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Übereifrige Regelsuche bei Vorschulkindern Unsere Studie, die aktuell in der Fachzeitschrift Psychological Science veröffentlicht ist, deutet darauf hin, dass Vorschulkinder soziale Normen ohne jegliche
Bereich: Abteilung für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
haben). In einer Studie, die letzthin im Journal of Experimental Child Psychology angenommen wurde, untersuchten wir das sich entwickelnde metaethische Urteil von Kindern im Kontext von moralischem Dissens zwischen