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Curriculum

Das weiterbildende Masterstudium "Inklusive Pädagogik" hat einen Umfang von 120 CP. Es wird der Abschlussgrad "Master of Education" (M.Ed.) verliehen.

Modulübersicht

Inklusive Kulturen (Grundlagen & Orientierung)

  • Modul 1: Inklusion, Exklusion und Schule (8 CP)
  • Modul 2: Intersektionalität, Behinderung und Schule (8 CP)

Inklusive Strukturen (Entwicklung, Kooperation und Beratung)

  • Modul 3: Kooperation und Team (8 CP)
  • Modul 4: Beratung und Innovation (6 CP)
  • Modul 11.1: Reflektierte Praxis (14 CP)

Inklusive Praktiken (Umsetzung)

  • Modul 5: Inklusive Didaktik (10 CP)
  • Modul 6: Individuelle Entwicklungsplanung, Diagnostik und Unterricht (6 CP)
  • Modul 7: Förderschwerpunkte: Einführung (8 CP)
  • Modul 8: Spezifische Diagnostik und Fallarbeit (6 CP)
  • Modul 9.1: Vertiefung Förderschwerpunkte (7 CP)
  • Modul 9.2: Querlagen Förderschwerpunkte (3 CP)
  • Modul 11.2: Reflektierte Praxis (10 CP)

Abschluss-Phase

  • Modul 10: Modul Masterarbeit (16 CP)
  • Modul 11.3: Reflektierte Praxis (10 CP)

Grundständiges Studium

Für diejenigen, die Lehrerin oder Lehrer werden wollen und sich für das Fach „Inklusive Pädagogik“ interessieren.

Informationen zum grundständigen Studium "Inklusive Pädagogik" finden Sie auf der Internet-Seite des Fachbereichs 12.

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Information, Beratung & Bewerbung:

Sie interessieren sich für unser Angebot? Bitte wenden Sie sich an

Philine Schubert
Programmkoordinatorin

Telefon: 0421 - 218 69 311
eMail: philine.schubertprotect me ?!uni-bremenprotect me ?!.de

Aktualisiert von: Mandon