Karoline Dütemeyer
| Aufgabe | Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Doktorandin) |
| Adresse | Leobener Straße 3 NW2, Raum 1350 28359 Bremen |
| k.duetemeyerprotect me ?!uni-bremenprotect me ?!.de | |
| Telefon | +49 421 218 63265 |
| seit 2025 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Doktorandin) in der AG Biologiedidaktik an der Universität Bremen (Prof. Dr. Anna Beniermann) |
| 2024 - 2025 | Pädagogin/Projektleiterin im Schulprojekt High Seas High School - das segelnde Klassenzimmer |
| 2023 - 2024 | Referendarin am LIS Bremen an der Oberschule an der Helgolander Straße und der Gymnasialen Oberstufe Lange Reihe |
| 2022 - 2023 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der AG Biologiedidaktik an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Prof. Dr. Corinna Hößle) |
| 2022 | Vertretungslehrkraft für die Fächer Naturwissenschaften und Englisch an der Oberschule Roter Sand (Stadtteilschule e.V.) |
| 2016 - 2022 | Studium der Fächer Biologie und Englisch für das Lehramt an Gymnasien an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Bachelor of Arts, B. A. und Master of Education, M. Ed.) |
- Einstellungen und Argumentationen zu gesellschaftlich kontrovers diskutierten wissenschaftlichen Themen (Controversial Science Issues)
- Internationalisierung in der Lehrkräfteausbildung
- Transfer von und Einstellungen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
- Konzeption und Evaluation von außerschulischen Lernangeboten
- Forschendes Lernen im Biologieunterricht/in Lehr-Lern-Laboren
Unterstützung bei der Vorbereitung/Durchführung folgender Lehrveranstaltungen:
- Biodidaktik 4 Curriculare Vernetzung [02-BIO-MA-FD 4] (WiSe 2025/6)
- Biologiedidaktik für den Sachunterricht „Humanbiologie und Gesundheitserziehung“ [02-BIO-BA-ISSU Bio2] (WiSe 2025/6)
Controversial Science Issues (CSI) in der Schule: Analyse von Argumentationen und Einstellungen zu gesellschaftlich kontrovers diskutierten Themen und Maßnahmen zur Integration dieser in den Biologieunterricht
- Mitarbeit in Hößle, C., Winkler, H., & Wübben, A. (2024). Den Ozean forschend entdecken: Experimente aus dem Lehr-und Lern-Labor Wattenmeer der Universität Oldenburg. Springer-Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-662-69241-7
Posterbeiträge:
Dütemeyer, K. & Beniermann, A. (2025, August).Controversial Science Issues: Challenge and Chance for Teaching ESD. Posterpräsentation auf der PRESS Abschlusskonferenz, Batumi, Georgien.
Dütemeyer, K. & Beniermann, A. (2026, Februar). Controversial Science Issues (CSI) in der Schule: Analyse von Einstellungen und Argumentationen zu gesellschaftlich kontrovers diskutierten Themen. Posterpräsentation auf der 27. Internationale Frühjahrsschule der FDdB im VBIO, Dresden.