Jaro: Wer an einer der beteiligten Hochschulen studiert, kann auch Angebote der anderen nutzen. Das können zum Beispiel Sprachkurse sein, Lehrveranstaltungen für verschiedene Fächer, Möglichkeiten für ehrenamtliches Engagement oder Entrepreneurship-Formate, in denen man mit anderen Studierenden gemeinsam Geschäftsideen entwickelt. Manche von den Formaten sind virtuell, manche in Präsenz und manche haben Anteile von beidem. So kann jede:r internationale Erfahrungen sammeln, ob im eigenen WG-Zimmer oder bei einem Auslandssemester.

Rena: Gut zu wissen ist auch, dass die Angebote für Studierende kostenlos sind. Und wenn man mit YUFE ein Auslandssemester machen möchte, kann man über einen YUFE Minors an einer der Partneruniversitäten studieren. Die YUFE Minors sind 30 Credit Points Programme verknüpft mit verschiedenen Mottos, wie beispielsweise Nachhaltigkeit, Innovation oder Inklusion.

Was sind eure Aufgaben als Student Representatives?

Rena: Bei YUFE geht es ja darum, dass die beteiligten Hochschulen sich vernetzen – und daran sind nicht nur Forschende und Mitarbeitende aus Technik und Verwaltung, sondern auch Studierende beteiligt. Im YUFE Student Forum sitzen drei Studierende von jeder Universität. Wir vertreten die Sicht der Studierenden bei YUFE und treffen uns dazu einmal im Monat online und zweimal im Jahr in Präsenz an den jeweiligen Universitäten. Außerdem arbeiten wir in den verschiedenen Bereichen der Allianz mit. Ich bin die Vizepräsidentin des Student Forum und arbeite im Bereich Engagement. Da überlegen wir, wie sich die YUFE-Studierenden besser vernetzen und noch mehr Studierende von YUFE erfahren können. Wir haben daher zum Beispiel ein virtuelles Café eingeführt, in dem man sich besser kennenlernen kann.

Kübra: Das ist auch ein wichtiges Thema in der Taskforce Communication, in der ich Mitglied bin. Ich bin außerdem aktiv bei BioYUFE – ein Zusammenschluss von Forschenden der YUFE-Universitäten aus der Biologie und den Lebenswissenschaften. Die bieten auch Kurse für Studierende an, und da bringe ich bei der Planung die studentische Sicht mit ein. Ich studiere selbst Biologie, daher kann ich das gut meinem Studium verbinden.

Jaro: Ich arbeite im Bereich Entrepreneurship. YUFE hat ja mehrere Formate wie etwa die YUFE Challenge Teams, in dem Studierende gemeinsam unternehmerische Ideen entwickeln können. Aktuell arbeiten wir noch daran, den Kontakt mit Unternehmen und anderen Organisationen vor Ort auszubauen.

Was motiviert euch dazu, euch neben eurem Studium bei YUFE zu engagieren?

Kübra: Ich finde vor allem den Austausch mit den anderen Studierenden toll. Ich bekomme bei unseren Treffen so viele neue Einblicke – in andere Länder und Hochschulen, im Kontakt mit Studierenden aus ganz Europa und den unterschiedlichsten Fachrichtungen. Schön ist auch, dass dazu nicht zwingend physische Treffen notwendig sind – das zeigt unser neues Format „Virtual Café“, in dem man sich ganz einfach digital mit den anderen YUFE-Studierenden austauschen kann.

Rena: Ich stehe sehr hinter den Werten, die YUFE vertritt – dass Bildung inklusiv, für möglichst viele offen sein soll, und dass Universitäten eng mit ihrer Umgebung verbunden sein sollten, zum Beispiel mit Angeboten für lebenslanges Lernen oder gesellschaftliches Engagement.

Jaro: Die Hochschulen in der YUFE Allianz sind ja alle relativ jung. Ich finde, das spürt man in der Zusammenarbeit. Das sind Institutionen, die offen sind für Veränderungen und an denen man etwas bewirken kann.

Was muss man konkret tun, wenn man als Studierender die Angebote von YUFE nutzen möchte?

Rena: Die Angebote von YUFE können alle Studierende nutzen, die an einer der Partneruniversitäten eingeschrieben sind und gute Englischkenntnisse mitbringen. Es kommt also nicht auf die Noten oder die bisherigen internationalen Erfahrungen an. Beim YUFE Virtual Campus kann man sich einfach mit einer Immatrikulationsbescheinigung und einem Nachweis über die Englischkenntnisse, also zum Beispiel dem Abizeugnis, anmelden. Dann muss man noch ein paar Onboarding-Kurse zu Themen wie „Equity, Diversity & Inclusivity “ und dem YUFE Code of Conduct, also dem YUFE Verhaltenscodex, besuchen. Anschließend wird man offiziell angenommen und kann von da an alle Angebote nutzen. Es gibt auch eine offizielle virtuelle Willkommensveranstaltung.

Kübra: Übrigens kann man sich vieles, wie zum Beispiel Lehrveranstaltungen oder Sprachkurse, auch für den eigenen Studiengang anrechnen lassen. Hierfür ist es sinnvoll, mit den jeweiligen Studiengangskoordinator:innen zu sprechen.

Weitere Informationen

YUFE Student Forum

Der Artikel ist von Iria Sorge-Röder / Anja Rademacher (up2date)

Diesen Artikel bei up2date lesen.

Wie Ehrenamt mit YUFE funktioniert

Um dich mit YUFE ehrenamtlich zu engagieren, musst du dich zuerst im YUFE Virtual Campus für die Teilnahme registrieren. Dort kannst du dir im Kurskatalog eine ehrenamtliche Aktivität aussuchen, für die du in der nächsten Zeit arbeiten möchtest – für insgesamt mindestens 50 Stunden. Wenn du dich dafür registriert hast, vereinbarst du ganz individuell und flexibel mit deiner Einrichtung, an welchen Tagen du mithelfen kannst und was es zu tun gibt. Außerdem nimmst du entweder zu Beginn deiner ehrenamtlichen Tätigkeit oder im Verlauf der Aktion an einer zweistündigen Onlineveranstaltung auf Englisch teil und triffst dort Gleichgesinnte aus ganz Europa. Zum Abschluss deiner Arbeit füllst einen Fragebogen über deine Erfahrungen aus – und danach erhältst du auch schon das Zertifikat YUFE Civic Star.

Die nächsten Termine für das YUFE Civic Engagement Training:

• Freitag, 24.04. 10.00-11.30 Uhr Link
• Freitag, 29.05. 14.00-15.30 Uhr Link
• Freitag, 26.06. 10.00-11.30 Uhr Link

Bei folgenden Partnern in Bremen ist ehrenamtliches Engagement für den YUFE Civic Star derzeitmöglich:

• Bremer Suppenengel: Vorbereiten und Verteilen warmer Mahlzeiten für Bedürftige
• WUPP e. V. Waller Umweltpädagogik Projekt: Unterstützung bei der Betreuung von Kinder- und Jugendgruppen bei Outdoor-Aktivitäten auf dem WUPP-Erlebnisgelände in Bremen-Walle
• Sozialkleiderladen des Vereins für Innere Mission Bremen e. V.: Unterstützung bei der Annahme, dem Sortieren und Präsentieren von Kleiderspenden, Unterstützung im Laden
• Bremer Tafel e.V.: Mithilfe bei der Essenausgabe für bedürftige Menschen
• Bremer Umwelt Beratung e.V.: Unterstützung des Teams bei Infoveranstaltungen, Unterstützung bei allen Beratungsangeboten rund um umweltfreundliches Bauen und Sanieren
• Fluchtraum e.V.: Beratung für junge Geflüchtete, im Mädchentreff, bei Behördengängen, im Beratungscafé, bei der Hausaufgabenhilfe
• Bremer Hände e.V.: in der Tages- und Altenpflege Zeit mit Gästen verbringen, basteln, spazieren gehen, spielen oder musizieren. In den Hospizen musizieren oder Kuchen backen beim regelmäßig stattfindenden gemeinsamen Frühstück oder anderen Aktivitäten
• NaturKultur e. V.: Unterstützung bei der Organisation von Freiwilligenarbeit in vielen verschiedenen Tätigkeitsbereichen in Bremen
• Balu und Du e. V.: im Rahmen einer Patenschaft ein Jahr lang ein Grundschulkind auf seinem Lebensweg begleiten
• Puls Camp: Unterstützung und Teilnahme an einer Orientierungswoche für junge Menschen zum Thema Freiwilligenarbeit in Bremen

Was ist YUFE und warum fördert YUFE ehrenamtliches Engagement?

YUFE – das steht für „Young Universities for the Future of Europe”. YUFE ist eine Allianz aus zehn europäischen Hochschulen und zwei außeruniversitären Partnern. Die Universität Bremen zählt zu ihren Gründungsmitgliedern. Gemeinsam verfolgen alle Partnerinstitutionen das Ziel, eine offene und inklusive Europäische Universität aufzubauen. Diese bietet Studierenden und Hochschulmitarbeitenden europaweite Möglichkeiten, um sich in Bildung, Forschung und Beruf weiterzuentwickeln. „Ein wichtiges Anliegen von YUFE ist es, dass Lehre und Forschung nicht im Elfenbeinturm stattfinden. Wir wünschen uns, dass Studierende, Mitarbeitende und Forschende nicht nur ihre Universitäten, sondern auch die Gesellschaft zum Positiven verändern“, sagt Magdalena Stremplewska von der Nicolaus Copernicus Universität in Toruń /Polen, die das Arbeitsgebiet „Community and Civic Engagement“ bei YUFE leitet. „Auch deshalb ist es uns ein Anliegen, ehrenamtliches Engagement zu unterstützen.“

Noch Fragen?

Hier findest du weitere Informationen zum YUFE Civic Star: Link
Ein Erklärvideo gibt es hier: Link
Bei Fragen kannst du dich außerdem an Ursel Hauschildt wenden: Mail; Tel: (+49) (0)421 218-60379

Wir möchten die Fachbereiche und die Fächer mit dieser Ausschreibung in ihren Aktivitäten für YUFE unterstützen!
 

Was kann gefördert werden?

Es können Maßnahmen gefördert werden, die YUFE in Ihrem Fach tiefer verankern, die Sichtbarkeit von YUFE erhöhen oder den Austausch mit YUFE Partneruniversitäten stärken (auch z.Bsp. YUFE Research Relay).
Aktivitäten zur Flexibilisierung von Lehrveranstaltungen (z.Bsp. virtuell, hybrid, englischsprachig), die dann für YUFE geöffnet werden, möchten wir ebenso fördern.Besonders interessant sind Maßnahmen, die zu einem stabilen Lehrangebot in den YUFE Kontexten führen (bspw. im YUFE Course Catalogue oder als YUFE Minor).

Es ist nötig, dass mind. eine der anderen YUFE Partneruniversität beteiligt ist; idealerweise sind neben der Universität Bremen zwei oder mehr Partner involviert. 

Hier handelt es sich um eine beispielhafte Aufzählung:

• Anschaffung technischer Ausstattung zur Förderung virtueller und hybrider Lehre im YUFE Kontext.
• Mittel zur Übersetzung von Lehreinheiten auf Englisch, um sie im YUFE Kontext attraktiv zu machen.
• Mittel zur didaktischen Unterstützung von Lehrsettings, um sie für YUFE Studierende zugänglicher zu machen.
• SHKs zur Unterstützung Ihrer YUFE Aktivitäten (bspw. administrativ oder organisatorisch bei Workshops, Kooperationen und Lehrveranstaltungen).
• Lehraufträge, die unmittelbar zu Angeboten im YUFE Course Catalogue führen.
• Anschubfinanzierung für die Entwicklung eines Antrags für ein Blended Intensive Programme (Erasmus+) innerhalb der YUFE Allianz.
• Organisation und Moderation von YUFE Vernetzungstreffen/ Workshops und deren Bewirtung (Tagessatzpauschale).
• Druck- und Designkosten mit YUFE Bezug.
• Reisekosten mit konkretem YUFE Bezug zu YUFE Aktivitäten auf Allianzebene (Bitte beachten und prüfen Sie vorab auch die Möglichkeiten, die Erasmus+Staff bietet). 
   

Was kann nicht gefördert werden?

• Technische Ausrüstung für Personal (z.B. Dienst-Laptops)
• Personalkosten außer SHK 
   

Weiteres Vorgehen und Höhe der Mittel?

Bitte teilen Sie uns Ihr Vorhaben bis spätestens 31.3.2026 per Email an Svenja Renner  und YUFE mit. Der Antrag (max. 1 Seite als PDF-Datei) sollte die konkreten geplanten Anschaffungen/Verausgabungen im Detail beinhalten. Was ist das Ziel der Maßnahme? Welche YUFE Partneruniversitäten sind involviert? Wie wird Maßnahme umgesetzt (Zeitplan)?

Sie können eine Gesamtsumme bis zu 5000€ beantragen.Rechnungen und Nachweise der Verausgabung sowie die Umsetzung der Maßnahme müssen aus dem Jahr 2026 stammen bzw. passieren.

Rückmeldung auf Ihren Antrag erhalten Sie im April 2026.

Ausschreibung als PDF herunterladen.

Are you a university staff member who has regular contact with students, doctoral candidates or other staff members?

When interacting with them, do you sometimes suspect that they have mental health issues, but don’t know how to help them, because you are not a psychological counsellors or therapists?

Then you can take the opportunity to get trained as a Mental Health First Aid. YUFE offers this Programme which takes place at the University of Bremen from 19 - 21 May, 2026, to laypersons who are interested in learning how to recognize, understand and respond to emerging mental health issues. The programme is open to those working with students and doctoral candidates (e.g. as teaching staff, study advisor or career counsellor) and staff members (e.g. in a counselling function). The Programme explicitly teaches first aid skills. It is therefore not a course that trains psychological counsellors or therapists.

What is YUFE offering for staff members?

The YUFE Alliance is based on the joint vision of ten young research-intensive universities and two non-academic partners in order to contribute to a more competitive, innovative and united Europe addressing European and global challenges.

The YUFE Alliance strives to support and develop all staff members with regard to their knowledge, skills and talents. Therefore, YUFE offers a variety of programmes aiming at different staff groups. The Mental Health First Aid Programme is one of those.

What is the Mental Health First Aid Programme?

Although many people are affected by Mental Health issues, the topic still triggers prejudice and fear, which is why prevention and destigmatisation are important in this area.

This is where the Mental Health First Aid Programme comes in. In the programme, laypeople are trained to become Mental Health First Aiders, similar to first responders in medical emergencies. Participants learn theoretical knowledge and concrete first aid measures for emerging mental health problems and acute mental crises. An important part of the course is learning how first aiders can encourage affected individuals to seek professional help and activate additional resources. The learning is reinforced through case studies, role plays, and further exercises.

MHFA courses are not therapy or self-help groups – they are learning and information courses. However, participants are welcome to share their own experiences within the course. For this purpose, the course instructor creates a safe and trusting environment. This includes absolute confidentiality regarding all personal experiences discussed. The course explicitly teaches first aid skills. It is therefore not a course that trains psychological counsellors or therapists. First aid is – often an essential – first step in helping people find their way into professional support systems. However, it cannot replace professional healthcare or professional workplace health services.

MHFA is a global education initiative that has already trained over four million first responders. MHFA was established in Australia in 2000 and has been regularly evaluated scientifically ever since: it has been scientifically proven that the MHFA course improves knowledge about Mental Health, reduces stigmatising behavior, increases confidence in one’s own first responder skills, and strengthens one’s own Mental Health.

Trained Mental Health First Aiders accompany and help others to the best of their ability within the scope of their possibilities. Even though they can provide a wide range of support (e.g. by talking to the person, listening, or encouraging them to seek professional help) the responsibility for the actions or recovery of those affected does not lie with the Mental Health First Aider. The training and qualification as a Mental Health First Aider is voluntary and does not entail any legally binding obligations.

The programme takes place as a three-day training from 19 - 21 May, 2026 at the University of Bremen. There are two places available for members of the University of Bremen.

How to apply

There are two places available for each YUFE university. The university selects those two participants. Selected participants will be informed about the decision on 20 March 2026. To apply, you have to take two steps:

1. Apply for the programme via the YUFE Virtual Campus

• You need to create a user account in the Virtual Campus, if you do not already have one. Once you have created an account, you can apply. If you face technical problems, please contact Jana Sievers.

2. Submit a short motivation statement in English to Jana Sievers (University of Bremen contact person). The statement should include:

• Your name, department/faculty, and position
• What is your role in the university and have you ever encountered mental health problem situations in the academic environment?
• In what way do you believe you could benefit from this programme?

Application deadline: 6 March 2026

Expenses & Further Information

For travel and accommodation expenses please check with Barbara Hasenmüller, if you are eligible for Erasmus Staff Mobility funding. She will also be happy to assist with any further questions or additional information.

„Forschende stehen nie für sich allein. In der heutigen Wissenschaftswelt ist Forschung immer international“, sagt Funda Togar, Mitarbeiterin im Arbeitsbereich YUFE Staff Journey an der Universität Bremen, die das Programm koordiniert. „Wir möchten den Forschenden die Möglichkeit geben, sich in diesem Pilotprogramm individuell zu vernetzen, und so auch die YUFE-Gemeinschaft  stärken. Denn wenn Forschende Workshops, Lehrveranstaltungen oder andere Formate entwickeln, profitiert gleichzeitig immer auch das akademische Umfeld. Und genau das ist im Sinne des Visiting Scholar Programmes.“ 
 

Gesellschaftlich relevante Forschungsthemen in innovative Lehrformate übersetzen

Wie der Austausch konkret aussehen kann, zeigt das Beispiel von Melanie Böckmann, Professorin für Global Health an der Universität Bremen. Sie und ihre Kollegin Dr. Floor van den Brandt von der Universität Maastricht möchten sich im Rahmen des Projekts mit der Frage beschäftigen, wie sich spezielle Lehrformen wie das problem-based learning in das YUFE blended learning-Prinzip eingliedern lassen. Dabei wollen sie gemeinsam die Grundlagen für ein Forschungsprojekt zum Tabakkonsum in Südasien legen. „Die Chance, gemeinsam mit einer Kollegin einer YUFE-Partneruniversität gesellschaftlich relevante Forschungsthemen in innovative Lehrformate zu übersetzen, findet sich im üblichen Uni-Alltag nur selten. Das YUFE Visiting Scholars Programme mit Kurzaufenthalten im Ausland ist für mich interessant, da es einen Beitrag zur Internationalisierung leistet, der mit meiner Carearbeit, mit Lehre und meinen regulären Verpflichtungen gut zu vereinbaren ist“, sagt sie. 

Folgende Forschende nehmen an dem Programm teil: 

• YUFE Visiting Scholar 2026 an der Université Sorbonne Nouvelle: Dr. Joanna Augustyn (Nicolaus Copernicus Universität Toruń, Polen)
• YUFE Visiting Scholar 2026 an der Universität Bremen, Deutschland: Dr. Anna Kristiina Kokko (University of Eastern Finland)
• YUFE Visiting Scholar 2026 an der Université Sorbonne Nouvelle, Frankreich: Professor Dr. Darian Meacham (Universität Maastricht, Niederlande)
• YUFE Visiting Scholar 2026 an der Universität Carlos III de Madrid, Spanien: Dr. Irena Vodopija-Krstanovic (Universität Rijeka, Kroatien)
• YUFE Visiting Scholar 2026 an Universität Carlos III de Madrid, Spanien: Alberto Romele (Université Sorbonne Nouvelle, Frankreich)
• YUFE Visiting Scholar an der Universität Rijeka, Kroatien: Professor Dr. Juan Pablo Rodríguez Delgado (Universität Carlos III de Madrid, Spanien)
• YUFE Visiting Scholar an der Universität Maastricht, Niederlande: Professor Dr. Melanie Böckmann (Universität Bremen, Deutschland)

An der Universität Bremen ist das Programm im International Office angesiedelt. Ansprechpartnerin für Fragen ist Dr. Marejke Baethge-Assenkamp

YUFE is launching the 2026 RESEARCH RELAY edition to connect researchers in the alliance. The goal is to support the development of competitive proposals for Horizon Europe, particularly within Cluster 1- Health, Cluster 3- Civil Security for Society, and Cluster 5- Climate, Energy and Mobility priority areas. This event builds upon insights gathered from an internal survey, which showed strong interest from over 600 researchers across YUFE universities.
 

What to expect from Research Relay

• Collaboration in international, interdisciplinary teams
• Biweekly online training and group work
• Development of a Horizon Europe concept note
• And for a selected group, participation in the Summer School in Madrid

80 applicants will take part in the online phase, with up to 30 participants joining the on-site Summer School.
 

Registration

Registration is open until 26 January, 23:59 CET.

Before registering, we strongly recommend that you carefully read the Call for Researchers, and take a look at the proposed topics in Annex I of the Call to identify those that best match your interests and expertise.

Apply here!
 

Details

All the details about the Relay’s structure, timeline, and activities are clearly explained in the infographic, make sure to check it out!
Participants from the University of Bremen who get invited to the summer school in Madrid will receive Erasmus+ funding to support the costs.

For question about the format of YUFE Research Relay, please contact Luisa Cristini in the UB Research office: Mail
 

We’re really looking forward to receiving your applications, and to kicking off this new Research Relay together.

View on the YUFE website.

What is an Online Language Café?

A group of language learners meets once a week online to engage in casual conversation in a foreign language, under the guidance of a native speaker. This allows learners to maintain and improve their spoken language skills.
 

Who can apply as a tutor?

• You are a student at a YUFE partner university.
• You are a (near-)native speaker of Dutch, English, German, Spanish or French. Other languages may be offered in the future.
• You have a passion for languages and are interested in organizing and hosting online, conversation-based language classes.
• You are available during the spring semester of '25-'26 for 8 cafe sessions of 90 minutes each.
• Availability of tutoring positions and an up-to-date schedule can be found in the interview form.
   

5 Reasons to become a YUFE tutor

• You get to share your passion for language and connect with interesting students from other cultures.
• You receive training and support from experienced language instructors.
• You gain access to a database of inspirational materials, created for you by YUFE's Language Institutes.
• You gain experience in group management and intercultural communication.
• Hosting a Language Café contributes to a YUFE Civic Star.
   

Location & course time

• Location: University of Antwerp
• Start course: 16-02-2026
• End course: 09-04-2026
   

Registration times

• Registration start date:14-12-2025
• Registration end date:04-02-2026

After registering, please fill out this short interview.
 

Contact: Mail
 

View on the YUFE website.

USN has launched a second seed-funding call, this time for Initial and Lifelong Learning Educational Collaborations.

With a particular focus on training activities and the internationalisation of our initial or lifelong learning teaching offer, this call seeks to fund the implementation of collaborative teaching within the YUFE pedagogical offer. The proposed training activities must demonstrate either a strong grounding in scientific research or a contribution to social, cultural, economic, or civic development.

The lead applicant must be a tenured academic or member of the teaching and research staff at Sorbonne Nouvelle University, who will lead the project in collaboration with academics from the partner universities of the YUFE alliance. Proposals must include the participation of at least one other YUFE partner university. Projects involving more than one YUFE member university will be encouraged.


➜ Application deadline: 13 March 2026 (16:00 CET)
• Maximum funding is 10,000€.
• Projects can run for maximum 12 months and planned training activities should start in the academic year 2026-2027 (semester 1 or semester 2).

This call for proposals is supported by a government grant managed by the Agence Nationale de la Recherche under the France 2030 program (ANR-23-GURE-0015).
 

There are two time slots to present the programme and answer your questions:

• Thursday, January 22, 2026 at 11:00 – Link
• Wednesday, February 4, 2026 at 13:00 – Link

Please see our document  for full details.

Warum teilnehmen?

• Schritt-für-Schritt-Unterstützung bei der Weiterentwicklung deiner Idee
• Praxisnahe Workshops mit direkt anwendbaren Tools
• Persönliches Feedback von erfahrenen Mentor:innen
• Pitch-Training in einer sicheren und unterstützenden Lernumgebung
• Internationale Erfahrung und Zugang zum europaweiten YUFE-Netzwerk
• Erasmus+ Förderung für die Projektwoche in Madrid
• In Absprache mit dem Prüfungsausschuss deines Fachbereichs kannst du 3 ECTS für die Teilnahme erwerben
• Zusätzlich kannst du einen „Professional Star“ im Rahmen des YUFE-Zertifizierungssystems erhalten

Wer kann sich bewerben?

• Studierende oder Mitarbeitende der Universität Bremen
• Frühe Projekt- oder Geschäftsideen (noch nicht gegründet)
• Verfügbarkeit für die Online-Workshops sowie die Projektwoche in Madrid (1.–5. Juni 2026)

📝 Bewerbung bis zum 23. Januar über den YUFE Virtual Campus:
Link

📢 Die ausgewählten Projekte werden am 27. Januar bekannt gegeben.

Weitere Informationen
Du bist dir noch unsicher, ob das YUFE Ideas Lab das Richtige für dich ist? Dann melde dich gerne bei Jeroen Langejan für weitere Fragen.

📞 Telefon: +49 421 218-57135
📧 E-Mail: Jeroen Langejan

1. YUFE Challenge Teams — „Stärkung der sozio-kulturellen Integration für internationale Studierende“

Worum geht’s?

Du arbeitest in einem internationalen, multidisziplinären Team von Studierenden und nutzt kreative Methoden (z. B. Design Thinking, agiles Arbeiten), um Lösungen für internationale Studierende zu entwickeln, die Schwierigkeiten haben, sich mit dem Gastland und der lokalen Gemeinschaft zu verbinden.

Warum mitmachen?

• Du sammelst Erfahrungen in Teamarbeit, Innovationsmethoden und Problemlösung in einem realen Kontext.
• Du arbeitest mit Studierenden aus dem gesamten YUFE-Netzwerk zusammen und lernst neue Perspektiven und Disziplinen kennen.

➡ Anmeldung bis zum 13. November

2. YUFETHON — Energiegeladener 2-Tage-Sprint

Was ist der YUFETHON?

Ein dynamisches Online-Event, bei dem du in kurzer Zeit (z. B. 48 Stunden) intensiv mit anderen Studierenden zusammenarbeitest, um eine konkrete Innovation oder soziale Herausforderung zu bearbeiten.

Warum mitmachen?

• Ideal, wenn du wenig Zeit, aber große Wirkung möchtest: schnelle Teamfindung, große Ideen und direkte Zusammenarbeit.
• Perfekt, um deinen kreativen Geist zu testen, Fähigkeiten auszubauen und Studierende aus ganz Europa kennenzulernen.

➡ Anmeldung bis zum 27. November

3. YUFE Gains Lab — Intrapreneurship & interne Innovation

Was ist das Gains Lab?

Das Gains Lab richtet sich an Studierende, die innerhalb des YUFE-Netzwerks (oder ihrer Universität) Chancen sehen und von innen heraus innovativ wirken wollen: Du entwickelst eine Idee, arbeitest mit Stakeholdern zusammen und setzt eine Lösung mit nachhaltiger Wirkung um.

Warum mitmachen?

• Du hast die Möglichkeit, von der Idee zur Umsetzung in einem realen organisatorischen Umfeld zu gelangen (nicht nur hypothetisch).
• Du sammelst Erfahrungen in Innovation, Projektmanagement und Stakeholder-Management.

➡ Anmeldung bis zum 30. November

Nutze diese Chancen!

Sie sind eine großartige Möglichkeit, dein Studium zu bereichern, internationale Kontakte zu knüpfen und Fähigkeiten zu entwickeln, die über den Hörsaal hinausgehen. Wenn du dir nicht sicher bist, welche Veranstaltung am besten zu dir passt, kannst du dich trotzdem anmelden und es herausfinden. Die Programme sind für Studierende aller Fachrichtungen und Hintergründe gedacht.

Weitere Informationen

Die Angebote klingen spannend, aber du hast noch Fragen? Dann wende dich gerne an Jeroen Langejan.

Telefon: +49 421 218-57135
E-Mail

Open, Transparent and Merit-based Recruitment – from Policy to Practice

📅 24 October, 9:00–10:30 CET

1. Understand the principles of Open, Transparent and Merit-based Recruitment (OTM-R) and their role in strengthening fair hiring practices in universities.
2. Gain insights into institutional experiences and case examples of how OTM-R policies are implemented in practice across different contexts.

👉 Register here

Recognizing and Rewarding Societal Engagement and Impact

📅 21 November, 10:00–11:30 CET

1. Understand the importance of societal engagement and impact as a dimension of academic work and university missions.
2. Explore examples of institutional practices for recognizing and rewarding contributions that extend beyond traditional academic outputs.

👉 Register here

Universities’ Career Models for Recognition and Rewards

📅 12 December, 9:00–11:00 CET

1. Reflect on opportunities and challenges for implementing diverse career models that acknowledge the varied contributions of university staff.
2. Gain insights into institutional initiatives such as tenure track systems, faculty-specific policies, and tailored support mechanisms.

👉 Register here

Work Well-Being in Academia

📅 23 January 2026, 10:00–12:00 CET

1. Identify common challenges to well-being in academia and strategies to address them effectively.
2. Explore institutional approaches and initiatives that promote healthy, supportive, and sustainable working environments.

👉 Register here

These webinars are open to everyone, both from within the YUFE community and beyond. They are especially relevant for university staff working in human resources, leadership, or quality and evaluation roles, as well as anyone interested in innovative approaches to academic and professional development.

The experienced speakers, drawn primarily from YUFE institutions, will share their expertise by highlighting best practices and effective approaches from their own universities.
 

Visit the YUFE-Website

The report opens with an overview of existing local cooperation frameworks and introduces the YUFE Community Engagement Declaration 2025–2030, which sets out the Alliance’s core values and strategic direction. It highlights a series of concrete YUFE initiatives – such as Service-Learning Help Desks, Community Volunteering Programmes, the Friend Programme, the Community Engagement Network, and the CommUNIty Conference – that exemplify YUFE’s approach to building inclusive and mutually beneficial university-community partnerships.

Subsequent sections address communication strategies, the measurable impact of community engagement efforts, and the key challenges encountered during implementation. The final chapters look ahead, outlining YUFE’s long-term ambitions and presenting key recommendations for effective and sustainable universitycommunity collaboration.

Download here.

• A one-year pilot that will appoint 8 established researchers (career stages R3–R4, according to the European framework for research careers), one per participating YUFE university – as YUFE Visiting Scholar
• Participating universities are: Maastricht University, University of Antwerp, Universidad Carlos III de Madrid, University of Eastern Finland, University of Rijeka, Sorbonne Nouvelle University, Nicolaus Copernicus University, University of Bremen
• Scholars carry out at least one visit in 2026 to collaborate with a YUFE academic host at one of the partner universities, preferably several visits
• Scholars develop teaching activities, supervision or knowledge-transfer projects, plan BIPs, workshops, trainings etc. according to their motivation letter and throughout the year
   

Why apply?

• Be a valued ambassador for YUFE, driving forward academic collaboration
• One-time payment of 1,000 € subsidy from YUFE joint for collaboration plans
• Additional Erasmus+ or internal funding available to support travel and stay
• At the receiving university: Workspace and collaboration partner, access to facilities according to arrangements etc.
• Dedicated visibility on YUFE webpages, press releases and social media
• The chance to deepen collaboration with a like-minded YUFE scholar
   

Who can apply?

• R3 or R4 researchers (equivalent to experienced post-PhD academics, associate/full professors or similar) with a contract at a YUFE partner university that runs at least until 31 Dec 2026
• Preferably already active in YUFE initiatives (BioYUFE, LingYUFE, the Law Initiative, YUFE4Postdocs supervision, YUFE Bachelor, etc.)
• Able to present a motivation (1–2 pages) including:
  • planned host university and host researcher
  • invitation of the host who likewise is a R3 to R4 researcher
  • intended activities (no direct research focus)
  • expected added value and future sustainability for the YUFE community

What are the key dates?

Additional information

The motivation letter serves as a tool for evaluation of the pilot programme. After the programme has finished, there will be short interviews with the YUFE Visiting Scholars and a final evaluation, which will enable YUFE to tailor a future programme. This evaluation process also justifies the allocation of project budget to individual YUFE academics.
 

How to express interest?

At the University of Bremen, please contact Funda Togar and Philipp Baur no later than 31 October, 2025. You will then receive the short application template prepared by the YUFE team organising this pilot.

What is YUFE offering for staff members?

The YUFE Alliance is based on the joint vision of ten young research-intensive universities and two non-academic partners in order to contribute to a more competitive, innovative and united Europe addressing European and global challenges. The YUFE Alliance strives to support and develop all staff members with regard to their knowledge, skills and talents. Therefore, YUFE develops a variety of programmes aiming at different staff groups. The Research Leadership Programme is one of those.
 

What is the Research Leadership Programme?

YUFE universities are driven by research, but managing a team of researchers is a challenging job. Good leadership is a key ingredient for the success and wellbeing of the team. At YUFE, we believe that good leadership qualities are founded in self-reflection and agency. We encourage staff members to be curious about learning and to continue to improve their own skills. This Research Leadership Programme brings together researchers and research managers who are in charge of managing a research team and who want to go on a journey of leadership discovery together with YUFE colleagues. We especially encourage those research group leaders to apply who are relatively new in this role.

This programme takes place between December 2025 and February 2026. There will be two online sessions, self-study material, and a two-day on-site training activity in Brussels (travelling required). Participants are strongly recommended to network in between the sessions and after the programme. There are two places per university available.

Intended learning outcomes:

• Develop an awareness of how leadership theory could be applied in practice when leading a research team

• Identify approaches to effectively leading a research team

• Identify approaches in promoting clear team communication and effective performance within a research team

• Evaluate the effectiveness of your approach to leading a research team

• Develop an appropriate support network to be an effective research team leader

• Understand the team leader’s influence in promoting Equality, Diversity and Inclusion within a research team.

The programme content

How to apply

There are two places available for each YUFE university. Your own university selects those two participants. Selected participants will be informed about the decision on 17 November 2025. To apply, you have to take two steps:

1. Apply for the programme via the YUFE Virtual Campus: https://virtualcampus.yufe.eu/p/programme/76561193665721344

   • You need to create a user account in the Virtual Campus, if you do not already have one. Once you have created an account, you can apply. If you face technical problems, please contact Charlotte Simmat.

2. Submit a short motivation statement to Charlotte Simmat  . The statement should include:

   • Your name, department/faculty, and postion

   • What is your experience with leading a research team?

   • In what way do you believe you could benefit from this programme?

Application deadline: 31 October 2025
 

Expenses

For travel and accommodation expenses please check with Barbara Hasenmüller if you are eligible for Erasmus Staff Mobility funding.

• Liliane Campos (Université Sorbonne Nouvelle, France) researches the presence of biology in contemporary fiction, performance and poetry.
• Olga Beloborodova (University of Antwerp, Belgium) works at the Antwerp Research Institute for the Arts. She is interested in the role of the arts in the climate-change debate and, more broadly, in the value of artistic research in interdisciplinary projects.
• Kübra Yeşilova is a Student Forum member at the University of Bremen (Germany). She will share experiences with the climate-change debate and possible actions.
• James Rice (University of Essex, United Kingdom) is a 1st year PhD student researching climate misinformation as part of the Sustainable Transitions Leverhulme Doctoral Training Programme.

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A Zoom link will be sent to you via email before the webinar. These webinars provide an open forum for discussion, and comments and questions from all participants are most welcome.

Unter https://www.yufe.eu/staff/staff-development-courses/ finden sich weitere Informationen zu den Kursangeboten des kommenden akademischen Jahres. Sie finden digital statt und sind mit wenigen Ausnahmen kostenlos. Der Zeitaufwand ist je nach Angebot unterschiedlich: Einige Kurse sind auf einen Vormittag begrenzt, andere umfassen mehrere Tage oder finden über einen Zeitraum von einigen Monaten wöchentlich statt. Ebenso vielfältig wie der zeitliche Rahmen sind die inhaltlichen Schwerpunkte der Kurse: So geht es beispielsweise um Sprachkurse, Karriereentwicklung für Early Career Researchers und die Entwicklung von Open Educational Resources. Mitarbeitende können sich über den YUFE Virtual Campus anmelden. An der Universität Bremen können Weiterbildungen in Absprache mit den Vorgesetzten innerhalb der Arbeitszeit besucht werden.

Über YUFE

YUFE – das steht für „Young Universities for the Future of Europe”. YUFE ist eine Allianz aus zehn europäischen Hochschulen und zwei außeruniversitären Partnern. Gemeinsam verfolgen sie das Ziel, eine offene und inklusive Europäische Universität aufzubauen. Diese bietet Studierenden und Hochschulmitarbeitenden europaweite Möglichkeiten, um sich in Bildung, Forschung und Beruf weiterzuentwickeln. Folgende Universitäten sind neben der Universität Bremen Teil von YUFE: die Universität Maastricht (Niederlande), die Nicolaus Copernicus Universität Toruń (Polen), die Universität Carlos III de Madrid (Spanien), die Universität Antwerpen (Belgien), die Universität Zypern, die University of Eastern Finland, die Universität Essex (Großbritannien), die Universität Rijeka (Kroatien) und die Universität Sorbonne Nouvelle (Frankreich).

YUFE ist eine von der Europäischen Kommission ausgewählte und geförderte Allianz. Die Universität Bremen erhält außerdem Unterstützung durch den DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) sowie von der Senatorin für Umwelt, Klima und Wissenschaft des Landes Bremen.
 

Fragen beantwortet:

Charlotte Simmat
Ref. 12 – Forschung und wissenschaftlicher Nachwuchs
Tel.: +49 421 218 60347
E-Mail

"Connect & Communicate - Intermediate English in Academic Settings"

Do you work in an international setting and want to improve your English communication skills?

Then this intermediate (B1/B2) English course is perfect for you. Connect & Communicate helps university staff develop the language needed for international teamwork, and professional communication. With a focus on practical vocabulary, grammar structures and confident communciation, this course will boost your ability to work effectively in a global academic environment. Join us for ten 60-minute sessions to build fluency, accuracy, and confidence — and connect with YUFE colleagues around the world.

Time: 18.09.2025 until 20.11.2025; Thursdays from 12:00 to 13:00 CET

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Spanish

"Beginning Online Spanish A1.2 Online - ¡El español es divertido!"

Beginning Online Spanish A1.2:  Ready to take your Spanish skills further? Whether you're preparing for travel, work, or simply eager to expand your knowledge, this Beginning Spanish A1.2 online course builds on what you've already learned and helps you level up. Perfect for those who have mastered the basics and are ready for the next step!

Time: 08.09.2025 until 15.12.2025; Mondays from 13:30 until 15:00 CET

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"Intermediate Spanish A2.2 Online - ¡Más español!"

Intermediate Online Spanish A2.2:  Ready to advance your Spanish skills? If you've built a strong foundation and are eager to gain more fluency, Spanish A2.2 Online is the perfect next step. You'll engage in interactive lessons designed to enhance your language skills and comprehension.

Time: 08.09.2025 until 15.12.2025; Mondays from 12:00 until 13:30 CET

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German

"Learn German"

Intermediate Virtual Language Café: Want to boost your German communication skills in a relaxed setting? Then join our Intermediate (A2-B1) Virtual Language Café. The Café offers weekly 60-minute conversations led by a German instructor, where staff can practice speaking, exchange ideas, and meet YUFE colleagues from all over Europe.

Time: 18.09.2025 until 20.11.2025; Thursdays from 13:00 until 14:00 CET

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Download Flyer as PDF here.

Was kann gefördert werden?

Es können Maßnahmen gefördert werden, die YUFE in Ihrem Fach tiefer verankern, die Sichtbarkeit von YUFE erhöhen oder den Austausch mit YUFE Partneruniversitäten durch gemeinsame Veranstaltungen stärken. Idealerweise sind neben der Universität Bremen mind. zwei weitere YUFE Partneruniversitäten beteiligt. 

Besonders interessant sind Maßnahmen, die zu einem stabilen Lehrangebot in den YUFE Kontexten führen (bspw. im YUFE Course Catalogue oder als YUFE Minor). Unser Ziel ist, die Zahl der englischsprachigen Lehrveranstaltungen, die die Universität Bremen im Rahmen von YUFE anbietet, zu erhöhen. Lehrveranstaltungen, die für YUFE-Studierende attraktiv sind, sollten englischsprachig, virtuell oder hybrid gestaltet sein und idealerweise regelmäßig angeboten werden.

Hier handelt es sich um eine beispielhafte Aufzählung:

• Anschaffung technischer Ausstattung zur Förderung virtueller und hybrider Lehre im YUFE Kontext.
• Mittel zur Übersetzung von Lehreinheiten auf Englisch, um sie im YUFE Kontext attraktiv zu machen.
• Mittel zur didaktischen Unterstützung von Lehrsettings, um sie für YUFE Studierende zugänglicher zu machen.
• SHKs zur Unterstützung Ihrer YUFE Aktivitäten (bspw. administrativ oder organisatorisch bei Workshops, Kooperationen und Lehrveranstaltungen).
• Lehraufträge, die unmittelbar zu Angeboten im YUFE Course Catalogue führen.
• Anschubfinanzierung für die Entwicklung eines Antrags für ein Blended Intensive Programme (Erasmus+) innerhalb der YUFE Allianz.
• Organisation und Moderation von YUFE Vernetzungstreffen oder Workshops und deren Bewirtung (Tagessatzpauschale).
• Druck- und Designkosten mit YUFE Bezug.
• Reisekosten mit Bezug zu YUFE Veranstaltungen
   

Was kann nicht gefördert werden?

• Technische Ausrüstung für Personal (z.B. Dienst-Laptops)
• Personalkosten außer SHK
   

Weiteres Vorgehen und Höhe der Mittel

Bitte teilen Sie uns Ihr Vorhaben bis spätestens 22. Juni 2025 per Email an Philipp Baur und Svenja Renner mit. Der Antrag (max. 1 Seite als PDF-Datei) sollte die konkreten geplanten Anschaffungen/Verausgabungen im Detail beinhalten. Was ist das Ziel der Maßnahme? Welche YUFE Partneruniversitäten sind involviert? Wie wird Maßnahme umgesetzt (Zeitplan)?

Sie können eine Gesamtsumme bis zu 5000€ beantragen und sowohl Refinanzierungen (ab Januar 2025) als auch zukünftige Vorhaben bis Ende dieses Jahres darstellen.

Rechnungen und Nachweise der Verausgabung müssen aus dem Jahr 2025 stammen.

Rückmeldung zur Finanzierung erhalten Sie Anfang Juli.

Ausschreibung als PDF herunterladen.

Wie Ehrenamt mit YUFE funktioniert

Um dich mit YUFE ehrenamtlich zu engagieren, musst du dich zuerst im YUFE Virtual Campus für die Teilnahme registrieren. Dort kannst du dir im Kurskatalog eine ehrenamtliche Aktivität aussuchen, für die du in der nächsten Zeit  arbeiten möchtest – für insgesamt mindestens 50 Stunden. Wenn du dich dafür registriert hast, vereinbarst du ganz individuell und flexibel mit deiner Einrichtung, an welchen Tagen du mithelfen kannst und was es zu tun gibt. Außerdem nimmst du entweder zu Beginn deiner ehrenamtlichen Tätigkeit oder im Verlauf der Aktion an einer zweistündigen Onlineveranstaltung auf Englisch teil und triffst dort Gleichgesinnte aus ganz Europa. Zum Abschluss deiner Arbeit füllst einen Fragebogen über deine Erfahrungen aus – und danach erhältst du auch schon das Zertifikat YUFE Civic Star.

Übrigens findet die nächste Onlineveranstaltung am 04. Juli um 10 Uhr statt – ein guter Zeitpunkt also, um mit deinem Engagement zu beginnen. Bis zum 01. Juli kannst du dich hierfür anmelden. (Der Link zur Onlineveranstaltung funktioniert nach Registrierung beim YUFE Virtual Campus).

Bei folgenden Partnern in Bremen ist ehrenamtliches Engagement für den YUFE Civic Star derzeitmöglich:

• Bremer Suppenengel: Vorbereiten und Verteilen warmer Mahlzeiten für Bedürftige
• WUPP e. V. Waller Umweltpädagogik Projekt: Unterstützung bei der Betreuung von Kinder- und Jugendgruppen bei Outdoor-Aktivitäten auf dem WUPP-Erlebnisgelände in Bremen-Walle
• Sozialkleiderladen des Vereins für Innere Mission Bremen e. V.: Unterstützung bei der Annahme, dem Sortieren und Präsentieren von Kleiderspenden, Unterstützung im Laden
• Bremer Tafel e.V.: Mithilfe bei der Essenausgabe für bedürftige Menschen
• Bremer Umwelt Beratung e.V.: Unterstützung des Teams bei Infoveranstaltungen, Unterstützung bei allen Beratungsangeboten rund um umweltfreundliches Bauen und Sanieren
• Fluchtraum e.V.: Beratung für junge Geflüchtete, im Mädchentreff, bei Behördengängen, im Beratungscafé, bei der Hausaufgabenhilfe
• Bremer Hände e.V.: in der Tages- und Altenpflege Zeit mit Gästen verbringen, basteln, spazieren gehen, spielen oder musizieren. In den Hospizen musizieren oder Kuchen backen beim regelmäßig stattfindenden gemeinsamen Frühstück oder anderen Aktivitäten
• NaturKultur e. V.: Unterstützung bei der Organisation von Freiwilligenarbeit in vielen verschiedenen Tätigkeitsbereichen in Bremen
• Balu und Du e. V.: im Rahmen einer Patenschaft ein Jahr lang ein Grundschulkind auf seinem Lebensweg begleiten
• Puls Camp: Unterstützung und Teilnahme an einer Orientierungswoche für junge Menschen zum Thema Freiwilligenarbeit in Bremen

Was ist YUFE und warum fördert YUFE ehrenamtliches Engagement?

YUFE – das steht für „Young Universities for the Future of Europe”. YUFE ist eine Allianz aus zehn europäischen Hochschulen und zwei außeruniversitären Partnern. Die Universität Bremen zählt zu ihren Gründungsmitgliedern. Gemeinsam verfolgen alle Partnerinstitutionen das Ziel, eine offene und inklusive Europäische Universität aufzubauen. Diese bietet Studierenden und Hochschulmitarbeitenden europaweite Möglichkeiten, um sich in Bildung, Forschung und Beruf weiterzuentwickeln. „Ein wichtiges Anliegen von YUFE ist es, dass Lehre und Forschung nicht im Elfenbeinturm stattfinden. Wir wünschen uns, dass Studierende, Mitarbeitende und Forschende nicht nur ihre Universitäten, sondern auch die Gesellschaft zum Positiven verändern“, sagt Magdalena Stremplewska von der Nicolaus Copernicus Universität in Toruń /Polen, die das Arbeitsgebiet „Community and Civic Engagement“ bei YUFE leitet. „Auch deshalb ist es uns ein Anliegen, ehrenamtliches Engagement zu unterstützen.“

Noch Fragen?

Hier findest du weitere Informationen zum YUFE Civic Star: Link
Ein Erklärvideo gibt es hier: Link
Bei Fragen kannst du dich außerdem an Ursel Hauschildt wenden: Mail; Tel: (+49) (0)421 218-60379

Loneliness remains a significant yet often overlooked challenge for international students, impacting their mental health, academic success, and overall wellbeing. As newcomers, they frequently struggle to build meaningful connections beyond their university environment, facing barriers such as cultural differences, language difficulties, and social exclusion.

This talk presents findings from comparative studies on international student loneliness conducted by Dr Polina Ivanova (University of Bremen) in the UK, Japan, and the US, highlighting key factors contributing to social isolation and the coping strategies students employ. Preliminary insights from Germany, based on her interviews and observations in Bremen, will also be discussed. The talk will explore the role of university support services in fostering inclusion, practical steps institutions can take to create more socially connected environments, and considerations for policy and institutional change.
By addressing loneliness proactively, universities can enhance international students' sense of belonging and wellbeing, ultimately improving their academic and social experiences. This session aims to provide practitioners with insights and actionable recommendations to better support international students in their institutions.

Bio: Dr Polina Ivanova is a postdoctoral researcher at the Faculty of Education (FB 12), University of Bremen, working on the project "International students’ loneliness and social engagement in European university cities" within the framework of the YUFE4Postdocs programme, co-funded by the European Commission and the YUFE Alliance. Her research interests include international higher education, civil society, and migrant wellbeing.
Her recent publications include:
• Civil Society and International Students in Japan: The Making of Social Capital (Routledge, 2023)
• Refugees and Asylum Seekers in East Asia: Perspectives from Japan and Taiwan (Palgrave Macmillan, 2024, co-edited with Dr Lara Momesso)
• International Students’ Loneliness and Social Engagement: Narratives from the United States and Japan (Journal of International Students, 2025, co-authored with Yi Sun, Wendan Li, and Krishna Bista).

After the presentation and the Q&A round (10-11:00), there will be a poster exhibition (11-12:00) presenting related projects and results from researchers of the University of Bremen:

1. Dr. Matthias Olk "Inklusion als normative Aufgabe. Rekonstruktionen zur Alltagsmoral grundschulpädagogischer Praxis"
2. Dr. Deniz Barasi  “Studieren unter Bedingungen des ökonomisierten Lehramtsstudiums - Eine rassismuskritische Perspektive auf Professionalisierungsprozessen angehender Lehrer*innen”
3. Prof. Dr. Natascha Korff und Dr. Jenny Bredull “Lehramt International: Reflecting Diversity and Inclusion in Teacher Education”

• Nachwuchswissenschaftler zu integrieren.
• Die wissenschaftliche Zusammenarbeit zwischen der USN und den neun Partneruniversitäten der YUFE-Allianz zu fördern.
• Zukunftsfähige Forscherinnen und Forscher zu gewinnen und auszubilden, um Brücken zwischen Wissenschaft und Gesellschaft zu bauen.
• Das Forschungsprofil der USN international und in Europa zu stärken.

Die Ausschreibung richtet sich an Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler aus aller Welt, die seit weniger als drei Jahren promoviert sind und ihre Dissertation bis spätestens 15. Juli 2025 verteidigt haben. Im Rahmen ihrer Bewerbung müssen die Bewerberinnen und Bewerber eine Erstbetreuerin oder einen Erstbetreuer, die oder der Vollmitglied der Sorbonne Nouvelle ist, und eine Zweitbetreuerin oder einen Zweitbetreuer einer Partneruniversität der YUFE-Allianz benennen.

Weitere Infos wie die Ausschreibung als Dokument finden Sie hier. 

Des Weiteren findet am 29.04.2025 von 13:00-14:00 Uhr eine Infoveranstaltung statt. Für diese, folgen Sie bitte diesem diesem Link.

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbungen!

Eine Dokumentation der Veranstaltung finden Sie hier.

Fragen zum zum Arbeitspaket 8 der YUFE Alliance "Community and Civic Engagement" beantwortet

Dr. Ursel Hauschildt
Universtät Bremen
International Office - SFC
E-Mail: ursel.hauschildt@vw.uni-bremen.de
Tel: +49 421 218 60379

Ansprechpersonen:

Katarzyna Pawlonka
Koordinatorin des YUFE Community Engagement Netzwerkes
Nicolaus Copernicus University in Torun
Email: kasiafus@umk.pl

Dr. Ursel Hauschildt
Arbeitspaket 8
Universität Bremen
Email: ursel.hauschildt@vw.uni-bremen.de

Die Angebote im Überblick:

YUFE Challenge Teams

Worum geht’s?

Mit anderen Studierenden aus ganz Europa arbeitest du von Mitte November bis Mitte Februar in einem Team zusammen, um Lösungen für drei aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen zu entwickeln: Wie können die Leitungen von Unternehmen inklusiver werden? Was für technologische Lösungen gibt es, um Monitoring und Evaluation in Unternehmen zu verbessern? Und wie lässt sich philanthropisches Verhalten bei der Generation Z fördern? Eines dieser Themen wählt ihr aus und beschäftigt euch damit, begleitet von einer Mentorin oder einem Mentor aus der Wissenschaft. Außerdem bekommt ihr Input unter anderem zu wissenschaftlichen Methoden, Projektdesign, Design-Thinking-Methoden und agilen Problemlösungsansätzen. Ihr arbeitet online und auf Englisch zusammen. Insgesamt solltest du etwa 60 Stunden als Arbeitsaufwand einplanen.

Wer kann mitmachen?

Studierende aller Fachrichtungen, auf Bachelor- und Masterniveau

Wann und wie kann ich mich bewerben?

Bis zum 5. November über den YUFE Virtual Campus: https://virtualcampus.yufe.eu/p/courses/category/professional-training-activities
Dort kannst du auch gleich angeben, mit welcher der drei Challenges du dich beschäftigen möchtest.

YUFE Ideas Lab

Worum geht’s?

Du hast eine eigene Geschäftsidee, darüber hinaus aber vor allem viele offene Fragen? Beim YUFE Ideas Lab kannst du an deinem Konzept weiter feilen, dich mit Gleichgesinnten austauschen, bekommst Unterstützung durch Mentor:innen und Input zu Themen wie Design Thinking, der Vorbereitung auf Pitches oder Entwicklung eines Businessplans. Das Programm dauert etwa sechs Monate, von Ende Januar bis Mitte Juni. Es findet online statt, mit einer Abschlusswoche im Juni in Madrid. Dort triffst du dich mit den anderen Teilnehmenden und pitchst deine Idee vor einer Jury. Insgesamt solltest du etwa 75 Arbeitsstunden einplanen. Für die Reise nach Madrid kannst du finanzielle Unterstützung über das Erasmus-Programm beantragen.

Wer kann mitmachen?

Studierende aller Fachrichtungen auf Bachelorniveau

Wann und wie kann ich mich bewerben?

Bis zum 8. Dezember auf dem YUFE Virtual Campus: https://virtualcampus.yufe.eu/p/courses/category/professional-training-activities

YUFE Intrapreneurship Contest

Worum geht’s?

Beim YUFE Intrapreneurship Contest beschäftigst du dich mit einer realen Herausforderung der YUFE-Allianz: YUFE möchte eine Network Platform aufbauen. Das YUFE-Team ist nämlich groß und weit verzweigt, mit Mitarbeitenden an zehn Universitäten in ganz Europa. Mithilfe einer interaktiven Karte sollen die Verbindungen zwischen den YUFE-Mitarbeitenden und ihre Aufgaben übersichtlich und verständlich dargestellt werden

Der Wettbewerb hat zwei Phasen: In den ersten fünf Wochen arbeitest du allein an einem Konzept für die Karte, das du dann einer Jury innerhalb von fünf Minuten präsentierst. Die Jury wählt drei Konzepte aus, zu denen Teams gebildet werden. Innerhalb von drei bis vier Monaten setzen sie die Konzepte praktisch um.

Wer kann mitmachen?

Studierende auf Bachelor- und Masterniveau, bevorzugt aus der Informatik, sowie Uni-Mitarbeitende. Es können vier Personen pro Universität teilnehmen, die Reihenfolge ergibt sich nach dem Zeitpunkt der Bewerbung.

Wann und wie kann ich mich bewerben?

Bis zum 11. November auf dem YUFE Virtual Campus: virtualcampus.yufe.eu

Weitere Informationen

Du findest die Angebote interessant, aber hast noch ein paar Fragen? Dann wende dich gerne an Fabian Oestreicher: telefonisch unter 0421 218-57135 oder per Mail unter fabian.oestreicher@vw.uni-bremen.de

Frau Dr. Biedenbacher wird die Stunde am Donnerstag, den 10.10.2024, von 10 - 11 Uhr im Sportturm (SpT) Raum C4180 leiten. 

Bitte melden Sie sich bis zum 09.10.2024 per Mail an. 

Wir freuen uns auf Ihr Kommen! (Wenn möglich, bitte eine eigene YOGA Matte mitbringen.)

Unter https://www.yufe.eu/staff/staff-development-courses/ finden sich weitere Informationen zu den 11 Kursangeboten des kommenden akademischen Jahres. Sie finden größtenteils digital statt und sind mit wenigen Ausnahmen kostenlos. Der Zeitaufwand ist je nach Angebot unterschiedlich: Einige Kurse sind auf einen Vormittag begrenzt, andere umfassen mehrere Tage oder finden über einen Zeitraum von einigen Monaten wöchentlich statt. Ebenso vielfältig wie der zeitliche Rahmen sind die inhaltlichen Schwerpunkte der Kurse: So geht es beispielsweise um Kommunikation, Blockchain-Management, KI am Arbeitsplatz und wissenschaftliches Schreiben. Mitarbeitende können sich über den YUFE Virtual Campus anmelden. An der Universität Bremen können Weiterbildungen in Absprache mit den Vorgesetzten innerhalb der Arbeitszeit besucht werden.

Über YUFE

YUFE – das steht für „Young Universities for the Future of Europe”. YUFE ist eine Allianz aus zehn europäischen Hochschulen und zwei außeruniversitären Partnern. Gemeinsam verfolgen sie das Ziel, eine offene und inklusive Europäische Universität aufzubauen. Diese bietet Studierenden und Hochschulmitarbeitenden europaweite Möglichkeiten, um sich in Bildung, Forschung und Beruf weiterzuentwickeln. Folgende Universitäten sind neben der Universität Bremen Teil von YUFE: die Universität Maastricht (Niederlande), die Nicolaus Copernicus Universität Toruń (Polen), die Universität Carlos III de Madrid (Spanien), die Universität Antwerpen (Belgien), die Universität Zypern, die University of Eastern Finland, die Universität Essex (Großbritannien), die Universität Rijeka (Kroatien) und die Universität Sorbonne Nouvelle (Frankreich).

YUFE ist eine von der Europäischen Kommission ausgewählte und geförderte Allianz. Die Universität Bremen erhält außerdem Unterstützung durch den DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) sowie von der Senatorin für Umwelt, Klima und Wissenschaft des Landes Bremen.

Fragen beantwortet:

Charlotte Simmat
Ref. 12 – Forschung und wissenschaftlicher Nachwuchs
Tel.: +49 421 218 60347
E-Mail: charlotte.simmat@vw.uni-bremen.de

What’s YUFE?

The Young Universities for the Future of Europe (YUFE) is a partnership consisting of ten young research-intensive universities from across Europe. The YUFE Alliance aims at innovating European higher education by developing the leading model of a young, student-centred, open and inclusive European University. To this end, we develop new joint study programmes, and learning opportunities for students, teachers, researchers and administrative staff. As a unique ecosystem linking universities to communities, YUFE is based on cooperation between higher education institutions, the public and private sector, and citizens across Europe.

What’s the YUFE Student Forum?

The purpose of the Student Forum is to make sure that the perspective of the students is always present in the realisation of the YUFE vision. From the outset, students have played a central role in all stages of the alliance – from proposal preparation to the current implementation phase. Each partner university of the YUFE Alliance has committed to have three local students participate in the Student Forum and the working groups that will oversee YUFE’s implementation. The YUFE Student Forum representatives are important in co-leading and co-creating the YUFE project and vision. Students are involved in the whole governance structure of YUFE, even on the level of the Strategic Council (University Presidents), where the President of the YUFE Student Forum acts as a YUFE Vice-President. As a student-member, you will be involved in shaping some of the key YUFE developments, e.g. joint programmes, EDI-strategies, civil outreach activities and much more.

What’s your role?

As a YUFE student-member of the University of Bremen, you will:

• represent the University of Bremen in the YUFE Alliance Student Forum and work with the student representatives of the other YUFE partners to ensure that the input of students is reflected in the development of the alliance
• participate in selected YUFE working groups in which the University of Bremen is active, e.g. community outreach or the development of new YUFE teaching offers
• work with your fellow University of Bremen student-colleagues and YUFE staff on communicating YUFE opportunities to students within the university, e.g. information events.

In order to be eligible for this position, you need to be enrolled as a full time student at the University of Bremen and you should be able to commit your participation for at least one year.  An ideal candidate would be able to communicate in English as well as German, and has good communication and organisation skills (or is motivated to improve these). An open and inclusive mind and the ability to take initiative is key. Motivation, enthusiasm and commitment to make truly European Higher Education a reality is needed. Moreover, you need to be able to dedicate sufficient time (min. 10 hours/month as an indication) and be willing to engage in European travels (approximately two Student Forum meetings per year; travel costs are covered by the University of Bremen). As a compensation, you will receive a 10-hour/month contract as a student assistant based in the International Office of the University of Bremen. Depending on interest and availability, there is an opportunity for additional paid hours as a student assistant for project administration tasks, too.

Are you ready to take part in making history and change the education landscape of Europe?

Send us your application, including a motivation letter (max. 1 page) and a short CV in one pdf file, by 25.08.2024 to yufe@uni-bremen.de; reference: “YUFE Student Forum Application”. Selection interviews (online, Zoom) will be held in the first week of September. The YUFE Student Forum will have its first inaugural online meeting in October.

Should you have any further questions, please don’t hesitate to contact Philipp Baur, YUFE Institutional Coordinator in the International Office: philipp.baur@vw.uni-bremen.de

Download as PDF here.

BioYUFE zeichnet sich durch die enge Zusammenarbeit zwischen Forschenden und Verwaltungspersonal aus und nutzt eine digitale Plattform für hybride Lehrangebote. Aktuell wird an der Weiterentwicklung des Kursangebots und sogar an einem gemeinsamen Masterstudiengang gearbeitet. Das Bremer Team betont den unkomplizierten Einstieg und lädt interessierte Forschende zum Austausch ein!

Den ganzen Artikel von up2date gibt es hier.

Was kann gefördert werden?

Es können Maßnahmen gefördert werden, die YUFE in Ihrem Fach tiefer verankern, die Sichtbarkeit von YUFE erhöhen oder den Austausch mit YUFE Partneruniversitäten stärken.
Aktivitäten zur Flexibilisierung von Lehrveranstaltungen (z.Bsp. virtuell, hybrid, englischsprachig), die dann für YUFE geöffnet werden, möchten wir ebenso fördern.

Besonders interessant sind Maßnahmen, die zu einem stabilen Lehrangebot in den YUFE Kontexten führen (bspw. im YUFE Course Catalogue oder als YUFE Minor). Bei allianzweitem Austausch sollten mind. zwei weitere Partneruniversitäten beteiligt werden.

Hier handelt es sich um eine beispielhafte Aufzählung:

• Anschaffung technischer Ausstattung zur Förderung virtueller und hybrider Lehre im YUFE Kontext.
• Mittel zur Übersetzung von Lehreinheiten auf Englisch, um sie im YUFE Kontext attraktiv zu machen.
• Mittel zur didaktischen Unterstützung von Lehrsettings, um sie für YUFE Studierende zugänglicher zu machen.
• SHKs zur Unterstützung Ihrer YUFE Aktivitäten (bspw. administrativ oder organisatorisch bei Workshops, Kooperationen und Lehrveranstaltungen).
• Lehraufträge, die zu Angeboten im YUFE Course Catalogue führen.
• Anschubfinanzierung für die Entwicklung eines Antrags für ein Blended Intensive Programme (Erasmus+) innerhalb der YUFE Allianz.
• Organisation und Moderation von YUFE Vernetzungstreffen/ Workshops und deren Bewirtung (Tagessatzpauschale).
• Druck- und Designkosten mit YUFE Bezug.
   

Was kann nicht gefördert werden?

• Reisekosten für Individualmobilitäten (bitte beachten Sie die Möglichkeiten, die Erasmus+ sowohl für Studierende als auch für Staff bereithält)
• Technische Ausrüstung für Personal (z.B. Dienst-Laptops)
• Personalkosten außer SHK
   

Weiteres Vorgehen und Höhe der Mittel?

Bitte teilen Sie uns Ihr Vorhaben bis spätestens 11.08.2024 per Email an philipp.baur@vw.uni-bremen.de und svenja.renner@vw.uni-bremen.de mit. Der Antrag (max. 1 Seite als PDF-Datei) sollte die konkreten geplanten Anschaffungen/Verausgabungen im Detail beinhalten. Was ist das Ziel der Maßnahme? Welche YUFE Partneruniversitäten sind involviert? Wie wird Maßnahme umgesetzt (Zeitplan)?

Sie können eine Gesamtsumme bis zu 5000€ beantragen und sowohl Refinanzierungen (ab Januar 2024) als auch zukünftige Vorhaben bis Ende dieses Jahres darstellen.

Rechnungen und Nachweise der Verausgabung müssen aus dem Jahr 2024 stammen.

Für Rückfragen wenden Sie sich bitte bis zum 23.07. an Philipp Baur: philipp.baur@vw.uni-bremen.de und ab dem 24.07. an Svenja Renner: svenja.renner@vw.uni-bremen.de

Ausschreibung als PDF hier downloaden.

„YUFE steht für Vielfalt, Nachhaltigkeit und Inklusivität“, sagt Jutta Günther. „In unserer Amtszeit möchten wir diese Werte weiter stärken und neue Ideen fördern, um Studierenden ein durchweg europäisches Studium zu ermöglichen und Internationalität erfahrbar zu machen.“ Zu den Zielen von Daniel Mouchard und Jutta Günther gehört unter anderem, die Partnerschaften mit Wirtschaft und Industrie, öffentlichen Institutionen und der Zivilgesellschaft auszubauen, studentische Initiativen zu fördern und Projekte für mehr Nachhaltigkeit und Demokratie zu unterstützen.

Über YUFE

YUFE – das steht für „Young Universities for the Future of Europe”. YUFE ist eine Allianz aus zehn europäischen Hochschulen und zwei außeruniversitären Partnern. Gemeinsam verfolgen sie das Ziel, eine offene und inklusive Europäische Universität aufzubauen. Diese bietet Studierenden und Hochschulmitarbeitenden europaweite Möglichkeiten, um sich in Bildung, Forschung und Beruf weiterzuentwickeln. Folgende Universitäten sind neben der Universität Bremen Teil von YUFE: die Universität Maastricht (Niederlande), die Nicolaus Copernicus Universität Toruń (Polen), die Universität Carlos III de Madrid (Spanien), die Universität Antwerpen (Belgien), die Universität Zypern, die University of Eastern Finland, die Universität Essex (Großbritannien), die Universität Rijeka (Kroatien) und die Universität Sorbonne Nouvelle (Frankreich).

YUFE ist eine von der Europäischen Kommission ausgewählte und geförderte Allianz. Die Universität Bremen erhält außerdem Unterstützung durch den DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) sowie von der Senatorin für Umwelt, Klima und Wissenschaft des Landes Bremen.

Die Weiterbildungen finden in Gruppen von zwanzig Personen je Angebot statt – zwei von jeder YUFE-Universität. Die Treffen dieser Gruppen finden digital und in Präsenz statt. Geleitet werden die Programme von Expert:innen der YUFE-Universitäten und externen Trainer:innen. Die Teilnahme an den Programmen ist kostenlos. Für die Reisekosten zu den Präsenztreffen können über die ERASMUS-Personalmobilität Mittel beantragt werden.

Interessierte können sich bis zum 16. Juni mit einem englischsprachigen Motivationsschreiben bewerben. Details können den detaillierten Programmbeschreibungen entnommen werden:

Über YUFE

YUFE – das steht für „Young Universities for the Future of Europe”. YUFE ist eine Allianz aus zehn europäischen Hochschulen und zwei außeruniversitären Partnern. Gemeinsam verfolgen sie das Ziel, eine offen und inklusive Europäische Universität aufzubauen. Diese bietet Studierenden und Hochschulmitarbeitenden europaweite Möglichkeiten, um sich in Bildung, Forschung und Beruf weiterzuentwickeln. Folgende Universitäten sind neben der Universität Bremen Teil von YUFE: die Universität Maastricht (Niederlande), die Nicolaus Copernicus Universität Toruń (Polen), die Universität Carlos III de Madrid (Spanien), die Universität Antwerpen (Belgien), die Universität Zypern, die University of Eastern Finland, die Universität Essex (Großbritannien), die Universität Rijeka (Kroatien) und die Universität Sorbonne Nouvelle (Frankreich).

YUFE ist eine von der Europäischen Kommission ausgewählte und geförderte Allianz. Die Universität Bremen erhält außerdem Unterstützung durch den DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) sowie der Senatorin für Wissenschaft und Häfen des Landes Bremen.

Fragen beantwortet:

Charlotte Simmat
YUFE Staff Journey
Tel.: +49 421 218 60347
E-Mail: charlotte.simmat@vw.uni-bremen.de

Die YUFE Student Journey ist das Angebot von YUFE für Studierende. Mit ihr erhältst du die Möglichkeit, an neun verschiedenen europäischen Universitäten Veranstaltungen zu besuchen – sowohl vor Ort als auch digital. Die Angebote sind kostenlos.

Ein Sprachkurs in Madrid, ehrenamtliches Engagement in Antwerpen und ein Auslandssemester auf Zypern? All das ist möglich mit der YUFE Student Journey! Zehn europäische Universitäten haben sich im Projekt YUFE (Young Universities for the Future of Europe) zusammengefunden, um eine europäische Universität aufzubauen. Für dich bedeutet das: Du kannst innerhalb von vier Semestern an den beteiligten Universitäten Sprachkurse und Seminare belegen und dich ehrenamtlich engagieren – sowohl vor Ort als auch virtuell. Alle Angebote sind kostenlos, du kannst dein internationales Profil erweitern und Studierende aus ganz Europa kennenlernen. Klingt interessant? So funktioniert’s:

Wie läuft die YUFE Student Journey genau ab?

Die YUFE Student Journey bietet dir die Möglichkeit, über vier Semester hinweg verschiedene Angebote der YUFE-Partneruniversitäten zu nutzen. Wie viele und welche Angebote du auswählst, entscheidest dabei alleine du! Möglich sind zum Beispiel Sprachkurse, wissenschaftliche Veranstaltungen aus verschiedenen Fachbereichen oder auch ein Auslandssemester. Auf dem YUFE Virtual Campus sind die Angebote der verschiedenen Universitäten einsehbar.

Für jeden Kurs erhältst du eine Teilnahmebescheinigung. Wenn du eine bestimmte Anzahl an Angeboten belegst, kannst du außerdem ein YUFE Certificate bekommen, das deine erfolgreiche Teilnahme am Student-Journey-Programm nachweist.

Folgende Universitäten sind neben der Universität Bremen Teil von YUFE: die Universität Maastricht (Niederlande), die Nicolaus Copernicus Universität Toruń (Polen), die Universität Carlos III de Madrid (Spanien), die Universität Antwerpen (Belgien), die Universität Zypern, die University of Eastern Finland, die Universität Essex (Großbritannien), die Universität Rijeka (Kroatien) und die Universität Sorbonne Nouvelle (Frankreich).

Kann ich über YUFE ein Auslandssemester machen?

Ja! Du kannst ein Semester an einer anderen Universität verbringen und dabei finanzielle Förderung durch das Erasmus-Programm bekommen. Voraussetzung dafür ist, dass du Veranstaltungen mit einem Umfang von mindestens 30 ECTS-Punkten belegst und bestehst. Dabei kannst du Angebote vom YUFE Virtual Campus mit regulären Studienveranstaltungen der jeweiligen Universitäten kombinieren.

Kann ich mir die YUFE-Veranstaltungen für mein Studium anrechnen lassen?

Das ist von Fall zu Fall unterschiedlich. Wenn es um wissenschaftliche Seminare geht, dann besprich am besten mit deiner Fachstudienberatung, ob eine Anrechnung möglich ist. Wenn du in deinem Studiengang General Studies frei wählen kannst, ist das eine gute Möglichkeit, zum Beispiel Sprachkurse oder ehrenamtliches Engagement anrechnen zu lassen.

Welche Voraussetzungen muss ich mitbringen, um an der YUFE Student Journey teilnehmen zu können? Wie kann ich mich bewerben?

Um an der Student Journey teilzunehmen, musst du an einer der YUFE-Universitäten immatrikuliert und mindestens im zweiten Semester deines Bachelorstudiums sein. Zweimal im Jahr kannst du dich für die Student Journey bewerben – aktuell läuft der Bewerbungszeitraum noch bis zum 24. Mai 2024.

Für die Bewerbung musst du ein Motivationsschreiben auf Englisch verfassen. Außerdem solltest du Englischkenntnisse mindestens auf dem Niveau B2 nachweisen, was innerhalb des Bewerbungsverfahrens mit einem Onlinetest möglich ist.

Wie geht es nach der Bewerbung weiter?

Etwa einen Monat nach Bewerbungsschluss bekommst du eine Rückmeldung. Wenn deine Bewerbung erfolgreich war, nimmst du an den Induction Courses teil – ein digitales Angebot, in dem dir deine Möglichkeiten innerhalb der Student Journey noch einmal genauer erklärt werden. Dann erhältst du Zugang zum YUFE Virtual Campus, auf dem du dir dein individuelles Programm zusammenstellen kannst.

Ich habe noch Fragen…

Dann komm am besten zu einer unserer (virtuellen) Infoveranstaltungen an der Bremer Universität:

11.04.24 von 15:00 - 15:45 (Zoom)

07.05.24 von 15:30 - 16:15 (SFG, Raum 0340)

21.05.24 von 11:00 - 11:45 ( über Zoom: https://uni-bremen.zoom-x.de/j/62725324916?pwd=WkNiUzFka3hvOURpRWlwdXJxMmEzZz09 

Meeting-ID: 627 2532 4916, Kenncode: 238957

... oder zu einer der

YUFE Open Days Veranstaltungen (offen für alle 10 YUFE Universitäten und in englischer Sprache)

16.4.2024, 11-13  Registration to ZOOM meeting

13.5.2024, 11-13  Registration to ZOOM Meeting

Für alle weiteren Informationen:
Svenja Renner vom YUFE-Team der Uni Bremen ist für dich unter svenja.renner@uni-bremen.de oder 0421-218 60389 erreichbar.

„Wir blicken zurück auf eine erfolgreiche erste Projektphase von YUFE und werden während unseres Annual Strategic Forum dieses Jahr reflektieren, wo wir in den kommenden Jahren unsere gemeinsamen Prioritäten setzen möchten“, sagte Valerie Schegk. „Dazu zählen beispielsweise Ansätze, die zu einer Nachhaltigkeit der Allianz führen, aber auch die Förderung von Bottom-up-Initiativen wie BioYUFE, um das Engagement verschiedener Wissenschaftsgebieten in YUFE zu stärken.“

Während ihres Besuchs an der Universität Bremen kam Maria-Valerie Schegk mit Rektorin Professorin Jutta Günther, Dr. Mandy Boehnke, Konrektorin für Internationalität, wissenschaftliche Qualifizierung und Diversität, sowie den Bremer Mitarbeitenden von YUFE ins Gespräch. Darüber hinaus nahm sie zeitgleich am Seminar Quality Culture statt, zu dem sich zeitgleich Angehörige mehrere YUFE-Universitäten in Bremen trafen. Sie war außerdem im Austausch mit Irene Strebl, Staatsrätin für Umwelt, Klima und Wissenschaft der Freien Hansestadt Bremen.

17.10.2023: 16:30 - 17:00 Zoom: 

uni-bremen.zoom-x.de/j/62725324916

Meeting-ID: 627 2532 4916
Kenncode: 238957
 

25.10.2023: 16:00 - 16:30 vor Ort in SFG 1060

01.11.2023: 18:00 - 18:30 Zoom:

uni-bremen.zoom-x.de/j/62725324916

Meeting-ID: 627 2532 4916
Kenncode: 238957
 

YUFE Open Days, Studierende von allen Universitäten (Englischsprachig)

18.10.2023: 11:00 - 13:00

maastrichtuniversity.zoom.us/meeting/register/tJcrcOCsrj4oGNd5_j4QnUqSMaoYZwBSs5xX

30.10.2023: 11:00 - 13:00

maastrichtuniversity.zoom.us/meeting/register/tJEocu6urz0oHNCAODm8a22Qsh0hz5edBUS9

Die Ausschreibung richtet sich an Postdoktoranden aller Nationalitäten und Fachrichtungen, die am Anfang ihrer akademischen Karriere stehen, sofern ihr vorgeschlagenes Forschungsprojekt das übergreifende Thema „Urban Opportunities and Challenges“ behandelt und im Kontext von „European Identity“ oder „Citizens' Well-Being“ steht.

Das Bewerbungsportal steht seit heute unter folgendem Link zur Verfügung: https://www.yufe4postdocs.eu/call/. Dort sind ebenfalls alle wichtigen Dokumente hinterlegt, die im Zuge der Bewerbung eingereicht werden müssen. Bis zum 20. Dezember 2023 um Mitternacht werden Bewerbungen im Portal akzeptiert.

Wir freuen uns sehr auf Ihre Bewerbung!

Haben Sie noch Fragen?

Wir laden herzlich zum „YUFE4Postdocs Webinar“ am 15. November 2023 von 11:30 bis 13:00 Uhr ein. 

Die Ausschreibung richtet sich an Postdoktoranden aller Nationalitäten und Fachrichtungen, die am Anfang ihrer akademischen Karriere stehen, sofern ihr vorgeschlagenes Forschungsprojekt das übergreifende Thema „Urban Opportunities and Challenges“ behandelt und im Kontext von „Sustainability“ oder „Digital Societies“ steht.

Das Bewerbungsportal steht seit heute unter folgendem Link zur Verfügung: https://www.yufe4postdocs.eu/call/. Dort sind ebenfalls alle wichtigen Dokumente hinterlegt, die im Zuge der Bewerbung eingereicht werden müssen. Bis zum 7. Mai 2023 um Mitternacht werden Bewerbungen im Portal akzeptiert.

Wir freuen uns sehr auf Ihre Bewerbung!

Haben Sie noch Fragen?

Wir laden herzlich zum „YUFE4Postdocs Webinar“ am 10. März 2023 von 14:00 bis 15:00 Uhr ein. Sollten Sie Interesse an einer Teilnahme haben, registrieren Sie sich bitte unter diesem Link: https://bit.ly/3Z9LqbL.

Der erste Call läuft vom 1. März bis zum 7. Mai 2023 und konzentriert sich auf „Sustainability“ und „Digital Societies.“ Die zweite Ausschreibung beginnt am 1. Oktober 2023 und fokussiert sich auf „Citizens‘ Well-Being“ und „European Identity.“ 

Insgesamt gibt es 51 Postdoktoranden-Stellen offen für alle Disziplinen an den neun YUFE-Universitäten. Die Postdocs erhalten 36-monatige, vollfinanzierte Stellen mit attraktiven Arbeitsbedingungen. Im Rahmen der Fokusthemen definieren die Postdocs ihr Projekt frei und werden ihre Forschung an einer YUFE-Universität ihrer Wahl durchführen.

Hierfür gelten die Mobilitätsregeln der Marie Skłodowska-Curie-Maßnahmen. Die Postdocs dürfen in den letzten 36 Monaten vor Deadline der Bewerbung (= 7. Mai 2023 für die erste Ausschreibung) nicht länger als 12 Monate im Gastland gewohnt oder ihre Haupttätigkeit dort ausgeübt haben. Des Weiteren müssen die Postdoktoranden eine maximal sechsmonatige Mobilität an eine oder mehrere YUFE-Universitäten innerhalb ihrer Anstellung unterbringen. Zudem können sie zusätzlich noch eine intersektionelle Mobilität im Rahmen der Host Universität oder der Gastuniversität wahrnehmen.

Bei Fragen können Sie sich jederzeit gerne bei dem YUFE4Postdocs Navigator der Universität Bremen, Frau Jana Sievers (jana.sievers@vw.uni-bremen.de), melden oder zentral beim YUFE4Postdocs Helpdesk: yufe4postdocs@uantwerpen.be. Weitere Informationen sind auf der neuen YUFE4Postdocs-Website zu finden und in der Einführungs-Präsentation.

Die Universität Bremen ist eine von 22 deutschen Hochschulen, die seit Jahresbeginn eine Folgeförderung im Rahmen der EUN-Initiative erhalten. Sie erhalten aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) bis 2026 insgesamt rund 14 Millionen Euro.

Die insgesamt 41 Hochschulallianzen, die von der Europäischen Kommission ausgewählt wurden, um europäische Hochschulen aufzubauen, sind Teil des Programms Erasmus+ der EU. Im nationalen Begleitprogramm unterstützt der DAAD die von der EU ausgewählten deutschen Hochschulen beim Aufbau der Europäischen Hochschulnetzwerke. Der DAAD fördert dazu die Vernetzung der Hochschulen untereinander, hilft beim Abbau bürokratischer Hürden und sorgt für mehr Sichtbarkeit der deutschen Hochschulen in den europäischen Verbünden.

Weitere Informationen finden Sie auf der Webseite des DAAD: https://www.daad.de/de/der-daad/kommunikation-publikationen/presse/pressemitteilungen/eun_22-hochschulen-dritte-runde-foerderung-nationales-begleitprogramm/

Nach Abschluss der Challenge können Studierende einen YUFE Professional Star erhalten. Die YUFE Stars sind Zertifikate, die für die Teilnahme an verschiedenen von YUFE angebotenen außer-curricularen Aktivitäten vergeben werden.

Welche Challenges stehen zur Auswahl?

• Eco-social (ecological + social) collapse:  Ziel ist es, kollektive Strategien zum Umgang mit der ökosozialen Krise (insbesondere der Energie- und Klimakrise) zu finden.
  • Dauer: 01.03. – 28.06.2023
• How to overcome barriers to social integration of refugees in the local environment of the host region? Dieses Team arbeitet an Lösungen, um kulturelle, sprachliche, rechtliche und administrative Barrieren für Flüchtlinge abzubauen. Dies soll ihre soziale Integration in den Zielländern erleichtern.
  • Dauer: 20.02. – 22.05.2023
• Redressing polarisation through digital communicative interventions: Die Kommunikation in sozialen Medien ist häufig sehr polarisierend. Das Challenge Team entwickelt daher eine Reihe von Werkzeugen, um Depolarisierung zu fördern.
  • Dauer: 20.02. – 20.05.2023
• Smart and Green Touristic Destinations: Ziel ist es, eine Form des Tourismus zu finden, die Umweltverschmutzung und Gentrifizierung verringert. Die zu erarbeitenden Lösungen sollen vor dem Hintergrund der Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen und der Ziele des "Green Deal" der Europäischen Union entwickelt werden.
  • Dauer: 01.03. – 30.06.2023

Wie können sich Studierende bewerben?

Die YUFE Challenge Teams sind offen für alle Studierenden der YUFE-Universitäten, einschließlich der Universität Bremen. Studierende aller Fachrichtungen sind willkommen, sich zu bewerben, da die Teams multidisziplinär sein werden. Die Bewerbungsfrist läuft bis zum 05.02.2023.

Interessierte Studierende können sich über den YUFE Virtual Campus bewerben: 

1. Besuchen Sie den YUFE Virtual Campus (https://virtualcampus.yufe.eu/p/Challenges) und klicken Sie auf " Would you like to be part of a multidisciplinary team to solve a challenge in a creative way?"
2. Wählen Sie eine der vier Challenges aus dem Katalog.
3. Klicken Sie auf "Apply". (Wenn Sie noch kein Benutzerkonto im YUFE Virtual Campus haben, müssen Sie eines erstellen).

Fragen beantwortet:

Jeroen Langejan
UniTransfer
jeroen.langejan@vw.uni-bremen.de

Organisator: Studio Europa Maastricht, Maastricht University
Zeitraum: 21.-25. November 2022
Ort: Online via Zoom
Sprache: Englisch
Anmeldung: https://lnkd.in/ehiEDmwK

Programm

21 Nov | 16:00cet: The great lockdown and the sustainability of the Europeansocioeconomic project by Ivan Rubinić

22 Nov | 16:00cet: Executive federalism and politicisation in the European Union before and during COVID19 by Alvaro Oleart

23 Nov | 16:00cet: The societal readiness to adopt digitalhealth tools: the myths we tell ourselves and the people that should not be left behind by Robin van Kessel

24 Nov | 16:30cet: Real-world health data in the European Union by Rok Hrzic

25 Nov | 16:00cet: Migration and wellbeing: implications for attracting and retaining highly skilled migrants by Julia Reinold

Das diesjährige Programm umfasst fünf zusammenhängende, zweistündige Sitzungen. Ziel der Akademie ist es, die Teilnehmer:innen in die Themen europäische Ungleichheiten, Bürgerbeteiligung, Exekutivföderalismus, Migration und Wohlfahrt einzuführen. Die Sitzungen werden aus zwei Teilen bestehen. Der erste Teil umfasst einen Vortrag mit einer ausführlichen Darstellung des Themas. Der zweite Block ist einer Diskussion, einer kritischen Debatte oder einer praktischen Lehrübung gewidmet.

Es können alle Vorlesungen oder nach Interesse einzelne Vorlesungen besucht werden. Nach Abschluss der YUFE-SEM Working on Europe Academy 2022 wird auf Wunsch eine Teilnahmebescheinigung ausgestellt.

Wer kann an der Vorlesungsreihe teilnehmen?

Die Vorlesungsreihe ist offen für alle Studierenden und Bürger:innen, die sich engagieren möchten um die Nachhaltigkeit der europäischen Werte zu gewährleisten. Wer Lust hat, mehr über die Stärkung der europäischen Integration, die Verbesserung des Wohlergehens der Bürger:innen und die Förderung der europäischen Integration zu lernen und darüber zu diskutieren, ist hierzu herzlich eingeladen.

Über die Working on Europe Academy 2022

Die YUFE-SEM Working on Europe Academy ist eine Reihe von forschungsorientierten Vorlesungen für Studierende und Bürger:innen, die gemeinsam von der Universität Maastricht und Studio Europa Maastricht (SEM) im Rahmen der Allianz Young Universities for the Future of Europe (YUFE) organisiert werden.

Die Vorlesungsreihe zielt darauf ab, einzigartige und interdisziplinäre Forschung über Europa und die europäische Integration anzubieten. Gefördert durch eine proaktive und kritische Debatte werden Studierenden und Bürger:Innen die wichtigsten Anliegen des europäischen Projekts erforschen und ihre Rolle bei der Gestaltung seiner Zukunft entdecken.

Durch die Konzentration auf die Forschung, die Geschichte und das Erbe Europas wird das multidisziplinäres Forscherteam eine digitale, interaktive und wissensbasierte Plattform für den Dialog und die Debatte schaffen, die folgende Themen abdeckt:

• Demokratie, Politik, Sicherheit und Rechtsstaatlichkeit
• Identität, Erbe und die Perspektive der Bürger:innen
• Wohlstand, Wohlfahrt und Ungleichheit
• Wissen, Technologie und Digitalisierung

Die Akademie wird ein Treffpunkt für europäische Studierende und Bürger:innen sein, die an einem besseren Europa arbeiten wollen!

Frau Hoffmann, was für eine Fortbildung haben Sie bei YUFE gemacht?

Ich hatte in diesem Jahr die Möglichkeit über sechs Monate am ersten Fortbildungsprogramm für universitäre Mitarbeitende teilzunehmen: dem „Career Development Programme for Professional Service Staff.“ Das Programm richtete sich an Mitarbeiter:innen  aller YUFE-Universitäten, die sich mit dem Thema Personalauswahl und -einstellung befassen. Die 15 Teilnehmerinnen kamen aus Polen, Kroatien, Zypern, Italien, Belgien, Finnland, den Niederlanden, Spanien und Deutschland. Das Programm wurde in englischer Sprache abgehalten. Es gab fünf Online Module und zwei Präsenzwochen – eine in Brüssel und eine in Rijeka/Kroatien. Jedes Modul hatte einen Themenschwerpunkt, der einen Bereich der universitären Verwaltung behandelte. Die Schwerpunkte reichten von der Rekrutierung, der Auswahl und dem Halten von Personal, über besondere Herausforderungen, bis hin zu Entwicklungen auf dem Arbeitsmarkt.

Wie war das Fortbildungsprogramm aufgebaut?

Im ersten Modul konnten sich die Teilnehmerinnen virtuell kennenlernen. Zudem wurden die Ziele von YUFE im Rahmen Europas vorgestellt. Im zweiten Modul ging es um Trends und Entwicklungen im HR-Bereich. Fachleute aus Unternehmensberatungen stellten neue Headhunting- und Auswahl-Techniken vor und demonstrierten, was mit dem Einsatz von künstlicher Intelligenz alles möglich ist. Das darauffolgende Modul „Fähigkeiten und Fertigkeiten für die Zukunft“ fokussierte sich auf die Fähigkeiten, die der Arbeitsmarkt der Zukunft verlangt: neben digitalen Fähigkeiten sind hier vor allem soziale Kompetenzen gefragt. Bei der „Austausch- und Lernwoche“ in Brüssel hatten wir endlich die Gelegenheit, uns „außerhalb der Kachel“ kennenzulernen. Wir erfuhren, wie das Thema Personalauswahl an den anderen YUFE-Universitäten angegangen wird und lernten sehr anschaulich, wie wir unsere eigene Karriere managen können. Weiter ging es im fünften Modul wieder mit Videocall zum Thema „Diversität und Inklusion“ und „unterbewusste Voreingenommenheit“ („unconscious bias“). Wir haben feststellen können, dass schon einiges in diesem Bereich erreicht worden ist im universitären Kontext, aber es noch viel zu tun gibt – und nicht alles in jeder Situation getan werden kann. In der Abschlusswoche, im letzten und sechsten Modul, in Rijeka (Kroatien) haben wir noch einmal praktisch das Erlernte umgesetzt: Es wurden Auswahlverfahren durchgespielt und die Tools der unterschiedlichen Module in Gruppenarbeit angewendet.

Was konnten Sie für sich und Ihre eigene Arbeitswelt mitnehmen?

Es war für mich in jeder Hinsicht ein Gewinn, dass ich an dem Programm teilnehmen durfte. Ich gehörte nicht explizit zur Zielgruppe, da ich nicht mit dem Rekrutieren von Personal für die Universität befasst bin. Ich berate und begleite Studierende beim Übergang von der Uni in den Beruf. Ich habe viel gelernt, um die Studierenden optimal auf Bewerbungsprozesse vorzubereiten. Die Auseinandersetzung mit meiner eigenen Karriere war dazu noch ein Mehrwert.

Gab es etwas, das Sie überrascht hat?

Überrascht hat mich auf jeden Fall, dass mich beim Teil „Diversität und Inklusion“ das Thema „unterbewusste Voreingenommenheit“ sehr viel mehr betrifft, als ich angenommen hatte. Da habe ich viel für mich mitnehmen können. Zudem waren der Austausch mit den anderen Teilnehmerinnen und die Atmosphäre in der Gruppe sehr angenehm. Alle kämpfen mehr oder weniger mit den gleichen Problemen: gute Mitarbeiter:innen gewinnen, die Schwierigkeiten, welche mit den Regeln und Vorschriften in der öffentlichen Verwaltung einhergehen, die Anforderungen im Hinblick auf „Diversitäts-Management“ und Nachhaltigkeit – um nur einige zu nennen. Sich darüber auszutauschen, unterschiedliche Perspektiven und bewährte Vorgehensweisen kennenzulernen, hat mir geholfen, meine eigene Arbeitssituation zu reflektieren und ein tieferes Verständnis für die Chancen, die in einer Europäischen Universität liegen und die Hürden, die wir nehmen müssen, um dieses tolle Projekt vollständig zu realisieren, zu gewinnen.

Welche Elemente haben Ihnen besonders gut gefallen?

Die Formate während der virtuellen Meetings und bei den beiden Präsenzwochen waren sehr abwechslungsreich: Input, Präsentationen und Vorträge von externen Fachleuten wechselten mit Gruppenarbeiten und Diskussionen. So war es möglich, das Gelernte zu reflektieren, anzuwenden und die anderen Teilnehmerinnen besser kennenzulernen. In Brüssel wurde uns das Einstellverfahren der Europäischen Kommission direkt vor Ort in der Kommission vorgestellt. Die freien Abende in Brüssel und Rijeka haben wir für gemeinsame Aktivitäten und Sightseeing genutzt – es war also nicht nur lehrreich, sondern hat auch sehr viel Spaß gemacht! Ich hoffe, dass es weiterhin die Möglichkeit geben wird, solche Fortbildungen im YUFE-Kontext anzubieten, damit viele Mitarbeiter:innen davon profitieren können, das YUFE-Projekt gestärkt wird und wir gemeinsam Europa voranbringen.

Weiterführende Information:

Das YUFE-Fortbildungsprogramm „Career Development Programme for Professional Service Staff“ war ein Pilotprogramm, um erste Verknüpfungen zwischen nichtakademischen Mitarbeitenden der YUFE-Universitäten zu schaffen. Es wird zurzeit weiterentwickelt. Dennoch bieten wir für universitäre Mitarbeiter:innen noch andere Angebote. Zu finden sind sie auf der YUFE-Seite aller Partner im sogenannten YUFE Staff Portal unter Staff Development Offers:  https://virtualcampus.yufe.eu/p/StaffPortal.

Sie haben Fragen?

Wenden Sie sich gerne an unser YUFE-Staff-Team der Universität Bremen. Wir freuen uns über Ihr Interesse: jennifer.robbert@vw.uni-bremen.de.

An dem neuartigen und ehrgeizigen Trainingsprogramm werden 51 Postdoktorandinnen und Postdoktoranden aus unterschiedlichen Fachdisziplinen teilnehmen. Ihre Forschungsprojekte zum Oberthema „Urban opportunities and challenges within YUFE focus areas: Sustainability, Digital Society, Citizens Wellbeing and European Identity" werden sie dabei selbstständig an einer YUFE-Universität ihrer Wahl durchführen. Ganz im Sinne des Ziels einer gemeinsamen YUFE-Forschungslandschaft werden sie dabei auch Forschungsaufenthalte an mindestens einer weiteren YUFE-Partneruniversität verbringen. Die attraktiven Stellen für Postdoktorandinnen und Postdoktoranden mit einer Laufzeit von 36 Monaten werden an allen YUFE-Universitäten im Rahmen von zwei Ausschreibungen angeboten. Die erste Ausschreibung findet im April 2023 statt und die zweite im Oktober 2023.

YUFE4Postdocs ist neu und ambitioniert:

• Das Auswahlverfahren beruht vermehrt auf Prinzipien der qualitativen Beurteilung wissenschaftlicher Leistungen und bezieht auch nicht-akademische Akteur:innen ein. Es trägt ganz dem Geist der Marie-Skłodowska-Curie-Maßnahmen Rechnung.
• Das umfassende Trainingsprogramm fördert, entsprechend dem YUFE-Ziel von Inklusion und gesellschaftlicher Wirksamkeit, die Kompetenzen für die Interaktion mit gesellschaftlichen Akteur:innen und betont die Bedeutung von Open Science und Innovation. Zehn Stadtverwaltungen und sechs Wirtschaftsorganisationen beteiligen sich an dem Programm im Rahmen von Trainingsangeboten sowie, je nach Bedarf der Forschenden, an der Vermittlung von Mentor:innen.

Anne Adams aus der Abteilung Forschung und Innovation der Universität Antwerpen als koordinierender Einrichtung sagt dazu:

„YUFE4Postdocs will neue Standards für die Aus- und Weiterbildung von Forschenden innerhalb der YUFE-Allianz und sogar darüber hinaus setzen.  Das Programm wird für Städte, Regionen, Gemeinden und Menschen von Bedeutung sein, indem es qualitativ hochwertige Wissenschaft mit gesellschaftlicher Relevanz fördert. Und natürlich werden auch die beteiligten Forschenden selbst von der Teilnahme am Programm profitieren. Mit YUFE4Postdocs wollen die YUFE-Universitäten und ihre Partner:innen in Städten und Regionen „zukunftsorientierte“ Forschende ausbilden: aufgeschlossene Wissenschaftler:innen, die ihre Karriere sowohl innerhalb als auch außerhalb der Universitäten weiter voranbringen können.“

An der Universität Bremen wirken die Akademie für Weiterbildung und UniTransfer an der Reihe mit.

Programm:

Sustainable building - from theory to practice
12.10.2022, 17:00 - 18:30 Uhr
Vortragende: Matti Buyle (University of Antwerp) and Jona Michiels (Van Roey)

Sustainable tourism for sustainable society
19.10.2022, 17:00 - 18:30 Uhr
Vortragender: Juho Pesonen (PhD) (University of Eastern Finland)

The impact of environmental degradation on human migrations
26.10.2022, 17:00 - 18:30 Uhr
Vortragender: Dr. hab. Marcin Świtoniak (Nicolaus Copernicus University in Toruń)

Sustainable development and poverty reduction - interconnected causes, multidisciplinary research and integrated policies
09.11.2022, 17:00 - 18:30 Uhr
Vortragender: Esteban Nicolini (PhD) (University Carlos III of Madrid)

How climate change drives biodiversity loss – and how to counteract it
16.11.2022, 17:00 - 18:30 Uhr
Vortragender: Prof. Dr. Martin Diekmann (Universität Bremen)

Weitere Informationen und Anmeldung:

https://www.uni-bremen.de/kooperationen/hochschulkooperationen/yufe/give-earth-a-chance-paths-to-sustainable-living

Flyer zur Online-Vorlesungsreihe Nachhaltigkeit und Klimaschutz

www.yufe.eu

Fragen beantworten:

Dr. Petra Boxler
Akademie für Weiterbildung
Universität Bremen
E-Mail: boxler@uni-bremen.de
Telefon: +49 421 218-61600

Charlotte Simmat
Universität Bremen
UniTransfer
E-Mail: charlotte.simmat@vw.uni-bremen.de
Telefon: +49 421 218-60347

Die Student Journey umfasst eine große Auswahl von mehr als 400 akademischen Kursen an den 9 YUFE-Universitäten. Dazu gehören die Universität Bremen, Universität Maastricht (Niederlande), Universität Antwerpen (Belgien), Universität Carlos III Madrid (Spanien), Universität Eastern Finland, Universität Essex (Großbritannien), Universität Rijeka (Kroatien), Universität Zypern und die Nikolaus-Kopernikus-Universität Toruń (Polen). Neben akademischen Kursen aus verschiedensten Fachrichtungen, gibt es zudem ein vielfältiges Angebot an Sprachkursen, -tandems, -cafés, Trainings für berufliche und soziale Kompetenzen, Aktivitäten für bürgerschaftliches Engagement, physische, virtuelle und gemischte Mobilitätsmöglichkeiten, internationale Praktika und die Förderung von unternehmerischen Initiativen.

Mehrere Info-Veranstaltungen ab Montag, 12. September 2022

Wer sich über die Angebote der Student Journey informieren möchte, kann dies bei einer der folgenden Info-Veranstaltungen tun:

YUFE Online Open Day: 12. September 2022, 11:30 – 13:30.

Englischsprachige Veranstaltung

Anmeldungen bitte via: https://www.aanmelder.nl/136320

YUFE Online Open Day: 11. Oktober 2022, 11:30 – 13:30.

Englischsprachige Veranstaltung

Anmeldungen bitte via https://www.aanmelder.nl/136321

YUFE @Uni Bremen – wie Sie europäisch studieren können!

20. Oktober 2022, 15:00 – 15:30.

Deutschsprachige Veranstaltung;

Zoom: https://unibremen.zoom.us/j/96260724584?pwd=ZjR5Z1hPWnhzUXBrL09uUjc5K3I3Zz09

Weitere Informationen:

Sehen Sie sich ein Video zur Student Journey an: https://www.youtube.com/watch?v=ffpmMiJEmFc&feature=youtu.be

www.yufe.eu

www.uni-bremen.de/yufe

Fragen beantwortet:

Svenja Renner
Young Universities for the Future of Europe
Arbeitsbereich Student Journey
Universität Bremen
E-Mail: svenja.renner@uni-bremen.de

Interact! – Activate your English communication skills in work-related speaking and writing contexts

Link:  https://virtualcampus.yufe.eu/link/course/fcLmR5zuZGjGXTtP (B2)

Virtuelles Sprachcafé Deutsch

Link: https://virtualcampus.yufe.eu/link/course/x0QLM3ZlZ6DyYzLs

Das Angebot an Sprachkursen an den YUFE Partneruniversitäten wird laufend aktualisiert. Während des gesamten Semesters können sich interessierte Mitarbeitende fortlaufend für diese Kurse auf dem YUFE Staff Portal anmelden.

Fragen beantwortet:

Friederike Weiß
YUFE-Mitarbeiterin im Sprachenzentrum (SZHB)
Universität Bremen
E-Mail:

Die europäische Hochschulallianz YUFE gehört zu den Hochschulnetzwerken, die von der EU die besten Noten erhalten haben. Über 50 Vorschläge wurden von 350 Hochschuleinrichtungen eingereicht.

„Wir sind sehr stolz darauf, dass sich das YUFE-Modell einer jungen, studierendenzentrierten, offenen und integrativen Europäischen Universität als Vorreiter und Vorbild für die europäische Bildung etabliert hat“, sagt Professorin Rianne Letschert, Vorsitzende der YUFE-Allianz und Präsidentin der Universität Maastricht, die das Netzwerk koordiniert. „Wir sind fest entschlossen, die Zukunft der Hochschulbildung mitzugestalten und werden auch weiterhin konkrete Programme für unsere Gemeinschaft aus europäischen Studierenden, Forschenden, Innovatoren, Bürger:innen und Fachleuten ins Leben rufen.

Das Ziel: Die gemeinsame europäische Identität stärken

Wissenschaftssenatorin Dr. Claudia Schilling kommentiert: „Das Europäische Hochschulnetzwerk YUFE hat seit seiner Gründung eine beeindruckende Entwicklung hingelegt. Daher hatte ich nie einen Zweifel, dass das Netzwerk die Evaluation der ersten Projektphase erfolgreich meistern wird. Folgerichtig hat die EU-Kommission nun eine Fortsetzung der Förderung aus dem Erasmus+ Programm beschlossen. Darüber freue ich mich sehr. YUFE steht für das Zusammenwachsen Europas, für europäische Werte, für Diversität und Chancengleichheit, für Klimaschutz und Nachhaltigkeit und für wissenschaftliche Spitzenleistung in Forschung und Lehre.“

Der Rektor der Universität Bremen, Professor Bernd Scholz-Reiter sagt: „Ich freue mich sehr über die Entscheidung der EU-Kommission, die YUFE-Allianz weiter zu fördern. Die ersten drei Jahre haben wir genutzt, um die Grundlagen für die Entstehung einer europäischen Universität zu legen. Nun gehen wir in die nächste Etappe, um unsere Vision einer europäischen Universität Schritt für Schritt zu verwirklichen. Unser Ziel ist, unsere gemeinsame Identität zu stärken und zum Zusammenhalt der europäischen Gesellschaft beizutragen.“

Im Sommer 2019 war die YUFE-Allianz bereits in der Pilotausschreibung der EU-Kommission erfolgreich und wurde in den vergangenen drei Jahren mit fünf Millionen Euro gefördert In der zweiten Phase der Förderung bis 2026 werden sich die Partner-Hochschulen nun darauf konzentrieren, die Aktivitäten und Dienstleistungen, die bisher konzipiert wurden, zu vertiefen und weiterzuentwickeln.

Dr. Daniela Trani, Direktorin der YUFE-Allianz an der Universität Maastricht, betonte: „Diese neue Förderung der Europäischen Kommission wird der YUFE-Allianz Auftrieb geben und es uns ermöglichen, einen weiteren großen Schritt in unserer Pionierarbeit zu machen, die darin besteht, unseren Traum von einer echten europäischen Universität in eine institutionelle Realität zu verwandeln, die Grenzen, Kulturen, Disziplinen und Sektoren überschreitet. Wir sind dankbar für das Engagement aller unserer Partner und würdigen die Bemühungen aller Studierenden und Mitarbeitenden, die jeden Tag zeigen, dass sie an unsere gemeinsame europäische Vision glauben.“

Über YUFE

Das Netzwerk YUFE bietet Studierenden bereits jetzt in Pilotprojekten die Möglichkeit, akademische Kurse an ihren jeweiligen Partnerhochschulen zu belegen. Hinzu kommen Sprachkurse, -tandems, -cafés, Trainings für berufliche und soziale Kompetenzen, Aktivitäten für bürgerschaftliches Engagement, physische, virtuelle und gemischte Mobilitätsmöglichkeiten, internationale Praktika und die Förderung von unternehmerischen Initiativen. Die Allianz bietet auch Austausch- und Weiterbildungsmöglichkeiten für Mitarbeitende aus Wissenschaft, Verwaltung und Technik. So wurden bereits die ersten YUFE-Post-Doc-Stellen vergeben. Zudem gibt es Angebote für Veranstaltungen und Weiterbildung für alle Uni-Mitarbeitenden. YUFE soll auch die jeweiligen Städte und Regionen vernetzen sowie die Zusammenarbeit und den Austausch fördern.

Die YUFE-Partner:innen der zweiten Förderphase 2022 sind:
• Maastricht University (Leitung) – Niederlande
• Nicolaus Copernicus University of Torún – Polen
• Carlos III University of Madrid - Spanien
• University of Antwerp - Belgien
• Universität Bremen - Deutschland
• University of Cyprus - Zypern
• University of Eastern Finland
• University of Essex - UK
• The University of Rijeka – Kroatien
• The Adecco Group France
• The Educational Testing Service Global

Weitere Informationen:

www.yufe.eu
www.uni-bremen.de/yufe
 

Fragen beantwortet: 

Dr. Sarah Wilewski
Gesamtkoordination YUFE
Telefon: +49 421 218-60384
E-Mail: yufe-info@uni-bremen.de

Gastinstitutionen sind von der YUFE-Allianz die University of Antwerp, University of Cyprus, University of Rijeka, Nicolaus Copernicus University in Toruń und die Universität Bremen.

Begehrte Förderung

MSCA-Förderungen sind sehr gefragt. Die EU stellt hierfür Pauschalen für Lebenshaltungs- und Mobilitätskosten zur Verfügung. Darüber hinaus gibt es Unterstützung für Forschungsaktivitäten sowie für Management und indirekte Kosten. Die Antragsfrist für den Call ist der 14. September 2022.

Für Kandidat:innen, die eine:n Mentor:in (host) an der University of Antwerp gefunden haben und zurzeit an einer der YUFE Partneruniversitäten beschäftigt sind, bietet die University of Antwerp einen Kurzzeit-Mobilitätszuschuss an. Es werden die Reise- und Übernachtungskosten gefördert, um den/die Betreuer:in persönlich kennenzulernen und die MSCA-Bewerbung gemeinsam vorzubereiten. Für die Bewerbung für den Mobilitätszuschuss ist ein Letter of Commitment (Vorlage verfügbar) von dem/der Mentor:in nötig. Die Bewerbung für den Zuschuss schicken Sie an: research@uantwerpen.be 

Weitere Informationen:

Die Liste der Host-Angebote finden Sie hier: https://www.uantwerpen.be/en/events/yufe-activities/yufe-hosting-offers/

Weiterführende Informationen finden Sie hier: https://marie-sklodowska-curie-actions.ec.europa.eu/actions/postdoctoral-fellowships.

Fragen beantworten:

EU Förderberatung

Dr. Andrea Gottlieb & Dr. Kristin Baer

Universität Bremen

eu@vw.uni-bremen.de

Wer sind die 10 YUFE-Universitäten und was bieten sie?

Die Student Journey umfasst eine große Auswahl von mehr als 400 akademischen Kursen an den 10 YUFE-Universitäten. Dazu gehören die Universität Bremen, Universität Maastricht (Niederlande), Universität Antwerpen (Belgien), Universität Carlos III Madrid (Spanien), Universität Eastern Finland, Universität Essex (Großbritannien), Universität Rijeka (Kroatien), Universität Roma Tor Vergata (Italien), Universität Zypern und die Nicolaus Copernicus Universität Torun (Polen). Neben den akademischen Kursen gibt es zudem ein vielfältiges Angebot an Sprachkursen, -tandems, -cafés, Trainings für berufliche und soziale Kompetenzen, Aktivitäten für bürgerschaftliches Engagement, physische, virtuelle und gemischte Mobilitätsmöglichkeiten, internationale Praktika und die Förderung von unternehmerischen Initiativen.

Universität Bremen lädt am Donnerstag, 19. Mai, von 15:45 - 16:15 Uhr, online zu einer Info-Veranstaltung

Wer sich über die Angebote der Student Journey informieren möchte, kann dies bei einer Info-Veranstaltung der Universität Bremen tun. Sie finden am Donnerstag, 19. Mai 2022 online statt.

Zugangsdaten:

Zoom-Meeting beitreten: https://uni-bremen.zoom.us/j/93138806514?pwd=TkZ3NHJPWUU4TG4zWDFUYTk5ZnBDZz09

Meeting-ID: 931 3880 6514
Kenncode: 118345

Über YUFE

YUFE – Young Universities for the Future of Europe ist eine von 41 Allianzen, die von der Europäischen Kommission ausgewählt wurden, um eine Europäische Universität zu gestalten. Das Netzwerk steht für einen radikalen Wandel in der Hochschulbildung mit dem Ziel, eine junge, nicht-elitäre, offene und integrative Europäische Universität zu etablieren und dabei durch innovatives und interdisziplinäres Denken in Forschung Lehre zu überzeugen.

Weitere Informationen:

Hier berichten weitere YUFE-Studierende bei LinkedIn von ihren Erfahrungen: www.linkedin.com/company/young-universities-for-the-future-of-europe/

Fragen beantwortet:

Svenja Renner
Young Universities for the Future of Europe
Arbeitsbereich Student Journey
Universität Bremen
E-Mail: svenja.renner@uni-bremen.de

In der öffentlichen Veranstaltung sollen die Prozesse der europäischen Kolonialisierung hinterfragt und diskutiert werden. „Im Rahmen von YUFE reden wir viel über europäische Identitäten“, erläutert Lea Elena Fischer. „Wir müssen uns aber auch mit den kolonialen Hintergründen unserer Geschichte auseinandersetzen.“ Diese hätten immer noch Auswirkungen auf die Strukturen und Lehrpläne der europäischen Universitäten. Beispiel Geisteswissenschaften: Hier seien die meisten Autor:innen, die gelesen würden, immer noch weiß und nicht divers genug. Bei dem digitalen Runden Tisch wollen Lea Elena Fischer und Jessica Winter zusammen mit einer Mitarbeiterin der Universität AntwerpenExpert:innen zu dem Thema einladen, mit denen sie und Studierende diskutieren und sich austauschen können.

 „Mehr im Alltag für vielfältigere und integrative Gemeinschaften einsetzen“

„Diversität und Inklusivität sind für die YUFE-Allianz von zentraler Bedeutung und ein Grundwert für alle Mitglieder“, sagt Cassandra Ellerbe, die diesen Bereich von YUFE an der Universität Bremen betreut. Um herauszufinden, wie die Allianz Vielfalt und Inklusion innerhalb des Netzwerks weiter erforschen kann, wurde das D&I-Programm ins Leben gerufen.

George Apeitos, stellvertretender Vorsitzender des YUFE-Student Forums der Universität Zypern und einer der Jurymitglieder der D&I Grants: „Vielfalt und Inklusion sind von Anfang an einer der wichtigsten Aspekte der YUFE-Allianz. Jeder und jede, aber insbesondere Studierende, müssen sich durch ihre Haltung im Alltag für vielfältigere und integrative Gemeinschaften einsetzen“, ist er überzeugt. Der Student freut sich nun auf die Umsetzung der 13 Projekte und dankt allen Beteiligten für ihr Engagement.

Anmeldung zur Veranstaltung "Runder Tisch: Dekolonialisiert das Curriculum" am 31.05. mit Prof. Gloria Wekker:

https://uni-bremen.zoom.us/webinar/register/WN_hBS-e4EHQfC0iSXj8qFfpA

Weitere Informationen:

https://yufe.eu/yufe/top-projects-funded-to-promote-diversity-and-inclusivity-within-yufe-alliance/

https://yufe.eu/di/diversity-and-inclusion-bremen-students-organize-roundtable-discussion/

https://www.uni-bremen.de/en/yufe

Fragen beantwortet:

Dr. Cassandra Ellerbe
YUFE – Diversität und Inklusion
Universität Bremen
E-Mail: cassandra.ellerbe@vw.uni-bremen.de  

Unsere Unterstützung für die Ukraine

Im Namen der YUFE-Allianz verurteilt das Strategy Board die russische Invasion in die Ukraine auf das Schärfste und bekundet seine Solidarität mit allen Ukrainerinnen und Ukrainern.

In den letzten Jahren hat sich die Ukraine die europäischen Werte mehr und mehr zu Eigen gemacht und Schritte in Richtung einer immer engeren Zusammenarbeit und Integration mit den europäischen Institutionen unternommen. Es sind diese freiwillig getroffenen Entscheidungen, die zum völlig inakzeptablen Einmarsch der russischen Regierung in die Ukraine geführt haben.

In ihrem Bestreben, die frühere sowjetische Einflusssphäre auf unserem Kontinent zurückzugewinnen, hat die russische Regierung Angst vor jedem demokratischen Staat, dessen Bürger frei und nach ihren eigenen Überzeugungen leben wollen. Heute verteidigt das ukrainische Volk nicht nur die Souveränität seines Landes, sondern auch die Werte aller europäischen Bürger:innen sowie die akademischen Werte der Wahrheit, der Fairness, des Respekts und der Verantwortung. Es ist grausam und inakzeptabel, dass diejenigen, die nur danach streben, ein Mitglied der europäischen Familie zu sein, aufgrund der Aggression der russischen Regierung für diese Sache sterben müssen.

Der Einmarsch in die Ukraine führt auch zur Zerstörung der kulturellen und wissenschaftlichen Errungenschaften dieses Landes, und Studierende und Wissenschaftler:innen greifen zu den Waffen, um sich gegen die Aggressoren zu verteidigen, anstatt ihr Wissen über die Welt zu erweitern. Charkiw, eine Stadt mit mehr als 20 Universitäten, ist – wie viele andere Städte in der Ukraine – ein verheerendes Beispiel dieser katastrophalen Situation geworden.

Wir erklären uns solidarisch mit allen, die den Krieg in der Ukraine unmissverständlich verurteilen, einschließlich der russischen und belarussischen Hochschul- und Wissenschaftskreise.

Wir fordern hiermit internationale Organisationen und Regierungen auf, weiterhin entschlossen zu handeln, um die Invasion zu stoppen, und wir fordern akademische Einrichtungen und alle Mitglieder unserer Gemeinschaften auf, das in ihrer Macht Stehende zu tun, um diese humanitäre Tragödie zu beenden. Jedes der Mitglieder der YUFE-Allianz unternimmt maßgebliche Schritte, um jedem Mitglied unserer Gemeinschaft, das von den Ereignissen in der Region betroffen ist, zu helfen; wir wollen zusammen für unsere gemeinsame europäische Zukunft eintreten.

Das YUFE Strategy Board

Weitere Informationen:

Hier finden Sie die Stellungnahme auf der Website von YUFE

17. März 2022, 10:30 – 11:00 Uhr: YUFE-Schnack mit Kai Brandes zum Thema YUFE Virtual Campus. Sprachen: Deutsch/Englisch. Ort: Zoom. Keine Anmeldung erforderlich. Auskünfte erteilt Kai Brandes. Zoom-Link: https://uni-bremen.zoom.us/j/93245402400?pwd=OHdqTDJkdW5wNXZML0NsZk4yVEJhdz09

22. März 2022, 11:30 – 13:30 Uhr: YUFE OPEN DAY - Ein Angebot für Studierende. Veranstaltung (deutsch/englisch) über ZOOM,  Registrierung vor dem 20.3.2022 via https://www.aanmelder.nl/129516/subscribe Auskünfte erteilt Svenja Renner. 

22. März 2022, 16:00 Uhr: Gesprächsrunde: Haltung zeigen gegen Alltagsrassismus. Veranstaltung unter Beteiligung der YUFE-Referentin Dr. Cassandra Ellerbe. ZOOM, Keine Anmeldung erforderlich. Auskünfte erteilt Jacqueline Christoph, Hochschulgruppe „Gemeinsam in Europa“, Passau. Die Teilnahme erfolgt durch Einwählen über die folgenden Zugangsdaten: t1p.de/gemeinsam-aktiv [Meeting-ID: 897 8559 6874 || Kenncode: 626624].

22. März 2022, 11:30 – 13:30 Uhr: YUFE OPEN DAY - Ein Angebot für Studierende. Veranstaltung (deutsch/englisch) über ZOOM,  Registrierung vor dem 25.3.2022 via https://www.aanmelder.nl/129515/subscribe Auskünfte erteilt Svenja Renner. 

 „Ehrenamtliches Engagement hilft nicht nur vielen Menschen, sondern fördert auch zahlreiche Kompetenzen, wie zum Beispiel Team- und Kommunikationsfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein, lösungsorientiertes Arbeiten, Organisationsfähigkeit, Konfliktfähigkeit und Selbstreflexion“, sagt YUFE-Mitarbeiterin Charlotte Simmat, die das Projekt an der Universität Bremen betreut. „Für Studierende sind es wertvolle Erfahrungen, die sie sowohl in ihr Studium einbringen können als auch im späteren Beruf.“ Neben der Stärkung von Soft Skills können Studierende bei manchen ehrenamtlichen Aktivitäten ihr im Studium erworbenes Wissen einbringen.

Welche ehrenamtlichen Projekte bietet YUFE?

In Bremen arbeitet das YUFE-Team der Universität mit folgenden Projekten und Einrichtungen zusammen:

• Im Citizens Science Projekt GINGER am Zentrum für Arbeit und Politik (zap) der Universität Bremen bearbeiten Bürger:innen und Wissenschaftler:innen gemeinsam Forschungsfragen zum Thema „gesellschaftlicher Zusammenhalt“ mit Hilfe digitaler Tools. Um Bürger:innen zu befähigen, aktiv am Forschungsprozess teilzunehmen, möchte GINGER Studierende der Sozialwissenschaften oder der Medien- und Kommunikationswissenschaften einbinden. Mögliche inhaltliche Schwerpunkte sind die Konzeption, Durchführung und Evaluation von Beteiligungsformaten, die Vermittlung von Grundlagen des sozialwissenschaftlichen Arbeitens für unterschiedliche Zielgruppen sowie die gemeinsame Forschungstätigkeit mit Citizen Scientists. www.uni-bremen.de/ginger
• Die Bremer Tafel und die Bremer Suppenengel organisieren Essensausgaben an bedürftige Menschen. Die Suppenengel streben einen internationalen Erfahrungsaustausch mit Hilfsinitiativen- und Organisationen an und freuen sich über die Unterstützung von Studierenden. www.bremertafel.de/ und www.suppenengel.de/
• Bei dem Projekt „Aktives Begegnen“ vom Senator für Inneres, treffen sich Polizei-Studierende und Menschen mit Fluchterfahrungen, um Vorurteile abzubauen. Studierende mit Fluchterfahrungen (oder mit Fluchterfahrungen in der Familie) gestalten gemeinsam mit Polizei-Studierenden Freizeitaktivitäten, die ein gegenseitiges Kennenlernen ermöglichen. Beispiele sind eine gemeinsame Kochgruppe oder eine Fitness-Gruppe. www.pufii.de/nano.cms/initiativen?xa=details&id=580
• Das Waller Umweltpädagogik Projekt WUPP macht Umweltbildungsarbeit im Bremer Stadtteil Walle. Studierende können verschiedene Umweltbildungsveranstaltungen unterstützen, wie zum Beispiel. Umwelt-Kindergruppen oder umweltpädagogische Ferienprogramme. Auch können sie bei der Pflege des Naturerlebnisgeländes helfen. www.wupp-bremen.de
• Die Freiwilligen-Agentur Bremen bietet eine Vielzahl an Projekten, wie das „PULS Camp“ für junges Engagement, das Mentor:innen-Programm „Balu und Du“ an. Das „PULS Camp“ ist das etwas andere Feriencamp. Eine Woche lang können junge Menschen verschiedene Ehrenamtsaktivitäten in Bremen kennenlernen. Studierende, die sich als Mentor:innen bei dem Projekt „Balu und Du“ engagieren, fördern Bremer Grundschulkinder während einer einjährigen Partnerschaft. Durch gemeinsame Unternehmungen wird der/die Mentor:in („Balu“) zu einer wichtigen Bindungsperson für das Schulkind. www.freiwilligen-agentur-bremen.de/unsere-projekte/

YUFE-Zertifikat für Ehrenamt

Die ehrenamtliche Tätigkeit wird mit einem Zertifikat von der YUFE-Allianz gewürdigt: dem sogenannten YUFE Civic Star. Er ist Teil des YUFE Star Systems, das Engagement von Studierenden in den Bereichen Ehrenamt in der Region, Mobilität, Sprachenlernen, Berufsausbildung und Job-Shadowing würdigt.

Über YUFE

Die YUFE-Allianz wird von der EU, vom DAAD und vom Land Bremen gefördert. Sie ist eine von 41 Allianzen, die im Sommer 2019 ausgewählt wurden, um eine Europäische Universität zu gestalten. Das Netzwerk bietet Studierenden bereits jetzt in Pilotprojekten die Möglichkeit, akademische Kurse an ihren jeweiligen Partnerhochschulen zu belegen. Hinzu kommen Sprachkurse, -tandems, -cafés, Trainings für berufliche und soziale Kompetenzen, Aktivitäten für bürgerschaftliches Engagement, physische, virtuelle und gemischte Mobilitätsmöglichkeiten, internationale Praktika und die Förderung von unternehmerischen Initiativen. Die Allianz bietet auch Austausch- und Weiterbildungsmöglichkeiten für Mitarbeitende aus Wissenschaft, Verwaltung und Technik. So wurden bereits die ersten YUFE-Post-Doc-Stellen vergeben. Zudem gibt es Angebote für Veranstaltungen und Weiterbildung für alle Uni-Mitarbeitenden. YUFE soll auch die jeweiligen Städte und Regionen vernetzen sowie die Zusammenarbeit und den Austausch fördern.

Dem Netzwerk gehören neben der Universität Bremen die Universität Maastricht (Niederlande), Universität Antwerpen (Belgien), Universität Carlos III Madrid (Spanien), Universität Eastern Finland, Universität Essex (Großbritannien), Nicolaus Copernicus Universität Torun (Polen), Universität Rijeka (Kroatien), Universität Roma Tor Vergata (Italien) und die Universität Zypern an.

Weitere Informationen:

YUFE Civic Star: YUFE Civic Star Fact Sheet: https://yufe.eu/wp-content/uploads/2021/06/YUFE_CivicStarFactsheet.pdf  
www.uni-bremen.de/yufe  
www.yufe.eu

Fragen beantwortet:

Charlotte Simmat
YUFE-Team Universität Bremen
Arbeitspaket YUFE in our Cities, Innovation & Entrepreneurship
E-Mail: charlotte.simmat@vw.uni-bremen.de  

Über den Workshop

Im Mittelpunkt des Trainings steht das erfolgreiche Schreiben von Exposés. Der Workshop unterstützt die Teilnehmenden bei der Umsetzung von Forschungsideen in einen konkreten Arbeitsplan und bringt sie mit Forschenden aus der europäischen YUFE-Allianz zusammen, zu der zehn Universitäten gehören. Hier geht es zum Veranstaltungsprogramm und den Anmeldedetails.
 

Alle Informationen auf einem Blick:

Workshop: What about a PhD at YUFE? An intensive workshop on writing a research proposal on the topic of European Identity
Wann: 28. - 29. April 2022
Wo: Universität von Antwerpen, Belgien
Zielgruppe:  Masterstudierende mit Interesse an einem PhD-Studium
 

Weitere Informationen:

yufe.eu/yufe/what-about-a-phd-at-yufe-part-ii/
www.yufe.eu
www.uni-bremen.de/yufe 
 

Fragen beantworten:

Margot Chauliac
YUFE-Allianz
Universität Antwerpen
E-Mail: margot.chauliac@uantwerpen.be

Dr. Marie Sander
YUFE-Allianz
BYRD - Universität Bremen
E-Mail: marie.sander@vw.uni-bremen.de

Jennifer Robbert
YUFE-Team Staff Journey
Universität Bremen
E-Mail: jennifer.robbert@vw.uni-bremen.de .

Mein Forschungsthema befasst sich mit dem Konzept der „informierten Zustimmung“ und seiner Rolle im europäischen Verbraucherrecht.

Was ist damit gemeint?

Als Verbraucher:innen schließen wir ständig Verträge ab, wenn wir zum Beispiel Produkte online kaufen. In diesen Verträgen fügen die Unternehmen ihre allgemeinen Geschäftsbedingungen bei. Studien aus der Verhaltensökonomie zeigen, dass diese Bedingungen von den Verbraucher:innen selten gelesen werden, aber auch schwer zu verstehen sind. Dies ist ein großes Problem im Vertragsrecht, denn traditionell beinhaltet die Idee eines Vertrags eine Vereinbarung über seine Bedingungen zwischen den Vertragsparteien. Die Vertragsrechtslehre hat auf raffinierte Weise versucht, dieses Problem zu lösen, indem sie Unternehmer:innen verpflichtet hat, Verbraucher:innen auf eine bestimmte Klausel aufmerksam zu machen, die als missbräuchlich angesehen werden könnte. Solche spezifischen Informationen sind natürlich für Verbraucher:innen, die das Produkt oder die Dienstleistung einfach nur erhalten möchten, möglicherweise nicht relevant. Mit dieser Information über das Vorhandensein einer möglicherweise nachteiligen Klausel wird die Idee der informierten Zustimmung im Vertragsrecht deutlich. Sie ist ein Nebenprodukt der neoklassischen Wirtschaftswissenschaften und des Modells des homo oeconomicus. Nach diesem Modell sind Verbraucher:innen rationale Akteur:innen, die in der Lage sind, Informationen zu analysieren und (rationale) Entscheidungen zu treffen, die ihren Wohlstand erhöhen.

Aber dieses Modell bildet ja nicht die Realität ab.

Richtig, und es wurde auch dafür kritisiert. In meinem Projekt werde ich versuchen, die genauen Vorschriften in der Europäischen Union zu ermitteln, die dieses Modell fördern. Zum Beispiel enthält die Richtlinie über missbräuchliche Klauseln in Verbraucherverträgen eine Transparenzanforderung, wonach die Klauseln von Verkäufer:innen oder Lieferant:innen in klarer und verständlicher Sprache abgefasst sein müssen. Ich möchte wissen, wie diese Vorschriften auf neue Bereiche wie das internationale Privatrecht ausgedehnt werden. Mein Ziel ist es, bestimmte Mitgliedstaaten zu untersuchen und zu prüfen, ob sie ein solches Modell durch die Entscheidungen ihrer jeweiligen Gerichte fördern. Dies wird unweigerlich dazu führen, dass die Ähnlichkeiten und Unterschiede in den Ansätzen, die sich aus dem Vergleich ergeben, vermerkt werden.

Wird sich durch Ihre Forschungen für die Verbraucher:innen etwas ändern?

Langfristig vielleicht schon. Die Intention ist es zu untersuchen, welcher Ansatz die Interessen der Verbraucher:innen besser fördert und ob stattdessen eine neue Lösung vorgeschlagen werden sollte, die nicht zu einer Informationsüberlastung führt.

„Der Fachbereich Rechtswissenschaft der Uni Bremen hat eine lange Tradition in der Forschung zum Europäischen Privatrecht“[MM1] 

Warum haben Sie sich für die Universität Bremen entschieden?

Der Grund ist vor allem Professor Gralf Calliess und seine Arbeit zum internationalen Privatrecht und transnationalen Recht – ein Gebiet, auf dem er führend ist. Darüber hinaus hat der Fachbereich Rechtswissenschaft der Universität Bremen eine lange Tradition in der Forschung zum Europäischen Privatrecht (Internationales Recht und Wirtschaftsrecht), sowohl am ZERP (Zentrum für Europäische Rechtspolitik) als auch in jüngerer Zeit am Institut für Wirtschaftsrecht. Die Idee der „informierten Zustimmung", mit der sich mein Projekt befasst, sowie ihre Voraussetzungen und Grenzen sind eine theoretische Herausforderung, die nicht nur im Vertragsrecht im Allgemeinen, sondern auch in anderen Bereichen wie dem Datenschutz, der medizinischen Versorgung und ganz allgemein im Menschenrechtsrecht besteht. In Bremen forscht Professor Benedikt Buchner im Europäischen Datenschutzrecht. Darüber hinaus arbeiten das Institut und Professor Calliess mit dem Fachbereich Wirtschaftswissenschaften zusammen, wo das Thema der informierten Einwilligung ebenfalls auf der Forschungsagenda steht. Und schließlich gefällt mir als vergleichender Wissenschaftler die Idee, in einem deutschen akademischen Umfeld zu arbeiten, wo ich die Möglichkeit habe, die deutsche Rechtskultur so gut wie möglich kennenzulernen.

Eine Frage zur YUFE-Allianz – das Netzwerk, in dem die Universität Bremen mit neun anderen Universitäten eine Europäische Universität gestaltet. Sie sind einer von acht Forschenden, die an dem ersten YUFE-Postdoc-Programm teilnehmen. Warum haben Sie sich dafür beworben?

In der Endphase meiner Promotion an der Maastricht Universität, die auch zu YUFE gehört, dachte ich über meine nächsten Schritte nach und nahm Kontakt zu Professor Calliess an der Universität Bremen auf, um ein Forschungsprojekt zum internationalen Privat- und Verbraucherrecht zu entwickeln. Da ich Teil der Universität Maastricht war hatte ich die Möglichkeit, mich bereits 2019 für einen „YUFE-Mobility Call“ an der Universität Bremen zu bewerben. So verbrachte ich fünf Monate am Institut für Wirtschaftsrecht und erfuhr während dieser Zeit von der Ausschreibung von YUFE für Postdocs. Zudem war ich an den Diskussionen der juristischen Fakultäten der zehn YUFE-Partneruniversitäten und der Förderung der Zusammenarbeit zwischen diesen Fakultäten beteiligt. Es war für mich also eine gute Gelegenheit, mich für das Postdoc-Programm zu bewerben und die Chance zu haben, weiter mit Universitäten zusammenzuarbeiten, die meine Alma Mater waren (die YUFE-Universität Maastricht und die YUFE-Universität Zypern). Ich finde es auch reizvoll zur Verwirklichung des Ziels beizutragen, eine Europäische Universität mitzugestalten. Nun habe ich das Privileg, einer der ersten Forschenden des neu eingerichteten YUFE-Postdoc-Programms zu sein.

Würden Sie YUFE anderen Forschenden empfehlen?

Auf jeden Fall.

Warum?

Aus vielen Gründen: Einer davon ist der große Ehrgeiz und das Engagement des Bündnisses und der Menschen, die es vertreten, sowie ihre Bereitschaft, das beste Umfeld für die eigene Forschung zu bieten. Mobilität ist auch etwas, das die Allianz fördert. Und ich glaube, dass sie für Forschende sehr vorteilhaft ist, weil sie durch Diskussionen mit Kolleg:innen anderer Universitäten mehr Einblicke und Perspektiven für ihre Arbeit gewinnen können. Sie ist sehr wichtig, um ein starkes akademisches Netzwerk aufzubauen. Das ist immer von Vorteil.

Weitere Informationen:

Anmeldungen sind über das YUFE Staff Portal möglich: https://virtualcampus.yufe.eu/p/StaffPortal . Die Website bietet ein breites Angebot für Mitarbeitende aller YUFE-Universitäten zu unterschiedlichen Themen.

Fragen beantwortet:

Friederike Weiß
YUFE-Mitarbeiterin im Sprachenzentrum (SZHB)
Universität Bremen
E-Mail: yufeszhb@uni-bremen.de

Weitere Informationen:

Lesen Sie mehr auf der Website der YUFE-Allianz unter: https://yufe.eu/yufe/get-involved-and-contribute-to-yufes-di-efforts-with-the-yufe-di-grants/

Fragen beantwortet:

Dr. Cassandra Ellerbe
YUFE – Diversität und Inklusion
Universität Bremen
E-Mail: cassandra.ellerbe@vw.uni-bremen.de

27. Januar 2022, 10:00 – 14:00 Uhr: The Intersections of Racism and Ableism. Online Workshop mit Judy Gummich, Berlin, in der Reihe “YUFE meets Diversity @ Uni Bremen”. Sprache: Englisch. Anmeldungen unter diversity@uni-bremen.de. Auskünfte erteilt Dr. Cassandra Ellerbe.

3. Februar 2022, 10:30 – 11:00 Uhr: YUFE - Schnack mit Dr. Cassandra Ellerbe zum Thema Diversität und Inklusion. Sprachen: Deutsch/Englisch. Ort: Zoom. Auskünfte erteilt Dr. Cassandra Ellerbe. Keine vorherige Anmeldung erforderlich.

11. Februar 2022, 10:00 – 14:00 Uhr: Sexual & Gender Diversity. Online Workshop mit Katharina Minka Gaber, vielfalt inklusive, Berlin, in der Reihe “YUFE meets Diversity @ Uni Bremen”. Sprache: Englisch. Anmeldungen unter diversity@uni-bremen.de. Auskünfte erteilt Dr. Cassandra Ellerbe.

17. Februar 2022, 10:30 – 11:00 Uhr: YUFE - Schnack zum Thema YUFE in our Cities mit Charlotte Simmat. Sprachen: Deutsch/Englisch. Ort: Zoom. Keine Anmeldung erforderlich. Auskünfte erteilt Charlotte Simmat.

Für ihre Sprachaktivitäten erhielt Meret Budde nun vor Kurzem einen Language Star. „Ich profitiere sehr von den Möglichkeiten, schon vorhandene Sprachkenntnisse zu erweitern, neue Sprachen zu erforschen und mit freiwilligen Projekten, wie dem Puls-Feriencamp, kombinieren zu können“, sagt sie. „Das Sprachangebot mit dem Language Star ist eine wirkliche Bereicherung.“ 

Und was steht bei Meret Budde als nächstes an? „Ich beende bald meinen Bachelor in Psychologie“, sagt sie. Zurzeit schreibt die Studentin ihre Bachelorarbeit neben einem Praktikum bei der Bremer Erziehungshilfe. Im April will sie dann für ein Semester nach Japan gehen.

YUFE Stars:

Der YUFE-Allianz ist es wichtig, nicht nur akademische Leistungen anzuerkennen. Auch will sie das Engagement ihrer YUFE-Studierenden in den Bereichen Mobilität, Sprachenlernen, Berufsausbildung, Job-Shadowing und Ehrenamt in der Region würdigen. Ein Language Star spiegelt dabei das YUFE-Leitbild der Mehrsprachigkeit wider. Er wird aus einer Kombination aus Sprachkursen, Sprachaktivitäten (Sprachcafés, Tandems, Selbstlernkurse) und der Reflektionen der eigenen „Language Journey" erworben. 

Weitere Informationen:

https://yufe.eu/faq/   (Punkt 25: What is the YUFE Star System?)

Fragen beantwortet:

Friederike Weiß
Sprachenzentrum der Hochschulen im Land Bremen (SZHB)
Universität Bremen
E-Mail: yufeszhb@uni-bremen.de

Fachlicher Austausch und persönliche Begegnung im Fokus

„Wir freuen uns sehr, die erste Kohorte von YUFE-Postdocs zu einem Auftakttreffen an der Universität Bremen begrüßen zu können“, sagte Professorin Eva-Maria Feichtner, Konrektorin für Internationalität und Diversität der Universität Bremen. „Gemeinsam mit den Postdocs legen wir Grundsteine – für erfolgreiche Forscherkarrieren und für ein Forschungsnetzwerk zum Thema „European Identity“ innerhalb der YUFE Allianz.“

Die zweitägige Veranstaltung in Bremen gab den ersten Postdocs und den beteiligten Mentor:innen die Möglichkeit, sich persönlich zu begegnen und die YUFE-Allianz kennenzulernen – und das nicht nur anhand von Fakten und Zahlen, sondern auch durch konkrete Praxisbeispiele. Dazu zählte zum Beispiel ein Trainingsangebot zu „Diversity & Inclusivity“ im YUFE Kontext.

“Die Veranstaltung war sehr gut organisiert”, sagt Dr. Nicholas Mouttotos, der an der Universität Bremen seine Tätigkeit als Postdoc begonnen hat. „Sie bot uns allen viel Zeit für die Reflexion über unsere Forschungsprojekte mit Kolleginnen und Kollegen, die aus unterschiedlichen Disziplinen kommen, sich aber in ihren jeweiligen Bereichen mit dem Thema der europäischen Identität auseinandersetzen. Besonders interessant fand ich unsere Gespräche sowohl über die europäische Identität als auch darüber, wie wir die Ziele von YUFE unterstützen können, um eine Europäische Universität zu gestalten.”

Englisches Originalzitat: “The event was very well organized, giving ample time for reflection on the research project of each postdoctoral researcher with colleagues that are from different disciplines but do grapple with the topic of European identity in their respective fields. The highlight of the event was the interesting conversations we have had with each colleague both on the topic of European identity but also on promoting the goals of YUFE in order to realize the goal of a European University.” 

Die Veranstaltung in Bremen wurde organisatorisch und inhaltlich von den Kolleginnen und Kollegen aus vier YUFE-Institutionen begleitet. Neben dem Organisationsteam der Universität Bremen waren Dr. Nadine Rossol von der Universität Essex, Dr. Marko Pietilä von der Universität Eastern Finland anwesend. Per Zoom unterstützte Nele Goiris von der Universität Antwerpen das Programm.

Bewerbungen für das YUFE-Postdoc-Programm sind ab sofort möglich

Die Postdoc-Stellen sind offen für promovierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler. Das Programm zielt darauf ab, Forschende in einer frühen Phaseihrer Karriere exzellente Forschungsbedingungen, gezieltes Mentoring, 

passgenaue Angebote der Karriereentwicklung sowie gleichzeitig die Möglichkeit zur Mitgestaltung einer der ersten Europäischen Universitäten zu bieten. Das Programm fördert damit die Vernetzung der Universitäten der YUFE Allianz und die Bildung von interdisziplinären Expertennetzwerken zu den YUFE-Fokusthemen.

Die derzeit laufende Ausschreibung in der zweiten Runde des YUFE Postdoc-Programms zum Fokusthema „Citizens‘ Wellbeing“ finden Sie unter folgendem Link: Offene Stellen - Universität Bremen (uni-bremen.de). Bewerbungsfrist endete am der 10. Dezember 2021.

Über YUFE:

Mit YUFE gestalten zehn junge, forschungsstarke Universitäten und vier außeruniversitäre Partner:innen eine der ersten Europäischen Universitäten. YUFE wird von der EU, dem DAAD und dem Land Bremen gefördert.

Weitere Informationen:

www.uni-bremen.de/yufe
www.yufe.eu

Fragen beantwortet:

Enkhsaruul Brito

YUFE- Young Universities for the Future of Europe

Koordinatorin der YUFE Staff Journey

Universität Bremen

Telefon: Tel: +49 421 218 – 60318

E-Mail: enkhsaruul.brito@vw.uni-bremen.de

Weiterführende Informationen zu den einzelnen Veranstaltungen gibt es im Onlinekalender der Universität Bremen unter: www.uni-bremen.de/universitaet/campus/veranstaltungskalender

Der Vorsitzende der YUFE-Allianz, Professor Martin Paul von der Universität Maastricht, ergänzt: „YUFE steht für einen radikalen Wandel in der Hochschulbildung. Unser gemeinsames Ziel ist es, eine junge, nicht-elitäre, offene und integrative Europäische Universität zu etablieren. Wir freuen uns auf einen anregenden Austausch in Bremen, um diesen Prozess mit allen Partnerinnen und Partnern sowie politischen Vertretungen weiter voranzubringen.“

Austausch zwischen den YUFE Partnern und politischen Vertretungen 

Das Treffen mit rund 60 Teilnehmenden in Bremen findet im Rahmen der jährlichen sogenannten Town Hall Meetings statt. Hier haben Universitätsleitungen sowie Mitarbeitende die Gelegenheit zu Begegnung und Diskussion außerhalb des regelhaften YUFE Sitzungskalenders. Perspektivisch sind auch Angebote für die interessierte Öffentlichkeit vorgesehen. In diesem Jahr wird die Veranstaltung zusammen mit dem ebenfalls jährlich stattfindenden YUFE Mayors‘ Meeting organisiert. Dieses soll dazu beitragen, den Austausch zwischen den YUFE-Partnern und den politischen Vertretungen der YUFE-Standorte zu vertiefen. Dementsprechend werden auch Bremens Bürgermeister Dr. Andreas Bovenschulte sowie die Wissenschaftssenatorin Dr. Claudia Schilling teilnehmen. Während der Veranstaltung gilt die 3G-Regel.

Das erste Town Hall und YUFE Mayors‘ Meeting fand im Januar 2020 an der Universität Maastricht statt, die das Projekt leitet. Im Wintersemester 2020/21 wurde ein weiteres Town Hall Meeting wegen der Pandemie digital organisiert.

Bremens Senatorin: „Enormes Potenzial für innovative Lehransätze und exzellente Forschung“

Dazu die Senatorin für Wissenschaft und Häfen, Dr. Claudia Schilling: „Neu denken, europäisch denken, das ist die Idee von YUFE. Junge Studierende der Bremer Universität lernen gemeinsam mit jungen Studierenden zum Beispiel aus Maastricht, Essex und Antwerpen. Und nicht nur die Studierenden lernen in einem europäischen Netzwerk, auch Forschende machen mit bei YUFE genauso wie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Bremer Universität.“ YUFE biete hervorragende Möglichkeiten zur Internationalisierung der beteiligten Hochschulen und liefere damit auch die Chance zur Vertiefung länderübergreifender wissenschaftlicher Zusammenarbeit. „Genau so stelle ich mir die Universitäten der Zukunft vor: Studierende, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die Angestellten aus der Verwaltung, sie alle können vertiefte Netzwerke mit internationalen Partnern knüpfen und gegenseitig vom Wissen und den Erfahrungen der anderen profitieren“, sagt Schilling. „Mit YUFE entsteht etwas Europäisches, das Prinzip, über den eigenen Tellerrand zu denken, wird institutionalisiert, ein enormes Potenzial für innovative Lehransätze und exzellente Forschung.“

Bremens Bürgermeister: „Internationalität und Networking werden immer wichtiger“

„Forschung und Lehre sind die Schlüssel zur Bewältigung nahezu jeder Herausforderung der Zukunft“, sagt Bürgermeister Dr. Andreas Bovenschulte. „Daher gilt es, junge Menschen bestmöglich zu fördern, ihre Talente und ihre Fähigkeiten zu entdecken und weiterzuentwickeln, ihnen eine bestmögliche Ausbildung anzubieten. Und zwar unabhängig von ihrer Herkunft und dem Geldbeutel ihrer Eltern. Internationalität und Networking werden dabei immer wichtiger. Deshalb begrüße ich die Gründung von YUFE sehr und freue mich, dass die Universität Bremen ein Teil dieses Netzwerkes ist."

Über YUFE

Die YUFE-Allianz wird von der EU, vom DAAD und vom Land Bremen gefördert. Sie ist eine von 41 Allianzen, die im Sommer 2019 ausgewählt wurden, um eine Europäische Universität zu gestalten. Das Netzwerk bietet Studierenden bereits jetzt in Pilotprojekten die Möglichkeit, akademische Kurse an ihren jeweiligen Partnerhochschulen zu belegen. Hinzu kommen Sprachkurse, -tandems, -cafés, Trainings für berufliche und soziale Kompetenzen, Aktivitäten für bürgerschaftliches Engagement, physische, virtuelle und gemischte Mobilitätsmöglichkeiten, internationale Praktika und die Förderung von unternehmerischen Initiativen. Die Allianz bietet auch Austausch- und Weiterbildungsmöglichkeiten für Mitarbeitende aus Wissenschaft, Verwaltung und Technik. So wurden bereits die ersten YUFE-Post-Doc-Stellen vergeben. Zudem gibt es Angebote für Veranstaltungen und Weiterbildung für alle Uni-Mitarbeitenden. YUFE soll auch die jeweiligen Städte und Regionen vernetzen sowie die Zusammenarbeit und den Austausch fördern.

Dem Netzwerk gehören neben der Universität Bremen die Universität Maastricht (Niederlande), Universität Antwerpen (Belgien), Universität Carlos III Madrid (Spanien), Universität Eastern Finland, Universität Essex (Großbritannien), Nicolaus Copernicus Universität Torun (Polen), Universität Rijeka (Kroatien), Universität Roma Tor Vergata (Italien) und die Universität Zypern an.

Weitere Informationen:

www.uni-bremen.de/yufe
www.yufe.eu

Fragen beantworten:

Meike Mossig
Hochschulkommunikation und -marketing
Universität Bremen
Telefon: +49 421 218-60168
E-Mail: mmossig@uni-bremen.de

YUFE-Koordinatorin Sarah Wilewski
Universität Bremen
E-Mail: sarah.wilewski@vw.uni-bremen.de   

Die Postdoc-Stellen stehen promovierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus den Bereichen Gesundheits-, Informations-, Sozial-, Geistes-, Biowissenschaften, Psychologie oder aus anderen für das Thema „Citizens’ Wellbeing“ relevanten Bereichen offen.

Fragen beantwortet:

Enkhsaruul Brito
Koordinatorin der YUFE Staff Journey
Universität Bremen
E-Mail: enkhsaruul.brito@vw.uni-bremen.de
 

Weitere Informationen:

www.yufe.eu

Nur 30 Plätze an jeder YUFE Universität frei

Da sich die YUFE Student Journey noch in der Pilotphase befindet, können maximal 30 Studierende pro YUFE-Hochschule teilnehmen. Die Bewerbung ist über das YUFE-Studierendenportal auf dem YUFE Virtual Campus bis zum 20. Oktober 2021 möglich (23:59:59 MEZ). Nach Ablauf der Bewerbungsfrist wählt ein Auswahlkomitee die Studierenden auf der Grundlage eines Motivationsschreibens aus.

Weitere Informationen:

https://yufe.eu/yufe/apply-now-for-the-yufe-student-journey/  

Lesen Sie einen Artikel über YUFE-Studierende, die schon dabei sind: https://up2date.uni-bremen.de/lehre-studium/durch-yufe-andere-europaeische-universitaeten-kennenlernen

Fragen beantwortet:

Svenja Renner
Young Universities for the Future of Europe
Arbeitsbereich Student Journey
E-Mail: svenja.renner@uni-bremen.de 

Statement of German Universities and Higher Education Institutions Represented in Existing European University Alliances on the Full Roll-out of the European Universities Initiative – August 2021:

Coming together as European Universities to combine the strengths and diversity of European research, innovation, education and transfer into new structures to meet the challenges faced by Europe and the world today is the core idea of the European Universities Initiative (EUI). We – 35 German universities and higher education institutions that have joined forces in European University Alliances – strongly support the principles and values reflected by the EUI and the positive transformation processes towards long-term, intensive cross-institutional partnerships it facilitates. We would like to thank the Commission for the fruitful co-creation process that has been initiated to design the conditions for and criteria of the full roll-out of the European Universities Initiative. We continue to be highly committed, reliable, and constructive partners in this collaborative effort.

The attention the EUI has received since its launch is truly remarkable. With co-creative enthusiasm, all of us within our alliances have been investing time, energy, and other resources, and gathered outstanding people to implement this particular kind of transnational cooperation. It is no longer a project, but an unprecedented realization of our individual, highly ambitious missions and visions. Our efforts are based on:

• European values, academic freedom and trustworthy science and education as a basis for democracy and democratic action;
• The principles of excellence, inclusion, and diversity for building a new model of higher education institutions, as well as mutual respect and the recognition of the equal dignity of human beings to realize true international cooperation;
• Our responsibility as creators of knowledge, research, education and innovation for the people of Europe, the next generation and the planet, to address the complexities and dynamics of this digital, global and highly contested world, and to develop the future competence profiles needed, also by combining the local and the global, to impact on all performance areas of the knowledge square;
• Our striving for transformation, resilience and for sustainable and equitable development: we are ready to take the future into our hands, responsibly and with ethos, and to help create the digital and green transitions. The catastrophic flooding in Germany,

Belgium and the Netherlands as well as ravaging wildfires in Southern Europe and the world, for example, serve as powerful reminders that the time to act is now. This action requires European cohesion, a cohesion that allows us to fight misinformation and fake news, to actively shape the future by co-creating the education and training of the next generation and to generate new knowledge to find solutions to the challenges of our time.

In short, we are in the process of turning President Macron’s idea into a reality. This requires deep commitment. We are convinced that these efforts are crucial for Europe. We are in awe of the outstanding students’ engagement within this process, and we appreciate the highly relevant involvement of our associate partners and representatives of our regions.

We, as 35 German universities and higher education institutions that have joined forces in European University Alliances, take on our responsibility but also see the need to address a number of issues.

Diversity

The diversity of the alliances is their potential for realizing the EUI mission and for guaranteeing that relevant, impactful and trustworthy research, education, innovation and transfer are being created. European diversity provides insight into different approaches, the chance to create new synergies and opportunities to learn from each other in transnational teams. Diversified alliances are the key to innovation and are a unique source for a dynamic and successful transformation of the European Higher Education Area. For this purpose, it is crucial to create an environment for risk, experiment and flexibility. Ample room for trial, error and creativity should be a prerequisite – thereby enabling European Universities to test the full range of their ideas and unleash their potential.

In order to maintain and further promote this diversity, which is one of our core strengths, the EUI must allow for gradual enlargement or other forms of cooperation than full partnerships, e.g., between universities inside and outside the alliances. Criteria for expansion and funding cannot rely on geography, the size of the alliance or the membership to political landscaping categories alone. They must be mission- and quality-driven, and selected by each individual alliance according to its self-concept and vision. This also implies that the EUI should be open to excellent higher education institutions from partner countries beyond the Erasmus sphere, regardless of type and size. Especially institutions from Switzerland, Great Britain and Israel – the EU’s closest partners – reinforce Europe’s excellence dimension, ensuring global scale, visibility and impact of our efforts.

Holistic Approach

Based on a modern and bridging re-interpretation of the Humboldtian idea of the freedom and unity of education and research, we advocate that the European University Alliances take a holistic approach, which similarly caters to all dimensions of the knowledge square and which is clearly transformative. To this end, it is crucial that the Directorates-General for Education, Youth, Sport, and Culture, and for Research and Innovation work together to align vision, scope and timing and merge funding schemes such as Erasmus+, Horizon Europe and innovation as well as talent and mobility programs.

Evaluation

We would like to suggest that European University Alliances are evaluated according to criteria that are both quantitative and qualitative. These criteria must address the principles mentioned above, i.e. excellence, inclusion and diversity. We propose a threefold model which is compatible with the aspiration to implement different forms of European Universities:

a)    a number of fixed criteria for all,
b)    a list of criteria from which each alliance can choose, and
c)    mission-driven criteria set up by each individual alliance.

Communication and Timeline

We also call for a transparent and timely communication on the key evaluation modalities and criteria of the Erasmus+ and (hopefully) Horizon Europe calls 2022 and 2023 in order to be able to prepare well for the full roll-out. With the purpose of allowing for time and flexibility to realize our missions – this includes being able to keep the outstanding personnel we have recruited –, we need to keep reporting and application processes streamlined and meaningful for future development. The alliances need all their capacity to concentrate on their creative work.

Sustainability and Resources

A long-term perspective – also in terms of appropriate resources – must be ensured, because European University Networks are here to stay. Institutional funding, ideally from only one perhaps newly created EU source or program, and structures and procedures to facilitate the transition from projects to sustainable organizations must therefore be established. Against this background, we suggest considering whether the Horizon 2020 lump sum scheme for our consortia can be a model for the Erasmus+ funding as well. Reiterative project funding will drain forces and bind energy to the recurrent application and reporting process rather than the development of European Universities as lighthouses and sustainable actors in European Higher Education, research, innovation and interaction with society.

We look forward to seeing our suggestions inform the further co-creation process and would welcome if the issues raised were used for a more detailed discussion.

European University Alliances with Participation of German Universities and Higher Education Institutions:

1. Brandenburg University of Technology Cottbus-Senftenberg: EUNICE – European University for Customised Education
2. Kiel University: European University of the Seas (SEA-EU)
3. Darmstadt University of Applied Sciences: Eut – European University of Technology
4. Dresden Academy of Fine Arts: EU4ART – Alliance for Common Fine Arts Curriculum
5. Eberhard Karl University of Tübingen: CIVIS – A European Civic University
6. Freie Universität Berlin: Una Europa
7. Friedrich-Alexander University Erlangen-Nürnberg: EELISA – European Engineering Learning Innovation and Science Alliance
8. Friedrich Schiller University Jena: EC2U – European Campus of City-Universities
9. Georg August University of Göttingen: ENLIGHT – European University Network to promote Equitable Quality of Life, Sustainability, and Global Engagement through Higher Education Transformation
10. Hamburg University of Technology: European Consortium of Innovative Universities (ECIU)
11. Heidelberg University: 4EU+ European University Alliance
12. Heinrich Heine University Düsseldorf: UNIVERSEH – European Space University of Earth and Humanity
13. Hertie School: CIVICA – The European University of Social Sciences
14. Humboldt Universität zu Berlin: Circle U. European University
15. Johannes Gutenberg University Mainz: FORTHEM – Fostering Outreach within European Regions, Transnational Higher Education and Mobility
16. Karlsruhe Institute of Technology (KIT): EPICUR – European Partnership for an Innovative Campus Unifying Regions
17. Leipzig University: Arqus European University Alliance
18. Ludwig Maximilian University of Munich: The European University Alliance for Global Health (EUGLOH)
19. Mittweida University of Applied Sciences: EURECA-PRO – The European University Alliance on Responsible Consumption and Production
20. Rhenish Friedrich Wilhelm University of Bonn: NeurotechEU – European University of Brain and Technology
21. Ruhr University Bochum: UNIC – The European University of Post-Industrial Cities
22. RWTH Aachen University: ENHANCE – European Universities of Technology Alliance
23. Saarland University:  Transform4Europe – T4E: The European University for Knowledge Entrepreneurs
24. Technische Universität Berlin: ENHANCE – European Universities of Technology Alliance
25. Technische Universität Darmstadt: Unite! University Network for Innovation, Technology and Engineering
26. Technical University of Munich: EuroTeQ Engineering University
27. TU Bergakademie Freiberg: EURECA-PRO – The European University Alliance on Responsible Consumption and Production
28. University of Bremen: YUFE – Young Universities for the Future of Europe
29. University of Cologne: EUniWell – European University for Well-Being
30. University of Duisburg-Essen: Aurora Alliance
31. University of Freiburg: EPICUR – European Partnership for an Innovative Campus Unifying Regions
32. University of Konstanz: ERUA – European Reform University Alliance
33. University of Mannheim: ENGAGE.EU – The European University engaged in societal change
34. University of Potsdam: EDUC – European Digital UniverCity
35. University of Siegen: ATHENA – Advanced Technology Higher Education Network Alliance

Contact:

Prof. Dr. Beatrix Busse
Chief Development Officer European University for Well-being (EUniWell)
Vice Rector for Teaching and Studies
University of Cologne
E-Mail:

Prof. Dr. Eva-Maria Feichtner
YUFE – Young Universities for the Future of Europe
Vice-President International and Diversity
University of Bremen
E-Mail:

Dr. Yoan Vilain
Circle U. European University
President’s Representative for European and International Affairs
Humboldt-Universität zu Berlin
E-Mail:

Informationen zum Europäischen Institut für Innovation und Technologie (EIT)

Das EIT stärkt die Innovationsfähigkeit Europas, indem es Lösungen für drängende globale Herausforderungen vorantreibt und unternehmerische Talente fördert, um nachhaltiges Wachstum und qualifizierte Arbeitsplätze in Europa zu schaffen. Das EIT ist eine EU-Einrichtung und integraler Bestandteil von Horizon Europe, dem EU-Rahmenprogramm für Forschung und Innovation. Das Institut unterstützt dynamische paneuropäische Partnerschaften, EIT Wissens- und Innovationsgemeinschaften, zwischen führenden Unternehmen, Forschungslabors und Universitäten.

Weitere Informationen:

Lesen Sie die ausführliche englische Mitteilung.

www.yufe.eu

Fragen beantwortet:

Dr. Martin Heinlein
Leiter UniTransfer
Universität Bremen
Telefon: +49 218-60330

E-Mail: martin.heinlein@vw.uni-bremen.de

„Wir sind überzeugt, dass Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter auf allen Karrierestufen der Schlüssel für die erfolgreiche Gestaltung unserer Europäischen Universität sind“, sagt die Konrektorin für Internationalität und Diversität der Universität Bremen, Professorin Eva-Maria Feichtner. „Mit dem gemeinsamen Job-Portal erleichtern wir die Stellensuche in den YUFE-Regionen für unsere Studierenden und für unsere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Das Job-Portal ist eine gemeinsame Visitenkarte und zeugt von unserem Engagement für Karriereentwicklung in der Allianz und in den YUFE-Regionen.“

Über YUFE

Die YUFE Allianz (Young Universities for the Future of Europe) umfasst zehn junge forschungsstarke Universitäten – darunter die Universität Bremen – aus ebenso vielen europäischen Ländern und vier nicht-akademische Partner. Gemeinsam wollen sie in den nächsten Jahren eine studierendenzentrierte, offene und inklusive Europäische Universität gestalten. In der Allianz arbeiten Studierende, Uni-Leitungen und Mitarbeitende zusammen. Sie wollen zu einem gerechteren, vielfältigeren und effektiveren Bildungssystem in Europa und weltweit beitragen. YUFE wird von der EU, dem DAAD und dem Land Bremen gefördert.

Die Vision

Die Vision von YUFE ist es, Studierenden zu ermöglichen, dass sie ihren eigenen Lehrplan aus Kursen zusammenstellen, die an den zehn Partneruniversitäten angeboten werden. Ziel ist es, ein YUFE -Zertifikat und in Zukunft auch einen europäischen Abschluss zu erhalten. Darüber hinaus soll ein virtueller YUFE -Campus das gesamte Online-Kursangebot der Mitglieder umfassen. Die offizielle Sprache ist Englisch. Allerdings sollen Studierende die Möglichkeit erhalten, die Sprache des Gastlandes zu lernen, das sie persönlich oder virtuell besuchen. Sie sollen zudem die Möglichkeit erhalten, innerhalb von YUFE Praktika zu absolvieren sowie sich ehrenamtlich zu engagieren.

Austausch- und Weiterbildungsmöglichkeiten für Mitarbeitende

YUFE ist nicht nur für Studierende attraktiv: Die Allianz bietet auch Austausch- und Weiterbildungsmöglichkeiten für Mitarbeitende aus Wissenschaft, Verwaltung und Technik. So wurden bereits die ersten YUFE Post-Doc-Stellen vergeben. Eine weitere Ausschreibungsrunde erfolgt im Herbst. Zudem gibt es digitale Angebote für Veranstaltungen und Weiterbildung für alle Uni-Mitarbeitenden. Wenn man wieder reisen kann, soll auch hier ein Austausch für alle möglich sein. Zudem soll YUFE die jeweiligen Städte und Regionen vernetzen sowie die Zusammenarbeit und den Austausch fördern.

Weitere Informationen:

• Hier gelangen Sie zum neuen Job-Portal von YUFE: https://virtualcampus.yufe.eu/p/careeropportunities
• www.yufe.eu
• www.uni-bremen.de/yufe

Fragen beantwortet:

Enkhsaruul Brito
YUFE – Young Universities for the Future of Europe
Koordinatorin – Staff Journey
Referat 12 – Forschung und Wissenschaftlicher Nachwuchs
Universität Bremen
Tel: +49 421 218 60318
E-Mail:

Die Bedeutung der Mehrsprachigkeit

Europa ist bekannt für seine kulturelle Vielfalt und zahlreiche Sprachen. Deshalb sind wir bei YUFE der Meinung, dass Sprachkenntnisse in mehreren Sprachen von entscheidender Bedeutung sind, um die Chancen sowohl für die berufliche als auch persönliche Entwicklung zu fördern. Insofern freuen wir uns sehr, dass dieses Schlüsselprinzip endlich in die Praxis umgesetzt werden kann.

Unsere Kurse für das kommende akademische Jahr werden in vielen europäischen Sprachen angeboten. Aber das ist noch nicht alles! Die diesjährige Ausgabe der YUFE-Akademie wird Vorträge in verschiedenen Sprachen beinhalten und ist wie bisher offen für alle Interessierten, die daran teilnehmen möchten.

Sprachen in YUFE

Die Hauptunterrichtssprache innerhalb der YUFE Open Programmes ist Englisch. Dennoch werden alle YUFE-Studierenden, -Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen ermutigt, auch Fremdsprachen zu lernen. Eine große Auswahl an Sprachkursen, die im Rahmen der YUFE Student Journey angeboten werden, bietet dazu bereits eine gute Gelegenheit. Regelmäßige Aktivitäten und Veranstaltungen verbessern diese Fähigkeiten, die sowohl in akademischen Kontexten als auch in sozialen Interaktionen, wie zum Beispiel im Rahmen von Sprachcafés, vertieft werden können. Für das akademische Jahr 21/22 werden Kurse in Spanisch, Kroatisch, Deutsch, Niederländisch, Italienisch, Finnisch, Französisch, Polnisch, Griechisch und Englisch angeboten. Insgesamt bietet YUFE im kommenden akademischen Jahr mehr als 400 akademische Kurse an, wobei über 65 Kurse in einer nicht-englischen Sprache stattfinden. Die akademischen Kurse bilden zusammen mit mehr als 60 YUFE-spezifischen Sprachkursen ein reichhaltiges und vielfältiges YUFE Open Programm.

Citizens' well-being - Das neue Thema der YUFE Academy

Im aktuellen akademischen Jahr haben wir uns auf das Thema der europäischen Identität und Verantwortung in einer globalen Welt konzentriert. Dieses Thema war und ist eine gute Grundlage für viele außergewöhnlich interessante Unterrichtsstunden. Im kommenden Semester wird das Thema 'citizens' well-being' hinzukommen, um unser Angebot zu erweitern. Zusammen werden diese beiden Themen im Mittelpunkt des Kursangebots von YUFE stehen und damit viele Möglichkeiten bieten, einen positiven Einfluss auf unsere Gesellschaft zu nehmen. Natürlich gibt es Sprachbarrieren, zumal bei YUFE Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen, Studierenden und auch der allgemeinen Bevölkerung, die in den verschiedenen Teilen Europas in unsere Programme eingebunden sind, aber genau deshalb streben wir einen mehrsprachigen Ansatz an.    

Aus unserer Sicht ist der einzige Weg, um den lokalen Gemeinschaften einen einfachen Zugang zu unseren Aktivitäten und Initiativen zu bieten und so eine echte Beteiligung zu ermöglichen.

Unser Modell einer Europäischen Universität entwickelt sich ständig weiter - und bietet seinen Mitgliedern so viele Möglichkeiten, sich weiterzuentwickeln und mit ihr zu wachsen.

Schauen Sie regelmäßig auf der unserer Homepage und auf der YUFE-Website vorbei oder folgen Sie uns auf unseren sozialen Medien, um auf dem Laufenden zu bleiben.

Beide Maßnahmen werden in englischer Sprache angeboten. Nähere Informationen, siehe den untenstehenden Text in englischer Sprache sowie unter www.yufe.eu.

Join Challenge Teams and Entrepreneurial Programme

Until June 20, 2021 the Young Universities for the Future of Europe (YUFE), will open an application period to take part in activities promoting entrepreneurship and innovation. They are aimed at students and staff from the universities that form the Alliance, as well as the general population.

The programme consists of two initiatives: the YUFE Challenge Teams and the Entrepreneurial Programme, which, amongst others, include a series of online open courses (called MOOCs) and lecture series – called Talk Shows. This programme is part of the activities YUFE offers in its commitment to multidisciplinary and multicultural training.

YUFE Challenge Teams

As part of the YUFE Challenge Teams, institutions and companies from different sectors, as well as the general public, have proposed a series of real-life challenges to the working teams of students that they will need to solve and deliver innovative solutions at social, scientific, and technological levels. This activity will take place in multidisciplinary teams in which students from YUFE Universities can participate. The first two YUFE Challenges will take place from September to December 2021. Students can apply to be part of a team until June 20, 2021. Further information you`ll find here: https://virtualcampus.yufe.eu/p/challenges

Lecture Series and Online Open Courses

For its part, the YUFE Entrepreneurial Programme aims to promote students’, staff and the general public’s entrepreneurial skills, by guiding participants using training resources that will allow them to acquire these new skills. There will be two types of resources available in this first edition:

MOOCs are free online open courses, chosen from the best universities and/or prestigious organisations, which information will be available on the YUFE website.

The Talk Show programme is a lecture series. It consists of a series of talks given by experts from the field of innovation. They will be offered online by Alliance universities over a ten-month period. Each session will last two hours, the first of which will be open to the general public and the second will be reserved for YUFE students.

The first two dates of the Talk Show programme:

•           14 June 2021, 10:00 - 12:00 CET: Motivation and perseverance in achieving goals; from the Nicolaus Copernicus University in Toruń (NCU).

•           14 July 2021, 15:00 - 16:30 CET: Six key characteristics for a powerful business vision; from the University of Essex

Further Information:

Challenge Teams: https://virtualcampus.yufe.eu/p/Challenges

Talk Show programme and open online courses MOOCs: https://yufe.eu/what-we-do/#events

Nur sieben Monate nachdem die ersten YUFE-Studentinnen und Studenten im Rahmen der YUFE Student Journey virtuell die ersten Vorlesungen am Fachbereich Rechtswissenschaft der Universität Bremen besuchten, kamen mehr als 45 Forscher der zehne YUFE-Partneruniversitäten und Gäste zur ersten YUFE Law Conference in Bremen zusammen. Im Rahmen der Konferenz wurden zwei Tagen lang insgesamt zwölf Vorträge von Forschern der YUFE Partneruniversitäten gehalten. Unter dem Generalthema der aufgeklärten Einwilligung wurden Forschungsvorträge zum europäischen und nationalen Recht sowie zur Rechtsvergleichung gehalten, die verschiedenste Themenbereiche von Medizinrecht und Space Law bis zum Verbraucher- und Investorenschutz aus privatrechtlicher, öffentlich-rechtlicher oder strafrechtlicher Perspektive beleuchteten. Dabei wurde rechtsgebietsübergreifend die Einwilligung als Ausdruck des freien Willens und dessen Grenzen diskutiert. Unter anderem haben die Vorträge deutlich zu Tage gebracht, dass das verhaltensökonomische Konzept der Informationsüberlastung, wonach eine Person zum Zeitpunkt seiner Entscheidung nur eine eingeschränkte Zahl von Informationseinheiten berücksichtigen kann, von den unterschiedlichen Gesetzgebern in den verschiedensten Rechtsgebieten keine Berücksichtigung findet. Statt eine informierte Entscheidung zu unterstützen, wird allzu oft die Informationsüberlastung gefördert. Gleichzeitig scheitern der europäische und die nationalen Gesetzgeber oft an ihrem Anspruch, durch Informationspflichten einen wirksamen Beitrag zur Überwindung von Informationsasymmetrien zu leisten. Dennoch bietet sich vielmals keine Alternative zur aufgeklärten Einwilligung. Welche Informationen zu welchem Zeitpunkt vor der Einwilligung bereitgestellt werden müssen, sollte jedoch quer durch alle Rechtsgebiete und Rechtsordnungen nochmals auf den Prüfstand gestellt werden.

Nach der YUFE Law Conference erörterten die Dekane und YUFE-Koordinatoren der rechtswissenschaftlichen Fakultäten die erreichten Fortschritte und das geplante weitere Vorgehen im Rahmen der YUFE-Kooperation auf Universitätsebene. Der erste Tag des zweiten YUFE Law School Meetings endete mit einem Empfang der Senatorin für Wissenschaft und Häfen sowie für Justiz und Verfassung der Freien Hansestadt Bremen, Frau Dr. Claudia Schilling, der virtuell im Rathaus stattfand. Zum Empfang wurde bremische Schokolade sowie Wein aus dem Bremer Ratskeller „gereicht“, der vorab den Teilnehmerinnen und Teilnehmern postalisch zugestellt wurde.

Am zweiten Tag des zweiten YUFE Law School Meetings lag der Fokus der Diskussion der Dekane und YUFE-Koordinatoren im Anschluss an die YUFE Law Conference, die wieder am Vormittag stattfand, auf den nächsten Schritten in der Kooperation zwischen den juristischen Fachbereichen. „Als wir uns letztes Jahr in Januar in Maastricht trafen war YUFE ein Traum, aber noch nichts war geschehen. Doch heute stellen wir fest, dass schon viel passiert ist und es weitergeht,“ kommentierte Prof. Dr. Agustín Parise, Associate Professor an der Universität Maastricht nach der Vorstellung der YUFE-Aktivitäten an den zehn YUFE Partneruniversitäten seit dem letzten Treffen.

Das dritte YUFE Law School Meeting und die zweite YUFE Law Conference ist für Mai 2022 an der Universität Rijeka geplant.

Der Vortrag von Tim Butcher ist Teil der YUFE D & I Series. Die Veranstaltung ist offen für alle, die Registrierung kostenlos.

Im Studium politisch engagiert                         

Nach dem Abitur entschied Jessica Winter sich zunächst für ein Mathematik- und Informatikstudium an der Universität Bremen. Hier war die Studentin schon bald politisch aktiv. So engagierte sie sich im Studiengangsausschuss (StugA) ihres Fachbereichs sowie im Studierendenrat.  Durch einen Aufruf an die Stugen wurde Jessica Winter erstmals auf YUFE aufmerksam. In dem Netzwerk gestaltet die Universität Bremen mit neun akademischen und vier nicht-akademischen Partnern eine der ersten Europäischen Universitäten. Die Allianz wird von der EU-Kommission gefördert. Die Mitarbeit von Studierenden ist ausdrücklich gewünscht und im Konzept fest verankert. Jessica Winter ist von der Idee begeistert, dass zehn junge Universitäten langfristig zu einer Europäischen Universität zusammenwachsen und dafür gemeinsam Grenzen überwinden wollen. „Das macht für mich Europa auch aus: Man arbeitet gemeinsam an Herausforderungen, um die Zukunft besser zu gestalten.“

Bis zum Ausbruch der Pandemie in Deutschland fanden bereits mehrere Treffen mit den YUFE-Partneruniversitäten statt. Uni-Leitung, Mitarbeitende und Studierende kamen zusammen, um gemeinsam über eine Europäische Universität der Zukunft zu diskutieren und die ersten Schritte zu gehen. Und so reiste die Studentin zu Projekttreffen nach Essex (Großbritannien), Nicosia (Zypern) und Maastricht (Niederlande). Dabei lernte sie viele Menschen kennen, die sich in unterschiedlichen europäischen Ländern für das Projekt engagieren. „Diesen Austausch fand ich sehr bereichernd“, sagt sie. „Es gibt viele Visionäre an unseren Partneruniversitäten. Sie haben spannende Ideen, wie man gemeinsam die Zukunft der europäischen Hochschulbildung gestalten kann.“

Präsidentin des Student Forums

Jessica Winters Begeisterung für YUFE war bald so groß, dass sie vergangenes Jahr ihr Mathematik- und Informatikstudium wechselte, um Integrierte Europastudien zu studieren. In dem Netzwerk hat sie mittlerweile Verantwortung auf Leitungsebene und gestaltet die Europäische Hochschulallianz an vorderster Stelle mit: Die Bremer Studentin ist seit August 2020 für ein Jahr Präsidentin des Student Forums – der studentischen Vertretung der Europäischen Hochschulallianz. Dadurch ist sie auch Mitglied im Strategy Board – dem höchsten Gremium von YUFE. Werden Studierende in den Gremien ernst genommen?“, wird sie oft gefragt. „Komplett“, sagt sie. „Wir diskutieren und gestalten auf Augenhöhe mit.“

Studierende sind im Netzwerk eng verbunden

Selbstverständlich ist nicht nur Jessica Winter an der Universität Bremen als Studentin bei YUFE aktiv. Neben ihr vertreten Lea Elena Fischer und Jana Sievers die Universität Bremen zurzeit im Student Forum. Sie alle sind mit ihren europäischen Kommilitoninnen und Kommilitonen des Netzwerks eng verbunden. Seit der Pandemie finden die Treffen zwar ausschließlich online statt, aber es wird weiterhin intensiv zusammengearbeitet. Jessica Winter ist froh, dass sie alle Partnerinnen und Partner bei physischen Treffen kennenlernen konnte. „Jetzt haben wir die Herausforderung, in der digitalen Zeit neue Studierende ins Boot zu holen.“ Bei allen Vorteilen, die digitale Videomeetings bieten, lebt so ein europäisches Projekt doch auch sehr vom physischen Austausch. Mal einen Kaffee zusammen trinken und gemeinsam eine neue Stadt und Universität erkunden – das alles geht gerade nicht. Aber Jessica arbeitet daran, Studierende auch in dieser Zeit miteinander zu vernetzen. „Das ist mir sehr wichtig“, sagt sie.  

Testlauf für erste YUFE-Kurse erfolgreich

Zurzeit befindet sich YUFE im Aufbau. Seit etwa einem halben Jahr gibt es einen Testlauf für erste Kurse: Mit dem sogenannten Introduction Offer können Studierende Veranstaltungen an anderen YUFE-Universitäten besuchen – zurzeit natürlich ausschließlich online. Jessica Winter besucht im Wintersemester zum Beispiel einen Kurs an der Universität Maastricht: „The Idea of Europe“ lautet der Titel. „Das war eine große Bereicherung für mein Studium“, sagt sie begeistert. Der Kurs habe ihren Blick auf Europa und seine Geschichte erweitert. Zum Beispiel sei es spannend, wie eine niederländische Universität auf die Zeit des Nationalsozialismus blicke im Vergleich zu einer deutschen. Darüber hinaus macht die Studentin einen digitalen Polnisch-Sprachkurs an der Nikolaus-Kopernikus-Universität Toruń in Polen. „Die Pandemie hat die vielen virtuellen YUFE-Kursangebote extrem vorangetrieben. In Präsenz hätte ich niemals gleichzeitig in Maastricht, Polen und Bremen Kurse belegen können“, sagt sie lachend.

„Wir sind wichtige Botschafterinnen und Botschafter für Europa“

Sehr gespannt ist sie auf das kommende Sommersemester: Denn dann startet der erste Durchgang des sogenannten Diploma Supplement Tracks. Es ist ein Pilotprojekt mit 100 Studierenden aller YUFE-Universitäten für ein erstes rund zweijähriges Studium. Jessica Winter hat sich erfolgreich beworben. Die Studentin sieht in dem Netzwerk ein wichtiges Element für ein stabiles Europa: „Europäische Hochschulallianzen bilden Europäerinnen und Europäer aus“, sagt sie. „Und wir Mitglieder und spätere Alumni sind wichtige Botschafterinnen und Botschafter. Damit können wir uns nationalistischen Tendenzen, wie etwa dem Brexit und antidemokratischen Entwicklungen, selbstbewusst entgegenstellen.

Weitere Informationen:

Erfahren Sie mehr über Jessica Winter und das Student Forum der YUFE Allianz im Online-Magazin der Universität Bremen: https://up2date.uni-bremen.de/hochschulpolitik/mit-yufe-eine-bruecke-in-zeiten-des-brexits-bauen 

www.yufe.eu

Fragen beantworten:

Jessica Winter
YUFE-Young Universities for the Future of Europe
Universität Bremen
E-Mail: jessica.winter@uni-bremen.de  
www.jessicawinter.eu 

Meike Mossig
Referat für Hochschulkommunikation und -marketing
Universität Bremen
Telefon: +49 421 218-60168
E-Mail: mmossig@uni-bremen.de

In dem Programm können Studierende ihren eigenen Lehrplan erstellen und dabei aus akademischen Kursen aller YUFE Partneruniversitäten wählen, die im YUFE Kurskatalog angeboten werden. Dafür hat die YUFE-Allianz extra einen „Virtual Campus“ konzipiert. Dabei handelt es sich um eine virtuelle Lernplattform, deren erster Teil vor kurzem mit dem „Student Portal“ an den Start gegangen ist. Langfristig soll es eine virtuelle Plattform für alle Zielgruppen von YUFE sein: Studierende, Uni-Mitarbeitende sowie Bürgerinnen und Bürger. Der „Virtual Campus“ wurde mit Unterstützung von KIRON geschaffen – einem der nicht-akademischen Partner von YUFE.

Nur wenige Studienplätze in kurzer Zeit zu vergeben

Um in der Pilotphase eine gute Organisation zu gewährleisten, ist die Teilnehmerzahl beim ersten Durchlauf auf insgesamt hundert Studierende begrenzt. Das heißt, dass jede der zehn Partneruniversitäten nur zehn Plätze vergeben kann, die aus den ersten 40 Bewerbungen ausgesucht werden. Diese müssen auch ein Motivationsschreiben enthalten. Die Bewerbungsfrist beginnt am Montag, 30. November 2020, um 9 Uhr MEZ und endet eine Woche später am Sonntag, 6. Dezember 2020, um 23:59 Uhr MEZ. Alle Bewerbungen müssen über den neu eingerichteten „Virtual Campus“ hochgeladen werden.

Nach Ablauf der einwöchigen Bewerbungsfrist wird eine Auswahlkommission die endgültige Gruppe von Studierenden auf der Grundlage ihrer Eignung und Motivation auswählen. Die Kommission setzt sich aus Vertreterinnen und Vertretern aller YUFE Universitäten zusammen.

Wie sieht das Studium konkret aus?

Der YUFE Diploma Supplement Track umfasst einen Studienzeitraum von maximal zwei Jahren. In dieser Zeit müssen mindestens zwölf Credits (ECTS) für akademische Kurse an einer anderen YUFE-Universität erworben werden. Dies kann virtuell, hybrid und/oder mit einer physischen Anwesenheit erfolgen. Hinzu kommen die Teilnahme an Einführungskursen sowie mindestens drei Vorlesungen der YUFE-Academy. Dabei handelt es sich um eine englischsprachige Vorlesungsreihe der zehn YUFE-Universitäten, die eine Vielzahl an Onlineangeboten bietet. Im Fokus stehen hierbei die Themen europäische Identität und Verantwortlichkeit in einer globalen Welt. Erstmals ist die YUFE-Academy Ende Oktober 2020 gestartet.

Neben den Leistungen aus akademischen Kursen müssen im Diploma Supplement Track unter anderem auch sogenannte YUFE Stars erworben werden. Denn der Allianz ist es wichtig, nicht nur akademische Leistungen anzuerkennen, sondern auch das Engagement in den Bereichen Mobilität, Sprachenlernen, Berufsausbildung, Job Shadowing und ehrenamtliches Engagement in der Region.

YUFE bringt Europa zu dir

„Die YUFE-Allianz erprobt ein innovatives Modell einer europäischen Universität, um den Studierenden flexiblere Lehrpläne, individuelle Lernwege und eine nahtlose Mobilität zwischen akademischen Disziplinen, Programmen, Universitäten und Ländern zu bieten“, sagt Dr. Daniela Trani, Direktorin der YUFE-Allianz. „In einer Zeit, in der die COVID-19-Pandemie die physische Mobilität behindert, bringt YUFE internationale Bildung über den `Virtuellen Campus` zu unseren Studierenden und Lernenden nach Hause.“

Über YUFE:

Young Universities for the Future of Europe (YUFE) bringt zehn dynamische, junge, auf Studierende ausgerichtete, forschungsbasierte Universitäten und vier nicht-akademische Partner aus dem nicht-staatlichen und privaten Sektor zusammen, um ihre Kräfte zu bündeln und eine wirkungsvolle, dynamische europäische Universität der Zukunft zu schaffen.

Akademische Partner:

● Universität Maastricht, Niederlande

● Nikolaus-Kopernikus-Universität, Polen

● Tor-Vergata-Universität Rom, Italien

● Universidad Carlos III de Madrid, Spanien

● Universität Antwerpen, Belgien

● Universität Bremen, Deutschland

● Universität von Zypern, Zypern

● Universität von Ostfinnland, Finnland

● University of Essex, Großbritannien

● Universität Rijeka, Kroatien

Nicht-akademische Partner:

● ETS Global

● Europäische Unternehmer CEA-PME

● Kiron Offene Hochschulbildung gGmbH

● Die Adecco-Gruppe

Weitere Informationen:

YUFE Diploma Supplement Track: https://yufe.eu/students/#DST

YUFE Virtual Campus: https://vc.yufe.eu/explore

www.yufe.eu

Fragen beantwortet:

Svenja Renner
Young Universities for the Future of Europe
Arbeitsbereich Student Journey
E-Mail: svenja.renner@uni-bremen.de 

Das erste Element dieser virtuellen Plattform ist das sogenannte „Student Portal“. Es soll die akademische Ausbildung, virtuelle Mobilität und den interkulturellen Austausch innerhalb der gesamten Allianz erleichtern. 

Über den virtuellen YUFE-Campus können sich Studierende aus verschiedenen europäischen Ländern und mit unterschiedlichem akademischen Hintergrund über ein Studium bei YUFE informieren, bewerben und sich in Online-Kursen aller YUFE-Universitäten einschreiben. Speziell über das „Student Portal“ sollen Studierende Zugang zu den akademischen Kursangeboten, zu beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten und zu Aktivitäten des bürgerschaftlichen Engagements erhalten.

YUFE-Allianz startet „Virtual Campus“

Über den virtuellen YUFE-Campus können sich Studierende aus verschiedenen europäischen Ländern und mit unterschiedlichem akademischen Hintergrund über ein Studium bei YUFE informieren, bewerben und sich in Online-Kursen aller YUFE-Universitäten einschreiben. Speziell über das „Student Portal“ sollen Studierende Zugang zu den akademischen Kursangeboten, zu beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten und zu Aktivitäten des bürgerschaftlichen Engagements erhalten.

Virtuell durch Europa reisen

Die Online-Lernumgebung soll es Studierenden und in naher Zukunft auch Mitarbeitenden sowie Bürgerinnen und Bürgern ermöglichen, virtuell durch Europa zu reisen und damit Lern- und kulturelle Erfahrungen zu machen, die die zehn YUFE-Universitäten und die vier nicht-akademischen Partner anbieten.

Dr. Daniela Trani, Direktorin der YUFE-Allianz, erklärt: „Unsere neu gestartete virtuelle Plattform stärkt die Rolle von YUFE internationale  Bildung  zugänglich zu machen und sektorenübergreifend zusammenzuarbeiten. Innerhalb des `Virtual Campus`ist das `Student Portal` das Ergebnis einer starken Zusammenarbeit nicht nur zwischen den YUFE-Universitäten, sondern auch mit dem nicht-akademischen Partner Kiron. Dieser verfügt über umfangreiche Erfahrungen in der Online-Bildungstechnologie und hat die technische Umsetzung übernommen."

Über YUFE

Young Universities for the Future of Europe (YUFE) bringt zehn dynamische, junge, auf Studierende ausgerichtete, forschungsbasierte Universitäten und vier nicht-akademische Partner aus dem Nichtregierungs- und Privatsektor zusammen, um eine europäische Universität der Zukunft zu schaffen.

Akademische Partner von YUFE:

● Universität Maastricht, Niederlande

● Nikolaus-Kopernikus-Universität, Polen

● Universidad Carlos III De Madrid, Spanien

● Universität Antwerpen, Belgien

● Universität Bremen, Deutschland

● Universität von Zypern, Zypern

● Universität von Ostfinnland, Finnland

● University of Essex, Vereinigtes Königreich

● Universität Rijeka, Kroatien

● Tor-Vergata-Universität Rom, Italien

Nicht-akademische Partner von YUFE:

● ETS Global

● Europäische Unternehmer CEA-PME

● Kiron Offene Hochschulbildung gGmbH

● Die Adecco-Gruppe

Hier gelangen Sie zum YUFE Virtual Campus:
https://vc.yufe.eu/explore

YUFE  Postdoc-Stellen sind offen für promovierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die sich vorzugsweise in einer frühen Phase ihrer Karriere befinden. Das Programm richtet sich an Forscherinnen und Forscher aus den Sozial- und Geisteswissenschaften oder aus anderen relevanten Bereichen, die sich mit dem Schwerpunktthema Europäische Identität und Verantwortung in einer globalen Welt (European identity and responsibilities in a global world) befassen. 

Das Programm zielt darauf ab, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in einer frühen Phase ihrer Karriere exzellente Forschungsbedingungen, gezieltes Mentoring, passgenaue Angebote der Karriereentwicklung sowie gleichzeitig die Möglichkeit zur Mitgestaltung einer der ersten Europäischen Universitäten zu bieten. Im Mittelpunkt des YUFE-Postdoktorandenprogramms stehen die Vernetzung der Universitäten der YUFE Allianz und Bildung eines interdisziplinären Expertennetzwerks zum genannten Fokusthema.

Bewerbungsfrist ist der 8. Januar 2021.  

Bei Fragen zur Ausschreibung und Programm steht die Koordinatorin für das Arbeitspaket “Staff Journey” (Enkhsaruul Brito: enkhsaruul.brito@vw.uni-bremen.de zur Verfügung. 

In der ersten Folge wird das Netzwerks „EPICUR“ vorgestellt, das - ebenso wie die YUFE-Allianz - zu den ersten Europäischen Hochschulallianzen gehört, die seit 2019 von der Europäischen Kommission gefördert werden. Prof. Dr. Dr. h.c. Hans-Jochen Schiewer von der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg ist bei diesem Podcast zu Gast und erläutert u. a. welche Rolle die Europäischen Hochschulen und die weltweit vernetzte Wissenschaft beim Kampf gegen Covid-19 spielen können.

Diesen Podcast sowie auch die Einführungsfolge von "Campus Europa" über den Europäischen Hochschulallianzen sind ab sofort über die folgenden Plattformen zu abonieren:

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Die Teilnahme an den „closed sessions“ (Dienstagnachmittag sowie Mittwoch ganztätig) sieht momentan keine separate Anmeldung vor. Diese sessions sind für alle Teilnehmer aller Taskforces offen und sollen dem YUFE-internen Austausch und Networking zwischen den WPs dienen. Links zu den entsprechenden virtuellen Meetings können Sie dem beigefügten Programm entnehmen.

17. und 18. November Online-Veranstaltungen der Universität Bremen

Die Universität Bremen ist bei der YUFE-Academy mit zwei Veranstaltungen vertreten. Am Dienstag, 17. November 2020, werden Professorin Shalini Randeria und Dr. Jens Adam einen Vortrag zum Thema „Decentering Europe" halten. Shalini Randeria hat einen U Bremen Excellence Chair des interdisziplinären Forschungsverbunds Worlds of Contradictions (WoC) inne. Jens Adam ist Teil der dazugehörigen U Bremen Excellence Chair Research Group „Soft Authoritarianisms“. Am Mittwoch, 18. November 2020, folgt die Leiterin des Sprachenzentrums der Hochschulen im Land Bremen, Professorin Claudia Harsch. Im Mittelpunkt ihres Vortrags steht der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen (GERS). Er spielt eine zentrale Rolle in der Sprachausbildung. Für beide Veranstaltungen, die jeweils von 18 bis 20 Uhr stattfinden, sind Anmeldungen bis zum 16. November 2020 über diversity-at-ub@uni-bremen.de möglich.

Über YUFE

Die YUFE-Allianz (Young Universities for the Future of Europe) umfasst zehn junge forschungsstarke Universitäten – darunter die Universität Bremen – aus ebenso vielen europäischen Ländern und vier nicht-akademische Partner. Gemeinsam wollen sie in den nächsten Jahren eine studierendenzentrierte, offene und inklusive Europäische Universität gestalten. In YUFE arbeiten Studierende, Uni-Leitungen und Mitarbeitende zusammen. Sie wollen zu einem gerechteren, vielfältigeren und effektiveren Bildungssystem in Europa und weltweit beitragen.

Die Vision von YUFE ist es, Studierenden zu ermöglichen, dass sie ihren eigenen Lehrplan aus Kursen zusammenstellen, die an den zehn YUFE-Universitäten angeboten werden. Ziel ist es, ein YUFE-Zertifikat und in Zukunft auch einen europäischen Abschluss zu erhalten. Darüber hinaus soll ein virtueller YUFE-Campus ein gemeinsames Online-Kursangebot der Mitglieder umfassen. Die offizielle Sprache ist Englisch. Allerdings sollen YUFE-Studierende die Möglichkeit erhalten, die Sprache des Gastlandes zu lernen, das sie persönlich oder virtuell besuchen. Sie sollen zudem die Möglichkeit erhalten, innerhalb von YUFE Praktika zu absolvieren sowie sich ehrenamtlich zu engagieren. Uni-Mitarbeitende aus Wissenschaft und Verwaltung sollen in der Allianz ebenfalls durch gemeinsame Projekte und Austauschmöglichkeiten profitieren. So fördert die Universität Bremen zum Beispiel Forschungskooperationen durch „Bremen’s YUFE Mobility Award“.   

Weitere Informationen:

Hier geht es zu den Kursen und zur Anmeldung für die YUFE-Academy: https://yufe.eu/what-we-do/#YUFEAcademy
www.yufe.eu
www.uni-bremen.de/yufe

Fragen beantwortet:

Svenja Renner
Young Universities for the Future of Europe
Arbeitsbereich Student Journey
E-Mail:

Gemeinsam gestalten die Partnerinnen und Partner in den nächsten Jahren eine der ersten Europäischen Universitäten. Sie soll jung, auf Studierende ausgerichtet, nicht elitär, offen und inklusiv sein. YUFE lebt von der Mobilität und dem Austausch von Studierenden und Mitarbeitenden in Europa. Zurzeit sind Grenzen geschlossen und die soziale Distanz, um Menschen zu schützen, hat oberste Priorität. In diesen Zeiten gewinnt die Online-Bildung an Bedeutung. Und so hat sich die YUFE-Allianz entschieden, verstärkt die Entwicklung ihres Virtuellen Campus voranzutreiben. Diese Online-Plattform soll Bürger*innen, Studierende und Mitarbeitende in ganz Europa virtuell vernetzen. Wir hoffen, die Online-Ressourcen aller YUFE-Universitäten für Lern- und Lehrangebote im Internet weiter auszubauen und bald verfügbar zu machen. Durch diese gemeinsamen Anstrengungen ist YUFE entschlossen, weiterhin an dem Ziel festzuhalten, die ersten YUFE-Studierenden im akademischen Jahr 2020/2021 zu empfangen.

Die Gestaltung unserer Europäischen Universität orientiert sich natürlich an den Bedürfnissen und Interessen von Studierenden und Mitarbeitenden. In Absprache mit den YUFE Partner*innen, Studierenden, Entscheidungsträger*innen und anderen Europäischen Universitäten sowie Allianzen versuchen wir Lösungen und Antworten auf Fragen zu finden, die viele Menschen während der Corona-Krise haben. Es gibt keine Anleitungen oder Richtlinien, die wir in dieser besonderen Situation zu Rate ziehen können. Ohne sich über einen langen Zeitraum hinweg von Angesicht zu Angesicht treffen zu können, ist die Arbeit herausfordernd. Das Engagement von allen, die bei YUFE arbeiten, zeigt sich jedoch in der großen Anzahl virtueller Treffen. Durch sie können wir unsere Arbeit fortführen. Das Zusammengehörigkeitsgefühl der Studierenden und Mitarbeitenden der YUFE-Allianz und das Engagement ermöglichen es uns, an Lösungen zu arbeiten, die wir hoffentlich in den kommenden Monaten mit Ihnen teilen können.