Lerninhalte

Im ersten Teil der Veranstaltung werden Ihnen die Grundlagen zum Thema Nachhaltigkeit sowie zum didaktischen Format des Forschenden Lernens, in Form von Lehrvideos und Texten, vorgestellt. Die Veranstaltung gibt Einblicke in die historische Entwicklung des Themas Nachhaltigkeit sowie das heutige Nachhaltigkeitsverständnis. In diesem Zusammenhang werden auch die Sustainable Development Goals (SDGs) thematisiert. Weitere Lerninhalte sind insbesondere die Themen Klimawandel und Klimaschutz.
Aufbauend auf dem Grundlagenwissen, welches im ersten Teil der Lehrveranstaltung angeeignet werden soll, ist es im zweiten Teil die zentrale Aufgabe, selber forschend tätig zu werden. Hierzu sollen zuerst geeigneten Forschungsgegenständen im eigenen Umfeld identifiziert werden um diese anschließend Medial aufzubereiten.
Im dritten und letzten Teil soll sich reflektierend mit den Veranstaltungsinhalten auseinandergesetzt werden.
Die Lehrveranstaltung hat eine Laufzeit vom 01.04.2022 bis zum 30.09.2022. Die erforderlichen Prüfungsleistungen zu dieser Veranstaltung sind unbedingt bis zum 30.09.2022 zu erbringen.

Lernergebnisse / Kompetenzen

Sie erwerben Wissen zu den Grundlagen des Themas Nachhaltigkeit, der Sustainable Development Goals (SDGs), des Klimaschutzes sowie zum didaktischen Format des Forschenden Lernens. Außerdem nehmen Sie eine forschende Haltung ein und erheben Daten mittels Video.

Lerninhalte

Im ersten Teil der Veranstaltung werden Ihnen die Grundlagen zum Thema Nachhaltigkeit sowie zum didaktischen Format des Forschenden Lernens, in Form von Lehrvideos und Texten, vorgestellt. Die Veranstaltung gibt Einblicke in die historische Entwicklung des Themas Nachhaltigkeit sowie das heutige Nachhaltigkeitsverständnis. In diesem Zusammenhang werden auch die Sustainable Development Goals (SDGs) thematisiert. Weitere Lerninhalte sind insbesondere die Themen Klimawandel und Klimaschutz.
Aufbauend auf dem Grundlagenwissen, welches im ersten Teil der Lehrveranstaltung angeeignet werden soll, ist es im zweiten Teil die zentrale Aufgabe, selber forschend tätig zu werden. Hierzu sollen zuerst geeigneten Forschungsgegenständen im eigenen Umfeld identifiziert werden um diese anschließend Medial aufzubereiten.
Im dritten und letzten Teil soll sich reflektierend mit den Veranstaltungsinhalten auseinandergesetzt werden.
Die Lehrveranstaltung hat eine Laufzeit vom 01.04.2022 bis zum 30.09.2022. Die erforderlichen Prüfungsleistungen zu dieser Veranstaltung sind unbedingt bis zum 30.09.2022 zu erbringen.

Lernergebnisse / Kompetenzen

Sie erwerben Wissen zu den Grundlagen des Themas Nachhaltigkeit, der Sustainable Development Goals (SDGs), des Klimaschutzes sowie zum didaktischen Format des Forschenden Lernens. Außerdem nehmen Sie eine forschende Haltung ein und erheben Daten mittels Video.

Intercultural competence is one of the most important key qualifications for moving confidently in international contexts.
In the Intercultural Training, participants learn methods, exercises and theories that facilitate intercultural communication and sensitize them to cultural conflict situations.
The seminar is open to all students and doctoral candidates (national/international) of the University of Bremen.
For submitting a reflection report in addition to attending the seminar, 3 ECTS can be awarded for General Studies. This is done in consultation with your department. Please note that we cannot award grades.

Interkulturelle Kompetenz ist eine der wichtigsten Schlüsselqualifikationen, um sich in internationalen Zusammenhängen sicher bewegen zu können.
Im Interkulturellen Training lernen die Teilnehmenden Methoden, Übungen und Theorien kennen, die ihnen interkulturelle Kommunikation erleichtert und sie für kulturelle Konfliktsituationen sensibilisieren.
Das Seminar richtet sich an alle Studierenden und Promovierende (national/international) der Universität Bremen.
Für die Einreichung eines Reflexionsberichtes zusätzlich zum Besuch der Veranstaltung können 3 ECTS für die General Studies vergeben werden. Dieses geschieht in Absprache mit Ihrem Fachbereich. Bitte beachten Sie, dass wir keine Noten vergeben können.

Intercultural competence is one of the most important key qualifications for moving confidently in international contexts.
In the Intercultural Training, participants learn methods, exercises and theories that facilitate intercultural communication and sensitize them to cultural conflict situations.
The seminar is open to all students and doctoral candidates (national/international) of the University of Bremen.
For submitting a reflection report in addition to attending the seminar, 3 ECTS can be awarded for General Studies. This is done in consultation with your department. Please note that we cannot award grades.

Lerninhalte

Im ersten Teil der Veranstaltung werden Ihnen die Grundlagen zum Thema Nachhaltigkeit sowie zum didaktischen Format des Forschenden Lernens, in Form von Lehrvideos und Texten, vorgestellt. Die Veranstaltung gibt Einblicke in die historische Entwicklung des Themas Nachhaltigkeit sowie das heutige Nachhaltigkeitsverständnis. In diesem Zusammenhang werden auch die Sustainable Development Goals (SDGs) thematisiert. Weitere Lerninhalte sind insbesondere die Themen Klimawandel und Klimaschutz.
Aufbauend auf dem Grundlagenwissen, welches im ersten Teil der Lehrveranstaltung angeeignet werden soll, ist es im zweiten Teil die zentrale Aufgabe, selber forschend tätig zu werden. Hierzu sollen zuerst geeigneten Forschungsgegenständen im eigenen Umfeld identifiziert werden um diese anschließend Medial aufzubereiten.
Im dritten und letzten Teil soll sich reflektierend mit den Veranstaltungsinhalten auseinandergesetzt werden.
Die Lehrveranstaltung hat eine Laufzeit vom 01.04.2022 bis zum 30.09.2022. Die erforderlichen Prüfungsleistungen zu dieser Veranstaltung sind unbedingt bis zum 30.09.2022 zu erbringen.

Lernergebnisse / Kompetenzen

Sie erwerben Wissen zu den Grundlagen des Themas Nachhaltigkeit, der Sustainable Development Goals (SDGs), des Klimaschutzes sowie zum didaktischen Format des Forschenden Lernens. Außerdem nehmen Sie eine forschende Haltung ein und erheben Daten mittels Video.

Lerninhalte

Im ersten Teil der Veranstaltung werden Ihnen die Grundlagen zum Thema Nachhaltigkeit sowie zum didaktischen Format des Forschenden Lernens, in Form von Lehrvideos und Texten, vorgestellt. Die Veranstaltung gibt Einblicke in die historische Entwicklung des Themas Nachhaltigkeit sowie das heutige Nachhaltigkeitsverständnis. In diesem Zusammenhang werden auch die Sustainable Development Goals (SDGs) thematisiert. Weitere Lerninhalte sind insbesondere die Themen Klimawandel und Klimaschutz.
Aufbauend auf dem Grundlagenwissen, welches im ersten Teil der Lehrveranstaltung angeeignet werden soll, ist es im zweiten Teil die zentrale Aufgabe, selber forschend tätig zu werden. Hierzu sollen zuerst geeigneten Forschungsgegenständen im eigenen Umfeld identifiziert werden um diese anschließend Medial aufzubereiten.
Im dritten und letzten Teil soll sich reflektierend mit den Veranstaltungsinhalten auseinandergesetzt werden.
Die Lehrveranstaltung hat eine Laufzeit vom 01.04.2022 bis zum 30.09.2022. Die erforderlichen Prüfungsleistungen zu dieser Veranstaltung sind unbedingt bis zum 30.09.2022 zu erbringen.

Lernergebnisse / Kompetenzen

Sie erwerben Wissen zu den Grundlagen des Themas Nachhaltigkeit, der Sustainable Development Goals (SDGs), des Klimaschutzes sowie zum didaktischen Format des Forschenden Lernens. Außerdem nehmen Sie eine forschende Haltung ein und erheben Daten mittels Video.

Die Veranstaltung „Nachhaltige Entwicklung – Grundlagen und Umsetzung“ gibt eine Einführung in das Leitbild nachhaltiger Entwicklung und erörtert die theoretischen Grundlagen schwacher und starker Nachhaltigkeit sowie der drei Nachhaltigkeitsdimensionen aus volkswirtschaftlicher Sicht. Auf diesem Fundament werden dann Fragen nach der Bedeutung von Innovationen, technischem Fortschritt und der Ökoeffizienz behandelt.

Verschiedene Konzepte für die Messung und Bewertung einer nachhaltigen Entwicklung verdeutlichen die unterschiedlichen Möglichkeiten einer Quantifizierung. Auch werden Umsetzungen von Nachhaltigkeitsstrategien auf nationaler und regionaler Ebene aufgezeigt. Für eine systematische Zusammenführung der drei Nachhaltigkeitsdimensionen Ökologie, Ökonomie und Soziales wird das integrierende Nachhaltigkeitsdreieck entwickelt und angewendet. Ein Zusammenspiel von Theorie und praktischen Beispielen ermöglicht einen gelungenen Überblick zum Leitbild einer nachhaltigen Entwicklung.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, wie Unternehmen nachhaltig Handeln können. Dazu arbeitet sie in einem ersten Themenbereich das Nachhaltigkeitsverständnis in Politik und Unternehmen heraus und verdeutlicht die Relevanz nachhaltigen Handelns für Unternehmen bei unzureichenden Ressourcen. Im zweiten Themenbereich werden theoretische Impulse für das unternehmerische Handeln erläutert und Konzepte zur Behebung von Widersprüchen zwischen ökonomischen, sozialen und ökologischen Belangen und zur Schaffung einer Balance zwischen verschiedenen Interessen eingeführt. Abschließend erfolgt die Vorstellung konkreter Instrumente zur Realisierung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Whether it is coping with ‘Peak Oil’, meeting the challenge of climate change, helping farmers in poorer countries through fair trade, or finding ways to keep discarded products out of the landfills, sustainability issues are the biggest challenges facing businesses. The course shows how the complexities of sustainability issues can be integrated into marketing. The systematic, step-by-step approach of sustainability marketing involves: an analysis of socio-ecological priorities to complement conventional consumer and market research; an integration of ethical values into marketing strategy; the development of sustainability marketing strategies; a new consumer-oriented sustainability marketing mix of the ‘4 Cs’ (Customer Solutions, Communications, Customer Cost, Convenience) to replace the outmoded and producer-oriented ‘4 Ps’; and finally an analysis how innovation and marketing can go beyond responding to social change to contribute to a transformation to a more sustainable society. The course is ideally suited to both students and practitioners at many different levels and disciplines, including marketing, innovation, CSR, sustainability and environmental management.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Die Lehrveranstaltung „Technik, Energie und Nachhaltigkeit“ beleuchtet das Thema Nachhaltigkeit mit der Begriffsentstehung und den verschiedenen Nachhaltigkeitsstrategien. Ein besonderer Fokus wird auf die Erneuerbaren Energien gelegt. Es wird auf die Potenziale und Auswirkungen sowie auf die Akzeptanz in der Gesellschaft eingegangen. Hierbei werden der aktuelle Stand und die Herausforderungen des Betriebs von Windenergietechnik genauer betrachtet.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de

Die Veranstaltung beantwortet die Frage, welchen Herausforderungen sich die Tourismuswirtschaft im Spannungsfeld der Nachhaltigkeit stellen muss und welchen Einfluss diese Branche auf die nachhaltige Entwicklung haben kann. Dazu wird zunächst der historische Hintergrund der Tourismusbranche beleuchtet und anschließend ein Einblick in die Grundlagen der Systemtheorie gegeben. Dieser ist notwendig, um die komplexen Akteursbeziehungen und die Besonderheiten des Wertschöpfungsprozesses zu verstehen. Einführungen in das Reiserecht und die aktuellen Megatrends des Tourismus zeigen die Grenzen und Potenziale der Tourismuswirtschaft auf. In einem Exkurs in die ethischen Aspekte des Tourismus wird die Frage nach Verantwortung gestellt; daran anknüpfend werden die negativen Effekte der Tourismuswirtschaft sowie vorhandene und mögliche Lösungsansätze der Branche dargelegt. Anschließend wird der Tourismus im Spannungsfeld der Nachhaltigkeit mit Praxisbeispielen und aktuellen statistischen Erhebungen der Nachfrageseite klar umrissen. Die abschließende Diskussion liefert einen Ausblick auf die zukünftigen Herausforderungen und Potenziale der Tourismuswirtschaft.

In dieser videobasierten Selbstlernveranstaltung können Sie jederzeit einsteigen, in Ihrem eigenen Lerntempo die Videos durcharbeiten und den Prüfungstermin zum Abschluss der Lehrverantaltung frei wählen.

Weitere Infos finden Sie hier bei Stud.ip oder auf unserer Website www.va-bne.de

Bei Fragen wenden Sie sich gern an: egs@zmml.uni-bremen.de