Abschlussarbeiten

Laufende und abgeschlossene Abschlussarbeiten

  • Gamification von Lernapps
  • KI in der Altenpflege
  • Open Educational Resources auf Basis von Podcasts
  • Stand und Perspektiven von Open Educational Resources (OER)
  • Migration von Client-PCs auf das Betriebssystem GNU/Linux in der öffentlichen Verwaltung
  • Digitale Schulbücher: Eine technische, organisatorische und ökonomische Analyse
  • Mobile Apps in der Bewegung
  • Polyamouröse Communities auf Social Media 
  • Supporting International Students’ Understanding of Local News in Germany Through a Chatbot Intervention
  • Exploring the Use of Generative AI by University Students with Dyslexia
  • The Role of Dark Patterns on Social Media in Spreading Misinformation
  • Improving Travel Experience with AI & UX
  • Datenvisualisierung / Interaktivität
  • Musikalisches Modell und Analysesoftware
  • Vergleich zweier Vorgehensmodelle für ISMS-Standards in einem IT Dienstleistungsunternehmen für den öffentlichen Sektor
  • Soziale Medien und Sc hulsozialarbei
  • Green IT / RZ
  • Einführung von Linux in der öffentlichen Verwaltung
  • Automatische Content Warnings für YouTube Videos mithilfe von Transkripten
  • Vergleich ITSM & ISM
  • Blockchain für digitale Zeugnisse
  • Blockchain-basierte persistente Speicherung
  • Einführung eines ISMS an einer Hochschule
  • Prozessanalyse für die Veröffentlichung von OpenGovernment Data
  • Informationssicherheit KI mit Fokus im Bereich Management
  • Data Spaces im europäischen Vergleich
  • Barrierefreie Prüfungen in der Berufsbildung
  • ISM in Forschungsdaten und Forschungsdateninfrastrukturen
  • Rechtsfragen der KI bei Ermessensentscheidungen
  • Textvereinfachung für Menschen mit kognitiven Einschränkungen
  • Empfehlungssysteme für Kunden des Einzelhandels mit Blick auf Kosten und Zeitersparnis sowie deren Einfluss auf das Kaufverhalten
  • Evaluating the Overlap between Graphics and Spoken Content in Educational Videos using Multi Modal Large Language Models
  • Messbarkeit digitaler Services
  • Managementsysteme (Bedürfnisse von Nutzer*innen vs. Vorstellungen von Entwickler*innen)
  • Emotionale künstliche Intelligenz im Schulkontext
  • DigitalPakt Schule als Auslöser für die Optimierung von öffentlichen IT-Beschaffungsprozessen
  • Nachhaltigkeit von Rechenzentren
  • Blockchain-basierende persistente Speicherung von Dokumenten am Beispiel von Zeugnissen an deutschen Universitäten
  • Dialoggestützte Kursevaluation mit Conversational Agents - Entwicklung einer Evaluationsplattform zur Analyse von Stimmungen in Lehrveranstaltungen
  • Die Digitalisierung im Prozessmanagement. Welche Potentiale bietet Prozess Mining für das Prozessmanagement: Eine empirische Untersuchung
  • Konzeption und Management von Service Level Agreements im Kontext von Public Cloud Services (Design and management of Service Level Agreements in the context of public cloud services)
  • Fine Tuning a Bert model on a sentence-level text classification task
  • Value Sensitive Design von KI-Systemen in der Hochschulverwaltung
  • Qualitative Analyse in Schulen zur Schulentwicklung und Digitale Medien
  • Entscheidungsstrategien zur Digitalisierung an Hochschulen im Spannungsfeld zwischen Akteuren, Strukturen und Konflikten

Themenbereiche für Abschlussarbeiten bei der AGIM

Die AG Informationsmanagement betreut grundsätzlich Bachelor- und Masterarbeiten in den folgenden Bereichen:

  • Informations- und Wissensmanagement
  • Digitalisierung und digitale Transformation
  • Prozessoptimierung und Qualitätsmanagement
  • E-Government und Public Administration
  • Ethik, Datenschutz und Urheberrecht
  • Hochschule (Verwaltung, Lehre, Forschung)
  • Künstliche Intelligenz
  • Social Media
  • Neurodiversität, Barrierefreiheit und Partizipation
  • User Experience, User-Centered Design und Usability

Aktuell sind wir besonders offen für Interessierte in den folgenden Bereichen:

  1. KI in Schule und Hochschule (speziell KI-Implementierung in der Hochschulverwaltung, KI zum Lernen, AI Literacy)
  2. Neurodiversität in der Hochschule
  3. Social Media, Activism and Hate Speech

Hinweis: Wir geben in der Regel keine Themen vor. Studierende entwickeln ihre eigenen Themen.

Prozess für Abschlussarbeiten an der AGIM

  1. Formuliere einen Themenvorschlag

Überlege dir, womit du dich in deiner Arbeit beschäftigen möchtest. Das kann ein konkretes Problem, eine Fragestellung oder eine Idee sein. Darauf basierend schreibst du ein kurzes Exposé (1-2 Seiten), dieses enthält:

  • Thema und Forschungsfrage
  • Kurze Begründung der Relevanz und deiner Motivation
  • Relevante Literatur
  1. Schicke den Vorschlag an Prof. Dr. Breiter

Auf Basis deines Vorschlags, entscheidet Prof. Breiter, ob eine Betreuung bei uns möglich ist.

Du bekommst eine zeitnahe Rückmeldung, ob wir deine Arbeit betreuen können.

  1. Was bieten wir (bei positiver Rückmeldung)

Wir bieten eine regelmäßige fachliche Betreuung durch Prof. Dr. Andreas Breiter und wissenschaftliche Mitarbeiter*innen.

Außerdem gibt es zweiwöchentliche Online-Kolloquien für Studierende der AGIM. Sie dienen dem Austausch über Fortschritt, Methoden, Literatur und die Möglichkeit zur Rückmeldung und fachlichen Unterstützung – durch andere Studierende und wissenschaftliche Mitarbeitende. Die Teilnahme ist freiwillig, aber empfohlen.

Aktualisiert von: Tjark Raabe