Lehrveranstaltungen SoSe 2022

Bereich Erziehungswissenschaft: Master of Education Gymnasium/Oberschule für Inklusive Pädagogik

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MA-UM-HET-IP-GO

Umgang mit Heterogenität in der Schule (1-4. Semester)
Zugrunde liegt die Prüfungsordnung 2021

Modulverantwortliche: Frau Prof. Karakasoglu und Dr. Christoph Fantini

Sekretariat: Britta von Schaper

MA-UM-HET-IP-GO

Vertiefungsseminar Interkulturelle Bildung oder Deutsch als Zweitsprache

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-53-BAUMHET-104	„Lernen aus Corona für die Schule der Migrationsgesellschaft: Bedarfe erkennen - Unterricht entwickeln, durchführen und reflektieren in der Lehrlernwerkstatt“ "Learning from Corona for the school of the migration society: Recognizing needs - developing, implementing and reflecting on lessons in the 'Lehrlernwerkstatt Fach, Sprache, Migration'" Seminar ECTS: 3 Einzeltermine: Fr 29.04.22 14:00 - 18:00 GW2 B2900 Sa 30.04.22 10:00 - 17:00 GW2 B2900 Fr 13.05.22 14:00 - 18:00 GW2 B1216 Sa 14.05.22 10:00 - 17:00 GW2 B2900 EW-BA-UM-HET: Interkulturelle Bildung Die Seminarteilnehmer*innen reflektieren die folgen der Pandemie für die Schule in der Migrationsgesellschaft und lernen Unterrichtskonzepte der Lehrlernwerkstatt Fach, Sprache, Migration (https://www.lehrlernwerkstatt.uni-bremen.de/index.php) kennen. Eine anschließende Unterrichtstätigkeit in der Lehrlernwerkstatt ist auf Honorarbasis möglich. Eine anschließende Unterrichtstätigkeit in der Lehrlernwerkstatt ist auf Honorarbasis möglich.	Prof. Dr. Yasemin Walda Karakasoglu, M.A. Katja Baginski

MA-UM-HET-IP-GO

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
10-M79-Z-MA-UMHET-01	Sprachliche Anforderungen in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern erkennen und unterstützen (Sek) MAUMHET (DaZ) Seminar Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Mi 14:15 - 17:45 GW2 B3010 (Kleiner Studierraum) (2 SWS) Achtung: Dieses Seminar ist ausschließlich für M.Ed.-Studierende im Rahmen des MAUMHET-Moduls (DaZ) vorgesehen! Ausgehend von lernersprachlichen Voraussetzungen aller Schülerinnen befassen wir uns in der Veranstaltung mit allgemeinen (bildungs-) sprachlichen Anforderungen in der Sekundarstufe sowie den besonderen sprachlichen Anforderungen in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern. Dabei wird eine breite, subjekt- und ressourcenorientierte Sicht von Mehrsprachigkeit zugrunde gelegt, die zum einen alle Schülerinnen und zum anderen Registerdifferenzierungen einschließt. Auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern geht es um die Planung und die didaktisch-methodischen Verfahren eines sprach- und registersensiblen und -förderlichen Fachunterrichts. Weitere Themen sind z.B. die sprachlichen Anforderungen von Operatoren und Aufgabenstellungen, der Umgang mit diskontinuierlichen Texten oder die sprachförderliche Gestaltung der Unterrichtsinteraktion. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen ist erwünscht.	Prof. Dr. Andrea Daase
10-M79-Z-MA-UMHET-02	Sprachliche Anforderungen in den MINT-Fächern erkennen und unterstützen (GY/OS) MAUMHET (DaZ) Seminar Termine: wöchentlich Mi 12:15 - 13:45 GW2 B1216 Achtung: Dieses Seminar ist ausschließlich für M.Ed.-Studierende im Rahmen des MAUMHET-Moduls (DaZ) vorgesehen! Ausgehend von lernersprachlichen Voraussetzungen aller Schülerinnen befassen wir uns in der Veranstaltung mit allgemeinen (bildungs-) sprachlichen Anforderungen in der Sekundarstufe sowie den besonderen sprachlichen Anforderungen in den sogenannten MINT-Fächern. Dabei wird eine breite, subjekt- und ressourcenorientierte Sicht von Mehrsprachigkeit zugrunde gelegt, die zum einen alle Schülerinnen und zum anderen Registerdifferenzierungen einschließt. Auf Basis des Unterrichtsprinzips Scaffolding und einem funktionalen Blick auf sprachliche Mittel in den MINT-Fächern geht es um die Planung und die didaktisch-methodischen Verfahren eines sprach- und registersensiblen und -förderlichen Fachunterrichts. Weitere Themen sind z.B. die sprachlichen Anforderungen von Operatoren und Aufgabenstellungen, der Umgang mit Darstellungswechseln oder die sprachförderliche Gestaltung der Unterrichtsinteraktion. Das Vorgehen ist in weiten Teilen fall-/beispielorientiert, das Einbringen von Text- und Unterrichtsbeispielen ist erwünscht.	Sarah Olthoff
12-23-MAUMHET-104	Konflikterleben und -bearbeitung in soziokulturell heterogenen Bildungsräumen conflicts and intercultural communication Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 GW2 B1700 (2 SWS) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Christoph Fantini
12-23-MAUMHET-105	Bildungsbiographien in der Migrationsgesellschaft Education Biographies in Migration Society Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Di 16:00 - 18:00 GW2 B1700 (2 SWS) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Dr. Dennis Barasi
12-23-MAUMHET-106	Rassismuskritische Perspektiven auf Prozesse migrationsgesellschaftlicher Wissensproduktion Anti-Racism Perspectives on Knowledgeproduction in Migration Society Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Di 14:00 - 16:00 GW2 B1405 NUR Mo. + Di. GW2 B1216 (2 SWS) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Dr. Dennis Barasi
12-23-MAUMHET-107	Selbst- und Fremdverortungen in Schulen der Migrationsgesellschaft Positioning in Schools of Migration Society Seminar ECTS: 2-3 Einzeltermine: Fr 08.07.22 10:00 - 16:30 GW1 A0010 Sa 09.07.22 10:00 - 16:30 GW2 B3850 Fr 22.07.22 - Sa 23.07.22 (Fr, Sa) 10:00 - 16:30 GW2 B3770 Fr 16.09.22 - Sa 17.09.22 (Fr, Sa) 10:00 - 16:30 GW2 B3010 (Kleiner Studierraum) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Dr. Dennis Barasi
12-23-MAUMHET-108	Migration und Bildung - aktuelle und grundsätzliche Fragen Migration and Education - topical and fundamental questions Seminar ECTS: 2-3 Termine: wöchentlich Mo 10:00 - 12:00 GW1 B2130 (2 SWS) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Dr. Dita Vogel
12-23-MAUMHET-109	Bildungsrechte und Bildungsteilhabe im Kontext von aufenthaltsrechtlichem Status und Migration im Schulalter Educational Rights and Educational Participation in the context of residential status and migration in school age Seminar ECTS: 2-3 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Mi 14:00 - 18:00 GW1-HS H1000 MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	Dr. Barbara Johanna Funck
12-23-MAUMHET-110	Migration und Bildung: Verzahnung von Theorie in die Praxis Migration and Education: Interlinking Theory in Practice Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 10:00 GW2 A4330 (2 SWS) MA-UM-HET: Interkultuerelle Bildung	Katja Baginski
12-23-MAUMHET-113	Nationalismus, Rassismus und Antisemitismus in der Schule nationalism, racism and anti-Semitism in school Seminar ECTS: 2 - 3 Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 1) Di 14:00 - 18:00 Externer Ort: Landesinstitut für Schule, Am Weidedamm 20 (Raum siehe Digitalanzeige vor Ort). Externer Ort: am 19.04. digital per Zoom (2 SWS) MA-UM-HET: 1 (a) Interkulturelle Bildung	N. N.

EW-L-GO3-IP

Schule und Unterricht gestalten - Schwerpunkt: Digitale Medien in der inklusive Schule
Zugrunde liegt die Prüfungsordnung 2021

Modulverantwortliche: Prof. Dr. Anne Levin

Sekretariat: Susanne Müller-Wünsch

EW-L GO3-IPb

Digitale Medien in der inklusiven Schule

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-23-GO3-IP-105	Digitale Medien in der inklusiven Schule Digital media in inclusive schools Seminar Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Mi 14:00 - 18:00 Externer Ort: GW2, B1.740/50 (1 SWS)	Prof. Dr. Frank J. Müller

Ansprechpartner für die Inhalte des Veranstaltungsverzeichnisses

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