Lehrveranstaltungen SoSe 2025
Frankoromanistik / Französisch, B.A.
Frankoromanistik / Französisch, B.A (Studienbeginn ab WiSe 14-15). Nur für Profilfachstudierende
Das Profilfach besteht aus Modulen des Kernbereichs und den Modulen des jeweils
gewählten Vertiefungsbereichs.
Vertiefungsvariante 1 Französisch = VFr, und Vertiefungsvariante 2: Zweite romanische Sprache:
Grundmodul 1- 2. rom. Sprache: wahlweise Spanisch (Sp.1), Italienisch (Ital.1) oder Portugiesisch (Port.1) , jeweils 8 SWS, 4 SWS im WS und 4 SWS im SoSe
Modul A4 - Sprachpraxis - Pflichtmodul - Profilfach, Komplementärfach, Lehramtsoption - ECTS (Credit Points): 9 CP insgesamt für 1 Studienjahr
Modulbeauftragter: Sylvain Saura , sylsaura@uni-bremen.de
Das Modul A4 besteht aus 5 Veranstaltungen (9 SWS insgesamt), und zwar Muendliche Kommunikation, Grammatik im Kontext I und Einfuehrung in das autonome Sprachlernen(im WS) und Schriftliche Kommunikation und Grammatik im Kontext II (im SoSe).
| SZHB 3043 | Propädeutikum Französisch für Frankoromanistik BA
Zusatzangebot ohne Credit Points
Kurs
| Marine Merveille
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Modul B1.1 - Aufbaumodul Linguistik "Kontrastive Linguistik" - Seminar + Selbststudieneinheit - Wahlpflichtmodul -ECTS (Credit Points): 6 CP
Modulbeauftragte: Dr. Katrin Mutz, katrin.mutz@uni-bremen.de
| 10-77-4-B1.1-1 | Kontrastive Linguistik Französisch-Deutsch
Seminar
Termine:
wöchentlich Mo 08:30 - 10:00 GW2 B3010 (Kleiner Studierraum) (2 SWS)
In diesem Seminar wollen wir die französische und die deutsche Sprache hinsichtlich ausgewählter Strukturen und Aspekte folgender Bereiche kontrastiv betrachten: u.a. Morphologie (z.B. Tempussystem), Syntax (z.B. Wortstellung), Lexikologie (z.B. Wortfelder), Pragmatik (z.B. Höflichkeit), Textlinguistik (z.B. Textsorten), Varietätenlinguistik (z.B. Jugendsprache).
Einführende Literatur:
Blumenthal, P. (1997), Sprachvergleich Deutsch-Französisch. Tübingen, Niemeyer.
Theisen, J. (2016), Kontrastive Linguistik. Eine Einführung. Tübingen, Narr/Francke/Attempto.
Wandruszka, M. (1998), Die europäische Sprachengemeinschaft: Deutsch – Französisch – Englisch – Italienisch – Spanisch im Vergleich. Tübingen, Francke.
| Dr. Katrin Mutz
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Modul B1.3 - Aufbaumodul Linguistik "Variation und Wandel des Französischen" - Seminar + Selbststudieneinheit - Wahlpflichtmodul - ECTS (Credit Points): 6 CP
Modulbeauftragte: Dr. Katrin Mutz, katrin.mutz@uni-bremen.de
| 10-77-4-B1.3-1 | Variation und Wandel des Französischen - Variation et changement du français
Seminar
Termine:
wöchentlich Di 08:30 - 10:00 GW2 B3010 (Kleiner Studierraum) (2 SWS)
Quelques questions centrales que nous allons aborder dans le séminaire: - Comment peut-on décrire la variation linguistique? Quels facteurs intra- et extralinguistiques jouent un rôle? - Comment la variation en français (hexagonal et hors de France) se manifeste-t-elle par rapport au système linguistique et ses "sous-systèmes" (phonologie, morphologie, lexique, etc.)? - Quel rapport y a -t-il entre variation et changement linguistiques? - Quelles sont les unités soumises au changement linguistique? - Quels types de changement linguistique y a-t-il?
Littérature pour se préparer au séminaire:
Gadet, F. (2003), "La variation: Le français dans l'espace social, régional et international", dans: Yaguello, M. (ed.), Le grand livre de la langue française. Paris, Seuil, 91 - 152. Yaguello, M. (2003), "Le français dans son histoire", dans: Yaguello, M. (ed.), Le grand livre de la langue française. Paris, Seuil, 54-90.
| Dr. Katrin Mutz
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Modul B2a - Aufbaumodul Literaturwissenschaft - Seminar - Pflichtmodul - ECTS (Credit Points): 3 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| 10-77-4-B2a-1 | Das Werk von Le Clézio – zwischen Literaturnobelpreis und Abilektüre
Seminar
Termine:
wöchentlich Mo 10:15 - 11:45 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. (2 SWS)
Jean-Marie Gustave Le Clézio ist einer der erfolgreichsten und produktivsten französischen Autoren der Gegenwart, der in seinen Romanen die Welt von Mauritius über Afrika bis in die Bretagne bereist und neben zahlreichen Literaturpreisen 2008 mit dem Literaturnobelpreis geadelt wurde. Seit den 1960er Jahren probiert Le Clézio neue Erzählformen aus, verknüpft persönliche Erinnerungen mit (kolonialen und Weltkriegs-) Gewaltgeschichten und reflektiert sein literarisches Schaffen, das er fortwährend weiterentwickelt. Im Seminar werden wir anhand ausgewählter Textpassagen aus unterschiedlichen Werken von den 1960er Jahren bis 2024 eine Lesereise durch das literarische Werk – und damit von der Wüste bis ans Meer, von Mauritius bis Frankreich – unternehmen und seine Überlegungen zu Literatur und Identitätsfragen aus einigen Essays diskutieren. Was zeichnet das literarische Schreiben dieses Autors aus, dessen Texte man immer wieder auf den Lektürelisten des Bac in Frankreich und im Abiturfach Französisch in Deutschland findet?
Primärliteratur (Auswahl, im Seminar in Auszügen):
Le Clézio, J. M. G.: Le procès-verbal. Gallimard 1963
Le Clézio, J. M. G.: Voyages de l’autre côté. Nouvelles. Gallimard 1975
Le Clézio, J. M. G.: Le chercheur d’or. Gallimard 1985
Le Clézio, J. M. G.: Révolutions. Gallimard 2003
Le Clézio, J. M. G.: L’Africain. Gallimard 2005
Le Clézio, J. M. G.: Alma. Gallimard 2017
Le Clézio, J. M. G.: Chanson bretonne. Gallimard 2020
Le Clézio, J. M. G.: Avers. Des Nouvelles des indésirables. Gallimard 2023
Le Clézio, J. M. G.: Identités nomades. Robert Laffont 2024
Auszüge aus der Primärliteratur sowie die Sekundärliteratur werden via StudIP zur Verfügung gestellt. Weiterführende Literatur, Informationen zum Ablauf sowie Studien- und Prüfungsleistungen werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben und via StudIP allen Kursteilnehmenden zugänglich gemacht.
| Prof. Dr. Karen Struve
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| 10-77-4-B2a-2 | Fabeln und Märchen in den französischsprachigen Literaturen
Blockseminar Termine folgen!
Seminar
Einzeltermine:
Fr 11.04.25 - Sa 12.04.25 (Fr, Sa) 09:00 - 16:00
Fr 25.04.25 09:00 - 16:00
Fabeln und Märchen genießen seit vielen Jahren einen zweifelhaften Ruf: Gehören sie doch einerseits zum kulturellen Gedächtnis eines Landes oder Kulturraums, werden sie andererseits als zu moralisch und didaktisch wahrgenommen und aufgrund ihrer Gewaltdarstellungen oder moralischen Anliegen kritisch zu diskutiert. Doch worum geht es in diesen Kontroversen? Im Seminar werden wir zunächst ausgewählte Fabeln aus dem 17. Jahrhundert von La Fontaine lesen. Und wer bisher nur die Märchen der Brüder Grimm kannte, wird in diesem Seminar staunen: Hier finden Sie alte Volks- und Feenmärchen mit derben Geschichten und feinen Figuren etwa bei Charles Perrault, der schon lange vor seinen deutschen Kollegen, nämlich im 17. Jahrhundert, „Cendrillon“, „Le Petit Poucet“ oder „Le Chat botté“ niederschrieb und auf den auch „Barbe Bleue“ zurückgeht. Nach einer Einführung in die Literaturgeschichte der Fabeln und in die Märchentheorie sowie -analyse werden wir ausgewählte Texte von Perrault und Mme d‘Aulnoy lesen, gemeinsam analysieren und auch auf ihren (modernen?) Gehalt diskutieren. Das Seminar schließt einen Exkurs in ausgewählte frankophone Erzähltraditionen in Afrika (bspw. „contes peuls“) ein. Zum Einstieg: In der BNF ist eine virtuelle Ausstellung zu den Contes de fées zu finden: http://expositions.bnf.fr/contesPrimär- sowie Sekundärliteratur werden via StudIP zur Verfügung gestellt. Weiterführende Literatur, Informationen zum Ablauf sowie Studien- und Prüfungsleistungen werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben und via StudIP allen Kursteilnehmenden zugänglich gemacht.
| Prof. Dr. Karen Struve
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Modul B2b - Aufbaumodul Literaturwissenschaft - Selbststudieneinheit - Pflichtmodul - ECTS (Credit Points): 3 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| 10-77-4-B2b-1 | Betreuung und Prüfung der Selbststudieneinheit Literaturwissenschaft
Lektürekurs
Das Aufbaumodul Teil B2b besteht aus einer Selbststudieneinheit, die eine selbständige semesterbegleitende Lektüre umfasst und mit einer Klausur abgeschlossen wird. Den Studierenden steht über Stud-IP eine Leseliste zur Verfügung, aus der sie Buchtitel zur Lektüre und Bearbeitung auswählen können bzw. müssen. Hinweise zu den Regelungen aus den verschiedenen Prüfungsordnungen finden sich ebenfalls auf Stud-IP.
Zeitpunkt: Das Aufbaumodul B2b kann im BA im Laufe des 2. Studienjahres – auch während eines Auslandsstudiums – absolviert werden. Für die Klausur sind Termine jeweils am Ende der Vorlesungszeit des Winter- und des Sommersemesters vorgesehen. Zur Klausur müssen sich die Studierenden bei PABO anmelden.
Betreuung: Die Selbststudieneinheit wird im e-learning betreut. Es findet keine Präsenzlehre statt. Gleichwohl gibt es einen Beratungstermin im Plenum für alle Seminarteilnehmenden (wird zu Beginn des Semesters nach Terminabfrage bekanntgegeben) sowie die Möglichkeit, in der Sprechstunde der Dozentin individuelle Fragen zu klären.
| Prof. Dr. Karen Struve
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Modul B3a - Aufbaumodul Sprachpraxis - Pflichtmodul - ECTS (Credit Points): 4 CP insgesamt für das zweite Studienjahr
Modulbeauftragter: Sylvain Saura, sylsaura@uni-bremen.de
Das Modul B3a besteht aus 2 sprachpraktischen Uebungen (insgesamt 4 SWS), eine mit Bezug auf literaturwissenschaftliche Themen und eine mit Bezug auf landeswissenschaftliche Themen.
| 10-77-4-B3a-1 | Unité thématique : langue et civilisation
Übung
Termine:
wöchentlich Mo 14:15 - 15:45 SuUB 4330 (Studio I Medienraum ) (2 SWS)
| Sylvain Saura
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| 10-77-4-B3a-2 | Unité thématique : langue et littérature I
Übung
Termine:
wöchentlich Di 14:15 - 15:45 FVG M2010 (2 SWS)
| Sylvain Saura
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Modul B3b - Aufbaumodul Sprachpraxis - Pflichtmodul - ECTS (Credit Points): 5 CP insgesamt für das zweite Studienjahr
Modulbeauftragter: Sylvain Saura, sylsaura@uni-bremen.de
Das Modul B3b besteht aus 2 Veranstaltungen à 2 CP und einer Modulprüfung (B2+R) mit 1 CP, zusammen 5 CP
| 10-77-4-B3b-1 | Préparation à l'examen (groupe A)
Übung
Termine:
wöchentlich Mi 08:15 - 09:45 SFG 1020 (2 SWS)
| Sylvain Saura
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| 10-77-4-B3b-2 | Préparation à l'examen (groupe B)
Übung
Termine:
wöchentlich Mi 16:15 - 17:45 GW1 B1070 (2 SWS)
| Sylvain Saura
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| 10-77-4-B3b-3 | Ecriture universitaire
Übung
Termine:
wöchentlich Mi 10:15 - 11:45 MZH 1460 (2 SWS)
| Sylvain Saura
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C1a - Profilmodul Linguistik a: “Linguistische Aspekte des Französischen“ - 6 CP
Modulbeauftragte: Dr. Katrin Mutz, katrin.mutz@uni-bremen.de
| 10-77-6-C1b-1 | Französisch-deutscher Sprachkontakt
Seminar
Termine:
wöchentlich Di 10:15 - 11:45 GW2 B1630 (2 SWS)
| Dr. Katrin Mutz
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C1b - Linguistisches Profilmodul b: „Frankophonie: sprachliche Dimensionen“ - 6 CP
Modulbeauftragte: Dr. Katrin Mutz, katrin.mutz@uni-bremen.de
| 10-77-6-C1b-1 | Französisch-deutscher Sprachkontakt
Seminar
Termine:
wöchentlich Di 10:15 - 11:45 GW2 B1630 (2 SWS)
| Dr. Katrin Mutz
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C2.1a - Profilmodul Literatur- und Kulturwissenschaft a: Literatur, Kultur, Medien und Theorien und C2a Profilmodul Literaturwissenschaft a: „Literatur, Medien und Theorien“- 6 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
Seminar oder Vorlesung bzw. Ringvorlesung oder Co-teaching a 2 SWS
| 10-77-6-C2.1a-1 | La poésie française: des poèmes d’amour jusqu’à la poésie concrète
Seminar
Termine:
wöchentlich Di 10:15 - 11:45 GW1 B2130 (2 SWS)
Vous allez plonger au cœur de la poésie française avec ce séminaire dédié à cette forme littéraire fascinante, depuis le Moyen Âge jusqu'à nos jours. Ce parcours vous permettra de découvrir une grande variété d’auteurs et d’autrices, d’explorer les messages et effets de leurs œuvres, tout en vous initiant à l’analyse poétique. À travers ces pratiques, vous aurez l’occasion de vous rapprocher de la recherche littéraire consacrée à la poésie et d’enrichir votre compréhension de ses multiples dimensions.
Pour enrichir cette expérience, le séminaire proposera une intervention d’un expert en poésie qui présentera sa thèse, ainsi qu’une rencontre avec un écrivain contemporain. Ces moments d’échange offriront des perspectives uniques sur l’analyse et la création poétique. La langue d’enseignement sera le français, et le séminaire se conclura par un travail écrit final pour appliquer les compétences acquises.
Ce séminaire s’adresse à tous les étudiants, qu’ils soient novices ou expérimentés, souhaitant découvrir ou approfondir leur connaissance de la poésie française. À travers lectures, analyses et échanges, nous vous invitons à explorer les multiples facettes de ce genre littéraire, qui se caractérise par la capacité à concentrer de vastes idées ou émotions dans une forme concise, mais aussi par sa liberté à repousser les limites de la langue et de l’imagination.
| Myriam Mace
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C2.1b - Profilmodul Literatur- und Kulturwissenschaft b: Frankophonie: Literarische und kulturelle Dimensionen und C2b Profilmodul Literaturwissenschaft b: “Frankophonie: literaris che Dimensionen“- 6 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| 10-77-6-C2.1b-1 | Le théâtre francophone
Seminar
Termine:
wöchentlich Mo 14:15 - 15:45 SFG 2060 (2 SWS)
Ce séminaire propose une étude approfondie du théâtre francophone, en mettant l’accent sur des œuvres et des auteurs qui interrogent les enjeux culturels, sociaux et politiques de leurs contextes respectifs. Parmi les textes abordés figurera Une Tempête d’Aimé Césaire, une réécriture de Shakespeare qui questionne les dynamiques coloniales et les luttes identitaires. D’autres œuvres comme celles de Sony Labou Tansi (Antoine m’a vendu son destin) ou de Koffi Kwahulé (Bintou) permettront d’explorer des thématiques variées telles que l’exil, la mémoire postcoloniale et les tensions entre tradition et modernité. L’objectif du séminaire est de fournir aux participant·e·s les outils analytiques nécessaires pour comprendre les spécificités esthétiques et les problématiques du théâtre francophone. Ce travail s’appuiera sur des lectures critiques, des discussions collectives et des analyses textuelles. Ce séminaire s’adresse à toutes celles et ceux souhaitant approfondir leur connaissance des écritures théâtrales francophones et leur contribution aux débats socioculturels.
| Ina Schenker
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C4 - Profilmodul Sprachpraxis - 6 CP
Modulbeauftragter: Sylvain Saura, sylsaura@uni-bremen.de
Das C4-Modul besteht aus drei Lehrveranstaltungen (6 CP) nach Wahl aus dem nachstehenden Katalog, der je nach Kapazitaet angeboten wird. Davon sollen zwei aus dem Bereich der thematischen Einheiten gewaehlt werden.
| 10-77-6-C4-1 | Atelier de théâtre
Übung
Termine:
wöchentlich Mi 10:15 - 13:45 ZB-B B0490 (Theater) (4 SWS)
Les savoirs chez Molière
Qui n’aimerait pas être en mesure, par exemple, de se servir plus tard utilement et pour le bien commun des savoirs appris à l’école ou à l’Université ? Mais les savoirs transmis ou à transmettre sont-ils ceux dont vous sentiez le besoin ou dont vous comprenez la nécessité de l’apprentissage? Sont-ils des instruments de pouvoir ou bien d’émancipation ? Et comment les retransmettre ?
L’atelier de théâtre de ce semestre va permettre, en rapport avec divers autres cours proposés ce semestre, de réfléchir – dans un cadre ludique- sur ces thèmes : nous allons ensemble mettre en scène et jouer quelques extraits de pièces de Molière d’une actualité toujours renouvelée (le Bourgeois Gentilhomme, Georges Dandin, le Malade Imaginaire).
Ce cours hebdomadaire est destiné prioritairement aux étudiants de C4, et aussi à tou(te)s les étudiant(e)s de romanistique désireux/désireuses, d’améliorer leur prononciation, leur diction, leur intonation en français, ainsi que de s'initier aux techniques de la scène. Il vous offre une occasion d’exercer votre expression orale dans toutes ses dimensions. Il s’adresse aussi aux étudiants français en séjour Erasmus, ce qui permet aux uns et aux autres un véritable petit «bain de langue ».
Remarque : ce cours a lieu le mercredi de 10 à 12 h et de 12 à 14h dans la salle de théâtre de l’université. Si vous le suivez sans besoin du Schein de C4 et que vous ne disposez pas de 4 h de libres, vous pouvez assister à 2 h seulement.
B. Ginsbourger s’intéresse aux formes actives d’apprentissage des langues à partir d’un enseignement impliquant engagement corporel et dynamique de projet. Il s’est aussi spécialisé dans les techniques de perfectionnement de la diction. L’art de la diction nous permet non seulement d’être beaucoup mieux compris à l’oral, de stimuler la curiosité de nos interlocuteurs, mais nous livre aussi des clefs inattendues pour mieux percevoir le „sens“ d’un écrit ou le fonctionnement de la langue en général.
| Bernard Ginsbourger ((LB))
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| 10-77-6-C4-2 | Unité thématique: langue et littérature II
Übung
Termine:
wöchentlich Di 16:15 - 17:45 GW2 B1630 (2 SWS)
| Sylvain Saura
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| 10-77-6-C4-3 | Unité thématique Langue et civilisation II
Übung
Termine:
wöchentlich Mo 16:15 - 17:45 GW2 B1630 (2 SWS)
| Sylvain Saura
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| 10-77-6-C4-5 | Traduction II: allemand-français
Übung
Termine:
wöchentlich Mo 08:15 - 09:45 GW2 A4020 (2 SWS)
| Sylvain Saura
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D1-P - Abschlussmodul Linguistik - 15 CP
Modulbeauftragte: Dr. Katrin Mutz, katrin.mutz@uni-bremen.de
Das Studienabschlussmodul umfasst die eigenstaendige Abfassung der Abschlussarbeit mit bibliographischer Recherche und Erarbeiten der Forschungsliteratur (12 CP, Bearbeitungszeit 12 Wochen) sowie ein Begleitseminar ueber 1 Semester (3 CP), in dem die Arbeitsforschritte diskutiert und praesentiert werden.
| 10-77-6-D-1 | Abschlussmodul französische Sprachwissenschaft: Begleitseminar zum Verfassen der BA-Arbeit
Seminar
Termine:
wöchentlich Mo 14:00 - 15:30 Externer Ort: GW2 B 3.430 (2 SWS)
Die Veranstaltung richtet sich an Studierende im BA-Studiengang Frankoromanistik im dritten Studienjahr, die eine linguistische BA-Arbeit verfassen.
In der Veranstaltung sollen die Studierenden zum einen die Thematik ihrer sprachwissenschaftlichen BA-Arbeiten vorstellen und ihre (Vor-)Überlegungen zur Diskussion stellen können. Es sollen zum anderen aber auch Fragen und Probleme praktischer Art – bzgl. Themensuche, Zeitmanagement, Datenrecherche, Korpusanalyse, Präsentationsformen u.ä. – miteinander besprochen werden.
| Dr. Katrin Mutz
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D2-Pa- Abschlussmodul Literatur- und Kulturwissenschaft Frankoromanistik -15 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
Das Studienabschlussmodul umfasst die eigenstaendige Abfassung der Abschlussarbeit mit bibliographischer Recherche und Erarbeiten der Forschungsliteratur (12 CP, Bearbeitungszeit 12 Wochen) sowie ein Begleitseminar ueber 1 Semester (3 CP), in dem die Arbeitsforschritte diskutiert und praesentiert werden.
| 10-77-6-D-2 | Begleitseminar zum Abschlussmodul Literatur- und Kulturwissenschaft
Colloquium
Termine:
wöchentlich Mo 14:15 - 15:45 GW1 B2130 (2 SWS)
Auf zur Bachelorarbeit! In diesem Begleitseminar zum Abschlussmodul steht die Vorbereitung und Begleitung des Schreibprozesses der Bachelorarbeit im Bereich der französischen Literaturwissenschaft im Zentrum: von der Entwicklung erster Ideen bis zur Forschungsfrage, von der Wiederholung literatur- und kulturwissenschaftlicher Theorien und Methoden bis hin zu exemplarischen Analysen, von der Wiederholung und Vertiefung von Techniken wissenschaftlichen Arbeitens bis hin zu Recherchetipps und -tricks. Die Studierenden bekommen formale und inhaltliche Hinweise zur Abfassung ihrer Arbeit und erhalten die Gelegenheit, ihr Projekt vorzustellen, sowie Beratung und konstruktive Kritik. Im Rahmen des Seminars stellt jede:r Studierende:r in einer mündliche Präsentation bspw. die Gliederung und Fragestellung, Methoden und den Stand der jeweiligen Arbeit im Plenum vor und bekommt individuelles Feedback. Ein:e Feedbackpartner:in steht dem/der Studierenden zur Seite und leitet die gemeinsame Diskussion durch ein erstes Feedback ein (Material dazu gibt es auf StudIP). Im Austausch mit anderen Studierenden und Lehrenden wird das jeweilige Thema fokussiert und weiterentwickelt. Die kontinuierliche Arbeit an der eigenen Thesis durch dieses Begleitseminar in Verbindung mit der Präsentation eigener Arbeitsschritte soll einen intensiven und zielorientierten Schreibprozess ermöglichen. Vor allem aber erfahren Sie Betreuung und Unterstützung, Anregungen und eine gemeinsame Redaktionsphase aller Studierenden! Für die Länge der BA-Arbeiten gilt: 80.000 Zeichen und höchstens 100.000 Zeichen (ohne Leerzeichen und Anhänge). Das Begleitseminar ist Pflicht im Profilfach. Es wird in der Lehramtsoption auf die Punkte der Schlüsselqualifikationen angerechnet. Hier ist es zwar eine fakultative aber in der Lehramtsoption dringend empfohlene Veranstaltung. Voraussetzungen und Zielgruppe: Mindestens 75 CP im Profilfach, mindestens 45 CP im Fach Französisch in der Lehramtsoption. Empfohlen wird der erfolgreiche Abschluss der Module A1, A2, A3, A4, B1, B2a und B3. Zur Vorbereitung: https://www.uni-bremen.de/fb-10/fachbereich/studienzentrum/schreibwerkstatt/empfehlungen-downloads-und-linkshttps://blogs.uni-bremen.de/schreibportalfb910/Und Literaturempfehlungen (als eBooks via SUUB) von Gabi Meihswinkel: https://blogs.uni-bremen.de/schreibportalfb910/workshops-materialien-literaturempfehlungen/Grundlagenliteratur zur französischen Literatur- und Kulturwissenschaft finden Sie unter: https://www.zotero.org/groups/4581985/basisliteratur_franzsische_literatur-_und_kulturwissenschaft
| Prof. Dr. Karen Struve
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Profilfach: Module der Vertiefungsvariante 1 – Französisch plus = VFr
Modul GM 1: zweite romanische Sprache - 12 CP
Modulverantwortliche: Prof. Dr. Sabine Schlickers Sabine.Schlickers@uni-bremen.de
je nach Nachfrage Spanisch, Italienisch oder Portugiesisch
| SZHB 2902 | Portugiesisch (Grundmodul 1 - Teil II/M 3) (A2)
Portuguese (A2)
Teilnahmevoraussetzung: Niveau A1
Kurs
ECTS: 6
Termine:
wöchentlich Di 16:15 - 17:45 GW2 A4190 (FZHB) (2 SWS)
wöchentlich Mi 16:15 - 17:45 GW2 A4190 (FZHB) (2 SWS)
| Fabio Henrique Nogueira da Silva, M.A.
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| SZHB 4044 | Grundmodul 1 - Spanisch für Frankoromanistik Teil II
Basic Module 1 - Spanish for Students of French Studies Part II
Übung
ECTS: 6
Termine:
wöchentlich Mo 12:00 - 15:15 (4 SWS)
Bei Bedarf bitte Frau Pérez (hispan@uni-bremen.de) kontaktieren
| Nuria Estevan
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Modul VFr-B: Wahlpflichtmodul - 6 CP
Modulverantwortliche: Dr. Katrin Mutz, katrin.mutz@uni-bremen.de
Anmeldung bei Stud-IP. Um Kontaktaufnahme mit der Modulbeauftragten wird gebeten.
| 10-77-4-V-B-1 | Vertiefungsaufbaumodul in der Literatur- oder/und Sprachwissenschaft
Seminar
| Dr. Katrin Mutz
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Modul T - 6 CP
Modulverantwortliche: Prof. Dr. Sabine Schickers Sabine.Schlickers@uni-bremen.de
Tutorium (6 CP) oder Seminar (6 CP)
Anmeldung bei Stud-IP. Um Kontaktaufnahme mit der Modulbeauftragten wird gebeten.
| 10-77-6-VFr-T-1 | Modul T: „Tutorium unterrichten“: Durchführung eines Tutoriums oder ein weiteres fachwissenschaftliches Profil-Modul: - Tutorium (6 CP) oder Seminar (6 CP)
Tutorium
Pflicht in den Vertiefungen 1 und 2
Durchführung eines Tutoriums in Kooperation mit einem der Basismodule der romanistischen BAs (A1-A3, nach Wahl und Absprache mit den Lehrenden) oder Wahl eines weiteren fachwissenschaftliches Profil-Modul in Ergänzung zum Kernbereich und ggfs. zum Modul VFr-C. Wählbar sind die Seminare, die Sie auch für die Module C1a, C1b, C2.1a, C2.1b besuchen können.
Anmeldung bei Stud-IP. Um Kontaktaufnahme mit der Modulbeauftragten wird gebeten
| N. N.
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Modul VFr-C - 6 CP
Modulverantwortliche: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
Anmeldung bei Stud-IP. Um Kontaktaufnahme mit der Modulbeauftragten wird gebeten.
| 10-77-6-VFr-C-1 | VFr-C: Weiteres fachwissenschaftliches Profilmodul in der Vertiefung 1: Französisch
Seminar
Seminar (6 CP) – Wahlpflicht, bzw. Pflicht in der Vertiefung 1
Zu wählen ist in der Vertiefung 1 des Profilfachs ein weiteres fachwissenschaftliches Profil-Modul in Ergänzung zum Kernbereich und zum Modul T. Wählbar sind die Seminare, die Sie auch für die Module C1a, C1b, C2.1a, C2.1b mit jeweils 2 SWS besuchen können.
Anmeldung bei Stud-IP. Um Kontaktaufnahme mit der Modulbeauftragten wird gebeten.
| N. N.
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Profilfach: Module der Vertiefungsvariante 2 – Zweite romanische Sprache: je nach Nachfrage Spanisch, Italienisch oder Portugiesisch
Modulverantwortliche: Prof. Dr. Sabine Schlickers sabine.schlickers@gmx.de
je nach Nachfrage Spanisch, Italienisch oder Portugiesisch
Modul GM 1: zweite romanische Sprache - 12 CP
Modulverantwortliche: Prof. Dr. Sabine Schlickers Sabine.Schlickers@uni-bremen.de
je nach Nachfrage Spanisch, Italienisch oder Portugiesisch
| SZHB 2902 | Portugiesisch (Grundmodul 1 - Teil II/M 3) (A2)
Portuguese (A2)
Teilnahmevoraussetzung: Niveau A1
Kurs
ECTS: 6
Termine:
wöchentlich Di 16:15 - 17:45 GW2 A4190 (FZHB) (2 SWS)
wöchentlich Mi 16:15 - 17:45 GW2 A4190 (FZHB) (2 SWS)
| Fabio Henrique Nogueira da Silva, M.A.
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| SZHB 4044 | Grundmodul 1 - Spanisch für Frankoromanistik Teil II
Basic Module 1 - Spanish for Students of French Studies Part II
Übung
ECTS: 6
Termine:
wöchentlich Mo 12:00 - 15:15 (4 SWS)
Bei Bedarf bitte Frau Pérez (hispan@uni-bremen.de) kontaktieren
| Nuria Estevan
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Modul GM2: Zweite romanische Sprache - 6 CP
Modulverantwortliche: Prof. Dr. Sabine Schlickers Sabine.Schlickers@uni-bremen.de
je nach Nachfrage Spanisch, Italienisch oder Portugiesisch
| 10-77-GM2-Sp-1 | Spanisch für Frankoromanistik (gleichzeitig Propädeutikum für Hispanisten)
Übung
Termine:
wöchentlich Di 10:00 - 13:30 SuUB 4330 (Studio I Medienraum ) (4 SWS)
| Dr. Martha Eugenia Ordaz Schroeder
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| SZHB 2903 | Portugiesisch (Grundmodul 2/M 9) (B1)
Portuguese (B1)
Teilnahmevoraussetzung: A2
Kurs
ECTS: 6
Termine:
wöchentlich Di 10:15 - 11:45 GW2 A4190 (FZHB) (2 SWS)
wöchentlich Mi 10:15 - 11:45 GW2 A4190 (FZHB) (2 SWS)
| Fabio Henrique Nogueira da Silva, M.A.
|
Modul T - 6 CP
Modulverantwortliche: Prof. Dr. Sabine Schlickers Sabine.Schlickers@uni-bremen.de
Tutorium (6 CP) oder Seminar (6 CP)
Anmeldung bei Stud-IP. Um Kontaktaufnahme mit der Modulbeauftragten wird gebeten
| 10-77-6-VFr-T-1 | Modul T: „Tutorium unterrichten“: Durchführung eines Tutoriums oder ein weiteres fachwissenschaftliches Profil-Modul: - Tutorium (6 CP) oder Seminar (6 CP)
Tutorium
Pflicht in den Vertiefungen 1 und 2
Durchführung eines Tutoriums in Kooperation mit einem der Basismodule der romanistischen BAs (A1-A3, nach Wahl und Absprache mit den Lehrenden) oder Wahl eines weiteren fachwissenschaftliches Profil-Modul in Ergänzung zum Kernbereich und ggfs. zum Modul VFr-C. Wählbar sind die Seminare, die Sie auch für die Module C1a, C1b, C2.1a, C2.1b besuchen können.
Anmeldung bei Stud-IP. Um Kontaktaufnahme mit der Modulbeauftragten wird gebeten
| N. N.
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Frankoromanistik / Französisch, B.A. (Studienbeginn ab WiSe 24/25)
Modul A1 - Basismodul Linguistik - Pflichtmodul - Profilfach, Komplementärfach, Lehramtsoption - ECTS (Credit Points): 6 CP
Modulbeauftragte: Dr. Katrin Mutz, Kontakt: katrin.mutz@uni-bremen.de
Das Modul A1 Sprachwissenschaft fuehrt in die wissenschaftliche Beschaeftigung mit der franzoesischen Sprache ein (Winter und Sommer); es besteht aus einer 2-teiligen Einfuehrung in die Linguistik des Franzoesischen und einem Tutorium bzw. einer freiwilligen Uebung.
| 10-77-2-A1b-1 | Einführung in die französische Linguistik
Vorlesung
Termine:
wöchentlich Di 16:00 - 17:30 GW2 B2890 (2 SWS)
In zweiten Teil der Einführung in die frz. Linguistik werden wir folgende Themenschwerpunkte behandeln: Methoden der Sprachdatenerhebung, Korpuslinguistik, frz. Pragmatik, frz. Diskurslinguistik, frz. Textlinguistik, frz. Varietätenlinguistik. Des weiteren werden wir uns mit dem Französischen auch aus diachroner Perspektive befassen (z.B. Altfranzösisch, Mittelfranzösisch).
Referenzwerke: u.a.
Kaiser, G. (2014): Romanische Sprachgeschichte. Paderborn, W. Fink
Kolboom, I. et al. (eds.) (2008): Handbuch Französisch. 2. Auflage. Berlin, Schmidt.
Pustka, E. (2022): Französische Sprachwissenschaft. Eine Einführung. Tübingen, Narr/Francke/Attempto.Stein, A. (2014): Einführung in die französische Sprachwissenschaft. 4. aktualisierte und erw. Auflage. Stuttgart, Metzler.
| Dr. Katrin Mutz
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| 10-77-2-A1b-2 | Übung zur Einführung in die Linguistik des Französischen
Übung
Termine:
wöchentlich Mi 08:00 - 09:30 GW2 B2880 (2 SWS)
Die Veranstaltung soll in erster Linie dazu dienen, die in der Einführungsveranstaltung vermittelten Inhalte durchzusprechen, zu diskutieren, anzuwenden und zu üben. Außerdem sollen weitere Kompetenzen in den Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens erlernt werden.
| Dr. Katrin Mutz
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Modul A2 - Basismodul Literaturwissenschaft - Pflichtmodul - Profilfach, Komplementärfach, Lehramtsoption - ECTS (Credit Points): 6 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
Das Modul A2 Literaturwissenschaft fuehrt in die wissenschaftliche Beschaeftigung mit der franzoesischen Literatur ein (Winter und Sommer); es besteht aus einem Einfuehrungskurs in die Grundlagen der Literaturtheorie (im WS), einem Textanalyseseminar (im SoSe) und einem freiwilligen Tutorium bzw. einer freiwilligen Uebung.
| 10-77-2-A2b-1 | Einführung in die französische Literaturwissenschaft: Literaturgeschichte und Textanalyse
Vorlesung
Termine:
wöchentlich Do 10:15 - 11:45 GW1 A0010 (2 SWS)
In diesem Seminar steht die Einführung in die Geschichte der französischen und frankophonen Literaturen im Mittelpunkt, die mit der Anwendung der Theorien und Methoden auf Texte einhergehen. Ziel ist, eine literaturgeschichtliche Kontextualisierung vorzunehmen und die Anwendung des zuvor vermittelten methodischen und theoretischen Wissens (aus der A2a-Vorlesung zur Einführung in die französische Literaturwissenschaft) mit Bezug auf französischsprachige Literaturen einzuüben. Ausgehend von einer Beschäftigung mit Fragen wie Kanon, Periodisierung und Periodisierungseinheiten soll ein erster Überblick über die Literaturgeschichte der französischen und frankophonen Literatur erarbeitet werden. Das Seminar verfolgt zwei Ziele: einerseits die Wiederholung, Einübung und Sicherung der Methoden zur Textanalyse unterschiedlicher literarischer Gattungen und andererseits das Kennenlernen unterschiedlicher literarischer Gattungen, ihrer jeweiligen Charakteristika und epochenspezifischen Ausformungen. Für Studierende, die im SoSe ihr Studium aufgenommen haben, wird der Besuch des Begleitseminars und des Tutoriums dringend empfohlen, da hier die Grundlagen der Textanalyse ausführlich behandelt und eingeübt werden. In diesem Semester lesen und diskutieren wir (ggfs. in Auszügen) Jacques Diderots „Le père de famille“ (1758), Arthur Rimbauds „Poésies“ (1895) und Gaël Fayes „Jacaranda“ (2024). Die Texte von Rimbaud und Diderot werden Ihnen auf StudIP zur Verfügung gestellt; Fayes Roman sollten Sie vor Vorlesungsbeginn selbständig anschaffen. Alle Primärtexte sollten Sie VOR Vorlesungsbeginn gelesen haben! In dem Seminar wird gemeinsam an der (ersten!) interaktiven Bremer Französischen Literatur- und Kulturgeschichte (BIFLiK)gearbeitet. Hier erstellen Studierende als Studienleistung eigene Beiträge! Anleitungen zur Redaktion der Beiträge werden im Seminar ausführlich besprochen. https://tinyurl.com/258xutyk
| Prof. Dr. Karen Struve
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| 10-77-2-A2b-2 | Begleitseminar Schreibkurs Hausarbeit frz. Litwiss
Übung
Termine:
wöchentlich Do 12:15 - 13:45 GW1 A0010 (2 SWS)
Diese Übung begleitet die Veranstaltung A2b-1 und hat zum Ziel, die Recherche, Entwicklung und Redaktion literaturwissenschaftlicher Hausarbeiten zu unterstützen sowie die Erstellung von Textanalysen zu vertiefen. Im Verlauf des Semesters werden Sitzungen angeboten, die sich einerseits intensiv mit der Literaturgeschichte und der Redaktion von Textanalysen befassen. Andererseits werden gezielt die Literaturrecherche geübt und verbessert sowie zentrale Theorien, Konzepte und Methoden der Literaturwissenschaft im Hinblick auf die Hausarbeit wiederholt und vertieft.
Nach Abschluss der regulären Lehrveranstaltungen werden zudem Einzeltermine (jeweils 45 Minuten) angeboten, um eine individuelle Besprechung der Hausarbeit zu ermöglichen. Hier haben die Studierenden die Gelegenheit, sich intensiv auf ihre Hausarbeit vorzubereiten, Fragen zu stellen und erste Schritte in Bezug auf Recherche und Strukturierung zu unternehmen.
Diese Übung wird Studierenden, die ihr Studium im SoSe 2025 beginnen, dringend empfohlen, da insbesondere literaturtheoretische Grundlagen wiederholt und vertieft behandelt werden.
| Jody Danard
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| 10-77-2-A2b-3 | Tutorium zur Einführung in die Literaturwissenschaft
Tutorium
Termine:
wöchentlich Mi 16:15 - 17:45 GW1 A0010 (2 SWS)
| Nele Hansen ((Tutorin))
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Modul A3.1b - Basismodul Landeswissenschaft b - Pflichtmodul - Profilfach, Komplementärfach, Lehramtsoption - ECTS (Credit Points): 3 CP
Modulbeauftragte: Dr. Karoline Henriette Heyder, kheyder@uni-bremen.de
Das Modul A3b besteht aus einer Einfuehrung in die Systematik und Methodologie der Landeswissenschaft.
| 10-77-2-A3.1b-1 | Einführung in die Landeswissenschaft
Grundkurs
Termine:
wöchentlich Di 14:15 - 15:45 MZH 1460 (9.9 SWS)
Im Modul A3.1b-1 erhalten die Studierenden Überblickswissen zu den sozialen, kulturellen, politischen und ökonomischen Entwicklungen im Verbreitungsgebiet der französischen Sprache ab dem Ende des 19. Jahrhunderts bis in die Gegenwart. Hierfür werden maßgebliche historische Quellen erarbeitet und wesentliche Fragestellungen hinsichtlich der kulturhistorischen Entwicklung v.a. Frankreichs, aber auch der Frankophonie diskutiert. Die Studierenden werden dabei in Theorien und Methoden der Landes- und Kulturwissenschaften eingeführt.
| Karoline Heyder
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| 10-77-2-A3.1b-2 | Tutorium zur Einführung in die Landeswissenschaft
Tutorium
Termine:
wöchentlich Di 18:00 - 19:30 MZH 1460 (2 SWS)
| Merle Kuhlmann ((Tutorin))
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Modul A4 - Basismodul Sprachpraxis - Pflichtmodul - Profilfach, Komplementärfach, Lehramtsoption - ECTS (Credit Points): 9 CP
Modulbeauftragter: Sylvain Saura , sylsaura@uni-bremen.de
Das Modul A4 besteht aus 5 Veranstaltungen (9 SWS insgesamt), und zwar Muendliche Kommunikation, Grammatik im Kontext I und Einfuehrung in das autonome Sprachlernen(im WS) und Schriftliche Kommunikation und Grammatik im Kontext II (im SoSe).
| 10-77-2-A4-1 | Grammaire en contexte II (groupe A )
Übung
Termine:
wöchentlich Mi 12:15 - 13:45 MZH 1460 (2 SWS)
| Sylvain Saura
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| 10-77-2-A4-2 | Grammaire en contexte II (groupe B )
Übung
Termine:
wöchentlich Mi 14:15 - 15:45 GW1 B2130 (2 SWS)
| Sylvain Saura
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| SZHB 3040 | A4 - Communication écrite (niveau B1+)
Übung
ECTS: 2
Termine:
wöchentlich Mo 08:15 - 09:45 GW2 A4240 (FZHB) (2 SWS)
| Marine Merveille
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| SZHB 3041 | A4 - Communication écrite (niveau B2-C2)
Übung
ECTS: 2
Termine:
wöchentlich Mi 10:15 - 11:45 (2 SWS)
| Marine Merveille
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| SZHB 3043 | Propädeutikum Französisch für Frankoromanistik BA
Zusatzangebot ohne Credit Points
Kurs
| Marine Merveille
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Modul B1.1 - Aufbaumodul Linguistik: Kontrastive Linguistik - Französisch - Deutsch - Seminar + Selbststudieneinheit - Wahlpflichtmodul -ECTS (Credit Points): 6 CP
Modulbeauftragte: Dr. Katrin Mutz, katrin.mutz@uni-bremen.de
| 10-77-4-B1.1-1 | Kontrastive Linguistik Französisch-Deutsch
Seminar
Termine:
wöchentlich Mo 08:30 - 10:00 GW2 B3010 (Kleiner Studierraum) (2 SWS)
In diesem Seminar wollen wir die französische und die deutsche Sprache hinsichtlich ausgewählter Strukturen und Aspekte folgender Bereiche kontrastiv betrachten: u.a. Morphologie (z.B. Tempussystem), Syntax (z.B. Wortstellung), Lexikologie (z.B. Wortfelder), Pragmatik (z.B. Höflichkeit), Textlinguistik (z.B. Textsorten), Varietätenlinguistik (z.B. Jugendsprache).
Einführende Literatur:
Blumenthal, P. (1997), Sprachvergleich Deutsch-Französisch. Tübingen, Niemeyer.
Theisen, J. (2016), Kontrastive Linguistik. Eine Einführung. Tübingen, Narr/Francke/Attempto.
Wandruszka, M. (1998), Die europäische Sprachengemeinschaft: Deutsch – Französisch – Englisch – Italienisch – Spanisch im Vergleich. Tübingen, Francke.
| Dr. Katrin Mutz
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Modul B1.3 - Aufbaumodul Linguistik: Variation und Wandel des Französischen - Seminar + Selbststudieneinheit - Wahlpflichtmodul - ECTS (Credit Points): 6 CP
Modulbeauftragte: Dr. Katrin Mutz, katrin.mutz@uni-bremen.de
| 10-77-4-B1.3-1 | Variation und Wandel des Französischen - Variation et changement du français
Seminar
Termine:
wöchentlich Di 08:30 - 10:00 GW2 B3010 (Kleiner Studierraum) (2 SWS)
Quelques questions centrales que nous allons aborder dans le séminaire: - Comment peut-on décrire la variation linguistique? Quels facteurs intra- et extralinguistiques jouent un rôle? - Comment la variation en français (hexagonal et hors de France) se manifeste-t-elle par rapport au système linguistique et ses "sous-systèmes" (phonologie, morphologie, lexique, etc.)? - Quel rapport y a -t-il entre variation et changement linguistiques? - Quelles sont les unités soumises au changement linguistique? - Quels types de changement linguistique y a-t-il?
Littérature pour se préparer au séminaire:
Gadet, F. (2003), "La variation: Le français dans l'espace social, régional et international", dans: Yaguello, M. (ed.), Le grand livre de la langue française. Paris, Seuil, 91 - 152. Yaguello, M. (2003), "Le français dans son histoire", dans: Yaguello, M. (ed.), Le grand livre de la langue française. Paris, Seuil, 54-90.
| Dr. Katrin Mutz
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Modul B2a - Aufbaumodul Literaturwissenschaft a - Seminar - Pflichtmodul - ECTS (Credit Points): 3 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| 10-77-4-B2a-1 | Das Werk von Le Clézio – zwischen Literaturnobelpreis und Abilektüre
Seminar
Termine:
wöchentlich Mo 10:15 - 11:45 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. (2 SWS)
Jean-Marie Gustave Le Clézio ist einer der erfolgreichsten und produktivsten französischen Autoren der Gegenwart, der in seinen Romanen die Welt von Mauritius über Afrika bis in die Bretagne bereist und neben zahlreichen Literaturpreisen 2008 mit dem Literaturnobelpreis geadelt wurde. Seit den 1960er Jahren probiert Le Clézio neue Erzählformen aus, verknüpft persönliche Erinnerungen mit (kolonialen und Weltkriegs-) Gewaltgeschichten und reflektiert sein literarisches Schaffen, das er fortwährend weiterentwickelt. Im Seminar werden wir anhand ausgewählter Textpassagen aus unterschiedlichen Werken von den 1960er Jahren bis 2024 eine Lesereise durch das literarische Werk – und damit von der Wüste bis ans Meer, von Mauritius bis Frankreich – unternehmen und seine Überlegungen zu Literatur und Identitätsfragen aus einigen Essays diskutieren. Was zeichnet das literarische Schreiben dieses Autors aus, dessen Texte man immer wieder auf den Lektürelisten des Bac in Frankreich und im Abiturfach Französisch in Deutschland findet?
Primärliteratur (Auswahl, im Seminar in Auszügen):
Le Clézio, J. M. G.: Le procès-verbal. Gallimard 1963
Le Clézio, J. M. G.: Voyages de l’autre côté. Nouvelles. Gallimard 1975
Le Clézio, J. M. G.: Le chercheur d’or. Gallimard 1985
Le Clézio, J. M. G.: Révolutions. Gallimard 2003
Le Clézio, J. M. G.: L’Africain. Gallimard 2005
Le Clézio, J. M. G.: Alma. Gallimard 2017
Le Clézio, J. M. G.: Chanson bretonne. Gallimard 2020
Le Clézio, J. M. G.: Avers. Des Nouvelles des indésirables. Gallimard 2023
Le Clézio, J. M. G.: Identités nomades. Robert Laffont 2024
Auszüge aus der Primärliteratur sowie die Sekundärliteratur werden via StudIP zur Verfügung gestellt. Weiterführende Literatur, Informationen zum Ablauf sowie Studien- und Prüfungsleistungen werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben und via StudIP allen Kursteilnehmenden zugänglich gemacht.
| Prof. Dr. Karen Struve
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| 10-77-4-B2a-2 | Fabeln und Märchen in den französischsprachigen Literaturen
Blockseminar Termine folgen!
Seminar
Einzeltermine:
Fr 11.04.25 - Sa 12.04.25 (Fr, Sa) 09:00 - 16:00
Fr 25.04.25 09:00 - 16:00
Fabeln und Märchen genießen seit vielen Jahren einen zweifelhaften Ruf: Gehören sie doch einerseits zum kulturellen Gedächtnis eines Landes oder Kulturraums, werden sie andererseits als zu moralisch und didaktisch wahrgenommen und aufgrund ihrer Gewaltdarstellungen oder moralischen Anliegen kritisch zu diskutiert. Doch worum geht es in diesen Kontroversen? Im Seminar werden wir zunächst ausgewählte Fabeln aus dem 17. Jahrhundert von La Fontaine lesen. Und wer bisher nur die Märchen der Brüder Grimm kannte, wird in diesem Seminar staunen: Hier finden Sie alte Volks- und Feenmärchen mit derben Geschichten und feinen Figuren etwa bei Charles Perrault, der schon lange vor seinen deutschen Kollegen, nämlich im 17. Jahrhundert, „Cendrillon“, „Le Petit Poucet“ oder „Le Chat botté“ niederschrieb und auf den auch „Barbe Bleue“ zurückgeht. Nach einer Einführung in die Literaturgeschichte der Fabeln und in die Märchentheorie sowie -analyse werden wir ausgewählte Texte von Perrault und Mme d‘Aulnoy lesen, gemeinsam analysieren und auch auf ihren (modernen?) Gehalt diskutieren. Das Seminar schließt einen Exkurs in ausgewählte frankophone Erzähltraditionen in Afrika (bspw. „contes peuls“) ein. Zum Einstieg: In der BNF ist eine virtuelle Ausstellung zu den Contes de fées zu finden: http://expositions.bnf.fr/contesPrimär- sowie Sekundärliteratur werden via StudIP zur Verfügung gestellt. Weiterführende Literatur, Informationen zum Ablauf sowie Studien- und Prüfungsleistungen werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben und via StudIP allen Kursteilnehmenden zugänglich gemacht.
| Prof. Dr. Karen Struve
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Modul B2b - Aufbaumodul Literaturwissenschaft b - Selbststudieneinheit - Pflichtmodul - ECTS (Credit Points): 3 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| 10-77-4-B2b-1 | Betreuung und Prüfung der Selbststudieneinheit Literaturwissenschaft
Lektürekurs
Das Aufbaumodul Teil B2b besteht aus einer Selbststudieneinheit, die eine selbständige semesterbegleitende Lektüre umfasst und mit einer Klausur abgeschlossen wird. Den Studierenden steht über Stud-IP eine Leseliste zur Verfügung, aus der sie Buchtitel zur Lektüre und Bearbeitung auswählen können bzw. müssen. Hinweise zu den Regelungen aus den verschiedenen Prüfungsordnungen finden sich ebenfalls auf Stud-IP.
Zeitpunkt: Das Aufbaumodul B2b kann im BA im Laufe des 2. Studienjahres – auch während eines Auslandsstudiums – absolviert werden. Für die Klausur sind Termine jeweils am Ende der Vorlesungszeit des Winter- und des Sommersemesters vorgesehen. Zur Klausur müssen sich die Studierenden bei PABO anmelden.
Betreuung: Die Selbststudieneinheit wird im e-learning betreut. Es findet keine Präsenzlehre statt. Gleichwohl gibt es einen Beratungstermin im Plenum für alle Seminarteilnehmenden (wird zu Beginn des Semesters nach Terminabfrage bekanntgegeben) sowie die Möglichkeit, in der Sprechstunde der Dozentin individuelle Fragen zu klären.
| Prof. Dr. Karen Struve
|
Profilfach: Module der Vertiefungsvariante 1 – Französisch
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
• GM1-Sp oder GM1-It oder GM1-Po - Grundmodul 1: zweite romanische Sprache
• V-B - Vertiefungsmodul Fachwissenschaft
Modul GM1-Sp: Grundmodul 1: zweite romanische Sprache - Spanisch- 12 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| SZHB 4044 | Grundmodul 1 - Spanisch für Frankoromanistik Teil II
Basic Module 1 - Spanish for Students of French Studies Part II
Übung
ECTS: 6
Termine:
wöchentlich Mo 12:00 - 15:15 (4 SWS)
Bei Bedarf bitte Frau Pérez (hispan@uni-bremen.de) kontaktieren
| Nuria Estevan
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Modul GM1-It: Grundmodul 1: zweite romanische Sprache - Italienisch- 12 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| SZHB 0404 | Italienisch (Grundmodul 1, Teil II / Modul 9) (A2)
Italian (A2)
Teilnahmevoraussetzung: Niveau A1
Kurs
ECTS: 6
Termine:
wöchentlich Di 10:15 - 11:45 GW2 A4170 (CIP-Raum FZHB) (2 SWS)
wöchentlich Mi 10:15 - 11:45 GW2 A4170 (CIP-Raum FZHB) (2 SWS)
Einzeltermine:
Di 15.07.25 - Mi 16.07.25 (Di, Mi) 10:15 - 11:45 GW2 A4170 (CIP-Raum FZHB)
| Antonella Lavagno
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Modul GM1-Po: Grundmodul 1: zweite romanische Sprache - Portugiesisch- 12 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| SZHB 2902 | Portugiesisch (Grundmodul 1 - Teil II/M 3) (A2)
Portuguese (A2)
Teilnahmevoraussetzung: Niveau A1
Kurs
ECTS: 6
Termine:
wöchentlich Di 16:15 - 17:45 GW2 A4190 (FZHB) (2 SWS)
wöchentlich Mi 16:15 - 17:45 GW2 A4190 (FZHB) (2 SWS)
| Fabio Henrique Nogueira da Silva, M.A.
|
V-B: Vertiefungsmodul Fachwissenschaft - 3 CP
Modulbeauftragte: Dr. Katrin Mutz, katrin.mutz@uni-bremen.de
| 10-77-4-B1.1-1 | Kontrastive Linguistik Französisch-Deutsch
Seminar
Termine:
wöchentlich Mo 08:30 - 10:00 GW2 B3010 (Kleiner Studierraum) (2 SWS)
In diesem Seminar wollen wir die französische und die deutsche Sprache hinsichtlich ausgewählter Strukturen und Aspekte folgender Bereiche kontrastiv betrachten: u.a. Morphologie (z.B. Tempussystem), Syntax (z.B. Wortstellung), Lexikologie (z.B. Wortfelder), Pragmatik (z.B. Höflichkeit), Textlinguistik (z.B. Textsorten), Varietätenlinguistik (z.B. Jugendsprache).
Einführende Literatur:
Blumenthal, P. (1997), Sprachvergleich Deutsch-Französisch. Tübingen, Niemeyer.
Theisen, J. (2016), Kontrastive Linguistik. Eine Einführung. Tübingen, Narr/Francke/Attempto.
Wandruszka, M. (1998), Die europäische Sprachengemeinschaft: Deutsch – Französisch – Englisch – Italienisch – Spanisch im Vergleich. Tübingen, Francke.
| Dr. Katrin Mutz
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| 10-77-4-B1.3-1 | Variation und Wandel des Französischen - Variation et changement du français
Seminar
Termine:
wöchentlich Di 08:30 - 10:00 GW2 B3010 (Kleiner Studierraum) (2 SWS)
Quelques questions centrales que nous allons aborder dans le séminaire: - Comment peut-on décrire la variation linguistique? Quels facteurs intra- et extralinguistiques jouent un rôle? - Comment la variation en français (hexagonal et hors de France) se manifeste-t-elle par rapport au système linguistique et ses "sous-systèmes" (phonologie, morphologie, lexique, etc.)? - Quel rapport y a -t-il entre variation et changement linguistiques? - Quelles sont les unités soumises au changement linguistique? - Quels types de changement linguistique y a-t-il?
Littérature pour se préparer au séminaire:
Gadet, F. (2003), "La variation: Le français dans l'espace social, régional et international", dans: Yaguello, M. (ed.), Le grand livre de la langue française. Paris, Seuil, 91 - 152. Yaguello, M. (2003), "Le français dans son histoire", dans: Yaguello, M. (ed.), Le grand livre de la langue française. Paris, Seuil, 54-90.
| Dr. Katrin Mutz
|
| 10-77-4-B2a-1 | Das Werk von Le Clézio – zwischen Literaturnobelpreis und Abilektüre
Seminar
Termine:
wöchentlich Mo 10:15 - 11:45 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. (2 SWS)
Jean-Marie Gustave Le Clézio ist einer der erfolgreichsten und produktivsten französischen Autoren der Gegenwart, der in seinen Romanen die Welt von Mauritius über Afrika bis in die Bretagne bereist und neben zahlreichen Literaturpreisen 2008 mit dem Literaturnobelpreis geadelt wurde. Seit den 1960er Jahren probiert Le Clézio neue Erzählformen aus, verknüpft persönliche Erinnerungen mit (kolonialen und Weltkriegs-) Gewaltgeschichten und reflektiert sein literarisches Schaffen, das er fortwährend weiterentwickelt. Im Seminar werden wir anhand ausgewählter Textpassagen aus unterschiedlichen Werken von den 1960er Jahren bis 2024 eine Lesereise durch das literarische Werk – und damit von der Wüste bis ans Meer, von Mauritius bis Frankreich – unternehmen und seine Überlegungen zu Literatur und Identitätsfragen aus einigen Essays diskutieren. Was zeichnet das literarische Schreiben dieses Autors aus, dessen Texte man immer wieder auf den Lektürelisten des Bac in Frankreich und im Abiturfach Französisch in Deutschland findet?
Primärliteratur (Auswahl, im Seminar in Auszügen):
Le Clézio, J. M. G.: Le procès-verbal. Gallimard 1963
Le Clézio, J. M. G.: Voyages de l’autre côté. Nouvelles. Gallimard 1975
Le Clézio, J. M. G.: Le chercheur d’or. Gallimard 1985
Le Clézio, J. M. G.: Révolutions. Gallimard 2003
Le Clézio, J. M. G.: L’Africain. Gallimard 2005
Le Clézio, J. M. G.: Alma. Gallimard 2017
Le Clézio, J. M. G.: Chanson bretonne. Gallimard 2020
Le Clézio, J. M. G.: Avers. Des Nouvelles des indésirables. Gallimard 2023
Le Clézio, J. M. G.: Identités nomades. Robert Laffont 2024
Auszüge aus der Primärliteratur sowie die Sekundärliteratur werden via StudIP zur Verfügung gestellt. Weiterführende Literatur, Informationen zum Ablauf sowie Studien- und Prüfungsleistungen werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben und via StudIP allen Kursteilnehmenden zugänglich gemacht.
| Prof. Dr. Karen Struve
|
| 10-77-4-B2a-2 | Fabeln und Märchen in den französischsprachigen Literaturen
Blockseminar Termine folgen!
Seminar
Einzeltermine:
Fr 11.04.25 - Sa 12.04.25 (Fr, Sa) 09:00 - 16:00
Fr 25.04.25 09:00 - 16:00
Fabeln und Märchen genießen seit vielen Jahren einen zweifelhaften Ruf: Gehören sie doch einerseits zum kulturellen Gedächtnis eines Landes oder Kulturraums, werden sie andererseits als zu moralisch und didaktisch wahrgenommen und aufgrund ihrer Gewaltdarstellungen oder moralischen Anliegen kritisch zu diskutiert. Doch worum geht es in diesen Kontroversen? Im Seminar werden wir zunächst ausgewählte Fabeln aus dem 17. Jahrhundert von La Fontaine lesen. Und wer bisher nur die Märchen der Brüder Grimm kannte, wird in diesem Seminar staunen: Hier finden Sie alte Volks- und Feenmärchen mit derben Geschichten und feinen Figuren etwa bei Charles Perrault, der schon lange vor seinen deutschen Kollegen, nämlich im 17. Jahrhundert, „Cendrillon“, „Le Petit Poucet“ oder „Le Chat botté“ niederschrieb und auf den auch „Barbe Bleue“ zurückgeht. Nach einer Einführung in die Literaturgeschichte der Fabeln und in die Märchentheorie sowie -analyse werden wir ausgewählte Texte von Perrault und Mme d‘Aulnoy lesen, gemeinsam analysieren und auch auf ihren (modernen?) Gehalt diskutieren. Das Seminar schließt einen Exkurs in ausgewählte frankophone Erzähltraditionen in Afrika (bspw. „contes peuls“) ein. Zum Einstieg: In der BNF ist eine virtuelle Ausstellung zu den Contes de fées zu finden: http://expositions.bnf.fr/contesPrimär- sowie Sekundärliteratur werden via StudIP zur Verfügung gestellt. Weiterführende Literatur, Informationen zum Ablauf sowie Studien- und Prüfungsleistungen werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben und via StudIP allen Kursteilnehmenden zugänglich gemacht.
| Prof. Dr. Karen Struve
|
P - Praktikum
Modulverantwortliche: Studienzentrum FB 10
12 CP
| 10-GS-1-01 | Praktikumskolloquium
Colloquium
| Dr. Hauke Harm Kuhlmann
|
Profilfach: Module der Vertiefungsvariante 2 – zweite romanische Sprache
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
• GM1-Sp oder GM1-It oder GM1-Po - Grundmodul 1: zweite romanische Sprache
• GM2-Sp oder GM2-It oder GM2-Po - Grundmodul 2: zweite romanische Sprache
• M-Sp oder M-It oder M-Po - Landeskunde und Sprache
Modul GM1-Sp: Grundmodul 1: zweite romanische Sprache - Spanisch- 12 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| SZHB 4044 | Grundmodul 1 - Spanisch für Frankoromanistik Teil II
Basic Module 1 - Spanish for Students of French Studies Part II
Übung
ECTS: 6
Termine:
wöchentlich Mo 12:00 - 15:15 (4 SWS)
Bei Bedarf bitte Frau Pérez (hispan@uni-bremen.de) kontaktieren
| Nuria Estevan
|
Modul GM1-It: Grundmodul 1: zweite romanische Sprache - Italienisch- 12 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| SZHB 0404 | Italienisch (Grundmodul 1, Teil II / Modul 9) (A2)
Italian (A2)
Teilnahmevoraussetzung: Niveau A1
Kurs
ECTS: 6
Termine:
wöchentlich Di 10:15 - 11:45 GW2 A4170 (CIP-Raum FZHB) (2 SWS)
wöchentlich Mi 10:15 - 11:45 GW2 A4170 (CIP-Raum FZHB) (2 SWS)
Einzeltermine:
Di 15.07.25 - Mi 16.07.25 (Di, Mi) 10:15 - 11:45 GW2 A4170 (CIP-Raum FZHB)
| Antonella Lavagno
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Modul GM1-Po: Grundmodul 1: zweite romanische Sprache - Portugiesisch- 12 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| SZHB 2902 | Portugiesisch (Grundmodul 1 - Teil II/M 3) (A2)
Portuguese (A2)
Teilnahmevoraussetzung: Niveau A1
Kurs
ECTS: 6
Termine:
wöchentlich Di 16:15 - 17:45 GW2 A4190 (FZHB) (2 SWS)
wöchentlich Mi 16:15 - 17:45 GW2 A4190 (FZHB) (2 SWS)
| Fabio Henrique Nogueira da Silva, M.A.
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Modul GM2-Sp: Grundmodul 2: zweite romanische Sprache - Spanisch- 6 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| 10-77-GM2-Sp-1 | Spanisch für Frankoromanistik (gleichzeitig Propädeutikum für Hispanisten)
Übung
Termine:
wöchentlich Di 10:00 - 13:30 SuUB 4330 (Studio I Medienraum ) (4 SWS)
| Dr. Martha Eugenia Ordaz Schroeder
|
Modul GM2-It: Grundmodul 2: zweite romanische Sprache - Italienisch- 6 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| SZHB 0405 | Italienisch (Grundmodul 2 Teil 1/Modul 9) (B1.1)
Italian (B1.1)
Teilnahmevoraussetzung: Niveau A2.2
Kurs
ECTS: 3
Termine:
wöchentlich Mi 16:15 - 17:45 GW2 A3060 (1 SWS)
wöchentlich Fr 10:15 - 11:45 GW2 A3060 (1 SWS)
| Antonella Lavagno
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| SZHB 0406 | Italienisch (Grundmodul 2 Teil 2/Modul 9) (B1.2)
Italian (B1.2)
Teilnahmevoraussetzung: Niveau B1.1
Kurs
ECTS: 3
Termine:
wöchentlich Mi 16:15 - 17:45 GW2 A3060 (1 SWS)
wöchentlich Fr 10:15 - 11:45 GW2 A3060 (1 SWS)
Einzeltermine:
Mi 16.07.25 16:15 - 17:45 GW2 A3060
Fr 18.07.25 10:15 - 11:45 GW2 A3060
| Antonella Lavagno
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Modul GM2-Po: Grundmodul 2: zweite romanische Sprache - Portugiesisch- 6 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| SZHB 2903 | Portugiesisch (Grundmodul 2/M 9) (B1)
Portuguese (B1)
Teilnahmevoraussetzung: A2
Kurs
ECTS: 6
Termine:
wöchentlich Di 10:15 - 11:45 GW2 A4190 (FZHB) (2 SWS)
wöchentlich Mi 10:15 - 11:45 GW2 A4190 (FZHB) (2 SWS)
| Fabio Henrique Nogueira da Silva, M.A.
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P - Praktikum
Modulverantwortliche: Studienzentrum FB 10
12 CP
| 10-GS-1-01 | Praktikumskolloquium
Colloquium
| Dr. Hauke Harm Kuhlmann
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Module der Lehramtsoption
Modul FD1 - Basismodul Fachdidaktik: Didaktische Grundlagen des Französischenunterrichts- Pflichtmodul in der Lehramtsoption: 6 CP
Modulbeauftragte: Dr. Karoline Henriette Heyder, kheyder@uni-bremen.de
| 10-77-4-FD1-1 | Grundkurs Einführung in die Fachdidaktik Französisch
BA
Vorlesung
Termine:
wöchentlich Fr 10:15 - 11:45 GW2 A4020 (2 SWS)
Das Modul FD1 wird mit 6 CP verpunktet und beinhaltet den Besuch des Grundkurses (10-77-4-FD1-1) und einer Übung
Das Modul bietet eine Einführung in die Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens. Die Studierenden erhalten Einblicke in Spracherwerbstheorien und ordnen aktuelle Ziele und Methoden des Unterrichts in die Geschichte des Fremdsprachenunterrichts und die Tradition fremdsprachendidaktischer Theorien ein. Gleichzeitig wird ein praxisorientiertes Lehrangebot angestrebt, indem u.a. auch die Anleitung zur Analyse und Bewertung von Lehrwerken unter verschiedenen Gesichtspunkten eine Rolle spielt. Eigene Ideen für eine lern- und entwicklungsförderliche Strukturierung von Unterricht runden das Modul ab.
| Katrin Grigat
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| 10-77-4-FD1-2 | Übung zur Einf. in die Fachdidaktik Französisch
Übung
Termine:
wöchentlich Mo 10:15 - 11:45 GW1 B2130 (2 SWS)
Das Modul FD1 wird mit 6 CP verpunktet und beinhaltet den Besuch des Grundkurses (10-77-4-FD1-1) und einer Übung.
Das Modul bietet eine Einführung in die Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens. Die Studierenden erhalten Einblicke in Spracherwerbstheorien und ordnen aktuelle Ziele und Methoden des Unterrichts in die Geschichte des Fremdsprachenunterrichts und die Tradition fremdsprachendidaktischer Theorien ein. Gleichzeitig wird ein praxisorientiertes Lehrangebot angestrebt, indem u.a. auch die Anleitung zur Analyse und Bewertung von Lehrwerken unter verschiedenen Gesichtspunkten eine Rolle spielt. Eigene Ideen für eine lern- und entwicklungsförderliche Strukturierung von Unterricht runden das Modul ab.
| Katrin Grigat
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C1a - Profilmodul Linguistik a: Linguistische Aspekte des Französischen - 6 CP
Modulbeauftragte: Dr. Katrin Mutz, katrin.mutz@uni-bremen.de
| 10-77-6-C1b-1 | Französisch-deutscher Sprachkontakt
Seminar
Termine:
wöchentlich Di 10:15 - 11:45 GW2 B1630 (2 SWS)
| Dr. Katrin Mutz
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C1b - Linguistisches Profilmodul b: Frankophonie - sprachliche Dimensionen - 6 CP
Modulbeauftragte: Dr. Katrin Mutz, katrin.mutz@uni-bremen.de
| 10-77-6-C1b-1 | Französisch-deutscher Sprachkontakt
Seminar
Termine:
wöchentlich Di 10:15 - 11:45 GW2 B1630 (2 SWS)
| Dr. Katrin Mutz
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C2.1a - Profilmodul Literatur- und Kulturwissenschaft a: Literatur, Kultur, Medien und Theorien - 6 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| 10-77-6-C2.1a-1 | La poésie française: des poèmes d’amour jusqu’à la poésie concrète
Seminar
Termine:
wöchentlich Di 10:15 - 11:45 GW1 B2130 (2 SWS)
Vous allez plonger au cœur de la poésie française avec ce séminaire dédié à cette forme littéraire fascinante, depuis le Moyen Âge jusqu'à nos jours. Ce parcours vous permettra de découvrir une grande variété d’auteurs et d’autrices, d’explorer les messages et effets de leurs œuvres, tout en vous initiant à l’analyse poétique. À travers ces pratiques, vous aurez l’occasion de vous rapprocher de la recherche littéraire consacrée à la poésie et d’enrichir votre compréhension de ses multiples dimensions.
Pour enrichir cette expérience, le séminaire proposera une intervention d’un expert en poésie qui présentera sa thèse, ainsi qu’une rencontre avec un écrivain contemporain. Ces moments d’échange offriront des perspectives uniques sur l’analyse et la création poétique. La langue d’enseignement sera le français, et le séminaire se conclura par un travail écrit final pour appliquer les compétences acquises.
Ce séminaire s’adresse à tous les étudiants, qu’ils soient novices ou expérimentés, souhaitant découvrir ou approfondir leur connaissance de la poésie française. À travers lectures, analyses et échanges, nous vous invitons à explorer les multiples facettes de ce genre littéraire, qui se caractérise par la capacité à concentrer de vastes idées ou émotions dans une forme concise, mais aussi par sa liberté à repousser les limites de la langue et de l’imagination.
| Myriam Mace
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C2.1b - Profilmodul Literatur- und Kulturwissenschaft b: Frankophonie: Literarische und kulturelle Dimensionen - 6 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| 10-77-6-C2.1b-1 | Le théâtre francophone
Seminar
Termine:
wöchentlich Mo 14:15 - 15:45 SFG 2060 (2 SWS)
Ce séminaire propose une étude approfondie du théâtre francophone, en mettant l’accent sur des œuvres et des auteurs qui interrogent les enjeux culturels, sociaux et politiques de leurs contextes respectifs. Parmi les textes abordés figurera Une Tempête d’Aimé Césaire, une réécriture de Shakespeare qui questionne les dynamiques coloniales et les luttes identitaires. D’autres œuvres comme celles de Sony Labou Tansi (Antoine m’a vendu son destin) ou de Koffi Kwahulé (Bintou) permettront d’explorer des thématiques variées telles que l’exil, la mémoire postcoloniale et les tensions entre tradition et modernité. L’objectif du séminaire est de fournir aux participant·e·s les outils analytiques nécessaires pour comprendre les spécificités esthétiques et les problématiques du théâtre francophone. Ce travail s’appuiera sur des lectures critiques, des discussions collectives et des analyses textuelles. Ce séminaire s’adresse à toutes celles et ceux souhaitant approfondir leur connaissance des écritures théâtrales francophones et leur contribution aux débats socioculturels.
| Ina Schenker
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D-Pf - Modul Bachelorarbeit - (Credit Points): 15 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
Das Studienabschlussmodul umfasst die eigenstaendige Abfassung der Abschlussarbeit mit der entsprechenden bibliographischen Recherche des gewaehlten bzw. vergebenen Themas sowie das fuer die Abfassung notwendige eigenstaendige Erarbeiten der Forschungsliteratur (12 CP, Bearbeitungszeit 12 Wochen).
Zum Abschlussmodul gehoert der Besuch des Begleitkolloquiums ueber 1 Semester (3 CP), in dem unterstuetzende Hinweise zum eigenstaendigen wissenschaftlichen Arbeiten gegeben werden sowie die Arbeitsfortschritte praesentiert und mit den anderen Kolloquiumsteilnehmern und dem Dozenten kritisch und helfend diskutiert werden.
| 10-77-6-D-1 | Abschlussmodul französische Sprachwissenschaft: Begleitseminar zum Verfassen der BA-Arbeit
Seminar
Termine:
wöchentlich Mo 14:00 - 15:30 Externer Ort: GW2 B 3.430 (2 SWS)
Die Veranstaltung richtet sich an Studierende im BA-Studiengang Frankoromanistik im dritten Studienjahr, die eine linguistische BA-Arbeit verfassen.
In der Veranstaltung sollen die Studierenden zum einen die Thematik ihrer sprachwissenschaftlichen BA-Arbeiten vorstellen und ihre (Vor-)Überlegungen zur Diskussion stellen können. Es sollen zum anderen aber auch Fragen und Probleme praktischer Art – bzgl. Themensuche, Zeitmanagement, Datenrecherche, Korpusanalyse, Präsentationsformen u.ä. – miteinander besprochen werden.
| Dr. Katrin Mutz
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| 10-77-6-D-2 | Begleitseminar zum Abschlussmodul Literatur- und Kulturwissenschaft
Colloquium
Termine:
wöchentlich Mo 14:15 - 15:45 GW1 B2130 (2 SWS)
Auf zur Bachelorarbeit! In diesem Begleitseminar zum Abschlussmodul steht die Vorbereitung und Begleitung des Schreibprozesses der Bachelorarbeit im Bereich der französischen Literaturwissenschaft im Zentrum: von der Entwicklung erster Ideen bis zur Forschungsfrage, von der Wiederholung literatur- und kulturwissenschaftlicher Theorien und Methoden bis hin zu exemplarischen Analysen, von der Wiederholung und Vertiefung von Techniken wissenschaftlichen Arbeitens bis hin zu Recherchetipps und -tricks. Die Studierenden bekommen formale und inhaltliche Hinweise zur Abfassung ihrer Arbeit und erhalten die Gelegenheit, ihr Projekt vorzustellen, sowie Beratung und konstruktive Kritik. Im Rahmen des Seminars stellt jede:r Studierende:r in einer mündliche Präsentation bspw. die Gliederung und Fragestellung, Methoden und den Stand der jeweiligen Arbeit im Plenum vor und bekommt individuelles Feedback. Ein:e Feedbackpartner:in steht dem/der Studierenden zur Seite und leitet die gemeinsame Diskussion durch ein erstes Feedback ein (Material dazu gibt es auf StudIP). Im Austausch mit anderen Studierenden und Lehrenden wird das jeweilige Thema fokussiert und weiterentwickelt. Die kontinuierliche Arbeit an der eigenen Thesis durch dieses Begleitseminar in Verbindung mit der Präsentation eigener Arbeitsschritte soll einen intensiven und zielorientierten Schreibprozess ermöglichen. Vor allem aber erfahren Sie Betreuung und Unterstützung, Anregungen und eine gemeinsame Redaktionsphase aller Studierenden! Für die Länge der BA-Arbeiten gilt: 80.000 Zeichen und höchstens 100.000 Zeichen (ohne Leerzeichen und Anhänge). Das Begleitseminar ist Pflicht im Profilfach. Es wird in der Lehramtsoption auf die Punkte der Schlüsselqualifikationen angerechnet. Hier ist es zwar eine fakultative aber in der Lehramtsoption dringend empfohlene Veranstaltung. Voraussetzungen und Zielgruppe: Mindestens 75 CP im Profilfach, mindestens 45 CP im Fach Französisch in der Lehramtsoption. Empfohlen wird der erfolgreiche Abschluss der Module A1, A2, A3, A4, B1, B2a und B3. Zur Vorbereitung: https://www.uni-bremen.de/fb-10/fachbereich/studienzentrum/schreibwerkstatt/empfehlungen-downloads-und-linkshttps://blogs.uni-bremen.de/schreibportalfb910/Und Literaturempfehlungen (als eBooks via SUUB) von Gabi Meihswinkel: https://blogs.uni-bremen.de/schreibportalfb910/workshops-materialien-literaturempfehlungen/Grundlagenliteratur zur französischen Literatur- und Kulturwissenschaft finden Sie unter: https://www.zotero.org/groups/4581985/basisliteratur_franzsische_literatur-_und_kulturwissenschaft
| Prof. Dr. Karen Struve
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D-L - Modul Bachelorarbeit - (Credit Points): 12 CP
Modulbeauftragte: Dr. Karoline Henriette Heyder, kheyder@uni-bremen.de
Das Studienabschlussmodul umfasst die eigenstaendige Abfassung der Abschlussarbeit mit der entsprechenden bibliographischen Recherche des gewaehlten bzw. vergebenen Themas sowie das fuer die Abfassung notwendige eigenstaendige Erarbeiten der Forschungsliteratur (12 CP, Bearbeitungszeit 12 Wochen).
| 10-77-6-D-1 | Abschlussmodul französische Sprachwissenschaft: Begleitseminar zum Verfassen der BA-Arbeit
Seminar
Termine:
wöchentlich Mo 14:00 - 15:30 Externer Ort: GW2 B 3.430 (2 SWS)
Die Veranstaltung richtet sich an Studierende im BA-Studiengang Frankoromanistik im dritten Studienjahr, die eine linguistische BA-Arbeit verfassen.
In der Veranstaltung sollen die Studierenden zum einen die Thematik ihrer sprachwissenschaftlichen BA-Arbeiten vorstellen und ihre (Vor-)Überlegungen zur Diskussion stellen können. Es sollen zum anderen aber auch Fragen und Probleme praktischer Art – bzgl. Themensuche, Zeitmanagement, Datenrecherche, Korpusanalyse, Präsentationsformen u.ä. – miteinander besprochen werden.
| Dr. Katrin Mutz
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| 10-77-6-D-2 | Begleitseminar zum Abschlussmodul Literatur- und Kulturwissenschaft
Colloquium
Termine:
wöchentlich Mo 14:15 - 15:45 GW1 B2130 (2 SWS)
Auf zur Bachelorarbeit! In diesem Begleitseminar zum Abschlussmodul steht die Vorbereitung und Begleitung des Schreibprozesses der Bachelorarbeit im Bereich der französischen Literaturwissenschaft im Zentrum: von der Entwicklung erster Ideen bis zur Forschungsfrage, von der Wiederholung literatur- und kulturwissenschaftlicher Theorien und Methoden bis hin zu exemplarischen Analysen, von der Wiederholung und Vertiefung von Techniken wissenschaftlichen Arbeitens bis hin zu Recherchetipps und -tricks. Die Studierenden bekommen formale und inhaltliche Hinweise zur Abfassung ihrer Arbeit und erhalten die Gelegenheit, ihr Projekt vorzustellen, sowie Beratung und konstruktive Kritik. Im Rahmen des Seminars stellt jede:r Studierende:r in einer mündliche Präsentation bspw. die Gliederung und Fragestellung, Methoden und den Stand der jeweiligen Arbeit im Plenum vor und bekommt individuelles Feedback. Ein:e Feedbackpartner:in steht dem/der Studierenden zur Seite und leitet die gemeinsame Diskussion durch ein erstes Feedback ein (Material dazu gibt es auf StudIP). Im Austausch mit anderen Studierenden und Lehrenden wird das jeweilige Thema fokussiert und weiterentwickelt. Die kontinuierliche Arbeit an der eigenen Thesis durch dieses Begleitseminar in Verbindung mit der Präsentation eigener Arbeitsschritte soll einen intensiven und zielorientierten Schreibprozess ermöglichen. Vor allem aber erfahren Sie Betreuung und Unterstützung, Anregungen und eine gemeinsame Redaktionsphase aller Studierenden! Für die Länge der BA-Arbeiten gilt: 80.000 Zeichen und höchstens 100.000 Zeichen (ohne Leerzeichen und Anhänge). Das Begleitseminar ist Pflicht im Profilfach. Es wird in der Lehramtsoption auf die Punkte der Schlüsselqualifikationen angerechnet. Hier ist es zwar eine fakultative aber in der Lehramtsoption dringend empfohlene Veranstaltung. Voraussetzungen und Zielgruppe: Mindestens 75 CP im Profilfach, mindestens 45 CP im Fach Französisch in der Lehramtsoption. Empfohlen wird der erfolgreiche Abschluss der Module A1, A2, A3, A4, B1, B2a und B3. Zur Vorbereitung: https://www.uni-bremen.de/fb-10/fachbereich/studienzentrum/schreibwerkstatt/empfehlungen-downloads-und-linkshttps://blogs.uni-bremen.de/schreibportalfb910/Und Literaturempfehlungen (als eBooks via SUUB) von Gabi Meihswinkel: https://blogs.uni-bremen.de/schreibportalfb910/workshops-materialien-literaturempfehlungen/Grundlagenliteratur zur französischen Literatur- und Kulturwissenschaft finden Sie unter: https://www.zotero.org/groups/4581985/basisliteratur_franzsische_literatur-_und_kulturwissenschaft
| Prof. Dr. Karen Struve
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| 10-77-6-D-3 | Begleitkolloquium BA-Arbeit Fachdidaktik Französisch
Colloquium
Termine:
wöchentlich Di 10:15 - 11:45 UNICOM 3.0200 Seminarraum 1 (2 SWS)
Einzeltermine:
Di 01.04.25 14:00 - 18:00 GW2 B3770
Im Rahmen des Kolloquiums wird die Planung und das Schreiben von Bachelor-Abschlussarbeiten in der Fachdidaktik Französisch vorbereitet und begleitet. Die BA-Abschlussarbeit dient als Nachweis der Fähigkeit zur selbstständigen Bearbeitung einer wissenschaftlichen Themenstellung in Form einer schriftlichen wissenschaftlichen Arbeit und darüber hinaus der Fähigkeit zur Strukturierung und Präsentation einer komplexen Thematik nach den Standards der Wissenschaft.
Im Kolloquium thematisieren wir den gesamten Prozess des eigenständigen Verfassens einer Bachelor-Abschlussarbeit in der Fachdidaktik Französisch von der Themenfindung, über die Recherche, die methodische Planung und Durchführung bis hin zum Schreibprozess und dessen Autokorrektur.
| Karoline Heyder
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Zusätzlich fakultative Veranstaltungen
| 10-E77-3-Z-2 | Forschungsatelier zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Französischunterricht
Seminar
Einzeltermine:
Di 01.04.25 09:00 - 13:00 GW2 B3010 (Kleiner Studierraum)
Do 03.04.25 09:00 - 13:00 Digital via ZOOM
Mi 23.04.25 14:00 - 16:00
Do 19.06.25 16:00 - 18:00
Das "Forschungsatelier zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Französischunterricht" trägt dazu bei, die neue Leitlinie der Universität zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in unserem Fach verstärkt zu implementieren und den Studierenden Möglichkeiten zur Forschung in diesem Themenbereich zu eröffnen.
Im Rahmen des Ateliers wird zunächst – in Fortsetzung des ersten Teils des Ateliers, der im Sommersemester 2024 stattfand – der Forschungsstand zur BNE im Fremdsprachen- bzw. Französischunterricht erarbeitet, wobei Schwerpunkte und sich ergebende Lücken aufgezeigt werden. Zudem wird eine Analyse vorhandener Unterrichtskonzepte und -materialien zur BNE im Fremdsprachen- und insbesondere im Französischunterricht vorgenommen. Auch Konzepte aus anderen Fächern bzw. dem Französischunterricht in anderen Ländern und Regionen werden konsultiert. Basierend hierauf entwickeln die Studierenden vorhandene Konzepte und Materialien zur BNE im Französischunterricht weiter und evaluieren diese.
Im Rahmen des Ateliers findet ein digitaler Austausch mit einer Dozentin der Haute Ecole Pédagogique Lausanne statt, die sich in Forschung und Lehre schwerpunktmäßig mit BNE beschäftigt. Ziel ist es, sich über den Umgang mit BNE in Forschung, Unterrichtspraxis und Unterrichtsmaterialien in den beiden Ländern auszutauschen. Diskutiert werden sollen dabei Gemeinsamkeiten, Unterschiede und insbesondere Synergieeffekte, die sich ergeben.
Der geplante digitale Austausch ist eine erste Gelegenheit, die initiierte Kooperation mit der HEP Lausanne in Forschung und Lehre für die Studierenden in Bremen fruchtbar zu machen. Derzeit befindet sich ein direkter Austausch mit der HEP Lausanne in der konkreten Planung. Es ist vorgesehen, dass im akademischen Jahr 2025/2026 ein projektartiger Austausch zwischen Studierenden aus Lausanne und Bremen stattfindet, bei dem gemeinsam ein Projekt zur BNE erarbeitet und jeweils ca. 5 Tage vor Ort in Bremen bzw. Lausanne daran gearbeitet wird.
Es handelt sich bei dem hier angebotenen Forschungsatelier um ein Zusatzangebot im Bereich der Lehre. Es sind explizit auch Studierende herzlich willkommen, die am BNE-Atelier 2024 nicht teilgenommen haben. Wenn Sie am Kurs teilnehmen möchten, tragen Sie sich bitte auf Studip in die Veranstaltung ein.
| Karoline Heyder
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| SZHB 3043 | Propädeutikum Französisch für Frankoromanistik BA
Zusatzangebot ohne Credit Points
Kurs
| Marine Merveille
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Frankoromanistik / Französisch, B.A - im Rahmen der Kooperation der Universitäten Bremen und Oldenburg - (Studienbeginn ab WiSe 24)
Studienverlaufsplan Frankoromanistik/Französisch 30 CP
Modul FD1 - Basismodul Fachdidaktik: Didaktische Grundlagen des Französischenunterrichts- Pflichtmodul: 6 CP
Modulbeauftragte: Dr. Karoline Henriette Heyder, kheyder@uni-bremen.de
| 10-77-4-FD1-1 | Grundkurs Einführung in die Fachdidaktik Französisch
BA
Vorlesung
Termine:
wöchentlich Fr 10:15 - 11:45 GW2 A4020 (2 SWS)
Das Modul FD1 wird mit 6 CP verpunktet und beinhaltet den Besuch des Grundkurses (10-77-4-FD1-1) und einer Übung
Das Modul bietet eine Einführung in die Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens. Die Studierenden erhalten Einblicke in Spracherwerbstheorien und ordnen aktuelle Ziele und Methoden des Unterrichts in die Geschichte des Fremdsprachenunterrichts und die Tradition fremdsprachendidaktischer Theorien ein. Gleichzeitig wird ein praxisorientiertes Lehrangebot angestrebt, indem u.a. auch die Anleitung zur Analyse und Bewertung von Lehrwerken unter verschiedenen Gesichtspunkten eine Rolle spielt. Eigene Ideen für eine lern- und entwicklungsförderliche Strukturierung von Unterricht runden das Modul ab.
| Katrin Grigat
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| 10-77-4-FD1-2 | Übung zur Einf. in die Fachdidaktik Französisch
Übung
Termine:
wöchentlich Mo 10:15 - 11:45 GW1 B2130 (2 SWS)
Das Modul FD1 wird mit 6 CP verpunktet und beinhaltet den Besuch des Grundkurses (10-77-4-FD1-1) und einer Übung.
Das Modul bietet eine Einführung in die Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens. Die Studierenden erhalten Einblicke in Spracherwerbstheorien und ordnen aktuelle Ziele und Methoden des Unterrichts in die Geschichte des Fremdsprachenunterrichts und die Tradition fremdsprachendidaktischer Theorien ein. Gleichzeitig wird ein praxisorientiertes Lehrangebot angestrebt, indem u.a. auch die Anleitung zur Analyse und Bewertung von Lehrwerken unter verschiedenen Gesichtspunkten eine Rolle spielt. Eigene Ideen für eine lern- und entwicklungsförderliche Strukturierung von Unterricht runden das Modul ab.
| Katrin Grigat
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Studienverlaufsplan Frankoromanistik/Französisch 60 CP
A1 Basismodul Linguistik - 6 CP
Modulbeauftragte: Dr. Katrin Mutz, Kontakt: katrin.mutz@uni-bremen.de
| 10-77-2-A1b-1 | Einführung in die französische Linguistik
Vorlesung
Termine:
wöchentlich Di 16:00 - 17:30 GW2 B2890 (2 SWS)
In zweiten Teil der Einführung in die frz. Linguistik werden wir folgende Themenschwerpunkte behandeln: Methoden der Sprachdatenerhebung, Korpuslinguistik, frz. Pragmatik, frz. Diskurslinguistik, frz. Textlinguistik, frz. Varietätenlinguistik. Des weiteren werden wir uns mit dem Französischen auch aus diachroner Perspektive befassen (z.B. Altfranzösisch, Mittelfranzösisch).
Referenzwerke: u.a.
Kaiser, G. (2014): Romanische Sprachgeschichte. Paderborn, W. Fink
Kolboom, I. et al. (eds.) (2008): Handbuch Französisch. 2. Auflage. Berlin, Schmidt.
Pustka, E. (2022): Französische Sprachwissenschaft. Eine Einführung. Tübingen, Narr/Francke/Attempto.Stein, A. (2014): Einführung in die französische Sprachwissenschaft. 4. aktualisierte und erw. Auflage. Stuttgart, Metzler.
| Dr. Katrin Mutz
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| 10-77-2-A1b-2 | Übung zur Einführung in die Linguistik des Französischen
Übung
Termine:
wöchentlich Mi 08:00 - 09:30 GW2 B2880 (2 SWS)
Die Veranstaltung soll in erster Linie dazu dienen, die in der Einführungsveranstaltung vermittelten Inhalte durchzusprechen, zu diskutieren, anzuwenden und zu üben. Außerdem sollen weitere Kompetenzen in den Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens erlernt werden.
| Dr. Katrin Mutz
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A2 Basismodul Literaturwissenschaft - 6 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| 10-77-2-A2b-1 | Einführung in die französische Literaturwissenschaft: Literaturgeschichte und Textanalyse
Vorlesung
Termine:
wöchentlich Do 10:15 - 11:45 GW1 A0010 (2 SWS)
In diesem Seminar steht die Einführung in die Geschichte der französischen und frankophonen Literaturen im Mittelpunkt, die mit der Anwendung der Theorien und Methoden auf Texte einhergehen. Ziel ist, eine literaturgeschichtliche Kontextualisierung vorzunehmen und die Anwendung des zuvor vermittelten methodischen und theoretischen Wissens (aus der A2a-Vorlesung zur Einführung in die französische Literaturwissenschaft) mit Bezug auf französischsprachige Literaturen einzuüben. Ausgehend von einer Beschäftigung mit Fragen wie Kanon, Periodisierung und Periodisierungseinheiten soll ein erster Überblick über die Literaturgeschichte der französischen und frankophonen Literatur erarbeitet werden. Das Seminar verfolgt zwei Ziele: einerseits die Wiederholung, Einübung und Sicherung der Methoden zur Textanalyse unterschiedlicher literarischer Gattungen und andererseits das Kennenlernen unterschiedlicher literarischer Gattungen, ihrer jeweiligen Charakteristika und epochenspezifischen Ausformungen. Für Studierende, die im SoSe ihr Studium aufgenommen haben, wird der Besuch des Begleitseminars und des Tutoriums dringend empfohlen, da hier die Grundlagen der Textanalyse ausführlich behandelt und eingeübt werden. In diesem Semester lesen und diskutieren wir (ggfs. in Auszügen) Jacques Diderots „Le père de famille“ (1758), Arthur Rimbauds „Poésies“ (1895) und Gaël Fayes „Jacaranda“ (2024). Die Texte von Rimbaud und Diderot werden Ihnen auf StudIP zur Verfügung gestellt; Fayes Roman sollten Sie vor Vorlesungsbeginn selbständig anschaffen. Alle Primärtexte sollten Sie VOR Vorlesungsbeginn gelesen haben! In dem Seminar wird gemeinsam an der (ersten!) interaktiven Bremer Französischen Literatur- und Kulturgeschichte (BIFLiK)gearbeitet. Hier erstellen Studierende als Studienleistung eigene Beiträge! Anleitungen zur Redaktion der Beiträge werden im Seminar ausführlich besprochen. https://tinyurl.com/258xutyk
| Prof. Dr. Karen Struve
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| 10-77-2-A2b-2 | Begleitseminar Schreibkurs Hausarbeit frz. Litwiss
Übung
Termine:
wöchentlich Do 12:15 - 13:45 GW1 A0010 (2 SWS)
Diese Übung begleitet die Veranstaltung A2b-1 und hat zum Ziel, die Recherche, Entwicklung und Redaktion literaturwissenschaftlicher Hausarbeiten zu unterstützen sowie die Erstellung von Textanalysen zu vertiefen. Im Verlauf des Semesters werden Sitzungen angeboten, die sich einerseits intensiv mit der Literaturgeschichte und der Redaktion von Textanalysen befassen. Andererseits werden gezielt die Literaturrecherche geübt und verbessert sowie zentrale Theorien, Konzepte und Methoden der Literaturwissenschaft im Hinblick auf die Hausarbeit wiederholt und vertieft.
Nach Abschluss der regulären Lehrveranstaltungen werden zudem Einzeltermine (jeweils 45 Minuten) angeboten, um eine individuelle Besprechung der Hausarbeit zu ermöglichen. Hier haben die Studierenden die Gelegenheit, sich intensiv auf ihre Hausarbeit vorzubereiten, Fragen zu stellen und erste Schritte in Bezug auf Recherche und Strukturierung zu unternehmen.
Diese Übung wird Studierenden, die ihr Studium im SoSe 2025 beginnen, dringend empfohlen, da insbesondere literaturtheoretische Grundlagen wiederholt und vertieft behandelt werden.
| Jody Danard
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A3.1b Basismodul Landeswissenschaft b - 3 CP
Modulbeauftragte: Dr. Karoline Henriette Heyder, kheyder@uni-bremen.de
| 10-77-2-A3.1b-1 | Einführung in die Landeswissenschaft
Grundkurs
Termine:
wöchentlich Di 14:15 - 15:45 MZH 1460 (9.9 SWS)
Im Modul A3.1b-1 erhalten die Studierenden Überblickswissen zu den sozialen, kulturellen, politischen und ökonomischen Entwicklungen im Verbreitungsgebiet der französischen Sprache ab dem Ende des 19. Jahrhunderts bis in die Gegenwart. Hierfür werden maßgebliche historische Quellen erarbeitet und wesentliche Fragestellungen hinsichtlich der kulturhistorischen Entwicklung v.a. Frankreichs, aber auch der Frankophonie diskutiert. Die Studierenden werden dabei in Theorien und Methoden der Landes- und Kulturwissenschaften eingeführt.
| Karoline Heyder
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| 10-77-2-A3.1b-2 | Tutorium zur Einführung in die Landeswissenschaft
Tutorium
Termine:
wöchentlich Di 18:00 - 19:30 MZH 1460 (2 SWS)
| Merle Kuhlmann ((Tutorin))
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B1.1 Aufbaumodul Linguistik: „Kontrastive Linguistik – Französisch - Deutsch“ - 6 CP
Modulbeauftragte: Dr. Katrin Mutz, Kontakt: katrin.mutz@uni-bremen.de
| 10-77-4-B1.1-1 | Kontrastive Linguistik Französisch-Deutsch
Seminar
Termine:
wöchentlich Mo 08:30 - 10:00 GW2 B3010 (Kleiner Studierraum) (2 SWS)
In diesem Seminar wollen wir die französische und die deutsche Sprache hinsichtlich ausgewählter Strukturen und Aspekte folgender Bereiche kontrastiv betrachten: u.a. Morphologie (z.B. Tempussystem), Syntax (z.B. Wortstellung), Lexikologie (z.B. Wortfelder), Pragmatik (z.B. Höflichkeit), Textlinguistik (z.B. Textsorten), Varietätenlinguistik (z.B. Jugendsprache).
Einführende Literatur:
Blumenthal, P. (1997), Sprachvergleich Deutsch-Französisch. Tübingen, Niemeyer.
Theisen, J. (2016), Kontrastive Linguistik. Eine Einführung. Tübingen, Narr/Francke/Attempto.
Wandruszka, M. (1998), Die europäische Sprachengemeinschaft: Deutsch – Französisch – Englisch – Italienisch – Spanisch im Vergleich. Tübingen, Francke.
| Dr. Katrin Mutz
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B1.3 Aufbaumodul Linguistik: „Variation und Wandel des Französischen“ - 6 CP
Modulbeauftragte: Dr. Katrin Mutz, Kontakt: katrin.mutz@uni-bremen.de
| 10-77-4-B1.3-1 | Variation und Wandel des Französischen - Variation et changement du français
Seminar
Termine:
wöchentlich Di 08:30 - 10:00 GW2 B3010 (Kleiner Studierraum) (2 SWS)
Quelques questions centrales que nous allons aborder dans le séminaire: - Comment peut-on décrire la variation linguistique? Quels facteurs intra- et extralinguistiques jouent un rôle? - Comment la variation en français (hexagonal et hors de France) se manifeste-t-elle par rapport au système linguistique et ses "sous-systèmes" (phonologie, morphologie, lexique, etc.)? - Quel rapport y a -t-il entre variation et changement linguistiques? - Quelles sont les unités soumises au changement linguistique? - Quels types de changement linguistique y a-t-il?
Littérature pour se préparer au séminaire:
Gadet, F. (2003), "La variation: Le français dans l'espace social, régional et international", dans: Yaguello, M. (ed.), Le grand livre de la langue française. Paris, Seuil, 91 - 152. Yaguello, M. (2003), "Le français dans son histoire", dans: Yaguello, M. (ed.), Le grand livre de la langue française. Paris, Seuil, 54-90.
| Dr. Katrin Mutz
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B 2a Aufbaumodul Literaturwissenschaft a „Textanalyse“ - 3 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| 10-77-4-B2a-1 | Das Werk von Le Clézio – zwischen Literaturnobelpreis und Abilektüre
Seminar
Termine:
wöchentlich Mo 10:15 - 11:45 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. (2 SWS)
Jean-Marie Gustave Le Clézio ist einer der erfolgreichsten und produktivsten französischen Autoren der Gegenwart, der in seinen Romanen die Welt von Mauritius über Afrika bis in die Bretagne bereist und neben zahlreichen Literaturpreisen 2008 mit dem Literaturnobelpreis geadelt wurde. Seit den 1960er Jahren probiert Le Clézio neue Erzählformen aus, verknüpft persönliche Erinnerungen mit (kolonialen und Weltkriegs-) Gewaltgeschichten und reflektiert sein literarisches Schaffen, das er fortwährend weiterentwickelt. Im Seminar werden wir anhand ausgewählter Textpassagen aus unterschiedlichen Werken von den 1960er Jahren bis 2024 eine Lesereise durch das literarische Werk – und damit von der Wüste bis ans Meer, von Mauritius bis Frankreich – unternehmen und seine Überlegungen zu Literatur und Identitätsfragen aus einigen Essays diskutieren. Was zeichnet das literarische Schreiben dieses Autors aus, dessen Texte man immer wieder auf den Lektürelisten des Bac in Frankreich und im Abiturfach Französisch in Deutschland findet?
Primärliteratur (Auswahl, im Seminar in Auszügen):
Le Clézio, J. M. G.: Le procès-verbal. Gallimard 1963
Le Clézio, J. M. G.: Voyages de l’autre côté. Nouvelles. Gallimard 1975
Le Clézio, J. M. G.: Le chercheur d’or. Gallimard 1985
Le Clézio, J. M. G.: Révolutions. Gallimard 2003
Le Clézio, J. M. G.: L’Africain. Gallimard 2005
Le Clézio, J. M. G.: Alma. Gallimard 2017
Le Clézio, J. M. G.: Chanson bretonne. Gallimard 2020
Le Clézio, J. M. G.: Avers. Des Nouvelles des indésirables. Gallimard 2023
Le Clézio, J. M. G.: Identités nomades. Robert Laffont 2024
Auszüge aus der Primärliteratur sowie die Sekundärliteratur werden via StudIP zur Verfügung gestellt. Weiterführende Literatur, Informationen zum Ablauf sowie Studien- und Prüfungsleistungen werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben und via StudIP allen Kursteilnehmenden zugänglich gemacht.
| Prof. Dr. Karen Struve
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| 10-77-4-B2a-2 | Fabeln und Märchen in den französischsprachigen Literaturen
Blockseminar Termine folgen!
Seminar
Einzeltermine:
Fr 11.04.25 - Sa 12.04.25 (Fr, Sa) 09:00 - 16:00
Fr 25.04.25 09:00 - 16:00
Fabeln und Märchen genießen seit vielen Jahren einen zweifelhaften Ruf: Gehören sie doch einerseits zum kulturellen Gedächtnis eines Landes oder Kulturraums, werden sie andererseits als zu moralisch und didaktisch wahrgenommen und aufgrund ihrer Gewaltdarstellungen oder moralischen Anliegen kritisch zu diskutiert. Doch worum geht es in diesen Kontroversen? Im Seminar werden wir zunächst ausgewählte Fabeln aus dem 17. Jahrhundert von La Fontaine lesen. Und wer bisher nur die Märchen der Brüder Grimm kannte, wird in diesem Seminar staunen: Hier finden Sie alte Volks- und Feenmärchen mit derben Geschichten und feinen Figuren etwa bei Charles Perrault, der schon lange vor seinen deutschen Kollegen, nämlich im 17. Jahrhundert, „Cendrillon“, „Le Petit Poucet“ oder „Le Chat botté“ niederschrieb und auf den auch „Barbe Bleue“ zurückgeht. Nach einer Einführung in die Literaturgeschichte der Fabeln und in die Märchentheorie sowie -analyse werden wir ausgewählte Texte von Perrault und Mme d‘Aulnoy lesen, gemeinsam analysieren und auch auf ihren (modernen?) Gehalt diskutieren. Das Seminar schließt einen Exkurs in ausgewählte frankophone Erzähltraditionen in Afrika (bspw. „contes peuls“) ein. Zum Einstieg: In der BNF ist eine virtuelle Ausstellung zu den Contes de fées zu finden: http://expositions.bnf.fr/contesPrimär- sowie Sekundärliteratur werden via StudIP zur Verfügung gestellt. Weiterführende Literatur, Informationen zum Ablauf sowie Studien- und Prüfungsleistungen werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben und via StudIP allen Kursteilnehmenden zugänglich gemacht.
| Prof. Dr. Karen Struve
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B2b Aufbaumodul Literaturwissenschaft b (Selbststudieneinheit) - 3 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| 10-77-4-B2b-1 | Betreuung und Prüfung der Selbststudieneinheit Literaturwissenschaft
Lektürekurs
Das Aufbaumodul Teil B2b besteht aus einer Selbststudieneinheit, die eine selbständige semesterbegleitende Lektüre umfasst und mit einer Klausur abgeschlossen wird. Den Studierenden steht über Stud-IP eine Leseliste zur Verfügung, aus der sie Buchtitel zur Lektüre und Bearbeitung auswählen können bzw. müssen. Hinweise zu den Regelungen aus den verschiedenen Prüfungsordnungen finden sich ebenfalls auf Stud-IP.
Zeitpunkt: Das Aufbaumodul B2b kann im BA im Laufe des 2. Studienjahres – auch während eines Auslandsstudiums – absolviert werden. Für die Klausur sind Termine jeweils am Ende der Vorlesungszeit des Winter- und des Sommersemesters vorgesehen. Zur Klausur müssen sich die Studierenden bei PABO anmelden.
Betreuung: Die Selbststudieneinheit wird im e-learning betreut. Es findet keine Präsenzlehre statt. Gleichwohl gibt es einen Beratungstermin im Plenum für alle Seminarteilnehmenden (wird zu Beginn des Semesters nach Terminabfrage bekanntgegeben) sowie die Möglichkeit, in der Sprechstunde der Dozentin individuelle Fragen zu klären.
| Prof. Dr. Karen Struve
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FD 1 Basismodul Fachdidaktik: „Didaktisches Grundlagen des Französischunterrichts“ - 6 CP
Modulbeauftragte: Dr. Karoline Henriette Heyder, kheyder@uni-bremen.de
| 10-77-4-FD1-1 | Grundkurs Einführung in die Fachdidaktik Französisch
BA
Vorlesung
Termine:
wöchentlich Fr 10:15 - 11:45 GW2 A4020 (2 SWS)
Das Modul FD1 wird mit 6 CP verpunktet und beinhaltet den Besuch des Grundkurses (10-77-4-FD1-1) und einer Übung
Das Modul bietet eine Einführung in die Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens. Die Studierenden erhalten Einblicke in Spracherwerbstheorien und ordnen aktuelle Ziele und Methoden des Unterrichts in die Geschichte des Fremdsprachenunterrichts und die Tradition fremdsprachendidaktischer Theorien ein. Gleichzeitig wird ein praxisorientiertes Lehrangebot angestrebt, indem u.a. auch die Anleitung zur Analyse und Bewertung von Lehrwerken unter verschiedenen Gesichtspunkten eine Rolle spielt. Eigene Ideen für eine lern- und entwicklungsförderliche Strukturierung von Unterricht runden das Modul ab.
| Katrin Grigat
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| 10-77-4-FD1-2 | Übung zur Einf. in die Fachdidaktik Französisch
Übung
Termine:
wöchentlich Mo 10:15 - 11:45 GW1 B2130 (2 SWS)
Das Modul FD1 wird mit 6 CP verpunktet und beinhaltet den Besuch des Grundkurses (10-77-4-FD1-1) und einer Übung.
Das Modul bietet eine Einführung in die Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens. Die Studierenden erhalten Einblicke in Spracherwerbstheorien und ordnen aktuelle Ziele und Methoden des Unterrichts in die Geschichte des Fremdsprachenunterrichts und die Tradition fremdsprachendidaktischer Theorien ein. Gleichzeitig wird ein praxisorientiertes Lehrangebot angestrebt, indem u.a. auch die Anleitung zur Analyse und Bewertung von Lehrwerken unter verschiedenen Gesichtspunkten eine Rolle spielt. Eigene Ideen für eine lern- und entwicklungsförderliche Strukturierung von Unterricht runden das Modul ab.
| Katrin Grigat
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C1b Profilmodul Linguistik b: “Frankophonie: sprachliche Dimensionen“ - 6 CP
Modulbeauftragte: Dr. Katrin Mutz, Kontakt: katrin.mutz@uni-bremen.de
| 10-77-6-C1b-1 | Französisch-deutscher Sprachkontakt
Seminar
Termine:
wöchentlich Di 10:15 - 11:45 GW2 B1630 (2 SWS)
| Dr. Katrin Mutz
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C2.1a Profilmodul Literatur- und Kulturwissenschaft a: „Literatur, Kultur, Medien und Theorien“ - 6 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| 10-77-6-C2.1a-1 | La poésie française: des poèmes d’amour jusqu’à la poésie concrète
Seminar
Termine:
wöchentlich Di 10:15 - 11:45 GW1 B2130 (2 SWS)
Vous allez plonger au cœur de la poésie française avec ce séminaire dédié à cette forme littéraire fascinante, depuis le Moyen Âge jusqu'à nos jours. Ce parcours vous permettra de découvrir une grande variété d’auteurs et d’autrices, d’explorer les messages et effets de leurs œuvres, tout en vous initiant à l’analyse poétique. À travers ces pratiques, vous aurez l’occasion de vous rapprocher de la recherche littéraire consacrée à la poésie et d’enrichir votre compréhension de ses multiples dimensions.
Pour enrichir cette expérience, le séminaire proposera une intervention d’un expert en poésie qui présentera sa thèse, ainsi qu’une rencontre avec un écrivain contemporain. Ces moments d’échange offriront des perspectives uniques sur l’analyse et la création poétique. La langue d’enseignement sera le français, et le séminaire se conclura par un travail écrit final pour appliquer les compétences acquises.
Ce séminaire s’adresse à tous les étudiants, qu’ils soient novices ou expérimentés, souhaitant découvrir ou approfondir leur connaissance de la poésie française. À travers lectures, analyses et échanges, nous vous invitons à explorer les multiples facettes de ce genre littéraire, qui se caractérise par la capacité à concentrer de vastes idées ou émotions dans une forme concise, mais aussi par sa liberté à repousser les limites de la langue et de l’imagination.
| Myriam Mace
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C2.1b Profilmodul Literatur- und Kulturwissenschaft b: “Frankophonie: literarische und kulturelle Dimensionen“ - 6 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| 10-77-6-C2.1b-1 | Le théâtre francophone
Seminar
Termine:
wöchentlich Mo 14:15 - 15:45 SFG 2060 (2 SWS)
Ce séminaire propose une étude approfondie du théâtre francophone, en mettant l’accent sur des œuvres et des auteurs qui interrogent les enjeux culturels, sociaux et politiques de leurs contextes respectifs. Parmi les textes abordés figurera Une Tempête d’Aimé Césaire, une réécriture de Shakespeare qui questionne les dynamiques coloniales et les luttes identitaires. D’autres œuvres comme celles de Sony Labou Tansi (Antoine m’a vendu son destin) ou de Koffi Kwahulé (Bintou) permettront d’explorer des thématiques variées telles que l’exil, la mémoire postcoloniale et les tensions entre tradition et modernité. L’objectif du séminaire est de fournir aux participant·e·s les outils analytiques nécessaires pour comprendre les spécificités esthétiques et les problématiques du théâtre francophone. Ce travail s’appuiera sur des lectures critiques, des discussions collectives et des analyses textuelles. Ce séminaire s’adresse à toutes celles et ceux souhaitant approfondir leur connaissance des écritures théâtrales francophones et leur contribution aux débats socioculturels.
| Ina Schenker
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D1-Pf Modul Bachelorarbeit - 15 CP
Modulbeauftragte: Prof. Dr. Karen Struve, struve@uni-bremen.de
| 10-77-6-D-1 | Abschlussmodul französische Sprachwissenschaft: Begleitseminar zum Verfassen der BA-Arbeit
Seminar
Termine:
wöchentlich Mo 14:00 - 15:30 Externer Ort: GW2 B 3.430 (2 SWS)
Die Veranstaltung richtet sich an Studierende im BA-Studiengang Frankoromanistik im dritten Studienjahr, die eine linguistische BA-Arbeit verfassen.
In der Veranstaltung sollen die Studierenden zum einen die Thematik ihrer sprachwissenschaftlichen BA-Arbeiten vorstellen und ihre (Vor-)Überlegungen zur Diskussion stellen können. Es sollen zum anderen aber auch Fragen und Probleme praktischer Art – bzgl. Themensuche, Zeitmanagement, Datenrecherche, Korpusanalyse, Präsentationsformen u.ä. – miteinander besprochen werden.
| Dr. Katrin Mutz
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| 10-77-6-D-2 | Begleitseminar zum Abschlussmodul Literatur- und Kulturwissenschaft
Colloquium
Termine:
wöchentlich Mo 14:15 - 15:45 GW1 B2130 (2 SWS)
Auf zur Bachelorarbeit! In diesem Begleitseminar zum Abschlussmodul steht die Vorbereitung und Begleitung des Schreibprozesses der Bachelorarbeit im Bereich der französischen Literaturwissenschaft im Zentrum: von der Entwicklung erster Ideen bis zur Forschungsfrage, von der Wiederholung literatur- und kulturwissenschaftlicher Theorien und Methoden bis hin zu exemplarischen Analysen, von der Wiederholung und Vertiefung von Techniken wissenschaftlichen Arbeitens bis hin zu Recherchetipps und -tricks. Die Studierenden bekommen formale und inhaltliche Hinweise zur Abfassung ihrer Arbeit und erhalten die Gelegenheit, ihr Projekt vorzustellen, sowie Beratung und konstruktive Kritik. Im Rahmen des Seminars stellt jede:r Studierende:r in einer mündliche Präsentation bspw. die Gliederung und Fragestellung, Methoden und den Stand der jeweiligen Arbeit im Plenum vor und bekommt individuelles Feedback. Ein:e Feedbackpartner:in steht dem/der Studierenden zur Seite und leitet die gemeinsame Diskussion durch ein erstes Feedback ein (Material dazu gibt es auf StudIP). Im Austausch mit anderen Studierenden und Lehrenden wird das jeweilige Thema fokussiert und weiterentwickelt. Die kontinuierliche Arbeit an der eigenen Thesis durch dieses Begleitseminar in Verbindung mit der Präsentation eigener Arbeitsschritte soll einen intensiven und zielorientierten Schreibprozess ermöglichen. Vor allem aber erfahren Sie Betreuung und Unterstützung, Anregungen und eine gemeinsame Redaktionsphase aller Studierenden! Für die Länge der BA-Arbeiten gilt: 80.000 Zeichen und höchstens 100.000 Zeichen (ohne Leerzeichen und Anhänge). Das Begleitseminar ist Pflicht im Profilfach. Es wird in der Lehramtsoption auf die Punkte der Schlüsselqualifikationen angerechnet. Hier ist es zwar eine fakultative aber in der Lehramtsoption dringend empfohlene Veranstaltung. Voraussetzungen und Zielgruppe: Mindestens 75 CP im Profilfach, mindestens 45 CP im Fach Französisch in der Lehramtsoption. Empfohlen wird der erfolgreiche Abschluss der Module A1, A2, A3, A4, B1, B2a und B3. Zur Vorbereitung: https://www.uni-bremen.de/fb-10/fachbereich/studienzentrum/schreibwerkstatt/empfehlungen-downloads-und-linkshttps://blogs.uni-bremen.de/schreibportalfb910/Und Literaturempfehlungen (als eBooks via SUUB) von Gabi Meihswinkel: https://blogs.uni-bremen.de/schreibportalfb910/workshops-materialien-literaturempfehlungen/Grundlagenliteratur zur französischen Literatur- und Kulturwissenschaft finden Sie unter: https://www.zotero.org/groups/4581985/basisliteratur_franzsische_literatur-_und_kulturwissenschaft
| Prof. Dr. Karen Struve
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