.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Landesbeauftragter für die Mathematik-Olympiaden im Land Bremen
Dr. Reimund Albers
Fachbereich Mathematik / Informatik
Tel.: 0421 218 63571 (mobil 0151 11314052 oder private Tel.: 0421 - 232241)
E-Mail: ralbers@math.uni-bremen.de  oder reimund.albers@icloud.com

„Können Nichteuropäer denken?“ Diese provokante Frage im Titel des jüngsten Buches des iranisch-amerikanischen Philosophen Hamid Dabashi verdeutlicht, worum es bei einer internationalen Tagung geht, die vom 15. bis 18. März 2016 an der Universität Bremen stattfindet. „Wir bringen rund 70 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus verschiedenen akademischen Disziplinen, Ländern und Kulturen zusammen und erforschen gemeinsam, wie Wissenssysteme, Kulturen, Sprachen und Literatur von kolonialen und postkolonialen Bedingungen beeinflusst werden“, sagt Kerstin Knopf. Die Professorin für postkoloniale Studien der Universität Bremen organisiert die Tagung mit dem englischen Titel „Postcolonial Knowledges” zusammen mit ihrer Kollegin Professorin Eeva Sippola. Die Konferenz untersucht kritisch die Dominanz westlicher Wissenssysteme in der Welt – das heißt: warum nur westliches Wissen als ‚Wissen‘ wahrgenommen und mathematisches, medizinisches, kartographisches oder philosophisches Wissen und Denken aus nicht-westlichen Kulturen ignoriert und marginalisiert wird. Neben Hamid Dabashi von der Columbia University (USA) diskutieren Gastrednerinnen und Gastredner renommierter Universitäten wie des Massachusetts Institute of Technology (MIT) und der University of Hong Kong mit Vortragenden aus Nordamerika, Afrika, Asien und Europa über das Thema.

Sprach- und kulturwissenschaftliche Aspekte

Welche Bedeutung sprach- und kulturwissenschaftliche Aspekte bei der Tagung haben, verdeutlicht die Sprachwissenschaftlerin Eeva Sippola: „Weltweit sterben Sprachen und Kulturen immer weiter aus. Wir gehen davon aus, dass heutzutage nur noch rund 6.500 Sprachen auf der ganzen Welt aktiv gesprochen werden.“ Bei einem Viertel aller Sprachen würden sie von weniger als 1.000 Menschen gesprochen. „Kinder lernen sie meist nicht mehr“, so die finnische Wissenschaftlerin. Ein Beispiel sei die nahezu ausgestorbene Sprache Michif in Kanada – eine Mischung aus Französisch und der dortigen indigenen Sprache Cree. „Es ist wichtig, so viele Sprachen wie möglich zu erhalten und zu erforschen“, so Sippola. „Wenn wir uns nur noch auf wenige Sprachen, wie beispielsweise Deutsch und Englisch konzentrieren, können wir die vielen verschiedenen Funktionen und Bedeutungen von Sprache nicht ausreichend verstehen“, so die Forscherin. „Unsere Sichtweise auf die Dinge wäre begrenzt.“ Wie sehr der Kolonialismus die Entwicklung von Sprachen bis heute beeinflusse, verdeutliche das Beispiel Haiti. „Dort werden Kinder in der Schule auf Französisch unterrichtet, obwohl ihre eigentliche Muttersprache das haitianische Kreolisch ist. Fast die gesamte Bevölkerung mit rund 10 Millionen Menschen spricht sie“, so Sippola. Doch die offizielle Amtssprache sei überwiegend Französisch, was unter anderem zu schulischen und ökonomischen Problemen führe.

Geisteswissenschaftliches Netzwerk der Exzellenzinitiative

Bei der Tagung handelt es sich um die dritte internationale Veranstaltung in der Reihe der Konferenzen zu Sprachen und Literaturen in kolonialen und postkolonialen Kontexten. Sie wird von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) gefördert und von der Senatorin für Wissenschaft des Landes Bremen, Professorin Quante-Brandt, besucht. Die Organisatorinnen Kerstin Knopf und Eeva Sippola gehören zum neuen geisteswissenschaftlichen Netzwerk „Worlds of Contradiction“ (Welten der Widersprüche) an der Universität Bremen. Es wird im Rahmen der Exzellenzinitiative gefördert.

Website der Konferenz: www.bcll.uni-bremen.de 

Achtung Redaktionen: Medienvertreter sind eingeladen, an der Konferenz teilzunehmen und darüber zu berichten.

Kontakt:

Universität Bremen
Fachbereich Sprach- und Literaturwissenschaften
Postcolonial Literary and Cultural Studies
Prof.Dr. Kerstin Knopf
Tel.: 0421 218 68330
E-Mail: kknopf@uni-bremen.de

Mit Originalität zu neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen: So lässt sich das Ziel des Förderprogramms „Originalitätsverdacht? – neue Optionen für die Geistes- und Kulturwissenschaften" der VolkswagenStiftung beschreiben. Auch ein Förderantrag aus der Universität Bremen war in der ersten Bewilligungsrunde erfolgreich. Mit seiner Projektidee „Plastik als neue Lebensform“ setzte sich Dr. Sven Bergmann vom Institut für Ethnologie und Kulturwissenschaft der Uni Bremen unter 388 Konkurrenzanträgen durch und gehört zu den 17 von der VolkswagenStiftung geförderten Projekten unter „Originalitätsverdacht“. Der Bremer Kulturanthropologe wird in den kommenden zwölf Monaten mit der Summe von 80.000 Euro unterstützt, um seine Forschungsidee weiter zu entwickeln und in einem Essayband zu publizieren. Ihm geht es darum, sich dem ständig wachsenden Plastikmüll in den Ozeanen zu stellen und sich zu fragen, inwieweit hier neue ökologische und soziokulturelle Realitäten entstehen.

Plastisphäre: Ökosysteme siedeln auf Plastik in den Meeren

Plastik in den Weltmeeren ist zu einem der größten ökologischen Problemen unserer Zeit geworden. Durch die wachsende Kunststoffproduktion landet ständig neues Plastik im Meer und wird dort häufig zur Gefahr für Lebewesen, die sich darin verheddern oder es mit Nahrung verwechseln. Plastik zerfällt zwar irgendwann zu Mikroplastik, aber zersetzt sich nie komplett. Deshalb wird davon ausgegangen, dass alle Plastikteile, die seit Mitte des 20. Jahrhunderts in die Welt gekommen sind, auch immer noch in dieser zu finden sind – davon eben viele im Ozean, in dem sie mittlerweile Teil von neuen Lebensformen zwischen Natur und Kultur geworden sind. 2013 prägten Meeresforscherinnen und -forscher dafür den Begriff „Plastisphere“. Damit werden neue Ökosysteme und Habitate von Lebewesen (Algen, Muscheln oder auch Kolonien von Bakterien) bezeichnet, die auf treibendem Plastik in den Ozeanen siedeln.

Plastik – Naturen – Kulturen

Wenn menschliche Hinterlassenschaften wie Kunststoffe dazu führen, dass in den Ozeanen durch und mit Plastik neue Ökosysteme und Lebensformen entstehen, stellt dies die Kategorien und die Unterscheidung von Natur und Kultur infrage. Es fordert die Sozial- und Kulturwissenschaften dazu heraus, einen neuen analytischen Umgang mit diesen hybriden Gegenständen zu finden. Genau dieser Fragestellung geht Sven Bergmann ethnografisch nach.

Dabei ist er skeptisch, ob diesen modernen Problemen mit modernen Lösungen beizukommen ist. Ideen der Reinigung sind immer davon geleitet, zwischen Sphären wie Natur und Kultur sauber trennen zu können – dabei wird vernachlässigt, wie weit eben lebendige und synthetische Lebensformen miteinander verwoben sind. Vielleicht ist unsere soziale Realität schon längst Teil der Plastisphäre. Denn Kunststoffe sind allgegenwärtig: als wichtiger Teil von Infrastrukturen (Rohre und Kabelisolierung), als Dämmmaterial von Häusern, als Behältnisse, um Essen zu lagern und zu transportieren, als Spielzeug, aber auch als Teil von Körpern in Form von Zahnfüllungen, Prothesen oder Herzschrittmachern.

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle (Tel. 0421 218-60150 oder E-Mail presse@uni-bremen.de) kann ein Foto von Sven Bergmann angefordert werden.

Weitere Informationen:
Universität Bremen
Fachbereich Kulturwissenschaften
Institut für Ethnologie und Kulturwissenschaft
Dr. Sven Bergmann
Tel.: 030-69515626
E-Mail: s.bergmann@uni-bremen.de

Ideen, die die Welt retten: Beim diesjährigen Landeswettbewerb von „Jugend forscht Bremen“ machte sich die Weltretter-Initiative des Fachbereichs Produktionstechnik der Universität Bremen erneut auf die Suche nach preisverdächtigen Arbeiten. Auch dieses Jahr wurde er wieder fündig. Bei der kürzlichen Siegerehrung erhielt Jannis Brüns den Weltretter-Sonderpreis und kann sich über eine Fallturmführung gesponsert vom Zentrum für angewandte Raumfahrttechnologie und Mikrogravitation (ZARM) freuen. Seine Idee: ein mobiler Müllroboter, der Menschen dazu motiviert, ihren Müll nicht einfach liegen zu lassen.

Der Müllroboter 2.0

Ob Osterdeich, Werdersee oder Unisee: Jeder Bremer hat bereits im Sommer die Nebenwirkungen der Grillsaison am nächsten Morgen zu sehen bekommen.  Wie kann man dieses Problem in den Griff bekommen? Jannis Brüns (15), Schüler der 10. Klasse des Gymnasiums Hamburger Straße, arbeitet seit zwei Jahren an der Beantwortung dieser Frage. Sein Müllroboter soll die passende Lösung sein: „Mein Müllroboter soll Menschen motivieren, ihren Müll nicht liegen zu lassen, sondern richtig zu entsorgen. Deshalb hatte ich die Idee, ihn aktiv auf Menschen zugehen und mit ihnen kommunizieren zu lassen.“ Für seinen zweiten Prototypen experimentierte der Schüler deshalb mit Sensoren für die Hinderniserkennung, Möglichkeiten der Fernsteuerung sowie der Sprachfunktion. Den ersten Einsatz unter realen Bedingungen hat der Schüler  für sein Projekt ebenfalls bereits erprobt. Neben dem Weltretter-Sonderpreis durfte sich Jannis Brüns außerdem über den 3. Platz in der Kategorie Technik freuen.

Der Sonderpreis der Weltretter-Initiative

Seit Jahren engagiert sich der Fachbereich Produktionstechnik mit seiner Initiative „Werde Weltretter“ für Ingenieurnachwuchs. Neben einem Informationstag, dem Weltretter-Tag, der in diesem Jahr am 3. Juni stattfindet, hat die Initiative auch den Sonderpreis bei „Jugend forscht Bremen“ ins Leben gerufen. Ziel ist es, Jungforscherinnen und -forscher zu fördern, die sich intensiv mit nachhaltigen Ideen für die Zukunft auseinander setzen. „Wir suchen motivierte Studierende für die ingenieurwissenschaftlichen Studiengänge, die mit- und quer denken, Fragen stellen, Ideen verwirklichen und die Welt verändern wollen“, sagt Professor Ekkard Brinksmeier.  „Mit der Werde-Weltretter-Initiative möchten wir sie erreichen.“ Der Wissenschaftler hat die Weltretter-Initiative vor neun Jahren ins Leben gerufen.

Weitere Informationen zur Initiative und zum Weltretter-Tag finden Sie unter www.weltretter.uni-bremen.de  .

Achtung Redaktionen: Bildmaterial gibt es unter seafile.zfn.uni-bremen.de/d/a2dc9f4cb3/

Kontakt:

Universität Bremen
Stiftung Institut für Werkstofftechnik (IWT)
Carolin Walter
Tel.: 0421 218-513 74
E-Mail: cwalter@iwt-bremen.de

Isabell Harder
Tel.: 0421 218-511 88
E-Mail: harder@iwt-bremen.de

Das freut auch das beteiligte Institut für Umweltphysik (IUP) der Universität Bremen: Das Atmosphären-Infrastrukturprojekt Aerosol, Clouds and Trace gas Research Infrastructure (ACTRIS) wird zu einer dauerhaften europäischen Forschungsinfrastruktur ausgebaut. Das gab das Europäische Strategieforum für Forschungsinfrastrukturen (ESFRI) am Donnerstag bekannt. Zusammen mit fünf weiteren neuen Forschungsinfrastrukturen wurde ACTRIS jetzt in die so genannte ESFRIRoadmap aufgenommen. Vorausgegangen war eine knapp einjährige Evaluierung, an deren Ende die Gutachter dem Antrag wissenschaftliche Exzellenz, gesamteuropäische Relevanz, sozio-ökonomische Bedeutung sowie Projektreife bescheinigten. Besonders wichtig für die Entscheidung waren auch die finanziellen Zusagen der Mitgliedsländer und der beteiligten Forschungsorganisationen für den Aufbau und Betrieb der Infrastruktur.

Das Institut für Umweltphysik (IUP) der Universität Bremen ist innerhalb des ACTRIS-Verbundes für den Betrieb von FTIR-Messstationen auf Spitzbergen, Surinam und Bremen verantwortlich.

Durch die Aufnahme des ACTRIS-Projekts in die ESFRI-Roadmap können bodengebundene Messungen von Aerosolen, Wolken und Spurengasen künftig dauerhaft in einem gesamteuropäischen Verbund durchgeführt und die gewonnenen Daten einem breiten Nutzerkreis zugänglich gemacht werden. Die Europäische Kommission hatte bereits im Vorjahr eine Finanzierung von 9,5 Millionen Euro für ACTRIS bis 2019 beschlossen und so die laufenden Entwicklungsarbeiten unterstützt. ACTRIS trägt mit standardisierten und qualitätsgesicherten Langzeitbeobachtungen wesentlich dazu bei, atmosphärische Prozesse, den Klimawandel und die Wirkung von Maßnahmen zur Verbesserung der Luftqualität zu verstehen.

ACTRIS widmet sich insbesondere den kurzlebigen und hoch variablen Bestandteilen der Atmosphäre und betreibt dafür etwa 70 Messstationen, hauptsächlich in Europa aber auch weltweit.  Mit den gewonnenen Daten bietet ACTRIS Unterstützung für gesellschaftliche Herausforderungen wie die Verbesserung der Luftqualität und das Verständnis des Klimawandels. Die Forschungsinfrastruktur liefert nicht nur Messdaten, sondern bietet Forscherinnen und Forschern auch Zugang zu seinen Observatorien und Laboren. Ziele sind, neues Wissen zu generieren, technologische Entwicklungen anzutreiben und damit indirekt auch Arbeitsplätze zu schaffen. Mittel- und langfristig sollen die Ergebnisse von ACTRIS der menschlichen Gesundheit, der Anpassung an den Klimawandel und dem Schutz der Umwelt dienen. Hierfür ist die Beratung der Politik entscheidend. ACTRIS stellt dazu wissenschaftliche Daten im Geiste der EU-Strategie eines Europäischen Digitalen Binnenmarktes und einer Offenen Wissenschaft für eine breite Nutzung zur Verfügung.

ACTRIS bündelt die Erfahrungen eines umfangreichen Netzwerks von renommierten nationalen Atmosphärenforschungsinstituten aus 21 europäischen Staaten. Künftig sollen zentrale Einrichtungen – dazu gehören eine Geschäftsstelle, ein Datenzentrum und Kalibrierzentren für alle eingesetzten Messinstrumente – den Betrieb der Forschungsinfrastruktur koordinieren und garantieren. Aus Deutschland sind zur Zeit an ACTRIS beteiligt: das Leibniz‐Institut für Troposphärenforschung in Leipzig (TROPOS, koordinierend für Deutschland), die Ludwig-Maximilians-Universität in München (LMU‐MIM), das Max‐Planck‐Institut für Meteorologie in Hamburg (MPI‐M), das Karlsruher Institut für Technologie (KIT/IMK‐IFU), das Forschungszentrum Jülich (FZJ), die Universität zu Köln (IGM), die Universität Bremen (IUP) und der Deutsche Wetterdienst (DWD). Von den bisherigen Investitionen in Höhe von ca. 279 Millionen Euro entfallen rund 30 Millionen Euro auf Deutschland. Zu den jährlichen Betriebskosten von 32 Millionen Euro tragen die beteiligten Institute aus Deutschland drei Millionen Euro bei. Gegenwärtig laufen Bestrebungen, dieses Engagement weiter auszubauen. So haben bereits sechs weitere deutsche Einrichtungen ihr Interesse bekundet, künftig an ACTRIS mitzuwirken.

Der Antrag zur Aufnahme auf die ESFRI-Roadmap wurde von der finnischen Delegation im Frühjahr 2015 gestellt. Finnland hat sich auch bereit erklärt, die ACTRIS-Geschäftsstelle aufzubauen. Deutschland wird neben zahlreichen nationalen Messstationen und Forschungslabors mit fünf Standorten zu den zentralen Kalibriereinrichtungen von ACTRIS beitragen. Dazu gehören das Kalibrierzentrum für Aerosolphysik am TROPOS in Leipzig, das Kalibrierzentrum für Laserfernmessung an der LMU München und die Kalibrierzentren für flüchtige organische Verbindungen und Stickoxide mit Laboren am KIT/IMK‐IFU in Garmisch-Partenkirchen, am DWD-Observatorium Hohenpeißenberg und am Forschungszentrum Jülich.

„Die Aufnahme in die ESFRIRoadmap ist für ACTRIS ein großer Erfolg. Nach mehr als 15 Jahren gemeinsamer Arbeit mit den europäischen Partnern gewinnen wir jetzt Planungssicherheit und können die notwendigen Strukturen für einen nachhaltigen, langfristen Betrieb von ACTRIS schaffen. Die europäische Atmosphärenforschung erhält damit eine exzellente Grundlage für die wissenschaftliche Arbeit in den nächsten Jahrzehnten“, sagt Dr. Ulla Wandinger vom TROPOS, die als nationale Kontaktperson für Deutschland an der Antragstellung mitgewirkt hat.

Der Wert von ACTRIS im operativen Betrieb wird auf rund 450 Millionen Euro mit einem jährlichen Umsatz von bis zu 50 Millionen Euro geschätzt. Viele Länder haben bereits ihre politische Unterstützung ausgedrückt und finanzielle Zusagen gegeben. Mit dem ESFRI-Status wird ACTRIS jetzt beginnen, die Voraussetzungen für den gesamteuropäischen Betrieb und die organisatorischen Rahmenbedingungen zu schaffen. Voll funktionsfähig wird ACTRIS voraussichtlich in rund fünf Jahren sein. Dann wird es dauerhaft einer breiten Gemeinschaft an Nutzern aus der Wissenschaft, Politik sowie dem öffentlichen und privaten Sektor Zugang zu Atmosphärendaten und Forschungseinrichtungen bieten und zur Entwicklung und Qualitätssicherung von Instrumenten sowie zur Weiterbildung beitragen. Das Angebot richtet sich europaweit neben tausenden Nutzern aus Wissenschaft und Industrie vor allem auch an Politik, Behörden und Wetterdienste.

Weitere Informationen:

Zur Rolle des Instituts für Umweltphysik innerhalb der ACTRIS-Projekts:

Dr. Mathias Palm (AG Notholt, IUP)
Telefon: 0421 / 218-62179
E-Mail: mathias.palm@uni-bremen.de
www.iup.uni-bremen.de

Zum ACTRIS-Projekt generell:

Dr. Ulla Wandinger, Nationale ACTRIS-Kontaktperson
Prof. Alfred Wiedensohler, Kalibrierzentrum für Aerosolphysik
Leibniz-Institut für Troposphärenforschung (TROPOS)
Tel. +49-341-2717-7082, -7062
http://www.tropos.de/institut/ueber-uns/mitarbeitende/ulla-wandinger/
http://www.tropos.de/institut/ueber-uns/mitarbeitende/alfred-wiedensohler/

oder

Tilo Arnhold, TROPOS-Öffentlichkeitsarbeit
Tel. +49-341-2717-7189
http://www.tropos.de/aktuelles/pressemitteilungen/

Weiterführende Links:
ESFRI-Roadmap
http://ec.europa.eu/research/infrastructures/index_en.cfm?pg=esfri

ESFRI Roadmap Launch Event
http://www.esfri.eu/agenda-roadmap-2016-launch-event

ACTRIS:
http://www.actris.eu/
http://www.tropos.de/forschung/grossprojekte-infrastruktur-technologie/koordinierte-beobachtungen-und-netzwerke/actris/

NDACC:
http://www.ndacc.org

EARLINET:
http://www.tropos.de/forschung/grossprojekte-infrastruktur-technologie/koordinierte-beobachtungen-und-netzwerke/earlinet/

Cloudnet:
http://www.tropos.de/forschung/grossprojekte-infrastruktur-technologie/koordinierte-beobachtungen-und-netzwerke/cloudnet/

GAW & Weltkalibrierzentrum für physikalische Aerosolmessungen (WCCAP)

http://www.tropos.de/forschung/grossprojekte-infrastruktur-technologie/koordinierte-beobachtungen-und-netzwerke/gaw/

TROPOS-Forschungsstation Melpitz
http://www.tropos.de/forschung/atmosphaerische-aerosole/langzeit-prozess-und-trendanalysen/langzeitstudien-regionaler-bedeutung-und-luftqualitaet/regionale-forschungsstation-melpitz/tropos-forschungsstation-melpitz/

EU investiert 10 Millionen Euro in Infrastruktur zur Erforschung von Aerosolen, Wolken und Spurengasen (Pressemitteilung vom 03.06.2015)
http://www.tropos.de/aktuelles/pressemitteilungen/details/eu-investiert-10-millionen-euro-in-infrastruktur-zur-erforschung-von-a/
Europäische Forschungsinfrastrukturen helfen, Probleme mit der Luftqualität zu lösen (Pressemitteilung vom 15.05.2013):
http://www.tropos.de/aktuelles/pressemitteilungen/details/europaeische-forschungsinfrastrukturen-helfen-probleme-mit-der-luftqu/
Leipziger Hintergrundstation gehört jetzt offiziell zum weltweiten Atmosphärenbeobachtungssystem (Pressemitteilung vom 03.04.2013):
http://www.tropos.de/aktuelles/pressemitteilungen/details/leipziger-hintergrundstation-gehoert-jetzt-offiziell-zum-weltweiten-at/
Weltkalibrierungszentrum für Aerosolphysik wird weiterhin durch das Umweltbundesamt gefördert (Pressemitteilung vom 22.12.2011)
http://www.tropos.de/aktuelles/pressemitteilungen/details/weltkalibrierungszentrum-fuer-aerosolphysik-wird-weiterhin-durch-das-u/

Spannende Wissenschaft verstehen, aktuelle Forschung hautnah erleben: Ein tolles Programm wartet auf die Kinder im Alter von acht bis zwölf Jahren, die sich zur Kinder-Uni angemeldet haben. Sie findet vom 21. bis 23. März 2016 in der Universität Bremen statt. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler stellen ihre Forschungsgebiete in fünf verschiedenen Vorlesungen anschaulich vor und laden die Kinder in 21 Labore und Workshops zum Experimentieren und Forschen ein. Angebote gibt es in den Fachgebieten Biologie, Chemie, Mathematik, Geowissenschaften, Luft- und Raumfahrt, Physik und Technik. Parallel dazu ist ein interessantes Elternprogramm aufgelegt worden.

Für die Labore und Workshops sind die Tickets bereits ausverkauft. Aber für drei Vorlesungen sind noch einige Tickets erhältlich

Montag, 21. März, 10.30 Uhr: Mit den Ohren "sehen" - Fledermäuse und die Physik der Echoortung

Fledermäuse sind die einzigen fliegenden Säugetiere. Wir bemerken ihr lautloses, nächtliches Treiben meist nicht. Ein Grund dafür liegt in ihrer Fähigkeit, die Umgebung und vor allem ihre Beute mit Hilfe von Schall zu „sehen“. Sie verwenden hierfür Ultraschall, der für unsere Ohren nicht hörbar ist. Was ist Schall? Was ist Ultraschall? Was ist Frequenz? Wie schnell ist Schall? Das erklärt Physik-Professor Manfred Radmacher.

Dienstag, 22. März, 10.30 Uhr: Weltsprache Englisch: Past, present and future

Englisch ist die Fremdsprache, die fast alle Kinder in Deutschland in der Schule zuerst lernen. In Europa und in der ganzen Welt kommt man damit am besten durch. Auch das Internet oder die Popmusik sind durch die englische Sprache bestimmt. Aber wie ist es überhaupt dazu gekommen? Warum sprechen so viele Menschen Englisch? Welche Rolle spielt das Englische weltweit? Das erklärt Sprach-Professor Marcus Callies.

Mittwoch, 23. März, 10.30 Uhr: Was ist eigentlich Gentechnik?  

Der Bauplan eines Lebewesens ist in Form von DNA in jeder Zelle festgeschrieben. Lebende Organismen verfügen aber nicht nur über diesen Bauplan, sondern auch über Eiweiße, die diesen Bauplan zerschneiden und wieder zusammenfügen können. Die Gentechniker haben sich diese Methoden zu Nutze gemacht, um Gene gezielt neu zu kombinieren. Mit Hilfe der Gentechnik werden zum Beispiel Impfstoffe hergestellt. Darüber spricht Biologie-Professorin Rita Groß-Hardt.

Tickets sind an allen Vorverkaufsstellen von Nordwest Ticket oder telefonisch unter 0421 / 36 36 36 erhältlich. Falls noch vorhanden, gibt es die letzten Karten an den drei Veranstaltungstagen in der Uni Bremen, und zwar an den Informationsständen in der Glashalle und im Uni-Gebäude NW1 (Otto-Hahn-Allee).

Programm und Information unter www.uni-bremen.de/kinderuni

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Akademie für Weiterbildung
Gisela Gründl
Tel.: 0421/218-61613
E-Mail: gruendl@uni-bremen.de

Größte wissenschaftliche Kompetenz gepaart mit mahnender Sachlichkeit: Dafür ist die Bremer Meeresphysikerin Monika Rhein national und international bekannt. Für ihre hervorragenden Arbeiten über Gesetzmäßigkeiten der Wasserzirkulation im Atlantik und ihre führende Rolle beim Verfassen des Ozeankapitels des Weltklimaforschungsberichts des IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) wurde ihr am 14. März 2016 die Albert-Defant Medaille 2016 verliehen. Den hochrangigen Wissenschaftspreis teilt sich Monika Rhein, Professorin am Institut für Umweltphysik (IUP) der Uni Bremen und am Zentrum für Marine Umweltforschung (MARUM), mit dem Hamburger Ozeanographen Professor Jürgen Sündermann. Die Verleihung fand bei der Eröffnungssitzung der gemeinsamen deutsch-österreichisch-schweizerischen Meteorologentagung in Berlin statt.

Monika Rhein ist seit 2000 Hochschullehrerin im Fachbereich Physik / Elektrotechnik der Universität Bremen. Seither hat sie über 20 Fahrten mit deutschen und europäischen Forschungsschiffen organisiert und durchgeführt. Die Bremer Wissenschaftlerin erläuterte in ihrer Dankesrede: „Der Erfolg von Forschungsfahrten ruht auf den Schultern von engagierten Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern aus der Wissenschaft, Technik und Logistik, die hier mitgeehrt werden. Mein Dank geht auch an die Kapitäne und Besatzungen der Forschungsschiffe“.

Mit ihren grundlegenden Beiträgen zu klimarelevanten Prozessen im Atlantik hat Monika Rhein sich einen Namen als renommierte Wissenschaftlerin mit internationalem Ansehen erworben. In der Laudatio wurde besonders ihre führende Rolle beim Verfassen des Kapitels „Ozeanbeobachtung“ im fünften Weltklimabericht hervorgehoben, der 2013/2014 veröffentlicht wurde. Darin dokumentierte die Bremer Umweltphysikerin zum ersten Mal deutlich die Rolle des Ozeans für die globale Energiebilanz.

Zur Albert-Defant Medaille

Die Medaille wurde anlässlich des 100. Geburtstags von Albert Defant gestiftet. Seit 1986 vergibt die Deutsche Meteorologische Gesellschaft alle drei Jahre diese Ehrung an Persönlichkeiten, die sich als Wissenschaftler hervorragende Verdienste um die Physikalische Ozeanographie erworben haben. Entscheidend für das Lebenswerk von Albert Defant war seine Teilnahme an der deutschen südatlantischen Expedition mit dem Forschungsschiff METEOR (1925-1927), die Organisation weiterer Fahrten (1929-1935) und die Herausgabe der wissenschaftlichen Ergebnisse dieser Expeditionen.

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle (E-Mail presse@uni-bremen.de  oder Tel. 0421 218 60150) kann ein Foto von Monika Rhein angefordert werden.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Institut für Umweltphysik
Zentrum für Marine Umweltforschung (MARUM)
Prof.Dr. Monika Rhein
Tel.: 0421 218 62160
E-Mail: mrhein@physik.uni-bremen.de
www.ocean.uni-bremen.de

Die Zusammenarbeit zwischen Deutschland und der Ukraine in Wissenschaft und Technologie gewinnt aktuell zusätzliche Bedeutung durch die jüngsten politischen Entwicklungen. So ist es für die ukrainische Uman National University of Horticulture eine willkommene Herausforderung, künftig mit der Universität Bremen zusammenzuarbeiten. Dazu wurde im vergangenen Jahr das Projekt GUMLog - German-Ukrainian Master Program in Logistics – initiiert und im Januar 2016 gestartet. Es dient in erster Linie dem Aufbau von Masterlogistikprogrammen an den drei Ukrainischen Universitäten in Kiew, Odessa und Uman. Das vier Jahre andauernde Projekt wird mit einer Fördersumme von 200.000 Euro durch den Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) im Rahmen des Förderprogramms „Fachbezogene Partnerschaften mit Hochschulen in Entwicklungsländern“ unterstützt. Auf Bremer Seite sind die beiden Professoren Irina Dovbischuk und Hans-Dietrich Haasis aus dem Fachbereich Wirtschaftswissenschaften beteiligt.

Aufbau eines Masterlogistikprogramms

Eine Kooperation zwischen den Universitäten in Kiew und Odessa und der Universität Bremen besteht bereits seit über zehn Jahren. Mit der DAAD-Förderung können die bestehenden Aktivitäten wie Austausch von Studierenden, Doktoranden, Post-Docs und Dozenten weiter ausgebaut werden. Ziel des Projektes ist eine wechselseitige Entwicklung von Curricula und die Einrichtung eines Logistik Masterprogramms auf der Basis eines beidseitig sehr hohen Entwicklungsstands der Technologie in Transport und Logistik. Die Projektleitung will ein langfristiges Deutsche-Ukrainisches Netzwerk von interdisziplinären Expertinnen und Experten in Transport- und Logistikproblemen aufzubauen. Die Ergebnisse des Projekts sollen – langfristig gesehen – einen Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung der Ukraine darstellen.

Austausch junger Wissenschaftler

In dem Projekt sollen vor allem junge Wissenschaftler und Studierende dazu angeregt werden neues Wissen im Bereich der Logistik zu entwickeln. Deshalb ist die Hälfte des Austauschs für junge Menschen unter 35 Jahren vorgesehen.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Wirtschaftswissenschaften
Prof.Dr. Irina Dovbischuk und Prof.Dr. Hans-Dietrich Haasis
Tel.: 0421 218 66766 und 0421 218 66760
E-Mail: dovbischuk@uni-bremen.de und haasis@uni-bremen.de
www.mlog.uni-bremen.de

Das „Internet der Dinge“ wird künftig Einzug in alle Lebensbereiche halten und den Datenfluss zwischen vielfältigsten Geräten und Anwendungen ermöglichen. Mit den Chancen der umfassenden Vernetzung gehen aber auch Sicherheitsrisiken einher, und bei unzureichendem Schutz kann der Einbruch an einem Punkt des Systems gleichzeitig den Zugang zu den damit vernetzten Punkten erleichtern. Um die „Smart Objects“ in einem solchen intelligenten System zu schützen, reichen die bisher bekannten Strategien für das Internet nicht mehr aus. Es gilt also, neue Konzepte für die sichere Vernetzung zu entwickeln – aber welche Anwendungsszenarien müssen dabei überhaupt berücksichtigt werden?

Dieser Frage ist die Standardisierungsorganisation „Internet Engineering Task Force“ (IETF) jetzt nachgegangen: Sie hat erstmals eine umfassende Sammlung repräsentativer Szenarien für die sichere Vernetzung von Alltagsgegenständen veröffentlicht und damit einen wichtigen Grundstein für die Standardisierung von Sicherheitsmechanismen im Internet der Dinge gelegt. Maßgeblich daran mitgearbeitet hat die AG Rechnernetze am Technologie-Zentrum Informatik und Informationstechnik (TZI) der Universität Bremen.

Anforderungen der Nutzer definiert

Das Dokument RFC 7744 beschreibt, welche Probleme berücksichtigt werden müssen, damit Nutzer auch in einem vollautomatisierten Umfeld die Kontrolle über ihre Daten behalten können. „RFC“-Dokumente (RFC steht für Request for Comments) dienen als Standards des Internet und bestimmen die Grundlagen der Netzwerktechnik. Die Anwendungsszenarien für das „Internet der Dinge“, die im RFC 7744 dargestellt werden, reichen von der Überwachung verderblicher Güter in Containern über die Heim- und Gebäudeautomation bis zu industriellen Kontrollsystemen. Dabei werden die Eigenschaften der genutzten Objekte beschrieben und die Sicherheitsanforderungen definiert, die von den Anwendern des jeweiligen Systems gestellt werden. Eine besondere Schwierigkeit besteht darin, dass Geräte in diesem Bereich oft kostengünstig sein müssen und daher nicht viel mitbringen, um die anspruchsvollen Sicherheitsanforderungen zu erfüllen.

Gruppe entwickelt Autorisierungsprotokolle für „Smart Objects“

Mit den Anwendungsszenarien haben die Hersteller von Hard- und Software für das „Internet der Dinge“ jetzt eine fundierte Grundlage, um wirksame Sicherheitsstrategien für ihre Produkte zu entwickeln. Eine Arbeitsgruppe der IETF entwickelt auf der Basis von RFC 7744 jetzt sogenannte Autorisierungsprotokolle für „Smart Objects“ – also Schutzmechanismen, die regeln, wer Zugriff auf die Daten eines Objekts bekommt. So soll beispielsweise verhindert werden, dass Hausautomationssysteme manipuliert werden können, um Angreifern den Zutritt zum Gebäude zu erlauben, oder dass wichtige Infrastruktureinrichtungen über ihr Netzwerk angegriffen werden können.

Das Dokument RFC 7744 ist hier abrufbar: https://www.rfc-editor.org/info/rfc7744

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Technologie-Zentrum Informatik und Informationstechnik (TZI)
AG Rechnernetze
Ansprechpartner: Axel Kölling
Tel.: 0421 2208 306
E-Mail: kolling@k-ms.de

Politisch postuliert, aber nicht umgesetzt: Menschen ohne Abitur studieren in Deutschland nach wie vor sehr selten. Jetzt haben Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler vom Zentrum für Arbeit und Politik (zap) der Universität Bremen eine Studie vorgelegt, die die Gründe für die geringe Nachfrage offen legt. Entscheidend sind Informationsmängel über die individuellen Zulassungsvoraussetzungen und fachlichen Studienanforderungen. Vor allem die Unsicherheit, das Studium im Vergleich zu Abiturientinnen und Abiturienten zu bewältigen, scheint für viele beruflich qualifizierte Studieninteressierte ohne Abitur eine unüberwindbare Hürde. Die Bremer Sozialforscher empfehlen deshalb, die qualifizierten Studierwilligen ohne Abi nicht nur gezielter zu beraten, sondern auch über einen längeren Zeitraum hinweg zu betreuen, um Selbstzweifel abzubauen und den Übergang ins Studium zu erleichtern.

Qualitative Befragungen

Im Jahr 2013 besaßen in Deutschland nur 2,6 Prozent der Regelstudierenden keine allgemeine Hochschulreife. Diesen Personenkreis hat sich das Zentrum für Arbeit und Politik der Universität Bremen im Rahmen einer Forschungsarbeit genauer angeschaut, die von der Hans-Böckler-Stiftung gefördert wurde. Insgesamt haben die Bremer Wissenschaftler an deutschen Universitäten 38 qualitative Interviews mit Studierenden ohne Abitur geführt. Dabei wurde die individuelle Bildungsbiographie in den Blick genommen, um den Prozess der Studienentscheidung rekonstruieren zu können. Ferner hat das Forschungsteam die Übergangsphase ins Studium sowie erste Studienerfahrungen analysiert. Der umfassende Forschungsbericht wurde von der Hans-Böckler-Stiftung veröffentlicht (www.boeckler.de/pdf_fof/S-2012-615-5-9.pdf). 

Anfängliche Selbstzweifel lösen sich im Laufe des Studiums auf

Aus der Untersuchung geht hervor, dass Viele nur durch Zufall von der Möglichkeit erfahren, ohne Abitur studieren zu können. Außerdem äußern die Studieninteressierten Unsicherheiten hinsichtlich der individuellen Zulassungsvoraussetzungen und der fachlichen Anforderungen des Studiums. Viele glauben, den Anforderungen eines Studiums nicht genügen zu können. Dominierend ist dabei die Sorge, im Vergleich zu Abiturienten und Abiturientinnen schon zu lange aus dem Lernprozess heraus zu sein. Darüber hinaus stellt die Universität für sie eine bisher unbekannte Institution dar. Zudem begeben sie sich mit der Studienaufnahme oft in eine berufliche und finanziell unsichere Situation.

In der Zeit des Studiums lösen sich entsprechende Unsicherheiten jedoch langsam auf. Die Befragten dieser Untersuchung weisen insgesamt großen Ehrgeiz und Zielstrebigkeit auf – das gilt bereits für ihr Berufsleben. Sie entwickeln individuelle Bewältigungsstrategien, um den auftretenden Herausforderungen zu begegnen. Insbesondere die eigene Berufserfahrung wird als hilfreich erachtet, um Ängste und Zweifel im Studium in den Griff zu bekommen, Theorie und Praxis besser zu verknüpfen und erfolgreich zu studieren.

Vier Gründe für eine Studienentscheidung

Studierende ohne Abitur, die ein Vollzeitstudium an einer Universität aufnehmen, sind insgesamt eine sehr heterogen zusammengesetzte Gruppe. Dennoch lassen sich in ihren Biografien gemeinsame Merkmale ausmachen, die als typisch zu charakterisieren sind. Hinsichtlich der Studienentscheidung können vier Muster identifiziert werden. Demnach nutzen sie den dritten Bildungsweg: 1) als nächsten Karriereschritt, 2) als Ausweg aus einer beruflichen Tätigkeit, 3) als Mittel zur Selbstverwirklichung oder 4) als sozialen Aufstieg.

Darüber hinaus lassen sich Gemeinsamkeiten entlang der einzelnen Lebensstationen feststellen. Als typische Merkmale gelten zum Beispiel ein großes Lerninteresse in der Berufsausbildung und später in der Weiterbildung. Außerdem werden von den Studierenden vielfältige Unsicherheiten am Übergang vom Beruf in das Studium beschrieben.

Bremer Forscherteam sieht Nachholbedarf

Studieninteressierte ohne Abitur sind zwar nicht befragt worden. Aber die zap-Studie legt nahe, dass viele beruflich Qualifizierte ihren Studienwunsch aufgrund zu großer Unsicherheiten wieder verwerfen. „Eine gezieltere Bewerbung, Beratung und Betreuung dieser Studierendengruppe kann dazu beitragen, Entscheidungen zur Studienaufnahme zu fördern und den Übergang ins Studium zu ebnen“, sagt Jessica Heibült, wissenschaftliche Mitarbeiterin der Untersuchung. „Hier sehe ich Nachholbedarf, soll die bildungspolitische Zielsetzung nach mehr Durchlässigkeit von der Berufswelt in die Hochschule erreicht werden.“

Vorbild: Bremer Zweijahreskurs Sozialwissenschaftliche Grundbildung

Seit fast 30 Jahren bietet die Universität Bremen Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmern ohne Hochschulreife die Möglichkeit, ein sozialwissenschaftliches Studium aufzunehmen. Der ‚Zweijahreskurs Sozialwissenschaftliche Grundbildung‘ vom Zentrum für Arbeit und Politik bereitet Interessierte darauf vor. Konzipiert als offenes Format der langfristigen politischen Erwachsenenbildung setzen sich die Teilnehmenden mit den für sie gesellschaftlich relevanten Themen auseinander. Sie finden Zugänge zur wissenschaftlichen Fachliteratur, lernen einzelne politische Fragen in größere Zusammenhänge zu stellen und erwerben die Techniken wissenschaftlichen Arbeitens. Bei erfolgreichem Abschluss wird eine fachgebundene Hochschulzugangsberechtigung zu verschiedenen sozial- und geisteswissenschaftlichen Studiengängen an Bremer Hochschulen erworben. „Unsere Erfahrungen zeigen, dass unsere Absolventinnen und Absolventen sehr gut auf ein Regelstudium vorbereitet werden“, sagt Frank Meng, Dozent des Zweijahreskurses.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Zentrum für Arbeit und Politik (zap)
Jessica Heibült
Tel.: (0421) 218 – 56711
E-Mail: jessica.heibuelt@uni-bremen.de

Kontakt und weitere Informationen zum Zweijahreskurs Sozialwissenschaftliche Grundbildung

Dr. Frank Meng
Zentrum für Arbeit und Politik der Universität Bremen
Tel.: (0421) 218 – 56708
E-Mail: frank.meng@uni-bremen.de 
Dr. Peter Mehlis
Zentrum für Arbeit und Politik der Universität Bremen
Tel.: (0421) 218 – 56710
E-Mail: peter.mehlis@uni-bremen.de 

Einer gewöhnlichen Kerze sieht man es gar nicht an. Doch Paraffin als Treibstoff kann ungeahnte Kräfte entwickeln, wenn die Mischung stimmt. Zusammen mit flüssigem Sauerstoff entsteht eine Treibstoffkombination, die in einer Brennkammer genügend Schubkraft und Energie freisetzt, um eine 80 kg schwere und 3,8 Meter lange Forschungsrakete mit Schallgeschwindigkeit auf mindestens 4000 Meter Höhe zu bringen. Dass dies gelingen kann, wollen Studierende am Zentrum für angewandte Raumfahrttechnologie und Mikrogravitation (ZARM) der Universität Bremen nun beweisen. Rund vier Jahre haben sie an ihrem Vorhaben getüftelt.

Ihre selbstgebaute und nahezu umweltfreundliche Rakete mit Hybridantrieb wird in zwei Tagen, am 24. März 2016, ihre Reise nach Nordschweden antreten, um dort voraussichtlich am 12. April 2016 vom europäischen Weltraumbahnhof Esrange in Kiruna zu starten. Passend zum Forschungsthema und zur Jahreszeit trägt die Rakete den Namen „ZEpHyR“, was in der griechischen Mythologie so viel wie Frühlingsbote und Windgottheit bedeutet, im Rahmen des Projektes allerdings für „ZARMExperimental Hybrid Rocket“ steht. Die Flugpremiere von ZEpHyR ist für die Bremer Studierenden im Fachbereich Produktionstechnik das große Finale des STERN-Programms, das vom Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) gefördert wird und deutschen Universitätsteams die Chance bietet, abseits des Hörsaals mit selbstgebauten Raketen Raumfahrtforschung praxisnah zu erleben.

Das Bremer Team hat sich die konkrete Aufgabenstellung selbst gesucht. Ziel ist es, eine neuartige Rakete zu entwickeln, die den Ansprüchen einer Raumfahrt 4.0 gerecht wird: dazu zählen Faktoren wie Kostenreduzierung, einfache Handhabung und Risikominimierung für Mensch und Umwelt durch einen Verzicht auf die üblicherweise in der Raumfahrt eingesetzten hochgiftigen und explosiven Treibstoffe wie Hydrazin. Was sich so simpel anhört, erforderte eine kreative Herangehensweise, einen Wissenstransfer aus den Bereichen der Verbrennungsforschung, Maschinenbau, Elektrotechnik und Chemie sowie handwerkliches Geschick. „Wir sind innerhalb des STERN-Programms die einzigen, die eine Kombination aus Paraffin und Sauerstoff als Antriebsmittel verwenden. Andere europäische Forschungsteams gehen bereits ähnliche Wege, was deutlich zeigt, dass in diesem Antriebskonzept großes Potenzial für zukünftige Raumfahrtprojekte steckt. Mit unserer Expertise sind wir am Puls der Zeit“, erklärt Peter Rickmers, der das ZEpHyR-Projekt am ZARM leitet und betreut.

Im Fokus der Forschungs- und Tüftelarbeit in Bremen stand der Hybridantrieb, der von Grund auf neu konzipiert und an die Treibstoffkomponenten angepasst werden musste. 30 Triebwerkstests waren nötig, um das richtige Mischungsverhältnis von Wachs und Sauerstoff für eine gute Leistungskraft bei gleichzeitig geringer Systemkomplexität zu erreichen. Um die Kosten für Bauteile so gering wie möglich zu halten, griff das Team pragmatisch zum 3D-Drucker, fertigte die Schubdüsen aus einer Mischung aus Baumwolle und Harz und stellte teure Ventile zur Regulierung der Zufuhr des Sauerstoffs selbst her. Die Elektronik zur Steuerung der Rakete wurde im Elektrohandel eingekauft und der Fallschirm, der die Rakete nach ihrem Flug wieder sicher zur Erde bringen soll, stammt aus dem Outdoor-Freizeitbereich. Kurzum, die Bezugsquellen aller Raketenkomponenten stehen im Prinzip jedem offen und so soll auch ZEpHyR einen Beitrag dazu leisten, die Raumfahrt privatwirtschaftlich leichter zugänglich zu machen und so innovative, kreative Ideen für die Erkundung des Weltalls von morgen voranzubringen.

Unabhängig vom Ausgang des Raketen-Programms haben die Studierenden des Bremer Teams schon jetzt gewonnen. Über 35 Bachelor- und Masterarbeiten sind im Rahmen des ZEpHyR-Projektes entstanden, was aus Sicht der universitären Lehre ein Erfolgsmodell darstellt.

Zeitplan der Raketen-Kampagne:

24. März 2016 Verladung der ZEpHyR-Rakete für Transport zum Esrange Space Center in
Kiruna, Schweden
3. April 2016 Abreise des ZEpHyR-Teams nach Kiruna, Schweden
4. bis 11. April 2016 Vorbereitung des Raketenstarts
12. April 2016 voraussichtlicher Raketenstart
15. April 2016 Rückkehr des ZEpHyR-Teams nach Bremen

Videos zum ZEpHyR-Projekt

Test des Hybridtriebwerks am ZARM (Link zum ZARM Video https://www.zarm.uni-bremen.de/ )
Live-Übertragung des Raketenstarts http://esrange.insupport.se/

Allgemeine Informationen zum STERN-Programm

http://www.dlr.de/rd/desktopdefault.aspx/tabid-6978/11527_read-26906/

Ansprechpartner des Bremer Studierenden-Teams für inhaltliche Fragen

Universität Bremen
ZARM – Zentrum für angewandte Raumfahrttechnologie und Mikrogravitation
Dr.-Ing. Peter Rickmers
Head of Space Propulsion and Energy Systems Group
Tel. +49 421 218 57872
Mobil +49 172 5122120
E-Mail: peter.rickmers@zarm.uni-bremen.de

Ansprechpartnerin für allgemeine Presse- und Bildmaterialanfragen

Birgit Kinkeldey
Leiterin Kommunikation
Tel. +49 421 218 57755
Mobil +49 151 23684370
E-Mail: birgit.kinkeldey@zarm.uni-bremen.de

Bei vielen psychologischen und pädagogischen Fragestellungen ist es notwendig, sich einen Überblick über die kognitiven Fähigkeiten (Intelligenz) eines Kindes zu verschaffen. Um zu gewährleisten, dass Intelligenztests zuverlässig und aussagekräftig sind, müssen sie regelmäßig überarbeitet werden. Dies beinhaltet auch, dass neue Aufgaben darauf überprüft werden müssen, ob sie in verschiedenen Altersgruppen verständlich und lösbar sind. Dabei geht es neben den kognitiven Fähigkeiten auch um die motorischen und sozial-emotionalen Fähigkeiten des Kindes. Deshalb suchen die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter vom Zentrum für klinische Psychologie und Rehabilitation (ZKPR) der Universität Bremen Kinder und Jugendliche zwischen zweieinhalb und 16 Jahren, die an der Erprobung eines neuen Intelligenztest teilnehmen möchten.

Die Aufgaben werden einzeln bearbeitet; je nach Alter des Kindes dauert es 90 bis 150 Minuten. Kinder in der Altersgruppe von drei bis sechs Jahren können an einer zusätzlichen Entwicklungsdiagnostik teilnehmen. Die Eltern werden gebeten, einen kurzen Fragebogen auszufüllen. Termine können ab sofort vergeben werden. Die Tests werden in Bremen in den Räumen des ZKPR, Grazer Straße 6 durchgeführt. Die Testergebnisse können den Eltern der Kinder auf Anfrage nach Abschluss der Datenerhebung kostenlos mitgeteilt werden. Wer Lust hat, kann zusätzlich an einer zweiten Testphase teilnehmen. Hier geht es dann um die Überprüfung der Zuverlässigkeit der Ergebnisse.


Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Human-und Gesundheitswissenschaften
Zentrum für Klinische Psychologie und Rehabilitation (ZKPR)
Dr. Franziska Korsch und Dr. Franz Pauls
Tel.: 0421 218 68611
E-Mail: fkorsch@uni-bremen.de, pauls@uni-bremen.de
www.zkpr.uni-bremen.de

Eine bestimmte Gruppe von Bakterien ist in der Lage, einen großen Teil der Nährstoffe zu liefern, die Korallen und ihre Riffe zum Wachsen brauchen. Das ist das Ergebnis einer neuen Langzeitstudie, die ein internationales Forscherteam unter der Leitung von Professor Christian Wild, Hochschullehrer für Marine Ökologie an der Universität Bremen, kürzlich am Roten Meer durchgeführt hat. Die Studie wurde nun in der renommierten internationalen Fachzeitschrift „Ecosystems“ publiziert. Dr. Ulisse Cardini, der im vergangenen Jahr an der Universität Bremen promoviert hat und nun als Wissenschaftler an der Universität Wien arbeitet, ist Erstautor dieser Publikation.

Erste Untersuchungen an einem kompletten Korallenriff

Das Besondere an der Studie ist, dass sich die Wissenschaftler nicht auf bestimmte Organismen (zum Beispiel Steinkorallen wie in fast allen bisherigen Studien) konzentriert haben, sondern auf alle wichtigen Lebewesen (inklusive Hart- und Weichkorallen, Schwämme, Algen, Seegräser), die in einem Saumriff des nördlichen Roten Meeres (nähe Aqaba, Jordanien) vorkommen. Der Vorteil dieses Standorts ist, dass er im Vergleich zu fast allen anderen Korallenriffstandorten weit nördlich liegt und deswegen starke saisonale Veränderungen in Bezug auf Wassertemperatur und Nährstoffkonzentrationen im Wasser aufweist. Solche besonderen Standorte werden gerne als „natürliche Labore“ bezeichnet.

Diesen Umstand machten sich die Wissenschaftler zunutze. Für jede Gruppe von Organismen wurde jeweils im Frühling, Sommer, Herbst und Winter sowohl die Kohlenstofffixierung über die Photosynthese bestimmt, als auch die Stickstofffixierung über assoziierte Bakterien. Diesen einmaligen und riesigen Datensatz konnten die Wissenschaftler dann benutzen, um zum ersten Mal Kohlenstoff- und Stickstofffixierung für ein gesamtes Riff-Ökosystem zu beschreiben und dabei den Einfluss von saisonalen Umweltveränderungen aufzuzeigen.

Die Ergebnisse zeigten sehr deutlich, dass die Stickstofffixierung durch assoziierte Bakterien ein weit verbreiteter Prozess ist, der auf allen untersuchten Lebewesen gemessen wurde. Dieser Prozess ist aber offensichtlich sehr empfindlich gegenüber Umweltveränderungen: Über alle Organismen hinweg zeigte sich, dass immer dann, wenn die Nährstoffkonzentrationen im Umgebungswasser sehr gering sind (vor allem im Sommer), die Stickstofffixierung ansteigt. Das kann dann wichtige Nährstoffe für Wachstum liefern.

Wie funktionieren unsere Korallenriffe in der Zukunft?

Diese Ergebnisse sind aus zwei Gründen wichtig: Erstens offenbaren sie einen bisher nicht bekannten Mechanismus wie Korallenriffe trotz extremer Nährstoffarmut in ihrer Umgebung schnell wachsen können – ein Widerspruch, der als das Darwinsche Riff-Paradoxon bezeichnet wird. Und zweitens zeigen die neuen Daten, dass der wichtige Prozess der Stickstofffixierung in Korallenriffen sehr empfindlich ist gegenüber Umweltveränderungen. Dies deutet an, dass der globale Klimawandel mit seinen Konsequenzen im Meer (Ozeanerwärmung und -ansäuerung) und eine Reihe von lokalen Faktoren, v.a. Eintrag von Nährstoffen, sehr wahrscheinlich zu einer drastischen Veränderung des Funktionierens von Korallenriffen führen wird.

Publikation:
Cardini et al. Budget of primary production and dinitrogen fixation in a highly seasonal Red Sea coral reef. Ecosystems (im Druck)

Weitere Informationen:
Universität Bremen
Fachbereich Biologie / Chemie
Marine Ökologie
Prof.Dr. Christian Wild
Tel. 0421 218 63367
E-Mail: christian.wild@uni-bremen.de
University of Vienna
Department of Microbiology and Ecosystem Science
Division of Microbial Ecology
Dr. Ulisse Cardini
Tel. 0043 677 61633148
E-Mail: cardini@microbial-ecology.net
www.ulissecardini.info

Unter welchen Bedingungen entwickeln sich Proteste zu einer Bewegung, die die politische Ordnung eines Landes in Frage stellen? In  Russland und der Ukraine ist diese Frage zurzeit besonders relevant. Die Forschungsstelle Osteuropa an der Universität Bremen hat hierzu ein Projekt entwickelt, das jetzt von der VolkswagenStiftung drei Jahre lang mit knapp 235.000 Euro gefördert wird. Das Besondere an dem Bremer Vorhaben ist nicht nur das Thema. Es bringt Historiker, Politikwissenschaftler und Soziologen aus Deutschland, Russland und der Ukraine zusammen. Dadurch fördert es auf der wissenschaftlichen Ebene den Dialog zwischen drei Nationen, bei denen zurzeit starke politische Spannungen herrschen.

Ein Projekt von wenigen

Das Bremer Projekt mit dem englischsprachigen Titel „Comparing protest actions in Soviet and post-Soviet spaces“ ist eines von wenigen, das die VolkswagenStiftung im Rahmen ihrer Ausschreibung „Trilaterale Partnerschaften – Kooperationsvorhaben zwischen Wissenschaftlern aus der Ukraine, Russland und Deutschland“ finanziell unterstützt. Von über 200 Anträgen hat sie nur rund 20 Prozent genehmigt. Das interdisziplinäre Projekt wird an der Forschungsstelle Osteuropa von dem Politikprofessor und stellvertretenden Direktor, Heiko Pleines, und der Geschichtsprofessorin und Direktorin Susanne Schattenberg geleitet. „Wir freuen uns, dass wir dadurch die Möglichkeit bekommen, den Dialog zwischen Historikern, Politikwissenschaftlern und Soziologen aus Deutschland, Russland und der Ukraine zu fördern“, so die beiden Forschenden.

Drei Zeitabschnitte im Fokus

Ziel des Projekts ist die Erforschung großer politischer Protestaktivitäten und ihrer Vorgeschichte.  Dabei stehen bei den Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern drei Zeiträume besonders im Fokus: die Sowjetunion der Perestrojka und der vorangegangenen Jahrzehnte seit der Entstalinisierung der 1950er Jahre, Russland unter Putin mit den großen politischen Protesten im Kontext der Wahlen 2011/12 sowie die Ukraine mit Schwerpunkt auf der Orangen Revolution (2004) und dem EuroMaidan (2013/14).

Interviews mit Zeitzeugen und Medienberichte auswerten

Neben der Forschung ist auch die Datensammlung eine zentrale Aufgabe des Projekts. „Zu den Protestereignissen gibt es eine Vielzahl von Informationen, die möglichst umfassend zusammengeführt werden sollen“, erläutert Heiko Pleines. So werden im Projekt Materialien der Protestorganisatoren sowie Dokumente zu den Protesten – bis hin zu den Akten der Gerichtsprozesse gegen die Organisatoren – gesammelt. Geplant ist, Interviews mit Zeitzeugen zu führen, Medienberichte auszuwerten und für die neueren Proteste auch umfangreiche Videoaufzeichnungen zu archivieren. Sowohl für Russland als auch für die Ukraine soll im Projekt eine Datenbank geführt werden, die für mehrere Jahre vor und nach den zentralen Protesten landesweit alle öffentlichen politischen Protestorganisationen dokumentiert. „Die Forschungsstelle Osteuropa ist mit ihrem Archiv weltweit ein Anziehungspunkt für internationale Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler geworden, die zu Dissens und Widerstand im Sozialismus forschen“, sagt Susanne Schattenberg. Durch die Datensammlung soll das Archiv auch eine zentrale Anlaufstelle für die Forschungen zur Opposition in der post-sowjetischen Region werden.

Partner in Russland und der Ukraine

Partner des Bremer Projektes sind Memorial St. Petersburg, das Public Sociology Laboratory (St. Petersburg), das Center for Social and Labor Research (Kiew) und die Stiftung zur Erhaltung der Geschichte des Maidan (Kiew).

Volkswagen Stiftung sieht sich als „Brückenbauer“ zwischen den Forschenden

Mit ihrer Ausschreibung „Trilaterale Partnerschaften“ will die VolkswagenStiftung die Zusammenarbeit zwischen Forschenden aus der Ukraine, Russland und Deutschland stärken. Denn der Konflikt zwischen der Ukraine und Russland unter Beteiligung der Europäischen Union (EU) wirkt sich auch auf die Wissenschaftslandschaft der Länder aus. Für die bewilligten 39 Forschungsvorhaben investiert die VolkswagenStiftung insgesamt rund 8,6 Millionen Euro. Sie versteht sich dabei als „Brückenbauer“, die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler ungeachtet geografischer Grenzen oder politisch-diplomatischer Konflikte zu Dialog und Zusammenarbeit motivieren will. Dadurch will sie auch in Krisenzeiten einen Beitrag zur Annäherung, Vertrauensbildung und Verständigung leisten und helfen, für gemeinsame Forschung wieder eine tragfähige und zukunftsweisende Basis zu etablieren.

Mehr über die Ausschreibung erfahren Sie hier: www.volkswagenstiftung.de/foerderung/beendet/ausschreibung-trilaterale-partnerschaften.html 

Zur Website der Forschungsstelle Osteuropa: www.forschungsstelle.uni-bremen.de    

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle erhalten sie ein Foto von Professor Heiko Pleines und Professorin Susanne Schattenberg. Kontakt per Telefon unter 0421 218-60150 oder E-Mail: presse@uni-bremen.de .

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Forschungsstelle Osteuropa
Prof.Dr. Heiko Pleines (stellv. Direktor)
Tel.: 0421 218-69602
E-Mail: pleines@uni-bremen.de

Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) stattet sechs Universitäten in Deutschland mit neuartigen Röntgenmikroskopen aus – mit dabei ist Bremen. Die Bremer Materialwissenschaften haben sich in der Großgeräteinitiative, für die die DFG 13,4 Millionen Euro zur Verfügung stellt, unter 19 Mitbewerbern erfolgreich behauptet. „Wir konnten das mit international renommierten Expertinnen und Experten besetzte Gutachterteam von der hohen Qualität unserer materialwissenschaftlichen Forschung überzeugen“, freut sich Professor Lucio Colombi Ciacchi, Sprecher des MAPEX Center for Materials and Processes der Universität Bremen. Im MAPEX kooperieren die natur- und ingenieurwissenschaftlichen Fachbereiche der Universität Bremen sowie der außeruniversitären Forschungseinrichtungen im Bereich der Materialwissenschaften – einer von sechs Wissenschaftsschwerpunkte der Uni Bremen. „Dass der DFG-Hauptausschuss der Uni Bremen die Anschaffung eines Großgeräts bewilligt, zeigt erneut, dass gerade die engen Kooperationsbeziehungen zwischen Universität und außeruniversitären Forschungsinstituten eine große Stärke des Wissenschaftsstandortes Bremen darstellen“, ergänzt Professor Andreas Breiter, Konrektor für Forschung und wissenschaftlichen Nachwuchs.

Die neuen Röntgenmikroskope sind im Labormaßstab erst seit Kurzem auf dem Markt. Das Besondere: Sie liefern eine hohe Auflösung im Submikrometerbereich und ermöglichen, automatisiert und mit hohem Probendurchsatz das Gefüge und die chemische Beschaffenheit von Materialien und Werkstoffen zu analysieren. Die Entwicklung neuartiger Materialien bei gleichzeitiger Optimierung der Synthese- und Fertigungsprozesse erfordert ein tiefes Verständnis mikrostruktureller Details. Dazu gehören beispielsweise Korngrößenverteilung, Oberflächenstrukturen, Phasenzusammensetzung etwa an Grenzflächen, Verteilung von Poren, Hohlräumen oder Mikrorissen.

Die Bremer Materialforschung konzentriert sich auf Materialien aus den Bereichen Metall, Keramik, Hybrid- und Nanomaterialien sowie Halbleitern. Mit Hilfe des neuen Röntgenmikroskops wollen die Bremer Forscher dreidimensionale Mikrostrukturen abbilden sowie simultan die chemischen Zusammensetzungen erfassen. Das Ziel der Grundlagenforschung: Neue Wege für die parallele Entwicklung von Materialien und Prozessen eröffnen.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
MAPEX Center for Materials and Processes
Prof.Dr.-Ing. Lucio Colombi Ciacchi
Tel: 0421-218-64570
E-Mail: colombi@hmi.uni-bremen.de

Die Soziologin Céline Teney aus dem Fachbereich Sozialwissenschaften der Universität Bremen hat den Heinz Maier-Leibnitz-Preis 2016 erhalten. Das ist der wichtigste Preis für den Forschernachwuchs in Deutschland. Er wird von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) vergeben und ist mit 20.000 Euro dotiert. Von insgesamt 134 vorgeschlagenen hervorragenden Forscherinnen und Forschern aus allen Fachgebieten deutscher Hochschulen erhalten zehn diese Auszeichnung, die am 18. Mai 2016 in Berlin verliehen wird. Darunter ist Céline Teney von der Universität Bremen.

Wissenschaftliche Themen der Soziologin

Die Professorin leitet derzeit im Forschungszentrum Ungleichheit und Sozialpolitik SOCIUM im Rahmen der Exzellenzinitiative eine Kooperative Nachwuchsgruppe zum Thema „Winners of Globalization? A Study on the Emergence of a Transnational Elite in Europe“. Auf der Basis einer breiten Ausbildung in der Soziologie arbeitet Céline Teney auf dem Feld der Integrationsforschung und der politischen Soziologie. In ihrer Begründung für die Preisvergabe schrieb die Jury: „Kennzeichnend für ihre Forschung ist die thematische Bandbreite von der Akkulturation ethnischer Minderheiten, über die Transnationalisierung von Eliten und anderen sozialen Gruppen bis zum Wahlerfolg rechtsextremistischer Parteien. Dabei bedient Teney sich gekonnt einer Vielfalt von Methoden der Datenanalyse, beispielsweise geografisch gewichteter statistischer Auswertungsverfahren in ihrer Analyse des Wahlerfolgs der NPD“. Die gebürtige Belgierin hat in Freiburg und Brüssel studiert und promoviert und danach unter anderem am Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung wie auch an der Universität Harvard geforscht.

Informationen zum Heinz Maier-Leibnitz-Preis

Als Anerkennung und zugleich als Ansporn, ihre wissenschaftliche Laufbahn geradlinig fortzusetzen, wird der Heinz Maier-Leibnitz-Preis seit 1977 jährlich an hervorragende junge Forscherinnen und Forscher verliehen. Benannt nach dem Atomphysiker und früheren DFG-Präsidenten – in dessen Amtszeit er erstmals vergeben wurde – gilt der Preis nicht nur als der wichtigste seiner Art für den Forschernachwuchs in Deutschland. In einer Umfrage der Zeitschrift „bild der wissenschaft“ wählten die großen Forschungsorganisationen den Heinz Maier-Leibnitz-Preis zum drittwichtigsten Wissenschaftspreis in Deutschland überhaupt – nach dem Gottfried Wilhelm Leibniz-Preis der DFG und dem Deutschen Zukunftspreis des Bundespräsidenten.

Achtung Redaktionen: In der Pressestelle der Universität kann ein Foto von Celine Teney angefordert werden. E-Mail: presse@uni-bremen.de; Tel.: 0421 218 60150

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Sozialwissenschaften
SOCIUM Forschungszentrum Ungleichheit und Sozialpolitik
Prof. Dr. Céline Teney
Tel.: 0421-218-58644
E-Mail: celine.teney@uni-bremen.de

Seit der Konvention von Bologna gibt es nicht nur in Bachelor und Master gestufte Studiengänge, sondern einen gemeinsamen europäischen Hochschulraum, der die Mobilität der Studierenden fördern soll. Wie man aber die Qualität dieser Studiengänge sichert, ist bislang nur national geregelt. In Deutschland werden seit mehr als fünfzehn Jahren Studiengänge extern zertifiziert und erhalten nach einer erfolgreichen Begutachtung mit der Akkreditierung ein offizielles Siegel für gute Lehrqualität des Studienprogramms des Akkreditierungsrats. An der Uni Bremen wurden inzwischen alle Studiengänge mehrmals akkreditiert. Da der Qualitätsgewinn durch Programmakkreditierungen in den vergangenen Jahren immer mehr nachgelassen hat, ist die Uni Bremen einen Schritt weitergegangen. Sie hat ein System für die gesamte Universität erarbeitet, das die Qualität von Lehre und Studium flächendeckend gewährleistet. Dieses System befindet sich gegenwärtig im Verfahren der Überprüfung im Rahmen einer sogenannten Systemakkreditierung. Damit wird dann der Uni Bremen bescheinigt, dass ihre internen Instrumente zur Sicherung der Qualitätsstandards in der Lehre funktionieren.

Die Uni Bremen plant aber schon den nächsten Schritt. Unter dem Druck der Hochschulrektorenkonferenz hat der Akkreditierungsrat als höchstes Deutsches Gremium zur Qualitätssicherung von Studium und Lehre vier Experimente für neue Wege der Qualitätssicherung zugelassen. Im Rahmen dieser Experimentierklausel des Akkreditierungsrates ist der gemeinsame Projektantrag „European Quality Audit“ der Universitäten Bremen und Siegen jetzt bewilligt worden.

In der dreijährigen Projektlaufzeit soll ein europäisches Qualitätsaudit zur Sicherung und Weiterentwicklung bestehender Qualitätsstandards entwickelt werden. Dies ist ein ganz neuer Ansatz, bei dem Qualitätssicherung mit Blick auf einen gemeinsamen europäischen Hochschulraum neben der Lehre auch Felder in den Blick nimmt, die mit Lehre interagieren wie zum Beispiel Forschung, Internationalisierung und Transfer. Im Idealfall soll das„European Quality Audit“ dann als weitere Option der Qualitätssicherung von Hochschulen neben der Programm- bzw. Systemakkreditierung offiziell zugelassen werden.

Neben Bremen und Siegen arbeiten die Universitäten Graz, Groningen, Helsinki, Luzern und Riga sowie die European University Association mit. „In unserem Projekt kommen Erfahrungsaustausch und Vision eines europäischen Hochschulraumes eine wesentliche Rolle zu. Wir wollen durch die Unterschiedlichkeit der vorhandenen Verfahren und Instrumente von Qualitätssicherung in der Lehre und angrenzenden Feldern in den beteiligten Universitäten voneinander lernen, die Ansätze in einem gemeinsamen Kommunikationsverfahren bewerten und Perspektiven zur Weiterentwicklung aufzeigen“, beschreibt Professor Thomas Hoffmeister, Konrektor für Lehre und Studium der Universität Bremen, die Zielsetzung der Projektes.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Konrektor für Lehre und Studium
Prof.Dr. Thomas Hoffmeister
Tel. 0421 218 60030
E-Mail: kon2@vw.uni-bremen.de

Vom 29. März bis zum 3. April 2016 tritt B-Human, das Roboterfußballteam der Universität Bremen und des DFKI-Forschungsbereichs Cyber-Physical Systems, bei der RoboCup European Open in Eindhoven, Niederlande, an. Die European Open findet in diesem Jahr an Stelle der German Open statt, da bereits die RoboCup Weltmeisterschaft 2016 hierzulande ausgetragen wird.

Das Bremer Team, das mit drei Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie zehn Studierenden nach Eindhoven reist, muss sich beim Wettkampf in der Standard Platform Leaque gegen insgesamt acht weitere internationale Teams durchsetzen. Eine große Neuerung ist dabei die Farbe des Fußballs, mit dem gespielt wird: Dieser ist zum ersten Mal schwarz-weiß statt orange. Da auch die Roboter weiß sind, ist es schwieriger für sie den Ball als solchen auszumachen. Außerdem werden in diesem Jahr alle Spiele wie bei einem „echten“ Fußballspiel angepfiffen und die robotischen Kicker müssen den Pfiff erkennen.

Insgesamt verbindet B-Human sehr gute Erinnerungen mit Eindhoven: Bei der Weltmeisterschaft 2013 konnte das Team den Sieg erringen und den Pokal nach Bremen holen. Die nächste RoboCup WM findet übrigens vom 30. Juni bis 4. Juli in Leipzig statt.

Weitere Informationen unter:
www.b-human.de
www.robocupeuropeanopen.org 
und
Dr. Thomas Röfer
Tel.: (0421) 218 64200
E-Mail: Thomas.Roefer@dfki.de

Forschung beginnt mit Fragen: Was sorgt für Mobilität im heutigen Alltag? Wie verhilft Mathematik zu medizinischem Fortschritt? Kann YouTube Bildungsraum sein? Was essen wir eigentlich? Für Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe, die an Antworten auf diese – und andere – Fragen interessiert sind, ist die Sommerakademie Bremen genau das Richtige. In der ersten Woche der Bremer Sommerferien vom 27. Juni bis 1. Juli 2016 geben Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Uni Bremen und einiger Forschungsinstitute auf dem Campus Einblicke in ihre wissenschaftlichen Arbeiten. Aber nicht nur das: Die Jugendlichen erhalten eigene Forschungsaufträge, werden selbständig experimentieren und so den Forschungsalltag zwischen Fallturm und Universum hautnah miterleben. Die Themen kommen in diesem Jahr aus den Bereichen Künstliche Intelligenz, moderne medizinische Bildgebung, Medienwissenschaften, Technomathematik, Quantenphysik, Umweltforschung und Politikwissenschaft.

Folgende sieben Kurse werden angeboten:

•    Künstliche Intelligenz:        Mobilität im Alltag
•    Angewandte Mathematik:  Mathematik für die Medizin
•    Technomathematik:            Mit WORHP-Antrieb durch die Mathematik
•    Medienwissenschaften:      YouTube als Bildungsraum
•    Quantenphysik:                  Die physikalische Messbarkeit der Zeit
•    Umweltforschung:              Was wir essen!
•    Politikwissenschaft:           "Vom Versuch einen Pudding an die Wand zu nageln"

Von Montag bis Donnerstag forschen die Schülerinnen und Schüler intensiv in Instituten der Universität, im Deutschen Forschungszentrum für künstliche Intelligenz und im Fraunhofer MEVIS – Institut für Bildgestützte Medizin. Am Freitag, den 1. Juli werden zum Abschluss der Sommerakademie die wissenschaftlichen Projektergebnisse im KonferenzCentrum der Sparkasse Bremen präsentiert.

An der Sommerakademie Bremen können übrigens Jugendliche aus dem gesamten Bundesgebiet teilnehmen. Die Nachfrage ist erfahrungsgemäß groß und die Anzahl der Plätze begrenzt. Interessierte Schülerinnen und Schüler sollten sich möglichst rasch bewerben, auch wenn der Anmeldeschluss erst der 22. Mai ist. Die Teilnahmegebühr beträgt 30 Euro.

Weitere Informationen, die Bewerbungsunterlagen und das Kursprogramm gibt es unter: www.uni-bremen.de/sommerakademie.

Kontakt:

Universität Bremen
Akademie für Weiterbildung
Gisela Gründl
Arbeitsgebiet Universität und Schule
Tel.: 0421/218-61613
E-Mail: gruendl@uni-bremen.de

Das Bremer Team B-Human hat bei den RoboCup European Open im niederländischen Eindhoven den Titel in der Standard Platform League geholt. Der amtierende Vizeweltmeister besiegte den WM-Dritten, das Nao-Team HTWK aus Leipzig, im Finale mit 5:0. Damit ist das gemeinsame Team der Universität Bremen und des Forschungsbereichs Cyber-Physical Systems des Deutschen Forschungszentrums für Künstliche Intelligenz (DFKI) seit mittlerweile acht Jahren auf europäischer Ebene ungeschlagen. Die Standard Platform League verdankt ihren Namen der Tatsache, dass alle Fußball-Teams dasselbe Robotermodell verwenden, nämlich den humanoiden Roboter NAO der französischen Firma Aldebaran Robotics. Die Teams unterscheiden sich allein in der Software, die sie für die Roboter entwickeln. Dank ihrer Hilfe agieren die NAOs im Spiel vollständig autonom. Sie müssen ihre Umgebung erkennen, Entscheidungen fällen und diese dann gemeinsam umsetzen. In den Fußballspielen treten jeweils fünf Roboter gegeneinander an.

Stark in der Abwehr

Das Finale war eine erneute Auflage des in den vergangenen Jahren bei europäischen RoboCup-Wettbewerben immer wieder ausgetragenen Endspiels zwischen dem Bremer und dem Leipziger Team. In diesem Jahr konnten die Bremer es wieder etwas deutlicher für sich entscheiden. Beide Teams hatten alle ihre Spiele auf dem Weg ins Finale hoch gewonnen. Im Finale konnten die dribbelstarken Leipziger Roboter den Ball oft in die Bremer Hälfte bringen, scheiterten aber letztlich an der starken Bremer Verteidigung. Durch gezielte Distanzschüsse und schnelle Konter setzte sich das Bremer Team Tor um Tor von den Leipzigern ab und errang somit wieder den Titel.

Das Team B-Human besteht aktuell aus 27 Studierenden der Universität Bremen sowie den Betreuern Dr. Thomas Röfer vom DFKI-Forschungsbereich Cyber-Physical Systems, der von Professor Rolf Drechsler geleitet wird, und Dr. Tim Laue von der Universität Bremen. B-Human tritt seit 2009 bei RoboCup-Wettbewerben in der Standard Platform League an und hat viermal die Weltmeisterschaft, siebenmal die German Open und nun die European Open gewonnen.

Neu: Roboter mussten Anpfiff erkennen und Ball war schwarzweiß

Im diesjährigen Wettbewerb gab es zwei zentrale Neuerungen: Zum einen wurde jeder Anstoß vom Schiedsrichter mit einer Trillerpfeife angepfiffen. Die Roboter mussten den Pfiff erkennen, um zu wissen, dass es losgeht. Konnten sie dies nicht, wurden sie mit einiger Verzögerung gestartet. Diese Regel wurde bereits im Vorjahr in Finalspielen angewendet, galt aber nun für alle Spiele. Zum anderen war der Ball jetzt schwarzweiß statt wie bisher orange und sah aus wie die Miniaturausgabe eines regulären Fußballs. Da die Roboter, die Feldmarkierungen und die Tore ebenfalls weiß sind, erschwerte dies den Robotern die Erkennung des Balls erheblich. Während man diese Tatsache den drei Erstplatzierten B-Human, Nao-Team HTWK und den Nao Devils aus Dortmund kaum anmerkte, hatte das restliche Feld noch erhebliche Probleme mit dieser Regeländerung. Bis zur Weltmeisterschaft Ende Juni in Leipzig haben deshalb viele Teams noch einiges zu tun.

Über den RoboCup

Hinter dem Wettbewerb steht eine internationale Initiative zur Förderung der Forschung in den Bereichen Künstliche Intelligenz und Robotik. Gemeinsames wissenschaftliches Ziel ist, bis zum Jahr 2050 ein Team von autonomen, humanoiden Robotern zu entwickeln, das in der Lage ist, den zu diesem Zeitpunkt amtierenden menschlichen Fußballweltmeister zu schlagen. Um dieses Ziel zu erreichen, werden in verschiedenen Ligen unterschiedliche Forschungsschwerpunkte gesetzt und die Anforderungen an die Teams kontinuierlich erhöht.

•    Offizielle Webseite der RoboCup European Open: www.robocupeuropeanopen.org/en/matches/schedule-standard-platform-league 
•    Webseite des Teams B-Human: http://www.b-human.de 
•    Webseite des DFKI-Forschungsbereichs Cyber-Physical Systems: http://www.dfki.de/cps 

Achtung Redaktionen: Es stehen Bilder der RoboCup European Open 2016 zum Download bereit unter https://cloud.dfki.de/owncloud/index.php/s/kpXRlpKRGjSiSe7 . Diese können Sie mit Nennung der Quelle (vgl. Quellenverweis) verwenden.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Deutschen Forschungszentrums für Künstliche Intelligenz (DFKI)
Forschungsbereich Cyber-Physical Systems
Dr. Thomas Röfer
Telefon: 0421-218 64200
E-Mail: Thomas.Roefer@dfki.de 

DFKI Unternehmenskommunikation Bremen
Telefon: 0421-17845 4180
E-Mail: uk-hb@dfki.de
www.dfki.de 

Pressestelle Universität Bremen
Telefon: 0421 218-60150
E-Mail: presse@uni-bremen.de

Bilderbücher befriedigen ganz ursprüngliche Bedürfnisse. Die unmittelbare Freude an Geschichten und Bilderbüchern der Kinder im Kita- und Grundschulalter hilft dabei, Kinder, vor allem auch aus bildungsferneren Milieus, in ihrer Erzähl- und Ausdrucksfähigkeit zu fördern. Um die Bedeutung des Bilderbuchs für die pädagogische Arbeit geht es in dem Vortrag „Kinder entern Bilderbücher. Ein Kita-Family-Literacy-Projekt“ von Professor Jochen Hering. Er findet am 14. April 2016 ab 19 Uhr im Rahmen der Fachgesprächsreihe „Bildung von Anfang an“ der Universität Bremen statt. Der Eintritt zum öffentlichen Vortrag ist frei.

Kinder gehen nicht in die Kita oder in die Schule, um sprachlich gefördert zu werden. Kinder besuchen diese Institutionen, weil sie dort Freunde treffen und neue Freundschaften schließen können, weil sie dort interessantes Spielzeug vorfinden, weil sie die Erzieherin oder den Erzieher mögen oder weil dort regelmäßig spannende und aufregende Geschichten vorgelesen werden. Diese Lust an lebendigem Austausch, an interaktiver Lektüre – für die Jüngsten dienen dazu die Bilderbücher – kann sich Pädagogik zunutze machen.

Das ist allerdings nicht einfach mit Kindern aus bildungsfernen Milieus, mit Kindern, die zu Hause nicht mit Geschichten, Bilderbüchern und Vorlesesituationen in Berührung kommen. Diese Kinder brauchen Brücken, um mit Geschichten „ins Gespräch“ zu kommen. Und wenn das gelingt, kommt es weiterhin darauf an, Geschichten und Vorlesegespräche in die Familien zu tragen. Auf beides zielt das familienorientierte Sprachförderprojekt ENTER. Bilderbücher als Brücken zu individueller und familialer Literalität und Leselust helfen darüber hinaus auch bei der frühen Sprachförderung.

Über den Vortrag

In seinem Vortrag geht Jochen Hering zu Beginn kurz auf Bilderbücher als „Lebensmittel“ ein, wendet sich dann Prinzipien der Bilderbucharbeit mit bildungsfernen Kindern zu und stellt das Ganze dann in den Kontext des Förderprojektes „ENTER, Entdecken und erzählen“. An diesem Projekt haben in den vergangenen Jahren mehr als zweihundert Kinder aus Kita und Grundschule am familienorientierten Bremer Sprachförderprojekt teilgenommen. In ENTER geht es um die integrative Förderung von Erzählfähigkeit und Numeracy (Vertrautheit im Umgang mit Zahlen, Maßen und Formen), vor allem gerichtet an Kinder aus sozial benachteiligten Familien. Im Fachgespräch werden „Prinzipien“ dieses Förderprojektes dargelegt und zur Diskussion gestellt.

Über den Referenten

Professor Jochen Hering ist Mitarbeiter im Bremer Institut für Bilderbuch- und Erzählforschung und war von 2003 bis 2014 Professor für Literatur- und Mediendidaktik an der Universität Bremen. Zuvor hat er als Lehrer an Grund-, Haupt-, Gesamtschulen sowie in der Erwachsenenbildung gearbeitet. Seine Arbeitsschwerpunkte mit dem Bilderbuch sind Erzähl- und Sprachförderung, Werkstattarbeit (literarisches Schreiben, das Verfassen und Gestalten eigener Bilderbücher) und die methodische Arbeit mit Bilderbüchern in Schule und Elementarbereich. Zu diesen Themen leitet er regelmäßig Workshops. Momentan gilt sein Interesse u.a. der Verbindung von Sprache und Mathematik im Bilderbuch.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften
Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulpädagogik
Prof.Dr. Ursula Carle
Anika Wittkowski, M. Ed.
Tel.: (0421) 218-69228
E-Mail: wittkowski@uni-bremen.de
http://www.fruehpaedagogik.uni-bremen.de/fachgespraeche/20160414/

Ein Klettverschluss aus Metall, eine Reinigungsanlage für Förderketten und ein Unternehmensverzeichnis für die Fertigungsindustrie: Gleich drei Teams aus der Universität Bremen haben zu Anfang 2016 den Zuschlag für eine Förderung ihrer Unternehmensgründung erhalten. Das Bundesministerium für Wirtschaft und Energie unterstützt im Rahmen des EXIST-Gründerstipendiums innovative Gründungsprojekte aus Hochschulen und Forschungsinstituten für jeweils ein Jahr. Insgesamt stehen den drei Teams nun 240.000 Euro zur Verfügung, um ihren Businessplan zu erarbeiten und das Geschäftskonzept zur Gründung zu bringen.

Die erste Geschäftsidee stammt aus der Forschung am Bremer Institut für angewandte Strahltechnik (BIAS): Unter dem Projektnamen „Fixx-Itt“ arbeitet Heiko Brüning an der Entwicklung eines neuartigen Klettverschlusses aus Metall, der hohen Temperaturen und aggressiven Umgebungen standhält. Eine echte Alternative zu den bekannten Verschlüssen aus Kunststoff! Seine Erfahrungen mit dem EXIST-Gründerstipendium und auf Weg in die Selbstständigkeit teilt er in einem Blog unter www.bridge-online.de/blog .

Kent Bridgewater und Sven Simeitis haben das Reinigungssystem „BRIGE“ entwickelt, das Förderketten in einem Schritt säubert und trocknet. Verunreinigte Förderkettensysteme sind in der Industrie ein Problem, das hohe Kosten verursacht: Die Verschmutzung der hergestellten Produkte ist dabei ebenso unerwünscht wie ein Produktionsstillstand durch gerissene Ketten.

An einer internetbasierten Plattform im Bereich der Fertigungsindustrie, die Geschäftspartner international miteinander vernetzen wird, arbeiten Padmaraj Pattanashetti und Sören Brockmann. Das Projekt „DiPlant“ soll dem deutschen Mittelstand alle relevanten Informationen in einer virtuellen Umgebung anbieten, um die jeweils attraktivsten Fertigungsstätten in kürzester Zeit zu finden, Angebote einzuholen und den besten Zulieferer zu identifizieren.

Die drei Projekte werden begleitet durch das Gründungsnetzwerk BRIDGE, das an der Universität Bremen sowie der Hochschulen Bremen und Bremerhaven Startups unterstützt und Ansprechpartner in allen Phasen der Gründung ist.

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle kann ein Foto von Kent Bridgewater und Sven Simeitis (BRIGE GmbH i.G) angefordert werden.

Weitere Informationen:
Universität Bremen
BRIDGE Gründungsunterstützung
Sarah Thiel
Tel.: 0421 218 60343
E-Mail: sarah.thiel@vw.uni-bremen.de

Ist die Arbeit in dem anthroposophischen Unternehmen ALNATURA sinnvoller als bei anderen Firmen? Dieser und weiteren Fragen gingen Wirtschaftspsychologie-Studierende Studierende der Universität Bremen in einem Projekt nach. Denn forschendes Lernen wird an der Universität Bremen groß geschrieben. Bei der internationalen Tagung „Work, Identity and Globalization“ vom 29. März bis 2. April 2016 bekommen Studierende des Masterstudienganges Wirtschaftspsychologie die Chance, ihre Forschungsergebnisse vorzustellen. Teilnehmen werden Gastwissenschaftlerinnen und Gastwissenschaftler aus den USA, Australien und Dänemark. Organisiert wird die Tagung von einem Team um Professorin Brigit Volmerg, Hochschullehrerin für Arbeits- und Organisationspsychologie im Fachbereich Human- und Gesundheitswissenschaften der Universität Bremen.

Themen der studentischen Projekte

Das wissenschaftliche Interesse im Studiengang Wirtschaftspsychologie gilt den Zusammenhängen von Arbeit, Globalisierung und Identitätsentwicklung. So beschäftigen sich die Studierenden beispielsweise mit der Frage nach dem „Sinnerleben bei der Arbeit im anthroposophischen Unternehmen ALNATURA“. Die Studierenden erforschten, ob die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter Kriterien wie Nachhaltigkeit, Familiengefühl, Verantwortung und Gestaltungsfreiräume und Möglichkeiten im Unternehmen ALNATURA vorfinden und ihre Arbeit hier als sinnvoller als bei anderen Unternehmen erlebt wird. Ihre Ergebnisse zeigen, wie das Unternehmen mit Hilfe einer ganzheitlichen Grundhaltung ein Konzept schaffen konnte, wodurch die Arbeit als sinnstiftend erlebt wird. Diese Erkenntnisse können wertvolle Ansatzpunkte für andere Unternehmen darstellen.

Zwei weitere Projekte beschäftigen sich beispielsweise mit Aspekten von „Dankbarkeit“ zur Verbesserung der Lebens- und Arbeitszufriedenheit. So haben die Studierenden festgestellt, dass das Führen von „Dankbarkeitstagebüchern“ bei Mitarbeitern zu einer veränderten Wahrnehmung führt. Die positiven Eindrücke des Arbeitslebens wurden so mehr wertgeschätzt und die negativen Eindrücke nahmen ab. Alle Projektergebnisse werden von den angehende Wirtschaftspsychologinnen und -psychologen selber vorgestellt.

Über den Masterstudiengang Wirtschaftspsychologie

Der Masterstudiengang „Wirtschaftspsychologie“ der Fachbereiche Human- und Gesundheitswissenschaften und Wirtschaftswissenschaften der Universität Bremen bietet Studierenden der Betriebswirtschaft und Psychologie eine hervorragende Qualifikation, um in vielen Bereichen und institutionellen Zusammenhängen – im Gesundheitsbereich, ebenso wie in Wirtschaftsunternehmen, in der Verwaltung und im Non-Profit-Bereich – Verantwortung zu übernehmen.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Masterstudium „Wirtschaftspsychologie“
Prof.Dr. Birgit Volmerg
Tel. 0421 21868771
E-Mail: tips@uni-bremen.de
www.input.uni-bremen.de/das-institut/studium-und-lehre/msc-wirtschaftspsychologie/international-conference

Studieninteressierte aus dem Ausland müssen oft viele Hürden überwinden, um in Deutschland ein Studium zu beginnen. Zur Vorbereitung bietet die Uni Bremen schon länger das Programm „PREPARE“ an. Internationale Studieninteressierte aller Fachrichtungen können sich hier bereits mit dem Status eines Vorbereitungsstudenten auf ihre Deutschprüfung und ihr grundständiges Studium vorbereiten. Jetzt gibt es ein neues Angebot, das sich speziell an Bachelorabsolventen aus dem Ausland richtet, die sich für ein Masterstudium im Fachbereich Produktionstechnik qualifizieren wollen: Mit dem fachsprachlichen Vorbereitungskurs „speakING“ können Interessierte als Gaststudierende nach Bremen kommen und sich an der Universität in zwei Semestern auf den Eingangstest vorbereiten. Er ist Voraussetzung, um den Masterstudiengang Produktionstechnik an der Universität Bremen zu beginnen. „Insbesondere für internationale Studienbewerber ist der Test aus sprachlichen und organisatorischen Gründen nicht leicht zu meistern“, sagt Professor Thomas Hochrainer vom Fachbereich Produktionstechnik, Maschinenbau & Verfahrenstechnik (FB4). Selbst bei ausreichenden Deutschkenntnissen setze die Bearbeitung der Testfragen fachsprachliche Kenntnisse voraus. Sie würden im Herkunftsland nicht immer vermittelt. Zudem sei es für Interessierte aufwändig und teuer nur für den Test aus ihrer Heimat nach Bremen zu reisen. Durch den Gasthörerstatus könne man dies vereinfachen.

Erste Runde mit Teilnehmern aus Europa, Afrika und Asien gestartet

Das Programm „speakING“ richtet sich an ausländische Studienbewerberinnen und -bewerber, die bereits Deutschkenntnisse auf dem Niveau B2 oder mehr mitbringen und ein zur Aufnahme des Masterstudiengangs Produktionstechnik erforderliches Erststudium absolviert haben. Es wird im Rahmen des Projekts MINTernational vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft, dem Daimler-Fonds und der Daimler und Benz Stiftung gefördert und ist jetzt mit Bewerberinnen und Bewerbern aus der Türkei, dem Libanon, Kasachstan und Tunesien gestartet.

Individuelles Tutorenprogramm

Das zentrale Angebot im Rahmen von „speakING“ ist ein Tutorenprogramm zur individuell angeleiteten Aneignung von Fachwörtern und typischen Ausdrucksweisen in Produktions- und Verfahrenstechnik. Es wurde in Zusammenarbeit mit dem Fremdsprachenzentrum der Hochschulen im Land Bremen (FZHB) entwickelt. Ergänzt wird es durch monatliche gemeinsame Veranstaltungen. Hier erfahren die Teilnehmenden mehr über den Fachbereich, die Schwerpunkte im Masterstudiengang Produktionstechnik, die Studierendenvertretung und das International Office. Auch werden Informationen zum Leben in Deutschland und zur selbständigen Studiengestaltung im angestrebten Masterstudiengang vermittelt und die Vernetzung der Teilnehmer gefördert.

Weiterführende Links:

•    Programm „speakING“: www.uni-bremen.de/de/international/wege-an-die-universitaet-bremen/fachsprachliche-vorbereitung-speaking.html
•    Programm „PREPARE“: www.uni-bremen.de/de/international/wege-an-die-universitaet-bremen/vorbereitungsstudium.html .
•    Programm MINTernational an der Uni Bremen: http://www.uni-bremen.de/international/profil-international/aktuelle-projekte/projekt-minternational.html

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Produktionstechnik, Maschinenbau & Verfahrenstechnik (FB4)
Prof. Dr.-Ing. Thomas Hochrainer
Tel.: 0421 218 64690
E-Mail: hochrain@uni-bremen.de

Wie ist es eigentlich, wenn man studiert? Wie läuft ein Seminar oder eine Vorlesung ab? Wie findet man sich auf dem Campus zurecht? Im Rahmen des Projekts „Studienlots*innen“ bieten Studierende Schülerinnen, Schülern und anderen Interessierten an, sie in ihrem Uni-Alltag zu begleiten. Sie nehmen sie mit in ihre Vorlesungen und Seminare, erzählen von ihrem Studienfach und zeigen ihnen wichtige Orte auf dem Campus, wie etwa die Mensa oder die Uni-Bibliothek. Dabei gibt es genug Gelegenheiten, Fragen zu stellen. Das Angebot der Zentralen Studienberatung läuft bereits seit einem Jahr und ist kostenlos. Interessierte können sich auf der Webseite www.uni-bremen.de/studienlotsen  informieren und bei der Anmeldung ihren Wunschstudiengang oder besondere Interessen angeben. Danach wird ihnen ein passender Studienlotse vermittelt, der dann einen Termin für den Uni-Besuch vereinbart. Die Studienlotsen sind auch bei Facebook. Auf der Seite „Studienorientierung Universität Bremen“ geben sie regelmäßig aktuelle Informationen und Tipps zur Studienorientierung sowie einen Einblick in das Campusleben (www.facebook.com/studienorientierungunibremen ).

„Ich kann das Programm jedem empfehlen“

Mittlerweile engagieren sich knapp 50 Studierende als Studienlotsen. Die Rückmeldungen sind positiv: „Ich kann das Programm jedem empfehlen, der sich bezüglich seiner Studienwahl noch nicht sicher ist“, sagt die 19-jährige Schülerin Alina aus Bremen Nord. „Man bekommt einen sehr guten und vor allem persönlichen Einblick.“ Der Schüler Paul aus Bremen ergänzt: „Als Abiturient weiß ich das Engagement der Studienlotsen sehr zu schätzen“, sagt er. „Es war unglaublich einfach, sich an einen Studenten oder eine Studentin vermitteln zu lassen. So habe ich jetzt bereits einen Einblick in mehrere Fächer erhalten, bevor ich endgültig eine Entscheidung für mich treffe.“

Studienlotsen für bestimmte Fächer gesucht

Wer Interesse hat, Studienlotse zu werden, kann sich für eine Schulung beim Projektteam unter studienlotsen@uni-bremen.de  anmelden. Besonders gesucht werden zurzeit Studienlotsen für die Fächer Romanistik, Religion, Musik, Berufliche Bildung bzw. Psychologie und Lehramt.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Zentrale Studienberatung (ZSB)
Marthe Heidemann
Tel.: 0421 218-61152
E-Mail: studienlotsen@uni-bremen.de   
www.uni-bremen.de/studienlotsen   
www.facebook.com/studienorientierungunibremen 

Was verbindet Schleimpilze, Wespen, Robotik, Börse, Logistik und Finanzpolitik? Alle Begriffe haben mit dem Thema Entscheidungen oder Entscheiden zu tun und tauchen in einer Ringvorlesung der Universität Bremen zum Thema „Universelle Eigenschaften des Entscheidens“ auf. Hier haben sich Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus den Geistes-, Ingenieur-, Natur- und Sozialwissenschaften zusammengetan, um sich über die unterschiedlichen Sichtweisen und Fragestellungen der Entscheidungsforschung auszutauschen. Es soll dabei geklärt werden, welche Mechanismen von Entscheidungsprozessen es gibt und ob gemeinsame universelle Eigenschaften des Entscheidungsverhaltens existieren – und zwar unabhängig von einer speziellen Lebensform oder einem speziellen Prozess. Start der Ringvorlesung ist der 13. April 2016 mit einem Vortrag von Professor Hans-Günther Döbereiner über das Thema „Der Schleimpilz Physarum polycephalum als Modellsystem universeller Entscheidungsprozesse“. Veranstaltungsort ist die Rotunde im Cartesium (Enrique-Schmidt-Straße 5), Beginn 16 Uhr. Die öffentliche Ringvorlesung findet alle zwei Wochen, jeweils mittwochs von 16 – 18 Uhr statt. Veranstaltet wird sie von den Professoren der Uni Bremen Dagmar Borchers (Institut für Philosophie), Stefan Bornholdt (Institut für Theoretische Physik) und Hans-Günther Döbereiner (Institut für Biophysik). Der Eintritt ist frei.

Warum die Ringvorlesung?

Alle Lebensformen auf der Erde müssen Entscheidungen treffen, um zu überleben, Nachkommen zu sichern oder ihre spezifische Nische im Ökosystem unserer Erde auszugestalten und einzunehmen. Im täglichen Leben fällen Menschen ununterbrochen Entscheidungen, allein oder zusammen mit anderen. Wir Menschen glauben, dass wir bewusste und wissensbasierte Entscheidungen treffen. Im Gegensatz dazu stehen einfache Lebensformen zum Beispiel Hydren oder Schleimpilze, die kein Gehirn oder nicht einmal ein Nervensystem haben. Doch auch sie zeigen ein komplexes Verhalten, um optimale Entscheidungen zu treffen, die ihr Überleben sichern. Fasst man allgemein Entscheidungsprozesse als die Suche nach einer optimalen Lösung auf, lassen sich auch unbelebte Prozesse als Entscheidungsprozesse verstehen, wie sie zum Beispiel in der Logistik, Telekommunikation oder der Robotik auftreten.

An den Bremer Universitäten und Instituten findet sich die Entscheidungsforschung sowohl in den Geistes- und Sozialwissenschaften als auch in den Ingenieur- und Naturwissenschaften. Ein vielfältiges Fächerspektrum an der Universität Bremen und der Jacobs University trägt aktiv zu diesem spannenden Forschungsfeld bei. In den kommenden zwei Jahren werden Bremer Wissenschaftler im 2-wöchigen Rhythmus ihre verschiedenen Disziplinen und Sichtweisen darstellen.

Vorlesungsprogramm im Sommersemester 2016

13. April: Prof.Dr. Hans-Günther Döbereiner
Der Schleimpilz Physarum polycephalum als Modellsystem universeller Entscheidungsprozesse

27. April: Prof.Dr. Georg Mohr
Entscheidung, Willensfreiheit, Zurechnung

11. Mai: Prof.Dr. Anna Förster
Entscheidungsprozesse in Kommunikationsnetzen: Naturinspirierte Verfahren

25. Mai: Prof.Dr. Thomas Hoffmeister
Informationsverarbeitung und unbewusste Regeln beim Entscheiden - Einsichten bei Wespen und Menschen

08. Juni: Prof.Dr. Frank Kirchner
Robotic Decision-Making

22. Juni: Prof.Dr. Uwe Schimank
Entscheidungen in hochkomplexen Situationen: Nur noch Coping

06. Juli: Prof.Dr. André Heinemann
Entscheiden in der Finanzpolitik

Vorlesungsprogramm im Wintersemester 2016/17

02. November: Prof.Dr. Herbert Kopfer
Entscheidungsprozesse in Produktionswirtschaft und Logistik

16. November : Prof.Dr. Adele Diederich
Sequentielle Samplingmodelle für binäre Entscheidungen

30. November: Prof.Dr. Stefan Bornholdt
Börse, Spiele, Herdentrieb: Die Physik kollektiver Entscheidungen

14. Dezember: Prof.Dr. Wolfram Elsner
Von Spieltheorie zur Komplexitätsökonomik. „Rationalität“, begrenzte Rationalität und fundamentale Unsicherheit in der heterodoxen Ökonomik

18. Januar 2017: Prof.Dr. Wolfgang Detel
Entscheidung und Rationalität

01. Februar 2017: Prof.Dr. Klaus Pawelzik:
Das Zittern der Unsichtbaren Hand

Veranstaltungsort: Rotunde im Cartesium, Enrique-Schmidt-Str. 5
Veranstaltungszeit: zweiwöchentlich, jeweils von 16 bis 18 Uhr

Das Vorlesungsprogramm für das Sommersemester 2017 und Wintersemester 2017/18 folgt

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Prof.Dr. Dagmar Borchers, Institut für Philosophie
Prof.Dr. Stefan Bornholdt, Institut für Theoretische Physik
Prof.Dr. Hans-Günther Döbereiner, Institut für Biophysik
E-Mail: decisions@uni-bremen.de

http://www.decisions.uni-bremen.de/decisions/

Der Politiker und Arzt Dr. Julius Moses (1868-1942) kämpfte bereits im wilhelminischen Kaiserreich gegen den anwachsenden Antisemitismus in Deutschland. Er gab den Generalanzeiger für die Interessen des Judentums heraus und setzte sich unermüdlich gegen die Diskriminierung von Juden ein. Im proletarischen Berlin wurde Moses zum engagierten Volksarzt und zum wichtigsten Kritiker ärztlicher Menschenversuche. Von 1920 bis 1932 war Moses Reichstagsabgeordneter und gesundheitspolitischer Sprecher der SPD-Fraktion. Er kümmerte sich um die sozialen Probleme der Arbeiterinnen und Arbeiter und setzte sich für Reformen im Gesundheitswesen und im Strafvollzug ein. Über das Leben und Wirken von Julius Moses hat der Bremer Historiker Professor Holger Böning, langjähriger Direktor des Instituts Deutsche Presseforschung an der Universität Bremen, die Biografie „Volksarzt und Prophet des Schreckens“ erstellt. Am 13. April 2016 stellt er sein neues Werk im Berliner Reichstagsgebäude vor.

Schon früh warnte Moses vor den Plänen Adolf Hitlers. Er prophezeite bereits vor 1933 die Ausgrenzung der jüdischen Bevölkerung und den staatlich organisierten Massenmord durch die Nationalsozialisten. 1942 wurde Julius Moses in Theresienstadt ermordet. Die Buchpräsentation findet auf Einladung der SPD-Bundestagsfraktion in Berlin statt. Gemeinsam mit der Leiterin des Zentrums für Antisemitismusforschung an der TU Berlin, Professorin Stefanie Schüler-Springorum, und Paul Nemitz, einem Enkel von Julius Moses, wird Holger Böning in der öffentlichen Veranstaltung der Frage nachgehen, welche Bedeutung die Ereignisse in der Zeit der Weimarer Republik und des Nationalsozialismus für die Gegenwart haben.

Holger Böning war seit 1987 zunächst als Privatdozent, später als Professor am Institut Deutsche Presseforschung der Universität Bremen tätig. Hier übernahm er das Referat zur „Presse der Aufklärungsepoche“. Seit 2003 ist er Sprecher der Forschungseinrichtung, der einzigen in Deutschland zur Geschichte der nationalen Presse seit ihren Anfängen. Die Biografie ist in der edition lumière erschienen und kostet 29,80 Euro.

Weitere Informationen
Universität Bremen
Deutsche Presseforschung
Tel.: 0421 218 67680
E-Mail: boening@uni-bremen.de

Im 20. Jahrhundert ist der Meeresspiegel um knapp 20 Zentimeter angestiegen – schneller als jemals zuvor in den vergangenen 3.000 Jahren. Ein internationales Team von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern hat nun eindeutig belegt, dass der Anstieg des Meeresspiegels seit etwa 1970 hauptsächlich durch von Menschen ausgestoßene Treibhausgase verursacht wird. Zum Team mit Wissenschaftlern aus Australien, Belgien, Österreich und Deutschland gehört auch der Bremer Klimageograph Professor Ben Marzeion. Er ist unter den sechs Autoren, die ihre Ergebnisse heute in der renommierten Monatszeitschrift „Nature Climate Change“ veröffentlichen. Die in London herausgegebene wissenschaftliche Fachzeitschrift publiziert Spitzenforschung über den Klimawandel.

Sturmfluten – eine der Konsequenzen des Klimawandels

Steigt der Meeresspiegel, führen schon kleinere Stürme zu schweren Sturmfluten. So können Katastrophen wie die Überflutung New Yorks durch Hurrikan Sandy bei höherem Meeresspiegel bereits durch deutlich schwächere Stürme ausgelöst werden – und schwache Stürme treten deutlich häufiger auf. Der Anstieg des Meeresspiegels ist deshalb eine der folgenschwersten und teuersten Konsequenzen des Klimawandels.

Schmelzende Gletscher, wärmere Ozeane

Bislang war aber nicht klar, welchen Anteil die menschengemachte Klimaänderung am Anstieg des Meeresspiegels hat. Die Hauptgründe für den Anstieg sind schmelzende Gletscher und Eisschilde sowie die Ausdehnung des sich erwärmenden Ozeanwassers. Allerdings schmilzt das Eis nicht nur aufgrund der Erwärmung durch menschliche Treibhausgasemissionen, sondern auch als Folge natürlicher Klimaänderungen. Das gleiche gilt für die Erwärmung der Ozeane. Erschwerend kommt hinzu, dass Ozeane und Gletscher träge sind und auch lange nach einer Klimaänderung noch auf diese reagieren.

„Mensch spielt entscheidende Rolle“

Mit Hilfe von Klimamodellsimulationen haben die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler untersucht, wie der beobachtete Anstieg des Meeresspiegels zu erklären ist. Bis 1950 war der menschengemachte Anteil am Meeresspiegel mit etwa 15 Prozent klein. Seitdem ist dieser Anteil aber stetig gestiegen. Seit 1970 sind schon etwa zwei Drittel des Anstiegs durch menschliche Emissionen verursacht worden. Der wärmende Effekt der Treibhausgase wurde dabei durch den kühlenden Effekt von Aerosolemissionen etwas abgeschwächt. Während die Wissenschaftler die Änderungen des Meeresspiegels in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts noch mit natürlichen Ursachen erklären können, ist das in der zweiten Hälfte nicht mehr möglich. „Hier können wir eindeutig sagen, dass der Mensch die entscheidende Rolle gespielt hat“, sagt Ben Marzeion, Professor am Institut für Geographie der Universität Bremen.

Verursacher von Klimaschäden werden benennbar

Untersuchungen wie die vorgelegte sind auch vor dem Hintergrund des im Dezember 2015 in Paris verabschiedeten Klimaabkommens von Interesse: „Mit Studien wie dieser sind wir nicht mehr weit davon entfernt, menschengemachte Klimaschäden zu identifizieren“, so Marzeion. „Wir wissen auch, wer in der Vergangenheit wieviel Kohlendioxid ausgestoßen hat. Wenn dann das Verursacherprinzip zur Begleichung dieser Klimaschäden verwendet wird, wäre das ein großer Schritt in Richtung globaler Gerechtigkeit.“

Publikation: Anthropogenic forcing dominates global mean sea-level rise since 1970. Aimée B. A. Slangen, John A. Church, Cecile Agosta, Xavier Fettweis, Ben Marzeion and Kristin Richter. Nature Climate Change. Advance Online Publication 11. April 2016
DOI: 10.1038/nclimate2991
http://dx.doi.org/

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Sozialwissenschaften
Institut für Geographie
Ben Marzeion
Professor für Klimageographie
Tel.: 0421 218 67170
mobil: 0177 7611873
E-Mail: ben.marzeion@uni-bremen.de
www.marzeion.info

Im Rahmen der Ausstellungseröffnung „Einfach Wissenswert“ im Haus der Wissenschaft findet am 18. April 2016 auch der Auftakt der ZeMKI-MEDIENGESPRÄCHE statt. Diese werden vom Zentrum für Medien-, Kommunikations- und Informationsforschung (ZeMKI) der Universität Bremen veranstaltet. Zu Gast ist Markus Beckedahl, Gründer und Chefredakteur von netzpolitik.org. Der Vorsitzende des Vereins Digitale Gesellschaft e.V. widmet sich in seinem Vortrag dem Thema „Das Dilemma der Überwachung“.

Mit seinen MEDIENGESPRÄCHEN möchte das ZeMKI zweimal im Semester aktuelle Themen zum Medienwandel mit hoher gesellschaftlicher Relevanz gemeinsam mit einem breiten Publikum im Herzen der Bremer Innenstadt diskutieren und lädt dazu Experten aus der Medienpraxis ein. Die anschaulichen Einblicke in aktuelle Entwicklungen in der Medienpraxis und damit zusammenhängende gesellschaftliche Streitfragen werden ergänzt durch eine wissenschaftliche Einordnung von Forscherinnen und Forscher am ZeMKI. Eingeladen sind interessierte Bürgerinnen und Bürger jeden Alters: von Schülerinnen und Schülern bis hin zu Seniorinnen und Senioren, die sich über die Bedeutung des Wandels von Medien, Kultur und Gesellschaft informieren und mitdiskutieren möchten. Der Eintritt ist kostenlos, eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Veranstaltungsort ist das Haus der Wissenschaft (Sandstr. 4/5).

Zum Vortrag von Markus Beckedahl

Die zunehmende Digitalisierung kommt mit einem Nachteil: Wir Menschen hinterlassen überall Datenspuren. Staatliche und wirtschaftliche Akteure profitieren davon und überwachen alles, was geht. Die Frage ist nicht mehr, ob wir überwacht werden, sondern nur noch wie oft, wo überall und wird das für immer gespeichert? Und wir machen es ihnen leider auch zu einfach. Denn häufig haben wir durch diese Überwachung auch Vorteile. Markus Beckedahl wird über das Dilemma reden, dass wir einerseits die Vorteile nutzen, aber nicht die Nachteile in Kauf nehmen wollen. Es liegt an uns, wie wir die digitale Gesellschaft gestalten wollen.

Am 11. Juni 2016 finden die ZeMKI-MEDIENGESPRÄCHE zum zweiten Mal statt. Dann spricht Marco Maas, Geschäftsführer und Datenjournalist bei Open Data City, ab 11 Uhr über seine „Sensorenresidenz“.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Kulturwissenschaften
Zentrum für Medien-, Kommunikations- und Informationsforschung (ZeMKI)
Dr. Leif Kramp
Tel. 0421 218 67652
E-Mail: kramp@uni-bremen.de
http://www.zemki.uni-bremen.de/de/aktuelles/nachricht/article//das-dilem.html

Zweifelsohne hat die Digitalisierung die Arbeit von Forschenden aller Disziplinen nachhaltig vereinfacht. Große Datenmengen aus Forschungsergebnissen können dank Bits und Bytes einfach gespeichert und anderen Forschenden zur Verfügung gestellt werden. Doch mit wachsenden Datenmengen ergeben sich auch Schwierigkeiten: Wie findet man in „Big Data“ genau die Information, die wichtig ist? Informatiker und Materialwissenschaftler der Universität Bremen beschäftigen sich seit Jahren erfolgreich mit der Entwicklung übersichtlicher Infrastrukturen für Forschungsdaten zu metallischen Werkstoffen. Nun werden sie dabei von der Deutschen Forschungsgemeinschaft  (DFG) für weitere drei Jahre finanziell gefördert. Das Ziel ihres Gemeinschaftsprojekts AimData: Die geschaffenen Infrastrukturen noch nutzerfreundlicher machen.

„Im Bereich der Werkstoffwissenschaften werden bei Untersuchungen große Mengen an Forschungsdaten gewonnen und gespeichert. Ohne eine ausreichende Dokumentation, auch der sogenannten Metadaten, können die Forschungsdaten jedoch nicht bestmöglich genutzt werden. Ein Projekt wie AimData ist daher ein zentrales Anliegen für uns. Wir freuen uns, dass die DFG uns unter anderem mit 3,5 Wissenschaftlerstellen für 36 Monate unterstützt“, sagt Professor Hans-Werner Zoch, Leiter des Fachgebiets Werkstofftechnik/Metalle der Universität Bremen und Geschäftsführender Direktor der Stiftung Institut für Werkstofftechnik (IWT) Bremen. Im Laufe des Projekts AimData soll das aus einem Vorläufervorhaben stammende System InfoSys als Beispiel einer digitalen Infrastruktur für Forschungsdaten weiterentwickelt werden. Hierbei steht nicht mehr die leichte, angepasste und benutzerfreundliche Eingabe der Daten, sondern deren spätere Verwertung durch Dritte im Vordergrund. Die zu erarbeitenden Erweiterungen sollen auch auf andere Infrastrukturen anwendbar sein. Bei der Entwicklung liegt ein besonderer Fokus auf der Integration nutzerfreundlichen Suchfunktionen und Auswertungstools zum Beispiel basierend auf „Data-Mining“-Methoden. Diese sollen den Nutzern nicht nur das Finden relevanter Daten erleichtern, sondern ihnen auch ermöglichen, die Qualität der Forschungsdaten zu erkennen. Um hinreichende Komplexität und Übertragbarkeit des Bremer Systems auf andere Systeme zu gewährleisten, werden in den kommenden Jahren auch materialwissenschaftliche Daten der Stoffklasse der faserverstärkten Kunststoffe hinzugefügt.

Beteiligt am Projekt AimData sind neben dem IWT Bremen das Faserinstitut Bremen e.V. (FIBRE),  das Institut für integrierte Produktentwicklung (BIK) und das Technologie-Zentrum Informatik und Informationstechnik (TZI) der Uni Bremen. Der englischsprachige Begriff „Big Data“ steht für Datenmengen, die so groß, komplex, dynamisch und schwach strukturiert sind, dass sie wenig überschaubar geschweige denn einfach auszuwerten sind. Das sogenannte „Data-Mining“ ist eine Strategien, solche Massendaten zu bearbeiten. Dabei wird computergestützt mit statistischen Methoden „Bergbau“ in großen Datenmengen betrieben. In der Praxis finden solche Methoden zum Beispiel schon Anwendung, um Trends beim Kaufverhalten von Verbrauchern oder Krankheitsverläufen auszuwerten.

Achtung Redaktionen: Ein Bild zur Pressemeldung finden Sie hier zum Download: https://teraload.zfn.uni-bremen.de/uploads/gTc4dbMySeToHDQp/AimDATA_QuelleIWTBremenM.Bockhacker.jpg

Weitere Informationen:

Dipl.-Wirtsch.-Ing. Stefan Wellsandt
Institut für integrierte Produktentwicklung  (BIK)
Tel.: 0421 218 50166
E-Mail:     wel@biba.uni-bremen.de
Isabell Harder M. A.
Stiftung Institut für Werkstofftechnik Bremen
Wissenschaftskommunikation
Tel.: 0421 218 51188
E-Mail: harder@iwt-bremen.de

In dieser Woche beginnen die finalen Startvorbereitungen für eine höchst anspruchsvolle Raumfahrtmission, an der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des Zentrums für angewandte Raumfahrttechnologie und Mikrogravitation (ZARM) der Universität Bremen seit mehr als 15 Jahren arbeiten. Die Erwartungen sind hoch: Die Mission könnte beweisen, dass Einstein falsch lag und damit alternativen physikalischen Theorien den Weg ebnen.

Die Mission MICROSCOPE steht für „MICRO Satellite à traînée Compensée pour l'Observation du Principe d'Equivalence“ und wird am 22. April 2016 vom Weltraumbahnhof Kourou in Französisch-Guayana starten. Ziel dieser etwa zwei Jahre dauernden Satellitenmission ist die experimentelle Überprüfung des Äquivalenzprinzips, welches besagt, dass auf der Erde alle Körper im Vakuum gleich schnell fallen, unabhängig davon aus welchen Materialien diese bestehen – vorausgesetzt, alle Störkräfte, wie u.a. magnetische Kräfte, sind ausgeschaltet. Dieses Prinzip ist nicht nur eine Basisannahme in der klassischen Mechanik, sondern vor allem einer der Grundpfeiler der Einstein’schen Allgemeinen Relativitätstheorie, deren einhundertjähriges Jubiläum im vergangenen Jahr gefeiert wurde.

Eine derart grundlegende Aussage wie das Äquivalenzprinzip muss immer wieder auf den Prüfstand gestellt werden. Eine genauere experimentelle Bestätigung könnte auch Antworten auf eine in der modernen Physik noch ungelöste Frage liefern, nämlich wie man die beiden grundlegenden Theorien der Physik, die Quantentheorie und die Gravitationstheorie, in einheitlicher Weise beschreiben kann. Eine Verletzung des Äquivalenzprinzips würde einen Hinweis auf eine solche alternative Theorie liefern, wie z.B. die Quantengravitationstheorie. Schon im 19. Jahrhundert wurde das Äquivalenzprinzip mit sogenannten Drehwaagen bis auf eine Genauigkeit von 10⁻8  (bis auf die achte Kommastelle genau) bestätigt. Bis heute wurde das Ergebnis mithilfe einer Vielzahl verschiedener Experimente auf eine Genauigkeit von 10⁻13 verfeinert. Die Möglichkeit mit MICROSCOPE ein Experiment im Weltraum durchzuführen, bedeutet eine um den Faktor 100 höhere Messgenauigkeit (10⁻15).

Der Experimentaufbau

Ein Satellit, der sich auf einer Umlaufbahn um die Erde bewegt, ist schwerelos und befindet sich somit dauerhaft im freien Fall. So auch der an Bord befindliche Experimentaufbau, der zwei Testkörper aus unterschiedlichen Materialien beherbergt, die auf exakten Positionen im Satelliten festgehalten werden. Gilt das Äquivalenzprinzip, ändert sich die Position der Testkörper im Satelliten nicht. Sollten sich die beiden Körper allerdings nicht absolut identisch verhalten, muss das System unterschiedliche Rückstellkräfte zur Beibehaltung der jeweiligen Positionen aufwenden, woraus man schließen kann, dass die aus unterschiedlichen Materialien gefertigten Testkörper unterschiedlich von der Erdanziehungskraft beeinflusst werden und somit das Äquivalenzprinzip verletzt wäre. Gleichgültig, welches Ergebnis MICROSCOPE liefert, ist das Resultat für die theoretische Physik von höchster Relevanz: Eine Verletzung des Äquivalenzprinzips, das seit über 100 Jahren einen festen Bestandteil unseres physikalischen Wissens darstellt, wäre eine echte Sensation und würde die Grundlagen unseres heutigen Verständnisses von Raum und Zeit kräftig erschüttern. Aber auch eine Bestätigung des Äquivalenzprinzips mit höherer Genauigkeit als bisher wäre ein großer Erfolg, da hiermit starke Einschränkungen für bestimmte verallgemeinerte Theorien gesetzt werden.

Aus diesem Grund besteht ein breites internationales Interesse an einem verbesserten Test des Äquivalenzprinzips. Als das Projekt 2011 aus finanziellen Gründen auf der Kippe stand, sicherte eine internationale Petition von Professorinnen und Professoren die weitere Förderung der langjährigen Entwicklungsarbeit. MICROSCOPE wurde von den französischen Forschungseinrichtungen ONERA (Office national d'études et de recherches aérospatiales) und OCA (Observatoire de la Côte d’Azur) initiiert und wird zum größten Teil von der französischen Raumfahrtagentur (CNES) finanziert. Einziger internationaler wissenschaftlicher Partner ist das ZARM, dessen Projektanteil vom Raumfahrtmanagement im Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) und der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) gefördert wird.

Forschungsanteil des ZARM

Ein wesentlicher Teil der Entwicklungsarbeit bestand in Tests des Experimentaufbaus unter Schwerelosigkeit, die im Fallturm am ZARM der Universität Bremen erfolgten: ZARM-Mitarbeiter Hanns Selig hat in enger Zusammenarbeit mit den Kolleginnen und Kollegen von ONERA den Experimentaufbau im Fallturm Bremen im freien Fall getestet und so die Funktionstüchtigkeit der Instrumente unter Weltraumbedingungen nachgewiesen. Nun bereitet sich das Bremer MICROSCOPE-Team darauf vor, die vom Satelliten gelieferten Daten auszuwerten, auf die sie gemeinsam mit den französischen Projektpartnern Erstzugriff haben. In Vorbereitung darauf wurden in den vergangenen Jahren Computer-Simulationen entwickelt und die Datenauswertung getestet.

Wenn der Satellitenstart am 22. April 2016 perfekt gelingt und MICROSCOPE in den nachfolgenden fünf Stunden seine vorgesehene Umlaufbahn erreicht, wird die Geduld des ZARM-Teams zunächst auf eine harte Probe gestellt. Erst am 27. April wird das Experiment aktiviert und die Datenübertragung gestartet. Dann beginnt für die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler endlich die Suche nach Indizien zur Beantwortung einer der größten offenen Fragen der Physik.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Zentrum für angewandte Raumfahrttechnologie und Mikrogravitation (ZARM)

Allgemeine Anfragen:
Prof.Dr. Claus Lämmerzahl (Projektleiter)
E-Mail: claus.laemmerzahl@zarm.uni-bremen.de

Fragen zum Experiment:
Hanns Selig (Deputy Project Manager MICROSCOPE-ZARM)
Tel. 0421 218-57830
E-Mail: hanns.selig@zarm.uni-bremen.de

* MICROSCOPE Pressekonferenz im Hauptsitz des CNES (Centre national d’études spatiales) in Paris am 15. April 2016 um 10:00 Uhr
* https://www.zarm.uni-bremen.de/research/space-science/micro-satellite-systems-and-modelling-methods/projects/microscope.html
* https://microscope.cnes.fr/

Allgemeine Presseanfragen:
Birgit Kinkeldey
Leiterin Kommunikation / Corporate Communication
Tel. 0421 218 57755
E-Mail: birgit.kinkeldey@zarm.uni-bremen.de
www.zarm.uni-bremen.de

Die Lehrerbildung an der Universität Bremen startet im Oktober 2016 ein bundesweit einzigartiges Qualifizierungskonzept: Die Duale Promotion. Die Weichen dafür sind bereits gestellt. Zum Wintersemester 2016/2017 können die ersten sechs Stipendiaten beginnen. Ziel ist es, bislang fehlenden wissenschaftlich qualifizierten Nachwuchs für die Fachdidaktiken zu gewinnen. Schulen haben einen wachsenden Bedarf an wissenschaftlich fundierter Schul- und Unterrichtsentwicklung, um den Herausforderungen der zunehmend heterogenen Schülerschaft gerecht zu werden. Diese Themen will die Duale Promotion bevorzugt aufgreifen.

Was ist die Duale Promotion?

Der Lehrerberuf hat seine Besonderheiten. Nach fünfjähriger Studienzeit mit Bachelor und Master folgt der Hochschulabschluss. Um eine Lehrbefähigung zu erwerben, müssen Absolventinnen und Absolventen dann noch ein 18 Monate währendes Referendariat durchlaufen, das mit dem zweiten Staatsexamen abgeschlossen wird. Wissenschaftlich ambitionierte Hochschulabsolventen verlieren dabei nicht selten den Kontakt zur Hochschule und haben es schwer, nach ihrer Zeit an der Schule wieder an eine akademische Karriere anzuknüpfen. Die Duale Promotion soll dies ändern. Der Vorbereitungsdienst (Referendariat) soll dabei mit einer fachdidaktischen Promotion verknüpft werden. Die Kernidee ist, einen eher theoretisch und einen eher praktisch orientierten Ausbildungsabschnitt so miteinander zu kombinieren, dass Synergieeffekte entstehen. Die Themen der Promotionen sollen eng an schulische Bedürfnisse geknüpft sein. Inspiriert wurde die Duale Promotion von den Ingenieurs- und Wirtschaftswissenschaften. Dort gibt es schon länger Duale Ausbildungsgänge.

Organisation und zeitlicher Ablauf:

Die Duale Promotion dauert regulär vier Jahre. Sie beinhaltet den 18-monatigen Vorbereitungsdienst. Die Promovenden werden in ein Graduiertenkolleg eingebunden, das von der Universität und dem Studienseminar am Landesinstitut für Schule gemeinsam gestaltet wird. Interessierte Kooperationsschulen sind in Bremen bereits gefunden. Für sie ist die Duale Promotion eine gute Möglichkeit, eigene drängende Fragen der Schul- und Unterrichtsentwicklung gemeinsam mit der Universität zu bearbeiten. Das Land Bremen hat die Zusammenarbeit unterstützt und Rechtsvorschriften entsprechend angepasst, sowie das Geld für die ersten sechs Stipendien bereitgestellt. Federführend für das Konzept ist die von der Exzellenzinitiative geförderte Creative Unit „Fachbezogene Bildungsprozesse in Transformation“ (FaBiT) an der Universität Bremen.

http://www.uni-bremen.de/de/cu-fabit/projekte/duale-promotion.html

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Creative Unit FaBiT
Prof. Dr. Andreas Grünewald
Tel.: 0421 218 68400
E-Mail: gruenewald@uni-bremen.de

oder

Dr. Regine Komoss
Tel.: 0421 218 61900
E-Mail: rkomoss@uni-bremen.de

Die neue Ausgabe des Magazins für Lehre und Studium „Resonanz“ der Uni Bremen liegt jetzt vor. Zu Beginn des laufenden Sommersemesters ist damit bereits die sechste Druckausgabe erschienen. Die „Resonanz“ wurde im Rahmen des ForstA-Projekts („Forschend Studieren von Anfang an“) als Forum für den praxisnahen Austausch und die kritische Reflexion des Lehr- und Lerngeschehens an der Uni Bremen ins Leben gerufen.

„In der aktuellen Ausgabe wird anhand von Best Practice-Beispielen beleuchtet, wie Forschendes Studieren an der Universität Bremen umgesetzt wird“, erklärt Thomas Hoffmeister, Konrektor für Lehre und Studium. In der aktuellen „Resonanz“-Ausgabe sind insgesamt acht Beiträge von Lehrenden, Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern sowie Studierenden zu finden. Zu diesen zählen beispielsweise die Berichte über die ForstA-Projekte „Casus: Förderung der Reflexionskompetenz durch erziehungswissenschaftliche Kasuistik in der Studieneingangsphase“ und „Forschendes Studieren und Lernen mit linguistischen Daten“. Darüber hinaus sind auch wieder zwei studentische Beiträge eingegangen, in denen unter anderem das Ergebnis studentischer Organisation reflektiert wird.

Die Online-Ausgabe ist unter https://blogs.uni-bremen.de/resonanz/  zu finden. An dieser Stelle werden durchgehend neue Artikel eingestellt und es besteht über eine moderierte Kommentarfunktion die Möglichkeit für Diskussionen. So soll ganz unkompliziert der Austausch über gute Lehre an der Universität Bremen befördert werden – auch zwischen den Fächern und den verschiedenen Akteuren der Institution.

Die „Resonanz“ liegt an vielen Orten auf dem Campus aus. Neue Beiträge können jederzeit eingereicht werden.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Referat Lehre und Studium
Maximilian Hohmann
Tel. 0421/218-67826
E-Mail: hohmann@uni-bremen.de
Homepage: https://blogs.uni-bremen.de/resonanz/

Studierende präsentieren am Donnerstag, 21. April 2016, Initiativen, in denen sie aktiv mitarbeiten. Von 10 bis 16 Uhr stellen sich zahlreiche studentische Organisationen bei der Info-Messe „InitiativenKompass Bremen“ im Gebäude MZH (Bibliothekstraße 1) vor. Die Studierenden sind in unterschiedlichen Bereichen aktiv: Sie engagieren sich zum Beispiel für Flüchtlinge auf dem Uni-Campus, fördern den internationalen Austausch in Studium und Wissenschaft, arbeiten mit Unternehmen und Industrie zusammen, sind im juristischen Bereich tätig, im Journalismus oder konstruieren gemeinsam einen energieeffizienten elektrischen Rennwagen. „Wir wollen Interessierten zeigen, welche Möglichkeiten sie in Bremen haben, sich während ihres Studiums in der Praxis zu engagieren und ihnen die Vielfalt der studentischen Initiativen aufzeigen“, sagt Eric Heide. Er ist Mitglied des Zusammenschlusses studentischer Initiativen an der Universität Bremen, der die Messe „InitiativenKompass Bremen“ zum ersten Mal organisiert. Durch eine Mitarbeit könne man sein theoretisches Wissen aus dem Studium in der Praxis anwenden und sich weiterbilden, so der Student. Bei der kostenlosen Veranstaltung beantworten die Studierenden Fragen und zeigen auf, wie man sich am besten einbringen kann.

Folgende Initiativen stellen sich u.a. vor:
•    „Active“
•    „AIESEC in Bremen“
•    „Bremergy Racing“
•    „AG Refugees Welcome“ an der Uni Bremen
•    „Scheinwerfer“ – Bremens freies Unimagazin
•    „btS Bremen“
•    „bonding HSG Bremen“
•    „ELSA-Bremen“
•    „market team Oldenburg“
•    „VWI/ ESTIEM HSG Universität Bremen“
•    „IAESTE in Bremen“
‪
Weitere Informationen zur Messe gibt es auf der Facebookseite „InitiativenKompass Bremen“.


Kontakt:
Universität Bremen
Eric Heide
E-Mail: Eric.heide@aiesec.net 
Telefon: 0176 97667934

Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) wird ein Projekt des Bremer Logistikers und Wirtschaftsinformatikers Professor Till Becker in den kommenden drei Jahren mit 260.000 Euro fördern. In seinem Konzept mit dem Titel „Stochastische komplexe Netzwerke als Vorhersage- und Erklärungsmodell für die dynamische Entwicklung von produktionslogistischen Systemen“ skizziert der Wissenschaftler, wie sich in einem oder mehreren Unternehmen der Materialfluss und damit die Produktion verändern werden. Stochastik ist die mathematisch unterlegte „Kunst des Vermutens“. Die komplette Grundlagenforschung soll danach anwendungsorientiert umgesetzt werden. „Unternehmen könnten dann rechtzeitig ihre Produktion verändern, zum Beispiel neue Maschinen und Anlagen installieren“, sagt Professor Becker von der Uni Bremen.

Er leitet eine Kooperative Nachwuchsgruppe am Bremer Institut für Produktion und Logistik (BIBA) und im Fachbereich Produktionstechnik. Sie wird seit zwei Jahren von der Exzellenzinitiative gefördert und fährt jetzt diesen Erfolg ein. Die Forschergruppe untersucht die Topologie und Dynamik in Produktionssystemen, also die Struktur von Herstellungsprozessen. Dazu gehören die Wege, die Material an verschiedenen Maschinen zurücklegt, ehe ein fertiges Produkt daraus geworden ist. Diese Wege bilden innerhalb eines Unternehmens ein verzweigtes Netzwerk, ähnlich einer Straßenkarte, das nicht einfach zu überblicken ist. Hier setzt Becker mit mathematischen Methoden an. „Wir finden die Matrix in solchen Netzwerken“, sagt der Forscher. „Damit können wir Wahrscheinlichkeiten berechnen.“

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Produktionstechnik
Bremer Institut für Produktion und Logistik (BIBA)
Prof. Dr. Till Becker
Tel.: 0421-218-50176
E-Mail: tbe@biba.uni-bremen.de
www.psls.uni-bremen.de

Wie wird die Reinoldikirche „gesehen“?

Im Rahmen ihres Vortrags stellt Ann Kristin Malik verschiedene Zugänge vor und zeigt auf, wie kunstgeschichtliche Themen und Fragestellungen die Reflexion über das Sehen selbst ins Zentrum rücken und sich dadurch neue Perspektiven öffnen. Im Projekt arbeiten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus Kunstgeschichte, Pädagogik und Rehabilitationswissenschaften zusammen, um am Beispiel eines Kulturdenkmals (der Reinoldikirche in Dortmund) geeignete Begegnungskonzepte zu entwickeln.

Neue geisteswissenschaftliche Initiative „Worlds of Contradiction“.

Der Vortrag ist Teil der Ringvorlesung „Diversity – Geisteswissenschaften – Gesellschaften: Verhandlungspraxen in widersprüchlichen Kontexten“. Die Vorträge dieser Vorlesungsreihe gehen davon aus, dass heterogene Gesellschaften immer durch Vielfalt und Widersprüchlichkeit geprägt sind. Sie spüren daher Prozessen von gesellschaftlicher Teilhabe und Zugehörigkeit nach und beleuchten Momente kollektiver und individueller Identitätsbildung. Die Vorträge widmen sich hochaktuellen Fragen wie etwa der Umsetzung von Inklusion oder migrationsbedingten Herausforderungen. Die Reihe bildet einen Baustein zur geisteswissenschaftlichen Verbundforschungsinitiative „Worlds of Contradiction“. Mit der Reihe möchte die neue Inititiative neue Impulse in der geisteswissenschaftlichen Forschung setzen und ins Gespräch mit der Bremer Öffentlichkeit kommen. Alle Veranstaltungen gehen von 18:15 bis 19:45 Uhr; die weiteren Termine:

4. Mai 2016,: Prof. Dr. Anne Waldschmidt (Uni Köln): „Dis/ability = Diversity? Anmerkungen zur Debatte um Diversität und Intersektionalität aus Sicht der Disability Studies“

11 .Mai 2016: Jan Brunkenhövers und Ayla Satilmis (Uni Bremen): „Am Zerbrechen - Strategien zur Dekolonialisierung des Wissenschaftsbetriebes“

18. Mai 2016: Prof. Dr. Annelie Keil (Uni Bremen): „Hauptsache gesund!?  Verhandeln, was nicht verhandelbar ist! Der objektive Faktor Subjektivität“

 25. Mai 2016: Prof. Dr. Ursula Rust (Uni Bremen): „Die Europäische Union als Akteurin der Behindertenrechtskonvention“

1.Juni 2016: Dr. Margrit Kaufmann (Uni Bremen): „Mind the Gaps - Diversity im Spannungsfeld zwischen wissenschaftlichen Konzepten, Management-Tools und Antidiskriminierungspraxis“

8. Juni 2016: Prof. Dr. Ute Gerhardt (Uni Frankfurt): „Zwischen Recht und Gewalt: Verhandlungspraxen der Suffragettenbewegung um 1900“

 15. Juni 2016: Prof. Dr. Marianne Hirschberg (Hochschule Bremen): „Die Macht von Klassifikationen, Diskursen und Praktiken am Beispiel der Konstruktion von Nicht_Behinderung“

 22. Juni 2016: Doppelveranstaltung, Beginn um 18 Uhr Prof. Dr. Natascha Korff (Uni Bremen) Dr. Elisabeth Plate und Prof. Dr. Simone Seitz (beide Uni Paderborn): „Umgang von Lehrer*innen mit Widersprüchlichkeiten im Kontext inklusiver Schul- und Unterrichtsentwicklungen“ und „Einfach machen? Inklusionsforschung und inklusive Schulpraxis in widersprüchlichen Kontexten“.

29. Juni 2016: Prof. Dr. Brita Rang ( Uni Frankfurt): „Höflichkeit als historisch bedeutsame Verhandlungspraxis in Räumen dichter sozialer Interaktion“

06. Juli 2016: Dr. Christoph Fantini (Uni Bremen): „Männlichkeitsentwürfe in widersprüchlichen Verhältnissen – Das Beispiel Grundschule“  

Weitere Informationen
Universität Bremen
Meike Hethey
Tel.: 0421-218-68499
E-Mail: meike.hethey@uni-bremen.de
www.woc.uni-bremen.de

Eine Kühlanlage für Lebensmittel, die warnt, dass sie zu warm wird? Ein Mikrochip, der die Anlage automatisch hochfährt? Das gibt es bereits. Neu ist aber, dass mathematische und kognitive Programme nicht nur eingreifen sondern auch selbstständig entscheiden können, woher der günstigste Strom für  Aktionen bezogen wird. Damit beschäftigt sich seit Januar 2016 das Projekt SmartFarm an der Universität Bremen. Es ist ein Verbundvorhaben zwischen der Uni Bremen mit den Arbeitsgruppen „Optimierung und Optimale Steuerung“ und „Kognitive Neuroinformatik“ und den regionalen Partnern Elektroanlagen Meyer und IAV Automotive Engineering sowie dem Steinbeis Innovationszentrum für Optimierung, Steuerung und Regelung als Projektkoordinator. Über drei Jahre lang wird das Projekt mit einem Gesamtvolumen von 1,5 Mio Euro durch das Bundesministerium für Wirtschaft und Energie gefördert.

In dem Projekt wird eine Methodik entwickelt, die es automatisiert erlaubt erneuerbare Energien (Solar- und Windkraft) gewinnbringend einzusetzen. Bisher wird das Potential solcher Anlagen nicht optimal genutzt, wenn beispielsweise die erzeugte Energie nicht sofort verbraucht oder gespeichert wird. Andererseits muss bei hohem Energiebedarf Strom aus dem öffentlichen Netz bezogen werden, falls keiner aus den erneuerbaren Energieversorgern zur Verfügung steht. SmartFarm ist insbesondere für kleine und mittelgroße landwirtschaftliche Betriebe sowie landwirtschaftliche Nebenerwerbsbetriebe (KMLB) interessant. In der Regel haben sie einen enormen Strom- und Energiebedarf. Das Projekt ist darauf angelegt, dass eine spätere Installation der Methoden kostengünstig für einen bestehenden KMLB durchgeführt werden kann.

Wie funktioniert SmartFarm?

Ein Beispiel: Das neue Verfahren kann auf aktuelle Wetterdaten zugreifen. Wenn es erkennt, dass es in den nächsten Stunden weder Wind noch Sonne gibt, weiß es, dass Strom von konventionellen Anbietern eingekauft werden muss, um die landwirtschaftlichen Anlagen in Betrieb zu halten. Also prüft die Software die aktuelle eigene Energieerzeugung und speichert überschüssige Energie anstatt sie zu verkaufen. Eine weitere Option ist es, die energieaufwändigen Prozesse auf einen späteren Zeitpunkt zu verschieben. Übergeordnetes Ziel ist, die Nutzung der Anlagenkomponenten für den Eigenverbrauch eines Betriebes für die nächsten Stunden zu optimieren. Hierfür werden einerseits hochgenaue Prognosemodelle für erneuerbare Energiesysteme mit mathematischen Methoden der Modellierung entwickelt. Andererseits wird ein wahrscheinliches Verbrauchsverhalten modelliert. Die dazu benötigten Daten werden mittels Minimalsensorik erfasst. Das Projekt wird an einem Beispielhof im Bremer Umland getestet und ausgewertet.

Die Arbeitsgruppen an der Universität

Die Arbeitsgruppe „Optimierung und Optimale Steuerung“ am Zentrum für Technomathematik der Universität Bremen wird von Professor Christof Büskens geleitet. Das Arbeitsgebiet umfasst die Optimierung von technischen, naturwissenschaftlichen und wirtschaftswissenschaftlichen Prozessen und Systemen. Die Aufgabenstellungen stammen aus der Robotik, der Luft- und Raumfahrt, der Fahrzeugdynamik und dem Energiesektor. In den Fokus steht vermehrt die datenbasierte Modellierung. Besonderes Augenmerk wird dabei auf die Berechnung von Lösungen in Echtzeit gelegt.

Die Arbeitsgruppe "Kognitive Neuroinformatik" entwickelt hybride wissensbasierte Systeme und wird von Professorin Kerstin Schill geleitet. Diese Systeme kombinieren elementare kognitive Fähigkeiten, wie die Mustererkennung, mit höheren kognitiven Leistungen. Forschungsschwerpunkte sind dabei die Weiterentwicklung von Theorien des Softcomputings, die automatisches Lernen und die Verarbeitung von unsicherem Wissen ermöglichen.

Weitere Informationen:
Margareta Runge
Universität Bremen
Fachbereich Mathematik / Informatik
Tel.: 0421 218 59893
Email m.runge@uni-bremen.de

Am Samstag, den 4. Juni 2016, bieten die Arbeitsgruppe Digitale Medien in der Bildung (dimeb) der Universität Bremen und das Fablab Bremen e.V. einen kostenfreien Workshop zum Ausprobieren von Technologien für die Produkterstellung und Prototypenentwicklung an. Im Mittelpunkt steht dabei der Lasercutter, der leicht zu bedienen ist und die kreative Bearbeitung vielfältiger Materialien ermöglicht, indem er vorgegebene Formen ausschneidet oder eingraviert. 

Um Objekte mit dem Lasercutter herzustellen, müssen diese zunächst mit entsprechender Software entworfen werden. Teilnehmende erhalten in diesem Workshop eine Einführung in die Erstellung von Grafik-Vorlagen und lernen, wie sie eigene Ideen umsetzen können. Darüber hinaus können auch andere Fablab-Technologien wie der 3D-Druck, der Egg-Robot oder der 3D-Scanner kennengelernt und ausprobiert werden. Zusätzlich besteht die Möglichkeit des gegenseitigen Austauschs und der Entwicklung von neuen Ideen für das eigene Berufsfeld.

Für den Workshop sind keine Vorkenntnisse notwendig. Eigene Laptops können mitgebracht werden. Vorher sollte jedoch die kostenfreie Grafiksoftware Inkscape (https://inkscape.org/de/ ) installiert werden.

Das Fablab Bremen bietet den Zugang zu vielen Technologien an, die besonders für die Kreativbranche interessant sind. Der Workshop ist Teil des Projekts „Fabulé“, in dem es darum geht, diese Potenziale für Akteure der Kreativwirtschaft erfahrbar und nutzbar zu machen. Gefördert wird das Projekt von der Metropolregion Nordwest.

Die Veranstaltung findet von 10 bis 16 Uhr im Fablab Bremen, An der Weide 50a (ehemaliges Postamt 5), statt. Um Anmeldung bei Wibke Duwe (E-Mail w.duwe@uni-bremen.de ) wird bis zum 21. Mai 2016 gebeten.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Technologiezentrum Informatik und Informationstechnik
Arbeitsgruppe Digitale Medien
Axel Kölling
Tel. 0171 5305119
E-Mail koelling@k-ms.de
www.fablab-bremen.org

Im Zeitalter der Digitalisierung wächst auch die Menge an Daten, die bei der Nutzung von Online-Diensten entstehen. Die Datenspuren, die wir dabei hinterlassen, ermöglichen eine umfangreiche Auswertung des Mediennutzungsverhaltens für unterschiedliche Zwecke. Damit verbunden sind denkbar unterschiedliche Interessen: Geheimdienste und Strafverfolgungsbehörden analysieren Datenspuren zum Beispiel zum Zweck der öffentlichen Sicherheit, Unternehmen nutzen Datenspuren zur Personalisierung von Werbung. Doch auch die Wissenschaft verspricht sich von digitalen Spuren neue Erkenntnisse über den Wandel der Mediennutzung. Zu diesem Thema veranstaltet das Zentrum für Medien-, Kommunikations- und Informationsforschung der Uni Bremen (ZeMKI) im Sommersemester 2016 eine Vortragsreihe mit renommierten Forscherinnen und Forschern aus Großbritannien, Italien, Kanada und den USA zum Thema „Digital Traces" („Digitale Spuren").

Die Veranstaltung ist Teil der Forschung der aus der Exzellenzinitiative geförderten Creative Unit "Kommunikative Figurationen". Die Vorträge finden im ZeMKI, Linzer Str. 4, Raum 60070 statt. Der Eintritt ist kostenlos, eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Der Eröffnungsvortrag “The evolution of personal network capture: From recall to trace data and back again” von Dr. Bernie Hogan vom Oxford Internet Institute findet am 21. April um 18 Uhr statt.

Spannungsfeld Effizienz und Ethik

Der Experte beschäftigt sich in seinem Vortrag mit persönlichen Netzwerken im Internet und den Möglichkeiten ihrer Analyse. Hogan wird zwei Verbundprojekte vorstellen, bei denen es um die Erfassung persönlicher Netzwerke mittels neuer Technologien geht: "CollegeConnect" und "NetCanvas". Vorgestellt werden sollen verschiedene Instrumente und methodische Vorgehensweisen im Spannungsfeld zwischen Effizienz und ethischen Herausforderungen. Weitere Informationen zum Vortag in englischer Sprache: www.zemki.uni-bremen.de/fileadmin/redak_zemki/dateien/Dateien-News/Einladung_2016-4-21_Bernie-Hogan.pdf

Die weiteren Termine:

19. Mai 2016, Prof.Dr. Jean-Christophe Plantin (London School of Economics and Political Sciences, GB): “First as an infrastructure, then as a platform: how digital maps illustrate the politics of knowledge in the age of big data”

2. Juni 2016, Prof.Dr. Stefania Milan (University of Amsterdam, Niederlande) Titel folgt

16. Juni 2016, Prof.  Dr. Martin Hand (Queen's University, Kanada): “Digital Traces and Personal Analytics: contexts and practices of engagement with temporal data about the self”

30. Juni 2016, Prof.Dr. Daniel Anthony McFarland (Stanford University, USA): “Sociology in the Era of Big Data: The Ascent of Forensic Social Science”

Das Programm des ZeMKI-Forschungskolloquiums sowie das Programmarchiv sind hier abzurufen. www.zemki.uni-bremen.de/de/forschung/zemki-forschungskolloquium.html

Pressekontakt:
Universität Bremen
ZeMKI, Zentrum für Medien-, Kommunikations- und Informationsforschung
Dr. Leif Kramp
Linzer Str. 4
Tel.: 0421-218-67652
E-Mail: kramp@uni-bremen.de

Gemeinsame Pressemitteilung der Universität Bremen und der Jacobs University

Am Freitag, 15. April 2016, hat die Bremen International Graduate School of Social Sciences (BIGSSS) den erfolgreichen Promotionsabschluss von insgesamt 20 Absolventinnen und Absolventen mit einer feierlichen Zeremonie gewürdigt. Graduierte aus sieben Ländern feierten im Goldenen Saal in der Bremer Böttcherstraße ihre abgeschlossene Doktorarbeit, die sie an der von der Exzellenzinitiative geförderten Graduiertenschule erworben haben.

Der BIGSSSGraduation Day markiert für die Absolventinnen und Absolventen einen Moment des Resümierens einer ereignisreichen Promotionszeit ebenso wie einen Neuanfang. In diesem Sinne bemerkte auch Professor Olaf Groh-Samberg, Dekan der BIGSSS, in seiner Ansprache: „Eine Dissertation zu schreiben ist nicht nur ein großer Schritt im Leben, es ist auch eine akademische Statuspassage, auf die die Absolventinnen und Absolventen mit Recht stolz sein können. Wir freuen uns sehr, dass viele von ihnen für diesen besonderen Tag wieder nach Bremen gekommen sind, um dieses Ereignis mit ihren Angehörigen und BIGSSS Mitgliedern zu feiern, die die Promotionsprojekte über Jahre hinweg begleitet haben.“

Professor Katja Windt, Präsidentin der Jacobs University, unterstrich in ihrer Rede vor allem die Bedeutung der internationalen Zusammenarbeit der Doktoranden. Vielfalt und gegenseitiger Respekt seien zentrale Wesensmerkale der BIGSSS. „Wir wollen in unserem Denken und Handeln Grenzen überwinden, nicht neue schaffen. Internationalität ist in einer globalisierten Welt auch eine wissenschaftliche Notwendigkeit. Denn anders als durch nationenüberschreitende Zusammenarbeit lassen sich viele Probleme gar nicht lösen.“

Die neuen Kapitel, die die diesjährigen Absolventen nun aufschlagen, umfassen berufliche Aufgaben als Nachwuchsforschende an renommierten internationalen Universitäten sowie Tätigkeitsfelder in Politik- und Wirtschaftsberatung, im Wissenschaftsmanagement oder in einem nordamerikanischen Nationalpark. Regina Arant, die ihre Dissertation erst kürzlich einreichte, hielt die Fellow Address, das Grußwort von Seiten der Doktorandinnen und Doktoranden aus. Sie hob in ihrer Rede hervor, dass die Arbeit an einer Doktorarbeit einsam sein kann, nicht jedoch an der BIGSSS: „Die Gemeinschaft so vieler Gleichgesinnter hat vielen von uns wertvolle Unterstützung gegeben, die dazu beigetragen hat, dass wir mit dem Abschluss unserer Dissertation ein besseres Verständnis für aktuelle Themen unserer Gesellschaft erlangt haben, das wir in den vor uns liegenden beruflichen Laufbahnen anwenden und weitergeben können.“

Auch Professor Andreas Breiter, Konrektor für Forschung und wissenschaftlichen Nachwuchs an der Universität Bremen, ermutigte die Absolventen die in ihrer Promotionszeit erworbenen Stärken mit anderen zu teilen. Der Konrektor zeigte sich in diesem Kontext insbesondere von der Interdisziplinarität des Ausbildungsprogramms der BIGSSS beeindruckt und verwies auf den hervorragenden Ruf der Bremer sozialwissenschaftlichen Forschung, zu dem die BIGSSS einen entscheidenden Beitrag leisten.

BIGSSS wird von der Exzellenzinitiative des Bundes und der Länder gefördert und wird von der Universität Bremen und der Jacobs University gemeinschaftlich getragen. Mit einer Abschlussquote von über 90 Prozent blickt die Einrichtung mit Stolz auf eine Liste von 128 Alumni, die ihr in- und außerhalb Deutschlands alle Ehre machen. Die folgenden Erfolgszahlen sprechen für sich: Der Frauenanteil liegt seit Jahren konstant bei über 50 Prozent, und auch in diesem Jahr sind mit 92 Prozent eine deutliche Mehrzahl der Neubewerbungen aus dem Ausland eingegangen, so dass BIGSSS weiterhin von der kulturellen Vielfalt ihrer Fellows profitieren wird. Die Graduiertenschule stellt allen Doktoranden volle Dreijahresstipendien für die Promotion zur Verfügung und bietet darüber hinaus eine exzellente Infrastruktur, auch durch namhafte internationale Kooperationen. Dazu gehören Unterstützung bei Forschungsreisen, Konferenzbesuchen und Publikationen. So ist über die Jahre eine einzigartige Promotionskultur gewachsen, die auf wissenschaftliche Unabhängigkeit und volle Teilhabe zielt und so hervorragende Nachwuchswissenschaftlerinnen und-wissenschaftler hervorbringt.

www.bigsss-bremen.de
Pressekontakt: Christian Peters, Telefon 0421 218 66400, e-mail cpeters@bigsss.uni-bremen.de

Professor John P. Burrows vom Institut für Umweltphysik und Fernerkundung der Universität Bremen wird heute, am 20. April 2016, in Wien eine hohe Ehre zuteil. Während der Generalversammlung der European Geosciences Union (EGU) wird ihm die Alfred Wegener Medaille verliehen. Zugleich wird er lebenslanges Ehrenmitglied der bedeutenden geowissenschaftlichen Gesellschaft. Bei dem Treffen in Wien werden mehr als 10.000 Teilnehmerinnen und Teilnehmer erwartet.

Die Alfred Wegener Medaille und die damit verbundene lebenslange Ehrenmitgliedschaft in der EGU ist eine der angesehensten Auszeichnungen, die die EGU verleihen kann. Sie ist Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern vorbehalten, die außergewöhnliche wissenschaftliche Leistungen in der Atmosphärenforschung, der hydrologischen Forschung oder der Meeresforschung erbracht haben.

Professor Burrows, der an der Universität Bremen die Abteilung für Atmosphärenphysik und Atmosphärenchemie leitet, ist in der weltweiten Wissenschaftsgemeinde für seine Beiträge zur Entwicklung und Anwendung von neuen Sensoren auf Satelliten bekannt. Sie dienen der Fernerkundung der Zusammensetzung der Erdatmosphäre. Die Messungen mit dieser Art von Geräten haben zu wichtigen Fortschritten im Verständnis der Chemie und der Dynamik der Atmosphäre und zu den Ursachen der Luftverschmutzung geführt. Burrows und sein Forschungsteam an der Universität Bremen haben einzigartige Beiträge zur Evolution des Wissens gemacht, welche zu einem Paradigmenwechsel im globalen Verständnis der Erdatmosphäre geführt haben.

Wissenschaftlicher Werdegang von Professor John P. Burrows

Burrows begann seine wissenschaftliche Karriere mit Untersuchungen zur Kinetik und Spektroskopie von atmosphärischen Spurengasen. Er untersuchte chemische Reaktionen, die in der Erdatmosphäre stattfinden. Der Umweltphysiker forschte in Laboren an der Universität Cambridge, dem Harvard Smithsonian Center for Astrophysics, am United Kingdom Atomic Energy Research Establishment, der Universität Oxford und dem Max Planck Institut für Chemie in Mainz.

1992 wurde er Professor an der Universität Bremen und hier zu einem Mitbegründer des Instituts für Umweltphysik. In Bremen legte er sein Forschungsinteresse auf die Entwicklung und Verwendung von Fernerkundungsmesstechniken und konzipierte und erprobte neue Instrumente. Mit Hilfe neuartiger Sensoren gelang ihm mit seinem Forschungsteam die Gewinnung einmaliger globaler Datensätze. Sie werden weltweit von Wissenschaftlern genutzt. Die Daten ermöglichen es, dass Auswirkungen der Luftverschmutzung durch anthropogene Aktivitäten und natürliche Phänomene getrennt werden können. Dies ist von besonderer Bedeutung in einer Phase des beschleunigten Anstiegs der vom Menschen versursachten Emissionen während der Schlüsselphase der neuen geologischen Epoche namens Anthropozän.

International anerkannt als der „Vater” der ersten europäischen Satellitensensoren, welche die atmosphärische Zusammensetzung aus dem Weltall bestimmen konnten, spielt Burrows zudem eine führende Rolle in der Weiterentwicklung der Fernerkundung der Erdatmosphäre. Er ist Mitglied des National Environment Research Council Center for Ecology and Hydrology, außerordentlicher Professor an der Universität Maryland und ein regelmäßig besuchender Wissenschaftler der NASA.

Achtung Redaktionen: In der Pressestelle der Universität kann ein Porträtfoto von Professor Burrows angefordert werden. Tel.: 0421 218 60150 und E-Mail: presse@uni-bremen.de

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Institut für Umweltphysik
Professor Dr. John P. Burrows
Tel.: 0421 218 62100
Sekretariat: 0421 218 62101
E-Mail: burrows@iup.physik.uni-bremen.de

Sie heißen BIAS, bime, DLR, IWT, UFT oder ZARM und sind international renommierte Forschungsinstitute, die sich aus Überzeugung für die Nachwuchsförderung engagieren. Einmal im Jahr richten die Forscherinnen und Forscher im Fachbereich Produktionstechnik gemeinsam mit Studierenden daher den sogenannten Weltretter-Tag aus. In diesem Jahr haben sie für den 3. Juni wieder ein vielseitiges Programm zusammengestellt und laden Studieninteressierte ein, einen Tag lang in das Studentenleben und den Forschungsalltag hinein zu schnuppern.

„Eine Begegnung auf Augenhöhe soll es sein, keine der klassischen Infoveranstaltungen“, sagt Professor Ekkard Brinksmeier aus dem Institut für Werkstofftechnik (IWT) an der Uni Bremen. „Wir möchten ungewöhnliche Einblicke in unsere Arbeit geben und außerdem an einem ganz normalen Unitag zeigen, wie das Studentenleben bei uns funktioniert“, erklärt der Begründer der „Werde Weltretter“-Initiative. „Wir wollen Hürden und Schwellenängste abbauen. Hier können auch Fragen gestellt werden, die keine Berufsberatung beantworten kann – zu unseren Inhalten und auch zur Studienorganisation. Wir zeigen den Schülern Bereiche, die sonst nur Forschenden und Studierenden zugänglich sind“. Der ganze Fachbereich und die angegliederten Institute machen dabei mit: von der international renommierten Forscherin und dem Labortechniker bis hin zum Studi.

Das Programm beim neunten Weltretter-Tag bildet das ganze Spektrum der Ingenieurswissenschaft von der Luft- und Raumfahrt, über Luftfahrt bis hin zu kleinen Tropfen zur Erzeugung von Hochleistungsmaterialien ab. In zahlreichen interaktiven Workshops mit Themen wie Mikrogravitation, Flugzeugfertigung oder Diamentenherstellung mittels Laser können Schülerinnen und Schüler in verschiedene Bereiche der Ingenieurswissenschaften hineinschnuppern. In diesem Jahr engagieren sich Studentinnen und Studenten des Fachbereichs und des bremischen Formula Student Teams Bremergy e.V. mit zwei Workshops, um Einblicke in studentische Aktivitäten am Fachbereich zu geben und um von ihren eigenen Erfahrungen zu berichten. Ein besonderes Highlight ist auch in diesem Jahr wieder der Workshop der Ingenieure ohne Grenzen Bremen e. V., bei dem die Teilnehmenden ein Konzept für die Wasserversorgung einer Dorfschule in Kanty, Guinea, entwickeln.

Das vollständige Programm und das Anmeldeformular zum Weltretter-Tag 2016 sind im Netz unter www.weltretter.uni-bremen.de/der-weltretter-tag  zu finden. Eingeladen sind Schülerinnen und Schüler der Oberstufe (ab 10. Klasse) und frischgebackene Abiturientinnen und Abiturienten. Die Teilnahme ist kostenlos, eine verbindliche Anmeldung über das Online-Formular der Weltretter-Homepage jedoch erforderlich, da die Plätze begrenzt sind. Ein Antrag auf Freistellung vom Schulunterricht für diesen Tag ist auf Anfrage erhältlich.

Die „Werde Weltretter“-Initiative ist ein Projekt des Fachbereichs Produktionstechnik – Maschinenbau und Verfahrenstechnik und hat sich zum Ziel gesetzt, die Ingenieurinnen und Ingenieure von morgen für ein Studium an der Universität Bremen zu begeistern. Sie zeigt jungen Menschen, die sich für Technik und Naturwissenschaften interessieren, wie sie in Bremen an nachhaltigen Technologien für die Zukunft mitarbeiten können. Unterstützt wird die Initiative dieses Jahr durch den Technologiebroker Bremen.

Und hier noch die Auflösung der Institutsabkürzungen:

bias: Bremer Institut für angewandte Strahltechnik
bime: Bremer Institut für Strukturmechanik und Produktionsanlagen
DLR: Deutsches Zentrum für Luft und Raumfahrt
IWT: Institut für Werkstofftechnik
UFT: Zentrum für Umweltforschung und nachhaltige Technologien
ZARM: Zentrum für angewandte Raumfahrttechnologie und Mikrogravitation

Achtung Redaktionen: Bilder zum Weltretter-Tag zum Download gibt es hier:
https://seafile.zfn.uni-bremen.de/d/75953fe5d5/

Der Programmflyer ist hier hinterlegt:
http://www.weltretter.uni-bremen.de/assets/downloads/WR-Flyer-2016-gesamt.pdf?

Weitere Informationen:
www.weltretter.uni-bremen.de
Carolin Walter M.A. (Öffentlichkeitsarbeit Weltretter-Initiative)
Tel.: 0421 218-513 74
E-Mail: cwalter@iwt-bremen.de

Das Abschmelzen der Gletscher in vielen Gebirgen der Welt ist bereits programmiert und nicht mehr zu stoppen. Das ist das erschütternde Ergebnis einer Langzeit-Untersuchung von Wissenschaftlern der Universitäten Bremen und Innsbruck. Ben Marzeion, Professor für Klimageographie am Institut für Geographie der Universität Bremen, leitet die Arbeit der Forschergruppe. Er hat die Kernaussagen heute auf einer Pressekonferenz in Wien öffentlich gemacht. Die Pressekonferenz ist Programmpunkt der jährlichen Versammlung der European Geosciences Union mit regelmäßig mehr als 10.000 Teilnehmerinnen und Teilnehmern.

Eindrücklichstes Zeichen globaler Erwärmung

Schmelzende Gletscher sind eines der eindrücklichsten Zeichen der globalen Erwärmung. Sie führen den Menschen die Größe der Veränderungen im Weltklima vor Augen. Neben dem Abschmelzen der Eisschilde in Grönland und der Antarktis sowie der Ausdehnung des Meerwassers durch die Erwärmung sind schmelzende Gletscher die Hauptursache des Anstiegs des Meeresspiegels.

Aber obwohl der Rückzug der Gletscher in vielen Gebirgen der Welt das Landschaftsbild bereits deutlich verändert hat, ist die dahinterliegende Veränderung noch größer, denn Gletscher reagieren auf Klimaänderungen zeitverzögert: Wie bei einem Eisblock, den man aus dem Gefrierschrank holt, hat sich die Umgebung der Gletscher erwärmt und das Eis schmilzt. Je größer der Eisblock ist, umso länger dauert es, bis er geschmolzen ist – und Gletscher sind natürlich besonders große Eisblöcke. Bis sie sich an eine wärmere Temperatur angepasst haben, indem sie sich in höhere Lagen zurückziehen, können viele Jahrzehnte oder sogar Jahrhunderte vergehen. Große Teile des Eises, das wir heute im Gebirge bestaunen können, sind keine lebendigen Gletscher mehr, sondern warten lediglich darauf zu schmelzen. Das Abschmelzen der Gletscher in den nächsten Jahrzehnten ist daher nur bedingt eine Folge der kommenden Erwärmung – stattdessen spielt die Erwärmung der vergangenen Jahrzehnte eine ausschlaggebende Rolle.

Marzeion: „60 Prozent der Gletscher verschwinden“

„Weil die Gletscher zeitverzögert reagieren, hat unser heutiges Verhalten, und das heißt vor allem die Menge des Kohlendioxids, das wir ausstoßen, nur noch einen begrenzten Einfluss auf die Gletscher“, erklärt Professor Ben Marzeion. „Selbst wenn die Klimaerwärmung heute stoppen würde – was eine physikalische Unmöglichkeit ist – würde langfristig trotzdem etwa ein Drittel des Gletschereises weltweit schmelzen.“

Bei der Gletscherschmelze wirken auch die ambitionierten Ziele des im Dezember in Paris verabschiedeten Klimaabkommens ernüchternd. Dort wurde beschlossen, die Erwärmung der Welt auf unter 2 Grad zu begrenzen. Dies würde bedeuten, dass in den kommenden Jahrhunderten etwa 60 Prozent der Gletscher der Welt verschwinden werden. Sogar bei dem viel schwieriger zu erreichenden Ziel einer Erwärmung von nur 1,5 Grad würden etwa 50 Prozent der Gletscher schmelzen.

„Die Gletscher retten zu können, ist in vielen Gebirgen eine Illusion“, sagt Marzeion. „Wir werden uns an die Folgen der Gletscherschmelze anpassen müssen. Das betrifft die Küstenregionen der Welt, aber auch die Bevölkerung im Hochgebirge, der dann im Sommer eine Wasserquelle weniger zur Verfügung steht.“

Achtung Redaktionen: In der Pressestelle können Sie ein Foto von Forschungsarbeiten auf einem Gletscher erhalten. Kontakt: presse@uni-bremen.de; Tel.: 0421 218 60155

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Sozialwissenschaften
Institut für Geographie
Ben Marzeion
Professor für Klimageographie
Tel.: 0421 218 67170
mobil: 0177 7611873
E-Mail: ben.marzeion@uni-bremen.de
www.marzeion.info

Die Themen Diversität und Diversity Management nehmen an den Hochschulen an Bedeutung zu. In den vergangenen Jahren haben sie sich für unterschiedliche Studierendengruppen geöffnet und verfolgen das Ziel, ihre internationale Attraktivität zu steigern. Die Diversität von Studierenden und Uni-Mitarbeitenden sehen Hochschulen nicht nur als besondere Herausforderung. Ihre unterschiedlichen sozialen und kulturellen Herkünfte, ihre diversen weltanschaulichen und sexuellen Orientierungen und individuellen Fähigkeiten gelten als Ressource für Kreativität und Innovation in Lehre und Forschung. Die Universität Bremen hat hier früh Akzente gesetzt: Als eine der ersten Universitäten in Deutschland hat sie 2012 eine Diversity-Strategie verabschiedet. Ihre Ziele setzt sie sukzessive in zahlreichen Maßnahmen um. Bundesweit Vorreiter war sie zudem mit ihrem Projekt „IN-Touch“, das Geflüchteten die Chance gibt, an der Uni Bremen Deutschkurse, Vorlesungen und Seminare zu besuchen. Um sich bundesweit mit anderen Universitäten über diese Themen auszutauschen, lädt die Konrektorin für Internationalität und Diversität, Professorin Yasemin Karakaşoğlu, am Dienstag, 26. April 2016, rund 15 Amtskolleginnen und -kollegen anderer Hochschulen in Deutschland zu einem Vernetzungstreffen an die Universität Bremen ein.

Qualitätsmerkmal von Universitäten

„Das Thema Diversität wird an den Hochschulen sehr kontrovers diskutiert“, sagt Karakaşoğlu. Eine Herausforderung sei insbesondere das Spannungsfeld zwischen den Zielen Bildungsgerechtigkeit und Exzellenzuniversität. Ein angemessener Umgang mit Diversität werde zunehmend ein Qualitätsmerkmal von Universitäten. „Es ist wichtig, dass wir unsere Erfahrungen über die Herausforderungen, Chancen und Risiken, die damit verbunden sind, bundesweit austauschen und uns gegenseitig unterstützen.“ Das Treffen findet erstmals in Deutschland statt.

Folgende Themen stehen auf dem Programm:

•    Chancen und Herausforderungen der Implementierung eines Diversity-Konzeptes auf Leitungsebene
•    Einbettung von Diversity-Management in die Governance und die Strukturen der jeweiligen Hochschule
•    Antidiskriminierung als wichtiger Bestandteil von Diversity-Strategien
•    Zugang für Geflüchtete an Hochschulen

Weitere Informationen zu den Themen Diversität und Diversity Management an der Universität Bremen gibt es unter www.uni-bremen.de/diversity .

Kontakt:
Universität Bremen
Dezernat für Akademische Angelegenheiten
Nele Haddou (Referentin für Diversity Management )
Telefon: 0421 218-60302
E-Mail: nele.haddou@vw.uni-bremen.de 

Die Universität Bremen und die Santander Consumer Bank haben ihre 2013 vereinbarte Kooperation um weitere drei Jahre verlängert. Eine entsprechende Vereinbarung unterzeichneten der Rektor der Bremer Universität, Professor Bernd Scholz-Reiter und Ulrich Leuschner, Vorstandsvorsitzender der Santander Consumer Bank, in Bremen.

„Universitäten leisten jetzt und in Zukunft einen enormen Beitrag für die Gesellschaft“, erläuterte Ulrich Leuschner. Dafür sei die Universität Bremen ein exzellentes Beispiel. „Wir glauben fest an die Rolle der Universitäten“, so Ulrich Leuschner weiter. Daher werde Santander in den nächsten vier Jahren mehrere 100 Millionen Euro in die Finanzierung von Universitätsprojekten weltweit investieren. „Ich freue mich über die weitere Zusammenarbeit mit Santander. Dadurch wird die Strategie der Universität Bremen nachhaltig unterstützt, den Campus als Ort der internationalen und interkulturellen Begegnung in Bremen auszubauen“, betonte Scholz-Reiter am Rande der Vertragsunterzeichnung.

Konkret geht es um drei Projekte, die von der Santander Bank gefördert werden: Das „Welcome Centre“, das „Bremen International Scholarship Programm“ und die Vergabe von Deutschlandstipendien. Das „Welcome Centre“ bietet den circa 200 internationalen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern an der Universität Bremen mit einem umfangreichen Beratungs- und Serviceangebot Hilfestellung bei der Integration in das soziale Leben in Bremen und soll darüber hinaus den Austausch mit deutschen Wissenschaftlern vertiefen. Geplant ist nun, die durch das „Welcome Centre“ bisher nur für die Universität angebotenen Services auch für die außeruniversitären Forschungseinrichtungen am Campus zu öffnen und weiterzuentwickeln.

Gefördert wird weiterhin das Bremen International Scholarship Programm“. Das 2011 eingeführte Programm bietet forschungsinteressierten ausländischen Studierenden der Partneruniversitäten die Möglichkeit, in renommierten Forschungsinstituten der Universität ein drei- bis sechsmonatiges Forschungspraktikum auf der Basis der eigenen Forschungsinteressen durchzuführen. Die Forschungsarbeit absolvieren die ausländischen Studierenden gemeinsam mit Bremer Tandem-Studierenden. Darüber hinaus wird die Bank zehn Deutschlandstipendien für Studierende der Universität Bremen zur Verfügung stellen.

Santander unterstützt die Universität Bremen im Namen von „Santander Universitäten“, Teil des globalen Unternehmensbereichs „Santander Universidades“. Im Rahmen des sozialen Engagements der Bank unterhält „Santander Universitäten“ in Deutschland seit 2011 Kooperationen mit inzwischen elf Partner-Universitäten sowie dem Deutschen Hochschulverband (DHV). „Für uns ist die Investition in Wissenschaft und Forschung ein Zeichen unserer Verantwortung für die Gesellschaft. Es ist Basisarbeit, damit die Ressource Bildung weiterentwickelt werden kann“, so der Vorstandsvorsitzende Ulrich Leuschner.

Achtung Redaktionen: In der Pressestelle der Uni Bremen kann Bildmaterial von der Vertragsunterzeichnung angefordert werden.

Weitere Informationen:

Santander Consumer Bank AG
Ulrich Brüne
Communications
Tel. 02161-690-5712
ulrich.bruene@santander.de
Mehr Informationen unter: www.presse.santander.de

Universität Bremen
Dr. Christina Jung
Transfer & Externe Partner
Bildungskooperationen & Stiftungen
Tel. 0421 218 60336
E-Mail: christina.jung@vw.uni-bremen.de

Die Jahrestagung der deutschsprachigen Medizinrechtslehrerinnen und Medizinrechtslehrer findet am 5. Mai 2016 in Bremen statt. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, inwieweit und in welchem Sinne sich durch die Digitalisierung und informationelle Vernetzung der Medizin die  Bedingungen juristischer Regelbildung und Entscheidungsfindung verändern. Veranstalter ist das Institut für Informations-, Gesundheits- und Medizinrecht im Fachbereich Rechtswissenschaft der Universität Bremen. Die Veranstaltung ist nicht öffentlich. Kontakt: Prof.Dr. Friedhelm Hase, Tel. 0421 218 66044, oder -66043, E-Mail: igmr@uni-bremen.de, www.igmr.uni-bremen.de.

Seit über zehn Jahren veranstalten die Universität Bremen und die Jacobs University zusammen mit der Handelskammer Bremen die Unternehmertage. Am 12. Mai 2016 steht der Unternehmertag unter dem Motto „Paradigmenwechsel in Strategie und Führung im Mittelstand?“. Diskutiert werden die Themen ´Sharing, Öffnen und Vernetzen` als zukünftige Erfolgsfaktoren in der Wirtschaft aus unterschiedlichen Perspektiven. Kontakt: Prof.Dr. Jörg Freiling, Tel.: 0421 218 66873, E-Mail: lemex@uni-bremen.de, www.lemex.uni-bremen.de.

Das deutsche (Umwelt-)Verwaltungsverfahrensrecht steht seit Jahren unter Beobachtung der Gerichtsbarkeit der Europäischen Gemeinschaft. Genormte Verwaltungsvorschriften, Klagebefugnis, Abwehr der altruistischen Verbandsklage, Unbeachtlichkeit von Verfahrensfehlern und vieles mehr - der Katalog der Korrekturen ist groß. Werden nun alte Zöpfe abgeschnitten oder unausgegorene Konzepte aufgedrängt? Diese Frage wird auf dem 13. Umweltrechtsgespräch mit dem Titel "Steter Tropfen … Die Rechtsprechung des Europäischen Gerichtshofs über die Beachtlichkeit von Verfahrensfehlern und den Einwendungsausschluss im Umweltverwaltungsrecht" am 19. Mai 2016 erörtert. Veranstalter ist die Forschungsstelle für Europäisches Umweltrecht (FEU) im Fachbereich Rechtswissenschaft der Universität Bremen. Kontakt: Prof.Dr. Gerd Winter, Tel.: 0421 218 66002, E-Mail: studmife@uni-bremen.de, www.jura.uni-bremen.de.



 

Dichte Netzwerke, kurze Wege, wissenschaftliche Reputation: Die enge Zusammenarbeit von Universität und Forschungseinrichtungen rund um den Campus und im Bundesland Bremen haben dem Wissenschaftsstandort Bremen zu nationaler und internationaler Sichtbarkeit verholfen. Dieser Weg des Erfolges wird konsequent weitergegangen. Die Universität Bremen und außeruniversitäre Forschungseinrichtungen haben dazu heute eine multilaterale Vereinbarung geschlossen und wollen auf dieser Basis unter der Bezeichnung „U Bremen Research Alliance“ weitere Aspekte der Zusammenarbeit angehen. Ziel ist es, abgestimmte Forschungsstrategien zu erarbeiten, Wissenschaftsressourcen und -infrastrukturen auszubauen, Hürden ihrer gemeinsamen Nutzung abzubauen und ein abgestimmtes Wissenschaftsmarketing zu betreiben. So soll die internationale Sichtbarkeit und Attraktivität gemeinsam weiter gesteigert werden, um im Wettbewerb um die besten Forscherinnen und Forscher weltweit noch attraktiver zu sein. „Wir haben hier eine echte Win-Win-Situation. Spitzenforschung in den außeruniversitären Instituten, die profilbildenden Wissenschaftsschwerpunkte der Universität, ihre Nachwuchsförderung und Lehre. Auch die Infrastrukturen bringen Vorteile für alle Beteiligten – und das leben wir.“ betonte Uni-Rektor Professor Bernd Scholz-Reiter anlässlich der Unterzeichnung der Vereinbarung im Verwaltungsgebäude der Universität. Die Bremer Wissenschaftssenatorin Professorin Eva Quante-Brandt ergänzte: „Das Wissenschaftssystem im Land Bremen zeichnet sich durch Kooperationen zwischen den Hochschulen und außeruniversitären Instituten aus. Ich bin sicher, dass alle beteiligten Einrichtungen von der Zusammenarbeit profitieren. Mit der neuen Vereinbarung wird diese erfolgreiche Strategie weiterentwickelt. Das ist gut für unseren Standort.“

An der U Bremen Research Alliance“ sind folgende Einrichtungen beteiligt: die Universität Bremen, das Alfred-Wegener-Institut Helmholtz-Zentrum für Polar- und Meeresforschung (AWI), das Deutsche Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz (DFKI), das Deutsche Schiffahrtsmuseum (DSM) – Leibniz-Institut für deutsche Schifffahrtsgeschichte, das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR), das Fraunhofer-Institut für Bildgestützte Medizin (MEVIS), das Fraunhofer-Institut für Fertigungstechnik und Angewandte Materialforschung (IFAM), das Fraunhofer-Institut für Windenergie und Energiesystemtechnik (IWES), das Leibniz-Institut für Präventionsforschung und Epidemiologie (BIPS), das Leibniz-Zentrum für Marine Tropenökologie (ZMT) und das Max-Planck-Institut für Marine Mikrobiologie (MPI).

Die wissenschaftliche Zusammenarbeit zwischen der Universität und den außeruniversitären Instituten läuft seit Langem sehr erfolgreich. Anträge für Drittmittel für Forschungsvorhaben werden gemeinsam gestellt, Berufungsverfahren unter Einbeziehung der Forschungsinstitute durchgeführt oder Studien- und Promotionsprogramme gemeinsam getragen. Auch diese Kooperationen waren eine Grundlage dafür, dass die Universität Bremen 2012 Exzellenzuniversität geworden ist. Mit dem Zukunftskonzept in der Exzellenzinitiative wurden weitere Brücken gebaut und Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler gemeinsam finanziert. Die erfolgreiche Zusammenarbeit der Forschungseinrichtungen soll mit Hilfe der Allianz auf eine neue qualitative Stufe gestellt werden. „Wir wollen die Brücken zwischen den Institutionen verstärken“, so die Überzeugung aller Beteiligten. Gemeinsame Service-Einrichtungen, abgestimmte Transfer-Konzepte oder neue Karrierewege sollen Universität und Institute noch enger zusammenbringen. „Über die seit Langem bestehenden bilateralen Vereinbarungen wird nun ein multilaterales Dach gelegt. Damit sind wir wieder einen Schritt weiter“, so der Leiter des DLR-Instituts für Raumfahrtsysteme Professor Andreas Rittweger.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Rektor
Prof.Dr.-Ing. Bernd Scholz-Reiter
E-Mail: rektor@uni-bremen.de 
und
Dr. Achim Wiesner
Stabsstelle Strategische Projekte und Exzellenz
Tel. 0421 218 60015
E-Mail: achim.wiesner@vw.uni-bremen.de 

Sie helfen, dass die Tütensuppe gleichmäßig ins kochende Wasser rieselt, die Düse der Spraydose nicht verstopft oder die Kunstoffsohle sich auch bei Regen als rutschfest erweist: Nanopartikel aus Pyrogenem Siliciumdioxid (SiO2) werden heutzutage vielfältig industriell eingesetzt. Dabei wird immer weiter daran geforscht, dass sie bei ihrer Verarbeitung für Menschen ungefährlich sind, wenn sie versehentlich als Staub eingeatmet werden. Auch die Auswirkungen, die Partikel haben, wenn sie über Abwasser und Co in die Umwelt gelangen, werden sehr gründlich untersucht. Bremer Verfahrenstechniker beschäftigten sich nun mit der Frage, wie man die SiO2-Partikel so designen kann, dass sie immer verträglicher für Mensch und Umwelt werden. Für amerikanische Kooperationspartner im Center for Environmental Implications of Nanotechnology (kurz: CEIN) stellten sie mittels Flammensprühpyrolyse Pyrogenes SiO2 her, das mit Titan- und Aluminium-Partikeln dotiert, also angereichert wurde – im Englischen spricht man dabei von „doping“. Das Ergebnis: Die so veränderten Partikel wiesen signifikant bessere Verträglichkeit für die getesteten biologischen Zellen auf.

Best Poster Award für Partikel-Design „made in Bremen“

Nun erhielten die Bremer Wissenschaftler für die Präsentation ihrer Ergebnisse bei der weltweit führenden Konferenz für Partikeltechnologie „PARTEC“ in Nürnberg den ersten Platz für das beste wissenschaftliche Poster. „Wir freuen uns sehr, dass unsere Ergebnisse auch auf internationaler Ebene anerkannt werden und zum weltweiten Diskurs über die Gesundheitsgefahren von Nanopartikeln beitragen“, sagt Professor Lutz Mädler. Er ist Mitautor der Studie, Leiter des Fachgebiets Mechanische Verfahrenstechnik der Universität Bremen und Direktor der Hauptabteilung Verfahrenstechnik der Stiftung Institut für Werkstofftechnik (IWT) Bremen. „Die PARTEC, die aller drei Jahre stattfindet, ist der zentrale Treffpunkt der Partikeltechnologen. Da unsere Ergebnisse dort Beachtung finden, sind wir zuversichtlich, dass sie in Zukunft auch in der produzierenden Industrie umgesetzt werden“, sagt  Suman Pokhrel, federführender Post-Doc der ausgezeichneten Studie.

CEIN und Uni Bremen: Eine starke Kooperation

Vor seiner Berufung an die Universität Bremen war Lutz Mädler an der University of California, Los Angeles (UCLA) beschäftigt und dort an der Gründung des CEIN beteiligt. Mit seinem Umzug nach Deutschland brachte er das Kooperationsprojekt mit an die Bremer Uni. Insgesamt sind am CEIN 13 Universitäten aus den USA, Europa und Asien mit 85 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern beteiligt. Das Großprojekt ist vergleichbar mit einem deutschen Sonderforschungsbereich. Es hat das Ziel herauszufinden, wie Nanopartikel mit der Umwelt interagieren und so Risiken für Mensch, Tier und Umwelt zu bewerten und zu vermeiden. Der Beitrag von Mädlers Team liegt dabei auf der Herstellung von Nanopartikeln, die in einer Art Bibliothek gesammelt werden und als Untersuchungsgegenstand für die anderen Partner dienen. Zudem besteht durch das in Bremen weiterentwickelte Verfahren der Flammensprühpyrolyse die einzigartige Möglichkeit, Nanopartikel so zu designen, dass negative Auswirkungen auf Organismen verhindert werden können. Im Rahmen der CEIN-Kooperation wurden seit 2008 bereits über 700 wissenschaftliche Veröffentlichungen publiziert. Zudem engagieren sich die Forschenden im Diskurs mit Politik und Industrie, um ihre Ergebnisse publik zu machen. Gefördert wird CEIN von der amerikanischen National Science Foundation (vergleichbar mit der Deutschen Forschungsgemeinschaft) und der amerikanischen Umweltbehörde.

Isabell Harder

Achtung Redaktionen: Ein Bild zur Pressemitteilung finden Sie zum Download unter https://teraload.zfn.uni-bremen.de/uploads/m2HPqpRtiV4vhYMr/Pure_and_doped_SiO2.jpg
Elektronenmikroskopische Aufnahme von SiO2-Partikeln, die mittels Flammensprühpyrolyse hergestellt wurden. Fotorecht: IWT Bremen/Suman Pokhrel.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Produktionstechnik, Fachgebiet Mechanische Verfahrenstechnik
Prof.Dr.-Ing. Lutz Mädler
Tel.:0421/218-51200
E-Mail: lmaedler@iwt.uni-bremen.de

Ph. D. Suman Pokhrel
Tel.:0421/218-51218
E-Mail: spokhrel@iwt.uni-bremen.de

Isabell Harder
Öffentlichkeitsarbeit
Tel.: 0421/218-51188
E-Mail: harder@iwt.uni-bremen.de

Am 13. Mai 2016 findet sie wieder statt, die nunmehr vierte Open Night of Code (kurz: ONOC). Nachdem die vorangegangen ONOCs allesamt sehr erfolgreich waren, lädt das Team um den Informatikstudenten Johannes Hackbarth auch in diesem Frühjahr wieder zum nächtlichen Programmieren in die Universität Bremen. Die Einladung richtet sich abermals an Studierende der Informatik und interessierte Hobbyprogrammierer aus Stadt und Land. Auch dieses Mal wird es ein kleines Abendprogramm mit halbstündigen Vorträgen zu Themen der Programmierpraxis geben. Wer selbst ein heißes Thema vorstellen möchte, hat auch dazu noch Gelegenheit. Aus organisatorischen Gründen wird allerdings darum, gebeten, die Vortragsidee an E-Mail info@onoc.eu  zu mailen.

Zwischen den Vorträgen ist ausreichend Zeit eingeplant, um Projekte, für die noch Mitstreiter gesucht werden, bekannt zu machen. Auch alle Projektideen sollen rechtzeitig an die E-Mail info@onoc.eu  geschickt werden.

Die Open Night of Code findet erneut im Gebäude MZH (Mehrzweckhochhaus), Bibliothekstraße, Ebene 0 (Praktikumspool) statt. Beginn ist am 13. Mai um 18 Uhr (Einlass ab 17 Uhr) und es kann bis zum Morgengrauen programmiert werden. Der Eintritt ist frei. Mit Energydrinks, Süßigkeiten und Pizza wird kostenlos für den Anlass angemessene Verpflegung gesorgt. Kaffee und Softdrinks sind zum kleinen Preis erhältlich.

Weitere Informationen:
Universität Bremen
Fachbereich Mathematik / Informatik
Johannes Hackbarth
MZH Raum 1196
E-Mail: info@onoc.eu
Web: http://onoc.eu/

„Medienbildung in KITA und Grundschule – auf Spurensuche zwischen quietschenden Tafeln, staubigen Mäusen, wischenden Fingern und chattenden Kids“ – so lautet der Titel eines Vortrags, den Professor Thomas Irion von der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd am 12. Mai 2016 um 19 Uhr im Haus der Wissenschaft (Sandstraße 4/5) hält. Viele Eltern, Pädagoginnen und Pädagogen sind verunsichert, wie der Einfluss der neue Medien zu bewerten ist. Professor Irion, zugleich Fachreferent für Medienbildung im Grundschulverband, berichtet dazu aus Forschung und Praxis.

Durch die Verbreitung von Computern und die zunehmende Nutzung von Internet und Multimedia seit Mitte der 1990er Jahre hat sich unsere Alltagswelt grundlegende verändert. Die „neuen Medien“ wie PC und Smartphones sind allgegenwärtig – auch in der Welt der Kinder. Ihre Mediennutzung hat sich seit der Einführung des Fernsehens und dessen Entwicklung zum Massenmedium ab 1950 massiv verändert. Heute nutzen Kinder im Kindergarten- und Grundschulalter digitale Medien regelmäßig zur Unterhaltung und zum Spielen. Sie kommunizieren digital und bewegen sich in „sozialen“ Netzwerken. Schon Dreijährigen fällt es leicht, mit Smartphone und Tablet umzugehen.

Zwischen „Digitaler Demenz“…

Viele Erwachsene sehen das mit Sorge. „Vorsicht Bildschirm“, „Digitale Demenz“ und ähnlich lauten die Titel bekannter Bücher. Und in der Tat bringt der Umgang mit Fernseher, Tablet usw. Gefahren. Ihnen durch eine angemessene Medienbildung zu begegnen ist Aufgabe von Eltern, KITA und Schule. Wichtig ist vor allem, dass Erwachsene Spiele und andere Programme gemeinsam mit den Kindern nutzen und mit den Kindern über die Inhalte ins Gespräch kommen.

…und Persönlichkeitsentwicklung

Dann enthalten die neuen Medien aber auch Chancen. Kinder erschließen sich die Welt zu großen Teilen mit und durch Medien. Sie bieten darüber hinaus für Kinder besondere Möglichkeiten zur Entwicklung und Pflege vielfältiger Interessen und zur Erweiterung des eigenen Horizonts. Sie eröffnen den Kindern neue Interessensbereiche und Entfaltungsmöglichkeiten und sind somit bedeutsam für Persönlichkeitsentwicklung und Identitätsbildung. Zugleich lassen sie sich auch als fachlich interessante Lernumgebung nutzen – auch in Kindergarten und Schule. Allerdings sind solche digitale Lernumgebungen nur ein Werkzeug neben anderen. Ihr Einsatz lohnt nur, wo sie gegenüber der Originalbegegnung und anderen Medien wie dem Buch besondere Stärken haben, zum Beispiel über die Nutzung digitaler Sprache beim Lesen- und Schreibenlernen oder in Förderprogrammen für Migrantenkinder in der KITA. Auch hier gilt: Kinder lernen sehr viel besser, wenn das Medium gemeinsam genutzt wird. Das gilt im Kindergarten genauso wie  in der Grundschule.

Standpunkt Medienbildung: selbstständig, kommunikativ, kooperativ

In dem von Professor Irion mitverfassten „Standpunkt Medienbildung“ des Grundschulverbands wird ergänzend gefordert: Der Einsatz digitaler Medien „... ist vor allem dann sinnvoll, wenn er sich an diesen drei Prinzipien orientiert:

– Selbstständigkeit fördern: Durch reichhaltige mediale Angebote, geeignete Werkzeuge und individualisierte Rückmeldungen mittels digitaler Systeme können Kinder dabei unterstützt werden, Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu übernehmen.

– Kommunikation erleichtern: Digitale Medien ermöglichen einerseits die Kontaktaufnahme und -pflege zu Personen außerhalb des Klassenzimmers (Klassenpartnerschaften, außerschulische Experten, Öffentlichkeit etc.) und andererseits die Unterstützung der Kommunikation innerhalb der Klassengemeinschaft (Präsentationen, Kontaktpflege außerhalb des Unterrichts...). Der Aufbau reflexiver Kompetenzen ist dabei zentral für eine solche Nutzung.

– Kooperation anregen: Digitale Medien eröffnen neue Kooperationsformen. So können beispielsweise Tablets bei gemeinsamen Arbeiten nicht nur zur Recherche eingesetzt werden, sondern auch zur kooperativen Aufbereitung von Informationen für andere Kinder oder Eltern.“

Gemeinsam mit dem Grundschulverband laden der ZentralElternBeirat und die Universität Bremen zu der Veranstaltung ein, in der es auch Raum für Diskussion gegeben wird. Grundschullehrerinnen und -lehrer, Eltern, Erzieherinnen und Erzieher sowie weitere Interessierte sind eingeladen, ihren fachlichen Blick und ihre Erfahrungen in die Diskussion einzubringen.

Weiterführende Informationen zum Referenten sowie Literaturtipps zum Einlesen gibt es hier.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften
Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulpädagogik
Prof.Dr. Ursula Carle
Anika Wittkowski, M. Ed.
Tel.: (0421) 218-69228
E-Mail: wittkowski@uni-bremen.de

Am 9. Mai 2016 stellt Kornelia Hoffmann (Bremen) in dem Vortrag „Irgendwo im Raum verankert“ eine Auswahl ihrer künstlerischen Arbeiten zur Bedeutung von Wohnräumen für Emotionalität und körperliche Befindlichkeiten vor. Ausgangspunkt der Projekte sind fotografische Bilder, die sich, ergänzt durch verschiedene Materialien, zu räumlichen Installationen entfalten können. Kornelia Hoffmann ist Künstlerin und Kommunikationsdesignerin. Sie hat ihre Projekte auf zahlreichen Ausstellungen in und außerhalb Bremens vorgestellt.

Der Vortrag wird veranstaltet von der Forschungsgruppe wohnen+/-ausstellen und dem Kolloquium Bild-Raum-Subjekt des Instituts für Kunstwissenschaft – Filmwissenschaft – Kunstpädagogik im Fachbereich Kulturwissenschaften der Universität Bremen. Die Veranstaltung findet im Uni-Gebäude GW 2, Raum B 3850 und beginnt um 18 Uhr.

Zwei Vorträge im Juni

In der Reihe „studio“ stehen im Juni zwei Vorträge auf dem Programm. Der Beitrag von Änne Söll (Bochum) „Was kocht denn da? Fragen an die ‚Frankfurter Küche’“ am 9. Juni widmet sich einem der bekanntesten Beispiele für modernes Design im Haushalt. In großer Zahl in die Wohnungen der 1920er Jahre eingebaut, ist das Küchenmodell der Architektin Margarete Schütte-Lihotzky inzwischen Sammlungs- und Ausstellungsobjekt prominenter Museen wie dem MoMA in New York und dem MAK in Wien geworden. Der Vortrag geht der Frage nach, welche Geschichte/n über die Frankfurter Küche als Maßstab für eine effiziente und arbeitsteilige Ökonomie in den Ausstellungspräsentationen erzählt werden. Wird Hausarbeit durch die Musealisierung der Arbeitsküche „re-gendered“ oder „de-gendered“? Änne Söll ist Professorin für Kunstgeschichte der Moderne mit einem Schwerpunkt in der Kultur- und Geschlechtergeschichte an der Ruhr-Universität Bochum.

Die künstlerische Auseinandersetzung mit der Lebens- und Wohnrealität von Migrantinnen und Migranten steht im Fokus des Vortrags von Kea Wienand (Oldenburg) „Migrantische Wohnsituation als Thema der Kunst der 1970er/1980er Jahre“. Er findet am 28. Juni statt. Der Vortrag diskutiert, inwiefern Arbeiten wie Olaf Metzels „Türkenwohnung“ von 1982, bei der ein überdimensionales Hakenkreuz in die Wohnräume integriert wurde, die prekären Bedingungen des Lebens von Migrantinnen und Migranten nicht nur dokumentieren, sondern in spezifischer Weise nachempfindbar machen. Kea Wienand ist Kunstwissenschaftlerin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kunst und visuelle Kultur der Universität Oldenburg.

Die Vortragsreihe gehört zum Programm des Forschungsfeldes wohnen+/-ausstellen in der Kooperation des Instituts für Kunstwissenschaft-Filmwissenschaft-Kunstpädagogik mit dem Mariann Steegmann Institut. Kunst & Gender, das von Professorin Irene Nierhaus und Dr. Kathrin Heinz geleitet wird. Die beiden Vorträge beginnen jeweils um 19 Uhr, im Uni-Gebäude GW 2, Raum B3850.

Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Kulturwissenschaften
Institut für Kunstwissenschaft – Filmwissenschaft – Kunstpädagogik
Mariann Steegmann Institut. Kunst & Gender
E-Mail: keim@uni-bremen.de
Tel.: 0421/218-67711-67700,-67701
www.mariann-steegmann-institut.de

In der Gesundheitsversorgung vertrauen die Patienten darauf, dass das, was von den gesetzlichen Krankenkassen bezahlt wird, unbedenklich ist und der Gesundung nutzt. Um dies sicherzustellen, müssen Erkenntnisse über den Nutzen oder den potenziellen Schaden von Gesundheitsleistungen zusammengetragen und bewertet werden. Diesen Prozess nennt man Health Technology Assessment (HTA). Die Ergebnisse werden in HTA-Berichten zusammengefasst und politischen Entscheidungsträgern, aber auch der interessierten Öffentlichkeit zugänglich gemacht.

2013 startete das von der EU mit knapp drei Millionen Euro geförderte Forschungsprojekt INTEGRATE-HTA (integrated health technology assessment for complex health technologies) unter Leitung der Universität Bremen. Prof. Dr. Ansgar Gerhardus, Sprecher der Abteilung Versorgungsforschung am Institut für Public Health und Pflegeforschung (IPP), koordinierte das Projekt. Neben der Uni Bremen arbeiteten sechs weitere Partnerinstitutionen aus den Niederlanden, Norwegen, England, Italien und Deutschland mit, um Fortschritte in der Nutzenbewertung von Gesundheitsleistungen zu machen. Nach drei Jahren Forschungszeit liegen jetzt die Ergebnisse vor.

Bisherige Bewertung von Gesundheitsleistungen

Oft konzentrieren sich die Bewertungen ausschließlich auf medizinische und ökonomische Aspekte. Ethische Aspekte mit Fragen wie: „Beeinflusst die Anwendung der Technologie die Privatsphäre eines Patienten?“ werden vernachlässigt. Auch soziokulturelle Aspekte, zum Beispiel, ob sich die Akzeptanz der Technologie in verschiedenen sozialen Gruppen unterscheidet, werden nicht berücksichtigt. Ebenso wenig wie Patientenpräferenzen und der Kontext für die Einführung von Gesundheitsleistungen, zum Beispiel die regionale Infrastruktur (Beispiel: mangelhafte psychotherapeutische Versorgung in ländlichen Gebieten).

Der ganzheitliche Ansatz im Forschungsprojekt

Die bislang vernachlässigten Aspekte spielen jedoch eine große Rolle, vor allem, wenn es um die Versorgung chronischer Erkrankungen wie Diabetes, Herz-Kreislauf- oder Krebserkrankungen geht. Diese haben vielschichtige Ursachen und Verläufe und erfordern in der Behandlung eine Vielzahl komplexer und gut abgestimmter Maßnahmen. Beispiele sind Disease-Management-Programme, Konzepte zur Prävention von Herz-Kreislauf-Erkrankungen oder die palliative Versorgung von schwerkranken Menschen. Bei der Frage, welche dieser Maßnahmen für wen in welcher Situation am besten geeignet sind, müssen medizinische, wirtschaftliche, ethische und soziokulturelle Aspekte ebenso beachtet werden, wie die Wünsche der Patienten und der Kontext, in dem die Maßnahmen angewandt werden.

Am Beispiel der Palliativversorgung entwickelte das Projektteam Methoden, die es ermöglichen, all diese Aspekte zu integrieren. 31 internationale Experten aus 14 Ländern begutachteten die Leitfäden auf ihre  Anwendbarkeit und Relevanz. Die Ergebnisse des dreijährigen Forschungsprojektes sind nun öffentlich zugänglich. Anwender, Nutzer und Entscheidungsträger sollen mit den Leitfäden Werkzeuge an die Hand bekommen, die eine systematische Einschätzung von komplexen Gesundheitsleistungen auf dem aktuellsten Stand der Forschung ermöglichen. Die Methodenleitfäden stehen zum kostenfreien Download bereit unter:  www.integrate-hta.eu/downloads

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Institut für Public Health und Pflegeforschung
Versorgungsforschung
Dr. Kati Mozygemba
Tel.: 0421 218 688 01
E-Mail: kati.mozygemba@uni-bremen.de

Wie kann ein Nanosatellit mit einem zuverlässigen Computersystem ausgestattet werden? Wie funktioniert der komplexe Verbrennungsprozess in der Brennkammer einer Hybridrakete im Detail? Wieviel Masse fängt die Erde durch Staub, Meteoroiden und Asteroiden aus dem Weltall pro Tag ein? Die Antworten auf diese spannenden Fragen stehen in drei Bachelor- und Masterarbeiten, die am Freitag, 29. April 2016, mit dem Preis des Fördervereins ZARM (Zentrum für angewandte Raumfahrttechnologie und Mikrogravitation) ausgezeichnet werden. Er ist mit insgesamt 3000 Euro dotiert. Der ZARM-Förderpreis wird jedes Jahr in einem bundesweiten Wettbewerb an junge Studierende in Anerkennung ihrer herausragenden Abschlussarbeiten zum Thema Weltraum und Raumfahrt verliehen.

In der Siegerarbeit von Christian Fuchs von der Technischen Universität München geht es um die Weiterentwicklung von Hardware und Software für den Einsatz in der nächsten Generation von Nanosatelliten. Wegen ihrer kleinen Größe und ihres geringen Gewichtes es ist sehr preiswert, Nanosatelliten in den Weltraum zu bringen. Viele in der Raumfahrt eingesetzte Instrumente konnten bereits miniaturisiert werden, wodurch Nanosatelliten auch für den Einsatz in wissenschaftlichen Missionen immer attraktiver werden. Letzteres verlangt aber nach einem zuverlässigen Rechner an Bord des Satelliten. Dazu hat diese Masterarbeit beigetragen.

Raumfahrt wird auch dadurch effizienter, dass Antriebe, mit denen Satelliten in den Weltraum befördert werden, verbessert werden. Damit beschäftigt sich die Bachelorarbeit von Tobias Klaus von der Technischen Universität Braunschweig, die den zweiten Platz belegen konnte. Es geht darum, den Verbrennungsvorgang in den Brennkammern von Hybridraketen besser zu verstehen, um eine höhere Effizienz zu erreichen. Dazu wurden mathematische Modelle entwickelt und für verschiedene Formen des Brennstoffblocks numerisch ausgewertet. Die mathematischen Studien wurden durch experimentelle Tests unterstützt.

In der von Sandra Drolshagen und Jana Kretschmer (Uni Oldenburg) verfassten Bachelorarbeit, die mit dem dritten Platz ausgezeichnet wurde, geht es um die Beobachtung von Meteoroiden durch das Canary Island Long Baseline Observatory CILBO. Die Autorinnen analysieren, wie die Erde mit Staub, Meteoroiden und Asteroiden Wechselwirkungen eingeht und wieviel Masse pro Tag dadurch aus dem Weltall auf die Erde trifft. Sie kommen in ihrer Arbeit zu dem Ergebnis, dass im Durchschnitt pro Tag etwa 54 Tonnen Staub, Meteoroiden und Asteroiden durch die Erde eingefangen werden.

Der ZARM-Förderpreis wird am Freitag, 29. April, 16:30 Uhr, im Zentrum für angewandte Raumfahrttechnologie (ZARM) der Universität Bremen verliehen. Interessierte sind herzlich eingeladen. Um vorherige Anmeldung unter fv@zarm.uni-bremen.de wird gebeten.

Weitere Informationen:

Zentrum für angewandte Raumfahrttechnologie und Mikrogravitation (ZARM)
Inhaltliche Fragen:
Prof. Dr. Claus Lämmerzahl
Tel.: 0421 218-57834
claus.laemmerzahl@zarm.uni-bremen.de

Allgemeine Presseanfragen:
Birgit Kinkeldey
Tel.: 0421 218-57755
birgit.kinkeldey@zarm.uni-bremen.de
www.zarm.uni-bremen.de

Gender- und Diversityaspekte als Qualitätsmerkmal betonen

Hintergrund des neuen Netzwerkes ist, dass die Themen Diversität und Diversity Management an den Hochschulen an Bedeutung zunehmen. In den vergangenen Jahren haben sie sich für unterschiedliche Studierendengruppen geöffnet. Sie begreifen die Vielfalt zunehmend als Potenzial und verfolgen das Ziel, ihre internationale Attraktivität zu steigern. „Uns wurde bei dem Treffen deutlich, dass alle an der Exzellenzinitiative beteiligten Hochschulen in Vorbereitung auf die Clusteranträge das Ziel verfolgen, Gender- und Diversityaspekte stärker als bisher als Qualitätsmerkmal zu betonen“, sagt die Konrektorin der Uni Bremen, Yasemin Karakaşoğlu. Auch die Suche nach internationalen Talenten sowie die Stärkung interdisziplinärer Forschung zu Diversität betrachten die Teilnehmenden als Aufgabe in diesem Bereich. Zu den weiteren Themen, die der Kreis zukünftig im verstärkten Austausch bearbeiten will, gehören der Zugang von geflüchteten Studierenden zum Regelstudium sowie der Umgang mit weltanschaulicher Vielfalt an Hochschulen.

Hochschulvertreter aus allen Teilen Deutschlands

Insgesamt waren Amtskolleginnen und -kollegen der Ludwig-Maximilians-Universität München, der Universität zu Köln, Georg-August-Universität Göttingen, Universität Rostock, Universität Bielefeld, Bergische Universität Wuppertal, Technische Universität Berlin, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Hochschule Reutlingen, Hochschule Bonn-Rhein-Sieg und der TU Dortmund an die Universität Bremen zu dem Netzwerktreffen gekommen.

Uni Bremen hat früh Akzente gesetzt

Die Universität Bremen hat bei den Themen Diversität und Diversity Management früh Akzente gesetzt: Als eine der ersten Universitäten in Deutschland hat sie 2012 eine Diversity-Strategie verabschiedet. Ihre Ziele setzt sie sukzessive in zahlreichen Maßnahmen um. Bundesweit Vorreiter war sie zudem mit ihrem Projekt „IN-Touch“, das Geflüchteten die Chance gibt, an der Uni Bremen Deutschkurse, Vorlesungen und Seminare zu besuchen.

Weitere Informationen zu den Themen Diversität und Diversity Management an der Universität Bremen gibt es hier

Achtung Redaktionen: In der Pressestelle gibt es ein Foto vom Netzwerktreffen. Kontakt: Telefon: 218-60150 oder E-Mail: presse@uni-bremen.de .

Kontakt:
Universität Bremen
Dezernat für Akademische Angelegenheiten
Nele Haddou (Referentin für Diversity Management)
Telefon: 0421 218-60302
E-Mail: nele.haddou@vw.uni-bremen.de

Race – class – gender, dies sind die drei zentralen Linien, denen sich die Diversity Studies verpflichtet fühlen.  Behinderung wird hingegen selten als ein zentrales Diversitätsmerkmal wahrgenommen, was angesichts der aktuellen Diskussion um die Umsetzung von Inklusion in unterschiedlichstes gesellschaftlichen Feldern überraschen mag. Aber auch der wissenschaftliche Diskurs um Behinderung ist an dieser Situation nicht unbeteiligt. Denn auch in den Disability Studies wird Behinderung nur selten in Verbindung mit weiteren Merkmalen, wie Geschlecht, Alter oder Migration diskutiert. Mit diesem Thema beschäftigt sich 4. Mai 2016 die Kölner Soziologieprofessorin Anne Waldschmidt in ihrem Vortrag „Dis/ability = Diversity? Anmerkungen zur Debatte um Diversität und Intersektionalität aus Sicht der Disability Studies“. Der Vortrag findet um 18.15 Uhr im SFG, Raum 1040 statt; der Eintritt ist frei. Die Bremer Öffentlichkeit ist herzlich eingeladen.

Anne Waldschmidt ist Hochschullehrerin für Soziologie und Politik der Rehabilitation an der Universität Köln. Sie ist eine der führenden Wissenschaftlerinnen im internationalen Bereich der Disability Studies. Ihre Forschungsschwerpunkte betreffen Themen der Körper- und Wissenssoziologie und Fragen nach Norm, Normalität, Normalisierung und Behinderung. Darüber hinaus hat sie nachhaltig dazu beigetragen das Forschungsgebiet der Disability History zu prägen und damit eine Brücke zu schlagen zwischen Geschichtswissenschaften und Disability Studies. Die Soziologin war Mitglied des von der Europäischen Kommission bis 2014 geförderten akademischen Netzwerks für europäische Disability-Experten. Gegenwärtig arbeitet Anne Waldschmidt an einem von der Europäischen Union geförderten Projekt, in dem Vorschläge für ein neues inklusives und nachhaltiges Gesellschaftsmodell entwickelt werden.

Der Vortrag von Anne Waldschmidt ist Teil der Ringvorlesung „Diversity – Geisteswissenschaften – Gesellschaften: Verhandlungspraxen in widersprüchlichen Kontexten“. Die Vorträge dieser Vorlesungsreihe gehen davon aus, dass heterogene Gesellschaften immer durch Vielfalt und Widersprüchlichkeit geprägt sind. Sie spüren daher Prozessen von gesellschaftlicher Teilhabe und Zugehörigkeit nach und beleuchten Momente kollektiver und individueller Identitätsbildung. Die Vorträge widmen sich damit hochaktuellen Fragestellungen wie etwa der Umsetzung von Inklusion oder migrationsbedingten gesellschaftlichen Herausforderungen. Mit dieser Vorlesungsreihe möchte die neue geisteswissenschaftliche Verbundforschungsinitiative „Worlds of Contradiction“ ins Gespräch mit der Bremer Öffentlichkeit kommen. Der Vortrag wird barrierefrei gestaltet und von einer Gebärdensprachdolmetscherin begleitet.

Das Gesamtprogramm steht auf der Webseite von „Worlds of Contradiction“ zur Verfügung www.woc.uni-bremen.de.

Weitere Informationen
Universität Bremen
Meike Hethey
Tel.: 0421-218-68499
E-Mail: meike.hethey@uni-bremen.de
www.woc.uni-bremen.de

Studierende der Universität Bremen schließen ihr Studium in angemessener Zeit ab. Dies ist eines von mehreren positiven Ergebnissen des aktuellen CHE-Hochschulrankings für die Bremer Uni. Konkret wird die Universität bei dem Kriterium „angemessene Studiendauer“ in den Fächern Elektrotechnik und Informationstechnik, Maschinenbau, Chemie und Germanistik sehr gut beurteilt. In der Kategorie „Internationale Ausrichtung“ gehören die Fächer Anglistik/Amerikanistik und Romanistik zur Spitzengruppe. Im Fach Biologie wird die Vermittlung fachwissenschaftlicher Kompetenzen sogar mit hervorragend bewertet. Mit der Studiensituation insgesamt liegt die Uni Bremen meist im Mittelfeld.

„Ich bin sehr zufrieden damit, dass wir Studiengänge mit Themen aus unseren Leitzielen der Universität, wie der Internationalen Ausrichtung, in der Spitzengruppe des CHE-Rankings platzieren konnten. Als Biologe freut mich besonders, dass die Biologie in einer zentralen Disziplin der Lehrqualität in die Spitzengruppe aufsteigen konnte. Hervorzuheben ist ebenso, dass unsere Studiengänge trotz der Engpässe in der Raumversorgung den Studierenden erfolgreich ein Studium in der Regelstudienzeit ermöglichen und wir hier entsprechend sehr gut bewertet wurden“, sagt Professor Thomas Hoffmeister, Konrektor für Lehre und Studium der Uni Bremen. „Angesichts der schwierigen Rahmenbedingungen für die Universität Bremen belegen die Ergebnisse im jüngsten CHE-Ranking einmal mehr das große Engagement unserer Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler für Lehre und Studium“.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Prof.Dr. Thomas Hoffmeister
Tel. 0421 218 60030
E-Mail kon2@uni-bremen.de .

Am Montag, 2. Mai 2016, erreichte die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler vom Zentrum für angewandte Raumfahrttechnologie und Mikrogravitation (ZARM) an der Universität Bremen die erste Erfolgsmeldung von ihrem Forschungs-Satelliten. Per Videoübertragung waren sie zugeschaltet, als die französischen Kollegen das Experiment an Bord von MICROSCOPE (MICRO Satellite à traînée Compensée pour l'Observation du Principe d'Equivalence) initialisierten und das Messinstrument die ersten Testdaten übermittelte. Damit ist der wichtigste Meilenstein der Testphase erreicht, bevor sich herausstellt, ob Einsteins Relativitätstheorie auch nach dieser Satellitenmission noch Bestand haben wird.

Erfolgsmeldung kam über Twitter

“#TSAGE @onera_fr is on. The test masses have been released and servo looped!!!! Great all green“, lautet die Twitter-Nachricht der französischen Partner, die bestätigt, dass die Testmassen, deren Bewegung im freien Fall nun über zwei Jahre beobachtet wird, aus der Arretierung gelöst wurden und das Messinstrument seine Arbeit aufgenommen hat. Bis es soweit war, musste das ZARM-Team, bestehend aus Hanns Selig, Meike List, Benny Rievers und Stefanie Bremer, drei Tage lang um das Projekt zittern: Dreimal wurde der Start der russischen Soyuz-Rakete verschoben bis sie schließlich am 25. April 2016 vom Raketenstartplatz in Kourou in Französisch-Guayana abhob. Nun läuft wieder alles nach Plan – und der sieht vor, dass nach der Kalibrierungsphase, die im Juni abgeschlossen sein wird, ein kurzes Zeitfenster folgt, in dem die gelieferten Daten aufgrund des Verlaufs der Umlaufbahn nicht verwendet werden können.

Der perfekte Zeitpunkt

Für die Messungen an Bord des Satelliten ist es extrem wichtig, alle äußeren Störungen so weit wie möglich zu reduzieren. Deshalb wurde der Satellit auf eine Umlaufbahn gebracht, die für den größten Teil des Jahres im Sonnenlicht verläuft, um so die extremen Temperaturschwankungen zwischen dem Aufenthalt im Erdschatten und im vollen Sonnenlicht zu vermeiden. Zwischen Juni und August taucht die Erdumlaufbahn des Satelliten zeitweise in den Erdschatten ein, so dass die gelieferten Daten während dieser Messphase nicht ausgewertet werden. Ab August beginnt dann im ZARM in Bremen und bei den französischen Projektpartnern in Paris die spannende Phase der Datenauswertung.

Über die Mission

MICROSCOPE ist zurzeit eine der wichtigsten Satellitenmissionen zur Untersuchung der fundamentalen physikalischen Naturgesetze. Ziel dieses etwa zwei Jahre dauernden Projekts ist die experimentelle Überprüfung des Äquivalenzprinzips, welches besagt, dass auf der Erde alle Körper im Vakuum gleich schnell fallen, unabhängig davon, aus welchen Materialien diese bestehen – vorausgesetzt, alle Störkräfte, wie unter anderem magnetische Kräfte, sind ausgeschaltet. Das Äquivalenzprinzip ist nicht nur eine Basisannahme in der klassischen Mechanik, sondern vor allem einer der Grundpfeiler der Einstein’schen Allgemeinen Relativitätstheorie, deren einhundertjähriges Jubiläum im vergangenen Jahr gefeiert wurde. Die Erwartungen an MICROSCOPE sind also hoch: Die Mission könnte beweisen, dass Einstein falsch lag und damit alternativen physikalischen Theorien den Weg ebnen.

ZARM ist einziger internationaler wissenschaftlicher Partner

MICROSCOPE wurde von den französischen Forschungseinrichtungen ONERA (Office national d'études et de recherches aérospatiales) und OCA (Observatoire de la Côte d’Azur) initiiert und wird zum größten Teil von der französischen Raumfahrtagentur (CNES) finanziert. Einziger internationaler wissenschaftlicher Partner ist das ZARM, dessen Projektanteil vom Raumfahrtmanagement im Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) und der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) gefördert wird.

Weitere Informationen gibt es auf der englischsprachigen Webseite des MICROSCOPE-Teams am ZARM unter www.zarm.uni-bremen.de/research/space-science/micro-satellite-systems-and-modelling-methods/projects/microscope.html  sowie auf der Webseite der französischen Raumfahrtagentur: https://microscope.cnes.fr/en/MICROSCOPE/index.htm  (auf Englisch).

Achtung Redaktionen: Unter folgendem Link gibt es Fotomaterial zum Herunterladen und die erste ZARM-Pressemitteilung vom 13. April 2016: www.zarm.uni-bremen.de/pressmedia/single-view/article/putting-einstein-to-the-test.html 

Birgit Kinkeldey

Kontakt:
Universität Bremen
Zentrum für angewandte Raumfahrttechnologie und Mikrogravitation (ZARM)
Dr. Meike List (Leiterin der Forschungsgruppe "Micro Satellite Systems and Modelling Methods"
Tel.: 0421 218-57830
E-Mail: meike.list@zarm.uni-bremen.de

Ansprechpartnerin für allgemeine Presseanfragen und Bildmaterial:
Birgit Kinkeldey
Leiterin Kommunikation
Tel.: 0421 218-57755
E-Mail: birgit.kinkeldey@zarm.uni-bremen.de 

http://www.youtube.com/watch?v=mxapBSpHu2Y&feature=youtu.be
Isabell Harder

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Produktionstechnik, Fachgebiet Mechanische Verfahrenstechnik & Stiftung Institut für Werkstofftechnik
Carolin Walter (Öffentlichkeitsarbeit)
Tel.: 0421 218 51374
E-Mail: cwalter@iwt-bremen.de

Dr.-Ing. Samir Salameh
E-Mail: S.Salameh@tudelft.nl

Jeder, der schon mal auf der Autobahn im Stau stand, kennt das Phänomen der Clusterbildung. Wenn nur genügend Autos unterwegs sind, und diese mit statistisch zufällig verteilten Geschwindigkeiten fahren, dann ist es wahrscheinlicher, dass sich Gruppen von Autos bilden, die sich gegenseitig ausbremsen. Damit die Autos genügend weit voneinander entfernt und gleichzeitig mit hoher Geschwindigkeit fahren, müssten sie aufeinander reagieren oder, wie Physiker sagen, in Wechselwirkung treten. Nicht unähnlich könnte es in Zukunft den Photonen (Teilchen, aus denen Lichtstrahlen bestehen) auf den Datenautobahnen des Internets ergehen. Schon heute wird ein großer Teil der Datenübertragung über Glasfaserkabel abgewickelt. Hierin sind Lichtpulse unterwegs, die durch Halbleiterlaser an den Verbindungsstellen erzeugt werden. Jeder einzelne Lichtpuls enthält viele Tausende von Photonen, deren Ankunft beim Empfänger jeweils ein Datenbit signalisieren.  Davon wird in jedem Gigabit-Netzwerk eine Milliarde pro Sekunde übertragen. Schon aus Gründen der Energieeinsparung in einem rasant wachsenden Internet wird man die Zahl der Photonen in einem Signalpuls immer mehr reduzieren müssen, denn für jedes erzeugte Photon muss eine bestimmte Energiemenge aufgewendet werden.

Schon seit einigen Jahren können Physiker Lichtquellen bauen, bei denen die Lichtpulse nur noch aus wenigen, im Extremfall nur noch aus einzelnen Photonen bestehen. Dies ermöglicht nicht nur große Energieeinsparungen, sondern mit einzelnen Photonen sind auch abhör- und manipulierungsgeschützte Datenübertragungen möglich. Hierzu entwickelt sich gerade ein neues interdisziplinäres Gebiet der Quanteninformationsverarbeitung.

Photonen und Autofahrer mit durchgetretenem Gaspedal haben allerdings eine wichtige Gemeinsamkeit, sie wechselwirken nicht mit ihresgleichen. Photonen tragen damit eine ganz charakteristische Signatur ihres Erzeugungsprozesses. Physiker aus Dortmund um Professor Manfred Bayer können in ihren Experimenten die in Lichtpulsen auftretenden einzelnen Photonen sichtbar machen, ähnlich den einzelnen Autos im Verkehrsstrom einer Straße. Dabei verwenden sie spezielle Nanolaser, die an der Universität Würzburg in einem Team um Professor Sven Höfling hergestellt werden. Das Besondere an diesen Nanolasern ist, dass ihre Lichtpulse nur wenige Photonen enthalten. Theoretische Physiker um Professor Frank Jahnke und Dr. Christopher Gies an der Universität Bremen und Professor Jan Wiersig an der Universität Magdeburg konnten zeigen, dass die Photonen eines Nanolasers, den man auf ganz schwache Lichtleistung einstellt, sich so verhalten, wie die Autos auf der vollen Autobahn. Sie zeigen eine charakteristische Clusterbildung: kommt ein Photon, dann gibt es eine hohe Wahrscheinlichkeit, dass gleich noch ein zweites oder weitere unmittelbar danach folgen. Wird die Ausgangslichtleistung erhöht, dann entstehen zwar mehr Photonen, sie halten jedoch mehr Abstand. Und genau dies zeigen auch die Experimente in Dortmund. Umso bemerkenswerter ist das final  gefundene Ergebnis. Eine Verabredung der Quellen (Atome oder Nanoemitter), welche die einzelnen Photonen aussenden, stellt eine äußerst selten anzutreffende Situation dar, die von Physikern als Superradianz bezeichnet wird. Im Falle von Superradianz, der in den Nanolasern aus Würzburg gefunden wurde, zeigen die Photonen eine Bildung von Super-Clustern. Während so etwas auf der Autobahn den Verkehr total zum Erliegen bringt, rasen die Photonen weiter mit Lichtgeschwindigkeit durch die Glasfasern, allerdings in Verbünden mit ganz charakteristischen Korrelationen. Und gerade mit Korrelationen zwischen Photonen könnte man in Zukunft viel effizienter Informationen im Internet übertragen, statt mit der bisherigen Methode, in der ein ganzer Lichtpuls nur ein einzelnes Bit darstellt.

Die Ergebnisse der Kooperation zwischen den Wissenschaftlern der vier Universitäten Bremen, Dortmund, Magdeburg und Würzburg sind am 10. Mai 2016 in der international sehr renommierten Zeitschrift „Nature Communications“ veröffentlich worden. Der Artikel wird im Verfahren ohne Zugangsbeschränkungen (Open Access) im Internet frei zugänglich veröffentlicht unter: http://www.nature.com/ncomms/2016/160510/ncomms11540/full/ncomms11540.html

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Institut für Theoretische Physik
Prof.Dr. Frank Jahnke
Tel. 0421-218 62050
E-Mail: jahnke@itp.uni-bremen.de

Es gibt 320 Ausbildungsberufe. Sie werden nach dem im Berufsbildungsgesetz festgelegten Regeln entwickelt und – wenn sie veraltet sind – modernisiert. In ihrer Attraktivität und Qualität liegen sie nach der Einschätzung von 3000 Auszubildenden meilenweit auseinander. Dazu legte die Forschungsgruppe Berufsbildungsforschung (I:BB) der Universität Bremen unter Leitung von Professor Felix Rauner jetzt die Studie „Engagement und Ausbildungsorganisation - Einstellungen sächsischer Auszubildender zu ihrem Beruf und ihrer Ausbildung“ vor.

Unerwartet hoch ist die Identifizierung der Auszubildenden mit „ihrem“ Beruf: Die berufliche Identität überragt deutlich die emotionale Bindung an ihren Ausbildungsbetrieb. Die Studie kommt zu dem Ergebnis, dass die subjektive Bedeutung einen Beruf zu erlernen und sich mit diesem zu identifizieren – trotz oder gerade wegen der Flexibilisierung des Arbeitsmarktes – zugenommen hat. Das Motto der Azubis von heute lautet also: „Meinen Beruf kann ich beim Wechsel in ein anderes Unternehmen mitnehmen – meinen Ausbildungsbetrieb nicht“.

Berufliche Identität begründet berufliches Engagement, Qualität-und Verantwortungsbewusstsein. „Für die Unternehmen ist dies eine notwendige Voraussetzung, schlanke Organisationsstrukturen einzuführen und die eigene Wettbewerbsfähigkeit zu erhalten“, sagt Rauner. „Auf die Verlagerung von Kompetenzen und Verantwortung in die direkt wertschöpfenden Prozesse kommt es also an“.

Eine große Zahl der Ausbildungsberufe verfügt jedoch nicht über die Attraktivität, die ausreicht, um sich mit ihnen zu identifizieren. Ein niedriges Identifikationspotenzial lässt sich auch durch eine gute Ausbildung nur begrenzt kompensieren. Das belegen die Ergebnisse der insgesamt 80 untersuchten Berufe. Für eine moderne Beruflichkeit, so eine der vielen Schlussfolgerungen der Studie, bedarf es der Einführung von Gütekriterien.

Die Studie zeigt weiter, dass die Attraktivität der Berufsausbildung auch eine hohe Ausbildungsqualität voraussetzt. Diese liegt in den untersuchten Berufen überraschend weit auseinander. Eine hohe Qualität bescheinigen die Auszubildenden ihrer Ausbildung nur, wenn sie lernen, ihre Tätigkeiten in die betrieblichen Geschäftsprozesse einzuordnen. Es überrascht daher nicht, dass das Lehrgangs-Lernen in Lehrwerkstätten die Qualität der betrieblichen Berufsausbildung mindert. Zudem wird von den Auszubildenden durchgängig die mangelnde Zusammenarbeit zwischen den beiden Lernorten Betrieb und Schule benannt.

Die Bremer Bildungsforscher legen in ihrer Studie nicht nur Analyseergebnisse vor, sondern leiten daraus auch Handlungsempfehlungen ab. Dazu zählt der Vorschlag, eine berufsorientierende Bildung vom Kindergarten bis zum Schulabschluss einzuführen, damit Schüler und Schülerinnen ihre Fähigkeiten und die Ausbildungsmöglichkeiten ihrer Region kennen lernen. Des Weiteren sollte die Struktur der Lernortkooperation  auf der Grundlage rechtlich verbindlicher Regelungen die Voraussetzungen für die Weiterentwicklung der dualen zu einer dual-kooperativen Berufsausbildung schaffen.

Die Studie steht als Download auf der Homepage www.ibb.uni-bremen.de  zur Verfügung.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Forschungsgruppe Berufsbildungsforschung (I:BB)
Prof.Dr. Felix Rauner
Tel. 0421 218 62636
E-Mail: rauner@uni-bremen.de
www.ibb.uni-bremen.de

„Musikvermittlung interdisziplinär und inklusiv!“ ist Thema eines Symposiums, zu dem das Institut für Musikwissenschaft und Musikpädagogik der Universität Bremen einlädt. Am Mittwoch, 25. Mai 2016, werden von 16 bis 20 Uhr Expertinnen und Experten Impulsreferate halten, anschließend ist eine Plenumsdiskussion mit Studierenden vorgesehen. In einem Workshop stellt Laura M. Schwengber aus Berlin Aspekte der Vermittlung von Musik durch Gebärdensprache vor. Sie macht die Musik in Pop- und Rockkonzerten für Menschen zugänglich, die schwerhörig oder gehörlos sind und die deutsche Gebärdensprache beherrschen. Laura M. Schwengber war auch beim Eurovision Song Contest in Stockholm dabei und hat in Gebärdensprache gedolmetscht. Das Symposium an der Universität Bremen ist dem innovativen Konzept des „Forschenden Lehrens“ verpflichtet und richtet sich ausdrücklich an Studierende, Wissenschaftler und Musikvermittler. Es findet im Gebäude GW2, im Raum A4440 statt.

Hintergrund:

Die in den letzten Jahren rasant angestiegenen Musikvermittlungsprojekte an Konzert- und Opernhäusern, die nicht selten dem Bedürfnis entsprungen sind, ein jüngeres Publikum für Klassische Musik zu begeistern und damit das Publikum von morgen zu rekrutieren, stehen auch seit jüngster Zeit im Fokus der Forschung. Musikwissenschaftler, Musikpädagogen, Musikvermittler und Wissenschaftler, die sich mit außerschulischer Musikvermittlung beschäftigen, nehmen sich dieses Feldes an. Es ist dabei zu beobachten, dass sich der Diskurs jeweils weitgehend innerhalb der jeweiligen Disziplin bewegt. Das Symposium möchte zum einen den Blick öffnen und einen interdisziplinären Diskurs anstoßen. Zum anderen möchte es Impulse geben, wie Musikvermittlung auch inklusiv fruchtbringend diskutiert und gehandhabt werden kann.

Das Programm:

Professorin Hendrikje Mautner-Obst von der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart stellt in ihrem Impulsreferat die musikwissenschaftliche Perspektive vor. „Musikvermittlung vor dem Hintergrund außerschulischer Musikpädagogik“ ist das Thema von Professorin Barbara Stiller von der Hochschule für Künste Bremen. Professorin Eva Verena Schmid von der Universität Bremen ist die Veranstalterin des Symposiums und stellt in ihrem Referat die musikpädagogische Perspektive vor. Lydia Grün aus Berlin berichtet anschließend vom „Netzwerk Junge Ohren“. Es folgen Plenumsdiskussion und Workshop.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Institut für Musikwissenschaft und Musikpädagogik
Prof. Dr. Eva Verena Schmid
Tel.: 0421 218 67770
E-Mail: eva.schmid@uni-bremen.de
Anja Kamrath (Sekretariat)
Tel.: 0421 218 67750
E-Mail: akamrath@uni-bremen.de

Wenn am 26. Mai 2016 das Finale im Bundeswettbewerb „Jugend forscht“ startet, werden Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Universität Bremen die Daumen drücken. Denn seit mehreren Monaten unterstützen sie mit ihrem Know-how und ihrer technischen Ausstattung drei Landessieger aus Bremen. Arta Safari vom Alten Gymnasium führt bei den Materialwissenschaften hoch komplexe Computersimulationen durch. Seine Mitschüler Henrik Feuersänger und Tobias Henke erforschen schon seit mehr als einem Jahr im Institut für Biophysik das Wachstumsverhalten von Schleimpilzen. „Wir lernen hier fürs Leben“, sagen die 16-Jährigen begeistert. Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sind indes beeindruckt von dem Engagement der drei Jugendlichen.

Sein Herz schlägt für die Quantensimulation

Seitdem Arta Safari 14 Jahre alt ist, darf er in der internationalen Arbeitsgruppe „Hybrid Materials Interfaces“ des Materialwissenschaftlers Professor Lucio Colombi Ciacchi forschen. Sein Herz schlägt für die Quantensimulation. „Ich arbeite mit einem Modellsystem, mit dem ich am Computer das chemische Verhalten von Molekülen simulieren kann“, erklärt er. Der heute 16-Jährige führt hoch komplexe Formelrechnungen durch. „Bereits mit 14 Jahren hat er bei uns auf dem Niveau eines Bachelorstudenten geforscht“, sagt seine Betreuerin Dr. Susan Köppen beeindruckt. Seine Vorträge hält er in der Arbeitsgruppe problemlos auf Englisch. Arta ist dankbar, dass die Uni ihm diese Möglichkeit bereits mit 14 Jahren geboten hat. „Normalerweise nehmen wir keine Schüler in dem Alter, da wir denken, dass sie inhaltlich überfordert werden“, sagt Susan Köppen. Doch Arta Safari ist anders: Schon mit 14 Jahren besuchte er als Gaststudent theoretische Chemievorlesungen an der Uni Bremen. Susan Köppen wurde schnell klar: „Dem müssen wir eine Chance geben“ und bot ihm ein Schulpraktikum an.  Aus den Forschungsaufgaben entwickelte er dann sein eigenes  Projekt für „Jugend forscht“.

Versuche wären zu Hause nicht möglich

Artas Mitschüler Henrik Feuersänger und Tobias Henke sind „alte Hasen“ im Wettbewerb „Jugend forscht“: Bereits 2015 waren sie Landessieger und im bundesweiten Finale mit dabei. Schon damals haben Professor Hans-Günther Döbereiner und sein Forscherteam die beiden am Institut für Biophysik unterstützt. Den Kontakt zum Uni-Institut vermittelten die Bremer Betreuer von „Jugend forscht“. „Unsere Versuchsreihen zu den Schleimpilzen sind mittlerweile so komplex geworden, dass wir sie zu Hause gar nicht mehr durchführen könnten“, sagt Henrik. „Wir sind sehr froh, dass uns die Uni diese Möglichkeiten bietet!“ Fachlich werden die Beiden intensiv von Döbereiners Doktoranden und Bremer Studienpreisträger John Lee betreut, der ebenfalls an Schleimpilzen forscht. „Er ist inhaltlich ganz nah dran an unserem Thema, das ist großartig“, sagt Tobias. Professor Döbereiner ist wiederum beeindruckt von der Arbeitsdisziplin der beiden Schüler. „Sie waren mehrere Monate immer wieder für ihre Versuche im Institut“, sagt er - in der Kernphase täglich.

Mit dem Zug nach Paderborn

Zu dem Wettbewerb fahren die drei Jungs gemeinsam mit dem Zug. Konkurrenten werden sie nicht sein. Denn Arta tritt in einem anderen Fachgebiet an als Tobias und Henrik.  Ob sie gewinnen werden? „Schwer zu sagen“, sagt Tobias, „die Konkurrenz ist groß“. Das weiß er vom letzten Wettbewerb. Schließlich kommen nur die Besten aus Deutschland dorthin. Und falls es kein 1. Platz werden sollte, ist für alle drei klar: „Wir machen weiter!“ Zu sehr schlägt ihr Herz für die Forschung.

Weiterführende Links:

•    www.hmi.uni-bremen.de 
•    www.biophysik.uni-bremen.de/start/doebereiner-group/   
•    www.jufo-bremen.de 

Weiterführende Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Produktionstechnik, Maschinenbau & Verfahrenstechnik
„Hybrid Materials Interfaces
Dr. Susan Köppen
Tel.   +49 421 218 64572
E-Mail: koeppen@hmi.uni-bremen.de

Fachbereich Physik und Elektrotechnik
Institut für Biophysik
Prof.Dr. Hans-Günther Döbereiner
Tel.:  +49 421 218 62305
E-Mail: hgd@biophysik.uni-bremen.de

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Nach dem Ersten Weltkrieg verlassen in Europa Millionen von Menschen ihre Heimat. Sie flüchten von Ost nach West vor Krieg, Armut und hoffen auf ein besseres Leben. Forderungen nach Grenzschließungen und Abschiebungen werden in Deutschland laut. Warnungen vor „Ausländerflut“ und „Überfremdung“ machen sich breit. „Sind wir schutzlos gegen Ausländer?“, „Wird endlich durchgegriffen?“ sind nur einige Schlagzeilen der Presse. Wir befinden uns in den 1920er-Jahren in Deutschland. Große Reiche, wie Russland, die Österreichisch-Ungarische Monarchie und das Osmanische Reich lösen sich auf. Auch in Bremen suchen Menschen Zuflucht und Schutz. Zum Teil wollen sie von dort aus weiter nach Amerika. „Recherchiert man in alten Zeitungsartikeln, Dokumenten und Briefen, zeigen sich deutliche Parallelen zu heute auf “, sagt die Leiterin des Projekts „Aus den Akten auf die Bühne“ Dr. Eva Schöck-Quinteros von der Universität Bremen. „Parallelen sieht man vor allem darin, wie zum Teil über Geflüchtete gesprochen wurde.“ Seit 2007 bringen Eva Schöck-Quinteros und ihre Studierenden zusammen mit der bremer shakespeare company  (bsc) historische Akten auf die Bühne und machen Bremer Geschichte lebendig. In ihrer neuen szenischen Lesung thematisieren sie die Flüchtlingsproblematik. Unter dem Titel „Geflüchtet, unerwünscht, abgeschoben – `Lästige Ausländer` in der Weimarer Republik“ ist am Donnerstag, 26. Mai 2016, um 19.30 Uhr Premiere in der bsc (Theater am Leibnizplatz, Schulstr. 26, 28199 Bremen). Karten gibt es für 13 Euro (erm. 6 Euro) im Vorverkauf im Foyer der Bremer Stadtbibliothek am Wall, telefonisch unter 0421-500 333 oder online unter www.shakespeare-company.com/vorverkauf/. Weitere Veranstaltungen sind im Herbst geplant.

„Was heute die Grenzen im Süden sind, waren damals die Grenzen im Osten“

Die neue szenische Lesung knüpft an das erste Projekt aus dem Jahr 2007 an. „Damals haben wir uns mit Ausländerinnen und Ausländern in der Weimarer Republik beschäftigt, die schon jahrelang in Bremen lebten“, so Schöck-Quinteros. Die aktuelle Flüchtlingssituation hat die Historikerin dazu veranlasst, das Thema der Ausweisungen und Abschiebungen mit dem Fokus auf Geflüchtete erneut  aufzugreifen. „Was heute die Grenzen im Süden sind, waren damals die Grenzen im Osten“, so die Wissenschaftlerin. Natürlich gibt es auch gravierende Unterschiede: Deutschland war damals vom Krieg gezeichnet und es herrschte große Wohnungsnot. Vor allem „ostjüdische“ Flüchtlinge  stießen auf Ablehnung. Wer war „nützlich“ und durfte bleiben? Wer war „lästig“ und musste gehen? Diese Formulierungen waren damals gang und gäbe. Die Entscheidungen trafen stets die Behörden. In der neuen Lesung wird der Umgang mit Ostjuden, den „fremdstämmigen Ostausländern“ gezeigt – auch anhand zahlreicher Quellen aus der Überlieferung der Reichsministerien aus dem Bundesarchiv.

Kooperationsprojekt ist eine Erfolgsgeschichte

Das Projekt „Aus den Akten auf die Bühne“ ist eine Erfolgsgeschichte, die schon lange über Bremen hinaus bekannt ist. Für jede neue szenische Lesung recherchieren Geschichtsstudierende monatelang zahlreiche Akten und arbeiten sie mit Unterstützung des Bremer Staatsarchivs und anderen Einrichtungen in Bremen und Deutschland auf. Die Themen haben stets einen historischen Bezug zu Bremen. Der Regisseur und Schauspieler Peter Lüchinger konzipiert aus dem umfangreichen Material eine szenische Lesung. Das Besondere dabei: Die Quellen werden von ihm gekürzt, aber nicht verändert. Sie bleiben authentisch. Mit seinen Kolleginnen und Kollegen der bsc bringt Lüchinger die Dokumente dann auf der Bühne zum Sprechen.

Einladungen nach Brüssel und Zusammenarbeit mit Schulen

Seit mehreren Jahren werden die Akteurinnen und Akteure regelmäßig in die Bremische Landesvertretung nach Brüssel und in andere Städte zu szenischen Lesungen eingeladen. Auch auf Tagungen präsentieren Eva Schöck-Quinteros und Peter Lüchinger ihr Konzept. „Dass wir die Quellen in dieser authentischen Form auf die Bühne bringen ist deutschlandweit einzigartig“, so Lüchinger. Dank der finanziellen Unterstützung der „unifreunde“, der Sparkasse Bremen, der Stiftung „die schwelle“ und des Bremer LidiceHauses gibt es eine Kooperation mit Bremer Schulen und außerschulischen Jugendbildungseinrichtungen. Schulen können das Quellenmaterial für ihren Unterricht nutzen. Dazu gehören zum Beispiel Polizeiverhöre, Gerichtsakten, Senatsprotokolle, Artikel aus der regionalen und überregionalen Presse oder Dokumente wie Feldpostbriefe und Tagebücher. Zudem bietet das Projekt  für Schulklassen Workshops zu den recherchierten Themen. Auch szenische Lesungen in den Schulen sind möglich.

Informationen im Internet unter www.sprechende-akten.de. Folgen Sie dem Projekt auf der Facebookseite „Aus den Akten auf die Bühne“ (www.facebook.com/sprechende.akten).
            
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Weitere Informationen:
Universität Bremen
Fachbereich Sozialwissenschaften
Institut für Geschichtswissenschaft
Dr. Eva Schöck-Quinteros
Telefon: +49 421 218-67251
E-Mail: esq@uni-bremen.de

Gut drei Dutzend Kinder wuseln herum, Mädchen in bunten Röckchen, Jungen im Muskelshirt: Es ist Probe! Die Kinder sind zwischen vier und 12 Jahren alt und kommen aus über 15 Ländern. Sie alle machen mit beim Musiktheaterprojekt „Heba und Nagham“ der Theater-AG der Bremer Grundschule Nordstraße. Grundlage ist die Geschichte der beiden syrischen Freundinnen Heba und Nagham, die sich durch die Flucht von Naghams Familie aus den Augen verloren haben. Die Erzählung um Heba und Nagham steht stellvertretend für unzählige Fluchtgeschichten, die sich zurzeit in Südeuropa ereignen. Die Schülerinnen und Schüler haben ein Musiktheater auf die Bühne gebracht, das sich mit Erlebnissen geflüchteter Menschen in ihrer Nachbarschaft beschäftigt. Zusammen mit der Theaterpädagogin Angelika Hofner haben sie über mehrere Monate die Geschichte entwickelt und die Choreografie geprobt. Die Premiere findet am Freitag, den 27. Mai 2016 um 18 Uhr in der Aula der Grundschule Nordstraße statt. Im Juni wird das Theaterstück auch im Rahmen der Grundschultheatertage im MOKS gezeigt werden.

Kinder unserer Schule mussten flüchten

Die Kinder haben sich für ihr Projekt mit Migrantinnen und Migranten, die schon vor einigen Jahren aus ihrer Heimat fliehen mussten, aber auch mit Menschen, die erst vor kurzem geflohen sind, unterhalten. Die meisten von ihnen sind Eltern von Schülerinnen und Schülern der Schule. Die Theaterpädagogin Mirjam Dirks hat dann aus den echten Fluchtgeschichten und dem, was für die Kinder besonders eindrücklich war, das Theaterstück geschrieben. Sara Ercik, 10 Jahre, übernahm die Rolle der Nagham: „Es ist unheimlich schwierig, sich in die Lage von Menschen, die diese Flucht erlebten, hineinzuversetzen. Diese Rolle spielen zu dürfen macht mich sehr glücklich. Einige Kinder unserer Schule haben das ja tatsächlich erlebt.“

Die Theaterkinder sprechen – zum Teil auch auf der Bühne – Arabisch, Bassa, Serbisch, Kurdisch, Wolof, Urdu, Lingala, Albanisch. Viele von ihnen sind in Deutschland geboren, aber etliche sind vor dem Krieg in Syrien geflohen und in den letzten Monaten zur Theatergruppe dazugekommen. Mittlerweile sprechen die meisten Kinder ein bisschen Deutsch. Im Projekt machen Kindergartenkinder und ehemalige Schülerinnen mit, so dass das Altersspektrum breit gefächert ist.

Unterstützung von allen Seiten

Mehrere Tänzerinnen aus unterschiedlichen Bereichen haben mit den Kindern die Choreografien entwickelt. Geholfen hat auch die Musikerin Marie Adamowicz, die zusammen mit den Kindern die Stücke schrieb und auch syrische Lieder ins Repertoire mit aufnahm. Um die Unwegsamkeiten von Flucht zu zeigen hat die Bremer Akrobatin Anne Reuper mit den Kindern gearbeitet: „Beim Entwickeln der akrobatischen Bilder lernten viele der geflüchteten Kinder Deutsch ganz von selbst. Denn Tanzen kann man ja in jeder Sprache.“ Weitere Unterstützung hat die Theatergruppe durch Kunststudierende der Universität Bremen erfahren. „Die Studierenden empfinden die Arbeit mit den Theaterkindern als Gewinn, wenn nicht gar als Geschenk, und wir ebenso“, beschreibt Angelika Hofner das Projekt. “Ich habe selten so viel ungebremste Energie und Teilnahme erlebt wie mit diesen Kindern.“

Der Eintritt für „Heba und Nagham“ ist frei. Die Kinder sammeln am Ende jeder Aufführung Spenden für den Verein Kindertränen e.V., der sich für Kinder in Flüchtlingslagern einsetzt. Das Projekt wird im Rahmen des Programms „Kultur macht stark“ von der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (bkj) und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert.

Achtung Redaktionen: Sie haben die Möglichkeit, die Kinder noch vor der Premiere bei den Proben zu interviewen. Ein Termin kann über Angelika Hofner (E-Mail: ahofner@hotmail.com) vereinbart werden.

Weitere Informationen und Karten unter:

Angelika Hofner
Tel.: 0421/361-8282
E-Mail: 085@bildung.bremen.de

Der Transportbedarf von Gütern ist in den vergangenen Jahrzehnten stetig gestiegen. Mehr als 75 Prozent des Güterverkehrs in Deutschland wird heute durch Nutzfahrzeuge auf der Straße geleistet. Mit dem wachsenden Transportaufkommen und der steigenden Anzahl von Nutzfahrzeugen auf deutschen Straßen treten aber auch mehr Schäden im Aufbau der Fahrzeuge auf. Von hoher Bedeutung sind dabei die Rissschäden in tragenden Strukturen von Aufliegern, so genannten Trailern. Diese müssen rechtzeitig erkannt werden. „Nicht erkannte Rissschäden können zu gefährlichen Unfällen führen oder zu spät erkannte Risse zu erheblichen Reparatur- und Ausfallkosten führen. Hier können neuartige elektronische Systeme helfen, solche Schäden automatisch zu erkennen“, erläutert Professor Karl-Ludwig Krieger, Leiter der Forschungsgruppe „Elektronische Fahrzeug- und Mobilitätssysteme“ der Universität Bremen.

Renommierte industrielle Partner forschen gemeinsam mit Wissenschaftlern

Das Konsortium des Forschungsprojekts „Elektronisches Zustandsüberwachungssystem zur vorbeugenden Wartung von Trailern“ (TraZu) setzt sich zusammen aus renommierten industriellen Partnern wie dem Fahrzeughersteller Schwarzmüller, dem Automobilsensorhersteller Hella Fahrzeugkomponenten, dem Telematik-System-Hersteller idem telematics sowie aus der Forschungseinrichtung IWT-Stiftung Institut für Werkstofftechnik und der Forschungsgruppe „Elektronische Fahrzeug- und Mobilitätssysteme“ des Institutes für Theoretische Elektrotechnik und Mikroelektronik (ITEM) der Universität Bremen.  Ziel des Projekts ist die Entwicklung eines elektronischen Sensorsystems zur Erkennung von Rissschäden im realen Fahrbetrieb der Nutzfahrzeuge. Das technische Prinzip basiert dabei auf der Auswertung von charakteristischen Körperschallsignalen bei der Rissentstehung. In der Implementierungsphase wird das System mit den Unternehmensprozessen zum Service- und Reparaturmanagement von Schwarzmüller vernetzt und im Rahmen eines Feldversuches bei assoziierten Partnern aus der Logistikbranche im Transportalltag getestet. Das Bundesministerium für Wirtschaft und Energie (BMWi) fördert das Projekt im Rahmen des Programms „Neue Fahrzeug- und Systemtechnologie“ mit knapp zwei Millionen Euro in den nächsten drei Jahren.

Sensornetzwerk „hört“ mit

Das elektronische System ermöglicht es, mit Hilfe eines Sensornetzwerkes Rissschäden wie beispielsweise Anrisse oder Abrisse im tragenden Aufbau des Trailers zu erkennen und zu klassifizieren. „Diese neuartigen intelligenten Sensorknoten ‚hören‘ permanent mit; sie bieten darüber hinaus weitere zukunftsweisende Nutzungsmöglichkeiten, um beispielsweise unberechtigte Zugriffe auf den Trailer zu erkennen“, erklärt Thomas Niemann, Entwicklungsleiter der Hella Fahrzeugkomponenten GmbH, die neue Technologie. Die erfassten Daten werden automatisch über eine Trailertelematik an das Servicemanagementsystem des Trailer-Herstellers übermittelt, um somit eine vereinfachte und schnelle Reparaturabwicklung zu erreichen. Schwarzmüller verspricht sich durch diese Technologie eine Optimierung von Serviceprozessen und die Reduzierung oder Vermeidung von Stillstand- und Ausfallzeiten bei Kunden.

„Live-EKG“ über Zustand der Trailer

Durch die Vernetzung des Systems über eine Telematikeinheit mit dem Servicemanagementsystem und dem Dispositionssystem der Logistikunternehmen können notwendige Service- und Reparaturarbeiten optimal geplant werden und Stillstand- und Ausfallkosten vermieden werden. „Ein solches vernetztes Sensorsystem bietet das Potenzial weitere wichtige Daten zu erfassen und damit ein ‚Live-EKG‘ über den aktuellen Zustand der Trailer zu liefern“, erklärt Dirk Maassen, Entwicklungsleiter der idem telematics GmbH aus Ulm. Das elektronische System soll modular aufgebaut und somit vielseitig auch für andere Anwendungen nutzbar sein. Mögliche Produktvarianten können so bei einer späteren Markteinführung leicht Eingang in die Produktion von Fahrzeugen finden oder deren unkomplizierte Nachrüstung ermöglichen. „Das System zur Erkennung von Rissereignissen in Echtzeit bietet ein enormes Potenzial auch Belastungs- und Ermüdungsrisse in anderen industriellen Anwendungen zu erkennen, wie beispielsweise in tragenden Strukturen von Offshore-Anlagen“, erläutert Professor Hans-Werner Zoch vom IWT der Universität Bremen.
Informationen im Internet unter: http://www.trazu.uni-bremen.de

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Physik / Elektrotechnik
Institut für Theoretische Elektrotechnik und Mikroelektronik
Elektronische Fahrzeug- und Mobilitätssysteme
Prof. Dr. Karl-Ludwig Krieger
Tel.: 0421 218 – 62550
E-Mail: krieger@ae.uni-bremen.de
www.ae.uni-bremen.de

Unter dem Titel „Sicherung der (sozialen) Rechte in der digitalen Welt“ lädt das SOCIUM – Forschungszentrum Ungleichheit und Sozialpolitik der Universität Bremen, zu einer öffentlichen Podiumsdiskussion ein. Die Veranstaltung findet am Donnerstag, 26. Mai 2016, von 18.30 bis 20 Uhr in den Räumen des Paritätischen Wohlfahrtsverbands Bremen statt (Außer der Schleifmühle 55-61). Sie ist Teil der wissenschaftlichen Tagung „Sozialstaat 4.0 – Digitale Ökonomie und Sozialpolitik“, die das SOCIUM vom 26. bis 27. Mai 2016 in Bremen organisiert. Der Eintritt zur Podiumsdiskussion ist frei.

Worum geht es?

Die Digitalisierung in der Gesellschaft ist allgegenwärtig. Insbesondere für die industrielle Produktion und den Dienstleistungssektor hat dieser Prozess weitreichende Folgen. Arbeitsverhältnisse verändern sich und sind in der Regel weniger stabil, dauerhaft und abgesichert. Die digitale Ökonomie zieht ihre Produktivität aus der massenhaften Verfügbarkeit von Daten. Sie enthalten persönliche Informationen über einzelne Bürgerinnen und Bürger. Welche rechtlichen Folgen hat diese Veränderung für die Gesellschaft? Wie können Bürgerinnen und Bürger sich schützen? Welche neuen sozialen Ungleichheiten haben diese Prozesse zur Folge? Erleben wir eine Veränderung in Richtung eines „Sozialstaats 4.0“? Über diese und andere Fragen diskutieren folgende Personen auf dem Podium:

•    Professor Benedikt Buchner (Universität Bremen, Rechtswissenschaft)
•    Annette Mühlberg (ver.di Bundesvorstand, Berlin)
•    Brigitte Kratzwald (Commons & Co, Wien)
•    Thilo Weichert (ehemaliger Datenschutzbeauftragter des Landes Schleswig-Holstein)

Moderation: Dr. Sebastian Haunss (Universität Bremen, SOCIUM)

Auf der begleitenden internationalen Tagung beschäftigen sich rund 20 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler ebenfalls mit diesen Themen. In Vorträgen werden erste Forschungsansätze zusammen getragen und diskutiert. Hier geht es nicht nur um die sozialpolitischen Folgen der Digitalisierung in den unterschiedlichen Bereichen, wie der Industrie und im Dienstleistungssektor. Ein weiterer Aspekt sind auch die Auswirkungen der Digitalisierung in Medizin und Pflege.

Weitere Informationen zur Tagung gibt es auf der Webseite des SOCIUM unter www.socium.uni-bremen.de/abteilungen/theoretische-und-normative-grundlagen/aktuelles  .

Kontakt:

Universität Bremen
SOCIUM – Forschungszentrum Ungleichheit und Sozialpolitik
PDDr. Sebastian Haunss
Telefon: +49 421 218-58572
E-Mail: sebastian.haunss@uni-bremen.de

Das Büro der Bremer Hochschulen für Geflüchtete, das sich noch in Gründung befindet, bietet bereits für diese Zielgruppe Informationsveranstaltungen an. Im Haus der Wissenschaft, Sandstraße 4/5, in der Bremer Innenstadt werden an drei Nachmittagen mehrsprachige Informationen zur akademischen und sprachlichen Vorbereitung und Bewerbung an den Hochschulen im Land Bremen angeboten. Zielgruppe sind Menschen mit Fluchthintergrund und einem Interesse am Hochschulstudium. Diese Zielgruppe wird bereits mit dem Gasthörer-Projekt IN-Touch angesprochen, das von vier staatlichen Hochschulen im Land Bremen veranstaltet wird.

Die Seminare finden am Dienstag, 24. Mai 2016, und Mittwoch, 25. Mai, von 13 bis 15 Uhr im Haus der Wissenschaft statt. Ein weiteres ist für Donnerstag, 26. Mai, von 14 bis 16 Uhr vorgesehen. In Bremerhaven wird die Informationsveranstaltung am Freitag, 27. Mai, um 11 Uhr in der dortigen Hochschule wiederholt. Es ist viermal dieselbe Veranstaltung. Bei Interesse reicht es aus, eine zu besuchen. Die Dozenten Jens Kemper von der Universität Bremen und Andrea Thode von der Hochschule Bremen werden mit den Geflüchteten sprechen und ihnen erklären, wie man sich für ein Studium an einer der staatlichen Hochschulen im Land vorbereiten und bewerben kann. Die Informationen werden in Deutsch, Arabisch und Englisch gegeben.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
International Office
Jens Kemper
Projektleiter
E-Mail: jkemper@uni-bremen.de

Nach dem großen Erfolg 2014 bietet der Fachbereich Sozialwissenschaften jetzt wieder eine Praxisnacht an. Sie findet am Donnerstag, 26. Mai 2016, 18 Uhr, im Gebäude GW2 statt. Veranstalter sind die Fachinstitute und das Zentrum Studium und Praxis des Fachbereichs. Erwartet werden 30 Ehemalige. Die Alumni der Fächer Politikwissenschaft, Soziologie, Geographie, Geschichte und Integrierte Europastudien werden über ihren Berufseinstieg berichten und den interessierten Studierenden Einblick in ihren beruflichen Alltag geben.

Berufstätigkeit in unterschiedlichsten Branchen möglich

Die Frage, welche beruflichen Perspektiven sich für Sozialwissenschaftlerinnen und Sozialwissenschaftler nach dem Studium bieten, kann nicht eindeutig beantwortet werden. Unterschiedlichste Branchen, Tätigkeiten und Funktionen kommen in Betracht. Zur Praxisnacht haben sich Alumni angekündigt, die beispielsweise im Bereich Medien tätig sind, als Geschäftsführer, Verlagsredakteure oder PR-Berater. Weitere Alumni engagieren sich im Rahmen der europäischen oder der kommunalen Politik, als Abgeordnete oder  Referenten der öffentlichen Verwaltung. Mit dabei sind unter anderen die Leiterin des Jobcenters Bremen, Susanne Ahlers, Karsten Binder, Leiter des Funkhauses Europa, und Jens Crueger, Abgeordneter der Bremischen Bürgerschaft.

Viel Raum für Austausch zwischen Alumni und Studierenden

Um den Studierenden möglichst viele Kontakte und Einblicke zu gewähren, werden Foren mit den Schwerpunkten Public Relations, Medien und Kommunikation, Journalismus, Bildung, Soziales, Europa, Umwelt, Internationale Politik, Forschung, Stadt und Verkehr sowie Kultur angeboten. Die Foren werden von den Praktikumsbeauftragen der beteiligten Fächer moderiert. Ziel ist es, eine entspannte Atmosphäre zu schaffen. Dem Austausch zwischen Alumni und Studierenden soll viel Raum gegeben werden.

Posterpräsentation von Praktika

Praktische Erfahrungen von Studierenden werden bei der Praxisnacht ebenfalls gewürdigt.  Einige interessante Praktika werden in Form von Postern präsentiert. Somit zeigt die Veranstaltung  vielfältige Möglichkeiten auf, dem Studium eine berufliche Ausrichtung zu geben. Beginnen wird die Praxisnacht am Donnerstag, 26. Mai 2016, um 18 Uhr. Die Begrüßung findet  im GW 2 Raum B2900 statt. Danach verteilen sich die Besucher auf die Foren. Kooperationspartner des Fachbereichs sind das Career Center der Universität Bremen und der Verein Alumni der Universität Bremen e. V. Das Programm der Praxisnacht ist auf der Homepage des Fachbereichs veröffentlicht: http://www.fb8.uni-bremen.de/home/

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Sozialwissenschaften
Zentrum Studium und Praxis
Birgit Ennen
Tel. 0421 218 67309
E-Mail: bennen@uni-bremen.de

Universität Bremen
Fachbereich Sozialwissenschaften
Institut für Politikwissenschaft
Betina da Rocha
Tel. 0421 218 67401
E-Mail: darocha@uni-bremen.de

„Go global!“ – unter diesem Motto lädt die Universität Bremen am Freitag, 27. Mai 2016, von 12 bis 17 Uhr wieder zum International Day in die Glashalle auf dem Campus ein. Zudem feiert sie den 10. Geburtstag ihres internationalen Netzwerks „kompass“. An dem Tag präsentieren sich rund 15 internationale Studierenden-Communities der Universität mit Infoständen, landestypischen Snacks, Mitmach-Aktionen und einem abwechslungsreichen Bühnenprogramm. Mit dabei sind zudem das International Office der Universität Bremen und Bremens Spracheninstitute. Ab 21 Uhr startet die Aftershow-Party in Bremens Kulturzentrum Lagerhaus (Schildstraße 12-19). Interessierte sind herzlich willkommen, der Eintritt ist frei.

„Selfie-Contest“, Modenshow und internationale Musik

Das Bühnenprogramm beginnt um 12 Uhr mit der Eröffnung eines kleinen Wettbewerbs, bei dem Besucherinnen und Besucher ihr kreatives Selfie vom International Day bis 14 Uhr an die E-Mail-Adresse: selfie-contest-bremen@web.de  schicken können. Unter dem Motto „Future Fusion Fashion“ präsentieren internationale Studierende danach auf der Bühne typische Mode ihrer Heimatländer sowie eigene Kreationen. Mehrere Bands spielen internationale Musik. Höhepunkt wird ein „cross-culture-dance-act“ sein, den das „kompass“-Team präsentiert. An den unterschiedlichen Ständen gibt es zum Beispiel Henna-Tatoo-Malerei, Kalligraphie sowie die Möglichkeit, Mode-Accessoires selber zu gestalten. Zudem kann man sich über Auslandsaufenthalte, Sprachkurse und die internationalen Kooperationen der Uni Bremen informieren. Weitere Informationen zum Programm finden Sie unter www.uni-bremen.de/international.

Was ist „kompass“?

Seit 10 Jahren gibt es an der Universität Bremen das internationale Netzwerk „kompass“. Hier gestaltet das International Office der Uni Bremen zusammen mit deutschen und internationalen Studierenden, Uni-Mitarbeitenden verschiedener Institute sowie Bremer Einrichtungen ein lebendiges internationales Campusleben. In dem offenen Netzwerk finden sich internationale Communities und Projektgruppen aufgrund ihrer Herkunft, Religion oder gemeinsamer Interessen zusammen. Sie unterstützen sich im Alltag und organisieren gemeinsam Kultur- und Freizeitprogramme.

Internationaler Campus

Insgesamt studieren 20.000 Studierende aus 120 Ländern an der Uni Bremen. Zahlreiche junge und renommierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler kommen aus dem Ausland hierher, um zu forschen und zu lehren. Der Erfolg in der Exzellenzinitiative verstärkt diese Entwicklung. Denn durch die zusätzlichen finanziellen Mittel kommen laufend neue internationale Forscherinnen und Forscher an die Uni Bremen.

Weltweit knapp 600 Kooperationspartner

Das internationale Netzwerk der Universität Bremen umfasst knapp 600 Kooperationspartner, an denen Studierende ihren Auslandsaufenthalt absolvieren und Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler forschen und lehren können. Mit einigen Kooperationspartnern – den sogenannten strategischen Partnern – wird die Zusammenarbeit gezielt und auf breiter Basis ausgebaut. Zu den wichtigsten Schwerpunkten der Bremer Kooperationen gehören die USA und Kanada, China, die Türkei und das südliche Afrika.

Weitere Informationen gibt es im Internet unter www.uni-bremen.de/international 

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle gibt es Bildmaterial zum International Day. Kontakt unter Telefon: 0421 218-60150 oder E-Mail: presse@uni-bremen.de

Weitere Informationen:

Universität Bremen
International Office
Dr. Jutta Paal
Tel.: 0421 218-60363
E-Mail: jutta.paal@uni-bremen.de

Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Universität Bremen entwickeln neue Informationstechnologien, um wichtige Daten für Chirurgen im Operationssaal leichter zugänglich zu machen. Die Praxistauglichkeit der Ergebnisse soll durch eine enge Zusammenarbeit mit regionalen Ärzten gewährleistet werden. Die Universität Bremen und die Gesundheit Nord gGmbH haben daher jetzt einen Kooperationsvertrag geschlossen: Ärzte des Klinikverbundes bieten den Forschern umfassende Einblicke in die Arbeitsabläufe rund um den OP. Darüber hinaus evaluieren sie die technischen Lösungen, die an der Universität Bremen entwickelt werden.

Die Idee zu dem Projekt entstand, weil Ärzte vor Operationen mit Diagnosemethoden wie Ultraschall oder Computertomographie oft große Mengen an Informationen sammeln, um den Eingriff so präzise und effektiv wie möglich durchführen zu können. Sobald sie am OP-Tisch stehen, ist der Zugriff auf die Daten jedoch kompliziert und zeitraubend: Die Hände sind nicht frei, das Umfeld muss steril bleiben und das zu operierende Organ hat sich gegenüber den Computerbildern bereits wieder leicht deformiert. Die Projektteilnehmer wollen daher Instrumente entwickeln, die einen umfassenden Zugriff auf digitale Informationen erlauben, ohne den Arbeitsfluss im OP zu stören.

Projekt ist ein Ergebnis der Exzellenzinitiative

Gefördert wird das Gesamtprojekt mit Mitteln, die im Rahmen der Exzellenzinitiative des Bundes und der Länder an die Universität Bremen vergeben wurden. Als Teil ihres Zukunftskonzepts hat die Universität sogenannte „Creative Units“ eingerichtet, in denen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler bereichsübergreifend neue Forschungsgebiete entwickeln. An der Creative Unit „Intra-operative Information“ sind Wissenschaftler aus den Bereichen Radiologie, Informatik, digitale Medien, kognitive Systeme und Computergrafik beteiligt. In erster Linie geht es ihnen um die Vereinfachung der Arbeit mit räumlichen Darstellungen der zu operierenden Organe, beispielsweise durch Abbildung von Sehnerven und Blutgefäßen des Gehirns in einer Art „dreidimensionaler Landkarte“.

Geleitet wird die Creative Unit von Professor Ron Kikinis, Informatikprofessor an der Universität Bremen und Professor für Radiologie an der Harvard Medical School in Boston sowie Leiter des Fraunhofer-Instituts für Bildgestützte Medizin MEVIS. Nachdem bereits renommierte Chirurgen in Hamburg und Hannover für die Teilnahme am Projekt gewonnen wurden, ermöglicht die Kooperation mit Gesundheit Nord nun eine noch engere Anbindung an die Praxis. „Wir erhalten dadurch weiteres wertvolles Feedback für unsere Forschung“, betont Professor Rainer Malaka, Sprecher des Technologie-Zentrums Informatik und Informationstechnik der Universität Bremen (TZI). „Die räumliche Nähe erlaubt auch eine spontane persönliche Abstimmung, um offene Fragestellungen zu erörtern.“

Hohes Forschungspotenzial bei Gesundheit Nord

Für Gesundheit Nord passt die Kooperation in das strategische Ziel, sich verstärkt mit Einrichtungen aus der Wissenschaft und Bildung zu vernetzen. Der Klinikverbund bietet erhebliches Potenzial für die Forschung: „Wir haben einen Marktanteil von 65 Prozent“, erklärt Dr. Karin Hochbaum, die den Geschäftsbereich Unternehmensentwicklung/Medizinstrategie leitet. „Die Patientenzahlen in Bezug auf bestimmte Diagnosen und Behandlungsformen liegen teilweise über denen von Universitätskliniken.“

An der Creative Unit werden sich zunächst die Bereiche Viszeralchirurgie – in dem es beispielsweise um Leber und Pankreas geht – mit Professor Hüseyin Bektaş sowie Neurochirurgie – also Eingriffe ins Gehirn – mit Professor Uwe Neubauer beteiligen. Sie werden den Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern der Universität Bremen in den ersten Schritten die Arbeitsabläufe im OP näherbringen und dann gemeinsam analysieren, welche Technologien weiterentwickelt werden sollen. „Wir sind gespannt, was sich aus den interessanten Ansätzen der Creative Unit ergeben wird“, so Hochbaum. Gesundheit Nord engagiere sich bereits sehr stark in der Lehre – eine Intensivierung der Forschung helfe nun, die Bremer Kliniken für junge Ärzte noch attraktiver zu machen, erklärt sie.

Das TZI bringt unter anderem sein Know-how in der Computergrafik und in den digitalen Medien in die Creative Unit ein. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der Mensch-Computer-Interaktion, die auch im Gesundheitsbereich rasant an Bedeutung gewinnt. Ebenfalls beteiligt sind die Arbeitsgruppen "Kognitive Systeme" und "MR-Physik" an der Universität Bremen. Über Projektleiter Professor Kikinis unterhält die Creative Unit darüber hinaus Verbindungen zur Harvard Medical School und zu Fraunhofer MEVIS. Beide Einrichtungen forschen ebenfalls an bildgebende Verfahren in der Medizin.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Prof. Dr. Ron Kikinis
Tel. 0421 218-63761
kikinis@uni-bremen.de

Gesundheit Nord gGmbH
Dr. Karin Hochbaum
Tel. 0421 497-81230
Karin.Hochbaum@gesundheitnord.de

Wie die Rechtsstelle der Universität Bremen mitteilt, finden in der Woche von Montag, 13. Juni 2016, bis Freitag, 17. Juni 2016, auf dem Campus die Wahlen des Studierendenrates und Gremienwahlen statt. In den Studierendenrat werden insgesamt 25 Mitglieder gewählt, für den Akademischen Senat wählen die Studierenden vier Mitglieder, und für die 12 Fachbereiche jeweils zwei Mitglieder. Wichtig ist: In diesem Jahr wählen ausschließlich die Studierenden.

An diesen Orten stehen die Wahlurnen: In der Glashalle, im Café Grazer Straße, im GW1, im GW2, in der Mensa, im MZH, im NW1, im SFG und im IW3.

http://sr.uni-bremen.de/wiki/SR-Wahl_2016 und https://www.facebook.com/SRUniBremen

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Rechtsstelle
Miriam Ahrenholz
Tel.: 0421-218-60216
E-Mail: ahrenholz@uni-bremen.de

Besser geht`s nicht: Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) hat alle Anträge der Universität Bremen für Graduiertenkollegs bewilligt. So kann sie am 1. Oktober 2016 ein Graduiertenkolleg in den Materialwissenschaften in Kooperation mit der Jacobs University Bremen, der Universität Oldenburg und dem Max-Planck-Institut für Dynamik und Struktur der Materie in Hamburg starten. Ein weiteres beginnt in der Technomathematik. Zudem wurde in der Gravitationsphysik ein Graduiertenkolleg verlängert, das die Uni Bremen in Kooperation mit der Uni Oldenburg betreibt.

„Damit haben wir eine hundertprozentige Erfolgsquote“, freut sich der Rektor der Universität Bremen, Professor Bernd Scholz-Reiter. Das Ergebnis zeige, dass sich die Exzellenzuniversität Bremen mit ihren Kooperationspartnern in der Wissenschaftslandschaft auf hohem Niveau bewege. Auch stärkt die DFG-Bewilligung die Uni Bremen in ihrer Bewerbung für die nächste Runde in der Exzellenzinitiative. Schließlich gehören die Materialwissenschaften und die Weltraumforschung zu den Schwerpunkten der Universität. Die Technomathematik ist wiederum ein wichtiges Querschnittsfeld. Insgesamt hat die DFG 18 Graduiertenkollegs für 4,5 Jahre mit einem Gesamtfördervolumen von 74 Millionen Euro neu bewilligt. Davon erhält die Uni Bremen rund 12 Millionen Euro (rund 3,8 Mio. Euro Technomathematik, etwa 4 Mio. Euro Materialwissenschaften, ca. 4 Mio. Euro Gravitationsphysik). 

Die Graduiertenkollegs der Uni Bremen im Überblick:

„Pi³“: Graduiertenkolleg für Mathematiker

Mathematik ist eine universelle Sprache. Sie ist wie keine andere Wissenschaft geeignet, komplexe Fragestellungen handhabbar zu machen, indem sie sie auf das Wesentliche reduziert. Zahlreiche Probleme der Natur-, Lebens- und Ingenieurwissenschaften sowie aus industriellen und wirtschaftlichen Anwendungen führen auf einer abstrakten Ebene zu verwandten Modellen. In dem Graduiertenkolleg „Pi³: Parameter Identification – Analysis, Algorithms, Implementations“ von Professor Peter Maaß (Zentrum für Technomathematik) werden internationale Promovierende an der Schnittstelle von Angewandter Mathematik und Wissenschaftlichem Rechnen für den akademischen und nicht-akademischen Arbeitsmarkt ausgebildet. Mathematisch-fachliche Qualifizierung und die Förderung wissenschaftlicher Selbstständigkeit sind die Leitmotive des neuen Kollegs. Die im Graduiertenkolleg neu entwickelten Verfahren sollen exemplarisch zur Optimierung von Vergasersystemen im Automobilbau, zur Analyse von Stoffwechselstrukturen aus massenspektrometrischen Daten und zur optischen Analyse von Faserstrukturen eingesetzt werden.

„QM³: Neue Wege in der quantenmechanischen Materialmodellierung

Ziel des neuen Graduiertenkollegs "QM³: Quantum Mechanical Materials Modelling” der Professoren Thomas Frauenheim und Tim Wehling (Bremen Center for Computational Materials Science und Institut für Theoretische Physik) ist es, neue Möglichkeiten der Simulation von Materialeigenschaften auf atomarer Skala zu etablieren. Dabei kooperieren sie mit der Jacobs University Bremen, der Universität Oldenburg und dem Max-Planck-Institut für Dynamik und Struktur der Materie in Hamburg. Eine Vielzahl von Materialeigenschaften, die man in der Chemie oder Photovoltaik nutzt, werden durch die Gesetze der Quantenmechanik und durch atomare Strukturen bestimmt. Das Verständnis und die Simulation dieser Eigenschaften stellt die Wissenschaft vor enorme Herausforderungen, da oft unterschiedliche Quellen von Komplexität gemeinsam auftreten. Ziel des Graduiertenkollegs ist es, eine einzigartige interdisziplinäre Forschungs- und Ausbildungsinfrastruktur zu schaffen. Sie sollen die wichtigsten Richtungen in der quantenmechanischen Materialmodellierung aus den fachübergreifenden Naturwissenschaften in einem strukturierten Doktorandenprogramm miteinander verbindet. In der Forschung wird das Graduiertenkolleg neue Richtungen der quantenmechanischen Materialmodellierung etablieren und auf aktuelle Themen anwenden.

Verlängert: „Models of Gravity"

Das Graduiertenkolleg „Models of Gravity“ wird federführend von den Professoren Jutta Kunz (Universität Oldenburg) und Claus Lämmerzahl vom Zentrum für angewandte Raumfahrttechnologie und Mikrogravitation (ZARM) an der Universität Bremen geleitet. In den vergangenen Jahren hat das Graduiertenkolleg erfolgreich in der Gravitationsphysik geforscht und junge Doktorandinnen und Doktoranden  ausgebildet. „Wir freuen uns, dass wir dies  weitere viereinhalb Jahre fortführen können“, so Kunz und Lämmerzahl. Neben den Universitäten Oldenburg und Bremen sind an dem Graduiertenkolleg auch die Jacobs University Bremen, die Universitäten Hannover und Bielefeld und als externer Partner die Universität Kopenhagen beteiligt. Weitere Informationen unter www.models-of-gravity.org.

Uni Bremen hat jetzt insgesamt sechs Graduiertenkollegs

Mit der aktuellen Bewilligung und Fortführung der Graduiertenkollegs hat die Universität Bremen jetzt insgesamt sechs Einrichtungen dieser Art, die sie zum Teil mit Kooperationspartnern betreibt. Seit 2009 gibt es das internationale Kolleg „Integrierte Küsten- und Schelfmeerforschung“. 2012 folgte „Models of Gravity“ , das jetzt um weitere 4,5 Jahre verlängert wurde. Seit 2013 gibt es „Mikro-, meso- und makroporöse nichtmetallische Materialien: Grundlagen und Anwendungen“ (MIMENIMA) sowie das internationale Graduiertenkolleg „ArcTrain – Processes and impacts of climate change in the North Atlantic Ocean and the Canadian Arctic“. Weitere Informationen finden Sie unter www.uni-bremen.de/forschung/forschung-aus-drittmitteln/foerderungen-der-dfg.html.

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle gibt es Bildmaterial. Kontakt unter Telefon: 0421 218-60150 oder E-Mail: presse@uni-bremen.de  .

Weitere Informationen:

Graduiertenkolleg
„Pi³: Parameter Identification – Analysis, Algorithms, Implementations“:
Universität Bremen
Fachbereich Mathematik / Informatik
Zentrum für Technomathematik
Dr. Tobias Kluth
Tel.: 0421-218 63817
E-Mail: tkluth@math.uni-bremen.de

Graduiertenkolleg
"QM³: Quantum Mechanical Materials Modelling”:
Universität Bremen
Fachbereich Physik / Elektrotechnik
Bremen Center for Computational Materials Science
Prof.Dr. Thomas Frauenheim
Tel.: 0421 218-62340
E-Mail: frauenheim@bccms.uni-bremen.de

Graduiertenkolleg
„Models of Gravity“:
Universität Bremen
Zentrum für angewandte Raumfahrttechnologie und Mikrogravitation (ZARM)
Prof.Dr. Claus Lämmerzahl
Tel. 0421 218-57834
Mobil: 0175-5756992
E-Mail: claus.laemmerzahl@zarm.uni-bremen.de

Arun Chandrasekharan, Doktorand aus der Arbeitsgruppe Rechnerarchitektur an der Universität Bremen, wird eine hohe Auszeichnung zuteil. Für seine exzellenten Forschungen erhält der Nachwuchswissenschaftler den Richard Newton Young Fellow Award. Damit wird er vom 5. bis zum 9. Juni 2016 an der weltweit bedeutendsten Tagung für Informatikerinnen und Informatiker in Austin/Texas teilnehmen können. Bei der internationalen Design Automation Conference (DAC) 2016 werden mehr als 7000 Besucher erwartet. Der Preis ist mit 1100 Dollar dotiert. Das Treffen ermöglicht es dem 31-Jährigen, Netzwerke zu knüpfen und die eigene wissenschaftliche Arbeit zu präsentieren.

Zuverlässigkeit von Hardware und Software verbessern

In seiner aktuellen Forschung in der Arbeitsgruppe unter Leitung von Professor Rolf Drechsler beschäftigt sich Arun Chandrasekharan mit der Zuverlässigkeit von eingebetteten Systemen in der Informatik. Die Zuverlässigkeit spielt bei neuen Entwurfsparadigmen wie dem Approximate Computing (AC) eine immer größere Rolle. Mittels AC sollen Rechnersysteme energieeffizienter, schneller und auch kleiner werden. Dabei hat sich gezeigt, dass für sehr viele praktisch relevante Anwendungen wie Videoverarbeitung, Spracherkennung oder Lernverfahren, Systeme entwickelt werden können, die nicht exakt rechnen müssen, sondern kleine Fehler zulassen. Um die Auswirkungen von Fehlern während des Hardwareentwurfs sicher abschätzen zu können, hat der Informatiker ein automatisches Verfahren entwickelt, welches er auf der Design Automation Conference präsentieren wird.

Nach seinem Studienabschluss am Indian Institute of Technology in Bombay hat sich Arun Chandrasekharan erfolgreich auf ein Promotionsstipendium des Deutschen Akademischen Austauschdienstes beworben. Seit Oktober 2014 promoviert er an der Universität Bremen. http://www.informatik.uni-bremen.de/agra/ger/gruppe.php

Achtung Redaktionen: In der Pressestelle erhalten Sie ein Porträtfoto von Arun Chandrasekharan, Telefon: 0421 218 60150 oder E-Mail: presse@uni-bremen.de

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Arbeitsgruppe Rechnerarchitektur (AGRA)
Prof. Dr. Rolf Drechsler
Tel.: 0421/218-63932
E-Mail: drechsler@informatik.uni-bremen.de

Nr. 141 / 25. Mai 2016 KUB/JS

An der Universität Bremen erfolgreich studieren und forschen, dabei Kontakte knüpfen und Freundschaften beginnen – das haben während des mehr als 40-jährigen Bestehens der Bremer Uni hunderttausende junger Menschen getan. Die Beziehung zwischen der Alma Mater und ihren Studierenden muss nach dem Abschluss aber noch lange nicht vorbei sein, denn seit nunmehr 10 Jahren gibt es den fachübergreifenden Verein „Alumni der Universität Bremen e.V.“. Er will seither die Verbindung zwischen ehemaligen Studierenden und der Universität erhalten und weiter mit Leben füllen. Jetzt feiert der Alumniverein seinen 10. Geburtstag – unter anderem mit einem Sommerfest am Freitag, den 27. Mai (18 Uhr) im Café Unique auf dem Uni-Campus.

„Unsere Absolventinnen und Absolventen haben einen prägenden Teil ihres Lebens an der Universität Bremen verbracht. Wir wünschen uns natürlich, dass sie positiv an ihre Studienzeit bei uns zurückdenken und ‚ihrer Uni‘ verbunden bleiben“, sagt Rektor Bernd Scholz-Reiter. Im Alumniverein engagieren sich die Mitglieder für die Universität. „Ich weiß, dass zahlreiche ehemalige Studierende auch während ihres späteren Berufs- und Lebensweges die Entwicklung der Universität Bremen mit Aufmerksamkeit und Interesse begleiten. Der Alumniverein gibt ihnen einen Rahmen dafür.“

Kontakte erhalten, neue Verbindungen knüpfen

Studierende des Fachbereichs Sozialwissenschaften suchen wieder nach praxisnahen Herausforderungen. Sie haben das vierte Fachsemester absolviert und freuen sich darauf, ihre theoretischen Fach- und Methodenkenntnisse sinnstiftend anzuwenden und zu vertiefen. Für diesen Zweck wurde das „Praxisprojekt Gemeinwohl“ als Service Learning Angebot konzipiert. Es startet am 19. Oktober 2016. Aufgerufen sind kommunale, öffentliche und gemeinnützige Einrichtungen und Organisationen in Bremen, sich mit einem anspruchsvollen Auftrag als Praxispartner zu bewerben. Fragestellungen können beispielsweise die Analyse von bestehenden und gewünschten Nutzer- oder Zielgruppen einer Einrichtung sein. Auch eine Evaluation von eingesetzten Verfahren und Instrumenten oder die Entwicklung von Handlungskonzepten auf Basis von Umfragen und qualitativen Interviews können angeboten werden.

Das „Praxisprojekt Gemeinwohl“

Gemeinwohlorientierte Einrichtungen und Organisationen in Bremen sollen von der studentischen Dienstleistung profitieren. Das Service Learning Angebot wurde erstmals im Wintersemester 2013/2014 eingerichtet. Seither sind neun studentische Beratungsagenturen gegründet worden, die sich mit großem Eifer einer ganz neuen Erfahrung gestellt haben. Die empirischen Erhebungen wurden methodisch sauber geplant, durchgeführt und fristgerecht abgeschlossen. Im Verlauf des Projektes sind die Studierenden zu echten Experten geworden. Fachlich unterstützt wurden sie im wöchentlichen Begleitseminar vom Fachdozenten René Böhme, der als Sozialwissenschaftler am Institut Arbeit und Wirtschaft (IAW) tätig ist. Die Projektarbeit dauerte 18 Wochen. Das herausragende Engagement der studentischen Teams wurde als Studienleistung anerkannt. Die Praxispartner erhielten einen ausgearbeiteten Bericht, und die Arbeitsergebnisse wurden vor Ort, teilweise vor großem Publikum, eindrucksvoll präsentiert.

Beispiel für eine erfolgreiche Kooperation

Die ProArbeit des Landkreises Osterholz hatte die studentische Agentur „Startpunkt“ mit der Aufgabe betraut, junge Arbeitslose unter 25 Jahre zu interviewen. Aufgabe war es, neue Erkenntnisse darüber zu gewinnen, wie zufrieden die betroffenen jungen Menschen mit den Beratungsangeboten und der Ausbildungs- und Arbeitsvermittlung des Jobcenters sind und welche Pläne sie für die Zukunft haben. Obwohl dieser Personenkreis, wie René Böhme aus Erfahrung berichtet, „nur äußerst schwer zugänglich für Befragungen“ ist, gelang es der studentischen Agentur, 30 Probanden zu interviewen. Ein großer Erfolg für die ProArbeit, die aufgrund des erhobenen Stimmungsbilds neue Impulse und Ansätze für die tägliche Arbeit der Fallmanagerinnen und –manager erhielt.

Wünsche an die Partner aus der Praxis

Das nächste „Praxisprojekt Gemeinwohl“ beginnt am 19. Oktober 2016 und endet spätestens am 10. März 2017 mit einer Abschlusspräsentation beim Praxispartner. Grundlage für die Zusammenarbeit ist eine interessante Aufgabenstellung. Die Studierenden der Fächer Soziologie, Politikwissenschaft, Geographie, Geschichte und Integrierte Europastudien erwarten einen Blick in konkrete Handlungsfelder gemeinwohlorientierter Einrichtungen und Organisationen. Die Praxispartner müssen für Kontakte und Gespräche vor Ort mit Bus und Bahn von der Universität aus innerhalb einer Stunde erreichbar sein. Für eine gute Kommunikation benennen die studentischen Beratungsagenturen und die Praxispartner jeweils eine feste Ansprechperson. Das „Praxisprojekt Gemeinwohl“ ist kein Praktikum. Die Studierenden bearbeiten die Aufgaben zusätzlich zu ihrem regulären Studium. Anspruch ist, dass die Arbeitsergebnisse von den Einrichtungen genutzt und umgesetzt werden können. Eine kritische Begutachtung der Ergebnisse ist erwünscht.

Bewerbung für das Wintersemester 2016/2017

Bewerben können sich kommunale, öffentliche und gemeinnützige Einrichtungen und Organisationen in Bremen. Wer mit Studierenden konstruktiv auf einem hohen Niveau zusammenarbeiten möchte, kann sich bis zum 1. Juli 2016 bewerben. Für weitere Auskünfte steht Birgit Ennen, Leiterin des Zentrums Studium und Praxis im Fachbereich Sozialwissenschaften der Universität Bremen, zur Verfügung.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Sozialwissenschaften
Zentrum Studium und Praxis
Birgit Ennen
Tel. 0421 218 67309
E-Mail: bennen@uni-bremen.de

Antifeministische Haltungen zeigen sich an Hochschulen sehr unterschiedlich, beispielsweise durch die Behauptung, Männer würden durch gezielte Frauenförderung aufgrund ihres Geschlechts diskriminiert und Frauenförderung stünde im Widerspruch zum Leistungsprinzip. Genderprofessuren oder die Einführung von geschlechtersensibler Sprache seien eine Verschwendung von Steuergeldern, sind weitere typische Vorwürfe. Mit dem Thema Antifeminismus im Wissenschaftsbetrieb beschäftigt sich die neue Veranstaltungsreihe „Salonfähig? Antifeminismus an Hochschulen“, die am 1. Juni 2016 startet. Dann wird als erster Referent der Münsteraner Soziologe Andreas Kemper in seinem Vortrag „Hochschule als Angriffsort von Antifeminismus“ hinterfragen, ob und inwieweit sich Netzwerke und Organisationen hinter der international vernetzten „Anti-Genderismus“ Bewegung verbergen. Zu der Veranstaltung ist die Öffentlichkeit herzlich eingeladen. Der Vortrag beginnt um 18 Uhr, Veranstaltungsort ist das Gebäude GW2, Raum B2900. Veranstalter ist die Arbeitsstelle Chancengleichheit der Universität Bremen. 

Alle Termine im Überblick:

1. Juni 2016, 18:00 Uhr: Andreas Kemper (Soziologe und Autor, Münster): „Hochschulen als Angriffsort von Antifeminismus“
Universität Bremen, GW2 Raum B2900

8. Juni 2016, 18:00 Uhr: Katharina Pühl (Rosa-Luxemburg-Stiftung Berlin): „Anti-Genderismus“
Universität Bremen, GW2 Raum B2900

11. Oktober 2016, 18:00 Uhr Elli Scambor (Institut für Männer- und Geschlechterforschung Graz): „Merkmale antifeministischer Parolen und Gegenargumente“
Gästehaus Teerhof der Universität Bremen

Weitere Informationen

Universität Bremen
Arbeitsstelle Chancengleichheit
Henriette Ullmann
Tel: 0421 218 60184
E-Mail: chancen5@uni-bremen.de

Runde Geburtstage muss man feiern – auch mit etwas Verspätung. Seit 2005 gibt es das Bremer Centrum für Mechatronik (BCM) an der Universität Bremen in Kooperation mit der Hochschule. Am Donnerstag, 2. Juni 2016, lädt das BCM zum 6. Bremer Mechatronik-Tag in die Handelskammer Bremen ein – und nimmt die öffentliche Veranstaltung zum Anlass, seinen 10. Geburtstag nachzufeiern. Im BCM entwickeln Forscherinnen und Forscher mit Partnern aus Wirtschaft und Industrie technische Lösungen für die Windenergie, Robotik, Herstellungsverfahren und andere Bereiche. Dadurch fördert das BCM seit Jahren den Transfer zwischen Wissenschaft, Wirtschaft und Industrie auf regionaler, nationaler und internationaler Ebene. Interessierte sind zu der öffentlichen Veranstaltung mit Vorträgen und einer Fachausstellung eingeladen  (Am Markt 13, 28195 Bremen). Um Anmeldung wird bis zum 31. Mai 2016 per E-Mail unter info@mechatronik-bcm.de  gebeten.

Windenergie in Indien und Holzwolle für den Deich

In einer Reihe von Fachvorträgen stellt das BCM aktuelle Forschungs- und Entwicklungsvorhaben vor. Die Referenten aus Wissenschaft und Wirtschaft berichten zum Beispiel über neue Herstellungsverfahren für Holzwolle, die im Deichbau verwendet wird. Wie Leistungselektronik in der Windenergie zum Beispiel in Indien eingesetzt wird ist ein weiteres Thema. In einem anderen Vortrag geht es um die Optimierung der Zusammenarbeit von Mensch und Roboter in der Industrie sowie im Reha-Bereich. Darüber hinaus gibt es eine begleitende Fachausstellung, die die Gäste mitnimmt auf eine Zeitreise von der Gründung der Einrichtung bis heute. Die Eröffnung erfolgt durch den Leiter des BCM, Professor Bernd Orlik, und Willi Lemke. Der Politiker war zur Gründungszeit des BCM Senator für Bildung und Wissenschaft in Bremen.

Kooperation von fünf Uni-Instituten

Entstanden ist das BCM im Jahr 2005 auf Initiative von Bernd Orlik im Fachbereich 1 – Physik / Elektrotechnik. Nach vierjähriger Starthilfe mit Wirtschaftsförderungsmitteln des Bremer Senats agiert das BCM heute als selbsttragende Wissenschaftliche Einrichtung und finanziert sich aus den Aufträgen öffentlicher und privater Drittmittelgeber. Seit den Anfängen kooperiert es mit der Hochschule Bremen. Heute gehören dem BCM insgesamt fünf Institute an der Uni Bremen an. Beteiligt sind das Institut für elektrische Antriebe, Leistungselektronik und Bauelemente (IALB), das Institut für Automatisierungstechnik (IAT), das Bremer Institut für Strukturmechanik und Produktionsanlagen (BIME), das Bremer Institut für Messtechnik, Automatisierung und Qualitätswissenschaft (BIMAQ) und das Arbeitswissenschaftliches Institut Bremen (AIB). „Die Bremer Mechatronik-Einrichtung mit den drei Arbeitsschwerpunkten Elektrotechnik, Informationsverarbeitung und Mechanik ist heute ein anerkannter Entwicklungspartner zahlreicher Industriebetriebe, insbesondere kleiner und mittelständischer Unternehmen“, sagt der Geschäftsleiter Dr. Raffel. Neben dem technologischen Know-how bietet das BCM Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern aus der Industrie persönliche und maßgeschneiderte branchenübergreifende Beratung an.

www.mechatronik-bcm.de  

Achtung Redaktionen: Medienvertreter sind eingeladen, die Veranstaltung zu besuchen und darüber zu berichten.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Physik / Elektrotechnik
Bremer Centrum für Mechatronik (BCM)
Dr.-Ing. Holger Raffel
Telefon: 0421 218-62690
E-Mail: raffel@mechatronik-bcm.de

„Three days of love, peace and sustainability“ ist das Motto der Nachhaltigkeitstage, die an der Universität Bremen vom Dienstag, 31. Mai, bis Donnerstag, 2. Juni 2016, gefeiert werden. Initiiert werden sie von der Virtuellen Akademie Nachhaltigkeit in Kooperation mit der Umweltkoordinatorin der Universität, Doris Sövegjarto-Wigbers. Auf dem Programm stehen Party, Poesie, Football und nachhaltige Aktionen und Infostände.

Hintergrund:

Der Rat für Nachhaltige Entwicklung ruft 2016 bereits zum fünften Mal zu den Deutschen Aktionstagen Nachhaltigkeit (http://www.aktionstage-nachhaltigkeit.de/) auf. Diese finden im Rahmen der Europäischen Nachhaltigkeitswoche vom 30. Mai bis zum 5. Juni 2016 statt. An der Universität Bremen gab es bereits 2014 Nachhaltigkeitstage.

Das Programm:

Auf dem Campus gehört ein großes Fußballturnier am Dienstag, 31. Mai, um 15 Uhr, zum Rahmenprogramm. Das Besondere: Geflüchtete aus umliegenden Unterkünften werden daran teilnehmen. Am Mittwoch, 1. Juni, wird ab 15 Uhr ein Sommerfest am Mensasee mit Kleidertauschcafé gefeiert. Zum Poetry Slam laden die Veranstalter am Donnerstag um 18 Uhr in die Keksdose am Boulevard ein. Studierende und Profipoeten werden Texte zum Thema Nachhaltigkeit präsentieren. Begleitet wird das Rahmenprogramm von viel Musik, gesundem Essen und Infoständen zu verschiedenen Themen mit Nachhaltigkeitsbezug wie zum Beispiel Energie, Mobilität, nachhaltiger Konsum und Umweltschutz. Bei sonnigem Wetter werden alle Programmpunkte draußen unter blauem Himmel stattfinden. Unterstützung bei der Organisation erhielt die Virtuelle Akademie vom Kulturzentrum „KUKOON“ aus der Neustadt.

Details unter: www.facebook.com/nachhaltigkeitstage.unibremen

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit
Nadine Dembski
Tel.:0421 - 218 618 13
E-Mail: nachhaltigkeitstage@va-bne.de

Die Erfolgsmeldungen für die Universität Bremen reißen derzeit nicht ab: Nachdem die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) ihr vor kurzem alle drei Anträge für Graduiertenkollegs mit einer Förderung von rund 12 Millionen Euro bewilligt hat, gab sie jetzt grünes Licht für zwei neue Sonderforschungsbereiche (SFB). Sie werden bis 2020 mit insgesamt rund 19 Millionen Euro gefördert. An der Universität Bremen wurde in den Materialwissenschaften der Sonderforschungsbereich (SFB) „Farbige Zustände“ unter der Leitung des Verfahrenstechnikers Professor Lutz Mädler (Fachbereich Produktionstechnik) mit knapp 10 Millionen Euro bewilligt. In den Meereswissenschaften setzte sich der Sonderforschungsbereich/Transregio „Energietransfer in der Atmosphäre und im Ozean“ unter Federführung der Universität Hamburg durch (rund 9 Mio. Euro). In Bremen ist er bei Professorin Monika Rhein am MARUM – Zentrum für Marine Umweltwissenschaften der Uni Bremen angesiedelt. Beide Projekte starten am 1. Juli 2016.

„Damit haben wir innerhalb weniger Tage zweimal die Erfolgsquote von 100 Prozent bei der DFG erreicht“, sagt Uni-Rektor Bernd Scholz-Reiter. Dies sei eine herausragende Leistung, auf die die Universität Bremen mit ihren Partnern sehr stolz sein könne. Der Wettbewerb bei der DFG sei hart umkämpft. „Unsere Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler haben wieder einmal bewiesen, dass sie auf höchstem Niveau forschen“, so der Rektor. Die Zusammenarbeit mit der Universität Hamburg und den weiteren Partnern zeigt, dass die Universitäten und wissenschaftlichen Einrichtungen Kooperation intensiv leben. „Auch diese DFG-Entscheidung stärkt uns in der Bewerbung für die Exzellenzinitiative“, so der Rektor. Die neuen Sonderforschungsbereiche intensivieren die interdisziplinäre Zusammenarbeit am MARUM, das bereits ein Exzellenzcluster hat. In den Verfahrens-, Produktions- und Materialwissenschaften wird die Arbeit des MAPEX Center for Materials and Processes gestärkt, das einen Clusterantrag stellen will. Hier werden fächerübergreifend neue Materialien und deren Verarbeitungsprozesse erforscht.

SFB „Farbige Zustände“:
Hochdurchsatzmethode zur Entwicklung neuer Konstruktionswerkstoffe

Ob Energiewende oder Mobilität: Die Anforderungen an metallische Werkstoffe der Zukunft wachsen, ihrer Entwicklung kommt inzwischen eine Schlüsselrolle zu. Dabei ist immer ausschlaggebend, die Eigenschaften der Werkstoffe entsprechend an die Anforderungen anzupassen. Die Auswahl der geeignetsten Legierungszusammensetzungen und die Einstellung der entsprechenden Kristalle eröffnen komplexe und vielfältige Suchräume. Dies macht herkömmliche Methoden der Werkstoffentwicklung langwierig und fordert Ressourcen. Oft war es bisher auch der Zufall, der einen passenden Werkstoff hervorbrachte. Das zeigt das schon hundertjährige Beispiel des Edelstahls. Auf der Basis neuer Methoden zur Urformung, Einfärbung und Charakterisierung mikroskopischer Werkstoffproben, der Probenlogistik sowie mathematischer und informatischer Verfahren zur Analyse großer Datenmengen wird in dem SFB „Farbige Zustände“ unter der Leitung des Verfahrenstechnikers Professor Lutz Mädler vom Institut für Werkstofftechnik (IWT) an der Uni Bremen ein neuartiges Hochdurchsatzverfahren entwickelt.

Die Methode „Farbige Zustände“ macht damit eine evolutionäre Materialentwicklung möglich, die Neuland hinsichtlich Legierungs- und Prozesskombinationen erschließt. Große Suchräume können effizient durchschritten sowie Werkstoffe erzeugt und untersucht werden. So soll die Entwicklung neuer Konstruktionswerkstoffe beschleunigt werden. „Wir haben den SFB über fast drei Jahre mit einem hochmotivierten Team vorbereitet“, sagt Mädler. „Die Bewilligung ist für uns ein großer Erfolg und wir freuen uns, ab diesem Sommer unsere Forschungsidee in die Tat umsetzen zu können.“  Das Forschungsteam ist interdisziplinär aufgestellt und vereint die Fachrichtungen Verfahrenstechnik, Fertigungstechnik, Werkstofftechnik, Informatik, Mathematik sowie Planung und Logistik. Ein erster Film des SFB veranschaulicht die Vorgehensweise https://youtu.be/SH9piS6x5LE

Neben dem Institut für Werkstofftechnik (IWT) sind an der Uni Bremen die Arbeitsgruppe Rechnerarchitektur (AGRA), das Bremer Institut für angewandte Strahltechnik (BIAS), das Bremer Institut für Strukturmechanik und Produktionsanlagen (BIME), das Zentrum für Umweltforschung und nachhaltige Technologien (UFT) sowie das Zentrum für Technomathematik (ZeTeM) beteiligt. Als überregionaler Kooperationspartner vervollständigt das Max-Planck-Institut für Eisenforschung (MPIE) aus Düsseldorf das Team des SFB.

SFB/Transregio „Energietransfer in der Atmosphäre und im Ozean“:
Der Kaffee-Sahne-Effekt und andere Turbulenzen

Wer schon einmal Sahne in eine Tasse Kaffee gegeben hat, weiß, wie turbulente Strömungen zur Vermischung der beiden Flüssigkeiten führen. Was sich in der Kaffeetasse auf kleiner Skala abspielt, findet ganz ähnlich auch in der Atmosphäre und im Ozean statt. Physikalische Vorgänge auf kleinster Ebene sind dabei mit den globalen Winden und Strömungen verbunden – und von entscheidender Bedeutung für das globale Klima. Die Forscherinnen und Forscher des fächerübergreifenden SFB/Transregio „Energietransfer in der Atmosphäre und im Ozean“ wollen diese turbulenten Prozesse und Wellenvorgänge untersuchen, um aktuelle Klimamodelle zu verbessern und neue Modelle mit geschlossenem Energiehaushalt zu entwickeln. „Trotz aller Fortschritte zeigen bestehende Klimamodelle immer noch energetische und mathematische Inkonsistenzen, was zu erheblichen Fehlern bei Klimavorhersagen führen kann“, sagt Professor Carsten Eden, Sprecher des Projekts vom Centrum für Erdsystemforschung und Nachhaltigkeit (CEN) der Universität Hamburg. „Jetzt ist der richtige Zeitpunkt, die Aktivitäten in den verschiedenen Disziplinen zusammenzubringen und neue Wege zu beschreiten“.

In dem Projekt arbeiten Ozeanographen, Meteorologen und Mathematiker eng zusammen. Die Vision der Forscherinnen und Forscher ist es, den Energieaustausch im Klimasystem zu verstehen und stimmig zu beschreiben und sowohl physikalisch wie auch mathematisch verbesserte Ozean- und Atmosphärenmodelle zu entwickeln. Der SFB/Transregio umfasst die Standorte Hamburg, Bremen und Rostock und wird am Forschungszentrum CEN der Universität Hamburg koordiniert. Die Bremer Ozeanographin Professorin Monika Rhein vom MARUM und Institut für Umweltphysik repräsentiert die Uni Bremen im SFB/Transregio. Sie bringt in den Bereichen Experimentelle Meeresforschung ihre fachliche Expertise ein. Zudem gibt es an der Universität Bremen weitere Expertise aus der Mathematik und der theoretischen Meeresforschung.

Weitere Partner sind die Jacobs University Bremen, das Alfred-Wegener-Institut, Helmholtz-Zentrum für Polar- und Meeresforschung, die Leibniz-Institute für Atmosphärenphysik und Ostseeforschung Warnemünde der Universität Rostock, das Max-Planck-Institut für Meteorologie und das Helmholtz-Zentrum Geesthacht. Aus dem Bundesland Bremen sind sieben Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler an insgesamt  zehn der 17 Projekte als Projektleitende beteiligt.

Was sind Sonderforschungsbereiche?

Sonderforschungsbereiche (SFB) gehören zu den begehrtesten Förderprogrammen für Forscherinnen und Forscher an deutschen Hochschulen. Es handelt sich hier um langfristig angelegte Projekte, die sich alle vier Jahre einer Prüfung unterziehen müssen, um von der DFG verlängert zu werden. Die Maximalförderung von zwölf Jahren ist eine Auszeichnung. Sie bedeutet, dass an der betreffenden Universität besonders erfolgreich zum geförderten Thema geforscht wird. An der Uni Bremen gibt es mit dem neuen SFB zurzeit drei Sonderforschungsbereiche unter der Leitung von Professoren aus dem Fachbereich Produktionstechnik. Zudem ist sie mit dem neuen SFB/Transregio insgesamt an zwei weiteren beteiligt. Mehr Informationen unter www.uni-bremen.de/forschung/forschung-aus-drittmitteln/foerderungen-der-dfg.html  .

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle gibt es Bildmaterial. Kontakt unter Telefon: 0421 218-60150 oder E-Mail: presse@uni-bremen.de

Weitere Informationen:

SFB „Farbige Zustände“:
Universität Bremen
Fachbereich Produktionstechnik – Maschinenbau & Verfahrenstechnik
Prof.Dr.-Ing. Lutz Mädler (Sprecher des SFB)
Tel.: 0421 218-51200
E-Mail: lmaedler@iwt.uni-bremen.de

Claudia Sobich
(Öffentlichkeitsarbeit)
Tel.: 0421 218 51201
E-Mail: sobich@iwt.uni-bremen.de 

SFB/Transregio „Energietransfer in der Atmosphäre und im Ozean“:
Universität Hamburg:
Institut für Meereskunde
Centrum für Erdsystemforschung und Nachhaltigkeit (CEN)
Prof.Dr. Carsten Eden (Sprecher des SFB/Transregio)
Tel.: 040 42838 7623
E-Mail: carsten.eden@uni-hamburg.de

Ute Kreis
Öffentlichkeitsarbeit CEN
Tel.: 040 42838-4523
E-Mail: ute.kreis@uni-hamburg.de 

Universität Bremen:
Zentrum für Marine Umweltwissenschaften (MARUM) / Institut für Umweltphysik (IUP)
Prof.Dr. Monika Rhein
Tel.: 0421 218 62160
E-Mail: mrhein@physik.uni-bremen.de 

Ulrike Prange (MARUM-Öffentlichkeitsarbeit)
Tel.: 0421 218-65540
E-Mail: uprange@marum.de 

Flucht und Migration stehen im Mittelpunkt des diesjährigen Projekts der „Bremer Stadtforscher“. Die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler aus Bremen haben sich mehrere Monate mit den Themen aus geografischer, historischer und politischer Perspektive auseinander gesetzt und wurden dabei von Lehramtsstudierenden und Sozialwissenschaftlern der Universität Bremen betreut. So haben zum Beispiel Schülerinnen und Schüler untersucht, wie sich der Arbeits- und Wohnungsmarkt durch die derzeitige Flüchtlingssituation in Bremen verändert hat. Eine andere Gruppe hat sich mit dem Thema „Migration in Bremen nach dem 2. Weltkrieg“ beschäftigt und warum Bremen als Ziel für Migrantinnen und Migranten attraktiv war. Nun stellen sie ihre Ergebnisse gleich bei zwei Veranstaltungen vor: Den Auftakt macht am Mittwoch, 1. Juni 2016, eine Veranstaltung vom „Forum Wissenschaft und Schule“ im Haus der Wissenschaft um 18 Uhr (Olbers Saal). Am Donnerstag, 2. Juni 2016, stellen die rund 200 Teilnehmenden ihre Projekte von 9 bis 12 Uhr im Foyer des Gebäudes GW2 auf dem Uni-Campus vor. Die Veranstaltung ist öffentlich. Interessierte sind willkommen.

Auftakt des Projekts war Anfang Februar: Beim „Markt der Ideen“ an der Uni Bremen hatten sich regionale Museen, Archive, Institutionen und Vereine im Gebäude GW2 präsentiert, um die Schülerinnen und Schüler mit ihren Informationen und ihrer Expertise bei der Themenfindung zu unterstützen. Vertreten waren über 15 Aussteller – unter anderem das Bremer Informationszentrum für Menschenrechte und Entwicklung (biz), die Landeszentrale für Politische Bildung, das International Office der Uni Bremen, das Landesfilmarchiv,  das Staatsarchiv und der Verein Zuflucht – Ökumenische Ausländerarbeit. Danach haben die Schülerinnen und Schüler mehrere Monate zu ihren Themen recherchiert.

Über das Projekt „Stadtforscher“

Das Projekt „Bremer Stadtforscher“ findet seit 2010 einmal im Jahr statt. Die Idee dafür stammt vom Zentrum für die Didaktiken der Sozialwissenschaften (ZeDiS) der Universität Bremen. Hier haben sich Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fächer Politik, Geographie und Geschichte zusammengetan, um dem sozialwissenschaftlichen Unterricht neue Impulse zu geben. Dabei kooperieren sie eng mit Partnerschulen und Lehrkräften. Im Stadtforscher-Projekt sollen Schülerinnen und Schüler nach dem Prinzip des forschend-entdeckenden Lernens über die konkrete Auseinandersetzung mit stadtbezogenen Themen erste Erfahrungen eigener Recherche sammeln. Dabei lernen sie Methoden der Sozial- und Geisteswissenschaften kennen. Ihre Forschungsthemen wählen die Jugendlichen selbst. Sie entscheiden, mit welchen Personen, Institutionen und Projekten sie zur Recherche und Realisierung ihres Forschungsvorhabens kooperieren. Die Projektarbeit beginnt mit dem zweiten Schulhalbjahr und endet vor den Sommerferien. Speziell ausgebildete Lehramtsstudierende begleiten die Schülerinnen und Schüler als Projekttutoren. Unterstützt wird das Projekt „Bremer Stadtforscher“  unter anderem von der Sparkasse Bremen.

Weitere Informationen auf der Website zum Projekt "Bremer Stadtforscher" (www.uni-bremen.de/schule/forschen-studieren-sich-orientieren/forschen/stadtforscher.html).

Die beteiligten Partnerschulen:

•    Wilhelm-Olbers-Schule
•    Kippenberg-Gymnasium
•    Oberschule Findorff
•    Cato Bontjes van Beek-Gymnasium
•    Oberschule am Leibnizplatz
•    Altes Gymnasium Bremen

Kontakt:
Universität Bremen
Fachbereich Sozialwissenschaften
Zentrum für die Didaktiken der Sozialwissenschaften der Universität Bremen (ZeDiS)
Prof.Dr. Andreas Klee (Direktor)
E-Mail: aklee@uni-bremen.de

Dem Bremer Chemie-Professor Simon Grabowsky vom Institut für Anorganische Chemie und Kristallographie im Fachbereich Biologie/Chemie der Universität Bremen gelang es nun erstmals, mit Hilfe von Röntgenstrahlen Wasserstoffatompositionen exakt und präzise zu bestimmen. Dies galt bis jetzt als unmöglich, da Röntgenstrahlen nur mit den Elektronen im Atomsystem eine Wechselwirkung ausüben können und nicht mit den Kernen. Deshalb wurden bisher Neutronenstrahlen benutzt, welche mit den Kernen wechselwirken. Aber eine Neutronenquelle - z.B. ein Kernreaktor - ist wesentlich teurer, schwerer zugänglich sowie mit mehr Risiken verbunden als eine einfache Röntgenröhre, die in jedem naturwissenschaftlichen Institut installiert ist. Zusammen mit einem internationalen Forscherteam der Universität Warschau und der University of Western Australia zeigt Grabowsky auf, dass es über eine Änderung des mathematisch-physikalischen Modells des Beugungsphänomens – dem sogenannten Hirshfeld Atom Refinement - möglich wird, akkurate und präzise Wasserstoffatompositionen auch aus routinemäßig durchführbaren Röntgenbeugungsexperimenten zu gewinnen. Dieses Ergebnis stellt der Bremer Forscher in seinem Artikel ,,Hydrogen atoms can be located accurately and precisely by x-ray crystallography" in der Fachzeitschrift „Science Advances“ vor, der am 27. Mai 2016 erschien. Die Zeitschrift gilt als eine der renommiertesten Disziplin-übergreifenden Wissenschaftsjournale und stellt den Lesern alle Artikel kostenlos zur Verfügung.

Warum ist das Ergebnis so wichtig?

Wasserstoff ist das leichteste und kleinste Atom, da es nur ein Elektron und ein Proton besitzt. Daher vervollständigt es alle freien Stellen in chemischen Verbindungen und bildet damit sozusagen die molekulare Haut um fast jedes Material oder Medikament. Deshalb ist die Kenntnis der genauen Wasserstoffatompositionen extrem wichtig für Materialwissenschaften und Pharmazie, um beispielsweise die Wirkstoff-Enzym-Wechselwirkungen zu charakterisieren. „Das ist ein großer Fortschritt, weil wir in Zukunft mit fortschreitender Computerleistung in der Lage sein werden, für jede Routine-Strukturaufklärung die Wasserstoffatome in wenigen Stunden so genau zu lokalisieren, wie es bisher nur nach erheblichem Aufwand mit tagelangen Messungen am Kernreaktor möglich war“, erklärt Simon Grabowsky, Korrespondenzautor der Studie. Der Bremer Wissenschaftler hält sich zurzeit zu Forschungszwecken in Japan auf, ist aber per E-Mail für Nachfragen gut zu erreichen.

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle können Sie unter der Telefonnummer 0421 218 60150 oder der E-Mail presse@uni-bremen.de ein Foto von Professor Simon Grabowsky am Röntgendiffraktometer anfordern.

Weitere Informationen

Universität Bremen
Prof.Dr. Simon Grabowsky
Emmy Noether Research Group Leader
Institut für Anorganische Chemie und Kristallographie
Fachbereich Biologie/Chemie
E-Mail: simon.grabowsky@uni-bremen.de

Murmel-Action gepaart mit Informationen zu Grundlagenforschungen – das bietet die neue App des Sonderforschungsbereiches (SFB) 747 Mikrokaltumformen der Universität Bremen. Das Lernspiel „mikromal Mobile“ veranschaulicht auf unterhaltsame Weise spezielle physikalische Effekte im Mikrobereich. Diese werden zum Beispiel bei der Produktion von Smartphones, Hörgeräten und in der Automobilindustrie eingesetzt. Entwickelt haben die App für Android-Geräte zwei Studenten des Masters „Games“ der Hochschule für Angewandte Wissenschaften (HAW) Hamburg in Zusammenarbeit mit dem SFB 747. Die App „mikromal Mobile“ ist im Google Play Store unter https://play.google.com/store/apps/details?id=de.supyrb.mikromal&hl=de  erhältlich. Ein kurzes Video zu dem Lernspiel gibt es auf dem Youtube-Kanal der Universität Bremen unter https://www.youtube.com/watch?v=NxmOtTWwcX0.

Hindernisse geschickt überwinden

Das von den Studenten Johannes Deml und Andreas Gaschka programmierte und gestaltete Lernspiel beruht auf einer Idee des SFB-Sprechers Professor Frank Vollertsen. In dem Spiel treffen die Spielerinnen und Spieler auf Hindernisse, die auf besonderen physikalischen Effekten im Mikrobereich basieren und die die Spielerinnen und Spieler so näher kennenlernen. Die Hindernisse können durch die Auswahl der richtigen Kugelgröße überwunden werden. So sind die Spielerinnen und Spieler beispielsweise in der Lage, mit der kleinsten Kugel einen Abgrund zu überwinden, indem sie die Kugel mittels so genannter Adhäsionskraft an der Decke entlang laufen lassen.

Ideen durch Laborbesuche entwickelt

Die Ideen für das Spiel konnten Andreas Gaschka und Johannes Deml durch Laborbesuche und einen intensiven Dialog mit den SFB-Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern ausbauen. Der Lernprozess wird von den Spielerinnen und Spielern nur unbewusst wahrgenommen. „Das Transformieren der physikalischen Effekte im Mikrobereich in spannende Spielemechaniken war für uns besonders reizvoll“, so Deml und Gaschka. Entwickelt haben die Studenten das Spiel mit Unterstützung von Professor Gunther Rehfeld im Games-Labor der HAW-Hamburg. Professor Rehfeld doziert im Masterstudiengang zeitabhängige Medien / Audio – Vision – Games an der HAW Hamburg und hat langjährige Erfahrung in der Gamedesignausbildung.

SFB geht neue Wege in der Wissenschaftskommunikation

Der Sonderforschungsbereich 747 geht mit „mikromal Mobile“ neue Wege im Bereich der Wissenschaftskommunikation. Neben klassischen Elementen der Öffentlichkeitsarbeit, wie Vorträgen, Ausstellungen und Schüleraktionen soll die Anwendung der Öffentlichkeit das industrielle Verfahren Mikrokaltumformen über einen spielerischen Ansatz auf Smartphone und Tablet näherbringen. Entstanden ist die App in dem SFB 747 Öffentlichkeitsprojekt „mikromal“.

Was ist „mikromal“?

„mikromal“ ist das Nachwuchsförderungs- und Öffentlichkeitsprojekt des von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderten Sonderforschungsbereichs 747 „Mikrokaltumformen – Prozesse, Charakterisierung, Optimierung“ der Universität Bremen. Neben Ausstellungen und regelmäßigen Aktionen zum „Kids Day“ und „Weltretter-Tag“ organisieren die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter Schulprojekte rund um die Forschungsthemen des SFB. Ziel ist es, die Mikroumformtechnik bekannter zu machen und Schülerinnen und Schüler für Technik zu begeistern. Besuchen Sie den SFB 747 im Internet unter www.sfb747.uni-bremen.de  , www.mikromal.de  und bei Facebook (www.facebook.de/sonderforschungsbereich747 ).

Malte Behlau

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Sonderforschungsbereich 747 Mikrokaltumformen
Malte Behlau (Projektkoordinator „mikromal“)
Telefon: 0421 218-58022
E-Mail: behlau@bias.de

Wie viel kreatives Gründungspotenzial im Umfeld der Hochschulen des Landes Bremen steckt, zeigt sich auch in diesem Jahr beim Ideenwettbewerb CAMPUSiDEEN. Bereits zum 14. Mal werden hier die besten Geschäftsideen und Businesspläne der Bremer Hochschullandschaft prämiert. Für die Gewinner stehen dabei Preise im Wert von insgesamt 17.000 Euro zur Verfügung. Doch es geht um mehr: „Der Wettbewerb bietet Gründerinnen und Gründern auch eine Bühne, ihre Ideen öffentlich zu präsentieren und so mögliche Investoren aufmerksam zu machen“, fasst Holger Ruge von der den Wettbewerb ausrichtenden Hochschulinitiative BRIDGE die Attraktivität von CAMPUSiDEEN zusammen.

Noch bis zum 17. Juli 2016 können Studierende, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie Alumni der Universität Bremen, der Hochschulen Bremen und Bremerhaven sowie aus den Instituten und Forschungseinrichtungen rund um die Institutionen ihre Startup-Idee bei CAMPUSiDEEN 2016 einreichen. Die Teilnahmebedingungen: Eine formale Unternehmensgründung, die im Zusammenhang mit dem eingereichten Beitrag steht, darf in der Kategorie „Geschäftsideen“ bis Ende 2015 nicht vollzogen sein. In der Kategorie „Businesspläne“ werden auch Beiträge berücksichtigt, bei denen eine Gründung bereits in 2015 oder später erfolgt ist. Die Gewinner werden am 26. September 2016 im Rahmen einer feierlichen Preisverleihung in der Handelskammer Bremen ausgezeichnet.

CAMPUSiDEEN ist eine gemeinsame Initiative der Universität Bremen, der Hochschule Bremen, der Hochschule Bremerhaven sowie der Bremer Aufbau-Bank. Durchgeführt wird der Wettbewerb von der Hochschulinitiative BRIDGE. Seit der ersten Ausschreibung 2003 sind über 550 Geschäftsideen von über 850 Teilnehmenden eingegangen. Damit gehört CAMPUSiDEEN zu den erfolgreichsten Ideenwettbewerben an deutschen Hochschulen.

Folgende Partner unterstützen den Wettbewerb: BLG Logistics Group, Bremer Aufbau-Bank, kraftwerk city accelerator bremen, Kanzlei Nachtwey IP, neuland - Büro für Informatik, Sparkasse Bremen, Werbeagentur marquardt & marquardt und Weser Kurier.

Weitere Informationen: www.bridge-online.de und www.facebook.com/campusideen

Kontakt:

BRIDGE
Universität Bremen
Holger Ruge
Tel.: 0421 218 60 346
E-Mail: holger.ruge@vw.uni-bremen.de
Hochschule Bremen
Anke Truscheit
Tel.: 0421 5905 2019
E-Mail: anke.truscheit@hs-bremen.de

Drei Schulteams des Gymnasiums Vegesack und der International School Bremen bereiten sich auf ihren Endspurt vor. Seitdem sie im November vergangenen Jahres von einer Jury für das DroPS-Projekt (Drop Tower Project for School Students) ausgewählt wurden, arbeiten sie darauf hin, ihr eigenes Experiment im Bremer Fallturm durchzuführen. Am 6. Juni 2016 werden sie in der Laborhalle des Zentrums für angewandte Raumfahrttechnologie und Mikrogravitation (ZARM) der Universität Bremen ihre Experimentaufbauten in eine Fallkapsel integrieren und diese dann für 4,74 Sekunden der Schwerelosigkeit aussetzen.

Das DroPS-Projekt wurde 2014 vom ZARM initiiert und wird seit Dezember 2015 in Kooperation mit dem DLR_School_Lab Bremen des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt (DLR) durchgeführt. Das wichtigste Ziel des Programms ist es, den Schülerinnen und Schülern die Durchführung eines eigenen Forschungsprojektes zu ermöglichen, ihnen damit einen Einblick in das wissenschaftliche Berufsleben zu geben und ihr Engagement darüber hinaus mit der Anerkennung als Projektarbeit in der Oberstufe zu belohnen.

Mittlerweile liegen bereits sechs Monate intensiver Zusammenarbeit mit den Mitarbeitenden des DLR_School_Labs, den Fallturm-Ingenieuren und den Wissenschaftlern des ZARM hinter den Schülerinnen und Schülern. Während einer zweimonatigen Planungsphase wurden die Schülerinnen und Schüler im DLR_School_Lab Bremen an das Projektmanagement in der Raumfahrt herangeführt. Angelehnt an die sogenannten „Design Reviews“ mussten sie ihre Experimententwürfe evaluieren und optimieren. Im Anschluss folgte der eigentliche Experimentaufbau. Dabei wurden die Konstruktionen in die Fallkapseln des „Space Towers“ im DLR_School_Lab eingebaut, um die Experimente vorab in einer Fallhöhe von fünf Metern zu testen. Nur wenn dort alles funktioniert, werden die beiden kleinen Kapselstrukturen in den Fallturm gebracht und dort für die Fallstrecke von 110 Metern vorbereitet.

Wir laden Sie herzlich ein am 6. Juni 2016 beim großen Finale des DroPS-Projekts im Fallturm Bremen dabei zu sein:

12:00 Uhr: Integration der Experimente in die Fallkapsel; Kapsel ist noch geöffnet und Schulteams erklären ihre Experimente

12:45 Uhr: Kapsel wird in Abwurfposition gebracht und die Fallröhre geschlossen (1,5 Stunden lang wird das Vakuum erstellt)

14:30 Uhr: Grußwort Prof.Dr. Marc Avila, Geschäftsführender Direktor des ZARM

14:45 Uhr: Fallturmfreigabe im Kontrollzentrum und Abwurf der Fallkapsel

Ansprechpartner für Ihre Anmeldung oder weitere Fragen:

Universität Bremen
Zentrum für angewandte Raumfahrttechnologie und Mikrogravitation (ZARM)
Dr. Ertan Göklü
Am Fallturm
28359 Bremen
Tel.: 0421 218-57944
E-Mail: ertan.goeklue@zarm.uni-bremen.de

Ansprechpartner DLR:
Dr. Dirk Stiefs
DLR_School_Lab Bremen
Tel.: 0421-24420-1131
Mobil 0152-26399358

Am 7. Juni 2014 findet in Deutschland der 4. Deutsche Diversity-Tag statt. Unternehmen und Organisationen in ganz Deutschland organisieren an diesem Tag Veranstaltungen, die das Thema „Vielfalt“ in den Mittelpunkt rücken. Ziel ist es, die Anerkennung und Wertschätzung von Vielfalt in der Unternehmenskultur in Deutschland voranzubringen. Auch die Uni Bremen macht mit: Das BremerForum:Diversity, an dem das Bremer Institut für Kulturforschung (bik) der Universität Bremen beteiligt ist, veranstaltet zusammen mit der Senatorin für Soziales, Jugend, Frauen, Integration und Sport einen Fachvortrag und Workshops. Im Mittelpunkt steht das Themenfeld „Diversity im Spannungsfeld von Management, Antidiskriminierungsarbeit und Chancengerechtigkeit“. Was bedeutet die Unterzeichnung der "Charta der Vielfalt" konkret für Organisationen? Mögliche Antworten auf diese Fragen gibt die Veranstaltung, die von am 14 bis 18 Uhr im Gästehaus der Universität Bremen stattfindet.

Die Workshops

Den Fachvortrag „Diversity wertschätzen – Chancengleichheit anstreben – Diskriminierungen vermeiden: Personalentscheidungen in Organisationen“ hält Dr. Günther Vedder vom Hannoveraner Institut für interdisziplinäre Arbeitswissenschaft. Die Workshops beschäftigen sich mit folgenden Fragestellungen: Wie kann man vor dem Hintergrund des Allgemeinen Gleichstellungsgesetzes seine Rechte als Mitabeitender umsetzen? Ist ein gerechtes Führungsverhalten möglich und wenn ja wie? Und wie funktioniert eine diverse Personalauswahl? Eingeladen sind alle Menschen, die Lust haben, sich mit diesen Themen zu beschäftigen. Die Anzahl der Plätze ist begrenzt. Um Anmeldung unter der E-Mail nengelbracht@pbwbremen.de wird gebeten.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Kulturwissenschaften
Bremer Institut für Kulturforschung (bik)
Dr. Margrit E. Kaufmann
Tel.: 0421 218 67631
E-Mail: mkaufm@uni-bremen.de
www.kultur.uni-bremen.de
www.uni-bremen.de/diversity

Welche Faktoren drängen Menschen zur Flucht? Was haben die Fluchtursachen mit uns zu tun? Gibt es legitime und illegitime Fluchtgründe? Was sind sichere Drittstaaten? Mit diesen Fragen hat sich eine Studiengruppe des Kurses „Sozialwissenschaftliche Grundbildung“ am Zentrum für Arbeit und Politik der Universität Bremen intensiv befasst. In einem einjährigen Forschungsprojekt hat die 17-köpfige Gruppe unter Leitung des Soziologen Dr. Peter Mehlis Literaturrecherchen und eigene Befragungen ausgewertet. Die Ergebnisse haben sie nun in einem Projektbericht mit dem Titel „Herzlich Willkommen!? Ein kritischer Blick auf die aktuelle Asyl- und Flüchtlingspolitik in Deutschland“ zusammengefasst. Am Montag, dem 6. Juni 2016, stellen sie ihre Ergebnisse um 18 Uhr in der Kulturwerkstatt westend, Waller Heerstr. 294 der Öffentlichkeit vor. Die Veranstaltung findet im Rahmen der Themenwoche „Flucht und Exil“ statt.

In der Projektarbeit werden die Herkunft und Sozialstrukturen der geflüchteten Menschen, die Fluchtgründe und Fluchtwege sowie die politischen und juristischen Rahmenbedingungen, mit denen Flüchtlinge konfrontiert werden, beleuchtet. Des Weiteren hat sich die Studiengruppe mit der Inklusion und Exklusion von Flüchtlingen in der Gesellschaft beschäftigt. Ein besonderer Focus liegt hierbei auf der Entstehung und Verbreitung von Vorurteilen. Insgesamt wurden 18 qualitative Interviews mit geflüchteten Menschen geführt. Dabei handelte es sich um zwei Zeiträume: Die erste Gruppe der Befragten ist knapp ein Jahr in Deutschland und die andere Gruppe bereits länger.

Zum Kurs „Sozialwissenschaftliche Grundbildung“ des Zentrums für Arbeit und Politik

Seit 1987 bietet das Zentrum für Arbeit und Politik – eine Einrichtung der Universität Bremen, die in Kooperation mit der Arbeitnehmerkammer gegründet wurde – das Weiterbildende Studium „Sozialwissenschaftliche Grundbildung“ an. Hier werden Wissen und Arbeitstechniken vermittelt, um gesellschaftliche Zusammenhänge besser zu verstehen und mitzugestalten. Darüber hinaus bietet der Kurs die Möglichkeit die fachgebundene Hochschulreife zu erwerben. Das Lernen findet selbstbestimmt und selbstorganisiert statt. Im Mittelpunkt des zweijährigen Kurses steht das eigene (einjährige) Forschungsprojekt.

Weitere Informationen
Universität Bremen
Zentrum für Arbeit und Politik (zap)
Dr. Peter Mehlis
Tel.: 0421 218-56710
E-Mail: peter.mehlis@uni-bremen.de

Anfang des Jahres 2016 wurden sechs mittelalterliche Handschriften der Staats- und Universitätsbibliothek Bremen (SuUB) in einem Kooperationsprojekt mit der Bibliothek Wolfenbüttel im Wolfenbütteler Digitalisierungszentrum digitalisiert. Diese Handschriften werden künftig im Portal Digitale Sammlungen der SuUB frei zugänglich sein. Zur Präsentation dieser Handschriften lädt der Freundeskreis der Bibliothek am Dienstag, 7. Juni 2016, um 17 Uhr in den  Handschriftenlesesaal (Ebene 4) zu einem Bibliotheksgespräch ein.

Christiane Wischmann, die Leiterin der Restaurierungswerkstatt der SuUB, und Dr. Maria Hermes-Wladarsch, die an der SuUB verschiedene Digitalisierungsprojekte geleitet hat, stellen die Abläufe und Besonderheiten der Digitalisierung mittelalterlicher Handschriften anhand zweier Pergamenthandschriften vor. Dabei handelt es sich zum einen um das Stundenbuch, eine reich illustrierte Handschrift mit Originaleinband, die im 15. Jhd. wahrscheinlich in den Niederlanden entstand. Zum anderen wird das bremische Exemplar des Sachsenspiegels (entstanden 1342) gezeigt, welches eines der ältesten, sicher exakt datierten Exemplars dieser wichtigen frühen Verschriftlichung von Rechtsnormen ist.

Informationen zur Digitalisierung der mittelalterlichen Handschriften sowie die digitalisierten Werke sind über die Digitalen Sammlungen der SuUB online frei zugänglich: www.suub.uni-bremen.de/ueber-uns/projekte/handschriften/

Weitere Informationen

Universität Bremen
Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
Referentin für Öffentlichkeitsarbeit
E-Mail: winsmann@suub.uni-bremen.de
Anke Winsmann
Tel.: 0421 218-59572
www.suub.uni-bremen.de

Das Wachstum des Mobilfunkmarkts basierte bis jetzt vor allem auf der Beschleunigung der Datenübertragung und der davon ausgelösten Verbreitung privater Smartphones. Die fünfte Mobilfunkgeneration, „5G“ abgekürzt, wird dagegen nach Meinung vieler Experten in erster Linie die Arbeitsabläufe in Unternehmen revolutionieren. Als besonders vielversprechend gelten neue Anwendungen für Bereiche wie Produktion, Medizintechnik und Energiegewinnung.

Um den Weg dorthin zu ebnen, arbeiten Forscher der Universität Bremen unter Leitung von Professor Armin Dekorsy im Rahmen des EU-Projekts „Fantastic 5G“ daran, die „Massive Machine Communication“ – also die umfassende Kommunikation von Maschinen oder einzelnen Komponenten eines Systems untereinander – deutlich schneller und gleichzeitig energiesparender zu gestalten. Diese effiziente Vernetzung von Anlagen oder einzelnen Bauteilen kann helfen, Prozessautomatisierungen flexibler und effizienter zu gestalten. Das Schlagwort dazu lautet „Industrie 4.0“.

Gleichzeitige Datenübermittlung aus vielfältigen Quellen

Ein großer Nachteil bisheriger Kommunikationssysteme besteht darin, dass die einzelnen Komponenten sich vor dem Senden zunächst mit einem sogenannten „Handshake-Protokoll“ anmelden müssen. Dies ist noch kein Problem, solange – vereinfacht dargestellt – wenige Geräte im System verbunden sind und sie jeweils große Datenmengen übertragen. In diesem Fall ist der Anteil des Handshake-Protokolls am Datenaufkommen gering. Beispiele dafür sind Video-Downloads oder eine geringe Zahl von Smartphones an einer Basisstation. Anders verhält es sich, wenn sehr viele Geräte miteinander kommunizieren, dabei aber jeweils nur geringe Mengen an Daten übertragen wollen. Bei einer derartigen „massiven“ Kommunikation, beispielsweise von Sensoren, dauert ein Handshake-Protokoll deutlich länger und benötigt mehr Datenaustausch als die anschließende Übertragung der tatsächlichen Daten. So kann es bei einer hohen Zahl an beteiligten Geräten zu Verzögerungen oder Ungenauigkeiten kommen, die für eine Nutzung im Sinne der Industrie 4.0 zu groß sind.

Professor Dekorsy und sein Team arbeiten daher unter anderem daran, das Handshake-Protokoll durch neue Signalverarbeitungsverfahren zu ersetzen, damit eine Vielzahl von Sensoren ohne Vorlauf ihre Daten gleichzeitig übermitteln können („Direct Random Access“). „Die jeweilige Basisstation muss damit umgehen können“, erklärt Dekorsy. „Allerdings brauchen wir dafür ganz neue Zugangstechnologien.“ Die Arbeitsgruppe Dekorsy hat dafür beispielsweise das Verfahren Compressive Sensing Multi-User Detection (CS-MUD) entwickelt.

EU will Europa einen Vorsprung verschaffen

Das Projekt „Fantastic 5G“ wird von der Europäischen Union mit insgesamt acht Millionen Euro gefördert. Ziel der EU ist es, europäischen Unternehmen und Forschungseinrichtungen die Führung bei der Entwicklung und Einführung von 5G-Technologien zu sichern, weil sie sich dadurch umfassende wirtschaftliche Chancen verspricht. Als besonders wichtige Anwendungsfelder nennt die EU-Kommission vor allem die Automobilindustrie, das Gesundheitswesen, die Energiewirtschaft, die Medien- und Unterhaltungsindustrie sowie die „Fabrik der Zukunft“, also den gesamten Bereich Produktion.

Insgesamt sind 16 Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft am Projekt „Fantastic 5G“ beteiligt. Die Universität Bremen ist als einzige deutsche Universität in „Fantastic 5G“ aktiv. Das Technologie-Zentrum Informatik und Informationstechnik der Universität Bremen sei für diese Aufgabe ausgewählt worden, da es bereits über das oben genannte vielversprechende Konzept CS-MUD verfüge, so Dekorsy. Darüber hinaus hat Dr. Carsten Bockelmann – Forschungsgruppenleiter der AG Dekorsy – bei „Fantastic 5G“ die spezielle Rolle als Service Integrator übernommen. Er kümmert sich gezielt darum, dass die erarbeiteten Lösungen der Partner miteinander harmonieren, denn es ist ein Ziel von „Fantastic 5G“, die erfolgreiche Überführung der Ergebnisse in die Praxis zu gewährleisten. Am Ende des Projekts sollen technische Lösungsansätze vorliegen, die von den beteiligten Unternehmen in die 5G-Standardisierung getragen werden – dies sind die großen Telekommunikations- und Technologieunternehmen Nokia, Huawei, Intel, Samsung, Orange und Telekom Italia. Mit der Einführung der fünften Mobilfunkgeneration wird ungefähr im Jahr 2020 gerechnet.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Technologie-Zentrum Informatik und Informationstechnik
Prof.Dr.-Ing. Armin Dekorsy
Tel. 0421 218-62400
E-Mail: dekorsy@ant.uni-bremen.de

Frank Bittner
Tel. 0421 218-62375
E-Mail: bittner@tzi.de

Ein ungewöhnliches Stipendium wird seit heute, dem 1. Juni 2016, von der Alexander von Humboldt-Stiftung vergeben: Mit der Philipp Schwartz-Initiative werden gefährdete Forscherinnen und Forscher, die in ihren Heimatländern von Krieg und Verfolgung bedroht sind, jeweils für zwei Jahre mit einem Vollstipendium gefördert. Zwei dieser Stipendien wurden jetzt an eine türkische Wissenschaftlerin und einen türkischen Wissenschaftler vergeben, die damit künftig an der Universität Bremen arbeiten werden. Die ausgewählten Wissenschaftler haben in der Türkei eine Petition unterschrieben, in der sie die Regierung auffordern, das harte Vorgehen gehen die Zivilbevölkerung im überwiegend von Kurden bewohnten Südosten des Landes zu beenden. Seitdem ermittelt die türkische Staatsanwaltschaft. Die Fortsetzung ihrer wissenschaftlichen Arbeit ist gefährdet.

Die beiden Bremer Stipendiaten

Ab Juli 2016 wird ein türkischer Soziologieprofessor seine Forschungsarbeiten am Zentrum für Arbeit und Politik an der Universität Bremen bei Professor Andreas Klee aufnehmen. Er wird sich dort mit dem Thema Demokratische Selbst- und Mitbestimmung beschäftigen. Die zweite Stipendiatin, eine Psychologieprofessorin, forscht zurzeit zum Thema Maskulinität und Körperbild. Sie wird ab September 2016 am Institut für Ethnologie und Kulturwissenschaft im Fachbereich Kulturwissenschaften bei Professorin Michi Knecht arbeiten.

Deutliches Zeichen für den Schutz verfolgter Wissenschaftler

Mit dem Programm schafft die Philipp Schwartz-Initiative die Basis für Solidarität in der Wissenschaftslandschaft. Mit diesem außergewöhnlichen Stipendium ermöglicht die Alexander von Humboldt-Stiftung verfolgten Wissenschaftlern, frei von Bedrohung weiter forschen zu können. Sie sind als kritische Denker oftmals die mahnende Stimme in einem Konflikt – deshalb aber auch gefährdet. „Als Gastuniversität setzen wir ein deutliches Zeichen für den Schutz verfolgter Wissenschaftler“, sagt Annette Lang, Leiterin des International Office der Universität Bremen. „Unser Welcome Centre unterstützt die international Forschenden während ihres Aufenthalts in allen nicht akademischen Fragestellungen. Geplant sind beispielsweise Sprachkurse, die Einbindung in fachliche Netzwerke und vor allem die Begleitung in allen Fragen rund um das Ankommen und Leben in Bremen.“

Die Philipp Schwartz-Initiative

Die Philipp Schwartz-Initiative wurde von der Alexander von Humboldt-Stiftung gemeinsam mit dem Auswärtigen Amt ins Leben gerufen. 2016 und 2017 werden deutschlandweit jeweils 20 Forscher mit Stipendien unterstützt. Die Initiative ist nach dem jüdischen Arzt Philipp Schwartz benannt, der 1933 vor den Nationalsozialisten aus Deutschland fliehen musste und die „Notgemeinschaft deutscher Wissenschaftler im Ausland“ gründete. Finanziert wird diese Initiative durch das Auswärtige Amt, die Alfried Krupp von Bohlen und Halbach-Stiftung, die Fritz Thyssen Stiftung, die Gerda Henkel Stiftung, die Klaus Tschira Stiftung, die Robert Bosch Stiftung sowie die Stiftung Mercator.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Dr. Annette Lang
Leitung International Office
Tel: 0421 218 60361; Mobil 0179/6797858
E-Mail annette.lang@vw.uni-bremen.de

www.humboldt-foundation.de/web/philipp-schwartz-initiative.html

Eine bestimmte Gruppe von Bakterien kann gebleichten Korallen helfen. Das ist das Ergebnis einer neuen Studie, die ein internationales Forscherteam unter der Leitung von Professor Christian Wild (Marine Ökologie, Universität Bremen) kürzlich am Roten Meer durchgeführt hat. Die Studie wurde nun in der renommierten internationalen Fachzeitschrift „Environmental Microbiology“ publiziert. Dr. Ulisse Cardini, der vergangenes Jahr an der Universität Bremen promoviert hat und nun als Wissenschaftler an der Universität Wien arbeitet, ist Erstautor dieser Publikation.

Die Korallenbleiche und ihre Verknüpfung mit der Meereserwärmung

Warmwasser-Korallen sind Nesseltiere, die nur einen sehr engen Temperaturbereich von ca. 23-30 °C tolerieren. Übersteigt die Wassertemperatur diesen Wohlfühlbereich, kommt es oft zur sogenannten Korallenbleiche. In diesem Prozess verlieren die Korallen einen Großteil ihrer Färbung, da die Mikro-Algen, die millionenfach in ihnen leben, das Tier verlassen. Während der Bleiche sind die Korallen nicht tot, befinden sich aber in einem Stadium großer Schwäche, da ihnen die Algen fehlen, die die Koralle mit Energie und wichtigen Nährstoffen versorgen. Daher kommt es während einer Bleiche oft zum Absterben der Korallen, insbesondere wenn eine Bleiche lange andauert. Denn: Wenn die Wassertemperaturen fallen, können Korallen die Algen wiederaufnehmen und sich erholen.

In jüngster Zeit ist es aufgrund der ansteigenden Meerestemperaturen immer wieder zu ausgedehnten Korallenbleichen gekommen mit anschließendem Massensterben von Korallen, z. B. 1998 im Indischen Ozean, 2002 im Pazifik, und 2005 in der Karibik. Im Moment erleben wir sogar eine globale und anhaltende Korallenbleiche, die alle Weltozeane betrifft.

Die wichtige Rolle von Bakterien in gebleichten Korallen

Die aktuelle Publikation von Ulisse Cardini, Christian Wild und Kollegen zeigt allerdings an, dass bestimmte Bakterien, die Stickstoff fixieren, ihrer Wirtskoralle gerade während der Korallenbleiche entscheidend helfen können, eine Bleiche zu überleben. Diese Mikroorganismen sind offensichtlich in der Lage, die Koralle mit wichtigen Nährstoffen zu versorgen, die durch den Abbruch der Symbiose mit den Mikroalgen fehlen.

In einer Serie von Freiland- und Labor-Experimenten am nördlichen Roten Meer (Aqaba, Jordanien) gelang es den Forschern zu zeigen, dass die Stickstofffixierung durch unterschiedliche Korallen während der Bleiche um bis zu 300 % anstieg. Allerdings reagierten unterschiedliche Korallen auch sehr unterschiedlich.

Dies deutet darauf hin, dass zumindest einige Steinkorallen durchaus über mikrobielle Mechanismen verfügen, die sie gegen die Konsequenzen des Klimawandels schützen können. Hierbei scheint die bisher kaum untersuchte Wechselwirkung zwischen dem Nesseltier, den Mikroalgen und den Bakterien, eine ganz entscheidende Rolle zu spielen.

Publikation:
Cardini et al. (2016) Microbial dinitrogen fixation in coral holobionts exposed to thermal stress and bleaching (im Druck bei “Environmental Microbiology”).

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle kann ein Foto mit einer im Experiment verwendeten gebleichten Koralle mit ihren ausgestreckten Polypententakeln (© Ulisse Cardini) angefordert werden.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Biologie / Chemie
Marine Ökologie
Prof.Dr. Christian Wild
Tel. 0421 218 63367
E-Mail: christian.wild@uni-bremen.de

University of Vienna
Department of Microbiology and Ecosystem Science
Division of Microbial EcologyDr. Ulisse Cardini
Tel. 0043 677 61633148
E-Mail: cardini@microbial-ecology.net
www.ulissecardini.info

Professor Heiko Pleines, Stellvertretender Leiter der Forschungsstelle Osteuropa (FSO) an der Universität Bremen, wird am Donnerstag, 9. Juni 2016, die hochrangige Veranstaltungsreihe „Außenpolitik live – Diplomaten im Dialog“ moderieren. Der Politikwissenschaftler ist Leiter des Arbeitsbereichs „Politik und Wirtschaft“ der FSO und Spezialist für die Funktionsweisen autoritärer Regime. Als Russland- und Ukraine-Experte ist er von den Medien stark nachgefragt. Das Thema der öffentlichen Podiumsdiskussion in Bremen lautet: „Die NATO auf dem Weg nach Warschau – Eine NATO in Zeiten aktueller Krisen?“ Veranstaltungsort ist der Große Saal der Handelskammer Bremen, Beginn ist um 18 Uhr. Der Eintritt ist frei.

Mit interessierten Bürgerinnen und Bürgern diskutieren Dr. Jasper Wieck, Referatsleiter für Grundsatzfragen der Verteidigungs- und Sicherheitspolitik im Auswärtigen Amt, und Jürgen Bornemann, Generalleutnant a.D. Die Veranstaltung wird vom ifa (Institut für Auslandsbeziehungen) in Kooperation mit der Deutschen Atlantischen Gesellschaft und der Forschungsstelle Osteuropa an der Universität Bremen ausgerichtet.

Aktueller politischer Hintergrund:

Im Juli tagen Vertreter der 28 NATO-Mitgliedsstaaten in Warschau. Der Gipfel steht vor einem Balanceakt: Die baltischen und mitteleuropäischen Mitglieder fühlen sich von Russland bedroht, während bei den südeuropäischen Staaten die bedrohliche Lage im Nahen und Mittleren Osten im Vordergrund steht. Es gilt, den zahlreichen Problemen gemeinsam zu begegnen und die unterschiedlichen Interessen der Mitgliedsstaaten in Einklang zu bringen. Zentral ist die Frage, wie sich die NATO gegenüber Russland positioniert und ob die Kooperation erneuert werden kann. Welche Ziele und Interessen verfolgt die deutsche Außenpolitik? Wie sieht sie die Rolle Russlands?  Welchen Herausforderungen muss sich die NATO in Zukunft stellen? – Das sind Fragen, die zur Sprache kommen sollen.

Die Teilnehmer auf dem Podium:

Dr. Jasper Wieck trat 1994 in den Auswärtigen Dienst ein. Nach seiner Tätigkeit im Russland- und Nordamerikareferat des Auswärtigen Amts sowie als Referent für Außen- und Sicherheitspolitik im Bundestag wirkte er in der Politischen Abteilung der Botschaft in Moskau. 2009 wurde er Leiter der Politischen Abteilung der Ständigen Vertretung bei der NATO in Brüssel; seit 2012 ist er Leiter des Referats für Grundsatzfragen der Sicherheits- und Verteidigungspolitik im Auswärtigen Amt.

Generalleutnant Jürgen Bornemann diente im Bundesministerium der Verteidigung u.a. als Referatsleiter für Militärpolitische Grundlagen im Führungsstab der Streitkräfte (1996-2000) und als stellvertretender Stabsabteilungsleiter FüS III (2000-2005). Von 2005 bis 2008 war er Stellvertretender Direktor der Abteilung für politische Angelegenheiten und Sicherheitspolitik des Internationalen Militärstabes der NATO (IMS). Von 2010 bis zu seiner Verabschiedung in den Ruhestand 2013 war er Generaldirektor des IMS.

Über die Veranstalter:

Das ifa (Institut für Auslandsbeziehungen) engagiert sich weltweit für ein friedliches und bereicherndes Zusammenleben von Menschen und Kulturen. Es fördert den Kunst- und Kulturaustausch in Ausstellungs-, Dialog- und Konferenzprogrammen. Als Kompetenzzentrum der Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik vernetzt es Zivilgesellschaft, kulturelle Praxis, Kunst, Medien und Wissenschaft. Es initiiert, moderiert und dokumentiert Diskussionen zu internationalen Kulturbeziehungen. Das ifa ist weltweit vernetzt und setzt auf langfristige, partnerschaftliche Zusammenarbeit. Es wird gefördert vom Auswärtigen Amt, dem Land Baden-Württemberg und der Landeshauptstadt Stuttgart.

Die Deutsche Atlantische Gesellschaft bietet durch Vorträge, Seminare und Konferenzen Raum für einen öffentlichen Diskurs über die sicherheitspolitische Lage Deutschlands in der Staatengemeinschaft und eröffnet so die Möglichkeit zu neuen inhaltlichen Impulsen. Der eingetragene und gemeinnützige Verein wurde 1956 gegründet und hat seinen Hauptsitz in Berlin.

Die Forschungsstelle Osteuropa an der Universität Bremen ist auf die interdisziplinäre Erforschung der Länder des östlichen Europas in Zeitgeschichte und Gegenwart spezialisiert. Im Mittelpunkt stehen dabei „Dissens und Konsens“ im Spannungsfeld zwischen Opposition, Zivilgesellschaft und Staat. Die Forschungsstelle besitzt ein einzigartiges Archiv zur Opposition im ehemaligen Ostblock; über aktuelle Entwicklungen informiert sie mit den online-Länder-Analysen (www.laender-analysen.de)

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Forschungsstelle Osteuropa
Prof. Dr. Heiko Pleines
Tel. 0421 218 69602
E-Mail: pleines@uni-bremen.de

Pressekontakt:
Institut für Auslandsbeziehungen (ifa)
Miriam Kahrmann
Tel. 0711 2225 105
presse@ifa.de
www.ifa.de

Professor Karol Miller von der University of Western Australia in Perth wird für zwölf Monate an der Universität Bremen forschen. Er hat für seine exzellenten Ergebnisse auf den Gebieten Biomedizinische Technik und Medizinische Physik den Forschungspreis der Alexander von Humboldt-Stiftung erhalten, der ihm den Aufenthalt in Bremen möglich macht. In der Arbeitsgruppe des renommierten Informatikprofessors Ron Kikinis wird er zwei seiner zahlreichen Themen stärker fokussieren: Bildgeführte Verfahren im Operationssaal bei Gehirntumoren und Computersimulation von Eingriffen bei Bauchaorten-Aneurysma. Seine Arbeit wird wichtige klinische Auswirkungen zur Rettung von Menschenleben haben. „Ich habe mir die Universität Bremen bewusst ausgesucht, weil Professor Kikinis eine weltweit bekannte Kapazität auf seinem Gebiet ist“, sagt der australische Gast. Kikinis leitet an der Uni Bremen die von der Exzellenzinitiative geförderte Creative Unit „Intra-operative Information“. Der australische Gastwissenschaftler wird sich vor Ort mit deren Arbeitsgruppen austauschen und vernetzen.

Wissenschaftlicher Werdegang von Professor Karol Miller:

Karol Miller studierte Angewandte Mechanik und promovierte 1994 in Robotik an der Technischen Universität Warschau. Seine Habilitation in der Biomechanik erhielt er 2003 an der Polnischen Akademie der Wissenschaften. Seit 20 Jahren forscht er an der University of Western Australia. Dort etablierte er die „Intelligenten Systeme für Medizinische Labore“ (ISML). Dabei geht es um die Verbesserung klinischer Ergebnisse durch geeignete Nutzung neuer Technologien. Seine aktuellen Forschungsprojekte auf diesem Gebiet werden vom Australian Research Council, dem National Health and Medical Research Council (Australien) und dem National Institute of Health (USA) sowie anderen nationalen und internationalen Institutionen gefördert. Das übergeordnete Ziel seiner Forschung ist es, Methoden und Werkzeuge zu schaffen, die eine neue, spannende Ära der personalisierten Medizin ermöglichen. Am bekanntesten ist Professor Karol Miller für seine Arbeiten in der Biomechanik von Weichgewebe. Seine Forschungsinteressen umfassen computergestützte Biomechanik und numerische Methoden mit Anwendungen in der chirurgischen Simulation sowie bildgeführte Chirurgie. Neben dem Humboldt-Forschungspreis hat er noch zahlreiche hochrangige Auszeichnungen erhalten.

Erstes Forschungsthema: Bildgeführte Verfahren bei der Operation

Professor Millers Hauptinteresse ist es, die bewährten Vorteile der bildgeführte Neurooperation bei Hirntumoren, entwickelt in Kooperation mit Forscherteams an der Harvard Medical School, für Patienten in der ganzen Welt zur Anwendung zu bringen. Er untersucht die realistische Berechnung von Verformungen weicher Organe, basierend auf biomechanischen Modellen. Damit will er die Gewebe simultan während einer Operation visualisieren und somit Navigation und Überwachung verbessern. „Das System wird eine erweiterte Realität schaffen, um die Anatomie des Patienten sichtbar zu machen, wobei in hoher Auflösung präoperative Bilddaten verwendet werden“, sagt der Wissenschaftler. „So kann der Tumor besser lokalisiert und von gesundem Gewebe abgegrenzt werden.“

Zweites Forschungsthema: Gefäßuntersuchungen in der Bauchchirurgie

Die Diagnose von Aorta-Aneurysmen habe sich in den vergangenen 30 Jahren verdreifacht, sagt Karol Miller. Meist werden Arterienerweiterungen im Bauch nicht erkannt, und die Patienten wüssten von ihrer Erkrankung nichts. Reißt eine solche Arterie, so seien die Folgen katastrophal, bis zu 90 Prozent der Patienten sterben. Deshalb sollen die Fähigkeit zur Vorhersage und die Navigation bei nichtinvasiven Eingriffen verbessert werden. Die patientenspezifische Modellierung mit Computersimulationsmethoden wird dramatische Verbesserungen bei diesem Problem erzielen, ist sich der Forscher sicher.

Achtung Redaktionen: In der Pressestelle der Universität kann ein Porträtfoto von Professor Karol Miller angefordert werden: Tel. 0421 218 60150; E-Mail: presse@uni-bremen.de

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Prof. Dr. Ron Kikinis
Tel. +49 421 218-63761
kikinis@uni-bremen.de

1865 wurde ein „Comité zur Bewaldung der Bürgerweide“ in Bremen gegründet. In seiner Denkschrift stellt der Verein seine Ziele vor und zeigt auf, welchen Nutzen die Bremer Bürgerinnen und Bürger von solch einer Parkanlage haben würden. Man hatte es sich zum Ziel gesetzt, einen Beschluss für diesen Park bei der Bürgerschaft und dem Senat zu erhalten und auch die nötigen finanziellen Mittel zur Durchführung der Pläne zu beschaffen. In der Schrift des „Comité“ werden ausführlich die Gründe für die Anlage des Bürgerparks dargelegt. Außerdem enthält sie auch einen detaillierten Plan, wie der künftige Park aussehen sollte. Nach 150 Jahren hat die Staats- und Universitätsbibliothek Bremen jetzt den Band „Ein Bürgerpark auf unserer Bürgerweide“ des Vereins für die Verwaltung der Bürgerweide digitalisiert. Die Schrift ist über die Digitale Sammlung der Bibliothek online frei zugänglich: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46:1-5590

Weitere Informationen
Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
Anke Winsmann
Referentin für Öffentlichkeitsarbeit
Tel. 0421/218-59572
E-Mail: winsmann@suub.uni-bremen.de
www.suub.uni-bremen.de

Er ist ein wahrer Dauerbrenner: Der Zwei-Jahres-Kurs des Zentrums für Arbeit und Politik der Universität Bremen findet in diesem Jahr bereits zum 29. Mal statt. In diesem bundesweit einzigartigen Weiterbildenden Studium können Erwachsene nebenberuflich eine sozialwissenschaftliche Grundbildung erwerben und Handlungsmöglichkeiten für die gesellschaftspolitische Praxis in vielen Lebensbereichen kennenlernen und entwickeln. Um interessierten Bürgerinnen und Bürgern einen Einblick in den Kurs zu ermöglichen, gibt es drei Schnupperabende: am 13. Juni 2016, am 24. August 2016 und am 31. August 2016, jeweils um 18:00 Uhr. Die Veranstaltungen finden im Zentrum für Arbeit und Politik der Universität Bremen statt, Wiener Str./ Ecke Celsiusstr., Gebäude FVG. Der Kurs beginnt im Oktober 2016.

Dieses Angebot der politischen Bildung steht grundsätzlich allen Interessierten offen. Unter bestimmten Bedingungen können die Teilnehmenden ein Zertifikat erwerben, mit dem sie an der Universität Bremen oder der Hochschule Bremen einige Fächer studieren können. Voraussetzung für die Zulassung zum Zertifikat sind eine abgeschlossene Berufsausbildung oder mindestens fünf Jahre Berufstätigkeit. Erziehungs-, Arbeitslosen-, Wehrdienst- und Zivildienstzeiten können mit insgesamt bis zu einem Jahr angerechnet werden.

Die Lehrveranstaltungen finden einmal wöchentlich abends, an mehreren Samstagen und drei einwöchigen Bildungsurlauben statt. Anmeldeschluss ist der 15. September 2016

Weitere Informationen und Bewerbungsunterlagen:

Universität Bremen
Studiensekretariat des Zentrums für Arbeit und Politik
Christina Volkmer
Tel.: 0421/ 218 56702
Fax: 0421/ 218 56722
E-Mail: christina.volkmer@uni-bremen.de
www.uni-bremen.de/zap/kursangebote/zwei-jahres-kurs.html

Die Gedanken der Aufklärung sollten allen Menschen nahegebracht und im Alltag nützlich werden. Das ist eine Kernaussage des Forschungsprojektes „Volksaufklärung“, das jetzt mehr als drei Jahrzehnte nach dem Projektstart mit dem Erscheinen von vier umfangreichen Bänden im renommierten Stuttgart-Bad Canstatter Verlag Frommann-Holzboog vor dem Abschluss steht. Gefördert von der Thyssen-Stiftung, der VolkswagenStiftung und der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) dokumentieren die Professoren Holger Böning (Universität Bremen, Deutsche Presseforschung) und Reinhart Siegert (Universität Freiburg) in insgesamt sieben Bänden eines biobibliographischen Handbuchs, dass den Gebildeten des 18. und 19. Jahrhunderts das Prinzip allgemeiner und universaler Aufklärung durchaus nicht gleichgültig war. Diese Tatsache verändert unser Bild von der Aufklärung vollständig. In einer breiten Bürgerinitiative, die von den Zeitgenossen als „Volksaufklärung“ bezeichnet wurde, engagierten sich Pfarrer beider Konfessionen, Ärzte, Publizisten und Wirtschaftsbeamte für eine allgemeine Volksbildung.

Mehrere zehntausend Schriften haben Böning und Siegert in die Hand genommen und die wichtigsten davon in ihren Handbüchern nach ihren Inhalten und Erscheinungsdaten beschrieben. Erfasst wurden sowohl Lesestoffe, die sich an das Volk selbst wenden, um zu seiner wirtschaftlichen, moralisch-sittlichen, religiösen und politischen Aufklärung und Unterrichtung beizutragen, als auch gedruckte Texte, in denen Gebildete miteinander über Volksaufklärung kommunizieren. Die vier jetzt erschienenen Bände des Handbuchs betreten völliges Neuland und dokumentieren ein von der neueren multidisziplinären Aufklärungsforschung als vordringlich erachtetes Desiderat. Ausklang und Nachwirkung der Aufklärungsbewegung im deutschen Sprachraum bis 1850 und darüber hinaus. Er legt 5.000 kommentierte Belege dafür vor, dass die Aufklärung im 19. Jahrhundert keineswegs „überwunden“ oder gar tot war, davon sogar 700 aus der Zeit nach 1860. Auf die zwanzig Jahre, in denen die Volksaufklärung die Volksbildung dominierte, folgte nach dem verheerenden Einbruch durch die Französische Revolution noch ein halbes Jahrhundert, in dem die Volksaufklärung in die Breite wirkte, jetzt meist ohne staatliche Unterstützung und oft gegen massive staatliche und ultramontan-katholische Repression. Die Niederschlagung der Revolution von 1848/1849 erfolgte zu einem Zeitpunkt, an dem die Volksaufklärung längst auf dem Weg aus dem Schrifttum in die Köpfe war.

Vom 6. bis 8. Juli 2016 findet in Reckahn im Rochow-Museum die Tagung „Volksaufklärung – Vom Fortwirken der Aufklärung im 19. Jahrhundert im deutschsprachigen Raum und im internationalen Vergleich“ statt, auf der die Ergebnisse der jetzt erschienenen vier Bände des Volksaufklärungshandbuches diskutiert werden. Bei der von der DFG geförderten Tagung treffen sich 44 Wissenschaftler aus acht Ländern. Für die Organisation sind die Professoren Holger Böning, Reinhart Siegert, Iwan-Michelangelo D'Aprile und Hanno Schmitt (beide Universität Potsdam) verantwortlich.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Deutsche Presseforschung
Prof.Dr. Holger Böning
Tel.: 0421 218 67680
E-Mail: boening@uni-bremen.de

Im Jahr 1986 hat die Universität Bremen den Fachbereich Geowissenschaften gegründet. Damit begann eine bemerkenswerte Erfolgsgeschichte, die stark dazu beigetragen hat, dass die Universität Bremen heute deutschlandweit und international angesehen ist. So ist aus dem Fachbereich das MARUM – Zentrum für Marine Umweltwissenschaften hervorgegangen. Mit dem Exzellenzcluster „Der Ozean im System Erde“ hat es dazu beigetragen, dass die Universität seit 2012 Exzellenzuniversität ist. In der Lehre bietet der Fachbereich eine innovative und modern konzipierte geowissenschaftliche Ausbildung. „Unsere Studierenden können ihre Interessen in einem breit angelegten Fächerspektrum vertiefen“, sagt der Dekan, Professor Michal Kucera. Besondere Schwerpunkte sind dabei Exkursionen sowie eine enge Anknüpfung an die Forschung. Die Masterstudiengänge sind in den marinen Geowissenschaften und Materialwissenschaften international ausgerichtet.

Am Freitag, 10. Juni 2016, feiert der Fachbereich seinen 30. Geburtstag mit rund 200 Gästen aus Wissenschaft und Politik. Auch die Senatorin für Wissenschaft, Gesundheit und Verbraucherschutz, Professorin Eva Quante-Brandt, ist dabei und wird Grußworte sprechen.

Große Auszeichnung kurz nach der Gründung

Die erste Erfolgsmeldung kam kurz nach der Gründung des Fachbereichs: Bereits 1989 bewilligte die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) den Sonderforschungsbereich (SFB) „Der Südatlantik im Spätquartär“. Die Bremer Geowissenschaften bekamen Fördermittel in Millionenhöhe. Für einen so jungen Fachbereich war dies eine große Auszeichnung. Durch die zusätzlichen Gelder konnte der Fachbereich schneller wachsen. Schon damals konzentrierten sich die Professoren der ersten Stunde Gerold Wefer, Ulrich Bleil und Horst Schulz vor allem auf die Meeresforschung und kooperierten früh mit dem Alfred-Wegener-Institut (AWI) in Bremerhaven – heute: Helmholtz-Zentrum für Polar- und Meeresforschung. Aus dem SFB ging das MARUM hervor. Es umfasst im Kern das DFG-Forschungszentrum und Exzellenzcluster „Der Ozean im System Erde“. Hier befindet sich heute eines von weltweit drei Tiefsee-Bohrkernlagern mit rund 250.000 Bohrkernsegmenten aus mehreren Ozeanen. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus aller Welt kommen nach Bremen, um an diesem Material zu forschen. Ihre wissenschaftliche Expertise setzen die MARUM-Forscherinnen und -Forscher unter anderem auch dafür ein, hoch spezialisierte Geräte zur Erkundung der tiefen Ozeane zu entwickeln. Zahlreiche nationale und internationale Forschende profitieren davon. „Die Geowissenschaften an der Universität Bremen kooperieren seit vielen Jahren auf Augenhöhe mit den außeruniversitären Einrichtungen in der Region“, sagt MARUM-Direktor Professor Michael Schulz. Gerade in der Meeresforschung ist so ein Kooperationsnetzwerk entstanden, das in Deutschland einmalig sei und außergewöhnliche Möglichkeiten für zukünftige Forschungsaktivitäten biete.

Vorreiter in der Lehre

Auch in der Lehre hat der Fachbereich stets eine Vorreiterrolle an der Uni Bremen eingenommen: So war er der erste, der die Bologna-Reform unter anderem mit einem internationalen Masterstudiengang umgesetzt hat. Früh setzten die Bremer Geowissenschaften zudem auf die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses im interdisziplinären und internationalen Umfeld.

Rund 500 Studierende

Heute umfasst der Fachbereich rund 30 Professuren. Zehn davon sind Kooperationsprofessuren und an außeruniversitären Einrichtungen angesiedelt. Hinzu kommen mit dem MARUM rund 150 wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie rund 500 Studierende.

Dank an Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter

„Die Entwicklung der Bremer Geowissenschaften ist beachtlich“, sagt Michal Kucera. „Innerhalb nur einer Generation sind wir gemessen an der Forschungsleistung der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler auf den ersten Platz in Deutschland gestiegen.“ Zu diesem außergewöhnlichen Erfolg hätten alle jetzigen und ehemaligen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Fachbereichs und des MARUMs entscheidend beigetragen. „Dafür möchte ich mich bedanken!“

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle gibt es Bildmaterial. Kontakt unter Telefon: 0421 218-60150 oder E-Mail: presse@uni-bremen.de 

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Geowissenschaften
Professor Michal Kucera (Dekan)
Tel.: 0421 218-65970 (Sek.: 218-65974)
E-Mail: mkucera@marum.de
www.geo.uni-bremen.de

Der 13-jährige Robert sucht in der endlosen Weite der Salzwüste Turkmenistans seinen Vater, den Ingenieur. Die Reise wird für Robert und seinen Freund Murad zu einem Überlebenskampf, der nur mit Mut und Witz bewältigt werden kann. So beginnt der deutsch-turkmenische Abenteuerfilm „Karakum“. Der Film handelt von einer Freundschaft, die sich spielerisch über die Grenzen von Sprache und Kultur hinwegsetzt. Am Sonntag, den 12. Juni 2016 um 15 Uhr wird der Kinderfilm im Kommunalkino City 46 gezeigt. An die Filmvorführung schließt ein Gespräch mit dem Regisseur Arend Agthe, der Schauspielerin Bettina Kupfer und dem Filmexperten Horst Schäfer an. Veranstalter ist der Arbeitsbereich Kinder- und Jugendmedien am Fachbereich Sprach- und Literaturwissenschaften der Universität Bremen. „Karakum ist ein Film für die ganze Familie“, so Dr. Philipp Schmerheim vom Arbeitsbereich Kinder- und Jugendmedien. „An dem Abenteuer haben alle Altersgruppen Spaß, und die jungen Zuschauer können sich mit den kindlichen Hauptfiguren identifizieren.“

Spannend für Jung und Alt

Die Veranstaltung, eine Kooperation zwischen dem Bremer Kommunalkino City 46 und dem wissenschaftlichen Internetportal KinderundJugendmedien.de, bildet den Abschluss der Lehrveranstaltung „Der deutsche Kinderfilm“, die von Horst Schäfer im Rahmen des Grundschullehramtsstudiums an der Uni Bremen angeboten wird. Sowohl Studierende als auch Lehrende sind zu der Filmvorführung und dem anschließenden Gespräch herzlich eingeladen – mit und ohne Kinder, interessierten Verwandten und Freunden. Der Eintritt beträgt sechs Euro für Erwachsene, drei Euro für Kinder.

Horst Schäfer ist Filmpublizist, Autor und Herausgeber zahlreicher Publikationen über Medienpädagogik, Medienpolitik und Film mit Schwerpunkt Kinder- und Jugendfilm. Das von ihm herausgegebene Lexikon des Kinder- und Jugendfilms gehört zu den Standard-Nachschlagewerken der Kinder- und Jugendfilmforschung. Schäfer unterrichtet regelmäßig an zahlreichen deutschen Hochschulen – so auch an der Universität Bremen.

Arend Agthe – einer der bekanntesten Kinderfilmregisseure Deutschlands

Agthe ist einer der wenigen deutschen Filmemacher, die vorwiegend eigens für das Kino geschriebene Geschichten umsetzen. Der Grimme-Preisträger drehte und schrieb zahlreiche Folgen für die Kindersendungen Sesamstraße, Löwenzahn und Siebenstein und wurde schließlich mit Filmen wie Flussfahrt mit Huhn, Der Sommer des Falken, Wunderjahre und Rettet Raffi! zu einem der bekanntesten Kinderfilmregisseure Deutschlands.

Filmvorführung und Künstlergespräch sind Teil des Kinderkino-Programms des City 46. Das Kommunalkino zeigt an jedem Wochenende sorgfältig ausgewählte Kinderfilme, die von zeitlosen Klassikern bis hin zu Publikumslieblingen auf Kinderfilmfestivals reichen: www.city46.de/kinderkino.html

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Sprach- und Literaturwissenschaften
Wissenschaftliches Internetportal KinderundJugendmedien.de
Dr. phil. Tobias Kurwinkel
Dr. Philipp Schmerheim
E-Mail info@kinderundjugendmedien.de
www.KinderundJugendmedien.de

Große Freude im Forschungszentrum Ungleichheit und Sozialpolitik (SOCIUM) der Universität Bremen: Dr. Laura Seelkopf erhält eines der begehrten Max Weber Fellowships des Europäischen Hochschulinstituts in Florenz. Das Institut zählt zu den bedeutendsten sozialwissenschaftlichen Forschungsinstitutionen weltweit – und das nicht nur für Fragen der Europäischen Einigung. Vielmehr hat sich das Institut zu einem der führenden Zentren für vergleichende Forschung zu Gesellschaften und politischen Systemen entwickelt. Entsprechend gefragt sind seine Ausschreibungen; seien es Professuren oder Forschungsstipendien. Zu den begehrtesten gehört dabei das „Max Weber Programme for Postdoctoral Studies“. Für die Ausschreibung für das Stipendienjahr 2016/2017 kamen mehr als 1100 Bewerbungen auf nicht ganz 50 Stellen: Laura Seelkopf ist eine der Glücklichen, die ab September für ein Jahr in Florenz forschen dürfen.

Laura Seelkopf forscht seit Januar 2015 im SOCIUM der Uni Bremen zur vergleichenden politischen Ökonomie von Steuer- und Sozialpolitik weltweit. Sie hat in Konstanz Verwaltungswissenschaften studiert und danach in Großbritannien an der Universität Essex promoviert. Außerdem hat sie ein Forschungsjahr an der Universität Pavia in Italien verbracht. Später hat die Politologin als Postdoc im Sonderforschungsbereich "Staatlichkeit im Wandel" an der Jacobs University gearbeitet.

Florenz bietet ausgezeichnete Forschungsbedingungen

Das Forschungsvorhaben, das Laura Seelkopf in Florenz vorantreiben möchte, befasst sich mit einem internationalen Vergleich von staatlichen Steuerpolitiken und deren Auswirkungen auf die wirtschaftliche Ungleichheit verschiedener Gesellschaften. Wie lassen sich die national unterschiedlichen Entscheidungen über progressive direkte Steuern erklären? Und welchen Einfluss haben diese unterschiedlichen nationalen Steuersysteme auf die wirtschaftliche Ungleichheit? Ziel der Forschungsarbeit ist es, die Bedingungen herauszuarbeiten, unter denen direkte Steuern als Mittel zur Verringerung wirtschaftlicher Ungleichheit eingesetzt werden. Das Max Weber Programm gilt als angesehene Zwischenstation hervorragender Postdocs auf dem Weg zu einer eigenen Professur. Florenz bietet dazu nicht nur ausgezeichnete Forschungsbedingungen, sondern auch ein interdisziplinäres akademisches Umfeld.

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle können Sie unter der E-Mail ein Foto von Dr. Laura Seelkopf anfordern.

Weitere Informationen
Universität Bremen
SOCIUM Forschungszentrum Ungleichheit und Sozialpolitik
Dr. Laura Seelkopf
Tel.: 0421 218 58605
E-Mail: laura.seelkopf@uni-bremen.de
www.socium.uni-bremen.de

Zu einem Nachmittag voller Spiel und Spaß lädt die AG Familienfreundliches Studium am Mittwoch, 15. Juni, von 15 bis 18 Uhr auf den Campusrasen ein. Es ist bereits das vierte Kinderfest, das die Arbeitsgruppe veranstaltet. Die Kinder dürfen Riesenseifenblasen machen, können sich schminken lassen und gemeinsam mit dem Musiker Luca kleine Musikinstrumente ausprobieren. Gemeinsame Spiele, Luftballons und ein Maltisch mit Buttonmaschine runden das Angebot ab. Außerdem wird ein Buffet angeboten. Die Aktiven freuen sich über kulinarische Beiträge dazu. Auch Picknickdecken sind willkommen.

Eingeladen sind Studierende, Universitätsangehörige und auch Gäste mit ihren Familien. Das Fest findet gegenüber dem Gebäude MZH auf der Campusparkwiese statt. Anfahrt über die Haltestelle Zentralbereich. Bei schlechtem Wetter wird die Veranstaltung in die Räume von „Unikrümel“ am Boulevard, gegenüber der Mensa verlegt.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
AG Familienfreundliches Studium
E-Mail: ffs@uni-bremen.de

Sport hält jung, schützt das Herz und macht meist auch noch gute Laune. Bewegung gewinnt auch im höheren Lebensalter immer mehr an Bedeutung. Eine Mischung aus Muskelaufbau, Gleichgewichtsübungen und Konditionstraining ist auch für Senioren wichtig. Körperliche Aktivität reduziert das Risiko für viele chronische Erkrankungen. Dennoch bewegt sich nur ein kleiner Teil der älteren Erwachsenen in ausreichendem Maß. Im Forschungsprojekt „BUTEN AKTIV“ der Universität Bremen wird seit Herbst 2015 die Bevölkerung im Stadtteil Hemelingen (Ortsteile Hastedt, Hemelingen, Sebaldsbrück, Arbergen und Mahndorf) zu einer schriftlichen Befragung, sowie zu einem seniorengerechten Fitnesstest und einer Bewegungsmessung eingeladen. Alle, die sich noch an der Studie beteiligen möchten, müssen sich jetzt beeilen, denn die Befragungen laufen nur noch bis zum Juli 2016. Unter der Telefonnummer 0421 218 68861 können sich alle Seniorinnen und Senioren melden, die noch Interesse an der Untersuchung haben.

Schriftliche Befragung, Untersuchungen und Fitnesstest

Die Arbeitsgruppe von Dr. Karin Bammann am Institut für Public Health und Pflegeforschung (IPP) der Universität Bremen möchte herausfinden, welche Gewohnheiten und Wünsche die Menschen in Hemelingen haben. Was behindert und was unterstützt die Aktivitäten im Freien? Wer zwischen dem 1. September 1940 und dem 31. August 1950 geboren ist, wurde im Laufe der letzten 8 Monate bereits zu einer Befragung eingeladen. Karin Bammann: „Wir bedanken uns bei den über 850 Menschen, die schon bei „BUTEN AKTIV“ mitgemacht haben. Die Teilnehmenden freuen sich über die genaue Rückmeldung zu ihrer körperlichen Fitness, die sie bei unserer Untersuchung erhalten. Im Herbst 2016 werden wir außerdem alle Teilnehmenden zu einer Präsentation der Untersuchungsergebnisse einladen.“

Forschungsprojekt BUTEN AKTIV

„Wir wollen wissen, was die Seniorinnen und Senioren tun, um sich fit zu halten und was verbesserungswürdig für sie ist“, so die Projektleiterin. Dabei geht es in erster Linie um die körperliche Aktivität im Freien. Die Wissenschaftler haben bereits Kontakt zu Vereinen und Begegnungsstätten aufgebaut, um einen Blick über die Angebote im Stadtteil zu erhalten. In einem nächsten Schritt geht es darum, die Gegebenheiten vor Ort zu überprüfen: Sind die Rad- und Fußwege einladend? Gibt es konkrete Wünsche der Bevölkerung?

Karin Bammann: „Viele der bisherigen Programme zur Gesundheitsförderung wurden am Schreibtisch entwickelt. Diese wurden in der Regel aber sehr schlecht angenommen. Unser Programm zur Bewegungsförderung wird gemeinsam mit den Menschen in Hemelingen entwickelt, damit es zu den Bedürfnissen vor Ort passt“. Täglich 30 Minuten spazieren zu gehen oder im Garten zu arbeiten bringe schon eine ganze Menge, so die Projektleiterin. Fest stehe, dass Aktivität die Gedächtnisleistung steigere und den Muskelabbau verlangsame. Nicht zuletzt könne so der Einzug ins Pflegeheim hinausgezögert werden.

Präventionsnetzwerk AEQUIPA

„BUTEN AKTIV“ ist eingebettet in das Präventionsnetzwerk AEQUIPA (www.aequipa.de). Dieses regionale Netzwerkprojekt der Metropolregion Bremen-Oldenburg, an dem fünf Hochschulen und zwei Forschungsinstitute beteiligt sind, wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert und vom Leibniz-Institut BIPS koordiniert. Es ist im Februar 2015 gestartet und läuft noch bis Anfang 2018.

Weitere Informationen:
Universität Bremen
Institut für Public Health und Pflegeforschung (IPP)
AG Epidemiologie des demographischen Wandels
Dr. Karin Bammann
Tel.: 0421 218 68873
E-Mail: bammann@uni-bremen.de
www.ipp.uni-bremen.de/forschung/ag-epidemiologie-des-demographischen-wandels/

Facebook war gestern! Heute erfreuen sich YouTube und Snapchat großer Popularität. Besonders in der Altersklasse der 14- bis 17- Jährigen wird „gesnapt“, was das Zeug hält. Auch YouTube-Videos bekannter YouTube-Stars wie Bibis Beauty Palace und ihrer Schmink-Tutorials sind beliebter denn je. Im Unterricht werden diese Medien aber nie behandelt. Das ist schade, denn sowohl YouTube als auch Snapchat haben jede Menge nützliche Funktionen, die Lehrerinnen und Lehrer ohne Probleme in den Unterricht aufnehmen könnten. Aber auch Aufklärungsarbeit ist hier sinnvoll, denn selten hinterfragen Jugendliche, wie sich Social-Media-Dienste finanzieren oder welche Rolle Werbung oder Produktplatzierungen dabei spielen.

Studierende klären mit eigenen Workshops auf

Am Montag, den 13. Juni 2016 informieren Studierende der Universität Bremen in einer Klasse der 7. Jahrgangsstufe der Oberschule Findorff über die Themen Snapchat und YouTube. Ein Semester lang haben sie diese Themen unter die Lupe genommen und zwei verschiedene Workshop-Konzepte unter dem Motto „Digital Natives schulen Digital Natives“ erarbeitet. Hierbei werden die Jugendlichen sowohl durch kreative Eigenarbeit als auch durch theoretische Grundlagenarbeit motiviert, sich mit Funktionen, Datenschutz und Kommerzialisierung auseinanderzusetzen.

Um die Aufmerksamkeit der Schülerinnen und Schüler während des 3,5-stündigen Workshops zu sichern, haben die Studierenden ein abwechslungsreiches Programm mit unterschiedlichen didaktischen Methoden zusammengestellt. Die Studierenden werden dabei von Expertinnen des Zentrums für Medien, Kommunikation und Information (ZeMKI) der Universität Bremen und der Bremischen Landesmedienanstalt (bre(ma unterstützt. Ziel des Workshops ist, dass die Schüler zukünftig einen differenzierteren und bewussteren Umgang mit den entsprechenden Plattformen pflegen.

Live dabei sein: Einladung an Medien

Vertreterinnen und Vertreter der Medien sind herzlich eingeladen, sich die Vermittlung von Medienkompetenz live vor Ort anzuschauen. Hierfür bietet sich die zweite Phase nach der großen Pause um 10:30 Uhr an, weil die Schüler dann praktisch arbeiten werden. Interviews mit den Beteiligten sind ebenfalls möglich. Um Anmeldung bei Dr. Anke Offerhaus (offerhaus@uni-bremen.de ; telefonisch unter 0421 / 218-67621) wird gebeten.

Zum Hintergrund: Peer-to-Peer-Projekt mit Studierenden

Die Universität Bremen und die (bre(ma haben dieses Sommersemester zum zweiten Mal gemeinsam ein Seminar zur Vermittlung von Medienkompetenz gestaltet. Studierende aus den Studiengängen Medien- und Kommunikationswissenschaften (Uni Bremen) und Journalistik (Hochschule Bremen) haben sich ein Semester lang intensiv über verschiedene medienpädagogische Themen informiert. Bei der Konzeptionierung und der Umsetzung der Workshops begegneten sich die Studierenden auf Augenhöhe und unterstützten sich gegenseitig. Das sogenannte Peer-to-Peer-Konzept zieht sich wie ein roter Faden durch das gesamte Seminar, zunächst unter den Studierenden selbst und nun, nach Fertigstellung eigener Medienkompetenz-Workshops, bis hin in die Schule.

Informationen zur Veranstaltung:

„Digital Natives schulen Digital Natives"
Montag, den 13. Juni 2016, 8:30 - 12:00 Uhr (Pause um 10 Uhr)
Neukirchstraße 23 a, 28215 Bremen Findorff

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Bremischen Landesmedienanstalt (bre(ma
Dr. Anke Offerhaus
Tel. 0421 / 218-67621
E-Mail: offerhaus@uni-bremen.de 

Wissenschaftler vom Technologiezentrum Informatik und Informationstechnik der Universität Bremen (TZI) entwickeln zurzeit ein Zertifizierungsverfahren, das die Überprüfung der Sicherheit von Software deutlich vereinfachen soll. Damit wollen sie ermöglichen, dass wesentlich mehr Anwendungen zu vertretbaren Kosten mit einem Gütesiegel ausgestattet werden können – dies würde vor allem kleinen und mittleren Unternehmen helfen, das Sicherheitsniveau ihrer Software zu erhöhen.

Aus der Wirtschaft beteiligt sich die datenschutz cert GmbH (Bremen) als Partner an dem Vorhaben. Sie plant nach Abschluss der Arbeiten die Weiterentwicklung der Ergebnisse zu einem marktreifen Produkt. Gefördert wird das Projekt „Certified Applications“, das auf zwei Jahre angelegt ist und im April 2018 endet, vom Bundesministerium für Wirtschaft und Energie im Rahmen des Zentralen Innovationsprogramms Mittelstand (ZIM).

Software testet Software

Die Projektpartner haben in den vergangenen Jahren bereits gemeinsam ein Zertifizierungsverfahren für Android-Apps entwickelt. Dieses Mal geht es in erster Linie um Software, die auf der Java-Technologie basiert. Dabei handelt es sich beispielsweise oft um dynamische Internetseiten mit vielfältigen Funktionalitäten. Als assoziierter Partner wirkt daher auch die Polyas GmbH mit – das Berliner Unternehmen bietet Software für elektronische Wahlen an.

Auf Seiten des TZI ist die Arbeitsgruppe Softwaretechnik von Professor Rainer Koschke beteiligt. Die Vereinfachung des Zertifizierungsprozesses gelingt ihr in erster Linie durch die Automatisierung einzelner Arbeitsschritte – Software testet Software. Auf Basis einer solchen Analyse erhalten die Mitarbeiter einer Zertifizierungseinrichtung beispielsweise schnell einen Eindruck von der Struktur der Softwarelösung und von den integrierten Sicherheitsmaßnahmen.

Anbieter sollen Sicherheit leichter nachweisen können

Die Zertifizierung von Anwendungen dauert heute manchmal mehrere Jahre“, erklärt Bernhard Berger, der das Projekt federführend für das TZI betreut. „Das lohnt sich nur für sehr wenige Anwendungen, die nachweislich extrem sicher sein müssen, zum Beispiel im Bereich E-Government. Aber für normale Software ist das nicht machbar, obwohl der Hersteller dem Endnutzer vielleicht gerne mit einer Zertifizierung zeigen möchte, dass er großen Wert auf Sicherheit legt.“

Eine Herausforderung des Projekts besteht darin, die Ergebnisse für ein breites Spektrum an Softwarelösungen nutzbar zu machen. „Viele Anwendungen haben sehr unterschiedliche Anforderungen an die Sicherheit“, so Berger. „Ein elektronisches Wahlsystem erfordert zum Beispiel höhere Standards als ein Programm, mit dem jemand die eigenen Fitnessdaten speichert.“ Als beispielhaftes Anwendungsfeld der Zertifizierung sieht er auch Zollanwendungen für den Import und Export von Waren. Automobilhersteller und Banken könnten ebenfalls Interesse an den entwickelten Lösungen haben. Grundsätzlich soll die Zertifizierung aber in allen Bereichen einsetzbar sein.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Technologiezentrum Informatik und Informationstechnik
Bernhard Berger
Tel. 0421 218-64472
E-Mail berber@tzi.de

Erneut wurde Wissenschaftlern der Universität Bremen für ein Forschungsprojekt eine hohe Summe von Drittmitteln bewilligt. Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) fördert mit insgesamt 420.000 Euro über drei Jahre ein Projekt in der Grundlagenforschung unter Leitung von Dr. Arne Wittstock und Professor Dieter Wöhrle im Studiengang Chemie. Es geht um eine Kombination von nanoporösem Gold mit Metallkomplexen, die eine wirkungsvolle photokatalytische Oxidation ermöglichen sollen. Die Hybridmaterialien werden umweltfreundliche und energiesparende Innovationen bei der chemischen Synthese und bei der Abwasserreinigung möglich machen, das Stichwort lautet: „Grüne Chemie“. So können Schadstoffe wie Phenol oder Schwefelverbindungen im Wasser abgebaut werden.

Die Fachgutachter der Deutschen Forschungsgemeinschaft schreiben in ihrer Befürwortung des Projektes: „Kollege Wöhrle ist bereits seit Jahrzehnten einer der namhaftesten Vertreter der organischen Chemie.“ Der inzwischen pensionierte Chemiker hat mehr als 400 Publikationen veröffentlicht und ist weiterhin sehr aktiv. Er arbeitet seit mehreren Jahren mit Dr. Arne Wittstock aus dem Bereich der Katalyseforschung in gemeinsamen Projekten. Die DFG bescheinigt ihm wiederum „eine beeindruckende Expertise zu nanoporösen Gold-Substraten“. Dr. Wittstock könne auf mehr als 40 Publikationen verweisen, darunter ein Science Paper, das bereits 300 Mal zitiert wurde.

Über das aktuelle Forschungsprojekt

„Nanoporöses Gold modifiziert mit makrozyklischen Metallkomplexen für effiziente photokatalytische Oxidationen“, so der genaue wissenschaftliche Titel, kommt unter sichtbarem Licht, also auch solarer Einstrahlung, zur Wirkung. Die auf dem Gold gebundenen Metallkomplexe, die dem Chlorophyll in ihrer Struktur ähnlich sind, geraten bei Lichteinwirkung in einen angeregten Zustand. Werden sie nun mit geringsten Mengen porösem Gold kombiniert, das man sich wie einen Schaumstoff vorstellen muss, verstärkt sich diese Wirkung deutlich. Die Poren des Goldes sind winzig klein und nur unter dem Rasterelektronenmikroskop erkennbar. Der Vorteil der Kombination beider Materialien ist, dass das Gold mit 80 Prozent Porenvolumen eine große Oberfläche hat (ein cm² Beschichtung generiert 1000 cm² Oberfläche) und auch Teile des Lichtes aufnimmt. Dadurch werden Schwingungen der freien Elektronen im Gold angeregt, und die dann frei werdende Energie wird an den Metallkomplex weiter geleitet. Dieser nun mehrfach angeregte Metallkomplex gibt Energie an energiearmen Sauerstoff der Luft ab, und der dabei gebildete energiereiche Sauerstoff reagiert dann in der Photooxidation organischer Verbindungen. Durch die Kombination hochporöser und sehr dünner Beschichtungen dieses Goldmaterials mit Metallkomplexen als Photosensibilisatoren ergibt sich eine große Bandbreite an Einsatzmöglichkeiten. Das Zusammenspiel beider Komponenten und eine weitere Steigerung der Effizienz der Systeme wird in dem bewilligten Projekt weiter erforscht.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Biologie/Chemie
Makromolekulare Chemie und Materialwissenschaften
Prof. Dr. Dieter Wöhrle,
Tel.: 0421-21863135
E-Mail: woehrle@uni-bremen.de
http://www.uni-bremen.de/fb2/forschung/woehrle.html

Dr. Arne Wittstock,
Institut für angewandte und physikalische Chemie
Tel.: 0421-21863400
E-Mail: awittstock@uni-bremen.de
www.nanoporousgold.de

Das Institut für Informations-, Gesundheits- und Medizinrecht (IGMR) der Universität Bremen lädt am Montag, 20. und Dienstag, 21. Juni 2016, zur Jahrestagung „IT-Sicherheit in Kritischen Infrastrukturen“ ins Haus der Wissenschaft, Sandstraße 4/5 ein. Zusammenkommen werden an diesem Tag elf vom Bundesforschungsministerium geförderte interdisziplinäre Forschungsprojekte, die sich alle mit der Verbesserung der IT-Sicherheit in wichtigen Einrichtungen wie Kraft- und Wasserwerken, Krankenhäusern, Verkehrssystemen und Banken beschäftigen. Dabei geht es nicht nur darum, technische Lösungsansätze zu finden, um Computersysteme gegen Hacker zu härten, sondern auch, wie der Risikofaktor Mensch als bedeutender Aspekt der IT-Security aktiv einbezogen werden kann. Man denke in diesem Zusammenhang allein an die Infektionen deutscher Krankenhaus-IT mit in E-Mail-Anhängen versteckten Trojanern.

Live Hacking einer Windenergieanlage

Ganz praxisnah und anschaulich werden während der Jahrestagung die Forschungsergebnisse auch in Form von Testlabs, Demonstratoren und Simulationen dargestellt. Höhepunkte der Veranstaltung sind das Live Hacking einer simulierten Windenergieanlage am ersten Tag sowie der Vortrag von Peter Schaar, dem vormaligen Bundesbeauftragten für den Datenschutz und die Informationsfreiheit. Ein weiterer hochrangiger Redner ist der FBI Supervisory Special Agent Edward H. You aus Washington, D.C. Er wird das Thema Cybersecurity aus Sicht einer US-amerikanischen Bundesbehörde beleuchten.

Gäste am 20. Juni willkommen

Externe Gäste sowie Vertreter der Presse werden für den öffentlichen Teil der Veranstaltung am ersten Tag, der von 10 Uhr bis 15:30 Uhr dauern wird, gern willkommen geheißen. Um eine vorherige Anmeldung bei Dr. Dennis-Kenji Kipker wird gebeten.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Rechtswissenschaft
Institut für Informations-, Gesundheits- und Medizinrecht (IGMR)
Dr. Dennis-Kenji Kipker
Tel.: 0421 218 66049
E-Mail: kipker@uni-bremen.de

Vom 13. bis 15. Juni 2016 treffen sich in Bremen die Vertreter von sechs europäischen Regionen, um gemeinsame Strategien für die Stärkung der Materialforschung und -entwicklung zu erarbeiten. Die Konferenz dient als Auftakttreffen des EU-Projekts „Public Policy Living Lab“ (P2L2) – grob übersetzt: „Politik-Experimentallabor“. Die zentrale Fragestellung lautet, wie Regionen über Verwaltungsgrenzen hinweg enger zusammenarbeiten können, um die Entwicklung neuer Materialien besser zu unterstützen und die jeweiligen Stärken der Standorte weiter auszubauen.

Das vierjährige Projekt, das im April gestartet ist, wird vom Innovation Capability Center der Universität Bremen koordiniert und gemeinsam mit dem Bremer Senator für Wirtschaft und Häfen und der WFB Wirtschaftsförderung Bremen GmbH betreut. Ebenfalls beteiligt sind Ministerien aus Dänemark, Frankreich, Italien, Litauen und Polen. Die Europäische Union fördert das Projekt im Rahmen des INTERREG Europe Programms.

Regionale Spezialisierungen besser koordinieren

Die Partnerregionen verfolgen drei übergeordnete Ziele. Erstens wollen sie das Umfeld für Innovationen im Bereich der neuen Materialien weiterentwickeln – in Bremen liegt der Fokus dabei auf dem Forschungszentrum EcoMaT mit den begleitenden Programmen. Zweitens geht es den Beteiligten um die Intensivierung der Zusammenarbeit über Verwaltungsgrenzen hinweg: Wie können sie sich sinnvoll ergänzen, statt Doppelstrukturen aufzubauen? Das Bremer Projektteam will dabei insbesondere die Vernetzung der Materialforschungsstrategien in Bremen, Hamburg und Stade vorantreiben. Drittes Ziel ist es, allgemein die politischen Instrumente für die Förderung von regionalen Spezialisierungen zu verfeinern, unabhängig vom Thema Materialien. Dazu soll beispielsweise ein standardisierter Prozess erarbeitet werden, der Regionen als Orientierungshilfe dienen kann.

Interesse aus der Wirtschaft

Das Projekt P2L2 wird in enger Abstimmung mit Einrichtungen aus Wissenschaft, Wirtschaft und Behörden umgesetzt, damit die entwickelten Lösungen einen direkten Bezug zur  regionalen Praxis haben. Ein wichtiger Partner ist unter anderem das Bremer Airbus-Werk, bei dem auch ein Teil der Auftaktveranstaltung stattfindet. Neue Materialien, Oberflächentechnologien und metallischer 3D-Druck sind in der Luft- und Raumfahrt zentrale Themen.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
TZI-Innovation Capability Center
Tanja Woronowicz
E-Mail: worono@uni-bremen.de
Tel.: 0421 218-64094

Fotofreunde und Künstler aufgepasst: Der Sonderforschungsbereich „Mikrokaltumformen“ der Uni Bremen lädt zu einem Foto- und Bilderwettbewerb ein. Gesucht werden die schönsten, spannendsten und kreativsten Interpretationen zum Thema „Massenproduktion von Mikrobauteilen“. Die prämierten Motive werden bei der Bilderausstellung „Mikrobauteile intelligent produziert – Impressionen zur beherrschten Massenproduktion“ des SFB gezeigt. Sie wird am 7. September 2016 im Haus der Wissenschaften in der Bremer Innenstadt feierlich eröffnet. Außerdem veröffentlicht der SFB die Motive auf der Internetseite seines Nachwuchsförder- und Öffentlichkeitsprojekts „mikromal“. Im Anschluss an die Ausstellung erhalten die Künstler ihre gedruckten Werke. Interessierte können ihre Motive bis zum 10. Juli 2016 an die E-Mail-Adresse info@mikromal.de  senden.

Was macht der SFB „Mikrokaltumformen“?

Mit den Prozessen des Mikrokaltumformens werden metallische Komponenten, die kleiner als ein Reiskorn sind, hergestellt. Diese Komponenten werden unter anderem in Smartphones, Hörgeräten und der Automobilindustrie eingesetzt. Die Forscherinnen und Forscher des SFB „Mikrokaltumformen“ gehen in diesem Zusammenhang folgenden Fragen nach: Wie lassen sich kleinste metallische Bauteile schnell, kostengünstig und in hoher Stückzahl – aber dennoch präzise – produzieren? Wie können geeignete Werkzeuge, Materialien und Fertigungsverfahren aussehen, um solche Bauteile herzustellen? Wie müssen spezielle Prüfmechanismen beschaffen sein, um eine gleichbleibende Qualität von Werkzeugen, Materialien und Fertigungsverfahren zu gewährleisten?

Über das Nachwuchsförder- und Öffentlichkeitsprojekt „mikromal“

„mikromal“ ist das Nachwuchsförder- und Öffentlichkeitsprojekt des Sonderforschungsbereichs „Mikrokaltumformen“ der Universität Bremen. Neben Ausstellungen und regelmäßigen Aktionen zum „Kids Day“ und „Weltretter-Tag“ organisieren die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter Schulprojekte rund um die Forschungsthemen des SFB. Ziel ist es, die Mikroumformtechnik bekannter zu machen und Schülerinnen und Schüler für Technik zu begeistern. www.mikromal.de

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle gibt es Illustrationsmaterial zum Wettbewerb. Kontakt unter Telefon: 0421 218-60150 oder E-Mail: presse@uni-bremen.de

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Sonderforschungsbereich 747 „Mikrokaltumformen“
Malte Behlau (Projektkoordinator „mikromal“)
Telefon: 0421 218-58022
E-Mail: behlau@bias.de 
www.sfb747.uni-bremen.de 
www.mikromal.de 
www.facebook.de/sonderforschungsbereich747

60 Millionen Tonnen, Gülle, Dung und Gärreste fallen in der Viehhaltung in Niedersachsen Jahr für Jahr an. Für die Ausbringung steht nicht genügend Fläche zur Verfügung. Nach Angaben der Landwirtschaftskammer Niedersachsen und des Landesamts für Bergbau, Energie und Geologie gibt es allein für Stickstoff einen Überschuss im Flächenland Niedersachsen von 80.000 - 90.000 t/a, die in den meisten Landkreisen nicht mehr ökologisch von Boden und Pflanzen aufgenommen werden können. Neben der Gefährdung des Grundwassers durch hohe Nitrat- und Phosphateinträge besteht hierdurch auch eine hohe Belastung der Luft mit Feinstaub sowie Emissionen, die das Klima beeinflussen. Im Kontrast zu diesen Überschüssen besteht in anderen Regionen mit intensivem Landbau und geringer Viehdichte ein Nährstoffbedarf, der zu großen Anteilen durch chemische Dünger gedeckt wird. Die Herstellung von chemischen Düngern ist ebenfalls energieintensiv und die Düngung trägt nicht zur ökologischen Bodenverbesserung bei. Können intensiver Landbau und intensive Viehhaltung ökologisch und ökonomisch sinnvoll in einer Win-Win-Situation zusammenkommen? Mit Lösungswegen einer „Nährstoffbioökonomie“ beschäftigen sich Experten am 21. Juni 2016 in einem Kreativworkshop an der Universität Bremen. Das Institut für Umweltverfahrenstechnik (IUV) im Fachbereich Produktionstechnik hat zur Tagung „Nährstoffbioökonomie“: Stickstoff-/Nährstofftechnologie und -logistik“ dazu 30 Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Landwirtschaft und Industrie eingeladen, um sich über den nachhaltigen Umgang mit Nährstoffen aus der Viehhaltung auszutauschen und Forschungs- und Entwicklungsaktivitäten anzustoßen.

Die auf der Hand liegende Lösung, Gülle dorthin zu bringen, wo es Bedarf gibt, ist nur auf den ersten Blick plausibel. Der jetzige Kenntnisstand zeigt nämlich, dass die Wirtschaftlichkeit des Gülletransports von der Konzentration der Nährstoffe im Transportgut abhängt. Bei reinem Wirtschaftsdünger (Gülle) ist jedoch der größte Anteil Wasser. Hier liegt das Problem: Derzeit fehlen kostengünstige, sowohl für die industrielle Praxis als auch für Bauernhöfe, geeignete Technologien, um aus den Reststoffen der Viehhaltung eine hohe Nährstoffdichte zu erzeugen. Beim Workshop werden die Teilnehmer die gesamte Produktions- und Lieferkette in den Blick nehmen, um Anforderungen für eine zukünftige „Nährstoffbioökonomie“ zu definieren. Konkret werden folgende Themen behandelt: Technologieentwicklung, Logistik, potenzielle Produkte und Vernetzung, politische und rechtliche Rahmenbedingungen. Das Organisationsteam hofft, dass als Ergebnis des Treffens eine Roadmap zukünftiger Schritte und Maßnahmen vorgelegt werden kann. Der Workshop wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen des Ideenwettbewerbs „Neue Produkte für die Bioökonomie“ gefördert.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Produktionstechnik
Institut für Umweltverfahrenstechnik (IUV)
Tel. 0421 218 63331
E-Mail: info@iuv.uni-bremen.de

Kooperieren ist ein Schlüssel für vertiefte Lernprozesse. Damit Kinder kooperieren lernen, müssen Elternhaus, Kita und Schule ihnen dazu Lernmöglichkeiten eröffnen. Geeignete Impulse, eine gute Ordnung und viel Spielraum für selbstständige Welterschließung bilden die Basis. Aber was bedeutet Selbstständigkeit für junge Kinder? Auf diese Frage und darauf, wie Kinder selbstständiges Handeln erlernen, gibt Ursula Carle, Professorin für Elementar- und Grundschulpädagogik an der Universität Bremen, Antworten. Hier sind Eltern genauso gefragt, wie Kita und Schule. Im Vortrag „Selbstständiges und kooperatives Lernen in Familie, Kita und Grundschule“ begründet die Bremer Bildungswissenschaftlerin die enge Beziehung zwischen selbstständigem und kooperativem Lernen, denn mit der Selbstständigkeit erweitern sich auch die Möglichkeiten des Kindes mit anderen zusammen zu spielen und zu lernen. Der öffentliche Vortrag findet am 16. Juni 2016 um 19 Uhr im Haus der Wissenschaft statt, Sandstr. 4/5. Der Eintritt ist frei.

Zum Vortrag:

Wissenschaftliche Befunde deuten darauf hin, dass Selbstständigkeit und Kooperation beim Lernen zu besseren Lernergebnissen führen. Das gilt auch für sehr heterogen zusammengesetzte Gruppen. Es gilt aber nicht unter allen Bedingungen. Vielmehr müssen Familie, Kita und Schule die Bedingungen erst herstellen, damit selbstständig und kooperativ gelernt werden kann. Kooperatives und selbstständiges Lernen brauchen zudem Entwicklungszeit. Kinder nicht zu überfordern und dennoch zur Selbstständigkeit zu erziehen ist eine anstrengende aber lohnende Aufgabe.

Im Vortrag wird der theoretische Rahmen des Themas mit Beispielen für unterschiedliche Altersstufen, für zuhause, für die Kita und für die Grundschule skizziert. Er greift auch die Frage aus dem letzten Fachgespräch auf, ob und wann digitale Medien zu Unselbstständigkeit der Kinder beitragen und Kooperation verhindern.

Zur Referentin:

Ursula Carle ist seit dem Jahr 2000 Professorin für Elementar- und Grundschulpädagogik an der Universität Bremen. Ihre wissenschaftliche Arbeit konnte sie auf acht Jahre Schulpraxis als Grund-, Haupt- und Sonderschullehrerin aufbauen. Die promovierte Sonderpädagogin (PH Heidelberg) erhielt aufgrund ihrer Habilitation an der Universität Osnabrück die Venia Legendi Schulpädagogik.

Wichtige Stationen in ihrer wissenschaftlichen Karriere in Bremen waren die Erforschung der flexiblen, integrativen und jahrgangsübergreifenden Schuleingangsphase sowie des Übergangs und der Anschlussfähigkeit vom Kindergarten zur Grundschule. Ihre theoretische Arbeit war von Anfang an geprägt durch die Idee, ein inklusives Bildungswesen zu entwickeln. Carle engagierte sich für die Professionalisierung der Arbeit im Elementar- und Primarbereich.

Zusammen mit der inzwischen verstorbenen Professorin Helga Krüger und Dr. Ilse Wehrmann war sie maßgeblich an der Entwicklung des 2003 eingerichteten Weiterbildenden Studiums Frühkindliche Bildung beteiligt. Im Jahr 2006 wurde unter ihrer Leitung an der Universität Bremen der erste gemeinsame grundständige Studiengang mit Berufsziel Elementarpädagogin/Elementarpädagoge B.A. eröffnet, der zugleich für das Berufspraktikum mit staatlicher Anerkennung und für das Masterstudium zum Grundschullehramt qualifiziert.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften
Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulpädagogik
Prof.Dr. Ursula Carle
Anika Wittkowski, M. Ed.
Tel.: (0421) 218-69228
E-Mail: wittkowski@uni-bremen.de
http://www.fruehpaedagogik.uni-bremen.de/fachgespraeche/20160616/index.html

Mit dem Zuzug von vielen Tausend geflüchteten Menschen hat sich in Deutschland das Arbeitsfeld der professionellen Flüchtlingsarbeit innerhalb kürzester Zeit enorm ausgeweitet. Ursprünglich ein klassisches Arbeitsgebiet der Sozialen Arbeit gibt es nun viele Quereinsteigerinnen und -einsteiger in diesem Gebiet. Im Rahmen des Semesterschwerpunktes „Public Anthropology“ richtet das Institut für Ethnologie und Kulturwissenschaften der Universität Bremen den öffentlichen Workshop Qualitätsmerkmale in der professionellen Flüchtlingsarbeit – Anthropology meets Social Work” aus. Das Spannende dabei: Erstmals treffen in Bremen Praktikerinnen und Praktiker aus der Flüchtlingsarbeit auf Wissenschaftlerinnen aus der Ethnologie, Kulturwissenschaft und der Sozialen Arbeit. Im Zentrum steht die Frage, welchen Beitrag ein interdisziplinärer Austausch zwischen diesen Fächern für professionelles Handeln in der Flüchtlingsarbeit leisten kann. Wie sieht der praktische Arbeitsalltag aus und inwiefern hat die jeweilige disziplinäre Ausbildung für professionelles Handeln in diesem Feld qualifiziert? Wie sind die jeweiligen Zugänge, Theorien und Methoden zum Themenfeld Migration, Flucht und Asyl? Und welche Konsequenzen ergeben sich für eine am Wissensstand der Disziplin orientierte Flüchtlingsarbeit? Wie könnten aus der Perspektive der Fächer Qualitätsmerkmale in der Flüchtlingsarbeit definiert werden? Welche Rolle spielen Reflexion und eigene Haltung in den jeweiligen Disziplinen und in der praktischen Arbeit? Welche Bedeutung haben macht- und rassismuskritische Ansätze für das professionelle Handeln? Welche Widersprüche und Differenzen ergeben sich? Der Workshop findet am 22. Juni 2016 in der Zeit von 14 –18 Uhr im Gästehaus der Universität Bremen, Auf dem Teerhof 58 statt. Interessierte sind herzlich eingeladen. Um eine Anmeldung per Mail an betscher@uni-bremen.de wird gebeten.

Neben zahlreichen Studierenden nehmen an dem Workshop teil:
 
Nicolas Grießmeier, Lehrbeauftragter an der Hochschule München und Sozialarbeiter im Bereich unbegleitete minderjährige Flüchtlinge, München

Tabbo Hankel, Sozialpädagoge, Stellv. Leitung eines Übergangswohnheims für Geflüchtete, Verein für Innere Mission, Bremen

Dr. Margrit Kaufmann, Senior Researcher, Sprecherin der Forschungsgruppe Flucht und Asyl, Institut für Ethnologie und Kulturwissenschaften,  Universität Bremen

Ninja Scholz, Kulturwissenschaftlerin, Leiterin in einer Notunterkunft für Geflüchtete, Verein für Innere Mission, Bremen

Prof.Dr. Magnus Treiber, Ethnologe mit Schwerpunkt in der Migrationsforschung, Ludwig-Maximilian-Universität München

Moderation:
Dr. Silke Betscher, Universitätslektorin, Lehr-und Forschungsschwerpunkt Flucht und Asyl, Institut für Ethnologie und Kulturwissenschaft/Universität Bremen.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Kulturwissenschaften
Institut für Ethnologie und Kulturwissenschaft,
Dr. Silke Betscher
E-Mail: betscher@uni-bremen.de

Wie klingt die Musik Lateinamerikas? Wer nur Sambatrommeln oder Panflöten im Ohr hat, wird beim Konzert von Orchester und Chor der Universität Bremen sicherlich überrascht werden. Denn die für den Konzertsaal komponierte klassische Musik dieses weitläufigen Kontinents kennen wir kaum, dabei ist sie so vielfältig, wie der Erdteil groß ist. Am 23. und 24. Juni spielen und singen Orchester und Chor unter der Leitung der Universitätsmusikdirektorin Dr. Susanne Gläß in den beiden Abschlusskonzerten „Viva la música!“ Musik aus Lateinamerika. Das erste Konzert findet am Freitag, 24. Juni, 20 Uhr, im „Haus am Walde“/Bremen statt (bei schlechtem Wetter im GW1-Hörsaal der Universität/gegenüber vom Universum). Beim zweiten Konzert am Donnerstag, 23. Juni, 20 Uhr, in der Gutsscheune Stuhr/Varrel tritt als Special Guest der brasilianische Studierendenchor der Universidade Federal do Ceará mit einem halbstündigen Set „Alguém Cantando“ auf.

Deutsche Erstaufführung: Orchesterwerk „Caribeña“

Wie die Tanzmusik ist auch die klassische Musik aus Lateinamerika voller rhythmischer Energie. Ein besonderes Highlight ist die deutsche Erstaufführung von Miguel del Águilas 2012 komponiertem Orchesterwerk „Caribeña“, das Anleihen beim karibischen Bigband-Sound macht. Águila stammt aus Uruguay und lebt in den USA, wo er bereits mit drei Grammy-Nominierungen ausgezeichnet wurde.

Zu Herzen gehende Chormusik aus Chile

In den aktuellen Stücken spielt das Schlagwerk eine zentrale Rolle; in Sarmientos‘ Marimbakonzert übernimmt es sogar den Solopart. Komplexe karibisch inspirierte Rhythmen sind in kolumbianischen, haitianischen und venezolanischen Liedern und im „Huapango“ des mexikanischen Komponisten Moncayo zu hören. Mit den afrikanischen Einflüssen in Lateinamerika spielen der „Batuque“ des Brasilianers Fernândez und die „Conga del fuego“ des Mexikaners Márquez. Aber die lateinamerikanische Musik hat auch ganz andere Seiten: Der Chor der Universität singt zu Herzen gehende Chormusik aus Chile und Tanzlieder aus Venezuela.

Konzerttermine:

Donnerstag, 23. Juni, 20 Uhr, Gutsscheune Stuhr/Varrel. Bei diesem Konzert tritt zusätzlich der brasilianische Studierendenchor der Universidade Federal do Ceará mit einem halbstündigen Set „Alguém Cantando“ auf. Konzertkarten kosten 12 Euro, ermäßigt 8 Euro. Karten gibt es an der Abendkasse, vorab im Rathaus Stuhr und bei Nordwest Ticket.

Freitag, 24. Juni, 20 Uhr, „Haus am Walde“/Bremen. Bei schlechtem Wetter findet das Konzert im GW1-Hörsaal der Universität an der Universitätsallee, gegenüber vom Universum statt. Bei diesem Konzert ist der Eintritt frei; um Spenden wird herzlich gebeten.

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle ist unter der E-Mail presse@uni-bremen.de digitales Bildmaterial erhältlich.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Dr. Susanne Gläß
Universitätsmusikdirektorin
Tel.: 0421 218 60109
E-Mail sglaess@uni-bremen.de
www.uni-bremen.de/orchester-chor

Nr. 184 / 17. Juni 2016 JS

Wenn Weiße Menschen von einem Nachbarn sprechen, weiß man, dass dieser Weiß ist – einfach weil es unerwähnt bleibt. Weiße Menschen stellen sich meist diese Fragen nach Schwarz oder Weiß nicht, denn aus ihrer Sicht ist Weißsein normal. Dabei ist mit Weißsein keine Farbe oder optische Beschreibung gemeint, sondern eine gesellschaftspolitische Kategorie. Weißsein ist ein Konzept, ein Ansatz aus der kritischen Rassismusforschung, der den Blick weniger auf diejenigen richtet, die Rassismus erfahren, als vielmehr auf gesellschaftliche Strukturen. Mit diesem Thema beschäftigt sich am 22. Juni 2016 der Vortrag von Dr. Eske Wollrad „Am Ende der Weiß-heit? Grundlagen der Kritischen Weißseinsforschung“. Die Veranstaltung findet um 18 Uhr an der Universität Bremen, GW 2, Raum B2890 statt. Der Vortrag gehört zu der Veranstaltungsreihe „Diversity @ Uni Bremen: exzellent und chancengerecht?!“, bei der es in den letzten zwei Semestern um rassismuskritische Fragen nach Objektivität und Repräsentation an Hochschulen ging.

Für Bildungsinstitutionen und deren Diversity Öffnungsprozesse ist eine kritische Weißseinsreflexion wichtig, denn sie trägt dazu bei, strukturelle und alltägliche rassistische Diskriminierung und Benachteiligung besser zu erkennen und zu verhindern. Der Vortrag von Dr. Eske Wollrad schließt an die Frage nach dem weißen Selbstverständnis und dem Ausschluss von Schwarzen Perspektiven aus der Wissenschaft an.

Eske Wollrad ist evangelische Theologin und Geschäftsführerin des Bundesverbands Evangelische Frauen in Deutschland e.V. Sie promovierte an der Carl Ossietzky Universität Oldenburg zu afrikanisch amerikanischer feministischer Theologie, veröffentlicht unter dem Titel „Weißsein im Widerspruch. Feministische Perspektiven auf Rassismus, Kultur und Religion“.

Die Veranstaltungsreihe „Diversity @ Uni Bremen: exzellent und chancengerecht?!“, wurde von der Konrektorin für Internationalität und Diversität, Professorin Yasemin Karakasoglu und der wissenschaftlichen Expertin für Diversity, Dr. Margrit Kaufmann, entwickelt.

Weitere Informationen
Universität Bremen
Referentin für Diversity Management
Nele Haddou
Tel.: 0421 218 60302
E-Mail nele.haddou@vw.uni-bremen.de
www.uni-bremen.de/diversity

Forscher aus Belgien, Österreich, Frankreich, Berlin und Bremen haben eine Studie veröffentlicht, in der untersucht wurde, unter welchen Bedingungen Leben auf Ozean-Planeten – also Planeten mit einer Wasseroberfläche – entstehen kann. Ein in der Fachzeitschrift Icarus (Link: http://www.dx.doi.org/10.1016/j.icarus.2016.05.009 ) erschienener Artikel erregte in Fachkreisen viel Aufmerksamkeit. Neben dem New Scientist (Link: https://www.newscientist.com/article/2093631-ocean-worlds-could-host-life-under-layers-of-high-pressure-ice/ ) berichtet auch Nature Physics (in der Juli-Ausgabe) als Highlight über die Arbeit.

Allgemein gilt flüssiges Wasser als Voraussetzung für die Entwicklung von Leben auf fremden Planeten. Die Suche nach Planeten mit flüssigem Wasser ist daher in den vergangenen Jahren deutlich intensiviert worden. Die neue Studie legt nun jedoch nah, dass zu viel Wasser für die Entstehung des Lebens auch eher hinderlich ist. Die Autoren waren der Frage nachgegangen, wie sehr große Mengen an Wasser die Entwicklung eines Planeten beeinflussen, und welche Auswirkungen dies auf die Entstehung von Leben hat. Dabei fanden die Forscher um Dr. Jan Hendrik Bredehöft von der Uni Bremen und Dr. Lena Noack vom Royal Observatory Belgium in Brüssel heraus, dass sehr tiefe Ozeane unter ihrem eigenen Gewicht zu einer seltenen Form von Hochdruckeis werden können. Wenn der Kern des Planeten genügend Hitze produziert, kann dieses sogar Eis von unten schmelzen, so dass sich eine massive Eisschicht zwischen einem oberen und einem unteren Ozean bildet. Eine solche Eisschicht trennt die Atmosphäre vom Meeresboden. Dies macht die Entstehung des Lebens, dass sowohl auf Mineralien als auch auf organische Materie aus der Atmosphäre angewiesen, ist ziemlich schwierig.

„Dass sich tatsächlich in sehr großen Wassertiefen von hundert und mehr Kilometern Hochdruckeis bilden kann, ist erstaunlich genug“, sagt Dr. Jan Hendrik Bredehöft, „dass dieses Eis dann jedoch von unten schmelzen kann und sich zwei Ozeane übereinander bilden, ist schon sehr bizarr.“ Ein Ozean-Planet von der Größe der Erde, bildet ab etwa 170 Kilometern Wassertiefe Eis am Meeresboden. Dies entspricht mehr als der 15fachen Tiefe des tiefsten Punktes der Erde. Mit den beiden Exoplaneten Kepler 62e und Kepler 62f sind 2013 zwei Planeten entdeckt worden, deren Größe und Dichte tatsächlich in einem Bereich liegen, in dem derart tiefe Ozeane auf ihnen möglich sind.

Doch auch in unserem Sonnensystem vermutet man auf einigen Monden des Saturn- und Jupitersystems große Ozeane, die unter einer Eisschicht verborgen liegen. Derzeit prüfen die Forscher, wie sich ihr Modell auf den Jupitermond Enceladus und auf den Saturnmond Titan anwenden lassen, und was sich über die Möglichkeit, dass diese Monde Leben beherbergen könnten, herausfinden lässt.

Achtung Redaktionen: In der Pressestelle (E-Mail: presse@uni-bremen.de ) kann Bildmaterial angefordert werden.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Biologie / Chemie
Institut für Angewandte und Physikalische Chemie - IAPC -
Dr. Jan Hendrik Bredehöft
Tel. 0421 218 63201
E-Mail: jhbredehoeft@uni-bremen.de

Im Rahmen des Nationalen Krebsplans hat das Bundesgesundheitsministerium das Institut für Public Health und Pflegeforschung (ipp) im Fachbereich Human- und Gesundheitsforschung der Universität Bremen beauftragt, ein Mustercurriculum zur Förderung der kommunikativen Kompetenz in der Pflegeausbildung zu erarbeiten. Am 24. Juni 2016 findet im Haus der Wissenschaft die erste Sitzung des für das Projekt etablierten Fachbeirats mit Expertinnen und Experten aus der gesamten Bundesrepublik statt.

Die Pflege stellt die größte Berufsgruppe im Gesundheitswesen dar. Pflegende treffen im Unterschied zu Ärztinnen und Ärzten nicht nur punktuell auf Patientinnen und Patienten, sondern begleiten sie kontinuierlich beispielsweise in Krankenhäusern oder Einrichtungen der Langzeitpflege, vielfach über 24 Stunden hinweg. „Die Kommunikation in der Pflege ist eine äußerst anspruchsvolle Aufgabe und stellt hohe Anforderungen an die kommunikative Kompetenz von Pflegenden“, sagt Professorin Ingrid Darmann-Finck, Pflegewissenschaftlerin an der Universität Bremen, die das Curriculum-Projekt federführend koordiniert. Patientinnen und Patienten oder Bewohnerinnen und Bewohner sind oftmals in hohem Maße von den Pflegenden abhängig, wenn es um die Befriedigung ihrer grundlegenden Bedürfnisse geht. Häufig befinden sie sich in extremen Lebenssituationen. Pflegende sind gefordert, sowohl mit Kindern als auch mit alten Menschen, mit Menschen aus vielfältigen Kulturen und mit unterschiedlichen Erkrankungen, also mit ganz unterschiedlichen Zielgruppen zu kommunizieren.

Kommunikation ist wichtiger Schlüssel für wirksame Pflege

Durch empathische und an die individuelle Situation der zu pflegenden Menschen angepasste Kommunikation können Pflegende Patientinnen und Patienten begleiten und dabei unterstützen, bei auf ihre Gesundheit bezogenen Entscheidungen mitzubestimmen. Pflegende kommunizieren dabei nicht nur mit Sprache und Körpersprache, sondern auch durch Berührung oder gemeinsame Bewegung. Durch Studien ist nachgewiesen, dass Pflegende durch Kommunikation, Information, Beratung und Schulung wesentlich zur Verbesserung von Behandlungsergebnissen beitragen. Eine gute pflegerische Kommunikation befördert beispielsweise die Einhaltung der gemeinsam vereinbarten Therapieziele sowie das Wohlbefinden und die Lebensqualität der zu pflegenden Menschen.

Bremer Pflegeforscher erstellen Mustercurriculum „Kommunikation“ für Pflegeausbildung

Bereits jetzt ist die Förderung kommunikativer Kompetenzen in den Curricula der Pflegeausbildung verankert. Umfang, Inhalte und Methoden variieren aber sehr stark. Es mangelt an einheitlichen Standards hinsichtlich der Vermittlung und Überprüfung von kommunikativen Kompetenzen. Im Rahmen des Nationalen Krebsplans hat das Bundesgesundheitsministerium daher Professorin Ingrid Darmann-Finck und ihr Team vom Institut für Public Health und Pflegeforschung der Universität Bremen damit beauftragt, ein bundeseinheitliches Mustercurriculum „Kommunikation“ für die Pflegeausbildung zu entwickeln, an drei ausgewählten Pflegeschulen umzusetzen und zu evaluieren. „Durch das Mustercurriculum kann die Ausbildungsqualität im Bereich der Kommunikation gesteigert werden“, so Gertrud Stöcker, Vertreterin des Deutschen Bildungsrats für Pflegeberufe (DBR). Das Mustercurriculum soll bei der Überarbeitung der schuleigenen Curricula im Rahmen der Umstellung auf die generalistische Pflegeausbildung als Best Practice Beispiel zur Verfügung stehen. Am 24. Juni findet in Bremen die erste Sitzung des ca. 20-köpfigen Fachbeirats statt, der das Projekt begleiten wird. „Durch den Fachbeirat wird sichergestellt, dass eine breite Expertise in das Projekt einfließt“ erläutert Axel Doll, der den Deutschen Pflegerat beim Nationalen Krebsplan vertritt. 

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Human- und Gesundheitswissenschaften (ipp)
Institut für Public Health und Pflegeforschung
Prof.Dr. Ingrid Darmann-Finck
E-Mail: darmann@uni-bremen.de

Regen, Hagel und Frost setzen den Rotorblättern von Windenergieanlagen (WEA) zu. Das zeigt sich besonders an den Nasenkanten, den gegen den Wind gerichteten Vorderkanten der Rotorblätter. Dort kann es schnell zu Eisansatz kommen, und zudem treten dort gehäuft Erosionsschäden auf. Das alles reduziert die Leistungsfähigkeit einer WEA erheblich. Aktuell begegnet man dem Problem zumeist mit speziellen Lacksystemen und Beschichtungen. Auf neue Materialkombinationen in der Rotorblattfertigung und auf integrierte Enteisungssysteme setzen das Institut für integrierte Produktentwicklung (BIK) der Universität Bremen sowie der Materialspezialist SAERTEX in einem neuen Forschungsvorhaben.

Das Verbundprojekt „Multifunktionale Hybridlösung zum Schutz von Rotorblättern“ (HyRoS) mit sieben Forschungs- und Entwicklungspartnern hat ein Gesamtvolumen von rund 2,1 Millionen Euro, wird vom Bundesministerium für Wirtschaft und Energie mit 1,2 Millionen Euro gefördert und vom Projektträger Jülich (PTJ) betreut. Neben BIK und SAERTEX (Projektleiter) sind das Gummiwerk KRAIBURG (Waldkraiburg), Kaschier + Laminier (Bad Bentheim), HERMES Systeme (Wildeshausen), das Institut für Verbundwerkstoffe (Kaiserslautern) und WRD, die Forschungs- und Entwicklungsgesellschaft von ENERCON (Aurich) in das Projekt involviert. Initiiert wurde es von SAERTEX und vom BIK, Mitglied bei ForWind (Zentrum für Windenergieforschung der Universitäten Oldenburg, Hannover und Bremen) sowie im Forschungsverbund Windenergie (FVWE).

Wartungskosten und Geräuschemission reduzieren

Ziel von HyRoS ist es, das Erosionsverhalten von Rotorblättern zu verbessern und Eisansatz zu minimieren oder zu verhindern. So sollen der Verschleiß an den Rotorblättern und damit die Wartungskosten von WEA sinken sowie die Verlässlichkeit des Gesamtsystems steigen. Besonders bei den großen Anlagen wie zum Beispiel Offshore oder an Onshore-Standorten im Gebirge mit künftig noch höheren Blattumfangsgeschwindigkeiten kann die Verringerung von Blattschädigungen zu Effizienzsteigerungen führen. Außerdem: Die Erosionen an Rotorblättern verursachen zusätzliche Turbulenzen, die zu einer Erhöhung der Geräuschemission führen und gleichzeitig zu aerodynamischen Leistungsverlusten. Die Forschungs- und Entwicklungsarbeit soll also nicht nur zu einem kostengünstigeren Betrieb von WEA führen, sondern durch eine Verringerung der Geräuschemission auch die Umwelt entlasten und die Akzeptanz fördern.

Um das zu erreichen, setzen die Projektpartner auf eine neuartige Kombination verschiedener Werkstoffe zu einem sogenannten hybriden Werkstoffsystem. Es vereinigt die Vorteile mehrerer Materialien, in diesem Fall die eines technischen Geleges und eines Elastomers. Das sind, vereinfacht dargestellt, Verbunde von Faserlagen mit einem elastischen Gummi. Hinzu kommt ein System mit einer intelligenten Regelung zur energieeffizienten Beheizung der Rotorblätter. In dem Projekt wird diese multifunktionale Hybridlösung zum Schutz der Rotorblätter mit der entsprechenden Materialentwicklung, Fertigungstechnologie und Regelungstechnik konzeptioniert und aufgebaut.

Extreme Anforderungen an das Material

„Mehr als 100 Millionen Schwingungen bewegen die Rotorblattstruktur, und an der Blattspitze treten je nach Anlagentyp und Hersteller in Abhängigkeit der Umdrehungszahl in der Spitze Umfangsgeschwindigkeiten zwischen 160 und 250 km/h auf. Hinzu kommen die Witterungs- und Umwelteinflüsse. Es wirken also enorme Kräfte. Das stellt sehr hohe Anforderungen an das Material“, sagt Lars Ischtschuk, HyRoS-Projektleiter bei SAERTEX. Das Unternehmen ist nach eigenen Angaben Weltmarktführer in der Herstellung multiaxialer Gelege, wie sie unter anderem für WEA-Rotorblätter verwendet werden. Seit mehreren Jahren arbeitet das BIK in Forschungsprojekten mit den Gelege- und Materialspezialisten aus dem Münsterland erfolgreich zusammen. Dabei legen die Bremer Wissenschaftler den Fokus auf die Produktionsprozesse.

Bremer Wissenschaftler haben Produktionsprozesse für die Rotorblätter im Fokus

„Das Aufgabenpaket des BIK umfasst insbesondere die Erforschung und Entwicklung der Applikationstechnologie, also der Produktionsprozesse und Vorrichtungen für ein prozesssicheres Applizieren des multifunktionalen Rotorblattschutzes im Formwerkzeug. Eine der größeren Herausforderung für uns ist die Integration der Rotorblattheizsysteme“, erklärt BIK-Wissenschaftler Dr.-Ing. Jan-Hendrik Ohlendorf. Dem BIK obliegt außerdem die wissenschaftliche sowie die methodische Durchführung und Begleitung der Analysen und Versuchsreihen.

In dem Verbundprojekt wird mit dem Blick auf aktuelle und künftige Szenarien eine umfassende Anforderungsanalyse für die zu entwickelnden und zu untersuchenden Technologien, Materialien, Prozesse und Vorrichtungen durchgeführt. Diese Szenarien betrachten sowohl die Prozesse der teilautomatisierten Rotorblattfertigung und die Produktionsprozesse des hybriden Rotorblattschutzes als auch den Betrieb der Rotorblätter.

Sabine Nollmann

Achtung Redaktionen: Fotos zum Herunterladen gibt es unter www.hyros-projekt.de/presse.html  oder über Sabine Nollmann (Tel.: 0170 904 11 67, E-Mail: mail@kontexta.de). 

Weitere Informationen:

www.hyros-projekt.de
www.bik.uni-bremen.de
www.saertex.com

Prof.Dr.-Ing. Klaus-Dieter Thoben (Leiter des BIK)
Tel.: 0421 218-500 06
E-Mail: tho@biba.uni-bremen.de

Dr.-Ing. Jan-Hendrik Ohlendorf (HyRoS-Projektleiter BIK)
Tel.: 0421 218-648 71
E-Mail: johlendorf@uni-bremen.de

Lars Ischtschuk (HyRoS-Gesamtprojektleiter SAERTEX)
Tel.: 02574 902-172
E-Mail: l.ischtschuk@saertex.com

Wie lebt die kurdische Diaspora in Russland im Unterschied zu Europa? Welche geostrategische Bedeutung hat die Arktis in der Beziehung zwischen Russland und der EU? Wie wird das politische Image in Russland und in Deutschland geschaffen? In Kooperation mit der Russischen Staatlichen Geisteswissenschaftlichen Universität (RGGU) in Moskau laden der Studiengang Integrierte Europastudien (BA-IES) und das Jean Monnet Centrum für Europastudien zu ihrer Sommerschule 2016 ein.

In thematischen Blöcken referieren und diskutieren je 15 Studierende aus Bremen und Moskau über verschiedene Aspekte der Europäisch-Russischen Beziehungen: „Comparative Russian and European Politics“, „Russian-European Relations“, „Current Trends in Russian and European Political Cultures and Communication“ und „Money Rules the World“. Vorträge von Professoren und Wissenschaftlern der Kulturgeschichte und Sozialwissenschaften aus Moskau und Bremen runden das Programm ab. Den Auftakt macht der renommierte Osteuropa-Experte Professor Otto Luchterhandt aus Hamburg mit einem Vortrag zum Wandel im postkommunistischen Osteuropa.

Der Ursprung der Begegnungen von Doktoranden und Diplomanden beider Universitäten geht auf die ersten beiden gemeinsamen Sommerschulen „Comparative European-Russian Studies“ im Jahre 2003 und 2004 zurück. Zur dritten Sommerschule reisten im Juni 2015 fünfzehn Bremer Bachelor-Studierende der Europastudien nach Moskau. Zur Fortsetzung des interuniversitären Europäisch-Russischen Dialogs werden nun im Gegenzug in Bremen 17 Studierende und vier Professorinnen und Professoren der RGGU erwartet. „Für das gegenseitige Kennenlernen und Verständnis ist besonders erfreulich, dass dieses Mal unsere Moskauer Besucher bei IES-Studierenden privat wohnen werden.“ so Professorin Ulrike Liebert, Direktorin des Jean Monnet Centrum für Europastudien der Universität Bremen.

Die Sommerschule findet vom 27. bis zum 30. Juni im Gästehaus der Universität Bremen, Auf dem Teerhof 58, statt. Arbeitssprache ist Englisch. Interessierte sind herzlich eingeladen. Nähere Informationen zum Programm und die Anmeldung gibt es per E-Mail von Katrin Dorow (kdorow@uni-bremen.de).

Neben den Studierenden der Universität Bremen und der Russischen Staatlichen Geisteswissenschaftlichen Universität wirken am Programm der Sommerschule unter anderem mit:

•    Prof.Dr. Otto Luchterhandt, Rechtswissenschaftler mit dem Schwerpunkt Öffentliches Recht und Ostrecht und lehrte bis zu seiner Emeritierung an der Uni Hamburg;

•    Prof.Dr. Alexander Logunov, Geschichts- und Kulturwissenschaftler an der RGGU Moskau;

•    Prof.Dr. Galina Michaleva, Politikwissenschaftlerin an der Fakultät für Geschichte, Politikwissenschaft und des Rechts an der RGGU, Lehrbeauftragte an der Uni Bremen und erste stellvertretende Vorsitzende der Moskauer Regionalabteilung der Russischen Vereinigten Demokratischen Partei „JABLOKO“;

•    Dr. Jakob Fruchtmann, Lektor für Soziologie im Studiengang Integrierte Europastudien;

•    Prof.Dr. Wolfgang Kissel, slawistischer Kultur- und Literaturwissenschaftler an der Uni Bremen;

•    Prof.Dr. Ulrike Liebert, Politikwissenschaftlerin und Direktorin des Jean Monnet Centrums für Europastudien (CEuS) an der Uni Bremen;

•    Prof.Dr. Susanne Schattenberg, Direktorin der Forschungsstelle Osteuropa und Professorin für Zeitgeschichte und Kulturgeschichte Osteuropas an der Uni Bremen.

Weitere Informationen und Anmeldung:

Universität Bremen
Jean Monnet Centrum für Europastudien
Katrin Dorow
E-Mail: kdorow@uni-bremen.de

Bei vielen psychologischen und pädagogischen Fragestellungen ist es notwendig, sich einen Überblick über die kognitiven Fähigkeiten (Intelligenz) eines Kindes zu verschaffen. Um zu gewährleisten, dass Intelligenztests zuverlässig und aussagekräftig sind, müssen sie regelmäßig überarbeitet werden. Dies beinhaltet auch, dass neue Aufgaben darauf überprüft werden müssen, ob sie in verschiedenen Altersgruppen verständlich und lösbar sind. Dabei geht es neben den kognitiven Fähigkeiten auch um die motorischen und sozial-emotionalen Fähigkeiten des Kindes. Deshalb suchen die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter vom Zentrum für klinische Psychologie und Rehabilitation (ZKPR) der Universität Bremen Kinder und Jugendliche zwischen zweieinhalb und 16 Jahren, die an der Erprobung eines neuen Intelligenztests teilnehmen möchten.

Die Aufgaben werden einzeln bearbeitet; je nach Alter des Kindes dauert es 90 bis 150 Minuten. Kinder in der Altersgruppe von drei bis sechs Jahren können an einer zusätzlichen Entwicklungsdiagnostik teilnehmen. Die Eltern werden gebeten, einen kurzen Fragebogen auszufüllen. Termine können ab sofort vergeben werden. Die Tests werden in Bremen in den Räumen des ZKPR, Grazer Straße 6 durchgeführt. Die Testergebnisse können den Eltern der Kinder auf Anfrage nach Abschluss der Datenerhebung kostenlos mitgeteilt werden. Wer Lust hat, kann zusätzlich an einem zweiten Test teilnehmen. Hierbei geht es um eine zusätzliche Entwicklungsdiagnostik.


Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Human-und Gesundheitswissenschaften
Zentrum für Klinische Psychologie und Rehabilitation (ZKPR)
Dr. Franziska Walter
Tel.: 0421 218 68612
E-Mail: fwalter@uni-bremen.de
www.zkpr.uni-bremen.de

Im Projekt MobileAge sollen gemeinsam mit Seniorinnen und Senioren mobile und offene Verwaltungsdienstleistungen entwickelt werden. Unter Beteiligung des Instituts für Informationsmanagement Bremen (ifib) an der Universität Bremen wollen zehn europäische Partner durch die Nutzung von offenen Verwaltungsdaten – damit sind für alle frei zugängliche Daten von Staat und Verwaltung gemeint – den mobilen Zugang zu öffentlichen Diensten verbessern. Die Zielgruppe des Projektes sind Europas Seniorinnen und Senioren – eine Gruppe von Bürgerinnen und Bürgern die zusehends größer wird, jedoch von Entwicklungen im Bereich von Informations- und Kommunikationstechnologien bislang größtenteils ausgeschlossen ist. Denn die Bedürfnisse und Interessen älterer Menschen in Bezug auf digitale Dienste werden kaum berücksichtigt. Aufgrund ihres insgesamt schlechteren Zugangs zum Internet und geringeren digitalen Kompetenzen wird die Benachteiligung älterer Menschen durch die schnelle technologische Entwicklung oftmals noch verstärkt. An diesem Defizit setzt MobileAge an.

Dazu werden in Kooperation mit lokalen Verwaltungen vier Pilotstudien in ganz Europa durchgeführt: In Bremen, South Lakeland (Großbritannien), der Region Zentralmazedonien (Griechenland) und Zaragoza (Spanien). Hier werden ältere Menschen selbst definieren, welche Art von Diensten entwickelt werden sollen, welche Anwendungen sie dafür nutzen wollen und welche Anforderungen für Mobilität und Zugänglichkeit des Systems erfüllt sein müssen. Auf Grundlage dieser Vorgaben werden die gewünschten Anwendungen technisch umgesetzt und gemeinsam mit Seniorinnen und Senioren in realen Situationen getestet. In jedem der vier Standorte wird ein bestimmtes Thema bearbeitet: Soziale Inklusion in Bremen, längeres unabhängiges Leben in South Lakeland, eine sichere und zugängliche Stadt in Zaragoza sowie persönliche Gesundheitsinformationen in Zentralmazedonien.

Neben der technischen Innovation verfolgt MobileAge das Ziel, Europas öffentliche Verwaltungen dabei zu unterstützen, die digitale Teilhabe von Europas Seniorinnen und Senioren durch benutzerfreundliche Anwendungen zu erleichtern. So soll auch der Zugang von Verwaltungen zu den Bürgerinnen und Bürgern in ihren lokalen Gemeinden verbessert und die Potenziale von aktiver Bürgerbeteiligung besser genutzt werden.

In einem ersten Schritt werden im Rahmen des Projekts digitale Anwendungen entwickelt, die in Gemeinden Europas genutzt und von lokalen Akteuren übernommen werden sollen. Dazu wird eine technisch innovative Plattform, die Open Senior Citizen Public Service Engagement Platform (OSCPSEP) entwickelt, um die Anwendungen zu bauen. Die MobileAge-Partner werden sicherstellen, dass die Plattform auch in anderen Kontexten und von anderen öffentlichen Verwaltungen genutzt werden kann.

Das Projekt mit einer dreijährigen Laufzeit wird mit knapp drei Millionen Euro von der Europäischen Kommission gefördert. Dem Bremer ifib stehen knapp 450 000 Euro zur Verfügung.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Institut für Informationsmanagement Bremen GmbH (ifib)
Prof.Dr. Herbert Kubicek
Ulrike Gerhard
Tel. 0421 218-56572
E-Mail: mobileage@ifib.de
http://www.mobile-age.eu/

In sibirischer Kälte wurde der deutschen Wehrmacht im Winter 1941/42 ohne Winterausrüstung der Sturm auf Moskau befohlen. Wehrmachtssoldaten berichteten später von grauenhaften Szenen in Schlamm und eisiger Kälte, die sich vor den Toren Moskaus abspielten. Der Überfall Deutschlands auf die Sowjetunion jährt sich 2016 zum 75. Mal (22. Juni 1941). Zu den Waffen, mit denen sich die „Rote Arbeiter- und Bauern-Armee“ zur Wehr setzte, gehörten auch die Frontflugblätter. Sie wurden von den Propagandaeinheiten massenhaft über der Front abgeworfen. Die Druckschriften zeigen, welches Leid der Krieg den Menschen an der Front und in der Heimat brachte. Die sowjetische Propaganda versuchte damit, die deutschen Soldaten zum Aufgeben zu bewegen. Fast jedes Flugblatt endet mit der Aufforderung, sich in sowjetische Kriegsgefangenschaft zu begeben: „Gilt als Passierschein durch die Front“. Mit diesem Thema beschäftigt sich die Ausstellung „Achtung! Feindpropaganda!“ Lew Kopelews Frontflugblätter 1941 – 1945, die die Forschungsstelle Osteuropa in Kooperation mit der Universität Bremen vom 8. Juli bis 30. August 2016 im Haus der Wissenschaft, Sandstr. 5 zeigt.

Zur Gefangennahme ermutigen

Die Flugblätter mussten von den deutschen Soldaten mit „Feindpropaganda“ gekennzeichnet und an ihre Vorgesetzten abgegeben werden. Dennoch lasen die meisten Soldaten sie und schickten sie sogar in die Heimat. Sie handeln von Siegen und Verlusten an den Fronten, von Bombenangriffen auf die Heimat, dem Leben der Kriegsgefangenen und den Gefahren des russischen Winters. Sie sollten den Wehrmachtssoldaten die Sinnlosigkeit weiterer Abwehrschlachten verdeutlichen und sie zur Gefangennahme ermutigen. Die sowjetische Propaganda nutzte Fotos und Feldpostbriefe, die sie bei gefallenen deutschen Soldaten fand, und gestaltete die Flugblätter auch mit Illustrationen, wie Karikaturen und Fotomontagen. Sie ließ sich dabei von deutschen Kriegsgefangenen beraten.

Material von Lew Kopelew

Die Ausstellung präsentiert die Sammlung sowjetischer Flugblätter, Frontzeitungen und Plakate aus dem Archiv der Forschungsstelle Osteuropa. Entworfen und zusammengetragen hat sie Lew Kopelew (Kiew 1912 – Köln 1997), der als Kenner der deutschen Kultur ab 1941 als Propaganda-Offizier an der Front eingesetzt war. Wegen „Mitleids mit dem Feind“ wurde er 1945 zu zehn Jahren Lager verurteilt. Nach seiner Freilassung freundete Kopelew sich mit Heinrich Böll an und setzte sich für Menschenrechte ein.

Die Ausstellung beleuchtet neben der Propagandaschlacht, was deutsche Gefangene in der Kriegsgefangenschaft erwartete und was Kopelew selbst nach seiner Verhaftung erlebte. Sie will auf diese Weise zum Nachdenken über Krieg, Gewalt und ideologische Beeinflussung anregen.

Achtung Redaktionen: Am 7. Juli um 18 Uhr wird die Ausstellung "Achtung! Feindpropaganda!"- Lew Kopelews Frontflugblätter 1941 – 1945 im Haus der Wissenschaft eröffnet. Medienvertreter sind dazu herzlich eingeladen. Die Begrüßungsworte sprechen: Dr. Klaus Sondergeld, Vorstandsmitglied des Hauses der Wissenschaft, Professorin Susanne Schattenberg, Direktorin der Forschungsstelle Osteuropa an der Universität Bremen und Matthias Stauch, Staatsrat beim Senator für Justiz und Verfassung. Den Hauptvortrag hält Fritz Pleitgen, Journalist und Vorsitzender des Lew-Kopelew-Forums Köln.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Forschungsstelle Osteuropa
Prof.Dr. Susanne Schattenberg (Direktorin)
Tel.: 0421 218-69600; Mobil 0160 732 38 02
E-Mail: schattenberg@uni-bremen.de

Gemeinsame Pressemitteilung der Jacobs University und der Universität Bremen:

Die interuniversitäre Bremer Graduiertenschule BIGSSS, das Institut für Internationale Beziehungen der Taras Shevchenko Universität Kiew und die Forschungsstelle Osteuropa an der Universität Bremen veranstalten gemeinsam eine internationale Sommerschule zum Thema „Intergruppenkonflikte und ihre Lösung: Der Fall der Ukraine“.

Die vom DAAD geförderte internationale BIGSSS Sommerschule (27. Juni - 2. Juli 2016) widmet sich dem Konflikt in der Ukraine, der in Europa mindestens seit dem Ende der Balkankriege um die Jahrtausendwende, vielleicht sogar seit dem Ende des Zweiten Weltkriegs, beispiellos ist. Auf die Ereignisse von 2013/14, d.h. die Euromaidan-Demonstrationen, die Flucht des damaligen Präsidenten Janukowitsch sowie die Annexion der Krim durch Russland folgten im Herbst 2014 kriegerische Auseinandersetzungen im Donbass. Der Konflikt schwelt trotz des Minsker Abkommens weiter.

Wie ist es zu diesem Konflikt gekommen? Welche Lösungswege kann es geben? Sich diesen Fragen aus einer rein strategisch-geopolitischen Perspektive zu widmen macht wenig Sinn, denn Fragen nach dem  Ursprung und der Natur der Spannungen innerhalb der Ukraine würden dabei ausgeklammert. Anders als in vergleichbaren Konflikten wie z.B. Nordirland, Zypern oder Israel/Palästina ist aber eine multidisziplinäre Analyse der Situation in der Ukraine bisher selten. Diese Lücke versucht die Sommerschule „Intergruppenkonflikte und ihre Lösung: Der Fall der Ukraine“ zu schließen: Die Sommerschule bringt Politikwissenschaft und Psychologie zusammen.  Für sechs Tage versammeln sich auf dem Campus der Jacobs University 20 Studierende aus sieben Ländern, um mit Forscherinnen und Forschern aus dem In- und Ausland eigene Masterarbeiten und Dissertationsprojekte zu diskutieren.

Öffentliche Abschlussveranstaltung

Zum Abschluss der Sommerschule findet am Freitag, dem 1. Juli um 16.30 Uhr in der Stadtwaage Bremen (Langenstraße 13) eine öffentliche Podiumsdiskussion (in englischer Sprache) zum Thema „Clashes, Cleavages and Contested Identies“ statt. Es nehmen teil: Prof.Dr. Klaus Boehnke (BIGSSS, Jacobs University), Prof.Dr. Viktor Konstantynov (IIR, Kiew), Dr. Lena Kornyeyeva, Dr. Joachim Schuster (MEP) und Prof.Dr. Heiko Pleines (Forschungsstelle Osteuropa, Bremen). Weiterführende Informationen zur Veranstaltung und zum Programm der Sommerschule sind unter www.summerschool.bigsss-bremen.de/program/  zu finden.

Die Trägerinstitute

BIGSSS ist eine seit 2007 von der Exzellenzinitiative geförderte Doktorandenschule, die von der Universität Bremen und der Jacobs University getragen wird. Seit 2014 kooperiert BIGSSS in verschiedenen Zusammenhängen mit dem Institut für Internationale Beziehungen der Taras Shevchenko Universität Kiew, einer der führenden sozialwissenschaftlichen akademischen Einrichtungen der Ukraine. Die Forschungsstelle Osteuropa (FSO) an der Universität Bremen ist ein renommiertes Institut der Regionalforschung und engagiert sich stark im Wissenstransfer in die interessierte Öffentlichkeit. Die Sommerschule „Intergruppenkonflikte und ihre Lösung: Der Fall der Ukraine“ wird durch den Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) aus Mitteln des Auswärtiges Amts (AA) gefördert.

Weitere Informationen:

Universität Bremen/Jacobs University
Bremen International Graduate School of Social Sciences (BIGSSS)
Dr. Christian Peters
Telefon: 0421 218 66400
E-Mail: cpeters@bigsss.uni-bremen.de
www.summerschool.bigsss-bremen.de
www.bigsss-bremen.de 
www.iir.edu.ua/en/
http://www.forschungsstelle.uni-bremen.de/

Nach zehn Jahren findet die RoboCup-Weltmeisterschaft erneut in Deutschland statt, und zwar vom 30. Juni bis 3. Juli 2016 in Leipzig – mit dabei wieder das Team der Universität Bremen und des Deutschen Forschungszentrums für Künstliche Intelligenz (DFKI): B-Human. Der derzeitige Vizeweltmeister in der Standard Platform League hofft, auch in diesem Jahr an der Spitze um den Titel zu kämpfen und die neuen Anforderungen zu meistern.

Neue Herausforderungen

Dazu zählt – wie schon bei den diesjährigen RoboCup European Open in Eindhoven – das Erkennen des Anpfiffs durch den Schiedsrichter sowie der Einsatz eines schwarz-weißen Balles, wie er auch im regulären Fußball verwendet wird – allerdings in Miniaturausgabe. Da die Roboter, die Feldmarkierungen und die Tore ebenfalls weiß sind, wird den NAO-Robotern das Erkennen des Balles deutlich erschwert. Hinzu kommt die Neuerung, dass eine Auswahl von acht Teams, darunter auch B-Human, statt in einer Vorrunde in der „Outdoor Competition“ antritt. Auch wenn der Name es vermuten lässt, wird nicht wirklich draußen, sondern in einer Glashalle auf einem Kunstrasenfeld gespielt. Aber auch hier herrschen wechselnde Lichtverhältnisse, auf die sich die Software der Spielerkameras einstellen muss.

Wie auch in den Vorjahren wird es zu den eigentlichen Spielen zusätzliche Wettbewerbe geben, wie beispielsweise die „Drop-In Competition“. Hierbei handelt es sich um einen Auswahlmannschaftswettbewerb. Jedes teilnehmende Team stellt einen Spieler, der mit den Robotern aus anderen Teams in einer Mannschaft kooperieren muss. Zudem werden „Technical Challenges“ ausgetragen. Eine neue Disziplin wird die Kommunikation ohne Funk sein.

Das Team B-Human

Das Team setzt sich aus 11 NAO-Robotern, 23 Studierenden der Universität Bremen sowie den Wissenschaftlern Dr. Thomas Röfer vom DFKI-Forschungsbereich Cyber-Physical Systems, der von Prof.Dr. Rolf Drechsler geleitet wird, und Dr. Tim Laue von der Universität Bremen zusammen. B-Human tritt seit 2009 bei RoboCup-Wettbewerben in der Standard Platform League an und ist seit acht Jahren in Folge Deutscher Meister bzw. Europameister und hat viermal die Weltmeisterschaft gewonnen.

Über die Standard Platform League

Die Standard Platform League verdankt ihren Namen der Tatsache, dass alle Fußball-Teams dasselbe Robotermodell verwenden, und zwar den humanoiden Roboter NAO der Firma Softbank Robotics. Die Teams unterscheiden sich allein in der Software, die sie für die Roboter entwickeln. Dank ihrer Hilfe agieren die NAOs im Spiel vollständig autonom. In den Fußballspielen treten jeweils fünf Roboter gegeneinander an.

Bildmaterial:
Unter dem Link https://cloud.dfki.de/owncloud/index.php/s/3fEoAyUN6wZgL6H  steht Bildmaterial zum Download bereit. Sie können das Foto unter Nennung der Quelle „DFKI GmbH / Universität Bremen, Foto: Annemarie Hirth“ gerne verwenden.

Bildunterschrift:
B-Human -Star Amy kämpft auf dem RoboCup 2016 in Leipzig um den Weltmeistertitel

Weitere Informationen:

Offizielle Webseite des RoboCup 2016: http://www.robocup2016.org/de/
Webseite des Teams B-Human : http://www.b-human.de
Webseite des DFKI-Forschungsbereichs Cyber-Physical Systems: http://www.dfki.de/cps
B-Human  bei Twitter: twitter.com
B-Human  bei Facebook: http://www.facebook.com/teambhuman

Achtung Redaktionen: Im Rahmen der Science Cliption-Serie (Wissenschaft clip & klar) der Wirtschaftsförderung Bremen (WFB) ist aktuell ein unterhaltsames Video über B-Human und seinen Spieler Sheldon auf youtube erschienen, vgl. Link: https://www.youtube.com/watch?v=UyKMo0LPcc0

DFKI-Kontakt:
Dr. Thomas Röfer
Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz GmbH (DFKI)
Forschungsbereich Cyber-Physical Systems
Telefon: +49 (0)421-218 64200
E-Mail: Thomas.Roefer@dfki.de

DFKI-Pressekontakt:
Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz GmbH (DFKI)
Unternehmenskommunikation Bremen
Telefon: +49 (0)421-17845 4111
E-Mail: uk-hb@dfki.de
Internet: http://www.dfki.de

Kontakt Universität Bremen:
Pressestelle Universität Bremen
Telefon: +49 (0)421-218 60150
E-Mail: presse@uni-bremen.de
Internet: http://www.uni-bremen.de

Bestätigung für erfolgreiche Arbeit: Die Plenarversammlung des Philosophischen Fakultätentages 2016 in Wien hat den Bremer Professor für Alte Geschichte Tassilo Schmitt zum zweiten Mal und einstimmig als Vorsitzenden wiedergewählt. Der Hochschullehrer aus dem Fachbereich Sozialwissenschaften leitet damit zwei weitere Jahre die hochschulpolitische Vertretung der Geistes-, Kultur- und Sozialwissenschaften an deutschen Universitäten. Schmitt war 2012 an die Spitze des Fakultätentages gewählt worden Dem Philosophischen Fakultätentag gehören Fachbereiche und Fakultäten an, die einen Dr. phil. vergeben. Das Gremium vertritt die Interessen seiner Mitglieder gegenüber den Hochschulleitungen, den Ländern und der hochschulpolitischen Öffentlichkeit; außerdem wirkt er mit anderen Fakultätentagen im Allgemeinen Fakultätentag zusammen, dessen Präsidium Schmitt ebenfalls angehört.

Schwerpunktthema bei der Plenarversammlung des Philosophischen Fakultätentages vom 23. - 25. Juni 2016 in der Universität Wien waren Fragen der Qualitätssicherung in der Lehre. Professor André Kieserling (Universität Bielefeld) hatte die Veranstaltung im Rahmen des traditionellen hochschulpolitischen Gesprächs mit einem Vortrag unter der provokanten Überschrift „Vom guten Sinn der schlechten Lehre“ eingeleitet. Der Leiter der Qualitätssicherung der Universität Wien Dr. Michael Hofer ergänzte die Debatte um die Erfahrungen mit dem „Quality Audit“, dem sich die Universität Wien kürzlich in Kooperation mit der „Schweizerischen Agentur für Akkreditierung und Qualitätssicherung“ unterzogen hat. Nach lebhaften Diskussionen hat der Philosophische Fakultätentag mit besonderem Nachdruck die Forderung unterstrichen, dass die aktuelle Debatte über Akkreditierung zu einer „fachnahen Qualitätssicherung“ führen müsse. Das sei zwingende Folge der Urteile des Bundesverfassungsgerichtes zur Akkreditierung einerseits und zur Rolle der Fakultäten in den Universitäten andererseits.

Auf der nächsten Plenarversammlung, die vom 24. - 26. November 2016 an der Universität Bonn stattfinden wird, sollen u.a. die Rolle von Fachwissenschaften und Fachdidaktiken in der Lehramtsausbildung, die Bedeutung der so genannten „Kleinen Fächer“ und der Nutzen von Betreuungsvereinbarungen diskutiert werden.

Weitere Informationen:

Universität Bremen
Fachbereich Sozialwissenschaften
Prof.Dr. Tassilo Schmitt
Tel.: 0421 218 67240
E-Mail: kontakt@philosophischerfakultaetentag.de

Ob im Smartphone, in der Kaffeemaschine oder im Auto: Moderne Computerchips findet man heutzutage in fast allen elektronischen Geräten. Sie benötigen viel Energie und ihr Akku sollte möglichst lange halten. Deshalb gibt es in modernen Computerchips stets eine große Menge an Energiespartechniken. Das Problem dabei: Wird ein neu produzierter Computerchip auf seine Funktionen getestet, können diese unter anderem aus Kosten- und Zeitgründen nicht angewendet werden. Die Folge ist, dass der Energieverbrauch des Chips während des Tests ungleich höher ist als im normalen Betrieb. Im schlimmsten Falle kann dabei sogar ein korrekt funktionierender Computerchip beschädigt werden, da er während der Tests zu heiß wird. An Lösungen dieses komplexen Problems arbeitet der Nachwuchswissenschaftler Dr. Stephan Eggersglüß von der Universität Bremen. In seinem neuen Projekt "FormalEST" entwickelt er mit seinem Team neue Methoden, um den Produktionstest von Computerchips effizienter und energiesparender zu gestalten. Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) fördert sein dreijähriges Vorhaben mit rund 260.000 Euro.

„Eigenständige Einwerbung eines DFG-Projekts ist wichtiger Meilenstein“

Stephan Eggersglüß ist Mitarbeiter der Arbeitsgruppe Rechnerarchitektur (AGRA) unter der Leitung von Professor Rolf Drechsler. Der Informatiker wird durch Gelder der Exzellenzinitiative im Rahmen der Fördermaßnahme für Post-Docs finanziert. Damit verfolgt die Universität Bremen das Ziel, exzellenten Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern bereits früh Freiräume zu geben und selbstständiges Forschen zu ermöglichen. „Die eigenständige Einwerbung eines DFG-Projekts zeugt von wissenschaftlicher Qualität und ist ein wichtiger Meilenstein in der frühen akademischen Karriere“, sagt der Konrektor für Forschung und wissenschaftlichen Nachwuchs der Universität Bremen, Professor Andreas Breiter. Die Nachwuchsförderung sei ein zentrales Anliegen der Universität Bremen. „Umso mehr freut es uns, wenn dies gelingt."

Achtung Redaktionen: In der Uni-Pressestelle kann ein Foto von Dr. Stephan Eggersglüß angefordert werden.

Weitere Informationen:
Universität Bremen
Fachbereich 3 Mathematik/Informatik
Arbeitsgruppe Rechnerarchitektur
Dr. Stephan Eggersglüß
Telefon: 0421 218-63936
E-Mail: segg@informatik.uni-bremen.de 
www.informatik.uni-bremen.de/agra/ger/index.php

Leitmedien und Konsumgewohnheiten ändern sich, die Glaubwürdigkeit der Presse wird von bestimmten Gruppen regelmäßig in Zweifel gezogen. Die Grenzen faktischer und inszenierter Information verschwimmen. Soziale Netzwerke führen zu neuen Informations- und Partizipationsmöglichkeiten, öffnen zugleich aber im Schutz der Anonymität die Tür für öffentliche Hetze und Diskreditierung. „Fakten, Glaubwürdigkeit, Inszenierung – Kommunikation und Medienkompetenz im digitalen Zeitalter“ lautet der Titel einer Podiumsdiskussion, die am 6. Juli 2016 von 16 bis 18 Uhr im Haus der Wissenschaft stattfindet. An der von Studierenden der Uni Bremen moderierten Expertenrunde nehmen Vertreterinnen und Vertreter aus dem Journalismus, der Werbebranche und der Wissenschaft teil.

Das Thema wurde so gewählt, dass aktuelle Fragen der Herstellung von Faktizität und der Wahrnehmung von Glaubwürdigkeit genauso in den Blick genommen werden können, wie Aspekte der verlässlichen Berichterstattung, der Werbeethik sowie der Möglichkeit, Informationen in Zeiten perfekter technischer Simulation bewusst zu inszenieren. Auch die Rolle mündiger Rezipienten ist ein Thema: Wie beeinflussen soziale Netzwerke, werbefinanzierte Onlinemedien und markengeprägte Identitäten heute und in Zukunft die wechselseitigen Wahrnehmungen und Selbstverständnisse von Journalisten, Lesern, Zuschauern, Werbetreibenden und Konsumenten? Wie positionieren sich Medien im Wettbewerb? Wie unabhängig sind Informationen, die (Medien-)Konsumenten heute – zu welchem Preis – aus der Vielfalt des Angebots wahrnehmen und wie mündig können sie damit umgehen? Wo werden Verkaufsargumente aus ethischen Gründen zurückgestellt und wo wird Ethik zum Verkaufsargument?

An der Podiumsdiskussion, die von Professor Ingo Warnke aus dem Fachbereich Sprach- und Literaturwissenschaften der Uni Bremen eröffnet wird, nehmen teil:

– Prof.Dr. Jannis Androutsopoulos, Medienlinguist, Hamburg
– Moritz Döbler, Chefredakteur Weser-Kurier, Bremen
– Dr. Annabel Oelmann, Verbraucherzentrale Bremen
– Dr. Cornelius Ringe, Audio Branding Academy, Hamburg
– Andrea Schafarczyk, Chefredakteurin, Radio Bremen, Bremen

Forschendes Lernen in den Sprachwissenschaften