Universität Bremen lädt ein zum Fachgespräch „Sprachliche Fähigkeiten mehrsprachiger Kinder erkennen“
geht es darin um den Reformbedarf an Kindertagesstätten und Grundschulen und die Gestaltung von Übergängen. Am Donnerstag, 20. März 2014, steht die Diagnostik sprachlicher Fähigkeiten mehrsprachiger Kinder [...] beschäftigt pädagogische Fachkräfte aus Kita und Schule, Kinderärzte und Eltern besonders in der Übergangsphase vom Kindergarten in die Grundschule. Schon für Kinder, die mit nur einer Sprache aufwachsen, [...] sprachlichen Fähigkeiten von Kindern zu erfassen. Sowohl Alltagsbeobachtungen als auch Sprachtests bergen die Gefahr der Fehleinschätzung, wenn die Besonderheiten des Spracherwerbs mehrsprachiger Kinder