60 https://www.uni-bremen.de/zmml/projekte/abgeschlossene-nationale-projekte/forsta-digital/inverted-classroom Was verbirgt sich hinter dem Begriff Inverted Classroom bzw. Flipped Classroom? de Universität Bremen Tue, 21 Apr 2026 18:59:08 +0200 Tue, 21 Apr 2026 18:59:08 +0200 Universität Bremen content-5801 Fri, 19 Oct 2018 11:23:35 +0200 https://www.uni-bremen.de/zmml/projekte/abgeschlossene-nationale-projekte/forsta-digital/inverted-classroom#c5801 <ul> <li><a class="externalLink" href="https://www.e-teaching.org/lehrszenarien/vorlesung/inverted_classroom/index_html" target="_blank" title="Öffnet externen Link in neuem Fenster">Beschreibung des Inverted Classroom auf e-teaching.org</a></li> <li><a class="externalLink" href="https://moodle.ruhr-uni-bochum.de/m/course/view.php?id=3990" target="_blank" title="Öffnet externen Link in neuem Fenster">Informationen der Ruhr-Universität Bochum zum Inverted Classroom Model im Hochschulkontext</a></li> <li><a class="externalLink" href="http://wikis.fu-berlin.de/display/icm/Inverted+Classroom+Model" target="_blank" title="Öffnet externen Link in neuem Fenster">ICM-Wiki der FU Berlin</a></li> <li><a class="externalLink" href="https://invertedclassroom.wordpress.com/" target="_blank" title="Öffnet externen Link in neuem Fenster">Informationen zu den den seit 2012 jährlich stattfindenden ICM-Konferenzen</a></li> <li><a class="internalLink" href="t3://page?uid=1638" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Hinweise zu Lizenzierung und OER </a></li> <li><a class="externalLink" href="https://www.e-teaching.org/lehrszenarien/vorlesung/skript/" target="_blank" title="Öffnet externen Link in neuem Fenster">Informationen zu schriftlichen Unterlagen und digitalen Skripten auf e-teaching.org</a></li> </ul> Content content-5828 Fri, 19 Oct 2018 11:23:35 +0200 https://www.uni-bremen.de/zmml/projekte/abgeschlossene-nationale-projekte/forsta-digital/inverted-classroom#c5828 <p><a class="internalLink" href="t3://page?uid=1614#3003" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Franziska Richter</a><br /> <a href="mailto:forsta-digital@uni-bremen.de">forsta-digital@uni-bremen.de </a><br /> Tel: +49 (0)421 218 61475</p> Content content-5796 Wed, 04 Mar 2026 17:59:16 +0100 https://www.uni-bremen.de/zmml/projekte/abgeschlossene-nationale-projekte/forsta-digital/inverted-classroom#c5796 <p>Die Grundidee des „Inverted classroom model“ (ICM) ist nicht neu. Auch in traditionellen Veranstaltungsformaten sollen Studierende Inhalte vor Veranstaltungen vorbereiten. ICM bringt diesen Ansatz auf eine neue Stufe, indem konsequent Inhaltsvermittlung - traditionell im Hörsaal - und Übungs- und Vertiefungsphase - traditionell die Selbstlernphase - getauscht werden. Die Inhalte werden durch die Lehrenden digital zur Verfügung gestellt, z.B. als Video und/oder schriftliche Unterlagen. Die Studierenden übernehmen Verantwortung für ihren Lernprozess und erarbeiten sich die Inhalte zeit- und ortsunabhängig in ihrem eigenen Lerntempo. Die Inhaltsvertiefung - Diskussion, Übung, Transfer - erfolgt gemeinsam und studierendenzentriert in der Präsenzphase an der Universität. Eine reine Wiederholung der Inhalte findet nicht statt. Ziel ist es, mehr Zeit für gemeinsames Lernen und für das Anwenden/Üben des Lernstoffs in den Präsenzveranstaltungen zu haben sowie die aktive Rolle der Lernenden zu unterstützen.</p> Content content-5799 Wed, 04 Mar 2026 17:59:16 +0100 https://www.uni-bremen.de/zmml/projekte/abgeschlossene-nationale-projekte/forsta-digital/inverted-classroom#c5799 <p>Die Vermittlung der Inhalte erfolgt digital, beispielsweise über Video- und/oder schriftliche Unterlagen, die im Selbsstudium erarbeitet werden.</p> <p>Es gibt verschiedene Typen von <strong>Videos</strong>, die für ICM-Szenarien genutzt werden können:</p> <ul> <li>Die Aufzeichnung der vollständigen Vorlesung im Studio oder Nutzung bereits bestehender Live-Aufzeichnungen aus dem Hörsaal</li> <li>Die Aufnahme von kurzen Lehrvideos als <a class="externalLink" href="https://electure.uni-bremen.de/" target="_blank" title="Öffnet externen Link in neuem Fenster">Studioaufzeichung</a>  oder <a class="externalLink" href="https://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/werkstatt/233512/per-screencast-lernvideos-mit-geringem-aufwand-produzieren" target="_blank" title="Öffnet externen Link in neuem Fenster">Screencasts</a>, d.h.eine direkte Aufzeichnung der Bildschirmaktivitäten.</li> <li>Erstellung von <a class="externalLink" href="http://www.bimsev.de/n/userfiles/downloads/gute-lernvideos.pdf" target="_blank" title="Öffnet externen Link in neuem Fenster">Erklärvideos</a>, z.B. mit der Legetechnik oder als Trickfilm</li> </ul> <p>Bei allen Videotypen steht Ihnen das Team des Kompetenzbereichs <a class="internalLink" href="t3://page?uid=4573" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Media Services</a> mit Rat und Tat zur Seite.</p> Content content-5812 Wed, 04 Mar 2026 17:59:16 +0100 https://www.uni-bremen.de/zmml/projekte/abgeschlossene-nationale-projekte/forsta-digital/inverted-classroom#c5812 <p>Die Präsenzphase dient der Übung, Anwendung und Vertiefung der Inhalte. Hier ist Raum, um Verständnisfragen und Probleme zu klären und Studierende kooperativ arbeiten zu lassen. Die Lehrenden moderieren diesen Prozess. Prof. Christian Spannagel stellt im Video sein ICM-Konzept und das Aktive Plenum vor.</p> Content content-138100 Wed, 04 Mar 2026 19:22:16 +0100 https://www.uni-bremen.de/zmml/projekte/abgeschlossene-nationale-projekte/forsta-digital/inverted-classroom#c138100 <p><a class="download" href="t3://file?uid=59048" target="_blank" title="Leitet Herunterladen der Datei ein">Aktuelle Studien und Reviews</a></p> Content content-138098 Wed, 04 Mar 2026 19:22:16 +0100 https://www.uni-bremen.de/zmml/projekte/abgeschlossene-nationale-projekte/forsta-digital/inverted-classroom#c138098 <ul> <li><a class="externalLink" href="https://www.e-teaching.org/lehrszenarien/vorlesung/inverted_classroom/index_html" target="_blank" title="Öffnet externen Link in neuem Fenster">Beschreibung des Inverted Classroom auf e-teaching.org</a></li> <li><a class="externalLink" href="https://moodle.ruhr-uni-bochum.de/m/course/view.php?id=3990" target="_blank" title="Öffnet externen Link in neuem Fenster">Informationen der Ruhr-Universität Bochum zum Inverted Classroom Model im Hochschulkontext</a></li> <li><a class="externalLink" href="http://wikis.fu-berlin.de/display/icm/Inverted+Classroom+Model" target="_blank" title="Öffnet externen Link in neuem Fenster">ICM-Wiki der FU Berlin</a></li> <li><a class="externalLink" href="https://invertedclassroom.wordpress.com/" target="_blank" title="Öffnet externen Link in neuem Fenster">Informationen zu den den seit 2012 jährlich stattfindenden ICM-Konferenzen</a></li> <li><a class="internalLink" href="t3://page?uid=1638" title="Öffnet internen Link in aktuellem Fenster">Hinweise zu Lizenzierung und OER </a></li> <li><a class="externalLink" href="https://www.e-teaching.org/lehrszenarien/vorlesung/skript/" target="_blank" title="Öffnet externen Link in neuem Fenster">Informationen zu schriftlichen Unterlagen und digitalen Skripten auf e-teaching.org</a></li> </ul> Content content-245844 Wed, 04 Mar 2026 19:22:16 +0100 https://www.uni-bremen.de/zmml/projekte/abgeschlossene-nationale-projekte/forsta-digital/inverted-classroom#c245844 <p>Till Rümenapp<br /> Mediendidaktik<br /> E-Mail <a class="mail" href="mailto:forsta-digital@uni-bremen.de" title="Öffnet ein Fenster zum Versenden der E-Mail">forsta-digital@uni-bremen.de</a><br /> Telefon +49 (0)421 218-61475</p> Content