60 https://www.uni-bremen.de/informationsportal-hochschullehre/lehre-gestalten/durchfuehrung Wie plane ich meine Lehrveranstaltung? Wie führe ich sie durch und gestalte sie? Für diese Fragen gibt es hochschuldidaktische Konzepte und Antworten, die Ihnen hier anhand eines Zyklus mit vier Phasen erläutert werden. de Universität Bremen Mon, 16 Mar 2026 13:44:02 +0100 Mon, 16 Mar 2026 13:44:02 +0100 Universität Bremen content-182848 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/informationsportal-hochschullehre/lehre-gestalten/durchfuehrung#c182848 <p>Nach der Konzeption und Vorbereitung ist es soweit: Sie wollen in Ihrer Veranstaltung die gut vorbereiteten Inhalte präsentieren und/oder eine Diskussion mit und zwischen Ihren Studierenden in Gang bringen. Es kann auch sein, dass Sie Arbeitsaufträge vergeben, die die Studierenden im Selbststudium bearbeiten sollen. Wie dies alles reibungslos ablaufen und das Miteinander gestaltet werden kann, wird in dieser Phase behandelt.</p> Content content-213849 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/informationsportal-hochschullehre/lehre-gestalten/durchfuehrung#c213849 <ul> <li><a class="internalLink" href="t3://page?uid=27265" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Lernen aktivieren</a></li> <li><a class="internalLink" href="t3://page?uid=27266" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">(Online-) Gruppen moderieren</a></li> <li><a class="internalLink" href="t3://page?uid=27267" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Visualisieren und Präsentieren</a></li> </ul> Content content-213850 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/informationsportal-hochschullehre/lehre-gestalten/durchfuehrung#c213850 <ul> <li><a class="internalLink" href="t3://page?uid=27268" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Studierende motivieren</a></li> <li><a class="internalLink" href="t3://page?uid=27269" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Auf Studierende reagieren</a></li> <li><a class="internalLink" href="t3://page?uid=27270" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Feedback geben und annehmen</a></li> </ul> Content content-213851 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/informationsportal-hochschullehre/lehre-gestalten/durchfuehrung#c213851 Content content-216820 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/informationsportal-hochschullehre/lehre-gestalten/durchfuehrung#c216820 <p><a class="internalLink" href="t3://page?uid=23167" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">[Zurück zu "Lehre gestalten"]</a></p> Content content-182843 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/informationsportal-hochschullehre/lehre-gestalten/durchfuehrung#c182843 <p>Lesen Sie hier, wie Sie das Lernen Ihrer Studierenden aktivieren können. Erfahren Sie, wie Sie erfolgreich (Online-) Gruppen moderieren und erhalten Sie wertvolle Tipps für das Visualisieren und das Präsentieren in Ihrer Lehre.</p> Content content-182835 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/informationsportal-hochschullehre/lehre-gestalten/durchfuehrung/lernen-aktivieren Aktivierende Methoden bieten den Studierenden die Chance, sich schon während der Veranstaltung intensiv mit dem Stoff auseinanderzusetzen. Hier erfahren Sie, wie aktives Lernen funktioniert und welche Möglichkeiten es gibt, Studierende aktiv am Veranstaltungsgeschehen zu beteiligen. Content content-182833 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/informationsportal-hochschullehre/lehre-gestalten/durchfuehrung/online-gruppen-moderieren Ziel von Gruppenarbeit ist das kooperative und kollaborative Lernen. Damit dieses gelingt, ist eine ergebnisorientierte und strukturierte Moderation nötig. Hier erfahren Sie, wie Sie in Präsenzveranstaltungen und Online-Situationen moderieren können. Content content-182834 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/informationsportal-hochschullehre/lehre-gestalten/durchfuehrung/visualisieren-und-praesentieren Eine gute Präsentation unterstützt den Lernerfolg der Studierenden. Eine ansprechende Visualisierung kann motivierend wirken und die Aufmerksamkeit der Zuhörenden erhöhen. Im Folgenden wird erläutert, worauf es beim Präsentieren und Visualisieren ankommt. Content content-216823 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/informationsportal-hochschullehre/lehre-gestalten/durchfuehrung#c216823 <p>Als lehrende Person sind Sie im steten Austausch mit Ihren Studierenden. Hier erfahren Sie, wie sie Ihre Studierenden motivieren und angemessen auf deren Verhalten reagieren können. Lesen Sie auch, wie Sie <span lang="en" dir="ltr">Feedback </span>geben aber auch annehmen können.</p> Content content-182825 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/informationsportal-hochschullehre/lehre-gestalten/durchfuehrung#c182825 <h3>Durchführung</h3> <h4>Lehrkompetenzen ausbauen</h4> <h4>Mit Studierenden interagieren</h4> <ul> <li><a class="internalLink" href="t3://page?uid=27268" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Studierende motivieren</a></li> <li><a class="internalLink" href="t3://page?uid=27269" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Auf Studierende reagieren</a></li> <li><a class="internalLink" href="t3://page?uid=27270" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Feedback geben und annehmen</a></li> </ul> <h4>Selbstlernphasen unterstützen</h4> Content content-182821 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/informationsportal-hochschullehre/lehre-gestalten/durchfuehrung/studierende-motivieren Lehren mit unmotivierten Studierenden macht wenig Freude und mindert zudem deren Lernerfolg. Lesen Sie hier, was es mit dem Thema Motivation auf sich hat und an welchen Punkten Sie als Lehrende aktiv werden können. Content content-182822 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/informationsportal-hochschullehre/lehre-gestalten/durchfuehrung/auf-studierende-reagieren Warum kommt es vor, dass Sie gelegentlich vor einem schweigenden Plenum stehen oder Ihre Veranstaltung von ständigem Gemurmel begleitet wird. Hier erfahren Sie, wie Sie solche und andere herausfordernde Situationen meistern können und durch welche Ursachen sie entstehen können. Content content-182823 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/informationsportal-hochschullehre/lehre-gestalten/durchfuehrung/feedback-geben-und-annehmen Erfahren Sie hier, wie Sie selbst konstruktiv Feedback geben können und wie Sie Feedback von Ihren Studierenden zulassen und annehmen können. Content content-182813 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/informationsportal-hochschullehre/lehre-gestalten/durchfuehrung#c182813 <p>Hier erfahren Sie, wie Sie Ihre Studierenden angemessen auf Selbstlernphasen vorbereiten und sie dahingehend unterstützen können.</p> Content content-182812 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/informationsportal-hochschullehre/lehre-gestalten/durchfuehrung#c182812 <h3>Durchführung</h3> <h4>Lehrkompetenzen ausbauen</h4> <h4>Mit Studierenden interagieren</h4> <h4><a class="internalLink" href="t3://page?uid=27271" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Selbstlernphasen unterstützen</a></h4> Content content-216826 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/informationsportal-hochschullehre/lehre-gestalten/durchfuehrung/selbstlernphasen-unterstuetzen In der modernen Lehre werden Studierende zunehmend gefordert, selbstständig und eigenverantwortlich zu lernen. Insbesondere das begleitete Selbststudium nimmt einen wichtigen Teil davon ein. Erfahren Sie hier, wie Sie das eigenständige Lernen Ihrer Studierenden fördern können und diese fachlich, methodisch und organisatorisch angemessen betreuen können. Content