60 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte Projektbeschreibungen und Links zu den aktuell von der Stiftung der Universität Bremen und ihren Treuhandstiftungen geförderten Projekten. de Universität Bremen Mon, 09 Mar 2026 06:50:27 +0100 Mon, 09 Mar 2026 06:50:27 +0100 Universität Bremen content-709841 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c709841 <p>Das GOLDENE PLIETSCH 2026 stand ganz unter dem Motto Nachhaltigkeit, Klimaschutz und Klimagerechtigkeit. Mit einer Fördersumme von insgesamt 26.100 Euro können nun 10 Projekte weiterverfolgt werden und somit zur Nachhalitgkeitsstrategie der Universität Bremen beitragen.</p> Content content-705788 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c705788 <p>Smarte Sphragistik verbindet ressourcenschonende Forschung mit nachhaltiger Wissensbewahrung und klimagerechter Bildung. Durch 3D-Digitalisierung und KI-gestützte Rekonstruktion werden historische Siegel ohne Beschädigung der Originale erfasst und unvollständige Objekte digital ergänzt. Eine offene Open-Access-Forschungsdatenplattform ermöglicht die standortunabhängige Nutzung der Daten, reduziert aufwendige Logistik und senkt ökologische Belastungen. Der dadurch gewonnene interdisziplinäre Wissenstransfer zwischen Geisteswissenschaften, Informatik und Ingenieurwesen fördert nachhaltige Innovationen und schafft langfristige Mehrwerte für Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft.</p> Content content-705789 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c705789 <p>Die Wandlungsstele auf dem Campus der Universität Bremen soll soziale Nachhaltigkeit im Hochschulalltag schaffen, indem es Zugehörigkeit, Teilhabe und mentale Gesundheit stärkt. Es schafft einen niedrigschwelligen, leistungsfreien Raum, in dem Menschen sichtbar werden, sich austauschen und Diversität selbstverständlich erleben können. Dadurch werden soziale Barrieren und Isolation abgebaut, während Verbundenheit, Wohlbefinden und Campusidentifikation wachsen. Gleichzeitig verbessert sich die Aufenthaltsqualität auf dem Campus und ein respektvolles, inklusives Miteinander wird nachhaltig gestärkt.</p> Content content-705790 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c705790 <p>Mit einer Umstellung des Betriebssystems ausrangierter Windows 10 Computer auf Linux leistet einen wichtigen Beitrag zur Ressourcenschonung und Abfallvermeidung. Durch gezielte Aufbereitung und Wiederverwendung werden Geräte länger im Nutzungskreislauf gehalten. Gleichzeitig werden Kooperationen gefördert, um Wissen und Erfahrungen weiterzugeben. Ein zentraler Ansatz ist dabei der Know-how-Transfer an Initiativen wie Repair-Cafés, die Reparaturkompetenzen stärken und lokale Netzwerke aufbauen.</p> Content content-705791 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c705791 <p>Das erste deutsche Reforestationsprojekt beleuchtet die Geschichte der Nachhaltigkeit mit besonderem Fokus auf die nachhaltige Forstwirtschaft als ihren historischen Ursprung. Es vertieft das Verständnis von Nachhaltigkeit als Teil des kulturellen Erbes und hebt ihre Wurzeln in Deutschland hervor. Gleichzeitig fördert es den interdisziplinären Austausch zwischen Geistes- und Naturwissenschaften. So werden historische Perspektiven gezielt in aktuelle Nachhaltigkeitsdebatten eingebunden</p> Content content-705792 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c705792 <p>Gärtnern Mittenmang verbindet Artenvielfalt, Entsiegelung und Ernährungssouveränität mit sozialer Gerechtigkeit, Intersektionalität und basisdemokratischen Prinzipien. In einem gemeinschaftlich gestalteten Garten kommen Studierende, Lehrende und zivilgesellschaftliche Akteure wie Schulen, Kindergärten und Vereine zusammen. Gemeinsam übernehmen sie Planung, Gestaltung und Umsetzung des Gartens in einem kollaborativen Prozess. Dadurch werden nicht nur Biodiversität und Klimaresilienz des Universitätsareals gestärkt, sondern auch Teilhabe, Austausch und gesellschaftlicher Zusammenhalt gefördert.</p> Content content-705793 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c705793 <p>Ein bewusster Umgang mit Energie bietet großes Potenzial für nachhaltige Einsparungen. Auf dem Campus der Universität Bremen werden Informationen zur effizienten Energienutzung, insbesondere zur Stromeinsparung, in unterhaltsamer Form über Infotafeln und Bildschirme vermittelt. Mit Hilfe von comicartigen Darstellungen werden die Inhalte anschaulich und leicht zugänglich aufbereitet. So wird das Bewusstsein für den eigenen Energieverbrauch geschärft und Verhaltensänderungen zur Reduktion des Energieverbrauchs angeregt.</p> Content content-705794 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c705794 <p>Der Educational Escape Room „Mission Wattenmeer“ verankert Bildung für nachhaltige Entwicklung und Klimagerechtigkeit durch innovative, erfahrungsorientierte Lernformate. Am Beispiel des Wattenmeeres werden ökologische Zusammenhänge sichtbar und erlebbar gemacht, wodurch ökologische und soziale Nachhaltigkeitskompetenzen der Nutzenden gestärkt werden. Durch hochschulübergreifende Kooperationen und die langfristige Nutzung als offenes Bildungsangebot stärkt das Projekt zudem die Sichtbarkeit der Bremer Hochschulen als Akteurinnen einer nachhaltigen Bildungslandschaft.</p> Content content-705795 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c705795 <p>Durch das Projekt Fair-teilen werden Themen wie Ungleichverteilung, Ressourcenschonung und nachhaltigen Konsum im Kontext von Solidarität und gesellschaftlichem Zusammenhalt innerhalb von Lehrveranstaltungen sichtbar gemacht. Es schafft Begegnungs- und Diskussionsräume, in denen akademisches und zivilgesellschaftliches Wissen zusammengeführt werden. Durch den Austausch von Akteur*innen aus verschiedenen Disziplinen und Kontexten werden konkrete Handlungsoptionen entwickelt und erprobt. Ein praxisorientierter Hands-on-Ansatz ermöglicht die Umsetzung von Nachhaltigkeitsinitiativen auf dem Campus und fördert zugleich die kritische Reflexion von Chancen und institutionellen Grenzen.</p> Content content-705796 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c705796 <p>Innerhalb des Projekts „Was geht, was fährt – und wie viele?“ erheben Studierende eigenständig Verkehrsdaten und nutzen diese für die Planung und Gestaltung des Mathematikunterrichts im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Dabei werden fachliche Kompetenzen mit gesellschaftlich relevanten Fragestellungen verknüpft. Die erhobenen Daten stehen offen für Studierende, Abschlussarbeiten sowie der Öffentlichkeit zur Verfügung und leisten so einen Beitrag zu Forschung und Gesellschaft.</p> Content content-705797 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c705797 <p>Mit Hilfe von Studierenden der Universität Bremen werden Kaffeeabfällen aus Cafés auf dem Campus in funktionale kohlenstoffbasierte Materialien für Lehr- und Forschungsexperimente umgewandelt. Ergänzend wird ein PFAS-Screening gängiger Universitätsprodukte durchgeführt und Empfehlungen für eine PFAS-freie Beschaffung veröffentlicht. Eine öffentliche Ausstellung und ein Workshop unter dem Titel „From Waste to Awareness“ sowie ein übertragbares Lehrformat zu „Circular Chemistry & Chemical Literacy“ machen die Ergebnisse sichtbar und langfristig nutzbar. Dadurch verknüpft das Projekt „From Waste to Awareness“ Circular Economy und Chemical Footprint und ermöglicht den Studierenden einen praxisnahen Zugang zu nachhaltiger Chemie.</p> Content content-668830 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c668830 <p><strong>Durchführende: Arbeitsbereich Bildung in der Migrationsgesellschaft, Leitung: Prof. Dr. Yasemin Karakaşoǧlu</strong></p> <p>Im Mittelpunkt der Tagung stehen politische Diskursverschiebungen um Migration und ihre Auswirkungen auf Schule und Lehrer*innenbildung. Diskutiert wird an folgenden Beispielen: Rechtspopulistische Interventionen in der Bildungspolitik, fehlende Umsetzung des Recht auf Bildung für Geflüchtete, Forderung nach „Neutralität“ von pädagogischen Professionellen und Umgang mit Mehrsprachigkeit.</p> Content content-639465 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c639465 <p>Die 22. Lesung aus der Reihe »Aus den Akten auf die Bühne« stellt die Geschichte des ehem. Zwangsarbeiters Oleksa Szwajka und seiner Frau vor. Erst 1986 findet Wilma einen Rechtsanwalt, der bereit ist, sie zu vertreten: Bernhard Docke. Weitere Informationen finden Sie <a class="externalLink" href="https://www.shakespeare-company.com/repertoire/ich-wollte-mein-recht" target="_blank" title="Öffnet externen Link in neuem Fenster">hier</a></p> <p>Gefördert durch die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=11844" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Manfred und Ursula Fluß-Stiftung</a></p> Content content-599726 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c599726 <p><strong>Dr. Phillip Schulz (</strong><strong>Fachbereich 8)</strong></p> <p>Durch dieses Projekt werden von Geflüchteten geleitete Gruppen in Bremen unterstützt. Diese Initiativen sind gekennzeichnet von Solidarität mit und unter Geflüchteten, und fördern die Selbst-Organisation, das soziale Engagement und die Handlungsfähigkeit von Geflüchteten. Das Projekt fördert unterschiedliche Aktivitäten dieser Gruppen, in dessen Mittelpunkt, Integration, Vielfalt, Mitgefühl, Empowerment und Solidarität stehen.</p> <p>Gefördert durch die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=11845" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Iris und Hartmut Jürgens-Stiftung</a>.</p> Content content-604139 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c604139 <p><strong>Dr. Susanne Huber (Fachbereich 9: Kulturwissenschaften)</strong></p> <p>Schulden sind allgegenwärtig, ihre kulturellen, lokalen und globalen, individuellen und kollektiven Konsequenzen sind dagegen kaum präsent. Das Symposium nimmt künstlerische Verhandlungen des Themas zum Ausgangspunkt, um soziopolitische, affektive und repräsentationelle Wirkmächtigkeiten zinsbasierter Verbindlichkeiten in ihren raumzeitlichen Dimensionen zu diskutieren und emanzipatorische Praxen zu entwerfen.</p> <p>Gefördert durch die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=11844" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Manfred und Ursula Fluß-Stiftung</a>.</p> Content content-599720 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c599720 <p><strong>Dr. Yildiray Ogurol (</strong><strong>Zentrum für Multimedia in der Lehre (ZMML)</strong></p> <p>An der Universität Bremen werden jedes Semester hunderte Vorlesungen und Veranstaltungen in 40 Räumen mit dem Opencast-System aufgezeichnet und online bereitgestellt. Diese Open-Source-Software ermöglicht die automatisierte Aufzeichnung, Verwaltung und Distribution von Lehrveranstaltung.  Im Rahmen des Projektes wird die Ausrichtung der jährlichen Opencast-DACH-Tagung an der Universität Bremen unterstützt, die dem Austausch innerhalb der deutschsprachigen Community zu aktuellen und zukünftigen Entwicklungen für das Opencast-System dient.</p> <p>Gefördert durch die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=11844" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Manfred und Ursula Fluß-Stiftung</a>.</p> Content content-599708 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c599708 <p><strong>Prof. Dr. Eva Quante-Brandt, Lisa Kühne und Hanna Richter (</strong><strong>Fachbereich 11)</strong></p> <p>Seit fünf Jahren sind in Bremen Gesundheitsfachkräfte an Grundschulen in Stadtteilen mit hohem Bedarf aktiv, um Gesundheitsförderung zu integrieren. International sind Gesundheitsfachkräfte (School Nurses) schon länger etablierter Bestandteil des Settings Schule. Der interaktive Workshop stellt die Frage nach Weiterentwicklungspotentialen für Gesundheitsfachkräfte in Bremen unter anderem anhand bewährter Praktiken aus Schweden.</p> <p>Gefördert durch die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=11847" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Dr. Heino Rose-Stiftung</a>.</p> Content content-669033 Wed, 04 Mar 2026 22:54:38 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c669033 <p class="Default">Die 23. Lesung aus der Reihe „Aus den Akten auf die Bühne“ wird am Beispiel von diesen drei Karrieren Bremen nach 1945 aus verschiedenen Perspektiven vorstellen. Sie sind nicht nur für Bremen, sondern auch für Westdeutschland aufschlussreich.</p> Content content-695110 Wed, 04 Mar 2026 22:36:40 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c695110 <p>Die Stiftung der Universität Bremen vergibt in Kooperation mit der Herald Tribune World Youth Forum Alumni Association ein Stipendium an südafrikanische Studierende der Kultur- oder Sozialwissenschaften im Rahmen eines Studiensemesters an der Universität Bremen. Ziel des Studiensemesters ist eine tiefe Auseinandersetzung mit den Bereichen Critical Diversity Studies, Postcolonial Studies im Kontext europäisch-afrikanischer Verflechtungen, Environmental Humanities und Contradiction Studies in der Spätmoderne im Kontext internationaler Zusammenarbeit.</p> Content content-705800 Wed, 04 Mar 2026 18:18:09 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c705800 <p><strong>Prof. Dr. Gerhard Meyer (Fachbereich 11)</strong></p> <p>Die Verfügbarkeit von Glücksspielen, die aufgrund ihres gesundheitsschädlichen Potentials – wie Alkohol und Tabak – als demeritorisches Wirtschaftsgut gelten, hat sich mit dem Inkrafttreten des neuen Glücksspielstaatsvertrags (GlüStV) am 1. Juli 2021 weiter erhöht. Eine zielgerichtete präventive Maßnahme ist die Aufklärung potentieller Spielteilnehmer:innen über eine risikoarme Spielteilnahme. Es ist das Ziel des Projektes, anhand der Daten des Glücksspiel-Survey 2023 risikoarme Beteiligungsgrenzen in Bezug auf potentielle gesundheitliche Folgeschäden zu ermitteln.</p> <p>Im Gespräch mit Dr. Tim Brosowski wird deutlich, welche gesellschaftliche Relevanz problematisches Glücksspielverhalten hat und warum bisherige Präventionsmaßnahmen oft an ihre Grenzen stoßen. Dabei zeigt sich, warum insbesondere schnell verfügbare Glücksspielformen ein erhöhtes Suchtpotenzial bergen und Prävention gezielter, konkreter und wirksamer ansetzen muss. <br />Den Artikel zum Gespräch finden sie <a class="internal-link" href="t3://page?uid=75216">hier</a> oder auf unserem <a class="external-link" href="https://www.linkedin.com/pulse/kann-gl%25C3%25BCcksspiel-risikoarm-sein-ein-gespr%25C3%25A4ch-oborf" target="_blank">LinkedIn-Kanal</a>.</p> <p>Gefördert durch die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=11844" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Manfred und Ursula Fluß-Stiftung</a>.</p> Content content-599696 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c599696 <p><strong>Dr. Ulrike Flader (</strong><strong>Fachbereich 9)</strong></p> <p>Gefördert durch die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=5654" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Stiftung der Universität Bremen</a>.</p> Content content-599690 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c599690 <p><strong>Dr. Detta Sophie Schütz (Fachbereich 12)</strong></p> <p>Im Projekt „ZDL Schule“ werden Kinder in Grundschulen mit dem Sprachförderkonzept „Zielorientiertes Dialogisches Lesen“ gefördert. Vor und nach diesem Zeitraum wurden die sprachlichen Fähigkeiten dieser Kinder sowie der nicht geförderten Kontrollgruppe erhoben, um Effekte der Förderung auf den Spracherwerb feststellen zu können.</p> <p>Gefördert durch die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=5654" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Stiftung der Universität Bremen</a>, die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=11844" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Manfred und Ursula Fluß-Stiftung</a>, die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=11846" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Karin und Heinz-Otto Peitgen-Stiftung</a> und die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=11845" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Iris und Hartmut Jürgens-Stiftung</a>.</p> Content content-599684 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c599684 <p><strong>PD Dr. Cordula Weißköppel (</strong><strong>Fachbereich 9)</strong></p> <p>In diesem Projekt soll die Uni Bremen als Ort für den Dialog zwischen den Generationen erprobt werden. Zwei Seminare – „Koloniale Spurensuche“ von Helga Rathjen in der Seniorenuni und „Kontroverse Debatten rund um Nachhaltigkeit“ von Cordula Weißköppel im BA Kulturwissenschaft & General Studies, FB9 – stehen im Austausch und treffen sich für DREI Gesprächsrunden:<br /> 7.11. 2024,16-18 Uhr, SFG 2010: Ein ErzählCafé zu allen Fragen, die uns unter den Nägeln brennen: Was bewegt uns als junge oder als alte Menschen? Wie können wir einander zuhören? Und wo gibt es verschiedene Ansichten?<br /> 12.12.2024, 16-18 Uhr, Campus: ein Debattier-Club voraus. zu Maßnahmen in der Klimakrise<br /> 23.1.2025, 16-18 Uhr:  ein öffentliches Podium in der City – Thema & Format werden von den Teilnehmenden beider Kurse erarbeitet.</p> <p>Gefördert durch die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=5654" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Stiftung der Universität Bremen</a>.</p> Content content-599678 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c599678 <p><strong>Dr. Martina Osmers (Fachbereich 2</strong><strong>)</strong></p> <p>Was Essen wir in Zukunft? Diese Frage wird im Angesicht von Klimawandel und den natürlichen Grenzen der Landwirtschaft immer dringlicher.</p> <p>Schüler:innen lernen im Schullabor Algen als Lebewesen, Nutzpflanze und Nahrungsmittel aus einer biologischen und chemischen Perspektive kennen. Im Anschluss kann das Meeresgemüse probiert werden.</p> <p>Das Projekt Meer-Essen findet in Kooperation des Leibniz-Zentrums für Marine Tropenforschung und des Schullabors Chemie der Universität Bremen statt.</p> <p>Gefördert durch die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=5654" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Stiftung der Universität Bremen</a> und die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=65865" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Kellner & Stoll Stiftung</a>.</p> Content content-599672 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c599672 <p><strong>Dr. Yildiray Ogurol (</strong><strong>Zentrum für Multimedia in der Lehre (ZMML))</strong></p> <p class="MsoPlainText">Im Kontext der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) geht es nicht nur um Umweltaspekte, sondern auch um soziale, wirtschaftliche und kulturelle Zusammenhänge. Neben fachspezifischen Kompetenzen spielen auch “Future Skills” eine wichtige Rolle. Das Projekt “Future Skills für Studierende - Veranstaltungskonzept Digital Literacy” zielt darauf ab, digitale Kompetenzen zu fördern und den bestehenden Digital Skills Gap zu verringern.</p> <p>Gefördert durch die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=5654" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Stiftung der Universität Bremen</a>.</p> Content content-599665 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c599665 <p><strong>PhD Raphaell Moreira  (</strong><strong>Fachbereich 2)</strong></p> <p><strong>" Forever Chemicals (PFAS) and Water Literacy"</strong> ist ein Projekt, das darauf abzielt, das Bewusstsein für das Problem der PFAS-Kontamination in Bremen zu schärfen und zu bekämpfen. Chemiestudenten werden mit lokalen Organisationen zusammenarbeiten, um Wasserproben auf PFAS zu analysieren, während Bildungsworkshops und Öffentlichkeitsarbeit Initiativen Schüler und Einwohner in Diskussionen über PFAS und nachhaltiges Wassermanagement einbeziehen werden. Das Projekt möchte Einzelpersonen und Gemeinden dazu befähigen, Maßnahmen zu ergreifen und die ökologische Nachhaltigkeit zu fördern.</p> <p>Gefördert durch die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=5654" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Stiftung der Universität Bremen</a>.</p> Content content-599659 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c599659 <p><strong>Dr. Matthias Knauer (</strong><strong>Fachbereich3)</strong></p> <p>Um für Mathematik, Industriemathematik und MINT zu begeistern, ermöglicht die Arbeitsgruppe Optimierung und Optimale Steuerung regelmäßig Schülerinnen und Schülern ihr Schulpraktikum zu absolvieren. Leider hat sich gezeigt, dass einige Jugendliche aus finanziellen Gründen nicht am gemeinsamen Mittagessen in der Mensa teilnehmen können oder wollen. Dank der Unterstützung der Stiftung in Form von Mensa-Gutscheinen können sich die Praktikant:innen nun noch besser integrieren, und bei lockeren Gesprächen auf dem Weg zur Mensa und in der Mensa mehr über unseren Arbeitsalltag erfahren.</p> <p>Gefördert durch die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=11846" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Karin und Heinz-Otto Peitgen-Stiftung</a>.</p> Content content-599653 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c599653 <p><strong>Dr. Sarah L. Fornol (</strong><strong>Fachbereich 12)</strong></p> <p>Gefördert durch die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=5654" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Stiftung der Universität Bremen</a>.</p> Content content-599644 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c599644 <p><strong>Dr. Ina Schenker (</strong><strong>Fachbereich 10)</strong></p> <p>Hier wird mit Literatur und Sprache experimentiert, um selbstständiges Denken und Ausdruck zu fördern. Jugendliche ab der Mittelstufe erleben Perspektivenvielfalt, kulturelle Diversität und gesellschaftliches Miteinander. Begleitet von renommierten Autor:innen erforschen sie literarisch Mehrsprachigkeit und Konflikte. Die Texte werden wissenschaftlich reflektiert und können veröffentlicht werden.</p> <p>Gefördert durch die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=5654" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Stiftung der Universität Bremen</a>.</p> Content content-599638 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c599638 <p><strong>Prof. Dr. phil. Sabine Doff (</strong><strong>Fachbereich 10)</strong></p> <p>Die „Expedition Bildungsgerechtigkeit“ hat Station an 12 Schulen in Bremen und Bremerhaven gemacht, um he­raus­­­­zufinden, wer dort wie für Bil­dungs­­gerechtigkeit sorgt unter zu­nächst oft widrig scheinenden Voraus­setzungen. Herausgekommen sind neben Antworten auf die Ausgangs­frage dabei überraschende Erkennt­nisse, vielfältige Inspirationen, be­rühren­de Begegnungen und jede Menge Freude über ein Bildungs­sys­tem, das am Standort Bremen eine Menge zu bieten und einen wert­schätzenden öffentlichen Blick mehr als verdient hat. Die Erlebnis- und Erfahrungsberichte der Expedition wer­den in der Open Access-Publikation „Balanceakt Bildungsgerechtigkeit“ zu­sam­­men­getragen, mit wissen­schaft­­­licher Expertise analysiert und einge­ord­­net; am Ende stehen die guten Bei­spiele, von denen alle Akteurinnen und Akteure profitieren können, im Mittelpunkt. Aus diesen reichhaltigen Fundus an Inspiration und den Bildern von Schülerinnen und Schülern sowie weiteren Akteurinnen und Akteuren an den beteiligten Schulen wird die interaktive Ausstellung „Expedition Bildungsgerechtigkeit: Auslöser für neue Perspektiven“ entwickelt; sie wird einladen zum Nachdenken über und Mitgestalten von Bildungsgerechtigkeit und damit einer gerecht(er)en Gesellschaft von heute und morgen.</p> <p>Gefördert durch die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=11847" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Dr. Heino Rose-Stiftung</a>.</p> Content content-599620 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c599620 <p><strong>Dr. Hanne Ballhausen (</strong><strong>Dezernat 1, Referat 16)</strong></p> <p>Eine Woche Helgoland in den Herbstferien – für viele Jugendliche in Bremen und Bremerhaven undenkbar. Im Projekt „meerMINT meets OPENSEA“ geben wir 15 Jugendlichen die Möglichkeit, eine Woche auf Helgoland im OPENSEA Schülerlabor des Alfred-Wegener-Instituts ihr bisheriges Wissen durch selbständiges Forschen zu erweitern, die dortige Umwelt zu entdecken und eine schöne Zeit zu verbringen.</p> <p>Gefördert durch die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=5654" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Stiftung der Universität Bremen</a>.</p> Content content-211978 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c211978 <p>Die Universität Bremen beteiligt sich an dem 2011 aufgelegten Nationalen Stipendienprogramm des Bundes – kurz: Deutschlandstipendium. Das Deutschlandstipendium unterstützt Studierende mit einem Stipendium von 300 Euro im Monat. Dabei kommen 150 Euro von privater Seite und 150 Euro vom Bundesministerium für Bildung und Forschung. Ein Jahresstipendium ist also bereits ab einem Förderbetrag von 1.800 Euro möglich. Gefördert werden besonders begabte und engagierte Studierende. Darüber hinaus legt die Universität Bremen besonderen Wert darauf, dass auch andere Faktoren Berücksichtigung finden, die eine engagierte Persönlichkeit ausmachen. Bei der Auswahl werden deshalb Studienleistungen ebenso berücksichtigt wie gesellschaftliches Engagement, Eigeninitiative und besondere persönliche Umstände, wie zum Beispiel die Betreuung von Kindern oder Familienangehörigen oder ein Migrationshintergrund.</p> <p><strong><a class="internalLink" href="t3://page?uid=7424" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Hier finden Sie mehr Informationen zum Deutschlandstipendium</a></strong></p> <p>Gefördert durch die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=11844" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Manfred und Ursula Fluß- Stiftung</a>, die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=65865" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">KELLNER & STOLL-STIFTUNG FÜR KLIMA UND UMWELT</a> sowie die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=5654" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Stiftung der Universität Bremen</a>.</p> Content content-211979 Wed, 04 Mar 2026 23:43:54 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c211979 <p><strong>unifreunde e.V.</strong></p> <p>Absolvent:innen der Universität Bremen werden jährlich für ihre hervorragenden Abschlussarbeiten und Dissertationen ausgezeichnet. Seit 1983 würdigt die Gesellschaft der Freunde der Universität Bremen und der Jacobs University Bremen („unifreunde“) diese außergewöhnlichen Leistungen mit dem Bremer Studienpreis.</p> <p>Gefördert durch die <a class="internalLink" href="t3://page?uid=5654" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Stiftung der Universität Bremen</a>.</p> Content content-563363 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c563363 <p><strong>Prof. Dr. Katharina Reiling</strong></p> <p>Maritime Infrastrukturen wie Offshore-Windkraftanlagen, Seekabel oder Seehäfen sind essentiell für das Funktionieren der Wirtschaft und die Versorgung der Gesellschaft. Zuletzt haben die Corona-Pandemie und der Angriffskrieg auf die Ukraine die Krisenanfälligkeit solcher Infrastrukturen verdeutlicht. Der geförderte Sammelband eruiert, was die Resilienz maritimer Infrastrukturen ausmacht und wie diese Herausforderungen rechtlich gemeistert werden können.</p> <p>Gefördert durch die <strong>Manfred und Ursula Fluß-Stiftung.</strong></p> Content content-558340 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c558340 <p>1. Platz <strong><a class="internalLink" href="t3://page?uid=49344" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Das Goldene Plietsch</a></strong></p> <p><strong>Dr. Detta Sophie Schütz</strong></p> <p>Im Projekt „ZDL Schule“ wurden im Schuljahr 2022/2023 164 Kinder in vier Grundschulen acht Monate lang mit dem Sprachförderkonzept „Zielorientiertes Dialogisches Lesen“ gefördert. Vor und nach diesem Zeitraum wurden die sprachlichen Fähigkeiten dieser Kinder sowie der nicht geförderten Kontrollgruppe erhoben, um Effekte der Förderung auf den Spracherwerb feststellen zu können.</p> Content content-558327 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c558327 <p>2. Platz <strong><a class="internalLink" href="t3://page?uid=49344" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Das Goldene Plietsch</a></strong></p> <p><strong>Prof. Dr. Anna Förster</strong></p> <p>Das Projekt MoleNet startete 2015 als Kooperation zwischen dem FB1 Elektrotechnik (AG ComNets, Anna Förster) und dem UFT (Prof. Hartmut Koehler). Es hatte zum Ziel, eine kostengünstige und ressourcen-effiziente Hardware und Software Lösung für Bodenmonitoring zu entwickeln. Dabei handelt es sich um eine Platform, die unterirdisch arbeitet und drahtlos Sensormesswerte übermittelt. Die Sensoren sind austauschbar, Beispiele sind Bodenfeuchtigkeit, pH Wert oder Temperatur. </p> <p>Unsere Arbeit besteht daraus, die Hardware und die Software zu entwickeln und massgeschneiderte Lösungen für verschiedene Anwendungsszenarien zu  implementieren. Je nach Anwendung gibt es verschiedene Anforderungen, die aber meistens doch recht ähnlich sind. Die Arbeit wird von den beiden wiss. Mitarbeitern angeleitet und von Studierenden aus Bremen  und aus unseren Kooperationspartnern ausgeführt, unter anderem aus Sri Lanka, Kamerun, Kenya, Namibia und Thailand. Dabei entstehen nicht nur studentische Arbeiten, sondern auch peer-reviewed Forschungspublikationen. </p> Content content-558324 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c558324 <p>3. Platz <strong><a class="internalLink" href="t3://page?uid=49344" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Das Goldene Plietsch</a></strong></p> <p><strong>PD Dr. Guido Schmiemann</strong></p> <p>Das Gesundheitswesen ist in Deutschland für circa 5% der jährlichen CO<sub>2</sub> Emissionen verantwortlich. Im primärärztlichen Versorgungsbereich verursacht die Verordnung von Medikamenten den größten CO<sub>2</sub>-Fußabdruck. Zur Behandlung chronischer Atemwegserkrankungen (Asthma und chronische Bronchitis) werden vorrangig inhalative Arzneimittel eingesetzt. Dabei wird zwischen Pulverinhalatoren (= dry powder inhaler, DPI) die den Wirkstoff in Pulverform enthalten und Dosieraerosolen (DA) unterschieden. Letztere nutzen Treibmittel, um den Wirkstoff in tiefe Lungenabschnitte zu transportieren. Diese Treibmittel sind starke Treibhausgase und haben dadurch ein sehr hohes Schädigungspotential für die Atmosphäre. In der Summe sind Dosieraerosole für 3.5% der Treibhausgasemissionen des gesamten britischen Gesundheitssystems verantwortlich, Zahlen für Deutschland liegen bislang nicht vor. Mit den Pulverinhalatoren steht eine klimafreundlichere Alternative mit gleicher Wirksamkeit zur Verfügung. Abgesehen von kleinen Kindern ist eine Ein- oder Umstellung auf Pulverinhalatoren für die meisten Menschen möglich und gut umsetzbar.</p> <p>Das Wissen um die klimaschädliche Wirkung von Dosieraerosolen und die möglichen (umweltfreundlicheren) Alternativen ist in der Praxis noch nicht allgemein verbreitet. Medizinische Leitlinien sind ein mögliches Instrument, um das Handeln im Alltag zu beeinflussen. Ziel des Projektes war daher eine solche Leitlinie zu entwickeln und zur Verfügung zu stellen. Die Leitlinie soll eine Hilfestellung geben, um eine Veränderung des Verordnungsverhaltens zu ermöglichen und dadurch den CO<sub>²</sub> Fußabdruck des Gesundheitswesens zu reduzieren.</p> Content content-558255 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c558255 <p><strong>Wiki-Retreat: Schreibwerkstatt zur Nachhaltigkeitskommunikation an Hochschulen</strong></p> <p>4. Platz <strong><a class="internalLink" href="t3://page?uid=49344" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Das Goldene Plietsch</a></strong></p> <p><strong>Dr. Bror Giesenbauer & </strong><strong>Julia Trachtmann</strong></p> <p>Im Projekt Wiki-Retreat soll nachhaltigkeitsaffinen Hochschulangehörigen der Raum gegeben werden, sich an einem inspirierenden Ort auf das Schreiben von kurzen, handlungsleitenden Artikeln rund um Nachhaltigkeit an Hochschulen zu fokussieren und diese im DG HochN-Wiki abzulegen. Damit trägt es zur Nachhaltigkeitskommunikation sowie der fachlichen Vernetzung von Change Agents im Hochschulsystem bei.</p> Content content-394810 Thu, 05 Mar 2026 16:09:59 +0100 https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulfoerderung/die-stiftung-der-universitaet-bremen/gefoerderte-projekte#c394810 <p><strong>unifreunde e.V.</strong></p> <p>2018 wurde der Berninghausen-Preis für gute Lehre zum 26. Mal vergeben. Die Auszeichnung würdigt hervorragende Leistungen, außergewöhnliches Engagement und besondere Kreativität von Lehrenden. Der Berninghausen-Preis ist mit insgesamt 6.000 Euro dotiert und wird einmal im Jahr von den unifreunden vergeben.</p> <p>Gefördert durch die Stiftung der Universität Bremen.</p> Content