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Sabrina Tietjen, M.Ed.
tlicher Werdegang Dissertationsprojekt Virtual Reality als Körpererfahrung. Perspektiven der Medienbildung im Kontext von Theorie und Didaktik. (Arbeitstitel) Publikationen 2022 Tietjen, Sabrina (2022): [...] ement für eine Digitalisierungsstrategie im Lehramt? In: Holub, Barbara et al. (Hrsg.): Lern.medien.werk.statt. Hochschullernwerkstätten in der Digitalität. Bad Heilbronn: Julius Klinkhardt, S. 147-160 [...] Leinwand und dem Tod im Comicbuch: Narratoästhetik und Didaktik transmedialer Motive in Kinder- und Jugendmedien (Universität Duisburg-Essen, 14.12.2019, Sabrina Tietjen). "Die Mimik auch von denen, irgendwie
Bereich: FB12
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70%
Johanna Scharlau
Informatik an der WWU Münster (Dr. Jochen Gorski, Dr. Nina Berlinger) Forschungsschwerpunkte Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule Promotionsprojekt: Stellenwerte üben. Einsatz einer Tablet-App
Bereich: FB12
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67%
Fachdidaktik.inklusiv.digital
Fachdidaktiken systematisch eingebunden, um die spezifischen Herausforderungen im Einsatz digitaler Medien im inklusiven Unterricht aus Fachperspektive zu beleuchten. Das Projekt wird umgesetzt in Kooperation
Bereich: FB12
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67%
Abteilung C: Inklusive Pädagogik
Nur Seda Saban-Dülger Forschung Kompetenzen für Sprachförderung und Sprachtherapie mit digitalen Medien Sprachförderung im inklusiven Unterricht Professionalisierung angehender Lehrkräfte im Einsatz von
Bereich: FB12
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67%
Forschung, Entwicklung, Transfer
Bereich Deutschdidaktik: Prof. Dr. Sven Nickel, Annika Grünwald Digitale Medien inklusive! 2016-2019 Verzahnung von digitalen Medien und inklusivem Lernen in Grundschule und Lehrerbildung Gefördert durch:
Bereich: FB12
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62%
Anja Langer
120-135. https://doi.org/10.3224/zisu.v12i1.07 Langer, Anja & Moldenhauer, Anna (2023): „für mich sind medien ein WERKzeug“ – Zum Sprechen über Digitalisierung im Anspruch von Schulentwicklung. In: Proske, M [...] Vortrag bei einer Fortbildung von Schulberater*innen seitens des Landesinstitutes für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM). Gemeinsam mit Anna Moldenhauer.
Bereich: FB12
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62%
Lea Schröder
und Arbeitsschwerpunkte sind die Schreibförderung sowie Inklusion und das Lernen mit digitalen Medien. © Melanie Boerger Team Vita seit 02/2023 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bremen
Bereich: FB12
Relevanz:

61%
GSW unterwegs
erkstätten" , ein Forum von Sven Trostmann zum Thema "Wenn eine Werkstatt online geht – ein medienkritischer Diskurs zur digitalen Kommunikation und Kooperation in einem Werkstatt-Team" und mit Unterstützung
Bereich: FB12
Relevanz:

61%
Weinhold, Swantje
. Lange, G., & Weinhold, S. (Hrsg.) (2005). Grundlagen der Deutschdidaktik: Sprachdidaktik, Mediendidaktik, Literaturdidaktik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. Weinhold, S. (2000). Text als [...] Sinn des Erzählens: Geschichte, Theorie und Didaktik (S. 179-191). (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Nr. 20). Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag. Weinhold, S. (2009). Effekte fachdidaktischer [...] herwerb. In G. Lange & S. Weinhold (Hrsg.), Grundlagen der Deutschdidaktik: Sprachdidaktik - Mediendidaktik - Literaturdidaktik (S. 2-33). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. Weinhold, S. (2005)
Bereich: FB12
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59%
Sprachförderung im inklusiven Unterricht
Forschungsgeleitete Einblicke in das Geschehen im Unterricht (S. 31-50) . Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden.
Bereich: FB12
Relevanz:

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