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ects“ aus Freiburg. In der Inszenierung verwebt die TZI-Doktorandin und Medienkünstlerin Gesa Friederichs-Büttner zeitgenössischen Tanz, digitale Medien und relevante gesellschaftliche Fragen zu einem [...] Weitere Aufführungen gibt es am 25. und 26. Februar, ebenfalls um 20 Uhr. Die Medienkünstlerin Gesa Friederichs-Büttner hat gemeinsam mit dem Team von „urbanReflects“ Live-Tänzer und projizierte Bilder auf [...] Akrobatik, wie die Tänzer mit interaktiven Videoprojektionen und dem mobilen Bühnenbild. Gesa Friederichs-Büttner ist seit diesem Jahr Doktorandin in der TZI-Arbeitsgruppe Digitale Medien und Stipendiatin
Bereich: Universität
Company „urbanReflects“ aus Freiburg beteiligt. Die TZI-Doktorandin und Medienkünstlerin Gesa Friederichs-Büttner verbindet in der Inszenierung zeitgenössischen Tanz mit digitalen Medien und relevanten [...] Weitere Aufführungen gibt es am 25. und 26. Februar, ebenfalls um 20 Uhr. Die Medienkünstlerin Gesa Friederichs-Büttner hat gemeinsam mit dem Team von „urbanReflects“ Live-Tänzer und projizierte Bilder auf
Referent: Dr. Simon Friederich, Rijksuniversiteit Groningen Veranstalter: Delmenhorster Universitäts-Gesellschaft e.V. in Zusammenarbeit mit dem HWK Weitere Auskünfte: Hr. Bijan Kafi, Tel. 04221 9160-171
Bereich: Vorträge, Einzelveranstaltungen
(2014). Der Erwerb des Deutschen bei Kindern mit nichtdeutscher Erstsprache. In: Anke König & Tina Friederich (Hgg.). Inklusion durch sprachliche Bildung. Neue Herausforderungen im Bildungssystem. Weinheim
Bereich: FB12
zu Beginn eines erhöhten Energieeintrags zu gewinnen. Das Projekt wird in Zusammenarbeit mit dem Friederich-Wilhelm-Bessel-Institut (FWBI) durchgeführt. Beim FWBI wird die neue Regelung unter Leitung von
Bereich: FB1
Wirth, T., Rohwer, E. , Flöther, J., Jaß, L., Lengen, J. C., Kiepe, N., Harth, V., Mache, S., & Friederichs, S. (2023). Das Online-Tool GB-Psych Kompass – Suche und Auswahl von Instrumenten zur Erhebung
Bereich: FB7
Lehrer*innenbildung (ZuS)“, Köln.* Baumert, B., Rau, F., Bauermeister, T., Döhrmann, M., Ewig, M., Friederich, Y., Haas, T., Küthe, E., Loth, G., Rusert, K., Schaller, M., Schröder, L. , Schweer, M., Stein
Anja (2014): Tagesbetreuung in den ersten drei Lebensjahren inklusiv gestalten. In: König, A.; Friederich, Tina (Hg.): Inklusion durch Sprachliche Bildung. Weinheim: Juventa, S. 121-156 Korff, Natascha