Die Vorlesung Analysis 1 ist eine Pflichtveranstaltung für alle mathematischen Studiengänge. Hauptobjekte der Analysis 1 sind die reellen und komplexen Zahlen (und damit z.B. auch Funktionen auf diesen Zahlbereichen). Das zentrale Konzept ist das des Grenzwertes, mit dem wir diverse weitere Konzepte präzise und elegant beschreiben können.

Das Modul D2 besteht aus einem Theorieseminar und einem Praxisseminar. Zusätzlich sind die semesterbegleitenden Praxisorientierten Elemente (POE) in Mathematik in die Veranstaltung eingebettet. Das Modul soll an die Analyse und Diagnose mathematischer Lernprozesse sowie an eine theoriebasierte Vorbereitung und Auswertung von fördernden Lernarrangements heranführen.

Das Modul D2 besteht aus einem Theorieseminar und einem Praxisseminar. Zusätzlich sind die semesterbegleitenden Praxisorientierten Elemente (POE) in Mathematik in die Veranstaltung eingebettet. Das Modul soll an die Analyse und Diagnose mathematischer Lernprozesse sowie an eine theoriebasierte Vorbereitung und Auswertung von fördernden Lernarrangements heranführen.

In dieser Veranstaltung des Master of Education Mathematik, die ein Teil des Moduls D5 Mathematisches Denken und Handeln ist, werden mathematikdidaktische Vertiefungen aktueller Forschungsgebiete zum mathematischen Denken und Handeln angeboten. Dabei geht es insbesondere um wissenschaftliches Arbeiten im Bereich der Mathematikdidaktik, wie auch die Anwendung und Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse für den Mathematikunterricht.

Diese Veranstaltung des Master of Education Mathematik ist ein Seminarteil des Moduls D5. In diesem Modul geht es um wissenschaftliches Arbeiten im Bereich der Mathematikdidaktik, wie auch die Anwendung und Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse für den Mathematikunterricht. Diese Veranstaltung wird auf Englisch sein und auch internationale Masterstudierende und Promovierende von anderen Universitäten, insbesondere im YUFE Verbund (Young Universities for the Future of Europe) einbeziehen.

Die lineare Algebra und die Analysis sind unverzichtbare Bestandteile des Lehrplans im ersten Studienjahr eines Mathematikstudiums. Sie legen die Grundlagen für nahezu alle mathematischen Disziplinen und weiterführenden Kurse. Jede weitere Veranstaltung in der Mathematik baut auf den Kenntnissen aus diesen beiden Pflichtvorlesungen auf.

Das Modul D2 besteht aus einem Theorieseminar und einem Praxisseminar. Zusätzlich sind die semesterbegleitenden Praxisorientierten Elemente (POE) in Mathematik in die Veranstaltung eingebettet. Das Modul soll an die Analyse und Diagnose mathematischer Lernprozesse sowie an eine theoriebasierte Vorbereitung und Auswertung von fördernden Lernarrangements heranführen.

Das Modul D2 besteht aus einem Theorieseminar und einem Praxisseminar. Zusätzlich sind die semesterbegleitenden Praxisorientierten Elemente (POE) in Mathematik in die Veranstaltung eingebettet. Das Modul soll an die Analyse und Diagnose mathematischer Lernprozesse sowie an eine theoriebasierte Vorbereitung und Auswertung von fördernden Lernarrangements heranführen.

Mathematikdidaktische Vorbereitungsveranstaltung auf das Praxissemester – mit Fokus auf Planung und Durchführung von Mathematikunterricht. Exemplarisch werden Didaktische Sachanalysen an mathematischen Inhaltsbereichen erarbeitet, Unterrichtseinheiten und Diagnostische Instrumente beispielhaft entworfen. Qualitätskriterien von Mathematikunterricht reflektiert.