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Projektförderung durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre für den Arbeitsbereich Didaktik der romanischen Sprachen
Lost in Translation? Studierende produzieren wissenschaftskommunikative Videos über das Lehren und Lernen von Sprachen Schüler:innen wollen wissen, warum man überhaupt eine Fremdsprache lernen sollte
Bereich: FB10
Relevanz:

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"Lost in Translation? Studierende produzieren wissenschaftskommunikative Videos über das Lehren und Lernen von Sprachen"
Lost in Translation? Studierende produzieren wissenschaftskommunikative Videos über das Lehren und Lernen von Sprachen Schüler:innen wollen wissen, warum man überhaupt eine Fremdsprache lernen sollte
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