Dr. Thomas Ziemer
aktikum aus Perspektive von Studierenden auf dem Wege zum Lehrer(innen)beruf: eine empirische Untersuchung zu Lernen im Praxisfeld . In: URN-Link (dauerhaft verfügbar-zitierfähig): nbn-resolving.de/ur [...] Ziemer, T./ Schwedes, H./ Kroos, D. (2002): Halbjahrespraktikum: Welche Aufgaben und Erfahrungsräume suchen sich LehramtsstudentInnen in der Schule ? In: Brechel, R. (Hrsg.): Zur Didaktik der Physik und Chemie [...] Didaktik Frühjahrstagung in Bremen. Schwedes, H./ Seibel, C./ Ziemer (geb. Lamsfuss), T. (1996): Lernprozeßuntersuchung zweier Schülerinnen im Vergleich bei der Auseinandersetzung mit dem Thema Kurzschluß. In: