Zentrum für Lehrerinnen-/Lehrerbildung und Bildungsforschung
Aktuelles
Workshop "Lehrer*in werden?!"
Sie sind Oberstufenschüler*in und überlegen Sie, ob Sie "Lehrer*in werden möchten?"
In einem Reflexionsworkshop möchten wir Ihnen Herausforderungen und Aufgabenfelder von Lehrer*innen vorstellen, Orien-tierungshilfen geben und zur Selbstreflexion einladen. Wir bieten insgesamt drei Workshops Ende Februar/Anfang März an, zwei in Präsenz und eine Onlineveranstaltung.
Es sind an allen Terminen noch Plätze frei!
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8. Bremer Bildungs Barcamp
Unter dem Motto "Wissen schaffen - Kompetenzen fördern - Zukunftslabor Bildung" findet am Freitag, den 08. März 2024 von 9:00 - 16:00 hin der Universität Bremen (in verschiedenen Räumlichkeiten) statt. Diese Veranstaltung entstand auf Initiative von Bremer Lehrkräften, SKB 10 und dem LIS. Als Gäste sind alle an Bildung Beteiligte eingeladen. Anmeldungen von Interessierten werden unter der Organisationshomepage des Barcamps entgegen genommen.
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Abschlussfeier Master of Education in 2024
Auch in diesem Jahr veranstaltet das ZfLB wieder eine Abschlussfeier für alle Absolvent:innen im Master of Education. Wir planen gemeinsam mit Ihnen, Ihren Angehörigen und Freunden Ihren erfolgreichen Abschluss zu feiern und werden ein abwechslungsreiches Programm gestalten. Wenn Sie Interesse an einer Teilnahme haben, können Sie sich bereits jetzt vormerken lassen >
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Duale Promotion: Drei Jahre im Promotionsprogramm
Im Januar 2024 startet die aktuelle Kohorte der Dualen Promotion in ihr letztes Förderjahr. Nach nun fast drei Jahren im strukturierten Promotionsprogramm möchten wir gerne wissen, wie die Dual Promovierenden diese Zeit erlebt haben. In einer Interviewsequenz schaut Marie-Theres Brehm, Dual Promovierende in der Mathematikdidaktik, auf die letzten drei Jahre zurück und reflektiert ihre Erlebnisse...
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Gemeinsamer Beitrag zur Medienbildung veröffentlicht
Der Band Schulische Medienbildung und Digitalisierung im Kontext von Behinderung und Benachteiligung zeichnet die bislang wenig erschlossenen Verbindungslinien von medien-, sonder- und inklusionspädagogi-schen Ansätzen für das Handlungsfeld Schule nach. Im Beitrag (ab S. 369), der gemeinsam mit der Inklusiven Fachdidaktik erarbeitet wurde, setzen wir uns mit Distanzunterricht am Beispiel der Lernplattform itslearning auseinander.
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Abschluss des Projektes „Schnittstellen gestalten"
Wir freuen uns, dass das Projekt „Schnittstellen gestalten" - Qualitätsoffensive Lehrerbildung in seiner Abschlussphase eine Broschüre fertiggestellt hat und eine neu gestaltete, übersichtliche Homepage präsentieren kann. Schaut euch die Produkte an, die zur Verbesserung der Qualität der Lehrerbildung beitragen.
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