Doreen Büntemeyer
| Aufgabe | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Informationsmanagement (Assoziierte Doktorandin der Biologiedidaktik) |
| Adresse | Institut für Informationsmanagement Am Fallturm 1 28359 Bremen |
| dorbueprotect me ?!uni-bremenprotect me ?!.de | |
| Telefon | +49 421 218 56575 |
| seit 2021 | Assoziierte Doktorandin der AG Biologiedidaktik an der Universität Bremen (Sen.-Lec. Dr. Dörte Ostersehlt) |
| seit 2025 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Beraterin an der Universität Bremen in der AG Informationsmanagement (Prof. Dr. Breiter) mit Lehrtätigkeit sowie Beratungstätigkeit in der ifib consult (u.a. Medienentwicklungsplanung) |
| 2023 - 2025 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Beraterin am Institut für Informationsmanagement (ifib GmbH) im Projekt LFB-labs-digital (Kompetenzcluster lernen:digital) und der ifib consult (u.a. Medienentwicklungsplanung) |
| 2021 - 2023 | Referendarin am LIS Bremen an der Oberschule an der Helgolander Straße und dem Schulzentrum Rübekamp |
| 2021 - 2023 | Stipendiatin des Graduiertenprogramms "Die Duale Promotion in der Lehrerbildung" an der Universität Bremen |
| 2015 - 2020 | Studium der Fächer Biologie und Englisch für das Lehramt an Gymnasien an der Universität Vechta sowie Universität Osnabrück (Bachelor of Combined Studies, B. A. und Master of Education, M. Ed.) |
- AI Literacy im Biologieunterricht der Sekundarstufe
- Bewertungskompetenz im Biologieunterricht
- Lernförderliche Digitale Infrastrukturen in Schüler*innenlaboren als Orte von Lehrkräftefortbildungen
- Qualitative Forschungsmethoden
Vorbereitung/Durchführung der folgenden Lehrveranstaltung:
- Masterprojekt AI in Education des Fachbereichs 03 (Information und Mathematik) [03-IMPJ-MA-AIED] (WiSe 2025/6)
- Promotionsvorhaben im Bereich AI Literacy im Biologieunterricht
- LFB-labs-digitale: Schüler*innenlabore als Orte der Lehrkräftebildung (bis Sep 2025)
- Kirchhoff, T., Schwedler, S., Abels, S., Acher, A., Anselmetti, D., Besa, K.-S., Biehl, J., Blumberg, E., Breiter, A., Brückmann, M., Büntemeyer, D., El Tegani, M., Engelhardt, A., Grotjohann, N., Kiel, C., Kleine, M., Koerber, R., Lambrecht, M., Lehmenkühler, A., Meyer, D., Mußhoff, A., Panhorst, M., Peperkorn, C., Röllke, K., Roth, J., Schäfers, M. S., Schüler, H., Stinken-Rösner, L., Strauß, S., Stricker, J., Temmen, K., Tönsing, K., Verständig, D., Wegner, C., Wellensiek, N., Wenzel, A., Wördemann, D., Ziegler, M., Heinrich, M., & Wilde, M. (2024): LFB-Labs-digital: Schülerlabore als Ort der Lehrkräftefortbildung in der digitalen Welt: Ein Bericht zur Konzeption eines Verbundprojektes.. In PraxisForschungsLehrer*innenBildung, Heft: 6(1) , S.130-155.
DOI: https://doi.org/10.11576/pflb-7349. - Roeske, A.; Büntemeyer, D.; Zakharova, Z.; Breiter, A.s (2023). Ein Chatbot als Untersuchungsinstrument. Digitale Methoden in Bildungsforschung und Bildungspraxis. In: Mandy-Schiefner-Rohs, Sandra Hofhues, Andreas Breiter (2023): Datafizierung (in) der Bildung. Kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten. Transcript Verlag, Bielefeld. DOI: 10.14361/9783839465820-006
- Büntemeyer, Doreen; Ostersehlt, Dörte; Breiter, Andreas (2025): KI-basierte Systeme im Biologieunterricht - Standpunkte von Lernenden und Lehrenden aus Bremen. Innsbruck: Konferenz: FDdB (Fachsektion der Didaktik der Biologie des VBio. Poster.
- Büntemeyer, Doreen; Ostersehlt, Dörte; Breiter, Andreas (2025): Advancing AI Literacy in Biology Education: A Study on Teacher and Student Perspectives. Kopenhagen: Konferenz: ESERA (European Science Education Research Association). Vortrag.
- Büntemeyer, Doreen; Ostersehlt, Dörte; Breiter, Andreas (2025): Schüler*innenperspektiven zur Integration von KI-Anwendungen im Biologieunterricht. Konferenz: FDdB-Frühjahrsschule. Poster.
- Büntemeyer, Doreen; Detlof, Denise; Wollenberg, Lena; Viertel, Michael (2024): Zur Nutzung und Bedeutung Generativer KI an Bremer Schulen: Ergebnisse aus der landesweiten Evaluationsstudie zum DigitalPakt Schule. Bremen: Konferenz: 36. Vortrag.
- Büntemeyer, Doreen; Ostersehlt, Dörte; Breiter, Andreas (2024): Exploring the Intersection of AI Literacy and Biology Education: A Framework for Surveying Teachers' and Students' Perspectives and Practices. Konferenz: European Conference on Educational Research
- Roeske, Adrian; Büntemeyer, Doreen; (2023): Daten erheben mit Chatbots. Digital: Konferenz: Woche der Datenbildung. Vortrag.