Vorträge

MZH Raum 1100

„Eine Uni für alle“ – was bedeutet das für die Universität Bremen? Im Rahmen des Vortrags soll anhand eines Films die Antidiskriminierungssatzung vorgestellt und auch weitere Maßnahmen der Antidiskriminierungsarbeit an der Universität Bremen diskutiert werden. Der Vortrag umfasst die Vorführung des Animationsfilms (11 min) mit anschließendem Gespräch.

Referentinnen: Anneliese Niehoff & Almut Dietrich

MZH Raum 1460

Essen ist nie nur Nebensache: In Literatur, Theater und Film werden anhand von Mahlzeiten Fragen von Identität, Migration, Macht und Zugehörigkeit verhandelt. Wer isst was – und mit wem? Wer bleibt hungrig? Welche Geschichten erzählen Nahrungsmittel und ihre Inszenierung über globale Verflechtungen? Der Kurzvortrag gibt einen Einblick in den Master Transnationale Literaturwissenschaft. Anhand ausgewählter Beispiele aus Literatur, Theater und Film wird das Alimentäre als wissenschaftlicher Untersuchungsgegenstand vorgestellt und gezeigt, wie kulturelle Produktionen über nationale und sprachliche Grenzen hinweg analysiert werden können. Im Anschluss freuen sich Lehrende und Studierende darauf, mit euch ins Gespräch zu kommen – über das Studium, spannende Beispiele und alles, was euch schon immer über Literatur, Theater, Film oder Essen interessiert hat.

Referentin: Teresa Cordero Villar

MZH Raum 1470

Von Oktober 2019 bis September 2020 driftete der Forschungseisbrecher Polarstern für ein Jahr mit dem Meereis in der Arktis. Die internationale MOSAiC-Expedition unter der Leitung des Alfred-Wegener-Instituts hat zum Ziel das arktische Klimasystem besser zu verstehen und Klimamodelle zu verbessern. Dafür ist ein stark inter-disziplinäres Messprogram von großer Bedeutung, dass die Bereiche Atmosphäre, Ozean, Meereis, Biologie und Bio-Geochemie abdeckt. In diesem Vortrag wird der Schwerpunkt auf Satellitenfernerkundung von Meereis und Klima liegen. Seit mehr als 40 Jahren zeigen Satellitenmessungen die drastische Abnahme des arktischen Meereises. Der Temperaturanstieg in der Arktis ist drei bis viermal so hoch wie im globalen Mittel. Dieses als „Arktische Verstärkung“ bezeichnete Phänomen ist eines der stärksten zurzeit beobachteten Signale des weltweiten Klimawandels. Auch während des MOSAiC-Jahres gab es klare Anzeichen dieser Veränderungen: Die überdurchschnittlich warmen Temperaturen entlang der russischen Küste führten zur zweitniedrigsten je gemessenen Meereisausdehnung. Die Eisdrift in dem dünneren, leichter deformierbaren Eis verlief schneller als erwartet. Mit der Folge, dass das Forschungscamp gegen Ende der Expedition weiter nach Norden verlegt werden musste. Im Gebiet nördlich von Grönland bis zum Nordpol, in dem sonst mehrjähriges, dickes Eis vorherrscht, taten sich große offene Wasserflächen auf. Satelliten sind die einzige Möglichkeit solche Veränderungen über längere Zeiträume und für die ganze Arktis zu beobachten. Um neue Verfahren zu entwickeln und bestehende zu verbessern, wurde ein umfangreiches Fernerkundungsprogram während MOSAiC durchgeführt. Dr. Gunnar Spreen war während des ersten und letzten MOSAiC-Fahrtabschnitts mit an Bord von Polarstern und wird über Eindrücke und Forschungsergebnisse berichten.

Referent: Dr. Gunnar Spreen

MZH Raum 1470

Warum fallen Dinge zu Boden, warum kreisen Planeten um Sterne, und warum krümmt sich das Licht ferner Galaxien? Was ist die Natur der Gravitation, die für all diese Phänomene verantwortlich ist? Diese Fragen beschäftigen Forschende schon seit Menschengedenken und in diesem Vortrag gehen wir ihnen auf den Grund. Los geht's mit einer Übersicht von historischen Ideen, die uns von Aristoteles über Newton zu unserem modernen und derzeit besten Weltbild der Gravitation, der Einsteinschen allgemeinen Relativitätstheorie (ART), führen. Die ART selbst ist seit über 100 Jahren unfassbar erfolgreich in der Beschreibung der Phänomene der Gravitation wie: die Bewegung von Planeten, Sternen und Galaxien, der Ausbreitung von Licht, schwarze Löcher, der Evolution des Universums und Gravitationswellen. Doch ist das nicht alles. Neben diese Antworten hat die ART auch neue Rätsel aufgeworfen, zum Beispiel: Was ist die Dunkle Materie, die Galaxien zusammenhält? Was ist dunkle Energie, welche die beschleunigte Expansion des Universums antreibt? Was geschieht im Innersten Schwarzer Löcher? Und wie lässt sich Gravitation mit der Quantenphysik vereinen? Wir werden die Erfolge und Grenzen der ART kennenlernen, und diskutieren warum unser Verständnis der Gravitation noch nicht vollständig ist. Dies führt uns dann zu aktuellen neuen Ideen die uns in Zukunft vielleicht den Weg zu einem erweiterten Verständnis der Gravitation über die ART hinaus zu weisen, um so einer Antwort auf die Frage "Was ist die Natur der Gravitation?" ein Stuck näher zu kommen.

Referent: Christian Pfeifer

Raum MZH 1100

Jeden Tag umkreist der deutsche Satellit TerraSAR-X unsere Erde. Dabei ist er mit einer unglaublichen Geschwindigkeit unterwegs: In nur einer einzigen Sekunde legt er fast 8 Kilometer zurück. Damit ist er viel schneller als eine Pistolenkugel und lässt jedes Verkehrsflugzeug wie eine Schnecke aussehen! TerraSAR-X ist ein sogenannter Erdbeobachtungssatellit – sein Job ist es, unsere Welt von oben zu beobachten.

Um das zu schaffen, nutzt er aber keine normale Kamera, sondern er „sieht“ mit Radar. Das funktioniert so ähnlich wie bei einer Fledermaus: Der Satellit schickt unsichtbare Signale zur Erde hinunter, die am Boden, an Häusern oder auf dem Wasser abprallen. Diese Echos kommen zum Satelliten zurück und werden von ihm wieder eingefangen. Der große Vorteil: Radarstrahlen kommen sogar durch dicke Wolken und funktionieren auch bei völliger Dunkelheit.

Dr. Anja Frost arbeitet beim Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) und untersucht, wie sich unsere Umwelt verändert. Sie erklärt euch, wie Computer aus den eingefangenen Echos richtige Bilder zaubern, auf denen man die Erdoberfläche ganz genau erkennen kann. In der kalten Arktis lässt sich so verfolgen, wie das Meereis schmilzt oder wie riesige Eisberge im Wasser treiben. Durch diese Beobachtungen aus dem All verstehen wir immer besser, wie sich unsere Erde erwärmt und was wir tun können, um unsere Natur zu schützen.

Referentin: Dr. Anja Frost (DLR-Institut für Methodik der Fernerkundung)

MZH Raum 1460

Die wissenschaftliche Mitarbeiter*in und Anthropolog*in, Tülin Fidan, stellt das EU-Interreg-Forschungsprojekt REMARCO vor, dass sich interdisziplinär und mit einem Umweltfokus damit beschäftigt, wie mit der Munition im Meer umgegangen werden kann. Die Munition wurde nach dem Zweiten Weltkrieg größtenteils im Meer verklappt. Dort rostet sie seitdem vor sich hin, wodurch Giftstoffe der Munition ins Wasser gelangen.

Referent:in: Tülin Fidan

MZH Raum 1100

Auf welchen Wegen lässt sich Geschichte für alle zugänglich machen? Antworten auf diese Frage geben Studierende des Masterstudiengangs Public History. Anhand von Plakaten erläutern sie ihre Auffassung von Public History als geschichtswissenschaftliche Disziplin, die die Grenzen des Fachs überschreitet. Dafür haben sie Konzepte, Theorien, Methoden und Schlüsselbegriffe der Public History in sogenannte PublicHisTrees übertragen. Lernen Sie die Public History als vielfältigen Studiengang und Transdisziplin der Geschichtswissenschaft kennen!

Referent:innen: Dr. Thekla Keuck und Anna Leinen mit Studierenden des Masterstudiengangs Public History

MZH Raum 1090

Ein Leben ohne Smartphone – heutzutage absolut undenkbar. Milliarden Menschen nutzen Funktechnologien vielfach täglich. Nach 5G kommt 6G und die Forschung zu 6G hat längst begonnen. Welche Innovationen dürfen wir in der Raumfahrt durch 6G erwarten, welche Rolle spielen dabei erdumspannende Konstellationen von Kleinsatelliten und Künstliche Intelligenz und was bedeutet das für uns? Diskutieren Sie diese Fragen zusammen mit Prof. Armin Dekorsy, Universität Bremen.

Referent: Prof. Dr. Armin Dekorsy

MZH Raum 1460

Essen ist nie nur Nebensache: In Literatur, Theater und Film werden anhand von Mahlzeiten Fragen von Identität, Migration, Macht und Zugehörigkeit verhandelt. Wer isst was – und mit wem? Wer bleibt hungrig? Welche Geschichten erzählen Nahrungsmittel und ihre Inszenierung über globale Verflechtungen? Der Kurzvortrag gibt einen Einblick in den Master Transnationale Literaturwissenschaft. Anhand ausgewählter Beispiele aus Literatur, Theater und Film wird das Alimentäre als wissenschaftlicher Untersuchungsgegenstand vorgestellt und gezeigt, wie kulturelle Produktionen über nationale und sprachliche Grenzen hinweg analysiert werden können. Im Anschluss freuen sich Lehrende und Studierende darauf, mit euch ins Gespräch zu kommen – über das Studium, spannende Beispiele und alles, was euch schon immer über Literatur, Theater, Film oder Essen interessiert hat.

Referentin: Teresa Cordero Villar

MZH Raum 1110

Seit der Vorstellung von ChatGPT 3.5 im November 2022 hat die Nutzung von sogenannten KI-Chatbots enorm zugenommen. Die größten Chatbots werden von bis zu 800 Millionen Personen wöchentlich genutzt. Gerade Schülerinnen und Schüler nutzen Chatbots um Hausaufgaben zu bearbeiten, Referate zu erstellen, Texte zu übersetzen oder sich den Schulstoff erklären zu lassen. Einerseits besteht das Potenzial, den Lernenden individuelle Unterstützung bereitzustellen, andererseits gibt es wissenschaftliche Studien, welche belegen, dass die unreflektierte Nutzung der Chatbots zu einer Verminderung der eigenen Lern- und Denkfähigkeiten der Lernenden führt. In diesem Vortrag werden deshalb beide Seiten beleuchtet: Welche Chancen ergeben sich durch welche Nutzungen?

Referent: Prof. Dr. Karsten D. Wolf

MZH Raum 1470

Schwarze Löcher sind Extreme der Raumzeit und so kompakt, dass Licht nicht entkommen kann. Wie kann man etwas beobachten, das per Definition unsichtbar ist? Wir erklären, was schwarze Löcher sind und welche messbaren Spuren sie hinterlassen: von Sternbewegungen über leuchtende Akkretionsscheiben und den "Schatten" bis hin zu Gravitationswellen. Mit diesen Beobachtungen können wir dann schwarze Löcher nutzen, um Einsteins Relativitätstheorie auf die Probe zu stellen.

Referentin: Eva Hackmann

MZH Raum 1460

Es soll hier, ausgehend von einem zentralen Bild aus dem Film "Findet Nemo" darum gehen, warum und welche Quallen gefährlich sind für Wirbeltiere wie Fische und letztendlich auch Menschen. Überleitend werde ich beschreiben, welche Forschung wir in der Arbeitsgruppe Marine Ökologie mit Quallen machen und was wir herausfinden wollen. Dazu passt dann auch die Laborführung, wo wir unsere Korallen- und Quallenzuchten sowie die Experimente mit diesen Nesseltieren vorstellen.

Referent: Christian Wild

MZH Raum 1090

Ob Künstliche Intelligenz, Soziale Medien oder Zukunftstechnologien: unsere Welt unterliegt einem permanenten Wandel. Im Rahmen des Vortrags stellt der Informatiker Prof. Dr. Rolf Drechsler aktuelle Trends der Digitalisierung vor und erklärt in welcher Form diese im Rahmen des Comics „Noerdman“ aufgegriffen werden.

Referent: Prof. Dr. Rolf Drechsler

MZH Raum 1100

Bremen ist bekanntlich bunt - dazu gehört auch, dass Bremen mehrsprachig ist. In der einschlägigen Forschung wird Mehrsprachigkeit als Ressource betrachtet. Oft ist davon die Rede, dass Sprachen Türen öffnen: Sie ermöglichen erweiterten Zugang zu Wissen, Menschen und Kulturen. So sind entsprechende Sprachkenntnisse beim Reisen hilfreich, sie werden aber auch im Beruf als Kapital angesehen. So stellen sie auch ein Ziel von Bildung dar - nach der Sprachenpolitik des Europarates sollten alle Menschen in Europa mindestens drei Sprachen sprechen. Und dennoch wird Mehrsprachigkeit gerade im Bildungsbereich häufig auch als Problem oder zumindest Herausforderung bezeichnet. Ausgehend von diesen unterschiedlichen Sichtweisen werden wir uns mit den zugrundeliegenden Verständnissen von Mehrsprachigkeiten beschäftigen. Mithilfe von Praxisbeispielen wird Mehrsprachigkeit auf das Open Campus Themas "Welten öffnen - Wissen teilen" bezogen.

Referentin: Andrea Daase

MZH Raum 1090

Der Vortrag stellt ein Projekt näher vor, welches seit dem Jahr 2019 am Universitätsarchiv durchgeführt wird. In dem Projekt werden Zeitzeuginnen und Zeitzeugen im Zuge von Interviews zu ihren Erfahrungen und Erlebnissen an der Uni befragt. Die Personen waren in der Vergangenheit an der Uni beschäftigt (Wissenschaft / Dienstleister:innen) oder haben hier studiert. Der Vortrag beginnt mit einer kurzen Vorstellung des Universitätsarchivs selbst.

Referent: Dr. Heiko Garrelts

MZH Raum 1470

Was haben vulkanische Gesteine, Waschpulver und Erdölraffinerien miteinander gemeinsam? In allen dreien spielen Zeolithe eine Rolle! Zeolithe sind spannende Materialien mit sehr kleinen Hohlräumen, in denen verschiedenste Moleküle und Ionen Platz finden können. Im Rahmen dieses Vortrags werde ich die strukturellen Besonderheiten von Zeolithen erläutern und einige besonders wichtige Anwendungen, beispielsweise in der Wasserenthärtung und der industriellen Katalyse, vorstellen. Zudem werde ich darauf eingehen, wie Zeolithe dabei helfen können, einer zunehmenden Verschmutzung von Luft und Wasser entgegenzuwirken.

Referent: Michael Fischer

MZH Raum 1470

Ein Flug zum Mars dauert mindestens sechs Monate – und ein Start von der Erde ist nur alle 26 Monate möglich. Vergisst man etwas oder geht etwas kaputt, gibt es keinen schnellen Ersatz. Zudem herrschen auf dem Mars extreme Bedingungen: Temperaturen zwischen -150 und 30 Grad Celsius, kaum Ressourcen und keine fossilen Brennstoffe. Wenn Menschen dort eines Tages leben wollen, müssen sie vor Ort Materialien gewinnen, weiterverarbeiten und Bauteile herstellen können. In diesem Vortrag stellen wir das neue Exzellenzcluster der Universität „The Martian Mindset – Die Marsperspektive“ vor: Wie könnte Materialgewinnung, Verarbeitung und Produktion auf dem Mars funktionieren? Und was können wir daraus für die Nachhaltigkeit auf der Erde lernen?

Referent: Daniel Meyer

MZH Raum 1090

Dieser Info-Vortrag richtet sich an Studieninteressierte ohne Abitur, die z. B. bereits eine Berufsausbildung abgeschlossen haben und über ein Studium nachdenken. Er zeigt auf, welche alternativen Zugangswege es an die Universität gibt und unter welchen Voraussetzungen ein Studium auch ohne die allgemeine Hochschulreife möglich ist.

Referentin: Betina da Rocha