Inklusive Pädagogik

Das Weiterbildende Masterstudium richtet sich an berufstätige Lehrkräfte, die sich für die Arbeit als sonderpädagogische Lehrkraft in inklusiv ausgerichteten Schulen
weiterbilden möchten.

Informationen zum Weiterbildenden Masterstudiengang finden Sie auf dieser Seite.

Kinder bilden einen Armkreis vor blauem Himmel

Für diejenigen, die Lehrerin oder Lehrer werden wollen und sich für das Fach „Inklusive Pädagogik“ interessieren.

Das grundständige Lehramt "Inklusive Pädagogik/Sonderpädagogik" umfasst ein Bachelor- und ein Masterstudium mit dem Studienfach "Inklusive Pädagogik" sowie ein anschließendes Referendariat. Sie können dabei den Fokus auf die weiterführende Schule legen (mit einem Schulfach) oder auf die Primarstufe (mit zwei Schulfächern).

Informationen zum grundständigen Studium "Inklusive Pädagogik" finden Sie auf der Internet-Seite des Fachbereichs 12.

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Berufsbegleitender weiterbildender Master-Studiengang "Inklusive Pädagogik"

Masterstudiengang zum Umgang mit Heterogenität im Schulleben und Unterricht
zur Unterstützung der Umsetzung der Inklusion an Bremischen Oberschulen
für Lehrkräfte an Bremischen Schulen

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Fachbereich 12 und Akademie für Weiterbildung
Übersicht über Ansprechpartner und Lehrende

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10 Module plus reflektierte Praxis
insgesamt 120 CP (nach ECTS)
Studiendauer: in der Regel 2 Jahre

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Bewerbungsverfahren über die senatorische Behörde
Nächster Durchgang: zum Wintersemester 2023/24
Lehrveranstaltungen Donnerstagnachmittag und Freitag, zusätzliche Wochenendseminare (Freitag/Samstag) und Blockphasen

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Aushang für den neuen Durchgang

Merkblatt Prüfungen
Formale Vorgaben zur Gestaltung der Masterarbeit
Antrag auf Zulassung zur Masterarbeit (Word-Dokument zum Ausdrucken und Ausfüllen)
Antrag auf Zulassung zur Masterarbeit (PDF zum Ausfüllen am PC - Achtung: Wenn das Dokument im Browser nicht richtig angezeigt wird, versuchen Sie bitte, es herunterzuladen und außerhalb des Browser mit dem Acrobat Reader oder einem anderen pdf-Programm zu öffnen!)

Das im Rahmen einer Projektarbeit entstandene Kompendium "Kooperationspartner für Schulen in Bremen (Stadt)" soll es Bremer Lehrerinnen und Lehrern erleichtern, Hilfen und Unterstützungsmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler zu finden. Die nach Regionen unterteilten Adressen umfassen die Bereiche Beratung/Unterstützung (Behörde), Beratung/Unterstützung (allgemein), Freizeit/Sport sowie Lernhilfen und Notruf. Außerdem gibt es Informationen zur beruflichen Orientierung.

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