Die Vorlesung vermittelt einen Überblick über die Geschichte der deutschen Literatur vom Barock bis zum Beginn der Klassischen Moderne. In jeder Vorlesung steht eine Epoche im Mittelpunkt, mit Schwerpunkten auf den zentralen Epochen Aufklärung, Klassik, Romantik und Realismus. Wir beschäftigen uns mit ausgewählten kanonischen Autor:innen der Zeit und ihren zentralen Werken aus allen drei Großgattungen Lyrik, Epik und Dramatik. Dabei betrachten wir die literarischen Texte nicht isoliert, sondern in ihrer Wechselwirkung mit Politik, Gesellschaft, Wissenschaft sowie Kunst und ästhetischer Theorie.

Die Vorlesung ist als Präsenzveranstaltung konzipiert und lebt von Ihren Rückfragen. Geplant ist zudem, die Sitzungen aufzuzeichnen, sodass Sie sie auch von zu Hause aus verfolgen und bei Bedarf asynchron nachholen können.

Ergänzend können Sie an einem Tutorium teilnehmen, in dem Sie die Inhalte der Vorlesung durch eigene Lektüren und Diskussionen vertiefen.

Bitte beachten Sie, dass in der Vorlesung nur eine Studienleistung und keine Prüfungsleistung erbracht werden kann!

Heinrich Wittenwiler hat mit seinem 'Ring' eines der facettenreichsten und interessantesten Werke des Spätmittelalters verfasst, das mitunter geradezu postmodern wirkt. Behandelt werden die turbulente Liebesgeschichte und Eheschließung des Bauernpaares Bertschi Triefnas und Mätzli Rüerenzumpf, die mit vielen nützlichen Lehren und grotesken Handlungselementen rund um die Themen Liebe, Sexualität, Brautwerbung, Haushaltsführung, Ehestand und Konfliktverhalten verbunden werden. Als sich bei der Hochzeitsfeier der beiden ein Streit entwickelt, der Ausmaße eines Krieges annimmt, gibt der Erzähler einen teils ernsthaften, teils komischen und fast immer bitterbösen Blick auf die Welt und das Verhalten ihrer Bewohner frei. Im Seminar sollen grundlegende Verständnisperspektiven des Textes, Gender, Liebes- und Gewaltkonzeptionen sowie die Erzählweise des überaus kunstvollen Textes herausgearbeitet werden. Es werden im Seminar außerdem methodische Grundlagen für das Verfassen von Hausarbeiten besprochen und geübt.

Textgrundlage:
Heinrich Wittenwiler: Der Ring. Frühneuhochdeutsch/Neuhochdeutsch. Hg., übers. und komm. von Horst Brunner (Reclam), oder: Der Ring. Text - Übersetzung - Kommentar von Werner Röcke (DeGruyter).
Zur Einführung:
Kellner, Beate: Chaos in komischer Literatur des späten Mittelalters und der frühen Neuzeit: Heinrich Wittenwilers Ring und Johann Fischarts Geschichtklitterung. In: Chaos from the Ancient World to Early Modernity: Formations of the Formless. Hg. von Andreas Höfele, Christoph Levin, Reinhard Müller und Björn Quiring. Berlin, Boston: De Gruyter, 2021, S. 81-110 (Abschnitte zum 'Ring', E-Book SuUB).
Velten, Hans Rudolf: Spott und Lachen im 'Ring' Heinrich Wittenwilers. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 57 (2010), S. 67-79. (Scan StudIP).

Die Vorlesung vermittelt einen Überblick über die Geschichte der deutschen Literatur vom Barock bis zum Beginn der Klassischen Moderne. In jeder Vorlesung steht eine Epoche im Mittelpunkt, mit Schwerpunkten auf den zentralen Epochen Aufklärung, Klassik, Romantik und Realismus. Wir beschäftigen uns mit ausgewählten kanonischen Autor:innen der Zeit und ihren zentralen Werken aus allen drei Großgattungen Lyrik, Epik und Dramatik. Dabei betrachten wir die literarischen Texte nicht isoliert, sondern in ihrer Wechselwirkung mit Politik, Gesellschaft, Wissenschaft sowie Kunst und ästhetischer Theorie.

Die Vorlesung ist als Präsenzveranstaltung konzipiert und lebt von Ihren Rückfragen. Geplant ist zudem, die Sitzungen aufzuzeichnen, sodass Sie sie auch von zu Hause aus verfolgen und bei Bedarf asynchron nachholen können.

Ergänzend können Sie an einem Tutorium teilnehmen, in dem Sie die Inhalte der Vorlesung durch eigene Lektüren und Diskussionen vertiefen.

Bitte beachten Sie, dass in der Vorlesung nur eine Studienleistung und keine Prüfungsleistung erbracht werden kann!

Erst nach Luthers Übersetzung lag die Bibel in Deutsch vor und war für breitere Schichten zugänglich. Das ist ein populärer Irrtum. Schon vor Luther wurde die Bibel in die Volkssprache übersetzt und schon seit den Anfängen der Schriftlichkeit im Deutschen (9. Jh.) wird ihr Inhalt für ein lateinunkundiges Publikum nacherzählt. Dabei passte sich das Erzählen stets dem jeweiligen Zeitgeschmack an. Es gibt bibelepische Texte im Stil der mündlichen, heroischen Dichtung, im Stil des höfischen Romans, in multimodaler Darbietung (Bilderbibeln), als Historienwerk und in Verbindung mit exegetischen Passagen. Damit eignet sich das "Buch der Bücher" besonders gut für einen Überblick über die Literaturgeschichte des Mittelalters und der beginnenden Neuzeit. Wir werden ca. 700 Jahre Literaturgeschichte durchschreiten, die erste Dichterin deutscher Sprache kennenlernen, prächtige Codices betrachten, vergessene Übersetzer wiederentdecken und so manchen ungewohnten Blick auf diesen Grundtext des christlichen Mittelalters werfen.

Mittelalterliche Kurzerzählungen erzählen pointiert ‚Fälle‘ des Lebens, die komisch, derb, drastisch, erbaulich, rührend oder belehrend präsentiert werden. Sie geben Einblick in eine Art literarische Laborsituation, wenn auf begrenztem Raum existentielle Themen Liebe und Feindschaft, Treue und Verrat, Rittertum und unhöfisches Fehlverhalten, Heiligkeit und teuflische Bosheit behandelt werden. So sind die Texte als literarische Zeugnisse für die Codierung von höfischer Weltanschauung, Umgang mit Liebe, Ehe, Sexualität und Körperlichkeit, Standes- und Geschlechterdifferenzen oder einer (zu) verrückten Welt zu lesen. Um diese Kategorie fassen zu können, versucht das Seminar eine intersektionale Lesart, deren Möglichkeiten und Grenzen für historische Texte diskutiert werden.
Die Texte werden bei StudIP oder mittels Links zur Verfügung gestellt.
Zur Einführung:
Grubmüller, Klaus: Die Ordnung, der Witz und das Chaos. Eine Geschichte der europäischen Novellistik im Mittelalter. Fabliau - Märe - Novelle. Tübingen 2006. (E-Book SuB)

Die Vorlesung vermittelt einen Überblick über die Geschichte der deutschen Literatur vom Barock bis zum Beginn der Klassischen Moderne. In jeder Vorlesung steht eine Epoche im Mittelpunkt, mit Schwerpunkten auf den zentralen Epochen Aufklärung, Klassik, Romantik und Realismus. Wir beschäftigen uns mit ausgewählten kanonischen Autor:innen der Zeit und ihren zentralen Werken aus allen drei Großgattungen Lyrik, Epik und Dramatik. Dabei betrachten wir die literarischen Texte nicht isoliert, sondern in ihrer Wechselwirkung mit Politik, Gesellschaft, Wissenschaft sowie Kunst und ästhetischer Theorie.

Die Vorlesung ist als Präsenzveranstaltung konzipiert und lebt von Ihren Rückfragen. Geplant ist zudem, die Sitzungen aufzuzeichnen, sodass Sie sie auch von zu Hause aus verfolgen und bei Bedarf asynchron nachholen können.

Ergänzend können Sie an einem Tutorium teilnehmen, in dem Sie die Inhalte der Vorlesung durch eigene Lektüren und Diskussionen vertiefen.

Bitte beachten Sie, dass in der Vorlesung nur eine Studienleistung und keine Prüfungsleistung erbracht werden kann!

Enite, Gyburg, Brünhild und ihre Gefährtinnen. Lernen Sie die (erstaunlich) zahlreichen widerständigen Frauenfiguren der mhd. Erzählliteratur kennen. Im Seminar geht es einerseits um die Frage, wie und mit welchem Ziel die vorwiegend männlichen Dichter von Formen weiblichem Widerstand erzählen. Zum anderen setzen wir uns mit der Problemstellung auseinander, wie man überhaupt Widerstand leisten kann, wenn es fast keine Spielräume dafür gibt. Und wie erzählt man eine gute Geschichte vom Widerstand, damit dieser sichtbar und ggf. wirksam wird? Das Seminar setzt somit bei historischen Texten an und gibt einen Überblick über mittelhochdeutsche Erzählliteratur. Es verbindet sich aber auch mit der aktuellen Fragestellung nach Möglichkeiten des Widerstands marginalisierter Gruppen in hierarchisch strukturierten Gesellschaften.

Die Vorlesung vermittelt einen Überblick über die Geschichte der deutschen Literatur vom Barock bis zum Beginn der Klassischen Moderne. In jeder Vorlesung steht eine Epoche im Mittelpunkt, mit Schwerpunkten auf den zentralen Epochen Aufklärung, Klassik, Romantik und Realismus. Wir beschäftigen uns mit ausgewählten kanonischen Autor:innen der Zeit und ihren zentralen Werken aus allen drei Großgattungen Lyrik, Epik und Dramatik. Dabei betrachten wir die literarischen Texte nicht isoliert, sondern in ihrer Wechselwirkung mit Politik, Gesellschaft, Wissenschaft sowie Kunst und ästhetischer Theorie.

Die Vorlesung ist als Präsenzveranstaltung konzipiert und lebt von Ihren Rückfragen. Geplant ist zudem, die Sitzungen aufzuzeichnen, sodass Sie sie auch von zu Hause aus verfolgen und bei Bedarf asynchron nachholen können.

Ergänzend können Sie an einem Tutorium teilnehmen, in dem Sie die Inhalte der Vorlesung durch eigene Lektüren und Diskussionen vertiefen.

Bitte beachten Sie, dass in der Vorlesung nur eine Studienleistung und keine Prüfungsleistung erbracht werden kann!

Erst nach Luthers Übersetzung lag die Bibel in Deutsch vor und war für breitere Schichten zugänglich. Das ist ein populärer Irrtum. Schon vor Luther wurde die Bibel in die Volkssprache übersetzt und schon seit den Anfängen der Schriftlichkeit im Deutschen (9. Jh.) wird ihr Inhalt für ein lateinunkundiges Publikum nacherzählt. Dabei passte sich das Erzählen stets dem jeweiligen Zeitgeschmack an. Es gibt bibelepische Texte im Stil der mündlichen, heroischen Dichtung, im Stil des höfischen Romans, in multimodaler Darbietung (Bilderbibeln), als Historienwerk und in Verbindung mit exegetischen Passagen. Damit eignet sich das "Buch der Bücher" besonders gut für einen Überblick über die Literaturgeschichte des Mittelalters und der beginnenden Neuzeit. Wir werden ca. 700 Jahre Literaturgeschichte durchschreiten, die erste Dichterin deutscher Sprache kennenlernen, prächtige Codices betrachten, vergessene Übersetzer wiederentdecken und so manchen ungewohnten Blick auf diesen Grundtext des christlichen Mittelalters werfen.

Mittelalterliche Kurzerzählungen erzählen pointiert ‚Fälle‘ des Lebens, die komisch, derb, drastisch, erbaulich, rührend oder belehrend präsentiert werden. Sie geben Einblick in eine Art literarische Laborsituation, wenn auf begrenztem Raum existentielle Themen Liebe und Feindschaft, Treue und Verrat, Rittertum und unhöfisches Fehlverhalten, Heiligkeit und teuflische Bosheit behandelt werden. So sind die Texte als literarische Zeugnisse für die Codierung von höfischer Weltanschauung, Umgang mit Liebe, Ehe, Sexualität und Körperlichkeit, Standes- und Geschlechterdifferenzen oder einer (zu) verrückten Welt zu lesen. Um diese Kategorie fassen zu können, versucht das Seminar eine intersektionale Lesart, deren Möglichkeiten und Grenzen für historische Texte diskutiert werden.
Die Texte werden bei StudIP oder mittels Links zur Verfügung gestellt.
Zur Einführung:
Grubmüller, Klaus: Die Ordnung, der Witz und das Chaos. Eine Geschichte der europäischen Novellistik im Mittelalter. Fabliau - Märe - Novelle. Tübingen 2006. (E-Book SuB)

Die Vorlesung vermittelt einen Überblick über die Geschichte der deutschen Literatur vom Barock bis zum Beginn der Klassischen Moderne. In jeder Vorlesung steht eine Epoche im Mittelpunkt, mit Schwerpunkten auf den zentralen Epochen Aufklärung, Klassik, Romantik und Realismus. Wir beschäftigen uns mit ausgewählten kanonischen Autor:innen der Zeit und ihren zentralen Werken aus allen drei Großgattungen Lyrik, Epik und Dramatik. Dabei betrachten wir die literarischen Texte nicht isoliert, sondern in ihrer Wechselwirkung mit Politik, Gesellschaft, Wissenschaft sowie Kunst und ästhetischer Theorie.

Die Vorlesung ist als Präsenzveranstaltung konzipiert und lebt von Ihren Rückfragen. Geplant ist zudem, die Sitzungen aufzuzeichnen, sodass Sie sie auch von zu Hause aus verfolgen und bei Bedarf asynchron nachholen können.

Ergänzend können Sie an einem Tutorium teilnehmen, in dem Sie die Inhalte der Vorlesung durch eigene Lektüren und Diskussionen vertiefen.

Bitte beachten Sie, dass in der Vorlesung nur eine Studienleistung und keine Prüfungsleistung erbracht werden kann!

Heinrich Wittenwiler hat mit seinem 'Ring' eines der facettenreichsten und interessantesten Werke des Spätmittelalters verfasst, das mitunter geradezu postmodern wirkt. Behandelt werden die turbulente Liebesgeschichte und Eheschließung des Bauernpaares Bertschi Triefnas und Mätzli Rüerenzumpf, die mit vielen nützlichen Lehren und grotesken Handlungselementen rund um die Themen Liebe, Sexualität, Brautwerbung, Haushaltsführung, Ehestand und Konfliktverhalten verbunden werden. Als sich bei der Hochzeitsfeier der beiden ein Streit entwickelt, der Ausmaße eines Krieges annimmt, gibt der Erzähler einen teils ernsthaften, teils komischen und fast immer bitterbösen Blick auf die Welt und das Verhalten ihrer Bewohner frei. Im Seminar sollen grundlegende Verständnisperspektiven des Textes, Gender, Liebes- und Gewaltkonzeptionen sowie die Erzählweise des überaus kunstvollen Textes herausgearbeitet werden. Es werden im Seminar außerdem methodische Grundlagen für das Verfassen von Hausarbeiten besprochen und geübt.

Textgrundlage:
Heinrich Wittenwiler: Der Ring. Frühneuhochdeutsch/Neuhochdeutsch. Hg., übers. und komm. von Horst Brunner (Reclam), oder: Der Ring. Text - Übersetzung - Kommentar von Werner Röcke (DeGruyter).
Zur Einführung:
Kellner, Beate: Chaos in komischer Literatur des späten Mittelalters und der frühen Neuzeit: Heinrich Wittenwilers Ring und Johann Fischarts Geschichtklitterung. In: Chaos from the Ancient World to Early Modernity: Formations of the Formless. Hg. von Andreas Höfele, Christoph Levin, Reinhard Müller und Björn Quiring. Berlin, Boston: De Gruyter, 2021, S. 81-110 (Abschnitte zum 'Ring', E-Book SuUB).
Velten, Hans Rudolf: Spott und Lachen im 'Ring' Heinrich Wittenwilers. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 57 (2010), S. 67-79. (Scan StudIP).

Die Vorlesung vermittelt einen Überblick über die Geschichte der deutschen Literatur vom Barock bis zum Beginn der Klassischen Moderne. In jeder Vorlesung steht eine Epoche im Mittelpunkt, mit Schwerpunkten auf den zentralen Epochen Aufklärung, Klassik, Romantik und Realismus. Wir beschäftigen uns mit ausgewählten kanonischen Autor:innen der Zeit und ihren zentralen Werken aus allen drei Großgattungen Lyrik, Epik und Dramatik. Dabei betrachten wir die literarischen Texte nicht isoliert, sondern in ihrer Wechselwirkung mit Politik, Gesellschaft, Wissenschaft sowie Kunst und ästhetischer Theorie.

Die Vorlesung ist als Präsenzveranstaltung konzipiert und lebt von Ihren Rückfragen. Geplant ist zudem, die Sitzungen aufzuzeichnen, sodass Sie sie auch von zu Hause aus verfolgen und bei Bedarf asynchron nachholen können.

Ergänzend können Sie an einem Tutorium teilnehmen, in dem Sie die Inhalte der Vorlesung durch eigene Lektüren und Diskussionen vertiefen.

Bitte beachten Sie, dass in der Vorlesung nur eine Studienleistung und keine Prüfungsleistung erbracht werden kann!

Enite, Gyburg, Brünhild und ihre Gefährtinnen. Lernen Sie die (erstaunlich) zahlreichen widerständigen Frauenfiguren der mhd. Erzählliteratur kennen. Im Seminar geht es einerseits um die Frage, wie und mit welchem Ziel die vorwiegend männlichen Dichter von Formen weiblichem Widerstand erzählen. Zum anderen setzen wir uns mit der Problemstellung auseinander, wie man überhaupt Widerstand leisten kann, wenn es fast keine Spielräume dafür gibt. Und wie erzählt man eine gute Geschichte vom Widerstand, damit dieser sichtbar und ggf. wirksam wird? Das Seminar setzt somit bei historischen Texten an und gibt einen Überblick über mittelhochdeutsche Erzählliteratur. Es verbindet sich aber auch mit der aktuellen Fragestellung nach Möglichkeiten des Widerstands marginalisierter Gruppen in hierarchisch strukturierten Gesellschaften.

Biologische Vielfalt ist die Grundlage gesunder Ökosysteme, nicht nur im tropischen Regenwald oder in den Polarregionen, sondern auch direkt vor unserer Haustür. Artenvielfalt sichert unsere Lebensgrundlagen, stabilisiert ökologische Kreisläufe und trägt zu Lebensqualität bei. Doch aktuell erleben wir weltweit und auch in Deutschland einen massiven Rückgang an Biodiversität. Ursachen sind unter anderem Lebensraumverlust durch Bebauung und Intensivlandwirtschaft, Umweltverschmutzung, Klimawandel und die Ausbreitung invasiver Arten. Aus diesen Entwicklungen erwachsen dringende Notwendigkeiten für Schutz- und Erhaltungsmaßnahmen – lokal wie global.
In diesem Projektseminar erkunden wir zentrale Orte urbaner Biodiversität in Bremen: von naturnah gestalteten Gärten über innerstädtische Naturschutzgebiete bis hin zu ökologisch wertvollen Brachflächen. In Zusammenarbeit mit Praxispartner*innen wie dem BUND, NABU, der Landesjägerschaft Bremen und weiteren Initiativen lernen die Studierenden die Rolle und Bedeutung dieser Orte kennen, diskutieren aktuelle Herausforderungen im Artenschutz und setzen sich mit konkreten Maßnahmen auseinander. Bei praktischen Pflegearbeiten und Forschungsaufgaben packen die Teilnehmenden selbst mit an und erfahren, wie Schutzstrategien vor Ort umgesetzt werden können.
Das Seminar verbindet fachliche Einblicke, Exkursionen und praxisorientiertes Lernen mit der Reflexion über die eigene Rolle im gesellschaftlichen Engagement für Biodiversität – und trägt so zum Erwerb zentraler Kompetenzen im Bereich Nachhaltigkeit bei.

Die Vorlesung vermittelt einen Überblick über die Geschichte der deutschen Literatur vom Barock bis zum Beginn der Klassischen Moderne. In jeder Vorlesung steht eine Epoche im Mittelpunkt, mit Schwerpunkten auf den zentralen Epochen Aufklärung, Klassik, Romantik und Realismus. Wir beschäftigen uns mit ausgewählten kanonischen Autor:innen der Zeit und ihren zentralen Werken aus allen drei Großgattungen Lyrik, Epik und Dramatik. Dabei betrachten wir die literarischen Texte nicht isoliert, sondern in ihrer Wechselwirkung mit Politik, Gesellschaft, Wissenschaft sowie Kunst und ästhetischer Theorie.

Die Vorlesung ist als Präsenzveranstaltung konzipiert und lebt von Ihren Rückfragen. Geplant ist zudem, die Sitzungen aufzuzeichnen, sodass Sie sie auch von zu Hause aus verfolgen und bei Bedarf asynchron nachholen können.

Ergänzend können Sie an einem Tutorium teilnehmen, in dem Sie die Inhalte der Vorlesung durch eigene Lektüren und Diskussionen vertiefen.

Bitte beachten Sie, dass in der Vorlesung nur eine Studienleistung und keine Prüfungsleistung erbracht werden kann!

Heinrich Wittenwiler hat mit seinem 'Ring' eines der facettenreichsten und interessantesten Werke des Spätmittelalters verfasst, das mitunter geradezu postmodern wirkt. Behandelt werden die turbulente Liebesgeschichte und Eheschließung des Bauernpaares Bertschi Triefnas und Mätzli Rüerenzumpf, die mit vielen nützlichen Lehren und grotesken Handlungselementen rund um die Themen Liebe, Sexualität, Brautwerbung, Haushaltsführung, Ehestand und Konfliktverhalten verbunden werden. Als sich bei der Hochzeitsfeier der beiden ein Streit entwickelt, der Ausmaße eines Krieges annimmt, gibt der Erzähler einen teils ernsthaften, teils komischen und fast immer bitterbösen Blick auf die Welt und das Verhalten ihrer Bewohner frei. Im Seminar sollen grundlegende Verständnisperspektiven des Textes, Gender, Liebes- und Gewaltkonzeptionen sowie die Erzählweise des überaus kunstvollen Textes herausgearbeitet werden. Es werden im Seminar außerdem methodische Grundlagen für das Verfassen von Hausarbeiten besprochen und geübt.

Textgrundlage:
Heinrich Wittenwiler: Der Ring. Frühneuhochdeutsch/Neuhochdeutsch. Hg., übers. und komm. von Horst Brunner (Reclam), oder: Der Ring. Text - Übersetzung - Kommentar von Werner Röcke (DeGruyter).
Zur Einführung:
Kellner, Beate: Chaos in komischer Literatur des späten Mittelalters und der frühen Neuzeit: Heinrich Wittenwilers Ring und Johann Fischarts Geschichtklitterung. In: Chaos from the Ancient World to Early Modernity: Formations of the Formless. Hg. von Andreas Höfele, Christoph Levin, Reinhard Müller und Björn Quiring. Berlin, Boston: De Gruyter, 2021, S. 81-110 (Abschnitte zum 'Ring', E-Book SuUB).
Velten, Hans Rudolf: Spott und Lachen im 'Ring' Heinrich Wittenwilers. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 57 (2010), S. 67-79. (Scan StudIP).

Die Vorlesung vermittelt einen Überblick über die Geschichte der deutschen Literatur vom Barock bis zum Beginn der Klassischen Moderne. In jeder Vorlesung steht eine Epoche im Mittelpunkt, mit Schwerpunkten auf den zentralen Epochen Aufklärung, Klassik, Romantik und Realismus. Wir beschäftigen uns mit ausgewählten kanonischen Autor:innen der Zeit und ihren zentralen Werken aus allen drei Großgattungen Lyrik, Epik und Dramatik. Dabei betrachten wir die literarischen Texte nicht isoliert, sondern in ihrer Wechselwirkung mit Politik, Gesellschaft, Wissenschaft sowie Kunst und ästhetischer Theorie.

Die Vorlesung ist als Präsenzveranstaltung konzipiert und lebt von Ihren Rückfragen. Geplant ist zudem, die Sitzungen aufzuzeichnen, sodass Sie sie auch von zu Hause aus verfolgen und bei Bedarf asynchron nachholen können.

Ergänzend können Sie an einem Tutorium teilnehmen, in dem Sie die Inhalte der Vorlesung durch eigene Lektüren und Diskussionen vertiefen.

Bitte beachten Sie, dass in der Vorlesung nur eine Studienleistung und keine Prüfungsleistung erbracht werden kann!

Erst nach Luthers Übersetzung lag die Bibel in Deutsch vor und war für breitere Schichten zugänglich. Das ist ein populärer Irrtum. Schon vor Luther wurde die Bibel in die Volkssprache übersetzt und schon seit den Anfängen der Schriftlichkeit im Deutschen (9. Jh.) wird ihr Inhalt für ein lateinunkundiges Publikum nacherzählt. Dabei passte sich das Erzählen stets dem jeweiligen Zeitgeschmack an. Es gibt bibelepische Texte im Stil der mündlichen, heroischen Dichtung, im Stil des höfischen Romans, in multimodaler Darbietung (Bilderbibeln), als Historienwerk und in Verbindung mit exegetischen Passagen. Damit eignet sich das "Buch der Bücher" besonders gut für einen Überblick über die Literaturgeschichte des Mittelalters und der beginnenden Neuzeit. Wir werden ca. 700 Jahre Literaturgeschichte durchschreiten, die erste Dichterin deutscher Sprache kennenlernen, prächtige Codices betrachten, vergessene Übersetzer wiederentdecken und so manchen ungewohnten Blick auf diesen Grundtext des christlichen Mittelalters werfen.

Mittelalterliche Kurzerzählungen erzählen pointiert ‚Fälle‘ des Lebens, die komisch, derb, drastisch, erbaulich, rührend oder belehrend präsentiert werden. Sie geben Einblick in eine Art literarische Laborsituation, wenn auf begrenztem Raum existentielle Themen Liebe und Feindschaft, Treue und Verrat, Rittertum und unhöfisches Fehlverhalten, Heiligkeit und teuflische Bosheit behandelt werden. So sind die Texte als literarische Zeugnisse für die Codierung von höfischer Weltanschauung, Umgang mit Liebe, Ehe, Sexualität und Körperlichkeit, Standes- und Geschlechterdifferenzen oder einer (zu) verrückten Welt zu lesen. Um diese Kategorie fassen zu können, versucht das Seminar eine intersektionale Lesart, deren Möglichkeiten und Grenzen für historische Texte diskutiert werden.
Die Texte werden bei StudIP oder mittels Links zur Verfügung gestellt.
Zur Einführung:
Grubmüller, Klaus: Die Ordnung, der Witz und das Chaos. Eine Geschichte der europäischen Novellistik im Mittelalter. Fabliau - Märe - Novelle. Tübingen 2006. (E-Book SuB)

Die Vorlesung vermittelt einen Überblick über die Geschichte der deutschen Literatur vom Barock bis zum Beginn der Klassischen Moderne. In jeder Vorlesung steht eine Epoche im Mittelpunkt, mit Schwerpunkten auf den zentralen Epochen Aufklärung, Klassik, Romantik und Realismus. Wir beschäftigen uns mit ausgewählten kanonischen Autor:innen der Zeit und ihren zentralen Werken aus allen drei Großgattungen Lyrik, Epik und Dramatik. Dabei betrachten wir die literarischen Texte nicht isoliert, sondern in ihrer Wechselwirkung mit Politik, Gesellschaft, Wissenschaft sowie Kunst und ästhetischer Theorie.

Die Vorlesung ist als Präsenzveranstaltung konzipiert und lebt von Ihren Rückfragen. Geplant ist zudem, die Sitzungen aufzuzeichnen, sodass Sie sie auch von zu Hause aus verfolgen und bei Bedarf asynchron nachholen können.

Ergänzend können Sie an einem Tutorium teilnehmen, in dem Sie die Inhalte der Vorlesung durch eigene Lektüren und Diskussionen vertiefen.

Bitte beachten Sie, dass in der Vorlesung nur eine Studienleistung und keine Prüfungsleistung erbracht werden kann!

Enite, Gyburg, Brünhild und ihre Gefährtinnen. Lernen Sie die (erstaunlich) zahlreichen widerständigen Frauenfiguren der mhd. Erzählliteratur kennen. Im Seminar geht es einerseits um die Frage, wie und mit welchem Ziel die vorwiegend männlichen Dichter von Formen weiblichem Widerstand erzählen. Zum anderen setzen wir uns mit der Problemstellung auseinander, wie man überhaupt Widerstand leisten kann, wenn es fast keine Spielräume dafür gibt. Und wie erzählt man eine gute Geschichte vom Widerstand, damit dieser sichtbar und ggf. wirksam wird? Das Seminar setzt somit bei historischen Texten an und gibt einen Überblick über mittelhochdeutsche Erzählliteratur. Es verbindet sich aber auch mit der aktuellen Fragestellung nach Möglichkeiten des Widerstands marginalisierter Gruppen in hierarchisch strukturierten Gesellschaften.