Veranstaltungsverzeichnis

Lehrveranstaltungen WiSe 2020/2021

Fachbereich 12: Erziehungs- und Bildungswissenschaften

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Bereich Erziehungswissenschaft: Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs, B.A. (BiPEB)

Modul EW-L P1: Pädagogische Professionalität entwickeln - zum Professionsverständnis in Elementarbereich und Schule - Das Modul ist anerkannt für Inklusive Pädagogik! (Grundschule)

Englischer Titel: Introduction to Primary Education - Principles and Approaches

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Robert Baar

Sekretariat: Reinhilt Schultze

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-E/P-M1-105	Einführung in die Elementar- und Grundschulpädgogik (Vorlesung) Introduction into early childhood and primary school education Vorlesung ECTS: 2 Termine: wöchentlich Di 12:00 - 14:00 Online (2 SWS) B.A. BiPEB EW L1 (a)	Prof. Dr. Robert Baar Therese Papperitz, M.A. Sven Trostmann, (WiMi/Lektor)
12-55-E/P-M1-106	Elementar- und primarpädagogische Bildungseinrichtungen: Pädagogische Beziehungsgestaltung, Elternkooperation, Transitionsprozesse (Gruppe 1) Elementary and primary educational institutions: educational relationships, parental cooperation, transition processes - group 1 Online-Seminar über das Videokonferenz-Tool Zoom Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 08:30 - 10:00 Online Online (2 SWS) B.A. BiPEB EW L1 ©	Soner Uygun, M. Ed.
12-55-E/P-M1-107	Elementar- und primarpädagogische Bildungseinrichtungen: Pädagogische Beziehungsgestaltung, Elternkooperation, Transitionsprozesse (Gruppe 2) Elementary and primary educational institutions: educational relationships, parental cooperation, transition processes - group 2 Online-Seminar über das Videokonferenz-Tool Zoom Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 Online Online (2 SWS) B.A. BiPEB EW L1 ©	Soner Uygun, M. Ed.
12-55-E/P-M1-108	Pädagogische Beziehungen in institutionellen Kontexten verstehen und gestalten (Gruppe 1) Theory and practice of relationships in educational and instiutional contexts (group 1) Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) B.A. BiPEB EW L1 ©	Therese Papperitz, M.A.
12-55-E/P-M1-109	Pädagogische Beziehungen in institutionellen Kontexten verstehen und gestalten (Gruppe 2) Theory and practice of relationships in educational and instiutional contexts (group 2) Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) B.A. BiPEB EW L1 ©	Therese Papperitz, M.A.
12-55-E/P-M1-110	Der Übergang: Ein Forschungsfeld der Erziehungswissenschaft und Herausforderung für die Akteure in Schule und Kita The transition: field of research and challece for stakeholders at school and early primary school Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 08:30 - 10:00 Online Online (2 SWS) B.A. BiPEB EW L1 (b)	Sven Trostmann, (WiMi/Lektor)
12-55-E/P-M1-111	Bildung - Erziehung - Betreuung - Drei grundlegende Begriffe für die Arbeit in der Kita und in der Grundschule im Wandel der Zeit - Gruppe 1 What is education in the course of time? - study group 1 Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 12:00 - 14:00 Online Online (2 SWS) B.A. BiPEB EW L1 (b)	Sven Trostmann, (WiMi/Lektor)
12-55-E/P-M1-112	Bildung - Erziehung - Betreuung - Drei grundlegende Begriffe für die Arbeit in der Kita und in der Grundschule im Wandel der Zeit - Gruppe 2 What is education in the course of time? - study group 2 Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 16:00 - 18:00 Online Online (2 SWS) B.A. BiPEB EW L1 (b)	Sven Trostmann, (WiMi/Lektor)
12-55-E/P-M1-113	Perspektiven und Methoden der Grundschulforschung Perspectives and Methods of primary school research Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 12:00 - 14:00 Online (2 SWS) B.A. BiPEB EW L1 (b)	Prof. Dr. Robert Baar
12-55-E/P-M1-124	Eine gemeinsame Schule für alle: Entstehung, Entwicklung und aktuelle Herausforderungen der Grundschule Historical and contemporary perspectives on early childhood and primary education Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Fr 14:00 - 16:00 B.A. BiPEB EW-L E/P 1 (b)	Alexander-Philip Wuthe
12-55-E/P-M1-126	Zusammenarbeit mit Eltern. Eltern sind ein wichtiger Schlüssel zum Kind. Erziehungspartnerschaft in Kita und Grundschule. Methodik der Kommunikation, des professionellen Dialogs und der Beratung. Cooperation with parents. Parents are an important key to the child. Education partnership in Kita and elementary school. Methodology Seminar ECTS: 1-3 Termine: wöchentlich Di 16:00 - 18:00 FVG M0160 (2 SWS) B.A. BiPEB EW L E/P1 c)	Dipl. Sozialpädagoge Axel Antons-Eichner, regionaler Geschäftsleiter Nord bei Impuls Soziales Mangagement
12-55-E/P-M1-127	Den Übergang von der Kita in die Grundschule gestalten - theoretische Grundlagen und empirische Befunde Shaping the transition from kindergarten to primary school - theoretical foundations and empirical findings Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Fr 16:00 - 18:00 (2 SWS) B.A. BiPEB EW L M1 (b)	Kristina Anna Binder
12-55-E/P-M1-128	Beziehungsgestaltung im pädagogischen Feld - Kontakt aufnehmen - halten - gestalten Seminar Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 (2 SWS) B.A. BiPEB EW-L M1 c)	Renate Bäuerle

Modul EW-L E1: Pädagogische Professionalität entwickeln - zum Professionsverständnis in Elementarbereich und Schule (Elementarbereich)

Englischer Titel: Introduction to Early Childhood Education - Principles and Approaches

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Robert Baar

Sekretariat: Reinhilt Schultze

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-E/P-M1-105	Einführung in die Elementar- und Grundschulpädgogik (Vorlesung) Introduction into early childhood and primary school education Vorlesung ECTS: 2 Termine: wöchentlich Di 12:00 - 14:00 Online (2 SWS) B.A. BiPEB EW L1 (a)	Prof. Dr. Robert Baar Therese Papperitz, M.A. Sven Trostmann, (WiMi/Lektor)
12-55-E/P-M1-106	Elementar- und primarpädagogische Bildungseinrichtungen: Pädagogische Beziehungsgestaltung, Elternkooperation, Transitionsprozesse (Gruppe 1) Elementary and primary educational institutions: educational relationships, parental cooperation, transition processes - group 1 Online-Seminar über das Videokonferenz-Tool Zoom Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 08:30 - 10:00 Online Online (2 SWS) B.A. BiPEB EW L1 ©	Soner Uygun, M. Ed.
12-55-E/P-M1-107	Elementar- und primarpädagogische Bildungseinrichtungen: Pädagogische Beziehungsgestaltung, Elternkooperation, Transitionsprozesse (Gruppe 2) Elementary and primary educational institutions: educational relationships, parental cooperation, transition processes - group 2 Online-Seminar über das Videokonferenz-Tool Zoom Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 Online Online (2 SWS) B.A. BiPEB EW L1 ©	Soner Uygun, M. Ed.
12-55-E/P-M1-108	Pädagogische Beziehungen in institutionellen Kontexten verstehen und gestalten (Gruppe 1) Theory and practice of relationships in educational and instiutional contexts (group 1) Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) B.A. BiPEB EW L1 ©	Therese Papperitz, M.A.
12-55-E/P-M1-109	Pädagogische Beziehungen in institutionellen Kontexten verstehen und gestalten (Gruppe 2) Theory and practice of relationships in educational and instiutional contexts (group 2) Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) B.A. BiPEB EW L1 ©	Therese Papperitz, M.A.
12-55-E/P-M1-110	Der Übergang: Ein Forschungsfeld der Erziehungswissenschaft und Herausforderung für die Akteure in Schule und Kita The transition: field of research and challece for stakeholders at school and early primary school Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 08:30 - 10:00 Online Online (2 SWS) B.A. BiPEB EW L1 (b)	Sven Trostmann, (WiMi/Lektor)
12-55-E/P-M1-111	Bildung - Erziehung - Betreuung - Drei grundlegende Begriffe für die Arbeit in der Kita und in der Grundschule im Wandel der Zeit - Gruppe 1 What is education in the course of time? - study group 1 Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 12:00 - 14:00 Online Online (2 SWS) B.A. BiPEB EW L1 (b)	Sven Trostmann, (WiMi/Lektor)
12-55-E/P-M1-112	Bildung - Erziehung - Betreuung - Drei grundlegende Begriffe für die Arbeit in der Kita und in der Grundschule im Wandel der Zeit - Gruppe 2 What is education in the course of time? - study group 2 Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 16:00 - 18:00 Online Online (2 SWS) B.A. BiPEB EW L1 (b)	Sven Trostmann, (WiMi/Lektor)
12-55-E/P-M1-113	Perspektiven und Methoden der Grundschulforschung Perspectives and Methods of primary school research Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 12:00 - 14:00 Online (2 SWS) B.A. BiPEB EW L1 (b)	Prof. Dr. Robert Baar
12-55-E/P-M1-124	Eine gemeinsame Schule für alle: Entstehung, Entwicklung und aktuelle Herausforderungen der Grundschule Historical and contemporary perspectives on early childhood and primary education Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Fr 14:00 - 16:00 B.A. BiPEB EW-L E/P 1 (b)	Alexander-Philip Wuthe
12-55-E/P-M1-126	Zusammenarbeit mit Eltern. Eltern sind ein wichtiger Schlüssel zum Kind. Erziehungspartnerschaft in Kita und Grundschule. Methodik der Kommunikation, des professionellen Dialogs und der Beratung. Cooperation with parents. Parents are an important key to the child. Education partnership in Kita and elementary school. Methodology Seminar ECTS: 1-3 Termine: wöchentlich Di 16:00 - 18:00 FVG M0160 (2 SWS) B.A. BiPEB EW L E/P1 c)	Dipl. Sozialpädagoge Axel Antons-Eichner, regionaler Geschäftsleiter Nord bei Impuls Soziales Mangagement
12-55-E/P-M1-127	Den Übergang von der Kita in die Grundschule gestalten - theoretische Grundlagen und empirische Befunde Shaping the transition from kindergarten to primary school - theoretical foundations and empirical findings Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Fr 16:00 - 18:00 (2 SWS) B.A. BiPEB EW L M1 (b)	Kristina Anna Binder
12-55-E/P-M1-128	Beziehungsgestaltung im pädagogischen Feld - Kontakt aufnehmen - halten - gestalten Seminar Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 (2 SWS) B.A. BiPEB EW-L M1 c)	Renate Bäuerle

Modul EW- L P2: Kindheit in Gesellschaft reflektieren - Grundlagen von Entwicklung und Sozialisation (inkl. Orientierungspraktikum) (Grundschule)

Englischer Titel: Basic principles of development and socialization (including practical courses/practicum)

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Anne Levin, fuer das Orientierungspraktikum Sven Trostmann

Sekretariat: Susanne Mueller-Wuensch

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-E/P-M2P-119	Praktikum: Begleitseminar für das erziehungswissenschaftliche Orientierungspraktikum - BiPEB 2020/2021 Vorbereitung: 24.-26.08.2020 / Nachbereitung: 30.09.-02.10.2020 Praktikum ECTS: 6 Einzeltermine: Mo 24.08.20 - Mi 26.08.20 (Mo, Di, Mi) 08:00 - 16:00 Mi 30.09.20 - Fr 02.10.20 (Mi, Do, Fr) 14:00 - 19:00 MZH 1100 B.A. BiPEB EW L2P (Praktikum)	Christoph Fantini
12-55-E/P-M2P-126	Praktikum: Begleitseminar für das erziehungswissenschaftliche Orientierungspraktikum - BiPEB 2020/2021 Vorbereitung: 24.-26.08.2020 / Nachbereitung: 30.09.-02.10.2020 Praktikum ECTS: 6 Einzeltermine: Mo 24.08.20 - Mi 26.08.20 (Mo, Di, Mi) 08:00 - 16:00 Extern LIS Am Weidedamm, Bremen Mi 30.09.20 - Fr 02.10.20 (Mi, Do, Fr) 14:00 - 19:00 Extern LIS Am Weidedamm, Bremen B.A. BiPEB EW L2P (Praktikum)	N. N.

Modul EW- L E2: Kindheit in Gesellschaft reflektieren - Grundlagen von Entwicklung und Sozialisation inkl. Orientierungspraktikum (Elementarbereich)

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-E/P-M2P-119	Praktikum: Begleitseminar für das erziehungswissenschaftliche Orientierungspraktikum - BiPEB 2020/2021 Vorbereitung: 24.-26.08.2020 / Nachbereitung: 30.09.-02.10.2020 Praktikum ECTS: 6 Einzeltermine: Mo 24.08.20 - Mi 26.08.20 (Mo, Di, Mi) 08:00 - 16:00 Mi 30.09.20 - Fr 02.10.20 (Mi, Do, Fr) 14:00 - 19:00 MZH 1100 B.A. BiPEB EW L2P (Praktikum)	Christoph Fantini
12-55-E/P-M2P-126	Praktikum: Begleitseminar für das erziehungswissenschaftliche Orientierungspraktikum - BiPEB 2020/2021 Vorbereitung: 24.-26.08.2020 / Nachbereitung: 30.09.-02.10.2020 Praktikum ECTS: 6 Einzeltermine: Mo 24.08.20 - Mi 26.08.20 (Mo, Di, Mi) 08:00 - 16:00 Extern LIS Am Weidedamm, Bremen Mi 30.09.20 - Fr 02.10.20 (Mi, Do, Fr) 14:00 - 19:00 Extern LIS Am Weidedamm, Bremen B.A. BiPEB EW L2P (Praktikum)	N. N.

Modul EW- L P3: Lehren und Lernen im Kontext von Entwicklung verstehen - Grundlagen der Grundschuldidaktik (Grundschule)

Englischer Titel: Primary Education - Didactics, Methods and Classroom Management

Modulverantwortlicher: Sven Trostmann (kommissarisch)

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-P-M3-101	Zentrale Fragen der Grundschuldidaktik Inquiries in Primary School Didactics Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) B.A. BiPEB (Grundschule) EW L3 (a)	Prof. Dr. Robert Baar
12-55-P-M3-102	Die Allgemeine Didaktik und ihre Begriffe für die Grundschule: Im Fokus: Anspruch und empirische "Wirklichkeit" von Unterrichtsqualität - Gruppe 2 General didactics and their terms for the primary education Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Di 12:00 - 14:00 Online GW2 B1410 (2 SWS) B.A. BiPEB (Grundschule) EW L3 (a)	Sven Trostmann, (WiMi/Lektor)
12-55-P-M3-103	Die Allgemeine Didaktik und ihre Begriffe für die Grundschule: Im Fokus: Anspruch und empirische "Wirklichkeit" von Unterrichtsqualität - Gruppe 1 General didactics and their terms for the primary education Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 08:30 - 10:00 Online GW2 B1820 (2 SWS) B.A. BiPEB (Grundschule) EW L3 (a)	Sven Trostmann, (WiMi/Lektor)
12-55-P-M3-121	Lehr- und Lernprozesse verstehen und gestalten: Eine Einführung in die Allgemeine Didaktik für die Grundschule Primary education - didactics, methods and classroom management Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Di 16:00 - 18:00 GW2 B1410 (2 SWS) wöchentlich Di 16:00 - 18:00 GW2 B1820 GW2 B1216 (2 SWS) B.A. BiPEB (Primarbereich) EW L3 (a)	Alexander-Philip Wuthe
12-55-P-M3-125	Grundlagen der Grundschuldidaktik in der digitalen Welt: Individuelle Förderung in heterogenen Klassen Principles of primary school didactics in the digital world: Individual support in heterogeneous classes Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Di 12:00 - 14:00 GW2 A2320 (CIP-Raum FB 12) (2 SWS) B.A. BiPEB (Grundschule) EW L- P3 (a)	Prof. Dr. Karsten Detlef Wolf
12-55-P-M3-132	Didaktische Konzepte - Anwendungen, Beobachtungen und Analysieren im Sport- und Bewegungsunterricht (online, zwei Präsenztermine) Didactic concepts - application, observation and analysis in sports and movement lessons Seminar ECTS: 2 Einzeltermine: Mo 30.11.20 14:00 - 16:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Mo 08.02.21 14:00 - 16:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. B.A. BiPEB (Grundschule) EW-L P M3 (a)	Monika Fikus

Modul EW- L E3: Bildungsprozesse im Kontext von Entwicklung verstehen - Grundlagen einer Elementardidaktik (Elementarbereich)

Englischer Titel: Early Childhood Education - Didactics and Methods Across the Integrated Curriculum

Modulverantwortlicher: Sven Trostmann (kommissarisch)

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-E-M3-114	Frühkindliche Bildungsprozesse wahrnehmen und gestalten - Einführung in die Elementardidaktik early childhood education Seminar ECTS: 2 Einzeltermine: Do 05.11.20 08:30 - 10:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Sa 28.11.20 09:00 - 14:30 Sa 12.12.20 09:00 - 14:30 Sa 09.01.21 09:00 - 14:30 Do 28.01.21 08:15 - 09:45 Do 11.02.21 08:15 - 09:45 B.A. BiPEB (Elementarbereich) EW L3 (a)	Anika Wittkowski

Modul EW - L P4: Pädagogische Institutionen entwickeln - Konzepte der Qualitätssicherung und Professionalisierung (Grundschule)

Englischer Titel: Develping Institutions of Education - Concepts of Quality Management and Professionalization

Modulverantwortlicher: Dr. Angela Bolland

Sekretariat: Susanne Müller-Wünsch

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
	Forschungs-Projekt Halbjahreseinschulung Forschungsgruppe	Dr. Angela Bolland
12-55-E/P-M4-100	Multiprofessionelle Kooperation an Grundschulen Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 18:00 (3 SWS) B.A. BiPEB EW L4 (b)	Dr. Silvia Thünemann
12-55-E/P-M4-101	Heterogenitätssensible Lernbegleitung und Professionalsierung am Beispiel des "Coyote Mentorings" - Blockseminar in der Wildnisschule Wildeshausen Heterogeneity-sensitive learning support and professionalization using the example of "coyote mentoring" Es finden während des Wintersemesters keine regelmäßigen Termine statt Seminar ECTS: 6 Einzeltermine: Di 29.09.20 - Do 01.10.20 (Di, Mi, Do) 09:00 - 18:00 außeruniversitäres Blockseminar 29.9.-1.10.20 Veranstaltungsort Wildnisschule Wildeshausen Fr 16.10.20 09:00 - 17:00 GW2 B1820 Fr 23.10.20 09:00 - 17:00 GW2 B1820 Fr 30.10.20 09:00 - 17:00 GW2 B1820 B.A. BibEB (Grundschule) EW-L4 (b) Im Coyote Mentoring werden Sie praxisnah mit alternativen Lernformen vertraut gemacht, die ein besonderes Handwerkszeug darstellen und Sie dazu befähigt, im Schulalltag eine adäquate Lernbegleitung anbieten zu können. Das freinetpädagogische Konzept der "Méthode naturelle" kommt bei diesem naturnahen Lernen zur Anwendung. Aufgrund der Kooperation mit der Wildnisschule ist es erforderlich, dieses Seminar kostenpflichtig anzubieten. Coyote Mentoring in der Wildnisschule Liebe Interessierte am Workshop in der Wildnisschule,dies ist ein Angebot, indem wir einmal anders, als in der Universität, d.h. naturnah, inzidentell und hautnah an eigenen praktischen Erfahrungen lernen werden. Wir leben und arbeiten drei Tage gemeinsam auf dem Gelände der Wildnisschule Wildeshausen und werden von einer ausgebildeten Wildnispädagogin angeleitet. Tagsüber sind wir draußen im engen Kontakt mit der Natur, - dort, wo das Leben und Lernen indigener Kulturen am authentischsten erfahrbar wird. Dem überlieferten Handwerk und dem breit gefächerten Wissen über Pflanzen und Tiere werden wir uns besonders widmen.Der „Coyote“, der heimliche Trickser, wird uns eine ursprüngliche Art des Lernens und Lehrens zeigen, die uns auf ganz besondere Weise auf das gemeinsame Lernen mit Kindern vorbereitet. Anreise und Unterkunft Die Wildnisschule Wildeshausen liegt inmitten des Naturparks Wildeshauser Geest … … und zwar in direkter Nähe des Tagungshauses MIKADO, auf dessen Gelände wir in Zelten übernachten (www.tagungshaus-mikado.de Notruf-Telefonnummer: 04224-95068. Die Anreise und das Kennenlernen erfolgt gemeinsam per Zug und per Fahrrad. Eine partielle Teilnahme und Einzelanreise ist nicht möglich! Termin Der Workshop findet vom Di, 29.9. bis Do, 1.10.2020 (Dienstag bis Donnerstag) statt. Eine Teilnahme ist nur am kompletten Workshop möglich - es gibt keine Sonderkonditionen. Anreise/Treffpunkt Radreisende: Hauptbahnhof Bremen (Hinterausgang): 09.30 Uhr (Hbf.) am Anreisetag. DB bis Delmenhorst-Ost, Fahrrad-Tickets erforderlich. Bitte Radtasche(n) und Tagesrucksack packen! Rückkehr am Rückreisetag: ca. 17.00 Uhr Hauptbahnhof Bremen (Hinterausgang). Anerkennung und Prüfungsleistung Dies ist ein Seminar im Rahmen des B.A. Bipeb EW L4-b im Wintersemester, für welches Sie nicht nur 2 SWS, sondern 4 SWS nachweisen müssen. In der Modulbeschreibung finden sich konkretere Angaben. Das Blockseminar Coyote Mentoring wird im September vorgezogen, kann nur als vollständiger Block gebucht werden und entspricht einer Seminaranwesenheit von mindestens 2 SWS. Darüber hinaus ist ein Praxisatelier von 28 Unterrichtsstunden vorgesehen, in welchem das Gelernte direkt mit Kindern umgesetzt wird. Die Prüfungsleistung besteht aus folgenden Elementen: a) der Umsetzung des Coyote Mentorings in einem eigenständig durchzuführenden Praxisprojekt. Zeitlicher Umfang: 2 SWS (d.h. 28 Unterrichtsstunden) im Zeitraum von September bis Oktober b) einer schriftlichen fragegeleiteten Reflexion über Seminar, Praxisatelier und Präsentation c) der abschließenden Präsentation Ihres Projekts am Freitag, den 30.10.20 Anmeldeverfahren Dieser Workshop findet mit professionellen Wildnispädaogoginnen auf deren Gelände statt und ist deshalb kostenpflichtig – mit Studierenden-Sonderrabatt! Er wird zudem von beiden Seminarleiterinnen gesponsert, d.h. wir verzichten auf einen Teil der Vergütung: Drei Tage Vollpension und zwei Übernachtungen kosten für Studierende aktuell dadurch nur € 119,-. Die Voraussetzung zur Anmeldung zu diesem Seminar ist die Hochstufung als Teilnehmerin über Stud. IP. Die Anmeldung ist erst gültig, wenn der Teilnahmebeitrag bei der Wildnisschule eingegangen ist und eine Kopie/Scan der Überweisung sowie die beiliegende Rücktrittserklärung unterschrieben in der Universität vorliegen: Bitte senden an Sekretariat Claudia Heitzhausen, * heitzi@uni-bremen.de. Der Zeitpunkt der eingereichten Überweisung sichert Ihnen den Platz, - falls die Nachfrage wieder mal zu groß sein sollte. Überweisungen ab sofort möglich!! Überweisungsinformationen Wildnisschule Wildeshausen, Verein für Ganzheitliches Lernen, Volksbank Harpstedt IBAN: DE14 2806 6214 4830 2503 03 WICHTIG - Bitte folgenden Verwendungszweck unbedingt angeben: Coyote M. / Uni HB / Name, Vorname Packliste Und hier noch eine Liste von Dingen, die wir im Camp benötigen: Schlafsack und Isomatte Zelt evtl. Decke (je nach Wetter) Handtuch Taschenlampe Messer Tagesrucksack Wasserflasche Geschirr/ Besteck Schreibzeug, Wildnistagebuch (mit wasserfestem Umschlag) Sitzunterlage (wasserfest) Regenjacke, wetterfeste Kleidung und Schuhe Kopfbedeckung Musikinstrumente Liedertexte Nahrungsmittel-Unverträglichkeiten sind bitte 1-2 Wochen vorher der Wildnisschule bekannt zu geben! Wir freuen uns schon jetzt auf die gemeinsame Zeit in der Natur! Angela Bolland, Universität Bremen Myriam Kentrup, Wildnisschule Wildeshausen Claudia Heitzhausen (Sekretariat), Universität Bremen	Dr. Angela Bolland Myriam Kentrup
12-55-E/P-M4-102	Zum Akualitätsbezug reformpädagogischer und werkstattbasierter Konzepte in Schule und Kita Searching the actual "Reformpädagogik"-concepts in primary school and kindergarden Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. (4 SWS) B.A. BibEB (Grundschule) EW-L4 (b) Vorankündigung: Im WiSe 2020-21 findet dieses Seminarangebot auf dem internationalen Kongress der Freinetpädagogik in Kanada statt (Termin im Juli 2020). Zusätzliche Praxisprojektzeiten von 2 SWS fallen an. Die wöchentlichen Zeitfenster dafür sind frei wählbar. Die im Seminar entwickelten Spezifika der Reformpädagogik (2 SWS) werden in sogenannten Praxisprojekten außerhalb des wöchentlichen Seminars (+ 2 SWS) praktisch vertieft. Je nach Auswahl der reformpädagogischen Strömung wird das Charakteristische in waldorf-, montessori- und freinetpädagogischen Einrichtungen durch eigene Mitwirkung dort konkret erfahrbar und dient als Basis für praxisrelevante Reflexionen im Seminar.	Dr. Angela Bolland
12-55-E/P-M4-103	Freier Ausdruck in der Freinetpädagogik; Zusammenarbeit mit Kindertheater Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Mi 10:00 - 12:00 GW2 B1216 (4 SWS) Einzeltermine: Di 17.11.20 15:00 - 17:00 Schildstr. 12-19 B.A. BibEB (Grundschule) EW-L4 (b) Thematisch wird es u.a. darum gehen, Differenzen zwischen den reformpädagogischen Konzepten herauszuarbeiten und diese in der heutigen Schulpraxis zu eruieren. Vorankündigung: Im WiSe 2020-21 findet dieses Seminarangebot auf dem internationalen Kongress der Freinetpädagogik in Kanada statt (Termin im Juli 2020). Zusätzliche Praxisprojektzeiten von 2 SWS fallen an. Die wöchentlichen Zeitfenster dafür sind frei wählbar. Das Praxisprojekt (2 SWS) zu diesem Seminar (+ 2 SWS) findet zusammen mit dem Verein für Umweltbildung statt, der in ausgewählten Grundschulen Kindertheater zum Thema Bienen anbietet, bei welchem Sie Gast sein dürften, um die weiterführende unterrichtliche Vertiefung im Praxisprojekt zu entwickeln. Es wird dafür Termine zur Wahl geben.	Dr. Angela Bolland
12-55-E/P-M4-129	Körper, Chaos und Computer. Schulentwicklung in herausfordernden Zeiten. Eine experimentelle Annäherung. Vorsichtige, forschende, experimentelle Annäherung an ein Lernen im 21. Jahrhundert. Body, Chaos and Computer. Development of the Educational System in Challenging Times. Seminar ECTS: 6 Einzeltermine: Di 03.11.20 16:00 - 18:00 Online Sa 07.11.20 10:00 - 16:00 GW2 B1216 Di 10.11.20 16:00 - 18:00 Online Di 17.11.20 16:00 - 18:00 Online Di 12.01.21 16:00 - 18:00 Online Sa 16.01.21 10:00 - 16:00 GW2 B1216 Di 19.01.21 16:00 - 18:00 Online Di 26.01.21 16:00 - 18:00 Online B.A. BiPEB EW-L E/P M4 (b)	Ruth Marianne Ils
12-55-E/P-M4-131	Bewegte Schule - Schule in Bewegung. Ein Beitrag zur Schulentwicklung (online) Active School - School on the move Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Mi 16:00 - 18:00 (4 SWS) B.A. BiPEB EW-L E/P M4 c)	Monika Fikus
12-55-P-M4-104	Pädagogische Beratung und Supervision als Beitrag zur Schulentwicklung Educational Counseling and Developing Schools Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) Einzeltermine: Di 27.10.20 10:00 - 13:00 Online Di 08.12.20 14:00 - 16:00 Online Di 02.02.21 14:00 - 16:00 Online Sa 06.02.21 10:00 - 13:00 Online So 07.02.21 10:00 - 13:00 Online Di 09.02.21 14:00 - 16:00 Online Di 16.02.21 14:00 - 16:00 Online EW-L4 (a)	Ulrike Becker
12-55-P-M4-115	Die Ausdifferenzierung der Grundschule - Schulkulturen und Professionalisierungsprozesse erforschen Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 18:00 Online GW2 B1580 Online (4 SWS) B.A. BiPEB (Grundschule) EW L4 (b)	Hilke Pallesen
12-55-P-M4-132	Ganztagsschulentwicklung - Öffnung von Schule - Außerschulische Lernorte Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Do 16:00 - 18:00 (4 SWS) Einzeltermine: Do 05.11.20 16:00 - 19:00 Do 12.11.20 16:00 - 19:00 B.A. BibEB (Grundschule) EW-L4 (a)	Hans-Georg Bock

Modul EW - L E4: Pädagogische Institutionen entwickeln - Konzepte der Qualitätssicherung und Professionalisierung (Elementarbereich)

Englischer Titel: Develping Institutions of Education - Concepts of Quality Management and Professionalization

Modulverantwortlicher: Dr. Angela Bolland

Sekretariat: Susanne Müller-Wünsch

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
	Forschungs-Projekt Halbjahreseinschulung Forschungsgruppe	Dr. Angela Bolland
12-55-E/P-M4-100	Multiprofessionelle Kooperation an Grundschulen Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 18:00 (3 SWS) B.A. BiPEB EW L4 (b)	Dr. Silvia Thünemann
12-55-E/P-M4-101	Heterogenitätssensible Lernbegleitung und Professionalsierung am Beispiel des "Coyote Mentorings" - Blockseminar in der Wildnisschule Wildeshausen Heterogeneity-sensitive learning support and professionalization using the example of "coyote mentoring" Es finden während des Wintersemesters keine regelmäßigen Termine statt Seminar ECTS: 6 Einzeltermine: Di 29.09.20 - Do 01.10.20 (Di, Mi, Do) 09:00 - 18:00 außeruniversitäres Blockseminar 29.9.-1.10.20 Veranstaltungsort Wildnisschule Wildeshausen Fr 16.10.20 09:00 - 17:00 GW2 B1820 Fr 23.10.20 09:00 - 17:00 GW2 B1820 Fr 30.10.20 09:00 - 17:00 GW2 B1820 B.A. BibEB (Grundschule) EW-L4 (b) Im Coyote Mentoring werden Sie praxisnah mit alternativen Lernformen vertraut gemacht, die ein besonderes Handwerkszeug darstellen und Sie dazu befähigt, im Schulalltag eine adäquate Lernbegleitung anbieten zu können. Das freinetpädagogische Konzept der "Méthode naturelle" kommt bei diesem naturnahen Lernen zur Anwendung. Aufgrund der Kooperation mit der Wildnisschule ist es erforderlich, dieses Seminar kostenpflichtig anzubieten. Coyote Mentoring in der Wildnisschule Liebe Interessierte am Workshop in der Wildnisschule,dies ist ein Angebot, indem wir einmal anders, als in der Universität, d.h. naturnah, inzidentell und hautnah an eigenen praktischen Erfahrungen lernen werden. Wir leben und arbeiten drei Tage gemeinsam auf dem Gelände der Wildnisschule Wildeshausen und werden von einer ausgebildeten Wildnispädagogin angeleitet. Tagsüber sind wir draußen im engen Kontakt mit der Natur, - dort, wo das Leben und Lernen indigener Kulturen am authentischsten erfahrbar wird. Dem überlieferten Handwerk und dem breit gefächerten Wissen über Pflanzen und Tiere werden wir uns besonders widmen.Der „Coyote“, der heimliche Trickser, wird uns eine ursprüngliche Art des Lernens und Lehrens zeigen, die uns auf ganz besondere Weise auf das gemeinsame Lernen mit Kindern vorbereitet. Anreise und Unterkunft Die Wildnisschule Wildeshausen liegt inmitten des Naturparks Wildeshauser Geest … … und zwar in direkter Nähe des Tagungshauses MIKADO, auf dessen Gelände wir in Zelten übernachten (www.tagungshaus-mikado.de Notruf-Telefonnummer: 04224-95068. Die Anreise und das Kennenlernen erfolgt gemeinsam per Zug und per Fahrrad. Eine partielle Teilnahme und Einzelanreise ist nicht möglich! Termin Der Workshop findet vom Di, 29.9. bis Do, 1.10.2020 (Dienstag bis Donnerstag) statt. Eine Teilnahme ist nur am kompletten Workshop möglich - es gibt keine Sonderkonditionen. Anreise/Treffpunkt Radreisende: Hauptbahnhof Bremen (Hinterausgang): 09.30 Uhr (Hbf.) am Anreisetag. DB bis Delmenhorst-Ost, Fahrrad-Tickets erforderlich. Bitte Radtasche(n) und Tagesrucksack packen! Rückkehr am Rückreisetag: ca. 17.00 Uhr Hauptbahnhof Bremen (Hinterausgang). Anerkennung und Prüfungsleistung Dies ist ein Seminar im Rahmen des B.A. Bipeb EW L4-b im Wintersemester, für welches Sie nicht nur 2 SWS, sondern 4 SWS nachweisen müssen. In der Modulbeschreibung finden sich konkretere Angaben. Das Blockseminar Coyote Mentoring wird im September vorgezogen, kann nur als vollständiger Block gebucht werden und entspricht einer Seminaranwesenheit von mindestens 2 SWS. Darüber hinaus ist ein Praxisatelier von 28 Unterrichtsstunden vorgesehen, in welchem das Gelernte direkt mit Kindern umgesetzt wird. Die Prüfungsleistung besteht aus folgenden Elementen: a) der Umsetzung des Coyote Mentorings in einem eigenständig durchzuführenden Praxisprojekt. Zeitlicher Umfang: 2 SWS (d.h. 28 Unterrichtsstunden) im Zeitraum von September bis Oktober b) einer schriftlichen fragegeleiteten Reflexion über Seminar, Praxisatelier und Präsentation c) der abschließenden Präsentation Ihres Projekts am Freitag, den 30.10.20 Anmeldeverfahren Dieser Workshop findet mit professionellen Wildnispädaogoginnen auf deren Gelände statt und ist deshalb kostenpflichtig – mit Studierenden-Sonderrabatt! Er wird zudem von beiden Seminarleiterinnen gesponsert, d.h. wir verzichten auf einen Teil der Vergütung: Drei Tage Vollpension und zwei Übernachtungen kosten für Studierende aktuell dadurch nur € 119,-. Die Voraussetzung zur Anmeldung zu diesem Seminar ist die Hochstufung als Teilnehmerin über Stud. IP. Die Anmeldung ist erst gültig, wenn der Teilnahmebeitrag bei der Wildnisschule eingegangen ist und eine Kopie/Scan der Überweisung sowie die beiliegende Rücktrittserklärung unterschrieben in der Universität vorliegen: Bitte senden an Sekretariat Claudia Heitzhausen, * heitzi@uni-bremen.de. Der Zeitpunkt der eingereichten Überweisung sichert Ihnen den Platz, - falls die Nachfrage wieder mal zu groß sein sollte. Überweisungen ab sofort möglich!! Überweisungsinformationen Wildnisschule Wildeshausen, Verein für Ganzheitliches Lernen, Volksbank Harpstedt IBAN: DE14 2806 6214 4830 2503 03 WICHTIG - Bitte folgenden Verwendungszweck unbedingt angeben: Coyote M. / Uni HB / Name, Vorname Packliste Und hier noch eine Liste von Dingen, die wir im Camp benötigen: Schlafsack und Isomatte Zelt evtl. Decke (je nach Wetter) Handtuch Taschenlampe Messer Tagesrucksack Wasserflasche Geschirr/ Besteck Schreibzeug, Wildnistagebuch (mit wasserfestem Umschlag) Sitzunterlage (wasserfest) Regenjacke, wetterfeste Kleidung und Schuhe Kopfbedeckung Musikinstrumente Liedertexte Nahrungsmittel-Unverträglichkeiten sind bitte 1-2 Wochen vorher der Wildnisschule bekannt zu geben! Wir freuen uns schon jetzt auf die gemeinsame Zeit in der Natur! Angela Bolland, Universität Bremen Myriam Kentrup, Wildnisschule Wildeshausen Claudia Heitzhausen (Sekretariat), Universität Bremen	Dr. Angela Bolland Myriam Kentrup
12-55-E/P-M4-102	Zum Akualitätsbezug reformpädagogischer und werkstattbasierter Konzepte in Schule und Kita Searching the actual "Reformpädagogik"-concepts in primary school and kindergarden Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. (4 SWS) B.A. BibEB (Grundschule) EW-L4 (b) Vorankündigung: Im WiSe 2020-21 findet dieses Seminarangebot auf dem internationalen Kongress der Freinetpädagogik in Kanada statt (Termin im Juli 2020). Zusätzliche Praxisprojektzeiten von 2 SWS fallen an. Die wöchentlichen Zeitfenster dafür sind frei wählbar. Die im Seminar entwickelten Spezifika der Reformpädagogik (2 SWS) werden in sogenannten Praxisprojekten außerhalb des wöchentlichen Seminars (+ 2 SWS) praktisch vertieft. Je nach Auswahl der reformpädagogischen Strömung wird das Charakteristische in waldorf-, montessori- und freinetpädagogischen Einrichtungen durch eigene Mitwirkung dort konkret erfahrbar und dient als Basis für praxisrelevante Reflexionen im Seminar.	Dr. Angela Bolland
12-55-E/P-M4-103	Freier Ausdruck in der Freinetpädagogik; Zusammenarbeit mit Kindertheater Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Mi 10:00 - 12:00 GW2 B1216 (4 SWS) Einzeltermine: Di 17.11.20 15:00 - 17:00 Schildstr. 12-19 B.A. BibEB (Grundschule) EW-L4 (b) Thematisch wird es u.a. darum gehen, Differenzen zwischen den reformpädagogischen Konzepten herauszuarbeiten und diese in der heutigen Schulpraxis zu eruieren. Vorankündigung: Im WiSe 2020-21 findet dieses Seminarangebot auf dem internationalen Kongress der Freinetpädagogik in Kanada statt (Termin im Juli 2020). Zusätzliche Praxisprojektzeiten von 2 SWS fallen an. Die wöchentlichen Zeitfenster dafür sind frei wählbar. Das Praxisprojekt (2 SWS) zu diesem Seminar (+ 2 SWS) findet zusammen mit dem Verein für Umweltbildung statt, der in ausgewählten Grundschulen Kindertheater zum Thema Bienen anbietet, bei welchem Sie Gast sein dürften, um die weiterführende unterrichtliche Vertiefung im Praxisprojekt zu entwickeln. Es wird dafür Termine zur Wahl geben.	Dr. Angela Bolland
12-55-E/P-M4-129	Körper, Chaos und Computer. Schulentwicklung in herausfordernden Zeiten. Eine experimentelle Annäherung. Vorsichtige, forschende, experimentelle Annäherung an ein Lernen im 21. Jahrhundert. Body, Chaos and Computer. Development of the Educational System in Challenging Times. Seminar ECTS: 6 Einzeltermine: Di 03.11.20 16:00 - 18:00 Online Sa 07.11.20 10:00 - 16:00 GW2 B1216 Di 10.11.20 16:00 - 18:00 Online Di 17.11.20 16:00 - 18:00 Online Di 12.01.21 16:00 - 18:00 Online Sa 16.01.21 10:00 - 16:00 GW2 B1216 Di 19.01.21 16:00 - 18:00 Online Di 26.01.21 16:00 - 18:00 Online B.A. BiPEB EW-L E/P M4 (b)	Ruth Marianne Ils
12-55-E/P-M4-131	Bewegte Schule - Schule in Bewegung. Ein Beitrag zur Schulentwicklung (online) Active School - School on the move Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Mi 16:00 - 18:00 (4 SWS) B.A. BiPEB EW-L E/P M4 c)	Monika Fikus
12-55-P-M4-115	Die Ausdifferenzierung der Grundschule - Schulkulturen und Professionalisierungsprozesse erforschen Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 18:00 Online GW2 B1580 Online (4 SWS) B.A. BiPEB (Grundschule) EW L4 (b)	Hilke Pallesen

Modul EW - L PE SQ: Schlüsselqualifikationen - Überfachliche Kompetenzen entwickeln

Englischer Titel: Key qualifications - developing interpersonal skills

Modulverantwortlicher: Sven Trostmann

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-E/P-SQ-115	Die digitale ISSU-Werkstatt: Erklärvideos zu Phänomenen der Sachbildung Explaining phenomena with digital media in interdisciplinary Science Education Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Sa 07.11.20 10:00 - 14:00 Online Sa 16.01.21 10:00 - 14:00 Online B.A. BiPEP / B.Sc GO Schlüsselqualifikation ©	Dr. rer. nat. Corina Rohen
12-55-E/P-SQ-116	Östliche Weisheit - westliche Vernunft? Über die interkulturelle Kommunikation zwischen Tradition und Moderne. Eastern wisdom - western rationality? Interculturell communication between tradition and modernity. Seminar ECTS: 1-3 Termine: wöchentlich Fr 10:00 - 12:00 GW2 B1820 Online (2 SWS) B.A. BiPEb / B.Sc. GO Schlüsselqualifikation (a, b oder c)	Christoph Fantini
12-55-E/P-SQ-119	Erzählen - Geschichten erfinden und präsentieren (online) Storytelling - Methods for inventing stories ans presentation skills Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 (2 SWS) B.A. BiPEB / B.Sc. GO Schlüsselqualifiaktion (b oder c)	Barbara Weller
12-55-E/P-SQ-120	Improvisation - Förderung von Kommunikation und Interaktion durch Theaterpädagogik (online) Promoting communicative skills and cooperation by the use of methods in theatrical work Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Fr 10:00 - 12:00 (2 SWS) B.A. BiPEB / B.Sc. GO Schlüsselqualifiaktion (b oder c)	Barbara Weller
12-55-E/P-SQ-122	Die Kunst, sich selbst und eine Lerngruppe zu leiten: Classroom Management (A) The art of guiding oneself as a teacher and a group of learners: classroom management Seminar ECTS: 1-3 Einzeltermine: Mi 14.10.20 12:00 - 18:00 GW2 B2900 Do 15.10.20 - Fr 16.10.20 (Do, Fr) 09:00 - 15:00 GW2 B2900 Do 29.10.20 09:00 - 12:00 Online Fr 30.10.20 12:00 - 15:00 Online Do 05.11.20 12:00 - 15:00 Online Fr 06.11.20 09:00 - 12:00 Online B.A. BiPEB / B.Sc. GO EW L EP Schlüsselqualifikation (a, b oder c)	Ulrike Becker
12-55-E/P-SQ-123	Die Kunst, sich selbst und eine Lerngruppe zu leiten: Classroom Management (B) The art of guiding oneself as a teacher and a group of learners: classroom management Seminar ECTS: 1-3 Einzeltermine: Do 22.10.20 09:00 - 12:00 Online Fr 23.10.20 12:00 - 15:00 Sa 24.10.20 09:00 - 12:00 Online So 25.10.20 09:00 - 12:00 Sa 31.10.20 09:00 - 15:00 Sa 14.11.20 09:00 - 12:00 Online So 15.11.20 09:00 - 12:00 Do 19.11.20 12:00 - 15:00 Online Fr 20.11.20 09:00 - 12:00 B.A. BiPEB / B.Sc. GO EW L EP Schlüsselqualifikation (a, b oder c)	Ulrike Becker
12-55-E/P-SQ-130	Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation (M. Rosenberg) und ihre Anwendung im privaten und beruflichen Alltag Introduction to Non-Violent-Communication (M. Rosenberg) Seminar ECTS: 1-3 Einzeltermine: Di 23.02.21 - Do 25.02.21 (Di, Mi, Do) 10:00 - 18:00 GW2 B1216 B.A. BiPEB / B. Sc. GO EW-L EP SQ (a, b oder c) EW-L GO SQ (a, b oder c)	David Ginati
12-55-E/P-SQ-133	*Lehrerinnen als Akteurinnen der Gesundheitsförderung (online)* Teachers as actors in health promotion Seminar ECTS: 1-3 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 (2 SWS) B.A. BiPEB EW-L PE SQ (a, b oder c) B.Sc. GO EW-L GO SQ (a, b oder c)	Monika Fikus
ZPS 2-1-RZ	Culture4all. Performance Studies: Regiesprachen und Zuschaukunst. Wege der Wahrnehmung und produktiver Umgang mit dem Fremden in der Begegnung mit dem Gegenwartstheater. Seminar ECTS: 3-4 Termine: wöchentlich Do 16:00 - 20:00 ZB-B B0500 - Foyer-Theater Online (4 SWS) zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Do 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (4 SWS) Schlüsselqualifikation (a,b oder c) Baumhet Interkulturelle Bildung	Simon Makhali Philipp Piechura

Modul EW - L BA-UM-HET-EP: Umgang mit Heterogenität in der Schule und im Elementarbereich

Englischer Titel: Handling heterogeneity in school and elementary education

Modulverantwortlicher: Dr. Christoph Fantini

Sekretariat: Britta von Schaper

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-53-BAUMHET-102	Ungesicherter Aufenhalt und Schule in der Migrationsgesellschaft precarious residence status and school in migration society Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) EW-L BA-UM-HET: 1 (b) Interkulturelle Bildung	Barbara Funck
12-53-BAUMHET-103	Schule gegen Diskriminierung. Theoretische und praktische Zugänge Anti-discrimination in schools. Theoretical and practical approaches Seminar ECTS: 3 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 1) Fr 08:00 - 12:00 Online GW2 B1400 NUR Mi. - So. (2 SWS) EW-L BA-UM-HET: (b) Interkulturelle Bildung Im Bremischen Schulgesetz ist festgelegt, dass sich Schulen „der sozialen Gerechtigkeit und Mitmenschlichkeit [verpflichten]“ und dass Schulen „gefährdenden Äußerungen religiöser, weltanschaulicher oder politischer Intoleranz entgegenzuwirken [haben]“ (§ 5 I BremSchulG). Dem widerspricht die Diagnose von Bildungsforscher*innen wie Karim Fereidooni, die Schule als einen Ort beschreiben, an dem Menschen diskriminiert werden. Im Seminar schauen wir uns gemeinsam an, was Diskriminierung und insbesondere Rassismus im schulischen Kontext bedeuten.	Lydia Heidrich, M.A.
12-53-BAUMHET-105	Der Vorkurs - sprachliche und soziale Integration? The preparing Language Course - linguistic and social integration? Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Fr 06.11.20 10:00 - 14:00 Online Fr 13.11.20 10:00 - 14:00 Online Fr 20.11.20 10:00 - 14:00 Online Fr 27.11.20 10:00 - 14:00 Online Fr 04.12.20 10:00 - 14:00 Online Fr 11.12.20 10:00 - 14:00 Online Fr 18.12.20 10:00 - 14:00 Online EW-L BA-UM-HET DaZ	Nastassia Rozum
12-53-BAUMHET-106	Rassismus & Bildungsinstitutionen Racism & Educational Institutions Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) EW-L BA-UM-HET Interkulturelle Bildung	Dennis Barasi, M.Ed.
12-53-BAUMHET-107	Schools and Migration in a comparative perspective (multilingual with English as dominant language) (in englischer Sprache) Schulen und Migration in vergleichender Perspektive (mehrsprachig mit Englisch als dominanter Sprache) Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 Online GW2 B1216 (2 SWS) EW-L BA-UM-HET Interkulturelle Bildung The seminar aims at exploring what migration means for schools. It is an elective course in the Bremen teacher students’ curriculum on dealing with heterogenity. The seminar requires active participation and encourages interaction of students with school experiences in different countries. It is planned to combine online and classroom teaching.	Dr. Dita Vogel
12-55-BAUMHET-101	Interkulturelles Training Intercultural Training Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 12:00 - 14:00 Online GW2 B1820 (2 SWS) EW-L BA-UM-HET: (b) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-55-BAUMHET-102	Schulische Zusammenarbeit mit Eltern unter Bedingungen soziokultureller Diversität cooperation with parents at school Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 12:00 - 14:00 Online GW2 B1820 (2 SWS) EW-L BA-UM-HET: (b) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-55-BAUMHET-103	Cybermobbing und neue Medien - (k)ein Thema für die inklusive Grundschule Cyberbullying and new media - no/a topic in inclusive elementary schools Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 GW2 B1150 (Planungswerkstatt) (2 SWS) Einzeltermine: Di 03.11.20 10:00 - 12:00 GW2 B1580 EW-L BA-UM-HET Inklusive Pädagogik	Chris-Michell Barnick, M.Ed.
12-55-BAUMHET-104	Wie lernen in heterogenen Klassen gelingen kann - eine theoretische und praktische Auseinandersetzung mit inklusivem Unterricht Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 16:00 - 18:00 Online (2 SWS) Einzeltermine: Sa 05.12.20 09:00 - 14:00 Online So 06.12.20 09:00 - 13:00 Online Do 17.12.20 16:00 - 19:00 Online Baumhet - Inklusive Pädagogik	Dr. Elke Köllmann ((LB))
12-55-BAUMHET-105	Das Sprechen über Migration - Eine rassismuskritische Perspektive auf (Hoch-)Schulen der Migrationsgesellschaft Speaking about Migration Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) EW-L BA-UM-HET: (b) Interkulturelle Bildung	Dennis Barasi, M.Ed.
12-55-BAUMHET-106	Mehrsprachigkeit als Zugang zu Deutsch als Zweitsprache Multilingualism as access to German as a second language C1 Die digitale Lehre findet im Wesentlichen asynchron statt. Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 08:00 - 10:00 Online (2 SWS) EW-L BA-UM-HET: (b) DaZ	Dr. Anne Gadow
12-55-BAUMHET-107	Inklusion aus diversen Perspektiven. Kooperationsseminar mit Studierenden der Universität Wien Multilingualism as access to German as a second language "TN Begrenzung: 15 Studierende. Losverfahren nach Infotermin via zoom am 19.10." Seminar Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 (2 SWS) Online Seminar. Informationstermin Mo, 19.10., 14.00 (zoom link wird an vorläufig angemeldete TN versendet) EW-L BA-UM-HET: (b) DaZ Keine Prüfungsoption für M.Ed (IB, IP) Im Seminar wird kooperativ mit Studierenden der Universität Wien ein Blick auf zentrale Fragen inklusiver Schule und Unterricht geworfen. Als Ausgangsbasis für die virtuellen Gruppenarbeiten dienen die Videos der Seite https://path2in.uni-bremen.de/ . Außerdem erfolgt ein international vergleichender Einblick in die Schulsysteme in Bremen und Wien. Genauere Informationen zu Inhalten, Ablauf und Anforderungen erhalten Sie auf einer Info-Veranstaltung am 19.10. um 14.00 st. Alle vorläufig angemeldeten Teilnehmerinnen erhalten dazu einen zoom-link. Es besteht eine Teilnehmerinnenbegrenzung auf 15 Studierende. Die Vergabe der Plätze erfolgt im Losverfahren nach Infotermin am 19.10..	Prof. Dr. Natascha Korff Lisa-Katharina Möhlen
ZPS 2-1-RZ	Culture4all. Performance Studies: Regiesprachen und Zuschaukunst. Wege der Wahrnehmung und produktiver Umgang mit dem Fremden in der Begegnung mit dem Gegenwartstheater. Seminar ECTS: 3-4 Termine: wöchentlich Do 16:00 - 20:00 ZB-B B0500 - Foyer-Theater Online (4 SWS) zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Do 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (4 SWS) Schlüsselqualifikation (a,b oder c) Baumhet Interkulturelle Bildung	Simon Makhali Philipp Piechura

Bereich Erziehungswissenschaften, 2-Fächer-Bachelor Gymnasium/Oberschule)

Modul EW - L GO2: Schule als Sozialraum verstehen - Grundlagen von Entwicklung und Sozialisation

In diesem Semester findet für das Modul keine Vorlesung statt. Die Seminare sind auf 5 CPs aufgewertet.
Englischer Titel: Basic Principles of Development and Socialization
Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Christian Palentien
Sekretariat: Claudia Heitzhausen

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-53-GO2-101	Schule als Sozialraum verstehen. Jugendhilfe und Schule Thinking school in its social context Seminar ECTS: 5 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 4) Fr 10:00 - 14:00 Online (2 SWS) Einzeltermine: Fr 15.01.21 10:00 - 14:00 Online Fr 29.01.21 10:00 - 14:00 Online EW-L GO2 (b) Im Seminar schauen wir uns an, wo die Schule auf die Jugendhilfe trifft, welche Ziele beiden Institutionen verfolgen und warum eine gute Zusammenarbeit so wichtig ist. Wir hoffen auch dieses Jahr wieder auf nette Gastbeiträge von Expert*innen, die aus ihrem Arbeitsfeld berichten. In kleinen Forschungen vertiefen die Studierenden ein selbst gewähltes Thema mit passender Ausrichtung.	Jacqueline Eidemann
12-53-GO2-102	Schule als Sozialraum verstehen. Kinder- und Jugendarmut und ihre Folgen für die Bildung Thinking school in its social context Seminar ECTS: 5 Einzeltermine: Mo 02.11.20 10:00 - 14:00 Online Mo 16.11.20 10:00 - 14:00 Online Mo 30.11.20 10:00 - 14:00 Online Mo 14.12.20 10:00 - 14:00 Online Mo 11.01.21 10:00 - 14:00 Online Mo 25.01.21 10:00 - 14:00 Online EW-L GO2 (b) Im Seminar beschäftigen wir uns mit Kinder-und Jugendarmut in Deutschland. Dabei versuchen wir uns zunächst an einer Definition und schauen uns aktuelle Statistiken und Forschungen zum Thema an. Eine große Rolle wird auch das Thema Bildungsarmut spielen. Die Studierenden vertiefen in eigenen kleinen Forschungsprojekten spezifische Fragestellungen.	Jacqueline Eidemann
12-53-GO2-103	Schule als Sozialraum verstehen. (b) Thinking School in its Social Context Seminar ECTS: 5 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) EW-L GO2 (b)	Prof. Dr. Christian Palentien
12-53-GO2-104	Schule als Sozialraum verstehen. (b) Thinking School in its Social Context Seminar ECTS: 5 Termine: wöchentlich Di 12:00 - 14:00 (2 SWS) EW-L GO2 (b)	Prof. Dr. Christian Palentien
12-53-GO2-105	Schule als Sozialraum verstehen. (b) Thinking School in its Social Context Seminar ECTS: 5 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) EW-L GO2 (b)	Prof. Dr. Christian Palentien
12-53-GO2-106	Begleitseminar zur Portfolioprüfung Thinking School in its Social Context Seminar ECTS: 1 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 (2 SWS) EW-L GO2 Portfolio	Prof. Dr. Christian Palentien
12-53-GO2-107	Schule als Sozialraum verstehen - Übergänge in berufliche und akademische Bildung. (b) Transitions in vocational and higher education Seminar ECTS: 5 Einzeltermine: Do 08.10.20 10:00 - 14:00 Do 15.10.20 - Fr 16.10.20 (Do, Fr) 09:00 - 17:00 Sa 12.12.20 09:00 - 17:00 GW2 B1216 EW-L GO2 (b) Das Seminar „Schule als Sozialraum verstehen – Schwerpunkt: Übergänge in berufliche und akademische Bildung“ im Modul GO-2 versteht Schule als Sozialraum und behandelt davon ausgehend theoretische Grundlagen von Entwicklung und Sozialisation. Den thematischen Schwerpunkt bilden dabei Übergangsprozesse in berufliche und akademische Bildung. Die Veranstaltung ist als Forschungsseminar konzipiert und zielt darauf ab, forschungspraktisch den Übergang Schule – berufliche/akademische Bildung als Sozialisationsprozess, der von der Schule als Übergangsakteur begleitet wird, zu ergründen. Zunächst wird es im Seminar um begriffliche Grundlagen (Erziehung, Bildung, Lernen, Entwicklung und Sozialisation) und ausgewählte Übergangskonzepte/-theorien gehen. Diese erarbeiten Sie zum Teil im Selbststudium. Anschließend widmen wir uns zentralen Merkmalen qualitativer Forschung und beschäftigen uns sowohl mit ausgewählten Interviewmethoden als auch der Datenauswertungsmethode, die sog. Qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring, die Sie schließlich in Ihren Forschungsprojekte anwenden sollen. In der Freiarbeitsphase erfolgt schließlich die Projektdurchführung in den gebildeten Arbeitsgruppen. Das Seminar endet mit der Präsentation und Diskussion der Projektergebnisse.	Lara-Joy Rensen
12-53-GO2-108	Begleitseminar zur Portfolioprüfung. (b) Seminar ECTS: 1 Termine: wöchentlich Mo 12:00 - 14:00 Online EW-L GO2 (b)	Dr. Katja Meyer-Siever
12-53-GO2-109	Schule als Sozialraum verstehen Support requirements for students - school and extracurricular offerings Problemlagen für Schüler*innen - schulische und außerschulische Unterstützungsangebote Seminar ECTS: 5 Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 (2 SWS) Online EW-L GO2 (b)	Eckhard Feige
12-53-GO2-110	Schule als Sozialraum verstehen Support requirements for students - school and extracurricular offerings Problemlagen für Schüler*innen - schulische und außerschulische Unterstützungsangebote Seminar ECTS: 5 Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 (2 SWS) Online EW-L GO2 (b)	Eckhard Feige

EW-L GO SQ: Schlüsselqualifikationen - Überfachliche Kompetenzen entwickeln

Englischer Titel: Key qualifications - developing interpersonal skills

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Karsten D. Wolf

Sekretariat: Sylvia von Palubicki

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-E/P-SQ-115	Die digitale ISSU-Werkstatt: Erklärvideos zu Phänomenen der Sachbildung Explaining phenomena with digital media in interdisciplinary Science Education Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Sa 07.11.20 10:00 - 14:00 Online Sa 16.01.21 10:00 - 14:00 Online B.A. BiPEP / B.Sc GO Schlüsselqualifikation ©	Dr. rer. nat. Corina Rohen
12-55-E/P-SQ-116	Östliche Weisheit - westliche Vernunft? Über die interkulturelle Kommunikation zwischen Tradition und Moderne. Eastern wisdom - western rationality? Interculturell communication between tradition and modernity. Seminar ECTS: 1-3 Termine: wöchentlich Fr 10:00 - 12:00 GW2 B1820 Online (2 SWS) B.A. BiPEb / B.Sc. GO Schlüsselqualifikation (a, b oder c)	Christoph Fantini
12-55-E/P-SQ-119	Erzählen - Geschichten erfinden und präsentieren (online) Storytelling - Methods for inventing stories ans presentation skills Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 (2 SWS) B.A. BiPEB / B.Sc. GO Schlüsselqualifiaktion (b oder c)	Barbara Weller
12-55-E/P-SQ-120	Improvisation - Förderung von Kommunikation und Interaktion durch Theaterpädagogik (online) Promoting communicative skills and cooperation by the use of methods in theatrical work Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Fr 10:00 - 12:00 (2 SWS) B.A. BiPEB / B.Sc. GO Schlüsselqualifiaktion (b oder c)	Barbara Weller
12-55-E/P-SQ-122	Die Kunst, sich selbst und eine Lerngruppe zu leiten: Classroom Management (A) The art of guiding oneself as a teacher and a group of learners: classroom management Seminar ECTS: 1-3 Einzeltermine: Mi 14.10.20 12:00 - 18:00 GW2 B2900 Do 15.10.20 - Fr 16.10.20 (Do, Fr) 09:00 - 15:00 GW2 B2900 Do 29.10.20 09:00 - 12:00 Online Fr 30.10.20 12:00 - 15:00 Online Do 05.11.20 12:00 - 15:00 Online Fr 06.11.20 09:00 - 12:00 Online B.A. BiPEB / B.Sc. GO EW L EP Schlüsselqualifikation (a, b oder c)	Ulrike Becker
12-55-E/P-SQ-123	Die Kunst, sich selbst und eine Lerngruppe zu leiten: Classroom Management (B) The art of guiding oneself as a teacher and a group of learners: classroom management Seminar ECTS: 1-3 Einzeltermine: Do 22.10.20 09:00 - 12:00 Online Fr 23.10.20 12:00 - 15:00 Sa 24.10.20 09:00 - 12:00 Online So 25.10.20 09:00 - 12:00 Sa 31.10.20 09:00 - 15:00 Sa 14.11.20 09:00 - 12:00 Online So 15.11.20 09:00 - 12:00 Do 19.11.20 12:00 - 15:00 Online Fr 20.11.20 09:00 - 12:00 B.A. BiPEB / B.Sc. GO EW L EP Schlüsselqualifikation (a, b oder c)	Ulrike Becker
12-55-E/P-SQ-130	Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation (M. Rosenberg) und ihre Anwendung im privaten und beruflichen Alltag Introduction to Non-Violent-Communication (M. Rosenberg) Seminar ECTS: 1-3 Einzeltermine: Di 23.02.21 - Do 25.02.21 (Di, Mi, Do) 10:00 - 18:00 GW2 B1216 B.A. BiPEB / B. Sc. GO EW-L EP SQ (a, b oder c) EW-L GO SQ (a, b oder c)	David Ginati
12-55-E/P-SQ-133	*Lehrerinnen als Akteurinnen der Gesundheitsförderung (online)* Teachers as actors in health promotion Seminar ECTS: 1-3 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 (2 SWS) B.A. BiPEB EW-L PE SQ (a, b oder c) B.Sc. GO EW-L GO SQ (a, b oder c)	Monika Fikus
ZPS 1-3-ST	Performance Studies: Studio des Theaters der Versammlung zwischen Bildung, Wissenschaft und Kunst Performance Studies: Theater of Assemblage, Studio. Located between education, science and art Auch Bestandteil des Zusatzstudiums Performance Studies. Die Teilnahme ist begrenzt. Seminar ECTS: 6-15 Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online wöchentlich Mo 16:00 - 20:00 ZB-B B0500 - Foyer-Theater Online (6 SWS) wöchentlich Di 16:00 - 20:00 ZB-B B0500 - Foyer-Theater Online wöchentlich Di 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (6 SWS) Mitveranstalter sind die Ensemblemitglieder des Theaters der Versammlung (TdV) Die TeilnehmerInnenzahl ist begrenzt. Anmeldungen ausschließlich über das Zentrum für Performance Studies: tdvart@uni-bremen.de B.Sc. GO Schlüsselqualifikation (a, b oder c) EW-MA 7.1	Simon Makhali Anna Maria Nadine Seitz, M.A.
ZPS 2-1-RZ	Culture4all. Performance Studies: Regiesprachen und Zuschaukunst. Wege der Wahrnehmung und produktiver Umgang mit dem Fremden in der Begegnung mit dem Gegenwartstheater. Seminar ECTS: 3-4 Termine: wöchentlich Do 16:00 - 20:00 ZB-B B0500 - Foyer-Theater Online (4 SWS) zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Do 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (4 SWS) Schlüsselqualifikation (a,b oder c) Baumhet Interkulturelle Bildung	Simon Makhali Philipp Piechura

Modul EW - L BA-UM-HET: Umgang mit Heterogenität in der Schule

Englischer Titel: Handling heterogeneity in school

Modulverantwortlicher: Dr. Christoph Fantini, Prof. Dr. Yasemin Karakasoglu

Sekretariat: Britta von Schaper

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-53-BAUMHET-101	Schule unter Bedingung von Migration und Corona - Unterricht entwickeln, durchführen und reflektieren in der Lehrlernwerkstatt Basics of Educational Science for teaching in Lehrlernwerkstatt Fach, Sprache, Migration Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Fr 06.11.20 14:00 - 18:00 Online Sa 07.11.20 10:00 - 17:00 GW2 B1820 Fr 20.11.20 10:00 - 17:00 Online Sa 21.11.20 14:00 - 18:00 GW2 B1820 EW-L BA-UM-HET: Interkulturelle Bildung Die Seminarteilnehmer*innen arbeiten in Doppelstunden, die sie im Rahmen der Lehrlernwerkstatt durchführen und reflektieren. Ausarbeitung, Hospitation und Reflexion bilden die Prüfungsleistung. Eine anschließende Unterrichtstätigkeit in der Lehrlernwerkstatt ist auf Honorarbasis möglich.	Prof. Dr. Yasemin Walda Karakasoglu, M.A. Katja Baginski
12-53-BAUMHET-102	Ungesicherter Aufenhalt und Schule in der Migrationsgesellschaft precarious residence status and school in migration society Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) EW-L BA-UM-HET: 1 (b) Interkulturelle Bildung	Barbara Funck
12-53-BAUMHET-103	Schule gegen Diskriminierung. Theoretische und praktische Zugänge Anti-discrimination in schools. Theoretical and practical approaches Seminar ECTS: 3 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 1) Fr 08:00 - 12:00 Online GW2 B1400 NUR Mi. - So. (2 SWS) EW-L BA-UM-HET: (b) Interkulturelle Bildung Im Bremischen Schulgesetz ist festgelegt, dass sich Schulen „der sozialen Gerechtigkeit und Mitmenschlichkeit [verpflichten]“ und dass Schulen „gefährdenden Äußerungen religiöser, weltanschaulicher oder politischer Intoleranz entgegenzuwirken [haben]“ (§ 5 I BremSchulG). Dem widerspricht die Diagnose von Bildungsforscher*innen wie Karim Fereidooni, die Schule als einen Ort beschreiben, an dem Menschen diskriminiert werden. Im Seminar schauen wir uns gemeinsam an, was Diskriminierung und insbesondere Rassismus im schulischen Kontext bedeuten.	Lydia Heidrich, M.A.
12-53-BAUMHET-104	Abweichung und Norm - Zur sozialen Konstruktion von Ungleichheit am Beispiel sog. "(Geistiger) Behinderung" Deviation and norm - The social construction of inequality using the example of "(mental) disability" Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Mi 04.11.20 16:00 - 20:00 GW2 B1820 Mi 18.11.20 16:00 - 20:00 GW2 B1820 Mi 02.12.20 16:00 - 20:00 GW2 B1820 Mi 06.01.21 16:00 - 20:00 GW2 B1820 EW-L BA-UM-HET Interkulturelle Bildung	Philipp Von Au
12-53-BAUMHET-105	Der Vorkurs - sprachliche und soziale Integration? The preparing Language Course - linguistic and social integration? Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Fr 06.11.20 10:00 - 14:00 Online Fr 13.11.20 10:00 - 14:00 Online Fr 20.11.20 10:00 - 14:00 Online Fr 27.11.20 10:00 - 14:00 Online Fr 04.12.20 10:00 - 14:00 Online Fr 11.12.20 10:00 - 14:00 Online Fr 18.12.20 10:00 - 14:00 Online EW-L BA-UM-HET DaZ	Nastassia Rozum
12-53-BAUMHET-106	Rassismus & Bildungsinstitutionen Racism & Educational Institutions Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) EW-L BA-UM-HET Interkulturelle Bildung	Dennis Barasi, M.Ed.
12-53-BAUMHET-107	Schools and Migration in a comparative perspective (multilingual with English as dominant language) (in englischer Sprache) Schulen und Migration in vergleichender Perspektive (mehrsprachig mit Englisch als dominanter Sprache) Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 Online GW2 B1216 (2 SWS) EW-L BA-UM-HET Interkulturelle Bildung The seminar aims at exploring what migration means for schools. It is an elective course in the Bremen teacher students’ curriculum on dealing with heterogenity. The seminar requires active participation and encourages interaction of students with school experiences in different countries. It is planned to combine online and classroom teaching.	Dr. Dita Vogel
12-53-BAUMHET-108	Teamarbeit und Kooperation an inklusiven Schulen. (Auch für MAUMHET-GY/OS) Teamwork and cooperation in inclusive schools Seminar ECTS: 2/3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) EW-L BA-UM-HET Inklusive Pädagogik	Dr. Ingrid Arndt
12-55-BAUMHET-101	Interkulturelles Training Intercultural Training Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 12:00 - 14:00 Online GW2 B1820 (2 SWS) EW-L BA-UM-HET: (b) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-55-BAUMHET-102	Schulische Zusammenarbeit mit Eltern unter Bedingungen soziokultureller Diversität cooperation with parents at school Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 12:00 - 14:00 Online GW2 B1820 (2 SWS) EW-L BA-UM-HET: (b) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-55-BAUMHET-105	Das Sprechen über Migration - Eine rassismuskritische Perspektive auf (Hoch-)Schulen der Migrationsgesellschaft Speaking about Migration Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) EW-L BA-UM-HET: (b) Interkulturelle Bildung	Dennis Barasi, M.Ed.
12-55-BAUMHET-107	Inklusion aus diversen Perspektiven. Kooperationsseminar mit Studierenden der Universität Wien Multilingualism as access to German as a second language "TN Begrenzung: 15 Studierende. Losverfahren nach Infotermin via zoom am 19.10." Seminar Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 (2 SWS) Online Seminar. Informationstermin Mo, 19.10., 14.00 (zoom link wird an vorläufig angemeldete TN versendet) EW-L BA-UM-HET: (b) DaZ Keine Prüfungsoption für M.Ed (IB, IP) Im Seminar wird kooperativ mit Studierenden der Universität Wien ein Blick auf zentrale Fragen inklusiver Schule und Unterricht geworfen. Als Ausgangsbasis für die virtuellen Gruppenarbeiten dienen die Videos der Seite https://path2in.uni-bremen.de/ . Außerdem erfolgt ein international vergleichender Einblick in die Schulsysteme in Bremen und Wien. Genauere Informationen zu Inhalten, Ablauf und Anforderungen erhalten Sie auf einer Info-Veranstaltung am 19.10. um 14.00 st. Alle vorläufig angemeldeten Teilnehmerinnen erhalten dazu einen zoom-link. Es besteht eine Teilnehmerinnenbegrenzung auf 15 Studierende. Die Vergabe der Plätze erfolgt im Losverfahren nach Infotermin am 19.10..	Prof. Dr. Natascha Korff Lisa-Katharina Möhlen
ZPS 1-1-KS	Culture4all. Performance Studies: KOPFSPRÜNGE. Bildung, Wissenschaft und Kunst im Dialog Auch Bestandteil des Zusatzstudiums Performance Studies Die TeilnehmerInnenzahl ist begrenzt. Anmeldung bis zum 15.09.20 ausschließlich über das Zentrum für Performance Studies: tdvart@uni-bremen.de Seminar ECTS: 3-4 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 1) Do 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (4 SWS) GO 3 © Maumhet Interkultuerelle Bildung	Anna Maria Nadine Seitz, M.A. Simon Makhali
ZPS 2-1-RZ	Culture4all. Performance Studies: Regiesprachen und Zuschaukunst. Wege der Wahrnehmung und produktiver Umgang mit dem Fremden in der Begegnung mit dem Gegenwartstheater. Seminar ECTS: 3-4 Termine: wöchentlich Do 16:00 - 20:00 ZB-B B0500 - Foyer-Theater Online (4 SWS) zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Do 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (4 SWS) Schlüsselqualifikation (a,b oder c) Baumhet Interkulturelle Bildung	Simon Makhali Philipp Piechura

Bereich Erziehungswissenschaften: Master of Education Grundschule

EW-L P5/IP5 (a) VL: Lernen analysieren und beurteilen - Grundlagen pädagogischer Diagnostik

Englischer Titel: Analyzing and assessing learning – principles of pedagogical diagnostics

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Florian Schmidt-Borcherding

Sekretariat: Sylvia von Palubicki

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-21-P5-100	Lernen analysieren und beurteilen: Grundlagen pädagogischer Diagnostik Analyzing and assasing learning: principles of pedagogical diagnostics Vorlesung ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 12:00 - 14:00 Online (2 SWS) M.Ed. Grundschule EW L5P (a)	Florian Schmidt-Borcherding

EW-L P5 (b): Lernen analysieren und beurteilen: Anwendungen pädagogischer Diagnostik in der Grundschule

Englischer Titel: Analyzing and assessing learning – Applying pedagogical diagnostics in primary school

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Florian Schmidt-Borcherding

Sekretariat: Sylvia von Palubicki

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-21-P5-101	Lernen analysieren und beurteilen: Leistungsbeurteilung und Lernverlaufsdiagnostik in der Grundschule Analyzing and assasing learning: Formative and summative assessment in primary school Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 Online GW2 B1580 (3 SWS) M.Ed. Grundschule EW L5P (b)	Sarah-Lena Schneemilch
12-21-P5-102	Lernen analysieren und beurteilen: Pädagogische Diagnostik im Unterricht (Gruppe A) Learning analysis and evaluation: Diagnostics for effective teaching Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 Online (2 SWS) M.Ed. Grundschule EW L5P (b)	Dr. Thomas Lehmann
12-21-P5-103	Lernen analysieren und beurteilen: Pädagogische Diagnostik im Unterricht (Gruppe B) Learning analysis and evaluation: Diagnostics for effective teaching Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) M.Ed. Grundschule EW L5P (b)	Dr. Thomas Lehmann
12-21-P5-104	Lernen analysieren und beurteilen: Pädagogische Diagnostik im Unterricht (Gruppe C) Learning analysis and evaluation: Diagnostics for effective teaching Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Fr 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) M.Ed. Grundschule EW L5P (b)	Dr. Thomas Lehmann

EW-L IP 5 (b): Lernen analysieren und beurteilen: Anwendungen pädagogischer Diagnostik in der Grundschule

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-21-P5-106	Diagnostik in der inklusiven Pädagogik - Gruppe 1 Diagnostic in inclusive education - group 1 Seminar ECTS: 2 Einzeltermine: Mo 26.10.20 - Di 27.10.20 (Mo, Di) 09:00 - 15:30 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Sa 16.01.21 09:00 - 15:30 GW2 B1400 NUR Mi. - So. M.Ed. Grundschule EW LP (b)	Prof. Dr. Anja Starke
12-21-P5-107	Diagnostik in der inklusiven Pädagogik - Gruppe 2 Diagnostic in inclusive education - group 1 Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Fr 10:00 - 12:00 GW2 B1700 GW2 B1400 NUR Mi. - So. GW2 B1216 (2 SWS) M.Ed. Grundschule EW LP (b)	Prof. Dr. Anja Starke

EW-L P Master: Masterabschlussmodul

Englischer Titel: Master Thesis

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Robert Baar

Sekretariat: Christine Hoener

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-21-AM-108	Begleitveranstaltung zur Masterarbeit (qualitative Methoden) Master Thesis Seminar Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) M.Ed. Grundschule und M.Ed. Gymnasium/Oberschule Abschlussmodul: Begleitseminar	Prof. Dr. Robert Baar
12-23-AM-103	Forschendes Studieren in der Masterarbeit: Leitfadeninterviews erheben und auswerten nach der reflexiven Grounded Theory master thesis Seminar Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 Online (2 SWS) EW-L-GO Master Abschlussmodul: Begleitseminar	Dr. Silvia Thünemann
12-23-AM-112	Beratungsangebot der Forschungswerkstatt Erziehungswissenschaft zu Themen der qualitativen Sozialforschung Research monitoring Kein reguläres Seminar, keine CP`s, Einzeltermine siehe Profilseite Seminar Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 (2 SWS) M.Ed. Grundschule / M.Ed. GO Abschlussmodul: Masterthesis M.Ed. alle Schulstufen (auslaufend) Abschlussmodul: Master-Arbeit B.A. BiPEB Abschlussmodul	Dr. Silvia Thünemann

MA-UM-HET: Umgang mit Heterogenität in der Schule

Englischer Titel: Handling heterogeneity in school

Modulverantwortliche: Frau Prof. Karakasoglu und Dr. Christoph Fantini

Sekretariat: Britta von Schaper

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-21-MAUMHET-101	Jungensozialisationen, diversitätssensibel betrachtet socialisation of boys Seminar ECTS: 2/3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-21-MAUMHET-102	Machtdimensionen im Umgang mit Vielfalt in Schule power relations in school Seminar ECTS: 2/3 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-21-MAUMHET-103	Migration, Religion und Gender - intersektionale Perspektiven auf Schule Gender, Religion and Migration Seminar ECTS: 2/3 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-21-MAUMHET-104	Inklusive Schulentwicklung (ohne Prüfungsoption, nur für IP-Studierende) Inclusive school developtment - a challange - as well for Bremen? Seminar ECTS: 2 oder 3 Termine: wöchentlich Fr 16:00 - 18:00 GW2 B1820 GW2 B1580 GW2 B1410 Maumhet: Inklusive Pädagogik Liebe IP-Studierende im MA-UMHET-Modul, bitte beachten Sie für die Anwahl der MA-UMHET Lehrveranstaltungen die bisherige im Modulhandbuch festgelegte Regelung, dass für Lehramtsstudierende mit den Fächern Deutsch und/oder Inklusiver Pädagogik gilt, dass sie die Vertiefungsveranstaltungen jeweils zu den Bereichen belegen, die sie nicht bereits als Fach studieren. Im Falle einer Fächerkombination Deutsch und Inklusive Pädagogik werden zwei Vertiefungs-veranstaltungen zu Interkultureller Bildung belegt, eine weitere Veranstaltung ist freiwählbar." (https://www.fb12.uni-bremen.de/fileadmin/_migrated/content_uploads/Modulhandbuch_Studienbereich_Erziehungswissenschaften_Bachelor_of_Arts_BildungsModulhandbuch_B.A._BiPEb_und_M.Ed._Grundschule_-_Bereich_Erziehungswissenschaft_2015_02.pdf). Diese Regelung bleibt bestehen. Ab dem WiSe 19/20 wird den IP-Studierenden im MA-UMHET Modul empfohlen, dass sie das spezifisch für sie ausgewiesene Seminar (Titelzusatz "nur für IP-Studierende") mit dem inhaltlichen Schwerpunkt "Inklusive Schulentwicklung" besuchen. Das Seminar bietet die Gelegenheit, sich mit dem für die spätere berufliche Praxis sehr bedeutsame Thema vertiefend auseinanderzusetzen. In den anderen IP-bezogenen Seminaren (ausgewiesen mit "nicht für IP-Studierende"), werden primär Grundlagen der Inklusiven Pädagogik thematisiert. Hierdurch kommt es zu großen thematischen Überschneidungen mit den von ihnen bereits besuchten Modulen im Studienfach Inklusive Pädagogik. Vielen Dank für Ihr Verständnis! Herzliche Grüße, Dr. Eileen Schwarzenberg Bei Rückfragen kontaktieren sie mich bitte: eschwarz@uni-bremen.de	Annekatrin Kelz (LB)
12-21-MAUMHET-105	Trauma und Behinderung - mögliche Zusammenhänge und die Bedeutung dieser Aspekte für den inklusiven Unterricht (nicht für IP-Studierende). Trauma and disability - possible contexts and the importance of these aspects for inclusive teaching Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 10:00 GW2 B1580 (2 SWS) MA-UM-HET Inklusive Pädagogik Liebe IP-Studierende im MA-UMHET-Modul, bitte beachten Sie für die Anwahl der MA-UMHET Lehrveranstaltungen die bisherige im Modulhandbuch festgelegte Regelung, dass für Lehramtsstudierende mit den Fächern Deutsch und/oder Inklusiver Pädagogik gilt, dass sie die Vertiefungsveranstaltungen jeweils zu den Bereichen belegen, die sie nicht bereits als Fach studieren. Im Falle einer Fächerkombination Deutsch und Inklusive Pädagogik werden zwei Vertiefungs-veranstaltungen zu Interkultureller Bildung belegt, eine weitere Veranstaltung ist freiwählbar." (https://www.fb12.uni-bremen.de/fileadmin/_migrated/content_uploads/Modulhandbuch_Studienbereich_Erziehungswissenschaften_Bachelor_of_Arts_BildungsModulhandbuch_B.A._BiPEb_und_M.Ed._Grundschule_-_Bereich_Erziehungswissenschaft_2015_02.pdf). Diese Regelung bleibt bestehen. Ab dem WiSe 19/20 wird den IP-Studierenden im MA-UMHET Modul empfohlen, dass sie das spezifisch für sie ausgewiesene Seminar (Titelzusatz "nur für IP-Studierende") mit dem inhaltlichen Schwerpunkt "Inklusive Schulentwicklung" besuchen. Das Seminar bietet die Gelegenheit, sich mit dem für die spätere berufliche Praxis sehr bedeutsame Thema vertiefend auseinanderzusetzen. In den anderen IP-bezogenen Seminaren (ausgewiesen mit "nicht für IP-Studierende"), werden primär Grundlagen der Inklusiven Pädagogik thematisiert. Hierdurch kommt es zu großen thematischen Überschneidungen mit den von ihnen bereits besuchten Modulen im Studienfach Inklusive Pädagogik. Vielen Dank für Ihr Verständnis! Herzliche Grüße, Dr. Eileen Schwarzenberg Bei Rückfragen kontaktieren sie mich bitte: eschwarz@uni-bremen.de	Julia Bialek
12-21-MAUMHET-106	Bildungssprache im naturwissenschaftlichen Sachunterricht Academic Language in Science Education in Primary School C1 Die digitale Lehre findet im Wesentlichen asynchron statt. Seminar ECTS: 2 - 3 Termine: wöchentlich Mi 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) Maumhet DaZ	Dr. Anne Gadow
12-21-MAUMHET-107	Bewertung mündlicher und schriftlicher Sprachprodukte aus schul- und forschungsrelevanter Perspektive (Primarstufe) Evaluation of oral and written language products from school and research relevant perspectives (primary level) C1 Die digitale Lehre findet im Wesentlichen asynchron statt. Seminar ECTS: 2 - 3 Termine: wöchentlich Mi 08:00 - 10:00 Online (2 SWS) Maumhet DaZ	Dr. Anne Gadow
12-21-MAUMHET-108	Inklusion im und durch Sport - schulische Kooperation mit Sportvereinen und Sportverbänden (nicht für IP-Sudierende) Inclusion in and through sport - school cooperation with sports clubs and sports associations Seminar ECTS: 2/3 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) MA-UM-HET Inklusive Pädagogik Liebe IP-Studierende im MA-UMHET-Modul, bitte beachten Sie für die Anwahl der MA-UMHET Lehrveranstaltungen die bisherige im Modulhandbuch festgelegte Regelung, dass für Lehramtsstudierende mit den Fächern Deutsch und/oder Inklusiver Pädagogik gilt, dass sie die Vertiefungsveranstaltungen jeweils zu den Bereichen belegen, die sie nicht bereits als Fach studieren. Im Falle einer Fächerkombination Deutsch und Inklusive Pädagogik werden zwei Vertiefungs-veranstaltungen zu Interkultureller Bildung belegt, eine weitere Veranstaltung ist freiwählbar." (https://www.fb12.uni-bremen.de/fileadmin/_migrated/content_uploads/Modulhandbuch_Studienbereich_Erziehungswissenschaften_Bachelor_of_Arts_BildungsModulhandbuch_B.A._BiPEb_und_M.Ed._Grundschule_-_Bereich_Erziehungswissenschaft_2015_02.pdf). Diese Regelung bleibt bestehen. Ab dem WiSe 19/20 wird den IP-Studierenden im MA-UMHET Modul empfohlen, dass sie das spezifisch für sie ausgewiesene Seminar (Titelzusatz "nur für IP-Studierende") mit dem inhaltlichen Schwerpunkt "Inklusive Schulentwicklung" besuchen. Das Seminar bietet die Gelegenheit, sich mit dem für die spätere berufliche Praxis sehr bedeutsame Thema vertiefend auseinanderzusetzen. In den anderen IP-bezogenen Seminaren (ausgewiesen mit "nicht für IP-Studierende"), werden primär Grundlagen der Inklusiven Pädagogik thematisiert. Hierdurch kommt es zu großen thematischen Überschneidungen mit den von ihnen bereits besuchten Modulen im Studienfach Inklusive Pädagogik. Vielen Dank für Ihr Verständnis! Herzliche Grüße, Dr. Eileen Schwarzenberg Bei Rückfragen kontaktieren sie mich bitte: eschwarz@uni-bremen.de	Dr. Eileen Schwarzenberg
12-23-MAUMHET-101	Pädagogik neu denken!? Die Schule der Migrationsgesellschaft im Spiegel der Interkultureller und rassismuskritischer Bildung Rethinking Pedagogy!? Intercultural and Critical Race Theoretical Approaches to School in the Society Shaped by Migration Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 Online GW2 B1700 (2 SWS) MA-UM-HET 1 (a) Interkulturelle Bildung	Prof. Dr. Yasemin Walda Karakasoglu, M.A.
12-23-MAUMHET-104	Zugang zu Schule und Bildungsteilhabe im Kontext von aktueller (Flucht-) Migration access to school and prticipation in education in context of current Seminar ECTS: 2-3 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Fr 10:00 - 14:00 Online (2 SWS) MA-UM-HET 1 (a) Interkulturelle Bildung	Barbara Funck
12-23-MAUMHET-105	Diskriminierung in der Schule Discrimination at school Seminar ECTS: 2-3 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 1) Fr 12:00 - 16:00 Online (2 SWS) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung Im Bremischen Schulgesetz ist festgelegt, dass sich Schulen „der sozialen Gerechtigkeit und Mitmenschlichkeit [verpflichten]“ und dass Schulen „gefährdenden Äußerungen religiöser, weltanschaulicher oder politischer Intoleranz entgegenzuwirken [haben]“ (§ 5 I BremSchulG). Dem widerspricht die Diagnose von Bildungsforscher*innen wie Karim Fereidooni, die Schule als einen Ort beschreiben, an dem Menschen diskriminiert werden. Im Seminar schauen wir uns gemeinsam an, was Diskriminierung und insbesondere Rassismus im schulischen Kontext bedeuten.bt.	Lydia Heidrich, M.A.
12-23-MAUMHET-111	Migrationsgesellschaftliche Diskurse in der universitären Lehramtsausbildung Discourses about migration in academic teacher training Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 GW2 B1700 GW2 B1410 (2 SWS) MAUMHET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Dennis Barasi, M.Ed.
12-23-MAUMHET-112	Politische und weltanschauliche Positionierung in der Migrationsgesellschaft Political and Ideological Positioning in Migration Society Seminar ECTS: 2-3 Einzeltermine: Fr 15.01.21 - Sa 16.01.21 (Fr, Sa) 10:00 - 16:30 GW2 B1580 Fr 29.01.21 10:00 - 16:30 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Sa 30.01.21 10:00 - 16:30 GW2 B1580 MAUMHET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Dennis Barasi, M.Ed.
12-23-MAUMHET-113	Multimediale Lernmöglichkeiten im DAZ-Unterricht (Primar und Sek) Multimedia learning opportunities in DaF-DaZ lessons Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 Online (2 SWS) MAUMHET: 1 © DaZ	Dr. Mehmet Latif Durlanik
12-55-BAUMHET-107	Inklusion aus diversen Perspektiven. Kooperationsseminar mit Studierenden der Universität Wien Multilingualism as access to German as a second language "TN Begrenzung: 15 Studierende. Losverfahren nach Infotermin via zoom am 19.10." Seminar Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 (2 SWS) Online Seminar. Informationstermin Mo, 19.10., 14.00 (zoom link wird an vorläufig angemeldete TN versendet) EW-L BA-UM-HET: (b) DaZ Keine Prüfungsoption für M.Ed (IB, IP) Im Seminar wird kooperativ mit Studierenden der Universität Wien ein Blick auf zentrale Fragen inklusiver Schule und Unterricht geworfen. Als Ausgangsbasis für die virtuellen Gruppenarbeiten dienen die Videos der Seite https://path2in.uni-bremen.de/ . Außerdem erfolgt ein international vergleichender Einblick in die Schulsysteme in Bremen und Wien. Genauere Informationen zu Inhalten, Ablauf und Anforderungen erhalten Sie auf einer Info-Veranstaltung am 19.10. um 14.00 st. Alle vorläufig angemeldeten Teilnehmerinnen erhalten dazu einen zoom-link. Es besteht eine Teilnehmerinnenbegrenzung auf 15 Studierende. Die Vergabe der Plätze erfolgt im Losverfahren nach Infotermin am 19.10..	Prof. Dr. Natascha Korff Lisa-Katharina Möhlen
12-L19-UMH-Inklusion	Inklusion in der beruflichen Bildung Seminar Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 (2 SWS) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna
12-L19-UMH-Interkultur	Lernen und Lehren in der Migrationsgesellschaft Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 (2 SWS) Online	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
12-L19-UMH DaZ	Umgang mit Mehrsprachigkeit in der Beruflichen Bildung Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 (2 SWS) Online Individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit stellen in unserer globalisierten und von Migrationsprozessen geprägten Welt schon lange keine Ausnahme mehr dar, so dass ein ressourcenorientierter Blick auch in Bildungsinstitutionen gefordert ist. Während im Vorschul- und Primarbereich und sukzessive auch in der Sekundarstufe der allgemeinbildenden Schule Durchgängige Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht mittlerweile als gesetzt gelten, hat die Berufsaus- und -weiterbildung hier noch Nachholbedarf. Aufbauend auf Grundlagen und aktuellen Studien der Mehrsprachigkeitsforschung sowie einer breiten Sichtweise auf Mehrsprachigkeit erarbeiten wir in dem Seminar zum einen, wie die lebensweltliche Mehrsprachigkeit aller Lernenden als Ressource wahrgenommen und gezielt im Berufsschulunterricht aufgegriffen und gefördert werden kann. Zum andern geht es auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel um unterrichtspraktische Möglichkeiten, bei allen Lernenden bildungs- und fachsprachliche Kompetenzen des Deutschen zu fördern und auszubauen. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen aus den jeweiligen Gewerken ist dafür erforderlich.	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
ZPS 1-1-KS	Culture4all. Performance Studies: KOPFSPRÜNGE. Bildung, Wissenschaft und Kunst im Dialog Auch Bestandteil des Zusatzstudiums Performance Studies Die TeilnehmerInnenzahl ist begrenzt. Anmeldung bis zum 15.09.20 ausschließlich über das Zentrum für Performance Studies: tdvart@uni-bremen.de Seminar ECTS: 3-4 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 1) Do 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (4 SWS) GO 3 © Maumhet Interkultuerelle Bildung	Anna Maria Nadine Seitz, M.A. Simon Makhali

Bereich Erziehungswissenschaften: Master of Education Gymnasium/Oberschule

EW-L GO3: Schule und Unterricht gestalten - Grundlagen von Lehren und Lernen

Englischer Titel: Creating learning environments - Principles of learning and teaching

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Anne Levin

Sekretariat: Susanne Müller-Wünsch

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-23-GO3-100	Lehren und Lernen in Institutionen Teaching and Learning in institional Settings Vorlesung ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 12:00 - 14:00 Online (2 SWS) M.Ed. GO EW-L GO3 (a) VL	Prof. Dr. Anne Levin
12-23-GO3-101	Moralische Entwicklung moral development Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 Online (2 SWS) M.Ed. GO EW-L GO3 ©	Prof. Dr. Anne Levin
12-23-GO3-102	Pädagogische Diagnostik im Unterricht (Achtung: Online-Seminar mit eingeschobenen Präsenzphasen) Pedagogical diagnostic of acamical achievement Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) M.Ed. GO EW-L GO3 (b)	Dr. Katja Meyer-Siever
12-23-GO3-103	Pädagogische Diagnostik im Unterricht (Achtung: Online-Seminar mit eingeschobenen Präsenzphasen) Pedagogical diagnostic of acamical achievement Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 Online (2 SWS) M.Ed. GO EW-L GO3 (b)	Dr. Katja Meyer-Siever
12-23-GO3-104	Pädagogische Diagnostik im Unterricht (Achtung: Online-Seminar mit eingeschobenen Präsenzphasen) Pedagogical diagnostic of acamical achievement Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) M.Ed. GO EW-L GO3 (b)	Dr. Katja Meyer-Siever
12-23-GO3-105	Pädagogische Diagnostik im Unterricht (Achtung: Online-Seminar mit eingeschobenen Präsenzphasen) Pedagogical diagnostic of acamical achievement Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) M.Ed. GO EW-L GO3 (b)	Dr. Katja Meyer-Siever
12-23-GO3-106	Unterrichtliche Praxis didaktischer Modelle Didactic models of teaching practice Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 12:00 - 14:00 Online (2 SWS) M.Ed. GO EW-L GO3 ©	Dr. Katja Meyer-Siever
12-23-GO3-107	Unterrichtliche Praxis didaktischer Modelle Didactic models of teaching practice Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 GW2 B1820 (2 SWS) M.Ed. GO EW-L GO3 ©	Dr. Katja Meyer-Siever
12-23-GO3-108	Kognitive Entwicklung cognitive development Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) M.Ed. GO GO3 ©	Prof. Dr. Anne Levin
12-23-GO3-109	Diagnostische Verfahren der Erfassung von Lern- und Entwicklungsständen Diagnostic Procedures to assess Learning and Development Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 08:00 - 10:00 Online (2 SWS) M.Ed. GO EW-L GO3 (b)	Prof. Dr. Anne Levin
12-23-GO3-110	Diagnostische Verfahren der Erfassung von Lern- und Entwicklungsständen (online-Seminar) Diagnostic Procedures to assess Learning and Development (online-seminar) Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) M.Ed. GO EW-L GO3 (b)	Prof. Dr. Anne Levin
12-23-GO3-111	Mediendidaktik & Medienbildung. Reflexion und Evaluation digitaler Elemente in der Lehre und der Gesellschaft Media Didactics & Media Education. Reflection and evaluation of digital elements in teaching and society Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) M.Ed. GO EW-L GO3 ©	Till Rümenapp
ZPS 1-1-KS	Culture4all. Performance Studies: KOPFSPRÜNGE. Bildung, Wissenschaft und Kunst im Dialog Auch Bestandteil des Zusatzstudiums Performance Studies Die TeilnehmerInnenzahl ist begrenzt. Anmeldung bis zum 15.09.20 ausschließlich über das Zentrum für Performance Studies: tdvart@uni-bremen.de Seminar ECTS: 3-4 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 1) Do 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (4 SWS) GO 3 © Maumhet Interkultuerelle Bildung	Anna Maria Nadine Seitz, M.A. Simon Makhali
ZPS 2-1-FL	Performance Studies: Forschendes Lernen mit dem Theater der Versammlung Performance Studies: Explorative learning with the \'Theater der Versammlung\' Auch Bestandteil der ersten Teilqualifikation für das Fach "Darstellendes Spiel" an Bremer Schulen. Anmeldung bis 15.09.2020 ausschließlich das Zentrum für Performance Studies: tdvart@uni-bremen.de Seminar ECTS: 3-4 GO 3 ©	Tom Schröpfer Simon Makhali

EW-L GO4: Bildung und Gesellschaft reflektieren - Grundlagen der Bildungstheorie und Bildungsforschung

Englischer Titel: Education and society: theoretical concepts, research methods and methodology of \"Bildung\"

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Nadine Rose

Sekretariat: Claudia Heitzhausen

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-02-01	Cultures of Knowledge in Question: Ein Glossar zu fachlichen Wissenskulturen im Unterricht Ringvorlesung Vorlesung Termine: wöchentlich Mi 16:00 - 17:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. (2 SWS)	Prof. Dr. Nadine Rose Prof. Dr. Anja Starke Florian Schmidt-Borcherding Prof. Dr. Till-Sebastian Idel Sabine Oda Doff Prof. Dr. Andreas Klee Prof. Dr. Maike Vollstedt Prof. Dr. Lydia Murmann
12-23-GO4-100	Bildung in Gesellschaft reflektieren. (a) Education and Society Vorlesung ECTS: 2 Termine: wöchentlich Di 12:00 - 14:00 Online (2 SWS) EW-L GO 4 (a) VL	Prof. Dr. Nadine Rose
12-23-GO4-101	Cultures of Knowledge in Question: Wissenskulturen im Unterricht“ - Begleitseminar zur Ringvorlesung. (d) Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mi 16:00 - 18:00 Online (2 SWS) EW-L GO 4 (d)	Prof. Dr. Nadine Rose
12-23-GO4-102	Bildungstheorien (Lektüreseminar). (c) Theory of Bildung (education) Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 (2 SWS) EW-L GO 4 ©	Carolin Bebek
12-23-GO4-103	Mit Lebensgeschichten forschen - Einführung in die Theorie und Praxis der Biographieforschung. (b) Researching life stories - Introduction to Theory and Practice of Biographical Research Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 12:00 - 14:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. (2 SWS) EW-L GO 4 (b)	Marie Hoppe
12-23-GO4-104	Subjekt - Diskurs - Erzählung. Forschen mit dem biographisch-narrativen Interview unter diskurstheoretischen Vorzeichen. (b) Subject - Discourse - Narration. Discourse theoretical implications of doing research with the biographical-narrative interview Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 Online GW2 B1820 (2 SWS) EW-L GO 4 (b)	Marie Hoppe
12-23-GO4-105	Theorie - Empirie - Praxis: macht- und gesellschaftskritische Perspektiven auf Schule. (b) Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 11:45 GW2 B1700 GW2 B1410 (2 SWS) EW-L GO 4 (b)	Anne Sophie Otzen
12-23-GO4-106	Schulbuch in der Forschung - Migrationspädagogische, rassismuskritische Perspektive, Methoden und Analysen. (b) Theoretical Analysis - Empirical Research - Professional Practice: Critical Perspectives on School in the light of Power and Society Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mi 08:00 - 10:00 (2 SWS) EW-L GO 4 (b)	Irina Grünheid
12-23-GO4-107	Wie Gruppen denken, wie Gruppen handeln. Gruppendiskussion und dokumentarische Methode. (b) -online Theoretical Analysis - Empirical Research - Professional Practice: Critical Perspectives on School in the light of Power and Society Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 (2 SWS) EW-L GO 4 (b)	Joana Kahlau
12-23-GO4-108	"Qualitative Forschungsmethoden: Ideenwerkstätten zu qualitativen Forschungsvorhaben in der Praxisforschung. (b) Theoretical Analysis - Empirical Research - Professional Practice: Critical Perspectives on School in the light of Power and Society Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Mo 26.10.20 14:00 - 16:00 Fr 06.11.20 14:00 - 18:00 Online Sa 07.11.20 10:00 - 17:00 Online Fr 20.11.20 14:00 - 18:00 Online Sa 21.11.20 10:00 - 17:00 Online EW-L GO 4 (b)	Lukas Vangelis Schäfermeier
12-23-GO4-109	"Ethnographische Forschungsperspektiven in Lern- und Lehrprozessen". (b) Theoretical Analysis - Empirical Research - Professional Practice: Critical Perspectives on School in the light of Power and Society Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Fr 06.11.20 12:00 - 14:00 Online Fr 04.12.20 14:00 - 18:00 Online Sa 05.12.20 10:00 - 17:00 Online Fr 18.12.20 14:00 - 18:00 Online Sa 19.12.20 10:00 - 17:00 Online EW-L GO 4 (b)	Lukas Vangelis Schäfermeier
12-23-GO4-110	Macht und Bildung. Postkoloniale Perspektiven auf pädagogisches Denken und Handeln (d) Power and education. Postcolonial perspectives on pedagogical thought and action Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. Online (2 SWS) EW-L GO 4 (d)	Saman Anabel Sarabi
12-23-GO4-111	Studien zum Lehrerhabitus. (c) Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 EW-L GO 4 ©	Hilke Pallesen
12-23-GO4-112	Theorien der Verletzlichkeit. Ein pädagogischer Lektürekurs. (d) Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 (2 SWS) EW-L GO 4 (d)	Pawel Mehring
12-23-GO4-113	"daß Auschwitz nicht sich wiederhole, nichts Ähnliches geschehe" (c) Theory of Bildung (education) Einführung in die antisemitismuskritische Bildungsarbeit mit Kritischer Theorie. Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Fr 06.11.20 16:00 - 18:00 Sa 05.12.20 - So 06.12.20 (So, Sa) 11:00 - 16:00 Sa 09.01.21 - So 10.01.21 (So, Sa) 11:00 - 16:00 GO 4 ©	Henning Gutfleisch, Mag.
12-23-GO4-114	Vergessene Bildungsprovokationen: Der Bremer Pädagogikprofessor Johannes Beck (c) Forgotten Provocations in Education: The Bremen professor of pedagogy Johannes Beck Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 GW2 B1216 (2 SWS) GO 4 ©	Carolin Bebek

MA-UM-HET: Umgang mit Heterogenität in der Schule

Englischer Titel: Handling heterogeneity in school

Modulverantwortliche: Frau Prof. Karakasoglu und Dr. Christoph Fantini

Sekretariat: Britta von Schaper

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-21-MAUMHET-101	Jungensozialisationen, diversitätssensibel betrachtet socialisation of boys Seminar ECTS: 2/3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-21-MAUMHET-102	Machtdimensionen im Umgang mit Vielfalt in Schule power relations in school Seminar ECTS: 2/3 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-21-MAUMHET-103	Migration, Religion und Gender - intersektionale Perspektiven auf Schule Gender, Religion and Migration Seminar ECTS: 2/3 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-21-MAUMHET-106	Bildungssprache im naturwissenschaftlichen Sachunterricht Academic Language in Science Education in Primary School C1 Die digitale Lehre findet im Wesentlichen asynchron statt. Seminar ECTS: 2 - 3 Termine: wöchentlich Mi 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) Maumhet DaZ	Dr. Anne Gadow
12-21-MAUMHET-107	Bewertung mündlicher und schriftlicher Sprachprodukte aus schul- und forschungsrelevanter Perspektive (Primarstufe) Evaluation of oral and written language products from school and research relevant perspectives (primary level) C1 Die digitale Lehre findet im Wesentlichen asynchron statt. Seminar ECTS: 2 - 3 Termine: wöchentlich Mi 08:00 - 10:00 Online (2 SWS) Maumhet DaZ	Dr. Anne Gadow
12-23-MAUMHET-101	Pädagogik neu denken!? Die Schule der Migrationsgesellschaft im Spiegel der Interkultureller und rassismuskritischer Bildung Rethinking Pedagogy!? Intercultural and Critical Race Theoretical Approaches to School in the Society Shaped by Migration Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 Online GW2 B1700 (2 SWS) MA-UM-HET 1 (a) Interkulturelle Bildung	Prof. Dr. Yasemin Walda Karakasoglu, M.A.
12-23-MAUMHET-102	Pädagogische Ansätze zur Zweitsprachenbildung in der USA Pedagogical approaches to second language learners in the United States Seminar ECTS: 2-3 Einzeltermine: Mo 09.11.20 18:00 - 20:00 Online Mo 14.12.20 18:00 - 20:00 GW2 B1820 Mo 15.02.21 - Do 18.02.21 (Mo, Di, Mi, Do) 14:00 - 18:00 Online MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung Anerkennung auch als Maumhet 1c DAZ-Seminar Dr. Marguerite Lukes vom Internationals Network for Public Schools wird als Gast einzelne Sitzungen - online oder vor Ort - übernehmen.	Dr. Dita Vogel
12-23-MAUMHET-103	*Transnationale Vergleichsperspektiven auf Schule und Lehrerinnen in der Migrationsgesellschaft: Kanada u.a.** School and Teacher Training in a Society shaped by Migration. Transnational Perspectives from Kanada and other national contexts Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Do 16:00 - 18:00 Online (2 SWS) MA-UM-HET 1 (a) Interkulturelle Bildung	Prof. Dr. Yasemin Walda Karakasoglu, M.A.
12-23-MAUMHET-104	Zugang zu Schule und Bildungsteilhabe im Kontext von aktueller (Flucht-) Migration access to school and prticipation in education in context of current Seminar ECTS: 2-3 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Fr 10:00 - 14:00 Online (2 SWS) MA-UM-HET 1 (a) Interkulturelle Bildung	Barbara Funck
12-23-MAUMHET-105	Diskriminierung in der Schule Discrimination at school Seminar ECTS: 2-3 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 1) Fr 12:00 - 16:00 Online (2 SWS) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung Im Bremischen Schulgesetz ist festgelegt, dass sich Schulen „der sozialen Gerechtigkeit und Mitmenschlichkeit [verpflichten]“ und dass Schulen „gefährdenden Äußerungen religiöser, weltanschaulicher oder politischer Intoleranz entgegenzuwirken [haben]“ (§ 5 I BremSchulG). Dem widerspricht die Diagnose von Bildungsforscher*innen wie Karim Fereidooni, die Schule als einen Ort beschreiben, an dem Menschen diskriminiert werden. Im Seminar schauen wir uns gemeinsam an, was Diskriminierung und insbesondere Rassismus im schulischen Kontext bedeuten.bt.	Lydia Heidrich, M.A.
12-23-MAUMHET-106	"Superheldin 21" - Autobiografische Zugänge zur Differenzdimension Behinderung. "Super hero 21" - autobiographical approaches toward the difference dimension disability Seminar ECTS: 2 oder 3 Termine: wöchentlich Mo 12:00 - 14:00 Online (2 SWS) MA-UM-HET: Inklusive Pädagogik	Dr. Eileen Schwarzenberg
12-23-MAUMHET-107	Schulische Berufsorientierung und Übergänge in die Arbeitswelt aus inklusionspädagogischer Perspektive. Inclusion and transition from school to work Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Mi 16:00 - 18:00 Online (2 SWS) Einzeltermine: Di 27.10.20 14:00 - 19:00 Do 29.10.20 09:00 - 16:00 online MA-UM-HET: 1 (b) Inklusive Pädagogik	Dr. Ingrid Arndt
12-23-MAUMHET-109	Aus der Praxis in die Theorie – ein Angebot für im Kontext von Migration unterrichtende Studierende From practice to theory - an offer for students teaching in the context of migration Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 GW2 B1216 (2 SWS) MAUMHET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Katja Baginski
12-23-MAUMHET-111	Migrationsgesellschaftliche Diskurse in der universitären Lehramtsausbildung Discourses about migration in academic teacher training Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 GW2 B1700 GW2 B1410 (2 SWS) MAUMHET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Dennis Barasi, M.Ed.
12-23-MAUMHET-112	Politische und weltanschauliche Positionierung in der Migrationsgesellschaft Political and Ideological Positioning in Migration Society Seminar ECTS: 2-3 Einzeltermine: Fr 15.01.21 - Sa 16.01.21 (Fr, Sa) 10:00 - 16:30 GW2 B1580 Fr 29.01.21 10:00 - 16:30 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Sa 30.01.21 10:00 - 16:30 GW2 B1580 MAUMHET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Dennis Barasi, M.Ed.
12-23-MAUMHET-113	Multimediale Lernmöglichkeiten im DAZ-Unterricht (Primar und Sek) Multimedia learning opportunities in DaF-DaZ lessons Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 Online (2 SWS) MAUMHET: 1 © DaZ	Dr. Mehmet Latif Durlanik
12-23-MAUMHET-114	Sprachliche Anforderungen in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern erkennen und unterstützen (Sek) (mit Prüfungsoption) Recognize and support language requirements in the social sciences classes at secondary level Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 Online (2 SWS) MAUMHET: 1 © DaZ Ausgehend von lernersprachlichen Voraussetzungen aller Schülerinnen befassen wir uns in der Veranstaltung mit allgemeinen (bildungs-) sprachlichen Anforderungen in der Sekundarstufe sowie den besonderen sprachlichen Anforderungen in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern. Dabei wird eine breite, subjekt- und ressourcenorientierte Sicht von Mehrsprachigkeit zugrunde gelegt, die zum einen alle Schülerinnen und zum anderen Registerdifferenzierungen einschließt. Auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern geht es um die Planung und die didaktisch-methodischen Verfahren eines sprach- und registersensiblen und -förderlichen Fachunterrichts. Weitere Themen sind z.B. die sprachlichen Anforderungen von Operatoren und Aufgabenstellungen, der Umgang mit diskontinuierlichen Texten oder die sprachförderliche Gestaltung der Unterrichtsinteraktion. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen ist erwünscht.	Prof. Dr. Andrea Daase
12-23-MAUMHET-115	DaZ-relevante Diskursphänome (Sek) (mit Prüfungsoption) Relevant discourse types for German as a Second Language Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) MAUMHET: 1 © DaZ	Dr. Mehmet Latif Durlanik
12-23-MAUMHET-116	Sprachliche Anforderungen in den MINT-Fächern erkennen und unterstützen (Sek) Recognize and support language requirements in the natural sciences classes at secondary level Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 (2 SWS) MAUMHET: 1 © DaZ Ausgehend von lernersprachlichen Voraussetzungen aller Schülerinnen befassen wir uns in der Veranstaltung mit allgemeinen (bildungs-) sprachlichen Anforderungen in der Sekundarstufe sowie den besonderen sprachlichen Anforderungen in den sogenannten MINT-Fächern. Dabei wird eine breite, subjekt- und ressourcenorientierte Sicht von Mehrsprachigkeit zugrunde gelegt, die zum einen alle Schülerinnen und zum anderen Registerdifferenzierungen einschließt. Auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel in den MINT-Fächern geht es um die Planung und die didaktisch-methodischen Verfahren eines sprach- und registersensiblen und -förderlichen Fachunterrichts. Weitere Themen sind z.B. die sprachlichen Anforderungen von Operatoren und Aufgabenstellungen, der Umgang mit diskontinuierlichen Texten oder die sprachförderliche Gestaltung der Unterrichtsinteraktion. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen ist erwünscht.	Milena Nunez Reinoso
12-53-BAUMHET-108	Teamarbeit und Kooperation an inklusiven Schulen. (Auch für MAUMHET-GY/OS) Teamwork and cooperation in inclusive schools Seminar ECTS: 2/3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) EW-L BA-UM-HET Inklusive Pädagogik	Dr. Ingrid Arndt
12-55-BAUMHET-107	Inklusion aus diversen Perspektiven. Kooperationsseminar mit Studierenden der Universität Wien Multilingualism as access to German as a second language "TN Begrenzung: 15 Studierende. Losverfahren nach Infotermin via zoom am 19.10." Seminar Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 (2 SWS) Online Seminar. Informationstermin Mo, 19.10., 14.00 (zoom link wird an vorläufig angemeldete TN versendet) EW-L BA-UM-HET: (b) DaZ Keine Prüfungsoption für M.Ed (IB, IP) Im Seminar wird kooperativ mit Studierenden der Universität Wien ein Blick auf zentrale Fragen inklusiver Schule und Unterricht geworfen. Als Ausgangsbasis für die virtuellen Gruppenarbeiten dienen die Videos der Seite https://path2in.uni-bremen.de/ . Außerdem erfolgt ein international vergleichender Einblick in die Schulsysteme in Bremen und Wien. Genauere Informationen zu Inhalten, Ablauf und Anforderungen erhalten Sie auf einer Info-Veranstaltung am 19.10. um 14.00 st. Alle vorläufig angemeldeten Teilnehmerinnen erhalten dazu einen zoom-link. Es besteht eine Teilnehmerinnenbegrenzung auf 15 Studierende. Die Vergabe der Plätze erfolgt im Losverfahren nach Infotermin am 19.10..	Prof. Dr. Natascha Korff Lisa-Katharina Möhlen
12-L19-UMH-Inklusion	Inklusion in der beruflichen Bildung Seminar Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 (2 SWS) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna
12-L19-UMH-Interkultur	Lernen und Lehren in der Migrationsgesellschaft Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 (2 SWS) Online	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
12-L19-UMH DaZ	Umgang mit Mehrsprachigkeit in der Beruflichen Bildung Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 (2 SWS) Online Individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit stellen in unserer globalisierten und von Migrationsprozessen geprägten Welt schon lange keine Ausnahme mehr dar, so dass ein ressourcenorientierter Blick auch in Bildungsinstitutionen gefordert ist. Während im Vorschul- und Primarbereich und sukzessive auch in der Sekundarstufe der allgemeinbildenden Schule Durchgängige Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht mittlerweile als gesetzt gelten, hat die Berufsaus- und -weiterbildung hier noch Nachholbedarf. Aufbauend auf Grundlagen und aktuellen Studien der Mehrsprachigkeitsforschung sowie einer breiten Sichtweise auf Mehrsprachigkeit erarbeiten wir in dem Seminar zum einen, wie die lebensweltliche Mehrsprachigkeit aller Lernenden als Ressource wahrgenommen und gezielt im Berufsschulunterricht aufgegriffen und gefördert werden kann. Zum andern geht es auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel um unterrichtspraktische Möglichkeiten, bei allen Lernenden bildungs- und fachsprachliche Kompetenzen des Deutschen zu fördern und auszubauen. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen aus den jeweiligen Gewerken ist dafür erforderlich.	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
ZPS 1-1-KS	Culture4all. Performance Studies: KOPFSPRÜNGE. Bildung, Wissenschaft und Kunst im Dialog Auch Bestandteil des Zusatzstudiums Performance Studies Die TeilnehmerInnenzahl ist begrenzt. Anmeldung bis zum 15.09.20 ausschließlich über das Zentrum für Performance Studies: tdvart@uni-bremen.de Seminar ECTS: 3-4 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 1) Do 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (4 SWS) GO 3 © Maumhet Interkultuerelle Bildung	Anna Maria Nadine Seitz, M.A. Simon Makhali
ZPS 2-1-RZ	Culture4all. Performance Studies: Regiesprachen und Zuschaukunst. Wege der Wahrnehmung und produktiver Umgang mit dem Fremden in der Begegnung mit dem Gegenwartstheater. Seminar ECTS: 3-4 Termine: wöchentlich Do 16:00 - 20:00 ZB-B B0500 - Foyer-Theater Online (4 SWS) zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Do 16:00 - 20:00 ZB-B B0490 (Theater) (Theater) Online (4 SWS) Schlüsselqualifikation (a,b oder c) Baumhet Interkulturelle Bildung	Simon Makhali Philipp Piechura

EW-L GO Master: Masterabschlussmodul

Englischer Titel: Masterthesis

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Robert Baar

Sekretariat: Christine Hoener

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-23-AM-103	Forschendes Studieren in der Masterarbeit: Leitfadeninterviews erheben und auswerten nach der reflexiven Grounded Theory master thesis Seminar Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 Online (2 SWS) EW-L-GO Master Abschlussmodul: Begleitseminar	Dr. Silvia Thünemann
12-23-AM-104	Kolloquium zur Masterarbeit (rekonstruktive Methoden) master thesis Seminar Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 Online GW2 B1580 Online (2 SWS) EW-L-GO Master Abschlussmodul: Begleitseminar	Hilke Pallesen
12-23-AM-105	Begleitseminar zu den Studien-Praxis-Projekten master thesis Seminar Einzeltermine: Fr 04.12.20 14:00 - 16:00 Online Fr 15.01.21 15:00 - 17:00 Online Fr 29.01.21 15:00 - 17:00 Online Sa 13.02.21 10:00 - 13:00 Online Sa 24.04.21 10:00 - 13:00 Online Abschlussmodul: Begleitseminar	Prof. Dr. Natascha Korff Christina Tietjen Kathrin Ulbricht Rebecca Tscheslog
12-23-AM-112	Beratungsangebot der Forschungswerkstatt Erziehungswissenschaft zu Themen der qualitativen Sozialforschung Research monitoring Kein reguläres Seminar, keine CP`s, Einzeltermine siehe Profilseite Seminar Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 (2 SWS) M.Ed. Grundschule / M.Ed. GO Abschlussmodul: Masterthesis M.Ed. alle Schulstufen (auslaufend) Abschlussmodul: Master-Arbeit B.A. BiPEB Abschlussmodul	Dr. Silvia Thünemann

Deutschdidaktik, B.A. BiPEb

Modul FDD1 Fachdidaktische Grundlagen

Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Sven Nickel (SD); Dr. Elisabeth Hollerweger (LD); Dr. Detta Schütz (SPE)

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-FDD1-1	(LD) Einführung in die Deutschdidaktik der Grundschule. Teil 1: Literaturdidaktik Introduction Teaching Literature Vorlesung ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 08:00 - 10:00 Externer Ort: Home Office (2 SWS) virtuell, synchron via Zoom	Dr. Elisabeth Hollerweger
12-55-FDD1-2	(LD) Einführung in die Deutschdidaktik der Grundschule. Teil 1: Literaturdidaktik Vorlesung Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 Externer Ort: HomeOffice (2 SWS) virtuell, synchron via Zoom	Dr. Elisabeth Hollerweger
12-55-FDD1-3	Spracherwerb unter erschwerten Bedingungen (NUR für IP-Studierende) Language Acquisition Seminar Einzeltermine: Fr 06.11.20 14:00 - 17:00 Homeoffce: virtuell, synchon via Zoom Fr 13.11.20 14:00 - 17:00 Homeoffce: virtuell, synchon via Zoom Fr 20.11.20 14:00 - 17:00 Homeoffce: virtuell, synchon via Zoom Fr 04.12.20 14:00 - 17:00 Homeoffce: virtuell, synchon via Zoom Fr 18.12.20 14:00 - 17:00 Homeoffce: virtuell, synchon via Zoom Fr 08.01.21 14:00 - 17:00 Homeoffce: virtuell, synchon via Zoom Fr 22.01.21 14:00 - 17:00 Homeoffce: virtuell, synchon via Zoom	Christine Wendt Eva-Maria Regelmann

FDD2, FDD2k, FDD2E, FDD2kE

Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Sven Nickel (SSE); Dr. Elisabeth Hollerweger (KJL); Annika Baldaeus (POE)

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
10-79-3-GR3-06	Natur und Umwelt in der Kinder- und Jugendliteratur in literaturwissenschaftlicher und literaturdidaktischer Perspektive KOMBI GR 3 / FDD 2! Die digitale Lehre verbindet synchrone und asynchrone Elemente. Seminar Termine: wöchentlich Di 14:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. Online (2 SWS) Das Seminar widmet sich dem Themenkomplex Natur und Umwelt und damit einem Bereich, der nicht erst im Zuge der aktuellen Fridays for Future Bewegung enorme Relevanz gewonnen hat. Literatur und Medien für Kinder und Jugendliche greifen bereits länger die Aspekte von Klimawandel, Naturbewusstsein und ökologischer Verantwortung auf. Das Seminar untersucht, wie diese Themen literarisch verhandelt werden und reflektiert dabei auch die narrative Formung. Daran anknüpfend werden literaturdidaktische Überlegungen entwickelt. WICHTIG - Das Seminar ist als Kombi-Seminar angelegt. D.h. es besteht aus einem literaturwissenschaftlichen (Dr. Anna Stemmann / GR3) und einem literaturdidaktischen (Dr. Elisabeth Hollerweger / FDD2) Teil. Beide Bestandteile können nur gemeinsam belegt werden, da die Inhalte der Kurse miteinander verzahnt sind. Die Veranstaltung finde jede Woche von 14-18 Uhr statt, dabei wechseln sich im 14-tägigen Rhythmus der literaturwissenschaftliche und der didaktische Teil ab. So wird jeder Gegenstand zunächst aus literaturwissenschaftlicher Perspektive analysiert und dann auf sein literaturdidaktisches Potential hin untersucht.	Dr. Anna Stemmann Dr. Elisabeth Hollerweger
12-55-FDD2-KJL2	(KJL) Serielle Erzählungen im Literaturunterricht der Grundschule Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Fr 06.11.20 14:00 - 18:00 virtuell synchron via Zoom Fr 13.11.20 14:00 - 18:00 virtuell synchron via Zoom Fr 27.11.20 14:00 - 18:00 virtuell synchron via Zoom Fr 04.12.20 14:00 - 18:00 virtuell synchron via Zoom Fr 11.12.20 14:00 - 18:00 virtuell synchron via Zoom Blockveranstaltung	Katrin Aude
12-55-FDD2-KJL3	(KJL) Literarisches Verstehen als soziales Verstehen? Gesellschaftliche Heterogenität im Literaturunterricht. Seminar Einzeltermine: Mo 01.03.21 14:00 - 18:00 GW2 B1216 Di 02.03.21 09:00 - 13:00 GW2 B1216 Mi 03.03.21 14:00 - 18:00 GW2 B1216 Do 04.03.21 09:00 - 13:00 GW2 B1216 Fr 05.03.21 14:00 - 18:00 GW2 B1216 Blockseminar	Dr. Elisabeth Hollerweger
12-55-FDD2-SSE1	[SSE] Grundlagen des Schriftspracherwerbs [Gruppe 1] Seminar Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 15:30 (2 SWS) virtuell, asynchron via Opencast etc. Einzeltermine: Mo 22.03.21 13:00 - 18:00 Testcenter	Prof. Dr. Sven Nickel
12-55-FDD2-SSE2	[SSE] Grundlagen des Schriftspracherwerbs (Gruppe 2) Teaching Literacy Seminar Termine: wöchentlich Mo 15:30 - 17:00 Externer Ort: HomeOffice (2 SWS) virtuell, asynchron via Opencast etc. Einzeltermine: Mo 22.03.21 13:00 - 18:00 Testcenter	Prof. Dr. Sven Nickel
12-55-FDD2-SSE3	[SSE] Grundlagen des Schriftspracherwerbs (Gruppe 3) Teaching Literacy Seminar Termine: wöchentlich Mo 17:00 - 18:30 Externer Ort: HomeOffice (2 SWS) virtuell, asynchron via Opencast etc. Einzeltermine: Mo 22.03.21 13:00 - 18:00 Testcenter	Prof. Dr. Sven Nickel
12-55-FDD2-SSE4	[SSE] Grundlagen des Schriftspracherwerbs [Gruppe 4] Seminar Termine: wöchentlich Mo 18:30 - 20:00 Externer Ort: HomeOffice (2 SWS) virtuell, asynchron via Opencast etc. Einzeltermine: Mo 22.03.21 13:00 - 18:00 Testcenter	Prof. Dr. Sven Nickel

Modul FDD2

Modulbeauftragte/r: Prof. Dr. Sven Nickel (SSE); Dr. Elisabeth Hollerweger (KJL); Annika Baldaeus (POE)

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
10-79-3-GR3-06	Natur und Umwelt in der Kinder- und Jugendliteratur in literaturwissenschaftlicher und literaturdidaktischer Perspektive KOMBI GR 3 / FDD 2! Die digitale Lehre verbindet synchrone und asynchrone Elemente. Seminar Termine: wöchentlich Di 14:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. Online (2 SWS) Das Seminar widmet sich dem Themenkomplex Natur und Umwelt und damit einem Bereich, der nicht erst im Zuge der aktuellen Fridays for Future Bewegung enorme Relevanz gewonnen hat. Literatur und Medien für Kinder und Jugendliche greifen bereits länger die Aspekte von Klimawandel, Naturbewusstsein und ökologischer Verantwortung auf. Das Seminar untersucht, wie diese Themen literarisch verhandelt werden und reflektiert dabei auch die narrative Formung. Daran anknüpfend werden literaturdidaktische Überlegungen entwickelt. WICHTIG - Das Seminar ist als Kombi-Seminar angelegt. D.h. es besteht aus einem literaturwissenschaftlichen (Dr. Anna Stemmann / GR3) und einem literaturdidaktischen (Dr. Elisabeth Hollerweger / FDD2) Teil. Beide Bestandteile können nur gemeinsam belegt werden, da die Inhalte der Kurse miteinander verzahnt sind. Die Veranstaltung finde jede Woche von 14-18 Uhr statt, dabei wechseln sich im 14-tägigen Rhythmus der literaturwissenschaftliche und der didaktische Teil ab. So wird jeder Gegenstand zunächst aus literaturwissenschaftlicher Perspektive analysiert und dann auf sein literaturdidaktisches Potential hin untersucht.	Dr. Anna Stemmann Dr. Elisabeth Hollerweger

Modul SQ Schlüsselqualifikation / General Studies

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
08-zsp-GS-1009	Freiwilliges Engagement im Rahmen des Mentorenprogramms "Balu und Du" der Freiwilligen-Agentur Bremen (A) Balou and you - Volunteer work - Volunteer Bureau Bremen Seminar ECTS: 6 Einzeltermine: Mo 09.11.20 12:00 - 14:00 Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen Mo 23.11.20 12:00 - 14:00 Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen Mo 07.12.20 12:00 - 14:00 Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen Mo 25.01.21 12:00 - 14:00 Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen Mo 08.02.21 12:00 - 14:00 Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen Mo 22.02.21 12:00 - 14:00 Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen Mo 08.03.21 12:00 - 14:00 Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen Mo 22.03.21 12:00 - 14:00 Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen Wer möchte sich gerne verantwortungsvoll für ein Kind im Grundschulalter engagieren? Im Rahmen des Mentorenprogramms "Balu und Du" erhalten Studierende die Möglichkeit, als Paten, einmal in der Woche, ehrenamtlich, Zeit mit einem Schulkind zu verbringen. Diese Paten bzw. Balus bringen Bewegung und Abwechslung in den konkreten Alltag der Patenkinder bzw. Moglis. Balu und Mogli treffen sich zuverlässig über einen Zeitraum von einen Jahr. Für Moglis ist es eine ganz besondere Gelegenheit eine etwas andere Welt kennenzulernen. Durch die Freundschaft mit ihrem Balu entsteht häufig ein Entwicklungsschub. Sie wirken in der Schule konzentrierte, offener und konflikfähiger. Das bundesweite Mentorenprogramm "Balu und Du" besteht seit 2002. Menschen an 70 Standorten in Deutschland engagieren sich dafür, dass es Kindern in besonderen Lebenslagen besser geht. Seit 2008 wird das Konzept des Mentorenprogramms von der Freiwilligen-Agentur Bremen umgesetzt. Der Fachbereich Sozialwissenschaften fördert das ehrenamtliche Engagement von Studierenden, insbesondere im Rahmen des Mentorenprogramm. Daher besteht eine Kooperation mit der Freiwilligen-Agentur Bremen. Das Begleitseminar dient der Supervision sowie der Vor- und Nachbereitung der Patinnen und Paten für die anspruchvolle Rolle des Balus. Die geplanten Supervisionstermine finden in der Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen statt. Der Veranstaltungsort für die Auftaktveranstaltung am 09.11.2020 ist ebenfalls die Freiwilligen-Agentur Bremen, Dammweg 18-20, 28211 Bremen. Die Auswahl- und Informationsgespräche können bereits vor der Auftaktveranstaltung mit Claudia Fantz vereinbart werden.	Claudia Fantz

Deutschdidaktik, M.Ed. (Grundschule)

Modul FDD3 Sprachlich-literarische Lehr- und Lernprozesse analysieren und gestalten

Modulbeauftragte: Jennifer Reiske
HINWEIS: Die Studierenden werden von den Lehrenden in die Veranstaltungen eingetragen!

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-M31-FDD3-1	Geöffnete Formen des Deutschunterrichts in der Grundschule Promoting Reading in Libraries (Vorbereitung des Praxissemesters) Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 10:00 Online Online GW2 B1820 (2 SWS) Präsenzseminar Teilnahme nur mit BA-Abschluss möglich (keine vorgezogene Teilnahme). Alle Studierenden, die Deutsch mit IP kombinieren wollen, müssen diese VA zur Vorbereitung wählen. Es sind max. 18 Kombi-Plätze zu vergeben. Vorrang haben IP-Deutsch-Kombinierer mit kleinen Fächern neben Deutsch.	Albrecht Bohnenkamp
12-M31-FDD3-2	Vielfältige Zugänge zum Erzählen, Lesen und Schreiben (Vorbereitung des Praxissemesters) Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 Online GW2 B1410 (2 SWS) Präsenzseminar Teilnahme nur mit BA-Abschluss möglich (keine vorgezogene Teilnahme). Studierende, die ihre Praxisphase in BHV, Niedersachsen oder international absolvieren, MÜSSEN diese VA wählen (diese Studierende haben Vorrang), für alle anderen ist sie offen, allerdings ist KEINE Deutsch-IP Kombi möglich [36]	Jennifer Lena Reiske
12-M31-FDD3-3	Rechtschreibung und Rechtschreibunterricht (Vorbereitung des Praxissemesters) Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 10:00 Externer Ort: HomeOffice virtuell (Zoom), synchron Teilnahme nur mit BA-Abschluss möglich (keine vorgezogene Teilnahme).' Keine Deutsch-IP Kombi und keine Studierende mit Schulzuweisung in BHV möglich	Sarah Fornol

Modul FDD4 Spezielle Fragen der Sprach-, Literatur- und Mediendidaktik

Modulbeauftragte/r: Sarah Fornol

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-M31-FDD4-01	Leseportfolio, Lesetagebuch & Co: Portfolioarbeit im Deutschunterricht Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 Externer Ort: HomeOffice virtuell, asynchron via Zoom, p:ier u.a.	Annika Grünwald
12-M31-FDD4-02	Family Literacy (in englischer Sprache) Seminar ECTS: 3 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 1) Sa 09:00 - 13:00 Externer Ort: HomeOffice virtuell, synchron via Zoom	Dr. Melike Yumus
12-M31-FDD4-03	Spielend lernen? Lernspiele im Deutschunterricht der Grundschule Didaktische und methodische Aspekte von spielerischen Unterrichtselementen Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 Online HS 2010 (Großer Hörsaal) (2 SWS) Präsenzseminar	Albrecht Bohnenkamp
12-M31-FDD4-04	Rechtschreibung und Rechtschreibunterricht Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) virtuell, asynchron (via opencast, p:ier etc.) Eine gleichzeitige Belegung dieses Seminars mit der Wahl der identischen Thematik im FDD3-Seminar (Praxissemester) schließt sich aus.	Sarah Fornol
12-M31-FDD4-05	Sprachsensibles Unterrichtsmaterial Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 Online GW2 B1410 (2 SWS) virtuell, asynchron (via opencast, p:ier etc.)	Sarah Fornol
12-M31-FDD4-06	Kino macht Schule: Begleitung der Schulkinowochen (im Kino 46) Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Mi 11.11.20 10:00 - 12:00 Mi 09.12.20 10:00 - 12:00 Präsenzseminar Kino 46 Mi 13.01.21 10:00 - 12:00 Präsenzseminar Kino 46 Mi 10.02.21 10:00 - 12:00 Präsenzseminar Kino 46 Mi 03.03.21 10:00 - 12:00 Präsenzseminar Kino 46 Mi 24.03.21 10:00 - 12:00 Präsenzseminar Kino 46 Die Veranstaltung findet im Kinosaal 2 des City46 statt (unbegrenzte Teilnehmerzahl – so lange es nicht über 60 werden. Voraussetzung zur Teilnahme am Seminar ist (neben der regelmäßigen Teilnahme an den Sitzungszeiten), Zeit in der Schulkinowoche zu haben, d.h. vom: 15.-19.03.21 (liegt in den Semesterferien!).	Anja-Magali Trautmann
12-M31-FDD4-07	Textproduktion Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Fr 16:00 - 18:00 Externer Ort: HomeOffice virtuell, synchron via Zoom In diesem Seminar werden wir uns mit der Frage beschäftigen, wie Kinder Texte entwickeln und welche Kompetenzen hierbei eine Rolle spielen. Zudem werden wir uns mit der Erarbeitung verschiedener Textsorten und den entsprechenden Konzepten auseinandersetzen (z.B. Freies Schreiben, Schreiben zu literarischen Vorlagen, Profilierte Schreibaufgaben usw.) Zur Organisation: Folgende Sitzungen werden gemeinsam als Zoom-Meeting abgehalten: 06.11., 04.12., 08.01., 12.02, 19.02 Alle weiteren Sitzungen werden selbständig erarbeitet. Hierzu erhalten Sie vertonte PowerPoint Präsentationen, Hintergrundliteratur und verschiedene Aufgabenstellungen, die Sie schriftlich berarbeiten und am Ende des Semesters abgeben. Diese werden nicht benotet. Ihre Prüfungsleistung besteht aus einer mittleren Hausarbeit.	Annika Baldaeus
12-M31-FDD4-08	Textproduktion Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Fr 18:00 - 20:00 Externer Ort: HomeOffice virtuell, synchron via Zoom In diesem Seminar werden wir uns mit der Frage beschäftigen, wie Kinder Texte entwickeln und welche Kompetenzen hierbei eine Rolle spielen. Zudem werden wir uns mit der Erarbeitung verschiedener Textsorten und den entsprechenden Konzepten auseinandersetzen (z.B. Freies Schreiben, Schreiben zu literarischen Vorlagen usw.) Zur Organisation: Folgende Sitzungen werden gemeinsam als Zoom-Meeting abgehalten: 06.11., 04.12., 08.01., 12.02, 19.02 Alle weiteren Sitzungen werden selbständig erarbeitet. Hierzu erhalten Sie vertonte PowerPoint Präsentationen, Hintergrundliteratur und verschiedene Aufgabenstellungen, die Sie schriftlich berarbeiten und am Ende des Semesters abgeben. Diese werden nicht benotet. Ihre Prüfungsleistung besteht aus einer mittleren Hausarbeit.	Annika Baldaeus
12-M31-FDD4-09	Dialogisches Lesen als Methode der Förderung morphosyntaktischer Fähigkeiten Forschungsprojekt Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Mo 02.11.20 18:00 - 20:00 HomeOffice Mi 04.11.20 18:00 - 20:00 HomeOffice Fr 06.11.20 18:00 - 21:00 HomeOffice	Dr. Detta Sophie Schütz
12-M31-FDD4-10	Sprache und Schrift: entwicklungsbedingte Störungen Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Fr 05.02.21 14:00 - 17:00 Homeoffice Sa 06.02.21 09:00 - 13:00 Homeoffice Fr 19.02.21 14:00 - 17:00 Homeoffice Sa 20.02.21 09:00 - 13:00 Homeoffice Fr 05.03.21 14:00 - 17:00 Homeoffice Sa 06.03.21 09:00 - 13:00 Homeoffice	Christine Wendt

Elementarmathematik (Didaktik), B.A. BiPEb

2. Studienjahr

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-200	Fachdidaktische Grundlagen. Mathematischer Anfangsunterricht: Kl. 1/2 Introduction to didactics of mathematics: Grade 1/2 Seminar Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 Modul MDG 1 Elementarmathematik als großes Fach	Prof. Dr. Dagmar Bönig
12-55-201	Vertiefungsseminar zum mathematischen Anfangsunterricht, Gruppe 1 Introduction to didactics of mathematics: Grade 1/2 (tutorial) Seminar Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Mi 10:00 - 12:00 (2 SWS) Modul MDG 1 Elementarmathematik als großes Fach 14-tägig im Wechsel mit Gruppe 2	Prof. Dr. Dagmar Bönig
12-55-202	Vertiefungsseminar zum mathematischen Anfangsunterricht, Gruppe 2 Introduction to didactics of mathematics: Grade 1/2 (tutorial) Seminar Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 3) Mi 10:00 - 12:00 (2 SWS) Modul MDG 1 Elementarmathematik als großes Fach 14-tägig im Wechsel mit Gruppe 1	Prof. Dr. Dagmar Bönig

3. Studienjahr

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-203	Mathematisches Denken und Lehren 2b - Fachdidaktische Grundlagen : Klasse 1/2 Mathematical Reasoning and Teaching 2b - Introduction to didactics of mathematics: Grade 1/2 Seminar Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 (2 SWS) Einzeltermine: Mi 24.02.21 14:00 - 16:00 GW2 B1820 Modul EMDG 2b, Grundschule / Elementarbereich (Elementarmathematik als kleines Fach)	Anna Körner
12-55-204	Vertiefungsseminar zu fachdidaktischen Grundlagen, Gruppe 1 Mathematical Reasoning and Teaching 2b - Introduction to didactics of mathematics: Grade 1/2 (tutorial) Seminar Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 1) Mi 16:00 - 18:00 (2 SWS) Modul EMDG 2b 14-tägig im Wechsel mit Gruppe 2	Anna Körner N. N.
12-55-205	Vertiefungsseminar zu fachdidaktischen Grundlagen, Gruppe 2 Mathematical Reasoning and Teaching 2b - Introduction to didactics of mathematics: Grade 1/2 (tutorial) Seminar Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Mi 16:00 - 18:00 (2 SWS) 14-tägig Modul EMDG 2b 14 tägig im Wechsel mit Gruppe 1	Anna Körner
12-55-206	Didaktik der Geometrie (mit Auswertung der praxisorientierten Elemente), Gruppe 1 Didactics of geometry Seminar Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 (2 SWS) Modul MDG 2 / MDG2-E (Elementarmathematik als großes Fach)	Bernadette Thöne
12-55-207	Didaktik der Geometrie (mit Auswertung der praxisorientierten Elemente), Gruppe 2 Didactics of geometry Seminar Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 (2 SWS) Modul MDG 2 / MDG 2-E (Elementarmathematik als großes Fach)	Bernadette Thöne
12-55-208	Didaktik der Geometrie (mit Auswertung der praxisorientierten Elemente), Gruppe 3 Didactics of geometry Seminar Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 (2 SWS) Modul MDG 2 / MDG 2-E (Elementarmathematik als großes Fach)	Jonathan von Ostrowski
12-55-209	Didaktik der Geometrie (mit Auswertung der praxisorientierten Elemente), Gruppe 4 Didactics of geometry Seminar Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 (2 SWS) Modul MDG 2 / MDG 2-E (Elementarmathematik als großes Fach)	Jonathan von Ostrowski

Elementarmathematik (Didaktik), M.Ed. (Grundschule)

Professionalisierungsbereich Elementarmathematik

1. Studienjahr

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-05-M7-01	Mathematische Lernumgebungen - Analyse aus fachlicher und didaktischer Perspektive, Gruppe 1 Mathematical learning contexts - analysis from mathematical and didactical perspectives Seminar Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) Hinweis: Studierende mit Inklusiver Pädagogik müssen diese Gruppe wählen! Modul EMDG 3	Prof. Dr. Dagmar Bönig
12-05-M7-02	Mathematische Lernumgebungen - Analyse aus fachlicher und didaktischer Perspektive, Gruppe 2 Mathematical learning context from mathematical and didactical perspectives Seminar Termine: wöchentlich Do 16:00 - 18:00 Online HS 2010 (Großer Hörsaal) (2 SWS) Modul EMDG 3	Anna Körner
12-05-M7-03	Mathematische Lernumgebungen - Analyse aus fachlicher und didaktischer Perspektive, Gruppe 3 Mathematical learning context from mathematical and didactical perspectives Seminar Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) Einzeltermine: Do 25.02.21 14:00 - 16:00 GW2 B1820 Modul EMDG 3	Anna Körner
12-05-M7-04	Mathematische Lernumgebungen - Analyse aus fachlicher und didaktischer Perspektive, Gruppe 4 Mathematical learning context from mathematical and didactical perspectives Seminar Termine: wöchentlich Do 16:00 - 18:00 Online (2 SWS) Einzeltermine: Do 04.03.21 16:00 - 18:00 Modul EMDG 3	Anna Körner Prof. Dr. Dagmar Bönig
12-05-M7-05	Mathematische Lernumgebungen - Analyse aus fachlicher und didaktischer Perspektive, Gruppe 5 Mathematical learning context from mathematical and didactical perspectives Seminar Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) Einzeltermine: Mo 22.02.21 10:00 - 12:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. Modul EMDG 3	Prof. Dr. Dagmar Bönig Anna Körner
12-05-M7-06	Mathematische Lernprozesse analysieren und gestalten. Gruppe 1 Analyzing and guiding mathematical learning Processes Seminar Termine: wöchentlich Do 16:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Online (2 SWS) Modul MDG 4 Hinweis: Studierende mit Inklusiver Pädagogik müssen diese Gruppe wählen!	Prof. Dr. Dagmar Bönig
12-05-M7-07	Mathematische Lernprozesse analysieren und gestalten. Gruppe 2 Analyzing and guiding mathematical learning Processes Seminar Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 Online Online (2 SWS) Modul MDG 4	Bernadette Thöne
12-05-M7-08	Mathematische Lernprozesse analysieren und gestalten. Gruppe 3 Analyzing and guiding mathematical learning Processes Seminar Termine: wöchentlich Do 16:00 - 18:00 Online Online (2 SWS) Modul MDG 4	Bernadette Thöne N. N.
12-05-M7-09	Mathematische Lernprozesse analysieren und gestalten. Gruppe 4 Analyzing and guiding mathematical learning Processes Seminar Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) Modul MDG 4	Bernadette Thöne N. N.

2. Studienjahr

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-05-M7-11	Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik III, Gruppe 1 (Parallelangebot zu Gruppe 2 und 3) Selected Topics in mathematics education 3 Seminar Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 Online (2 SWS) Modul MDG 5	Bernadette Thöne
12-05-M7-12	Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik III, Gruppe 2 (Parallelangebot zu Gruppe 1 und 3) Selected Topics in mathematics education 3 Seminar Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 Online GW2 B1820 (2 SWS) Modul MDG 5	Kristian Bunte
12-05-M7-13	Spezielle Fragen der Mathematikdidaktik III, Gruppe 3 (Parallelangebot zu Gruppe 1 und 2) Selected Topics in mathematics education 3 Seminar Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 Online GW2 B1820 (2 SWS) Modul MDG 5	Kristian Bunte
12-05-M7-14	Mathematischer Anfangsunterricht 1 - Fachdidaktische Grundlagen. Kl. 1/2 Introduction to didactics of mathematics: Grade 1/2 Seminar Termine: wöchentlich Mi 16:00 - 18:00 Online (2 SWS) Modul IP-GS-AU-EM-I (Master Inklusive Pädagogik ohne Studienfach Elementarmathematik) Online-Veranstaltung	Friederike Reuter
12-05-M7-15	Vertiefungsseminar zu MAU 1 - Fachdidaktische Grundlagen Introduction to didactics of mathematics: Grade 1/2 (tutorial) Seminar Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Mo 14:00 - 16:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. (2 SWS) Modul IP-GS-AU-EM-I (Master Inklusive Pädagogik ohne Studienfach Elementarmathematik) Online-Veranstaltung	Friederike Reuter

Erziehungs- und Bildungswissenwissenschaften, Bachelor Komplementärfach

1. Semester

EW BA 1 Grundstrukturen pädagogischen Denkens und Handelns

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-59-M1-800	Grundstrukturen pädagogischen Denkens und Handelns Basic Structures of Pedagogical Thought and Action Vorlesung ECTS: 2 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 Online (2 SWS)	Prof. Dr. Nadine Rose
12-59-M1-801	Grundstrukturen pädagogischen Denkens und Handelns Basic Structures of Pedagogical Thought and Action Seminar ECTS: 4 Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) Diese Veranstaltung widmet sich grundsätzlichen Fragen und Problemen pädagogischen Denkens und Handelns. Sie führt punktuell in pädagogische und erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe und Klassiker ein und setzt ihren Schwerpunkt auf jene komplexen und oft widersprüchlichen Herausforderungen, die sich in und aus pädagogischer Praxis ergeben. Auf Grundlage der Lektüren bieten die Seminargespräche die Möglichkeit, das eigene pädagogische Selbstverständnis zu hinterfragen.	Carolin Bebek
12-59-M1-802	Grundstrukturen pädagogischen Denkens und Handelns Basic Structures of Pedagogical Thought and Action Seminar ECTS: 4 Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 Online (2 SWS) Diese Veranstaltung widmet sich grundsätzlichen Fragen und Problemen pädagogischen Denkens und Handelns. Sie führt punktuell in pädagogische und erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe und Klassiker ein und setzt ihren Schwerpunkt auf jene komplexen und oft widersprüchlichen Herausforderungen, die sich in und aus pädagogischer Praxis ergeben. Auf Grundlage der Lektüren bieten die Seminargespräche die Möglichkeit, das eigene pädagogische Selbstverständnis zu hinterfragen.	Marie Hoppe
12-59-M1-803	Grundstrukturen pädagogischen Denkens und Handelns Basic Structures of Pedagogical Thought and Action Seminar ECTS: 4 Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 (2 SWS) Diese Veranstaltung widmet sich grundsätzlichen Fragen und Problemen pädagogischen Denkens und Handelns. Sie führt punktuell in pädagogische und erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe und Klassiker ein und setzt ihren Schwerpunkt auf jene komplexen und oft widersprüchlichen Herausforderungen, die sich in und aus pädagogischer Praxis ergeben. Auf Grundlage der Lektüren bieten die Seminargespräche die Möglichkeit, das eigene pädagogische Selbstverständnis zu hinterfragen.	Dominik Schütte
12-59-M1-804	Grundstrukturen pädagogischen Denkens und Handelns Basic Structures of Pedagogical Thought and Action Seminar ECTS: 4 Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 Online Diese Veranstaltung widmet sich grundsätzlichen Fragen und Problemen pädagogischen Denkens und Handelns. Sie führt punktuell in pädagogische und erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe und Klassiker ein und setzt ihren Schwerpunkt auf jene komplexen und oft widersprüchlichen Herausforderungen, die sich in und aus pädagogischer Praxis ergeben. Auf Grundlage der Lektüren bieten die Seminargespräche die Möglichkeit, das eigene pädagogische Selbstverständnis zu hinterfragen.	Dominik Schütte

EW BA 3.1 Lernen und Lehren I: Lernen

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-59-M3-805	Lernen und Lehren I: Lernen (Vorlesung) Learning and Instruction I: Learning Vorlesung ECTS: 2 Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 (2 SWS)	Florian Schmidt-Borcherding
12-59-M3-806	Lernen und Lehren I: Lernen (Seminar) Learning and Instruction I: Learning Seminar ECTS: 4 Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 Online GW2 B1400 NUR Mo. + Di. (2 SWS) Lernen ist ein Alltagsbegriff, den wir alle verwenden und zu dem wir eigene Vorstellungen und Erfahrung mitbringen. Doch was ist Lernen aus wissenschaftlicher Sicht? Welche Rolle spielen dabei Aspekte wie unser Selbstbild, Interesse, Motivation und Gefühle? Welche Art von Feedback wirkt (auf wen und wie)? Wie kann Lernen konstruktiv unterstützt werden? In diesem Seminar werden wir uns in Form von "Lernen durch Entdecken" und "Lernen durch Schreiben" einführend mit solchen und ähnlichen Fragen beschäftigen. Dafür werden wir seminar-interne, kleine "Tagungen" zu jedem Themenblock vorbereiten, die Sie jeweils abwechselnd als Expertinnen oder Besucherinnen erleben. In Vorbereitung dieser gibt es Input von der Dozentin, bereitgestellte Texte und kleine Experimente, die die theoretischen Inhalte erfahrbar machen sollen und zum selber Fragen und Weiterlernen anregen. Dabei freue ich mich auf aktive Mitgestaltung der Seminargruppe an den Stellen, an denen es möglich und / oder gewünscht ist.	Dipl.-Psych. Katrin Klieme Florian Schmidt-Borcherding
12-59-M3-807	Lernen und Lehren I: Lernen (Seminar A) Learning and Teaching I: Learning Seminar ECTS: 4 Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 Online Online (2 SWS) In diesem Seminar erwerben Sie Kenntnisse über theoretische und empirische Modelle des Lernens. Dabei werden insbesondere kognitive, motivationale und emotionale Strukturen und Prozesse als intra-individuelle Lernvoraussetzungen sowie -ergebnisse fokussiert.	Dr. Thomas Lehmann
12-59-M3-808	Lernen und Lehren I: Lernen (Seminar B) Learning and Teaching I: Learning Seminar ECTS: 4 Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 10:00 Online (2 SWS) In diesem Seminar erwerben Sie Kenntnisse über theoretische und empirische Modelle des Lernens. Dabei werden insbesondere kognitive, motivationale und emotionale Strukturen und Prozesse als intra-individuelle Lernvoraussetzungen sowie -ergebnisse fokussiert.	Dr. Thomas Lehmann
12-59-M3-809	Lernen und Lehren I: Lernen Learning and Teaching I: Learning Seminar ECTS: 4 Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 Online GW2 B1216 (2 SWS) In dem Seminar werden Themen der Vorlesung vertieft. Im Vordergrund steht die Diskussion verschiedener theoretischer (u.a. pädagogische, lernpsychologische, neurowissenschaftliche) und empirischer Modelle des Lernens.	Dr. Daniela Ahrens

3. Semester

EW BA 4.1 Planung und Evaluation I: Angebots- und Programmplanung

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-59-M4-810	Planung und Evaluation I: Angebots- und Programmplanung (Online-Seminar) Planning und evaluation I: Preperation and implementation of learning programms Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Fr 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) Im Seminar werden Grundlagen der Planung von Angeboten und Programmen in der außerschulischen Bildungsarbeit erarbeitet. Die Vertiefung eigener Planungsfähigkeiten erfolgt durch die eigene, aktive Auseinandersetzung mit bestehenden Programmen sowie der Entwicklung eigener Angebote.	Dr. Ida Kristina Kühn
12-59-M4-811	Planung- und Evaluation I: Angebots- und Programmplanung Planning und evaluation I: Preperation and implementation of learning programms Seminar ECTS: 6 Einzeltermine: Fr 06.11.20 14:00 - 20:00 GW2 B1700 Fr 13.11.20 14:00 - 20:00 Online Fr 27.11.20 14:00 - 20:00 GW2 B1700 Fr 15.01.21 14:00 - 20:00 GW2 B1700 Fr 29.01.21 14:00 - 20:00 GW2 B1700	Dr. Susanne Peters
12-59-M4-812	Planung- und Evaluation I: Angebots- und Programmplanung Planning und evaluation I: Preperation and implementation of learning programms Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Di 14:15 - 15:45 Online (2 SWS)	Dr. Susanne Peters

EW BA 4.2 Planung und Evaluation II: Bildungsevaluation

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-59-M4-813	Planung und Evaluation II: Bildungsevaluation Educational Evaluation Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 Online (2 SWS)	Prof. Dr. Dr. h.c. Michael Gessler
12-59-M4-814	Planung und Evaluation II: Bildungsevaluation (Online-Seminar) Evaluation in Education Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 GW2 B1820 (2 SWS) wöchentlich Do 12:00 - 14:00 GW2 B1820 (2 SWS) Im Seminar werden Grundlagen der Evaluation von Bildungsangeboten und -programmen in der außerschulischen Bildungsarbeit erarbeitet. Die Teilnehmenden vertiefen ihre Kenntnisse und Fähigkeiten durch die Entwicklung und Durchführung einer eigenen Evaluation begleitend zum Seminar.	Dr. Ida Kristina Kühn
12-59-M4-815	Planung und Evaluation II: Bildungsevaluation Education evaluation Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Di 16:00 - 18:00 Online (2 SWS)	Dr. Susanne Peters

5. Semester

EW BA 6 Projektseminar

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-59-M6-816	Projektseminar Gruppe A (online) Project Seminar Group A Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Fr 06.11.20 10:00 - 14:00 Online Sa 28.11.20 10:00 - 18:00 Online Fr 18.12.20 10:00 - 14:00 Online Fr 29.01.21 10:00 - 14:00 Online Sa 13.02.21 10:00 - 18:00 Online Abstract: Teilnehmende setzten i.d.R. Ihre Planungen eines Bildungsprojektes aus dem vorherigen fort und setzen diese im Verlauf des Semester um. Die Ergebnisse hierzu werden präsentiert und in Form eines Projektberichts dokumentiert. Hierbei können sie u.a. auf der theoretischen Grundlage ihres bisherigen Studiums aufbauend verschiedene Arbeitsfelder der Bildungspraxis kennenlernen und eigenes Bildungshandeln erproben. Zudem erlernen sie die Grundlagen zur Planung von Projekten und zur Initiierung und Gestaltung von Gruppenarbeit.	Dr. Andreas Sebe-Opfermann
12-59-M6-817	Projektseminar Gruppe B (online) Project Seminar Group B Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Sa 07.11.20 10:00 - 18:00 Online Fr 27.11.20 10:00 - 14:00 Online Sa 19.12.20 10:00 - 18:00 Online Sa 30.01.21 10:00 - 14:00 Online Fr 12.02.21 08:00 - 14:00 Online Abstract: Teilnehmende setzten i.d.R. Ihre Planungen eines Bildungsprojektes aus dem vorherigen fort und setzen diese im Verlauf des Semester um. Die Ergebnisse hierzu werden präsentiert und in Form eines Projektberichts dokumentiert. Hierbei können sie u.a. auf der theoretischen Grundlage ihres bisherigen Studiums aufbauend verschiedene Arbeitsfelder der Bildungspraxis kennenlernen und eigenes Bildungshandeln erproben. Zudem erlernen sie die Grundlagen zur Planung von Projekten und zur Initiierung und Gestaltung von Gruppenarbeit.	Dr. Andreas Sebe-Opfermann

Zusatzangebot ohne Anrechnung von CP

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-M90-M9-890	"Lehre der Zukunft gestalten - alles digital?" Seminar Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 15:00 Online-Treffen (siehe Reiter Meetings) zweiwöchentlich (Startwoche: 57) Di 15:00 - 16:00 zweiwöchentlich (Startwoche: 70) Di 15:00 - 16:00 Einzeltermine: Fr 10.01.20 10:00 - 17:00 WFB beta lab, Langenstr 2-4 Marktplatz Bremen Do 13.02.20 10:00 - 10:45 MZH 1090 Do 13.02.20 11:00 - 15:30 MZH 1090 Mo 23.03.20 13:00 - 14:00 https://jitsi.informatik.uni-bremen.de/LehreDerZukunftGestalten Di 26.01.21 15:00 - 16:00 Digital - BBB-Meeting	Prof. Dr. Karsten Detlef Wolf Dr. Martin Holi Franziska Richter

Erziehungs- und Bildungswissenschaften, M.A.

1. Semester

Modul EW 1.1 Lernen, Entwicklung und Sozialisation

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-M90-M1-850	Lernen, Entwicklung und Sozialisation Learning, Development and Socialisation Seminar Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 GW2 B1216 GW2 B1410 (2 SWS) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: https://uni-bremen.zoom.us/j/92322478400?pwd=NGdVL09ZVGlEL0RHZzdPQzBxZWw0Zz09	Lars Heinemann
12-M90-M1-851	Lernen, Entwicklung und Sozialisation Learning, Development and Socialisation Seminar Termine: wöchentlich Mi 16:00 - 18:00 GW2 B1700 (2 SWS) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: https://uni-bremen.zoom.us/j/98987375438?pwd=cytwNzkzVlQ5Vk1aeEdvUXd1UjZvdz09	Lars Heinemann

1. Semester

Modul EW-MA 2.1 Medienbildung und Mediendidaktik I

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-M90-M2-853	Medienbildung und Mediendidaktik I Media education and educational media I Vorlesung ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 Online (2 SWS) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: http://uni-bremen.zoom.us/my/kadewe	Prof. Dr. Karsten Detlef Wolf Christina Broo
12-M90-M2-854	Medienbildung und Mediendidaktik I: Didaktische Gestaltung digitaler Lern- und Übungsformate Media education and educational media I: Didactic design of digital learning and exercise formats Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 12:00 - 14:00 GW2 B1580 (2 SWS) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: http://uni-bremen.zoom.us/my/kadewe	Prof. Dr. Karsten Detlef Wolf
12-M90-M2-855	Medienbildung und Mediendidaktik I: Lernen durch Erklären mit Videos Media education and educational media I: Learning by explaining with videos Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 12:00 - 14:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. (2 SWS) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: https://uni-bremen.zoom.us/j/92053790698?pwd=Tk1xTHAva2pJTWpreXhqbzV1c1l4Zz09	Patrick Jung

Modul EW-MA 3.1 Forschungsmethoden und Forschungsdesign I

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-M90-M3-856	Einführung in qualitative und quantitative Forschungsmethoden Introduction to qualitative and quantative research methods Vorlesung ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 GW2 B1700 GW2 B1216 (2 SWS) wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 Online Einzeltermine: Mi 04.11.20 14:00 - 16:00 Online Mi 11.11.20 14:00 - 16:00 GW2 B1216 Mi 11.11.20 14:00 - 16:00 Online Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: https://uni-bremen.zoom.us/j/94603313176?pwd=YWt5Snp4aEFKZ3BRN2dBU2pEM0pLdz09	Florian Schmidt-Borcherding

Modul EW-MA 4.1 Projekt- und Qualitätsmanagement

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-M90-M4-858	Projekt- und Qualitätsmanagement (E-Learning) Project and Quality Management (E-Learning) Seminar ECTS: 5 Termine: wöchentlich Mi 18:00 - 20:00 (2 SWS) Das Seminar zielt auf den Erwerb von Basiswissen in den Handlungsfeldern Projekt- und Qualitätsmanagement sowie auf die Entwicklung und Vertiefung planungsbezogener Fertigkeiten und Fähigkeiten.	Prof. Dr. Dr. h.c. Michael Gessler
12-M90-M4-859	Projekt- und Qualitätsmanagement (E-Learning) Project and Quality Management (E-Learning) Seminar ECTS: 5 Termine: wöchentlich Do 16:00 - 18:00 Online (2 SWS) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: https://uni-bremen.zoom.us/j/91898423677?pwd=ZHBiZ3dXV0hZRFZkcTdJMUxMeWZxUT09 - ID:918 98423677 - Kenncode: 504730 Das Seminar zielt auf den Erwerb von Basiswissen in den Handlungsfeldern Projekt- und Qualitätsmanagement sowie auf die Entwicklung und Vertiefung planungsbezogener Fertigkeiten und Fähigkeiten.	Dr. Ida Kristina Kühn

Modul EW-MA 5.1 Diversität I: Grundlagen zu Differenz und Gleichheit

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-M90-M5-860	Diversität I: Einführung in die theoretischen Grundlagen Gruppe A Diversity I - Introduction to theoretical basics Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 FVG M0160 (2 SWS) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: https://uni-bremen.zoom.us/j/99179598929?pwd=R2U4L2tPWFRCUDhMd1RaZjlpT1FRQT09 Das Seminar Diversität I „Grundlagen zu Differenz“ führt in den Themenschwerpunkt „Diversität“ des Masterstudiengangs Erziehungs- und Bildungswissenschaften ein. Im Rahmen der Veranstaltung werden die theoretischen Grundlagen des wissenschaftlichen Diskurses um „Differenz“ beleuchtet. Dies beinhaltet die kritische Auseinandersetzung mit der Rolle von Erziehung und Bildung im Kontext von Macht- und Ungleichheitsverhältnissen sowie die intensive Erarbeitung der Bedeutung und Verwobenheit von Differenzordnungen, wie beispielweise „natio-ethno-kulturelle Zugehörigkeit“, „class“, „gender“ oder „ableism“. Das Seminar basiert auf der intensiven Auseinandersetzung mit grundlagentheoretischen und forschungsbasierten Texten.	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
12-M90-M5-861	Diversität I: Einführung in die theoretischen Grundlagen Gruppe B Diversity I - Introducation to theoretical basics Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: https://uni-bremen.zoom.us/j/99324708822?pwd=akE0eG01RURHTkNERUc5TGNJOU5odz09 Das Seminar Diversität I „Grundlagen zu Differenz“ führt in den Themenschwerpunkt „Diversität“ des Masterstudiengangs Erziehungs- und Bildungswissenschaften ein. Im Rahmen der Veranstaltung werden die theoretischen Grundlagen des wissenschaftlichen Diskurses um „Differenz“ beleuchtet. Dies beinhaltet die kritische Auseinandersetzung mit der Rolle von Erziehung und Bildung im Kontext von Macht- und Ungleichheitsverhältnissen sowie die intensive Erarbeitung der Bedeutung und Verwobenheit von Differenzordnungen, wie beispielweise „natio-ethno-kulturelle Zugehörigkeit“, „class“, „gender“ oder „ableism“. Das Seminar basiert auf der intensiven Auseinandersetzung mit grundlagentheoretischen und forschungsbasierten Texten.	Sarah Ahmed
12-M90-M5-862	Diversität I: Vertiefung Interkulturelle Bildung 5.1 Diversity I: Focus Intercultural Education Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 Online Online (2 SWS) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: https://uni-bremen.zoom.us/j/91748857602?pwd=WERMRjdVQno1WGFjWHVSZ29ocCtjUT09 Dieses, das entsprechende Grundlagenseminar „Grundlagen zur Differenz. Diversität I“ ergänzende Vertiefungsseminar mit Schwerpunkt „Interkulturelle Bildung“ setzt sich insbesondere mit dem disziplinären Selbstverständnis von Interkultureller Bildung im Hinblick auf einen migrationssensiblen Umgang mit Differenz und Gleichheit auseinander. Nach einer Einführung in die historische Entwicklung dieser erziehungswissenschaftlichen Subdisziplin durch die Dozentin, erarbeiten sich die Teilnehmenden verschiedene disziplinäre Zugänge zu und Verständnisse von Bildung in der Migrationsgesellschaft, setzen sich mit disziplinären Kontroversen über Konzepte und Begriffe (u.a. Interkulturelle Bildung; Migrationspädagogik; Rassismuskritische Pädagogik) sowie inhaltlich-konzeptionellen Anschlüssen an andere Subdisziplinen mit Bezug zu Diversität, Gleichheit, Migration und Globalisierung anhand von theoretischen und empirischen Forschungsbezügen auseinander. Ziel ist es, den Teilnehmenden grundlegende Kenntnisse zu Verständnissen Interkultureller Bildung zu vermitteln und ihnen eine kritisch-reflexive Auseinandersetzung mit diesen zu ermöglichen. Gemäß der seminarischen Form sind Teilnehmer/innen aufgefordert, sich unter Einbezug interaktiver Vermittlungsmethoden an der Gestaltung von Seminarsitzungen, einzeln (z.B. über eine Posterpräsentation, eine Buchvorstellung u.a.) oder in Gruppen (z.B. unterstützt durch eine Power-Point Präsentation), zu beteiligen.	Prof. Dr. Yasemin Walda Karakasoglu, M.A.
12-M90-M5-863	Diversität I: Vertiefung Inklusive Pädagogik 5.1 Diversity I: Focus Inclusive Education Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 08:00 - 10:00 GW2 B1216 (2 SWS) Sie können an der digitalen Veranstaltung teilnehmen, indem Sie auf folgenden Link klicken: https://uni-bremen.zoom.us/j/93428042330?pwd=TWJ1VFlzYXJtRDFIZjl6NmNKTVF5dz09	Dr. Ingrid Arndt

Modul EW-MA 6.1 Biographien

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-M90-M6-864	Bildungsbiografien Jugendlicher Educational biographies - focus on youth Seminar ECTS: 5 Einzeltermine: Fr 06.11.20 10:00 - 14:00 Online Fr 20.11.20 10:00 - 14:00 Online Fr 04.12.20 10:00 - 14:00 Online Fr 18.12.20 10:00 - 14:00 Online Fr 08.01.21 10:00 - 14:00 Online Fr 22.01.21 10:00 - 14:00 Online Fr 05.02.21 10:00 - 14:00 Online Bitte kontaktieren Sie die Dozentin per E-Mail (j.eidemann@uni-bremen.de) um die Zugangsdaten für die Zoom-Session zu erhalten. Im Seminar „Bildungsbiografien Jugendlicher“ beschäftigen wir uns mit der Lebenswelt von Jugendlichen. Dabei versuchen wir uns an einer Definition "der Jugend", betrachten den Wandel der Jugend im Lauf der Zeit und legen einen Fokus auf die Entwicklungsaufgaben, die Jugendliche heute zu bewältigen haben. Im Seminar spielen nicht nur eine gelingende Bewältigung der Entwicklungsaufgaben, sondern auch verschiedenen Risikowege bei der Bewältigung eine Rolle. In einer selbst durchgeführten Biografieforschung legen die Studierenden selbst einen Fokus auf ein jugendrelevantes Thema und werten das durchgeführte narrative Interview mit der Narrationsanalyse im Seminar aus.	Jacqueline Eidemann
12-M90-M6-865	Biografien Erwachsenenalter biographies adulthood Seminar ECTS: 5 Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) Bitte kontaktieren Sie die Dozentin per E-Mail (dahrens@uni-bremen.de) um die Zugangsdaten für die Zoom-Session zu erhalten.	Dr. Daniela Ahrens

3. Semester

Modul EW-MA 7 Fachspezifischer Wahlbereich

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-M90-M7-865	Digitale Transformation und Bildungsorganisation Digital Transformation and Educational Organizations Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Fr 13.11.20 14:00 - 18:00 Online Fr 27.11.20 14:00 - 18:00 Online Fr 04.12.20 14:00 - 18:00 Online Fr 18.12.20 14:00 - 18:00 Online Fr 15.01.21 13:00 - 19:00 Online	Dr. Daniela Ahrens
12-M90-M7-871	Radical Ideas in Pedagogy (in englischer Sprache) Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 (2 SWS) Seminarbeschreibung (DE) Kritische Pädagogik ist nicht nur ein besonderer Ansatz, der Bildungsstrukturen und -systeme in Frage stellt, die Menschen unterdrücken und diskriminieren, sondern auch Teil eines ehrgeizigen Projekts, das darauf abzielt, die Lage der Menschen im Allgemeinen zu verbessern. Obwohl dieser Begriff der Pädagogik ein relativ neues Konzept ist, das Freire zugeschrieben wird, sind ihre grundlegenden Denk- und Handlungsweisen seit Beginn der Neuzeit vorhanden. Dieser Kurs wird Studierende mit einer Reihe ausgewählter Philosophen und Denker bekannt machen, deren Ideen höchst einflussreiche Antworten auf die Fragen geben, die sich aus den Bedürfnissen und Anforderungen einer emanzipatorischen Pädagogik ergeben. Das Ziel dieses Kurses ist ein dreifaches. Erstens soll die Hervorhebung der Ideen bestimmter Pädagogen hier als Sprungbrett dienen, um in eine Diskussion über Fragen im Zusammenhang mit Gleichheit, Freiheit und Solidarität einzusteigen. Zweitens, zielt der Kurs darauf ab, die üblichen Denkweisen durch die Werke ausgewählter Pädagogen in Frage zu stellen. Daher wird eine Vielzahl von Themen wie Rasse, Ethnizität, Geschlecht, Klasse, Religion, Sprache erforscht, die in den Rahmen der Beziehung zwischen Bildung und Macht passen. Drittens, da das Endziel jeder Lehrtätigkeit darin besteht, zu inspirieren, d.h. Menschen zum Denken und Handeln anzuregen, zielt dieser Kurs auch darauf ab, die Studenten zu ermutigen, die Arbeit jener herausragenden Pädagogen fortzusetzen, die von einer gerechteren und freieren Welt träumten. Seminar Description (EN) Critical pedagogy is not only a particular approach that challenges educational structures and systems that oppress and discriminate between human beings, but also a part of an ambitious project that aims to improve the human condition in general. Although this notion of pedagogy is a relatively new concept attributed to the theory of Freire, the consciousness of it as a mode of thinking and acting has been present since the beginning of modern ages. This course will introduce students to a range of selected philosophers and thinkers, whose ideas offer highly influential answers to the questions posed by the needs and demands of an emancipatory pedagogy. The aim of this course is threefold. First, highlighting the ideas of certain pedagogues here is intended to serve as a springboard to engage us in a discussion of issues related to equality, liberty and solidarity. Second, the aim of this course is to challenge usual ways of thinking through works of selected pedagogues. Hence, a variety of themes like race, ethnicity, gender, class, religion, language are explored which fit into the frame of the relationship between education and power. Third, since the ultimate goal of any teaching activity is to inspire, that is to prompt people to think and to act, this course also aims at encouraging the students to continue the work of those highlighted pedagogues who dreamed about a more just and free world.	Betül Yarar ((LB)) Asst. Prof. Dr. Ahmet Murat Aytac ((LB))
12-M90-M7-877	Medien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung I Media in Vocational Education and Training I Seminar ECTS: 4 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 Für Studierende der Studiengänge M.A. Erziehungs- und Bildungswissenschaften, M.Ed. Lehramt an berufsbildenden Schulen - Pflege sowie M.A. Berufspädagogik Pflegewissenschaft	Prof. Dr. Karsten Detlef Wolf

Modul EW-MA 8 Praktikumsmodul

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-M90-M8-872	Praktikums-Vorbereitungsseminar (online) Seminar ECTS: 0,5 Einzeltermine: Fr 06.11.20 14:00 - 19:00 Online Fr 27.11.20 14:00 - 19:00 Online Fr 29.01.21 14:00 - 18:00 Online Abstract: Im Seminar werden Studierende unterstützt sich auf das Pflichtpraktikum vorzubereiten. Auf der Grundalge eigener Interessen entwickeln Studierende u.a. Wege und Vorgehen, um Praxiserfahrungen systematisch an im Studium erworbenes Wissen anzubinden bzw. auf dieser Grundlage zu reflektieren. Hierfür werden u.a. Anforderungen und individuelle Zielsetzungen geklärt, leitende Fragen sowie Aspekte zur (Selbst-)Reflexion für das Praktikum konkretisiert und durch ein grobes Forschungsdesign ergänzt.	Dr. Andreas Sebe-Opfermann
12-M90-M8-873	Praktikums-Supervisionsseminar (online) Seminar ECTS: 1,5 Einzeltermine: Fr 18.12.20 14:00 - 19:00 Online Sa 30.01.21 14:00 - 18:00 Online Fr 12.02.21 14:00 - 19:00 Online Im Zentrum des Seminar stehen die Praxiserfahrungen der Teilnehmenden aus dem Praktikum und die Reflexion dieser auf dem Hintergrund eigener Interessen und Studium erworbenen Wissens. Im gegenseitigen Austausch, werden Lernerfahrungen und geplantes Vorgehen im Praktikum aufeinander bezogen und aus einer erziehungswissenschaftlichen Perspektive beleuchtet. Neben Hinweise zur Verfassung des Praktikumsberichts bietet die Veranstaltung den Teilnehmenden einen Rahmen sich anhand praxisbezogener Interessen für die anstehende berufliche Phase zu vernetzen.	Dr. Andreas Sebe-Opfermann

Modul EW-MA 9.1 Projektforschungsseminar

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-M90-M9- 874	Projektforschungsseminar Project research seminar Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 GW2 B1700 (2 SWS) Das Projektforschungsseminar begleitet die Master - Studierenden, die im Rahmen des Moduls Projektforschung in kleinen Teams in laufende Projekte des Fachbereichs eingebunden sind. Im Seminar werden grundlegende Fragen zum gemeinsamen Arbeiten im Projekt, Forschungsmethoden und dem Verfassen von Projektberichten begleitet.	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
12-M90-M9- 875	Projektforschungsseminar Project research seminar Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Di 16:00 - 18:00 Online (2 SWS) wöchentlich Di 16:00 - 18:00 Online (2 SWS)	Dr. Ingrid Arndt

4. Semester

Modul EW-MA 9.2 Modul Masterarbeit

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-M90-M9-876	Begleitseminar zur Masterarbeit Master´s thesis seminar Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Di 12:00 - 14:00 Online (2 SWS) Im Begleitseminar zur Masterarbeit werden v.a. generelle (arbeitstechnische) Fragen und Themen behandelt, z.B. das Finden einer Forschungsfrage, der Aufbau einer Arbeit und Fragen zum methodischen Vorgehen. Darüber hinaus können eigene Arbeitsfortschritte vorgestellt und Herausforderungen diskutiert werden, um gerade benötigtes Feedback von der Seminarleitung und den Kommiliton*innen einzuholen	Dr. Thomas Lehmann

Zusatzangebot ohne Anrechnung von CPs

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-M90-M9-890	"Lehre der Zukunft gestalten - alles digital?" Seminar Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 15:00 Online-Treffen (siehe Reiter Meetings) zweiwöchentlich (Startwoche: 57) Di 15:00 - 16:00 zweiwöchentlich (Startwoche: 70) Di 15:00 - 16:00 Einzeltermine: Fr 10.01.20 10:00 - 17:00 WFB beta lab, Langenstr 2-4 Marktplatz Bremen Do 13.02.20 10:00 - 10:45 MZH 1090 Do 13.02.20 11:00 - 15:30 MZH 1090 Mo 23.03.20 13:00 - 14:00 https://jitsi.informatik.uni-bremen.de/LehreDerZukunftGestalten Di 26.01.21 15:00 - 16:00 Digital - BBB-Meeting	Prof. Dr. Karsten Detlef Wolf Dr. Martin Holi Franziska Richter

Inklusive Pädagogik - Lehramt Sonderpädagogik, M.Ed.

Inklusive Pädagogik - Lehramt Sonderpädagogik M.Ed. (ab WiSe 19/20)

Beinhaltet alle Module der Prüfungsordnung vom 1.7.19 und deren Änderung per 1.10.19.

Modul IP-GS-8 Inklusive Didaktik - Vertiefung und Begleitung Praxissemester

Inclusive Didactics - Specialization and Supervision of Teaching Practice

Modulverantwortung: Prof. Dr. Natascha Korff

IP-GS-8a: Vertiefung in die Inklusive Didaktik

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M8-700	Vertiefungsseminar Inklusive (Fach-) Didaktik Gruppe 1 bevorzugt für Studierende mit der Kombination IP - Deutsch In-depth Exploration on Inclusive Didactics Seminar ECTS: 2 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Do 14:00 - 16:00 GW2 B1216 Online (3 SWS)	Prof. Dr. Natascha Korff Nicoletta Sack ((LB))
12-34-GS/M8-701	Vertiefungsseminar Inklusive (Fach-) Didaktik Gruppe 2 bevorzugt für Studierende mit der Kombination Mathe - IP und ISSU - IP In-depth Exploration on Inclusive Didactics Seminar ECTS: 2 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 1) Do 14:00 - 16:00 GW2 B1216 Online (3 SWS)	Prof. Dr. Natascha Korff Nicoletta Sack ((LB))

IP-GS-8b: Unterrichtsplanung in inklusiven Gruppen

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M8-702	Unterricht(splanung) in inklusiver Schule Gruppe 1 Lessonplaning in inclusive schools Seminar ECTS: 1 Einzeltermine: Fr 13.11.20 13:00 - 17:00 Online Fr 22.01.21 13:00 - 17:00 Online	Dr. Katja Scheidt
12-34-GS/M8-703	Unterricht(splanung) in inklusiver Schule Gruppe 2 Lessonplaning in inclusive schools Seminar ECTS: 1 Einzeltermine: Fr 13.11.20 14:00 - 18:00 Online Fr 22.01.21 14:00 - 18:00 Online	Dr. Katja Scheidt

Modul IP-GS-9A Fallarbeit: Diagnostik und Förderung Emotionale-Soziale Entwicklung

Zu belegen im 3. Semester des Masterstudiengangs Inklusive Pädagogik.

Case Study: Diagnostic, Support and Intervention at School for Social-emotional (Behavioral) Development

Modulverantwortung: Prof. Dr. Anja Starke

IP-GS-9A(a): Förderplanung

Es wird ein Seminar \\\"Grundlagen der Förderplanung\\\" belegt (crosskategorial) sowie ein\\\" Seminar zur (Begleitung der) \\\"Fallarbeit\\\" (spezifisch im Förderschwerpunkt)

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M9-704	Grundlagen der Förderplanung - Gruppe 1 Basic principles of individual support plans - group 1 Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 Online (2 SWS)	Katharina Hoge, M. Ed.
12-34-GS/M9-705	Grundlagen der Förderplanung - Gruppe 2 Basic principles of individual support plans - group 2 Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 Online (2 SWS)	Katharina Hoge, M. Ed.

IP-GS-9A(b): Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotionale-Soziale Entwicklung

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M9-706	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotionale-Soziale Entwicklung und Lernen Case studies focussing social-emotional development and learning Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Sa 29.08.20 12:00 - 17:00 GW2 B2890 Die Folge-Termine werden im Seminar abgesprochen.	Nils Katz
12-34-GS/M9-707	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotionale-Soziale Entwicklung und Lernen Case studies of students with emotional/social disabilities Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Do 10.09.20 09:00 - 15:00 Fr 11.09.20 09:00 - 13:00 Do 24.09.20 09:00 - 15:00 Termin für Vorbesprechung wird noch bekanntgegeben, fortlaufende Termine im WiSe nach Vereinbarung	Julia Bialek

Modul IP-GS-9B Fallarbeit: Diagnostik und Förderung geistige Entwicklung

Zu belegen im 3. Semester des Masterstudiengangs Inklusive Pädagogik.

Case Study: Diagnostic, Support and Intervention at School for Children Categorized as Having Learning Difficulties

Modulverantwortung: Dr. Frank J. Müller

IP-GS-9B(a): Förderplanung

Es wird ein Seminar \\\"Grundlagen der Förderplanung\\\" belegt (crosskategorial) sowie ein\\\" Seminar zur (Begleitung der) \\\"Fallarbeit\\\" (spezifisch im Förderschwerpunkt)

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M9-704	Grundlagen der Förderplanung - Gruppe 1 Basic principles of individual support plans - group 1 Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 Online (2 SWS)	Katharina Hoge, M. Ed.
12-34-GS/M9-705	Grundlagen der Förderplanung - Gruppe 2 Basic principles of individual support plans - group 2 Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 Online (2 SWS)	Katharina Hoge, M. Ed.

IP-GS-9B(b): Fallarbeit im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M9-704	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Case studies of students with learning/intellectual disabilties Seminar ECTS: 2 Einzeltermine: Mo 04.05.20 08:00 - 10:00 Mo 24.08.20 - Di 25.08.20 (Mo, Di) 09:00 - 15:00 Do 24.09.20 09:00 - 13:00 MZH 1110 Fortlaufende Termine im WiSe nach Vereinbarung	Julia Bialek

Modul IP-GS-9C Fallarbeit: Diagnostik und Förderung Lernen

IP-GS-9C(a): Förderplanung

Es wird ein Seminar \\\"Grundlagen der Förderplanung\\\" belegt (crosskategorial) sowie ein\\\" Seminar zur (Begleitung der) \\\"Fallarbeit\\\" (spezifisch im Förderschwerpunkt)

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M9-704	Grundlagen der Förderplanung - Gruppe 1 Basic principles of individual support plans - group 1 Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 Online (2 SWS)	Katharina Hoge, M. Ed.
12-34-GS/M9-705	Grundlagen der Förderplanung - Gruppe 2 Basic principles of individual support plans - group 2 Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 Online (2 SWS)	Katharina Hoge, M. Ed.

IP-GS-9C(b): Fallarbeit im Förderschwerpunkt Lernen

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M9-706	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotionale-Soziale Entwicklung und Lernen Case studies focussing social-emotional development and learning Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Sa 29.08.20 12:00 - 17:00 GW2 B2890 Die Folge-Termine werden im Seminar abgesprochen.	Nils Katz
12-34-GS/M9-707	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotionale-Soziale Entwicklung und Lernen Case studies of students with emotional/social disabilities Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Do 10.09.20 09:00 - 15:00 Fr 11.09.20 09:00 - 13:00 Do 24.09.20 09:00 - 15:00 Termin für Vorbesprechung wird noch bekanntgegeben, fortlaufende Termine im WiSe nach Vereinbarung	Julia Bialek

Modul IP-GS-9D Fallarbeit: Diagnostik und Förderung Sprache

Zu belegen im 3. Semester des Masterstudiengangs Inklusive Pädagogik.

Case Study: Diagnostic, Support and Intervention at School for Speech and Language

Modulverantwortung: Prof. Dr. Anja Starke

IP-GS-9D(a): Förderplanung

Es wird ein Seminar \\\"Grundlagen der Förderplanung\\\" belegt (crosskategorial) sowie ein\\\" Seminar zur (Begleitung der) \\\"Fallarbeit\\\" (spezifisch im Förderschwerpunkt)

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M9-704	Grundlagen der Förderplanung - Gruppe 1 Basic principles of individual support plans - group 1 Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 Online (2 SWS)	Katharina Hoge, M. Ed.
12-34-GS/M9-705	Grundlagen der Förderplanung - Gruppe 2 Basic principles of individual support plans - group 2 Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 Online (2 SWS)	Katharina Hoge, M. Ed.

IP-GS-9D(b): Fallarbeit im Förderschwerpunkt Sprache

Case Study: Diagnostic, Support and Intervention at School for Speech and Language

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M9-709	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Sprache Case studies of students with speech, language and communication needs Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 Online GW2 B1216 (2 SWS) Einzeltermine: Mi 09.09.20 10:00 - 16:00 GW2 B1170 Mi 16.09.20 10:00 - 16:00 GW2 B1170 Do 16.09.21 12:00 - 14:00 GW2 B1216 So 19.09.21 10:00 - 16:00	Birte Alber, M. Sc

Modul IP-GS-10-A1 Vertiefung Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung

Eines von vier Modulen IP-GS-10 ist im ersten Semester Master IP zu belegen.

Area of Special Educational Needs: Social-emotional Development

Modulverantwortung: NN

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M10-713	Spezifische Aspekte des Förderschwerpunktes emotionale-soziale Entwicklung Specific aspects of supporting students with behavioral disorders Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 18:00 - 20:00 GW2 B1580 (3 SWS)	Chris-Michell Barnick, M.Ed.
12-U62-GS3-757	Spezifische Aspekte des Förderschwerpunktes emotionale-soziale Entwicklung Specific aspects of supporting students with behavioral disorders Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 08:00 - 10:00 GW2 B1410 (2 SWS)	Chris-Michell Barnick, M.Ed.

Modul IP-GS-10-B1 Vertiefung Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung

Eines von vier Modulen IP-GS-10 ist im ersten Semester Master IP zu belegen.

Area of Special Educational Needs: Cognitive impairment

Modulverantwortung: Prof. Dr. Frank J. Müller

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M10-710	Vertiefung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Specific aspects of supporting students with cognitive problems Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 08:00 - 10:00 Online (2 SWS)	Dr. Eileen Schwarzenberg

Modul IP-GS-10-C1 Vertiefung Förderschwerpunkt Lernen

Eines von vier Modulen IP-GS-10 ist im ersten Semester Master IP zu belegen.

Area of Special Educational Needs: Learning Difficulties

Modulverantwortung: Dr. Ingrid Arndt

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M10-712	Vertiefung im Förderschwerpunkt Lernen Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 18:00 - 20:00 Externer Ort: online (2 SWS)	Flora Daumal

Modul IP-GS-10-D1 Vertiefung Förderschwerpunkt Sprache

Eines von vier Modulen IP-GS-10 ist im ersten Semester Master IP zu belegen.

Area of Special Educational Needs: Speech and Language

Modulverwantwortung: Prof. Dr. Anja Starke

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M10-711	Vertiefungsseminar Förderschwerpunkt Sprache Advanced seminar - Inclusive education for speech and language needs Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 12:00 - 14:00 GW2 B1216 (2 SWS)	Prof. Dr. Anja Starke

Modul IP-GS-11 Master Abschluss

Master Thesis

Modulverantwortung: Dr. Ingrid Arndt

IP-GS-11a: Vorbereitungsveranstaltung

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M11-715	Vorbereitung zur Masterarbeit Master Thesis Colloquium Seminar ECTS: Keine Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 Online (2 SWS)	Dr. Ingrid Arndt

Modul IP-GS-AU-Deu

Foundations in Teaching German in Primary School Education

Modulverantwortung:

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS-AU-Deu	Grundlagen der Deutschdidaktik: Einführung in das nicht gewählte Fach ((Teil: Sprachdidaktik / Spracherwerb) NUR für Studierende im M.Ed. (Einführung in das nicht gewählte Fach) Seminar Termine: wöchentlich Mo 18:00 - 20:00 Online (2 SWS) Modul IP-GS-AU-Deu	Albrecht Bohnenkamp

Inklusive Pädagogik - Lehramt Sonderpädagogik M.Ed. (vor WiSe 19/20)

alle Module im IP-Master der die Prüfungsordnung vor 2019 zugrundeliegt

Modul IP-8: Inklusive Didaktik - Vertiefung und Begleitung Praxissemester

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Natascha Korff

IP 8a: Vertiefung

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M8-700	Vertiefungsseminar Inklusive (Fach-) Didaktik Gruppe 1 bevorzugt für Studierende mit der Kombination IP - Deutsch In-depth Exploration on Inclusive Didactics Seminar ECTS: 2 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Do 14:00 - 16:00 GW2 B1216 Online (3 SWS)	Prof. Dr. Natascha Korff Nicoletta Sack ((LB))
12-34-GS/M8-701	Vertiefungsseminar Inklusive (Fach-) Didaktik Gruppe 2 bevorzugt für Studierende mit der Kombination Mathe - IP und ISSU - IP In-depth Exploration on Inclusive Didactics Seminar ECTS: 2 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 1) Do 14:00 - 16:00 GW2 B1216 Online (3 SWS)	Prof. Dr. Natascha Korff Nicoletta Sack ((LB))

IP 8a1: Unterrichtsplanung

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M8-702	Unterricht(splanung) in inklusiver Schule Gruppe 1 Lessonplaning in inclusive schools Seminar ECTS: 1 Einzeltermine: Fr 13.11.20 13:00 - 17:00 Online Fr 22.01.21 13:00 - 17:00 Online	Dr. Katja Scheidt
12-34-GS/M8-703	Unterricht(splanung) in inklusiver Schule Gruppe 2 Lessonplaning in inclusive schools Seminar ECTS: 1 Einzeltermine: Fr 13.11.20 14:00 - 18:00 Online Fr 22.01.21 14:00 - 18:00 Online	Dr. Katja Scheidt

Modul IP-9: Fallarbeit und Diagnostik

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Anja Starke

IP 9b: Vorbereitung und Begleitung der Fallarbeit

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M9-704	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Case studies of students with learning/intellectual disabilties Seminar ECTS: 2 Einzeltermine: Mo 04.05.20 08:00 - 10:00 Mo 24.08.20 - Di 25.08.20 (Mo, Di) 09:00 - 15:00 Do 24.09.20 09:00 - 13:00 MZH 1110 Fortlaufende Termine im WiSe nach Vereinbarung	Julia Bialek
12-34-GS/M9-706	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotionale-Soziale Entwicklung und Lernen Case studies focussing social-emotional development and learning Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Sa 29.08.20 12:00 - 17:00 GW2 B2890 Die Folge-Termine werden im Seminar abgesprochen.	Nils Katz
12-34-GS/M9-707	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotionale-Soziale Entwicklung und Lernen Case studies of students with emotional/social disabilities Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Do 10.09.20 09:00 - 15:00 Fr 11.09.20 09:00 - 13:00 Do 24.09.20 09:00 - 15:00 Termin für Vorbesprechung wird noch bekanntgegeben, fortlaufende Termine im WiSe nach Vereinbarung	Julia Bialek
12-34-GS/M9-709	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Sprache Case studies of students with speech, language and communication needs Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 Online GW2 B1216 (2 SWS) Einzeltermine: Mi 09.09.20 10:00 - 16:00 GW2 B1170 Mi 16.09.20 10:00 - 16:00 GW2 B1170 Do 16.09.21 12:00 - 14:00 GW2 B1216 So 19.09.21 10:00 - 16:00	Birte Alber, M. Sc

Modul IP-10: Förderschwerpunkte - Vertiefung

Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Frank J. Müller

IP 10a,1: Vertiefung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M10-710	Vertiefung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Specific aspects of supporting students with cognitive problems Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 08:00 - 10:00 Online (2 SWS)	Dr. Eileen Schwarzenberg

IP 10a,2: Vertiefung im Förderschwerpunkt Sprache

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M10-711	Vertiefungsseminar Förderschwerpunkt Sprache Advanced seminar - Inclusive education for speech and language needs Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 12:00 - 14:00 GW2 B1216 (2 SWS)	Prof. Dr. Anja Starke

IP 10a,3: Vertiefung im Förderschwerpunkt Lernen

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M10-712	Vertiefung im Förderschwerpunkt Lernen Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 18:00 - 20:00 Externer Ort: online (2 SWS)	Flora Daumal

IP 10a,4: Vertiefung im Förderschwerpunkt Emotionale-Soziale Entwicklung

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M10-713	Spezifische Aspekte des Förderschwerpunktes emotionale-soziale Entwicklung Specific aspects of supporting students with behavioral disorders Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 18:00 - 20:00 GW2 B1580 (3 SWS)	Chris-Michell Barnick, M.Ed.
12-U62-GS3-757	Spezifische Aspekte des Förderschwerpunktes emotionale-soziale Entwicklung Specific aspects of supporting students with behavioral disorders Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 08:00 - 10:00 GW2 B1410 (2 SWS)	Chris-Michell Barnick, M.Ed.

Modul IP-11: Master Abschluss

Modulverantwortlicher: Dr. Ingrid Arndt

IP 11a: Vorbereitung

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M11-715	Vorbereitung zur Masterarbeit Master Thesis Colloquium Seminar ECTS: Keine Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 Online (2 SWS)	Dr. Ingrid Arndt

Sonstige Veranstaltungen (ohne Erwerb von CP für den Bereich M.Ed. "Inklusive Pädagaogik")

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-M90-M9-890	"Lehre der Zukunft gestalten - alles digital?" Seminar Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 15:00 Online-Treffen (siehe Reiter Meetings) zweiwöchentlich (Startwoche: 57) Di 15:00 - 16:00 zweiwöchentlich (Startwoche: 70) Di 15:00 - 16:00 Einzeltermine: Fr 10.01.20 10:00 - 17:00 WFB beta lab, Langenstr 2-4 Marktplatz Bremen Do 13.02.20 10:00 - 10:45 MZH 1090 Do 13.02.20 11:00 - 15:30 MZH 1090 Mo 23.03.20 13:00 - 14:00 https://jitsi.informatik.uni-bremen.de/LehreDerZukunftGestalten Di 26.01.21 15:00 - 16:00 Digital - BBB-Meeting	Prof. Dr. Karsten Detlef Wolf Dr. Martin Holi Franziska Richter

Interdisziplinäre Sachbildung/Sachunterricht, M.Ed. (Grundschule)

Master of Education (Grundschule) (ALT)

ISSU M 9: Lehr-Lernprozesse in der Interdisziplinären Sachbildung / im Sachunterricht

Modulbeauftragte: Prof. Dr. Meike Wulfmeyer, Kontakt: wulfmeyer@uni-bremen.de

Das Modul ISSU M9 im zweisemestrigen Master wird regulär nicht mehr angeboten, Wenn Sie im Rahmen der alten Studienstruktur in ISSU Ihre Masterarbeit schreiben möchten, wenden Sie sich bitte direkt an Frau Prof. Dr. Wulfmeyer (wulfmeyer@uni-bremen.de).

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-33-B6-1	Lehr-Lernforschung im Sachunterricht Research on Learning and Instruction in Interdisciplinary Science Education Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 Online (2 SWS)	Prof. Dr. Meike Wulfmeyer

Master of Education (Grundschule) (NEU)

ISSU B4: Interdisziplinäre Sachbildung / Sachunterricht in Theorie und Praxis

Modulbeauftragte: N. N. , Kontakt: N. N.

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-33-B4-1	Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht: Die Stadt zum Lernort machen Education for Sustainable Development as an out-of-school experience: Exploring the city Projektgruppe 1 Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Di 16:00 - 20:00 Online (4 SWS) TN-Begrenzung 30	Prof. Dr. Meike Wulfmeyer
12-33-B4-2	Globales Lernen im Sachunterricht: Chancen und Grenzen von Erklärvideos im Unterricht Global learning in Interdisciplinary Science Education: opportunities and limitations of explanatory videos in the classroom Projektgruppe 2 Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Di 16:00 - 20:00 GW2 B1700 (4 SWS) TN-Begrenzung 30	Ulrike Oltmanns
12-33-B4-3	Sachunterricht planen und gestalten Planning and structuring Interdisciplinary Science Education Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) TN-Begrenzung 30	Dr. Linya Coers
12-33-B4-4	Sachunterricht planen und gestalten Planning and structuring Interdisciplinary Science Education Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) TN-Begrenzung 30	Stefan John
12-33-B4-5	Sachunterricht planen und gestalten Planning and structuring Interdisciplinary Science Education Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 (2 SWS) Online TN-Begrenzung 30	Stefan John

ISSU B6: Lehr- und Lernforschung in Interdisziplinärer Sachbildung und Sachunterricht

Modulbeauftragte: Prof. Dr. Meike Wulfmeyer, Kontakt: wulfmeyer@uni-bremen.de

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-33-B6-1	Lehr-Lernforschung im Sachunterricht Research on Learning and Instruction in Interdisciplinary Science Education Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 Online (2 SWS)	Prof. Dr. Meike Wulfmeyer

ISSU C3: Sachunterricht in der Schule

Modulbeauftragte: N. N., Kontakt: N. N.

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-33-B4-3	Sachunterricht planen und gestalten Planning and structuring Interdisciplinary Science Education Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) TN-Begrenzung 30	Dr. Linya Coers
12-33-B4-4	Sachunterricht planen und gestalten Planning and structuring Interdisciplinary Science Education Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) TN-Begrenzung 30	Stefan John
12-33-B4-5	Sachunterricht planen und gestalten Planning and structuring Interdisciplinary Science Education Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 (2 SWS) Online TN-Begrenzung 30	Stefan John

ISSU C4: Ausgewählte Schwerpunkte der Interdisziplinären Sachbildung / des Sachunterrichts

Modulbeauftragter: Stefan John, Kontakt: stjohn@uni-bremen.de

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-33-C4-1	Pflegen, Warten und Reparieren als Inhalte des Sachunterrichts Care, maintenance and repairas Topics in Interdisciplinary Science Education Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 GW2 B1580 (2 SWS) TN-Begrenzung 30	Prof. Dr. Lydia Murmann

ISSU C3: Sachunterricht in der Schule

Modulbeauftragte: Sonja Dietrich und Stine Albers
Kontakt: dietrich@uni-bremen.de und albers@uni-bremen.de

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
08-26-ISSU-1B	SoWi-Integrationsmodul Politikwissenschaft/C Introduction to Political Science for Students of ISSU Seminar Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 (2 SWS) Die Veranstaltung findet online statt.	Prof. Dr. Andreas Klee

ISSU NaWi: Wahlbereich I

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
05-08-1-ISSU-1	Gesteinsbestimmung für Studierende ISSU Übung ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 16:00 Externer Ort: GEO 0340 2 Kurse	Prof. Dr. Gerhard Bohrmann
05-08-2-ISSU-1	Geolog. Übungen für ISSU-Studierende Vorlesung ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 16:00 GEO 0340 (Übungsraum) (2 SWS) + Übung 2 SWS Block n.V. online	Prof. Dr. Gerhard Bohrmann
05-BA-1-G1-1	Endogene und exogene Dynamik der Erde Vorlesung ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 GEO 1550 (Hörsaal) Di 10-12 online SWS 2	Prof. Dr. Gerhard Bohrmann Gerhard Fischer PD Dr. Frank Lisker Cornelia Spiegel-Behnke
12-55-213	ISSU-Tech 1.3 - Techniken der Materialbearbeitung Seminar ECTS: 3 Teilnehmerbegrenzung 12 Liebe Studierende, Herr Lammers wird in Kürze die Samstag-Termine (10:00 bis 16:00) bekanntgeben, 2 Termine sind in Präsenz vorgesehen. Alles Weitere dann zu Beginn des Semesters. Blockveranstaltung, Termine werden in der VA: ISSU - Tech 1.1 bekanntgegeben Die Veranstaltung findet im GW2, Raum A 1250 (Technikwerkstatt) statt	Tischlermeister Dirk Lammers
12-55-214	ISSU-Tech 1.2 - Experimentelles Lernen in technischen Handlungsfeldern Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 GW2 B1410 GW2 B1580 Teilnehmerbegrenzung 12	Dipl.-Ing. Wolfgang Günther
12-55-215	ISSU-Tech 1.1 - Technische Systeme und ausgewählte Anwendungsgebiete Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 GW2 A1250 Technikwerkstatt (2 SWS) Teilnehmerbegrenzung 12	Kathrin Sebastian

ISSU NaWi: Wahlbereich II

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
02-02-ISSU-M6-2-1	ISSU 6.2 Biologiedidaktik für den Sachunterricht: Interdisziplinäre Umweltbildung mit Experimenten Environmental Biology Seminar Termine: wöchentlich Do 08:00 - 10:00 NW2 A1290 Ablaufplan und weitere Infos in Stud.IP	Prof. Dr. Doris Elster Nicklas Müller
02-02-ISSU-M6-2-2	ISSU 6.2 Biologiedidaktik für den Sachunterricht: Humanbiologie und Gesundheitserziehung Human Biology and Health Education in Primary and Secondary Schools Seminar Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 NW2 A1290	Dr. Dörte Ostersehlt
02-03-5-EVC-1	Spezielle Themen der Chemie und ihre experimentelle Vermittlung Special topics of chemistry and teaching about them by practical work Seminar Montag: 14:00 - 18:00, NW2 A1080	Prof. Dr. Ingo Eilks N. N.
12-55-216	ISSU-Tech 2.1 - Technik, Arbeit und Gesellschaft Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 GW2 B1700 (2 SWS) Teilnehmerbegrenzung 12	Kathrin Sebastian
12-55-217	ISSU-Tech 2.2 - Techniken der Materialbearbeitung Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 GW2 B1216 (2 SWS) Teilnehmerbegrenzung 12	Dipl.-Ing. Wolfgang Günther

ISSU SoWi

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
08-27-9-IM-Geo-1A	Geographie für ISSU-Studierende im M.Ed. : Norddeutschland /A Geography II Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 wöchentlich Do 14:00 - 16:00 GW2 B1081	Friedrich Meyer zu Erbe
08-27-9-IM-Geo-1B	Geographie für ISSU-Studierende im M.Ed. : Norddeutschland /A Geography II Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 16:00 - 18:00 GW2 B1081 wöchentlich Do 16:00 - 18:00	Friedrich Meyer zu Erbe
08-27-9-IM-Geo-1C	Geographie für ISSU-Studierende im M.Ed. : Norddeutschland /A Geography II Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 18:00 - 20:00 GW2 B1081 wöchentlich Do 18:00 - 20:00 GW2 B2900 (2 SWS) GW2 B2900 und GW2 B1081	Friedrich Meyer zu Erbe
08-27-9-IM-Geo-1D	Geographie für ISSU-Studierende im M.Ed. : Norddeutschland / A, TN: 8 Geography II Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 20:00 - 22:00 GW2 B1081 wöchentlich Do 20:00 - 22:00 GW2 B2880 (2 SWS) GW2 B2900 und GW2 B1081	Friedrich Meyer zu Erbe
08-28-HIS-3.1	Interdisziplinäre Perspektiven auf Kultur und Gesellschaft im Mittelalter /B The Middle Ages from an Interdisciplinary Perspective Proseminar Termine: wöchentlich Do 08:00 - 10:00 GW2 B2890 Hybrid - die Veranstaltung findet in Präsenz und digital statt.	Prof. Dr. Cordula Nolte
08-28-HIS-3.2	Ein Zeitalter der Gewalt? Konfliktformen im Spätmittelalter / A An Age of Violence? Late Medieval Conflicts Proseminar Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 14:00 GW2 B2890 (Präsenz)	Dr. Jan Ulrich Büttner
08-28-HIS-4.1	Utopia erleben. Reisen in die Sowjetunion der 1920er und 1930er Jahre. / A Experiencing utopia. Travel to the Soviet Union in the 1920s and 1930s. Seminar ECTS: 9 Termine: wöchentlich Mi 16:00 - 20:00 GW2 B2880 (4 SWS) Im Zeitraum von ihrer Gründung 1922 bis zum deutschen Überfall auf die Sowjetunion 1941 bereisten Schätzungen zufolge mehrere Zehntausend TouristInnen die junge UdSSR. Aus verschiedensten Gründen folgten sie den Einladungen und Werbungen sowjetischer Institutionen, um das sozialistische Projekt in Russland aus erster Hand zu erleben. Die Idee, die Russische Revolution habe eine völlig neue Kultur geschaffen, inspirierte Menschen verschiedenster politischer Couleur und nicht wenigen von ihnen erschien die Sowjetunion als Ausweg aus den internationalen wirtschaftlichen und politischen Krisen ihrer Zeit und als Zivilisationsform der Zukunft. Die Veranstaltung wird das Phänomen des Reisens in die UdSSR sowie seine Protagonisten beleuchten und dabei in die Geschichte der frühen Sowjetunion einführen. Durch die Kontextualisierung sowjetischer Selbstdarstellung mit Projektionen und Erfahrungen Reisender sollen sowohl die gesellschaftlichen Umbrüche und Entwicklungen im revolutionären Russland erschlossen, wie auch die Faszination, die das sowjetische Projekt unter Zeitgenossen auszulösen vermochte, untersucht werden. Das Seminar richtet sich an Studienanfänger*innen und fortgeschrittene Studierende und basiert auf der Arbeit mit Literatur und Quellen in englischer und deutscher Sprache.	Benedikt Funke
08-28-HIS-4.2	In 12 Städten um die Welt: Eine Einführung in die Global Urban History / B Around the World in 12 Cities: An Introduction to Global Urban History Proseminar ECTS: 9 Termine: wöchentlich Mi 08:00 - 10:00 Externer Ort: in Eigenregie Quellenstudium in Eigenregie wöchentlich Mi 10:00 - 12:00 Externer Ort: ZOOM Die Global Urban History ist ein noch recht junger Zweig der Geschichtswissenschaft. Er interessiert sich vor allem dafür, welche Funktion und Rolle Städte in einer global vernetzten Welt einnehmen, ob sie Triebkräfte oder Ergebnis der Globalisierung sind, wie globale Trends in Städten erfahrbar und verhandelt wurden. Der Ansatz verbindet also die Forschungen von Stadt- und Globalgeschichte miteinander. Im Seminar bewegen wir uns mithilfe von 12 verschiedenen Fallbeispielen einmal um den Globus und gehen den offensichtlichen, fühlbaren, geheimen und gefährlichen Verflechtungen der Städte auf den Grund. Die Lektüre wird sowohl deutsch- als auch englischsprachig sein.	Norman Aselmeyer
08-28-HIS-4.3	Azteken und Maya im Mexiko des 19. und frühen 20. Jahrhunderts: Zur Rezeption indigener Geschichte und Kultur im Nationalstaat / A Seminar Termine: wöchentlich Di 12:00 - 14:00 SpT C4180 (2 SWS) Das Seminar bietet eine problemorientierte Einführung in die Neuere und Neueste Geschichte und in das „Handwerkszeug“ der Historikerinnen und Historiker. Thematisch stehen die Bedeutung und Rezeption prä-kolumbischer Hochkulturen im unabhängigen Mexiko ab 1821 im Mittelpunkt. Hierzu werden wir uns eingangs in einem summarischen Rückblick mit der Geschichte der Konquista beschäftigen: die Eroberung Mexikos und die Entwicklung der indigenen Bevölkerungen und die Herausbildung des Vizekönigreiches werden anhand von Bild-Quellen, zeitgenössischen Chroniken und Fachliteratur erschlossen. Danach steht der Umgang mit dem Erbe der Hochkulturen und dessen Bedeutung für den mexikanischen Nationalstaat bis zur Weltausstellung von 1929 in Sevilla und dem mexikanischen Pavillon im Mittelpunkt. Als Prüfungsleistung sollen thematische Beiträge für einen Blog verfasst werden, der redaktionell von der Professur zur Geschichte Lateinamerikas und ihren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern geleitet wird. Besonders gelungene Beiträge sollen mitsamt der Autorenschaft im Blog veröffentlicht werden. Erste und einführende Literatur: Melton-Villanueva, Miriam: The Aztecs at Independence. Nahua Culture Makers in Central Mexico, 1799-1832, Tucson: The University of Arizona Press 2016. (Auch als elektronische Rassource verfügbar) Rinke, Stefan: Conquistadoren und Azteken. Cortés und die Eroberung Mexikos, München: C.H.Beck 2019. Tenorio Trillo, Mauricio. Mexico at the World Fairs: Crafting a Modern Nation, Berkeley: University of California Press 1996.	Prof. Dr. Delia González de Reufels
08-28-HIS-4.4	Die Inka-Hochkultur und ihre erinnerungspolitische Rezeption in den Ländern des Andenraums / A Seminar Termine: wöchentlich Di 12:15 - 15:45 SpT C4180 (2 SWS) Die Sitzungen teilen sich in einen Seminar-Teil (12:15-13:45) und ein anschließendes Tutorium (ab 14:15) auf. Das Seminar führt ein in die Geschichte der Altamerikanischen Kulturen und wird am Beispiel der Inka-Zivilisation zeigen, welchen Einfluss das präkolumbianische Erbe in der Herausbildung einer kulturell-ethnischen Identität und kollektiven Erinnerungspolitik in den Ländern des Andenraums hatte. Zunächst soll in einem thematischen Einstieg in die Hochkultur der Inkas mitsamt ihren zivilisatorischen Leistungen eingeführt werden. Im weiteren Verlauf des Seminars wird ergründet, welches zeitgenössisches Wissen über die Inkas während der Konsolidierung der Nationalstaaten im 19. Jahrhundert bestand und welche Rolle dieses Erbe in der Herausbildung einer eigenen kulturellen Identität hatte. Schließlich soll noch auf die Entwicklung des Erbes der Inkas in und außerhalb der Andenländer bis in die Gegenwart eingegangen werden.	Simon Gerards Iglesias Prof. Dr. Delia González de Reufels
08-28-HIS-7.5	Eine Gesellschaft in Bewegung? Mobilität und Migration in der Frühen Neuzeit / B A Society on the Move? Mobility and Migration in the Early Modern Period Seminar ECTS: 12 Termine: wöchentlich Fr 10:00 - 14:00 SpT C4180 (4 SWS)	Sarah Lentz
08-28-HIS-7.6.1	Amerikanische Sozialpolitik vom New Deal bis zu Obamas Gesundheitsreform / C American Social Policy from the New Deal to Obamacare Seminar Termine: wöchentlich Di 16:00 - 18:00 Online (Digital) In der Reaktion auf die Weltwirtschaftskrise seit 1929 liegen die Ursprünge des modernen amerikanischen Wohlfahrtsstaats. Im Seminar soll die Entwicklung der Sozialpolitik von Roosevelts „New Deal“ über Johnsons „Great Society“ bis zu Obamas Gesundheitsreform verfolgt werden. Dabei richtet sich das Augenmerk nicht nur auf die Bundesebene, sondern ebenso auf die Gliedstaaten sowie den Bereich der privaten Absicherung gegen soziale Risiken. Gleichzeitig soll es darum gehen, welche Auswirkungen der spezifische Zuschnitt des amerikanischen Wohlfahrtsstaats auf die Strukturen sozialer Ungleichheit in der US-Gesellschaft hatte. (Die Bereitschaft zur Lektüre englischsprachiger Quellen und Sekundärliteratur wird vorausgesetzt)	Prof. Dr. Cornelius Torp
08-28-HIS-7.6.2	Zwischen Protektionismus und Freihandel: US-Handelspolitik im 20. und 21. Jahrhundert / C Between Protectionism and Free Trade: US Trade Policy in the Twentieth and Twenty-First Centuries Seminar Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 Online (Digital) Die Vereinigten Staaten haben eine weit ins 19. Jahrhundert zurückreichende protektionistische Tradition. Nach dem Zweiten Weltkrieg jedoch waren sie die entscheidende Triebkraft bei der Liberalisierung des Welthandels. Mit Präsident Trump scheinen nun wieder Protektionismus und Handelskriege auf der Tagesordnung zu stehen. Im Seminar sollen die Ideen und Interessen, die die amerikanische Handelspolitik bestimmt haben, ebenso im Zentrum stehen wie ihre ökonomischen und sozialen Auswirkungen. (Die Bereitschaft zur Lektüre englischsprachiger Quellen und Sekundärliteratur wird vorausgesetzt)	Prof. Dr. Cornelius Torp
12-33-ISSU08-1	Ich bin Teil der Geschichte - Frühes historisches Lernen fördern Planning and structuring Interdisciplinary Science Education Seminar Einzeltermine: Sa 23.01.21 09:00 - 16:00 GW2 B1410 Sa 30.01.21 09:00 - 16:00 GW2 B1410 Sa 06.02.21 09:00 - 16:00 TN-Begrenzung 30	Dr. Sabine Horn
12-33-ISSU08-1	Ich bin Teil der Geschichte - Frühes historisches Lernen fördern /B Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Sa 23.01.21 09:00 - 16:00 Sa 30.01.21 09:00 - 16:00 Sa 06.02.21 09:00 - 16:00 Die Veranstaltung findet digital und in Präsenz statt.	Johanna Sachse

Inklusive Pädagogik, B.A. BiPEb

Inklusive Pädagogik B.A. BiPEb (PO 2019)

Alle Module, denen die Prüfungsordnung 2019 zugrunde liegt.

Modul IP-GS-1: Grundlagen Inklusiver Pädagogik

Modulverantwortung: Prof. Dr. Natascha Korff

IP-GS-1a: Einführung in die Inklusive Pädagogik

HINWEIS für das Wintersemester 20/21:

IP-GS1/GO1
Sollten Sie noch keinen Zugang zum StudIP haben und sich zu den einzelnen Veranstaltungen des Moduls IP-GS1/GO1 anmelden können, schicken Sie bitte eine Email mit den folgenden Informationen an orgaip1@uni-bremen.de:
Welche Veranstaltung(en) möchten Sie besuchen? (Bitte auflisten und genaue Bezeichnung angeben)
Wie heißen Sie?
Fügen Sie als Anhang bitte Ihre Immatrikulationsbescheinigung an, sollte diese noch nicht vorliegen senden Sie uns bitte Ihren Zulassungsbescheid. Sollten Sie sich im Klageverfahren befinden, schicken Sie uns einen entsprechenden Beleg (z.B. den Eilantrag beim Verwaltungsgericht oder eine einstweilige Anordnung).
Nur wenn alle Informationen vollständig vorliegen, können wir Ihnen weitere Informationen zu den Veranstaltungen zukommen lassen. Die entsprechenden Lehrenden werden sich dann vor Beginn der Veranstaltung mit Zugangsdaten oder Ähnlichem bei Ihnen melden.

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-U62-GS/M1-750	Einführung in die Inklusive Pädagogik (Vorlesung) Introduction to Inclusive Education Vorlesung ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 GW2 B1410 Online (2 SWS)	Prof. Dr. Natascha Korff

IP-GS-1b: Vertiefungsseminar

HINWEIS für das Wintersemester 20/21:

IP-GS1/GO1

Sollten Sie noch keinen Zugang zum StudIP haben und sich zu den einzelnen Veranstaltungen des Moduls IP-GO2 anmelden können, schicken Sie bitte eine Email mit den folgenden Informationen an orgaip1@uni-bremen.de:

-Welche Veranstaltung(en) möchten Sie besuchen? (Bitte auflisten und genaue Bezeichnung angeben)
-Wie heißen Sie?
-Fügen Sie als Anhang bitte Ihre Immatrikulationsbescheinigung an, sollte diese noch nicht vorliegen senden Sie uns bitte Ihren Zulassungsbescheid. Sollten Sie sich im Klageverfahren befinden, schicken Sie uns einen entsprechenden Beleg (z.B. den Eilantrag beim Verwaltungsgericht oder eine einstweilige Anordnung).
Nur wenn alle Informationen vollständig vorliegen, können wir Ihnen weitere Informationen zu den Veranstaltungen zukommen lassen. Die entsprechenden Lehrenden werden sich dann vor Beginn der Veranstaltung mit Zugangsdaten oder Ähnlichem bei Ihnen melden.

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-U62-GS/M1-751	Einführung in die Inklusive Pädagogik - Vertiefungsseminar Gruppe 1 Seminar ECTS: 3+2 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 GW2 B1820 (3 SWS) ein zusätzlicher Blocktermin wird noch bekannt gegeben	Christina Tietjen ((LB))
12-U62-GS/M1-752	Einführung in die Inklusive Pädagogik - Vertiefungsseminar Gruppe 2 Introduction to Inclusive Education Seminar ECTS: 3+2 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 Online (3 SWS) ein zusätzlicher Blocktermin wird noch bekannt gegeben	Susanne Michel

IP-GS-1c: Intersektionalität und (Anti)diskriminierung

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-U62-GS/M1-753	Intersektionalität und (Anti-)Diskriminierung Gruppe 1 (Beginn 6.11.20) Studierende IP-Grundschule Seminar ECTS: 1 Einzeltermine: Fr 06.11.20 16:00 - 18:00 Erster Termin online Fr 27.11.20 16:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Sa 28.11.20 10:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Fr 11.12.20 16:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So.	Ira Schumann
12-U62-GS/M1-754	Intersektionalität (Anti-)Diskriminierung Gruppe 2 (Beginn 13.11.20) Studierende IP-Grundschule Seminar ECTS: 1 Einzeltermine: Fr 13.11.20 16:00 - 18:00 GW2 B1410 Fr 15.01.21 16:00 - 18:00 GW2 B1410 Sa 16.01.21 10:00 - 18:00 GW2 B1410 Fr 29.01.21 16:00 - 18:00 GW2 B1410	Ira Schumann

IP-GS-1d: Lehren und Lernen unter erschwerten Bedingungen

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-U62-GS/M1-755	Lehren und Lernen unter erschwerten Bedingungen (Grundschule) Barriers for teaching and learning (primary school) Seminar ECTS: 1 Einzeltermine: Di 24.11.20 16:00 - 18:00 Online Di 15.12.20 16:00 - 18:00 Online Di 19.01.21 16:00 - 18:00 Online Di 09.02.21 16:00 - 18:00 Online Di 16.02.21 16:00 - 18:00 Online Termin am 16.2.21 = Vorstellung der Förderschwerpunkte (Online-Termin) Weiterer Termin nach Vereinbarung im SoSe 2021 -> Seminartermin mit der Initiative related aus Berlin.	Nils Katz Simon Klippert ((LB; Blocktermin))
12-U62-GS/M1-756	Lehren und Lernen unter erschwerten Bedingungen (Fokus GS, offen für Sek.) Barriers for teaching and learning (focus primary, open for secondaryl) Seminar ECTS: 1 Einzeltermine: Di 17.11.20 16:00 - 18:00 Online Di 08.12.20 16:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. Di 12.01.21 16:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. Di 02.02.21 16:00 - 18:00 Online Di 16.02.21 16:00 - 18:00 Online Termin am 16.2.21 = Vorstellung der Förderschwerpunkte (Online-Termin) Weiterer Termin nach Vereinbarung im SoSe 2021 -> Seminartermin mit der Initiative related aus Berlin.	Nils Katz Simon Klippert ((LB; Blocktermin))

Modul IP-GS-3A: Förderschwerpunkt Emotionale-soziale Entwicklung

Modulverantwortung: Prof. Dr. Anja Starke

IP-GS-3A(b): Vertiefung des Förderschwerpunkts Emotionale-Soziale Entwicklung

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS/M10-713	Spezifische Aspekte des Förderschwerpunktes emotionale-soziale Entwicklung Specific aspects of supporting students with behavioral disorders Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 18:00 - 20:00 GW2 B1580 (3 SWS)	Chris-Michell Barnick, M.Ed.
12-U62-GS3-757	Spezifische Aspekte des Förderschwerpunktes emotionale-soziale Entwicklung Specific aspects of supporting students with behavioral disorders Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 08:00 - 10:00 GW2 B1410 (2 SWS)	Chris-Michell Barnick, M.Ed.

Modul IP-GS-3B: Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung

Modulverantwortung: Prof. Dr. Frank J. Müller

IP-GS-3B(b): Vertiefung des Förderschwerpunkts Geistige Entwicklung

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-62-GO/GS3-708	Vertiefung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Students categorized as having cognitive impairments in inclusive education Seminar ECTS: 4 Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 Online (2 SWS)	Prof. Dr. Frank J. Müller

Modul IP-GS-3C: Förderschwerpunkt Lernen

Modulverantwortung: Dr. Ingrid Arndt

IP-GS-3C(b): Vertiefung des Förderschwerpunkts Lernen

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-U62-GS3-759	Vertiefung im Förderschwerpunkt Lernen Seminar ECTS: 4 Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 Externer Ort: online (2 SWS) In diesem Seminar werden die Störungsbilder im Förderschwerpunkt Lernen erarbeitet.	Flora Daumal

Modul IP-GS-3D: Förderschwerpunkt Sprache

Modulverantwortung: Prof. Dr. Anja Starke

IP-GS-3D(b): Vertiefung des Förderschwerpunkts Sprache

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-U62-GS/GO3-760	Vertiefungsseminar Förderschwerpunkt Sprache Advanced seminar - Inclusive education for speech and language needs Seminar Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 Online (2 SWS)	Prof. Dr. Anja Starke

Modul IP-GS-4: Grundlagen Inklusiver Didaktik und Praxisorientierte Elemente

Modulverantwortung: Dr. Heike Hegemann-Fonger

IP-GS-4a: Grundlagen inklusiver Didaktik

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-U62-GS4-761	Grundlagen inklusiver Didaktik (Gruppe 1) Inlcusive teaching and learning - foundations Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Di 08:00 - 10:00 Online Online (2 SWS) In diesem Seminar werden didaktische Theorien, Modelle und Konzepte für inklusiven Unterricht vorgestellt. Weiterhin werden Methoden der Binnendifferenzierung und Individualisierung im Hinblick auf spezifische Förderbedarfe erarbeitet. Zusätzlich wird ein erster Einblick in Ansätze inklusiver Schulentwicklung gegeben.	Dr. Heike Hegemann-Fonger
12-U62-GS4-762	Grundlagen inklusiver Didaktik Inlcusive teaching and learning - foundations Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) In diesem Seminar werden didaktische Theorien, Modelle und Konzepte für inklusiven Unterricht vorgestellt. Weiterhin werden Methoden der Binnendifferenzierung und Individualisierung im Hinblick auf spezifische Förderbedarfe erarbeitet. Zusätzlich wird ein erster Einblick in Ansätze inklusiver Schulentwicklung gegeben.	Dr. Heike Hegemann-Fonger

IP-GS-4b: Einführung in die inklusive Unterrichtsforschung

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-U62-GS4-763	Einführung in die (inklusive) Unterrichtsforschung Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Mo 08:00 - 10:00 Online GW2 B1820 (2 SWS) Im Seminar werden Forschungsansätze und -ergebnisse der empirischen Lehr-Lernforschung im Hinblick auf Inkusion in der Schule vorgestellt. Des Weiteren werden unterrichtsbezogene Forschungsmethoden (z.B. Indikatoren zur Bewertung von inklusiver Unterrichtsqualität) erarbeitet sowie erste Konzepte zur Unterrichtsplanung und - dokumentation vorgestellt.	Chris-Michell Barnick, M.Ed.
12-U62-GS4-764	Einführung in die (inklusive) Unterrichtsforschung Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 GW2 B1410 (2 SWS) Im Seminar werden Forschungsansätze und -ergebnisse der empirischen Lehr-Lernforschung im Hinblick auf Inkusion in der Schule vorgestellt. Des Weiteren werden unterrichtsbezogene Forschungsmethoden (z.B. Indikatoren zur Bewertung von inklusiver Unterrichtsqualität) erarbeitet sowie erste Konzepte zur Unterrichtsplanung und - dokumentation vorgestellt.	Chris-Michell Barnick, M.Ed.

Inklusive Pädagogik B.A. BiPEb (PO 2011)

Alle Module, denen die Prüfungsordnung 2011 zugrunde liegt.

Modul IP 1: Grundlagen der Inklusiven Pädagogik (9 cp)

Modulverantwortliche: Dr. Natascha Korff

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-U62-GS/M1-750	Einführung in die Inklusive Pädagogik (Vorlesung) Introduction to Inclusive Education Vorlesung ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 GW2 B1410 Online (2 SWS)	Prof. Dr. Natascha Korff
12-U62-GS/M1-751	Einführung in die Inklusive Pädagogik - Vertiefungsseminar Gruppe 1 Seminar ECTS: 3+2 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 GW2 B1820 (3 SWS) ein zusätzlicher Blocktermin wird noch bekannt gegeben	Christina Tietjen ((LB))
12-U62-GS/M1-752	Einführung in die Inklusive Pädagogik - Vertiefungsseminar Gruppe 2 Introduction to Inclusive Education Seminar ECTS: 3+2 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 Online (3 SWS) ein zusätzlicher Blocktermin wird noch bekannt gegeben	Susanne Michel
12-U62-GS/M1-753	Intersektionalität und (Anti-)Diskriminierung Gruppe 1 (Beginn 6.11.20) Studierende IP-Grundschule Seminar ECTS: 1 Einzeltermine: Fr 06.11.20 16:00 - 18:00 Erster Termin online Fr 27.11.20 16:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Sa 28.11.20 10:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Fr 11.12.20 16:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So.	Ira Schumann
12-U62-GS/M1-754	Intersektionalität (Anti-)Diskriminierung Gruppe 2 (Beginn 13.11.20) Studierende IP-Grundschule Seminar ECTS: 1 Einzeltermine: Fr 13.11.20 16:00 - 18:00 GW2 B1410 Fr 15.01.21 16:00 - 18:00 GW2 B1410 Sa 16.01.21 10:00 - 18:00 GW2 B1410 Fr 29.01.21 16:00 - 18:00 GW2 B1410	Ira Schumann
12-U62-GS/M1-755	Lehren und Lernen unter erschwerten Bedingungen (Grundschule) Barriers for teaching and learning (primary school) Seminar ECTS: 1 Einzeltermine: Di 24.11.20 16:00 - 18:00 Online Di 15.12.20 16:00 - 18:00 Online Di 19.01.21 16:00 - 18:00 Online Di 09.02.21 16:00 - 18:00 Online Di 16.02.21 16:00 - 18:00 Online Termin am 16.2.21 = Vorstellung der Förderschwerpunkte (Online-Termin) Weiterer Termin nach Vereinbarung im SoSe 2021 -> Seminartermin mit der Initiative related aus Berlin.	Nils Katz Simon Klippert ((LB; Blocktermin))

Modul IP 5: Kooperation und Beratung ( 9cp)

Modulverantwortliche: Dr. Heike Hegemann-Fonger

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-U62-M5-767	Kooperation und Teamentwicklung (Gruppe 1) Team and cooperation in areas of inclusive practice (group 1) Seminar ECTS: 4+1 Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 Online GW2 B1580 (3 SWS) Neben theoretischen Grundlagen zu Konzepten und Methoden der Teamarbeit an inklusiven Schulen, wird das Thema kollegiale Kooperation im multiprofessionellen Team erarbeitet. Auch die Reflexion der eigenen Rolle und des eigenen Kommunikationsverhaltens in Teamprozessen wird thematisiert.	Dr. Eileen Schwarzenberg Dr. Heike Hegemann-Fonger
12-U62-M5-768	Kooperation und Teamentwicklung (Gruppe 2) Team and cooperation in areas of inclusive practice (group 2) Seminar ECTS: 4+1 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 GW2 B1580 Online Online (3 SWS) Neben theoretischen Grundlagen zu Konzepten und Methoden der Teamarbeit an inklusiven Schulen, wird das Thema kollegiale Kooperation im multiprofessionellen Team erarbeitet. Auch die Reflexion der eigenen Rolle und des eigenen Kommunikationsverhaltens in Teamprozessen wird thematisiert.	Dr. Eileen Schwarzenberg Dr. Heike Hegemann-Fonger
12-U62-M5-769	Beratung Counselling Seminar ECTS: 4+1 Einzeltermine: Do 29.10.20 18:00 - 20:00 GW2 B1820 Fr 06.11.20 15:30 - 19:00 GW2 B1820 Sa 07.11.20 10:00 - 17:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. Fr 27.11.20 15:30 - 19:00 GW2 B1820 Sa 28.11.20 10:00 - 17:00 GW2 B1820 Zusätzlich Exkursionen nach Absprache (1 SWS)	Marie Desiree Feldmeier, M.A. Dr. Heike Hegemann-Fonger
12-U62-M5-770	Beratung Counselling Seminar ECTS: 4+1 Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 10:00 Online (3 SWS) zusätzlich Exkursionen nach Absprache (1 SWS)	Marie Desiree Feldmeier, M.A. Dr. Heike Hegemann-Fonger

Interdisziplinäre Sachbildung/Sachunterricht; B.A. BiPEb

ISSU B1: Konzeptionen und theoretische Grundlagen der Interdisziplinären Sachbildung/des Sachunterrichts

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Meike Wulfmeyer, Kontakt: wulfmeyer@uni-bremen.de

Liebe Studierende,
bitte melden Sie sich zur Vorlesung B1-1 und zusätzlich zu jeweils einem Seminar zur Vielperspektivität des Sachunterrichts B1-2 / B1-3 und zu einem Seminar zu Sachunterricht in heterogenen Lerngruppen B1-4 / B 1-5 an.

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-B1-1	Konzeptionelle Entwicklung der Interdisziplinären Sachbildung/des Sachunterrichts Conceptional Development of Interdisciplinary Science Education Vorlesung ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) Einzeltermine: Mo 22.02.21 10:00 - 12:00 Pflichtveranstaltung: Sicherheitsschulung und Brandschutzunterweisung inkl. für Erstsemesterstudierende inkl. Brandschutzübung: Achtung: Für die Brandschutzveranstaltung bitte unter VAK: 12-Brandschutz anmelden!!! Einmalig am Freitag: 06.11.2020 von 08:00 Uhr - 11:30 Uhr (pünktlich!!!) Keksdose-HS 2010:, Vortrag 08:00 Uhr - 08:45 Uhr durch Referat 02 - Arbeitsschutz Übungsplatz: praktische Brandschutzübung 09:30 Uhr - 11:00 Uhr	Prof. Dr. Meike Wulfmeyer
12-55-B1-2	Vielperspektivität des Sachunterrichts Multi-Perspektivity of Interdisciplinary Science Education Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 Online (2 SWS) Seminar zur konzeptionellen Vertiefung TN-Begrenzung: 40	Dr. Linya Coers
12-55-B1-3	Vielperspektivität des Sachunterrichts Multi-Perspektivity of Interdisciplinary Science Education Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) Seminar zur konzeptionellen Vertiefung TN-Begrenzung: 40	Dr. Linya Coers
12-55-B1-4	Sachunterricht in heterogenen Lerngruppen Interdisciplinary Science Education in heterogeneous settings Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 Online (2 SWS) Seminar zum Übergang TN-Begrenzung 40	Dr. rer. nat. Corina Rohen
12-55-B1-5	Sachunterricht in heterogenen Lerngruppen Interdisciplinary Science Education in heterogeneous settings Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) Seminar zum Übergang TN-Begrenzung 40	Dr. rer. nat. Corina Rohen

ISSU B1-EB: Konzeptionen und theoretische Grundlagen der Interdisziplinären Sachbildung/des Sachunterrichts - Elementarbereich

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-B1-1	Konzeptionelle Entwicklung der Interdisziplinären Sachbildung/des Sachunterrichts Conceptional Development of Interdisciplinary Science Education Vorlesung ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 Online (2 SWS) Einzeltermine: Mo 22.02.21 10:00 - 12:00 Pflichtveranstaltung: Sicherheitsschulung und Brandschutzunterweisung inkl. für Erstsemesterstudierende inkl. Brandschutzübung: Achtung: Für die Brandschutzveranstaltung bitte unter VAK: 12-Brandschutz anmelden!!! Einmalig am Freitag: 06.11.2020 von 08:00 Uhr - 11:30 Uhr (pünktlich!!!) Keksdose-HS 2010:, Vortrag 08:00 Uhr - 08:45 Uhr durch Referat 02 - Arbeitsschutz Übungsplatz: praktische Brandschutzübung 09:30 Uhr - 11:00 Uhr	Prof. Dr. Meike Wulfmeyer
12-55-B1-2	Vielperspektivität des Sachunterrichts Multi-Perspektivity of Interdisciplinary Science Education Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 Online (2 SWS) Seminar zur konzeptionellen Vertiefung TN-Begrenzung: 40	Dr. Linya Coers
12-55-B1-3	Vielperspektivität des Sachunterrichts Multi-Perspektivity of Interdisciplinary Science Education Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) Seminar zur konzeptionellen Vertiefung TN-Begrenzung: 40	Dr. Linya Coers
12-55-B1-4	Sachunterricht in heterogenen Lerngruppen Interdisciplinary Science Education in heterogeneous settings Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 Online (2 SWS) Seminar zum Übergang TN-Begrenzung 40	Dr. rer. nat. Corina Rohen
12-55-B1-5	Sachunterricht in heterogenen Lerngruppen Interdisciplinary Science Education in heterogeneous settings Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) Seminar zum Übergang TN-Begrenzung 40	Dr. rer. nat. Corina Rohen

ISSU B3: Fachwissenschaftliche Bezüge fachdidaktischer Praxis der Interdisziplinären Sachbildung / des Sachunterrichts

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Lydia Murmann, Kontakt: murmann@uni-bremen.de

Liebe Studierende,
bitte beachten Sie, dass die Veranstaltungen B3-1 und B3-3 (Stefan John) sowie B3-2 und B3-4 (Prof. Dr. Lydia Murmann und N.N.) im thematischen Zusammenhang stehen und deshalb in Kombination gewählt werden müssen.
Zusätzlich melden Sie sich bitte für eine Veranstaltung aus der Gruppe B3-5, B3-7 und B3-8 an.

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-B3-1	Fachwissenschaftliche Bezüge des Sachunterrichts (FW): Naturphänomene Scientific approach to Interdisciplinary Education: Natural phenomena Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mi 10:00 - 12:00 GW2 B1700 (2 SWS) TN-Begrenzung 40 Gekoppelt an Seminar 12-55-B3-3	Stefan John
12-55-B3-2	Fachwissenschaftliche Bezüge des Sachunterrichts (FW): Energie und Technik in Zeiten des Klimawandels verstehen und multimedial vermitteln Scientific approach to Interdisciplinary Education:: Natural phenomena Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Fr 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) TN-Begrenzung 40	Dr. Linya Coers Dr. Christian Staden Moritz Johannes Reinhards
12-55-B3-3	Didaktische und methodische Zugangsweisen des Sachunterrichts (FD): Naturphänomene Didactical approach to Interdisciplinary Science Education: Natural phenomena Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 08:00 - 10:00 Online (2 SWS) TN-Begrenzung 40 Gekoppelt an Seminar 12-55-B3-1	Stefan John
12-55-B3-4	Didaktische und methodische Zugangsweisen des Sachunterrichts (FD): Energie und Technik in Zeiten des Klimawandels verstehen und multimedial vermitteln Didactical approach to Interdisciplinary Science Education: Natural phenomena Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Fr 12:00 - 14:00 Online (2 SWS) TN-Begrenzung 40 Gekoppelt an Seminar 12-55-B3-2	Dr. Linya Coers Dr. Christian Staden Moritz Johannes Reinhards
12-55-B3-5	Schulbezogene Praxis (POE): Der Bremer Bildungsplan und seine naturwissenschaftlich-technischen Lernfelder Practical studies: Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 GW2 B1700 (2 SWS) TN-Begrenzung 18	Stefan John
12-55-B3-6	Praktische Erfahrungen in Kita und Schule (POE) - Klima und Klimawandel Practical studies in Child Care Institutions and School (POE) - Climate und climate chang Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) TN-Begrenzung 18. Diese Veranstaltung richtet sich insbesondere an Studierende mit Schwerpunkt Elementarbereich	Dr. rer. nat. Corina Rohen
12-55-B3-7	Praktische Erfahrungen in Kita und Schule (POE): Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht Practical studies: Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) TN-Begrenzung 18. Diese Veranstaltung richtet sich insbesondere an Studierende mit Schwerpunkt Elementarbereich	Prof. Dr. Meike Wulfmeyer
12-55-B3-8	Schulbezogene Praxis (POE): Gesellschaftsbezogene Perspektiven im Sachunterricht Practical studies: Society related Perspectives in Interdisciplinary Science Education Dozentin: Anja Groß (LIS) Seminar ECTS: 3 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 1) Do 14:00 - 18:00 Extern LIS, Am Weidedamm, Bremen (4 SWS) TN-Begrenzung 18. TN-Begrenzung 18. Die Veranstaltung findet im LIS, Am Weidedamm in Bremen statt	N. N.
12-55-B3-9	Praktische Erfahrungen in der Schule (POE): Entdeckendes und forschendes Lernen im Sachunterricht an exemplarischen naturwissenschaftlichen Themen Practical Experiences in School (POE): Discovery and research learning in science lessons on exemplary scientific topics. (Dozent: Wilfried Meyer, LB (LIS)) Seminar ECTS: 3 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 1) Mo 08:00 - 12:00 GW2 B1820 (4 SWS) TN-Begrenzung 18	N. N.

Modul ISSU B3-EB: Fachwissenschaftliche Bezüge fachdidaktischer Praxis der Interdisziplinären Sachbildung / des Sachunterrichts-Elementarbereich

Gruppierung B3-1 und B3-3 (Stefan John) sowie B3-2 und B3-4 (Prof. Dr. Lydia Murmann und N.N.) bilden jeweils eine Gruppe, sodass man sich jeweils nur für eine dieser beiden Seminargruppen anmelden kann. Zusätzlich melden Sie sich bitte für eines der Seminare B3-6 oder B3-9 an.

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-B3-1	Fachwissenschaftliche Bezüge des Sachunterrichts (FW): Naturphänomene Scientific approach to Interdisciplinary Education: Natural phenomena Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mi 10:00 - 12:00 GW2 B1700 (2 SWS) TN-Begrenzung 40 Gekoppelt an Seminar 12-55-B3-3	Stefan John
12-55-B3-2	Fachwissenschaftliche Bezüge des Sachunterrichts (FW): Energie und Technik in Zeiten des Klimawandels verstehen und multimedial vermitteln Scientific approach to Interdisciplinary Education:: Natural phenomena Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Fr 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) TN-Begrenzung 40	Dr. Linya Coers Dr. Christian Staden Moritz Johannes Reinhards
12-55-B3-3	Didaktische und methodische Zugangsweisen des Sachunterrichts (FD): Naturphänomene Didactical approach to Interdisciplinary Science Education: Natural phenomena Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 08:00 - 10:00 Online (2 SWS) TN-Begrenzung 40 Gekoppelt an Seminar 12-55-B3-1	Stefan John
12-55-B3-4	Didaktische und methodische Zugangsweisen des Sachunterrichts (FD): Energie und Technik in Zeiten des Klimawandels verstehen und multimedial vermitteln Didactical approach to Interdisciplinary Science Education: Natural phenomena Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Fr 12:00 - 14:00 Online (2 SWS) TN-Begrenzung 40 Gekoppelt an Seminar 12-55-B3-2	Dr. Linya Coers Dr. Christian Staden Moritz Johannes Reinhards
12-55-B3-6	Praktische Erfahrungen in Kita und Schule (POE) - Klima und Klimawandel Practical studies in Child Care Institutions and School (POE) - Climate und climate chang Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) TN-Begrenzung 18. Diese Veranstaltung richtet sich insbesondere an Studierende mit Schwerpunkt Elementarbereich	Dr. rer. nat. Corina Rohen
12-55-B3-7	Praktische Erfahrungen in Kita und Schule (POE): Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht Practical studies: Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 Online (2 SWS) TN-Begrenzung 18. Diese Veranstaltung richtet sich insbesondere an Studierende mit Schwerpunkt Elementarbereich	Prof. Dr. Meike Wulfmeyer

ISSU C1: Einführung in Konzeptionen und fachwissenschaftliche Perspektiven der Interdisziplinären Sachbildung/des Sachunterrichts

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Meike Wulfmeyer, Kontakt: wulfmeyer@uni-bremen.de

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-C1-1	Einführung in Konzeptionen des Sachunterrichts Introduction to Interdisciplinary Science Education Vorlesung ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 Online GW2 B1700 (2 SWS) Pflichtveranstaltung: Sicherheitsschulung und Brandschutzunterweisung inkl. für Erstsemesterstudierende inkl. Brandschutzübung: Achtung: Für die Brandschutzveranstaltung bitte unter VAK: 12-Brandschutz anmelden!!! Einmalig am Freitag: 06.11.2020 von 08:00 Uhr - 11:30 Uhr (pünktlich!!!) Keksdose-HS 2010:, Vortrag 08:00 Uhr - 08:45 Uhr durch Referat 02 - Arbeitsschutz Übungsplatz: praktische Brandschutzübung 09:30 Uhr - 11:00 Uhr	Prof. Dr. Lydia Murmann
12-Brandschutzübung-ISSU	Pflichtveranstaltung: Sicherheitsschulung und Brandschutzunterweisung inkl. für Erstsemesterstudierende inkl. Brandschutzübung (Pflichtveranstaltung) Introduction to Interdisciplinary Science Education Seminar Einzeltermine: Fr 06.11.20 08:00 - 08:45 Großer Saal (Keksdos) HS 2010 Fr 06.11.20 09:30 - 11:00 Übungsplatz in der Emmy-Nether-Str. (hinter dem SFG Gebäude) Nur für ISSU-Studierende Einmalig am Freitag: 06.11.2020 von 08:00 Uhr - 11:30 Uhr (pünktlich!!!) Einlass ist ab 7:30 Uhr, damit die Abstandsregeln greifen können Keksdose-HS 2010:, Vortrag 08:00 Uhr - 08:45 Uhr durch Referat 02 - Arbeitsschutz Übungsplatz: praktische Brandschutzübung 09:30 Uhr - 11:00 Uhr	Prof. Dr. Lydia Murmann

ISSU C2: Fachwissenschaftliche Bezüge fachdidaktischer Praxis der Interdisziplinären Sachbildung / des Sachunterrichts

Modulverantwortliche:: Prof. Dr. Lydia Murmann, Kontakt: murmann@uni-bremen.de

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-C2-1	Vom Denkort zum Lernort - Gesellschaftswissenschaftliche Perspektiven des Sachunterrichts an Außerschulischen Lernorten (FW) Extracurricular places of learning in Interdisciplinary Science Education Seminar Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 GW2 B1820 (2 SWS) TN-Begrenzung 40 Das Seminar umfasst voraussichtlich zwei Lernortbesuche (Teilnahmepflicht) außerhalb der Seminarzeit innerhalb der Zeitfenster dieses Moduls (Do. bzw. Fr.). Die Termine werden vor Semesterbeginn bekannt gegeben.	Stefan John

ISSU NaWi: Wahlbereich I

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Horst Schecker, Prof. Dr. Gerhard Bohrmann, Kathrin Sebastian

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
05-08-1-ISSU-1	Gesteinsbestimmung für Studierende ISSU Übung ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 16:00 Externer Ort: GEO 0340 2 Kurse	Prof. Dr. Gerhard Bohrmann
05-08-2-ISSU-1	Geolog. Übungen für ISSU-Studierende Vorlesung ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 16:00 GEO 0340 (Übungsraum) (2 SWS) + Übung 2 SWS Block n.V. online	Prof. Dr. Gerhard Bohrmann
05-BA-1-G1-1	Endogene und exogene Dynamik der Erde Vorlesung ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 GEO 1550 (Hörsaal) Di 10-12 online SWS 2	Prof. Dr. Gerhard Bohrmann Gerhard Fischer PD Dr. Frank Lisker Cornelia Spiegel-Behnke
12-55-213	ISSU-Tech 1.3 - Techniken der Materialbearbeitung Seminar ECTS: 3 Teilnehmerbegrenzung 12 Liebe Studierende, Herr Lammers wird in Kürze die Samstag-Termine (10:00 bis 16:00) bekanntgeben, 2 Termine sind in Präsenz vorgesehen. Alles Weitere dann zu Beginn des Semesters. Blockveranstaltung, Termine werden in der VA: ISSU - Tech 1.1 bekanntgegeben Die Veranstaltung findet im GW2, Raum A 1250 (Technikwerkstatt) statt	Tischlermeister Dirk Lammers
12-55-214	ISSU-Tech 1.2 - Experimentelles Lernen in technischen Handlungsfeldern Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 GW2 B1410 GW2 B1580 Teilnehmerbegrenzung 12	Dipl.-Ing. Wolfgang Günther
12-55-215	ISSU-Tech 1.1 - Technische Systeme und ausgewählte Anwendungsgebiete Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 GW2 A1250 Technikwerkstatt (2 SWS) Teilnehmerbegrenzung 12	Kathrin Sebastian

ISSU NaWi: Wahlbereich II

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
01-01-53-PD1-1-V	Schülervorstellungen und Lernprozesse Alternative Frameworks and Learning Processes Vorlesung Termine: wöchentlich Mi 08:15 - 09:45 (2 SWS) NW1 N3380	Prof. Dr. Horst Schecker
02-02-ISSU-M6-2-1	ISSU 6.2 Biologiedidaktik für den Sachunterricht: Interdisziplinäre Umweltbildung mit Experimenten Environmental Biology Seminar Termine: wöchentlich Do 08:00 - 10:00 NW2 A1290 Ablaufplan und weitere Infos in Stud.IP	Prof. Dr. Doris Elster Nicklas Müller
02-02-ISSU-M6-2-2	ISSU 6.2 Biologiedidaktik für den Sachunterricht: Humanbiologie und Gesundheitserziehung Human Biology and Health Education in Primary and Secondary Schools Seminar Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 NW2 A1290	Dr. Dörte Ostersehlt
02-03-5-EVC-1	Spezielle Themen der Chemie und ihre experimentelle Vermittlung Special topics of chemistry and teaching about them by practical work Seminar Montag: 14:00 - 18:00, NW2 A1080	Prof. Dr. Ingo Eilks N. N.
12-55-216	ISSU-Tech 2.1 - Technik, Arbeit und Gesellschaft Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 GW2 B1700 (2 SWS) Teilnehmerbegrenzung 12	Kathrin Sebastian
12-55-217	ISSU-Tech 2.2 - Techniken der Materialbearbeitung Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 GW2 B1216 (2 SWS) Teilnehmerbegrenzung 12	Dipl.-Ing. Wolfgang Günther

ISSU SoWi: Wahlpflichtbereich I

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
08-26-ISSU-1A	Einführung in die Politikwissenschaft für ISSU Studierende Introduction to Political Science for Students of ISSU Seminar Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 (2 SWS) Die Veranstaltung findet online statt.	Dr. Hendrik Schröder
08-26-ISSU-1B	SoWi-Integrationsmodul Politikwissenschaft/C Introduction to Political Science for Students of ISSU Seminar Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 (2 SWS) Die Veranstaltung findet online statt.	Prof. Dr. Andreas Klee
08-27-3-M7-1A	Einführung in die Geographie für ISSU-Studierende / A: Fr. 06., u. 13.11.2020, C: alle weiteren Termine Introduction in geography lessons Die ersten beiden Termine (Fr. 06., u. 13.11.2020, 14-16 Uhr) finden präsent statt, die weiteren Termine wöchentlich Freitag 14-16 Uhr digital. Seminar ECTS: 2 Einzeltermine: Fr 06.11.20 14:00 - 16:00 GW2 B2880 Fr 13.11.20 14:00 - 16:00 GW2 B2880	Friedrich Meyer zu Erbe Markus Jahn
08-27-3-M7-1B	Einführung in die Geographie für ISSU-Studierende / A: Fr. 06., u. 13.11.2020, C: alle weiteren Termine Introduction in geography lessons Die ersten beiden Termine (Fr. 06., u. 13.11.2020, 16-18 Uhr) finden präsent statt, die weiteren Termine wöchentlich Freitag 16-18 Uhr digital. Seminar ECTS: 2 Einzeltermine: Fr 06.11.20 16:00 - 18:00 GW2 B2880 Fr 13.11.20 16:00 - 18:00 GW2 B2880	Friedrich Meyer zu Erbe Markus Jahn
08-28-ISSU-1	Einführung in die Geschichtswissenschaft für ISSU-Studierende /C Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 Online Online Die Veranstaltung findet digital statt.	Matthias Loeber, M.A.
08-28-ISSU-2	Einführung in die Geschichtswissenschaft für ISSU-Studierende /C Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 18:00 - 20:00 Online Online Die Veranstaltung findet digital statt.	Matthias Loeber, M.A.

ISSU SoWi: Wahlbereich I (9 cp)

Modul HIS 2: Einführung in die Alte Geschichte

Wahlpflichtmodul "HIS 2-4" / ISSU / ECTS: 9

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
08-28-HIS-2.2a	Die Zeit der Severer /A Proseminar Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 GW2 B2900 Online Nach der Ermordung des Commodus und seines kurzzeitigen Nachfolgers Pertinax, gelangte der aus Africa stammende Septimius Severus (193–211) auf den römischen Kaiserthron. In einem langen Bürgerkrieg konnte er sich gegen seine Konkurrenten durchsetzen und die Stellung seiner neuen Dynastie in Kriegen im Osten festigen. Mit Septimius Severus begann der langsame Niedergang des Römischen Reiches, dem er mit Veränderungen in den Strukturen des Staates begegnen wollte. In diesem Modul wollen wir die Regierungszeit des Septimius Severus und seiner Nachfahren, die Strukturen und die Gesellschaft des Römischen Reiches im 2. und frühen 3. Jahrhundert n. Chr. und die Beziehungen Roms zu seinen Nachbarn betrachten. Auf Basis der erhaltenen Quellen aus unterschiedlichen Gattungen sollen in diesem Seminar die in der Einführungsvorlesung vermittelten theoretischen Kenntnisse praktisch eingeübt werden. Dazu gehört die Lektüre einschlägiger Abschnitte, das Erstellen einer Bibliographie sowie die Ausführung verschiedener kleinerer Arbeitsaufträge. Literatur: Bellen, Heinz, Grundzüge der römischen Geschichte, Bd. 2, Darmstadt 1998, 172–202 (Einführung) Birley, Anthony R., The African Emperor Septimius Severus, London 1988 Christ, Karl, Geschichte der römischen Kaiserzeit. Von Augustus bis zu Konstantin, München 62009 (S. 600–634). Nadolny, Sonja, Die severischen Kaiserfrauen, Stuttgart 2016 Spielvogel, Jörg, Septimius Severus, Darmstadt 2006	Jean Coert Frank Schleicher
08-28-HIS-2.2b	Der Hellenistische Osten und die Römische Republik /A Proseminar Termine: wöchentlich Mi 18:00 - 20:00 GW2 B2890 Nach dem Zerfall des Weltreiches, welches Alexander der Große im Orient geschaffen hatte, konkurrierten verschiedene griechische Könige um das Erbe des Makedonen. Keinem von ihnen war es vergönnt mehr als ein Teilreich im Nahen Osten zu beherrschen. Dass die Großmachtbestreben der zahlreichen ehrgeizigen Herrscher fruchtlos blieben, lag auch an dem Kommen einer neuen politischen Macht aus Italien, die im 2. Jh. und 1. Jh. v.u.Z. zunehmend in das östliche Mediterraneum eingriff und dort ihr Imperium ausdehnte. Nicht nur die hellenischen Monarchen waren dadurch mit einer schwierigen Konstellation konfrontiert, sondern auch die Bewohner der Tibermetropole. Einige Quiriten nutzten die Hegemonie der ewigen Stadt zu ihrem eigenen Vorteil aus. Bankiers quetschten ganze Landstriche aus, ambitionierte Senatoren eröffneten eigenwillig Kriege und manch Feldherr fand Königinnen, wie Kleopatra VII., nicht nur als militärische Verbündete attraktiv. Im Seminar wird das Vordringen Roms in diesem Raum nachverfolgt sowie zentrale Problemstellungen behandelt, die aus den zwischenstaatlichen Beziehungen der Republik mit den politischen Strukturen des griechischen Ostens resultierten. Als Grundlage dafür dienen ausgewählte Quellentexte (manchmal auch Inschriften oder Münzen), die im Seminar gelesen, analysiert und diskutiert werden. Literatur: Baltrusch, Ernst / Wilker, Julia (Hrsg.), Amici - socii - clientes? Abhängige Herrschaft im Imperium Romanum, Berlin 2015. Coşkun, Altay (Hrsg.), Roms auswärtige Freunde in der späten Republik und im frühen Prinzipat, Göttingen 2005. Gruen, Erich S., The Hellenistic world and the coming of Rome, Bd. 1–2, Berkeley 1984. Sullivan, Richard D., Near eastern royalty and Rome 100–30 BC, Toronto u.a. 1990. Wendt, Christian, Sine fine. Die Entwicklung der römischen Außenpolitik von der späten Republik bis in den frühen Prinzipat, Berlin 2008.	Jean Coert Frank Schleicher
08-28-HIS-2.2c	Das antike Kaukasien/ A Proseminar Termine: wöchentlich Mi 16:00 - 18:00 GW2 B2890 Im Zuge des Krieges des Pompeius gegen Roms Erzfeind Mithridates VI. von Pontos drangen die Römer nach Armenien, zum Großen Kaukasus und im Jahr 65 v. Chr. sogar bis an das Kaspische Meer vor. Damit kamen erstmals die heute als Südkaukasien bezeichneten Regionen in den Fokus der römischen Interessen. Mehr oder weniger intensive Kontakte zwischen dem römischen Senat beziehungsweise den Kaisern und den lokalen Fürsten und Königen führten in der Folge zur Einbeziehung Südkaukasiens in das System der römischen Grenzpolitik, wobei besonders Armenien zum Zankapfel zwischen dem Imperium Romanum und dem Imperium der Parther, dem mächtigen Nachbarn im Osten, wurde. Auf Basis der erhaltenen Quellen aus unterschiedlichen Gattungen sollen in diesem Seminar die in der Einführungsvorlesung vermittelten theoretischen Kenntnisse praktisch eingeübt werden. Dazu gehört die Lektüre einschlägiger Abschnitte, das Erstellen einer Bibliographie sowie die Ausführung verschiedener kleinerer Arbeitsaufträge. Zudem sollen die Teilnehmer einen fundierten Überblick über die Besonderheiten der Region und der vorhandenen historischen Überlieferung erwerben. Literatur: Braund, David, Georgia in Antiquity. A History of Colchis and Transcaucasian Iberia, 550 BC–AD 562, Oxford 1994. Burney, Charles / Lang, David M., Die Bergvölker Vorderasiens. Armenien und der Kaukasus von der Vorzeit bis zum Mongolensturm, Essen 1975.	Jean Coert Frank Schleicher
08-28-HIS 2.1	Einführung in die Methoden der Alten Geschichte /C Vorlesung und Tutorium zum Modul HIS 2 Vorlesung Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 (ONLINE) Die Vorlesung soll einen knappen Überblick über die historische Entwicklung der in den Proseminaren behandelten Epochen bieten. Hauptinhalt soll die theoretische Vermittlung und Übung der wissenschaftlichen Methoden und Hilfsmittel der Alten Geschichte sein. Wichtige Eckpunkte sollen ein Überblick über die literarische Quellengrundlage, die historisch-kritische Methode, Einarbeitung in die Forschung und das Sammeln und Finden themenspezifischer Forschungsliteratur sein. Im dritten Teil erfolgt eine Einführung in die historischen Hilfswissenschaften. Literatur: Leppin, Hartmut, Einführung in die Alte Geschichte, München 2005 Gehrke, Hans-Joachim / Schneider, Helmuth (Hrsg.), Geschichte der Antike, 2. Aufl., Stuttgart 2006 (4. Auflage, 2013) Günther, Rosmarie, Einführung in das Studium der Alten Geschichte, Paderborn u. a. 2001 Schröter, Marcus, Erfolgreich recherchieren – Altertumswissenschaften und Archäologie, Berlin 2017 Für einen ausführlicheren Überblick über die historischen Entwicklungen wir der gleichzeitige Besuch der Vorlesung (HIS-6.7: Rom und die Parther) empfohlen.	Frank Schleicher

Modul HIS 3: Einführung in die Mittelalterliche Geschichte

Wahlpflichtmodul: "HIS 2-4" / ISSU / ECTS: 9

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
08-28-HIS-3.1	Interdisziplinäre Perspektiven auf Kultur und Gesellschaft im Mittelalter /B The Middle Ages from an Interdisciplinary Perspective Proseminar Termine: wöchentlich Do 08:00 - 10:00 GW2 B2890 Hybrid - die Veranstaltung findet in Präsenz und digital statt.	Prof. Dr. Cordula Nolte
08-28-HIS-3.2	Ein Zeitalter der Gewalt? Konfliktformen im Spätmittelalter / A An Age of Violence? Late Medieval Conflicts Proseminar Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 14:00 GW2 B2890 (Präsenz)	Dr. Jan Ulrich Büttner

Modul HIS 4: Einführung in die Neuere und Neueste Geschichte

Wahlpflichtmodul "HIS 2-4" / ISSU / ECTS: 9

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
08-28-HIS-4.1	Utopia erleben. Reisen in die Sowjetunion der 1920er und 1930er Jahre. / A Experiencing utopia. Travel to the Soviet Union in the 1920s and 1930s. Seminar ECTS: 9 Termine: wöchentlich Mi 16:00 - 20:00 GW2 B2880 (4 SWS) Im Zeitraum von ihrer Gründung 1922 bis zum deutschen Überfall auf die Sowjetunion 1941 bereisten Schätzungen zufolge mehrere Zehntausend TouristInnen die junge UdSSR. Aus verschiedensten Gründen folgten sie den Einladungen und Werbungen sowjetischer Institutionen, um das sozialistische Projekt in Russland aus erster Hand zu erleben. Die Idee, die Russische Revolution habe eine völlig neue Kultur geschaffen, inspirierte Menschen verschiedenster politischer Couleur und nicht wenigen von ihnen erschien die Sowjetunion als Ausweg aus den internationalen wirtschaftlichen und politischen Krisen ihrer Zeit und als Zivilisationsform der Zukunft. Die Veranstaltung wird das Phänomen des Reisens in die UdSSR sowie seine Protagonisten beleuchten und dabei in die Geschichte der frühen Sowjetunion einführen. Durch die Kontextualisierung sowjetischer Selbstdarstellung mit Projektionen und Erfahrungen Reisender sollen sowohl die gesellschaftlichen Umbrüche und Entwicklungen im revolutionären Russland erschlossen, wie auch die Faszination, die das sowjetische Projekt unter Zeitgenossen auszulösen vermochte, untersucht werden. Das Seminar richtet sich an Studienanfänger*innen und fortgeschrittene Studierende und basiert auf der Arbeit mit Literatur und Quellen in englischer und deutscher Sprache.	Benedikt Funke
08-28-HIS-4.2	In 12 Städten um die Welt: Eine Einführung in die Global Urban History / B Around the World in 12 Cities: An Introduction to Global Urban History Proseminar ECTS: 9 Termine: wöchentlich Mi 08:00 - 10:00 Externer Ort: in Eigenregie Quellenstudium in Eigenregie wöchentlich Mi 10:00 - 12:00 Externer Ort: ZOOM Die Global Urban History ist ein noch recht junger Zweig der Geschichtswissenschaft. Er interessiert sich vor allem dafür, welche Funktion und Rolle Städte in einer global vernetzten Welt einnehmen, ob sie Triebkräfte oder Ergebnis der Globalisierung sind, wie globale Trends in Städten erfahrbar und verhandelt wurden. Der Ansatz verbindet also die Forschungen von Stadt- und Globalgeschichte miteinander. Im Seminar bewegen wir uns mithilfe von 12 verschiedenen Fallbeispielen einmal um den Globus und gehen den offensichtlichen, fühlbaren, geheimen und gefährlichen Verflechtungen der Städte auf den Grund. Die Lektüre wird sowohl deutsch- als auch englischsprachig sein.	Norman Aselmeyer
08-28-HIS-4.3	Azteken und Maya im Mexiko des 19. und frühen 20. Jahrhunderts: Zur Rezeption indigener Geschichte und Kultur im Nationalstaat / A Seminar Termine: wöchentlich Di 12:00 - 14:00 SpT C4180 (2 SWS) Das Seminar bietet eine problemorientierte Einführung in die Neuere und Neueste Geschichte und in das „Handwerkszeug“ der Historikerinnen und Historiker. Thematisch stehen die Bedeutung und Rezeption prä-kolumbischer Hochkulturen im unabhängigen Mexiko ab 1821 im Mittelpunkt. Hierzu werden wir uns eingangs in einem summarischen Rückblick mit der Geschichte der Konquista beschäftigen: die Eroberung Mexikos und die Entwicklung der indigenen Bevölkerungen und die Herausbildung des Vizekönigreiches werden anhand von Bild-Quellen, zeitgenössischen Chroniken und Fachliteratur erschlossen. Danach steht der Umgang mit dem Erbe der Hochkulturen und dessen Bedeutung für den mexikanischen Nationalstaat bis zur Weltausstellung von 1929 in Sevilla und dem mexikanischen Pavillon im Mittelpunkt. Als Prüfungsleistung sollen thematische Beiträge für einen Blog verfasst werden, der redaktionell von der Professur zur Geschichte Lateinamerikas und ihren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern geleitet wird. Besonders gelungene Beiträge sollen mitsamt der Autorenschaft im Blog veröffentlicht werden. Erste und einführende Literatur: Melton-Villanueva, Miriam: The Aztecs at Independence. Nahua Culture Makers in Central Mexico, 1799-1832, Tucson: The University of Arizona Press 2016. (Auch als elektronische Rassource verfügbar) Rinke, Stefan: Conquistadoren und Azteken. Cortés und die Eroberung Mexikos, München: C.H.Beck 2019. Tenorio Trillo, Mauricio. Mexico at the World Fairs: Crafting a Modern Nation, Berkeley: University of California Press 1996.	Prof. Dr. Delia González de Reufels
08-28-HIS-4.4	Die Inka-Hochkultur und ihre erinnerungspolitische Rezeption in den Ländern des Andenraums / A Seminar Termine: wöchentlich Di 12:15 - 15:45 SpT C4180 (2 SWS) Die Sitzungen teilen sich in einen Seminar-Teil (12:15-13:45) und ein anschließendes Tutorium (ab 14:15) auf. Das Seminar führt ein in die Geschichte der Altamerikanischen Kulturen und wird am Beispiel der Inka-Zivilisation zeigen, welchen Einfluss das präkolumbianische Erbe in der Herausbildung einer kulturell-ethnischen Identität und kollektiven Erinnerungspolitik in den Ländern des Andenraums hatte. Zunächst soll in einem thematischen Einstieg in die Hochkultur der Inkas mitsamt ihren zivilisatorischen Leistungen eingeführt werden. Im weiteren Verlauf des Seminars wird ergründet, welches zeitgenössisches Wissen über die Inkas während der Konsolidierung der Nationalstaaten im 19. Jahrhundert bestand und welche Rolle dieses Erbe in der Herausbildung einer eigenen kulturellen Identität hatte. Schließlich soll noch auf die Entwicklung des Erbes der Inkas in und außerhalb der Andenländer bis in die Gegenwart eingegangen werden.	Simon Gerards Iglesias Prof. Dr. Delia González de Reufels

Modul ISSU-GGR1: Grundlagen der Physischen Geographie

Modulverantwortliche/r: B. Zolitschka):
Es sind die beiden Vorlesungen Klimageographie und Geomorphologie (gemeinsame E-Klausur) sowie die Geländeübung (Studienleistung) zu absolvieren. Zur Prüfungsanmeldung legen Sie den Dozierenden der Vorlesungen bitte den ISSU-GGR-1-Modulschein vor und melden sich in dem Semester, in dem Sie das Modul abschließen, zur Modulprüfung an.

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
08-27-9-IM-Geo-1A	Geographie für ISSU-Studierende im M.Ed. : Norddeutschland /A Geography II Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 wöchentlich Do 14:00 - 16:00 GW2 B1081	Friedrich Meyer zu Erbe
08-27-9-IM-Geo-1B	Geographie für ISSU-Studierende im M.Ed. : Norddeutschland /A Geography II Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 16:00 - 18:00 GW2 B1081 wöchentlich Do 16:00 - 18:00	Friedrich Meyer zu Erbe
08-27-9-IM-Geo-1C	Geographie für ISSU-Studierende im M.Ed. : Norddeutschland /A Geography II Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 18:00 - 20:00 GW2 B1081 wöchentlich Do 18:00 - 20:00 GW2 B2900 (2 SWS) GW2 B2900 und GW2 B1081	Friedrich Meyer zu Erbe
08-27-9-IM-Geo-1D	Geographie für ISSU-Studierende im M.Ed. : Norddeutschland / A, TN: 8 Geography II Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 20:00 - 22:00 GW2 B1081 wöchentlich Do 20:00 - 22:00 GW2 B2880 (2 SWS) GW2 B2900 und GW2 B1081	Friedrich Meyer zu Erbe

ISSU SoWi: Wahlbereich II - Vertiefung (6 CP)

Modul Ges 4.1 Vertiefungsmodul Vormoderne (6 cp)

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
08-28-HIS-7.5	Eine Gesellschaft in Bewegung? Mobilität und Migration in der Frühen Neuzeit / B A Society on the Move? Mobility and Migration in the Early Modern Period Seminar ECTS: 12 Termine: wöchentlich Fr 10:00 - 14:00 SpT C4180 (4 SWS)	Sarah Lentz

Modul Ges 4.2 Vertiefungsmodul Moderne (6 cp)

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
08-28-HIS-7.6.1	Amerikanische Sozialpolitik vom New Deal bis zu Obamas Gesundheitsreform / C American Social Policy from the New Deal to Obamacare Seminar Termine: wöchentlich Di 16:00 - 18:00 Online (Digital) In der Reaktion auf die Weltwirtschaftskrise seit 1929 liegen die Ursprünge des modernen amerikanischen Wohlfahrtsstaats. Im Seminar soll die Entwicklung der Sozialpolitik von Roosevelts „New Deal“ über Johnsons „Great Society“ bis zu Obamas Gesundheitsreform verfolgt werden. Dabei richtet sich das Augenmerk nicht nur auf die Bundesebene, sondern ebenso auf die Gliedstaaten sowie den Bereich der privaten Absicherung gegen soziale Risiken. Gleichzeitig soll es darum gehen, welche Auswirkungen der spezifische Zuschnitt des amerikanischen Wohlfahrtsstaats auf die Strukturen sozialer Ungleichheit in der US-Gesellschaft hatte. (Die Bereitschaft zur Lektüre englischsprachiger Quellen und Sekundärliteratur wird vorausgesetzt)	Prof. Dr. Cornelius Torp
08-28-HIS-7.6.2	Zwischen Protektionismus und Freihandel: US-Handelspolitik im 20. und 21. Jahrhundert / C Between Protectionism and Free Trade: US Trade Policy in the Twentieth and Twenty-First Centuries Seminar Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 Online (Digital) Die Vereinigten Staaten haben eine weit ins 19. Jahrhundert zurückreichende protektionistische Tradition. Nach dem Zweiten Weltkrieg jedoch waren sie die entscheidende Triebkraft bei der Liberalisierung des Welthandels. Mit Präsident Trump scheinen nun wieder Protektionismus und Handelskriege auf der Tagesordnung zu stehen. Im Seminar sollen die Ideen und Interessen, die die amerikanische Handelspolitik bestimmt haben, ebenso im Zentrum stehen wie ihre ökonomischen und sozialen Auswirkungen. (Die Bereitschaft zur Lektüre englischsprachiger Quellen und Sekundärliteratur wird vorausgesetzt)	Prof. Dr. Cornelius Torp

Modul ISSU-GGR2: Geographie und Gesellschaft

Modulverantwortliche/r: F. Meyer zu Erbe
Es sind insgesamt zwei der vier angebotenen Vorlesungen zu besuchen und mit einer Klausur zu absolvieren. Zur Prüfungsanmeldung legen Sie den Dozierenden der Vorlesungen bitte den ISSU-GGR-2-Modulschein vor und melden sich in dem Semester, in dem Sie das Modul abschließen, zur Modulprüfung an.

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
08-27-1-G1-1	Gesellschaft und Raum / C Human, Society, Space Vorlesung ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 (2 SWS)	Ivo Mossig Julia Lossau
08-27-1-MT1-1	Einführung in die Kartographie /B Introduction to Cartography Vorlesung ECTS: 3 Termine: wöchentlich Fr 10:00 - 12:00 GW2 B2900 (2 SWS)	Tobias Tkaczick

Interdisziplinäre Sachbildung/Sachunterricht, B.A. FaBiwi

ISSU M 6: Fachwissenschaft Naturwissenschaft und Technik

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
02-02-ISSU-M6-2-1	ISSU 6.2 Biologiedidaktik für den Sachunterricht: Interdisziplinäre Umweltbildung mit Experimenten Environmental Biology Seminar Termine: wöchentlich Do 08:00 - 10:00 NW2 A1290 Ablaufplan und weitere Infos in Stud.IP	Prof. Dr. Doris Elster Nicklas Müller
02-02-ISSU-M6-2-2	ISSU 6.2 Biologiedidaktik für den Sachunterricht: Humanbiologie und Gesundheitserziehung Human Biology and Health Education in Primary and Secondary Schools Seminar Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 NW2 A1290	Dr. Dörte Ostersehlt
02-03-5-EVC-1	Spezielle Themen der Chemie und ihre experimentelle Vermittlung Special topics of chemistry and teaching about them by practical work Seminar Montag: 14:00 - 18:00, NW2 A1080	Prof. Dr. Ingo Eilks N. N.

ISSU M 7: Fachwissenschaft Sozialwissenschaft

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
08-26-ISSU-1A	Einführung in die Politikwissenschaft für ISSU Studierende Introduction to Political Science for Students of ISSU Seminar Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 (2 SWS) Die Veranstaltung findet online statt.	Dr. Hendrik Schröder
08-26-ISSU-1B	SoWi-Integrationsmodul Politikwissenschaft/C Introduction to Political Science for Students of ISSU Seminar Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 (2 SWS) Die Veranstaltung findet online statt.	Prof. Dr. Andreas Klee

Lehramt Inklusive Pädagogik/Sonderpädagogik an Gymnasien/Oberschulen, BA

Modul IP-GO-1: Grundlagen Inklusiver Pädagogik

Inclusive Education - Foundations

Modulverantwortung: Prof. Dr. Natascha Korff

IP-GO-1a: Einführung in die Inklusive Pädagogik

HINWEIS für das Wintersemester 20/21:

IIP-GS1/GO1
Sollten Sie noch keinen Zugang zum StudIP haben und sich zu den einzelnen Veranstaltungen des Moduls IP-GS1/GO1 anmelden können, schicken Sie bitte eine Email mit den folgenden Informationen an orgaip1@uni-bremen.de:
Welche Veranstaltung(en) möchten Sie besuchen? (Bitte auflisten und genaue Bezeichnung angeben)
Wie heißen Sie?
Fügen Sie als Anhang bitte Ihre Immatrikulationsbescheinigung an, sollte diese noch nicht vorliegen senden Sie uns bitte Ihren Zulassungsbescheid. Sollten Sie sich im Klageverfahren befinden, schicken Sie uns einen entsprechenden Beleg (z.B. den Eilantrag beim Verwaltungsgericht oder eine einstweilige Anordnung).
Nur wenn alle Informationen vollständig vorliegen, können wir Ihnen weitere Informationen zu den Veranstaltungen zukommen lassen. Die entsprechenden Lehrenden werden sich dann vor Beginn der Veranstaltung mit Zugangsdaten oder Ähnlichem bei Ihnen melden.

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-62-GO1-700	Einführung in die Inklusive Pädagogik Introduction to Inclusive Pedagogic Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 GW2 B1400 NUR Mi. - So. (2 SWS)	Benjamin Haas

IP-GO-1b: Vertiefung zur Einführung in die inklusive Pädagogik

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-62-GO1-701	Einführung in die Inklusive Pädagogik - Vertiefungsseminar Introducation to Inclusive Education Seminar ECTS: 3+2 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 GW2 B1216 (3 SWS)	Anna Katharina Driver

IP-GO-1c: Intersektionalität und (Anti)diskriminierung

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-62-GO1-702	Intersektionalität und (Anti-)Diskriminierung (Gy/Os) Intersectionality Studierende IP-Gy/Os Seminar ECTS: 1 Einzeltermine: Fr 13.11.20 14:00 - 16:00 Erster Termin online (alle) Sa 21.11.20 10:00 - 18:00 (1) Präsenz GW 2 B 1410 Fr 27.11.20 14:00 - 18:00 (2) Zoom Sa 28.11.20 10:00 - 14:00 (2) Zoom weitere Termine nach Vereinbarung	Rayma Pamela Cadeau

IP-GO-1d: Lehren und Lernen unter erschwerten Bedingungen

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-62-GO1-703	Lehren und Lernen unter erschwerten Bedingungen (GyOs) Barriers for teaching and learning (secondary school) Seminar ECTS: 1 Einzeltermine: Di 10.11.20 16:00 - 18:00 Erster Termin online Di 01.12.20 16:00 - 18:00 GW2 B1820 Di 22.12.20 16:00 - 18:00 GW2 B1820 Di 26.01.21 16:00 - 18:00 GW2 B1820 Di 16.02.21 16:00 - 18:00 Online Termin am 16.2.21 = Vorstellung der Förderschwerpunkte (Online-Termin) Weiterer Termin nach Vereinbarung im SoSe 2021 -> Seminartermin mit der Initiative related aus Berlin.	Nils Katz Simon Klippert ((LB; Blocktermin))
12-U62-GS/M1-756	Lehren und Lernen unter erschwerten Bedingungen (Fokus GS, offen für Sek.) Barriers for teaching and learning (focus primary, open for secondaryl) Seminar ECTS: 1 Einzeltermine: Di 17.11.20 16:00 - 18:00 Online Di 08.12.20 16:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. Di 12.01.21 16:00 - 18:00 GW2 B1400 NUR Mo. + Di. Di 02.02.21 16:00 - 18:00 Online Di 16.02.21 16:00 - 18:00 Online Termin am 16.2.21 = Vorstellung der Förderschwerpunkte (Online-Termin) Weiterer Termin nach Vereinbarung im SoSe 2021 -> Seminartermin mit der Initiative related aus Berlin.	Nils Katz Simon Klippert ((LB; Blocktermin))

Modul IP-GO-2: Bezugswissenschaftliche Grundlagen

Basics in reference sciences

Modulverantwortung: Prof. Dr. Anja Starke

IP-GO-2a: Entwicklungs- und Neuropsychologie

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-62-GO2-704	Entwicklungs- und Neuropsychologische Grundlagen Introduction into developmental psychology and neuropsychology Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 08:00 - 10:00 GW2 B1410 (2 SWS)	Dr. rer. nat. Edwin Hoff ((LB))

IP-GO-2b: Spracherwerb und Kommunikation

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-62-GO2-705	Spracherwerb und Kommunikation Language acquisition and communication Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 Online (2 SWS)	Prof. Dr. Anja Starke

Modul IP-GO-3A: Förderschwerpunkt Emotional-soziale Entwicklung

Special needs education: Social-emotional (behavioral) development

Modulverantwortung: NN

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-62-G03-707	Vertiefung im Förderschwerpunkt emotionale-soziale Entwicklung Seminar ECTS: 4 Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 GW2 B1580 (2 SWS)	Nils Katz

Modul IP-GO-3B: Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung

Special needs education for children categorized as having cognitive impairments

Modulverantwortung: Prof. Dr. Frank J. Müller

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-62-GO/GS3-708	Vertiefung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Students categorized as having cognitive impairments in inclusive education Seminar ECTS: 4 Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 Online (2 SWS)	Prof. Dr. Frank J. Müller

Modul IP-GO-3C: Förderschwerpunkt Lernen

Special needs education for children categorized as having learning difficulties

Modulverantwortung: Dr. Ingrid Arndt

IP-GO-3C(b): Vertiefung des Förderschwerpunkts Lernen

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-U62-GS3-759	Vertiefung im Förderschwerpunkt Lernen Seminar ECTS: 4 Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 Externer Ort: online (2 SWS) In diesem Seminar werden die Störungsbilder im Förderschwerpunkt Lernen erarbeitet.	Flora Daumal

Modul IP-GO-3D: Förderschwerpunkt Sprache

Special needs education: Speech and language

Modulverantwortung: Prof. Dr. Anja Starke

IP-GO-3D(b): Vertiefung des Förderschwerpunkts Sprache

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-U62-GS/GO3-760	Vertiefungsseminar Förderschwerpunkt Sprache Advanced seminar - Inclusive education for speech and language needs Seminar Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 Online (2 SWS)	Prof. Dr. Anja Starke

Modul IP-GO-4: Guter Unterricht in heterogenen Lerngruppen

Good teaching and learning in heterogeneous groups

Modulverantwortung: Dr. Julia Weltgen

IP-GO-4a: Grundlagen inklusiven Unterrichts

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-62-GO4-710	Grundlagen inklusiven Unterrichts Introduction to Inclusive Didactics Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 GW2 B1580 (2 SWS)	Dr. Julia Weltgen

IP-GO-4b: Analyse von Lernausgangslagen als Grundlagen von Lernprozessbegleitung

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-62-GO4-711	Analyse von Lernausgangslagen als Grundlage von Lernprozessbegleitung Analysis of learning outcomes as a basic for learning process support Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 16:00 - 18:00 GW2 B1580 (2 SWS)	Dr. Julia Weltgen

Modul IP-GO-6: Umgang mit gesellschaftlichen und institutionellen Barrieren

Responding to social and institutional barriers

Modulverantwortung: Dr. Ingrid Arndt, Dr. Eileen Schwarzenberg

IP-GO-6a: Gesellschaftliche und Institutionelle Barrieren konkret

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-62-GO6-713	Gesellschaftliche und institutionelle Barrieren konkret Specific social and institutional barriers Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 10:00 GW2 B1216 (2 SWS)	Sabine Meise ((LB))

IP-GO-6b: Disability Studies

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-62-GO6-714	Disability Studies und Intersektionalität Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 18:00 - 20:00 GW2 B1410 (2 SWS)	Seyda Subasi Singh ((LB))

IP-GO-6c: Übergang Schule und Beruf

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-62-GO6-712	Übergang Schule-Beruf/Berufsorientierung Transition from school to work Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 Online (2 SWS)	Dr. Ingrid Arndt

Modul IP-GO-7: Wahlvertiefung: Förderschwerpunkte und Querlagen

Interdisciplinary special needs education

Modulverantwortung: Prof. Dr. Frank J. Müller

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-62-GO7-718	Begleitseminar Projektarbeit Seminar ECTS: 4 Termine: wöchentlich Mi 16:00 - 18:00 GW2 B1216 (1 SWS)	Prof. Dr. Frank J. Müller

Modul IP-GO-D: Deutschdidaktik inklusiv

Teaching German in inclusive settings

Modulverantwortung: Dr. Lisa Schüler

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-62-GO-D-716	Deutschdidaktik Inklusiv: Umgang mit Sprache, Literatur und Medien unter inklusionsspezifischer Perspektive Seminar ECTS: 2 Termine: wöchentlich Do 16:00 - 18:00 Online (2 SWS) Das Seminar hat das Ziel, Studierende mit den spezifischen Anforderungen des Lehrens und Lernens unter Inklusionsbedingungen im Fach Deutsch vertraut zu machen sowie insbesondere Fähigkeiten zum thematischen Umgang mit Heterogenität und Inklusion in Texten und Medien zu vermitteln.	Dr. Lisa Schüler

Lehramt an berufsbildenden Schulen - Technik, M.Ed.

Berufliche Fachrichtung Elektrotechnik

FD 1: Didaktik und Curriculum

Modulverantwortung: Prof. Dr. F. Howe

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-ET-FD-1	Didaktik und Curriculum in der beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 12:00 (4 SWS) Online; Anmeldung erforderlich.	Prof. Dr.-Ing. Maren Petersen

FD 3: Fachdidaktisches Projekt

Modulverantwortung: Prof. Dr. Falk Howe

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-ET-FD-3b	Fachdidaktisches Projekt in den beruflichen Fachrichtungen Elektrotechnik und Informationstechnik Seminar ECTS: 6	Juergen Thal Prof. Dr.-Ing. Maren Petersen Helmut Klaßen

BP 1: Einführung in die Berufspädagogik

Modulverantwortung: Prof. Dr. M. Gessler

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-BP-1	Einführung in die Berufspädagogik Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 14:00 (4 SWS) Online	Dr. Daniela Ahrens

BP 2: Lernen, Entwicklung und Sozialisation

Modulverantwortung: Prof. Dr. M. Gessler

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-BP-2a	Lernen und Sozialisation Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 (2 SWS) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna

Umgang mit Heterogenität in beruflichen Schulen

Modulverantwortung: Dr. Alisha M.B. Heinemann

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-UMH-Inklusion	Inklusion in der beruflichen Bildung Seminar Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 (2 SWS) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna
12-L19-UMH-Interkultur	Lernen und Lehren in der Migrationsgesellschaft Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 (2 SWS) Online	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
12-L19-UMH DaZ	Umgang mit Mehrsprachigkeit in der Beruflichen Bildung Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 (2 SWS) Online Individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit stellen in unserer globalisierten und von Migrationsprozessen geprägten Welt schon lange keine Ausnahme mehr dar, so dass ein ressourcenorientierter Blick auch in Bildungsinstitutionen gefordert ist. Während im Vorschul- und Primarbereich und sukzessive auch in der Sekundarstufe der allgemeinbildenden Schule Durchgängige Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht mittlerweile als gesetzt gelten, hat die Berufsaus- und -weiterbildung hier noch Nachholbedarf. Aufbauend auf Grundlagen und aktuellen Studien der Mehrsprachigkeitsforschung sowie einer breiten Sichtweise auf Mehrsprachigkeit erarbeiten wir in dem Seminar zum einen, wie die lebensweltliche Mehrsprachigkeit aller Lernenden als Ressource wahrgenommen und gezielt im Berufsschulunterricht aufgegriffen und gefördert werden kann. Zum andern geht es auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel um unterrichtspraktische Möglichkeiten, bei allen Lernenden bildungs- und fachsprachliche Kompetenzen des Deutschen zu fördern und auszubauen. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen aus den jeweiligen Gewerken ist dafür erforderlich.	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann

Berufliche Fachrichtung Fahrzeugtechnik

Modulverantwortung: Prof. Dr.-Ing. M. Petersen

FD 1: Didaktik und Curriculum

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-FT-FD-1	Didaktik und Curriculum in der beruflichen Fachrichtung Fahrzeugtechnik Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 12:00 (4 SWS) Online; Anmeldung erforderlich.	Prof. Dr.-Ing. Maren Petersen

FD 3: Fachdidaktisches Projekt

Modulverantwortung: Prof. Dr.-Ing. M. Petersen

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-MT-FD 3b	Fachdidaktisches Projekt in den beruflichen Fachrichtungen Metalltechnik und Fahrzeugtechnik Blockveranstaltung ECTS: 6	Prof. Dr.-Ing. Maren Petersen Juergen Thal Helmut Klaßen

BP 1: Einführung in die Berufspädagogik

Modulverantwortung: Prof. Dr. M. Gessler

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-BP-1	Einführung in die Berufspädagogik Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 14:00 (4 SWS) Online	Dr. Daniela Ahrens

BP 2: Lernen, Entwicklung und Sozialisation

Modulverantwortung: Prof. Dr. M. Gessler

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-BP-2a	Lernen und Sozialisation Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 (2 SWS) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna

Umgang mit Heterogenität in beruflichen Schulen

Modulverantwortung: Dr. Alisha M.B. Heinemann

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-UMH-Inklusion	Inklusion in der beruflichen Bildung Seminar Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 (2 SWS) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna
12-L19-UMH-Interkultur	Lernen und Lehren in der Migrationsgesellschaft Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 (2 SWS) Online	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
12-L19-UMH DaZ	Umgang mit Mehrsprachigkeit in der Beruflichen Bildung Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 (2 SWS) Online Individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit stellen in unserer globalisierten und von Migrationsprozessen geprägten Welt schon lange keine Ausnahme mehr dar, so dass ein ressourcenorientierter Blick auch in Bildungsinstitutionen gefordert ist. Während im Vorschul- und Primarbereich und sukzessive auch in der Sekundarstufe der allgemeinbildenden Schule Durchgängige Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht mittlerweile als gesetzt gelten, hat die Berufsaus- und -weiterbildung hier noch Nachholbedarf. Aufbauend auf Grundlagen und aktuellen Studien der Mehrsprachigkeitsforschung sowie einer breiten Sichtweise auf Mehrsprachigkeit erarbeiten wir in dem Seminar zum einen, wie die lebensweltliche Mehrsprachigkeit aller Lernenden als Ressource wahrgenommen und gezielt im Berufsschulunterricht aufgegriffen und gefördert werden kann. Zum andern geht es auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel um unterrichtspraktische Möglichkeiten, bei allen Lernenden bildungs- und fachsprachliche Kompetenzen des Deutschen zu fördern und auszubauen. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen aus den jeweiligen Gewerken ist dafür erforderlich.	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann

Berufliche Fachrichtung Informationstechnik

FD 1: Didaktik und Curriculum

Modulverantwortung: Prof. Dr. F. Howe

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-IT-FD-1	Didaktik und Curriculum in der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 12:00 (4 SWS) Online; Anmeldung erforderlich.	Prof. Dr.-Ing. Maren Petersen

BP 1: Einführung in die Berufspädagogik

Modulverantwortung: Prof. Dr. M. Gessler

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-BP-1	Einführung in die Berufspädagogik Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 14:00 (4 SWS) Online	Dr. Daniela Ahrens

BP 2: Lernen, Entwicklung und Sozialisation

Modulverantwortung: Prof. Dr. M. Gessler

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-BP-2a	Lernen und Sozialisation Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 (2 SWS) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna

Umgang mit Heterogenität in beruflichen Schulen

Modulverantwortung: Dr. Alisha M.B. Heinemann

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-UMH-Inklusion	Inklusion in der beruflichen Bildung Seminar Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 (2 SWS) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna
12-L19-UMH-Interkultur	Lernen und Lehren in der Migrationsgesellschaft Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 (2 SWS) Online	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
12-L19-UMH DaZ	Umgang mit Mehrsprachigkeit in der Beruflichen Bildung Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 (2 SWS) Online Individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit stellen in unserer globalisierten und von Migrationsprozessen geprägten Welt schon lange keine Ausnahme mehr dar, so dass ein ressourcenorientierter Blick auch in Bildungsinstitutionen gefordert ist. Während im Vorschul- und Primarbereich und sukzessive auch in der Sekundarstufe der allgemeinbildenden Schule Durchgängige Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht mittlerweile als gesetzt gelten, hat die Berufsaus- und -weiterbildung hier noch Nachholbedarf. Aufbauend auf Grundlagen und aktuellen Studien der Mehrsprachigkeitsforschung sowie einer breiten Sichtweise auf Mehrsprachigkeit erarbeiten wir in dem Seminar zum einen, wie die lebensweltliche Mehrsprachigkeit aller Lernenden als Ressource wahrgenommen und gezielt im Berufsschulunterricht aufgegriffen und gefördert werden kann. Zum andern geht es auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel um unterrichtspraktische Möglichkeiten, bei allen Lernenden bildungs- und fachsprachliche Kompetenzen des Deutschen zu fördern und auszubauen. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen aus den jeweiligen Gewerken ist dafür erforderlich.	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann

Berufliche Fachrichtung Metalltechnik

FD 1: Didaktik und Curriculum

Modulverantwortung: Prof. Dr.-Ing. M. Petersen

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-MT-FD-1	Didaktik und Curriculum in der beruflichen Fachrichtung Metalltechnik Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 12:00 (4 SWS) Online; Anmeldung erforderlich.	Prof. Dr.-Ing. Maren Petersen

FD 3: Fachdidaktisches Projekt

Modulverantwortung: Prof. Dr.-Ing. M. Petersen

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-MT-FD 3b	Fachdidaktisches Projekt in den beruflichen Fachrichtungen Metalltechnik und Fahrzeugtechnik Blockveranstaltung ECTS: 6	Prof. Dr.-Ing. Maren Petersen Juergen Thal Helmut Klaßen

BP 1: Einführung in die Berufspädagogik

Modulverantwortung: Prof. Dr. M. Gessler

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-BP-1	Einführung in die Berufspädagogik Seminar ECTS: 6 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 14:00 (4 SWS) Online	Dr. Daniela Ahrens

BP 2: Lernen, Entwicklung und Sozialisation

Modulverantwortung: Prof. Dr. M. Gessler

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-BP-2a	Lernen und Sozialisation Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 12:00 - 14:00 (2 SWS) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna

Umgang mit Heterogenität in beruflichen Schulen

Modulverantwortung: Dr. Alisha M.B. Heinemann

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-UMH-Inklusion	Inklusion in der beruflichen Bildung Seminar Termine: wöchentlich Mi 12:00 - 14:00 (2 SWS) Online; Anmeldung erforderlich.	Dr. Franziska Bonna
12-L19-UMH-Interkultur	Lernen und Lehren in der Migrationsgesellschaft Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 10:00 - 12:00 (2 SWS) Online	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann
12-L19-UMH DaZ	Umgang mit Mehrsprachigkeit in der Beruflichen Bildung Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 (2 SWS) Online Individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit stellen in unserer globalisierten und von Migrationsprozessen geprägten Welt schon lange keine Ausnahme mehr dar, so dass ein ressourcenorientierter Blick auch in Bildungsinstitutionen gefordert ist. Während im Vorschul- und Primarbereich und sukzessive auch in der Sekundarstufe der allgemeinbildenden Schule Durchgängige Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht mittlerweile als gesetzt gelten, hat die Berufsaus- und -weiterbildung hier noch Nachholbedarf. Aufbauend auf Grundlagen und aktuellen Studien der Mehrsprachigkeitsforschung sowie einer breiten Sichtweise auf Mehrsprachigkeit erarbeiten wir in dem Seminar zum einen, wie die lebensweltliche Mehrsprachigkeit aller Lernenden als Ressource wahrgenommen und gezielt im Berufsschulunterricht aufgegriffen und gefördert werden kann. Zum andern geht es auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel um unterrichtspraktische Möglichkeiten, bei allen Lernenden bildungs- und fachsprachliche Kompetenzen des Deutschen zu fördern und auszubauen. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen aus den jeweiligen Gewerken ist dafür erforderlich.	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann

Berufspädagogik

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-L19-BP2b	Lernen, Lehren und Sozialisation Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mi 18:00 - 20:00 (2 SWS) Online; Anmeldung erforderlich; Teilnehmer begrenzt. Nur für ausgewählte Teilnehmende.	Prof. Dr. Maria Bettina Heinemann

Masterabschlussmodul

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
	Workshop Abschlussarbeit Seminar Einzeltermine: Do 22.10.20 16:00 - 19:00 Do 12.11.20 16:00 - 19:00 Do 03.12.20 16:00 - 19:00 Do 14.01.21 16:00 - 19:00 Do 04.02.21 16:00 - 19:00 Do 25.02.21 16:00 - 19:00 Do 18.03.21 16:00 - 19:00 Do 08.04.21 16:00 - 19:00 Do 29.04.21 16:00 - 19:00 Do 20.05.21 16:00 - 19:00 Do 10.06.21 16:00 - 19:00 Do 01.07.21 16:00 - 19:00 Do 22.07.21 16:00 - 19:00 Do 12.08.21 16:00 - 19:00 Do 02.09.21 16:00 - 19:00 Do 23.09.21 16:00 - 19:00 Do 14.10.21 16:00 - 19:00 Für Studierende, die bei Frau Prof. Dr.-Ing. Maren Petersen ihre Abschlussarbeit schreiben (B.Sc. und M.Ed.).	Prof. Dr.-Ing. Maren Petersen Jan Naumann

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