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Inklusive Bildung und Digitalität
diese Tools sich für die schulische Praxis eignen. Session B - Kooperationen gestalten: Am Beispiel von Schreibprojekten zwischen Schüler*innen und Studierenden Dr. LisaSchüler – In+, Fachdidaktik Deutsch [...] motorische Entwicklung, Paul-Goldschmidt-Schule Der mobile Dienst für körperlich-motorische Entwicklung und Unterstützte Kommunikation berät und unterstützt Schülerinnen und Schüler fachlich und individuell [...] ZfLB, Universität Bremen Lea Hoffmann – Paula-Modersohn-Schule, Bremerhaven Vanessa Reinke – Paula-Modersohn-Schule, Bremerhaven Kooperationen zwischen Schulen und Universitäten sind gang und gäbe. Mit
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Christine Rodewald
Soziologie,NF). Buschmann-Göbels, Astrid / Rodewald, Christine (2018): „Interkulturelles Lernen für die Schule: Deutschförderung für Lehrkräfte aus aller Welt – Der Bremer Weg“. In: Anikó Brandt / Astrid Busc [...] Harsch (eds.): Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen und seine Adaption im Hochschulkontext. Erträge des 6. Bremer Symposions. (Fremdsprachen in Lehre und Forschung Vol. 51). Rodewald, [...] -autonomous-and-collaborative-learning/ . Buschmann-Göbels, Astrid / Rodewald, Christine / Heyse, Lisa (2011): “Selbstlernen mit Beratung – Die Gestaltung einer motivierenden Lernumgebung”. In: Arntz /
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ExpertInnenkreis
tätig. Dort hatte er eine Professur für Hochschuldidaktik inne, fungierte als Geschäftsführender Direktor des Interdisziplinären Zentrums für Hochschuldidaktik und war von von 1982 bis 1984 Vizepräsident [...] Prof. Dr. Tobina Brinker Prof. Dr. Tobina Brinker leitet die Geschäftsstelle des Netzwerks Hochschuldidaktische Weiterbildung Nordrhein-Westfalen an der FH Bielefeld und ist eine Expertin für Schlüssel [...] ekts im Bachelorstudiengang Psychologie, in einer Forschungsgruppe, die unter der Leitung von Dr. Lisa Lüdders forschendes Lernen, Lehren und Studieren im fächerübergreifenden Vergleich empirisch untersucht
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Datenmanagement - Erfolgreiche Kooperation mit Thailand wird ausgebaut
Thailand wird ausgebaut © Lisa Jungmann Die Universität Bremen hat ihre langjährige Zusammenarbeit mit der Mahidol University in Thailand, einer der besten und ältesten Hochschulen des Landes, um eine zu
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Kontakte + Vernetzung
Unterrichts- und Schulentwicklung, Rekonstruktive Schul- und Unterrichtsforschung, Ethnographie pädagogischer Praktiken und pädagogischer Ordnungen, Außerunterrichtliche Settings in der Schule Dr. Iris Stahlke [...] Qualitative Methoden und Mixed Methods Prof. Dr. Till-Sebastian Idel Arbeitsbereich Schultheorie und empirische Schulforschung, Erziehungs- und Bildungswissenschaften, FB 12 E-Mail : idel protect me ?! uni-bremen [...] rukturelle Biografieanalyse Transformation von Schule, Unterricht und pädagogischer Professionalität, Analyse pädagogischer Normation/schulpädagogischer Diskurse, Lehrerbildung Dr. Till Kathmann Soziologie
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Berichte aus der Praxis
Gesundheitswissenschaften Claudia Einig, Nadine Ochmann, Tilman Reinelt, Franziska Richter, Martina Salm, Lisa Schumski und Katja Thane (2019), Resonanz 14.10.2019 Von YouTube zum Forschenden Studieren? Erklärvideos [...] in: Judith Lehmann und Harald A. Mieg (Hrsg.). Forschendes Lernen. Ein Praxisbuch. Verlag der Fachhochschule Potsdam. Zum Artikel (S. 110-123) Schnittstellen gestalten - das Zukunftskonzept für die Leh
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Dokumentation: 11. Kolleg Reflective Practice
us als Transitionsphase zwischen Schülerinnen- und Schülerhabitus und Lehrerinnen- und Lehrerhabitus, sowie zu studentischen Entwicklungsaufgaben in Schulpraxisphasen vorgestellt. mehr Prof. Dr. Maria [...] n Gruppe der Lehramtsstudierenden und der zu großen Teilen mehrfach diskriminierten Schülerinnen- und Schülerschaft. Das zweite Feld umspannt die Frage, inwiefern das eigene „Gutsein Wollen“ der angehenden [...] ungen vorzubereiten und die Urteilsfähigkeit zu schulen. Die Diagnose und Förderung der Bewertungskompetenz stellt jedoch in den inklusiven Oberschulen des Landes Bremen eine Herausforderung dar. Daher
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Veranstaltungsreihe: Frauen@Universität Bremen
Vortrag „Gender- und diversity-informierte Lehre in der Physik" von Prof. Dr. Helene Götschel (Hochschule Hannover) statt. 2. "Von der Vermutung zur Gewissheit. Gender Pay Gap bei Professorinnen und P [...] dem 24.06.2020 findet von 13:00-15:00 Uhr der Vortrag von Dr. Anke Burkhardt (Institut für Hochschulforschung (HoF)) statt. Dies ist eine Veranstaltung in Kooperation mit dem Rektorat der Universität Bremen [...] nstaltungen "Der Studentinnen-Salon" (für Studentinnen) An zwei Terminen findet unter Leitung von Lisa Fast und Clara Sofie Röhrig der Studentinnen-Salon statt: 1. Termin, 03.06.2020 via Zoom 2. Termin
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Zentrale Kommission für Frauenfragen (ZKFF)
des Akademischen Senats (AS) der Universität Bremen. In der ZKFF sind die Statusgruppen Hochschullehrerinnen, wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Studentinnen mit je zwei Mitgliedern vertreten sind [...] abbauen. Die ZKFF macht Vorschläge und nimmt Stellung gegenüber allen zuständigen Stellen der Hochschule. Sie hat das Recht, sich jederzeit über alle Angelegenheiten der Frauenförderung zu unterrichten [...] A 1200 Telefon: +49 (0)421 218 69406 Studentinnen : Helene Bode Mitglied der ZKFF STH, Raum A 2331 Lisa Gronau Mitglied der ZKFF STH, Raum A 2331 LGG-Frauenbeauftragte : Monica Wehaus Mitglied der ZKFF
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Dr. Astrid Buschmann-Göbels
von Mehrsprachigkeit im Tutorenprogramm am Fremdsprachenzentrum der Hochschulen im Land Bremen (FZHB)“, in: Fremdsprachen und Hochschule FuH 88. Bochum: AKS-Verlag 49-57. Buschmann-Göbels, A. (2013): „Das [...] Fremdsprachenlernens an der Hochschule“, in: Reich / Spänkuch (Hrsg.): Exzellent und initiativ. Qualitätsentwicklung und –sicherung in der Sprachausbildung an Hochschulen. Bochum: AKS-Verlag 119-126. [...] iegestütztes Fremdsprachenlernen bei Bernd Rüschoff. Seit 2007 bin ich am Sprachenzentrum der Hochschulen im Land Bremen (SZHB) tätig. Funktion: stellvertretende Leitung; Projektkoordination Tutorenprogramm
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