Allgemeine Psychologie
Herzlich Willkommen auf den Seiten der AG Allgemeine Psychologie am Institut für Psychologie des Fachbereich 11 der Universität Bremen.
In der Allgemeinen Psychologie beschäftigen wir uns mit allen Menschen gemeinsamen Prozessen der Wahrnehmung, Kognition, Emotion und Motivation.
Unser Forschungsschwerpunkt liegt auf der Erforschung wie Menschen Urteile und Entscheidungen treffen. Dazu erforschen wir, welche Informationen Menschen für Entscheidungen nutzen und welche kognitiven Strategien sie verwenden, um diese Informationen zu integrieren. Insbesondere interessiert uns, wie Urteils- und Entscheidungsprozesse mit Gedächtnisprozessen zusammenhängen, wie sich diese Prozesse über die Lebensspanne verändern, und welche Implikationen sich daraus für angewandte Entscheidungen ergeben.
Wenn Sie mehr über unsere Arbeitsgruppe erfahren möchten, dann finden Sie unter der Rubrik Team Informationen zu den Teammitgliedern. In der Rubrik Forschung stellen wir unsere Forschungsschwerpunkte vor. In der Rubrik Lehre finden Sie Informationen zu unseren Lehrveranstaltungen und möglichen Themen für Qualifikationsarbeiten.
Aktuelles
Cogsci 24: Wir gratulieren Ann-Katrin Hosch, Ludwig Danwitz, Vedant Shah und René Schlegelmilch zur Annahme ihre Beiträge "Category Learning in Context: Modelling an Assimilation Process in Self-regulated Category Learning", "Framing the Exploration-Exploitation Trade-Off: Distinguishing Between Minimizing Losses and Maximizing Gains", "XOR in Order: Category Learning of Exclusive-Or in a Temporal Sequence" und "Reward Count(s): Negative Recency in Probabilistic Experience-Based Learning" als Full-Paper an der COGSCI 2024 in Rotterdam.
Seitz, F. I., Jarecki, J. B., Rieskamp, J., & von Helversen, B. (2025). Disentangling Perceptual and Process-Related Sources of Behavioral Variability in Categorization. Perspectives on Psychological Science, https://doi.org/10.1177/17456916241264259
Seitz, F.I., Albrecht, R., von Helversen, B., Rieskamp, J. & Rosner, A. (2025). Identifying similarity- and rule-based processes in quantitative judgments: A multi-method approach combining cognitive modeling and eye tracking. Psychonomic Bulletin and Review. https://doi.org/10.3758/s13423-024-02624-y
Danwitz, L., & von Helversen, B. (2025). Observational learning of exploration-exploitation strategies in bandit tasks. Cognition, 259, 106124. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2025.106124
Baumann, C., Schlegelmilch, R., & von Helversen, B. (2025). Beyond risk preferences in sequential decision-making: How probability representation, sequential structure and choice perseverance bias optimal search. Cognition, 254, 106001.https://doi.org/10.1016/j.cognition.2024.106001
Hosch, A.-K., Hoffmann, J. A., & von Helversen, B. (2024). Category learning processes in the light of variability: Insights from a self-regulated category learning task. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/xlm0001422
aktuelle Publikationen